第一篇：德育處 2010秋 總結(jié)

武隆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 德育處2010年秋期工作總結(jié)

這學(xué)期，是我校開局的第一學(xué)期，根據(jù)縣教委德育工作精神和我校德育工作計(jì)劃，我校始終把德育工作放在首位，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保了我校德育工作的順利實(shí)施。學(xué)校以傳統(tǒng)養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念，營(yíng)造了健康向上的雅正校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

（一）健全德育機(jī)構(gòu)

育人要從小抓起。今天的少年，是國(guó)家未來的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班，形成了一種垂直管理，上下左右密切聯(lián)系，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通的德育管理效能。

（二）完善德育制度 為了使德育工作能順利開展，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認(rèn)真研究，形成了健全的德育管理制度體系，內(nèi)容包括：“德育主任工作職責(zé)”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)”、“年級(jí)主任工作之責(zé)任”、“年級(jí)組考核細(xì)則”、“班主任工作職責(zé)”、“班主任工作考核細(xì)則”、“學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則”、“學(xué)生文明禮儀考核方案”等。以制度為保障，使德育工作上下同心、忙而不亂、順利高效。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

本期選派王小康、羅小路、王小琴、夏丹等老師，分別參加了全國(guó)骨干班主任培訓(xùn)和武隆縣德育骨干培訓(xùn)，德育處對(duì)全校班主任分別進(jìn)行了題為《教育是細(xì)節(jié)的藝術(shù)》和《班主任決定教育的成敗》的校本培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校德育規(guī)劃以及班主任德育工作方法進(jìn)行了系統(tǒng)指導(dǎo)。

二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃開展活動(dòng)

（一）班級(jí)管理凸顯雅正文化

新學(xué)校、新氣相，要求班級(jí)布置既符合學(xué)生特點(diǎn)，又凸顯學(xué)校傳統(tǒng)風(fēng)格的雅正校園文化格調(diào)。開學(xué)初，學(xué)校就確定了以傳統(tǒng)文化為基調(diào)的雅正文化為校園文化主題，確定了以“一年一個(gè)臺(tái)階，六年成就雅致人生”的德育發(fā)展目標(biāo)，以年級(jí)為單位分別開展 “行為規(guī)范教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣教育”、“道德意識(shí)教育”、“責(zé)任感教育”、“自我修養(yǎng)教育”“和“道德規(guī)范教育”等主題教育，設(shè)計(jì)班規(guī)、專欄，打造班級(jí)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，收到了很好的效果。

其次，設(shè)計(jì)了以雅正教育為主題班隊(duì)活動(dòng)序列。根據(jù)市教委關(guān)于“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)通知精神，結(jié)合“三創(chuàng)辦”關(guān)于創(chuàng)市級(jí)文明縣城的相關(guān)要求，我校開展了以“擁抱新學(xué)?！睘橹黝}的系列教育活動(dòng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，以禮儀教育、養(yǎng)成教育為突破口，以培養(yǎng)民族精神為重點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童逐步樹立民族自尊心和自豪感?；顒?dòng)內(nèi)容包括組織學(xué)生收看“開學(xué)第一課”“、組建少先隊(duì)大隊(duì)部、開展主題班會(huì)、進(jìn)行班級(jí)美化評(píng)比、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過系統(tǒng)的主題活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣，在養(yǎng)成教育方面取得了較突出的成績(jī)。

（二）少先隊(duì)工作豐富多彩 1．完成少先隊(duì)陣地建設(shè)

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，大隊(duì)部的工作與活動(dòng)陣地日益完善，活動(dòng)室、鼓號(hào)隊(duì)、禮儀板、廣播站相繼成立。組建了少先隊(duì)大隊(duì)部，由9名成員組成，分別擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)、紀(jì)檢部長(zhǎng)、勞衛(wèi)部長(zhǎng)、禮儀部長(zhǎng)、文體部長(zhǎng)、文秘宣傳部長(zhǎng)、國(guó)旗班班長(zhǎng)等職務(wù)，經(jīng)過培訓(xùn)上崗，各位大隊(duì)委都能較好做好自己的本職工作，成為老師的得力助手。隊(duì)室內(nèi)鮮艷的隊(duì)徽、呼號(hào)、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)歌等掛圖和標(biāo)志一應(yīng)俱全。大隊(duì)部成立了禮儀班，每天由10名隊(duì)員組成，由五至六年級(jí)各班輪流值周。隊(duì)員們排成兩隊(duì)，身披綬帶、面帶微笑，以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、親切的問候迎接到校的師生。通過廣播站、黑板報(bào)等陣地，采取多種形式和渠道，開展各種宣傳教育，加強(qiáng)組織建設(shè)。

