第一篇：防輟保學典型材料

邊貿(mào)希望小學防綴保學勸學典型材料

2014年下學期

為了切實抓好學校開學工作，確保每個適齡兒童都正常入學，讓每個學生按時報到、來校學習，我們嚴格按縣鄉(xiāng)開學工作要求，緊跟縣、中學的部署，采取了一系列控流防綴勸學的有效措施，在全體教師的積極工作和努力下，我校的控流保學勸學工作做得非常到位，也涌現(xiàn)了一些先進的教師勸學典型事跡。

一、學校采取了強有力的措施。

積極宣傳和落實秋季收費政策，讓學生真正做到開餐、保險、寄宿完全自愿。為確保學校生源穩(wěn)定，不出現(xiàn)大的生源波動，我校組織教師及時與家長取得聯(lián)系，宣傳政策，全部事實求是地落實到位，除個別特殊情況學生外，生源變化不大。

1、學校建立健全了控流保學勸學制度。

學校本期加大了防綴保學勸學的力度，開學工作中學校把控流保學勸學放在重要位置。開學前學校召開了專門的會議，讓教師在思想上明白了保學的重要性——及是面子問題更是生存問題。學校組織教師向?qū)W生家長宣傳，讓學生家長也明白、意識到適齡兒童九年義務教育是法律的規(guī)定，具有強制性。在此基礎上學校和班級、學校和每位教師簽定責任狀，把控流保學勸學責任落實到人，每位教師都有義不容辭的責任。

2、學校加大了勸學的力度。

為保學生穩(wěn)定，我校在8月30日和31日兩天所有教師進行報名或電話家訪進行勸學，班主任和副班主任為一組，其他教師協(xié)助進行摸底家訪。對學生摸清情況、找到去向。對因家貧交不起學雜費而未來讀書的學生，要給予兩免，使其入學。對因為厭學等原因沒有上學的學生要給學生和家長做工作，講道理，耐心教育，讓其無條件入學就讀。對要轉(zhuǎn)外地讀書的學生盡量要求勸其在本校就讀。

二、我校的勸學典型。

在控流保學工作中，我校的教師都時刻為學生著想，積極響應學校號召，不辭辛苦，不怕勞累，做了大量的工作，確保了我校的入學率和鞏固率成正常發(fā)展態(tài)勢，其間覃文標等老師的勸學效果顯著。正是全校所有教師的共同努力和那份愛心，本期我校的入學率和鞏固率達到100%，無一人流失或失學。

第二篇：控輟保學典型材料

控輟保學典型材料

思南縣許家壩第二小學

彭前園

本學年，我校深入貫徹落實黨的十七大精神，以實施高水平、高質(zhì)量普及九年義務教育工作為契機，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，為進一步抓好控制義務教育階段學生輟學工作，切實提高我校義務教育的普及程度，我校在控輟保學工作中取得了一定的成績：

一、控輟保學工作

（一）、加強組織領導，堅持依法治教，充分認識控輟的重要意義，增強責感迫感，校長和各班主任擔起控輟主要責任。

校長是控輟保學的第一責任人。我校已建立控輟保學工作責任制，制定和完善班主任、任課老師及學校所有工作人員控輟保學責任制，實行不因教育內(nèi)部原因使學生輟學承諾制。校長與班主任簽訂《“控輟保學”工作責任書》，把控輟保學工作落實到班級、落實到教師個人，納入班主任、科任教師評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，激發(fā)全體教師做好“控輟保學”工作的積極性，促使“控輟保學”工作落到實處。每一名學生復學動員工作都有具體的負責人，遇到固執(zhí)輟學的學生，領導親自進村入戶進行家訪，深入輟學學生家中進行動員，切實做好學生和家長思想的工作，讓輟學生盡快返校學習，克服困難，利用每周周六、周日時間進行家訪，做好還未到校學習的學生的全面動員工作。全體教職員工對所有在校學生和經(jīng)動員返校的學生必須一視同仁，切實加強對全體學生的思想政治教育工作和學習上的輔導工作；不得諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學困生。

（二）深化教育教學改革，使學生樂學好學

1、加強思想教育，引導學生樹立正確的學習觀、價值觀、世界觀。對于因歧視、羞辱、體罰造成學生輟學的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅處理。對于因其它原因，迫使學生退學的，要依照有關規(guī)定，定為對當事人予以解聘。

