第一篇：2010劉豐成年度總結(jié)報(bào)告

個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告

不知不覺(jué)間，來(lái)到三和電器已經(jīng)有半年時(shí)間了，在三個(gè)月的實(shí)習(xí)了解和三個(gè)月的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，經(jīng)歷了些許酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間和發(fā)展的平臺(tái)，還有對(duì)工作的支持和鼓勵(lì)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)期間

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間中，認(rèn)真完成了許多集體完成的工作，和同事相處融洽，也強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，接觸了很多基礎(chǔ)的工具，對(duì)它們有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，參與了很多產(chǎn)品的組裝、生產(chǎn)，對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)流程有了一定的了解。

總之通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)工作和產(chǎn)品有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為以后的開(kāi)發(fā)工作打下了基礎(chǔ)，作了一個(gè)良好的鋪墊。

二、開(kāi)發(fā)期間 1.工作總結(jié)

在開(kāi)發(fā)的兩個(gè)多月里，先后參與了營(yíng)口風(fēng)光互補(bǔ)控制器項(xiàng)目和禹城太陽(yáng)能市電互補(bǔ)控制器項(xiàng)目。主要負(fù)責(zé)了產(chǎn)品的各項(xiàng)試驗(yàn)和材料表的制作等。2.存在的問(wèn)題

(1)由于對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的各項(xiàng)流程不是很熟悉，導(dǎo)致進(jìn)程受阻，但是通過(guò)兩個(gè)多月的接觸和學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的流程有了進(jìn)一步了解。

(2)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，用到很多的新技術(shù)，自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)太少，導(dǎo)致一些問(wèn)題暫時(shí)擱置，解決不了，使工作的效率下降。但是在慢慢的接觸和學(xué)習(xí)總結(jié)中，問(wèn)題都得到了解決。(3)在工作初期，學(xué)生氣還存在。總覺(jué)得自己還是個(gè)學(xué)生，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是應(yīng)該的、無(wú)所謂的，這點(diǎn)很不好，這種觀念現(xiàn)在已慢慢消除。3.工作心得

(1)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，對(duì)開(kāi)發(fā)有了一定的了解，對(duì)工作流程也有了更深的認(rèn)識(shí)。(2)通過(guò)兩個(gè)多月的開(kāi)發(fā)，對(duì)控制器的原理有了一定的認(rèn)識(shí)，在開(kāi)發(fā)過(guò)程和各種試驗(yàn)中，學(xué)習(xí)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。(3)團(tuán)隊(duì)和溝通很重要

在開(kāi)發(fā)過(guò)程中相互提醒和補(bǔ)充，及時(shí)溝通好，能大大提高工作效率，減少不必要的浪費(fèi)。4.工作計(jì)劃

(1)提高工作的主動(dòng)性，提高工作效率。

(2)工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。(3)提高專(zhuān)業(yè)技能，加強(qiáng)平時(shí)的知識(shí)總結(jié)。

作為一個(gè)新員工，所有地方都是要學(xué)習(xí)的。多聽(tīng)、多看、多想、多溝通，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的工作技能，努力完成做好自己的工作。

最后希望整個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)運(yùn)作，通力合作，在新的一年里取得驕人的成績(jī)！

此致

敬禮

德州三和電器有限公司

電源開(kāi)發(fā)部 劉豐成 2010.12.22

第二篇：2013劉豐源工作總結(jié)

2013年年終工作總結(jié)（劉豐源）

今年5月，我很榮幸的通過(guò)招考，來(lái)到四川廣電網(wǎng)絡(luò)朝天分公司，從事技維部技維工作，現(xiàn)將自己今年實(shí)際工作情況向組織作如下匯報(bào)：

一、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)作為一名技維部技維工作戰(zhàn)線上的一名“新兵”，我深深的感到業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺與經(jīng)驗(yàn)不足，我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作

在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、苦干的工作作風(fēng),主要開(kāi)展了一下幾項(xiàng)工作： 一是全心投入，做好城區(qū)網(wǎng)光纖改造工作為適應(yīng)時(shí)代的要求和現(xiàn)代的科技發(fā)展有線電視同軸網(wǎng)絡(luò)必須進(jìn)行光纜改造，我一直從事有線電視光纜管道工程設(shè)計(jì)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)以及同事的共同努力下，今年初順利的開(kāi)通了有線電視光纖信號(hào)，光纖網(wǎng)絡(luò)在一定程度的取代了同軸電纜網(wǎng)，在信號(hào)傳輸和信號(hào)質(zhì)量穩(wěn)定方面得到了明顯改善。在有線電視光纜改造工程中，我能堅(jiān)持到施工現(xiàn)場(chǎng)親自操作，嚴(yán)格按照整體設(shè)計(jì)要求，并親自安裝前端光纖設(shè)備以及各光接 1

點(diǎn)的設(shè)計(jì)安裝調(diào)試等工作，經(jīng)常不分節(jié)假雙休日。特別是七、八、九月的光纖熔接工作中，我克服炎炎烈日和高溫酷暑，有時(shí)連續(xù)工作10個(gè)小時(shí)把光纜交接點(diǎn)的熔纖工作做完。在工作繁忙人力物力又緊缺的情況下，我始終都是走在工作的前沿，在城區(qū)有線電視光纜改造的整體工程中所有光接收點(diǎn)要做的工作要從管道引出光纜到安裝接收機(jī)箱子、熔接光纖、安裝供電線路系統(tǒng)、避雷接地系統(tǒng)、光接收機(jī)安裝調(diào)試等每項(xiàng)工作都要親自到位，嚴(yán)格把關(guān)，無(wú)人為造成設(shè)備損壞和人身安全事故發(fā)生，全年先后完成了KM的管道光纜鋪設(shè)工作，開(kāi)通了個(gè)光接收點(diǎn)的光纖電視信號(hào)，圖像質(zhì)量穩(wěn)定清晰，覆蓋用戶(hù)約戶(hù)，機(jī)器設(shè)備運(yùn)行正常，為數(shù)字電視整體平移打下良好的基礎(chǔ)。

