第一篇：研究生“三助”工作總結(jié)

研究生“三助”工作總結(jié)

在即將過去的一年，XXX根據(jù)《學(xué)校研究生兼任教學(xué)助理、研究助理、管理助理工作實(shí)施細(xì)則（試行）》和《關(guān)于做好研究生“三助”崗位設(shè)置及有關(guān)工作的通知》精神，認(rèn)真做好了研究生助管崗位申請、學(xué)生教育管理和考核工作。

一、開展的工作

1．結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真做好研究生助管崗位設(shè)置申請工作。今年年初，我們根據(jù)研究生工作部有關(guān)要求，經(jīng)部內(nèi)討論研究，決定設(shè)置三名研究生助管，分別負(fù)責(zé)協(xié)助做好黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨員信息錄入、檔案整理等工作，并規(guī)定了助管學(xué)生的素質(zhì)要求。

2．認(rèn)真選人，做好研究生助管的培訓(xùn)、教育和管理工作。研工部審批通過我部申請的崗位數(shù)后，我們根據(jù)工作性質(zhì)的需要，通知有關(guān)學(xué)院研究生工作負(fù)責(zé)老師推薦學(xué)生報(bào)名，再經(jīng)過面試、實(shí)習(xí)以后確定助管人選。我部指導(dǎo)老師對上崗學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，保證了助管學(xué)生能夠很快適應(yīng)工作，在工作中學(xué)到知識，受到實(shí)踐鍛煉。一直以來，指定有專人負(fù)責(zé)研究生助管的日常管理工作，并建立有助管學(xué)生上崗考勤制度。

3．實(shí)事求是，嚴(yán)格考核，促進(jìn)助管工作取得實(shí)效。每學(xué)期末，我們按照助管學(xué)生的崗位職責(zé)、工作態(tài)度和工作實(shí)績，對助管學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果，結(jié)合考勤情況，核定助管學(xué)生的勞酬。公正、公平的考核促進(jìn)了助管學(xué)生上崗和工作的積極性，保證了助管工作的順利開展。

二、取得的效果

1．促進(jìn)了部門工作的順利開展。助管學(xué)生學(xué)歷高、能力強(qiáng)、工作細(xì)致細(xì)心，幫助各辦公室的老師完成了大量基礎(chǔ)性、事務(wù)性工作，有力地促進(jìn)了部門工作順利開展。

2．助管學(xué)生得到了較好的鍛煉。指導(dǎo)老師的專業(yè)培訓(xùn)使助管學(xué)生的業(yè)務(wù)能力、工作水平和組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)。同時(shí)，在實(shí)踐工作中，助管學(xué)生能夠逐步改進(jìn)工作方式方法，為他們今后走向社會，迅速適應(yīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3．緩解了貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)問題。助管學(xué)生都是家庭經(jīng)濟(jì)相對困難的學(xué)生，學(xué)校提供的勞酬在一定程度上緩解了助管學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難，為助管學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了經(jīng)濟(jì)支持。

三、存在的問題和建議

1．臨時(shí)用工問題。因?qū)ｍ?xiàng)工作需要，在某個(gè)時(shí)間需要較多學(xué)生助管參與，一起完成工作，建議研工部建立臨時(shí)用工制度和臨時(shí)用工勞酬發(fā)放項(xiàng)目，有力支持我部工作開展。

2．關(guān)于考核結(jié)果和勞酬問題。建議細(xì)化“三助”考核表中的考核結(jié)果，如增加“優(yōu)秀”、“基本合格”項(xiàng)目，并將考核等次和發(fā)放勞酬金額進(jìn)行對應(yīng)，如優(yōu)秀為實(shí)際金額*105%，合格為實(shí)際金額*100%，基本合格為實(shí)際金額*95%，不合格為實(shí)際金額*80%。

第二篇：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 研究生“三助”管理辦法

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生“三助”管理辦法

日期：2012-7-11 10:13:49 來源：ygb 查閱數(shù)：1261次

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生“三助”管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)我校研究生教育和管理，增強(qiáng)研究生科研創(chuàng)新與實(shí)踐能力，深入推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，完善研究生資助體系，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革辦法》（中南大研字?2011?14號），結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

第二條 研究生“三助”是對研究生在校攻讀學(xué)位期間，應(yīng)聘學(xué)校的相應(yīng)崗位，擔(dān)任教學(xué)助理（以下簡稱“助教”）、科研助理（以下簡稱“助研”）和管理助理（以下簡稱“助管”）的簡稱。