2、建立和諧、民主的師生關系。樹立一切從學生的成長與發(fā)展出發(fā)，堅持“轉(zhuǎn)化一個后進生與輸送一個優(yōu)秀生同等重要”，“保證一個‘學困生’完成學業(yè)與向上輸送一個合格生同等重要”的教育價值觀、人才觀和質(zhì)量觀。積極進行“學習困難學生轉(zhuǎn)化”研究，全面推行因材施教，大力推行分類施教的異步教學。嚴禁歧視和體罰“后進生”。教師要關懷每一個學生，使包括后進生在內(nèi)的所有學生，都能在原有基礎上得到發(fā)展和進步。

3、學校要全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步加強教育教學管理，深化課堂教學改革，努力創(chuàng)設讓學生熱愛學習、愉快學習的良好氛圍，做好學困生的輔導、轉(zhuǎn)化工作，努力提高教育教學質(zhì)量，減少厭學、輟學的現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）加強學籍管理，規(guī)范辦學行為

1、完善和強化學籍管理制度，把好義務教育流轉(zhuǎn)輟學生的出口關。落實學籍電子注冊制度，嚴格學籍管理和畢業(yè)證書的發(fā)放，準確把握學生的流動去向，發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，及時做好學生和家長的工作。

2、嚴格規(guī)范教育教學行為，全面推行素質(zhì)教育。各學校嚴格執(zhí)行課程方案，嚴禁各種名目的加班加點，嚴格執(zhí)行有關考試及學生作業(yè)量的規(guī)定，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學生，嚴禁按學生考試成績排列名次。各學校積極探索以因材施教為主旨的分類推進教學制度，即課程的必修和

選修，作業(yè)的必做和選做，考試的必考和選考。適當降低文化課考試及格的門檻，為學業(yè)后進學生營造一個相對寬松的學習氛圍。

（四）積極扶助貧困家庭學生，確保貧困生受完義務教育

建立義務教育扶貧制，加大貧困生救助力度。認真落實對家庭困難學生減免雜費制度，幫助貧困學生完成學業(yè)。切實通過“補、減、免”等助學手段確保學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

（五）建立健全“控輟保學”制度，保證“控輟保學”各項措施順利實施

1、建立健全依法治理學生輟學的上報制度，建立我鄉(xiāng)適齡人口花名冊、留守兒童及輟學生檔案，政教處將每一名輟學學生的基本情況、輟學原因、返校情況登記造冊，記錄在案。

2、嚴格執(zhí)行“流失生”報告制度和“控輟保學”檢查通報制度。學校主管教學的馬會民副校長親自抓此項工作，派專人負責學校的月報和年報工作，及時上報學生變動情況和流失生情況，便于把握了解學生動向，采取工作措施。對年輟學率超過2%的班級，學校將通報批評并限期跟蹤整改，問題嚴重的，取消該該班主任本各類先進的評選和表彰資格。

第三篇：防輟保學措施

小學防輟保學措施

一、指導思想

全面落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七大會議精神，認真執(zhí)行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到100%。

二、工作目標

根據(jù)我校的實際情況，本學年全校23個教學班的輟學率必須控制為0，無一輟學學生。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據(jù)《義務教育法》制定《小學控輟保學工作措施》，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展控輟保學宣傳教育活動活動，在校內(nèi)開展一次以宣傳全校性《教育法》、《義務教育法》、為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為組長的控輟工作領導小組：

組長：校長

副組長：副校長

組員：各班班主任

2、召開全體教師動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、及時解決相關問題。

4、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統(tǒng)計。

5、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對有輟學生的班級的教師，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。

（三）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（四）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

第四篇：防輟保學措施（范文）

2010-2011學年防輟保學措施

木老元中心學校

趙愛芝 進得來、留得住、學得好

“不讓一個孩子失學”是我?！胺懒骺剌z”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。堅持“防治結(jié)合，預防為主，依法防流控輟，綜合治理，實事求是，注重實效”的工作方針，以控制學生輟學為重點，以教學改革為突破口，以改善辦學條件、提高師資素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量為基礎，以學校為主體，以依法治校為中心，加強和改善管理，動員社會各界力量，實行綜合治理，有效地控制了小學生輟學現(xiàn)象。使本轄區(qū)適齡兒童“進得來、留得住、學得好”。我?！胺懒骺剌z”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面的工作：