二是吃苦耐勞，做好表率，出色完成“村村通”各項(xiàng)

工作。一年來(lái)我還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好全區(qū)村村通工程的總體設(shè)計(jì)工作，從五、六月份起就開(kāi)始對(duì)農(nóng)村的光纜聯(lián)網(wǎng)工作做了不少的前期準(zhǔn)備工作，經(jīng)常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村實(shí)地勘查設(shè)計(jì)光纜路由及光接收點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)采點(diǎn)定點(diǎn)工作，到群眾中去宣傳發(fā)動(dòng)村村通廣播電視工程的重要性和必要性，使農(nóng)村老百姓對(duì)村村通工程的了解和支持。常常是早上班，中午又不能休息還要晚點(diǎn)下班，可謂早出晚歸，晚上回到家還要加班做好光纜路由的繪圖工作以及光網(wǎng)絡(luò)的光分比計(jì)算等。今年年底是村村通工程實(shí)施最緊張的階段，在11月底以前要完成我縣村村通廣播電視個(gè)點(diǎn)的艱巨任務(wù)，而這個(gè)任務(wù)由原來(lái)大部分以無(wú)線

2微波信號(hào)覆蓋為主改為以光纜聯(lián)網(wǎng)為主微波為輔的方式來(lái)完成，可想而知我們“村村通”工程要在很短的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)量完成是很艱巨面繁重的,我作為一名技術(shù)骨干人員，主要負(fù)責(zé)整個(gè)光纜主干線及支干網(wǎng)絡(luò)接收點(diǎn)的布局設(shè)計(jì)、熔接、安裝調(diào)試開(kāi)通信號(hào)等工作，在這幾個(gè)月來(lái)，我奔波在鄉(xiāng)村的各個(gè)角落中，和同事們一起經(jīng)常在荒郊野外熔接光纖。在我和同事的共同努力下，我區(qū)“村村通”光纖熔接工作能夠順利進(jìn)行，確保了“村村通”其他各項(xiàng)工作能夠按時(shí)完成。

三、今后努力方向 回顧這幾個(gè)月的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步、新的成績(jī)，但我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸如理論知識(shí)不足，處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)欠缺等不足之處?？傊?，我在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)成為一名學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作崗位上更新、更大的業(yè)績(jī)！

二〇一三年十二月十八日

第三篇：劉兆豐介紹

自 我 介 紹

一、從教經(jīng)歷

我于2006年5月來(lái)孫進(jìn)技校從事《車(chē)工工藝學(xué)》理論教學(xué)工作（1989~2005年曾在吉林省建筑機(jī)械廠從事職工宣傳教育工作）。在孫進(jìn)教育集團(tuán)的關(guān)懷培養(yǎng)下，利用曾在企業(yè)工作過(guò)的實(shí)踐經(jīng)歷，迅速成長(zhǎng)為一名合格的“雙師型”教師，能勝任理論與實(shí)習(xí)多科教學(xué)工作。理論課如：《車(chē)工工藝學(xué)》、《數(shù)控編程》、《機(jī)床維修》等。實(shí)習(xí)課如：普車(chē)、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、加工中心等機(jī)床的實(shí)際操作。

二、獨(dú)特的教學(xué)方法

上理論課時(shí)，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材做深入地挖掘，不照本宣科。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)，編寫(xiě)了許多歌訣、順口溜，讓學(xué)生們吟唱，使學(xué)生們愛(ài)學(xué)能記易懂，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。在寓教于樂(lè)之中使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的職業(yè)技術(shù)。體現(xiàn)了董事長(zhǎng)“枯燥問(wèn)題趣味化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”的教學(xué)理念。

通過(guò)學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)的辦學(xué)理念和一系列文章，對(duì)如何搞好數(shù)控專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作進(jìn)行了理論研究和實(shí)踐探索。在《吉林教育》雜志上發(fā)表論文兩篇，題目分別是《數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)的理論與實(shí)踐探索》、《數(shù)控車(chē)床復(fù)合循環(huán)指令的教學(xué)初探》。

在2010年1月起整個(gè)寒假期間，乃至4月份長(zhǎng)春市中職院校職業(yè)技能大賽前，精心指導(dǎo)參賽學(xué)生進(jìn)行苦練加巧

練。在心理素質(zhì)、吃苦精神、動(dòng)作要領(lǐng)等多方面進(jìn)行訓(xùn)練。終于在大賽中榮獲“數(shù)控車(chē)”團(tuán)體第一名、個(gè)人第一名的好成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，對(duì)進(jìn)一步提高我校聲譽(yù)和教學(xué)知名度做出了成績(jī)。

打鐵尚需本身硬，2011年5月本人代表沈陽(yáng)孫進(jìn)技校參加沈陽(yáng)市“華晨杯”職業(yè)技能大賽，榮獲教師組數(shù)控車(chē)“優(yōu)秀選手”獎(jiǎng)。

三、價(jià)值觀體現(xiàn)

