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      年終總結(jié)要注意哪五方面

      時(shí)間:2019-05-12 17:24:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《年終總結(jié)要注意哪五方面》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《年終總結(jié)要注意哪五方面》。

      第一篇:年終總結(jié)要注意哪五方面

      年終了,寫好工作總結(jié)要注意什么

      年末歲尾,正是各單位、各部門總結(jié)工作的時(shí)候,要做好年終總結(jié)工作,需做到“五忌、五體現(xiàn)”:

      一忌事無巨細(xì),體現(xiàn)突出重點(diǎn)的原則。

      全年工作方方面面,大小事情很多,無需事無巨細(xì)地對(duì)所有工作進(jìn)行總結(jié),芝麻西瓜一起抓。重點(diǎn)應(yīng)該是本單位、本部門承擔(dān)的任務(wù)指標(biāo)完成情況,隊(duì)伍建設(shè)情況,以及為完成指標(biāo)克服困難所采取的措施等。用事實(shí)和數(shù)字說話,做到有理有據(jù)。

      二忌成績注水,體現(xiàn)實(shí)事求是的原則。

      總結(jié)成績必須是事實(shí)成果的匯總歸類和條理化,既不能人為拔高,注水膨脹,也不能把別人成果拿來共享,把年初工作計(jì)劃變換口氣當(dāng)成績來總結(jié),更不能筆下生花,無中生有,閉門造車。

      三忌簡單羅列,體現(xiàn)依事說理的原則。

      工作總結(jié)不僅僅是工作量的羅列匯總,而是要通過總結(jié)上升到理性的高度來認(rèn)識(shí)所做的工作。要通過對(duì)全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律,形成有益的經(jīng)驗(yàn),達(dá)成一致的認(rèn)識(shí),使其對(duì)今后工作具有指導(dǎo)作用,對(duì)他人具有借鑒作用,沒有經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的總結(jié)是不全面的,不完整的,也是毫無意義的。

      四忌回避問題,體現(xiàn)一分為二的原則。

      總結(jié)的目的全在于應(yīng)用、發(fā)展和提高?!俺煽儾恢v跑不掉,問題不講不得了”。在總結(jié)成績的同時(shí),要客觀地查找工作中存在的不足和問題,正視缺點(diǎn),以警示今后的工作,少走彎路,避免在將來的工作中犯同樣的錯(cuò)誤,切忌“一路頌歌,滿地鮮花”。

      五忌單一行為,體現(xiàn)全員參與的原則。

      有總結(jié)才會(huì)有提高,才會(huì)有進(jìn)步。工作總結(jié)不能靠辦公室一個(gè)部門來做,也不能由秘書一個(gè)人來完成,而應(yīng)該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做,領(lǐng)導(dǎo)干部本人也不能例外。只有大家都來總結(jié),才能做到人人長經(jīng)驗(yàn),個(gè)個(gè)有提高,才能促進(jìn)整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

      第二篇:大學(xué)生求職簡歷要注意哪幾點(diǎn)

      大學(xué)生求職簡歷要注意哪幾點(diǎn)

      簡歷是求職的第一個(gè)環(huán)節(jié)。用人單位發(fā)出招聘公告之后,首先就是收集簡歷,根據(jù)簡歷遴選面試人員。那么在面試之前,你能否打動(dòng)HR的心、進(jìn)入他們的視線,從而獲得面試機(jī)會(huì),就看你的簡歷了。

      大學(xué)生沒有復(fù)雜的工作經(jīng)歷,簡歷就相對(duì)簡單一些。但麻雀雖小五臟俱全,作為一份完整的簡歷,我個(gè)人認(rèn)為你要讓人明白以下四個(gè)方面的情況:

      一、你是什么樣的人。主要說明你的姓名、年齡、身高、體重等基本信息。如果對(duì)自己的相貌自信,還可以附加一張照片(可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片)。這些情況要實(shí)話實(shí)說,不需要也不可以加工。

      二、你學(xué)過什么。這是對(duì)你大學(xué)期間學(xué)習(xí)的描述,要能讓HR清楚地知道你讀的是什么學(xué)校,學(xué)的是什么專業(yè),取得什么學(xué)歷,有沒有第二專業(yè),有沒有參加過其他的培訓(xùn)(比如職業(yè)資格考試培訓(xùn))等。有的學(xué)生為了說明成績優(yōu)秀,會(huì)把成績單也附上,我個(gè)人認(rèn)為這沒有太大的必要。

      三、你做過什么。學(xué)以致用,對(duì)于學(xué)生來說,最大的不同就是在讀書期間有沒有走出校門尋找一些社會(huì)工作機(jī)會(huì),如果你有過這樣的經(jīng)歷比如參加促銷、實(shí)習(xí)等一類的活動(dòng),要寫出來,這樣會(huì)幫你爭取到勝出的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)參加的活動(dòng)比較多,有的哪怕只是參與了一點(diǎn)點(diǎn),也會(huì)在簡歷上詳細(xì)地羅列出來。我認(rèn)為這也是沒有必要的,選擇一些和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作經(jīng)歷就夠了。所謂言多必失,有時(shí)候反而會(huì)讓處于尷尬的境地,這種情形在面試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。

