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      先進(jìn)個人 Mi

      時間:2019-05-12 16:46:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《先進(jìn)個人 Mi》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《先進(jìn)個人 Mi》。

      第一篇:先進(jìn)個人 Mi

      先進(jìn)材料

      我叫XXX是,一名吊裝作業(yè)人員來油田技術(shù)服務(wù)公司工作五年,在這工作的幾年當(dāng)中不斷工作和學(xué)習(xí),使我學(xué)會了很多知識,感受到給予我的培養(yǎng)和關(guān)心,在油田技服庫管站工作,在工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,在工作能力上得到了很大的進(jìn)步與提高。經(jīng)過幾年多的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助,現(xiàn)對工作有較強的處理能力。

      做為一名老行吊工我時刻提醒新員工加強自我保護(hù)意識,并將自己在如何安全操作設(shè)備的心得毫不保留的傳授給新員工,使吊裝作業(yè)在安全生產(chǎn)上能有更深的認(rèn)識,我知道作為一名吊裝作業(yè)人員深感自己責(zé)任重大,因此在日常工作中能夠嚴(yán)格執(zhí)行吊裝管理標(biāo)準(zhǔn),遵守吊裝操作規(guī)程,做到設(shè)備啟用前的點檢,因為吊裝作業(yè)屬于特種作業(yè)風(fēng)險較大很容易發(fā)生人身傷害事故,如果啟用前的點檢敷衍了事,疏忽大意那就是對自己,對家庭的不服責(zé)任,對他人生命的踐踏。在有一次點檢中,檢查發(fā)現(xiàn)吊鉤鋼絲繩有斷絲現(xiàn)象,已嚴(yán)重超出鋼絲繩使用標(biāo)準(zhǔn),我和同事經(jīng)檢查確認(rèn)此鋼絲繩必須更換,本著對工作負(fù)責(zé),對自己,對他人人身安全考慮,立即上報甲方領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)更換,受到甲方的好評,本人對安全能夠嚴(yán)格服從管理人員的工作安排,努力在做好自己工作的同時,能夠主動去幫助其他同事提高業(yè)務(wù)技能,相互幫助,相互學(xué)習(xí),相互交流工作經(jīng)驗與同事分享工作中的不足之處。因為我時刻都把安全工作放在第一位警鐘長鳴,因為愚者總是以鮮血換取教訓(xùn),而智者以教訓(xùn)換取經(jīng)驗,我想做一名智者。安全責(zé)任重于泰山------

      現(xiàn)就我這一年來的工作情況總結(jié)如下:

      本人能夠積極主動的學(xué)習(xí)塔運司的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)塔運司“三學(xué)三知一爭”活動深刻領(lǐng)悟“三學(xué)三知一爭”活動 的重大意義,熟知集團(tuán)公司反違章禁令的條列,參加廠辦和庫管站班組內(nèi)的各項安全培訓(xùn),使我真正的做到“三不傷害”懂得只有做好自身的安全,才有能力做到不傷害他人,有了安全防范意識自己才不受到傷害,通過安全知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)讓我能夠正確的做出應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理。雖然我作為一名社聘工,但是我沒有忘記油田技服領(lǐng)導(dǎo)和同事門對我的幫助和關(guān)心,就是在他們無私的關(guān)懷下讓我感受到企業(yè)的溫暖同事門的熱情,讓我感動-------

      在今后的工作中我要嚴(yán)格要求自己,遵守油田公司各項管理標(biāo)準(zhǔn)及塔運司規(guī)章制度,嚴(yán)格按操作規(guī)程正規(guī)操作,努力提高自身安全技能,和業(yè)務(wù)技能,我深知自己還存在著許多不足之處,業(yè)務(wù)安全上還有待進(jìn)一步提高,今后我會更加努力地學(xué)習(xí),踏實工作,不斷創(chuàng)新,我相信在班組長和安全管理人員的大力幫助和指導(dǎo)下在油田技服領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我的業(yè)務(wù)和安全技能方面會比以前有一個質(zhì)的飛躍。再一次感謝曾經(jīng)幫助我,關(guān)心過我的人謝謝-----

      XXX

      2011年12.07

      第二篇:【MI制作常用語句】

      線路修改指示:

