第一篇：郭燕鳳南陽雞場實(shí)習(xí)總結(jié)

暑

假

實(shí)

習(xí)

總

結(jié)

學(xué)校：河南科技學(xué)院

姓名：郭燕鳳

時(shí)間：2013年07月——08月

和小寨雞場

地點(diǎn)：南陽內(nèi)鄉(xiāng)赤眉蛋雞場

暑假雞場實(shí)習(xí)總結(jié)

我于2013年暑假在南陽正大實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為期45天，實(shí)習(xí)期間，我積極工作，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，主動與公司員工交流學(xué)習(xí)，善于觀察，將理論與實(shí)踐充分結(jié)合，對雞場建設(shè)及蛋雞場的生產(chǎn)管理有了清晰的認(rèn)識，加深了對所學(xué)知識的理解，讓我擁有了珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信在以后的生活中也會銘記于心。實(shí)習(xí)單位

第一個實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)的赤眉標(biāo)準(zhǔn)化蛋雞場 實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年7月9號至2013年8月3號 剛進(jìn)入這個雞場時(shí)，感覺沒有想象中的雞場那么臟，反而覺得像個大家庭一樣，有廚房、餐廳和浴室，每個地方都有專人管理，每時(shí)每刻都干凈清潔。我們到達(dá)時(shí)正是吃完飯的時(shí)間，吃著廚師大姐做的飯菜，感覺這個雞場很溫馨。吳廠長給我們安排好宿舍后，就召集全場人一起挑雞蛋，這項(xiàng)工作也是我在這里實(shí)習(xí)期間的主要工作之一。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）廠區(qū)工作

1挑雞蛋 由于蛋雞處于產(chǎn)蛋初期，雞蛋大小不

一、顏色各異，按公司需要，我們要挑選出大小和顏色均一致的雞蛋裝成禮品箱，這個工作看起來容易，但做起來不容易，它需要分工合作，撿雞蛋、裝雞蛋，封箱等都需要嚴(yán)密的配合，這樣才能高效率的完成工作。每次看著一車一車的禮品箱，我們都有一種成就感、充實(shí)感。

2割草 廠區(qū)內(nèi)空閑的地方較多，草也比較多，為了給廠區(qū)一個整潔的形象，我們在吳廠長的帶領(lǐng)下開始了除草工作，在烈日下除草，那種汗流浹背的感覺讓我們體會到勞累，想到家里父母在地里除草時(shí)比這更累，后悔以前沒幫他們多干點(diǎn)。3殺雞 學(xué)習(xí)的了新的殺雞方法，快捷迅速。以前殺雞都要燒開水燙毛，然后將雞毛去除干凈，在這里卻要在殺雞后將雞皮剝掉，少了燒開水燙毛這一步。

（二）雞棟內(nèi)工作(我很榮幸被分到了四號雞舍,又13屆學(xué)長時(shí)曉和學(xué)姐李秀云帶著工作)1喂料 在這里，我見到了課堂上講的自動喂料機(jī)，只要輕輕一按，就能自動喂料，節(jié)省了許多人力，我們要做的就是在喂料期間觀察機(jī)器是否下料，如沒有應(yīng)及時(shí)處理，停止料機(jī)的運(yùn)行或者敲擊下料筒。還要觀察料槽里是否有雞毛或者雞糞將勻料板堵住，防止飼料下不來。料機(jī)走過之后，應(yīng)巡查料槽里是否都有料，如有料槽沒有料要及時(shí)補(bǔ)料。

每天還要向料機(jī)里上料。上料的途徑有兩種：一是人工上料，就是在上料口，人工將飼料倒進(jìn)去，這種非常耗費(fèi)人力。二是從料塔上料，由散裝料車將料直接裝進(jìn)料塔內(nèi)，需要上料時(shí)，只需要將機(jī)器打開就能上料了。它的缺點(diǎn)是不能準(zhǔn)確判斷每天耗料量，而且上料時(shí)引起操作間有大量飼料粉塵。

2刮糞 刮糞機(jī)我也是第一次見到，感覺它的存在給員工們帶來了很多便利，也讓雞舍更加清潔，空氣質(zhì)量較好。每個刮糞機(jī)由一個開關(guān)控制，共有兩個刮糞機(jī)，刮糞時(shí)不能干其他事情，要專心致志刮糞，主要是防止刮糞機(jī)到頭時(shí)沒有及時(shí)關(guān)掉，而損壞機(jī)器。

3觀察雞群 在課堂上老師講過觀察雞群的方法以及如何觀察，但到這里后發(fā)現(xiàn)聽似簡單的觀察，在現(xiàn)實(shí)中實(shí)施并不那么容易，我們需要很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和知識，更多的是細(xì)心，有很多知識是課堂上講不到的，在這里，吳廠長給我們講了好多，比如通過雞冠的形態(tài)和顏色判斷雞只是否健康，通過觀察雞毛判斷是否有螨蟲，通過觀察糞便判斷雞的消化系統(tǒng)是否健康，通過雞蛋的外貌判斷雞是否有病等等，主要分為三部分：

