第一篇：學(xué)汽修是去學(xué)校學(xué)習(xí)還是去當(dāng)學(xué)徒呢？

http://004km.cn 學(xué)汽修是去學(xué)校學(xué)習(xí)還是去當(dāng)學(xué)徒呢？

隨著我國汽車保有量的日漸增加，我們國家的汽車維修市場也越來越廣闊。汽車維修技術(shù)的發(fā)展也讓修車成為了人們認(rèn)可的行業(yè)。但是對于哪學(xué)修車好的問題，不少人還是有些糾結(jié)。學(xué)汽修是去學(xué)校學(xué)習(xí)還是去當(dāng)學(xué)徒呢？

在以往的汽修行業(yè)里，師傅帶徒弟的方式是最常見的培養(yǎng)汽修從業(yè)者的方式。但是隨著汽修技術(shù)的不斷發(fā)展，這種人才培養(yǎng)模式已經(jīng)完全符合不了企業(yè)的需求。之前老師傅的操作方式還停留在傳統(tǒng)的汽車維修中，對于快速發(fā)展的汽修技術(shù)不能及時掌握和使用。學(xué)生跟他們學(xué)習(xí)也只能學(xué)到傳統(tǒng)汽車維修的皮毛。針對學(xué)生們哪兒學(xué)修車好的疑問，還是需要到正規(guī)的汽修職業(yè)教育院校去了解一下。

四川萬通汽車學(xué)院作為汽修職業(yè)教育培訓(xùn)院校，從市場的角度出發(fā)來培養(yǎng)學(xué)生，不斷升級教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正學(xué)到先進(jìn)優(yōu)秀的汽修職業(yè)技能。對于學(xué)生哪學(xué)修車好的問題，學(xué)校用自己強(qiáng)大的品牌和口碑贏得了廣大學(xué)生和家長的心。

http://004km.cn 選擇四川萬通贏得精彩人生

來自四川的新生張松松告訴記者：“中考結(jié)束之后就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，但是不知道哪學(xué)修車好。后來幾位從事汽修行業(yè)的朋友向我推薦了萬通，說是來這里先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下汽修知識對以后工作會有很大的幫助。希望通過在這里的學(xué)習(xí)，能夠?yàn)橹蟮墓ぷ鞔蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

如今汽修行業(yè)的廣闊前景受到了人們的一直認(rèn)可，但是哪學(xué)修車好卻成為了困擾學(xué)生的一大難題。對此，專家建議學(xué)修車一定要找專業(yè)的汽修學(xué)校，有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍及先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備作保障，這樣才能真正學(xué)到前沿專業(yè)的汽修技術(shù)。

第二篇：學(xué)汽修是去學(xué)校學(xué)習(xí)還是去當(dāng)學(xué)徒呢

學(xué)汽修是去學(xué)校學(xué)習(xí)還是去當(dāng)學(xué)徒呢？

隨著我國汽車保有量的日漸增加，我們國家的汽車維修市場也越來越廣闊。汽車維修技術(shù)的發(fā)展也讓修車成為了人們認(rèn)可的行業(yè)。但是對于哪學(xué)修車好的問題，不少人還是有些糾結(jié)。學(xué)汽修是去學(xué)校學(xué)習(xí)還是去當(dāng)學(xué)徒呢？

在以往的汽修行業(yè)里，師傅帶徒弟的方式是最常見的培養(yǎng)汽修從業(yè)者的方式。但是隨著汽修技術(shù)的不斷發(fā)展，這種人才培養(yǎng)模式已經(jīng)完全符合不了企業(yè)的需求。之前老師傅的操作方式還停留在傳統(tǒng)的汽車維修中，對于快速發(fā)展的汽修技術(shù)不能及時掌握和使用。學(xué)生跟他們學(xué)習(xí)也只能學(xué)到傳統(tǒng)汽車維修的皮毛。針對學(xué)生們哪兒學(xué)修車好的疑問，還是需要到正規(guī)的汽修職業(yè)教育院校去了解一下。

四川萬通汽車學(xué)院作為汽修職業(yè)教育培訓(xùn)院校，從市場的角度出發(fā)來培養(yǎng)學(xué)生，不斷升級教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正學(xué)到先進(jìn)優(yōu)秀的汽修職業(yè)技能。對于學(xué)生哪學(xué)修車好的問題，學(xué)校用自己強(qiáng)大的品牌和口碑贏得了廣大學(xué)生和家長的心。