      1、線路預(yù)大0.04mm,獨立線預(yù)大0.06mm,削PAD/移線/減少預(yù)大值以保證最小間隙0.08mm,保證

      蝕刻字清晰。

      2、工藝邊及大鑼空位加搶電PAD,避開孔、光點、蝕刻字、鑼槽、V-CUT及成形線。

      3、工藝邊加假銅,避開孔、光點、蝕刻字、鑼槽、V-CUT及成形線。

      4、參照外形圖,工藝邊上加光點,并加保護(hù)環(huán)。

      5、阻抗線寬調(diào)整見附頁。

      6、V-CUT處削銅0.4mm。

      7、盲孔對應(yīng)的獨立PAD需保留。

      8、保證錫圈最小0.18mm。

      9.IC位可適當(dāng)縮小補償值,以保證制作綠油橋。

      10、二鉆孔掏銅比孔單邊小0.1mm。

      11、類似A處同一網(wǎng)絡(luò)的,補償后可相連制作。

      12、削銅離NPTH孔邊0.2mm。

      13、類似A處的斷線依原稿。

      14、金手指內(nèi)縮至距成型線0.71mm,成品接受露銅。

      15、金手指延伸至距成型線0.71mm,成品不接受露銅。

      16、針對銅厚為3oz的一面,線路整體預(yù)大0.10mm,保證最小錫圈0.25mm;針對銅厚為1oz的一面,線路整體預(yù)大0.05mm。

      17、在SET位上加搶電方PAD(不允許加圓PAD),避開成型線、避開光點、孔及客供測試條最小2.54MM的距離.18、修改同成品板處理,但環(huán)形線不預(yù)大??讓?yīng)的PAD大小需與板內(nèi)保持一致。

      19、內(nèi)層獨立PAD需保留。

      20、內(nèi)層隔離環(huán)不允許額外加大。

      21、在各層工藝邊所指示A位置(見機(jī)械圖)加“LAYERS:1,2,3---12”,并加外形框,字符及外框線寬0.254MM;詳見外形圖。

      阻焊修改指示:

      1、過孔狀態(tài)依原稿。

      2、BGA位過孔和雙面同時蓋油的≤0.6mm過孔需綠油塞孔。

      3、部分阻焊開窗比孔大,比PAD小,允許有錫圈,允許阻焊入孔,不允許塞孔,需用擋點網(wǎng)制作

      4、按照客供塞孔文件從L1面塞孔制作。

      5、部分開窗與孔等大的,允許綠油入孔,不允許塞孔,用擋點網(wǎng)制作。

      6、開窗比孔大比PAD小依原稿;阻焊使用擋點網(wǎng)制作,單面印刷,不允許塞孔,阻焊擋油點比鉆嘴單邊大0.125MM, 工藝跟進(jìn)生產(chǎn)制作。

      7、過孔開窗與孔等大或比孔小處,取消蓋油過孔綠油菲林上開窗與孔等大或比孔小的檔光點 板內(nèi)光學(xué)點開窗修至不露銅制作。

      8、金手指位開窗需開出板外,且需以開通窗處理。

      9、過孔狀態(tài)依原稿,針對于開窗比孔大比PAD小的,按開窗比鉆咀大整體0.13mm,允許有錫圈,不允許塞孔,用擋點網(wǎng)制作.部分雙面蓋油的過孔需綠油塞孔

      10、工藝邊上光點及孔加開窗。

      11、原稿直徑0.2mm、0.3mm、0.4mm、0.5mm孔開窗比孔大比PAD小,更改為開窗比孔單邊大0.10mm制作,不允許綠油入孔,用擋點網(wǎng)制作;其余部分孔開窗比孔大比PAD小的按允許有錫圈,不允許綠油入孔,用擋點網(wǎng)制作

      字符修改指示:

      1、字符不允許入孔及上PAD,能移則移,不能移則套之。

      2、適當(dāng)加大字寬字高,保證字符清晰可見。

      3、刪除板外的字符,工藝邊上的字符需保留。

      4、于每PCS的M處添加“S STM-5 兄94V-0 8888”,周期涂改周年;

