第一篇：新生代女職工思想觀念和價值取向的研究

新生代女職工思想觀念和價值取向的研究

摘要：新時代女職工思想現(xiàn)狀中積極面與消極面的研究、其產(chǎn)生原因以及女職工價值取向現(xiàn)狀的研究，并探索兩者的改善方法。

關(guān)鍵詞：思想 壓力 價值取向 改善方法

提交部門：公交集團(tuán)票款結(jié)算中心

提交人員：薛慧媛

提交日期：2016年5月

目錄

Ⅰ、女職工思想現(xiàn)狀

一、女職工思想現(xiàn)狀的調(diào)研

二、女職工思想壓力大的原因

1、經(jīng)濟(jì)收入方面的原因

2、心理因素方面的原因

三、做好女職工思想工作的方法

1、改變觀念，健全組織

2、全面施教，提高素質(zhì)

3、突出重點，講求方式 Ⅱ、女職工價值取向調(diào)查

一、工作價值取向的定義

二、女職工工作價值取向的共性與特性

三、存在問題和困難

1、企業(yè)在女職工勞動保護(hù)中存在著消極保護(hù)的局面

2、女職工自我保護(hù)意識不強(qiáng)

3、企業(yè)侵犯女職工合法權(quán)益

四、開展思想觀念與價值取向的工作措施

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)思想、道德和法制的教育

（二）要進(jìn)一步改進(jìn)思想政治工作

（三）要堅持正確的輿論導(dǎo)向

（四）要切實關(guān)心女職工的生活 當(dāng)今，無論是在社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是文明建設(shè)中，女性的力量都不容忽視。隨著觀念的改變和女性個人素質(zhì)的提高，她們在社會中真正撐起了“半邊天”。新時代女性在工作動機(jī)方面已經(jīng)突破了原有傳統(tǒng)女性的工作價值訴求，敢于爭取自我利益和人際平等，強(qiáng)調(diào)工作與生活之間的平衡，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識與發(fā)展理念。不再遵循男尊女卑，相夫教子的社會傳統(tǒng)觀念，全面投身于激烈的職場競爭中，追求自我人生價值的實現(xiàn)。新時代女性多元的工作價值觀，會導(dǎo)致其實施積極或消極的利他行為。因此，如何充分發(fā)揮好女職工在企業(yè)發(fā)展中的作用，是亟待解決的新問題。要做好企業(yè)女職工工作，首要是了解企業(yè)女職工的思想觀念和價值取向。

Ⅰ、女職工思想現(xiàn)狀

一、對于女職工思想現(xiàn)狀的調(diào)查。

雖然源于家庭和工作兩方面的壓力都很大，但女職工思想現(xiàn)狀仍是積極面大于消極面。以下是針對其思想現(xiàn)狀的調(diào)查，在一項“是否對目前工作環(huán)境滿意”的調(diào)查問卷里中，數(shù)據(jù)如下圖所示呈現(xiàn)可喜趨勢。

在“我很喜歡自己的工作且對工作富有熱情”中，數(shù)據(jù)顯示：

但在“當(dāng)前所人事的工作可否讓你感到成就感”一項中，調(diào)查結(jié)果卻不盡如人意。

二、女職工的思想壓力大，其因素有二：

其一，在經(jīng)濟(jì)收入方面，近年來國際大環(huán)境不景氣，導(dǎo)致各國GDP增長緩慢。公共交通本就是以奉獻(xiàn)為宗旨的服務(wù)行業(yè)，相較司機(jī)師傅們每日披星戴月的勞苦付出，其工資收入并不成與付出正比。而養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)不光在落男同志身上，女同志也同樣肩負(fù)。開門7件事“柴米油鹽醬醋茶”，加之孩子的教育費(fèi)用，老人的贍養(yǎng)費(fèi)用，樣樣不能少，故女職工的經(jīng)濟(jì)壓力格外大。

其二，在心理因素方面，現(xiàn)今社會從事各行各業(yè)的人們心理壓力普遍大，導(dǎo)致近年來各種在公共交通工具上尋釁滋事、無禮取鬧的事件頻繁發(fā)生且逐漸呈現(xiàn)上升趨勢。公交是服務(wù)行業(yè)，司機(jī)師傅整日要面對形形色色，素質(zhì)參差不齊的乘客，相較男同志，柔弱的女同志心思往往更細(xì)膩，心靈更易受到傷害。諸如憤懣、怨懟等消極情緒不斷累積，久而久之，會影響女職工的心理健康。加之社會目前還不能正視第三產(chǎn)業(yè)的的地位，公眾輕視服務(wù)人員，導(dǎo)致服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員自我定位不高。而女職工下班回家后也不得休息，全家的家務(wù)都等待主婦來做，不但不能充分釋放在工作中累積的壓力，反而增加了來自家庭的壓力。

三、新形勢下要把女職工思想工作做好應(yīng)從以下方面著手：

1、改變觀念，健全組織

首先企業(yè)上層要提高對女職工工作的認(rèn)識，建立健全組織，配備覺悟、素質(zhì)雙高又熱愛女職工工作的人員負(fù)責(zé)其思想工作，同時還要抓好工作規(guī)范管理，制定對應(yīng)的工作制度，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，通過企業(yè)簡報開辟“女工園地”；其次，要深入宣傳貫徹《勞動法》、《女職工勞動保護(hù)規(guī)范》，舉辦女工權(quán)益法律知識競賽，做到“宣傳到位，督促到位”。廣泛深入地開展工作，使女職工的思想工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道；再次，必須摸清女職工的具體情況，區(qū)別學(xué)歷差別，根據(jù)不同崗位的實際情況，分層施教，開展以創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”、“崗位明星”為主題的“巾幗建功”競賽活動，克服職工安于現(xiàn)狀“等”“靠”“要”的消極相思，增強(qiáng)競爭意識、憂患意識，鼓勵女職工通過函授、自學(xué)等方式進(jìn)行自我充電，切實提高女職工業(yè)務(wù)理論水平和業(yè)務(wù)能力，激勵其在事業(yè)的道路上越走越寬，越走越高。

2、全面施教，提高素質(zhì)

首先要組織女職工學(xué)習(xí)馬克思主義、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨與國家的方針政策和重要思想;其次要堅持對其進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)女職工正確處理國家、集體、個人之間的關(guān)系。加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德，家族美德教育。弘揚(yáng)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德;再次對其進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)她們自覺學(xué)法、守法，學(xué)會運(yùn)用法律武器維權(quán);最后對女職工進(jìn)行“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”教育，使“四自”真正成為她們的生活信念，在工作的生活中知難而進(jìn)，堅忍不拔，以奮發(fā)的精神面貌發(fā)展自己的事業(yè)。

3、突出重點，講求方式

要做好女職工的思想工作，還要適應(yīng)改革形勢，針對突出問題，講求方法，以靈活多樣的的教育形式，多方引導(dǎo)，寓教于理、寓教于幫、寓教于情、寓教于樂，注意解決她們實際生活工作中的問題，急她們之所急，通過做實事來調(diào)動她們的工作積極性和創(chuàng)造性。還可以借鑒外國企業(yè)的做法。日韓企業(yè)都有為退休員工舉辦“退職式”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在為企業(yè)勤勤懇懇勞苦奉獻(xiàn)了一生的員工退休之時，單位舉辦一個隆重的聚會，邀請眾職工家屬出席，工會領(lǐng)導(dǎo)以肯定員工的供獻(xiàn)及表示感謝為主題發(fā)表講話，最后授予職工鮮花和感謝牌結(jié)束。一個簡單的儀式卻能讓職工感到企業(yè)對自己一生的肯定，極大的避免了當(dāng)職工退休之后，深刻感到空虛，無助，甚至“當(dāng)回首往事時，為碌碌無為而羞愧”這種情感泛濫?？梢哉f在一定程度上“退職式”保證了職工的心理健康。

