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      2015年國家公務(wù)員申論熱點:公積金現(xiàn)存問題

      時間:2019-05-12 18:43:56下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2015年國家公務(wù)員申論熱點:公積金現(xiàn)存問題

      四川中公教育

      2015年國家公務(wù)員申論熱點:公積金現(xiàn)存問題

      【背景】

      長期以來,住房公積金因“劫貧濟富”、“提取難”、“管理漏洞致貪腐”等問題飽受詬病,公積金改革成為最迫切的話題。日前,住建部、財政部和中國人民銀行聯(lián)合發(fā)布住房公積金的九大改革措施,其中最大的亮點是公積金異地互認、異地貸款相關(guān)規(guī)定,即“各地要實現(xiàn)住房公積金繳存異地互認和轉(zhuǎn)移接續(xù),并推進異地貸款業(yè)務(wù)”。

      【存在問題】

      一、“異地互認”、“異地貸款”或執(zhí)行難

      《關(guān)于發(fā)展住房公積金個人住房貸款業(yè)務(wù)的通知》顯示,當前職工跨地區(qū)流動日益增強,在就業(yè)地繳存、回原籍購房需求增多。為適應(yīng)職工流動性需要,各地要實現(xiàn)住房公積金繳存異地互認和轉(zhuǎn)移接續(xù),并推進異地貸款業(yè)務(wù),即職工可持就業(yè)地住房公積金管理中心出具的繳存證明,向戶籍所在地住房公積金管理中心申請住房公積金個人住房貸款。

      此舉意味著,假如在北京繳存公積金,可以到上?;蚱渌鞘猩暾埞e金購房。但異地貸款比較復雜,首先需要原公積金繳存地開證明,繳納了多少年公積金。其次,異地公積金貸款還同當?shù)刭Y金的豐裕程度有關(guān)?!澳愕酵獾刭I房,然后申請公積金,雖然你有了證明,說你在北京交了多少公積金,但是上海當?shù)氐墓e金資金不一定很充裕,不一定能滿足你的購房需求、貸款需求。

      雖然公積金“異地互認”八九年前已在個別地方實行。比如遼寧省,在沈陽存錢,到大連買房,只要有資金的認可,而且雙方都有一個中心之間的協(xié)議,便可以進行資金劃撥?!霸谕粋€省內(nèi),收入差距、資金差距不會那么大,但是推廣到全國范圍,差距就太大了。”她說。

      2015年國家公務(wù)員考試筆試備考指導

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      因此,異地互認實施難,一個是差異的問題,另一個就是資金的往來賬戶問題。北京科技大學東凌經(jīng)濟管理學院教授劉澄接受采訪時表示,“現(xiàn)在我們的公積金管理以屬地管理為主,不能滿足資金的有效調(diào)集,比如在一些縣或市,由于人口比較少,原有居民自住房比例也比較高,這時公積金的貸款使用量不大,也導致很多縣級市房地產(chǎn)總量過剩;而同時一些大城市則存在住房公積金發(fā)放緊張的境況?!?/p>

      據(jù)了解,早在2009年,珠三角8個城市之間已實行公積金異地互貸,比如在廣州繳納公積金,中山買房也能申請貸款。不過,各城市之間缺乏結(jié)算,容易出現(xiàn)擠占本地資金的問題,推行面臨阻力。中原地產(chǎn)在2009年北京與秦皇島等城市也曾經(jīng)試行過異地公積金貸款,但基本無購房者選擇,原因在于操作手續(xù)繁雜,而且額度并不高。

      二、或加劇“窮幫富”

      住房公積金長期飽受詬病,一個重要原因在于其導致了不公,即常說的“劫貧濟富”。對于異地貸款和二套房可享公積金貸款新規(guī),也可能會導致另一種不公平。汪利娜介紹,以前相關(guān)部門曾提出建一個公積金調(diào)濟中心,把錢放到這里面,哪個省沒錢了,就從多余的省調(diào)濟,結(jié)果遭到了大家反對。

      因為,現(xiàn)在公積金鬧“錢荒”的地方,不是中西部,而是江浙粵,是這些最富裕的地區(qū)。因為這些地方購房能力強,房價漲得快,所以使用公積金貸款的多,中心沒法滿足本地的公積金貸款。但是不能從甘肅和寧夏調(diào)資金,把那些地方可支配的資金調(diào)到發(fā)達地區(qū),這肯定是不合理的。

