第一篇：漢辦公派教師備考分享

關(guān)于孔子學(xué)院的考試

時(shí)間慢慢過去，記憶慢慢減淡，不寫下來(lái)，估計(jì)再有人問我都不記得了。由于個(gè)人經(jīng)歷有限，所以僅以我所參加的考試為標(biāo)準(zhǔn)。

漢辦今年的考試形式有所調(diào)整，增加了筆試的內(nèi)容，整體上的環(huán)節(jié)分為：報(bào)名、審批、備考、考試、錄取、培訓(xùn)、外派。

一：報(bào)名

漢辦每年的報(bào)名時(shí)間不詳，大致是在3月份吧，也有老師說12月份還有一次。一般招聘信息會(huì)以文件的形式下發(fā)到省教委，再由省教委轉(zhuǎn)發(fā)各級(jí)單位，但此文件沒有強(qiáng)制力，各地各單位對(duì)此文件的態(tài)度不同，很多地方會(huì)扣發(fā)此文件，比如我此次培訓(xùn)的室友就遭遇了這種情況，省里、市里、縣里、學(xué)校都不愿意公示此文件，他此次能夠參加培訓(xùn)主要是靠他個(gè)人的積極溝通與不懈爭(zhēng)取。

具體的招聘信息和報(bào)名時(shí)間可以登錄 http://shizi.chinese.cn 漢辦外派教師招聘系統(tǒng)查詢，同時(shí)也請(qǐng)關(guān)注漢辦的官方網(wǎng)站。報(bào)名時(shí)可以填寫志愿國(guó)，建議勾選服從調(diào)劑。

但是，即便在招聘系統(tǒng)上進(jìn)行了電子報(bào)名，也還是脫離不了單位約束的。除網(wǎng)上報(bào)名外，漢辦要求必須打印紙質(zhì)材料并上交有關(guān)部門，這就要求單位必須同意你報(bào)名，并愿意為你的材料蓋章，你才能夠上交材料，不然報(bào)名還是無(wú)效。當(dāng)然如果本單位有合作的孔子學(xué)院，由單位統(tǒng)一組織報(bào)名的話，那你就省心了。

所以報(bào)名的要點(diǎn)在于：及時(shí)了解報(bào)名信息、爭(zhēng)取單位支持、及時(shí)提交各類材料。

二：審批

大概4月份會(huì)電話通知結(jié)果，一般有單位證明的紙質(zhì)材料，有網(wǎng)上報(bào)名的電子材料，符合各項(xiàng)報(bào)名規(guī)定，基本沒什么問題。學(xué)歷最低本科吧、普通話最低二級(jí)吧、年齡應(yīng)該55歲以下吧、有個(gè)正式單位（至少是掛靠一個(gè)吧）之類之類的。

三：備考

備考的話，時(shí)間上應(yīng)該是比較充裕的。從考試形式看，大概要了解的包括：現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、地理常識(shí)、民俗常識(shí)、文化常識(shí)。要練習(xí)的包括：漢語(yǔ)初級(jí)課試講、英語(yǔ)口語(yǔ)、一點(diǎn)點(diǎn)中華才藝。能做到60%應(yīng)該就不錯(cuò)了，因?yàn)閾?jù)說很多人裸考。

四： 考試

考試時(shí)間正常的話應(yīng)該是5月份，但目前來(lái)講漢辦不正常的居多，比如今年就在6月份，6月15至17日，地點(diǎn)分別是：北京考點(diǎn)（北京語(yǔ)言大學(xué)）、上?？键c(diǎn)（華東師范大學(xué)）、武漢考點(diǎn)（武漢大學(xué)）。我們是在武漢考點(diǎn)參加的考試，自我感覺考的一塌糊涂，但考試形式很有意思。整個(gè)考試環(huán)節(jié)分為：筆試、試講、英語(yǔ)面試、心理筆試、心理機(jī)試。

關(guān)于筆試：3個(gè)小時(shí)，大概是150個(gè)題吧，記不清了，好像有20個(gè)主觀題。

首先是考試時(shí)間長(zhǎng)題量大，多少年只考別人的我沒有安排好時(shí)間，后面10來(lái)個(gè)題基本上沒有做，整個(gè)試卷白花花一片。

