第一篇：以優(yōu)化管控流程為突破口 ,(8月7)

以優(yōu)化管控流程為突破口，提高復(fù)烤企業(yè)分層管理效率

以云南、貴州兩大煙區(qū)復(fù)烤整合為標(biāo)志，復(fù)烤行業(yè)開始第二輪以省為行政區(qū)劃的大規(guī)模從組，第一輪是2000年前后以地區(qū)為基本行政區(qū)劃，成立具有獨立法人資格的有限責(zé)任公司，為更好指導(dǎo)打葉復(fù)烤企業(yè)整合和整合后有效運行，2013年，由煙葉公司牽頭，組織云南、貴州、河南、湖北、安徽等復(fù)烤企業(yè)人員開支起草《打葉復(fù)烤企業(yè)分層管理規(guī)范》YC/T 536-2015（下稱<規(guī)范>），該規(guī)范于2015年正式發(fā)布實施，從現(xiàn)在實施的效果來看，效果并不理想。一方面是各復(fù)烤企業(yè)對規(guī)范宣貫不夠；另一方面可能是各家復(fù)烤企業(yè)由于整合基礎(chǔ)不同導(dǎo)致規(guī)范的適應(yīng)性、針對性不強(qiáng)；作為標(biāo)準(zhǔn)的起草人之一，我個人認(rèn)為本標(biāo)準(zhǔn)還是具有一定指導(dǎo)意義的。尤其是在指導(dǎo)復(fù)烤企業(yè)分層管理方面，如果我們選好了適合自己的管控模式，在接下來組織架構(gòu)搭建、流程梳理、職責(zé)劃分方面《規(guī)范》都有相依規(guī)定，企業(yè)可以根據(jù)自己實際情況在優(yōu)化、細(xì)化基礎(chǔ)上采用。

整合后的復(fù)烤公司是具有典型集團(tuán)性質(zhì)的有限責(zé)任公司，而企業(yè)集團(tuán)管控是母公司為實現(xiàn)其戰(zhàn)略和目標(biāo)，以集團(tuán)內(nèi)外環(huán)境為基礎(chǔ)，權(quán)變選擇管控模式，運用管控手段和流程，促使子公司（廠）實現(xiàn)母公司（復(fù)烤公司）意圖的一種方法。

管控模式是企業(yè)集團(tuán)管控的標(biāo)準(zhǔn)形式或參考樣式，管控流程是集團(tuán)管控模式的支撐和基礎(chǔ)。在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)不景氣以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下，國有企業(yè)面臨更為復(fù)雜多變的發(fā)展環(huán)境，尤其是煙草行業(yè)更面臨去庫存、提結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長的多重壓力，復(fù)烤企業(yè)在行業(yè)大背景下，面臨產(chǎn)能過剩、加工量不飽和、資產(chǎn)負(fù)重大等壓力，復(fù)烤企業(yè)選擇何種管控模式是激活企業(yè)內(nèi)生動力、提升企業(yè)風(fēng)險管控能力，實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要途徑。而管控流程的優(yōu)化是企業(yè)集團(tuán)以管控模式提升效率最為直接和有效的手段和方式。

企業(yè)集團(tuán)管控模式是一個復(fù)雜的體系和系統(tǒng)，包括影響和決定企業(yè)集團(tuán)管控模式因素的分析、集團(tuán)公司治理結(jié)構(gòu)的確定、總部及下屬公司（廠）的角色定位和職責(zé)劃分、公司組織架構(gòu)的具體形式選擇、對集團(tuán)重要資源的管控方式、管控流程體系和信息系統(tǒng)等。而決定企業(yè)集團(tuán)管控模式的因素主要受行業(yè)特點、發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展階段、組織規(guī)模等因素的影響，企業(yè)集團(tuán)應(yīng)深入分析自身相關(guān)因素的現(xiàn)狀與特點來選擇相適應(yīng)的管控模式。

企業(yè)集團(tuán)管控模式的類型，按照集團(tuán)對成員企業(yè)管控緊密程度和集、分權(quán)程度的不同，有三種典型的管控模式，即投資管控型、戰(zhàn)略管控型和操作管控型。其中投資管控型管控模式主要以財務(wù)指標(biāo)對成員企業(yè)進(jìn)行管理和考核，總部一般無業(yè)務(wù)管理部門，關(guān)注投資回報;戰(zhàn)略管控型管控模式主要以戰(zhàn)略規(guī)劃為主，總部可以視情況設(shè)置具體業(yè)務(wù)部門。操作管控型管控模式主要通過總部業(yè)務(wù)管理部門對下屬企業(yè)的日常經(jīng)營運作進(jìn)行管理，其關(guān)注重點包括成員企業(yè)經(jīng)營行為的統(tǒng)一與優(yōu)化、公司整體協(xié)調(diào)成長。而不同的管理模式，其管控職能和流程也不同。

復(fù)烤企業(yè)集團(tuán)整合后，云南實現(xiàn)了業(yè)務(wù)流程、人力資源管理、財務(wù)管理、計劃管理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管理、物資管理“六統(tǒng)一”的集中管控模式，貴州在集中統(tǒng)一的基礎(chǔ)上提出了一廠一策的管控模式。按照整合初期管控模式定位，復(fù)烤企業(yè)重組整合后，復(fù)烤公司和復(fù)烤廠形成了統(tǒng)一管理和分級管理相結(jié)合的分層管理模式：復(fù)烤公司主要承擔(dān)發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)預(yù)算、加工計劃、企業(yè)管理、技術(shù)研發(fā)等職能，各復(fù)烤廠承擔(dān)質(zhì)量保障、成本控制和安全生產(chǎn)等職能，復(fù)烤公司統(tǒng)一管理“統(tǒng)什么”和復(fù)烤廠分級管理“分什么”都是比較清晰的，但在實際運行過程中還是存在一些問題： 1.管控模式不清晰，公司對本級職能部門與各廠的管理模式邊界模糊，隨意性強(qiáng)，時有多頭管理，分工交叉的現(xiàn)象。2.發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)，公司制定的發(fā)展戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標(biāo)沒能在各廠形成統(tǒng)一意志，年度目標(biāo)沒有對戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解，戰(zhàn)略與目標(biāo)脫節(jié)，造成戰(zhàn)略虛設(shè)、戰(zhàn)略缺位。

3.公司本部職能運作效率不高，受管理模式不清的影響以及管理思維局限，有的職能部門管理思路還停留在原廠級思維模式下，容易犯經(jīng)驗主義、知識局限的錯誤，部門之間溝通不暢、橫向溝通失靈，導(dǎo)致整體運轉(zhuǎn)效率不高，該抓的沒抓住、該放的沒放到位。