選擇四川萬通贏得精彩人生

如今汽修行業(yè)的廣闊前景受到了人們的一直認(rèn)可，但是哪學(xué)修車好卻成為了困擾學(xué)生的一大難題。對此，專家建議學(xué)修車一定要找專業(yè)的汽修學(xué)校，有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍及先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備作保障，這樣才能真正學(xué)到前沿專業(yè)的汽修技術(shù)。

第三篇：學(xué)汽修是去專業(yè)的汽修學(xué)校？還是去當(dāng)學(xué)徒？

http://004km.cn 學(xué)汽修是去專業(yè)的汽修學(xué)校？還是去當(dāng)學(xué)徒？

隨著我國汽車保有量的日漸增加，我們國家的汽車維修市場也越來越廣闊。汽車維修技術(shù)的發(fā)展也讓修車成為了人們認(rèn)可的行業(yè)。但是對于哪學(xué)修車好的問題，不少人還是有些糾結(jié)。是學(xué)汽修是去專業(yè)的汽修學(xué)校？還是去當(dāng)學(xué)徒？

之前老師傅的操作方式還停留在傳統(tǒng)的汽車維修中，對于快速發(fā)展的汽修技術(shù)不能及時掌握和使用。學(xué)生跟他們學(xué)習(xí)也只能學(xué)到傳統(tǒng)汽車維修的皮毛。師傅帶徒弟的方式是常見的培養(yǎng)汽修從業(yè)者的方式。但是隨著汽修技術(shù)的不斷發(fā)展，這種人才培養(yǎng)模式已經(jīng)完全符合不了企業(yè)的需求。針對學(xué)生們哪兒學(xué)修車好的疑問，還是需要到正規(guī)的汽修職業(yè)教育院校去了解一下。

如今汽修行業(yè)的廣闊前景受到了人們的一直認(rèn)可，但是哪學(xué)修車好卻成為了困擾學(xué)生的一大難題。對此，專家建議學(xué)修車一定要找專業(yè)的汽修學(xué)校，有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍及先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備作保障，這樣才能真正學(xué)到前沿專業(yè)的汽修技術(shù)。

同時四川萬通汽車學(xué)院將企業(yè)管理帶進(jìn)課堂，以企業(yè)要求培養(yǎng)學(xué)生，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力，使每個學(xué)生從被動聽課變?yōu)橹鲃铀伎?，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人能力，成為符合行業(yè)發(fā)展需要的高水平人才。當(dāng)然，四川萬通汽車學(xué)院為了解決學(xué)生就業(yè)問題還專門開通了招聘渠道，通過引進(jìn)汽車維修名企，送畢業(yè)生去實(shí)

http://004km.cn習(xí)等形式幫眾多學(xué)子找到了較好的工作單位，解決了他們的后顧之憂。

學(xué)汽修是去專業(yè)的汽修學(xué)校？還是去當(dāng)學(xué)徒？選擇四川萬通，把命運(yùn)掌握在自己手中，成就未來。

第四篇：學(xué)汽修技術(shù)當(dāng)學(xué)徒好,還是去學(xué)校學(xué)習(xí)好？

http://004km.cn 學(xué)汽修技術(shù)當(dāng)學(xué)徒好，還是去學(xué)校學(xué)習(xí)好？

現(xiàn)在很多人看中了汽修這個行業(yè)，但也很有學(xué)生和家長在考慮，是在汽修店跟師傅學(xué)，還是到學(xué)校學(xué)?在此，筆者從以下幾方面給大家分析一下，以供大家參考：

一、在哪學(xué)，學(xué)得更扎實(shí)、更精?

在汽修店都或多或少的存在老員工擔(dān)心新員工在技術(shù)成熟后頂替自己位置，所以學(xué)徒和師傅學(xué)習(xí)會有很大保留，學(xué)徒大部分都不會學(xué)到很好的技術(shù)。

在學(xué)校，老師手把手教學(xué)，還有精密的儀器。學(xué)校還配有素質(zhì)教育，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，而不是在汽修店天天看師傅的臉色，甚至幫助師傅做私事。再說，人家的車那么寶貴，恐怕學(xué)徒修壞了，只有看的份。

二、學(xué)校老師和汽修師傅哪個更有實(shí)力?

大部分汽車修理廠的技師年齡較大，文化程度較低，對當(dāng)今汽車新技術(shù)接觸并不是很多，很難適應(yīng)當(dāng)今汽車修理的技術(shù)需要，所以現(xiàn)在很多汽車4S店的技師都較為年輕。

專業(yè)的汽修學(xué)校不僅會有一支既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊(duì)伍。而且現(xiàn)在有的專業(yè)汽修學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)與汽車

http://004km.cn 行業(yè)發(fā)展趨勢的融合滲透。根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動態(tài)化模塊教學(xué)，在教與學(xué)的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力，促使學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，全面提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力，打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

三、在哪學(xué)，更容易就業(yè)、創(chuàng)業(yè)?