一、觀察雞群的整天精神狀態(tài)；

二、觀察雞冠是否歪斜，顏色是否鮮艷；

三、觀察雞毛是否光滑不潮濕。

4打掃衛(wèi)生 保持雞舍內(nèi)衛(wèi)生的清潔是每天必做的事，我們每天要掃地，還擦過水線和蛋籠，每一個工作都需要細(xì)心和耐心。

5撿雞蛋 該雞場共有五棟雞舍，一二三棟為小棟，長60米；裝一萬左右只雞，四五棟為大棟，長90米，四棟一萬三千只雞，五棟一萬九只雞。我被分在四棟，每天下午一點(diǎn)半進(jìn)棟收雞蛋，剛開始我撿的比較慢，在四棟棟長時(shí)曉的指導(dǎo)下，速度明顯加快，雖然與她們老員工比起來還是慢，但相對于實(shí)習(xí)生的速度已經(jīng)很快了，這個讓我工作時(shí)很有動力，每天都想更快，減少了枯燥無味，增加了很多樂趣。此外還要往蛋庫拉雞蛋，看到拉雞蛋的小車，感覺一次拉不了多少，但看到裝好的車后，感覺裝的多少取決于裝雞蛋的方法和技巧，方法對，會運(yùn)用技巧，就能用小車安全的拉好多雞蛋，我們現(xiàn)在只能是佩服再佩服了！

6打藥 在這里我第一次背上來藥桶，給雞子打螨蟲，總體下來感覺很不錯，累并快樂著!雞螨蟲主要存在雞籠和水線的背風(fēng)面，所以打藥時(shí)主要打水線。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.解剖死雞 在吳廠長的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了技術(shù)性的解剖方法，了解到了引起不同的病變的原因，親眼見證了幾種雞病的病變現(xiàn)象。重新認(rèn)識了雞的構(gòu)造，知道了新的部位。

2.技術(shù)培訓(xùn) 在工作之余，吳廠長還給我們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，教我們養(yǎng)雞過程中的技巧和

第二個實(shí)習(xí)地點(diǎn)：小寨青年雞場

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年8月4號至3013年8月21號

我于8月4號從赤眉來到小寨，來到這里的第一印象是簡潔而荒涼，因?yàn)檫@里沒有的大樹，印入眼簾的都是被除草劑打死的野草，更主要的是這里的員工有的還沒回來，人很少。隨后我們感受到的是緊張，吃過飯后，就洗洗澡進(jìn)雞舍干活了，再過兩天就要進(jìn)雞了，雞舍里的活還有很多，看到老員工們按部就班的整理雞舍，我覺得在這里一定能學(xué)到課堂上學(xué)不到的育雛實(shí)踐技術(shù)。我被分到一棟，棟長是俆亞楠，她是這里的副場長，經(jīng)驗(yàn)豐富，跟著她，我學(xué)到了好多知識，也領(lǐng)會到養(yǎng)雞技術(shù)不是一朝一夕能掌握的，需要加倍的努力才行。工作內(nèi)容：

（一）進(jìn)雞前的工作

進(jìn)雞前的工作主要是做好雞舍的消毒和防風(fēng)保溫，以及育雛器械的消毒與擺放等等。

（1）雞舍的防風(fēng)和保溫

育雛期對溫度和通風(fēng)的要求尤為嚴(yán)格，這也是整理雞舍的第一步。首先將水簾處的擋風(fēng)板蓋上，用編織袋將擋風(fēng)板與墻壁之間的縫隙堵住，再用膠帶粘牢，防止賊風(fēng)的進(jìn)入。

然后將側(cè)風(fēng)機(jī)用薄膜封住，同樣也是防風(fēng)。再然后就是用細(xì)鐵絲將編織袋縫起來，用于雞籠側(cè)面的擋風(fēng)，縫時(shí)編織袋的擺放順序有要求，呈金字塔形，第一層一個，第二層兩個，第三層三個，然后用細(xì)鐵絲將它們的邊緣連接在一起，就組成了一個簡單的擋風(fēng)布，然后將它掛在最后一個雞籠的側(cè)面，用細(xì)鐵絲固定，就完成了第一步的側(cè)面擋風(fēng)工作。第二步就是在最后每一個雞籠的側(cè)面鋪一個編織袋，將側(cè)面完全遮擋，這樣就完成了雞籠的防風(fēng)。最后在雞舍的最里面吊起厚薄膜，共兩層，防風(fēng)保溫效果最明顯。進(jìn)雞前一天下午開始燒鍋爐，一是檢查鍋爐是否能正常工作，如有問題及時(shí)修理。二是使雞舍溫度升高，維持在34~36°，可以使雞舍里面的甲醛等有毒氣體排出，達(dá)到消毒的作用，還可以使雞舍提前達(dá)到育雛溫度。1.育雛器械的擺放

