第一篇：豐臺區(qū)東高地二小05--06學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

豐臺區(qū)東高地二小05--06學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

一、德育工作總結(jié)：

在不斷深化課程改革，進一步加強德育教育工作的今天，我校以中共中央《若干意見》精神為指導(dǎo)，樹立全員育人，全方位育人的理念，不斷加強對學(xué)生的思想道德教育。下面，對我校德育工作中的重點內(nèi)容進行小結(jié)。

我校在學(xué)校德育工作中，始終牢牢把握以人為本、育人為本的根本環(huán)節(jié)，始終把德育工作放在首要位置。我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長負責(zé)制，由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任組成德育小組，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。我校還十分重視班主任隊伍的建設(shè)，加強班主任工作的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用。學(xué)校認真做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，加強對年輕班主任的指導(dǎo)幫助。學(xué)校定期組織班主任進行交流、參觀、學(xué)習(xí)活動，不斷提高班主任的工作水平和能力，使我校形成了一支素質(zhì)優(yōu)良，開拓進取的骨干班主任隊伍。

在學(xué)校德育教育中，我校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，積極開展形勢多樣的德育實踐活動，使學(xué)生成為學(xué)校德育活動的主人。我校認真貫徹落實中央精神，在少先隊員及同學(xué)中，廣泛開展豐富多彩的道德教育實踐活動。幾年來，我校落實“小公民道德建設(shè)行動計劃”，在全校同學(xué)中開展了“我做合格小公民”的活動，少先隊員們在“五小”活動中懂得了做一名合格公民的意義和責(zé)任。為了響應(yīng)中央號召，我校又開展了“加強未成年人思想道德建設(shè)，做首都文明好少年”的主題系列教育活動，同學(xué)們以實際行動積極投入到未成年人思想道德建設(shè)中，并在道德實踐體驗中，增強社會責(zé)任感、使命感。現(xiàn)在，我校又啟動了“情系奧運，文明禮儀伴我行”的活動，我校少先隊大隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全校少先隊員以自己的實際行動，樹立“十個文明”形象，為北京２００８年奧運會增光添彩，為營造奧運良好的人文環(huán)境做出貢獻。在“情系奧運，文明禮儀伴我行”活動中，我校還積極引導(dǎo)廣大隊員同學(xué)，參加各項禮儀實踐活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀的體驗活動中，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過“情系奧運，文明禮儀伴我行”教育活動，校園中處處開放著健康文明之花。結(jié)合弘揚和培育民族精神的教育，我校號召全體學(xué)生，“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”，為振興中華而努力。在“手拉手地球村”活動中，我校繼續(xù)開展了“做環(huán)保小主人”的教育活動。豐富多彩的道德實踐活動，為同學(xué)們提供了道德體驗的空間，對促進學(xué)生良好道德的形成起到了促進作用。

我校在德育教育中，與新課程改革相結(jié)合，不斷實現(xiàn)德育教育的創(chuàng)新，不斷提高探索德育教育的途徑。在德育教育中，我校積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，促進學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。我們在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)，另外，我們還充分利用參觀、考察、采訪、調(diào)查等活動方式配合學(xué)科教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)活動。我校少先隊開展的“雛鷹假日小隊”活動，“科技啟明星”活動，培養(yǎng)了學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手的能力。少先隊“體驗教育”及“雛鷹爭章”活動，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育所要求的自主性、實踐性和社會性，充分發(fā)揮了同學(xué)們參與學(xué)習(xí)活動的積極性、主動性，提高了他們獲取知識的能力，解決問題的能力，交流與合作的能力等等，從而增強了同學(xué)們的探究能力和創(chuàng)新實踐意識。我們努力發(fā)掘德育教育中的課程資源，積極引導(dǎo)隊員自主選擇和確定研究的課程，并在實踐體驗中，使隊員獲得興趣和成功。例如：我們在課程資源開發(fā)中，充分利用地區(qū)航天教育的環(huán)境，積極開展以航天為特色的教育活動。在活動中，我們以航天人的頑強拼搏，艱苦奮斗精神激勵隊員，鼓勵他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國做出貢獻。我們建立了“航天小小科學(xué)院”，積極組織學(xué)生參與航天知識競賽及火箭模擬發(fā)射等活動，同學(xué)們在活動中，提高了素質(zhì)。

我校在德育工作中，積極爭取社會各界和家長的支持和配合，組織學(xué)生開展多種社會實踐活動，進一步加強了學(xué)校、社會、家庭的校內(nèi)外“三結(jié)合”教育。我校還成立了家長學(xué)校，定期舉辦家長培訓(xùn)，為家長們開設(shè)了系列專題講座，通過對家長進行心理健康知識、青少年成長過程中的特征和特點等方面的輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，營造良好的家庭文化氛圍。我校還定期召開家長會，開展“家長觀摩活動日”等活動，班主任耐心和每位家長親切交談學(xué)生的教育情況，請家庭教育有成就的家長介紹經(jīng)驗，使學(xué)校教育與家庭教育融為一體，受到了家長和社會的好評。

總之，我校在德育工作中，努力探索，不斷實踐，不斷總結(jié)，使我校德育工作取得了一定的教育效果。今后，我們要進一步德育工作的新特點，不斷學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)祖國合格的建設(shè)者和接班人做出努力。

二、教學(xué)工作總結(jié)：

本學(xué)期，我們領(lǐng)導(dǎo)共聽課210多節(jié)課，其中推門課150多節(jié)，競賽課40多節(jié)，其它是示范課等。

推門課的目的是了解教師常態(tài)教授課質(zhì)量，（檢查教師的備課及復(fù)備情況、課前準備、把握重難點的情況、教學(xué)理念、教學(xué)水平、作業(yè)評判等），學(xué)生發(fā)展情況（了解學(xué)生聽講、常規(guī)培養(yǎng)、知識掌握等）。

從一百余節(jié)課的推門情況了解到：大多數(shù)教師在備課與上課方面態(tài)度都是很認真的；教學(xué)目標(biāo)的確定，較全面具體而又有針對性，能夠體現(xiàn)學(xué)科特點；在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段緊密地圍繞目標(biāo)并為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)；重點內(nèi)容的教學(xué)時間得到保證；教學(xué)思路的設(shè)計既符合教學(xué)內(nèi)容實際、學(xué)生實際，又有一定的獨創(chuàng)性；能較恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體；巧妙適時地運用現(xiàn)代化手段為教學(xué)服務(wù)；教師還非常注意非智力因素的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣。

