第一篇：漢臺(tái)區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治學(xué)生思維政治教學(xué)論文選題題目

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漢臺(tái)區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治|學(xué)生思維|政治教學(xué)論文選題題目

漢臺(tái)區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中政治|學(xué)生思維|政治教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中政治|學(xué)生思維|政治教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中政治|學(xué)生思維|政治教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑裝飾材料的論文，學(xué)前教育論文，城市環(huán)保論文

1……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

2……善用哲學(xué)思維 注重差異教學(xué)——以高中藝術(shù)生為例 3……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 4……用“情”點(diǎn)亮教育人生 5……淺談高中政治思維能力訓(xùn)練

6……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 7……聚焦格式規(guī)范 助推作業(yè)提質(zhì) 8……“說(shuō)書(shū)”復(fù)習(xí)法

9……選修時(shí)代,重在教師自身的“修煉” 10……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理

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11……課堂情境的有效設(shè)置

12……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 13……問(wèn)題情境巧創(chuàng)設(shè)

14……情緒情感對(duì)思想政治教育接受的組織功能研究

15……也談高中政治課案例教學(xué)法的運(yùn)用——以“世界是普遍聯(lián)系的”框題為例 16……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 17……凸顯學(xué)生主體 構(gòu)建生活課堂——“矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性”的課后反思 18……辯論,使政治課堂活起來(lái)

19……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,政治教師要“+”點(diǎn)什么 20……巧用工具書(shū)

21……思想政治校本教材的選取

22……在質(zhì)疑與思辨中尋覓哲學(xué)真諦——以“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”為例 23……以“問(wèn)”助“教” 24……微課讓教學(xué)更精彩 25……讓時(shí)評(píng)活動(dòng)更有效

26……有序,還是無(wú)序?——再談“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”一課的編寫(xiě)與教學(xué) 27……從校園“市場(chǎng)日”到社區(qū)“練攤”

28……慢慢釀出哲學(xué)課的“哲學(xué)味兒”——以“社會(huì)發(fā)展規(guī)律”教學(xué)為例 29……中學(xué)生辯證思維方式的培養(yǎng) 30……基于政治思維能力的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè) 31……反思哲學(xué)“體系” 跨越思維“誤區(qū)” 32……思想政治課正向思考的威力

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33……背離與回歸:關(guān)于高考政治江蘇卷的思考

34……打造“給力課堂” 培育“美麗花朵”——以《生活與哲學(xué)》“社會(huì)歷史的主體”一課為例

35……思想政治課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的三個(gè)原則

36……以時(shí)事為經(jīng)緯 為公民鑄國(guó)魂——研讀2014年高考江蘇政治試卷有感 37……在《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》學(xué)習(xí)中滲透科學(xué)思維的思考 38……從“白話政治”談教學(xué)語(yǔ)言的嬗變 39……用系統(tǒng)思維把握教材“結(jié)構(gòu)圖” 40……激活有效課堂教學(xué)的五要點(diǎn) 41……選擇題編制中的“一字之差” 42……讓復(fù)習(xí)課回歸應(yīng)有的本色 43……問(wèn)題立意對(duì)課堂教學(xué)改革的啟示 44……問(wèn)題設(shè)計(jì)的類型及實(shí)踐創(chuàng)新 45……營(yíng)造詩(shī)化課堂

46……高中政治課教學(xué)如何提升學(xué)生的思維能力——以“面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化”教學(xué)為例 47……高中思想政治學(xué)科規(guī)范性思維引導(dǎo)研究 48……思維導(dǎo)圖在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用 49……高中政治學(xué)科自信新思維 50……巧用課題導(dǎo)言 啟迪學(xué)生思維

51……《科學(xué)思維常識(shí)》實(shí)施現(xiàn)狀分析及問(wèn)題應(yīng)對(duì) 52……中學(xué)生思想政治教育中的問(wèn)題及對(duì)策建議 53……論學(xué)生的信仰教育

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54……思想政治思辨能力培養(yǎng)的課堂有效設(shè)問(wèn)策略探析 55……價(jià)值引領(lǐng) 領(lǐng)向何方? 56……解讀教材的有效途徑 57……以實(shí)驗(yàn)方法教哲學(xué)