Ⅱ、女職工工用價值取向調(diào)查

一、工作價值取向的定義

所謂工作價值取向是一種從工作目標(biāo)的角度研究和詮釋工作意義的方法，具體是指人們對自己工作價值與期望的主觀定位。從理論上講，工作價值取向包含了人們對工作在生活中所起作用的認(rèn)識、對工作的主觀感受以及期望通過工作實現(xiàn)的目標(biāo);從實踐上看，工作價值取向反映了人與工作的關(guān)系。它直接影響個人的工作態(tài)度與行為，進(jìn)而影響其自我認(rèn)同與職業(yè)成就。美國社會學(xué)家Bellah認(rèn)為工作價值取向分為謀生取向、職業(yè)取向和事業(yè)取向三種。謀生取向的勞動者認(rèn)為工作是謀生是一種手段，物質(zhì)回報是他們最為重視的;職業(yè)取向的勞動者認(rèn)為工作是獲得社會地位、聲望的一種途徑，個人發(fā)展和提升是他們的追求;事業(yè)勞動者認(rèn)為工作是獲得工作本身的意義和自我實現(xiàn)的一種方式，享受其過程和充實自我才是目的。

由于社會角色和人性的差異，新生代女性和男性具有不同工作價值取向，并由此導(dǎo)致不同的職場利他行為。成長于20世紀(jì)70、80年代的女性已成為職場主力軍，她們在個人權(quán)益和社會利益訴求方面具有鮮明特征，尤其是與社會和文化情境高度相關(guān)的工作價值取向，更是存在多元差異化結(jié)構(gòu)內(nèi)涵。新生代女性多元的工作價值取向，會導(dǎo)致女職工實施積極或消極的利他行為。

二、企業(yè)女職工是由不同層次的群體組成的，她們的價值取向既有共性又有群體特征。

（一）女職工價值取向的共性

1、主體性濃郁。主人翁意識和責(zé)任感日漸增強(qiáng)，勞動積極性不斷提高，崇尚學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)，努力充實自身素質(zhì)的風(fēng)氣正在形成。女職工在人生價值觀上注重個人奮斗，強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)。這種認(rèn)知帶來的好處是對工作的熱情和追求。

2、時代性強(qiáng)烈。思想觀念發(fā)生了很大變化，競爭意識，風(fēng)險意識及承受能力不斷增強(qiáng)。新時代女職工的價值取向體現(xiàn)了公平，效率，自由，競爭的時代特征。她們希望通過自身努力取得事業(yè)成功。她們更加關(guān)注個人發(fā)展空間及所能取得的展現(xiàn)自我的機(jī)會。

3、矛盾性增多。新時代女職工在價值取向上存在“關(guān)心與冷漠相容，希望與困惑并存，進(jìn)取與彷徨相伴，認(rèn)同與失落交錯”的心態(tài)。

（二）女職工價值取向的特性

1、波動性大，可塑性強(qiáng)。許多女職工對企業(yè)的未來發(fā)展和自身如何面對今后的發(fā)展變化沒有明確的目標(biāo)。她們的選擇和判斷極易受外界環(huán)境影響，處于不穩(wěn)定狀態(tài)。對于同一問題的判斷在不同的環(huán)境下會得出截然相反的結(jié)論。故建議工會可以多舉辦領(lǐng)導(dǎo)與女職工的座談會，通過領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)發(fā)展形勢介紹，分析，重塑女職工對企業(yè)和個人前途的信心。

2、利已特質(zhì)。新生代女性有較強(qiáng)的表達(dá)性，她們更注重個人發(fā)展、個人利益，這種認(rèn)知帶來的好處是女職工對工作的熱情和追求，但過分強(qiáng)調(diào)自我則會使女職工缺乏對企業(yè)的責(zé)任感和自我奉獻(xiàn)的精神，一但對工作環(huán)境或?qū)崿F(xiàn)個人價值產(chǎn)生不滿情緒，首先想到的就是“跳槽”，而為企業(yè)發(fā)展考慮不多。

發(fā)揮基層職工思想政治工作的作用與優(yōu)勢，做到飽含真情實感地心系職工、服務(wù)職工，保持思想政治工作組織的凝聚力、吸引力和向心力，針對當(dāng)前我公司女職工思想現(xiàn)狀，切實做好職工思想觀念與價值取向的引導(dǎo)工作。

三、存在問題和困難

1、企業(yè)在女職工勞動保護(hù)中存在著消極保護(hù)的局面

就目前而言，我國的基層工會組織制度是比較健全的，工會的存在極大促進(jìn)了對女職工的勞動保護(hù)。但部分企業(yè)主張利益第一，輕視及消極執(zhí)行《勞動法》。不顧諸多勞動安全事故的前車之鑒，一味追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視了對女職工的身體健康和勞動合法權(quán)益保護(hù)。

2、女職工自我保護(hù)意識不強(qiáng)。

盡管法律中有許多保護(hù)女職工的法律法規(guī)，但由于對其的宣傳工作不夠到位，監(jiān)督管理不夠扎實，大部分女職工對自己權(quán)益也是一知半解，加之自身的法律意識比較淡薄，故無法利用法律手段維護(hù)自身權(quán)益，受到侵害時也只能忍氣吞聲，聽天由命。

3、企業(yè)侵犯女職工合法權(quán)益

《勞動法》中對女職工的工資、勞動安全衛(wèi)生、作息時間、產(chǎn)假、職業(yè)培訓(xùn)等有明確規(guī)定。然而部分企業(yè)被利益蒙蔽良心，無視法律法規(guī)。迫使女職工們經(jīng)常加班，不但不給加班費(fèi)而且正常的工資待遇竟然也低于同工種的男職工。更有甚者，當(dāng)女職工懷孕之后，會被企業(yè)以各種“莫須有”的借口不當(dāng)解雇。縱使不被解雇，有些企業(yè)也會克扣產(chǎn)假，并拒發(fā)產(chǎn)假期間的法定薪水與獎金，取消相關(guān)福利待遇，別外對于哺乳期的婦女不給予勞動保護(hù)，嚴(yán)重侵犯了女職工的合法權(quán)益。

四、開展思想觀念與價值取向的工作措施

做好基層職工思想觀念與價值取向的引導(dǎo)工作是一項細(xì)致的、復(fù)雜的、長期的系統(tǒng)工程，既要有現(xiàn)實的措施，又要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。因此，在大力弘揚(yáng)、支持積極向上、健康文明的同時，注意引導(dǎo)職工樹立正確的榮辱觀和價值觀，建立正確的生活方式，處理好工作與生活、勞動與享受、物質(zhì)生活與精神生活的關(guān)系，使女職工盡快走出利己的、唯利的、狹隘的誤區(qū)，構(gòu)造起適應(yīng)建立現(xiàn)代行政制度的新的職工的價值取向，為推進(jìn)改革與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)思想、道德和法制的教育。

發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的出發(fā)點和歸宿是更好地遵循經(jīng)濟(jì)展的規(guī)律，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)國力以提高人民的生活水平，使社會主義的優(yōu)越性更加充分地體現(xiàn)出來，進(jìn)而實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。這是一個大的原則，任何時候都不能忘記。社會主義市場經(jīng)濟(jì)是文明的商品經(jīng)濟(jì)，因此，人人都要講道德。同時要培養(yǎng)女職工的民主法制意識，使之養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