2．規(guī)范升旗儀式，重視養(yǎng)成教育

從五、六年級(jí)中選拔推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員組建國(guó)旗班，選拔升旗手和國(guó)旗下演講隊(duì)員，提前一周進(jìn)行訓(xùn)練。沒周早上8：20準(zhǔn)時(shí)升旗，國(guó)旗班班長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員共同保管好國(guó)旗，并協(xié)助老師管理好少先隊(duì)活動(dòng)室。

結(jié)合學(xué)校“崇學(xué)尚雅習(xí)禮養(yǎng)正”的校訓(xùn)，秉承“了解規(guī)范、增強(qiáng)意識(shí)、形成習(xí)慣、促進(jìn)養(yǎng)成”的宗旨，將空洞的德育內(nèi)容生活化、具體化，舉辦全校大型隊(duì)會(huì)一次，對(duì)新生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使之從行為上符合一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)其他年級(jí)開展重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)知識(shí)的教育，讓他們了解少先隊(duì)，做到“六知四會(huì)一做”促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。

3．大隊(duì)活動(dòng)提升素質(zhì)

多讀書、勤動(dòng)筆打造書香校園。在開展好讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，多方面組織隊(duì)員們動(dòng)筆投稿，參加各級(jí)各類征文活動(dòng)，為隊(duì)員們提供展示自我的空間。全校學(xué)生分別參加了“消防連萬家，安全你我他”、“超越自我”、“雷鋒在我心中”和“我心中的低碳生活”等主題征文比賽等，取得了較好的成績(jī)。開展“綠化長(zhǎng)江，重慶行動(dòng)”捐資活動(dòng)。我校積極響應(yīng)由全國(guó)綠化委員會(huì)、國(guó)家林業(yè)局、中國(guó)綠化基金會(huì)和重慶市政府共同發(fā)起的“綠化長(zhǎng)江·重慶行動(dòng)”捐資造林大型公益活動(dòng)，共收到學(xué)生捐款4000余元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的環(huán)保教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和責(zé)任感。

（三）“唱傳講讀跳”振奮精神

本期為迎接學(xué)校的“落成典禮”，在藝體組教師的精心組織策劃下，我們組織學(xué)生排練了一臺(tái)高質(zhì)量的綜藝節(jié)目，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來賓的高度好評(píng)；我校代表縣教委排練講故事“大山的兒子”演出成功，獲得社會(huì)各界好評(píng)；排練“傳箴言”節(jié)目——《為中華之騰飛而讀書》，送市教委參評(píng)；排練情景劇《我想有個(gè)家》、詩朗誦《留守兒童之歌》等節(jié)目在“留守兒童與代理家長(zhǎng)見面會(huì)”上引起巨大反響；舉行“高唱紅色歌曲，書寫雅致人生”歌詠比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，振奮了全校師生的精神氣。

（四）關(guān)愛留守兒童，共傳愛心圣火

關(guān)愛留守兒童是重慶市十大民生工程之一，其意義重大深遠(yuǎn)。本期，根據(jù)縣教委發(fā)〔60〕號(hào)文件精神，我校建立了完備的留守兒童檔案、完善了““三線一箱一室”、完成了“三結(jié)對(duì)雙代理”工作、開展了代理家長(zhǎng)培訓(xùn)、順利推進(jìn)了“4+1+1”留守兒童工作模式，選送優(yōu)秀留守兒童參加團(tuán)縣委、青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的“留守兒童課外免費(fèi)培訓(xùn)”，策劃開展了留守兒童與代理家長(zhǎng)見面會(huì)，落實(shí)“關(guān)愛留守兒童五個(gè)一”工作，搭建起留守兒童與代理家長(zhǎng)情感溝通的橋梁，為留守兒童身心健康發(fā)展提供保障。