由于剛進(jìn)棟的雞是剛出殼的雛雞，還不能像大雞一樣吃料槽里的飼料、喝水線里的水，需要用育雛專用的料壺和水壺。我們將料壺和水壺分別擺放在相應(yīng)的雞籠上，然后組裝起來，在經(jīng)過四次消毒之后再用清水涮洗一次。

晾干之后將料槽放在雞籠里，料槽放時(shí)不能放在邊上，更不能在水乳頭下，一是讓雞有足夠的位置吃料。二是防止水乳頭里的水漏進(jìn)料筒里，打濕飼料。飼料濕了之后，小雞就不吃了。料壺里不能添料過多，小雞吃的少，而且喜歡吃新鮮的飼料，要少喂勤添。

在進(jìn)雞的前一天的下午五點(diǎn)左右，將水壺添水，放在雞籠內(nèi)，水壺里的水不應(yīng)添太多，放在雞籠的右側(cè)，料壺在左側(cè)。

剛進(jìn)雞時(shí)，一個籠里能放二三十只雞，所需的籠少，一般用第一層和第二層，小雞的腳小，籠的縫隙大，為了防止小雞從籠里跑出來，所以要在這兩層雞籠里放網(wǎng)墊，還要加擋板，并將擋板調(diào)到中央。

（二）進(jìn)雞后工作

這次我們五個棟的雞都在早上五六點(diǎn)到，每天進(jìn)一棟的雞，品種是海藍(lán)。一號是在8月6號早上五點(diǎn)半進(jìn)雞，我們先將小雞框搬到雞舍道里，稱每籠雞的平均重量。每框有102只小雞，搬完后將小雞分裝入籠子里，每個籠子里35只雞。在進(jìn)雞當(dāng)天，我們就進(jìn)行挑雞，挑出小雞和弱雞，為以后的挑雞工作減輕負(fù)擔(dān)，提高雞群的均勻度。

進(jìn)雞后三天光照時(shí)間為24小時(shí)，溫度在32至35度，以后每星期光照減少兩個小時(shí)，兩天減少半個小時(shí)，三天不減。溫度也逐漸降低。

在第一周，每天加兩次水，每次加水都加抗應(yīng)激和預(yù)防新支的藥，上午加拜諾欣，下午加正大多維。飼料不限量，少量勤添。在第二天將第三層的水壺和料壺?cái)[上，添水加料，在第三天將一二層的小雞部分轉(zhuǎn)到第三層，每只籠里20只小雞，降低集群密度，提高生長速度。

在第六天給雞做新支二聯(lián)疫苗，接種方法是滴眼，這是由于有第三眼瞼后的哈德腺，注意事項(xiàng)有：要始終保持瓶子垂直，避免與粘膜接觸。由于疫苗里為弱活病毒，不易在高溫下生存太長時(shí)間，拿出疫苗瓶后應(yīng)在15分鐘內(nèi)用完。其次，裝疫苗的瓶子不能隨便亂放，更不能拿出雞舍，防止病毒污染場區(qū)。

在第七天將水壺撤出，并將其清洗。同時(shí)將水線掛高，大約高出雞頭一格，并確定每個水乳頭都能流水，如發(fā)現(xiàn)不能流水或流水過慢，應(yīng)及時(shí)修理，同時(shí)沖洗水線，保證水的清潔衛(wèi)生。以后隨著雞的成長，要不斷地掛高水線，一共需要掛五次，使雞可以舒適自如的喝道水。

在第九天把料壺撤出，并將其清洗。并把料槽清洗裝料，料不能裝的太多，裝料槽三分之二，防止料過多浪費(fèi)，要少喂勤添，并不時(shí)的勻料，可以引誘小雞吃料。

在雞足夠大時(shí)，大約在十日齡左右，就可以將前兩層的網(wǎng)墊取出，用高壓水槍沖洗干凈。

每周都要稱重，看雞只是否達(dá)到每周齡的標(biāo)準(zhǔn)體重。還要記錄耗料量和淘汰雞只數(shù)。從第八天開始，每天在雞的飲水中加兩瓶福特。

在改用料槽喂料后，要將擋板空隙調(diào)大，方便小雞伸出頭吃料，但這個時(shí)候小雞的體積還小，很容易從調(diào)大后的空隙中鉆出，所以剛開始幾天就要經(jīng)常抓跑出來的小雞。

在八天左右可以刮糞了，前幾次刮糞要關(guān)燈，因?yàn)楣渭S機(jī)的聲音大，小雞看見刮糞機(jī)在下面走動時(shí)容易引起驚群。此外每次刮糞前都要保證糞道里沒有雞，防止將雞刮出去。刮糞時(shí)還要時(shí)刻注意刮糞機(jī)的運(yùn)行是否正常。

