第一篇：小武工作總結及計劃

工作總結

在過去的一年中，工作有兩個階段，第一個階段為1月-9月，第二個階段為10-12月，工作中有成功，也有不足，現特以如下幾個方面展開總結：

一、分析重點稿件，拔高設計品質

重點稿件：

雜志：季刊：晉城市慈善總會雜志《渡善》

國投晉城公司雜志《創(chuàng)業(yè)者》

晉城銀行晉城分行雜志《居民健康手冊》

沁水政協《荊浩文化研究》

雙月刊：太行文學編輯部《太行文學》

晉城市建筑經濟管理站《工程造價信息》

年刊：晉城民間文藝家協會會刊《民間》

書籍裝幀設計：《棣棠花開》《長平鐵血》《陳廷敬文集》《長治當代文學》《晉城民間工藝輯錄》《鳳城論壇優(yōu)秀作品集》

從重點稿件設計情況來看，每個稿件的設計風格都不相同，得到了2012年為自己設定的目標，多種設計風格，將多種設計元素結合好做出更好的設計方案。

二、分析重點客戶，提升設計質量

重點客戶分析：晉城銀行 全年接單量：201單，其中晉城銀行的稿件：69單。占全年總稿件量的三分之一。

晉城銀行稿件情況：

書籍：《晉城銀行2012年社會責任報告》

《一路有你——晉城銀行企業(yè)文化成長史》

《夢之貸——晉城銀行小微客戶成長故事》

《小故事大服務征文集》

《零售銀行產品手冊》

《晉城銀行行業(yè)調研報告匯編》

《網點零售業(yè)務服務營銷標準流程手冊》

《2010-2013微貸業(yè)務風險案例匯編》

《晉城銀行2013年成果匯編》

《晉城銀行會計結算法律法規(guī)匯編》

宣傳物料設計：晉城銀行產品宣傳彩頁設計

晉城銀行個貸、信貸授信通知書

晉城銀行貸款業(yè)務折頁

晉城銀行行慶物料設計

晉城銀行節(jié)日活動物料設計

晉城銀行市區(qū)各支行：晉城銀行晉城分行市區(qū)內共有支行20個，其中有13個支行為我們小組客戶。

晉城銀行是從我進入公司開始一直服務的客戶，現在轉變?yōu)槲覀冃〗M服務的客戶，這是一個進步，也是對我們設計工作的一個肯定。在為晉城銀行服務的過程中，我確實有點感覺力不從心，第一是對晉城銀行缺乏深入了解，第二是設計表現欠缺，設計思路和想法局限性太大，不能更好的為客戶解決設計方案，磕磕絆絆的走過了一年。2014年要對晉城銀行做一個全面了解，最好能有時間去晉城銀行和他們一起工作一段時間，和品牌管理部人員做全面的溝通，了解晉城銀行品牌，子品牌，業(yè)務，產品，服務的客戶，企業(yè)文化史，發(fā)展方向，深層次的尋找晉城銀行在視覺上的設計表現，以便更好的服務好晉城銀行。在設計表現手法上要趨于創(chuàng)新，包括板式設計、設計元素和設計素材的運用，打破傳統的格調，做出適合晉行的設計作品。

三、分析小組成員，構建團隊亮點

2013年9月份開始，公司組建設計小組，我有幸成為小組組長，現就小組工作做下總結。

李明珠，做為我們小組成員，做為新來的人員，在我們小組工作很好，接稿量和完稿量提成很大，從最初的一個月設計20P到現在的100P，10個月來進步很大，特別是小組工作以來，絕大多數超市快訊超市都由她負責設計，從剛開始的生疏階段進入到現在的熟練階段，服務過16個超市客戶，甚至有的客戶專門找到她做超市的快訊設計。到目前為止，3個超市客戶又她直接服務，成為了她的固定客戶群的一部分。

茹智慧，處于提高期和穩(wěn)定期，接稿量三個月都是小組第一，晉城銀行20家支行，由她服務的支行多達12家，占整個個支行數量的3/4，相對于2012年，進步很大，穩(wěn)步成長為一個公司骨干，小組骨干。