一、領導重視，認識到位。各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“防流控輟”工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“防流控輟”工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“防流控輟”工作。我們認為“防流控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“防流控輟”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“防流控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

二、廣泛宣傳《義務教育法》，強化依法治輟。

1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“防流控輟”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認識到，《義務教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說無效的輟學生要及時上報，并建議有關部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。

三、采取有力措施，做好“防流控輟”工作

1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校討論制訂了《車河小學關于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“防流控輟”工作落到實處，學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。學校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“自主學習，自主發(fā)展”的新教學理念。全方位開展了自主學習、研究學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。

3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，對家庭生活困難的學生，學校還建立了“一分錢基金會”救助貧困生。前些時候，我校三年級的盧丙洋同學因手臂疼痛，到醫(yī)院檢查時發(fā)現(xiàn)，肩膀有腫瘤，后轉(zhuǎn)到棗陽一醫(yī)院，目前已開刀進行住院治療。盧丙洋的父母今年上半年剛離婚，他靠著父親生活，父親在家務農(nóng)，爺爺、奶奶都50多歲了，家境十分貧寒。而盧丙洋同學住院費用需3-4萬元，面對如此高額的醫(yī)療費用，這個不幸的家庭正面臨著困境??最近，學校開展了“向盧丙洋獻愛心”的活動，全校師生捐款總額達1267.5元，這一活動還在進一步的延續(xù)深化中。

4、做好防流控輟的管理工作。為使“防流控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。嚴格休學、轉(zhuǎn)學、借讀的手續(xù)；加強班級管理。教學班是依法治輟的最前沿，是做好防流控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，與家長結(jié)合共同做好學困生和特困生的思想工作。

在上級教育部門正確領導下，通過廣大師生的共同努力，我校的“防流控輟”工作取得了較大成績，小學入學率達到100%，鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)以及黨的教育方針，規(guī)范學籍管理，穩(wěn)定教育教學秩序，提高我鎮(zhèn)小學的教育教學質(zhì)量，確保適齡兒童接受規(guī)定的義務教育，特制定如下具體措施：

一、成立領導班子

建立以校長親自負責的領導小組，組員由教導主任、各班主任、學籍管理員組成。

1、每學期開學初要召開專題會議，布置和落實防流控輟工作計劃和管理目標。

2、領導小組成員職責明確，責任到人，學籍管理員每月深入到班級清查學生人數(shù)，并填報《小學生流失情況統(tǒng)計表》、《學生流失報告書》，于本月底之前報義教員處。

3、防流控輟是學校工作的重要內(nèi)容，各小學要將防流控輟工作納入教師考核之中，并進入教師業(yè)務檔案，對防流控輟工作突出的教師，尤其是班主任和學籍管理員在評先進、表彰、晉級時優(yōu)先考慮。

二、依法治校

要認真做好《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)的宣傳工作，讓廣大家長、教師和全體學生增強法律意識，提高認識，使防流控輟工作落實到平時的各項教育教學活動之中，防患于未然。

1、進一步健全各小學轄區(qū)內(nèi)0—15周歲少年兒童文化登記工作，完善義務教育入學通知書制度。對符合條件的適齡少年兒童，學校不得以任何理由將其拒之門外。

2、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學中要給予特別關注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學生，建立健全三類殘疾兒童檔案，如：教案、跟蹤分析、作業(yè)批改、家訪記錄等。

3、積極爭取當?shù)卮逦瘯Ψ懒骺剌z工作的支持，對輟學學生查明情況后，不僅要及時向中心小學上報，更應當及時向當?shù)卮逦瘯蟾?，取得地方村委會的大力支持，并采取得力措施，勸其盡快入學，對于思想頑固的家長或監(jiān)護人依法追究監(jiān)護人的法律責任。

三、規(guī)范管理，落實目標

1、目標：

①小學輟學率必須控制在1%以內(nèi)。②小學入學率為100%。

以上為學校管理重點目標，學校要不折不扣地完成，對工作不得力，沒有完成目標的學校，予以通報，限期整改。

2、各校學籍管理員按要求認真做好“四率”報表和學籍報審工作，統(tǒng)計報表不得以任何名義弄虛作假，嚴禁虛報瞞報。義教員對各校的學籍申報工作將進行嚴格審核，對不符合手續(xù)的一律不予辦理。