其次，對(duì)考試內(nèi)容準(zhǔn)備不充分。原以為只是考查些現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)，沒成想考的五花八門，花樣迭出。比如“哪個(gè)拼音拼寫是正確的”、“為什么是南拳北腿”、“幾大菜系的特色”、“少林寺功夫的最大特點(diǎn)是什么”、“為什么房屋南敞北實(shí)”、“南方北方的分界線經(jīng)過那幾個(gè)省”、“福建的省會(huì)是哪里”、“面積最大的省是哪個(gè)”、“四級(jí)考試是什么類型的考試”、“屈原是什么類型的詩(shī)人”、“用直線、圓形、方形代表幾個(gè)國(guó)家的人，各自表示了什么”、“面對(duì)來(lái)自幾個(gè)不同國(guó)家的學(xué)生如何教學(xué)”等等。

再有就是有點(diǎn)小緊張，蒙題技術(shù)受到影響，不僅在不必要的題上浪費(fèi)了大量時(shí)間，而且模棱兩可，左思右想的基本上都選錯(cuò)了。

關(guān)于試講：筆試結(jié)束了就是試講（不在同一天），分小組進(jìn)行，有專門的領(lǐng)隊(duì)引導(dǎo)考生。

試講前在備考室抽題，抽題完畢會(huì)發(fā)放一張?jiān)囍v要求，有15分鐘左右的備考時(shí)間。可以使用電腦（不能上網(wǎng)）制作ppt，可以挑選教學(xué)圖卡，有彩筆有紙。但坦白講基本上備考時(shí)間里都很亂，想做ppt不要要求太高，大概做兩頁(yè)既可以了；想找圖卡，手要快，一來(lái)別人可能搶了你的，二來(lái)幾百?gòu)埛旁谀抢?，沒有分類，時(shí)間都耗在找上了；最有效的方式還是自己動(dòng)手畫兩個(gè)，當(dāng)然首先要會(huì)畫。建議將備考的主要時(shí)間放在課程設(shè)計(jì)上和試講重點(diǎn)梳理上。

整個(gè)試講大概20分鐘左右，有三位考官。首先是自我介紹及課程設(shè)計(jì)介紹，然后開始試講，之后是考官提問，最后問一下有沒有什么中華才藝要展示的。試講的過程不是死的，而是互動(dòng)的。考官中有一個(gè)專門負(fù)責(zé)搗亂的，我們組負(fù)責(zé)此項(xiàng)的是一個(gè)北京的老頭兒，很可愛，剛講兩句就舉手“老師聽不懂”、“老師什么是‘染’”、“老師講的太快了”；還有一個(gè)是專門負(fù)責(zé)問文化常識(shí)的，根據(jù)講課主題提問，問了我什么叫做“旗袍”，當(dāng)然我只能瞎掰了，問了同組的什么叫做“廟會(huì)”，我估計(jì)他也只能瞎掰了；還有一個(gè)是考察應(yīng)變能力的，會(huì)提一些比較刁鉆的問題，比如“比如你想在國(guó)外辦一個(gè)文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)不同意怎么辦”、“你的外國(guó)學(xué)生衣著太暴露，你會(huì)不會(huì)向她提出建議”，“要做一個(gè)旗袍文化展，資金不足，但一定要辦，怎么辦”、“你怎么向外國(guó)人解釋吃狗肉”。

關(guān)于英語(yǔ)面試：試講完了就是英語(yǔ)面試。首先給你一片文章，有幾分鐘的閱讀時(shí)間，然后開始提問。

對(duì)一般老師而言，文章可能小有點(diǎn)難度，有的老師只看懂了第一句，就可以只講第一句，有老師是學(xué)西班牙語(yǔ)的，就可以直接提出免試。提問除了與文章相關(guān)的問題外，還可能問一下你對(duì)所去國(guó)家的了解，以及在國(guó)外可能碰到的問題。基本上這個(gè)環(huán)節(jié)問題不大。

關(guān)于心理測(cè)試筆試部分：有時(shí)間限定，但比較充裕。首先根據(jù)設(shè)定的主題畫圖，有兩個(gè)主題，然后根據(jù)所畫內(nèi)容答題。

