第一篇：播種紅色希望 耕耘美麗老新

播種紅色希望 耕耘美麗老新

---老新鎮(zhèn)基層黨建暨組織工作情況匯報(bào)

（2014年9月）

老新鎮(zhèn)地處潛江南大門(mén)，與監(jiān)利縣接壤。國(guó)土面積130平方公里，總?cè)丝?.6萬(wàn)人，耕地面積6.3萬(wàn)畝，轄31個(gè)行政村、252個(gè)村民小組、2個(gè)社區(qū)居委會(huì)和60多家企事業(yè)單位。全鎮(zhèn)現(xiàn)有8個(gè)黨總支、72個(gè)黨支部（其中農(nóng)村社區(qū)黨支部34個(gè)、?兩新?黨組織9個(gè)）、1601名黨員（其中農(nóng)村黨員1106名）。

近年來(lái)，老新鎮(zhèn)委在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以?建設(shè)宜居宜業(yè)、文明富裕、和諧秀美新老新?為目標(biāo)，始終堅(jiān)持?圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展?，不斷創(chuàng)新黨建形式，搭建黨員服務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)化群眾工作，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出了組織強(qiáng)、黨員紅、群眾富、發(fā)展快的良好勢(shì)頭，真正實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、形象大提升、民生大改善、社會(huì)大穩(wěn)定。先后被省委辦公廳、省政府辦公廳、省愛(ài)衛(wèi)會(huì)授予?全省村‘兩委’換屆選舉工作先進(jìn)單位?、?湖北省衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)?。2013年，我鎮(zhèn)被省委表彰為?全省先進(jìn)基層黨組織?、?全省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進(jìn)單位?；被省環(huán)保廳表彰為?省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?；被市委、市政府表彰為?全市目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位?、?全市黨建工作先進(jìn)單位?、?全市農(nóng)村工作先進(jìn)單位?、?全市發(fā)展三產(chǎn)業(yè)先進(jìn)單位?、?全市招商引資先進(jìn)集體?、?全市信訪工作先進(jìn)單位?、?全市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作先進(jìn)集體?、?全市小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)與管 理‘園林杯’?等。2014年，我鎮(zhèn)榮獲?湖北省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)?榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)抓黨建、促發(fā)展工作情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。我鎮(zhèn)始終把黨建工作擺在突出位臵，建立了以黨委書(shū)記為第一責(zé)任人、分管黨群副書(shū)記、組織委員為具體責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制，切實(shí)做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、指導(dǎo)協(xié)調(diào)到位、督查考核到位。

（二）突出核心，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。以爭(zhēng)創(chuàng)全省學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位為契機(jī)，通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、完善學(xué)習(xí)制度、改善學(xué)習(xí)條件、健全考核機(jī)制等措施，突出政治理論、涉農(nóng)政策學(xué)習(xí)，提高班子成員政治理論水平和整體素質(zhì)，增強(qiáng)班子駕馭全局、科學(xué)決策、民主決策的能力。建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系企業(yè)（項(xiàng)目）、包片包村制度，督促班子成員經(jīng)常進(jìn)村入組、深入企業(yè)，指導(dǎo)實(shí)際工作，處理疑難問(wèn)題，解決民（企）需民（企）憂。