但也有少部分教師（主要是青年教師）在授課中，由于缺少經(jīng)驗，備課下功夫還不夠，使得學(xué)生的知識講得不夠到位，有的教學(xué)思想、理念還比較陳舊，講課時，學(xué)生的主體性發(fā)揮不夠，一牽到底，有的擺花架子，課堂實效性不夠。

為迎接區(qū)師慧杯，開學(xué)初的前三周，我校進行了課堂實地競賽。每人針對自己的教學(xué)實際，準備一節(jié)好課，在組內(nèi)進行比武，由于教師精心準備，深入鉆研教材，加之組內(nèi)共同研討，這40多節(jié)競賽課上得還是有一定水平的，有的教師的進步幅度比較大，最后確定7名青年教師參加“師慧杯”。

針對我校的“名師工程”計劃，更好地發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，本學(xué)期進行師傅帶徒弟，徒弟上展示課，這一“推出”工程，即好課推到區(qū)里、學(xué)校。陳麗穎老師帶的黃穎和王智穎兩位老師的課，均在區(qū)里進行展示，尹齊的英語課在全區(qū)范圍內(nèi)觀摩，焦冬梅的低年級講讀課的教學(xué)在豐臺區(qū)東片上了一節(jié)公開課，李靜、李冬梅、劉潔、石瑩又在全校范圍內(nèi)上了匯報課。使新人們在不同程度上得到了鍛煉，下面就重點研究：

如何使語文課上得有語文味：

在聽課中，發(fā)現(xiàn)有如下問題，有的語文教師在課上注重分析情節(jié)，有的教師一問到底，引著學(xué)生按自己的設(shè)計一個一個地解答，而忽視了學(xué)生的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，忽視了語文課應(yīng)有的作用，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的根本特點，語文課應(yīng)以語言文字的訓(xùn)練這一基本任務(wù)去統(tǒng)一語文的其他各項任務(wù)，因此就這個問題和學(xué)生考試中發(fā)現(xiàn)的閱讀能力還需加強的問題，提出今后我們的整改方向。⒈扎實語言文字的訓(xùn)練。

語文課上要充分保證學(xué)生的實踐時間，要讓他們在聽話中習(xí)得聽話，在說話中學(xué)會說話，在閱讀中感受閱讀，在習(xí)作中體驗習(xí)作，要達到七個過關(guān)：識（識字）寫（寫字）讀（閱讀）背（背誦積累）說（說話和口語交際）作（習(xí)作）習(xí)（良好的習(xí)慣）。⒉注重文本價值取向

讓學(xué)生在聽說讀寫的實踐過程中，掌握學(xué)習(xí)、運用語文的規(guī)律，不斷提高識、寫、讀、作、交際等語文能力。重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向。⒊感受母語文化的精髓。

學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)民族的思想，學(xué)習(xí)民族的情感意志，學(xué)習(xí)民族的文化，并最終將這些民族化的東西轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡宀恍嗟木瘛?/p>

豐臺區(qū)東高地二小05--06學(xué)年度

教育教學(xué)工作總結(jié)

2006年9月

第二篇：東高地街道教育督導(dǎo)工作匯報

完善機制 齊抓共管

做好地區(qū)的教育督導(dǎo)工作

根據(jù)豐臺區(qū)豐政督[2011]3號《關(guān)于豐臺區(qū)2011年教育法律法規(guī)執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查的通知》的文件要求,結(jié)合的我街道的工作實際,為認真做好本單位自查工作，推進依法治教，推進素質(zhì)教育的全面實施,現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、轄區(qū)基本情況

東高地街道位于豐臺區(qū)東部，轄區(qū)面積約4.6平方公里，總?cè)丝?5.4萬人，主要駐扎單位為中國運載火箭技術(shù)研究院，是典型的單位型街道。轄區(qū)內(nèi)有10個社區(qū)居委會。中小學(xué)校5所，其中中學(xué)一所（北京航天中學(xué)），小學(xué)四所（東高地一小、東高地二小、東高地三小、東高地四?。?，一所校外活動場所（東高地科技館）。在校生共計8000余人。

二、健全組織，齊抓共管

東高地街道工委把教育工作作為一項重要工作來抓，充分發(fā)揮地區(qū)人大代表、各中小學(xué)校、地區(qū)單位、機關(guān)各職能科室的作用，牢固樹立“一盤棋”的思想，只要是青少年的事情，各單位、各部門都一起上，如：寒暑期青少年活動、青少年藝術(shù)節(jié)、朗誦進課堂、京劇進課堂、青少年冬、夏令營、高考、中考等活動。近兩年來，街道工委高度重視教育執(zhí)法工作，專門召開教育工作會議，研究制定本地區(qū)全面實施素質(zhì)教育工作的相關(guān)制度和社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，將教育執(zhí)法納入街道發(fā)展和精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《豐臺區(qū)關(guān)于2011年教育執(zhí)法法規(guī)情況督導(dǎo)檢查工作意見的通知》等相關(guān)的法律、法規(guī)和文件。結(jié)合本單位實際情況，成立了由辦事處主管主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長, 文教科科長擔(dān)任副組長，辦事處文

教科、綜治辦、婦聯(lián)、團工委、勞動科、城市管理科、城管監(jiān)察分隊、工商所和地區(qū)中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員的教育執(zhí)法檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并設(shè)立了地區(qū)教育執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，為了把工作落到實處，辦事處健全了相關(guān)工作制度，制定了《東高地街道實施素質(zhì)教育工作意見》，細化了工作要求，把全面實施素質(zhì)教育的工作納入到街道考核工作中。每年在教師節(jié)前夕，辦事處撥出專項資金對地區(qū)中小學(xué)校進行慰問。

三、明確分工，措施到位

為了保護未成年人的合法權(quán)益，確保本地區(qū)適齡兒童按時入學(xué),確保九年義務(wù)教育落到實處,東高地街道近兩年在調(diào)查核實、出據(jù)證明的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮有關(guān)職能科室的作用，抓好流動兒童在京借讀工作的落實。并采取多種方法確保學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)環(huán)境。我們采取的具體措施有：