      汪利娜認為,目前的“異地互認”就有跨區(qū)域調(diào)度的趨勢,公積金使用率多的地區(qū)從使用率少的地區(qū)調(diào)度資金使用,而大多數(shù)使用率高的地區(qū)是經(jīng)濟發(fā)展好,房價高的地區(qū),因此會導致區(qū)域的不平衡發(fā)展。

      對于二套房可享公積金貸款的新規(guī),清華大學房地產(chǎn)研究所所長劉洪玉表示,這體現(xiàn)了住房公積金對繳存職工改善住房的支持,符合其支持基本住房消費的原則。然而汪利娜認為,這沒有從公積金的公平上做一個權(quán)衡?!百I得起房的人,四川中公教育:http://sc.offcn.com

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      可多次使用公積金貸款享受低利率的福利,而買不起房的人,則只能等著公積金在賬戶里貶值,無形中加劇了窮幫富。”

      現(xiàn)在已有個別省市試點公積金轉(zhuǎn)移,但還存在諸如以上的問題,要想真正做大惠民將制度執(zhí)行下去我們還需從經(jīng)濟、民生等方面做起。

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      第二篇:2015國家公務(wù)員考試申論熱點:公積金治病

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      2015國家公務(wù)員考試申論熱點:公積金治病

      【熱點概述】

      據(jù)《人民日報》報道,青海省出臺了《關(guān)于住房公積金使用管理若干問題的意見》,其中規(guī)定職工因患特種病、慢性病等重大疾病造成家庭生活嚴重困難的,可以提取本人住房公積金賬戶內(nèi)的存儲余額。幾年前,四川省宜賓市、湖南省湘潭市也開展了職工患重大疾病提取住房公積金的業(yè)務(wù)。

      《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》也明確提出將“建立公開規(guī)范的住房公積金制度,改進住房公積金提取、使用、監(jiān)管機制”。住房公積金能夠用來治病嗎?該怎么用才合情合理? 【預測題目】

      對于青海、四川宜賓市、湖南湘潭等地實行的取公積金治病,你怎么看? 【參考答案】

      公積金用來救命,義理上沒問題,公積金本身也有一定的社會保障色彩。退休或離休后可領(lǐng)取公積金余額,所以中途用于大病救急也未嘗不可。只是,若要改變公積金的功能,首先要修改《住房公積金管理條例》,將大病保障功能納入。這樣才是有法規(guī)可依,才能正規(guī)化操作。

      住房公積金政策的初衷,是為了幫助低收入人群解決住房問題,可是,這一制度實行20年后,事易時移,情況已和制度設(shè)計當初大為不同。飆升的房價,使得許多城市的中低收入人群就算畢其一生收入offcn,都無法自購商品房,而恰恰也是這部分人,當遇到重病意外等危急情況時,最缺乏保障。一邊是有錢閑置于公積金賬戶中,一邊卻是等著錢救命,因此,從這一方面看允許他們把這部分錢用來救急,很有必要,也合情合理。

      《住房公積金管理條例》第五條明文規(guī)定,“住房公積金應(yīng)當用于職工購買、建造、翻建、大修自住住房,任何單位和個人不得挪作他用”。任何超出規(guī)定范圍內(nèi)的提取,都可視作“挪作他用”。當然,做改革探索的試點除外。而有些試點的確存在“補墻”的情況,例如青海,屬于貧窮地區(qū),困難企業(yè)和職工比較多中公教育,部分企業(yè)職工患上大病后導致家庭返貧甚至赤貧,醫(yī)療保障不到位、財力捉襟見肘,而當?shù)氐墓e金結(jié)余又較多。

      公積金管理條例實施多年,的確不合時宜,目前公積金用起來很不方便,不僅提取程序繁瑣,耗時長,提取條件過于苛刻死板,管理主體單

      一、監(jiān)督缺位,在有的地方“積金庫”變成了“小金庫”,不管是用于住房還是醫(yī)療保障,公積金使用制度都有待改革。

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      第三篇:2015蘇州國家公務(wù)員考試申論熱點:公積金之變

      江蘇中公教育:http://js.offcn.com/ 2015蘇州國家公務(wù)員考試申論熱點:公積金之變

      近日,住建部發(fā)布了《住建部關(guān)于加強和改進住房公積金服務(wù)專項督查工作的通知》,明確各地目前在住房公積金服務(wù)方面還存在突出問題,決定在今年下半年對此開展專項督查工作。我國住房公積金使用率低、大量被閑置的問題一直在飽受詬病。