我在孫進(jìn)技校的發(fā)展，充分體現(xiàn)了我的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想。我深深地感謝孫進(jìn)技校這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，我永遠(yuǎn)對(duì)孫進(jìn)董事長(zhǎng)感恩戴德。因?yàn)槲覐囊粋€(gè)默默無(wú)聞、充滿(mǎn)惆悵、失意落泊的下崗職工，成長(zhǎng)為一名光榮的“雙師型”教師，是孫進(jìn)技校讓我有了用武之地，有了發(fā)展的空間。沒(méi)有孫進(jìn)技校的輝煌就沒(méi)有我今天的榮光。感激之情，無(wú)以言表。只有在今后的工作中加倍努力，為集團(tuán)發(fā)展添磚加瓦，為集團(tuán)輝煌用盡綿薄之力！

數(shù)控專(zhuān)業(yè)教師：劉兆豐

2012年4月9日星期一

第四篇：荊州成豐學(xué)校德育工作匯報(bào)

凸顯德育教育特色提高德育工作實(shí)效

——荊州市成豐學(xué)校德育工作匯報(bào)

我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作的成效直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我校德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人的意識(shí)，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的良好局面?，F(xiàn)就我校近年來(lái)德育工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師113名，學(xué)生1012人，小學(xué)8個(gè)班，235人；初中8個(gè)班，268人；高中15個(gè)班，509人。

二、健全組織制度，切實(shí)抓好德育的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團(tuán)委、各部和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委密切配合，全體教職工樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。把各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進(jìn)行督促指導(dǎo)，做到年年有計(jì)劃，月月有安排，時(shí)時(shí)見(jiàn)行動(dòng)。并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了包括《班主任津貼發(fā)放辦法》《班主任工作例會(huì)制度》《升國(guó)旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評(píng)比制度》《家長(zhǎng)學(xué)校制度》《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度》《班級(jí)百分制管理規(guī)定》《成豐學(xué)校違紀(jì)處分條例》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是德育工作的重要實(shí)施者，因此加強(qiáng)班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學(xué)校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對(duì)班主任進(jìn)行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績(jī)掛鉤。在每周的班主任例會(huì)上，德育處對(duì)各班出現(xiàn)的情況予以指出，成績(jī)予以肯定，并布置相關(guān)的一周的主要班級(jí)工作，明確德育目標(biāo)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格要求。在此同時(shí)，各班班主任也相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。事實(shí)證明，當(dāng)前，班主任的工作是積極主動(dòng)的，在日常工作中查寢、與學(xué)生一起就餐、抓三操、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系等等，各塊工作進(jìn)行的有條不紊，大多數(shù)班主任都很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。為了鼓勵(lì)出色完成學(xué)校工作的班主任，學(xué)校在每個(gè)學(xué)期末將評(píng)選出了一批優(yōu)秀班主任。

對(duì)學(xué)生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責(zé)任，學(xué)校校長(zhǎng)在組織的全體教師大會(huì)等會(huì)議上，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、宣傳政策，讓德育意識(shí)全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書(shū)育人意識(shí)，真正做到人人講德育、面面抓德育。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部是學(xué)生自我教育、自我管理的骨干力量。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和播音員每年9月份實(shí)行公開(kāi)招聘，通過(guò)自薦、班級(jí)推薦、演講、德育處審核后產(chǎn)生新一屆團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、廣播員。德育處、校團(tuán)委每個(gè)學(xué)月還組織召開(kāi)兩次學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)，在大會(huì)中部分學(xué)生干部積極發(fā)言，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)工作中的不足之處。通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，能夠大膽使用學(xué)生干部，參與學(xué)校的管理和一些大型活動(dòng)（如：升旗儀式、晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等），起到了很重要的作用。在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀 1

團(tuán)員進(jìn)行表彰。

4、加強(qiáng)政教工作人員自身建設(shè)和管理

每周德育主管制定工作計(jì)劃，各部每天安排德育工作人員全天候負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作是否落實(shí)，并做好記載，而且明確政教工作人員的職責(zé)。為了加強(qiáng)男生寢室的管理，有專(zhuān)門(mén)的德育工作人員配合生活老師進(jìn)行管理，排除了很多的安全隱患。

5、加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè)

德育處、校團(tuán)委抓住廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄這幾個(gè)陣地，發(fā)揮了輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂(lè)曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在每年的五月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校聽(tīng)老師的課堂教育，看學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，班主任、科任老師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)與學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

月交流表制度的實(shí)施也密切了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)生回家要給家長(zhǎng)閱讀并填寫(xiě)月交流表，審查學(xué)生月考試卷，家長(zhǎng)與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

三、深化德育常規(guī)工作，規(guī)范育人

德育常規(guī)工作是學(xué)校德育管理的基礎(chǔ)工程，沒(méi)有德育常規(guī)管理，學(xué)校德育工作以至全部教育工作，就無(wú)章可循，無(wú)矩可守，德育目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。為了優(yōu)化德育常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)校德育管理。我們是從如下幾個(gè)方面抓德育常規(guī)工作的。

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

要求各部認(rèn)真落實(shí)班、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)對(duì)班級(jí)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在各部加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練的同時(shí)，必須把開(kāi)展四種習(xí)慣養(yǎng)成教育作為規(guī)范育人工作。即：讀書(shū)的習(xí)慣，要把校園變成真正意義上的書(shū)香校園，變成真正屬于師生自己的精神家園；崇德的習(xí)慣，要讓學(xué)生做懂禮儀、有涵養(yǎng)的學(xué)生，做具有誠(chéng)實(shí)和善良的道德品質(zhì)的學(xué)生；有為的習(xí)慣，要敢于承擔(dān)責(zé)任，要為自己的人生定發(fā)展目標(biāo)；勤儉的習(xí)慣，也就是從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。如把“加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育、培養(yǎng)學(xué)生文明行為”作為德育工作切入點(diǎn)，收到了一定實(shí)效，校風(fēng)校貌發(fā)生了根本改觀。