58……創(chuàng)設(shè)有效情境 激活政治課堂——淺談新課程背景下的情境教學(xué) 59……政治課情境設(shè)計(jì)芻議——以“征稅和納稅”為例

60……借力“抓手”促轉(zhuǎn)變妙用“六導(dǎo)”釋疑難——基于“社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性”的教學(xué)策略及反思

61……活躍思維 開(kāi)闊視野 培育名師 引領(lǐng)教學(xué) 62……普通高中思想政治課程的思維邏輯和實(shí)踐邏輯 63……淺談思維方式與高中政治教學(xué) 64……批判性思維培養(yǎng)探討 65……高中政治教學(xué)中材料的選與用

66……共同解決問(wèn)題與社會(huì)態(tài)度養(yǎng)成——“和而不同”的高中政治課堂生成方式 67……高中政治課有效教學(xué)的實(shí)施策略 68……政治課堂因創(chuàng)新而精彩

69……邏輯歸謬法在政治課教學(xué)中的運(yùn)用 70……思想政治高效課堂模式初探 71……新課程背景下政治課堂點(diǎn)評(píng)的策略 72……新課導(dǎo)入之我見(jiàn)

73……初高中思想政治課教學(xué)銜接的理性思考

74……圖式思維在高中政治復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用——以一堂“辨證唯物論”復(fù)習(xí)課為例

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75……“科學(xué)思維”的思想政治教育意蘊(yùn) 76……新課標(biāo)下高中思想政治課的創(chuàng)新教學(xué) 77……高中政治生活化課堂的錯(cuò)誤傾向及對(duì)策分析 78……由印證走向探究的思想政治教學(xué)

79……高效互動(dòng)——營(yíng)造富有生命活力的政治課課堂教學(xué)的關(guān)鍵

80……恰是未曾著墨處 煙波浩渺滿目前——思想政治課堂教學(xué)中的布白藝術(shù) 81……政治課教學(xué)與高校自主招生 82……優(yōu)化政治課教學(xué)的“要”與“忌”

83……新課程視域下高中學(xué)科教學(xué)與通識(shí)教育 84……以“活動(dòng)”為主線 整體構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)模式”

85……中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的元認(rèn)知因素及教學(xué)策略 86……高中生學(xué)習(xí)思想政治課的思維障礙及突破 87……搭建高中政治復(fù)習(xí)課演繹思維的平臺(tái) 88……巧提妙問(wèn)春滿堂 激思啟智神飛揚(yáng) 89……高中生哲學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 90……高中歷史模塊教學(xué)探究與實(shí)踐

91……渾然之美 發(fā)現(xiàn)之美 思維之美——以“辯證法與創(chuàng)新意識(shí)”為例談高中政治考點(diǎn)復(fù)習(xí)課

92……讓思維律動(dòng)起來(lái)

93……課堂之清泉 生活之大?！咧兴枷胝巍吧罨闭n堂教學(xué)的實(shí)效性探索 94……錯(cuò)誤也是一種教學(xué)資源——談?wù)勅绾吻捎脤W(xué)生的錯(cuò)誤 95……新課程下如何構(gòu)建樸素的政治課堂

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96……山西省普通高中新課程思想政治學(xué)科的教學(xué)進(jìn)展及建議

97……話題:語(yǔ)文教學(xué),如何反思“堅(jiān)硬”的“傳統(tǒng)”?(1)“知人論世”:語(yǔ)文教學(xué)的哲學(xué)錯(cuò)位——《囚綠記》是頌揚(yáng)民族性格還是認(rèn)識(shí)生命尊嚴(yán) 98……解放 “學(xué)習(xí)力”

99……高中政治新課程教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考 100……高中政治課教學(xué)中學(xué)生探索意識(shí)的激活

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第二篇：渭城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中政治教學(xué)論文選題題目

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渭城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中政治|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：發(fā)表醫(yī)學(xué)論文的期刊，建筑分析論文，建筑工程施工組織設(shè)計(jì)

1……高中政治教學(xué)的要點(diǎn)解析 2……論高中政治課堂教學(xué)語(yǔ)言技巧

3……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 4……淺析高中政治課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