（五）“三創(chuàng)”工作樹文明新風(fēng)

本期以“三創(chuàng)”工作為契機(jī)，大力加強(qiáng)“文明市民”和“衛(wèi)生城市”宣傳教育，通過“小手拉大手”活動(dòng)，由學(xué)生拓展到家長(zhǎng)、由學(xué)校延伸到社區(qū)，樹立全民衛(wèi)生和文明意識(shí)。以豐富多彩的道德實(shí)踐為載體，不斷提升全體少先隊(duì)員的道德認(rèn)知和行為水平，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，本期11至12月，我校兩次組織“學(xué)生文明志愿者”走上街頭，開展文明禮儀勸導(dǎo)活動(dòng)，為“創(chuàng)建市級(jí)文明縣城”爭(zhēng)光添彩；通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的綜合能力得到了發(fā)展。從9～12月學(xué)校衛(wèi)生考評(píng)連續(xù)四次獲得100分，獲得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

三、主要成績(jī)

（一）德育網(wǎng)絡(luò)逐步形成，管理制度逐步完善，德育工作步入正軌；

（二）班級(jí)常規(guī)管理逐漸規(guī)范，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸形成；

（三）德育課題已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，下期將進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段；

（四）健康校園建設(shè)各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，等待驗(yàn)收；

（五）有獎(jiǎng)必爭(zhēng)，積極參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。獲得重慶市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)一個(gè)，夏丹獲得重慶市輔導(dǎo)員大賽二等獎(jiǎng)，王小琴獲得班隊(duì)活動(dòng)賽課縣級(jí)二等獎(jiǎng)，三創(chuàng)工作9～12月每月100分。

（六）積極重視德育工作宣傳。本學(xué)期，對(duì)開展的一系列活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，在“武隆教育信息網(wǎng)”、“武隆教研網(wǎng)”、“重慶德育網(wǎng)”、“新華網(wǎng)”、“武隆電視臺(tái)”、“武隆新聞中心”、“重慶電視臺(tái)”等多家網(wǎng)站、報(bào)刊媒體發(fā)表、播出。

四、今后工作打算

來期的德育工作當(dāng)立足于學(xué)校實(shí)際，以本期工作為基礎(chǔ)，力求更上一層樓，給全校師生留下美好而精彩的回憶。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任工作能力的培訓(xùn)，提高班隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)技術(shù)和德育工作實(shí)效；

（二）加強(qiáng)德育管理工作，每月一次班主任工作例會(huì)，有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

（三）加強(qiáng)班級(jí)管理，深入開展“唱讀講傳”活動(dòng)，要求每年級(jí)必須會(huì)唱四首紅歌，每天下午第一節(jié)上課預(yù)備時(shí)間必唱紅歌，充分發(fā)揮師生監(jiān)督作用，大隊(duì)部加強(qiáng)檢查評(píng)比；

（四）加強(qiáng)德育科研工作；

（五）在容許的條件下啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”。

二〇一一年一月十日

第二篇：德育處2013年秋工作計(jì)劃

德育處2013年秋工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)以活動(dòng)為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”為突破口，以“校園文化建設(shè)”、“班級(jí)文化建設(shè)”為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，采取切實(shí)有效措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，注重對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，文明行為教育，民族精神教育，使學(xué)生成家庭中的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會(huì)上的好公民。

3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、班級(jí)組織建設(shè)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

4、加強(qiáng)健康教育、心理教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

5、踐行全員育人的觀念，強(qiáng)化科任教師育人意識(shí)。

三、具體工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、開展德育課題研究活動(dòng)，促進(jìn)提升班主任整體素質(zhì)，通過例會(huì)和德育課題研究，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。

2、在量化管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注班主任工作的積極性和主動(dòng)性，樹立先進(jìn)典型，關(guān)注其工作實(shí)效性和各方面的滿意度，獎(jiǎng)優(yōu)罰

