第一篇：實(shí)驗(yàn)二小教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

2016年教師全員培訓(xùn)工作總結(jié) 隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 韓文海

我校根據(jù)隆堯縣進(jìn)修學(xué)校的工作部署，通過(guò)2016年的全員培訓(xùn)，我單位108位教師全部合格，如期完成本次培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)將本次工作總結(jié)如下。

一、主要成績(jī)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大投入，確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。實(shí)行教師全員培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑，為了確保校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由張曉輝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室由程書(shū)紅兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，另外，為了保證該項(xiàng)工作順利實(shí)施，學(xué)校位每個(gè)教師配置了電腦，并聯(lián)網(wǎng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)校全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。并對(duì)各科室，各年級(jí)制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，責(zé)令定期完成，毫無(wú)折扣。

2、健全制度，規(guī)范管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)扎實(shí)有效

我校結(jié)合、依照繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定，制定了嚴(yán)格細(xì)致的培訓(xùn)管理制度。學(xué)校先后制定了《全員培訓(xùn)工作制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教科研活動(dòng)管理制度》、《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》等，使得教師參與培訓(xùn)制度化。另外，學(xué)校建立了教師培訓(xùn)檔案，將參加校本研訓(xùn)作為教師評(píng)優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù)，規(guī)定沒(méi)有完成培訓(xùn)任務(wù)者，年終評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉升實(shí)行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效地進(jìn)行。另外，我校在該項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)行了科學(xué)的組織管理。這次我們積極組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使參加培訓(xùn)合格率均達(dá)100%。

為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時(shí)高效，我校還根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，教師收獲不少，只要是全員培訓(xùn)的登錄，學(xué)習(xí)，作業(yè)，視頻上傳等等的一些技術(shù)性操作。在全員培訓(xùn)的教育技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

3、我校領(lǐng)導(dǎo)重視過(guò)程管理。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排人員，適時(shí)組織教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤督促檢查，做好過(guò)程管理、培訓(xùn)考核、學(xué)分登記等工作。適時(shí)作出提示、要求、通知、安排和寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)等。截止到12月10日，全縣教師共發(fā)表日志120篇;培訓(xùn)交流80篇;培訓(xùn)作業(yè)108篇;教育科研87篇;教育隨筆200篇;微課114課。

二、存在問(wèn)題

所有教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中皆遇到了或多或少、這樣那樣的問(wèn)題，致使培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行得不是那么順利。這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)流量難以滿(mǎn)足教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

由于此次參加學(xué)習(xí)的教師數(shù)量多，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)及作業(yè)上傳，網(wǎng)絡(luò)太忙、負(fù)擔(dān)太重，致使許多教師三番五次提交作業(yè)，都交不進(jìn)去，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)堵塞情況。

2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)時(shí)間短，教師操作能力弱。

此次培訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重，為了盡快完成任務(wù)，有的教師信息技術(shù)知識(shí)欠缺，平時(shí)很少應(yīng)用計(jì)算機(jī)，操作能力相對(duì)較弱，力不從心。尤其是一些年齡稍長(zhǎng)的教師，面對(duì)電腦，不知所措。參加培訓(xùn)教師中40——49歲這部分教師對(duì)電腦的使用存在問(wèn)題比較多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳總是處于滯后。

3、少數(shù)教師積極性不高。

由于教師平時(shí)工作量多，工作時(shí)間長(zhǎng)，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，不主動(dòng)，作業(yè)能拖則拖，不愿想方設(shè)法完成作業(yè)，致使少數(shù)教師到檢查日止連一個(gè)模塊的作業(yè)都未提交。

4、部分學(xué)校組織學(xué)習(xí)的過(guò)程和要求不夠嚴(yán)格，對(duì)參訓(xùn)教師聽(tīng)之任之。表現(xiàn)為作業(yè)不能按時(shí)、按質(zhì)完成，有的作業(yè)質(zhì)量檔次偏低。

三、意見(jiàn)和建議

1、作業(yè)的上傳、抄襲、質(zhì)量及數(shù)量等問(wèn)題較大，建議相關(guān)加強(qiáng)管理，督促教師按時(shí)、按質(zhì)、按量上傳作業(yè)，加大考勤等監(jiān)管力度，確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)的實(shí)效性。

2、針對(duì)年齡偏大但必須參加學(xué)習(xí)的教師，建議有關(guān)部門(mén)結(jié)合本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)展有效的技能培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的教師都有收獲、有提高。

3、對(duì)存在的電腦網(wǎng)絡(luò)等實(shí)際問(wèn)題，建議學(xué)校做好統(tǒng)籌安排，從星期一至星期五都能進(jìn)行學(xué)習(xí)，與中學(xué)聯(lián)系使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。至于網(wǎng)絡(luò)堵塞的問(wèn)題，建議錯(cuò)開(kāi)學(xué)習(xí)高峰期，充分利用其它時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)上傳。