（二）要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

思想政治工作是幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀的系統(tǒng)工程。越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，越要全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。要在全體女職工中深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和中國近代史、現(xiàn)代史和中華民族文化傳統(tǒng)的教育，使廣大女職工樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強(qiáng)民族自尊、自強(qiáng)、自立、自信精神，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，自覺抵制消極、丑惡東西的侵蝕。

（三）要堅持正確的輿論導(dǎo)向。一個口號的提出，就會引導(dǎo)干部職工向正確的方向前進(jìn)，甚至可以立見成效。因此，提出一個口號，必須慎而又慎，不僅要考慮當(dāng)前效果，還要考慮它的長遠(yuǎn)效果。更要改進(jìn)當(dāng)前的思想政治工作，把思想政治工作搞得不但生動活潑、豐富多彩，而且入耳、入腦、入心。形勢變化了，宣傳對象變了，技術(shù)進(jìn)步了，那么，教育方式、宣傳載體、宣傳工具也要相應(yīng)地進(jìn)行變化和改變，充分利用多媒體資源，把女職工的電腦、平板及手機(jī)APP調(diào)動起來，只有這樣，女職工的工作才能真正地落到實處。

（四）要切實關(guān)心女職工的生活。

在關(guān)心好職工物質(zhì)生活的同時，充分利用生動活潑的娛樂形式及廣播、報刊、電視等宣傳陣地大力開展諸如刺繡，繪畫，舞蹈，演講等健康有益的、豐富多彩的、適合廣大女職工特點的文化活動，以滿足女職工自我表現(xiàn)、自我欣賞、自我娛樂的精神文化生活的需求，使之形成良好的文化氛圍。

參考文獻(xiàn)

1、夏雨《新時代青年女職工思想觀念和價值取向問題研究》

2、李燕平、侯煊方 《新時代青年女職工思想觀念和價值取向問題研究》

第二篇：新時代青年女職工思想觀念和價值取向問題研究

新時代青年女職工思想觀念和價值取向

問題研究

在任何的國家、任何的社會里，青年人始終是其中最活躍的群體，他們的思維永遠(yuǎn)是最躍動和最超前的，他們接受新鮮事物最快，受社會的影響最大，同時，他們也會社會產(chǎn)生一定的影響力。

青年職工，尤其是國有企業(yè)的青工，更是青年人的代表。他們一方面是工人階級的中堅力量，在企業(yè)的發(fā)展和國家的建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，另一方面由于他們整體上受教育程度高，學(xué)習(xí)和掌握著先進(jìn)的技術(shù)和技能，再經(jīng)過企業(yè)多年獨(dú)特的企業(yè)文化的熏陶，使之更加成為當(dāng)代青年人的代表。因此，他們的價值取向?qū)ξ覀兩鐣詈徒?jīng)濟(jì)的影響也越來越大，很多企業(yè)中青年人占了很大一部分，他們的價值取向決定著印制事業(yè)未來的發(fā)展。因此，有必要關(guān)注青年職工，探究他們的思想，了解他們的價值取向，分析對策，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)教育，這樣，才能更加有利于青年人的發(fā)展，有利于企業(yè)的發(fā)展。而作為青年職工的重要組成部分，女職工不管是在社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是文明建設(shè)中，作用都十分重要。隨著觀念的改變和女性個人素質(zhì)的提高，婦女在社會中真正的撐起了半邊天。因此，如何充分發(fā)揮女職工在企業(yè)發(fā)展中的“半邊天”作用，是當(dāng)前亟待解決的新問題。要做好企業(yè)女職工工作，首先要了解企業(yè)女職工的思想觀念和價值取向。

一、新時代青年女職工價值取向的共性

企業(yè)青年女工是由不同層次的青年群體組成，她們的價值取向既有其共性，又具有不同的群體特征。我們看到，廣大女職工對改革的承受心理明顯增強(qiáng)，參與改革的自覺性越來越強(qiáng)，呈現(xiàn)出人心思改革，人心思發(fā)展，奮發(fā)向上的思想主流。其表現(xiàn)：一是對改革及黨和國家的路線方針政策的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。二是廣大女職工的主人翁意識和責(zé)任感，工作勞動積極性比較高，崇尚學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)、努力提高自身素質(zhì)的風(fēng)氣正在形成。三是思想觀念發(fā)生了很在變化，竟?fàn)幰庾R、風(fēng)險意識及對改革的承受能力不斷增強(qiáng)。女職工的思想“熱點”問題已經(jīng)轉(zhuǎn)移，女職工最關(guān)心的問題和影響積極性發(fā)揮的因素發(fā)生了明顯的變化?，F(xiàn)在就青年女職工的價值取向而言，從總體看有以下幾個特點：

一是主體性濃厚。大部分的女職工在人生價值觀上注重個人奮斗，強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)。只有少數(shù)青年過分注重個人發(fā)展和個人利益，為企業(yè)發(fā)展考慮不多，總是尋找機(jī)會跳槽，而導(dǎo)致跳槽的關(guān)鍵因素排在第一位的不是報酬和福利，而是對工作環(huán)境與個人價值實現(xiàn)的不滿。這些情況說明新時代女職工對自我意識的高度認(rèn)知，這種認(rèn)知帶來的好處是青年人對工作的熱情和追求。但是，過分地強(qiáng)調(diào)自我則會使青工缺乏對企業(yè)的責(zé)任感和自我奉獻(xiàn)精神，一旦產(chǎn)生不滿情緒，首先想到的就是“跳槽”。二是波動性較大。青年職工的人生價值的選擇和判斷極易受外界環(huán)境的影響，處于不穩(wěn)定狀態(tài)。對同一問題的判斷在不同的環(huán)境下會得出截然相反的結(jié)論。很多新時代女職工在對企業(yè)未來發(fā)展和自身如何面對今后的發(fā)展變化沒有明確的目標(biāo)，而在領(lǐng)導(dǎo)和青工一起座談后，通過領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)的形勢和發(fā)展的介紹、分析，她們對企業(yè)的發(fā)展和個人的前途又重新充滿了信心。這說明青年職工的價值取向有很強(qiáng)的可塑性。

三是時代性強(qiáng)烈。多數(shù)新時代女職工的價值取向體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立的時代特征，青年職工都希望選拔人才和競爭上崗時要公平、公正、公開，希望通過自己的努力取得預(yù)期的成功，她們關(guān)注更多的是自身發(fā)展空間和所能得到展示自我的機(jī)會。

四是矛盾性增多。新時代女職工在價值判斷與選擇上存有“關(guān)心與冷漠相容，希望與困惑并存，進(jìn)取與彷徨相伴，認(rèn)同與失落交錯”的心態(tài)。諸如通過與部分青年職工的聊天交流中得知，一方面他她們希望多提供一些能體現(xiàn)團(tuán)隊精神的活動和一些知識培訓(xùn)、講座，另一方面當(dāng)問及組織的活動為什么不愿意參加時，又以工作太忙，業(yè)余時間太少等種種理由推脫，體現(xiàn)了其矛盾的心理。

社會主義的根本任務(wù)是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，而解放和發(fā)展生產(chǎn)力從一定意義上講，關(guān)鍵是調(diào)動人的積極性，能否真正實現(xiàn)職工當(dāng)家作主，喚起職工的主人翁積極性，發(fā)揮企業(yè)中的“半邊天”作用呢？筆者認(rèn)為新形勢下面對新時代女性職工思想和價值取向應(yīng)從以下三個方面著手：

