第一篇：北郵協(xié)力超越實習個人報告

北京郵電大學學生實習總結(jié)報告

姓名：劉炳辰 班級：2013211314 學號：2013211555 專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程 學院：計算機學院

實習時間：中興通信學院北京培訓中心 實習地點：（見附件）

學生簽字：

實習總結(jié)報告

在大三緊張的學習生活中，學校組織我們在周末進行了專業(yè)實習。此次專業(yè)實習是我們本科學習期間首次校外實習，目的是讓我們學習和認識現(xiàn)代移動通信技術(shù)，有線網(wǎng)絡(luò)和無線通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)專業(yè)知識，并結(jié)合實際實踐加深對理論的理解。雖然在曾經(jīng)的學習中我們學過了一小部分通信網(wǎng)絡(luò)等關(guān)于通信方面的理論知識，但是缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。通過了這幾天的專業(yè)實習，我對通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識有了新的認識，對電子信息行業(yè)新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢有了進一步的認識，并且親身體會通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和作用，加深對電信企業(yè)組織和管理知識，鞏固所學理論，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強我們電子信息方面的學業(yè)背景和對專業(yè)的熱愛。基于這種專業(yè)實習精神，我很認真對待這次專業(yè)實習，希望能夠從中學到知識與技能。

第一天和第二天，我們主要的實習內(nèi)容是LTE項目。最開始我對LTE的認識就是我們手機網(wǎng)絡(luò)上的4G，只是一種通信的制式。后來通過兩天的學習，發(fā)現(xiàn)并非如此。LTE其實并不是4G，它表示的是通用移動通信技術(shù)的長期演進，它基于舊有的GSM/EDGE技術(shù)和UMTS/HSPA網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是前面這些標準的升級，答復提升了數(shù)據(jù)的傳輸能力和傳輸速度，但是依舊有其不足的地方。以前使用4G手機的時候，每當通話時，4G標識就會變成G標識，當時是很不理解的，難道手機通話還必須在edge上實現(xiàn)不成？經(jīng)過張程浩老師的講解才知道，無論是3G還是4G網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)的都是一種不穩(wěn)定的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)傳輸?shù)奶崴伲ㄔ挊I(yè)務(wù)有本身的一套有通信保障的網(wǎng)絡(luò)，即GSM。我們的手機在我們使用上網(wǎng)業(yè)務(wù)時，切換成4G，而使用通話業(yè)務(wù)時，切換成GSM。且因為LTE全IP的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，使得它可以與原先較舊的網(wǎng)絡(luò)進行無縫切換。（即CSFB電路域回落）當然，張老師告訴我們，現(xiàn)在也有嘗試使用LTE業(yè)務(wù)進行的通話，例如QQ語音，微信視頻之類的，他們使用的就不是運營商的通話網(wǎng)絡(luò)，而是通過數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進行傳輸。LTE技術(shù)為我們提供更多的頻段，更靈活的帶寬和雙工方式，更先進的天線解決方案，更新的無線接入技術(shù)等。講完了理論部分，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)ピO(shè)備間看了運行中的基站?；镜恼鎸嵈笮∵h比我想象中的小，里面有許多塊板子，并且具有一臺可以操作的主機和顯示屏。它由基帶單元設(shè)備BBU和射頻遠端設(shè)備RRU組成。

參觀完設(shè)備間，我們回到實驗室，進行了基站模擬配置的學習，中途出現(xiàn)了很多的問題。以前認為配置基站既然程序都寫好了，就隨便配置一下應(yīng)該就完事兒了，誰知道配了一個半天，最后還發(fā)現(xiàn)配置的不正確，這種配置實在一絲一毫都錯不得，不但考驗細心程度，還考驗對知識的理解能力，比如對信令控制和主機控制的理解，不同的ip分管不同的控制，必須一一對應(yīng)才能保證配置不出差錯。后面還有天線對應(yīng)的問題，好在最后都克服了并完成了驗收。

專業(yè)實習的后兩天，我們圍繞PON進行了學習與實驗，并進行了一次簡單的小組展示。

PON是指無源光纖網(wǎng)絡(luò)，算是電路信息傳輸?shù)囊环N非常優(yōu)秀的替代品。幾年前可能我們家庭中大多數(shù)都使用ASDL連網(wǎng)，但隨著光纖的普及，PON成為了組建小區(qū)網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的主要網(wǎng)絡(luò)。它具有突出的優(yōu)點，即維護容易，造價低，而且不用使用電源，不但經(jīng)濟性好，而且能在惡劣條件下完成組網(wǎng)。

我們現(xiàn)在大多數(shù)小區(qū)使用的接入方式是點對多點的接入方式（p2mp），即一個OLT和多個ONU之間通過光纜等進行連接。而我們實驗模擬的也正是這種方式。

實驗使用了兩種PON：EPON和GPON。它們是目前寬帶接入的主要技術(shù)。EPON比較簡單，屬于經(jīng)濟實惠型，但是對于數(shù)據(jù)沒有很好地處理能力，不能很好地發(fā)現(xiàn)錯誤。GPON則相對復雜，尤其是協(xié)議部分，因此GPON也擁有昂貴的造價。一般來說，EPON是使用的最多的，但GPON依舊有其使用空間并且一直在發(fā)展中，相信在未來的日子里，等到GPON的價格下降，它將逐步走入普通人民的生活。

實驗的內(nèi)容是模擬一個PON的組網(wǎng)過程。相當于我們扮演的是用戶端（ONU），服務(wù)器扮演的是OLT端。我們先更改ip，連接上服務(wù)端，進行服務(wù)器端的配置，并激活使用的PON（種類與MAC號）。之后再次更改ip，并將路由器的線連到電腦上，進行連接的配置。最后達到的效果是點擊寬帶連接后，輸入賬號密碼，成功連接。

在實驗中其實我們遇到了不小的麻煩，首先就是端口的占用問題，因為有一個端口是壞掉的，所以出現(xiàn)了有一個小組沒有端口可以配置的情況。當我們好不容易登陸上可以配置的端口時，又出現(xiàn)了中途掉線，還有配置過程中網(wǎng)線斷開的問題。這些問題都導致我們辛苦配置的成果付之一炬，好在我們堅持了下來，雖然上午沒有成功配置完成，但依舊靠下午的努力，完成了這個實驗。

在還剩一個半小時的時候，我們進行了小組展示，我們的展示內(nèi)容是EPON和GPON的不同。作為主講人，這次展示讓我對EPON和GPON的了解更加深入了，同時提高了我做課堂報告的能力。

這次為期四天的專業(yè)實習雖然短暫，但是給我們帶來了很大的收獲。這次實習加深了我們對理論知識的理解，對有線通信和無線通信技術(shù)和原理有了更為深刻的認識，同時通過實驗更加強化了我們的理解與運用技能，這將對我們將來步入通信領(lǐng)域的工作奠定了初步的基石。通過四天的學習，我們對通信行業(yè)有了一個更為直觀而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實際，讓我們消除了許多對于通信行業(yè)的誤解，為以后的學習和工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時各位專業(yè)教師在教學中展現(xiàn)的過硬專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學素養(yǎng)給我們留下了深刻的印象，他們認真負責的形象深深的折服了我們每一位學員，也激勵著我們在今后的學習道路上更加奮勇前進。

第二篇：協(xié)力超越實習報告

協(xié)力超越實習總結(jié)

在協(xié)力超越實習的三天，雖然短暫但是學習與實踐了很多平時課堂上很難了解與接觸的知識，主要學習的有關(guān)于當前3G的發(fā)展狀況及其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要介紹的方向為WCDMA,還有關(guān)于WCDMA的路測培訓及網(wǎng)元SDH的拓撲及E300軟件使用，及最熱門的三網(wǎng)融合技術(shù)、EPON技術(shù)使用及寬帶業(yè)務(wù)VLAN配置的實踐實驗。下面我來總結(jié)一下我對于這些知識點的學習情況。