本次所畫的圖有兩個(gè)，第一個(gè)是“請(qǐng)畫出雨天路上的行人”，第二個(gè)是“請(qǐng)畫出一棵移植的樹”。有多種彩筆可選。問題呢包括“你畫的是什么人”、“為什么出現(xiàn)在這里”、“你和他有什么關(guān)系么”、“這是哪里的樹”、“為什么出現(xiàn)在這里”、“這是一個(gè)什么樣的環(huán)鏡”。注意事項(xiàng)包括：色彩不要太單調(diào)、不要用簡(jiǎn)筆畫、不要過度涂改、不要極端、盡可能的表達(dá)真實(shí)的想法。

關(guān)于心理測(cè)試機(jī)試部分：大概有300題吧，時(shí)間很充裕，做完提交就可以了。其他老師建議：不要去思考，憑第一印象選就可以了，不要極端。

基本上心理測(cè)試問題都不大，除了個(gè)別例外，比如我，居然沒有成績(jī)-_-|||

五：錄取

正常的話，五月底會(huì)有結(jié)果，但如上所言，不正常的居多，今年六月底有的結(jié)果。漢辦主任說，現(xiàn)在漢辦一年外派3000人，雖然其中包括志愿者，但總量還是很可觀的，成為三千分之一的概率還是蠻大的，在此祝愿參加考試的各位都能考個(gè)好成績(jī)。

六：培訓(xùn) 正常的話應(yīng)該是7、8月兩個(gè)月，今年呢就推遲了一個(gè)月。培訓(xùn)地點(diǎn)一般安排在高校里，北京、上海、大連、廈門、武漢都有可能。南方培訓(xùn)基地已經(jīng)被廈門大學(xué)拿下了，所以我們今年在廈門大學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容褒貶不一，看得出廈門大學(xué)已經(jīng)盡力了，但是給力不足。主要是學(xué)員構(gòu)成太復(fù)雜，有音樂老師、舞蹈老師、體育老師、英語(yǔ)老師、漢語(yǔ)老師、本科、碩士、博士、名牌院校、地方院校、技術(shù)院校、大學(xué)老師、中學(xué)老師、小學(xué)老師，總之亂七八糟，眾口難調(diào)。有的還是以前的培訓(xùn)老師，但現(xiàn)在成了學(xué)員，站在臺(tái)上講課的就是他的學(xué)生，比如北語(yǔ)的幾個(gè)老師；還有對(duì)外漢語(yǔ)的博士，教了這么多年高級(jí)漢語(yǔ)，現(xiàn)在要聽別人給他們講a、o、e。培訓(xùn)待遇也沒個(gè)準(zhǔn)頭，各地有差異，不過吃住總是無(wú)憂了，住經(jīng)濟(jì)酒店，每人每天大概40到50元生活費(fèi)，吃食堂綽綽有余了，還可以在校園超市購(gòu)物。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容包括了：漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、漢語(yǔ)研究方向、教學(xué)法、外交禮儀、涉外文化、中華才藝、二外及小語(yǔ)種、安全常識(shí)、文化考察、漢辦管理規(guī)定等等。培訓(xùn)結(jié)束之后會(huì)發(fā)放漢辦的培訓(xùn)合格證書，兩年有效，期內(nèi)可以獲得免試外派的機(jī)會(huì)。

七：外派

簽訂漢辦協(xié)議、獲得邀請(qǐng)函、辦理簽證、辦理保險(xiǎn)、與漢辦溝通、與派出單位及合作院校溝通等等。具體外派時(shí)間要視外派單位安排而定，沒有統(tǒng)一要求。

第二篇：漢辦公派漢語(yǔ)教師考試流程

國(guó)家漢辦外派漢語(yǔ)教師考試流程及方式

一、報(bào)到：

前往漢辦指定地點(diǎn)（上次我校老師都是在長(zhǎng)春進(jìn)行的考試），一般是先進(jìn)行筆試，第二天進(jìn)行面試。

二、筆試

1、心理測(cè)試

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照給出的場(chǎng)景畫圖，一般是兩幅圖。按直覺去畫即可。