3、嚴格變更手續(xù) 轉(zhuǎn)學：轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)外學校就讀的學生必須持有學校轉(zhuǎn)學申報表和教育局學籍管理的簽章，并報教育局普教股審批。堅決杜絕假轉(zhuǎn)出真流失的現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)入外地的小學生必須持有戶口遷移證件，否則不予辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

借讀：原則上不辦理借讀，確因特殊情況需借讀的學生，雙方學校必須開據(jù)借讀證明，告知對方學校，防止學生去向不明，對不辦手續(xù)的學校，出現(xiàn)問題將通報批評。留級、休學：為減輕學校負擔、保證班級學額，小學一律取消留級，學校校長要從嚴審批學生休學申請，防止學生假休學真留級。學生休學手續(xù)仍按原規(guī)定從嚴審核辦理。

4、建立流失生報告制度

學校每月及時填報《小學生流失情況統(tǒng)計表》和《學生流失情況報告書》一式兩份，校長簽名加蓋學校印章后于本月底前報中心小學。

四、加強常規(guī)管理，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作

1、各校應組織班主任和任課教師認真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導工作，激發(fā)學生學習興趣，不歧視學生，不諷刺、挖苦學生，更不得體罰學生，關心和愛護每一個學生，讓學生有一個優(yōu)良的學習環(huán)境，讓其感受到班集體的溫暖。

2、各科教師要努力減輕學生的學習負擔，不得讓學生罰抄作業(yè)，班主任應協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學生輕松愉快地學習，以避免厭學情緒。

2010-2011學年防輟保學措施

木老元中心學校

李仲健

2010-2011學年防輟保學措施

木老元中心學校

段自梅

小學生輟學是一個綜合的社會問題，涉及到學校管理、社會風氣、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制流生必須對癥下藥，多管齊下。

一、加大法制宣傳力度

學校每學期開學都面向師生宣傳《教育法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，增強教師宣傳、執(zhí)行《義務教育法》的責任感、自覺性，增強學生依法完成義務教育的觀念，用法律手段維護自身接受教育的權利。學校還通過學生向家長進行廣泛的宣傳，讓家長明確自己的義務與責任。

二、落實責任考評制度

將鞏生與教師學期的教學質(zhì)量和的業(yè)績考核掛勾，并將兩年的鞏生成績做為評優(yōu)評先和職務晉升的重要參考依據(jù)，實行一票否決。每學年初與各班科任教師簽訂鞏生責任狀。學校還建立了“學困生”轉(zhuǎn)化制度，確保有效地督促教學人員全員參與鞏生工作。

三、嚴格班級月評制度

將鞏生納入每月的班級工作評比和班級工作評優(yōu)，每月流生一名，當月總評下降一等，流生2名降為末等，鞏生低于98%，取消評先評優(yōu)資格，結(jié)合責任考評制度，該制度還牽涉到相關科任教師。在評比工作中，尤其加強學生考勤。學生病假須有證明，事假要有假條，無故曠缺，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時通知班主任家訪，做到早發(fā)現(xiàn)，早行動，保證不留鞏生漏洞。

四、堅持平行編班制度

不以成績好壞、家庭貧富區(qū)別學生，歧視學生，創(chuàng)造平等、友愛的校園生活環(huán)境，讓學生在自尊中學習成長，為控輟提供厚實而寬松的心理地壤。

五、加強德育網(wǎng)絡互動 學校的思想教育、法制教育能讓學生充分認識到知識科技的重要性，增強學習的緊迫性；教育教學活動則可使他們體會到校園生活的豐富性，感受到學習過程的趣味和成功的快樂；班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強宣傳，讓家長認識到讓孩子接受教育的必要和義務，保證及時動員流生返校；學校家長會、家長委員會則能在加強對家長的宣傳教育和動員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學校堅持“平時有側(cè)重，期中期末大出動”的家訪制度，有些班主任對部分流生的家訪不下10次（有親自訪問、學生訪問、班干部訪問等形式），加上整個德育網(wǎng)絡的聯(lián)合互動，大大提高了控輟工作的實效性。