關(guān)于3G與WCDMA：是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆涓C移動通訊技術(shù)。通過老師的講解，了解了當前我國3G的發(fā)展背景及主要狀況，主要對于WCDMA技術(shù)進行學習，在學習過程中明白了WCDMA的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)及采用的技術(shù)原理，WCDMA為寬頻分碼多重存取，這是基于GSM網(wǎng)發(fā)展出來的3G技術(shù)規(guī)范主要運營商為中國聯(lián)通。與現(xiàn)在市場上通常提供的技術(shù)相比，它能夠為移動和手提無線設(shè)備提供更高的數(shù)據(jù)速率。WCDMA采用直接序列擴頻碼分多址（DS-CDMA）、頻分雙工（FDD）方式，碼片速率為3.84Mcps，載波帶寬為5MHz.基于Release 99/ Release 4版本，可在5MHz的帶寬內(nèi)，提供最高384kbps的用戶數(shù)據(jù)傳輸速率。W-CDMA能夠支持移動/手提設(shè)備之間的語音、圖象、數(shù)據(jù)以及視頻通信，速率可達2Mb/s（對于局域網(wǎng)而言）或者384Kb/s（對于寬帶網(wǎng)而言）。輸入信號先被數(shù)字化，然后在一個較寬的頻譜范圍內(nèi)以編碼的擴頻模式進行傳輸。窄帶CDMA使用的是200KHz寬度的載頻，而W-CDMA使用的則是一個5MHz寬度的載頻。

關(guān)于WCDMA的路測培訓：在此次的路測培訓中主要學習了路測的作用及基本的流程及路測所使用的設(shè)備及路測所需要的基礎(chǔ)條件。比如手機中所需要安裝的軟件及電腦與手機的連接，還有一些基礎(chǔ)條件例如電源充沛，信號強度問題。根據(jù)老師講解了解到路測系統(tǒng)通過測試手機進行數(shù)據(jù)采樣。測試手機通過數(shù)據(jù)線或其它連接與計算機和路測軟件通訊，并通過對手機的控制以進行數(shù)據(jù)獲取。測試手機通常應(yīng)該上報完整的無線網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，包括信令信息等。另外，手機必須具備較完整的VP，流業(yè)務(wù)，AMR，3G/2G重選和切換，異頻切換等能力。以滿足網(wǎng)絡(luò)測試的需要。此次路測主要對于多次撥打測試多次接收測試及視頻通話測試，尤其通過視頻測試，雖然不能很好理解其中一下具體參數(shù)的意思，但是可以感覺出來在不同的路段不同的時間段及不用的車速情況下視頻傳輸與語音傳輸存在一定的時延，進而與老師交流可以很好明白了路測是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的重要手段，它對反映網(wǎng)絡(luò)狀況，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)性能指標起到直接的測量評估作用，并能指出網(wǎng)絡(luò)問題所在。網(wǎng)元SDH的拓撲及E300軟件使用的實驗：通過老師指導明白了網(wǎng)元SDH是將支路端口的低速信號復用到線路端口的高速信號STM—N中，或從STM—N的信號中分出低速支路信號。實驗通過硬件與軟件的雙重操作很容易的進行了網(wǎng)絡(luò)的拓撲，并且在網(wǎng)絡(luò)拓撲的過程中，明白了網(wǎng)元SDH的初始結(jié)構(gòu)及參數(shù)還有一些基本的網(wǎng)絡(luò)命令操作，例如ping指令、ip地址的修改，還有查看網(wǎng)元的一些參數(shù)等簡單的操作。主要使用的硬件設(shè)備為中興S385設(shè)備。通過老師講解知道了當前SDH的一些應(yīng)用，例如中國移動、電信、聯(lián)通、廣電等電信運營商都已經(jīng)大規(guī)模建設(shè)了基于SDH的骨干光傳輸網(wǎng)絡(luò)。利用大容量的SDH環(huán)路承載IP業(yè)務(wù)、ATM業(yè)務(wù)或直接以租用電路的方式出租給企、事業(yè)單位。而一些大型的專用網(wǎng)絡(luò)也采用了SDH技術(shù)，架設(shè)系統(tǒng)內(nèi)部的SDH光環(huán)路，以承載各種業(yè)務(wù)。比如電力系統(tǒng)，就利用SDH環(huán)路承載內(nèi)部的數(shù)據(jù)、遠控、視頻、語音等業(yè)務(wù)。通過查閱資料也對于以后的發(fā)展趨勢有一定的了解：SDH作為新一代理想的傳輸體系，具有路由自動選擇能力，上下電路方便，維護、控制、管理功能強，標準統(tǒng)一，便于傳輸更高速率的業(yè)務(wù)等優(yōu)點，能很好地適應(yīng)通信網(wǎng)飛速發(fā)展的需要。迄今，SDH得到了空前的應(yīng)用與發(fā)展。在標準化方面，已建立和即將建立的一系列建議已基本上覆蓋了SDH的方方面面。在干線網(wǎng)和長途網(wǎng)、中繼網(wǎng)、接入網(wǎng)中它開始廣泛應(yīng)用。且在光纖通信、微波通信、衛(wèi)星通信中也積極地開展研究與應(yīng)用?；谶@么多應(yīng)用及有點，個人認為SDH在未來的發(fā)展空間會更大。關(guān)于E300軟件的使用，E300具有網(wǎng)元管理層和部分網(wǎng)絡(luò)管理層的功能，可統(tǒng)一管理中興通訊的城域網(wǎng)設(shè)備和傳統(tǒng)SDH 設(shè)備。

關(guān)于三網(wǎng)融合和EPON拓撲的理論知識介紹：通過老師講解，明白了三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造，能夠提供包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)?！叭W(wǎng)融合”是為了實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，避免低水平的重復建設(shè)，形成適應(yīng)性廣、容易維護、費用低的高速寬帶的多媒體基礎(chǔ)平臺。其表現(xiàn)為技術(shù)上趨向一致，網(wǎng)絡(luò)層上可以實現(xiàn)互聯(lián)互通，形成無縫覆蓋，業(yè)務(wù)層上互相滲透和交叉，應(yīng)用層上趨向使用統(tǒng)一的IP協(xié)議，在經(jīng)營上互相競爭、互相合作，朝著向人類提供多樣化、多媒體化、個性化服務(wù)的同一目標逐漸交匯在一起，行業(yè)管制和政策方面也逐漸趨向統(tǒng)一。關(guān)于EPON波分復用技術(shù)EPON(Ethernet Passive Optical Network 以太網(wǎng)無源光網(wǎng)絡(luò))，它具有節(jié)省光纖資源、對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議透明的的特點，在光接入網(wǎng)中扮演著越來越重要的角色。同時，以太網(wǎng)（Ethernet）技術(shù)經(jīng)過二十年的發(fā)展，以其簡便實用，價格低廉的特性，幾乎已經(jīng)完全統(tǒng)治了局域網(wǎng)，并在事實上被證明是承載IP數(shù)據(jù)包的最佳載體。隨著IP業(yè)務(wù)在城域和干線傳輸中所占的比例不斷攀升，以太網(wǎng)也在通過傳輸速率、可管理性等方面的改進，逐漸向接入、城域甚至骨干網(wǎng)上滲透。而以太網(wǎng)與PON的結(jié)合，便產(chǎn)生了以太網(wǎng)無源光網(wǎng)絡(luò)（EPON）。它同時具備了以太網(wǎng)和PON的優(yōu)點，正成為光接入網(wǎng)領(lǐng)域中的熱門技術(shù)。通過老師講解了解到EPON技術(shù)的特點主要為：點對多點的光纖傳輸和接入技術(shù)；下行采用廣播方式、上行采用時分多址方式；動態(tài)帶寬分配（DBA）；組網(wǎng)拓撲：可以靈活地組成樹型、星型、總線型等；節(jié)省光纜資源（單纖）、帶寬資源共享、節(jié)省機房投資、設(shè)備安全性高、建網(wǎng)速度快、綜合建網(wǎng)成本低。所以在三網(wǎng)融合及光纖入戶的時代，EPON技術(shù)則顯得尤其的重要，所以EPON技術(shù)在未來的發(fā)展應(yīng)該前景很好。

關(guān)于EPON技術(shù)使用及寬帶業(yè)務(wù)VLAN配置的實踐實驗：通過理論知識的講解，對于EPON技術(shù)的使用有了一定能夠的了解與認知，在實驗中主要對于寬帶業(yè)務(wù)VLAN配置進行實踐。在進行vlan配置時所主要進行的步驟如下：進入特權(quán)模式，然后進入配置模式，進入之后第一步是進行物理配置，主要為添加機架、機框、單板。第二步為業(yè)務(wù)開通，主要為oun認證，通過指令來開通onu。然后對于新添加的onu進行業(yè)務(wù)開通，創(chuàng)建一個VLAN，然后進入該pon-onu口把該端口模式改成trunk，在把該端口以tag方式加入vlan。最后對OUN進行遠程配置。配置完成后，在用戶端進行撥號操作，能夠連接到網(wǎng)絡(luò)。以驗證配置成功。