第三條 研究生兼任“三助”工作，是我校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的重要內(nèi)容之一，各單位應(yīng)高度重視，大力支持。

第二章 基本條件與原則

第四條 “三助”崗位申請者須為我?；緦W(xué)制內(nèi)全日制脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的博士研究生和碩士研究生，但定向在職、委托培養(yǎng)、單獨(dú)入學(xué)考試研究生除外。

第五條 申請“三助”崗位的研究生，須具備良好的思想品德，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)有余力。課程考核不及格或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)者，不得應(yīng)聘“三助”崗位。同等條件下優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)困難的研究生；每位研究生不能同時(shí)應(yīng)聘兩個(gè)及以上崗位。

第六條 研究生“三助”管理原則：按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘用、定期考核、按勞付酬。

第七條 研究生“三助”津貼應(yīng)據(jù)實(shí)、及時(shí)發(fā)放，任何單位或個(gè)人不得虛報(bào)、克扣。

第三章 組織與領(lǐng)導(dǎo)

第八條 學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)確定學(xué)校研究生“三助”方案，審定“三助”崗位設(shè)置，檢查、監(jiān)督、評估“三助”工作實(shí)施情況。

第九條 學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱“學(xué)校管理辦公室”），掛靠在研究生院、黨委研究生工作部，負(fù)責(zé)制定“三助”管理辦法，擬定“三助”崗位設(shè)置建議方案，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校研究生“三助”工作的實(shí)施，統(tǒng)籌“三助”資金的使用。

第十條 各設(shè)崗單位負(fù)責(zé)本單位“三助”管理，組織本單位及導(dǎo)師開展“三助”崗位的設(shè)置、申請、聘用和考核工作，各設(shè)崗單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)本單位“三助”的管理。

第四章 崗位職責(zé)與崗位設(shè)置

第十一條 “助教”是指研究生承擔(dān)相應(yīng)課程的輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等工作。具體工作職責(zé)和工作量按設(shè)崗單位的要求確定。第十二條 “助研”是指研究生協(xié)助導(dǎo)師或在課題研究中從事資料收集、社會調(diào)查、文獻(xiàn)檢索、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、理論研究等工作。具體工作職責(zé)和工作量按研究生導(dǎo)師和課題負(fù)責(zé)人的要求確定。

第十三條 “助管”是指研究生承擔(dān)學(xué)校有關(guān)黨政管理部門、教學(xué)教輔單位的輔助管理工作。助管崗位分為固定助管、臨時(shí)助管兩種，固定助管崗位聘期為一學(xué)年，工作量為每周8小時(shí)；臨時(shí)助管崗位聘期和工作量根據(jù)實(shí)際需要確定。具體工作職責(zé)由設(shè)崗單位確定。

第十四條 研究生“助教”崗位由各教學(xué)單位和實(shí)驗(yàn)室（中心）提供，原則上研究生只能承擔(dān)低于本人學(xué)歷層次的輔助教學(xué)工作。

第十五條 研究生“助研”崗位由各研究生培養(yǎng)單位博士生導(dǎo)師和相關(guān)課題組提供。對不設(shè)“助研”崗位的博士生導(dǎo)師，學(xué)校將調(diào)減該導(dǎo)師下一的博士研究生招生計(jì)劃。

第十六條 研究生“助管”崗位由校內(nèi)各部門提供，研究生院、黨委研究生工作部根據(jù)經(jīng)費(fèi)和實(shí)際需要核定。

第十七條 “三助”崗位設(shè)置工作于每年11月進(jìn)行。各設(shè)崗單位（或?qū)?、課題組）填寫《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生“三助”崗位需求表》，研究生院、黨委研究生工作部核定后以網(wǎng)絡(luò)方式公布。

第五章 崗位取得與人員聘用

第十八條 研究生申請“三助”崗位，需填寫《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生“三助”崗位申請表》。助研崗位，由導(dǎo)師選聘；助教、助管崗位由設(shè)崗單位選聘。選聘結(jié)果報(bào)研究生院、黨委研究生工作部備案。

第十九條 “三助”崗位的申請和聘用一般應(yīng)在12月完成。第二十條 研究生擔(dān)任“三助”期間，有下列情形之一的，應(yīng)中止其“三助”工作。