2、試卷（180分鐘）

120道選擇題，共180分；n道大題，共120分。滿分共300分。

內(nèi)容涉及：現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、教育心理學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等。

三、面試

不一定抽簽，可能是事先分好了組。三項(xiàng)面試：綜合面試、外語(yǔ)口語(yǔ)和上機(jī)心理測(cè)試?？赡芟瓤伎谡Z(yǔ)，也可能先考試講，一般是一個(gè)組去試講，另外一個(gè)組的人就先考口語(yǔ)，流程不固定。

（一）綜合面試（25分鐘）

面試前先到準(zhǔn)備室抽簽選取試講材料，材料中會(huì)有具體試講要求，準(zhǔn)備室中備有工具書和教具，可自由使用，大約15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。進(jìn)入考場(chǎng)后，全程錄像。

1、自我介紹。

2、試講：

根據(jù)材料要求試講，試講過程中主考老師會(huì)扮演學(xué)生向你提出質(zhì)疑，給你搗亂。注意板書規(guī)范，漢語(yǔ)拼音不要寫得像英文字母，漢字書寫筆畫清晰。寫完為下一位擦黑板。

3、提問：

主考老師會(huì)就課文中涉及到的或相關(guān)的語(yǔ)音、漢字、詞匯、語(yǔ)法等問題提問。舉例如下：

①寫拼音：護(hù)士亞娜一點(diǎn)兒也不急躁。（句首大寫、人名大寫、兒化、分詞連寫、沒有考到隔音符號(hào)，但隔音符號(hào)也是常見考點(diǎn)）②寫漢字“躁”（注意筆順）③近義詞辨析：“對(duì)不起”&“抱歉”，“想不到”&“不料”，“一點(diǎn)”&“有一點(diǎn)”。④偏誤分析：這件衣服你洗得干凈洗得不干凈？

4、跨文化交際方面的考題/中國(guó)文化推廣活動(dòng)方面的考題

5、有什么才藝？隨便說幾個(gè)大概能比劃出樣子的東西，以防當(dāng)場(chǎng)讓你嘗試，比如太極拳。

（二）外語(yǔ)口試（10分鐘）

1、自我介紹。（必備）

2、讀短文，并回答考官提出的和短文相關(guān)的問題。

3、通常給你一個(gè)話題，讓你去談?wù)撘幌拢ㄉ洗斡欣蠋熆嫉竭^計(jì)劃生育問題、孔子所講求的德行、中華傳統(tǒng)美德等等）。

（三）上機(jī)心理測(cè)試

主要是設(shè)置一些具體情景，詢問被測(cè)試者遇到這種情況按哪種選擇去做。基本會(huì)涉及到跨文化交際、課堂隨機(jī)事件處理等。

第三篇：國(guó)家漢辦公派教師考試流程

國(guó)家漢辦公派教師考試流程

硬著頭皮報(bào)名參加了2014年國(guó)家漢辦考試，本以為考試地點(diǎn)會(huì)在北京，好去好回，但考前被電話通知考點(diǎn)選在了華東師范大學(xué)，一個(gè)頭變兩個(gè)大。磨磨蹭蹭、猶猶豫豫的最后時(shí)刻，我還是決定前往攙和一下，我不去怎么能凸顯其他公派老師的水平呢？！權(quán)當(dāng)為人民服務(wù)了！10分鐘火速搞定火車票、酒店，然后就踏上了征滬之旅。

5月16日，抵達(dá)上海，三號(hào)線轉(zhuǎn)四號(hào)線，金沙江路下。再走幾步華東師范大學(xué)的校門就赫然躍入眼簾啦。

相比起綜合類院校，師范院?？偸堑驼{(diào)內(nèi)斂，一副師表派頭。位于普陀區(qū)的華師大也不例外。我從偏門進(jìn)入，一路寧?kù)o。樹蔭、綠草、湖水相伴，這畫面本來(lái)就很文藝，又恰逢應(yīng)景的小雨，與背著書包堆滿稚氣的上學(xué)郎擦肩而過，頓覺沾染上書香。