理論結(jié)合實踐是這次實習能夠?qū)W到很多東西的一種重要方式、方法，在以后的學習過程中也盡可能的增加實踐的機會，雖然只有短暫的三天實習時間，但是在有限的時間內(nèi)，還是將當前通信行業(yè)中的一些主流或者前沿技術(shù)有了很多的了解。尤其是對3G發(fā)展、SDH的拓撲、路測流程、三網(wǎng)融合、EPON技術(shù)的原理、VLAN的配置等知識點都有了一定的了解。雖然不是太深入，但是還是很有信心為以后的深入學習創(chuàng)造一個良好的開始。

第三篇：協(xié)力超越實習總結(jié)

實習總結(jié)

大三下的這次小學期和以往相比很是不同，本次小學期實在協(xié)力超越公司進行的，授課老師都是來至工作第一線的WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)調(diào)測從業(yè)人員，雖然他們在教學上沒有北郵老師經(jīng)驗豐富，但獨特的工作經(jīng)歷也帶給了我們不少的收獲。

本次專業(yè)實習分為兩塊，一塊是WCDMA調(diào)測，一塊是WCDMA優(yōu)化。WCDMA 是英文Wideband Code Division Multiple Access（寬帶碼分多址）的英文簡稱，是一種第三代無線通訊技術(shù)，它是從碼分多址演變來的。WCDMA采用直接序列擴頻碼分多址（DS-CDMA）、頻分雙工（FDD）方式，碼片速率為3.84Mcps，載波帶寬為5MHz.基于Release 99/ Release 4版本，可在5MHz的帶寬內(nèi)，提供最高384kbps的用戶數(shù)據(jù)傳輸速率。W-CDMA能夠支持移動/手提設(shè)備之間的語音、圖象、數(shù)據(jù)以及視頻通信，速率可達2Mb/s（對于局域網(wǎng)而言）或者384Kb/s（對于寬帶網(wǎng)而言）。輸入信號先被數(shù)字化，然后在一個較寬的頻譜范圍內(nèi)以編碼的擴頻模式進行傳輸。窄帶CDMA使用的是200KHz寬度的載頻，而W-CDMA使用的則是一個5MHz寬度的載頻。中國聯(lián)通的3G正是采用這種標準。

關(guān)于WCDMA調(diào)測：課上，我們從2G到3G回顧與學習了無線通信的基本知識。2G網(wǎng)絡(luò)我國使用較廣的有GSM、CDMA這兩種技術(shù)，其中GSM（全球移動通信系統(tǒng)）發(fā)源于歐洲，它是作為全球數(shù)字蜂窩通信的TDMA標準而設(shè)計的，支持64Kbps的數(shù)據(jù)速率，可與ISDN互連。GSM使用900MHz頻帶，使用1800MHz頻帶的稱為DCS800。GSM采用FDD雙工方式和TDMA多址方式，每載頻支持8個信道，信號帶寬200KHz。IS-95是北美的另一種數(shù)字蜂窩標準，使用800MHz或1900MHz頻帶，指定使用CDMA多址方式，已成為美國PCS（個人通信系統(tǒng)）網(wǎng)的首先技術(shù)。盡管2G網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達其中的GSM發(fā)展出了GPRS、EDGE等先進的技術(shù)，大大提高了帶寬，但是2G在帶寬上漸漸到達了極限，只有發(fā)展3G才能更好得服務(wù)現(xiàn)代生活。

在3G中WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA三種標準都是基于CDMA碼分多址的技術(shù)而實現(xiàn)的。常見的多址方式還有有TDMA、FDMA，這兩種在通信效果上都不如使用DSSS技術(shù)的CDMA。之前在學習中我雖然懂得了多址的方式，但一直將雙工方式與之混為一談，這次的學習我明白了雙工方式分為TDD(時分雙工)——移動通信系統(tǒng)中接收和傳送是在同一頻率信道即載波的不同時隙，用保證時間來分離接收與傳送信道，F(xiàn)DD（頻分雙工）——接收和傳送是在分離的兩個對稱頻率信道上，用保By fw 證頻段來分離接收與傳送信道。，其中在我國有獨立知識產(chǎn)權(quán)的TD-SCDMA中使用的是TDD(時分雙工)。

之后我們又學習了3G無線接入網(wǎng)的基本設(shè)備，包括RNC（無線網(wǎng)絡(luò)控制器）、Node B(基站)兩部分組成，老師在對我們進行了基本介紹后帶領(lǐng)我們參觀了機房，看著里面的設(shè)備我不禁覺得自己還有好多需要學習的。在參觀中和老師的交流的過程中我又解決了知識上的一個誤區(qū)：我誤認為碼分多址是將每一個手機分配一個全球唯一的地址。老師形象地用計算機網(wǎng)絡(luò)的知識給我解答了這個疑問:每一個SIM卡上有一個表示手機的唯一地址，這就像是計算機網(wǎng)絡(luò)中的物理地址，而碼分多址所分配的碼相當于IP地址，每次使用時手機被分配一個碼，這個碼在該手機不使用時還可以分配給其他手機使用。參觀完機房的第三天下午老師教我們使用專業(yè)軟件實現(xiàn)Node B的軟件配置。

關(guān)于WCDMA優(yōu)化 ：WCDMA使用同一個頻段，是一個自干擾系統(tǒng)，存在由于頻譜共享，多徑傳輸，擴頻碼和擾碼的不完全正交性，不合理規(guī)劃布局而帶來的自干擾進而會造成功率攀升，軟容量等自干擾現(xiàn)象，因此需要進行WCDMA優(yōu)化。在這里老師對功率攀升這個現(xiàn)象作了很形象地解釋：使用碼分多址進行傳輸就相當于我們說話時使用方言，信道功率就相當于我們說話的聲音，在大家都在說話時為了保證我們說話的對象能聽得清，必須要提高自己的音量。但一旦有人提高了自己的音量，周圍的人出于同樣的目的也提高音量，這樣一直提高下去就會超過線性范圍而崩潰，就像我們喊破了喉嚨。

無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的任務(wù)是：在滿足運營商提出的覆蓋范圍、容量要求、服務(wù)質(zhì)量的情況下，給出網(wǎng)絡(luò)估算，設(shè)計和仿真結(jié)果，使網(wǎng)絡(luò)綜合效益最大化。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢做出預測，并為未來的建設(shè)作好準備。其目標是以下四點: 1.達到服務(wù)區(qū)內(nèi)最大程度的時間、地點的無線覆蓋 2.最大程度減少系統(tǒng)自干擾，達到所要求的服務(wù)質(zhì)量 3.最優(yōu)化設(shè)置無線參數(shù)，最大發(fā)揮系統(tǒng)服務(wù)性能

4.在滿足容量和服務(wù)質(zhì)量前提下，盡量減少系統(tǒng)設(shè)備單元，降低成本

無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化又分為工程優(yōu)化和運維優(yōu)化，工程優(yōu)化是在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完成后放號前進行的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。工程優(yōu)化的主要目標是讓網(wǎng)絡(luò)能夠正常工作，同時保證網(wǎng)絡(luò)達到規(guī)劃的覆蓋及干擾目標。運維優(yōu)化是在網(wǎng)絡(luò)運營期間，通過優(yōu)化手段來改善網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提高客戶滿意度。

協(xié)力超越的老師們在介紹完基本優(yōu)化知識后帶著我們坐上面包車實地體驗了一把路By fw 測工程師的工作。路測(DT)是指通過在覆蓋區(qū)域內(nèi)選定路徑上移動，利用路測設(shè)備記錄各種測試數(shù)據(jù)和位置信息的過程。路測需要配備一系列路測專用工具：路測軟件、測試手機、接收機、GPS等。有些路測設(shè)備還需要雙串口卡。可能還需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設(shè)備。如果需要對工程參數(shù)進行調(diào)整，還要用到指南針等設(shè)備。老師告訴我們路測時個儀器的配置方法，并打開路測軟件讓我們看行車過程中手機所接收到信號的各基站情況。