4、績效考核在分配中的杠桿作用沒能得到充分發(fā)揮，貢獻(xiàn)與分配比例不協(xié)調(diào)，滋長部分大鍋飯思想和安于現(xiàn)狀思想，久而久之就會使“干部沒盼頭、員工沒想法 ”。

針對這些狀況，最直接和有效的方式就是對管控流程進(jìn)行優(yōu)化。實現(xiàn)管控流程再造。要實現(xiàn)管控流程再造，首先要對管控模式進(jìn)行優(yōu)化，標(biāo)準(zhǔn)中雖然只有三種模式可以選擇，但我們可以根據(jù)我們的行業(yè)特點、發(fā)展階段、行業(yè)政策導(dǎo)向靈活選擇某一種管控模式或者是兩種模式的組合。無論是選擇哪一種管控模式，都必須以管控職能為基礎(chǔ)，以COSO風(fēng)險管理為框架，以制度和內(nèi)控為形式，建立以戰(zhàn)略規(guī)劃流程等為核心的管控流程。

既然是以戰(zhàn)略規(guī)劃為核心，首先要搞清楚什么是戰(zhàn)略管理，所謂戰(zhàn)略管理就是指企業(yè)根據(jù)組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件設(shè)定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為保證目標(biāo)的正確落實和實現(xiàn)進(jìn)度謀劃，并依靠企業(yè)內(nèi)部能力將這種謀劃和決策付諸實施，以及在實施過程中進(jìn)行控制的一個動態(tài)管理過程。戰(zhàn)略管理大師邁克爾·波特認(rèn)為，一項有效的戰(zhàn)略管理必須具備五項關(guān)鍵點：獨特的價值取向、為客戶精心設(shè)計的價值鏈、清晰的取舍、互動性、持久性。戰(zhàn)略管理規(guī)劃需要回答：企業(yè)在哪里？企業(yè)去哪里？企業(yè)如何去？三個核心問題，“企業(yè)在哪里”是指明晰企業(yè)的位置；“企業(yè)去哪里”是企業(yè)的未來發(fā)展方向；“企業(yè)如何去”指我們什么時間怎樣行動才能達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)。2013年5月國家局凌成興局長提出了“煙草行業(yè)改革的紅利在哪里、發(fā)展的潛力在哪里、追趕的目標(biāo)在哪里”“三大課題”，這三大課題是從行業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的層面提出的。

根據(jù)復(fù)烤企業(yè)集團(tuán)行業(yè)特點和分層管理運行現(xiàn)狀，可以對一下六個以戰(zhàn)略規(guī)劃流程為核心的管控流程進(jìn)行優(yōu)化或流程再造。1.戰(zhàn)略規(guī)劃流程

戰(zhàn)略規(guī)劃將企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成可量化的戰(zhàn)略目標(biāo)，是企業(yè)管理程序中的關(guān)鍵連接點，和企業(yè)使命一樣，是企業(yè)的魂。制定戰(zhàn)略規(guī)劃流程的目的在于明確企業(yè)的發(fā)展方向和管理核心。戰(zhàn)略規(guī)劃是不間斷的，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略規(guī)劃流程的設(shè)計是一個不間斷的流程。

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃流程主要分為六個階段：

（1）成立戰(zhàn)略規(guī)劃編制小組，必要時聘請戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢專家，明確小組分工，小組成員根據(jù)分工，制定調(diào)研計劃和編寫規(guī)劃、與管理層匯報溝通計劃。

(2)根據(jù)規(guī)劃編制計劃及第一階段調(diào)研成果，采用SWOT分析法，分析企業(yè)具備的優(yōu)勢與劣勢和面臨的機(jī)會與威脅。

(3)在對內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真分析和與管理層充分溝通的基礎(chǔ)上，編制戰(zhàn)略管理規(guī)劃討論稿，提交更廣范圍的討論，待管理層評估后形成草案。

(4)經(jīng)反復(fù)論證修改后形成正式報審稿，正式通過后發(fā)布實施。

(5)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的下發(fā)與宣貫，及時收集規(guī)劃執(zhí)行的反饋意見，務(wù)必讓全公司上下形成合力、達(dá)成共識，將戰(zhàn)略規(guī)劃中的戰(zhàn)略目標(biāo)，層層分解各部門、各廠，并逐年體現(xiàn)到年度目標(biāo)中，通過年度目標(biāo)保障戰(zhàn)略目標(biāo)、具體對策措施保障年度目標(biāo)的層層保障機(jī)制，使戰(zhàn)略規(guī)劃落地落實。

2.人力資源規(guī)劃流程

人力資源規(guī)劃不僅是面向企業(yè)的規(guī)劃，也是面向員工的計劃。企業(yè)的發(fā)展和員工的發(fā)展是互相依托、互相促進(jìn)的關(guān)系。如果只考慮企業(yè)的發(fā)展需要，而忽視了員工的發(fā)展，則會有損企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成。優(yōu)秀的人力資源計劃，一定是能夠使企業(yè)員工達(dá)到長期利益的計劃，一定是能夠使企業(yè)和員工共同成長的計劃。任何組織的特性，都是不斷的追求生存和發(fā)展，而生存和發(fā)展的主要因素是人力資源的獲得與運用。也就是如何適時、適量及適質(zhì)的使組織獲得所需的各類人力資源。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，社會環(huán)境變化多端，如何針對這些多變的因素，配合組織發(fā)展目標(biāo)，對人力資源恰當(dāng)規(guī)劃甚為重要。

人力資源規(guī)劃同樣要考慮降低用人成本，影響企業(yè)結(jié)構(gòu)用人數(shù)目的因素很多，如業(yè)務(wù)、技術(shù)革新、機(jī)器設(shè)備、組織工作制度、工作人員的能力等。人力資源規(guī)劃可對現(xiàn)有的人力結(jié)構(gòu)作一些分析，并找出影響人力資源有效運用的瓶頸，使人力資源效能充分發(fā)揮，降低人力資源在成本中所占的比率。比如自動投料技術(shù)的研究和應(yīng)用一方可使復(fù)烤環(huán)節(jié)減少大量人力成本，同時還可能使打葉復(fù)烤環(huán)節(jié)從勞動密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變。

人力資源規(guī)劃主要流程

（1）準(zhǔn)備階段：內(nèi)外部環(huán)境信息采集。

調(diào)查、收集和整理涉及企業(yè)戰(zhàn)略決策和經(jīng)營環(huán)境的各種信息。主要包括外部環(huán)境信息和內(nèi)部環(huán)境信息。根據(jù)企業(yè)或部門實際確定人力資源規(guī)劃的期限、范圍和性質(zhì)，建立企業(yè)人力資源信息系統(tǒng)，為預(yù)測工作準(zhǔn)備精確而詳實的資料。（2）預(yù)測階段：預(yù)測人力資源的需求和供給