劣，酬勤懲懶，為各班主任調(diào)整提供依據(jù)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)和輪周值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”即“自理、自學(xué)、自律、自護(hù)、自強(qiáng)”和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（二）加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、進(jìn)一步強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成教育要系列化，每周培訓(xùn)重點(diǎn)要落到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中，進(jìn)一步加強(qiáng)走動(dòng)管理，檢查貫徹落實(shí)情況。

2、利用每周一的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并開展弘揚(yáng)民族精神、公德教育、誠(chéng)信教育、生命教育、感恩教育。把老師國(guó)旗下講話內(nèi)容，規(guī)范化、序列化。

3、充分利用廣播電視資源、班會(huì)、學(xué)校集會(huì)、各種節(jié)日紀(jì)念日開展豐富多彩的的德育活動(dòng)，組織開展與學(xué)科課程相銜接、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的豐富多彩的課外活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、實(shí)施“三大工程”，加強(qiáng)德育針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持實(shí)施“動(dòng)力開發(fā)、情感教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育”三大德育教育工程，細(xì)化“當(dāng)文雅、儒雅、高雅學(xué)生”的行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，班歌傳唱，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗制度，培養(yǎng)學(xué)生班集體榮譽(yù)觀。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持常規(guī)管理天天通報(bào)情況、專項(xiàng)檢查情況每周通報(bào)，一月一次信息反饋。

4、多渠道開展德育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種有益身心健康的活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

5、加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課管理與考核、依據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，分年級(jí)分階段制定出切實(shí)可行的德育月主題，并明確具體要求，并組織班主任備好、上好班會(huì)課。

6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化要有計(jì)劃、有措施、有跟蹤、有總結(jié)。講究工作方式或方法，經(jīng)常交流溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，要注意發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)、尊重他們的人格，挖掘他們的潛力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)決做到不拋棄不放棄，一次創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、上進(jìn)的班集體。

（四）加強(qiáng)健康教育、心理教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班會(huì)課的考核，利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

2、進(jìn)行心理健康調(diào)查，做好心理個(gè)案記錄工作。

3、舉辦心理健康教育講座，觀看心理健康教育專題片。

4、對(duì)學(xué)生愛國(guó)、衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)的宣傳與教育。

5、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的監(jiān)控與防治及突發(fā)疫情的監(jiān)控與報(bào)告。

四、工作安排

九月份工作重點(diǎn)：行為規(guī)范、文明禮儀

1.新生報(bào)到，全校打掃除；

2.入學(xué)規(guī)范教育，儀容儀表檢查；

3.開學(xué)典禮；

4.完成主任工作手冊(cè)的填寫；

5.尊師重教活動(dòng)；

6.第一期黑板報(bào)評(píng)比；

7.第一期主題班會(huì)。

十月份工作重點(diǎn)：愛國(guó)主義、民族精神

1．國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)和愛國(guó)主義教育；

2．班主任會(huì)議；

3．公布9月份綜合考評(píng)情況；

4.第二期黑板報(bào)評(píng)比；；

5.各班心理健康講座；

6.第二期主題班會(huì)。

十一月份工作重點(diǎn)：珍愛生命、與法同行

1.消防宣傳活動(dòng)；

2.班主任會(huì)議；

3.期中考試后學(xué)生心理疏導(dǎo)；

4.法制宣傳教育；

5.公布十月份綜合考評(píng)情況；

6.第三期黑板報(bào)評(píng)比；

7.第三期主題班會(huì)；

8.期中考試家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份工作重點(diǎn)：常懷感恩、愛心奉獻(xiàn)

1．班主任會(huì)議；

2．公布十一月份綜合考評(píng)情況；

3．心理健康教育；

4．一二.九入團(tuán)儀式；

5．第四次黑板報(bào)評(píng)比；

6．感恩教育活動(dòng)；

7．迎新活動(dòng)；

8.班主任工作調(diào)查；

9.第四期主題班會(huì)。

一月份工作重點(diǎn)：自主教育、自主管理

1.班主任會(huì)議；

2.公布十二月綜合考評(píng)情況；

3.落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作；

4.班主任工作手冊(cè)上交工作；

5.工作總結(jié)及表彰；

6.期末家長(zhǎng)會(huì)。

第三篇：德育處總結(jié)