關(guān)于通信行業(yè)的工作 ：課余我們和老師交流了一下通信行業(yè)中各工作的情況，了解到了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程師、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、路測工程師等等職業(yè)的工作環(huán)境、薪資情況，知道了這其中網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師工資最高可達10000+/month。有一位老師曾經(jīng)外派到非洲國家進行基站建設(shè)，工資很高，不過這是刀尖上的生活，提心吊膽是在所難免的了。

本次實習是對我們課本上學習到的理論知識的一次很好的補充。我曾經(jīng)在大一的時候到中國聯(lián)通運維實習過，那時候什么都不懂，只能做一些撥測方面的簡單工作，對于告警、對于基站只是略微了解了一些。這次實習由于知識上已經(jīng)有了儲備，經(jīng)過老師的教導基本上對之前的疑問有了答案，而且通過與這些來至第一線的老師們得交流對職業(yè)方面也有了新的了解與認識。對于WCDMA調(diào)測，WCDMA優(yōu)化的內(nèi)容雖然說不上完全掌握，但可以為今后的工作提供一個良好的開端。

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第四篇：北郵實習報告

篇一：北京郵電大學實習報告 北京郵電大學實習報告

附頁：

專業(yè)實習總結(jié)及心得體會 總結(jié)：

大學三年的生活已經(jīng)結(jié)束，在這個暑假學校安排我們進行了專業(yè)實習，但是我理解的實習并不是這樣子的，我原來想象的是我們會做一些真正和以后工作緊密相關(guān)的實習，進入到真正的運營商或者設(shè)備商什么的，看看實際生活中我們這些通信業(yè)的準專業(yè)人士到底是怎么去工作。可是由于實際情況，我們被分配到學校的全程全網(wǎng)實習基地，在這里我們進行了為期8天的實習工作，同樣我們也了解到了許多原來在書本上不曾知道的知識。

印象最深的是吳建偉老師給我們在最后一節(jié)課和所來的同學進行了深入的交流，大家就以后畢業(yè)找工作還是選擇讀研進行了討論，老師說我們現(xiàn)在必須進行很好的自我剖析，對自己進行自我評價然后設(shè)定自己的職業(yè)規(guī)劃，要根據(jù)自己的實際情況，不能盲目地去追隨大流，老師問我們有沒有誰在大學這三年將一件事一直堅持著，老師說他在大學期間每天堅持早起鍛煉身體，告訴我們要去堅持做一件自己認為很有意義的事。另外老師在第一節(jié)課的時候就告訴我們四句話：樹立職業(yè)意識、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)、積累職業(yè)經(jīng)驗、掌握職業(yè)技能，這四句話我們必須全方位深入的去理解，而不能像那么膚淺的草草了事，其中蘊含的道理是非常豐富的，是我們成為一個真正的職場人所必須具有的，同樣也是我們在平時對待知識所應(yīng)有的態(tài)度。一個人的職業(yè)生涯是個漫長的過程。很遺憾的是現(xiàn)今像我們這樣的很多大學畢業(yè)生直到找到第一份工作為止，也沒有很明確的職業(yè)生涯發(fā)展意識，更不用說做一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃了。大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，對于未來的規(guī)劃與自己人生的發(fā)展方向都不明確，這種情況將導致找工作比較隨意，目的性不強，對于平時的學習更是沒有很好的目標。要找到滿意的工作，決勝點在于長期的點滴積累，令人擔憂的是許多大學生沒有注重有計劃的在生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展有潛力的一面，因而大學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識非常必要。當我們樹立了這樣的職業(yè)生涯意識后，我們應(yīng)該更好地培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要性就是共識，也是企業(yè)對職場人的基本要求。企業(yè)的基本觀點是學生素質(zhì)要好，比如能吃苦耐勞、角色定位準確、善于與人協(xié)作與溝通、具備團隊合作精神等，這些職業(yè)素質(zhì)已成為企業(yè)招聘員工的首要指標，這當然并不能說明職業(yè)能力培養(yǎng)不重要，對職業(yè)素質(zhì)的突出強調(diào)只是特定形勢下的產(chǎn)物。學生在工作崗位就業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展很大程度上還是要取決于其職業(yè)能力水平，但無疑職業(yè)素質(zhì)是影響學生順利就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

對于積累職業(yè)經(jīng)驗和掌握職業(yè)技能這兩方面是相互影響的。人在職場越久，經(jīng)驗性知識的積累會越來越多，相應(yīng)的也就會掌握相關(guān)的技能，將知識作為一種能力來看待，這種能力是通過實踐經(jīng)驗獲取的。經(jīng)驗是促使這種知識生成的重要因素，要生成經(jīng)驗性知識必須有豐富的經(jīng)驗積累，而實習是搭建校園與現(xiàn)實社會之間的一座橋梁。通過實習，我們開始在社會這個大熔爐里去鍛造自己。職業(yè)經(jīng)驗是一種無形的財富，它的價值遠遠超過了有形的財富，因此我們應(yīng)該很好地去掌握它。在這8天的專業(yè)實習中，我接觸到了以下幾個方面的專業(yè)內(nèi)容，相應(yīng)的也有一些感悟。

程控交換機與計算機網(wǎng)絡(luò)講課及實驗 移動通信講課和實驗

移動通信信道是一種多徑衰落信道，老師講解了移動臺在不同基站間移動時進行的軟硬切換，還有通過信號功率強弱來判斷移動臺的運動方向等原理，以及關(guān)于cdma2000系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與工作原理和移動通信技術(shù)的演進過程等。然后帶我們實際參觀cdma2000系統(tǒng)的機柜，介紹具體各部分功能。機柜頂上的9根小型天線，前面6根后面3根。機柜中各個板子在系統(tǒng)中所起的重要作用。然后劉老師講解了一個管理軟件，用于查看系統(tǒng)運行情況和各個參數(shù)，演示了系統(tǒng)開機時各部分模塊啟動的順序。實際操作中，將兩個被焊入固定頻點的sim卡（此頻點在本實驗cdma2000系統(tǒng)建立起的通信網(wǎng)絡(luò)頻段內(nèi)）裝入兩個cdma手機中，進行了實際的通話和信息的發(fā)送。通過軟件監(jiān)控到了信令交換這些信息同時進行了實際通話測試，我們發(fā)現(xiàn)這個自建的通話網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍從教二5樓到2樓，覆蓋范圍還蠻廣的。實驗中我們發(fā)現(xiàn)通話和長短信，短短信所走的信道，信令都是不一樣。長短信更類似于呼叫通話時的信令，實驗中用的sim卡是特殊定制的，焊入了我們這個系統(tǒng)自己的頻點。裝入手機，要進行業(yè)務(wù)時，首先尋找這個cdma網(wǎng)絡(luò)，找不到的話再找電信的電話網(wǎng)絡(luò)。雖然我們對于這方面沒有特別直觀的認識，但是也讓我們了解到了一些知識。光通信實驗

此次實驗老師講解了關(guān)于光纖通信的知識，我們了解了華為 optix metro 500光網(wǎng)絡(luò)交換機并主要學習了自愈網(wǎng)原理和結(jié)構(gòu)。老師又給我們演示了軟件中怎樣查詢一個光纖系統(tǒng)的各項參數(shù)，還有怎樣建立一個光通信系統(tǒng)，對各個參數(shù)的設(shè)置，尤其是保護環(huán)的建立，通道保護和復用段保護的設(shè)置。然后用儀器檢測通道是否成功建立，信號有沒有傳輸過去，光纖通信系統(tǒng)是否成功建立起來。本次課本來還要介紹一套上位機軟件的使用，很遺憾由于機器的故障沒有實現(xiàn)。于是我們動手操作學習了光纖熔接的相關(guān)技術(shù)，那個熔接機確實很精細，能夠?qū)⒛敲醇毜墓饫w能夠很完美的熔接起來，技術(shù)上真的不簡單，大家在這次課上動手操作的時間很長，讓我們能夠親身體驗熔接機的使用。電聲演播數(shù)字電視