2、加強(qiáng)民族精神教育。

堅(jiān)持以民族精神教育為主旋律，利用國(guó)旗下的講話、廣播站、板報(bào)、墻報(bào)、演講比賽等多種渠道進(jìn)行宣傳教育。如08年國(guó)慶節(jié)在師生中開(kāi)展了“改革開(kāi)放三十年”演講比賽；重陽(yáng)節(jié)組織小學(xué)師生到敬老院打掃衛(wèi)生，看望那里的孤寡老人，送去節(jié)日問(wèn)候；周末組織學(xué)生觀看一部愛(ài)國(guó)影片，背誦一首愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，撰寫(xiě)一段愛(ài)國(guó)感言，祭掃一次革命先烈。

3、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制

學(xué)生安全、學(xué)校安全和穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以開(kāi)展的前提，我們時(shí)刻銘記——“生命

不保，談何教育”這八個(gè)字，通過(guò)多種手段進(jìn)行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

（1）學(xué)校有以校長(zhǎng)（謝忠）為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值日制，對(duì)一周安全、教育教學(xué)等方面的監(jiān)督管理切實(shí)負(fù)起了責(zé)任。

（2）有完善安全制度和安全責(zé)任。

① 安全制度有：安全保衛(wèi)制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、保安、領(lǐng)導(dǎo)巡視制度、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理制度、事故及時(shí)報(bào)告制度、月休學(xué)生乘車(chē)制度、安全責(zé)任追究制度。

② 安全責(zé)任有：各部與班主任簽訂安全管理責(zé)任書(shū)；與接送學(xué)生的車(chē)輛司機(jī)和責(zé)任人簽訂責(zé)任書(shū)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

（3）組織開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)及采取的措施。

①各班每學(xué)期主辦一期以“安全教育”為主題的黑板報(bào)，使“安全教育”的參與面更廣，學(xué)生受到教育，提高安全意識(shí)。

②班主任在班談時(shí)間向?qū)W生傳授各種自我保護(hù)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力。

③組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、電器設(shè)施、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、教師公寓、學(xué)生公寓、教學(xué)樓等特定場(chǎng)所和設(shè)施的安全檢查。

④月休學(xué)生放假，乘坐車(chē)輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)安全教育。

⑤在每周升旗儀式、每天課間操時(shí)對(duì)學(xué)生不安全、不文明行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求全體師生警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。

⑥班主任每天中、晚下寢室（男女生）共不少于14次。各部、保衛(wèi)每月對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)收繳，預(yù)防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

⑦學(xué)生請(qǐng)假離校家長(zhǎng)必須與班主任聯(lián)系或者家長(zhǎng)到校接，家長(zhǎng)同意方可簽批假條，還要由部主任審核簽字門(mén)房才予放行。

我們牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”、“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“安全重于山，責(zé)任大于天”的觀念，進(jìn)一步落實(shí)了安全措施，加強(qiáng)了安全文化建設(shè)。確保了學(xué)校無(wú)一例安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)環(huán)保教育。

學(xué)校加強(qiáng)了教育學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)，為荊州市創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

德育處要求做好學(xué)生的心理健康咨詢(xún)教育工作，提倡班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理。同時(shí)將心理健康教育全面滲透學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程中，讓心理健康教育進(jìn)入每一間教室，進(jìn)入每一個(gè)學(xué)科、進(jìn)入每一位學(xué)生的心靈。對(duì)個(gè)別存在的心理問(wèn)題或出現(xiàn)

心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理障礙。學(xué)校還配備了專(zhuān)職的心理老師（李靖華），有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，還開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的心理課程，還根據(jù)實(shí)際情況，舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，及時(shí)解開(kāi)學(xué)生心中的疙瘩。

6、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)心。

學(xué)校為家庭困難的學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，為學(xué)困生解疙瘩，為性格孤僻的學(xué)生多交心，為調(diào)皮生多說(shuō)服、開(kāi)導(dǎo)，使他們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)大家庭，幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。如資助脊柱側(cè)彎的劉玲同學(xué)高中三年全部學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，資助抗洪英雄之子侯戰(zhàn)洪小學(xué)五年的全部學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，資助受災(zāi)特困生劉氏三姐妹（劉海燕、劉冰燕、劉春燕）免費(fèi)讀書(shū)等。十多年來(lái)，成豐學(xué)校資助特優(yōu)特困生達(dá)150多人次，而且這種資助行為還將不斷持續(xù)下去。

7、加強(qiáng)日常規(guī)管理

（1）為規(guī)范班級(jí)的日常管理，按照德育處制定的《班級(jí)百分制量化考核制度》每天由學(xué)生值日干部、各部值班老師、寢室生活老師分別對(duì)班級(jí)的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學(xué)生室外行為進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果以班級(jí)得分的形式通報(bào)，做到了每天一公布，一周一小計(jì)，一月一匯總。每月按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出先進(jìn)班集體并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

（2）德育工作人員、保安對(duì)學(xué)生公寓、教室和公共場(chǎng)所進(jìn)行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現(xiàn)象，同時(shí)也收繳了一些違禁品（如管制刀具、黃色不良書(shū)籍等）

（3）班主任利用班談、班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理班級(jí)中存在的各種不良現(xiàn)象。

（4）德育人員和班主任為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁學(xué)生將隨身聽(tīng)及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍帶入教學(xué)區(qū)，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、化妝品、快餐面等帶入學(xué)校教學(xué)區(qū)，對(duì)此并進(jìn)行過(guò)多次檢查和整改。

（5）每周一升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、守秩序的教育。

（6）每周日的主題班會(huì)有主題（如：安全教育、感恩教育、學(xué)會(huì)寬容、談?wù)n堂效率、尊敬師長(zhǎng)、儀容儀表教育、誠(chéng)信考試、迎期末考試動(dòng)員等等），有記錄，使學(xué)生思想受到洗禮，道德品質(zhì)有所提升。