1．勞動科發(fā)揮職能作用，嚴格履行用工手續(xù)，負責(zé)日常的檢查監(jiān)督工作。發(fā)現(xiàn)用人單位有使用失學(xué)或輟學(xué)學(xué)生的，協(xié)調(diào)勞動執(zhí)法部門給予糾正，幫助做好學(xué)生恢復(fù)學(xué)業(yè)的工作。

2．居民科嚴把社區(qū)清查關(guān)。要求社區(qū)做到兩清：即本社區(qū)適齡兒童底數(shù)清, 本社區(qū)家庭基本情況清。學(xué)生報名入學(xué)前社區(qū)要協(xié)助學(xué)校通知到戶,報名后要在本社區(qū)內(nèi)自查，防止有漏報的情況。

3．綜合治理辦公室掌握外來流動人口情況，協(xié)助文教科共同解決外來兒童入學(xué)、升學(xué)問題。

4．城市管理科、城管執(zhí)法分隊負責(zé)保證學(xué)校周邊的正常秩序，嚴禁小商小販在學(xué)校門口擺攤設(shè)點。不定時對校園周邊進行巡視、采取多種方法確保學(xué)校周邊有良好的教育、教學(xué)環(huán)境。按照市區(qū)政府的有關(guān)規(guī)定，在距離學(xué)校大門50米以內(nèi)樹立了禁止擺攤設(shè)點警示牌。兩年來，辦事處牽頭在學(xué)校周邊開展整治工作20余次，出動人員百余人次。對重點時間段，如中考、高考期間，辦事處組織城管分隊、派出所、綜治、安全交通等部門全

天執(zhí)法。并籌集資金100余萬元，對東高地三小東側(cè)門前路及東高地四小西側(cè)門前路共計3000余平米的道路進行了改造，方便了教師學(xué)生的出行。

四、加強調(diào)研、整合資源

東高地街道工委，辦事處非常關(guān)心地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，與學(xué)校研究探討地區(qū)的教育工作，經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。從2009年下半年以來，街道工委書記陳建同志組織地區(qū)人大代表就地區(qū)教育發(fā)展進行調(diào)研，調(diào)研組專訪聽取了市、區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)及地區(qū)中、小學(xué)校長的意見。2010年9月，與豐臺區(qū)相關(guān)部門共同召開了東高地地區(qū)教育發(fā)展問題座談會，正式提出了十二中東校區(qū)的設(shè)想，隨后，由東高地街道辦事處牽頭，協(xié)調(diào)豐臺區(qū)教委、建委、發(fā)改委、中國運載火箭技術(shù)研究院、十二中、地區(qū)人大代表、政協(xié)委員等，先后兩次招開專題研討會、三次召開十二中東校區(qū)建設(shè)工作推進會，就十二中東校區(qū)的規(guī)劃建設(shè)、招生方案等問題進行了研討，并形成了會議記錄，以紅頭文的形式傳送至各相關(guān)單位，對二中東校區(qū)的建設(shè)工作起到了實效性的推動作用。

五、立足特色，科普育人

近年來，東高地街道校外教育工作以“依托資源、摸清需求、體現(xiàn)特色、立足長遠”為原則，全力打造青少年科普活動品牌，繼續(xù)運行街道科普直通車傳統(tǒng)活動品牌的基礎(chǔ)上，注重培育新的青少年科普品牌，圍繞節(jié)能減排和新能源應(yīng)用的實踐價值，突出社區(qū)小小文明志愿者義務(wù)服務(wù)在科普項目和文明創(chuàng)建中的引導(dǎo)和帶動作用，以零碳小屋、垃圾分類、航天科普夏令營、科普特快專遞為特色品牌，帶動?xùn)|高地地區(qū)校外教育工作的全面開展。

一是“零碳小屋”，示范低碳生活

2010年，街道創(chuàng)建了由風(fēng)能、太陽能、人力動能三大綠色能源發(fā)電為動力的“綠色能源科技體驗園”，體驗員位于東高地街道怡馨花園，零碳

小屋是其中最重要的組成部分。小屋”完全實行居民自治管理的方式，通過社區(qū)招募了60余名小志愿者利用課余時間為體驗園服務(wù)，街道把這里作為地區(qū)青少年校外綠色能源科普體驗基地，讓中小學(xué)生體驗綠色能源帶來的生活樂趣，樹立他們綠色、低碳、節(jié)能的生活新理念。

二是“垃圾分類”，推進分類理念

為積極響應(yīng)北京市政府提出的“做文明有禮的北京人”這一口號，東高地街道今年舉辦了“垃圾分一分，文明一百分”系列科普活動，把垃圾分類知識融入到一次次別出心裁的青少年活動中去?！熬G色環(huán)保時裝秀”“資源回收奉獻愛心”、“環(huán)保主題專場演出”、“綠色家庭知識競賽”、“變廢為寶制作大賽、“垃圾分類趣味游戲”、“綠色家園才藝比拼”等活動主題鮮明，貼近青少年的興趣生活，讓他們在親身參與中了解垃圾分類知識，提高垃圾分類意識，踐行垃圾分類行為。

三是“航天科普夏令營”，踐行科普理念

第二屆“東高地街道航天科普夏令營”。夏令營以“愛航天、愛科學(xué)、愛生活”為主題，通過豐富多彩的活動內(nèi)容，鍛煉孩子們自立、自理、自強的能力和培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、知科學(xué)、愛科學(xué)的探索精神。為期三天的夏令營活動豐富多彩，營員們分別參觀東高地青少年科技館、參加模擬小火箭發(fā)射、進行拓展游戲；到航天科普教育基地，體驗互動活動；到天安門廣場參觀升旗儀式，進行愛國主義教育，為了能讓營員體驗軍旅生活，辦事處特將住宿地點選在了66176部隊。

四是“科普特快專遞”，傳遞科普理念

東高地社區(qū)開展了科普特快專遞項目，購買科普類圖書和光盤，引進發(fā)電健身車，普及健康生活方式，地區(qū)青少年可以利用寒暑假直接預(yù)約，然后由社區(qū)直接把科普知識、檢測設(shè)備遞送到他們家中，讓他們在家中坐享科普快樂。

六、豐富活動，寓教于樂

校外教育工作，是街道一項十分重要的工作，為了使孩子們在寒、暑假能夠度過一個愉快而有意義的假期，街道每到假期來臨之際，都組織召開學(xué)校和社區(qū)聯(lián)席會議，對假期工作進行部署，組織一些適合同學(xué)們參加的校外活動。