進(jìn)雞后每天的必做工作就是打掃衛(wèi)生，包括宿舍、操作間和雞舍內(nèi)的衛(wèi)生，要求宿舍干凈整潔，操作間工具不亂放，雞舍內(nèi)清潔衛(wèi)生。

在第十六天進(jìn)行新城疫和禽流感的二聯(lián)防疫，防疫方法是頸部皮下注射。每人一瓶疫苗和一只連續(xù)注射器，注射時(shí)，左手抓住雞，并用食指和大拇指捏住雞頸部皮膚，在雞的頸上部后三分之一出扎針。注射后觀察頸部皮下是否有乳白色藥液，以及是否有藥液漏出，如有漏出就進(jìn)行二次免疫。防疫過程中要對針頭消毒并在防疫一定雞只后換針頭。

（三）管理要點(diǎn) 1.光照制度

蛋雞對光照時(shí)間的長短很敏感，對其以后的產(chǎn)蛋率、蛋的大小、存活率和總利潤都與影響。第一周前三天24小時(shí)光照，以后每星期減少兩個小時(shí)，逐漸減少到每天10—12小時(shí)自到7—9周齡。當(dāng)體重達(dá)到1.48千克時(shí)增加光照刺激時(shí)間，起初增加不要超過一小時(shí)，之后每周增加15分鐘，知道16小時(shí)為止。小寨雞舍的光照全部靠燈光，由機(jī)器智能控制每天的光照。2．溫度控制

雛雞對溫度很敏感，不同的品種要求不同。前三日齡溫度一般32—35度，以后隨著雞的生長，每天降低半度。和光照一樣，溫度可以自主設(shè)定，在雞舍中央有兩個探頭，為溫度感受器，將溫度轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，顯示再雞舍外的儀表上，并且可以設(shè)定最高溫度和最低溫度，當(dāng)溫度過高和過低時(shí)就會報(bào)警。

在溫度較低時(shí)，保持雞舍的密封，并由鍋爐提供溫暖，在夏天鍋爐一般要燒一周，晝夜不停，尤其是晚上更需要鍋爐供暖，所以每天晚上要有人員值班燒鍋爐。燒鍋爐的工作很簡單卻又很重要，一是保證鍋爐內(nèi)足夠的煤在燃燒，二是保證鍋爐內(nèi)的水要滿，不滿時(shí)要加滿。3.通風(fēng)控制

每棟雞舍有五個風(fēng)機(jī)，由儀表控制開關(guān)。夏季每個風(fēng)機(jī)開啟的溫度差為2°，冬季為1.5°。在雞舍側(cè)墻上有一排小風(fēng)門，根據(jù)通風(fēng)需要開啟和關(guān)閉。當(dāng)?shù)谝粋€風(fēng)機(jī)啟動時(shí)，小風(fēng)門隔一個開一個，開啟大約三指寬；當(dāng)?shù)诙€風(fēng)機(jī)啟動時(shí)，小風(fēng)門全部開啟，寬度較大；當(dāng)?shù)谌齻€風(fēng)機(jī)啟動時(shí)，打開水簾擋風(fēng)板小風(fēng)門全部關(guān)閉，擋風(fēng)板要有一定斜度，防止涼風(fēng)直吹雞群，引起雞感冒；隨著溫度的再升高，可開啟水簾供水降溫，小風(fēng)門全部關(guān)閉。

對于本次實(shí)習(xí)，我覺得用兩個字特別能表達(dá)我的感受：充實(shí)。每天都有干不完的工作，每件工作中都有技巧和知識，讓我忙完一天的工作后覺得躺在床上是最幸福的事情，覺得這一天沒白過。在這里認(rèn)識了很多人，感覺像個大家庭，又像一個小社會。主要感謝兩個廠長的教導(dǎo)，讓我們學(xué)到很多雞場管理技能。還要感謝我的兩位師傅，他們在實(shí)踐中不斷地督促。希望大家以后的工作和生活更美好。

2013年08月3日于小寨青年雞場

第二篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)——雞場實(shí)習(xí)總結(jié)

恍然間來到養(yǎng)殖基地已經(jīng)有兩個月，我們也即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生活。還記得我們剛到基地的時(shí)候，對這里的生活壞境惡劣的程度感到驚奇，剛下車大風(fēng)差點(diǎn)沒有把我們吹走。但現(xiàn)在快走了，心中卻充滿了不舍，畢竟這里曾經(jīng)充滿了我們的身影。很感謝這里的師傅們對我們的照顧。他們做事情的時(shí)候都會帶上我們，非常細(xì)心的給我們講解，耐心的給我們傳授他們的經(jīng)驗(yàn)，不會嫌棄我們給他們添麻煩。另外也很感謝老師、泰昆集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們給我這次親身體驗(yàn)生活的機(jī)會，感謝所有在實(shí)習(xí)過程中幫助過我們的人，真心的感謝你們。