5月17日，筆試考試。1：30PM，進(jìn)入考場(chǎng)，這一場(chǎng)只需要帶身份證進(jìn)行身份驗(yàn)證。漢辦的工作人員準(zhǔn)備了寫著考生編號(hào)、姓名、身份證號(hào)的小紙條發(fā)給各個(gè)考生。漢辦發(fā)布的通知里強(qiáng)調(diào)一定要記住考生編號(hào)，這與考試有著直接的關(guān)系，所以一定要記好。2：00PM，考試正式開始?？荚嚂r(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，一共150個(gè)選擇題，全部鉛筆作答，時(shí)間非常的充裕。前140題為單項(xiàng)選擇題，全部是資料閱讀題，給一個(gè)跨文化交際、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的案例，然后回答問題。題型涵蓋的范圍非常廣泛，主要考察中國(guó)文化、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、對(duì)比語(yǔ)言學(xué)，有些考題還涉及到教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)。我記得還有一個(gè)題，問信度效度，以前學(xué)過，但是當(dāng)時(shí)就云里霧里，這會(huì)兒也就是憑感覺找選項(xiàng)。后10個(gè)題為排序題，這個(gè)題我覺得很雞肋很變態(tài)，問哪個(gè)選項(xiàng)更好，哪個(gè)選項(xiàng)次之，哪個(gè)選項(xiàng)再次，這種題選項(xiàng)必須有很明顯的差距才能選出1、2、3、4。可在我眼里，很多選項(xiàng)差別不大，很難辨別。

筆試結(jié)束后是心理測(cè)試，考試時(shí)間為30分鐘，第一個(gè)題畫一棵樹，回答幾個(gè)問題，比如給這個(gè)樹起個(gè)名字啊，這棵樹生長(zhǎng)在哪里，這棵樹希望人類為她做些什么之類的；第二個(gè)題畫雨中人。附帶說明上提到除了不能畫火柴棒人其他的都可以，我就畫了一個(gè)男孩兒為一個(gè)女孩兒打傘，問題有這個(gè)人在做什么，這個(gè)人是你嗎？等等。

筆試的感覺就是怎么樣都不會(huì)覺得很糟糕，題目其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，不復(fù)習(xí)也可以進(jìn)行有效的回答，因?yàn)閺?fù)習(xí)涵蓋的內(nèi)容太多了，所以平時(shí)的積累確實(shí)很重要，我就記得有一個(gè)紅樓夢(mèng)節(jié)選的題，賈政問寶玉的仆人少爺最近書讀的如何，延伸出的題目是讓回答詩(shī)經(jīng)里的“嗷嗷鹿鳴，食野之蘋”，讓少爺背古文，“古文”指的是什么，四書五經(jīng)的四書指的是什么。所以這些題目看的是一個(gè)學(xué)生的平時(shí)的積累，復(fù)習(xí)很難能夠涉及。

5月17日晚，跟前一天考試的同事聊天，獲得了非常重要的信息：考試的順序可以變動(dòng)。我面試本被安排在18日下午，但是為了趕上18號(hào)晚上的動(dòng)車回濟(jì)南，我咬著牙6點(diǎn)起床，7點(diǎn)20抵達(dá)考場(chǎng)，然后跟工作人員軟磨硬泡，她們終于把我安插到了上午進(jìn)行考試。面試時(shí)需要攜帶身份證、最高學(xué)歷學(xué)位證明復(fù)印件、普通話水平復(fù)印件，經(jīng)審查沒有問題，你就不得不乖乖的“繳械”，把所有的復(fù)習(xí)材料都放到指定位置，然后靜等排號(hào)。本應(yīng)該8點(diǎn)開始考試，但工作人員維持秩序分配考場(chǎng)，一直忙到8點(diǎn)半才算開始考試。我被分到了第六組，考試的順序?yàn)椋和庹Z(yǔ)-心理測(cè)試-綜合能力測(cè)試。第一場(chǎng)外語(yǔ)，兩個(gè)考試，一男一女，年齡都在50歲左右。我這一場(chǎng)都是男的在發(fā)問，女的在不斷微笑。這個(gè)男老師的口語(yǔ)非常好，第一部分，讓我進(jìn)行了自我介紹，然后根據(jù)我的個(gè)人情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的提問，比如你對(duì)你的工作滿意么之類的，第二部分給我一個(gè)小短文讓我retell，我抽到的是關(guān)于中西方餐桌文化的，復(fù)述完后考官說我是如何看待Go Dutch的。第三部分讓我說一下我了解的申請(qǐng)國(guó)國(guó)家概況，我當(dāng)時(shí)想說一下我申請(qǐng)的學(xué)校的概況，但是被考官拉回主題了，然后我就說了一下美國(guó)教育，考完后考官說你應(yīng)該再去了解更多。第四部分，考官問我有關(guān)于中國(guó)是自行車王國(guó)，你怎么看，你平時(shí)騎自行車么，為什么。這部分我認(rèn)為只要說的有條理就行。走出外語(yǔ)考場(chǎng)，馬上進(jìn)入心理測(cè)試考場(chǎng)。心理測(cè)試一共120份題，ABCDE代表你個(gè)人對(duì)答案的符合程度，問題為“你經(jīng)常焦慮嗎？”“你適應(yīng)能力強(qiáng)么？”“你喜歡與人相處么？”之類的問題。心理測(cè)試是不計(jì)入總成績(jī)的，但是它為一票否決制，一旦心理不通過，那么其他筆試面試再好也不能成為公派教師。