在分析人力資源供給和需求影響因素的基礎(chǔ)上采用以定量為主，結(jié)合定性分析的各種科學(xué)預(yù)測方法對企業(yè)未來人力資源供求進(jìn)行預(yù)測。

（3）制定規(guī)劃階段：確定企業(yè)人員的凈需求。

制定人力資源供求平衡的總計劃和各項業(yè)務(wù)計劃，通過具體的業(yè)務(wù)計劃使未來組織對人力資源的需求得到滿足。3.資產(chǎn)管理流程

優(yōu)化資產(chǎn)管理流程，建立相應(yīng)的資產(chǎn)管理制度，保證資產(chǎn)的安全、完整，合理進(jìn)行資產(chǎn)配置，充分發(fā)揮資產(chǎn)的效能，使固定資產(chǎn)流程化，充分發(fā)揮低值易耗品的效能，規(guī)范維護(hù)管理資產(chǎn)的具體措施以及處置資產(chǎn)應(yīng)遵循的流程。通過合理調(diào)配資源，提高企業(yè)整體運作效率和抗風(fēng)險能力，避免資產(chǎn)閑置或資產(chǎn)局部過度配置。

4.財務(wù)監(jiān)控流程

企業(yè)集團(tuán)財務(wù)監(jiān)控是為了保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)的安全完整，保證企業(yè)經(jīng)營活動符合國家法律、法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度的要求，提高經(jīng)營管理效率，防止舞弊，控制風(fēng)險等目的，在企業(yè)內(nèi)部采取的一系列相互聯(lián)系、相互制約的制度和措施，是確保企業(yè)自身能夠持續(xù)經(jīng)營和加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理需要的業(yè)務(wù)監(jiān)控。

建立企業(yè)財務(wù)財務(wù)監(jiān)控，要以制度完善為基礎(chǔ)，以規(guī)范預(yù)算編制為關(guān)注焦點，明確財務(wù)預(yù)算管理組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格財務(wù)預(yù)算執(zhí)行與考核;明確公司內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)和人員，內(nèi)審職權(quán)，規(guī)范公司內(nèi)部審計工作。

5.固定資產(chǎn)投資控制流程

完善投資決策和后評估體系，確保發(fā)現(xiàn)機(jī)會，保證效果和后續(xù)評估，帶動戰(zhàn)略實現(xiàn);建立有效的控制機(jī)制，對固定資產(chǎn)投資項目進(jìn)行風(fēng)險控制，保障資金運營的安全性和收益性，提高公司的抗風(fēng)險能力。國家煙草局為規(guī)范全國煙草行業(yè)固定資產(chǎn)投資行為，先后出臺了《煙草行業(yè)投資項目管理辦法》（國煙計〔2016〕50號）、《煙草行業(yè)固定資產(chǎn)投資項目竣工驗收管理辦法》（國煙計〔2014〕88號），為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，國家局及時組織修訂了《煙草行業(yè)投資項目管理辦法》，這兩個《辦法》是我們煙草行業(yè)固定資產(chǎn)投資法理性文件，全行業(yè)必須遵守。曾幾何時，社會上流行這樣一句話，不搞“技改是等死、搞技改是找死”，我想這句話雖說言過其實，存在極端情況，但如果我們對投資項目不按程序、不科學(xué)決策，前期不搞風(fēng)險評估或者評估走過場、后續(xù)不搞評價，這樣的項目成功的幾率可想而知。6.內(nèi)控考核流程

建立相應(yīng)的薪酬與經(jīng)營目標(biāo)完成情況相掛鉤的考核制度，薪酬激勵體系應(yīng)考慮公司戰(zhàn)略目標(biāo)、年度目標(biāo)、管理關(guān)注方向、企的經(jīng)營理念等因素。考核要充分發(fā)揮其收入分配、晉級晉升中的杠桿作用。考核指標(biāo)盡可能具體，最好能量化。考核過程及考核結(jié)果運用經(jīng)可能透明化，這樣才可能使考核起到導(dǎo)向性作用。

在企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部管理過程中類似以上的管控流程還很多，比如業(yè)務(wù)管控流程、計劃管控流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)管控流程、物資管控流程等也就是云南煙葉復(fù)烤提出的“六統(tǒng)一”的內(nèi)容等，事實上在企業(yè)集團(tuán)管控過程中又豈止“六統(tǒng)一”就能全面覆蓋的，有些思維我們還停留在原一條線或兩條線就是一個有限責(zé)任公司的思維定式上，用管一條生產(chǎn)線的思維去管一個復(fù)烤企業(yè)集團(tuán)顯然是有局限的，這就需要我們的管理人員尤其是中層管理人員要有戰(zhàn)略思維，在放、管、服中調(diào)整工作的著力點，放有制度、管有依據(jù)、服有標(biāo)準(zhǔn)，這三個方面的工作正好形成一個三角形，三角形的固有特性就是穩(wěn)定，要要求大家都做到等邊三個形是比較難，但起碼三個形的形狀必須保留。各個層面都要擺正心態(tài)，各廠不等不靠，總部靠前服務(wù)靠后指揮，戰(zhàn)術(shù)層面的工作由廠里做、戰(zhàn)略層面主動思考超前謀劃。

第二篇：以共研活動為突破口

以校本研訓(xùn)為突破口，推動學(xué)校自主優(yōu)質(zhì)發(fā)展

——-流塘小學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，以課程管理為抓手，以校本研修為基礎(chǔ)，強(qiáng)化全面的質(zhì)量觀，加大教研的力度，做到多研究，以課堂教學(xué)為中心，精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益”的教學(xué)之路，不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作的發(fā)展。通過求真務(wù)實的管理，認(rèn)真抓好各項工作的落實，在全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏下，順利完成了各項工作，并取得了可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、加大校本教研培訓(xùn)力度，推進(jìn)有效教學(xué)研究。

1、樹立質(zhì)量立校的管理思想，高度重視教學(xué)工作，成立了由正、副校長、教學(xué)主任和教研組長構(gòu)成的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，帶頭實踐新課程理念，指導(dǎo)、組織、參與校本教研。

2、學(xué)習(xí)精細(xì)化管理理念，讓每位行政、每位教師認(rèn)識到精細(xì)化管理在教育中“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”的教育思想在管理中的具體體現(xiàn)。

3、堅持開展教師基本功訓(xùn)練：結(jié)合“創(chuàng)建書香校園”，開展“師生共讀一本好書”、“師生書法展覽”等系列活動，讓讀書、練字成為師生日常學(xué)習(xí)和生活的需要。