回想自己這兩個月到底學(xué)到什么，從多個方面講自己的收獲很大。在工作中我意識到理論知識的重要性，通過實(shí)踐與書本知識很好的結(jié)合，也認(rèn)識到了自身的不足以及我今后的發(fā)展方向。在師傅們的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面都有一定的改善。畢竟實(shí)習(xí)生活時(shí)間有限，自身提高也有一定的限度。

我們開始到基地的時(shí)候雞群平均年齡已經(jīng)達(dá)到25天，雞群的死亡及淘汰數(shù)量也非常的驚人。在師傅的帶領(lǐng)下，我們拿起了解剖刀進(jìn)行雞的解剖。從開始的稀里糊涂到后面的熟能生巧，我們已經(jīng)可以很輕松的辨認(rèn)出雞的各部分消化器官。解剖過程中我們知道雞群的大規(guī)模死亡多是由于呼吸系統(tǒng)和大腸桿菌引起的綜合性疾病導(dǎo)致。經(jīng)過解剖及時(shí)發(fā)現(xiàn)病因，然后進(jìn)行治療。隨著雞群的生長我對與雞相關(guān)的知識的認(rèn)識也有很大的提高，我們學(xué)會了給雞采血、盤點(diǎn)雞舍、雞舍入雞前的清理準(zhǔn)備，到現(xiàn)在接了新一批的雞苗以后我們重新開始接觸小雞苗，和它們共同成長。下面我想介紹下自己在工作和生活中的一些進(jìn)步感受。

感受一：在工作中應(yīng)該積極認(rèn)真，勤學(xué)好問

在實(shí)習(xí)中不能用實(shí)習(xí)生的身份束縛自己，降低對自己的工作要求。應(yīng)該多參與到勞動中去，多積極表現(xiàn)。遇到不懂的東西，應(yīng)及時(shí)查閱資料，最重要的是多向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)，要勤問，多思考，利用最短的時(shí)間去理解并加以實(shí)踐，以達(dá)到熟能生巧的地步。當(dāng)然，也要有良好的自學(xué)能力。通過自學(xué)，自己的努力找到相關(guān)途徑并解決問題。在平時(shí)工作中，我們一定會遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。另外在工作中也不能不懂裝懂，按照自己的想法做事情，畢竟師傅們都是有很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他們懂的肯定不比我們少，至少在生產(chǎn)中。

感受二：在生活中應(yīng)與人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系

我們到了雞場這個大環(huán)境里，和在學(xué)校有很大的不同，這里有形形色色的人，每個人都有每個人的想法。如果和別人的關(guān)系沒有打好基礎(chǔ)，那么以后的工作中就會出現(xiàn)很多的矛盾。與人相處的過程中，我們應(yīng)該以包容的心態(tài)對待別人的不足，對別人應(yīng)該有禮貌，尊重別人，多替別人考慮，不能以自己的心情去做事。感受三：多成熟的對待事情，不要自以為是

很多時(shí)候我們以為看到的就是那樣，然后對事情妄加自己的判斷。比如我們在雞舍中看到幾只死雞被老鼠咬的面目全非，很驚訝為什么飼養(yǎng)人員沒有看到。經(jīng)過詢問才知道他們是故意這么做，以防止老鼠到雞群里咬傷更多的小雞或者給雞群造成應(yīng)激導(dǎo)致雞只的死亡。在生活中很多事情也是如此，師哥告訴我們在學(xué)校里大家基本沒有什么利益沖突，因此也能算是和諧相處。但在這兒，大家都是為了利益而來，一旦關(guān)系倒利益很多人都會翻臉不認(rèn)人。所以，不要把任何人都想的那么單純。而且不要把任何人都想的那么好，有些人對你好作為女孩子，自己心里知道就行。

生活本不會一帆風(fēng)順，在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我們也遇到了不公平的待遇，讓我提前感受到了社會相對于學(xué)校的不公平和現(xiàn)實(shí)。讓我懂得了很多從前沒有想，也不會去想的一些道理，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)了很多。這些東西現(xiàn)在學(xué)會還不算晚，雖然我們已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了社會，不過有了這個過渡期后面的一切我們會以更輕松的姿態(tài)去面對。

第三篇：濱海中學(xué)教科研總結(jié)尹鳳燕

濱海中學(xué)2011——2012年第二學(xué)期教科研工作總結(jié)