四、今后的工作思路

通過(guò)今年的培訓(xùn)，使教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到鞏固而升華，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我校將采取強(qiáng)有力的措施，想盡一切辦法，解決問(wèn)題，為培訓(xùn)提供有力的保障，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

第二篇：小教師全員講課總結(jié)

經(jīng)過(guò)兩天的課堂教學(xué)展示，我校教師全員講課落下了帷幕。縱觀今次講課，亮點(diǎn)很多，現(xiàn)在就此次活動(dòng)作一總結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)紛呈。

白婧老師，作為新教師，初登講臺(tái)，初涉語(yǔ)文學(xué)科，在今次聯(lián)校階段性調(diào)測(cè)試中，分別以均分、及格率第一位居榜首，為自己、為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今次講課，她英語(yǔ)底功扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，激情澎湃，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，她的課思路清晰，練讀英語(yǔ)單詞句子形式多樣，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，是一節(jié)成功的課，實(shí)效的課；史艷麗老師的英語(yǔ)課，老師充滿(mǎn)激情，能和學(xué)生親近，有較好的親和力，和諧生動(dòng)的課堂，師生共同成長(zhǎng)的課堂，最出彩的是學(xué)生的英語(yǔ)情景表演，給每一位聽(tīng)課教師留下了深刻的印象；王建平老師的《草原》生動(dòng)的畫(huà)面把我們帶入了蒙古草原情境，教師課改氛圍濃濃，學(xué)生主體地位得以彰顯，想當(dāng)初和王老師在西凡工作，儼然變了，由當(dāng)年羞答答的姑娘成長(zhǎng)為落落大方，教學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟的課改新秀，講課結(jié)束了我們還沉浸在草原美景之中；吉曉霞老師，教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，富有童趣，課堂上不時(shí)的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言，讓每位小孩子小手高舉，課件精美呈現(xiàn)江南荷葉何田田，學(xué)生頓時(shí)“哇塞…哇塞…”驚嘆聲此起彼伏，同樣也是可圈可點(diǎn)：吉軍娥老師的語(yǔ)文課，老練，到位，扎實(shí)，她在課堂上對(duì)待后進(jìn)生的耐心感動(dòng)了每位老師，一遍、兩遍、三遍，在激勵(lì)，在幫助，學(xué)生在成功；梁芳芳，吉蒲霞老師，不愧為教學(xué)的行家里手，她們的課，民主，輕松，流暢，過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

從整體看，我校今次講課，是實(shí)在的課、彰顯學(xué)生主體的課、張揚(yáng)教師個(gè)性特色的課，有效的課，此次活動(dòng)成功圓滿(mǎn)。選出了參加鎮(zhèn)聯(lián)校教學(xué)團(tuán)體賽的組成人員：吉曉霞、梁芳芳、吉蒲霞、王建平，白婧。

二、值得商榷。

問(wèn)題不說(shuō)不得了，再好的課，也有值得研究改進(jìn)的地方。通過(guò)今次講課，也發(fā)現(xiàn)了一些值得商榷的地方，僅供借鑒參考。

1、準(zhǔn)備不夠充分，課件不夠精美，缺乏童趣，個(gè)別教師的課件有瑕疵。備課環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單，不夠細(xì)膩，學(xué)練作業(yè)設(shè)計(jì)不新穎，缺乏坡度，梯度，開(kāi)放性，操作性不強(qiáng)。

2、板書(shū)不可少，它是微型教案，呈現(xiàn)了教學(xué)的重難點(diǎn)，是本節(jié)課的總結(jié)與精華。

3、課件操作不熟練，有待學(xué)習(xí)提高盡快學(xué)會(huì)使用一體機(jī)。

4、當(dāng)堂學(xué)練作業(yè)完成不好，不能很好的把握整節(jié)課的學(xué)情。

5、各壞節(jié)時(shí)間分配不合理，有前緊后松，環(huán)節(jié)完成匆匆。

6、課改氛圍不夠濃厚，展示環(huán)節(jié)缺乏精彩。

三、寄語(yǔ)厚望。

今次選出的參賽教師思想上要高度重視，要做好充分的準(zhǔn)備，在課的準(zhǔn)備上要精心錘煉，打造出精品課來(lái)，學(xué)校將成立“智囊團(tuán)”為教師出謀劃策，成立“鼓勁團(tuán)”為教師加油助威。我們將全力以赴，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

第三篇：二小教師一幫一工作總結(jié)

被幫扶總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期王永

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照學(xué)期的“一幫一”的幫扶活動(dòng)要求，與王貴老師，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)、明確了數(shù)學(xué)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來(lái)”。認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)堡”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫(huà)、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總