5……結(jié)合《生活與哲學(xué)》淺議高中思想政治課概念解析方法 6……淺析高中政治學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)涵的培養(yǎng) 7……淺談高中政治課堂中如何進(jìn)行案例選擇 8……高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神 9……走向?qū)W科素養(yǎng):高中政治第一課的氣勢(shì) 10……核心素養(yǎng)視野下高中政治課的實(shí)踐與思考

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11……現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

12……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 13……從“綜合探究”看高中政治課標(biāo)修訂

14……引熱點(diǎn) 設(shè)問(wèn)題 提知能——高中政治二輪復(fù)習(xí)新探索 15……融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,積極推進(jìn)高中政治學(xué)科移動(dòng)學(xué)習(xí)

16……2016年江蘇省高中思想政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試與課程標(biāo)準(zhǔn)一致性研究——基于SEC分析模式

17……朝雨澠輕塵 青青柳色新——高中生“政治逆反心理”疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化例說(shuō) 18……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用

19……課堂教學(xué)主題的提煉——以“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”為例 20……沈陽(yáng)市思想政治學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查 21……“說(shuō)書(shū)”復(fù)習(xí)法

22……政治課教學(xué)要有“侵略性”

23……高中政治《經(jīng)濟(jì)生活》教材的二次開(kāi)發(fā) 24……課堂情境的有效設(shè)置

25……凸顯實(shí)踐育人理念

推進(jìn)學(xué)科社會(huì)實(shí)踐——從2016年高考北京文綜卷政治試題說(shuō)起

26……聚焦格式規(guī)范 助推作業(yè)提質(zhì)

27……核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢(shì) 28……生活化:讓《政治生活》更加真實(shí)可信 29……“博大精深的中華文化”教學(xué)設(shè)計(jì)

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30……作業(yè)講評(píng)巧處理

31……“公民關(guān)注:校園門(mén)口垃圾站是否應(yīng)該搬遷”教學(xué)實(shí)錄 32……善用哲學(xué)思維 注重差異教學(xué)——以高中藝術(shù)生為例 33……社會(huì)調(diào)查巧運(yùn)用 34……不忘初心 奮力前行

35……高中教育如何培養(yǎng)理性批判精神 36……選修時(shí)代,重在教師自身的“修煉” 37……政治課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)不能追求“高大上” 38……用“情”點(diǎn)亮教育人生

39……“從徽州文化保護(hù)談傳統(tǒng)文化的繼承”教學(xué)設(shè)計(jì) 40……交流激活思維 提問(wèn)點(diǎn)亮課堂 41……交流激活思維 提問(wèn)點(diǎn)亮課堂 42……學(xué)農(nóng)活動(dòng)的德育價(jià)值 43……理性精神重在涵養(yǎng) 44……高中生時(shí)政教育現(xiàn)狀調(diào)查 45……面對(duì)人工智能,何須憂心忡忡? 46……課堂激勵(lì)路徑芻議——以“感受文化影響”一框?yàn)槔?47……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例 48……分析過(guò)往缺憾 期盼合標(biāo)試題——高考試題考學(xué)分離現(xiàn)象分析及改進(jìn) 49……政治探究題的四重維度

50……人文地理學(xué)的開(kāi)放性及其對(duì)高中地理教學(xué)的影響——以“城市化的過(guò)程”為例 51……精彩帷幕徐徐拉開(kāi) 卓越課堂期待你來(lái)——?dú)g迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀

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摩及研討會(huì)

52……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

53……歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

54……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì) 55……淺談“價(jià)值”概念闡釋方式的轉(zhuǎn)換

56……木棉花開(kāi)鬧春意 教改教研添華章——深圳市高永新名師工作室簡(jiǎn)介 57……本刊2016年總體策劃與部分欄目安排

58……高校思想政治理論的課程銜接探析——以“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課為例

59……2016年全國(guó)高中生態(tài)課堂展示交流研討會(huì)

60……讓每一位師生幸福在當(dāng)下——記江蘇省昆山震川高級(jí)中學(xué) 61……“一帶一路”交匯點(diǎn)上一顆璀璨的教育明珠——連云港高級(jí)中學(xué) 62……教學(xué)與管理2014年被全文轉(zhuǎn)載篇目