一、做好新形勢下女職工思想工作

1、改變觀念、健全組織。

要把女職工思想政治工作做好，首先要改變觀念，統(tǒng)一思想，提高對女職工工作的認(rèn)識，建立健全女職工工作組織，配備思想素質(zhì)高，熱愛女職工工作的人員負(fù)責(zé)女職工的思想工作，同時還要抓好工作規(guī)范管理，制訂相應(yīng)的工作制度，采取適當(dāng)?shù)拇胧瑥V泛深入地開展工作，使女職工的思想政治工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

2、全面施教，提高素質(zhì)。

要使女職工適應(yīng)新形勢，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，真正發(fā)揮其“半邊天”作用，必須抓住重點，全面施教，積極實施“女性素質(zhì)工程”，切實提高她們的整體素質(zhì)。

首先要組織女職工學(xué)習(xí)馬克思主義婦女觀，學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，其次要堅持對女職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)女職工正確處理國家、集體、個人之間的關(guān)系。加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。弘揚(yáng)助人為樂、無私奉獻(xiàn)、尊老愛幼、扶貧幫困等傳統(tǒng)美德，再次是對女職工進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)她們自覺學(xué)法、守法、學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后是對女職工進(jìn)行“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”教育，使“四自”真正成為她們的生活信念，在工作和生活中知難而進(jìn)，堅忍不拔，以奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌創(chuàng)造展示自己的事業(yè)。

3、突出重點，講求方式。

要做好女職工的思想工作，還要適應(yīng)改革形勢，針對女職工思想工作中出現(xiàn)的突出問題，講求方式方法，采取靈活多樣的教育形式，使正面灌輸與多方引導(dǎo)相結(jié)合，寓教于理、寓教于幫、寓教于情、寓教于樂，注意解決她們實際生活、工作中的問題，想她們之所想，急她們之所急，做好一件看得見，摸得著的實事，這樣才能真正調(diào)動她們的工作積極性和創(chuàng)造性。

二、多措落實保護(hù)女職工積極性

一要深入宣傳貫徹《勞動法》、《女職工勞動保護(hù)暫行規(guī)定》，通過企業(yè)簡報，宣傳開辟“女工園地”，舉辦女職工權(quán)益法律知識竟賽，做到宣傳到位、檢查督促到位。二是加大源頭參與力度，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時掌握和反映女職工中的新情況新問題，積極提出解決問題的建議和意見。三是要在企業(yè)簽訂集體合同中，保證女職工合法權(quán)益、特殊利益進(jìn)入條款內(nèi)容，維護(hù)女職工的合法權(quán)益。

調(diào)動女職工積極性，還要落實在提高女職工整體素質(zhì)上，新形勢下，女職工素質(zhì)提高工作要著眼于引導(dǎo)，立足于教育和提高。因此，作為工會組織要高度重視，使我們的工作始終立足在女職工的發(fā)展需要上，努力為女職工轉(zhuǎn)變觀念，接受新知識、新技能創(chuàng)造條件。

要做好這一工作還必須摸清女職工的具體情況，區(qū)別年齡、學(xué)歷差別，根據(jù)不同崗位的實際情況，分層施教，從愛崗敬業(yè)入手，廣泛開展以創(chuàng)建“ 巾幗文明示范崗”、“崗位明星”為主題的“巾幗建功”竟賽活動，克服安于現(xiàn)狀“等”、“靠”、“要”的消極思想，增強(qiáng)竟?fàn)幰庾R、憂患意識，開展多層次專業(yè)知識、技術(shù)技能培訓(xùn)，鼓勵女職工通過函授、自學(xué)等方式接受學(xué)歷教育，開展學(xué)專業(yè)、比技能、賽貢獻(xiàn)的“學(xué)、比、賽”活動，切實提高女職工業(yè)務(wù)理論水平和業(yè)務(wù)能力，激勵廣大女職工崗位成才，崗位奉獻(xiàn)。

三、樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提升女職工思想覺悟

科學(xué)發(fā)展觀是可持續(xù)的發(fā)展觀，在社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，思想政治的目的就是通過激發(fā)人的精神狀態(tài)而激發(fā)人的工作熱情，因此，應(yīng)充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀在思想政治建設(shè)中的作用。通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，對女職工進(jìn)行理想信念教育，弘揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)美德，使“自強(qiáng)、自尊、自信、自立”成為生活信念；通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持聯(lián)系實際、注重實效，廣泛開展以創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”為主題的活動，培養(yǎng)其崗位奉獻(xiàn)精神；通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合自我教育、正面引導(dǎo)和多方引導(dǎo)，創(chuàng)造形式豐富多樣、內(nèi)容生動活潑，易為女職工所接受的思想政治工作新方法；通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持源頭參與、依法維權(quán)，當(dāng)好女職工和領(lǐng)導(dǎo)的橋梁紐帶，反應(yīng)并解決女職工遇到的問題和困難。

四、把維護(hù)困難女職工群體的權(quán)益作為重點切實抓好 改革開放以來，廣大職工普遍得到了實惠，生活水平總體上有了很大的提高。然而，我們清晰地看到我們國家地區(qū)間發(fā)展還不平衡，行業(yè)之間、企業(yè)之間分配收入差距呈現(xiàn)進(jìn)一步拉大的趨勢，國有企業(yè)老、弱、病、殘女職工仍然是最困難的一個群體。因此，工會應(yīng)把送溫暖工程更加扎實地向前推進(jìn)，在繼續(xù)履行幫扶特困女職工“第一責(zé)任人”職責(zé)的同時，把工作重點放到合法權(quán)益容易受到損害的困難女職工群體上，這是對送溫暖工程的重點和內(nèi)容的充實和拓展。

困難職工特別是困難女職工不僅需要幫助還需要精神上的安撫，人在困難之中，理想信念最容易發(fā)生動搖，她們問題解決不好，最容易影響積極性，也最容易發(fā)生群體事件。因此，做好困難女職工的思想工作，是保證企業(yè)和社會穩(wěn)定的關(guān)鍵。

女職工是工人階級的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展不可缺少的重要力量，是企業(yè)中的“半邊天”，因此，如何最大限度地保護(hù)調(diào)動和發(fā)揮女職工的積極性和創(chuàng)造性，匯集更多的聰明才智為企業(yè)改革、發(fā)展作貢獻(xiàn)，是當(dāng)前擺在我們面前的一項重要任務(wù)。

總之，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開廣大女職工的積極參與。只要更新觀念、改變作風(fēng)、大膽實踐、研究新情況、解決新問題、開辟新途徑、創(chuàng)造新方法、才能做好女職工的工作，才能創(chuàng)造良好和諧工作環(huán)境，真正調(diào)動女職工的能動性，推動企業(yè)各項事業(yè)的健康發(fā)展。

第三篇：淺談如何做好新生代女職工思想觀念與價值取向的引導(dǎo)工作

淺談如何做好新生代女職工

思想觀念與價值取向的引導(dǎo)工作

為切實發(fā)揮基層職工思想政治工作的作用與優(yōu)勢，切實做到飽含真情實感地心系職工、服務(wù)職工，免渡河鎮(zhèn)針對當(dāng)前我鎮(zhèn)女職工思想動態(tài)、價值取向進(jìn)行了調(diào)查，切實感到要做好職工思想觀念與價值取向的引導(dǎo)工作。

一、基本情況

結(jié)合免渡河鎮(zhèn)黨委、政府、駐在單位、社區(qū)、村及部分企業(yè)婦女干部職工工作情況，確保了全鎮(zhèn)婦女思想觀念與價值取向?qū)崿F(xiàn)全覆蓋。同時，在各村村民代表中配備婦女同志，讓她們參與到我鎮(zhèn)社會管理工作中，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。指導(dǎo)各婦代會委員、婦女代表、巾幗志愿者共同參與、維護(hù)婦女思想觀念與價值取向機(jī)制建設(shè)。

