第一篇：多措并舉提高信息報(bào)送質(zhì)量

多措并舉

不斷提升信息報(bào)送工作質(zhì)量

在通訊手段不斷飛速發(fā)展的今天，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍的因素，向上級(jí)報(bào)送信息材料，反映基層真實(shí)情況，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)決策和推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái)我們革新工作思路，加大工作力度，完善工作方法，報(bào)送信息一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，受到了上級(jí)部門的充分肯定。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與

我委員會(huì)高度重視信息報(bào)送工作，把信息報(bào)送工作擺在整體工作中的重要位置，主委作為信息工作負(fù)責(zé)人，對(duì)信息工作進(jìn)行整體把握和布置；同時(shí)采取多種辦法強(qiáng)化全員的信息報(bào)送意識(shí)，使及時(shí)報(bào)送信息成為全體盟員的自覺(jué)行動(dòng)。每年的年初全體盟員大會(huì)上，都會(huì)對(duì)信息報(bào)送工作作專門的工作安排。大型集體活動(dòng)，主委均指定專門人員報(bào)送信息；盟員結(jié)合自身工作開展的活動(dòng)，也都會(huì)及時(shí)主動(dòng)報(bào)送活動(dòng)信息。將信息報(bào)送與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)、兩提高、兩不誤。形成領(lǐng)導(dǎo)親自抓，專人具體抓，人人都參與的良好工作格局。

二、注重日常、突出亮點(diǎn)

按照服務(wù)群眾、貼近生活的原則，結(jié)合我委員會(huì)年度工作重點(diǎn)，抓住活動(dòng)閃光點(diǎn)，報(bào)送信息。往往一條信息，既包含著一些常規(guī)工作又有自身特色，既有老生常談的東西，又有一些新內(nèi)容，要善于總結(jié)新亮點(diǎn)，突出其推廣價(jià)值。除日常報(bào)送會(huì)議、學(xué)習(xí)等一般性活動(dòng)外，重點(diǎn)報(bào)送具有本區(qū)特色的重點(diǎn)活動(dòng)。如積極參與“三城聯(lián)創(chuàng)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動(dòng)中的特色和亮點(diǎn)，撰寫《助力xx“三城聯(lián)創(chuàng)”，民盟xx委員會(huì)在行動(dòng)》等活動(dòng)信息，既與目前全市開展的“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)緊密結(jié)合，有展示了我委員會(huì)多年來(lái)堅(jiān)持的環(huán)保志愿行特色活動(dòng)。民主黨派的界別優(yōu)勢(shì)非常明顯，大多數(shù)成員都是中高級(jí)知識(shí)分子。我們xx委員會(huì)從事法律事務(wù)的盟員比較多，多年來(lái)結(jié)合本職工作特點(diǎn)，針對(duì)普法工作開展活動(dòng)，從自己最熟悉的領(lǐng)域入手，不僅切入點(diǎn)好，而且針對(duì)性強(qiáng)。如撰寫《建設(shè)法治遼寧 巾幗在行動(dòng)》、《學(xué)法明權(quán)利，用法促和諧》等活動(dòng)信息。

三、正視問(wèn)題，善于報(bào)憂

反映社情民意信息是信息報(bào)送工作中的一個(gè)重要部分，正視問(wèn)題，實(shí)事求是地報(bào)送客觀存在的問(wèn)題和基層群眾反映的熱點(diǎn)，使之能夠得到解決，是黨派活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)工作。實(shí)際工作中，我們廣泛收集各種社情民意信息，了解干部群眾有什么困難和要求，及時(shí)反映他們的意見和建議，使各級(jí)政府能夠更好的掌握群眾的需求，急群眾之所急，為群眾之所需。同時(shí)注意報(bào)送具有萌芽性，趨勢(shì)性的信息，對(duì)可能影響社會(huì)穩(wěn)定的苗頭、隱患及時(shí)上報(bào)，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

四、力求及時(shí)，務(wù)求真實(shí)