      5、大錫面字符保留

      6、于M處加“SSTM-1 兄 ▲ 94V-0 E207844”,周期按BOSCH周期涂改方式涂改,詳見P16。

      7、于GTO面添加“S STM-5 兄 94V-0 8888”,周期涂改周年

      8、于GTO面添加“EG EM-1 兄 94V0 8888”,并涂改周年;涂改方式見周期涂改示意圖

      9、類似A處的白油橋需保留,可適當(dāng)削PAD。

      10、于GTO面添加“8888”,周期涂改周年,并在其右上角加“區(qū)分標(biāo)記”,區(qū)分標(biāo)記為“直徑0.30MM的小圓點"。

      第三篇:企業(yè)文化就是品牌理念MI嗎

      企業(yè)文化就是品牌理念MI嗎

      企業(yè)理念與品牌理念之間到底有什么區(qū)別呢?很多人都會問品牌營銷九維戰(zhàn)略創(chuàng)始人廣州巨信葛聞華,那下面我們就簡單的進(jìn)行分析。

      我們先來看一下企業(yè)理念的概念。企業(yè)理念(MI)是由企業(yè)家積極倡導(dǎo),全體員工自覺實踐而形成的代表企業(yè)信念、激發(fā)企業(yè)活力、推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的團(tuán)體精神和思想價值體系。它是一種深藏在員工心中的東西,決定、影響著公司員工的行為,并通過公司員工日復(fù)一日的行為而表現(xiàn)出來,使員工行為的一種無形的準(zhǔn)則;企業(yè)理念表明了企業(yè)要提倡什么、反對什么。例如:寶潔公司理念的核心價值觀是:領(lǐng)導(dǎo)才能leadership、主人翁精神ownership、誠實正直integrity、積極求勝passion for winning和信任trust。

      我們再來看品牌理念的概念。品牌理念指的是對消費者消費我們的產(chǎn)品所要獲得的深層滿足的定位。而品牌理念的本質(zhì)通俗地說,它是一種深厚的“內(nèi)功”。只有在高層經(jīng)理人和所有員工心中建立了一種清晰的、引以自豪并自覺維護(hù)、全力改善的品牌理念后,品牌才可能強有力地在外部市場上迅速擴(kuò)散。耐克的個性是叛逆和張揚(它的廣告詞是just do it)。阿迪達(dá)斯,讓人更多想到的是30多歲的成功男士,其個性是穩(wěn)健。而李寧的管理團(tuán)隊希望人們談到自己的品牌的時候,會用親和的、時尚的、魅力的字眼來描述。

      從上面兩個概念可以看出,企業(yè)理念是企業(yè)層面上的,是針對員工和企業(yè)這個經(jīng)濟(jì)個體來說的,它是員工和企業(yè)思想和行為的一個無形的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則。品牌理念則是產(chǎn)品層面上的,它是說我們這個品牌的產(chǎn)品,消費者使用我們的產(chǎn)品后能獲得什么樣的深層次滿足,當(dāng)然也可以是我們倡導(dǎo)一種什么樣的生活,倡導(dǎo)一種什么樣的精神文化等。

      綜上所述,對一個企業(yè)來說,企業(yè)理念和品牌理念是兩個不同的概念,他們分別發(fā)揮著不同的作用,正所謂理順關(guān)系好辦事,中國的眾多企業(yè)必須重新審視自己企業(yè)理念和品牌理念,從而充分發(fā)揮兩者的作用。

      第四篇:Do Re Mi說課稿

      《Do Re Mi》說課稿

      --張燕

      我今天要說的是豎笛的初級練習(xí)《DO Re Mi》我依據(jù)新課標(biāo)的理念,結(jié)合了自己的教學(xué)設(shè)計了本課的環(huán)節(jié)來與大家共同探討和研究教學(xué)思想及教學(xué)策略。整個環(huán)節(jié),我是按下面4個方面進(jìn)行的:

      第一、說教材;第二、說教法;第三、說學(xué)法;第四、說教學(xué)過程。

      一、說教材

      《雪絨花》選自美國影片《音樂之聲》,全曲為C大調(diào),2/4拍,本課選學(xué)的為該曲的B段。作者巧妙的構(gòu)思在于將七個音的唱名,按孩子年齡的不同,來安排每個孩子代表一個唱名,并從“Do、Re、Mi??”構(gòu)成的音階出發(fā),使孩子們在不斷的反復(fù)變化中將“多、來、咪、發(fā)、梭、拉、梯”這個音階深深地印在腦中。歌曲中將音名編成故事來學(xué),使得學(xué)習(xí)音樂變得輕松、愉快。