（7）值日領(lǐng)導(dǎo)、德育人員、班主任對(duì)學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象長(zhǎng)抓不懈，收到實(shí)效。

（8）學(xué)生進(jìn)餐實(shí)行包餐制，班主任與學(xué)生在同一餐廳就餐，進(jìn)餐時(shí)學(xué)生排隊(duì)到餐廳，按座位就坐，不浪費(fèi)糧食，從生活小事方面培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、以活動(dòng)育人，抓好抓實(shí)一系列大型活動(dòng)。

學(xué)校在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使德育工作達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

1、每年三月開(kāi)展了孝行、雅行系列活動(dòng)，如：“做文明人”演講比賽、“青春與雷鋒同行”主題班會(huì)、評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”等等活動(dòng)。為構(gòu)建和諧校園起到了促進(jìn)作用，并取得了良好的效果。

2、每年四月帶領(lǐng)學(xué)生祭掃烈士墓暨春季踏青活動(dòng)，一方面讓學(xué)生了解革命歷史，緬懷

革命先烈的豐功偉績(jī)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。另一方面讓學(xué)生感受春天的氣息，享受明媚的春光。

3、08年五月至六月初開(kāi)展了迎奧運(yùn)系列活動(dòng)，如：籃球、兵乓球比賽、校園十大歌首卡拉0K比賽、漫畫(huà)比賽、迎奧運(yùn)圣火在荊州傳遞活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了喜迎奧運(yùn)、展示自我、健康生活理念。

4、08年五月中下旬開(kāi)展了抗震救災(zāi)的募捐活動(dòng)。全體師生共捐款兩萬(wàn)七千元，弘揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我們的力量雖然有限，但是我們的愛(ài)心是無(wú)限的，四川災(zāi)區(qū)人民一定能感受到成豐人的關(guān)愛(ài)和溫暖。

5、每年六月份主抓學(xué)校安全工作，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安會(huì)教育，樹(shù)立安全意識(shí)。還配合學(xué)校做好高考、中考、期末的有關(guān)工作，同時(shí)開(kāi)展期末評(píng)優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

6、每年七、八月組織部分在校生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校做招生宣傳，一方面鍛煉了能力，另一方面為學(xué)校做了貢獻(xiàn)。

7、每年九月初，新生（高一）入學(xué)軍訓(xùn)周，他們統(tǒng)一著裝，英姿颯爽，以整齊的步伐，矯健的身姿，飽滿(mǎn)的精神向?qū)W校匯報(bào)，得到了全體師生的一致好評(píng)，同時(shí)也鍛煉了他們的意志，規(guī)范了他們的行為。

8、每年九月中旬，在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)競(jìng)選，通過(guò)激情演講的方式，給了學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

9、每年四、十月初，組織學(xué)生游玩了荊州中山公園、荊州博物館，豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。

10、每年十一月中旬，我校召開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，08年召開(kāi)了主題為“奧運(yùn)精神放異彩，運(yùn)動(dòng)健兒展風(fēng)姿”的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取拼搏的斗志。

11、每年十一月下旬，組織高中學(xué)生開(kāi)展球類(lèi)比賽，如網(wǎng)球比賽、排球比賽、籃球比賽、羽毛球比賽等，通過(guò)比賽不僅學(xué)生切磋了球技，而且也增進(jìn)了彼此的友誼。

12、每年十二月底，我校將舉辦大型美術(shù)、書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，給了學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化生活。

13、在每年五月和十月學(xué)校將開(kāi)展團(tuán)員的培訓(xùn)工作，而且還會(huì)發(fā)展一批新團(tuán)員。

五、創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，特色育人

有特色，就有了生命的活力。德育工作亦是如此，學(xué)校開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)班，配備專(zhuān)職輔導(dǎo)老師，把文化基礎(chǔ)較差而又有音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)，在確保上好文化基礎(chǔ)課的同時(shí)上好專(zhuān)業(yè)課。對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，利用早自習(xí)、課外活動(dòng)，由專(zhuān)職體育老師帶領(lǐng)訓(xùn)練，讓其特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。小學(xué)還開(kāi)設(shè)了舞蹈培訓(xùn)班，葫蘆絲、二胡、電子琴等器樂(lè)演奏培訓(xùn)班，成立了鼓號(hào)隊(duì)，開(kāi)設(shè)了書(shū)法課。學(xué)校還組建了網(wǎng)球、羽毛球、籃球、足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，定時(shí)訓(xùn)練。這些特色班的開(kāi)設(shè)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建，讓一些具有特長(zhǎng)的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到了良好的發(fā)展。高三（3）班鄧思琪同學(xué)是個(gè)孤兒，僅上過(guò)小學(xué)五年級(jí)，此后長(zhǎng)期流浪街頭，但該生有較好的音樂(lè)天賦，學(xué)校于07年就接納他到高二文科班插班，免除了她的一切費(fèi)用。一方面學(xué)校專(zhuān)門(mén)派老師為她補(bǔ)習(xí)文化課，另一方面對(duì)其專(zhuān)業(yè)課加以輔導(dǎo)，每周六下午對(duì)其一對(duì)一輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年多的努力，鄧思琪的文化課進(jìn)步明顯，專(zhuān)業(yè)水平突飛猛進(jìn)，多次參加省市

級(jí)歌唱大賽均獲得一等獎(jiǎng)，被人們譽(yù)為荊州的“小宋祖英”。最近鄧思琪同學(xué)已被新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院錄取，并全額免費(fèi)，同時(shí)，她參加多所名牌音樂(lè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)測(cè)試，均取得了優(yōu)異成績(jī)。