（1）一學(xué)期來，為真正實現(xiàn)“為教師成長鋪路，為學(xué)生成長奠基”，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實際，我校由語文學(xué)科牽頭，制定了開展“閱讀.進(jìn)步.和諧”讀書活動實施方案。學(xué)校全面開放了電子閱覽室、教師學(xué)生閱覽室、圖書室。由教學(xué)處排出各班學(xué)生進(jìn)室閱覽的時間表，確保閱讀時間。開設(shè)“讀書節(jié)”、“好書快遞”、“我讀書，我成長”、“同讀一本書”、“親子閱讀”、“活動掠影”、“書香家校”等欄目，為師生交流、學(xué)生交流、親子交流搭建平臺。設(shè)立了班級圖書角。采取學(xué)生自帶和圖書室借閱等形式，開展“獻(xiàn)一本看百本，師生共建圖書角”活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。

（2）舉辦了各類讀書活動：①教師讀書心得展評活動，本學(xué)期至少寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各2篇；②學(xué)生古詩文背誦活動，集中背誦小學(xué)生必背古詩文篇目，雙周三進(jìn)行抽查；③學(xué)生讀書名言交流活動，三至六年級學(xué)生每人寫一份讀書名言，由班主任組織在全班交流，并貼在自己的房間里；④學(xué)生讀書筆記展覽，收集三至六年級學(xué)生的優(yōu)秀作品，組織評比、篩選，推薦發(fā)表，并于學(xué)期結(jié)束時匯編成集；⑤“書香班級”“閱讀之星”“書香家庭”等評比活動。讀書節(jié)期間，全校師生積極參與，近三百名學(xué)生參加了讀書節(jié)組織的各類競賽活動，50多名學(xué)生獲得了“書法”“手抄報”“詩文朗誦”“講故事”“古詩文背誦擂臺賽”“現(xiàn)場作文”等等項目的“星”“能手”稱號。

4、積極推進(jìn)有效教研方式。

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“寶安區(qū)五段式”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實際問題的辦法。上研修課和辯課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學(xué)期，語、數(shù)、英共舉辦了6次大型的研討活動，教師受益非淺。

（1）流塘小學(xué)向來重視英語教學(xué)寓教于樂，每學(xué)年都舉辦一次英語文化節(jié)。今年的文化節(jié)以“學(xué)英語，迎亞運”為主題，借助亞運會的契機(jī)，提出“ENJOY ENGLISH！DO OUR BEST”的口號，為學(xué)生們搭建展示英語風(fēng)采的平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，而三四年級的活動正是本次英語節(jié)的第一環(huán)。為了使游園活動更加貼近學(xué)生的年齡特征，滿足孩子們說英語的成就感，整個科組精心策劃，用心準(zhǔn)備，根據(jù)年級特點設(shè)置了多個激動人心的競賽和游戲，有單詞拼拼看、字母排排隊、英語最佳拍檔、小故事表演等多個項目，調(diào)動學(xué)生情緒激情萬丈。師生積極參與其中，喝彩聲、歡笑聲響遍了各個角落，整個校園都沉浸在一片歡樂的海洋中。

11月12日，流塘小學(xué)英語演講比賽 “my dream”，深圳電視臺的記者對此次進(jìn)行了采訪報道。這次比賽營造了學(xué)習(xí)和運用英語的氛圍，提高了孩子們的口語表達(dá)能力和思維能力，展示了孩子們靈活的現(xiàn)場應(yīng)變能力和自信的口語交流能力，提供了一個展示風(fēng)采和鍛煉語言的平臺。

（2）教研共同體的協(xié)作共研，為我校教研工作注入新的生機(jī)。通過區(qū)教科陪和街道街道教研中心的支持和協(xié)調(diào)，我校與南山育才二小和西鄉(xiāng)金碧實驗學(xué)校和龍川結(jié)成教研共同體，開展聯(lián)教協(xié)作共研活動。本學(xué)期，我校分別派出語文、數(shù)學(xué)、英語、信息、體育學(xué)科老師觀摩南山育才二小骨干專場課堂展示活動，還參加金碧實驗學(xué)校和龍川教學(xué)觀摩活動，活動中，老師們能積極參加評課，主動提問，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了樂于研討，追求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

（3）師徒結(jié)對活動堅持開展，在“備、教、批、輔”等方面促進(jìn)青年教師上臺階。

（4）采他山之石。2010年11月，學(xué)校派辛祿高主任，謝桂珍老師參加了在杭州舉辦的“千課萬人”教研活動。兩位教師回校后給全體教師就“寶典”實驗做了解讀和培訓(xùn)，并提出了自己的計劃和打算。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、課程設(shè)置及任課安排。

（1）教學(xué)處嚴(yán)格執(zhí)行上級課程計劃編排課程表，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。

（2）堅持專課專用，教師嚴(yán)格按照課表上課，不得任意停課、調(diào)課，按時上課，下課。

（3）教師參加各類外出活動，提前調(diào)課，報教學(xué)處審批，確保正常的教學(xué)秩序。

2、各班各學(xué)科制定學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣規(guī)范，使學(xué)生課前常規(guī)，課中表現(xiàn)，課間活動等體現(xiàn)良好習(xí)慣。如：課前準(zhǔn)備要加強(qiáng)訓(xùn)練，如課前擺放好學(xué)習(xí)用品，課堂前3-5分鐘由科代表組織讀書、口算等，讓學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不浪費學(xué)習(xí)時間，夯實知識基礎(chǔ)。教學(xué)處、值日行政負(fù)責(zé)不定期的督導(dǎo)檢查。

3、堅持教學(xué)常規(guī)檢查（含學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、單元測驗、開展

教研活動等），定期抽查資料，不定期聽隨堂課、推門課等，嚴(yán)格落實常規(guī)要求，做到備課深，作業(yè)精，上課活，手段新，活動勤，考核嚴(yán)，輔導(dǎo)細(xì)、負(fù)擔(dān)輕、效率高，教學(xué)處、各科組堅持日常巡查，對單元測驗情況要及時組織開展橫向、縱向?qū)Ρ?，時時找差距，天天求進(jìn)步。

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教學(xué)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教學(xué)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采取同課異構(gòu)或同科同構(gòu)的方式，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期教學(xué)處對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行了抽查，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，教學(xué)處要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。教學(xué)處要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

4、堅持開展“學(xué)習(xí)之星”、優(yōu)秀作業(yè)展評活動和學(xué)科知識競賽，樹榜樣，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。①制訂活動方案，利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳；②設(shè)?？榻B“學(xué)習(xí)之星”，公布競賽獲獎名單；③頒獎狀進(jìn)行表彰。

5、畢業(yè)班工作常抓不懈。針對本屆畢業(yè)班的具體情況，學(xué)校在畢業(yè)班配備了一批思想素質(zhì)過硬、專業(yè)技能較強(qiáng)的老師任課，注重思想教育、文化知識教育和青春期教育同步抓、反復(fù)抓。