1．開展特色文化活動。成功地舉辦了由近六千名學(xué)生參加的“第四屆地區(qū)青少年神箭杯藝術(shù)節(jié)”活動。藝術(shù)節(jié)為地區(qū)廣大青少年提供了一個自我展示的平臺，主要內(nèi)容有書法、繪畫、英語大賽、攝影、文藝演出與科學(xué)家見面等6項活動。在6項活動中文藝匯演專場是高潮、是重點，整個活動累計參與人數(shù)達1萬余人。同學(xué)們通過參與藝術(shù)節(jié)活動，增長了知識、增進了同學(xué)間的友誼、提升了藝術(shù)水平，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

2.組織話劇專場。為了豐富和提高本地區(qū)兒童的業(yè)余文化生活水平，達到教育的目的，組織地區(qū)中、小學(xué)、幼兒園青少年兒童觀看了童話劇《月亮姐姐和魔法棒》專場演出，觀看演出的學(xué)生達到了2000人。通過觀看演出，讓青少年們學(xué)到了勇敢、堅強的性格，達到了寓教于樂的效果。

3.開展學(xué)生假日文化廣場活動。利用社區(qū)資源開展繪畫比賽、體育比賽、文藝演出、讀書會、外去參觀等活動。與華英學(xué)校聯(lián)手，開展了近千名學(xué)生參加的釣魚、猜謎、套圈、英語演講等十項游藝活動，得到學(xué)生及家長的一致好評，豐富了學(xué)生的假日生活，達到了寓教于樂的目的。

4．開展五五普法專題活動。為地區(qū)中小學(xué)校發(fā)了法律手冊200份,請派出所民警為青少年上了以“知法守法，遠離犯罪”為主題的法制教育課，就青少年遇到危險情況如何自救、如何依法進行自我保護進行了深入淺出的法制講座，增強了同學(xué)們的法律意識，提高了學(xué)法、懂法、用法的自覺性。

第三篇：明港二小2010——2011學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

明港鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)

工作總結(jié)

(2010—2011學(xué))2010—2011學(xué)的教育教學(xué)工作，緊緊圍繞區(qū)教體局的中心工作，按照鎮(zhèn)中心校的工作計劃要點的要求，全面推進有效課堂教學(xué)活動、深化教育質(zhì)量活動、養(yǎng)成教育活動、主題讀書活動、特色創(chuàng)建活動、課堂教學(xué)改革工作及安全教育工作，突出德育教育的針對性和有效性，狠抓各項常規(guī)管理工作，比較圓滿地完成了學(xué)期初的各項工作任務(wù)，現(xiàn)對2010—2011學(xué)的工作進行全面總結(jié)如下：

一、強化德育工作首要地位，努力提高思想道德水平

1、加強宣傳教育，提高教師政治思想素質(zhì)。認真組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀，踐行“以苦為樂，甘于奉獻”的精神，以內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象為先導(dǎo)，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。激發(fā)教師的工作熱情，樹立正確的教育觀、人生觀，為教育事業(yè)的發(fā)展而努力工作。樹立學(xué)校優(yōu)秀教師典型，抓好、抓實、抓細教師的思想教育，努力構(gòu)建一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、團結(jié)創(chuàng)新的教師隊伍。

2、加強學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生思想政治覺悟水平。在學(xué)生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學(xué)生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學(xué)中，融入到團隊活動中，融入到體驗教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設(shè)中。在學(xué)生中廣泛開展了以比文明、比知識、比行動的三比活動，使學(xué)生能夠樹立良好的紀律意識和行為自我控制能力。

3、彰顯班級建設(shè)，增強班集體的凝聚力。為推動良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校針對學(xué)校的實際情況和班級特點配備好班主任。定期召開班主任工作會議，分析了當(dāng)前班級建設(shè) 和管理中存在的問題，提出了今后的努力方向，組織教師進行參觀學(xué)習(xí)，相互借鑒，并突出班級文化建設(shè)，形成班班有特色，生生有特長的格局。讓學(xué)生都能參加到班級管理中來，樹立主人翁精神，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)文明班級、文明學(xué)生，為學(xué)生的健康全面成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。堅持深入到學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，反饋在學(xué)校中表現(xiàn)，為家?；犹峁┢脚_。

4、突出文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強校園美化綠化工作，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并加強了樹木管理工作，確保了成活率。為學(xué)生提供溫馨的學(xué)習(xí)空間，突出班級文化建設(shè)，為學(xué)生提供和諧的成長環(huán)境。本學(xué)期各學(xué)校在班級開設(shè)了讀書活動專欄，設(shè)立了圖書角，做到了定期更換班級板報，實行了班級干部輪換制，成立了值周組織，使學(xué)生能夠體會到了和諧快樂的教育氛圍。

5、組織好少先隊活動，激發(fā)學(xué)生組織的向心力。以節(jié)日為契機，開展體驗活動，開展主題讀書活動使學(xué)生獲得健康的精神食糧；學(xué)校“六一”組織了新隊員入隊儀式，發(fā)展了150名新隊員，壯大了少先隊隊伍。

6、重視“三位一體”，形成有效的教育網(wǎng)絡(luò)。注重學(xué)校、家庭、社會教育的有機結(jié)合，通過召開家長座談會、組織教師家訪、家長聯(lián)系卡等方式促進家庭教育與學(xué)校教育的融合。通過開展體驗教育促進社會教育與學(xué)校教育的溝通。各學(xué)校開通家長聯(lián)系電話，及時反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)從而有效地解決學(xué)生在成長中遇到的困難和障礙，從而健康地成長。

二、樹立教學(xué)質(zhì)量意識，強化教學(xué)管提高了教學(xué)效果。

1、扎實做好教育管理與服務(wù)工作，為教師營造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成學(xué)科互動，資源整合的良好格局。形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。嚴格規(guī)范了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益，向教學(xué) 2 輔導(dǎo)要成績，關(guān)注學(xué)困生及留守生的成長，從而為學(xué)生的成長，知識水平的提高做好鋪墊。

2、積極開展學(xué)科教研活動，培養(yǎng)校內(nèi)名師。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際情況開展好教研活動。開展每人一節(jié)公開課活動，并且依托農(nóng)遠資源平臺，要求教師做到多媒體輔助與學(xué)科教學(xué)的整合。通過一系列的教研活動，使教師運用現(xiàn)代媒體手段的能力有了進一步的增強。