      四、你想做什么。也就是求職意向,這是很重要的。有的同學(xué)為了爭取更多的機(jī)會(huì),往往在求職意向中填寫可以從事銷售類、管理類、計(jì)算機(jī)類等工作,這是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。你要明確地告訴HR你想從事哪種工作,而不是哪些工作。因?yàn)橥哆f簡歷是有針對(duì)性的,在投遞之前,你應(yīng)該很清楚這個(gè)單位提供哪些空缺職位。

      如果你有和求職方向相關(guān)的特長,一定要在簡歷上體現(xiàn)出來,這點(diǎn)應(yīng)該是你與別人最大的區(qū)別。比如你應(yīng)聘總經(jīng)理秘書,而你恰好發(fā)表過一些作品,則會(huì)大大地提高你獲得面試的可能性。

      簡歷追求用最少的文字傳遞最多的信息,不需要花哨,忙碌的HR很少有時(shí)間來欣賞你的簡歷是否精美。但是有一點(diǎn)必須記住,那就是不要使用“萬能簡歷”。在人才交流會(huì)上,我們經(jīng)??梢钥吹侥澄煌瑢W(xué)拿著幾十份一模一樣的簡歷挨個(gè)兒投遞,就像散發(fā)宣傳單頁一樣,不管人家招聘的是辦公室文員還是業(yè)務(wù)員甚至是技術(shù)員,這位可愛的學(xué)生的簡歷就是我所說的“萬能簡歷”。大家在投遞之前一定要對(duì)簡歷根據(jù)你所應(yīng)聘的職位進(jìn)行個(gè)性加工,不要批量生產(chǎn)。

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      第三篇:高三學(xué)生寒假期間要注意五件事

      文章轉(zhuǎn)載至:新ces學(xué)習(xí)法

      經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張復(fù)習(xí),高三的學(xué)生們已經(jīng)身心疲憊。期末考試后緊接著進(jìn)行全區(qū)大排名,無論成績好壞的學(xué)生們都會(huì)承受巨大壓力,成績好的想要再上一個(gè)臺(tái)階;成績不理想的希望找到差距趕上去。寒假即將到來,家長和學(xué)生應(yīng)該如何利用?

      高三的寒假時(shí)間短、壓力大,寒假的到來意味著離高考只有四個(gè)月的時(shí)間,此時(shí)的考生心中正在倒記時(shí)。這樣的情況下,寒假有必要很好規(guī)劃,避免考生忙亂中,收獲甚少,這里講一些要點(diǎn),希望對(duì)考生和家長有所提示。

      一、過好春節(jié)

      不會(huì)休息就不能很好的學(xué)習(xí),幾天的春節(jié),考生一定要放松。高考之前,春節(jié)是考生唯一“放大假”的理由,家長要充分理解和配合,讓考生從書本和試卷中完全走出來,好好的休息。

      二、找出原因

      寒假里沒有周考、月考的壓力,學(xué)生可以適度放松,但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進(jìn)入高考復(fù)習(xí)以來最接近高考的模擬測試,期末成績存在的差距有必要很好的利用,以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。

      三、制定計(jì)劃

      計(jì)劃是取勝的前提。第一階段復(fù)習(xí)完成后,考生一定要結(jié)合學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃??忌贫ㄓ?jì)劃時(shí),對(duì)于長線科目中自己存在的弱點(diǎn)要盡早安排補(bǔ)習(xí)。

      四、注重細(xì)節(jié)

      細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)就是學(xué)習(xí)過程中的方法。很多考生非常努力,但成績并不理想,其根本原因就是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      五、關(guān)心時(shí)事

      和時(shí)事掛鉤,考察學(xué)生靈活應(yīng)用課本知識(shí)是高考出題的改革方向,每科大分值的題更是如此。學(xué)生要關(guān)注時(shí)事新聞,開拓視野,在休息時(shí)還要及時(shí)關(guān)注和注意積累時(shí)事知識(shí)。

      第四篇:模塊五總結(jié)

      1、在這個(gè)模塊中,你做了哪些事情?