63……主動(dòng)學(xué)習(xí)挖潛能 合作進(jìn)取求發(fā)展--記前進(jìn)中的江蘇省黃埭中學(xué) 64……淺談高中政治情感教學(xué) 65……高中政治拓展教學(xué)的三個(gè)維度

66……課堂變革且行且思——對(duì)本地高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考 67……高中政治教學(xué)應(yīng)用合作探究教學(xué)模式作用分析 68……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用

69……也談高中政治課案例教學(xué)法的運(yùn)用——以“世界是普遍聯(lián)系的”框題為例 70……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索

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71……把握高考脈搏 創(chuàng)新復(fù)習(xí)課堂——2015年高考江蘇政治卷對(duì)高中思想政治課教學(xué)的啟示

72……學(xué)會(huì)“創(chuàng)作”內(nèi)容 提高課堂實(shí)效——高中政治教師也要學(xué)做編劇 73……基于前概念的高中政治錯(cuò)題研究 74……欣賞型探究助力政治課教學(xué) 75……新課改下高中政治公開(kāi)課的價(jià)值回歸 76……“微時(shí)政”的課堂教學(xué)

77……高中政治導(dǎo)學(xué)案“問(wèn)題設(shè)計(jì)”優(yōu)化

78……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 79……高中思想政治課教科書(shū)正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 80……媒介素養(yǎng)在政治教學(xué)中的滲透 81……融入自我:政治課教學(xué)的生命化 82……巧用工具書(shū)

83……透過(guò)“活動(dòng)”看十年課改 84……強(qiáng)化評(píng)價(jià)策略 優(yōu)化探究效果

85……一身“三任” 深化教學(xué)——以“感受文化影響”一課為例 86……課堂有竟時(shí) 思考無(wú)止境——從講賽課看教學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì) 87……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,政治教師要“+”點(diǎn)什么

88……“一案到底”教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析

89……推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新最新成果進(jìn)教材——《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》2015版修訂說(shuō)明 90……思想政治課作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市三所高中為例 91……讓課堂“秀”出來(lái)——基于談話節(jié)目的視角

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92……政府救市與市場(chǎng)作用矛盾嗎? 93……從知識(shí)課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學(xué)教育 94……“玩轉(zhuǎn)”知識(shí)庫(kù)

95……在高考改革進(jìn)程中創(chuàng)新課堂 96……巧用“小專題”復(fù)習(xí)

97……讓教育回到原點(diǎn)——談教學(xué)生活化的幾大轉(zhuǎn)變

98……從教材的修訂看教材的與時(shí)俱進(jìn)——《公民道德與倫理常識(shí)》修訂內(nèi)容的深度解讀 99……優(yōu)化課程資源 促進(jìn)有效教學(xué)——以“商業(yè)銀行的職能”為例 100……讓思想政治課煥發(fā)魅力

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第三篇：東平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治課堂教學(xué)論文選題題目

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東平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治|課堂|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑評(píng)職稱論文發(fā)表，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)論文，建筑工程高級(jí)職稱論文

1……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見(jiàn) 2……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 3……淺議高中政治教學(xué)的探究

4……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略 5……高中政治課高效課堂的構(gòu)建 6……營(yíng)造簡(jiǎn)約化政治課堂的教學(xué)策略 7……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究

8……打造靈動(dòng)政治課堂的途徑探索——基于學(xué)生課前演講環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

9……課堂教學(xué)主題的提煉——以“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”為例 10……讓詩(shī)意棲居政治課堂

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11……課堂情境的有效設(shè)置

12……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 13……提高高中政治教學(xué)的有效性措施 14……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué)

15……引熱點(diǎn) 設(shè)問(wèn)題 提知能——高中政治二輪復(fù)習(xí)新探索 16……政治課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)不能追求“高大上” 17……多媒體技術(shù)對(duì)高中政治的創(chuàng)新教學(xué)

18……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 19……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”

21……“2015學(xué)習(xí)促進(jìn)型課堂教學(xué)變革全國(guó)研討會(huì)”成功舉辦 22……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

23……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 24……課堂激勵(lì)路徑芻議——以“感受文化影響”一框?yàn)槔?25……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例

26……思則睿,睿而課盈——聽(tīng)“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 27……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 28……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 29……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考