3、加強“有效課堂教學(xué)”活動力度。本學(xué)期各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課30課時以上，并要與任教教師進行互評互動，教師每人聽課15課時以上。在教研課中組織了校內(nèi)評議。

4、加強教師業(yè)務(wù)工作的檢查與督促，形成長效機制。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細、嚴、實、?！彼膫€字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達到理想的效果，全面促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強集體備課，形成學(xué)科與教師之間的互動。從提高教師業(yè)務(wù)水平和備課質(zhì)量的角度出發(fā)，一是教研組集體備課，按照學(xué)校制定的備課內(nèi)容與備課時間開展，確定了中心發(fā)言人、主備人和輔備人，定期進行檢查。二是組織校級集體備課，做到群策群力，共同促進課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。在集體備課中，增強了實效性和創(chuàng)新性，要求教師能夠結(jié)合實際來進行組織，避免走過場、流于形式現(xiàn)象的發(fā)生。

三、樹立安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。

1、安全工作列入重要議事日程，形成學(xué)校校長主抓的工作格局。各學(xué)校每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。

2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度，并且不能 3 評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、突出讀書特色活動，創(chuàng)建書香校園為學(xué)生的發(fā)展提供基礎(chǔ)。

在主題讀書活動中突出特色建設(shè)，使讀書活動不流于形式，不應(yīng)付了事。在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，圖書室和閱覽室全天開放，設(shè)立了流動圖書室，方便學(xué)生進行借閱。學(xué)生每人每月帶來一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。

五、正視問題困難，做到迎難而進創(chuàng)造美好未來

盡管本學(xué)期完成了預(yù)定的各項工作任務(wù)，取得了比較豐碩的成果，但工作中也存在著一定的困難和不足。一是教師運用現(xiàn)代媒體手段上需進一步加強；二是班主任需要充實和加強：三是學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生機數(shù)量不能滿足要求，影響了學(xué)生的正常使用；四是多媒體教室的數(shù)量不足，使多媒體輔助教學(xué)工作受到了很大的影響。在下一步的工作中，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，配備更加優(yōu)秀的師資力量加大教學(xué)中的信息技術(shù)含量；

本學(xué)期的工作按照預(yù)期的目標(biāo)，加大了落實與反思的力度，做到有的放矢地開展，加大了執(zhí)行與調(diào)整的力度，做到靈活多樣，加大了 4 溝通與研討的力度，做到因地制宜，從而促進了本學(xué)期工作的圓滿完成，促進學(xué)校的快速發(fā)展。

第四篇：東皇二小2016秋德育工作總結(jié)

習(xí)水縣東皇二小2016——2017學(xué)年第一學(xué)期

德育與安全工作總結(jié)

不知不覺中又過了一學(xué)期，2016年的故事已經(jīng)劃上句號。這學(xué)期，圍繞義務(wù)教育均衡驗收的任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下、在各部門的通力合作下、在老師們的共同努力下，我校2016年秋季學(xué)期德育工作得以平穩(wěn)順利地開展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、分工協(xié)調(diào)，明確責(zé)任，構(gòu)建一校三點分統(tǒng)結(jié)合的德育管理模式

為了確保一校三點的德育工作有序開展，成立了以校長為德育組長，主抓德育的副校長為副組長，大隊輔導(dǎo)員、和班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊和政教處為兩大德育陣地，分工合作，有條不紊開展德育工作。本期德育處進行了人員分工調(diào)配，由陳國松做政教主任，羅士玉做少總部負責(zé)人，統(tǒng)一負責(zé)三校區(qū)的政教及少總部工作，分派政教員陳洪國老師具體負責(zé)七小校區(qū)的政教工作，增派徐偉老師協(xié)助陳國松完成本部及樹人校區(qū)的管理工作。開學(xué)初，我們統(tǒng)一召開班主任會議及德育管理會議，擬定了各類德育工作計劃，制定了統(tǒng)一德育考核方案，讓一校三點德育管理都能做到一致性。

二、抓教師隊伍，提高德育素質(zhì)

1、加強班主任培訓(xùn)力度，重視新班主任的培養(yǎng)。本期新增大量班級，新增大量班主任，其中有新教師、代課教師，或者從未當(dāng)過班主任的老老師，班主任管理水平參差不齊，給班級管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。因此本期我們開展了一系列的班主任培訓(xùn)工作，讓班主任們能盡快的進入狀態(tài)管理班級。（1）開展了班主任工作經(jīng)驗交流，由丁小蘭、廖玉彩、杜代勤三位老師分別進行了“家長溝通”、“班級文化建設(shè)”、“培訓(xùn)班級管理隊伍”三個主題的講座；（2）由譚蘇玲老師做了“一年級班主任工作”的培訓(xùn)講座；（3）由袁春燕校長講解三（1）班展示的班級文化建設(shè)培訓(xùn)工作；（4）主題班隊會課培訓(xùn)工作。選派6名班主任到三小學(xué)習(xí)主題班隊會課，回校后由譚蘇玲、廖玉彩老師做主題班隊會課的二級培訓(xùn)工作。

2、加強政治學(xué)習(xí)，提高教師師德。利用周一例會時間組織老師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《習(xí)水縣中小學(xué)教師管理責(zé)任追究辦法》等相關(guān)法律法規(guī)知識，要求班主任依法管理學(xué)生、依法執(zhí)教。一個學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍。教師的素質(zhì)在很大程度上可以決定學(xué)生的素質(zhì)。我校教師不管是在教育教學(xué)能力上還是思想道德素質(zhì)都可謂是德譽四方的。這些主要來自于他們平日里對自己的嚴于律己，來自于他們對教師這個崗位的高度責(zé)任感。

3、重視班級管理，提供交流平臺。學(xué)校經(jīng)過認真篩選，反復(fù)斟酌，確定了班主任人選，為了提高班主任管理的積極性和班級管理的能力，學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。

三、強化常規(guī)管理，提高工作實效

1、加強班級考核，培訓(xùn)學(xué)生的良好養(yǎng)成習(xí)慣

（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校班級考核細則。開學(xué)初，我們制定了班級常規(guī)管理考核細則，值周班級職責(zé)，在班主任當(dāng)中進行學(xué)習(xí)之后，要求各班組織學(xué)生再次進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對學(xué)校的制度考核入心入腦，從而內(nèi)化成良好的道德品質(zhì)。