各部根據(jù)德育的要求開(kāi)展了具有特色的活動(dòng)，如：小學(xué)部開(kāi)展的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)、參加市里組織的長(zhǎng)江增殖放流活動(dòng)（放生中華鱘、四大家魚(yú)）和“小太陽(yáng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、小學(xué)生生活自理能力比、感恩書(shū)信比賽、小學(xué)特色主題中隊(duì)會(huì)展示比賽等活動(dòng)。初中部開(kāi)展了傳統(tǒng)美德教育、班歌比賽、參觀武警消防支隊(duì)等活動(dòng)。高中部組織學(xué)生參加了市局舉辦的建國(guó)60周年系列活動(dòng)（“祖國(guó)在我心中”的征文比賽、演講比賽、歌詠合唱比賽），其中高一（5）班的廖雨在演講比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校在參加區(qū)團(tuán)委“匯海杯”品學(xué)活動(dòng)中，八

（1）班趙琪，高三（3）班鄧思琪獲得了“匯杯”品學(xué)獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)。

六、德育成果

近年來(lái)，在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校的教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升，德育管理更是開(kāi)展得有聲有色。先后獲得了湖北省城市園林式單位、湖北省先進(jìn)民辦中小學(xué)、社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位、荊州市花園式單位、優(yōu)秀校園網(wǎng)站、荊州市2008年“迎奧運(yùn)圣火創(chuàng)衛(wèi)生城市”迎春長(zhǎng)跑活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、荊州市青年成人宣誓儀式暨團(tuán)體表演賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、荊州市電信杯中心城區(qū)中小學(xué)生乒乓球團(tuán)體賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、書(shū)法報(bào)社授予全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)。

七、自加壓，找差距，力爭(zhēng)德育工作上臺(tái)階。

德育工作有許多方面尚不盡意

1、寢室和教學(xué)樓的管理力度還不夠，串寢、打架、吸煙等現(xiàn)象還存在。

2、學(xué)生行為規(guī)范還存在一定的問(wèn)題，男生留長(zhǎng)發(fā)、女生燙發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機(jī)進(jìn)校園等現(xiàn)象還在一定范圍能存在。

3、行政領(lǐng)導(dǎo)和政教工作人員（包括部分班主任），在巡查過(guò)程中不夠深入具體，有待改進(jìn)，特別是與學(xué)生交流談心方面。

八、今后努力的方向：

1、多想辦法，多出點(diǎn)子，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，不墨守成規(guī)，不得過(guò)且過(guò)。

2、學(xué)校整體德育工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標(biāo)、要求深入人心。

3、更廣泛地發(fā)動(dòng)全體教職工，形成政教德育的大隊(duì)伍，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)影響，提高效能。

4、更多地把德育工作向社會(huì)延伸，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)、社會(huì)更多的支持，形成德育合力，使我校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

匯報(bào)完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

荊州市成豐學(xué)校

二○○九年五月十日

第五篇：銀監(jiān)會(huì)劉成相

銀監(jiān)會(huì)劉成相 努力實(shí)現(xiàn)不良貸款的“真降”

盡管我國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行不良貸款的存量呈下降趨勢(shì)，但是仍有很多因素會(huì)加大新增不良貸款的數(shù)目。銀監(jiān)會(huì)將嚴(yán)格貸款五級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)監(jiān)管分類(lèi)準(zhǔn)確度，實(shí)現(xiàn)不良貸款的“真降”。并將動(dòng)態(tài)跟蹤各類(lèi)貸款間遷徙變化路徑和趨勢(shì)，對(duì)商業(yè)銀行實(shí)行差別化監(jiān)管。

長(zhǎng)期以來(lái)，貸款的信用風(fēng)險(xiǎn)一直是我國(guó)商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)，而四大國(guó)有商業(yè)銀行按五級(jí)分類(lèi)的不良貸款幾乎占據(jù)了商業(yè)銀行不良貸款的絕大部分。在日前舉行的銀監(jiān)會(huì)主席會(huì)議上，銀監(jiān)會(huì)主席劉明康總結(jié)了2003年擴(kuò)大實(shí)施貸款五級(jí)分類(lèi)制度以來(lái)的得失。他認(rèn)為“銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在推行五級(jí)分類(lèi)管理過(guò)程中，絕大部分機(jī)構(gòu)還沒(méi)有按照五級(jí)分類(lèi)方法對(duì)非信貸資產(chǎn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)考核。”并指責(zé)一些機(jī)構(gòu)“重形式輕實(shí)質(zhì)”的走過(guò)場(chǎng)行為。其實(shí)，為了解決不良貸款問(wèn)題，從1997年開(kāi)始，全國(guó)金融工作會(huì)議就正式明確了國(guó)內(nèi)大型商業(yè)銀行要建立垂直領(lǐng)導(dǎo)體系；1998年又發(fā)行了2700億特別國(guó)債，用以補(bǔ)充國(guó)有商業(yè)銀行資本金；1999年剝離了國(guó)有商業(yè)銀行1.4萬(wàn)億的不良貸款；2004年，又對(duì)中國(guó)銀行和建設(shè)銀行進(jìn)行了股份制改造，同時(shí)對(duì)歷史不良貸款進(jìn)行徹底的剝離和處置。而工商銀行和農(nóng)業(yè)銀行的股份制改造方案也在馬不停蹄的進(jìn)行當(dāng)中。