結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用課文插圖、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在遇到難解決的問(wèn)題時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生理解，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、理解。從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知，提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。

我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料。

總之，一學(xué)期的工作自己付出了很多，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的肯定，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

第四篇：小教師全員講課總結(jié)

小教師全員講課總結(jié)

經(jīng)過(guò)兩天的課堂教學(xué)展示，我校教師全員講課落下了帷幕?？v觀今次講課，亮點(diǎn)很多，現(xiàn)在就此次活動(dòng)作一總結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)紛呈。

白婧老師，作為新教師，初登講臺(tái)，初涉語(yǔ)文學(xué)科，在今次聯(lián)校階段性調(diào)測(cè)試中，分別以均分、及格率第一位居榜首，為自己、為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今次講課，她英語(yǔ)底功扎實(shí)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，激情澎湃，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，她的課思路清晰，練讀英語(yǔ)單詞句子形式多樣，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，是一節(jié)成功的課，實(shí)效的課；史艷麗老師的英語(yǔ)課，老師充滿(mǎn)激情，能和學(xué)生親近，有較好的親和力，和諧生動(dòng)的課堂，師生共同成長(zhǎng)的課堂，最出彩的是學(xué)生的英語(yǔ)情景表演，給每一位聽(tīng)課教師留下了深刻的印象；王建平老師的《草原》生動(dòng)的畫(huà)面把我們帶入了蒙古草原情境，教師課改氛圍濃濃，學(xué)生主體地位得以彰顯，想當(dāng)初和王老師在西凡工作，儼然變了，由當(dāng)年羞答答的姑娘成長(zhǎng)為落落大方，教學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟的課改新秀，講課結(jié)束了我們還沉浸在草原美景之中；吉曉霞老師，教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，富有童趣，課堂上不時(shí)的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言，讓每位小孩子小手高舉，課件精美呈現(xiàn)江南荷葉何田田，學(xué)生頓時(shí)“哇塞…哇塞…”驚嘆聲此起彼伏，同樣也是可圈可點(diǎn)：吉軍娥老師的語(yǔ)文課，老練，到位，扎實(shí)，她在課堂上對(duì)待后進(jìn)生的耐心感動(dòng)了每位老師，一遍、兩遍、三遍，在激勵(lì)，在幫助，學(xué)生在成功；梁芳芳，吉蒲霞老師，不愧為教學(xué)的行家里手，她們的課，民主，輕松，流暢，過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

從整體看，我校今次講課，是實(shí)在的課、彰顯學(xué)生主體的課、張揚(yáng)教師個(gè)性特色的課，有效的課，此次活動(dòng)成功圓滿(mǎn)。選出了參加鎮(zhèn)聯(lián)校教學(xué)團(tuán)體賽的組成人員：吉曉霞、梁芳芳、吉蒲霞、王建平，白婧。

二、值得商榷。

問(wèn)題不說(shuō)不得了，再好的課，也有值得研究改進(jìn)的地方。通過(guò)今次講課，也發(fā)現(xiàn)了一些值得商榷的地方，僅供借鑒參考。

1、準(zhǔn)備不夠充分，課件不夠精美，缺乏童趣，個(gè)別教師的課件有瑕疵。備課環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單，不夠細(xì)膩，學(xué)練作業(yè)設(shè)計(jì)不新穎，缺乏坡度，梯度，開(kāi)放性，操作性不強(qiáng)。

2、板書(shū)不可少，它是微型教案，呈現(xiàn)了教學(xué)的重難點(diǎn)，是本節(jié)課的總結(jié)與精華。

3、課件操作不熟練，有待學(xué)習(xí)提高盡快學(xué)會(huì)使用一體機(jī)。

4、當(dāng)堂學(xué)練作業(yè)完成不好，不能很好的把握整節(jié)課的學(xué)情。

5、各壞節(jié)時(shí)間分配不合理，有前緊后松，環(huán)節(jié)完成匆匆。

6、課改氛圍不夠濃厚，展示環(huán)節(jié)缺乏精彩。

三、寄語(yǔ)厚望。

今次選出的參賽教師思想上要高度重視，要做好充分的準(zhǔn)備，在課的準(zhǔn)備上要精心錘煉，打造出精品課來(lái)，學(xué)校將成立“智囊團(tuán)”為教師出謀劃策，成立“鼓勁團(tuán)”為教師加油助威。我們將全力以赴，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

第五篇：二〇〇九年第二期全員培訓(xùn)工作總結(jié)

二〇〇九年第二期全員培訓(xùn)工作總結(jié)