二、開展思想觀念與價值取向的工作措施

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：做好基層職工思想觀念與價值取向的引導(dǎo)工作是一項細(xì)致的、復(fù)雜的、長期的系統(tǒng)工程，既要有現(xiàn)實的措施，又要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃動作。因此，要在大力弘揚(yáng)和支持積極向上、健康文明的同時，注意引導(dǎo)女職工樹立正確的人生觀、榮辱觀和價值觀，建立正確的生活方式和消費(fèi)方式，處理好工作與生活、勞動與享受、物質(zhì)生活與精神生活的關(guān)系，幫助青年職工特別是女職工盡快走出利己的、唯利的、狹隘的誤區(qū)，構(gòu)造起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的、適應(yīng)建立現(xiàn)代行政制度的新的職工的價值取向，為推進(jìn)改革與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（一）要大力加強(qiáng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的宣傳教育。

我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)，目前還處在發(fā)展的初級階段，人們對它還不了解、不熟悉。還有人甚至對其產(chǎn)生誤解，把社會主義市場經(jīng)濟(jì)等同于資本主義的市場經(jīng)濟(jì)。因此，要使女職工確立正確的價值取向，就必須在廣大職工中深入、持久地開展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、“公民道德實施綱要”的宣傳、學(xué)習(xí)活動，使更多的人懂得和掌握市場經(jīng)濟(jì)這門科學(xué)。只有真正懂得了市場經(jīng)濟(jì)的基本理論、基本知識和基本規(guī)律，才能真正地形成市場觀念、效益觀念、平等觀念、競爭觀念，才能真正地增強(qiáng)同市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的自主、自立、自強(qiáng)意識。

（二）要進(jìn)一步加強(qiáng)思想、道德和法制的教育。

發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的出發(fā)點和歸宿是更好地遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，不斷增強(qiáng)綜合國力，不斷提高人民的生活水平，使社會主義的優(yōu)越性更加充分地體現(xiàn)出來，以實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。這是一個大的原則，任何時候都不能忘記。社會主義市場經(jīng)濟(jì)是文明的商品經(jīng)濟(jì)，因此，人人都要講道德。同時要培養(yǎng)干部職工的民主法制意識，使之養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

（三）要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

思想政治工作是幫助人們樹立正確的人生觀、價值觀的系統(tǒng)工程。越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，越要全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。要在廣大干部職工特別是女職工中深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和中國近代史、現(xiàn)代史和中華民族文化傳統(tǒng)的教育，使廣大女職工樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強(qiáng)民族自尊、自強(qiáng)、自立、自信精神，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，自覺抵制腐敗、丑惡東西的侵蝕。

（四）要堅持正確的輿論導(dǎo)向，一個口號的提出，就會引導(dǎo)干部職工向正確的方向前進(jìn)，甚至可以立見成效。

因此，提出一個口號，必須慎而又慎，不僅要考慮當(dāng)前效果，還要考慮它的長遠(yuǎn)效果。更要改進(jìn)當(dāng)前的思想政治工作，把思想政治工作搞得不但生動活潑、豐富多彩，而且入耳、入腦、入心。形勢發(fā)生變化了，宣傳對象變了，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步了，那么，教育方式、宣傳載體、宣傳工具也要相應(yīng)地進(jìn)行變化和改變，多利用新興媒體及職工喜歡的方式進(jìn)行宣傳，只有這樣，輿論導(dǎo)向工作才能真正地落到實處。

（五）要切實關(guān)心女職工的生活。

在關(guān)心女職工物質(zhì)生活的同時，充分利用生動活潑的娛樂形式及廣播、報刊、電視等宣傳陣地大力開展健康有益的、豐富多彩的、適合廣大青年職工特別是女職工特點的文化活動，以滿足職工自我表現(xiàn)、自我欣賞、自我娛樂的精神文化生活的需求，使之形成良好的文化氛圍。

三、存在問題和困難

可以說，女職工思想觀念和價值取向的發(fā)展和變化，是涉及多種學(xué)科、多種領(lǐng)域的邊緣學(xué)科。它的表現(xiàn)所反映的，無疑也涉及到政治的、經(jīng)濟(jì)的、社會的、落后與發(fā)展的、封閉與開放的許許多多的東西。有待于思想政治工作者今后繼續(xù)深入地研究與探討。

四、今后工作建議

今后將更好的發(fā)揮基層女職工思想政治工作的作用與優(yōu)勢，進(jìn)一步做到飽含真情實感地心系女職工、服務(wù)女職工，保持思想政治工作的凝聚力、吸引力和向心力。

免渡河鎮(zhèn)工會委員會

2016年5月30日

第四篇：新時代青年女職工思想觀念和價值取向問題研究(精)

新時代青年女職工思想觀念和價值取向 問題研究

在任何的國家、任何的社會里，青年人始終是其中最活躍的群體，他們的思維永遠(yuǎn)是最躍動和最超前的，他們接受新鮮事物最快，受社會的影響最大，同時，他們也會社會產(chǎn)生一定的影響力。

青年職工，尤其是國有企業(yè)的青工，更是青年人的代表。他們一方面是工人階級的中堅力量，在企業(yè)的發(fā)展和國家的建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，另一方面由于他們整體上受教育程度高，學(xué)習(xí)和掌握著先進(jìn)的技術(shù)和技能，再經(jīng)過企業(yè)多年獨(dú)特的企業(yè)文化的熏陶，使之更加成為當(dāng)代青年人的代表。因此，他們的價值取向?qū)ξ覀兩鐣詈徒?jīng)濟(jì)的影響也越來越大，很多企業(yè)中青年人占了很大一部分，他們的價值取向決定著印制事業(yè)未來的發(fā)展。因此，有必要關(guān)注青年職工，探究他們的思想，了解他們的價值取向，分析對策，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)教育，這樣，才能更加有利于青年人的發(fā)展，有利于企業(yè)的發(fā)展。而作為青年職工的重要組成部分，女職工不管是在社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是文明建設(shè)中，作用都十分重要。隨著觀念的改變和女性個人素質(zhì)的提高，婦女在社會中真正的撐起了半邊天。因此，如何充分發(fā)揮女職工在企業(yè)發(fā)展中的“半邊天”作用，是當(dāng)前亟待解決的新問題。要做好企業(yè)女職工工作，首先要了解企業(yè)女職工的思想觀念和價值取向。

一、新時代青年女職工價值取向的共性

企業(yè)青年女工是由不同層次的青年群體組成，她們的價值取向既有其共性，又具有不同的群體特征。我們看到，廣大女職工對改革的承受心理明顯增強(qiáng)，參與改革的自覺性越來越強(qiáng)，呈現(xiàn)出人心思改革，人心思發(fā)展，奮發(fā)向上的思想主流。其表現(xiàn)：一是對改革及黨和國家的路線方針政策的認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。二是廣大女職工的主人翁意識和責(zé)任感，工作勞動積極性比較高，崇尚學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù)、努力提高自身素質(zhì)的風(fēng)氣正在形成。三是思想觀念發(fā)生了很在變化，竟?fàn)幰庾R、風(fēng)險意識及對改革的承受能力不斷增強(qiáng)。女職工的思想“熱點”問題已經(jīng)轉(zhuǎn)移，女職工最關(guān)心的