（一）學(xué)習(xí)成績大幅下降的；

（二）違反校紀(jì)校規(guī)受到記過及以上處分的；

（三）不能勝任崗位要求的；

（四）其它原因無法繼續(xù)履行“三助”崗位職責(zé)的。

第二十一條 研究生“三助”工作的中止，由設(shè)崗單位（或?qū)?、課題組）提出意見，報(bào)研究生院、黨委研究生工作部核準(zhǔn)、備案。自核準(zhǔn)之日起，停發(fā)“三助”津貼。

第六章 崗位管理與考核

第二十二條 研究生“三助”工作的管理與考核，由設(shè)崗單位（或?qū)?、課題組）負(fù)責(zé)。

第二十三條 參加“三助”的研究生應(yīng)于聘期結(jié)束前一周向設(shè)崗單位（或?qū)?、課題組）提交書面總結(jié)；各設(shè)崗單位（或?qū)煛⒄n題組）應(yīng)于聘期結(jié)束時(shí)對其工作予以考核。

第二十四條 研究生“三助”考核結(jié)果，由設(shè)崗單位報(bào)研究

生院、黨委研究生工作部備案。崗位考核不合格者，取消下一聘期應(yīng)聘資格。

第七章 經(jīng)費(fèi)來源與津貼標(biāo)準(zhǔn) 第二十五條 研究生“三助”經(jīng)費(fèi)由國家下?lián)懿糠謱W(xué)費(fèi)、學(xué)校自籌部分經(jīng)費(fèi)、設(shè)崗導(dǎo)師部分科研經(jīng)費(fèi)組成，每年在學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算中單列，由研究生院、黨委研究生工作部統(tǒng)籌管理，專款專用。

第二十六條 “三助”崗位津貼，根據(jù)崗位與工作任務(wù)確定，一般為每崗每月300元。鼓勵(lì)導(dǎo)師從科研課題經(jīng)費(fèi)中適當(dāng)增發(fā)研究生“助研”崗位津貼。

第二十七條 “三助”崗位津貼由各設(shè)崗單位（或?qū)?、課題組）逐月填報(bào)，研究生院、黨委研究生工作部審核，財(cái)務(wù)部統(tǒng)一發(fā)放。

第八章 附則

第二十八條 本辦法自頒布之日起開始施行。

第二十九條 本辦法由研究生院、黨委研究生工作部負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：研究生助管工作總結(jié)

研究生助管工作總結(jié)

研究生入學(xué)以來的第一份研究生助管工作就要結(jié)束了。在這半年里，作為一名樓主助理，在與公寓內(nèi)學(xué)生、公寓工作人員的交流配合中，我學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西。通過參與各種活動，認(rèn)識了很多人，也有頗多感觸，籍此機(jī)會寫下我的感想。

其實(shí)剛開始的時(shí)候，當(dāng)?shù)弥T士生都必須參加助管、志愿者之類的來修得社會實(shí)踐學(xué)分時(shí)，對這種強(qiáng)制性質(zhì)的學(xué)習(xí)還是有一點(diǎn)不樂意的。經(jīng)過幾番考慮，我選擇了應(yīng)聘助管這類的社會實(shí)踐崗位。理由是這種崗位是一種帶津貼的工作，可以補(bǔ)助生活的同時(shí)，更重要的是其帶有職業(yè)性質(zhì)，能在正式走上工作崗位前起到鍛煉和過渡作用。意外地，當(dāng)我投送申請后，第二天就收到通知去面試，然后就順利的通過了。我一直覺得，無論是怎樣的工作，當(dāng)你全身心投入時(shí)，總會發(fā)現(xiàn)一些讓你珍惜和認(rèn)同的地方。所以面試通過后的第一件事就是讓自己轉(zhuǎn)變心態(tài)，努力使自己投入更多的熱情到助管崗位上。事實(shí)證明，這份工作也沒有我原以為的那樣枯燥，而且也讓我學(xué)到不少東西。

當(dāng)接到面試通知時(shí)，我還是有些緊張的。雖說我以前有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟不是很清楚崗位的詳細(xì)要求，也不知道面試?yán)蠋熓欠駠?yán)厲。但見到李老師后發(fā)現(xiàn)她還是很親切的，和她交流就像朋友之間的談話那樣平常自然。我們交流了一下對工作的看法。順利通過面試后，李老師耐心地指導(dǎo)我如何熟悉工作內(nèi)容，還安慰我說不用太擔(dān)心，要一步一步慢慢學(xué)著來。