經(jīng)過(guò)綜合改革，國(guó)有商業(yè)銀行不良貸款率將全部達(dá)到國(guó)際良好銀行水平。在這種形勢(shì)下，如何重新認(rèn)識(shí)四大國(guó)有銀行新增不良貸款的成因以及控制信用風(fēng)險(xiǎn)的重要意義，并在此基礎(chǔ)上采取有針對(duì)性的措施加強(qiáng)銀行機(jī)構(gòu)不良貸款的監(jiān)管，是擺在商業(yè)銀行和監(jiān)管部門(mén)面前的緊迫任務(wù)。

不良貸款存量下降

由上圖可以看出，2002年以來(lái)，我國(guó)主要商業(yè)銀行不良貸款的存量總體上有明顯的下降趨勢(shì)，這主要是因?yàn)橹?、建兩行注資后剝離及核銷(xiāo)了大量不良貸款所致。不良貸款狀況整體趨于好轉(zhuǎn)，是在總體貸款規(guī)模不斷增長(zhǎng)、貸款五級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)趨于嚴(yán)格和監(jiān)管力度不斷加強(qiáng)的前提下形成的。圖中反映的2002年以來(lái)不良貸款余額和不良貸款率曲線逐步背離現(xiàn)象，主要是由于近年以來(lái)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)逐步走出通貨緊縮，貸款投放逐步加快所致。由長(zhǎng)期趨勢(shì)圖也可以看出，三年來(lái)不良貸款的下降不僅僅有注資、剝離等政策性因素，商業(yè)銀行切實(shí)改善了運(yùn)營(yíng)機(jī)制和經(jīng)營(yíng)管理是不良貸款下降的內(nèi)在原因，當(dāng)然這也體現(xiàn)了銀監(jiān)會(huì)成立以來(lái)對(duì)不良貸款加強(qiáng)監(jiān)管和促進(jìn)商業(yè)銀行加強(qiáng)內(nèi)部控制取得的成效。

新增不良貸款如何形成

在股份制改造前，行政干預(yù)是銀行產(chǎn)生不良貸款的主要因素，但經(jīng)過(guò)股份制改造后，其他因素也會(huì)影響商業(yè)銀行的貸款質(zhì)量。

社會(huì)信用和法律環(huán)境方面。國(guó)有商業(yè)銀行近幾年對(duì)不良貸款的集中剝離和處置使部分企業(yè)產(chǎn)生了“賴(lài)賬受益”的錯(cuò)覺(jué)，這對(duì)社會(huì)信用環(huán)境的影響也不容忽視。所以，國(guó)有商業(yè)銀行將不得不繼續(xù)面對(duì)企業(yè)和地方政府逃廢銀行債務(wù)、地方保護(hù)等風(fēng)險(xiǎn)并承擔(dān)由此帶來(lái)的不良貸款。另一方面，司法部門(mén)執(zhí)法出于各種目的對(duì)債權(quán)人保護(hù)不力，與金融運(yùn)行密切相關(guān)的法律建設(shè)相對(duì)滯后，比如，1986年版的《企業(yè)破產(chǎn)法》是改革初期確定的，早已不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。這也是導(dǎo)致不良貸款增加的重要因素之一。

宏觀經(jīng)濟(jì)方面?，F(xiàn)行的投資體制常由于地方政府的好大喜功造成行業(yè)過(guò)熱、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)、生產(chǎn)能力過(guò)剩，給銀行帶來(lái)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。這種風(fēng)險(xiǎn)對(duì)行業(yè)貸款比較集中的銀行表現(xiàn)得尤為突出。

金融市場(chǎng)方面。一是我國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展滯后，國(guó)民儲(chǔ)蓄向投資轉(zhuǎn)化過(guò)度依賴(lài)金融中介，資本市場(chǎng)融資困難也加劇了企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率的惡化，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)主要集中在銀行。二是我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行金融壓制政策。盡管目前利率市場(chǎng)化改革取得重要進(jìn)展，貸款已無(wú)上限，存款亦無(wú)下限，但對(duì)存款利率的壓制，使平均資金成本偏低，造成全社會(huì)的投資沖動(dòng)，加速了大企業(yè)集團(tuán)低成本的盲目擴(kuò)張，資金使用效率下降，增加了銀行貸款集中度風(fēng)險(xiǎn)。

銀行內(nèi)部管理方面。國(guó)有商業(yè)銀行經(jīng)過(guò)股份制改造后，并非意味著成功地建立了現(xiàn)代企業(yè)制度。建立和完善公司治理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)部控制機(jī)制，減少內(nèi)部委托代理環(huán)節(jié)，提升對(duì)分散、龐大的組織體系的管理水平，都需要一個(gè)過(guò)程。如何在這一過(guò)程中控制不良貸款的發(fā)生、確保改革的成功，是國(guó)有商業(yè)銀行需要認(rèn)真研究和思索的問(wèn)題。

不良貸款影響實(shí)體經(jīng)濟(jì)

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，不良貸款在全社會(huì)的貨幣經(jīng)濟(jì)視角下并無(wú)資金損失，也無(wú)社會(huì)資源的減少，只是資金所有權(quán)在不同利益主體間的轉(zhuǎn)移，是一種“零合”博弈，甚至認(rèn)為不良貸款的背后是實(shí)體部門(mén)資源的優(yōu)化組合過(guò)程，根本不存在社會(huì)福利的損失。筆者認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是非常片面和有害的。