時(shí)效性是信息的最突出特點(diǎn)，以快求效，及時(shí)雨才能潤(rùn)心田。一條好的信息如果反應(yīng)遲鈍貽誤了報(bào)送時(shí)機(jī)，就變得毫無(wú)價(jià)值。因此我委員會(huì)十分重視信息報(bào)送工作的時(shí)效性，信息一旦產(chǎn)生，就要盡快形成文字材料，快速撰稿、快速傳遞，快速上報(bào)。力求在第一時(shí)間報(bào)送，目前基本做到當(dāng)日信息當(dāng)日?qǐng)?bào)送。如“兩會(huì)”期間，我委員會(huì)組織盟員觀看學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，均在當(dāng)晚形成文字材料，并配圖發(fā)送審閱。實(shí)事求是是信息報(bào)送的原則，講真話，道實(shí)情，實(shí)實(shí)在在，不添枝加葉，不渲染夸大，不生編硬造，實(shí)事求是，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度撰寫信息。從某種意義上說(shuō)，信息報(bào)送具有“內(nèi)參”的性質(zhì)，對(duì)于一些事情，需要站在“第三方”的角度去審視和思考，只有這樣才能使信息報(bào)送真正成為領(lǐng)導(dǎo)了解基層情況的有效途徑，為制定和完善相關(guān)決策，使之更加符合實(shí)際提供重要基礎(chǔ)和依據(jù)。

第二篇：多措并舉提質(zhì)量

多措并舉 齊心協(xié)力提質(zhì)量

教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理，開展教學(xué)活動(dòng)的基層組織，是發(fā)揮教師集體力量，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革的重要組織形式。加強(qiáng)教研組建設(shè)，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課程實(shí)施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義，對(duì)形成學(xué)校的辦學(xué)特色具有不可低估的功能和價(jià)值。

今年我校根據(jù)市教育局教研室、中心校關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教師授課水平的相關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，更加深入的學(xué)習(xí)有關(guān)課改的教學(xué)理論，研討《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，評(píng)析成功案例，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄??通過(guò)學(xué)習(xí)我們更深刻地認(rèn)識(shí)到，新的數(shù)學(xué)課程倡導(dǎo)從學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，要發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢(shì)，將探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。下面我將數(shù)學(xué)組的工作作簡(jiǎn)單概述：

一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

新課程改革要求我們要有先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐，積極大膽轉(zhuǎn)變觀念是新課程改革的要求。我們通過(guò)不同的方式不同渠道，學(xué)習(xí)相關(guān)資料，改變教學(xué)方式、方法。全體數(shù)學(xué)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。課堂上注意采用靈活多樣、具有開放性的評(píng)價(jià)方法，建立全面評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系。我們重視學(xué)生的獨(dú)立個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性才能，從而使學(xué)生能更自覺(jué)、更充分、更主動(dòng)地全面提高自身的整體素質(zhì)。

二、在領(lǐng)導(dǎo)的縝密組織下，數(shù)學(xué)教師積極做課改的有效執(zhí)行者，通過(guò)賽課，積極推進(jìn)“345高效課堂”學(xué)習(xí)模式。

新課程以“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念。這意味著要避免目標(biāo)單

一、過(guò)程僵化、方法機(jī)械的“教學(xué)模式”，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分的發(fā)展，培養(yǎng)出豐富多彩的人格。為此，我們?cè)谄饺战虒W(xué)中努力做到：把學(xué)生作為課程的主體。在平日學(xué)習(xí)中，大膽聯(lián)系實(shí)際，使用生活素材，把學(xué)生身邊的實(shí)際問(wèn)題與數(shù)學(xué)教材有機(jī)結(jié)合起來(lái)，我們讓學(xué)生收集生產(chǎn)生活中的問(wèn)題用于數(shù)學(xué)課的探究學(xué)習(xí)，便于學(xué)生接收知識(shí)，收到了良好的效果。

將各授課教師分組進(jìn)行賽課，具體組織過(guò)程分以下幾步：

開學(xué)初，按一定順序進(jìn)行公開課示范，展示自己對(duì)高效課堂模式的理解與認(rèn)識(shí)，除授課教師外的同科教師都參與聽課，然后我們應(yīng)用周六教研活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，各位教師充分發(fā)表意見，指出優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題探究解決，切實(shí)把每節(jié)課的問(wèn)題剖析出來(lái)，每位授課教師都虛心地聽取、記錄自己的問(wèn)題，并體會(huì)、總結(jié)，落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。