6、質(zhì)量監(jiān)控不放松。平時的單元測評隨進(jìn)度進(jìn)行，及時改評，及時報測評數(shù)據(jù)，由年級備課組長統(tǒng)計，定期進(jìn)行橫向比較，尋找差距，有針對性的采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)抽測年級（五年級）的教學(xué)管理，組織五年級教師梳理知識點，結(jié)合本班教學(xué)實際，查漏補(bǔ)缺，然后有針對性的進(jìn)行期末輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，以提高學(xué)業(yè)成績。

三、課題研究做細(xì)、做活、做出了特色。

十二月三十一日下午，我?！缎W(xué)生課外閱讀的實踐與研究》《新教材教學(xué)內(nèi)容設(shè)計特點與教學(xué)方法的研究》《小學(xué)英語口頭作業(yè)設(shè)計的實踐與研究》《以文明行為和誠信為核心的小學(xué)生養(yǎng)成教育研究》《在兒童版畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的研究》五個市、區(qū)級“十一五”課題隆重結(jié)題。

來自市教科院潘希武博士后、區(qū)教科培訓(xùn)中心潘世祥主任、區(qū)教科所李庚靖所長，區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)教研員唐寶成老師、李龍老師、黎忠老師、張思靜老師，街道教研中心教研員對我校課題給予了高度評價。潘世祥主任認(rèn)為這

五個課題有很強(qiáng)的針對性，無論從研究模式或是研究方法而言都注重理論與實踐的緊密結(jié)合，注重以課題引領(lǐng)學(xué)校特色的發(fā)展。

四、落實體藝教育、科技教育，積極開展“綜合實踐活動”。

1、體藝學(xué)科能按規(guī)范要求開展教研活動、教學(xué)活動和常規(guī)訓(xùn)練。

2、科學(xué)教師能積極參加各級培訓(xùn)和交流，并結(jié)合學(xué)校實際開展科技活動，科技小發(fā)明、科幻畫等創(chuàng)作活動取得一定成效。

3、著力于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，積極各類興趣活動。

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的興趣、特長發(fā)展，學(xué)校重點抓了以下兩項活動。（1）兩操兩課兩活動。將體育課與體育活動課相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校大課間活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。精心組織、合理安排好學(xué)生課外體育活動，保證學(xué)生每天不少于一小時的體育活動時間。（2）組織好各類興趣小組活動。擬訂活動計劃,根據(jù)學(xué)校實際條件和教師專長，組織科技小組、數(shù)學(xué)、英語興趣組、田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書畫組、朗誦組等，按計劃落實常規(guī)訓(xùn)練，跟蹤培養(yǎng)特長生,活動和訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，做到定時間、定地點、定內(nèi)容等，保證活動正常有序開展。

4、成功舉辦了流塘小學(xué)第十八屆運動會既第四屆體育節(jié)。

本屆運動會體育節(jié)在“健康第一”理念的指引下實現(xiàn)“變體育運動為健康活動；變競技運動為娛樂活動；變少數(shù)人參與為全員參與”三個轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)“全員參與；娛樂為主的原則”。從而培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運動的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使校運會成為健康、和諧、合作的運動會。在體育組的精心組織和各部門的配合下，本屆運動會開得高效、精彩，其中，開幕式給全校師生和家長留下深刻的印象，有趣的比賽項目調(diào)動了每個學(xué)生的積極性，多樣的集體項目增強(qiáng)了各班的凝聚力，可以說為時一天的運動會體現(xiàn)了人人參與、全民運動、快樂體育的理念。

5、2010年11月15日，寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道教育工會第二屆教工籃球賽，我校校男子籃球隊榮獲冠軍，女子籃球隊獲第三名的可喜成績。

6、順利舉辦了流塘小學(xué)第二屆校園科技節(jié)。

科學(xué)老師圍繞區(qū)科技節(jié)的活動方案在校內(nèi)組織學(xué)生開展了紙飛機(jī)比賽、科學(xué)小論文、科學(xué)小制作、小發(fā)明比賽和科普知識講座等一系列的活動，受到了學(xué)生的歡迎。其中，我校學(xué)生代表中國參加澳大利亞國際比賽中榮獲2個一等獎，2個二等獎和3個三等獎，7、版畫碩果累累

9月27日上午，2010世界旅游日全球主會場慶典暨中國廣東國際旅游文化節(jié)之“我心中的美好家園”萬名兒童繪畫及征文比賽頒獎典禮在廣東省博物館隆重舉行。我校五年級學(xué)生張一鵬版畫作品《我愛荔枝節(jié)》和凌明芳版畫作品在眾多兒童作品中脫穎而出，榮獲一等獎，楊琪和陳世態(tài)兩位同學(xué)版畫作品榮獲二等獎。獲得一等獎的兩位學(xué)生和家長以及我校校長、輔導(dǎo)教師同時獲得省人民政府邀請參加頒獎典禮，極具殊榮。據(jù)悉本次比賽全省一等獎繪畫作品僅有20幅，我校作品就占據(jù)了兩個席位，而且這兩個一等獎也是深圳市眾多參賽作品中唯一的兩個一等獎，意義重大。

五、存在問題及建議：

本學(xué)期在全體老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?。立足現(xiàn)實，開拓創(chuàng)新，在正視成績的同時，我們也看到不足之處：

1、一些活動的沖突，各學(xué)科組的學(xué)科性活動無法落實。學(xué)校教科研工作力度

還要加強(qiáng)，讓教師學(xué)有提高。、聽課、評課制度沒有很好落實，老師們聽課比較被動，評課更少有。

3、教師們的教學(xué)反思意識不強(qiáng)，反思質(zhì)量不高。

4、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)。

5、要充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，下學(xué)期擬開展“跟貼評課”活動，改變評課參與面少的現(xiàn)狀，同時增強(qiáng)教師參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意識。

6、各興趣小組的活動效果的檢查和考核辦法有待改進(jìn)。

第三篇：以農(nóng)村生活垃圾處理為突破口

以農(nóng)村生活垃圾處理為突破口，云安縣農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作初見成效 廣東省云浮市云安縣為切實加快社會主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，推動全縣經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)、人文的協(xié)調(diào)發(fā)展，云安縣委、縣政府緊緊圍繞建設(shè)宜居城鄉(xiāng)的理念，按照“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，把整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生納入農(nóng)村綜合改革范疇，重點治理好農(nóng)村生活垃圾對環(huán)境的污染。經(jīng)過二年的努力，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了初步成效。

一、開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治情況

2010年以來，云安縣堅持以“共謀、共建、共管、共享”為原則，積極開展以農(nóng)村生活垃圾處理為重點的農(nóng)村環(huán)境整治工作，抓好農(nóng)村生活垃圾的源頭治理，探索構(gòu)建“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣分片處理”的農(nóng)村生活垃圾處理運作模式，取得了初步成效。按照縣委、縣政府提出2011年全縣農(nóng)村生活垃圾處理率要達(dá)到80%以上的工作目標(biāo)，全縣上下共同努力，受益面逐步擴(kuò)大，截至2011年6月，全縣農(nóng)村實行生活垃圾處理的自然村由原來的588條增加到1052條，覆蓋率由原來的42%提高到75%，涉及人口22.12萬多人，農(nóng)村“臟、亂、差”的現(xiàn)象得到明顯改善。