塘沽濱海中學(xué) 尹鳳燕

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)，我校教科研工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)、校教育工作會議精神和校工作計(jì)劃，確立教育科研，緊緊圍繞塘沽教育局工作重點(diǎn)和濱海外國語學(xué)校第二個三年發(fā)展規(guī)劃與奮斗目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，不斷創(chuàng)新工作思路和方法。堅(jiān)持“以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，走科研興教、科研興校之路，注重內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的總體思路，聚焦課堂，落實(shí)校本，注重交流，及時(shí)總結(jié)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、以全員作課為契機(jī)，發(fā)揮名師辦公室的引領(lǐng)作用，智慧共享

本學(xué)期共開展了三種形式課堂大賽，一是名師展示課，二是謝師課，三是青年教師創(chuàng)優(yōu)課，這種教研方式集智研課，不僅使執(zhí)教教師和小組成員共享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，利于教師對教材深層的理解與把握，培養(yǎng)了教師課堂應(yīng)變能力，真實(shí)地暴露出教學(xué)中存在的真正問題，使學(xué)科內(nèi)教師間的教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)，智慧共享，促進(jìn)了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長。青年教師關(guān)注細(xì)節(jié)，在評活動中脫穎而出，并代表學(xué)校參加了區(qū)競賽，獲得了好評。

聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，催生教師新的教育實(shí)踐智慧，一枝一葉一世界。關(guān)注細(xì)節(jié)的教學(xué)，必定是成功的教學(xué)；關(guān)注細(xì)節(jié)的教師，必定是成功的教師。本，我校課題研究提出了“有效教學(xué)，提高課堂效率”的口號，從課堂教學(xué)的有效性切入，從常態(tài)課做起，通過“備課——課例展示——集體評課、診課——教學(xué)效益反思”的一體化過程，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和方法，內(nèi)化教學(xué)新理念，提升課堂教學(xué)效能。

在聚焦課堂、關(guān)注細(xì)節(jié)的教學(xué)研討中，教研組立足課堂，以發(fā)現(xiàn)問題為切入點(diǎn)，以分析問題為關(guān)注點(diǎn)，以解決問題為終極目標(biāo)，共同探索提練“簡潔活力、扎實(shí)有效”的課堂教學(xué)模式。每備課組聽完課，由組長組織進(jìn)行評課，通過討論，尋找出解決問題的辦法，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展。研討活動中，我們力圖營造一種寬松、和諧、坦露、開放的人文對話環(huán)境，在問題的探討中引發(fā)教師內(nèi)在沖突，在積極的互動中撩撥教師的心智，幫助教師對已有認(rèn)知、信念的解構(gòu)，從而催生出新的教育實(shí)踐智慧，并努力使教師感受研究帶來的的快樂與職業(yè)成就的幸福。

三、抓常規(guī)管理，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高

我校是一個年輕校，由于生源的問題，我校教學(xué)質(zhì)量還有待于提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不足，所以我們采用教學(xué)案為載體的教學(xué)手段。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，以實(shí)實(shí)在在抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。主要采取了如下措施——落實(shí)教學(xué)常規(guī)：

（1）備課 集體備課與個人備課相結(jié)合。每周開展兩次集體備課，有中心發(fā)言人，明確單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略與方法，中心發(fā)言人提出自己的觀點(diǎn)，組員補(bǔ)充，充分發(fā)揮集體的智慧。平時(shí)，也可利用空課、放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行集體探討，共同研究每個章節(jié)的重難點(diǎn)和教學(xué)中的困惑。倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑廣泛閱讀優(yōu)秀教學(xué)案例，取他人之長。

構(gòu)建合作、互助型校本研究制度，推進(jìn)“集體備課、個性使用、資源共享、課后反思”的校本備課研討模式，摒棄無用的抄教案集浪費(fèi)時(shí)間的舊備課做法，鼓勵教師精心備課，教研組先分工備課，后集體研討，形成共識，打印成教學(xué)案，分給全體教師使用，使用時(shí)強(qiáng)調(diào)結(jié)合本班實(shí)際作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，修改使用。（2）上課 教師要保證每節(jié)課必須使用教學(xué)案，不上無準(zhǔn)備課，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。年青教師要主動向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽他們的示范課，吸收好的經(jīng)驗(yàn)和做法，讓自己盡快成長。教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等聽課、評課，指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平。

（3）教學(xué)案的批改 教師要做到對學(xué)生的學(xué)案全批全改、精批精改，困難學(xué)生的作業(yè)盡量面批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成批改。學(xué)生改錯的題，教師一定要復(fù)批。在作業(yè)的批改中，要學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不亂畫，字要寫工整，格式規(guī)范，條理清晰。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、抓課題研究，促教師專業(yè)素質(zhì)提升

課題研究是快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。2011年，我校填補(bǔ)了課題少而不全的局面，今年我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)之一，以課堂教學(xué)為載體，通過課題研究，解決教學(xué)實(shí)際問題，提高教師課堂教學(xué)水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。在十二五課題招標(biāo)中有五項(xiàng)課題立項(xiàng)為市級課題，現(xiàn)在學(xué)校課題的覆蓋率達(dá)到百分之百，并有兩個課題結(jié)題。在全校范圍內(nèi)營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教師在研究中享受幸福，享受智慧帶來的快樂。