成為樓長助理后我的第一份正式工作就是協(xié)助樓長進(jìn)行后勤集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人申請材料的整理，就是對他們上交的個(gè)人材料進(jìn)行編輯使其滿足申請材料文字要求。開始時(shí)，我以為會是很簡單，不就是刪改文章使其滿足字?jǐn)?shù)要求嗎？第一份材料完成的很順利。因?yàn)樘峤徊牧献謹(jǐn)?shù)沒有超出太多，我刪減一些句子，然后潤色一下，一小時(shí)左右就完成了。但是看到第二份材料時(shí)，我感覺到有些難度了，因?yàn)椴牧献謹(jǐn)?shù)是限制字?jǐn)?shù)的4倍，而且都是個(gè)人事例，不容易刪減。這時(shí)候已經(jīng)不是刪刪句子換換語句就能完成的。這才是材料整理能力的真正挑戰(zhàn)。在仔細(xì)閱讀材料后，我首先提取重點(diǎn)并合并相似要點(diǎn)，再按邏輯重新安排；然后根據(jù)要點(diǎn)重新挑選有代表性的事例，刪除多余的一般事例；最后就是潤色了。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于完成了。這種工作，如果沒有投入熱情，我想會是很枯燥的吧。但是對于我來說，材料整理的經(jīng)驗(yàn)不多，依舊有很多需要我學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我以學(xué)習(xí)的心態(tài)進(jìn)行這次工作時(shí)，我并沒有覺得枯燥的，相反，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我很好的完成任務(wù)時(shí)，心情很愉悅，因?yàn)槲业玫降腻憻?。態(tài)度決定一切。這箴言我很認(rèn)同。所以以后的工作，如準(zhǔn)備安全培訓(xùn)課件、準(zhǔn)備公寓文化節(jié)材料、安全衛(wèi)生檢查，我都以這樣的心態(tài)去應(yīng)對。在這三個(gè)多月的工作中我覺得自我成長了很多，各方面能力得到鍛煉，能為我們學(xué)生正式進(jìn)入社會積累經(jīng)驗(yàn)。首先，溝通交流能力。通過與李老師交流、與其他員工交流、與學(xué)生交流，讓我懂得如何去表達(dá)、如何去聆聽。其次，材料整理能力。通過準(zhǔn)備課件、申請材料等，鍛煉自己整理材料的能力。再次，讓我更加了解學(xué)生公寓的規(guī)章制度。同時(shí)，我的工作還有一些不足的地方，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我會努力去做好。

簽名：*** 2013年12月2日

第四篇：研究生助管工作總結(jié)

在標(biāo)本館工作的這幾個(gè)月收獲頗多，有很多的體會。主要工作是做好標(biāo)本館的防塵、防潮以及清潔工作。工作雖然很簡單，但是需要仔細(xì)、耐心。例如做好工作以后要把門鎖好，把燈關(guān)好。

在工作期間收獲了很多。除了在基礎(chǔ)知識有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，算是有了一個(gè)新的突破，這至少對于我來說。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會接觸更多的人和事，雖然在學(xué)校也可以有更多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)更多的知識，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還有對標(biāo)本館的保護(hù)，讓我學(xué)會了更加保護(hù)東西。跟老師的的交流讓我了解到了很多很多關(guān)于其他學(xué)科的知識，也讓我擴(kuò)展了知識面，不僅僅局限于英語和教育。和老師的接觸我更加會學(xué)了如何與別人相處，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真。讓我知道了認(rèn)真、仔細(xì)的重要性。

如果說這幾個(gè)月的主要工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識和他們的優(yōu)點(diǎn)。并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，同時(shí)這幾個(gè)月的工作進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力。我也體會到了應(yīng)學(xué)會學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神。，要不斷積累、總結(jié)提高。在我看來，助管工作是與專業(yè)知識學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。要善于在工作中聽、寫、想、問、學(xué)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣才能進(jìn)步很快，才能迅速把工作做完、做好。

要提高“主動性”。要把助管工作做好，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用“主人翁”的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。

要不怕犯錯(cuò)，放手做事，大膽做事。人在沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有把握時(shí)總不能放手做事，但經(jīng)驗(yàn)的積累，工作能力的迅速提升是在不斷的犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤中完成的，是有賴于強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取精神的。所以，只有放開手腳，不怕犯錯(cuò)，在大膽做事中才能迅速提高業(yè)務(wù)能力，以后不再犯錯(cuò)。