這節(jié)課是由學長給我們講的，開始來的人非常少，但是大家之后都陸續(xù)到了，也都是很認真得聽學長給我們介紹，講解了電聲演播及數(shù)字電視技術(shù)的歷史與發(fā)展，本實驗室的歷史與發(fā)展，然后介紹了各種聲學圖象方面的老設(shè)備以及發(fā)展狀況，包括留聲機、錄象機和老式的播放電影帶的放映機，到當今的2.0、5.1音響，vcd，dvd等設(shè)備，講解了圖象編解碼方面的各種知識。這個實驗主要圍繞最新的視頻編碼標準h.264進行的，這種編碼標準相對比較復雜，學長簡單的介紹了相關(guān)的原理，然后進行了一些實驗。實驗中，學長改變編解碼器不同參數(shù)，如幀間隔、編碼比特率、編碼幀率等，讓大家觀察視頻質(zhì)量效果的變化，并分析原因。改變量化參數(shù)qp，通過觀察，可知qp值越小，編碼后文件大小越大，圖像的效果越差。通過改變碼率進行流提取，發(fā)現(xiàn)視頻子層數(shù)減少，畫面播放速率加快。丟包率的測試中，丟包率越小畫面越清晰，但相同丟包率時，有記憶的丟包模式比無記憶丟包模式解碼產(chǎn)生的畫面更清晰。

聲學實驗中，實驗室放著各種設(shè)備，其中有一套5.1聲道環(huán)繞立體聲音響放在實驗室四周。我們坐在中間，老師播放不同性質(zhì)的聲音，讓我們體會不同因素對聲音效果的影響。在欣賞音樂的同時，通過老師的講解也讓我們明白了一些原理，在雙聲道立體聲重放系統(tǒng)中，調(diào)整左右揚聲器間信號的強度差，聲音就會從兩揚聲器連線的中心點沿著這條連線向其中一只揚聲器偏移，并定位在某一點上。

最后我們分組回去進行了聲壓計的實驗，拿著那個聲壓儀到學校的不同地方測一下各種噪聲，還是非常有意義的，讓我們明白了也體會到學校周圍噪聲的分布。天線、射頻講課及實驗

由于我這學期選了天線這門課再加上我們之前還做過天線方面的實驗，所以對這個實驗室有一定的了解，帶我們的還是之前的陳文成老師。陳老師對待學生一直是以朋友的身份和我們相處，老師告訴我們要對自己的未來有一定的規(guī)劃，他細心聽取了大家對于自己將來的打算，然后以一個過來人的身份和我們講述了他對于將來就業(yè)，機遇以及人生的一些看法，說現(xiàn)在做射頻工程師還有網(wǎng)絡(luò)美化工程師這兩份職業(yè)都是以后很好的去處，老師也講了他自己的工作歷程。聽了陳老師的話，讓自己又不得不反思自己，想想自己的未來，首先我們要對自己對未來要充滿信心，這是一切成功的首要因素，雖然老師給我們講的天線方面的專業(yè)知識不是很多，但是老師和我們?nèi)ヌ接懭松矣X得對于現(xiàn)在大三迷茫的我們是更有意義的。圖像實驗講課

本節(jié)課主要講解的是圖像的mepg-2圖像基本標準的介紹、各類視頻接口、傳輸誤碼的描述、圖像質(zhì)量的主觀描述。

圖像實驗我們做了通過對視頻的編解碼來比較先后的視覺效果以體會編解碼對圖像效果的影響來進一步掌握編解碼的原理。隨著vlsi、計算機和通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字技術(shù)從未像今天這樣深刻地影響著人們的日常生活，它以良好的可編輯性能，更高的數(shù)據(jù)傳輸可靠性、數(shù)據(jù)保密性等優(yōu)點，迅速替代原有傳統(tǒng)的模擬傳輸方式，成為人類社會信息載體的首選。而視頻編碼技術(shù)則是面對通信的視頻信號處理中的一項核心技術(shù)，其目的就是針對給定的圖像序列，在保證一定重構(gòu)視頻質(zhì)量的前提下，使用盡可能少的比特數(shù)對其加以描述，以利于在給定的通信信道中進行傳輸。

由于承載了海量信息，圖像和視頻中通常包含大量的數(shù)據(jù)，但是數(shù)據(jù)并不完全等價于信息。視頻數(shù)據(jù)具有多種相關(guān)性，除去相關(guān)性所造成的各種冗余，達到對原始視頻信號的有效壓縮，有空間冗余、時間冗余、心理視覺冗余、編碼冗余。視頻壓縮由于人類視覺對對高頻信號的不敏感，在編碼時為提高壓縮比去除部分高頻信息而對主觀視覺效果沒有太大的影響，所以在圖像中在邊緣有模糊現(xiàn)象。視頻接口中講到了有vga、s端子、色差信號接口、av復合接口。還介紹了一些其他的視頻接口：射頻接口，dvi、hdmi、ieee 1394、bnc。學長還現(xiàn)場拿來一些接口向我們展示?？吹絭ga接口還誤以為是串口，經(jīng)過學長指點學習到各個端口之間的區(qū)別。

微波實驗講課及實驗

微波技術(shù)中老師先對實驗室的中繼站設(shè)備進行了講解，實驗室中有誤碼儀,作為信源先進行中頻調(diào)制再進行載波調(diào)制通過放大器后繼續(xù)傳輸，這節(jié)課之后老師要求同學對通信系統(tǒng)中的各部分內(nèi)容進行講解，通信過程中先進行信源編碼，對信源數(shù)據(jù)進行壓縮，信源編碼之后課進行信道編碼，信道編碼對數(shù)據(jù)加上監(jiān)督碼元，加強信息的可靠性。最后進行調(diào)制，將數(shù)字序列化為數(shù)字信號，正余弦電磁場波進行傳輸。我是和張楠選的是眼圖這節(jié)的講解，我們在當天晚上重新看了通信原理書里面的眼圖這節(jié)內(nèi)容，重新溫習了，但是在第二天早上講的時候還是被大家問住了，于是我們一塊討論了相關(guān)問題，加深了對眼圖的理解。我覺得這種方式很好，讓大家能夠很好的去交流討論，老師在旁邊也能給我們及時的分析解答問題。

最后我想說的是非常感謝帶我們的實習老師還有學長，他們通過這幾天不僅讓我們學到了專業(yè)知識，更讓我們了解到以后我們應(yīng)該怎樣對待學習生活工作，我覺得這是很寶貴的。篇二：北郵專業(yè)實習報告 協(xié)力超越 北京郵電大學實習報告實習總結(jié)

在經(jīng)過了又一個學期的緊張學習之后，我們迎來了暑期專業(yè)實習，此次專業(yè)實習是我們本科學習期間首次校外實習，目的是讓我們學習和認識現(xiàn)代移動通信技術(shù)，有線網(wǎng)絡(luò)和無線通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)專業(yè)知識，并結(jié)合實際實踐加深對理論的理解。雖然在曾經(jīng)的學習中我們學過了通信網(wǎng)絡(luò)等關(guān)于通信方面的理論知識，但是缺乏了相應(yīng)的實踐經(jīng)驗。通過了這幾天的專業(yè)實習，我對通信網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識有了新的認識，對電子信息行業(yè)新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢有了進一步的認識，并且親身體會通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和作用，加深對電信企業(yè)組織和管理知識，鞏固所學理論，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強我們電子信息方面的學業(yè)背景和對專業(yè)的熱愛?；谶@種專業(yè)實習精神，我很認真對待這次專業(yè)實習，希望能夠從中學到知識與技能。第一天和第二天，我們主要的實習內(nèi)容是數(shù)據(jù)產(chǎn)品及有線網(wǎng)絡(luò)，給我們代課的是劉立賓老師。老師先給我們介紹了一下關(guān)于通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架的知識，從網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)的劃分說起，從局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)三個方面劃分了網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)范圍，接下來是osi七層結(jié)構(gòu)，osi是開放式系統(tǒng)互聯(lián)參考模型。是一個邏輯上的定義，一個規(guī)范，它把網(wǎng)絡(luò)協(xié)議從邏輯上分為了7層。每一層都有相關(guān)、相對應(yīng)的物理設(shè)備，比如常規(guī)的路由器是三層交換設(shè)備，常規(guī)的交換機是二層交換設(shè)備。osi七層模型是一種框架性的設(shè)計方法，建立七層模型的主要目的是為解決異種網(wǎng)絡(luò)互連時所遇到的兼容性問題，其最主要的功能就是幫助不同類型的主機實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。它的最大優(yōu)點是將服務(wù)、接口和協(xié)議這三個概念明確地區(qū)分開來，通過七個層次化的結(jié)構(gòu)模型使不同的系統(tǒng)不同的網(wǎng)絡(luò)之間實現(xiàn)可靠的通訊。接下來老師著重講解了路由器原理和交換機原理。交換機(switch)是一種基于mac（網(wǎng)卡的硬件地址）識別，能完成封裝轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。交換機可以“學習”mac地址，并把其存放在內(nèi)部地址表中，通過在數(shù)據(jù)幀的始發(fā)者和目標接收者之間建立臨時的交換路徑，使數(shù)據(jù)幀直接由源地址到達目的地址。現(xiàn)在的交換機分為：二層交換機，三層交換機或是更高層的交換機。三層交換機同樣可以有路由的功能，而且比低端路由器的轉(zhuǎn)發(fā)速率更快。它的主要特點是：一次路由，多次轉(zhuǎn)發(fā)。路由器(router)是在網(wǎng)絡(luò)層實現(xiàn)互連的設(shè)備。它比網(wǎng)橋更加復雜，也具有更大的靈活性。路由器有更強的異種網(wǎng)互連能力，連接對象包括局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。過去路由器多用于廣域網(wǎng)，近年來，由于路由器性能有了很大提高，價格下降到與網(wǎng)橋接近，因此在局域網(wǎng)互連中也越來越多地使用路由器。路由器是一種連接多個網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，它能將不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)段之間的數(shù)據(jù)信息進行“翻譯”，以使它們能夠相互“讀”懂對方的數(shù)據(jù)，從而構(gòu)成一個更大的網(wǎng)絡(luò)。路由器有兩大典型功能，即數(shù)據(jù)通道功能和控制功能。數(shù)據(jù)通道功能包括轉(zhuǎn)發(fā)決定、背板轉(zhuǎn)發(fā)以及輸出鏈路調(diào)度等，一般由特定的硬件來完成；控制功能一般用軟件來實現(xiàn)，包括與相鄰路由器之間的信息交換、系統(tǒng)配置、系統(tǒng)管理等。