      公積金的“水”,究竟有多深,估計沒人能說得清。

      但公積金變?yōu)椤肮苯稹保坪踉缫延心抗捕?。正如有專家表示,公積金產(chǎn)權(quán)屬于職工,但繳納和使用都受到限制,各地公積金管理中心雖然只是一個“管家”,但公積金的使用情況,作為“主人”的繳納者卻并不知情。各種公積金重要相關(guān)信息的不透明已經(jīng)為相關(guān)管理者創(chuàng)造了尋租的空間。

      相對于專家的理性評價,公積金在現(xiàn)實中的鮮活表現(xiàn)更讓不少人著急:在山東濟南,開發(fā)商跑量回籠資金的需求很高,公貸從審批到放款一般得一兩個月的時間,很多開發(fā)商等不及,就會引導客戶選擇商貸。“各大銀行與開發(fā)商合作,會有相應(yīng)的返利,這部分利益也不小。”一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士說,部分銀行也會給公貸制造阻力。

      最近,檢察機關(guān)正在偵查一起有關(guān)某地公積金中心的案件,其營業(yè)部主任僅靠模仿前來貸款職工手跡的方式便輕松套取上千萬元?!靶氯A視點”記者在全國多個地方走訪發(fā)現(xiàn),數(shù)萬億元的資金分散在全國幾百個住房公積金中心,從部委到省、市、縣多級公積金管理部門只是松散指導管理關(guān)系,監(jiān)管看似完備,卻沒有一個機構(gòu)能夠真正“管得著”。住房公積金領(lǐng)域大案頻發(fā),倒逼“九龍治水”“監(jiān)而不管”的監(jiān)管模式改革,但公積金聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控年年成為工作重點,卻年年難以實質(zhì)性推進(7月20日新華網(wǎng))。

      現(xiàn)有公積金的運行機制,一方面,“主人”必須繳納資金,卻用著難、支配難、受益難;另一方面,部分“管家”打小算盤搞糊涂賬,搞權(quán)力自肥,讓公積金變成了自己的“搖錢樹”、“小金庫”。

      公積金儼然變?yōu)椤肮苯稹钡奶?,誰來解,怎么解? 可能不少人會主張完善制度,改善機制,提升現(xiàn)有公積金運行水平。這既符合“管家”的利益,也符合政府包辦群眾衣食住行的慣性思維。

      不過,在筆者看來,照這條路走下去還是泥濘不堪。這是因為,公積金機構(gòu)既缺少銀行等金融機構(gòu)的規(guī)模和專業(yè),又缺少企業(yè)的客戶導向、服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識和憂患意識,提升服務(wù)水平于他們而言,絕非易事。

      事實上,政府部門在配置資源方面的效率和效益,與市場相比,存在著天然的劣勢——這從我國改革開放由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌可知。

      在我國,多數(shù)人的住房需求要靠市場來滿足,所以多數(shù)人的相應(yīng)金融需求也可以通過銀行等金融機構(gòu)來滿足。如果政府真想給予群眾住房上的支持,是不是可以通過補貼銀行等金南京市白下區(qū)中山南路8號蘇豪大廈22層

      江蘇中公教育:http://js.offcn.com/ 融機構(gòu)來增加住房貸款供給,降低住房貸款負擔,既滿足群眾住房需求,又刺激住房消費,拉動經(jīng)濟增長。

      因此,公積金變“公急金”的套要靠立法機構(gòu)和政府通過法治手段、市場手段來解,而且解得越快,就能解得越好,群眾也就會越歡迎,越受益;黨和各級政府的公信力也能更加深入人心。但愿,“公急金”在不久的將來能讓我們不再糾結(jié)、不再著急。蘇州公務(wù)員考試網(wǎng):suzhou.offcn.com/?wt.mc_id=bk6352 南京市白下區(qū)中山南路8號蘇豪大廈22層

      第四篇:2018國家公務(wù)員申論熱點

      2018

      國家公務(wù)員申論熱點

      背景鏈接

      高校思想政治工作承擔著立德樹人的重要使命。近年來,尤其是全國高校思想政治工作會議之后,思政課建設(shè)節(jié)奏加快,教學效果不斷提高,學生滿意度也在提升。但我們也看到,思政課教學中的到課率、抬頭率、點頭率不夠高的問題還在一定程度上存在。