30……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 31……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用

32……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例

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33……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

34……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 35……用“情”點(diǎn)亮教育人生

36……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 37……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧

38……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革

39……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 40……練好心靈“瑜伽” 與時(shí)代共優(yōu)雅

41……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 42……聚焦格式規(guī)范 助推作業(yè)提質(zhì)

43……石本無(wú)火,相擊而生靈光——打造高中語(yǔ)文師生互動(dòng)課堂初探 44……歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

45……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

46……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì) 47……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

48……精彩帷幕徐徐拉開(kāi) 卓越課堂期待你來(lái)——?dú)g迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

49……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中

相約九月

共享精彩

歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

50……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 51……高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)拓展課程的實(shí)踐分析

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52……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理

53……淺談高中政治教師如何形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格 54……本刊2016年總體策劃與部分欄目安排 55……談?wù)Z言藝術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 56……情境教學(xué)應(yīng)該走進(jìn)課堂

57……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略 58……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 59……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性 60……“游戲教學(xué)”在低年級(jí)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用 61……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究 62……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

63……試論新形勢(shì)下的小數(shù)課堂教學(xué)——小數(shù)課堂教學(xué)探索與研究 64……提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略研究 65……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 66……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 67……小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效初探

68……畫(huà)龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 69……踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效——變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì) 70……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略 71……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對(duì)策分析 72……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性

73……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用

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74……語(yǔ)文教學(xué)課堂對(duì)話藝術(shù)初探

75……談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實(shí)踐——小數(shù)課堂教學(xué)改革研究 76……淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 77……談怎樣提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性 78……談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 79……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究 80……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)的探究 81……淺談中職體育課堂中的興趣教學(xué)

82……探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”的策略 83……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡(jiǎn)析 84……語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)洋溢濃濃的“語(yǔ)文味” 85……論語(yǔ)文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實(shí)的“殘缺” 86……課堂評(píng)價(jià),行走在閱讀教學(xué)路上的“花”

87……還課堂一份靈動(dòng)—談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的直觀教學(xué)方法 88……翻轉(zhuǎn)課堂理念在零售學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 89……淺談如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性

90……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 91……新時(shí)期問(wèn)題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 92……淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合 93……對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考

94……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)要素 95……應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言構(gòu)建趣味語(yǔ)文課堂的策略分享

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96……如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力 97……淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂幽默教學(xué)方法

98……探析對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考 99……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的課型

100……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題

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第四篇：湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治教學(xué)質(zhì)量論文選題題目

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湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治|教學(xué)質(zhì)量論文選題題目

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1……淺議高中政治教學(xué)的探究

2……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見(jiàn) 3……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用 4……基于學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)與水平劃分 5……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 6……課堂情境的有效設(shè)置 7……看齊新政 對(duì)接高考 8……優(yōu)化“供給側(cè)” 增強(qiáng)“獲得感”

9……讓每一位師生幸福在當(dāng)下——記江蘇省昆山震川高級(jí)中學(xué) 10……淺談高中政治情感教學(xué)

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11……高中政治教學(xué)應(yīng)用合作探究教學(xué)模式作用分析 12……淺探高中政治新課改教學(xué)

13……學(xué)會(huì)“創(chuàng)作”內(nèi)容 提高課堂實(shí)效——高中政治教師也要學(xué)做編劇

14……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來(lái)高考改革——河南省2013級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報(bào)告

15……高中生命教育的困境與對(duì)策 16……巧借視頻資源為課堂增效 17……例談選擇題的設(shè)問(wèn)藝術(shù)

18……學(xué)科思想方法在校本課程中的滲透

19……全學(xué)科展示—彰顯特色 高水準(zhǔn)交鋒—分享智慧 歡迎參加2015全國(guó)高中課改展示交流研討會(huì)

20……江蘇省丹陽(yáng)六中

21……高中政治學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)的策略與反思 22……課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其重構(gòu)

23……課程意識(shí)培養(yǎng):教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)