二、主要做法

（一）以實施“三講一有”素質(zhì)提升工程為載體，在倡導(dǎo)文明新風(fēng)中破除生活垃圾“亂堆、亂放、亂倒”的陋習(xí)。針對農(nóng)村環(huán)保意識淡薄，生活垃圾亂堆、亂放、亂倒陋習(xí)普遍存在的問題，該縣以貫徹落實云浮?美好環(huán)境與和諧社會共同締造行動綱要為契機(jī)，以實施“講信用、講法治、講文明、有本領(lǐng)”為主要內(nèi)容的“三講一有”素質(zhì)提升工程為載體，深入倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和綠色環(huán)保生產(chǎn)生活方式，切實提高農(nóng)村群眾文明意識，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)解決農(nóng)村臟亂差問題，促進(jìn)農(nóng)村干部增強(qiáng)農(nóng)村生活垃圾處理的主體意識，促使村民養(yǎng)成自覺參與的習(xí)慣。同時，還把農(nóng)村生活垃圾處理工作列入文明村、文明戶創(chuàng)建活動，加大宣傳力度，采取開辟電視宣傳欄目、設(shè)置宣傳牌，出動宣傳車，張掛宣傳標(biāo)語等宣傳方式，有計劃、有步驟地開展全方位宣傳，營造支持城鄉(xiāng)垃圾統(tǒng)籌處理的社會氛圍，截至2011年6月，全縣各級共召開動員會議140次，設(shè)置宣傳牌160個，張貼標(biāo)語1200多條，拉掛橫額130條，印發(fā)宣傳單張10萬份，宣傳掛圖0.56萬份，努力營造村民關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的濃厚氛圍。

（二）動員各方力量，凝聚農(nóng)村生活垃圾處理“共謀、共建、共管、共享”的工作合力。一是實行政府主導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，建立共謀機(jī)制?？h、鎮(zhèn)兩級政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，分別制定了《農(nóng)村生活垃圾處理工作實施方案》，明確縣、鎮(zhèn)、村、縣直單位等各級職責(zé)，落實層級責(zé)任，同時發(fā)揮鎮(zhèn)、行政村、自然村理事會作用，動員群眾和社會力量共同參與，共同謀劃農(nóng)村生活垃圾處理良策。二是組織發(fā)動各界積極參與，建立共建機(jī)制。在政府主導(dǎo)下，社會各界參與整治行動，如縣政府首期撥出268萬元資金建設(shè)生活垃圾處理設(shè)施、購置垃圾處理工具等，加快建設(shè)鎮(zhèn)安四份塘垃圾填埋場，目前，征地工作已基本完成。鎮(zhèn)、村組織購置垃圾處理設(shè)備，規(guī)劃建設(shè)垃圾處理設(shè)施，目前，全縣已購置垃圾運輸車16臺，手推車572輛，購（建）垃圾桶（池）1509個和清掃工具等一批。縣直機(jī)關(guān)企事業(yè)單位中的云安籍干部職工3390人開展回鄉(xiāng)清潔工程，共同研究解決農(nóng)村垃圾處理問題，全縣1052條自然村制定了村規(guī)民約，建立完善農(nóng)村垃圾處理的打掃、收集、清運、處理等規(guī)章制度。三是健全各級機(jī)構(gòu)，建立共管機(jī)制，縣、鎮(zhèn)、村分別成立農(nóng)村生活垃圾處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了具體的工作職責(zé)，推動農(nóng)村生活垃圾處理工作有序管理，同時，自然村、行政村、鎮(zhèn)分別成立理事會，參與農(nóng)村垃圾處理管理工作，各自然村落實好1—2名保潔員，具體負(fù)責(zé)本村的生活垃圾保潔收集處理工作。全縣現(xiàn)落實專職保潔員165人，兼職保潔員989人。四是建立共享機(jī)制，體現(xiàn)以民為本。一方面，通過開展垃圾處理工作改善農(nóng)村環(huán)境，使農(nóng)村群眾享受到優(yōu)美的生活環(huán)境。另一方面，通過縣對農(nóng)村生活垃圾處理工作的考核機(jī)制，以文明村、文明戶的評選，使自覺參與的干部群眾獲得獎勵。

（三）實行垃圾分類，建立靈活多樣的垃圾轉(zhuǎn)運處理模式。由于我縣是山區(qū)縣，交通不便，村莊分散，垃圾處理設(shè)施設(shè)備薄弱，全面實施“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣分片處理”運行模式難以一步到位，我縣從實際出發(fā)，因地制宜，靈活多樣地推進(jìn)垃圾處理。一是全面實行垃圾分類：各農(nóng)戶負(fù)責(zé)將自家垃圾分為可回收物、可堆肥、不可堆肥三大類?？啥逊实淖鞫逊侍幚?；不可堆肥的集中堆放到村指定的垃圾池（桶）內(nèi)，將可回收的生活垃圾作循環(huán)利用，全縣每天分類可回收物3噸，可堆肥391噸，不可堆肥96噸，這樣將生活垃圾減量化，資源化利用。二是因地制宜，靈活多樣實施收集轉(zhuǎn)運處理模式。六都鎮(zhèn)、石城鎮(zhèn)、南盛鎮(zhèn)交通要道沿途村莊由縣負(fù)責(zé)垃圾收集轉(zhuǎn)運處理，各鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)、交通主道沿途村莊由各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)收集轉(zhuǎn)運處理，各鎮(zhèn)交通不便的自然村，實行統(tǒng)一收集，就地處理。目前，全縣開展農(nóng)村生活垃圾處理中，縣處理的有354條自然村，涉及82685人占25.3%，鎮(zhèn)處理的有630條自然村，涉及146659人占45%，村處理的有416條自然村，涉及96946人占29.7%。