第一輪公開課結(jié)束，進(jìn)行第二輪的賽課，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。授課教師成績(jī)的得出不是由某一個(gè)人或幾個(gè)人說(shuō)了算，而是由同科其他教師和參與聽課的其他科教師進(jìn)行無(wú)記名打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余所得平均分即為授課教師最終得分。往年諸城市課改先進(jìn)個(gè)人，我們學(xué)校的就是按照賽課成績(jī)?cè)u(píng)選出的。幾年來(lái)，我們一直這樣做，至今已形成習(xí)慣。

三、通過(guò)聽課、評(píng)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

在賽課過(guò)程中各教師準(zhǔn)備充分，體現(xiàn)了教師們的課改熱情和重視程度。特別是導(dǎo)學(xué)案的編寫：雖然課前延伸與課后提升沒(méi)有具體的體現(xiàn)在紙面上，但總的來(lái)說(shuō)一句話：細(xì)致認(rèn)真，質(zhì)量高，針對(duì)性強(qiáng)，有利于學(xué)生發(fā)展。如九年級(jí)教師田老師的課，教材挖掘細(xì)致深入，導(dǎo)學(xué)稿編寫合理，有梯度，便于學(xué)生知識(shí)的接收。在教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生分析，并進(jìn)行規(guī)律教學(xué)，教學(xué)效果好，每次過(guò)關(guān)檢測(cè)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。在課堂中都能使用新課改模式，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)恰當(dāng)，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際，教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康發(fā)展。如七年級(jí)教師殷老師的課內(nèi)容講解充滿了激情，加之教師善于鼓動(dòng)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，參與面廣，氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好。

四、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，理論學(xué)習(xí)是否堅(jiān)持不懈，作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真，是否有整改措施等方面。

五、注重教師自身素質(zhì)提高，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自身素質(zhì)的提高，利用平時(shí)的課余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)生管理方面的理論，并且學(xué)校為我們搭建了互助平臺(tái)，實(shí)行 “一對(duì)一幫扶“制，共同探討研究。每位教師不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思，不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。

在開展各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中也遇到一些問(wèn)題：、我們平時(shí)想過(guò)不少的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)聽課，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有幾個(gè)同學(xué)不參與學(xué)習(xí)。

2、課內(nèi)探究部分學(xué)生積極性不高，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，沒(méi)有郭老師課堂中學(xué)生表現(xiàn)的那種強(qiáng)烈的展示意識(shí)，鞏固檢測(cè)反饋落實(shí)不好，并且形式單一。

三、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，使我們明確了方向，下一步我們將從以下幾方面繼續(xù)課堂改革的研究探索

1、繼續(xù)實(shí)行集體備課，利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間搞好課改研究，組織說(shuō)課，賽課等活動(dòng)。

集體備課能充分展示集體的智慧。對(duì)于教材的合理使用，大家集思廣益，每次備課都有一位主設(shè)教師，談自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，其他老師針對(duì)這位教師的備課方案提出自己的意見和建議，并拿出自己一些好的做法與大家分享，彼此各取所需，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)案設(shè)計(jì)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以這種備課方式能最大限度實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高備課效率和質(zhì)量。

2、共同研究解決問(wèn)題，做好學(xué)生的課前延伸的預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究的點(diǎn)撥、課后總結(jié)提升的指導(dǎo)。

要實(shí)現(xiàn)課堂的高效，預(yù)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師的主導(dǎo)作用在預(yù)習(xí)階段要充分體現(xiàn)，要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)什么以及怎樣預(yù)習(xí)，將知識(shí)問(wèn)題化，引導(dǎo)學(xué)生思考。

在課內(nèi)我們遵循三講三不講原則，它與教師將疑點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)的匯總和點(diǎn)撥是一致的。點(diǎn)撥能幫助學(xué)生梳理知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的有序化；通過(guò)引導(dǎo)比較，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的深刻化；通過(guò)加強(qiáng)知識(shí)整合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的結(jié)構(gòu)化；老師注重歸納總結(jié)，能使學(xué)生學(xué)會(huì)反思與聯(lián)想。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的不足，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中繼續(xù)深入研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向課堂45分鐘要質(zhì)量，使自己的授課水平再上一個(gè)新層次！