外語(yǔ)測(cè)試結(jié)束后是漫長(zhǎng)的等待。因?yàn)榫C合測(cè)試的時(shí)間比較長(zhǎng)，進(jìn)度比較慢，我們都在等前面的人結(jié)束才能進(jìn)行。這期間，我與幾個(gè)老師一起交談，發(fā)現(xiàn)這些老師大部分都是高校的英語(yǔ)老師，有些作為訪問學(xué)者在國(guó)外呆過很多年，所以感覺自己過去很雞肋。有幾個(gè)老師曾經(jīng)作為公辦教師或者志愿者曾經(jīng)出去過，從他們身上我了解到了一些有關(guān)于漢辦的信息，比如待遇啊，工作思路啊等。

大約等了1個(gè)小時(shí)，我們開始進(jìn)行綜合能力測(cè)試。先進(jìn)入備考室準(zhǔn)備20分鐘，教室里有彩色筆、卡片、工具書、A4紙，之后你要針對(duì)教學(xué)對(duì)象，對(duì)你的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說課，之后進(jìn)行試講。進(jìn)入考場(chǎng)，有三個(gè)老師坐鎮(zhèn)，都挺年輕的，看上去40歲左右的樣子，中間的是主考官，右手邊的主要是提問一些語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的，左手邊的考試主要問一些跨文化交際和教學(xué)管理方面的知識(shí)。一進(jìn)門，先要報(bào)出自己的姓名、考生編號(hào)、工作單位以及報(bào)考的學(xué)校。他們沒有讓我做自我介紹，而是直接問我，你就是學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育的？為什么要報(bào)漢辦教師？如果不能去美國(guó)執(zhí)教把你調(diào)劑到別的國(guó)家可以么？如果被選拔上你的學(xué)校同意么？這中間大家聊得很愉快，聽到我的回答后老師們之間還會(huì)有小討論。之后是進(jìn)行說課，講課，我抽到的題目是：你去哪兒？我準(zhǔn)備了卡片，畫了卡片，說課還是比較開心的。我就像被按了快進(jìn)鍵，老師不斷的催促我說：“好我們知道了，下一段你要展示什么?！痹囍v結(jié)束后，老師會(huì)針對(duì)你試講過程中出現(xiàn)的問題對(duì)你發(fā)問，并問你為什么這樣設(shè)計(jì)課程。試講結(jié)束，右手邊的老師說，請(qǐng)你將“學(xué)校在工商銀行的南邊?！弊⑸掀匆?。注釋完畢，老師又說銀是什么字。我回答是形聲字，她又問，那么你如何跟學(xué)生講解這個(gè)字。我說金字旁是形旁，表示錢，你們看金字像不像金元寶。右邊的是聲旁，發(fā)ing的音。然后老師又問我：一邊唱著歌，一邊跳舞。對(duì)不對(duì)。我想了想，說是對(duì)的。現(xiàn)在想想，老師不會(huì)問你一個(gè)對(duì)的句子，肯定是有問題才問的，只不過我不知道錯(cuò)誤在哪兒。話語(yǔ)權(quán)轉(zhuǎn)向左手邊的老師，他問道，如果你的學(xué)生上課交頭接耳你怎么辦，我回答我會(huì)運(yùn)用非語(yǔ)言交際的手段，讓個(gè)別學(xué)生安靜下來(lái)，老師又問，如果很多人都在說話呢？我答：讓大家都站起來(lái)，聽我唱首歌。老師說這個(gè)辦法還可以。之后他又問你去過國(guó)外，能跟我們說說去國(guó)外的感受么？我回答的是寂寞，漢辦教師志愿者去國(guó)外可能要體會(huì)那種寂寞的辛酸，很不容易。中間的老師問我，如果讓你進(jìn)行一個(gè)國(guó)外漢語(yǔ)推廣的活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)一起參加，你會(huì)怎么搞？需要準(zhǔn)備什么。這個(gè)題我答不上來(lái)，胡亂說了說，老師跟隔壁的老師說他沒出國(guó)做過推廣，所以不太清楚啊。最后老師們又給我額外提出一個(gè)難題，因?yàn)槲沂稚蠋е淮裰樽?，她說在國(guó)外學(xué)生問我這個(gè)珠子的來(lái)歷，我應(yīng)該怎么辦，讓我用英語(yǔ)對(duì)答。然后我就說是媽媽送給我的生日禮物等等。