      博客工具進(jìn)行教學(xué)反思中,我按照要求又進(jìn)一步的完善了我的博客《高山流水》,發(fā)表了日志及教學(xué)反思等。

      (4)在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的兩個(gè)問題,另外還在課程討論區(qū)瀏覽了其它老師對(duì)博客使用的見解。

      (5)在模塊五的“總結(jié)與反饋”中,我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況回答了教材提出的三個(gè)問題。并將答案存答:本模塊的學(xué)習(xí)中,我主要做了以下事情:

      (1)我先對(duì)活動(dòng)1必選案例《生動(dòng)有趣的“電子稱象”》進(jìn)行了分析,閱讀了案例知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)讀,著重看了教學(xué)實(shí)施部分的內(nèi)容,然后思考并回答了針對(duì)案例的5個(gè)問題,把自己對(duì)這幾個(gè)問題的思考寫入了名為“模塊五必選案例分析”的Word文檔中。又在課程討論區(qū)發(fā)了帖子,與同學(xué)們分享了我對(duì)這幾個(gè)問題的思考。

      (2)在活動(dòng)二可選案例分析中,閱讀了案例知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)讀,選取了《劉成老師的地理課》案例分析,回答了要求思考的六個(gè)問題,并帶著問題學(xué)習(xí)了這個(gè)案例。最后將自己對(duì)這幾個(gè)問題的思考,存入了名為“《劉成老師的地理課》案例分析”的Word文檔中。

      (3)在活動(dòng)三的應(yīng)用在名為“模塊五總結(jié)與反饋”的Word文檔中,在作業(yè)區(qū)進(jìn)行上傳。

      2、學(xué)完本模塊后,你有哪些收獲?

      答:我的主要收獲是:

      (1)、知道了學(xué)科教學(xué)與多媒體整合運(yùn)用中,教學(xué)手段的兩種主要模式:以多媒體室發(fā)揮教學(xué)為主的教學(xué)模式和運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的個(gè)別化互動(dòng)教學(xué)模式。前者以班級(jí)教學(xué)演示為主,后者以個(gè)別化操作互動(dòng)教學(xué)為主。

      (2)、知道了Blog的功能和作用,多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能、信息化教學(xué)環(huán)境應(yīng)用過程中的常見問題及對(duì)策等知識(shí)。

      3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后,你對(duì)培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議?

      答:學(xué)習(xí)了本模塊的內(nèi)容后,我發(fā)現(xiàn)這一部分的理論內(nèi)容,非常好,非常適用,對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)有進(jìn)一步理解。這個(gè)模塊主要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)實(shí)施,包括網(wǎng)絡(luò)教室中的網(wǎng)絡(luò)課件,博客的使用。我雖然很早就建立了博客,但很少用來交流,通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在博客上交流是很方便。

      我的建議是:如果在學(xué)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容,如在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué),有相關(guān)的一段現(xiàn)場視頻,讓大家用有身臨界其境的感覺,效果會(huì)更好。時(shí)間在充裕些就更好了,消化吸收嘛!

      第五篇:面試要注意

      網(wǎng)投簡歷注意事項(xiàng)

      1)電子郵件應(yīng)簡明扼要,既要把自己在某一方面的特長講清楚,又不要過于冗長。因?yàn)橛萌藛挝辉诰W(wǎng)上公布了招聘信息后,求職者一定云集,如果你把郵件寫得太長的話,看信的人不耐心,這封信就算泡湯了。

      2)注意不要把簡歷貼在附件里。一是因?yàn)猷]件太多,有時(shí)看郵件的工作人員懶得打開;二是因?yàn)楫?dāng)前電子郵件病毒流行,許多用人單位不愿打開電子郵件的附件。

      3)要注意把簡歷轉(zhuǎn)化為文本文件,不要出現(xiàn)字詞及語法類的錯(cuò)誤。

      4)專業(yè)競爭性要強(qiáng)。不要同時(shí)在一家公司應(yīng)征數(shù)個(gè)職位,一般來說,在用人單位看來,你越是對(duì)某一職位志在必得,他們會(huì)感覺你是認(rèn)真的。相反,如果既應(yīng)聘文秘,又應(yīng)聘程序員,還應(yīng)聘推銷員,他們會(huì)覺得你對(duì)三個(gè)方面都不是很精,樣樣通,樣樣松,這樣應(yīng)聘的成功率自然也就低。

      5)求職者發(fā)送簡歷的同時(shí),應(yīng)該發(fā)送一封求職信,這是求職者常常忽略的。

      6)發(fā)出求職資料后,要主動(dòng)與用人單位聯(lián)系。在網(wǎng)上招聘會(huì)結(jié)束后幾天,要主動(dòng)通過E-mail或打電話詢問情況,向用人單位表示誠意,也讓自己心中有數(shù)。

      7)大學(xué)生網(wǎng)上求職,可以化被動(dòng)為主動(dòng),利用自己的技術(shù)優(yōu)勢,在互聯(lián)網(wǎng)上建立自己的個(gè)人主頁,充分展示自身特色,吸引用人單位的目光。個(gè)人主頁應(yīng)該圖文并茂,內(nèi)容包括自己的求職信、簡歷、論文、實(shí)習(xí)報(bào)告、日記、個(gè)人論壇以及見報(bào)文章等。

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