問題和影響積極性發(fā)揮的因素發(fā)生了明顯的變化?，F(xiàn)在就青年女職工的價值取向而言，從總體看有以下幾個特點：

一是主體性濃厚。大部分的女職工在人生價值觀上注重個人奮斗，強(qiáng)調(diào)自我價值的實現(xiàn)。只有少數(shù)青年過分注重個人發(fā)展和個人利益，為企業(yè)發(fā)展考慮不多，總是尋找機(jī)會跳槽，而導(dǎo)致跳槽的關(guān)鍵因素排在第一位的不是報酬和福利，而是對工作環(huán)境與個人價值實現(xiàn)的不滿。這些情況說明新時代女職工對自我意識的高度認(rèn)知，這種認(rèn)知帶來的好處是青年人對工作的熱情和追求。但是，過分地強(qiáng)調(diào)自我則會使青工缺乏對企業(yè)的責(zé)任感和自我奉獻(xiàn)精神，一旦產(chǎn)生不滿情緒，首先想到的就是“跳槽”。

二是波動性較大。青年職工的人生價值的選擇和判斷極易受外界環(huán)境的影響，處于不穩(wěn)定狀態(tài)。對同一問題的判斷在不同的環(huán)境下會得出截然相反的結(jié)論。很多新時代女職工在對企業(yè)未來發(fā)展和自身如何面對今后的發(fā)展變化沒有明確的目標(biāo)，而在領(lǐng)導(dǎo)和青工一起座談后，通過領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)的形勢和發(fā)展的介紹、分析，她們對企業(yè)的發(fā)展和個人的前途又重新充滿了信心。這說明青年職工的價值取向有很強(qiáng)的可塑性。

三是時代性強(qiáng)烈。多數(shù)新時代女職工的價值取向體現(xiàn)了公平、效率、競爭、自立的時代特征，青年職工都希望選拔人才和競爭上崗時要公平、公正、公開，希望通過自己的努力取得預(yù)期的成功，她們關(guān)注更多的是自身發(fā)展空間和所能得到展示自我的機(jī)會。

四是矛盾性增多。新時代女職工在價值判斷與選擇上存有“關(guān)心與冷漠相容，希望與困惑并存，進(jìn)取與彷徨相伴，認(rèn)同與失落交錯”的心態(tài)。諸如通過與部分青年職工的聊天交流中得知，一方面他她們希望多提供一些能體現(xiàn)團(tuán)隊精神的活動和一些知識培訓(xùn)、講座，另一方面當(dāng)問及組織的活動為什么不愿意參加時，又以工作太忙，業(yè)余時間太少等種種理由推脫，體現(xiàn)了其矛盾的心理。

社會主義的根本任務(wù)是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，而解放和發(fā)展生產(chǎn)力從一定意義上講，關(guān)鍵是調(diào)動人的積極性，能否真正實現(xiàn)職工當(dāng)家作主，喚起職工的主人翁積極性，發(fā)揮企業(yè)中的“半邊天”作用呢？筆者認(rèn)為新形勢下面對新時代女性職工思想和價值取向應(yīng)從以下三個方面著手：

一、做好新形勢下女職工思想工作

1、改變觀念、健全組織。

要把女職工思想政治工作做好，首先要改變觀念，統(tǒng)一思想，提高對女職工工作的認(rèn)識，建立健全女職工工作組織，配備思想素質(zhì)高，熱愛女職工工作的人員負(fù)責(zé)女職工的思想工作，同時還要抓好工作規(guī)范管理，制訂相應(yīng)的工作制度，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，廣泛深入地開展工作，使女職工的思想政治工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

2、全面施教，提高素質(zhì)。

要使女職工適應(yīng)新形勢，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，真正發(fā)揮其“半邊天”作用，必須抓住重點，全面施教，積極實施“女性素質(zhì)工程”，切實提高她們的整體素質(zhì)。

首先要組織女職工學(xué)習(xí)馬克思主義婦女觀，學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，其次要堅持對女職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)女職工正確處理國家、集體、個人之間的關(guān)系。加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。弘揚(yáng)助人為樂、無私奉獻(xiàn)、尊老愛幼、扶貧幫困等傳統(tǒng)美德，再次是對女職工進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)她們自覺學(xué)法、守法、學(xué)會

用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。最后是對女職工進(jìn)行“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”教育，使“四自”真正成為她們的生活信念，在工作和生活中知難而進(jìn)，堅忍不拔，以奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌創(chuàng)造展示自己的事業(yè)。

3、突出重點，講求方式。

要做好女職工的思想工作，還要適應(yīng)改革形勢，針對女職工思想工作中出現(xiàn)的突出問題，講求方式方法，采取靈活多樣的教育形式，使正面灌輸與多方引導(dǎo)相結(jié)合，寓教于理、寓教于幫、寓教于情、寓教于樂，注意解決她們實際生活、工作中的問題，想她們之所想，急她們之所急，做好一件看得見，摸得著的實事，這樣才能真正調(diào)動她們的工作積極性和創(chuàng)造性。

二、多措落實保護(hù)女職工積極性

一要深入宣傳貫徹《勞動法》、《女職工勞動保護(hù)暫行規(guī)定》，通過企業(yè)簡報，宣傳開辟“女工園地”，舉辦女職工權(quán)益法律知識竟賽，做到宣傳到位、檢查督促到位。二是加大源頭參與力度，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時掌握和反映女職工中的新情況新問題，積極提出解決問題的建議和意見。三是要在企業(yè)簽訂集體合同中，保證女職工合法權(quán)益、特殊利益進(jìn)入條款內(nèi)容，維護(hù)女職工的合法權(quán)益。

調(diào)動女職工積極性，還要落實在提高女職工整體素質(zhì)上，新形勢下，女職工素質(zhì)提高工作要著眼于引導(dǎo)，立足于教育

和提高。因此，作為工會組織要高度重視，使我們的工作始 終立足在女職工的發(fā)展需要上，努力為女職工轉(zhuǎn)變觀念，接 受新知識、新技能創(chuàng)造條件。要做好這一工作還必須摸清女職工的具體情況，區(qū)別年齡、學(xué)歷差別，根據(jù)不同崗位的實際情況，分層施教，從愛崗敬 業(yè)入手，廣泛開展以創(chuàng)建“ 巾幗文明示范崗”、“崗位明星” 為主題的 “巾幗建功” 竟賽活動，克服安于現(xiàn)狀 “等”、“靠”、“要”的消極思想，增強(qiáng)竟?fàn)幰庾R、憂患意識，開展多層次 專業(yè)知識、技術(shù)技能培訓(xùn)，鼓勵女職工通過函授、自學(xué)等方 式接受學(xué)歷教育，開展學(xué)專業(yè)、比技能、賽貢獻(xiàn)的 “學(xué)、比、賽”活動，切實提高女職工業(yè)務(wù)理論水平和業(yè)務(wù)能力，激勵 廣大女職工崗位成才，崗位奉獻(xiàn)。

三、樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提升女職工思想覺悟 科學(xué)發(fā)展觀是可持續(xù)的發(fā)展觀，在社會發(fā)展中發(fā)揮重要 的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本，思想政治的目的就是 通過激發(fā)人的精神狀態(tài)而激發(fā)人的工作熱情，因此，應(yīng)充分 發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀在思想政治建設(shè)中的作用。通過樹立科學(xué)發(fā) 展觀，對女職工進(jìn)行理想信念教育，弘揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)美 德，使“自強(qiáng)、自尊、自信、自立”成

為生活信念；通過樹 立科學(xué)發(fā)展觀，堅持聯(lián)系實際、注重實效，廣泛開展以創(chuàng)建 “巾幗文明示范崗”為主題的活動，培養(yǎng)其崗位奉獻(xiàn)精神； 通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合自我教育、正面引導(dǎo)和多方引導(dǎo)，創(chuàng)造形式豐富多樣、內(nèi)容生動活潑，易為女職工所接受的思 想政治工作新方法；通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持源頭參與、依法維權(quán)，當(dāng)好女職工和領(lǐng)導(dǎo)的橋梁紐帶，反應(yīng)并解決女職 工遇到的問題和困難。