課后作業(yè)在布置時(shí)，必有一項(xiàng)就是讓學(xué)生以日記的形式寫出當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，日記內(nèi)容不僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的記錄，解決問(wèn)題的方法、關(guān)鍵，以及注意事項(xiàng)。

3、繼續(xù)開放課堂，面向全體學(xué)生，有明確的目標(biāo)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

面向全體學(xué)生，創(chuàng)新教學(xué)模式，落實(shí)面向全體的目標(biāo)。在課堂上，教師要一視同仁，不偏袒、不偏心，全心全意教育好每一個(gè)學(xué)生。每一節(jié)課要制訂切合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，明確清晰的教學(xué)方向。充分認(rèn)識(shí)“主體發(fā)展”、“主動(dòng)發(fā)展”和“合作學(xué)習(xí)”的價(jià)值，把一切外在的影響因素轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要和主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力。在課堂教學(xué)過(guò)程中，必須以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)展的習(xí)慣。

要贊賞學(xué)生的獨(dú)特性和富有個(gè)性化的理解與表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)，把每一堂課，都變成充滿智慧挑戰(zhàn)的生命經(jīng)歷。

4、學(xué)生閑暇時(shí)間的合理利用，提高學(xué)生的閑暇教育質(zhì)量

學(xué)生除去五天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，有兩天的休息時(shí)間，我們利用周六的時(shí)間讓學(xué)生按就近原則進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，更好的解決部分學(xué)生。

總之，下一步我將繼續(xù)經(jīng)過(guò)實(shí)踐摸索，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情和校情，與老師們一起努力探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，打造具有我校特色的適合學(xué)生學(xué)習(xí)的有效模式。

第三篇：信息57(多措并舉)

法院信息

（2012年）第五十七期（總）莊浪縣人民法院辦公室編2012年6月26日

莊浪法院多錯(cuò)力促政法干警核心價(jià)值觀 教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展 為確保以“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”為主要內(nèi)容的政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，莊浪縣法院結(jié)合本院工作實(shí)際，堅(jiān)持多措并舉，積極推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。一是全警動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。在省、市、縣政法系統(tǒng)深入開展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，我院快速反應(yīng)，立即召開黨組會(huì)和全體干警大會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)省、市、縣政法系統(tǒng)深入開展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議精神，深刻理解教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、及時(shí)性、緊迫性，增強(qiáng)開展教

1育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，提升教育實(shí)踐活動(dòng)與審判工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩豐收的信心、勇氣和士氣。

二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。按照市中院、縣委政法委的要求，結(jié)合法院工作實(shí)際，及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，制定了開展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟等都做了具體安排和要求。認(rèn)真落實(shí)一把手副總責(zé)，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為一把手工程貫徹于全年工作的始終，貫穿于法院工作的方方面面；各業(yè)務(wù)口分管院領(lǐng)導(dǎo)、各庭室科隊(duì)責(zé)人為本業(yè)務(wù)口本庭室教育實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人，確保上下聯(lián)動(dòng)、全面呼應(yīng)，不留死角、不走過(guò)場(chǎng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三是突出特色，創(chuàng)新載體。在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中，我院突出實(shí)踐特色，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大干警對(duì)政法干警核心價(jià)值觀的理論認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)樹形象活動(dòng)，激勵(lì)干警爭(zhēng)創(chuàng)人們滿意好法官，爭(zhēng)創(chuàng)忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔好法院”。開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，深入了解村情民意，確定幫扶目標(biāo)，制定幫扶措施。開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即組織開展一次院訓(xùn)征集討論活動(dòng)、一次主題演講比賽、一次慶“五一”職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次庭審觀摩評(píng)查、一次裁判文書評(píng)查、一次書記員技能競(jìng)賽活動(dòng)、一次司法警察崗位大練兵活動(dòng)，豐富了法院文化生活，提高了干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

四是注重實(shí)踐，深入群眾。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，我院強(qiáng)調(diào)全院干警注重實(shí)踐，不能停滯在觀念中，表現(xiàn)在口頭上，而是付諸

于實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)干警深入基層、深入群眾，自覺(jué)能動(dòng)司法，上門服務(wù)，用看得見的實(shí)際行動(dòng)踐行政法干警核心價(jià)值觀。