不良貸款的形成是整體經(jīng)濟(jì)金融問(wèn)題的集中反映。從國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算角度看，無(wú)論投資成敗與否，投資過(guò)程就是創(chuàng)造產(chǎn)值的過(guò)程，但投資失敗將意味著資源的浪費(fèi)和社會(huì)財(cái)富的貶值。從福利經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，資源投入沒(méi)有產(chǎn)出或未達(dá)到應(yīng)有的產(chǎn)出，必然造成社會(huì)福利的損失。比如，過(guò)去國(guó)有商業(yè)銀行的貸款幾乎全部貸給了國(guó)有企業(yè)，但國(guó)有企業(yè)卻只創(chuàng)造了全社會(huì)不足30%的產(chǎn)值,銀行大量資金流向無(wú)效率和低效率的企業(yè),形成了企業(yè)的高負(fù)債和銀行的壞帳。這導(dǎo)致了市場(chǎng)秩序的混亂和國(guó)有資產(chǎn)的流失，造成了銀行的“懼貸”心理，最終阻礙社會(huì)儲(chǔ)蓄向投資的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而影響金融對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

2005年如何監(jiān)管

2005年，隨著國(guó)有商業(yè)銀行股份制改革逐步到位，銀監(jiān)會(huì)改變了過(guò)去針對(duì)歷史不良貸款包袱的簡(jiǎn)單“雙降”監(jiān)管法。而是嚴(yán)格貸款五級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)監(jiān)管分類(lèi)準(zhǔn)確度，努力實(shí)現(xiàn)不良貸款的“真降”；動(dòng)態(tài)跟蹤各類(lèi)貸款間遷徙變化路徑和趨勢(shì)；結(jié)合各行資本充足和撥備充足狀況，綜合評(píng)價(jià)各行抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，實(shí)行差別化監(jiān)管，同時(shí)加大透明度建設(shè)。

2005年，銀監(jiān)會(huì)將持續(xù)監(jiān)管分類(lèi)準(zhǔn)確度，加大對(duì)不良貸款真實(shí)性的現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，考核各銀行機(jī)構(gòu)不良貸款分類(lèi)偏離度。在貸款質(zhì)量偏離度檢查中主要采用抽樣檢查的方式，具體采用以貸款客戶(hù)為抽樣單位的PPS不等概率抽樣法。從方便性與國(guó)際慣例方面考慮，對(duì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)貸款分類(lèi)偏離度考核，采用不良貸款比例絕對(duì)偏離度。貸款分類(lèi)偏離度檢查情況將納入對(duì)該機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)和對(duì)有關(guān)高管人員的考核評(píng)價(jià)當(dāng)中。對(duì)偏離度較大的銀行要明確必要的后續(xù)監(jiān)管手段，跟蹤該機(jī)構(gòu)整改情況。

2005年銀監(jiān)會(huì)將通過(guò)建立貸款質(zhì)量遷徙情況統(tǒng)計(jì)制度來(lái)全面統(tǒng)計(jì)和分析有關(guān)情況，加強(qiáng)對(duì)不良貸款變化情況的監(jiān)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)提示，反映不良貸款形成和變化趨勢(shì)，推動(dòng)銀行機(jī)構(gòu)進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平。對(duì)貸款遷徙變化情況表的分析可從貸款遷徙情況、當(dāng)年新發(fā)放貸款的質(zhì)量情況、當(dāng)年新形成不良貸款情況、不良貸款的處置情況、不良貸款的重組情況、不良貸款變化的因素貢獻(xiàn)、不良貸款的周轉(zhuǎn)情況、不良貸款期初期末形態(tài)對(duì)比情況等八個(gè)方面進(jìn)行。

另外，商業(yè)銀行當(dāng)年及短期內(nèi)不良貸款的下降有很大的操作余地，如果只注重對(duì)商業(yè)銀行當(dāng)年或者短期的不良貸款變化情況進(jìn)行考核，或過(guò)分強(qiáng)調(diào)當(dāng)年的不良貸款監(jiān)管成效，就容易造成商業(yè)銀行的短期行為和弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。因此，在反映當(dāng)年不良貸款“雙降”情況的同時(shí)，還應(yīng)整體反映一個(gè)時(shí)期以來(lái)不良貸款的總體變化趨勢(shì)。通過(guò)短期與長(zhǎng)期分析相結(jié)合，科學(xué)地把握不良貸款走勢(shì)，客觀、全面地評(píng)價(jià)監(jiān)管工作和銀行風(fēng)險(xiǎn)管理工作的成效。

2005年，銀監(jiān)會(huì)還要實(shí)行分類(lèi)考核，進(jìn)行差別監(jiān)管。具體思路如下： 對(duì)股改后國(guó)有商業(yè)銀行和其他經(jīng)營(yíng)狀況較好的股份制商業(yè)銀行不良貸款的監(jiān)測(cè)和考核，應(yīng)特別關(guān)注新發(fā)放貸款的不良率，看其是否能達(dá)到國(guó)際良好銀行水平，還應(yīng)對(duì)新形成的不良貸款進(jìn)行具體分析和研究。同時(shí)，要以完善公司治理結(jié)構(gòu)為中心，健全內(nèi)部管理機(jī)制，嚴(yán)格信貸管理，對(duì)規(guī)模相對(duì)較小的股份制商業(yè)銀行要特別關(guān)注是集團(tuán)客戶(hù)、關(guān)聯(lián)貸款情況以及和風(fēng)險(xiǎn)管理狀況。對(duì)于其他經(jīng)營(yíng)狀況較差、歷史包袱重的商業(yè)銀行和信用社，應(yīng)加強(qiáng)信貸資產(chǎn)管理，堵塞管理方面漏洞，提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量。同時(shí)，切實(shí)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確進(jìn)行貸款分類(lèi)，把不良貸款的基數(shù)搞準(zhǔn)，在要求不良貸款“雙降”標(biāo)準(zhǔn)的情況下，做實(shí)利潤(rùn)，增加撥備，采取多種措施處置不良資產(chǎn)，多渠道籌集資本，充實(shí)資本金。（文/中國(guó)銀監(jiān)會(huì)統(tǒng)計(jì)部主任 劉成相）