面試給我的感受是老師不會(huì)讓你非常的難堪，會(huì)盡量引導(dǎo)你說你能夠回答的問題。你感覺自己答得還不錯(cuò)，但是這并不代表你就能夠順利通過。也許分?jǐn)?shù)在無(wú)形中就被減去了。

好在我參與考試的心態(tài)是好的，那就是只在參與不在結(jié)果，所以考試結(jié)束感覺毫無(wú)壓力。不過我也不后悔去參加了這場(chǎng)考試，收獲還是蠻大的。

第四篇：2015國(guó)家漢辦(孔院)公派教師面試攻略

２０１５－０４－２４／２５廣州 華南師范大學(xué)考點(diǎn) ２４號(hào)筆試：

１４：００－１４:２０ 心理測(cè)試1 畫樹—建議搜索“著名的畫圖心理測(cè)試”

１４：３０－１７:００ 筆試（ｐｓ：因作者通過了漢辦的國(guó)際漢考證筆試考試，因此免試）

２５號(hào)面試：

面試分三項(xiàng)：心理考試２（機(jī)考）、英語(yǔ)面試、綜合面試，每項(xiàng)開始與結(jié)束都有工作人員引導(dǎo)考生進(jìn)入下一候考點(diǎn)。三項(xiàng)面試穿插進(jìn)行。

８:００候考，８:３０開始考試?？忌纯紙?chǎng)考好依次坐好，除鉛筆及簽字筆外其他個(gè)人物品均放在第一次候考的教室里面?？纪昊貋?lái)拿取。我是先英語(yǔ)面試，而后心理機(jī)試，最后綜合面試。英語(yǔ)面試：（１０ｍｉｎ）自我介紹（１ｍｉｎ）；

閱讀短文（閱讀１ｍｉｎ，單詞量在３００－４００之間）； 回答問題（考官就短文提出三個(gè)問題）；

考官自由提問（３ｍｉｎ，我的題目是“對(duì)中國(guó)現(xiàn)今的環(huán)境問題的看法”）。

總結(jié)：除自我介紹可提前準(zhǔn)備外，其他隨機(jī)性較高，短文是有兩小疊，考生自行抽取。建議：姿態(tài)落落大方，輕松應(yīng)考。心理考試２：（２０ｍｉｎ）電腦操作，共三頁(yè)。

第一頁(yè)填寫個(gè)人信息；第二頁(yè)是各種心理問題，單選；第三頁(yè)是一篇跨文化交際案例，可單選或復(fù)選，考生自行決定?？偨Y(jié)：８分鐘就出來(lái)了。不難。