四、把維護(hù)困難女職工群體的權(quán)益作為重點切實抓好 改革 開放以來，廣大職工普遍得到了實惠，生活水平總體上有了 很大的提高。然而，我們清晰地看到我們國家地區(qū)間發(fā)展還 不平衡，行業(yè)之間、企業(yè)之間分配收入差距呈現(xiàn)進(jìn)一步拉大 的趨勢，國有企業(yè)老、弱、病、殘女職工仍然是最困難的一 個群體。因此，工會應(yīng)把送溫暖工程更加扎實地向前推進(jìn)，在繼續(xù)履行幫扶特困女職工“第一責(zé)任人”職責(zé)的同時，把 工作重點放到合法權(quán)益容易受到損害的困難女職工群體上，這是對送溫暖工程的重點和內(nèi)容的充實和拓展。困難職工特別是困難女職工不僅需要幫助還需要精神上 的安撫，人在困難之中，理想信念最容易發(fā)生動搖，她們問 題解決不好，最容易影響積極性，也最容易發(fā)生群體事件。因此，做好困難女職工的思想工作，是保證企業(yè)和社會穩(wěn)定 的關(guān)鍵。女職工是工人階級的重要組成部分，是我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā) 展不可缺少的重要力量，是企業(yè)中的“半邊天”，因此，如 何最大限度地保護(hù)調(diào)動和發(fā)揮女職工的積極性和創(chuàng)造性，匯 集更多的聰明才智為企業(yè)改革、發(fā)展作貢獻(xiàn)，是當(dāng)前擺在我

們面前的一項重要任務(wù)?？傊鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開廣大女職工的積 極參與。只要更新觀念、改變作風(fēng)、大膽實踐、研究新情況、解決新問題、開辟新途徑、創(chuàng)造新方法、才能做好女職工的 工作，才能創(chuàng)造良好和諧工作環(huán)境，真正調(diào)動女職工的能動 性，推動企業(yè)各項事業(yè)的健康發(fā)展。

第五篇：青年教師的價值取向

豐城中學(xué)青年教師的價值取向

——做科研型優(yōu)秀教師

一、豐中青年教師是豐中文化的繼承者，也是開拓者，應(yīng)有歷史使命感、責(zé)任感。教師是人類文明的價值承擔(dān)者，傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者，也是新知識新文化的創(chuàng)生者、開發(fā)者，還是開啟智慧靈魂的播種者。

有人說，教育就是“一本教材，一只粉筆，教師教，學(xué)生學(xué)”，更何況現(xiàn)在又興起了多媒體教學(xué)，只要鼠標(biāo)點點就是一節(jié)課，不就這么簡單嗎？我們不否認(rèn)這種情況的存在，但也不承認(rèn)這就是教育。也許有兩種人會說這樣的話：一是沒有從事過教育、不了解教育的那些人；二是從事者教育事業(yè)，卻沒有把教育當(dāng)成事業(yè)去做的教師，在他們的眼中教育不過是一種謀生的手段，陷入了所謂功利的境地。身為新教師，我們必須了解：教育真的不簡單！教育是一門培育人的偉大的藝術(shù)，而教師是培育人，甚至影響人一生的偉大職業(yè)。自古及今，教師是最值得永遠(yuǎn)尊敬之職業(yè)。教師受人尊敬源于教師之賢，賢者賢能，賢者賢明，賢者賢品?？鬃印⑻K格拉底、蘇霍姆林斯基之所以受世人尊敬，是因為他們作為師者，集智慧、美德、勇氣于一身，為真理而奮斗一生。

身為新教師，我們必須知道：教育，真的不簡單！教育是充滿智慧和高尚的事業(yè)，而作為教師，就需要有高超的教育智慧和高尚的品格，不只是“傳道授業(yè)”，更多的是“啟智、陶情、冶性”，要“坐而論道，起而躬行”。那么，今天如何做教師？如何成為智慧的、高品格的教師？我認(rèn)為，必須做好三修：修身、修心、修研。

（一）教師修身，在于學(xué)養(yǎng)和教養(yǎng)。

學(xué)養(yǎng)，是指人之學(xué)識、人格精神和氣質(zhì)風(fēng)范，是生命個體自然流露出的道德境界和書卷氣息。有學(xué)養(yǎng)則自成高格，無氣度則難為大家。教養(yǎng)，即教師的教學(xué)素養(yǎng)。一名有良好“教養(yǎng)”的優(yōu)秀教師，須是一個對教育教學(xué)有著較為透徹的理解和領(lǐng)悟、懂得教學(xué)規(guī)律、深知學(xué)生學(xué)習(xí)心理、巧于駕馭教學(xué)過程、善于創(chuàng)造性的組織教學(xué)活動的人。教師修身，在于自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成，教師的精神生活也有此日臻完善。

（二）教師修心，在于修教育之心靈。

法國著名哲學(xué)家帕斯卡曾經(jīng)說過：世界上有三種偉大，第一種是成就功業(yè)的偉大，第二種是思想的偉大，然而不管是第一種偉大還是第二種偉大，都比不上第三種偉大，那就是心靈的偉大。心靈是一個人力量的源泉，也是一個人幸?？鞓返脑慈?，它從根本上改變并影響著人一生的行為。因此，教師修心，就是要修認(rèn)識教育、頓悟教育的能力，修提升自我、創(chuàng)造自我的教育境界，修積淀幸福自我、快樂自我的教育情懷，砥礪我們的心靈。

（三）教師修研，在于修研究之功力。教師教學(xué)就是一門研究的藝術(shù)：備課是一種策略研究，上課是一種臨床研究，聽課是一種比較研究，評課是一種診斷式研究。教師的專業(yè)成長、成功也是研究的過程，誰研究得好，誰的教育就有特色；誰研究得好，誰的教育就出成效；誰研究得好，誰的教育就成功。教師修研，是教師工作之必需，也是教師成長、成功必然之選，教師要成為研究者。

二、新教師教育存在的最主要問題。

教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。當(dāng)下我們新教師在教育過程中存在的主要問題有：

（一）教育思想不正確，無法體現(xiàn)其工作的全面性。

1、在指導(dǎo)思想上，還停留在應(yīng)試教育階段，為分?jǐn)?shù)而分?jǐn)?shù)，忽略學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)出來的學(xué)生不能適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要。提高學(xué)生的智能是教育的一個目標(biāo)，而不是全部。片面的教育帶給學(xué)生不均衡的發(fā)展，最終也影響了成績。

2、在培養(yǎng)目標(biāo)上，重知識型，輕創(chuàng)造型；重智輕德，把分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，普遍存在把表現(xiàn)“聽話”、“老實”當(dāng)做學(xué)生思想好的片面看法，使培養(yǎng)出來的學(xué)生安于現(xiàn)狀、因循守舊、視野狹窄，不能適應(yīng)時代對人才的要求。

（二）教育方法不恰當(dāng)，無法體現(xiàn)其工作的創(chuàng)造性。

1、對學(xué)生進(jìn)行單純的書本知識的灌輸，學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，缺乏社會責(zé)任感，無生存意識、競爭意識，缺少感恩之心，造成學(xué)生思想狹隘，自已為是，性格孤僻。

2、對學(xué)生進(jìn)行被動的管制，把學(xué)生完全定位成一個被管理者的角色，忽視了學(xué)生的主體地位，班級工作完全由班主任做主，學(xué)生只是無條件地服從和執(zhí)行，壓抑了學(xué)生的參與意識和自主意識，造成師生關(guān)系緊張，從而產(chǎn)生群體的離心作用，不利于學(xué)生身心的健康成長。