五是統(tǒng)籌結(jié)合，共同推進(jìn)。把開展活動(dòng)與審判執(zhí)行工作相結(jié)合，與人民法官為人民主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)相合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和“基層組織建設(shè)提升年“活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)全院干警自覺(jué)貫徹“為大局服務(wù)、為人民司法”工作主題，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把政法干警核心價(jià)值觀落實(shí)到法院工作各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)把育實(shí)踐活動(dòng)成果，體現(xiàn)到履行崗位職責(zé)、提高辦案質(zhì)量和效率中。

六是強(qiáng)化檢查，確保實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)其聯(lián)系點(diǎn)、院領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和紀(jì)檢組負(fù)責(zé)不定期檢查庭室和干警學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得撰寫情況，對(duì)沒(méi)完成規(guī)定動(dòng)作的庭室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，并限期保質(zhì)保量完成。

七是大力宣傳，營(yíng)造氛圍。為及時(shí)向社會(huì)公眾傳遞我院開展教育實(shí)踐活動(dòng)的信息，實(shí)行開門教育，把教育實(shí)踐活動(dòng)置于社會(huì)的監(jiān)督之下，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、電子顯示屏等多種平臺(tái)加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度，注重宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，以及活動(dòng)取得的新進(jìn)展、新成效，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的感染力、影響力。

報(bào)：縣委、人大、縣政法委、市中院

送：本院各院長(zhǎng)

發(fā)：各庭、室、科、隊(duì)

第四篇：三都多措并舉提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量

三都多措并舉提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量

近年來(lái)，三都縣干部教育培訓(xùn)工作緊緊圍繞“強(qiáng)化干部培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)”這一主題，多措并舉注重培訓(xùn)的體制、對(duì)象、內(nèi)容、方式、管理，使干部教育培訓(xùn)更好地為科學(xué)發(fā)展和干部成長(zhǎng)服務(wù)。

一是重培訓(xùn)體制的健全性，不斷推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，健全培訓(xùn)體制。建立縣、鄉(xiāng)（部門）兩級(jí)并重齊抓的培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)，健全培訓(xùn)選派、考評(píng)、保障、管理等工作制度，形成了縣委領(lǐng)導(dǎo)核心推動(dòng)，組織（人事）部門牽頭抓總，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門協(xié)調(diào)配合，黨校為主陣地，財(cái)政培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為渠道的教育培訓(xùn)格局。培訓(xùn)工作從機(jī)構(gòu)、制度、經(jīng)費(fèi)上得到了全面的加強(qiáng)，培訓(xùn)體制日加健全。二是重培訓(xùn)對(duì)象的廣泛性。他們按照“分級(jí)分類”和“全員培訓(xùn)”的原則，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)干部、婦女干部、黨外干部、中青年干部、村兩委干部、民間鄉(xiāng)土人才進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。年培訓(xùn)干部3000多人次，做到管理干部年輪訓(xùn)1次以上，培訓(xùn)對(duì)象具有代表性又具廣泛性，有力推動(dòng)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。三是重培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，在全縣范圍內(nèi)開展干部教育培訓(xùn)需求調(diào)查，重點(diǎn)征求干部培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)時(shí)間等方面的意見和建議。通過(guò)對(duì)收回調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果的梳理和總結(jié)，全面掌握培訓(xùn)需求的第一手資料，明確干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、方向和目標(biāo)。把干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來(lái)，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。使培訓(xùn)工作與滿足三都縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)與人才資源開發(fā)接軌，避免隨意性和盲目性。四是重培訓(xùn)方式的多樣性。堅(jiān)持把解放思想、轉(zhuǎn)變觀念作為干部培訓(xùn)的重點(diǎn)，不斷更新培訓(xùn)的方式方法，改變以往“滿堂灌”、“重理論輕實(shí)踐”的做法，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮縣委黨校主陣地作用，積極外聘專家教授到縣內(nèi)授課，積極選派干部到高級(jí)院校專題學(xué)習(xí)，到上級(jí)部門及相關(guān)單位掛職學(xué)習(xí)，到發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)等，讓干部提高能力，開闊視野，增長(zhǎng)才干，選派了215位干部到清華繼續(xù)教育學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)參加理論學(xué)習(xí)，選拔了124位干部到山東諸城、深