      教學(xué)重點:體驗2/4節(jié)拍的律動性,并能用歡快活潑的情緒、準(zhǔn)確的音高演唱歌曲。

      教學(xué)難點:認(rèn)識五線譜 課時安排:本節(jié)課為第一課時。

      教具準(zhǔn)備:多媒體課件、鋼琴、音樂書。

      二、說教法

      偉大的音樂家柏遼茲曾說:“音樂是心靈的迸發(fā)。它不像化學(xué)那樣能進(jìn)行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情?!被谶@一點結(jié)合新大綱的要求,在教學(xué)中我主要采用情境教學(xué)法,運用現(xiàn)代信息技術(shù),利用其視聽結(jié)合,聲像一體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅、輕松的環(huán)境。在這種環(huán)境中,讓學(xué)生感受音樂的美。針對六年級學(xué)生愛玩、好動、樂于競爭的年齡特點,我還采用了游戲法,師生互動來進(jìn)行歌曲的學(xué)習(xí);利用小組討論、小組合作、進(jìn)行歌曲的表演,實施了寓教于樂的教學(xué)策略。加入探究式教學(xué)讓學(xué)生體會創(chuàng)作的快樂。

      三、說學(xué)法

      學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。特別是音樂課更應(yīng)重視學(xué)生的音樂實踐,所以我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)并且自由發(fā)揮。讓學(xué)生完成 “游戲” ——“聆聽”——“學(xué)唱”——“合作”。主要通過聆聽歌曲,讓學(xué)生去感知音樂,從而激發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂。

      四、說教學(xué)過程

      1、游戲?qū)?/p>

      一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

      我先簡單介紹八孔豎笛的種類;并富有表情的范奏豎笛曲目《雪絨花》,拉近師生距離,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

      二、新課教學(xué):

      1、介紹豎笛的起源,播放國外豎笛演奏視頻。(學(xué)生更是躍躍欲試)

      2、簡介八孔豎笛的兩種演奏體系;并教給學(xué)生區(qū)分德式和英式豎笛的方法。通過唱唱、寫寫認(rèn)識七個音符。聆聽歌曲并找出七個音符在歌曲哪里出現(xiàn)? 4.學(xué)習(xí)吹奏八孔豎笛的姿勢:要求學(xué)生扎實掌握八孔豎笛的基本練習(xí)要求。5.單音“1”的學(xué)習(xí),練熟后進(jìn)行火車接龍游戲。讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)習(xí)。6.“

      2、3”的學(xué)習(xí),學(xué)生自由試吹奏小樂曲《小星星》或《我有一只小羊羔》。來達(dá)到鞏固do re mi的音階練習(xí),讓學(xué)生感受新鮮,自己動手表現(xiàn)歌曲的魅力。

      這一環(huán)節(jié)我先讓學(xué)生分組自學(xué)自己這組的樂句,激發(fā)學(xué)生集中注意聆聽歌曲,快速學(xué)習(xí)自己組的樂句。聆聽自學(xué)之后馬上分組演唱反饋自學(xué)成果并引出學(xué)唱難點。通過觀看電影片段使學(xué)生對本課歌曲的創(chuàng)作來源及對電影的故事有所了解,激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。最后完整演唱歌曲解決歌曲的重點難點,用歡快活潑的情緒、準(zhǔn)確的音高演唱歌曲。

      5、學(xué)習(xí)第二首《DO RE MI》

      出示歌曲兩個樂句的旋律請學(xué)生說說音符的唱名,加強學(xué)生對五線譜的認(rèn)識。通過“手指五線譜游戲”熟悉歌曲的旋律并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五線譜的樂趣。我與鋼琴二聲部的合作使學(xué)生注意聆聽,熟悉歌曲旋律,感受二聲部的和諧。最后學(xué)生二聲部合作讓學(xué)生感受聲部間的和諧。

      6、小結(jié)

      演唱美國民歌《我有一只小羊羔》、《小星星》,再次運用“開火車”和“手指五線譜游戲”鞏固本課學(xué)習(xí)的五線譜知識與七個音符在五線譜上的位置。

      2013年11月

      第五篇:領(lǐng)導(dǎo)重要講話Mi

      指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話

      近日,中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》,要求各級黨委(黨組)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神,推進(jìn)教育實踐活動取得實實在在的成效。