課題研究過程中材料的收集、整理和分析是至關(guān)重要的一環(huán)，有效收集和積累與課題研究相關(guān)的材料是做好課題研究的前提和保障。因此，在課題研究中，我校注重材料積累，采用 “課題材料檔案盒”的辦法，對研究過程中的相關(guān)材料及時(shí)收集、整理。例如，課題研究前期，我們收集和學(xué)習(xí)與課題相關(guān)聯(lián)的背景

資料，撰寫課題研究方案、階段實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；課題研究過程中，我們撰寫課題研究體會或心得，收集和整理典型個案、課題研究取得的成效憑證并準(zhǔn)備了一本課題活動大事記??通過建立“課題材料檔案盒”，使我校課題研究有條不紊地進(jìn)行，使教師課題研究意識牢固建立，使課題研究的過程管理更加深入有效，同時(shí)也使教師的教科研理論與實(shí)踐水平走上了新的臺階??

總之，2012年濱海中學(xué)教育教學(xué)工作少了浮躁，多了實(shí)在。工作重點(diǎn)突出，程序明了，于簡單中見成效，顯內(nèi)涵：簡簡單單抓教育，實(shí)實(shí)在在促發(fā)展。

第四篇：個人總結(jié)08級數(shù)學(xué)郭燕紅

[個人總結(jié)08級數(shù)學(xué)郭燕紅]我于2010年8月31日，來到威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),教師的實(shí)習(xí)生活給我留下了碩果累累，讓我感悟甚多，個人總結(jié)08級數(shù)學(xué)郭燕紅。人生之感悟，生活之體會，可謂：受益匪淺。在我今后的生活中給予了新的啟迪，新的開始，新的自我。完善自我修養(yǎng)，成就自我理想，立志做真實(shí)的自己，做社會需要的自己，做一名甘為孺子牛的人民教師。實(shí)習(xí)之路短暫不可望，實(shí)習(xí)生活不可失，學(xué)生值得珍惜，教學(xué)值得珍惜，珍惜生活所擁有，珍惜實(shí)習(xí)生活所收獲，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束?；仡欉@段實(shí)習(xí)生活之路，在我的記憶中，它充滿了苦、辣、酸、甜、充滿了喜怒哀樂。值得我去回味，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處！在實(shí)習(xí)學(xué)校--威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在這里，我實(shí)習(xí)的是初二數(shù)學(xué)。我在教學(xué)工作中、生活中，收獲頗為濃厚。在教學(xué)過程中，讓我切身體會到教師的責(zé)任，教師的生活崗位，艱難且有樂趣。在生活中，感受到教師挑燈夜讀的辛勤--辛勤的園丁。真可謂是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

一、工作上在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，雖然自己是實(shí)習(xí)生，但同樣是身兼教師職位，身具教師之責(zé)任。自己擔(dān)任初二數(shù)學(xué)老師，面臨他們會考的那一時(shí)刻，自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生、備教師即自己)，根據(jù)參考書，結(jié)合多方資料，在自己指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡力寫出了質(zhì)量較好的教案，在課堂中傳授與學(xué)生。因?yàn)?，教師在學(xué)生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究。是個智囊團(tuán)，即智慧之神。而作為教師，要想將自己的知識教給學(xué)生，自己必須要有源源不斷的活水，才能授予學(xué)生。與此同時(shí)，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。教學(xué)技能的提高是表現(xiàn)在多方面的，教學(xué)方法的使用，對教學(xué)目標(biāo)的理解，教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解，如何把握課堂時(shí)間的安排，如何使用教學(xué)言語藝術(shù)，教學(xué)效果如何…在實(shí)習(xí)上課時(shí)，自己能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動，也許能夠取得較好的教學(xué)效果，與此同時(shí)，我的講課方式受到學(xué)生的歡迎。對于一個班主任來說，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。但班主任的工作瑣碎二繁多它滲透在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落里，工作總結(jié)《個人總結(jié)08級數(shù)學(xué)郭燕紅》。班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。走上工作崗位以來，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，用心育人。