3、對學(xué)生只注重個體的學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)很少甚至幾乎沒有，在多數(shù)情況下使合作僅僅流于形式，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏合作意識和合作能力，更談不上創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，不利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

4、對學(xué)生不夠公正，尤其在使用激勵策略時，“看人下菜”“激優(yōu)貶劣”，造成大多數(shù)學(xué)生的心理失衡，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸情緒。長此以往，在班級中形成“小幫派”、“小集團(tuán)”，使班級工作不能順利開展。

5、對學(xué)生學(xué)習(xí)忽視個體差異性，學(xué)生變成了單純的“知識記憶儲存器”，從而使學(xué)生的個性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)受到阻礙。

6、對學(xué)生不能利用各種隱性媒介從心理上管理學(xué)生，缺少必要的教育學(xué)、心理學(xué)知識。

7、面對新世紀(jì)對人才高標(biāo)準(zhǔn)的要求，不能利用網(wǎng)絡(luò)資源為班級建立一個有效的管理平臺，使管理工作偏“堵”少“引”。

（三）教育理論不能與教育實踐相結(jié)合。在教學(xué)過程中不會從教育理論的角度來分析看待學(xué)生出現(xiàn)的問題，也不會用教育理論來指導(dǎo)教育實踐，使得教育實踐沒有明確的方向。

（四）教育觀念亟待更新。

新教師在履行職責(zé)時存在諸多錯誤觀念：

1、傳統(tǒng)師生關(guān)系。錯把家庭關(guān)系中的父子關(guān)系遷移過來，即所謂的“師徒如父子”，這種關(guān)系是一種管理和被管理的關(guān)系，二者不是平等關(guān)系。

2、傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)。維護(hù)師道尊嚴(yán)，過分強(qiáng)調(diào)教師的作用，要求學(xué)生絕對服從，硬管硬，是搞不好教學(xué)工作的。

3、“精英教育”不能正確對待發(fā)展存在差異的學(xué)生。

4、教育工作是“良心活”。把教育看成是給予學(xué)生的一種恩賜，教育教學(xué)工作混日子。這種觀念影響廣泛，危害極大。

（五）教育工作的計劃性不強(qiáng)。

教育工作必須要有計劃，預(yù)設(shè)好計劃，教育工作才不會盲目。我們面對的是未成年人，他們的特點就是在不斷犯錯誤中成長。學(xué)生在什么階段犯什么錯誤，作為教師應(yīng)該有先見之明。在制訂教育工作計劃時應(yīng)該考慮到學(xué)生在這一階段會出現(xiàn)問題。無論班主任工作，還是教學(xué)工作，計劃性強(qiáng)了，才不會盲目，工作起來才會得心應(yīng)手。

三、課堂教學(xué)是教師實施智慧的主陣地。

當(dāng)前，各種教學(xué)模式層出不窮，尤其是這兩年推出了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、個性化小班課堂、電子書包課堂，但我們的條件還不能實現(xiàn)這些嘗試，不過我們的課堂教學(xué)還大有可為之處。在構(gòu)建主義學(xué)習(xí)觀下，教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，即教師要能夠設(shè)計有助于學(xué)生探究的一系列任務(wù)情景或活動。

一、關(guān)注學(xué)生的知識建構(gòu)過程。教師要認(rèn)識到，“最重要的并不是學(xué)生是否完成了指定的任務(wù)，而是學(xué)生在這個過程中對任務(wù)完成所需的認(rèn)識、理解、分析、綜合、思維判斷等思想方法的反省及在這種反省或討論過程中的再認(rèn)識和再綜合。

面對“真實“的問題情境，學(xué)生需要學(xué)會像學(xué)科專家一樣思考和解決問題，觀察和模擬現(xiàn)象，開展實驗或探究，對結(jié)果進(jìn)行種種猜測、解釋或論證。在這一過程中，學(xué)生既在問題解決過程中生成學(xué)科知識和技能的意義，又體驗和學(xué)會了學(xué)科獨(dú)特的思維模式和探究方式，還發(fā)展了因自由的探索、失敗的沮喪、意外發(fā)現(xiàn)的驚喜等而激發(fā)的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)興趣和動力。因此，通過在“真實”問題情境中的構(gòu)建式學(xué)習(xí)，知識和技能、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀得到了有機(jī)結(jié)合。

更重要的是，建構(gòu)式的學(xué)習(xí)方式改變了傳統(tǒng)教學(xué)將學(xué)科知識視為確定性真理和結(jié)論的窠3 臼，讓學(xué)生在觀察現(xiàn)象、提出問題、設(shè)計方案、收集和解釋證據(jù)、論證和交流解釋的過程體驗中，理解學(xué)科知識形成、論證和發(fā)展的過程。不僅有助于他們形成正確的知識觀，而且使他們從被動的知識接受者到主動的知識建構(gòu)者，成為能夠自我反省，具有學(xué)會學(xué)習(xí)能力的個體。

按照這種理解，建構(gòu)主義的課堂評價的關(guān)鍵在于教師觀念的轉(zhuǎn)變。教師要重新思考課堂教學(xué)活動的目標(biāo)指向，能夠深刻理解在特定問題或任務(wù)情境下，學(xué)生建構(gòu)式學(xué)習(xí)的表現(xiàn)特征，可能存在的各種障礙或疑惑以及不同學(xué)生在這一過程中所表現(xiàn)出來的個別差異等，能夠隨時發(fā)現(xiàn)或甄別，并做出合理的判斷和解釋。

二、關(guān)注小組合作和討論的方式和質(zhì)量。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)通常以開放性的現(xiàn)實問題或任務(wù)情境為依托。在這種情況下，不同個體之間的交流、溝通和討論就變得非常重要。小組學(xué)習(xí)的方式不僅讓個體學(xué)會如何和他人開展有效的合作，還可以通過與他人觀點的互動、討論或辯論，擴(kuò)展自己相對狹隘的經(jīng)驗，產(chǎn)生新的認(rèn)知。在建構(gòu)主義課堂評價中，對小組合作或討論質(zhì)量的評價是一個重要的方面。

小組合作的一個重要前提是要有合理的分工。教師在課堂任務(wù)設(shè)計的時候，就需要考慮不同小組成員構(gòu)成及任務(wù)分配的可能性，要確保每個成員獨(dú)有參與的可能性和參與的能力。從評價的角度來看，需要關(guān)注不同小組是否根據(jù)成員的特征進(jìn)行了合理分工，每個成員能否切實參與到小組建構(gòu)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中并承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。

考查小組討論質(zhì)量，需要關(guān)注小組是否形成一種安全、寬松和鼓勵性的氛圍。，每個成員都表現(xiàn)積極參與的意愿和行為，小組討論是否民主和公平，是否每個成員都有機(jī)會展示自己的觀察、思考、發(fā)現(xiàn)的證據(jù)和形成的解釋，自由表達(dá)個人在建構(gòu)過程中的疑惑和問題，小組成員之間是否關(guān)注討論的焦點，圍繞當(dāng)前的議題貢獻(xiàn)觀點，觀察或質(zhì)疑，共同開展對各種觀點或論據(jù)的辨析、討論、反思和論證，促進(jìn)新的論據(jù)、解釋和主張的不斷生成。

三、采取各種方式收集學(xué)生的表現(xiàn)證據(jù)。

在教學(xué)過程中，教師可以通過協(xié)商式對話、啟發(fā)式提問、小組討論、結(jié)果展示和比較等方式，引導(dǎo)不同學(xué)生或小組開展真實意義上的建構(gòu)學(xué)習(xí)。

四、充分運(yùn)用我?！?48高效課堂”平臺