圳、貴陽(yáng)等地的相關(guān)部門掛職學(xué)習(xí)，選派了上千位干部到上海、南京、湖南、海南等地考察學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方式靈活多樣。五是重培訓(xùn)管理的實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在學(xué)員管理上，挑選有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)正、能力強(qiáng)的同志組成班委會(huì)進(jìn)行自我管理。在學(xué)習(xí)考核上，嚴(yán)格考核學(xué)員在培訓(xùn)期間的情況，要求寫出心得體會(huì)，同時(shí)堅(jiān)持對(duì)培訓(xùn)的學(xué)員跟蹤考核，了解掌握學(xué)員把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的情況，為進(jìn)一步檢驗(yàn)干部培訓(xùn)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)監(jiān)督力度，專門在縣電視臺(tái)開辟了學(xué)習(xí)專題談話節(jié)目，參加清華大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)員一一亮相，分別用五分鐘時(shí)間就自己的學(xué)習(xí)體會(huì)向全縣人民作匯報(bào)，接受群眾的考評(píng)，狠剎以往“學(xué)歸學(xué)，干歸干”、“學(xué)無(wú)致用”和 “學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣、學(xué)好學(xué)壞無(wú)區(qū)分”的風(fēng)氣，培訓(xùn)成效顯

著，社會(huì)反響巨大。

三都縣“四重”并舉 凸顯干部教育培訓(xùn)成效

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，著力鍛造一支朝氣蓬勃、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬的干部隊(duì)伍，近年來(lái)，三都縣加大實(shí)踐探索力度，以理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉為抓手，突出“四個(gè)注重”，確保教育培訓(xùn)工作出成效。

一、注重培訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持“選人用人育人”并重的方針，不斷深化干部教育培訓(xùn)工作，制定《三都縣干部培訓(xùn)學(xué)分制（試行）》、《三都縣干部教育培訓(xùn)申報(bào)、登記制度（試行）》、《三都縣干部教育培訓(xùn)考評(píng)考核制度（試行）》等制度，把干部教育培訓(xùn)工作列入縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委的重要議事日程，建立了縣、鄉(xiāng)（部門）兩級(jí)并重齊抓的干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制，進(jìn)一步完善干部培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度。逐步形成“放開視野看教育，集中力量抓培訓(xùn)”的工作新格局，推進(jìn)了干部培訓(xùn)工作的制度化和規(guī)范化。

二、注重培訓(xùn)層次。以能力素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，開展大規(guī)模分類培訓(xùn)，一是堅(jiān)持“干什么學(xué)什么”和“缺什么學(xué)什么”的原則，組織鄉(xiāng)

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題研修；對(duì)后備干部及優(yōu)秀公務(wù)員加強(qiáng)黨性教育；對(duì)政法干部加強(qiáng)執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)、對(duì)婦女干部、少數(shù)民族干部、非中共黨員干部、工會(huì)干部、團(tuán)干部和基層干部組織專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是采取“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”的形式，通過(guò)舉辦特色專題講座、選派干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和掛職鍛煉，將教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，在培訓(xùn)中提高干部的素質(zhì)和能力，在實(shí)踐中鍛煉和考驗(yàn)干部,努力形成“大培訓(xùn)”、“大教育”的培訓(xùn)工作模式。通過(guò)大力開展各個(gè)層次的干部培訓(xùn)，有力推動(dòng)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

三、注重培訓(xùn)實(shí)效。為確保干部培訓(xùn)工作質(zhì)量，縣委組織部每年初都在全縣范圍內(nèi)開展干部教育培訓(xùn)需求調(diào)查，重點(diǎn)征求培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)時(shí)間等方面的意見和建議。通過(guò)全面掌握培訓(xùn)需求，進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)的方向和目標(biāo)，制定符合縣情實(shí)際的干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，并科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和課程，使培訓(xùn)工作與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、人才資源開發(fā)等相接軌，避免隨意性和盲目性，增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的實(shí)效性。