2、重視班級班風(fēng)建設(shè)。

3、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量。

4、注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康。

6、做好安全教育工作。

7、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。(二)思想生活上：在生活中，自己經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴生活。經(jīng)常告訴他們，吃飯要營養(yǎng)搭配，學(xué)會照顧好自己，要他們明白身體是革命的本錢。生活，需要你我的相知相守，需要愛的付出。教師愛的付出，換來的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。生活的經(jīng)歷，讓我逐步走進(jìn)學(xué)生的生活世界，走近他們的內(nèi)心世界！在這里的工作，生活經(jīng)歷，讓我感受到教師的師魂，體會到教師的修為與德道。讓我重新認(rèn)識了教師的職業(yè)道德。學(xué)生是我的教師道德的體現(xiàn)，是我的責(zé)任所在。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份天地，為了他們的理想，同時(shí)也為了自己的理想，將教育事業(yè)進(jìn)行到底。要有咬定青山不放松的精神。通過實(shí)習(xí)之路，我逐漸重新認(rèn)識了自己。自己不再懶散，工作積極、認(rèn)真對待。生活上，與人為善，與人以禮相待。思想上得到了極大的升華。(三)教育調(diào)查實(shí)習(xí)方面在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動，鍛煉自己的科研能力。我認(rèn)為每個班級都有每個班級的氣質(zhì)、性格或者說是靈魂。教師應(yīng)針對不同班級的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來適應(yīng)不同班級的學(xué)生，而不應(yīng)以自己一貫的風(fēng)格去強(qiáng)迫學(xué)生來適應(yīng)你。以我所教的三個班級為例：一班同學(xué)紀(jì)律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應(yīng)嚴(yán)格要求，并在講課過程中適當(dāng)使用幽默。二班紀(jì)律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，教師應(yīng)盡量展現(xiàn)個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導(dǎo)、鼓勵他們，讓他們動起來。八班紀(jì)律很差，課堂氣氛活躍地有點(diǎn)過頭，而且學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺。針對此類班級，我認(rèn)為教師應(yīng)收起嚴(yán)肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂教學(xué)上來。讓他們的精力真正地用到學(xué)習(xí)上面。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動。(四)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，實(shí)習(xí)生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應(yīng)具有高度的自覺性；對帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來說，我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實(shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律。我堅(jiān)持按時(shí)出勤、坐班，為人師表，盡職盡責(zé)。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，又不違反實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例。良好的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件。我們也因?yàn)閲?yán)格遵守紀(jì)律使自己更好地得到了鍛煉。頂崗實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。此次實(shí)習(xí)已結(jié)束，時(shí)間不是很長，但具有重大意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并且鍛煉了我各方面的能力，對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極影響。

第五篇：郭雨實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

郭雨

我們來北京五個多月啦，在這5個月里感觸很深，也收獲很大，在這里實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，這次實(shí)習(xí)也是給了我們一次實(shí)踐的機(jī)會，也是給我們接觸社會的一次機(jī)會，也讓我們對這個職業(yè)有了深刻的認(rèn)識，不像當(dāng)初那樣想它沒一點(diǎn)用處都沒有，認(rèn)識自己學(xué)的以后用處不會太大，突然錯了，知識是無價(jià)的，到哪里都有可能=能用到它，還能不斷的提高自己的水平，也讓我們重新對這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，也讓我們受益匪淺 打開了視野，增長了見識，為我們以后走進(jìn)社會打下了基礎(chǔ)，也讓我們鍛煉自己的能力，更好的完善自己。剛到這里的時(shí)候感覺可新鮮，來的時(shí)候?qū)嬍覅s不錯，還記得剛來的那段時(shí)間還跟我們一樓的女生吵架，那時(shí)候很多事情都讓老師幫我們解決，就實(shí)習(xí)了三天就讓我們打電話啦，在這三天里發(fā)現(xiàn)大家都可認(rèn)真的去學(xué)，覺得這份工作還挺好的，坐在空調(diào)屋里，整天在那坐著，剛開始打的時(shí)候感覺跟客戶很難溝通，他們說話自己都聽不懂，后來慢慢的也就懂了，發(fā)現(xiàn)很多東西需要我們自己去挖掘，在打電話中間我們接過不同類型的客戶 這樣也磨練了自己，我們打的是醫(yī)陸院掛號，開始時(shí)大家打的都很不錯，來打的都是玩著打著，我們的主管對我們很好，但是最后被我們氣的辭職了，哎，因?yàn)槲覀儎倎頃r(shí)就是該玩的玩，該打電話的打，就是都玩的很開心，來這里感覺不光讓我們學(xué)會

啦玩，還讓我們學(xué)會好多好多的知識，好多是在四職高學(xué)不到的，經(jīng)過這段時(shí)間實(shí)習(xí)，遇到不同的客戶，面對不同的客戶，無論客戶的態(tài)度如何，但對待他們我們?nèi)孕枳⒁舛Y貌用語，我們所說的每一句話都代表這家公司，要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)到的知識，感覺不白來這一趟。保持謙和銘記文明禮儀的信念，同時(shí)面對客戶，我們應(yīng)該換位思考將心比心的為客戶考慮，就是客戶是上帝，盡量滿足客戶。

最后希望自己通過努力，讓自己的業(yè)績能夠提上去，最后能讓我做好每一件事，不管大小，加油吧。

郭雨2013年6月