（三）強(qiáng)基固本，開(kāi)展基層組織規(guī)范化建設(shè)。一是優(yōu)化組織設(shè)臵，健全組織機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)充分利用、發(fā)揮黨支部?燈塔?效應(yīng)，針對(duì)農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社（協(xié)會(huì)）等不同特點(diǎn)，科學(xué)合理設(shè)臵黨組織，著力構(gòu)建一張功能完善、覆蓋城鄉(xiāng)、群眾受益的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。已在黨員比較集中的復(fù)興建材、恒發(fā)棉業(yè)等6家非公企業(yè)和慶寶豐（生豬養(yǎng)殖）、波達(dá)、無(wú)窮大（蔬果種植）3個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社建立了黨支部。二是規(guī)范活動(dòng)陣地，健全保障機(jī)制。按照村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)?五 務(wù)合一?和?三個(gè)統(tǒng)一?要求，在全鎮(zhèn)開(kāi)展了村級(jí)辦公（支部活動(dòng)）場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了村級(jí)辦公（支部活動(dòng)）場(chǎng)所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、管理規(guī)范。同時(shí)，統(tǒng)一規(guī)范村級(jí)黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)欄設(shè)臵及其公開(kāi)內(nèi)容，接受黨員群眾監(jiān)督。三是注重黨員教育，提高能力素質(zhì)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨員是一面旗---老新鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員讀本》和《老新鎮(zhèn)工作管理制度》。同時(shí)購(gòu)臵《之江新語(yǔ)》、《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《總書(shū)記系列重要講話讀本》等理論書(shū)籍，組織全體黨員干部學(xué)習(xí)。每年?七〃一?期間，還通過(guò)邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家給全體黨員上黨課、重溫入黨誓詞、瞻仰劉赤生烈士紀(jì)念碑等形式對(duì)黨員開(kāi)展教育。還注重對(duì)村支部書(shū)記?領(lǐng)頭雁?的教育培訓(xùn)，利用遠(yuǎn)程教育、專(zhuān)題講座、田間課堂等形式開(kāi)展政治理論、法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，努力提高其服務(wù)水平和?雙帶?能力。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)黨員干部的自身素質(zhì)、工作水平、服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。四是加強(qiáng)黨員管理，建強(qiáng)基本隊(duì)伍。為加強(qiáng)黨員日常管理，建立起一支思想覺(jué)悟好、服務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的基本隊(duì)伍，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持?四重?：發(fā)展黨員重標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。始終遵循?堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展?的方針，嚴(yán)格按照“兩推一公示”制度，及時(shí)培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人才，做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)。無(wú)職黨員重設(shè)崗定責(zé)。按照因事設(shè)崗、因人定崗的原則，設(shè)臵崗位，明確職責(zé)，搭建服務(wù)平臺(tái)。流動(dòng)黨員重教育管理。建立流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，做到?三知?，即知去向、知現(xiàn)狀、知思想；建立?四制?，即登記報(bào)告制度、聯(lián)系制度、定期匯報(bào) 制度和教育培訓(xùn)制度。不合格黨員重幫教提升。積極開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，建立公開(kāi)預(yù)警談話制度，創(chuàng)新黨員管理新機(jī)制。印制下發(fā)了《中共老新鎮(zhèn)委關(guān)于印發(fā)<不合格黨員處臵實(shí)施方案>（試行）的通知》。?七〃一?期間，全鎮(zhèn)各黨支部開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，對(duì)合格率在50%以上70%以下的黨員進(jìn)行公開(kāi)預(yù)警談話，并將談話對(duì)象、談話人、談話時(shí)間及談話結(jié)果公示上墻，不斷錘煉黨性，做到讓組織滿意、讓群眾滿意。對(duì)按照《黨章》規(guī)定的不合格黨員和民主評(píng)議中黨員群眾滿意率達(dá)不到50%，群眾反映問(wèn)題較多的進(jìn)行批評(píng)教育并限期整改，限期不改的黨員勸其退黨，實(shí)現(xiàn)黨員?能進(jìn)能出?。五是強(qiáng)化規(guī)范管理，完善黨建制度。鎮(zhèn)委組織編印了《老新鎮(zhèn)工作管理制度》、《老新鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范》，制訂了《黨員干部輪流值班帶班制度》、《村干部述職述廉制度》等22個(gè)工作制度，實(shí)行?周督、月查、季報(bào)、年度考核?，促進(jìn)了日常工作和黨建工作規(guī)范化。

二、創(chuàng)新黨建工作載體，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)

（一）認(rèn)真開(kāi)展實(shí)事承諾活動(dòng)。我鎮(zhèn)按照?年初公開(kāi)承諾、年中認(rèn)真踐諾、年終民主評(píng)諾?的要求，認(rèn)真開(kāi)展村級(jí)黨支部、黨員實(shí)事承諾活動(dòng)。要求各村黨支部在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定實(shí)事內(nèi)容，提交鎮(zhèn)委審定，公開(kāi)承諾事項(xiàng)，接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)跟蹤督辦。同時(shí)要求每名黨員根據(jù)自身實(shí)際確立了政策宣傳、民情收集、事務(wù)代辦、糾紛調(diào)處、幫帶項(xiàng)目等具體承諾事項(xiàng)，由各支部和群眾年終對(duì)黨員完成承諾情況進(jìn)行評(píng)議。實(shí)事承諾活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）深入開(kāi)展“七心”聯(lián)絡(luò)員活動(dòng)。我鎮(zhèn)以2011年?三萬(wàn)?活動(dòng)為契機(jī)，從全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、人大代表、政協(xié)委員的黨員中選派63名黨員擔(dān)任?七心?聯(lián)絡(luò)員（駐村干部），深入各村扎實(shí)開(kāi)展服務(wù)群眾工作，并將其作為鎮(zhèn)黨委的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓。要求七心聯(lián)絡(luò)員（駐村干部）聯(lián)系群眾要貼心、對(duì)待群眾要真心、服務(wù)群眾要熱心、收集民情要誠(chéng)心、宣傳解釋要耐心、解決問(wèn)題要恒心、讓群眾對(duì)未來(lái)生活充滿信心。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全鎮(zhèn)共收集村情民意2650多條，提供致富信息580多條，為群眾辦實(shí)事、辦好事520余件，化解矛盾糾紛120余起，幫助70多戶(hù)貧困戶(hù)脫貧致富，社會(huì)效益顯著，群眾反映良好。