24……打造“給力課堂” 培育“美麗花朵”——以《生活與哲學(xué)》“社會(huì)歷史的主體”一課為例

25……內(nèi)地西藏班(校)民族教育政策的流變及成效 26……高中政治課教學(xué)評(píng)價(jià)策略的實(shí)踐思考 27……政治教師的價(jià)值引領(lǐng)功能芻議 28……高中政治選擇題干擾項(xiàng)命制十法 29……高中教育發(fā)展的路徑探索

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30……讓生命之花綻放美麗——對(duì)西安市高中生生命教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析 31……教育科研習(xí)作的“仁義禮智信”——讀《青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的加減乘除》有感 32……探究式教學(xué)學(xué)生參與不足的原因及對(duì)策研究 33……程序性知識(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的訴求與路徑

34……構(gòu)建高效課堂 推動(dòng)智慧學(xué)習(xí)以2012年廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課展示交流評(píng)比第一名為例

35……2012年高考政治試題立意指瑕 36……例談?wù)卧囶}情境材料的創(chuàng)設(shè) 37……非高等教育領(lǐng)域之私校公助

38……讓青春之歌飛揚(yáng)——高中思想政治課教學(xué)實(shí)施生命價(jià)值觀教育的實(shí)踐思考 39……“不插電”的政治課堂同樣精彩

40……例析影響高中政治試題難度的主要因素 41……教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng) 42……導(dǎo)學(xué)案功能探究 43……政治課堂因創(chuàng)新而精彩 44……與中學(xué)政治教材結(jié)緣廿載

45……高中政治“336”教學(xué)模式的應(yīng)用 46……高中新課程政治教學(xué)的實(shí)施策略 47……思想政治課教學(xué)“主導(dǎo)——主體原則”探析 48……對(duì)思想政治新課改實(shí)施的理性思考 49……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 50……對(duì)“政府加強(qiáng)立法工作”的質(zhì)疑

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51……新疆教育與跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安相適應(yīng)的路徑探討 52……提高高中思想政治教學(xué)質(zhì)量的途徑 53……高中政治學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的思考與實(shí)踐 54……堅(jiān)持“七個(gè)注重” 推進(jìn)有效教學(xué)

55……關(guān)于高等職業(yè)教育改革與建設(shè)若干問(wèn)題的思考 [J] 56……高中政治試題命制的基本元素 57……高中政治課中的財(cái)富觀教育 58……高中政治學(xué)科的細(xì)節(jié)要求 59……人教版高中思想政治教材指瑕 60……以評(píng)價(jià)促成長(zhǎng) 61……解放 “學(xué)習(xí)力”

62……法律碩士教育制度的改革與發(fā)展 63……農(nóng)村高中文科綜合教學(xué)質(zhì)量有待提高

64……高中《思想政治(選修3):國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》若干問(wèn)題商榷 65……新課程下高考政治質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及試卷結(jié)構(gòu)技術(shù)指標(biāo)構(gòu)想 66……90后大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐方法探析 67……新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策 68……課本無(wú)小事編審當(dāng)謹(jǐn)慎

69……實(shí)踐完整性教學(xué) 構(gòu)建和諧型課堂——高中思想政治課教學(xué)策略新選擇 70……《政治生活》幾個(gè)相關(guān)概念之探討 71……例談?wù)軐W(xué)教學(xué)應(yīng)重視問(wèn)題設(shè)置的“度” 72……人生未必盡華蓋

坦途仍需多豪邁

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73……高中政治課體驗(yàn)式教學(xué)彰顯魅力

74……淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)對(duì)思想政治課教學(xué)的影響 75……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 76……歷盡艱辛終不悔許身孺子堪回首 77……解讀新《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》 78……“電視課堂”引發(fā)的對(duì)提高電視教學(xué)質(zhì)量的思考 79……職高語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策 80……加法和減法

81……與時(shí)俱進(jìn),提升《政治常識(shí)》的教學(xué)質(zhì)量(上)82……中學(xué)政治課運(yùn)用多媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的調(diào)查報(bào)告 83……高中趣味案例四則

84……“3+X”高考模式下政治教學(xué)八對(duì)策 85……新形勢(shì)下的校長(zhǎng)角色定位 86……架起初高中政治教材聯(lián)系的橋梁

87……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,提高政治課教學(xué)質(zhì)量──淺談高中思想政治課學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