（2）加強學(xué)生會干部的培養(yǎng)，設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。本期一校三點均成立了學(xué)生監(jiān)督隊伍，并對之進行培養(yǎng)。七小分部及本部成立了學(xué)生會組織，由學(xué)生會干部對學(xué)生在課間、衛(wèi)生、晨讀、兩操等多方面的行為進行監(jiān)督考核，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對學(xué)生的進校禮儀進行監(jiān)督考核。樹人分部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，在校門值勤負責(zé)監(jiān)督學(xué)生的衣著整潔、學(xué)生戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證的情況及校門禮儀工作。（3）利用升旗儀式、主題班隊課、課間、校訊通等陣地對學(xué)生開展各種養(yǎng)成教育的活動。

（4）抓住節(jié)假日對學(xué)生進行安全及相關(guān)教育 本期班級考核中獲得高中低段第一名的班級分別是

3、我校還狠抓班級文化建設(shè)。

開展一年一度的班級文化建設(shè)評比活動。對我校的班級文化建設(shè)活動進行評比，既激勵刺激了此次班級文化活動中，各班主任在創(chuàng)設(shè)過程中八仙過海各仙神通，用盡心思，別出心裁，其中做得比較好的班級有：一（1）班、二（6）班、三（4）班、四（9）班、五（6）、六（2），今年的班級文化有了更多的形式和創(chuàng)意，亮點不斷。（2）開展了班級文化建設(shè)的維護監(jiān)督工作。但此項工作還有待提高。部分班主任不夠重視。

四、開展多樣德育活動，拓寬教育主渠道

1、有序開展升旗儀式，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

2、利用重要日子，開展好相關(guān)的德育工作。如10月13日，組織一年級新生開展建隊節(jié)，組織400多名一年級學(xué)生加入少先隊，成為光榮的少先隊員。

3、開展一年級家長培訓(xùn)會，對一年級家長做好安全穩(wěn)定工作，對家長進行家庭教育的培訓(xùn)，讓家長能與學(xué)校開展有效的教育工作，并組織家長學(xué)習(xí)《學(xué)生安全管理條例》

4、聯(lián)合銀龍中學(xué)開展了“法制與品德” 教育主題活動。讓學(xué)生實地感受問題少年的生活與學(xué)習(xí)，從而得到教育。

5、繼續(xù)開展“每周一詩”活動。

6、開展好德育教研活動。本期在少先隊的組織下，各年級選派了班主任到三小進行主題隊會課的學(xué)習(xí)活動，回校后對全校班主任進行了二級培訓(xùn)，全校班主任人人上一堂主題班隊會課，班主任們分別就環(huán)保、法制、安全、讀書、行為等方面自選主題，對學(xué)生進行了主題班隊課的教育。

7、大力推廣普通話，每班每周評選出了一名“語言之星”進行表彰。

五、組織學(xué)生積極參與各類競賽

組織學(xué)生積極參加市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)部門組織的各項活動，提高學(xué)生了綜合實踐活動能力，也取得了較好成績。其中三關(guān)愛課本劇《愛在心中》在遵義市舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演競賽中，先后獲得習(xí)水縣一等獎、遵義市一等獎的好成績，并被選中參加“2016京滬遵音樂藝術(shù)教育匯演”的演出，并獲得現(xiàn)場嘉賓和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在習(xí)水縣中小學(xué)現(xiàn)場寫作大賽中，我校學(xué)生也獲得不錯成績，其中劉芃汐、周媛媛獲一等獎，王兆哲獲二等獎，鐘佳歡、袁飄、何媛獲三等獎。另外，積極組織學(xué)生參加了中小學(xué)生安全網(wǎng)絡(luò)知識大賽，組織學(xué)生進行了習(xí)水縣科幻繪畫作品大賽。

六、展了學(xué)校社團活動

為了豐富學(xué)生的在校生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生全面發(fā)展的能力，本期成立了舞蹈、合唱、美術(shù)、計算機、足球等10個學(xué)生興趣社團，在社團教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們能力得到了一定的提升，下期此項活動將進一步規(guī)范完善，爭取為學(xué)生提高素質(zhì)提供更多的機會與平臺。

六、打造了校園文化。

本期為了打造校園文化，激發(fā)學(xué)生活力，開展了面向全校師生與家長的校園文化作品征集活動，作品類別有書法、繪畫、手工、手抄報等，經(jīng)過一個月的篩選，選出學(xué)生上墻作品共46幅，家長作品6幅，教師作品4幅。校園文化作品的征集過程中，師生家長都踴躍參與，提高了師生家長共建美麗校園的意識，增強了大家的集體榮譽感。

七、重安全，保證學(xué)校工作有序開展

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，落實責(zé)任，確保一校三點安全工作平穩(wěn)度過

成立了以校長為組長分管校長主抓安全，各校區(qū)負責(zé)人具體負責(zé)安全工作的校園安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。其次在確立了三個教學(xué)點的安全負責(zé)人之后，各校負責(zé)人根據(jù)實際情況制定了相應(yīng)的安全工作制度，做到提前預(yù)防，提前治理，消除安全隱患。

2、制定方案，建全制度，深化學(xué)校內(nèi)部安全管理。我校每學(xué)期要制定《學(xué)校安全文明工作計劃》，建立各類安全預(yù)案，如學(xué)校要開展活動，每項活動還制定專項的安全應(yīng)急預(yù)案；為細化學(xué)校管理，我們還制定了各項安全工作制度：《班級量化考核細則》、《班級安全公約》、《班級衛(wèi)生公約》、《教師考勤制度》、《學(xué)生會管理制度》、《門衛(wèi)管理考核制度》、《廁所管理細則》、《值周班級管理細則》、《實驗室安全管理制度》、《學(xué)校假期值班制度》、等創(chuàng)建安全文明校園工作的相關(guān)制度，從制度上保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。

3、加強宣教，提高認識，形成全校師生齊心協(xié)力抓安全的良好氛圍

為了通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用各種途徑對安全文明進行宣教，并利用設(shè)置安全專欄、橫幅標(biāo)語、班級黑板報等多種形式宣傳，營造了“人人講安全，處處講安全，時時講安全”的濃厚氛圍，提高了全校師生的安全意識，明白安全文明工作的重要性，進一步推進了學(xué)校安全防范工作。