（四）多方籌集資金，建立農(nóng)村生活垃圾處理工作保障體系。資金問題是制約農(nóng)村生活垃圾處理工作的瓶頸，關(guān)系到環(huán)境衛(wèi)生整治的長久和成敗。我縣結(jié)合實際，通過“幾個一點”的辦法籌集農(nóng)村生活垃圾處理工作經(jīng)費（即：群眾集一點，村自籌一點，鎮(zhèn)收集一點，縣財政補(bǔ)一點，向上級爭取一點），多渠道籌集處理資金，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾處理工作。一是縣財政補(bǔ)一點：縣政府將農(nóng)村生活垃圾處理經(jīng)費列入財政預(yù)算，除安排資金購置垃圾處理設(shè)施設(shè)備外，還按全縣鎮(zhèn)人口每年10元/人標(biāo)準(zhǔn)安排農(nóng)村生活垃圾處理經(jīng)費，全年約需326萬元，截至2011年6月，縣政府已安排20萬元資金到各鎮(zhèn)；另一方面縣政府計劃撥資500多萬元在鎮(zhèn)安鎮(zhèn)四份塘新建一個垃圾填埋場，解決農(nóng)村生活填埋場處理問題。二是各鎮(zhèn)積極參照縣政府》關(guān)于印發(fā)<云安縣城區(qū)生活垃圾處理收費管理辦法>的通知》（云縣府［2005］18號）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際制定本鎮(zhèn)的收費標(biāo)準(zhǔn)，分類向鎮(zhèn)區(qū)各單位和門店、企業(yè)收取垃圾處理費，確保有更多的資金投入生活垃圾處理工作。三是凡是有集體收入的村，每年從集體收入中拿出一定比例的資金用于環(huán)境衛(wèi)生整治，各自然村通過“一事一議”村民自治的方式籌集垃圾處理經(jīng)費，截至2011年6月，全縣各村累計資金投入78.5萬元。

（五）以嚴(yán)格考核、嚴(yán)明獎懲為手段，在強(qiáng)化工作問責(zé)中建立環(huán)境整治“以獎代補(bǔ)、績效掛鉤”的工作機(jī)制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，細(xì)化部門責(zé)任分工，嚴(yán)明工作獎懲，強(qiáng)化工作問效，做到目標(biāo)同向，工作同心，節(jié)奏同拍，行動同步，形成工作合力。一是縣委、縣政府把農(nóng)村生活垃圾收集處理工作的實施情況列入《云安縣科級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部落實科學(xué)發(fā)展觀評價指標(biāo)體系及考核評價實施細(xì)則（試行）》考核的重要內(nèi)容之一，對認(rèn)識不到位、工作不落實的鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門，按照“垃圾不清清干部，服務(wù)不下干部下”的原則，對鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門主要責(zé)任人和直接責(zé)任人進(jìn)行行政處理，用鐵的紀(jì)律確保農(nóng)村生活垃圾處理工作目標(biāo)任務(wù)的完成。二是縣成立農(nóng)村環(huán)境整治督查工作組，成員由縣委辦、縣紀(jì)委、縣衛(wèi)生局、縣電視臺等單位組成，開展定期督查和不定期暗訪曝光。三是縣考核組按照《云安縣農(nóng)村生活垃圾處理“以獎代補(bǔ)”考核辦法（試行）》（云縣府辦［2011］41號）的工作要求，每季度對各鎮(zhèn)開展情況進(jìn)行定期考核，考核結(jié)果按分?jǐn)?shù)高低在全縣通報，低于60分的鎮(zhèn)需針對存在問題制定整改方案，并按考核等次劃撥以獎代補(bǔ)資金，評為“優(yōu)秀”等次的鎮(zhèn)，按2.5元/人標(biāo)準(zhǔn)撥付，評為“良好”等次的鎮(zhèn)，按2元/人標(biāo)準(zhǔn)撥付，評為“一般”等次的鎮(zhèn)，按1.5元/人標(biāo)準(zhǔn)撥付。云安縣以農(nóng)村生活垃圾處理為抓手，找準(zhǔn)了社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作的突破口，措施得力，方法得當(dāng)，云安縣農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中取得了初步成效，環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善，改善了農(nóng)村人居環(huán)境，深受廣大農(nóng)村干部群眾的好評。（來源：環(huán)衛(wèi)科技網(wǎng)）

第四篇：以美術(shù)教育為突破口 加強(qiáng)校園文化建設(shè)

以美術(shù)教育為突破口 加強(qiáng)校園文化建設(shè)

走進(jìn)筆者的學(xué)校，映入眼簾的是“明理 自主 博學(xué) 創(chuàng)新”八個紅色大字，這就是該小學(xué)的辦學(xué)宗旨。幾年來，該校本著“創(chuàng)特色學(xué)校，育個性人才”的遠(yuǎn)期辦學(xué)目標(biāo)和“保穩(wěn)定、求發(fā)展、創(chuàng)特色”的近期發(fā)展目標(biāo)，銳意進(jìn)取，不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了德育文化特色，營造良好的讀書氛圍，努力打造“書香校園”。

我作為學(xué)校的一個美術(shù)老師，經(jīng)常參與學(xué)校的校園文化建設(shè)活動，現(xiàn)就校園文化與美術(shù)教育的整合思考與實踐，做以下探討。

校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要。校園美術(shù)活動更是催發(fā)孩子心靈快樂和引導(dǎo)孩子創(chuàng)新意識的平臺，讓每一個孩子體驗到校園美術(shù)活動的美麗是我們教育智慧與能力的體現(xiàn)。校園美術(shù)活動應(yīng)該成為孩子校園生活常有的藝術(shù)盛宴。那么把美術(shù)教學(xué)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來是比較現(xiàn)實的。筆者的學(xué)校結(jié)合美術(shù)教育活動開展校園文化建設(shè)，做到個性與共性的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)美術(shù)教育文化和校園精神文明的滲透，營造積極向上的校園文化氛圍，開展系統(tǒng)的德育實踐活動，呈現(xiàn)出生動活潑的局面，營造了整潔、文明、和諧的校園環(huán)境。

我國古代就十分重視美術(shù)教育，美術(shù)一直被視為增強(qiáng)人文修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)的重要手段，我國的美術(shù)教育傳統(tǒng)十分悠久。但是，近幾十年來，由于種種原因，美術(shù)不再是提升個體藝術(shù)品位和綜合素質(zhì)的重要途徑與手段，而只是個體升學(xué)與就業(yè)的一塊 “敲門磚”。

隨著素質(zhì)教育的繼續(xù)深化與推進(jìn)，學(xué)校不僅要重視課堂教學(xué)，也要重視課外與校外活動。美術(shù)教育對于人的培養(yǎng)作用在很多情況下是通過校園文化的影響實現(xiàn)的。加強(qiáng)美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前我們學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)校園文化的重點。

一、環(huán)境文化以人為本，營造最佳校園環(huán)境

在學(xué)校教育中，學(xué)生身處于校園之中，優(yōu)美的校園環(huán)境能夠為師生的教學(xué)營造良好的氛圍。在營造校園環(huán)境時，教師要充分調(diào)動學(xué)生個體的主體性，創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生參與，讓學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)造性的勞動。如，讓學(xué)生動手設(shè)計制作校園環(huán)境標(biāo)志，給草坪設(shè)計提示性標(biāo)語，并親手制作安裝。學(xué)生在參與文化建設(shè)的過程

中，對于校園文化就有了認(rèn)同感和歸屬感，這有利于營造濃郁的校園文化氛圍，讓學(xué)生既融入了環(huán)境，又從環(huán)境中凸顯出來，構(gòu)成和諧的人文環(huán)境。