88……淺談高中思想政治新教材“設(shè)問(wèn)”的處理 89……加強(qiáng)法制建設(shè),提高國(guó)民素質(zhì) 90……適應(yīng)時(shí)代要求提高教學(xué)質(zhì)量

91……《課程標(biāo)準(zhǔn)》是政治課教學(xué)評(píng)價(jià)的里程碑 92……注意培養(yǎng)學(xué)生的答題速度

93……貴州省開(kāi)展中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

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94……課堂教學(xué)語(yǔ)言直觀的輔助因素 95……肩負(fù)使命 執(zhí)著追求 無(wú)私奉獻(xiàn) 96……略論教學(xué)中的波芬培格現(xiàn)象 97……三穩(wěn)定 兩突出 98……學(xué)校心理周期與周期管理

99……高中二年級(jí)(上冊(cè))第一課 想問(wèn)題辦事情要從實(shí)際出發(fā) 100……關(guān)于職業(yè)高中電子電器專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的幾點(diǎn)說(shuō)明

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第五篇：淳安縣職稱論文發(fā)表-高中政治教學(xué)個(gè)性教育論文選題題目

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淳安縣職稱論文發(fā)表-高中政治|教學(xué)|個(gè)性教育論文選題題目

淳安縣職稱論文發(fā)表-以下是高中政治|教學(xué)|個(gè)性教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中政治|教學(xué)|個(gè)性教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中政治|教學(xué)|個(gè)性教育畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：測(cè)繪論文發(fā)表，生物醫(yī)學(xué)論文，口腔醫(yī)學(xué)論文

1……教育經(jīng)費(fèi)總投入比上年增長(zhǎng)22.02% 2……提升學(xué)生思想政治教育效力的對(duì)策 3……干部群眾學(xué)習(xí)的好幫手

4……在思想政治課中用人文思想的光芒照耀學(xué)生成長(zhǎng) 5……論財(cái)政轉(zhuǎn)型中的農(nóng)村教育支出短缺 6……教育平等權(quán)的憲法學(xué)思考 7……國(guó)外的性教育

8……歷史選擇:培育明日之勞動(dòng)大軍 9……加強(qiáng)法制建設(shè),提高國(guó)民素質(zhì) 10……臺(tái)灣對(duì)高中學(xué)生實(shí)施性教育

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11……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué) 12……高二政治有效性教學(xué)探究

13……淺談高中政治教師如何形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格 14……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 15……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 16……多媒體技術(shù)對(duì)高中政治的創(chuàng)新教學(xué)

17……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 18……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究

19……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 20……練好心靈“瑜伽” 與時(shí)代共優(yōu)雅 21……高中政治課高效課堂的構(gòu)建 22……“說(shuō)書(shū)”復(fù)習(xí)法

23……引熱點(diǎn) 設(shè)問(wèn)題 提知能——高中政治二輪復(fù)習(xí)新探索 24……初中政治教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)淺探

25……創(chuàng)新高校思想政治理論教育教學(xué)方法——評(píng)《高校思想政治理論教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐》

26……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 27……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中思想政治課教學(xué)探究

28……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究 29……實(shí)踐教學(xué)在高職思想教育中的運(yùn)用

30……我國(guó)思想政治教育政策環(huán)境理論研究——評(píng)《思想政治教育政策環(huán)境論》 31……用新發(fā)展理念引領(lǐng)高校思想政治教育的發(fā)展

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32……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革 33……雙語(yǔ)教育對(duì)中學(xué)政治教育的影響性分析 34……智能手機(jī)在高三政治復(fù)習(xí)中的運(yùn)用

35……基于高中政治“必修一”課程,談生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系 36……初中政治課堂中快樂(lè)教學(xué)模式淺探 37……價(jià)值敘事與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 38……《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》教學(xué)案例 39……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 40……論《農(nóng)村中學(xué)孩子如何愛(ài)上時(shí)事政治》 41……論如何學(xué)習(xí)高中政治

42……創(chuàng)新高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式淺析 43……初中思想品德教學(xué)方法改革 44……淺析初中思想品德的教學(xué)創(chuàng)新

45……基于接受理論的高校思想政治理論課的教學(xué)體系創(chuàng)新 46……歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

47……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

48……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國(guó)高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