四、注重培訓(xùn)興趣。一是加強(qiáng)縣內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資的整合，充分發(fā)揮縣委黨校培訓(xùn)主陣地作用，建立外聘專家教授、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和黨校骨干教師三位一體的師資體系，大力推廣在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育、多媒體等信息化手段，增強(qiáng)教學(xué)吸引力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，積極探索符合三都經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的干部培訓(xùn)工作新路子，組織干部赴先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓干部開闊視野，增長(zhǎng)才干，打造干部教育培訓(xùn)“精品工程”。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察和講座等途徑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力、感染力，充分地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

近年來(lái)，在縣財(cái)政緊張的情況下，三都縣堅(jiān)持加大干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度，年均超過(guò)100萬(wàn)元。自2008年以來(lái)共舉辦各級(jí)各類專題培訓(xùn)班224期，培訓(xùn)干部6728人次。其中：選派66名黨政主要領(lǐng)

導(dǎo)干部赴山東省諸城市、貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)、修文縣掛職學(xué)習(xí)，44名黨政副職干部赴深圳市燃?xì)饧瘓F(tuán)、深圳市投資控股有限公司跟班學(xué)習(xí)，165名干部分三期赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)，10名縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)到省直機(jī)關(guān)掛職學(xué)習(xí)，100名干部分兩期赴上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，110名干部分三期赴深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院學(xué)習(xí)等，聘請(qǐng)了北京、省、州專家學(xué)者到三都專題授課30次。通過(guò)開展大規(guī)模培訓(xùn)，促使全縣干部綜合能力得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效益最大化,同時(shí)，基層干部參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的積極性得到進(jìn)一步提高。

第五篇：多措并舉提高遠(yuǎn)程授權(quán)成功率

多措并舉提高遠(yuǎn)程授權(quán)成功率

為貫徹落實(shí)總行關(guān)于深化遠(yuǎn)程授權(quán)改革的意見，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程授權(quán)質(zhì)量，提升內(nèi)控核算水平，增強(qiáng)案防能力，工商銀行**開發(fā)區(qū)支行多措并舉，力促不斷提升遠(yuǎn)程授權(quán)成功率。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高內(nèi)部員工素質(zhì)

一是利用晨會(huì)夕會(huì)時(shí)間，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)工商銀行遠(yuǎn)程授權(quán)管理辦法》、《遠(yuǎn)程授權(quán)系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作指南》等相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)拒授率較高的業(yè)務(wù)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)及時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程變化、制度調(diào)整、系統(tǒng)升級(jí)等有關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握正確操作的方法。二是提高員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，讓員工意識(shí)到提高遠(yuǎn)程授權(quán)成功率意味著降低業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)，在每筆授權(quán)時(shí)，先認(rèn)真審核拍攝資料是否完整，合規(guī)，準(zhǔn)確掌握每筆業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，切實(shí)提高風(fēng)險(xiǎn)防范門檻。

加強(qiáng)外部授權(quán)溝通,提高授權(quán)通過(guò)率

一是遇到新業(yè)務(wù)、特殊業(yè)務(wù)或疑難業(yè)務(wù)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員積極與遠(yuǎn)程授權(quán)人員溝通，統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn)，在風(fēng)險(xiǎn)可控、業(yè)務(wù)真實(shí)完整的情況下，最大限度提高遠(yuǎn)程授權(quán)通過(guò)率。二是遇到因制度理解不同而導(dǎo)致的拒絕業(yè)務(wù)時(shí)，與遠(yuǎn)程授權(quán)中心人員溝通后，積極向市分行運(yùn)行管理部反映在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，并提出優(yōu)化遠(yuǎn)程授權(quán)的建議。

加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理力度，做好授權(quán)初審工作

在辦理每一筆授權(quán)業(yè)務(wù)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)管理人員要做好客戶身份識(shí)別工作，確保業(yè)務(wù)真實(shí)有效，并根據(jù)《中國(guó)工商銀行山東省分行遠(yuǎn)程授權(quán)管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，認(rèn)真核實(shí)客戶提供資料是否完整、憑證填寫是否規(guī)范、填寫要素是否完整等內(nèi)容，做好現(xiàn)場(chǎng)初審工作，第一時(shí)間篩選出不合規(guī)業(yè)務(wù)，進(jìn)而提高授權(quán)成功率。