唐白楊，處于一個穩(wěn)定期，客戶群比較散，從彩頁到快訊、菜譜、通訊錄、書籍裝幀、畫冊設計，都能很好的完成。

四、探索彌補不足，打造特色團隊

1、新的一年里，根據團隊成員的亮點，進行有針對性的培養(yǎng)。加強李明珠服務超市客戶做快訊的設計水平，以超市快訊為重點，配合小組畫冊、書籍裝幀設計等工作，使其快速成長。加強茹智慧服務晉城銀行各支行的能力，逐步上升到服務晉城銀行分行、總行各個部門，配合書籍裝幀，畫冊設計，在2014年穩(wěn)步提高。加強唐白楊畫冊、書籍裝幀能力，使其成為一個骨干力量。

2、每月開專題問題研究會一次，針對組內成員工作中遇到的問題，做專題研究。例如：如何有效的和客戶溝通，得到你需要了解的問題，如何更快更好的完成超市快訊工作，晉城銀行設計中存在的問題，書裝、畫冊設計如果做客戶稿件的統籌安排等等問題做專題研究。每月開一次民主生活會，開展自我批評，針對工作中的陋習，自我批評，由組內人員監(jiān)督。每月組織一次小組活動，加強團隊的信任能力，只有大家互相信任，才能有更強的凝聚力。

3、作為組長，以身作則，為組內人員做表率作用，每月遲到數量控制在1次，針對組員提出的問題，耐心解答，收斂自己的脾氣，扭轉自己的思想觀念，我們是一個大家庭，作為家長的我要為組員負責，處理協調好組內的工作，積極引導小組合作完成工作，配合組員把工作做好。加強自己的專業(yè)技能，和組員共同進步，控制組內事故。

通過以上三方面來打造特色小組，更好的配合公司工作。

最后。。不會寫結尾了。

第二篇：幫扶計劃武小莉

“聯村聯戶、為民富民”行動

個人五年幫扶計劃

為了貫徹落實《中共臨潭縣委關于開展“聯村聯戶、為民富民”行動的實施方案》精神，切實加強農村基層組織建設，進一步構建城鄉(xiāng)統籌的基層黨建新格局，根據省委關于深入推進“聯村聯戶、為民富民”活動的要求，我對我所幫扶的冶力關鎮(zhèn)高莊村大灣社高正榮的家庭現狀、經濟收入、種植面積和產業(yè)結構等基本情況進行全面了解和深入調查，根據幫扶對象的基本情況，制定出本計劃。

幫扶對象： 冶力關鎮(zhèn)高莊村大灣社高正榮 聯系電話：***

幫扶人：冶力關鎮(zhèn)政府計生專干武小莉 聯系電話：***

一、家庭基本情況：

戶主高正榮，現年50歲，在家務農，全家6口人，現有耕地7畝，養(yǎng)11只羊，上房5間，1985年建造，屬土坯房，房屋已成危房廂房3間。其妻子現年50歲，體弱多病，無勞動力，兒子高云平及兒媳周迎貴常年在外打工，孫子高小林，9歲，讀小學二年級，孫女高曉琴，3歲，是學齡前兒童。高正榮一家的困難主要來自其妻常年多病、人口多，勞動力少，家庭

無固定經濟來源，主要靠兒子和兒媳常年在外務工來維持家庭生產生活。

二、幫扶計劃：

（一）2012----2013年幫助解決危舊房屋改造，結合鎮(zhèn)政府建設要求，為其出謀劃策，力爭把房屋建設的更加美麗寬敞。

（二）2014----2015鼓勵引導發(fā)展業(yè)結構調整，加大藥材種植和其他經濟作物的種植面積，使其增加收入，緩解貧困現狀。及時提供藥材種植技術、養(yǎng)殖技術方面的信息。在鎮(zhèn)政府農民工技術培訓期間，鼓勵高云平積極學習技術，掌握技術，增加家庭收入。