建議：因工作場(chǎng)地以及工作對(duì)象的特殊性，建議誠(chéng)實(shí)應(yīng)答。避免出國(guó)后心理不適。綜合面試： 備課環(huán)節(jié)：（２０ｍｉｎ）１、考生抽取課文；

２、課文已給出生詞及試講語(yǔ)法點(diǎn)，按教學(xué)對(duì)象、教學(xué)步驟等設(shè)計(jì)說課。（一定要眼明手快，提供的教具是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《漢語(yǔ)八百詞》和一些卡片。）３、進(jìn)入考場(chǎng)，先介紹自己（1ｍｉｎ，），再說課（２ｍｉｎ），再重點(diǎn)講一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)（５ｍｉｎ），講課過程中，考官會(huì)以學(xué)生身份打斷你，問你很多問題；課講完后考官還會(huì)隨意問一些漢語(yǔ)方面或教學(xué)方面的問題，如寫出一句話的拼音等（我被考的是寫出“我們祝賀老王平安歸來(lái)?！保?。寫出“安”的筆順以及回答“安”的造字法。４、考官會(huì)針對(duì)赴任國(guó)提出各種問題，為什么去？有什么了解？還有跨文化交際沖突；就個(gè)人信息提出問題。

５、整個(gè)過程一般在半小時(shí)左右?？偨Y(jié)：考官和藹可親，考生不必緊張。

建議：這次并沒有給時(shí)間展示才藝，包括樂器類的也大多只讓回答會(huì)與不會(huì)。建議提前打印成照片或者彩印成Ａ４紙帶入考場(chǎng)以便向考官展示。

第五篇：國(guó)家漢辦《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》頒發(fā)辦法

國(guó)家漢辦《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》頒發(fā)辦法

為進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家公派出國(guó)教師的光榮感、使命感和責(zé)任感，鼓勵(lì)更多的大中小學(xué)教師投身于孔子學(xué)院和漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)，孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦向完成外派任務(wù)回國(guó)的國(guó)家公派出國(guó)教師頒發(fā)《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》或《優(yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》。為規(guī)范證書管理，特制定本辦法。

第一條 本證書適用于由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦派出，在孔子學(xué)院（課堂）、國(guó)外大中小學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)等任教的國(guó)家公派出國(guó)教師。第二條 榮譽(yù)證書獲得者須符合以下條件：

（一）熱愛祖國(guó)，具有較強(qiáng)的光榮感、使命感和責(zé)任感，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

（二）熱愛漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神；

（三）具有良好的職業(yè)道德，履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)；任期內(nèi)積極承擔(dān)并完成孔子學(xué)院（課堂）或海外任教單位的教學(xué)和中華文化傳播任務(wù)及其他各項(xiàng)工作；

（四）遵守中外法律法規(guī)，遵守相關(guān)管理規(guī)定；

（五）完成外派任期，無(wú)違反《孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦公派出國(guó)教師管理辦法》有關(guān)規(guī)定的情形。

第三條 依據(jù)出國(guó)教師考核結(jié)果，對(duì)任期內(nèi)各考核均在合格（含）以上者，頒發(fā)《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》；對(duì)完成兩年任期（含）以上，且各考核均為優(yōu)秀檔次者，頒發(fā)《優(yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》。教師只獲得《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》和《優(yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》的其中一種。

第四條 《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》和《優(yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》在國(guó)家公派出國(guó)教師離任回國(guó)后頒發(fā)。教師在孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦辦理離任手續(xù)時(shí)需填寫《榮譽(yù)證書登記表》，經(jīng)審核后領(lǐng)取證書。

第五條 《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》和《優(yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦統(tǒng)一制作并頒發(fā)?！秲?yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》的封面為紅色，編號(hào)為“A++四位數(shù)序號(hào)”，如：A20170001；《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》的封面為藍(lán)色，編號(hào)為“B++四位數(shù)序號(hào)”，如：B20170001。第六條 《國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》和《優(yōu)秀國(guó)家公派出國(guó)教師榮譽(yù)證書》可作為教師在國(guó)內(nèi)單位考核、聘任、職務(wù)職稱晉升的參考。第七條 對(duì)弄虛作假獲得證書者，一經(jīng)查實(shí)，證書將被撤銷并追回。第八條 本辦法由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)解釋。