旦八鎮(zhèn)心小學(xué)2011——2012學(xué)

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本。拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國(guó)主義為主旋律，從日常行為規(guī)范為著手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的整素質(zhì) 1.健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育主任牽頭，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)” 即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得到較大的提高。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）利用周例會(huì)和教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

（3）倡導(dǎo)德育培訓(xùn)，加強(qiáng)理論積淀。我校充分重視班主任對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校定期利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)的機(jī)會(huì)組織學(xué)習(xí)教育理論，深入領(lǐng)會(huì)黨的教育方針；還要求教師自學(xué)教育理論書籍，提高育人水平，平均每周寫一篇以上“讀書筆記”，每學(xué)期召開一次德育研討會(huì)，交流在實(shí)踐中總結(jié)的管理方法，懂得少年兒童的心理特點(diǎn)，掌握思想工作規(guī)律。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播室”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室和宿舍布置。教室和宿舍實(shí)行以樓層為整體，每層一種風(fēng)格，每班（舍）一個(gè)特色，均體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.每班每天在黑板 右上角寫上“每日溫馨提示語”，以激發(fā)學(xué)生積極奮進(jìn)，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣。

4.積極做好了迎接“創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天下午廣播站定時(shí)播音，這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。6.積極開展“陽光體育”，上好“兩操一課”。保證師生每天“堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)”，已在我校形成特色。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1．豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，少隊(duì)活動(dòng)規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的班務(wù)活動(dòng)、少隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.做好帶動(dòng)和幫扶工作。德育處在五六年級(jí)選取了24名德才兼?zhèn)涞摹拔拿餍⌒l(wèi)士”，旨在監(jiān)督校園不文明行為?！靶⌒l(wèi)士”們采用勸導(dǎo)、示范帶動(dòng)、批評(píng)、通報(bào)等多種形式對(duì)我校學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行糾正。通過他們的苦口婆心的卻道和愛心引領(lǐng)，我校打架罵人、亂丟亂扔、吃零食等不文明的現(xiàn)象得到了有效的遏止，學(xué)生行為習(xí)慣有了很大改觀。在公寓樓，每層樓都選派了“層長(zhǎng)”，配合樓層管員和各班主任檢查宿舍衛(wèi)生和學(xué)生晚睡情況，這一措施的實(shí)施，我校公寓樓管理更加得心應(yīng)手。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

5.注重安全健康教育，我校組織學(xué)生聽取了《道路交通安全》、《食品安全》、《冬季傳染病預(yù)防》、《環(huán)境保護(hù)》等專題報(bào)告，各班也召開了主題班會(huì)，并辦了主題黑板報(bào)，學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行了宣傳，時(shí)刻提醒學(xué)生將安全健康記在心，切實(shí)做到“校園安全無小事”。通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

6.開展“小手拉大手，共做文明人”活動(dòng)。各班創(chuàng)辦了主題板報(bào)，3—6年級(jí)學(xué)生積極參與了主題征文活動(dòng)。通過“告家長(zhǎng)書”組織發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，通過近四個(gè)月的實(shí)踐和落實(shí)，使廣大小學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)和群眾積極參與到“樹紅都形象，做文明居民”活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的。

7.加強(qiáng)愛國(guó)教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話等宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，也激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社 會(huì)而努力”的理想。激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

四、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系

各班堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。班主任還向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望，希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平，學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

五、建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，抓好落實(shí)和兌現(xiàn) 1.重視德育課程落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道。我校嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求，每周每班開設(shè)了“品德”課程2節(jié)課，“安全、健康、生活”課1節(jié)，并做到課程、教材、教師、考核“四落實(shí)”。在其他學(xué)科中學(xué)校也明確提出要求：在課堂教學(xué)中，最大限度地誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，把學(xué)科知識(shí)與道德認(rèn)識(shí)、道德行為和教學(xué)結(jié)合起來，寓德育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，這也是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益的有效途徑。

3.落實(shí)德育常規(guī)檢查，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、少大隊(duì)值勤每天進(jìn)行全方位的德育常規(guī)檢查，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展，努力構(gòu)建和諧校園。