為了提高全礦干部職工的安全技術(shù)素質(zhì)，消除事故隱患，促進(jìn)我礦安全管理工作走上規(guī)范化軌道。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》等法律法規(guī)規(guī)定，我礦于從2009年5月1日開(kāi)始到5月31日開(kāi)展了第一期全員安全技術(shù)培訓(xùn)工作。這次培訓(xùn)礦委高度重視，安全生產(chǎn)技術(shù)組周密布署，收到了預(yù)期的效果，達(dá)到了培訓(xùn)目的，現(xiàn)將這次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全、培訓(xùn)內(nèi)容豐富：本次培訓(xùn)由安全生產(chǎn)組負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，生產(chǎn)組成員、調(diào)度室、技術(shù)人員任組員，按照所包隊(duì)組分工負(fù)責(zé)，使培訓(xùn)工作有組織，有步驟的進(jìn)行。為了使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)安全培訓(xùn)的重要性，深刻理解培訓(xùn)的必要性，更進(jìn)一步提高安全意識(shí)，我們學(xué)習(xí)了《煤礦安全規(guī)程》、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》、等法律法規(guī)和《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》、及工種崗位責(zé)任制，從而使培訓(xùn)有目的的進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍、時(shí)間安排周密、培訓(xùn)計(jì)劃具體：培訓(xùn)初，我們制定了制定具體的計(jì)劃，建立了相應(yīng)的培訓(xùn)制度，做好培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一階段：5月1日至5月4日，各負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的培訓(xùn)工作周密安排，具體計(jì)劃，建立考勤冊(cè)，收集培訓(xùn)資料，設(shè)置會(huì)議記錄、點(diǎn)名冊(cè)。

第二階段：從5月5日至5月25日為培訓(xùn)實(shí)施階段

第三階段（考試總結(jié)評(píng)比階段）：5月26日至5月31日為復(fù)習(xí)考試總結(jié)評(píng)比階段。本次考試由安全生產(chǎn)技術(shù)組統(tǒng)一命題、集中考試、總結(jié)評(píng)比。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、確保按計(jì)劃開(kāi)展：在培訓(xùn)中我們始終以嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的組織紀(jì)律促進(jìn)培訓(xùn)工作的全面開(kāi)展。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，各隊(duì)組分別制定了《培訓(xùn)制度》，并嚴(yán)格抓好落實(shí)。由安全生產(chǎn)組兩名技術(shù)人員詳細(xì)講解安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，講解深入淺出，通俗易懂，職工聽(tīng)講認(rèn)真，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)肅。同時(shí)采取針對(duì)性的培訓(xùn)方法，真正做到安全生產(chǎn)有法可依，提高了干部職工的安全意識(shí)。

四、管理措施嚴(yán)格，職工重視：這次培訓(xùn)在宣傳動(dòng)員，培訓(xùn)、總結(jié)評(píng)比的的每個(gè)階段，始終體現(xiàn)出以“提高理論水平為標(biāo)準(zhǔn)，以提高實(shí)際操作技能，增強(qiáng)全員安全意識(shí)”為目的，礦培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，定期抽查，深入生產(chǎn)一線督查培訓(xùn)效果，做到了理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合。

本次培訓(xùn)共召開(kāi)學(xué)習(xí)例會(huì)45場(chǎng)（次），參加培訓(xùn)人數(shù)217人，按照培訓(xùn)安排，這次培訓(xùn)參加場(chǎng)次比較齊全，全礦個(gè)工種所有人員都參加了培訓(xùn)。

為檢查培訓(xùn)效果5月26日至28日對(duì)所有參訓(xùn)人員進(jìn)行了考試，全部采取閉卷考試。參考人數(shù)217人，總成績(jī)23305分，平均成績(jī)86分，其中機(jī)電隊(duì)平均成績(jī)90.25分,居第一名，綜采隊(duì)平均成績(jī)88.31分，居第二名；救護(hù)隊(duì)平均成績(jī)88分，居第三名，維修組平均成績(jī)86.77分，居第四名，運(yùn)輸隊(duì)平均成績(jī)85.64分，居第五名，掘進(jìn)隊(duì)平均成績(jī)83.64分，居第六名，炮工組平均成績(jī)76.07分，居第七名。

五、今后安全培訓(xùn)工作要求：

1、保持全員培訓(xùn)成果，扎實(shí)開(kāi)好班前會(huì)，堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)，以崗代訓(xùn)。

2、堅(jiān)持新工人由老工人帶領(lǐng)，為期2個(gè)月，做到一幫一的崗位練兵，和持久的個(gè)體化安全培訓(xùn)，是新工人能盡快掌握安全生產(chǎn)常識(shí)。

3、全員安全技術(shù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，各隊(duì)、組要抓好日常性的安全技術(shù)教育和安全培訓(xùn)，重占圍繞本礦各項(xiàng)制度及規(guī)范，積極做好常規(guī)性的安全教育和安全培訓(xùn)工作。

硯峽鄉(xiāng)煤礦

二〇〇九年五月三十一日