4、強化常規(guī)教育，規(guī)范管理，努力做到學(xué)校安全文明工作常態(tài)化

我校建立了一套日常安全文明管理模式。首先，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。我校平時十分重視對學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)，日常管理中，學(xué)校針對學(xué)生在校期間的不良行為進行監(jiān)督，采用學(xué)生相互監(jiān)督和學(xué)生會干部課間巡視的方式，加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。其次，利用專題會議、教師會議、班會課、教學(xué)課堂、國旗下講話、集隊集會等陣地，加強對學(xué)校師生安全文明方面的宣傳和教育。再次，加強學(xué)校安全文明的排查工作，每月一排查每月一落實，做到早排查早預(yù)防早杜絕。

5、組織活動，豐富文化，開展多種形式的安全文明教育工作（1）開展家長會，與家長簽訂安全責(zé)任狀，組織家長學(xué)習(xí)我校學(xué)生管理制度和學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理條例，要求家長與學(xué)校一起共同管理孩子；

（2）法制教育與品德教育活動，組織高段學(xué)生進入銀龍中學(xué)開展實地觀察的德育教育；

（3）繼續(xù)組織全校師生、家長進行“全國中小學(xué)生安全知識競賽”網(wǎng)上答題活動。學(xué)校根據(jù)教育部門的要求，積極組織學(xué)生開展網(wǎng)上安全知識競賽活動，讓學(xué)生在競賽中增長更多的安全知識；

（4）聯(lián)合工商、交警、城管、文廣等部門開展了校園周邊環(huán)境整治活動；

（5）開展了防震防火安全應(yīng)急演練，并將此項工作作為常態(tài)化工作開展。

（6）開展組織了“防野生菌中毒”、“防震防災(zāi)”“防流行疾病”等專題教育，并向家長下發(fā)了相關(guān)宣傳資料；

（7）開展班級特色文化建設(shè)活動，我校每期會開展一次班級特色文化建設(shè)活動，在文化建設(shè)活動中，班班要滲透學(xué)校安全管理和學(xué)生文明管理，做到從校園文化、班級文化上的對學(xué)生進行安全文明的教育與熏陶。

九、開展留守兒童關(guān)愛與精準扶貧工作

1、開展留守兒童關(guān)愛工作。我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下，多次對留守兒童的各類信息進行摸底調(diào)查。我校在建立了留守兒童的檔案之后，開展了相應(yīng)的留守兒童關(guān)愛工作，為每一個留守兒童分配一個掛幫老師，把留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、安全與掛幫教師掛勾，要求掛幫教師對留守兒童進行學(xué)習(xí)、生活、心理上的關(guān)愛，并做好關(guān)愛記錄。

2、開展育人導(dǎo)師制工作。

（1）開展了貧困學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生、問題學(xué)生、留守兒童信息的統(tǒng)計調(diào)查工作。

（2）針對各類學(xué)生開展了育人導(dǎo)師制工作，并為每一個學(xué)生分配了掛幫老師，掛幫老師對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等方面的全方面關(guān)愛。讓他們在學(xué)校感受到來自學(xué)校與老師的愛。

十、繼續(xù)開展好“雙創(chuàng)一推”工作。

為了給學(xué)生營造良好的校園氛圍和社會氛圍，本學(xué)期，我校在做好本校工作任務(wù)的同時，還積極響應(yīng)政府，認真開展“雙創(chuàng)一推”工作。

1、扎實有效地推進了校園內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)工作，保證校園的干凈整潔，給師生營造良好的環(huán)境。

2、聯(lián)合多方力量整治校門衛(wèi)生。學(xué)校組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和學(xué)生會成員，在校門口100米內(nèi)開展衛(wèi)生監(jiān)督工作。我校還聯(lián)合了環(huán)衛(wèi)人員，共同參與對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理工作中來。經(jīng)過整治，我校校門口處的衛(wèi)生情況得到了極大的改善。

3、組織師生開展每周五的社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。值周班級在班主任的組織下，帶領(lǐng)學(xué)生進社區(qū)格開展創(chuàng)衛(wèi)活動，同學(xué)們在網(wǎng)格內(nèi)打掃衛(wèi)生，清除野廣告，進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作。

4、組織老師參與網(wǎng)格牽頭單位組織的活動。在牽頭單位后勤中心的組織下，我校老師開展網(wǎng)格進戶的民意調(diào)查工作，創(chuàng)衛(wèi)工作上街宣傳活動，集中開展網(wǎng)格整治活動等多項工作。

總之，本學(xué)期的工作穩(wěn)中有進，但是管理也是一門無止盡的藝術(shù)，不管是政教管理還是少先隊管理中，多少會有缺陷，希望各位老師在以后的管理過程中，能多提出寶貴的意見和建議，站在學(xué)校管理的角度多操一份心，多盡一份力，我們也會在往后的管理過程中不斷總結(jié)，不斷完善，使學(xué)校工作能更加符合大家共同的期望值，使二小這個集體能更加和諧進步。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017-1-3

第五篇：東皇二小2014春德育工作總結(jié)

習(xí)水縣東皇二小2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

不知不覺中，緊張而忙碌的一學(xué)期又過去了。這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下、在各部門的通力合作下、在老師們的共同努力下，我校201年年春季學(xué)期德育工作得以平穩(wěn)順利地開展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善制度，明確責(zé)任，構(gòu)建校區(qū)分片管理的有效管理模式

本期由于解決大班額問題，我校分為三片管理：二小本部、樹人校區(qū)四年級、職高校區(qū)六年級。為了使本期工作有序開展，我校適當(dāng)?shù)卣{(diào)整相關(guān)管理制度和考核制度，決定以分管校長牽頭，相關(guān)政教人員具體負責(zé)的管理模式開展工作。職高校區(qū)由李永祥校長牽頭，陳國松老師具體負責(zé)，樹人校區(qū)由袁春燕校長牽頭，賀崇貴老師具體負責(zé)，本部由政教主任張紹學(xué)具體負責(zé)。

二、狠抓安全，保證學(xué)校工作有序開展

１、建立安全管理制度預(yù)案機制，認真開展各種安全教育活動。我校針對三校區(qū)管理的實際情況，建立了比較完善的安全工作制度，建立了各種安全預(yù)案，做到有章可循，責(zé)任明確。

２、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。為了保證學(xué)生的安全，我校與各班班主任簽訂了安全責(zé)任書，班主任與家長簽訂了安全責(zé)任書，做到了讓學(xué)生家長與學(xué)校齊抓共管，共同打造平安、和諧、文明校園。