4.落實(shí)執(zhí)行班主任工作量化考評(píng)制度。為提高德育工作的實(shí)效性，德育處繼續(xù)施行《旦八中心小學(xué)班主任工作目標(biāo)量化管理及考評(píng)細(xì)則》，做好考核評(píng)比登記，算出量化分?jǐn)?shù)，每月月初準(zhǔn)時(shí)發(fā)放班主任津貼，津貼體現(xiàn)多勞多得。還把班主任所得的量化分作為以后評(píng)優(yōu)評(píng)先、任用的重要依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的常規(guī)管理。

5.完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每年評(píng)選縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”，同時(shí)對(duì)有益于身心健康的文體活動(dòng)、主題教育，學(xué)校給予經(jīng)濟(jì)上的支持，并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期期末我校還評(píng)選出“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀播音員”、“遵紀(jì)守法小公民”等，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、存在的問題。

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

七、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：德育處總結(jié)

德育處2010-2011總結(jié)

布爾津縣高級(jí)中學(xué) 2011年11月14日

布爾津縣高級(jí)中學(xué)德育處2010-2011總結(jié)

一年以來，德育處在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、定期召開班主任會(huì)，向班主任推薦國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級(jí)的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因不注意工作方法，在與家長(zhǎng)的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長(zhǎng)的關(guān)系非常緊張；有些老師采取對(duì)待學(xué)生方法，引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過個(gè)別談心、班主任例會(huì)等渠道對(duì)班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。

2、為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制，本，德育處實(shí)施了“班主任工作滿意率

調(diào)查”的方案。方案注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。由于重視對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級(jí)長(zhǎng)、班主任開展班級(jí)管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級(jí)組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對(duì)德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)級(jí)長(zhǎng)、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在2010年9月、2011年3月份召開了德育工作專題研討會(huì)。會(huì)上，各年紀(jì)分年紀(jì)討論教學(xué)管理中的問題，針對(duì)校園突發(fā)事件的處理方法進(jìn)行了深入的分析。

二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，本，德育處摸索和制定了學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評(píng)價(jià)的視野延伸到家庭和社

區(qū)，力求更合理、更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和部分家長(zhǎng)會(huì)議以及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對(duì)每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本的班主任課和班主題會(huì)的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明——每一節(jié)班主任課和主題班會(huì)都有明確的主題，體現(xiàn)對(duì)學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容的貫徹和實(shí)施，體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力的教育；⑵ 針對(duì)性強(qiáng)——能根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)；⑶ 突顯個(gè)性化——許多班主任課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了班主任教師個(gè)人的文化底蘊(yùn)和班主任的個(gè)人性格愛好，以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn)；⑷

觸角敏銳--不墨守成規(guī)，按實(shí)際情況調(diào)整課題，及時(shí)利用國(guó)內(nèi)外的重大事件進(jìn)行德育滲透。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國(guó)主義及法制安全教育，組織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解毒品的危害，知道珍愛生命。

三、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展

我們認(rèn)為，在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。因此，德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動(dòng)，并鼓勵(lì)各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動(dòng)。1、2010年8月份，我處組織高一學(xué)生進(jìn)行入學(xué)軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的前期，德育處指導(dǎo)各班班主任、級(jí)長(zhǎng)做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。軍訓(xùn)期間，班主任的高度責(zé)任感給及學(xué)生們認(rèn)真刻苦訓(xùn)練給教官們留下了深刻印象。2、2010年9月份，以團(tuán)委牽頭開展了生動(dòng)活潑的“慶祝教師節(jié)”文藝匯演，讓學(xué)生的活動(dòng)中培養(yǎng)尊敬教師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。3、2010年10月，我處組織了“唱紅歌，迎國(guó)慶”比賽，學(xué)生們?cè)谶@次比賽中充分展示了自己的才華的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)祖**親的熱愛。4、2010年12月份，我處還主辦了一年一度的一二九長(zhǎng)跑比賽，讓學(xué)生們?cè)诨钴S身心，豐富了校園生活的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國(guó)主義思想。5、2011年的3月~5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年，我們?cè)鲈O(shè)了“籃球賽”。比賽氣氛熱烈，場(chǎng)面火爆?！盎@球賽”活動(dòng)的成功舉辦，尤其是活動(dòng)得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，作為主辦者德育處的全體同事感到歡