第五篇：研究生助管工作總結(jié)

研究生助管工作總結(jié)

自從加入研聯(lián)會以后就開始做研究生助管，所謂助管就是協(xié)助老師們處理日常的工作。每月兩天全天值班，仔細(xì)算算也有個(gè)半年多的時(shí)間了，算是很長的一段，尤其是在導(dǎo)師半途不允許的情況下為了履行自己的義務(wù)偷著值班，最后跟導(dǎo)師斡旋總算堅(jiān)持下來了。由于臨近畢業(yè)，項(xiàng)目研究與畢業(yè)答辯的壓力也使我無法繼續(xù)助管的工作了。其實(shí)，助管雖然是每月只有兩天，但是忙的時(shí)候卻可以說是整個(gè)學(xué)校所有助管工作中最累也是最繁瑣的。我說這些毫不夸張，比如說趕上畢業(yè)生答辯離校，新生入學(xué)，還有60年院慶的時(shí)候，從早忙到晚。不過很慶幸我堅(jiān)持到了最后，當(dāng)然這么久的時(shí)間內(nèi)有許多經(jīng)歷和需要總結(jié)的地方。

先從助管的具體工作來說吧，基本上是什么都做，除了接觸不到保密的東西。包括接電話回答打過來的所有招生咨詢的問題；幫忙處理招生需要的材料等等。所有這些工作的特點(diǎn)：簡單并重復(fù)著。比如說，有時(shí)候一個(gè)問題，會有幾百個(gè)電話打過來咨詢，還要耐心禮貌的去自報(bào)家門，碰到一些無理的家長還不能掛電話。又比如說院慶幫忙統(tǒng)計(jì)核實(shí)老校友的聯(lián)系方式，需要每個(gè)電話都打，遇到各種各樣的人。我從來不認(rèn)為助管的工作毫無技術(shù)含量，相反，在我看來，要真的做好這份工作，其難度不亞于完成一部漂亮的小說。這也無形中鍛煉了自己的耐力和毅力。并且處理一些枯燥的事情也是很磨練自己。

我是根據(jù)排班確定值班時(shí)間，所以每月的兩天都不固定。不過冬天時(shí)最痛苦，每次都是掙扎著起來值班，當(dāng)然這也培養(yǎng)了我的紀(jì)律性，就是做事情一定準(zhǔn)時(shí)并且守時(shí)。所以基本上值班我從來沒有遲到過，有時(shí)臨時(shí)有事也會提前跟別人約好串班，不會無故空崗。

因?yàn)榭蒲锌聘鷮W(xué)生科的事情很雜很亂，還有許多辦公室的工作。也就是許多辦公的各種技能我還是基本上掌握的，打印機(jī)，傳真，復(fù)印機(jī)，以及一些日常的小訣竅，例如同時(shí)去刷很多的信封，我還學(xué)會了一種切割紙張的的機(jī)器，除此之外還幫忙修理電腦打印機(jī)，設(shè)計(jì)名片，西區(qū)跑跑腿。還有像寄送文件，老師們的工作便得以順利進(jìn)展、交接；打電話通知學(xué)生，他們便能夠獲知學(xué)院最新動態(tài)從而更好的學(xué)習(xí)生活。而對于我自己來說，除了為能幫助老師和學(xué)生而感到由衷地喜悅之外，我也在其中體會到了個(gè)體的生存價(jià)值。在這里，我真切地看到輔導(dǎo)員老師，全心全意地為同學(xué)和老師服務(wù)，很多時(shí)候都很累，但他從來不會抱怨，而是始終以一種熱情洋溢的狀態(tài)來對待每一件事。他的幸福感也感染和影響了身邊的人，讓每個(gè)人都覺得踏實(shí)生活、享受工作、與人為善，原本就是人生價(jià)值所在。我覺得最珍貴的是自己在科研科與學(xué)生科接觸了各種各樣的人，有老師，同學(xué)，學(xué)生家長，以及在電話里與各種人的溝通。

持續(xù)半年多的助管生活已經(jīng)結(jié)束了，很多回憶都還在眼前。許老師的親近隨和，王老師的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，以及劉老師的雷厲風(fēng)行還有學(xué)生科老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干都給我留下了很深的印象。當(dāng)然自己在這里也很努力地工作著，也獲得了老師們的好評。我很珍惜這樣的工作實(shí)踐機(jī)會，很感激能有這樣的經(jīng)歷！