      《通知》指出,總書記的重要講話,明確了第一批單位教育實踐活動的工作重點、基本要求和方式方法,指出了第二批教育實踐活動的努力方向,對推進(jìn)教育實踐活動深入開展具有重要的指導(dǎo)意義。各級黨組織和廣大黨員、干部要按照講話精神,抓緊抓好教育實踐活動各項工作。《通知》強調(diào),開展好教育實踐活動,要進(jìn)一步增強思想自覺和行動自覺,引導(dǎo)廣大黨員、干部主動克服不以為然的思想、等待觀望的態(tài)度、消極被動的情緒,甚至是與己無關(guān)的想法,積極投身教育實踐活動,在堅持黨的群眾路線方面做到知行合一。要始終堅持和弘揚“兩個務(wù)必”,引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺用“兩個務(wù)必”對照檢查和總結(jié)反思自己在“四風(fēng)”方面的問題,始終做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民。要把握教育實踐活動的三大關(guān)系,充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部端正態(tài)度,引導(dǎo)群眾多提意見建議;著力打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ),原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué),自覺查擺問題;切實抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵,加大力度解決問題,盡快建立健全為民務(wù)實清廉制度。要貫徹和體現(xiàn)整風(fēng)精神,把批評和自我批評擺在重要位置,把開門搞活動作為重要方法,把嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律作為重要措施,始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律,促使黨員、干部積極主動查找和解決問題。要著力解決突出問題,引導(dǎo)廣大黨員、干部針對查找出來的作風(fēng)問題,逐一分析原因,制定整改措施。要保證活動健康發(fā)展,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和督促指導(dǎo),黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要把教育實踐活動牢牢抓在手上,中央督導(dǎo)組要認(rèn)真履行職責(zé),切實加強工作督導(dǎo)。要切實做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,督促各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),帶頭學(xué)習(xí)理論,帶頭聽取意見,帶頭查擺問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭整改落實,帶頭推進(jìn)制度建設(shè),結(jié)合教育實踐活動加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。

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      王岐山在黑龍江省調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動

      【發(fā)布時間】2013年7月11日 10:34【字體】 大 中 小【來源】 中國紀(jì)檢監(jiān)察報

      王岐山在黑龍江省調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

      緊密聯(lián)系實際 堅決糾正“四風(fēng)”

      黃樹賢陪同

      據(jù)黑龍江日報訊 7月8日至10日,中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記王岐山來到黑龍江,調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動。他強調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大和總書記關(guān)于開展教育實踐活動等一系列重要講話精神,聚焦作風(fēng)建設(shè),緊密聯(lián)系實際,堅決糾正“四風(fēng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題,層層傳導(dǎo)壓力,決不允許走過場,確保黑龍江教育實踐活動取得明顯成效。

      黑龍江是王岐山開展教育實踐活動的聯(lián)系點。在聽取省委匯報后,他強調(diào),黨的十八大報告指出,新形勢下黨面臨著“四大考驗”、“四種危險”,黨風(fēng)問題關(guān)系黨的生死存亡。要確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心、推動“五位一體”建設(shè)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),必須堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。黨員干部要心系黨的前途命運,以落實八項規(guī)定、改進(jìn)作風(fēng)的新成效,贏得群眾支持,堅定群眾對黨的信心,鞏固黨同人民群眾的魚水關(guān)系。

      王岐山要求,加強學(xué)習(xí)是第一位的任務(wù)。要帶著問題學(xué),聯(lián)系實際思考,深化思想認(rèn)識,領(lǐng)會中央意圖,把中央開展教育實踐活動的精神學(xué)深學(xué)透。要把學(xué)習(xí)階段搞扎實,堅定理想信念、增強宗旨意識,樹立“三個自信”。堅持相信群眾、依靠群眾,密切聯(lián)系群眾,解決脫離群眾、作風(fēng)飄浮問題。

      王岐山強調(diào),“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康,黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。開展教育實踐活動,關(guān)鍵要把自己擺進(jìn)去,緊密聯(lián)系黑龍江實際,聯(lián)系思想、工作和生活實際,調(diào)查研究,解剖鮮活案例。查擺“四風(fēng)”問題越具體,教育實踐活動才會越深入。要自上而下,省級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作表率,帶頭找問題,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導(dǎo)下去,層層落實責(zé)任,務(wù)求實效。