欣鼓舞。6、2011年5月召開了一年一度的第三屆校運(yùn)會(huì)，我處及時(shí)地指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會(huì)精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評(píng)比活動(dòng)。

7、本，各級(jí)組在德育處的帶領(lǐng)下，根據(jù)本區(qū)的特點(diǎn)開展了形式多樣的班級(jí)活動(dòng)。例如“手抄報(bào)比賽”“板報(bào)比賽”等。

四、發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理工作中的作用 1、2010年9月份，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)進(jìn)行了換屆選舉工作，產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了一批生力軍。并且首次實(shí)施了學(xué)生自主管理章程。

2、學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的干部共同參與學(xué)校的日常評(píng)比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團(tuán)委的工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，規(guī)范化和制度化，活動(dòng)的形式多種多樣，成績(jī)顯著。

布爾津縣高級(jí)中學(xué) 2011年11月14日

第五篇：總結(jié)德育處

“崗位學(xué)雷鋒”主題教育總結(jié)

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)和激勵(lì)青少年學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵、繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，結(jié)合我校的崗位學(xué)校的活動(dòng)方案，德育處進(jìn)一步精心組織，制定切合本校實(shí)際的實(shí)施方案，我校開展“崗位學(xué)雷鋒”主題教育，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個(gè)班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒精神積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效。

一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

按照活動(dòng)初期制定的方案，通過懸掛橫幅，出黑板報(bào)、學(xué)唱雷鋒歌曲、師生共同制作班刊、在班內(nèi)開展好人好事記錄等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起學(xué)雷鋒的熱潮。帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

國(guó)旗下講話中校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)出倡議：全校師生向雷鋒同志

學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)四好少年；學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)其他學(xué)生的榜樣；學(xué)雷鋒，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做有知識(shí)有本領(lǐng)的少年。讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

為了讓學(xué)生銘記雷鋒叔叔嚴(yán)于律己、寬以待人、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，都知道學(xué)習(xí)雷鋒要從自身做起，從身邊的小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，使其成為自己生活的一部分，使其道德成為自己的一份良好的品格。用自己的行動(dòng)譜寫一曲又一曲美麗的贊歌，共建和諧的校園。

為了進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)雷鋒教育，按照校德育處計(jì)劃，組織分時(shí)段安排各年級(jí)學(xué)生觀看電影《雷鋒》，在觀看過程中平時(shí)稍有調(diào)皮的學(xué)生也靜下心來認(rèn)真觀看，有的甚至留下了感動(dòng)的眼淚，通過本次活動(dòng)同學(xué)們紛紛表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，幫助身邊需要幫助的同學(xué);在學(xué)校和社會(huì)上主動(dòng)去做一些力所能及的事;把文明用語掛在嘴邊......學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，努力學(xué)習(xí)報(bào)，效祖國(guó)！

德育處組織，帶領(lǐng)我校所有所有衛(wèi)生小先鋒成員把社區(qū)的周邊壞境清理干干凈凈，還社區(qū)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。把雷鋒吃苦耐勞的精神帶到實(shí)際行動(dòng)中，小手拉大手，帶動(dòng)更多人員參與到

雷鋒在行動(dòng)的活動(dòng)中。

我校的團(tuán)員師生在團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下自發(fā)組織開展了一次到福利院送溫暖的活動(dòng)，送去慰問品并幫助他們整理房間，洗衣服，與他們進(jìn)行思想上的交流等，通過此次活動(dòng)同學(xué)們感悟到了雷鋒式的快樂，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

我校開展“雷鋒在行動(dòng)”的主題活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)為一個(gè)志愿分隊(duì)，開展各式各樣的志愿者活動(dòng)，校園內(nèi)處處看到小小志愿者的身影。

我校開展了“讓我認(rèn)識(shí)你—校小雷鋒“表彰大會(huì)，對(duì)本次學(xué)習(xí)雷鋒精神月活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人及組織有力的班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)開展以來，各班級(jí)好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！