介紹了路由器和交換機的原理之后，老師給我們講解了有線網(wǎng)絡(luò)的基本架構(gòu)。老師以校園網(wǎng)為例為我們解釋了從終端設(shè)備連接到服務(wù)器的拓撲架構(gòu)。第二天的主要任務(wù)是對于第一天的拓撲結(jié)構(gòu)用實驗的方法來親自動手連接和配置。上午的實驗是實際操作實驗，要求我們用兩臺三層交換機設(shè)備實現(xiàn)四臺計算機的互聯(lián)，通過實際連線搭接和參數(shù)配置，我們進一步體會了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)和特性。下午的實驗是通過計算機仿真的辦法，在應(yīng)用軟件上模擬校園網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，使用服務(wù)器、交換機、路由器、計算機終端等設(shè)備根據(jù)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)連接并調(diào)試相關(guān)參數(shù)使得一個小型的模擬局域網(wǎng)成功建立。通過實驗仿真我們進一步了解了校園網(wǎng)構(gòu)建的具體步驟和局域網(wǎng)的相關(guān)知識，讓我們進一步體會到了有線網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。

專業(yè)實習的后兩天，我們圍繞wcdma無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展開現(xiàn)代無線通信相關(guān)技術(shù)的學習，這兩天給我們代課的是王云飛老師。首先老師給我們介紹了移動通信的發(fā)展歷程。第一代移動通信技術(shù)（1g）可以追溯到“大哥大”時代，是指最初的模擬、僅限語音的蜂窩電話標準，制定于上世紀80年代。它是以模擬技術(shù)為基礎(chǔ)的蜂窩無線電話系統(tǒng)。1g無線系統(tǒng)在設(shè)計上只能傳輸語音流量，并受到網(wǎng)絡(luò)容量的限制。接下來是第二代移動通信技術(shù)（2g），一般定義為無法直接傳送如電子郵件、軟件等信息；只具有通話、和一些如時間日期等傳送的移動通信技術(shù)。手機短信sms（short message service）在2g的某些規(guī)格中能夠被執(zhí)行?，F(xiàn)在正廣泛應(yīng)用階段的是3g，第三代移動通信技術(shù)，是指支持高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆涓C移動通訊技術(shù)。3g服務(wù)能夠同時傳送聲音（通話）及數(shù)據(jù)信息（電子郵件、即時通信等）。接下來老師重點介紹了wcdma技術(shù)。wcdma主要起源于歐洲和日本的早期第三代無線研究活動，在第三代移動通信規(guī)范提案的概念評估過程中，寬帶碼分多址（wcdma）技術(shù)以其自身的技術(shù)優(yōu)勢成為3g的主流技術(shù)之一。wcdma的優(yōu)勢在于，碼片速率高，有效地利用了頻率選擇性分集和空間的接收和發(fā)射分集，可以解決多徑問題和衰落問題，采用turbo信道編解碼，提供較高的數(shù)據(jù)傳輸速率，fdd制式能夠提供廣域的全覆蓋，下行基站區(qū)分采用獨有的小區(qū)搜索方法，無需基站間嚴格同步。采用連續(xù)導頻技術(shù)，能夠支持高速移動終端。相比第二代的移動通信制式，wcdma具有：更大的系統(tǒng)容量、更優(yōu)的話音質(zhì)量、更高的頻譜效率、更快的數(shù)據(jù)速率、更強的抗衰落能力、更好的抗多徑性、能夠應(yīng)用于高達500km/h的移動終端的技術(shù)優(yōu)勢，而且能夠從gsm系統(tǒng)進行平滑過渡，保證運營商的投資，為3g運營提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。wcdma主要的技術(shù)特點如下： 1.基站同步方式：支持異步和同步的基站運行方式，靈活組網(wǎng)； 2.信號帶寬：5mhz；碼片速率：3.84mcps； 3.發(fā)射分集方式：tstd（時間切換發(fā)射分集）、sttd（時空編碼發(fā)射分集）、fbtd（反饋發(fā)射分集）；

4.信道編碼：卷積碼和turbo碼，支持2m速率的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)； 5.調(diào)制方式：上行：bpsk；下行：qpsk；

6.功率控制：上下行閉環(huán)功率控制，外環(huán)功率控制； 7.解調(diào)方式：導頻輔助的相干解調(diào)； 8.語音編碼：amr，與gsm兼容；

9.核心網(wǎng)絡(luò)基于gsm/gprs網(wǎng)絡(luò)的演進，并保持與gsm/gprs網(wǎng)絡(luò)的兼容性； 10.map技術(shù)和gprs隧道技術(shù)是wcdma體制的移動性管理機制的核心，保持與gprs網(wǎng)絡(luò)的兼容性；

11.支持軟切換和更軟切換；

12.基站無需嚴格同步，組網(wǎng)方便。

最后，老師給我們介紹了現(xiàn)用zxsdr系列基站的結(jié)構(gòu)和工作原理。基站即公用移動通信基站是無線電臺站的一種形式，是指在一定的無線電覆蓋區(qū)中，通過移動通信交換中心，與移動電話終端之間進行信息傳遞的無線電收發(fā)信電臺?；臼瞻l(fā)臺可看作一個無線調(diào)制解調(diào)器，負責移動信號的接收、發(fā)送處理。一般情況下在某個區(qū)域內(nèi)，多個子基站和收發(fā)臺相互組成一個蜂窩狀的網(wǎng)絡(luò)，通過控制收發(fā)臺與收發(fā)臺之間的信號相互傳送和接收來達到移動通信信號的傳送，這個范圍內(nèi)的地區(qū)也就是我們常說的網(wǎng)絡(luò)覆蓋面?；臼瞻l(fā)臺在基站控制器的控制下，完成基站的控制與無線信道之間的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)手機通信信號的收發(fā)與移動平臺之間通過空中無線傳輸及相關(guān)的控制功能。在介紹了基站的基本概念和工作原理之后，最后一天老師帶我們參觀了實驗基地的實驗室，并且指導我們在計算機上模擬組建一臺基站，完成相應(yīng)設(shè)備配置，加深了我們對基站構(gòu)造和各方面互聯(lián)的理解。