在汽修店學(xué)習(xí)后，只能在汽修店工作，還不能獨(dú)當(dāng)一面。學(xué)不到管理、等其他方面的知識。更沒有正規(guī)的技能證書和學(xué)歷證書，依舊還是憑借著經(jīng)驗(yàn)修車，高端的汽車檢測、維修設(shè)備都不會。

在學(xué)校學(xué)習(xí)后有技能證書，還可以通過努力獲得學(xué)歷證書，技能+學(xué)歷，在加上學(xué)校的就業(yè)保障，就業(yè)根本不用發(fā)愁。在學(xué)校，積累了很好老師、同學(xué)人際關(guān)系，這是一筆無形的財(cái)富。

四、怎樣選擇一個好的汽修學(xué)校?

當(dāng)然，以上所說的這些在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，只有一所品牌的汽修學(xué)校才能做到，否則還不如在汽修店學(xué)。如果學(xué)汽修，建議大家去四川萬通汽車學(xué)院實(shí)地看看。第一感覺是看看這個學(xué)校的整體面貌，是不是像個學(xué)校的樣子;二是看看這個學(xué)校的設(shè)備，學(xué)汽修技術(shù)，設(shè)備很重要。

第五篇：學(xué)汽修技術(shù)去汽修店當(dāng)學(xué)徒,還是到學(xué)校學(xué)

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學(xué)汽修技術(shù)去汽修店當(dāng)學(xué)徒，還是到學(xué)校學(xué)

現(xiàn)在很多人看中了汽修這個行業(yè)，但也有學(xué)生和家長在考慮，是在汽修店當(dāng)學(xué)徒，還是到學(xué)校學(xué)?在此，四川萬通汽車學(xué)院從以下幾方面給大家分析一下，以供大家參考：

1.學(xué)校老師和汽修師傅哪個更有實(shí)力？

大部分汽車修理廠的技師年齡較大，文化程度較低，對當(dāng)今汽車新技術(shù)接觸并不是很多，容易造成汽車電子、電控知識的薄弱，很難適應(yīng)當(dāng)今汽車修理的技術(shù)需要，所以現(xiàn)在很多汽車4S店的技師都較為年輕。

專業(yè)的汽修學(xué)校不僅會有一支既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊(duì)伍。而且現(xiàn)在有的專業(yè)汽修學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)與汽車行業(yè)發(fā)展趨勢的融合滲透。根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動態(tài)化模塊教

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學(xué)，在教與學(xué)的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力，促使學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，全面提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力，打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

2.在哪學(xué)，學(xué)得更扎實(shí)、更精？

在汽修店都或多或少的存在老員工擔(dān)心新員工在技術(shù)成熟后頂替自己位置，所以學(xué)徒和師傅學(xué)習(xí)會有很大保留，學(xué)徒大部分都不會學(xué)到很好的技術(shù)。

在學(xué)校，老師手把手教學(xué)，還有精密的儀器。學(xué)校還配有素質(zhì)教育，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，而不是在汽修店天天看師傅的臉色，甚至幫助師傅做私事。再說，人家的車那么寶貴，恐怕學(xué)徒修壞了，只有看的份。估計(jì)等在汽修店學(xué)會修車了，同樣在學(xué)校學(xué)習(xí)同學(xué)的都已經(jīng)當(dāng)老板了。

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3.在哪學(xué)，更容易就業(yè)、創(chuàng)業(yè)？

在汽修店學(xué)習(xí)后，只能在汽修店工作，還不能獨(dú)當(dāng)一面。學(xué)不到管理、等其他方面的知識。更沒有正規(guī)的技能證書和學(xué)歷證書，依舊還是憑借著經(jīng)驗(yàn)修車，高端的汽車檢測、維修設(shè)備都不會。

在學(xué)校學(xué)習(xí)后有技能證書，還可以通過努力獲得學(xué)歷證書，技能+學(xué)歷，在加上學(xué)校的就業(yè)保障，就業(yè)根本不用發(fā)愁。在學(xué)校，積累了很好老師、同學(xué)人際關(guān)系，這是一筆無形的財(cái)富。

而四川萬通汽車學(xué)院，采用三分理論，七分實(shí)踐的教學(xué)方法，隨教隨學(xué)。引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施、實(shí)驗(yàn)臺架和真車，讓每位學(xué)員實(shí)車操作，老師手把手地教學(xué)。且與數(shù)千家企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，保證學(xué)員的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，提升學(xué)員動手操作能力。