（四）2016年發(fā)揮其養(yǎng)殖業(yè)特長，爭取農戶小額貸款，自己獨立創(chuàng)業(yè)養(yǎng)羊，早日脫貧，逐漸達到小康水平。

（五）鼓勵轉變男尊女卑的傳統觀念，支持子女上學，讓子女接受最良好地教育，爭取以后考上大學，改變家庭貧困面貌。

從幫扶對象的實際出發(fā)，結合自身條件，扎實有效的開展工作，切實解決群眾生產生活中存在的困難，宣傳相關政策，循序漸進的原則，及時與其聯系交流，掌握生產生活中的困難，及時幫助解決，幫助早日走出貧困，奔向小康生活。

第三篇：《小武》影評

我是我自己的英雄

——賈樟柯《小武》

對于賈樟柯這個導演我是特別喜歡的，雖然他的影片沒有唯美的畫面，經典的臺詞，沒有激烈的畫面，真是這種樸實紀實的影片風格深深吸引了我，因為在他的影片中我知道到太多自己的東西，那么熟悉，那么親切，更重要的是那種永久的人文關懷?！缎∥洹繁闶瞧渲兄?，這是賈樟柯的畢業(yè)作品，此片竟獲得很多國際大獎，從此震驚影壇，賈樟柯也開始了自己拍電影的生涯。在那種深厚的民族情懷下，每一個人，每一株植物都是偉大的，他要傳達給人們的不是引人入勝的美麗故事，而是大背景下的個人生存狀態(tài)，那就是我是自己的英雄。

同時代的配音音效加強了時代背景，為影片提供豐富的聲音素材。

在影片是的一開頭，我們聽見趙本山和宋丹丹的小品，簡單的背景音效介紹了影片發(fā)生的背景時代，同畫面中人物，地點準確清晰得到表達。

在梁小武和女友分開后，小武被抓后，畫面定格在一個晚上，背景音樂是屠龍剛的《霸王別姬》，運用在這里可謂是起到好處，不僅體現了小武當時的無奈，同時將小武對女友的那種難舍的情感充分的渲染，是影片更具思考性，欣賞性。在這個時候霸王別姬中的霸王和一個小偷聯系到一起也沒有什么不妥，我思故我在，我就是自己的英雄。

影片的戲劇性則更好的迎合電影所要表達的思想內涵。

在這部影片中，演員的表演其實沒有什么很大的亮點，因為在影片的最后我們注意到片中的人物表演其實都是非職業(yè)演員，盡管如此，影片還是獲得了巨大的成功，不得不對賈樟柯導演的功力表示敬佩。導演在拍攝影片中對故事發(fā)生的戲劇性把握的恰到好處，想必大家再看這部電影發(fā)的時候應該不會對這部影片的真實性感到懷疑吧？編劇也是賈樟柯導演，在自己親身經歷或者對生活的認真思考后的畫面再重現，讓這部畫面粗糙的影片顯得很有人情味。電影故事中的主人公卷入一系列的矛盾沖突中，親情，友情，愛情，在影片中仿佛都是刀刃一般，讓主人公陷入困境。這種線索的選擇造就小武這部影片紀實風格和人們的關注度。

每個人心目中的哈姆雷特都不相同，小武也一樣，品格不高尚，沒有理想，渾天度日，偷雞摸狗，再被大眾，甚至是自己的同伙不接受時，矛盾不能解開的時候，人物本身變成獨立的個體，盡管這種個體是孤獨的。

影片的細節(jié)處理在塑造人物形象和表達影片主題的時候起來關鍵作用。

小武自稱是個手藝人，身為小偷的小武每次偷完錢包后，總會把里面存放的居民身份證放到郵箱里面，由此間接地還給別人，人總是有兩面性，不能一輩子都是壞人，也不可能一輩子都是好人，小武是一個人，還原了一個真實的人，也道出一點人的光輝，盜亦有道，盡管那樣微不足道。