這次為期四天的專業(yè)實習雖然短暫，但是給我們帶來了很大的收獲。這次實習加深了我們對理論知識的理解，對有線通信和無線通信技術(shù)和原理有了更為深刻的認識，同時通過實驗更加強化了我們的理解與運用技能，這將對我們將來步入通信領(lǐng)域的工作奠定了初步的基石。通過四天的學習，我們對通信行業(yè)有了一個更為直觀而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實際，讓我們消除了許多對于通信行業(yè)的誤解，為以后的學習和工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時各位專業(yè)教師在教學中展現(xiàn)的過硬專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學素養(yǎng)給我們留下了深刻的印象，他們認真負責的形象深深的折服了我們每一位學員，也激勵著我們在今后的學習道路上更加奮勇前進。篇三：北京郵電大學實習報告 北京郵電大學實習報告實習總結(jié) 2011年7月7日至2011年7月9日，我們在中興協(xié)力超越實習基地進行了為期三天的實習，實習內(nèi)容主要包括wcdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計和wcdma硬件調(diào)測，最后一天進行了實際的路測。三天以來，我們掌握了和通信基站相關(guān)的知識，學到了很多工程相關(guān)的實踐操作和理論知識，讓我們開闊了眼界，增長了知識，有很大的收獲。

專業(yè)實習的第一天，我們學習了由費興廣老師講授的wcdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計課程，其中包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化的重要性、wcdma網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃任務(wù)與基本流程、wcdma網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化任務(wù)與基本流程三部分。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化的重要性中，老師先介紹了無線通信技術(shù)和wcdma的發(fā)展歷史，然后分別逐一介紹了在目前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中存在的很多問題：自干擾、功率攀升、覆蓋差、容量瓶頸的來源、現(xiàn)象、特點和解決方法。緊接著便講了wcdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，包括其任務(wù)及目標、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化理念，即精品網(wǎng)絡(luò)源自需求，始于規(guī)劃，重在過程，成于優(yōu)化。然后講到了篇幅最大的wcdma無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，具體講到了無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的原因，從網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量角度和運營商角度分別介紹了無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的目標，在這之后又分別介紹了網(wǎng)絡(luò)工程優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)運維優(yōu)化的具體流程等內(nèi)容。

其中，老師重點介紹了wcdma優(yōu)化的流程問題，包括五個過程：

1、需求分析：包括：了解覆蓋和容量的需求信息；確認優(yōu)化測試參數(shù)設(shè)置；確認與客戶的分工界面；確認各項目驗收標準；制定工作計劃；資料調(diào)查和收集；收集網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃階段的所有報告；獲取現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)站點信息、天饋信息、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置等；了解現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)中存在的問題。

2、優(yōu)化工具的準備：包括：路測工具是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化測試的基本工具。主要包括：路測軟件、測試手機、接收機、gps等。有些路測設(shè)備還需要雙串口卡。可能還需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設(shè)備。

3、數(shù)據(jù)采集：優(yōu)化數(shù)據(jù)來源；路測數(shù)據(jù)（dt）；撥打測試數(shù)據(jù)（cqt）；omc性能統(tǒng)計數(shù)據(jù)；用戶申訴信息；告警信息；其它數(shù)據(jù)。

4、數(shù)據(jù)分析：omc性能統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析可得到無線網(wǎng)絡(luò)一般性能指標gpi和關(guān)鍵性能指標kpi，這些指標都是評估網(wǎng)絡(luò)性能的重要參考。對omc性能統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，可以在后臺直接定位問題發(fā)生的區(qū)域范圍，有助于問題的精確定位。體現(xiàn)資源利用情況的指標包括：最壞小區(qū)比例、超忙小區(qū)比例、超閑小區(qū)比例、小區(qū)碼資源可用率。從omc后臺提取的指標還包括其它反映網(wǎng)絡(luò)運行質(zhì)量的指標：接入成功率、接通率、掉話率、呼叫時延。體現(xiàn)系統(tǒng)切換性能的指標（切換成功率）具體包括：更軟切換成功率、軟切換成功率、跨iur口軟切換成功率、硬切換成功率、系統(tǒng)間切換成功率。

5、優(yōu)化方案制定：網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的調(diào)整策略主要包括：調(diào)整網(wǎng)絡(luò)無線參數(shù)；包

括調(diào)整接入?yún)?shù)、尋呼參數(shù)、功控參數(shù)、切換參數(shù)、搜索參數(shù)等。調(diào)整系統(tǒng)鄰區(qū)列表；通過對路測數(shù)據(jù)的分析優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)的鄰區(qū)列表?？赡懿扇〉拇胧┌ǎ盒^(qū)分裂；增加基站、微蜂窩、射頻拉遠等；使用多載頻。專業(yè)實習第二天，我們學習了由齊海領(lǐng)老師講授的wcdma硬件調(diào)測課程。首先老師向我們介紹了無線通信的基礎(chǔ)知識，包括移動通信的基礎(chǔ)知識、雙工技術(shù)、多址技術(shù)、無線傳輸技術(shù)等。接下來我們學習了3g頻譜規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，具體包括imt-2000的頻譜分配、中國3g頻譜分配、中國的3g頻率規(guī)劃、3g的標準化歷程、3g的三種主要技術(shù)wcdma、td-scdma、cdma2000及其比較。隨后老師有介紹了擴頻通信原理的相關(guān)內(nèi)容，具體包括擴頻通信的理論基礎(chǔ)、收發(fā)信機數(shù)據(jù)處理過程、信道編碼及其原理、交織技術(shù)、信道編碼和交織技術(shù)的使用。這部分的知識由于我們在校內(nèi)的通信原理課程上已經(jīng)有所學習，所以接受起來感 覺比較容易，老師主要講了直接擴頻通信的擴頻和解擴，具體的數(shù)據(jù)處理過程。除此之外，老師還向我們介紹了wcdma硬件設(shè)備 zxsdr-bs8800系列室內(nèi)型雙模宏基站，zxsdr bs8800由基帶單元bbu和射頻單元rsu共同組成：基帶-射頻接口支持cpri協(xié)議，通過光纖可以與rru相連作為bs8800的遠端射頻模塊應(yīng)用，bs8800的典型配置為1個bbu加上3或6個rsu，單機柜最大支持2個bbu和6個rsu，bs8800還可以在上部配置一個射頻柜，以支持12個rsu或9個rsu+3個合路器。隨后我們分為兩組輪流參觀了中興通訊提供的zxsdr-bs8800系列室內(nèi)型雙模宏基站，主要學習了基站中的node b 和rnc。

實習第三天，我們主要進行了路測，它屬于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化流程中的數(shù)據(jù)采集過程，路測準備過程包括：檢查頻率和 擾碼是否和規(guī)劃數(shù)據(jù)一致；lac/rac是否和規(guī)劃數(shù)據(jù)一致；小區(qū)選擇和重選參數(shù)的設(shè)置；鄰區(qū)列表是否與規(guī)劃數(shù)據(jù)一致；注意事項包括：車速保持30km/h～40km/h；檢查 scanner 接收的 cpich rscp和cpich ec/io 是否異常；檢查是否存在功放異常，天饋連接異常，天線安裝位置不合理，周圍環(huán)境發(fā)生變化導致建筑物阻擋，硬件安裝時天線下傾角/方位角與規(guī)劃不一致等問題?？偨Y(jié)這三天來的實習，我感覺收獲頗多。

首先，加深了我們對理論知識的理解。我們對無線通信的原理和過程有了整體上的理性的認識，從更加實用的角度對其進行了了解，這也對我們將來步入社會和單位能盡快熟悉業(yè)務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

其次，對于硬件設(shè)備的講解與參觀以及利用軟件進行了網(wǎng)絡(luò)基站的配置，讓我們在理論提高的基礎(chǔ)上增加了實踐，通過對基站扇形區(qū)域的配置，對學習過的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的內(nèi)容和基站等硬件結(jié)構(gòu)的拓撲結(jié)構(gòu)和作用有了綜合直觀的感受，同時對網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化有了基本的掌握，對通信設(shè)備的配置和優(yōu)化有了更深的認識。最后，我認為在三天的實習過程中，最大的收獲是讓我們對通信行業(yè)有了一個更為直觀而形象的認識，讓我們對于通信不在只是局限于那本課本上，而是擴展到實際，讓我們消除了許多對于通信行業(yè)的誤解，為以后的應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)，最后感謝老師在這三天以來的細節(jié)的講解以及耐心的回答以及同學們的陪伴與幫助，謝謝。

第五篇：北京協(xié)力超越實習總結(jié)

實習總結(jié)

大四這學期和以往相比很是不同，我們在北京協(xié)力超越公司進行了一周的短期實習，授課老師都是來至工作第一線的WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)調(diào)測從業(yè)人員，他們獨特的工作經(jīng)歷也帶給了我們不少的收獲。