      中公分析思政課不好上,與有些學生存在認識上的誤區(qū)有關(guān):拿功利性標尺來衡量思政課,認為思政課與專業(yè)、就業(yè)沒有必然的聯(lián)系。這種認識折射出的是對教師教學方式的不滿意,即所講非所需、所需不徹底以及不解渴、不管飽、不好用,一句話就是學生的獲得感不強。伴隨著全球化、信息化成長起來的當代大學生,對知識傳授方式的要求也在悄然發(fā)生變化,不僅要求內(nèi)容常講常新,更要求形式千變?nèi)f化。面對已經(jīng)變化了的教育對象,一些教師固守傳統(tǒng)思維與方法,沒有接受與適應(yīng)這種動態(tài),沒能成為思政課的“大廚”。

      思政教學上存在三個方面的問題:

      一是“菜單”比較單一,導致學生“食欲”不振。一些教師一味提供“高大上”的主菜、大菜、硬菜,脫離學生實際大談世界觀、人生觀、價值觀等,忽視了聊點學習、談點愛好、說點生活等“特色菜”“農(nóng)家菜”,也缺少激勵青年拼搏奮進、勇于創(chuàng)新的“心靈雞湯”。

      二是“廚藝”不夠精湛。燒好思政課這道好菜,教師既要掌握好火候、拿捏準調(diào)料搭配,更要懂得思政課的精妙。但是,部分教師沿用單一的傳統(tǒng)教學手段,課堂成了教師個人展示的舞臺,學生的主體性和積極性都淹沒其中。教學方法習慣大火猛攻,不善于小火慢燉。教學方式簡單直接,缺少人文關(guān)懷的力量和溫度。

      三是“裝盤”不夠精致。思政課不僅要求內(nèi)容搭配得當,課程包裝的形式感也很重要。當前,一些教師仍然采用原生態(tài)的方式講課,不會運用新媒體、新技術(shù),沒有課程包裝的概念和意識,使思政課缺少時代感和吸引力。

      參考對策中公教育總結(jié):思政課教師如何守好渠、種好田,關(guān)鍵在于從自身的努力與改變做起。

      一是抓住需求點、瞄準興奮點,始終圍繞學生、關(guān)注學生、服務(wù)學生,抓住學生的所思所想所需,找準思想矛盾點、政治困惑點、學習生活煩惱點,提供多樣化、個性化的菜單服務(wù)。

      二是不做“復讀機”,要做“解碼器”,要敢于轉(zhuǎn)換、善于轉(zhuǎn)換、勤于轉(zhuǎn)換教育內(nèi)容的話語體系,用學生聽得懂、喜歡聽的話語把深刻的馬克思主義理論說清楚、講透徹,引起學生的共鳴與共情。

      造學生品格、品行、品位的“大先生”。

      三是要做“良師”,更要做“益友”,不能只做傳授書本知識的教書匠,而是要成為塑

      第五篇:2015濰坊國家公務(wù)員申論熱點:反腐倡廉問題

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      【材料】 材料1:

      中共中央總書記習近平6月30日主持召開中央政治局會議,聽取中央軍委紀律檢查委員會《關(guān)于對徐才厚嚴重違紀案的審查報告》,并根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》有關(guān)規(guī)定,決定給予徐才厚開除黨籍處分,對其涉嫌受賄犯罪問題及問題線索移送最高人民檢察院授權(quán)軍事檢察機關(guān)依法處理。

      會議強調(diào),各級黨委要加強對黨員干部特別是高中級干部的教育、管理、監(jiān)督,嚴明黨的紀律,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,不斷取得黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新成效,永葆黨的先進性和純潔性。各級領(lǐng)導干部必須加強黨性修養(yǎng),牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺經(jīng)受住各種誘惑和考驗。

      材料2: 第十八屆中央紀委第二次全體會議于日前在北京開幕,中共中央總書記、中共中央軍委主席習近平在會上說,反腐倡廉必須常抓不懈,拒腐防變必須警鐘長鳴,關(guān)鍵就在“常”、“長”二字,一個是要經(jīng)常抓,一個是要長期抓。我們要堅定決心,有腐必反、有貪必肅,不斷鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤,以實際成效取信于民。

      展望2013,中國反腐倡廉如何布局,必定會成為2014年國家公務(wù)員考試的熱點。為此,特選擇這一熱點進行梳理,為廣大考生備考提供一些幫助。中共中央總書記、中共中央軍委主席習近平1月22日在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話。他強調(diào),全黨同志要按照黨的十八大的部署,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針,更

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