二、注意環(huán)境與學(xué)生相融

在環(huán)境文化當(dāng)中，讓環(huán)境成為孩子思想情感交流的平臺，在筆者學(xué)校的會議室，各個專用室，走廊，會客室，里邊所有的東西，都是孩子的作品，這些東西它既是孩子思想展示的交流，同時讓我們的管理者，時時刻刻見到這些東西，就會想到，這就是我們的孩子，不管他是頑皮的，優(yōu)秀的，或者是粗淺的，他們都是好的。

三、以美術(shù)教育為突破口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化的創(chuàng)建不是一朝一夕就可以完成的，既要有長期的文化積淀，同時也要與時俱進(jìn)，必須不時地融入新的血液。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，可以以美術(shù)教育為突破口。

加強(qiáng)美術(shù)教育應(yīng)成為當(dāng)前推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)校園文化的重點。具體來說，開展美術(shù)教育，應(yīng)注意以下幾方面問題：

首先，在美術(shù)教育實踐中，美術(shù)教育的重心應(yīng)從培養(yǎng)審美創(chuàng)造力轉(zhuǎn)向培養(yǎng)審美鑒賞力。在中小學(xué)美術(shù)教育中，教師要明確美術(shù)教育的目標(biāo)并非是為了培養(yǎng)美術(shù)家，這一階段美術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)生的審美品位，在培養(yǎng)方向上要從技術(shù)走向人文。

其次，提高學(xué)生對美術(shù)教育重要性的認(rèn)識。當(dāng)前在我國的中小學(xué)課程體系設(shè)置中，美術(shù)教育可以培養(yǎng)、開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)天賦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時美術(shù)作品具有空間性，可以被物化，在美化校園環(huán)境、陶冶學(xué)生情操方面，作用比較明顯。

第三，要將美術(shù)教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。教師可以通過建筑、校園綠化、雕塑等，對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育，利用校本實際和本土資源，大力開發(fā)美術(shù)教育資源，構(gòu)建豐富多樣的美術(shù)課程體系，還可以通過開展豐富多彩的活動來營造濃厚的校園美術(shù)文化氣氛。例如，舉辦各類美術(shù)方面的展覽，在班級文化建設(shè)中懸掛自己班級學(xué)生的美術(shù)作品，等等。這些活動都有利于增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與主動性。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，美育、德育與智育同等重要，加強(qiáng)美術(shù)教育，既是素質(zhì)教育的本義，也是構(gòu)建和諧社會的要求。美術(shù)教育可以豐富學(xué)生的課余生活，使其人生變得高雅而充實，精神上有所寄托。學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)，不單是在美術(shù)課上受到美的啟迪，更受到整個校園大環(huán)境的影響。校園在人們的心目中總是如此的神圣與美好！它是學(xué)生成長的樂土、夢想的家園！因此小學(xué)美術(shù)不僅要從美術(shù)課堂教學(xué)這塊入手，而且還應(yīng)與校園文化建設(shè)互相結(jié)合，相互滲透，讓美術(shù)教學(xué)豐富校園文化生活，讓校園文化陶冶學(xué)生心靈，為學(xué)生營造展示美術(shù)才能、創(chuàng)造力的舞臺。

參考文獻(xiàn)：基礎(chǔ)教育新課程與中小學(xué)環(huán)境教育 環(huán)境教育2005

第五篇：以發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為突破口

以發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為突破口，不斷推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級

編者按：省委、省政府高度重視加快服務(wù)業(yè)發(fā)展。省政府先后出臺了加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、民生性服務(wù)業(yè)和服務(wù)外包三個政策性文件。巨峰省長批示要求抓住這一契機(jī)，繼續(xù)創(chuàng)新工作思路和工作方法，實現(xiàn)我省服務(wù)業(yè)又好又快發(fā)展、上新臺階、開創(chuàng)新的局面。小祥副省長就貫徹落實巨峰省長指示也相應(yīng)作出了重要批示。省商務(wù)廳為此組織了專題學(xué)習(xí)和深入研究，并將巨峰省長、小祥副省長的重要批示印發(fā)各市州商務(wù)主管部門。成都、內(nèi)江、自貢、德陽、達(dá)州、瀘州、資陽、遂寧等市結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，提出了一系列貫徹落實意見?，F(xiàn)將成都、內(nèi)江、自貢市的主要做法摘編如下，供各市州學(xué)習(xí)借鑒。一是建立工作機(jī)制

為加強(qiáng)對服務(wù)業(yè)工作的組織協(xié)調(diào)，在今年年初內(nèi)江市三產(chǎn)暨商務(wù)工作會議上，市政府明確由市商務(wù)局負(fù)責(zé)服務(wù)業(yè)的牽頭工作。市政府印發(fā)了《關(guān)于成立內(nèi)江市服務(wù)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，建立了由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，市級相關(guān)部門參加的發(fā)展服務(wù)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市商務(wù)局。

二是開展調(diào)查研究

市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次聽取市商務(wù)局的工作匯報，并親臨市商務(wù)局調(diào)研指導(dǎo)服務(wù)業(yè)工作。市委印發(fā)了《關(guān)于開展融入成渝，聯(lián)動川南，推進(jìn)內(nèi)江“快速崛起，富民強(qiáng)市”重大課題調(diào)研活動的通知》，將服務(wù)業(yè)作為重要內(nèi)容納入其中，由市商務(wù)局承擔(dān)《內(nèi)江在成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、川南城市群中的三產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位于規(guī)劃研究》課題。市商務(wù)局派員分赴成都和重慶，對服務(wù)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，并在對當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了《內(nèi)江市服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》。

三是確定發(fā)展重點

內(nèi)江市提出以發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為方向，以發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為突破口，不斷推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，加快實施川南煙草物流中心等大型物流項目建設(shè)，著力提升檔次和規(guī)模，增強(qiáng)輻射功能，將內(nèi)江建成川東南現(xiàn)代物流中心。加快改造提升現(xiàn)代流通業(yè)，做強(qiáng)做大現(xiàn)有商品批發(fā)交易市場，分期分批建設(shè)專業(yè)市場，打造區(qū)域性商貿(mào)流通中心。

四是落實目標(biāo)責(zé)任

為確保內(nèi)江市發(fā)展服務(wù)業(yè)的各項工作任務(wù)落到實處，市政府印發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2007年服務(wù)業(yè)目標(biāo)任務(wù)的通知》，將服務(wù)業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)分解到縣（區(qū)）政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門。同時，市服務(wù)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組還制定了《內(nèi)江市服務(wù)業(yè)目標(biāo)任務(wù)考核辦法》，將服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要指標(biāo)納入了對縣（區(qū)）政府和主要經(jīng)濟(jì)部門的考核體系。