本次專業(yè)實習分為四塊，1、參觀3G無線移動網(wǎng)絡(luò)、光傳輸、接入網(wǎng)設(shè)備及應(yīng)用領(lǐng)域介紹 ；

2、WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及實訓；

3、WCDMA網(wǎng)絡(luò)調(diào)測及實訓；

4、接入網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及實訓；

WCDMA 是英文Wideband Code Division Multiple Access（寬帶碼分多址）的英文簡稱，是一種第三代無線通訊技術(shù)，它是從碼分多址演變來的。WCDMA采用直接序列擴頻碼分多址（DS-CDMA）、頻分雙工（FDD）方式，碼片速率為3.84Mcps，載波帶寬為5MHz.基于Release 99/ Release 4版本，可在5MHz的帶寬內(nèi)，提供最高384kbps的用戶數(shù)據(jù)傳輸速率。W-CDMA能夠支持移動/手提設(shè)備之間的語音、圖象、數(shù)據(jù)以及視頻通信，速率可達2Mb/s（對于局域網(wǎng)而言）或者384Kb/s（對于寬帶網(wǎng)而言）。輸入信號先被數(shù)字化，然后在一個較寬的頻譜范圍內(nèi)以編碼的擴頻模式進行傳輸。窄帶CDMA使用的是200KHz寬度的載頻，而W-CDMA使用的則是一個5MHz寬度的載頻。中國聯(lián)通的3G正是采用這種標準。

關(guān)于WCDMA調(diào)測：課上，我們從2G到3G回顧與學習了無線通信的基本知識。2G網(wǎng)絡(luò)我國使用較廣的有GSM、CDMA這兩種技術(shù)，其中GSM（全球移動通信系統(tǒng)）發(fā)源于歐洲，它是作為全球數(shù)字蜂窩通信的TDMA標準而設(shè)計的，支持64Kbps的數(shù)據(jù)速率，可與ISDN互連。GSM使用900MHz頻帶，使用1800MHz頻帶的稱為DCS800。GSM采用FDD雙工方式和TDMA多址方式，每載頻支持8個信道，信號帶寬200KHz。IS-95是北美的另一種數(shù)字蜂窩標準，使用800MHz或1900MHz頻帶，指定使用CDMA多址方式，已成為美國PCS（個人通信系統(tǒng)）網(wǎng)的首先技術(shù)。盡管2G網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達其中的GSM發(fā)展出了GPRS、EDGE等先進的技術(shù)，大大提高了帶寬，但是2G在帶寬上漸漸到達了極限，只有發(fā)展3G才能更好得服務(wù)現(xiàn)代生活。

在3G中WCDMA、CDMA2000、TD-SCDMA三種標準都是基于CDMA碼分多址的技術(shù)而實現(xiàn)的。常見的多址方式還有有TDMA、FDMA，這兩種在通信效果上都不如使用DSSS技術(shù)的CDMA。之前在學習中我雖然懂得了多址的方式，但一直將雙工方式與之混為一談，這次的學習我明白了雙工方式分為TDD(時分雙工)——移動通信系統(tǒng)中接收和傳送是在同一頻率信道即載波的不同時隙，用保證時間來分離接收與傳By fw

送信道，F(xiàn)DD（頻分雙工）——接收和傳送是在分離的兩個對稱頻率信道上，用保證頻段來分離接收與傳送信道。，其中在我國有獨立知識產(chǎn)權(quán)的TD-SCDMA中使用的是TDD(時分雙工)。

之后我們又學習了3G無線接入網(wǎng)的基本設(shè)備，包括RNC（無線網(wǎng)絡(luò)控制器）、Node B(基站)兩部分組成，老師在對我們進行了基本介紹后帶領(lǐng)我們參觀了機房，看著里面的設(shè)備我不禁覺得自己還有好多需要學習的。在參觀中和老師的交流的過程中我又解決了知識上的一個誤區(qū)：我誤認為碼分多址是將每一個手機分配一個全球唯一的地址。老師形象地用計算機網(wǎng)絡(luò)的知識給我解答了這個疑問:每一個SIM卡上有一個表示手機的唯一地址，這就像是計算機網(wǎng)絡(luò)中的物理地址，而碼分多址所分配的碼相當于IP地址，每次使用時手機被分配一個碼，這個碼在該手機不使用時還可以分配給其他手機使用。參觀完機房的第三天下午老師教我們使用專業(yè)軟件實現(xiàn)Node B的軟件配置。

關(guān)于WCDMA優(yōu)化 ：WCDMA使用同一個頻段，是一個自干擾系統(tǒng)，存在由于頻譜共享，多徑傳輸，擴頻碼和擾碼的不完全正交性，不合理規(guī)劃布局而帶來的自干擾進而會造成功率攀升，軟容量等自干擾現(xiàn)象，因此需要進行WCDMA優(yōu)化。在這里老師對功率攀升這個現(xiàn)象作了很形象地解釋：使用碼分多址進行傳輸就相當于我們說話時使用方言，信道功率就相當于我們說話的聲音，在大家都在說話時為了保證我們說話的對象能聽得清，必須要提高自己的音量。但一旦有人提高了自己的音量，周圍的人出于同樣的目的也提高音量，這樣一直提高下去就會超過線性范圍而崩潰，就像我們喊破了喉嚨。

無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的任務(wù)是：在滿足運營商提出的覆蓋范圍、容量要求、服務(wù)質(zhì)量的情況下，給出網(wǎng)絡(luò)估算，設(shè)計和仿真結(jié)果，使網(wǎng)絡(luò)綜合效益最大化。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢做出預測，并為未來的建設(shè)作好準備。其目標是以下四點:

1.達到服務(wù)區(qū)內(nèi)最大程度的時間、地點的無線覆蓋

2.最大程度減少系統(tǒng)自干擾，達到所要求的服務(wù)質(zhì)量

3.最優(yōu)化設(shè)置無線參數(shù)，最大發(fā)揮系統(tǒng)服務(wù)性能

4.在滿足容量和服務(wù)質(zhì)量前提下，盡量減少系統(tǒng)設(shè)備單元，降低成本

無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化又分為工程優(yōu)化和運維優(yōu)化，工程優(yōu)化是在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完成后放號前進行的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。工程優(yōu)化的主要目標是讓網(wǎng)絡(luò)能夠正常工作，同時保證網(wǎng)絡(luò)達到規(guī)劃的覆蓋及干擾目標。運維優(yōu)化是在網(wǎng)絡(luò)運營期間，通過優(yōu)化手段來改善網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提高客戶滿意度。

協(xié)力超越的老師們在介紹完基本優(yōu)化知識后帶著我們坐上面包車實地體驗了一把路測工程師的工作。路測(DT)是指通過在覆蓋區(qū)域內(nèi)選定路徑上移動，利用路測設(shè)備記錄各種測試數(shù)據(jù)和位置信息的過程。路測需要配備一系列路測專用工具：路測軟件、測試手機、接收機、GPS等。有些路測設(shè)備還需要雙串口卡?？赡苓€需要用信令分析儀針對問題進行信令跟蹤和定位。如果需要作干擾測試等，可能還需要頻譜儀等設(shè)備。如果需要對工程參數(shù)進行調(diào)整，還要用到指南針等設(shè)備。老師告訴我們路測時個儀器的配置方法，并打開路測軟件讓我們看行車過程中手機所接收到信號的各基站情況。

關(guān)于通信行業(yè)的工作 ：課余我們和老師交流了一下通信行業(yè)中各工作的情況，了解到了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程師、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、路測工程師等等職業(yè)的工作環(huán)境、薪資情況，知道了這其中網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師工資最高可達10000+/month。有一位老師曾經(jīng)外派到非洲國家進行基站建設(shè)，工資很高，不過這是刀尖上的生活，提心吊膽是在所難免的了。

本次實習是對我們課本上學習到的理論知識的一次很好的補充。我曾經(jīng)在大一的時候到中國聯(lián)通運維實習過，那時候什么都不懂，只能做一些撥測方面的簡單工作，對于告警、對于基站只是略微了解了一些。這次實習由于知識上已經(jīng)有了儲備，經(jīng)過老師的教導基本上對之前的疑問有了答案，而且通過與這些來至第一線的老師們得交流對職業(yè)方面也有了新的了解與認識。對于WCDMA調(diào)測，WCDMA優(yōu)化的內(nèi)容雖然說不上完全掌握，但可以為今后的工作提供一個良好的開端。