49……淺談高中政治情感教學(xué) 50……高中政治拓展教學(xué)的三個(gè)維度

51……高中政治教學(xué)應(yīng)用合作探究教學(xué)模式作用分析 52……新課改下高中政治課堂教學(xué)有效性提升策略

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53……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用 54……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,政治教師要“+”點(diǎn)什么

55……課堂變革 且行且思——對(duì)本地高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考

56……也談高中政治課案例教學(xué)法的運(yùn)用——以“世界是普遍聯(lián)系的”框題為例 57……淺探高中政治新課改教學(xué) 58……基于前概念的高中政治錯(cuò)題研究 59……“微時(shí)政”的課堂教學(xué)

60……把握高考脈搏 創(chuàng)新復(fù)習(xí)課堂——2015年高考江蘇政治卷對(duì)高中思想政治課教學(xué)的啟示

61……新課改下高中政治公開(kāi)課的價(jià)值回歸 62……翻轉(zhuǎn)復(fù)習(xí):事半功倍顯成效

63……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 64……思想政治理論課教學(xué)必須堅(jiān)持的幾個(gè)重要原則

65……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 66……有我之境:政治課的美學(xué)意蘊(yùn)——以“消費(fèi)及其類型”為例 67……搜心思有效 上好第一課——以人教版《經(jīng)濟(jì)生活》為例 68……高校思想政治理論課“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論闡釋與實(shí)踐反思 69……教育節(jié)律:高中政治課教學(xué)改進(jìn)的神塑和型塑 70……類比在高中政治課教學(xué)中的運(yùn)用

71……細(xì)微之處見(jiàn)真知一枝一葉總關(guān)情——淺談高中政治教學(xué)細(xì)節(jié)的應(yīng)用 72……真知灼見(jiàn)曬新政 返璞歸真提素質(zhì)——談?wù)猩母飳?duì)高中政治教學(xué)的新要求 73……高中政治課需要怎樣的思辨?

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74……因勢(shì)弄潮構(gòu)建活力課堂-談高中政治課堂“教學(xué)高潮”的創(chuàng)設(shè) 75……基于復(fù)習(xí)課教學(xué)型態(tài)的思考——以高中思想政治復(fù)習(xí)課為例 76……不同的體驗(yàn) 同樣的精彩——高中政治課實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的探索 77……讓思想政治課堂“接地氣”——央視“開(kāi)講啦”節(jié)目對(duì)政治課堂教學(xué)的啟示 78……高中政治課探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與完善

79……課改與考試交互中的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)型──以高中思想政治課為例 80……高中生思想政治課認(rèn)同初探——基于《政治生活》的教學(xué) 81……黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)高中政治教材的多點(diǎn)深化

82……高中思想政治課教學(xué)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀策略例談蘊(yùn)含·融入·滲透 83……高中英語(yǔ)教學(xué)滲透思想政治教育的方法探微 84……高中思想政治課辯論式教學(xué)的困境與對(duì)策

85……膽與識(shí)的碰撞 知與行的糾結(jié)——對(duì)高中思想政治課教學(xué)環(huán)節(jié)中存在問(wèn)題的思考 86……合作分層評(píng)價(jià)法在高三思想政治復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

87……教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)凸顯主題立意——以《新中國(guó)初期的政治建設(shè)》為例 88……教育經(jīng)費(fèi)總投入比上年增長(zhǎng)22.02% 89……加強(qiáng)思想政治課教學(xué)中的就業(yè)教育 90……淺談思維方式與高中政治教學(xué) 91……高中政治教學(xué)中材料的選與用 92……高中政治教學(xué)“五注意” 93……智慧生成:思政課堂增值之訴求 94……化育師生的牧歌:思想政治課的詩(shī)性教育 95……提升學(xué)生思想政治教育效力的對(duì)策

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96……高中政治課中的“自探互教”模式

97……水到渠成聽(tīng)自然 談高中政治必修4的幾處改進(jìn)建議 98……干部群眾學(xué)習(xí)的好幫手

99……在思想政治課中用人文思想的光芒照耀學(xué)生成長(zhǎng) 100……現(xiàn)狀 癥結(jié) 出路——對(duì)高中政治課教學(xué)實(shí)效的思考

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