3、建立安全臺帳。本期我校分三本安全臺帳，記錄各校區(qū)的具體安全隱患，我們?nèi)耘f采用班班查，月登記的方式，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患，上報及時，解決及時，有計劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,推動全中心教育和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，4、重視學(xué)生糾紛安全，狠抓畢業(yè)班安全工作。本期不管是樹人校區(qū)的四年級學(xué)生還是職高校區(qū)的六年級學(xué)生，都在與外校的學(xué)生糾紛上存在安全隱患，我校要求全體老師高度重視這方面的排查工作，時刻關(guān)注學(xué)生動向，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理，預(yù)防安全事件的發(fā)生。

5、加強交通、施工等方面的安全教育。本期我校本部在改建新教學(xué)樓，在校園安全與交通安全上存在極大的安全隱患。學(xué)校針對領(lǐng)導(dǎo)十分重視師生的安全教育，時時處處向全校師生做安全教育，學(xué)校針對后校門口交通安全聯(lián)系了公安局和交警隊，聯(lián)系開展了后校門交通安全的整治工作。此外，少先處還特意制定了安全知識教育主題班會，各個班級根據(jù)此教案開展了安全知識專題教育活動，學(xué)校利用國旗下講話等學(xué)生集會活動多次進行交通等各個方面的安全教育。

三、充實教師隊伍，提高德育素質(zhì)

本期我校班主任隊伍得到了擴充，學(xué)校經(jīng)過認真篩選，反復(fù)斟酌，確定了班主任人選，為了提高班主任管理的積極性和班級管理的能力，學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。

四、強化常規(guī)管理，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

本期學(xué)校工作除了安全之外，還有一個十分重要的任務(wù)，如何在分校區(qū)管理的過程中，既能抓好安全，又能樹立形象。學(xué)校形象不僅是靠老師來樹，更多的還是要靠學(xué)生來樹，因此，不管是在安全上還是樹形象上，本期對學(xué)生的養(yǎng)成教育都顯得至關(guān)重要。這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細則，對班級的管理實行周統(tǒng)計、月公示、學(xué)期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作等內(nèi)容。

如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校做得比較科學(xué)，我們充分發(fā)揮了學(xué)生管理的作用，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和護校隊堅持每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。３、周統(tǒng)計，學(xué)生在每周五上交班級管理冊子到政教處，由政教處進行統(tǒng)計。

4、月公示，政教每月對本月的考核結(jié)果進行排名公示。

2、繼續(xù)開展書稥滿校園活動，將書香滿校園開展活動納入了班級量化考核中，在政教處的狠抓落實下，我校的晨讀有了很大的改善。早晨進入校園，入耳的聲聲讀書聲，為學(xué)校營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍。

3、校還狠抓班級文化建設(shè)，要求每班做到文化上墻，文化入耳，文化入心，讓班級文化能既能通過外顯的方式彰顯出來，又能通過內(nèi)化的方式走入學(xué)生的心。學(xué)校三個校區(qū)33個班級，給我們呈現(xiàn)了33種不一樣的班級文化風(fēng)情。本期班級文化打造過程中，職高校區(qū)表現(xiàn)尤為突出，被作為典范成為中部學(xué)區(qū)的參觀點，向其他學(xué)校展示了二小的風(fēng)采。

4、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）有序開展升旗儀式，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）利用重要節(jié)日開展活動，對學(xué)生進行德育教育。

<1>利用清明節(jié)到土城青杠坡祭先烈。我校組織黨員教師和學(xué)生到土城青杠坡開展祭先烈活動，在對先烈的緬懷中再一次

<2>成功開展2014年六一兒童文藝節(jié)。雖然本期條件艱苦，但我校師生仍熱情高漲，積極主動地參與到“六一文藝節(jié)”的活動中來，活動過程中，我校師生在書法、繪畫、剪紙、攝影、舞蹈、朗誦等多個方面展示了自己的特長，此次活動大大豐富了校園生活。

（3）職高校區(qū)與一小六年級開展了校園籃球比賽，活動增強了學(xué)生的集體主義精神，提高了班級凝聚力。

（４）積極參與“習(xí)水縣中學(xué)生運動會開幕式”的節(jié)目排練活動。此次中學(xué)生運動會，我校與一小共同承擔(dān)了一個大型舞蹈表演的任務(wù)，我校熊莉老師、黃芳燕老師和王智燁老師分別排練了兩個節(jié)目《小白船》和《七色光》，為開幕式呈現(xiàn)了精彩的演出。

（5）積極參加各種繪畫競賽。本期，我校組織學(xué)生參加了縣組織的多次征文繪畫比賽，如“中國夢我的夢”、“禁毒”、“環(huán)保”、“廉潔”等主題的活動。

五、繼續(xù)開展好“創(chuàng)衛(wèi)”和“創(chuàng)?！惫ぷ?。

為了給學(xué)生營造良好的校園氛圍和社會氛圍，本學(xué)期，我校在做好本校工作任務(wù)的同時，還積極響應(yīng)政府，認真開展“創(chuàng)衛(wèi)”和“創(chuàng)?！惫ぷ鳎粌H扎實有效地推進了校園內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模工作，還積極參與網(wǎng)格內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)工作，與其他幾個單位一起順利完成了“雙創(chuàng)”工作任務(wù)。

六、繼續(xù)開展三關(guān)愛活動。

學(xué)校為了徹底開展好這項工作，把“三關(guān)”工程工作納入教師考核考評方案，建立三關(guān)愛工作制度與學(xué)生檔案，為每個學(xué)生分配關(guān)愛老師。要求每位代理家長每月和三關(guān)兒童談心一次，每月作一次家訪、每月與學(xué)生監(jiān)護人溝通一次，每月與學(xué)生任課老師聯(lián)系一次。

本期，我校還為五（5）班白血病兒童患者趙蕊開展了募捐活動，共募捐得一萬多元現(xiàn)款，為這個因為疾病而變得貧困的家庭送上學(xué)校全體師生的溫暖。

總之，本學(xué)期的工作能在安全平穩(wěn)中度過，是我校全體教職工辛苦的結(jié)果。雖然大家分在不同的校區(qū)，但是在對學(xué)校工作和學(xué)生的付出都有增無減，因此，本期工作的成功開展，每一位老師都功不可沒。相信下學(xué)期大家都回到二小本部這個大家庭中，一定能將下期的工作開展得更出色。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2014-7-2