六、提高課堂教學效果

要求每位教師不斷提高自身的業(yè)務能力素質(zhì)，更新教學觀念，積極推動教育教學改革，尊重每一位學生，熱愛每一個學生，發(fā)展學生的個性，采用多種教學形式、教學手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效果，讓每位學生在課堂中體驗學習的愉悅、感受成功的快樂，提高他們的學習積極性，從而有效地控制流生。

七、豐富校園文體活動 經(jīng)常利用節(jié)慶日、綜合實踐活動時間組織豐富多彩的文體實踐活動；班級則經(jīng)常利用班隊會時間開展主題活動，寓教于樂，讓學生在活動中感受集體的溫暖、創(chuàng)造的歡樂，增強集體的凝聚力，讓他們愛班、愛校、樂于學習、樂于實踐，從而在心理上解除學生輟學的動機，留住學生。

第五篇：防輟保學工作總結(jié)

2013-2014防輟保學工作總結(jié)

控流保學工作是普及九年制義務教育的一個必要措施，也是當前“兩基”國檢工作中的難點之一。我校非常重視控流保學工作。開學前的行政會議上，就制定了在校學生入學率100%的工作目標。并在學期中采取了切實有效措施，將此項工作列入學校常規(guī)工作，取得了顯著成效。

本學期總的工作思路是遵循“三位一體”的原則。在控流保學中，發(fā)揮學校的主導性，重視家庭的主體性，兼顧社會的保障性。

一、加強學?？亓鞅W的陣地性建設，充分發(fā)揮學校在三位一體中的主導性作用。

（一）在學校中加強控流保學工作的制度性。

開學前的第一次行政會上，學校便在原有的一系列制度基礎之上，又重新添加制定一些新的規(guī)章制度。將行政分到各年級各班，班主任具體負責，并將控流保學工作實效與期末考核掛鉤。在各種評比中實行一票否決制：凡出現(xiàn)輟學情況的班級，一律不能評為優(yōu)秀。對學期內(nèi)辦理轉(zhuǎn)學、休學的學生實行嚴格的管理制度，嚴肅學籍管理制度。凡需辦理轉(zhuǎn)學、休學的學生必須持相關證明（或是父母工作調(diào)動證明、它校接收學生證明、病假證明等），先到班主任處登記，然后在教導處審查，并嚴格按要求辦好手續(xù)。

（二）發(fā)揮學校德育、少先隊工作的宣傳性，組織一系列有特色的活動，從思想上促進學生對九年制義務教育的理解與認可。從而形成學生完成九年制義務教育的內(nèi)在動力。

一學期來，學校德育處和少隊處組織了一系列控流保學的活動。在少隊的活動中，特別將一期的板報主題定為“義務教育宣傳刊”，使義務教育法深入人心。

（三）減輕貧困學生的后顧之憂。

因為我校學生主要是周邊農(nóng)村子女，學生在經(jīng)濟方面存在的一些困難，學校想盡千方百計，爭取為他們解決。

二、發(fā)揮家庭在控流保學工作中的主體性作用。用外因推動內(nèi)因，促進我?？亓鞅W工作的健康發(fā)展。

（一）堅持開辦家長學校，促進家長思想認識。

本學期，我校繼續(xù)堅持舉辦家長學校。學校通過家長學校組織各種活動，積極宣傳九年制義務教育，使家長在心理上認同義務教育，并認識到義務教育是作為家長的一種應盡的義務。

（二）按教育局安排，組織了轟轟烈烈的“教師愛心訪萬家”活動。

家訪活動中，我校老師注重自身形象。到達學生家前，先將學生的在校情況在家訪登記表上做詳實的記載，使家訪活動能有的放矢、行之有效地開展。這樣加強與學生家庭的聯(lián)系，增強了家庭對控流保學工作的保證性作用。

三、爭取社會力量共同關注學生的成長，促進義務教育法的有效實施。

一個學期的控流促學工作，取得了顯著的成績。本學期，我校無一生流失或輟學現(xiàn)象。所有轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生均有正式的轉(zhuǎn)學證明或相關證明，并已將與之相關的情況做成專門的檔案資料，存入檔案。

在今后的控流保學工作中，我們將繼續(xù)堅持一個口號“一個都不能少”。