      王岐山指出,冰凍三尺非一日之寒。“四風(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性,糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。鞏固八項規(guī)定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn),說出一條做到一條,言必信、行必果。要嚴(yán)明紀(jì)律,提高制度執(zhí)行力,端正學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng),堅持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),使社會感受到改進(jìn)作風(fēng)的新成效,讓人民滿意,讓中央放心。

      調(diào)研期間,王岐山來到哈爾濱市呼蘭區(qū)雙井鎮(zhèn)護(hù)路村楊立新家,了解落實八項規(guī)定以來村干部作風(fēng)的新變化。在哈爾濱市道里區(qū)撫順街道社區(qū)辦事大廳,他要求社區(qū)干部不斷探索為群眾辦實事的新途徑。他還來到哈爾濱電氣集團(tuán)汽輪機(jī)有限公司、松北區(qū)行政服務(wù)中心和省財政廳、監(jiān)察廳,與干部群眾就改進(jìn)作風(fēng)面對面交流。中央紀(jì)委副書記、監(jiān)察部部長黃樹賢陪同調(diào)研。黑龍江省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、中央督導(dǎo)組相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加調(diào)研和座談。

      胡春華在全省第十二期領(lǐng)導(dǎo)干部“三紀(jì)班”開班式上講話強調(diào):加強黨

      性修養(yǎng)是一輩子功課

      發(fā)布時間:2013-08-09 作者: 來源: 點擊數(shù):7

      胡春華在全省第十二期領(lǐng)導(dǎo)干部“三紀(jì)班”開班式上講話強調(diào)

      加強黨性修養(yǎng)是一輩子功課

      8月8日上午,全省第十二期領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育培訓(xùn)班(簡稱“三紀(jì)班”)在省委黨校正式開班。省委書記胡春華出席開班式并講話,省長朱小丹主持開班式。中紀(jì)委案件審理室主任耿文清,省人大常委會主任黃龍云,省委副書記、省政協(xié)主席**,省領(lǐng)導(dǎo)黃先耀、李玉妹、林木聲、李春生等出席開班式。

      胡春華指出,舉辦本次“三紀(jì)班”,既是我省抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措,也是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。當(dāng)前我省改革處在攻堅期、發(fā)展處在轉(zhuǎn)型期、穩(wěn)定處在矛盾凸顯期,領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手面臨的挑戰(zhàn)多、考驗多,加強干部隊伍建設(shè)特別是一把手隊伍建設(shè)尤為重要。

      胡春華強調(diào),加強黨性修養(yǎng)是黨員干部一輩子的重要任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要把黨性修養(yǎng)作為重要功課。一要堅定理想信念。要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作,在廣東實現(xiàn)“兩個率先”的歷史進(jìn)程中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二要嚴(yán)守政治紀(jì)律。要在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。自覺接受紀(jì)律約束,堅決維護(hù)中央權(quán)威,堅決執(zhí)行中央和省委的重大決策部署,并自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)本部門本地區(qū)政治紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三要錘煉優(yōu)良作風(fēng)。要認(rèn)真查找和剖析形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四

      風(fēng)”問題及其在廣東各地各部門的表現(xiàn),采取有針對性的具體措施,著力解決精神懈怠、實干風(fēng)氣衰退、干群關(guān)系緊張、艱苦奮斗意識淡薄等嚴(yán)重影響我省改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),用好的作風(fēng)抓發(fā)展促改革保穩(wěn)定,帶領(lǐng)廣大干部群眾以實干創(chuàng)未來。四要堅持清正廉潔。必須樹立底線思維,繃緊黨紀(jì)國法的“高壓線”,嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,堅守做人、處事、用權(quán)、交友的原則底線,管好身邊的配偶、子女和工作人員。要完善制度建設(shè),強化對權(quán)力的監(jiān)督,規(guī)范權(quán)力運行程序,讓權(quán)力在陽光下行使。

      各地市市委書記、市長,各省直部門、國有企業(yè)和高校的主要負(fù)責(zé)同志,各縣(市、區(qū))委書記參加了開班式。

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