被抓后，小武想得還是女友，主人公沒有抱怨社會的不公，沒有對愛情破滅感到絕望，一切就這樣平平常常的發(fā)生，平平常常的接受了，在現實面前，更多的人們選擇的是低下頭。這是悲哀的做法，但是這正是現實中存在的，沒有美化，沒有扭曲，沒有丑化，這令整部影片充滿人文關懷，讓人們感同身受。小武，一個在現實中稱自己英雄的人。

撰稿人：宋克

第四篇：副班主任工作總結-武樹嫻

2012-2013學年第一學期

副班主任工作總結

武樹嫻

本學期我擔任一3班的副班主任工作，對于剛剛入學的新一年學生說話溫柔、舉止親切我感覺是非常重要的。

一3班的班主任趙汝英老師又是一名新入職的年輕教師，學歷高。如何配合班主任進行班級管理說來容易做起來還是有一定難度的。從前期的溝通入手我覺得是非常重要的。由于我還擔任這個班校本課程的教學工作，應該說對了解學生有很多機會也便于對學生進行管理。要想讓學生養(yǎng)成良好的學習及生活習慣，與班主任的配合就要一致，班主任的輕聲細語是我要學習的。在與學生的接觸中我比較注重學生的一些生活細節(jié)，比方說哪位學生沒帶水杯，我就為他找來碗喝水，鞋帶開了我會俯下身替他系好，由于新一年級學生比較小，個人衛(wèi)生還打理不利索的現狀，我總是利用中午看飯班時間打掃教室衛(wèi)生，為的是讓學生有一個好的學習環(huán)境，并且也時刻提醒學生有廢棄物要放紙婁里。發(fā)現一些不文明行為及時與班主任交流，使問題能及時糾正。

對于班級活動，無論是班級環(huán)境布置、各類教育活動都要求自己主動參與，盡自己最大努力做好每一件事。一個學期的工作結束了，盡管很累、很辛苦，但也很快樂。決心在今后的工作中做的更好，一如既往地與班主任配合與學生共同成長。

2013年2月

第五篇：武維修工作總結

工作總結

我來到****有限公司工作已經有一段時間，學到很多知識。讓我懂得設備維護是一項能延長設備正常運作周期、能把常見的故障發(fā)生率減到最低的工程。因此，必須擁有一支“精修細檢”的維護精神、中級工以上的維修水平的優(yōu)秀隊伍。以前在學校書本中學習的都是一些理論知識，而到工作實踐中，真正能用上的少之又少，就得從零學起。

因為快要過中秋佳節(jié)，車間生產任務量增大。而百利包、利樂枕等生產設備，因運行時間過長，大部分構件磨損嚴重，影響了正常生產能力。公司領導下達嚴令，在保證每天生產任務量的前提下，必須在8月25日前把設備檢修完畢，以確保佳節(jié)供貨量。

此次大修涉及維修部位多，設備情況復雜，參檢維修人員又少，原有3個維修工，兩個成手、一個我，領導根據實際情況又配備了1個學員。為加快維修工作進度，經公司領導研究決定安排倒班維修，我被分配在白班。我們從定位器修到包裝機，從電機修到凈乳機，從超高溫修到傳送帶，幾乎整條生產線都檢修了一遍。因為維修人員不足、設備配件不足、采購不及時等各方面原因，我們幾乎每天都從早7點修到晚上9、10點鐘。甚至有的設備剛修完，運行沒多久又壞了，因為沒有配件，又不能耽誤生產，只有對付修上了。機器就是這樣你糊弄它，它就糊弄你，一個構件壞了，時間久了就會把與它相關的配件磨損壞了，一直這樣就會發(fā)生了連鎖反應，直到它不運轉。可想而知機器設備定期檢修的重要性。經過維修人員的不懈努力，和采購部的協調工作，終于在中秋佳節(jié)前整修完畢。

在這次大修過程中，我掌握了百利包、利樂枕等設備的工作原理、機器內部構造，其實維修的過程，就是一個很好學習、了解設備的過程。我通過大修得到了實戰(zhàn)鍛煉，也積累了大量寶貴的設備維護經驗，為以后的大修工作儲備了大量可以賴以借鑒的維修案例。