（三）廣泛開(kāi)展“黨員比服務(wù)”活動(dòng)。為解決當(dāng)前基層黨組織存在的軟弱渙散、戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)、作用發(fā)揮不明顯以及少數(shù)黨員存在的群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、純潔性不夠、不履行黨員義務(wù)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不能起到黨員應(yīng)有的作用，有的甚至蛻化成不合格黨員嚴(yán)重?fù)p害黨員的形象和黨群干群關(guān)系，造成群眾對(duì)黨組織不信任感增加、黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同感下降、黨組織在基層的影響力削弱、黨員在群眾中的先鋒模范作用喪失等問(wèn)題，我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)派駐?七心?聯(lián)絡(luò)員活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)廣泛開(kāi)展了以?我是共產(chǎn)黨員，我就在您身邊?為主題的?黨員比服務(wù)?活動(dòng)。一是立足崗位、先鋒示范。為發(fā)揮黨員服務(wù)引領(lǐng)作用，在全鎮(zhèn)設(shè)臵了?共產(chǎn)黨員服務(wù)崗?，從鎮(zhèn)直各單位黨員、農(nóng)村無(wú)職黨員中選派212名黨員圍繞各自職責(zé)開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)崗具體設(shè)臵為?五 類(lèi)?，即農(nóng)村政策服務(wù)崗、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)崗、社會(huì)事務(wù)服務(wù)崗、社會(huì)管理服務(wù)崗、幫帶先鋒服務(wù)崗，參與黨員深入基層、貼近群眾、潛心服務(wù)、帶頭示范，努力當(dāng)好?四員?，即了解民情當(dāng)好?信息員?，把握民需當(dāng)好?宣講員?，協(xié)調(diào)民事當(dāng)好?調(diào)解員?，解決民憂當(dāng)好?服務(wù)員?，并實(shí)現(xiàn)了?三個(gè)全覆蓋?，即覆蓋所有村組、所有塆臺(tái)、所有群眾。凡群眾涉及農(nóng)村政策、生產(chǎn)生活、疑難糾紛等問(wèn)題，均可隨時(shí)聯(lián)系，共產(chǎn)黨員服務(wù)崗參與黨員都能熱心回應(yīng)、耐心解答、認(rèn)真辦理、及時(shí)反饋，真正做到了有問(wèn)我答、有呼我應(yīng)、有事我辦、有難我?guī)?。二是全員參與、網(wǎng)格服務(wù)。為推動(dòng)?黨員比服務(wù)?活動(dòng)全員參與、全面覆蓋，鞏固和擴(kuò)大?黨員比服務(wù)?活動(dòng)成果，在前期設(shè)臵212個(gè)?共產(chǎn)黨員服務(wù)崗?開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)所有黨員中開(kāi)展?黨員網(wǎng)格服務(wù)?活動(dòng)，按照就近、就便原則，以集鎮(zhèn)社區(qū)、村民小組、自然塆臺(tái)為單位，采取?1+1?或?N+1?的方式，把全鎮(zhèn)所有農(nóng)村（社區(qū)）劃分為286個(gè)服務(wù)網(wǎng)格，要求619名黨員參與網(wǎng)格服務(wù)，并與478名幫扶對(duì)象結(jié)成對(duì)子手牽手、心連心，做好政策宣傳、治安維護(hù)、糾紛調(diào)處、事務(wù)代辦、計(jì)生協(xié)助、環(huán)衛(wèi)監(jiān)督、貧困幫扶、創(chuàng)業(yè)幫帶等服務(wù)，形成以黨委為核心、?黨員比服務(wù)?活動(dòng)小組為節(jié)點(diǎn)、黨員為主體的城鄉(xiāng)一體、橫向到邊、縱向到底的基層組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)?黨員比服務(wù)?這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)了廣大黨員的黨員意識(shí)，矯正了廣大黨員的群眾觀念，釋放了廣大黨員服務(wù)群眾推動(dòng)發(fā)展的正能量，全鎮(zhèn)上下真正呈現(xiàn)出了?黨員比服務(wù)、群眾得實(shí)惠、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧?的生動(dòng)局面。

三、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)

我鎮(zhèn)以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，突出為民務(wù)實(shí)清廉主題，把握?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?要求，在認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，突出抓好五項(xiàng)重點(diǎn)工作，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展。

（一）抓學(xué)習(xí)。為方便全體黨員學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)委組織編印《老新鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)讀本》，內(nèi)容包括黨章、歷屆領(lǐng)導(dǎo)重要論述、上級(jí)文件及鎮(zhèn)委工作部署等方面文件資料，并發(fā)放到每名黨員手中。舉辦集中學(xué)習(xí)26場(chǎng)，其中夜學(xué)11場(chǎng)，送教上門(mén)215人，開(kāi)展討論活動(dòng)68場(chǎng)，組織專(zhuān)家和黨委班子授課13場(chǎng)，觀看《焦裕祿》電影72場(chǎng)，每個(gè)黨員個(gè)人自學(xué)達(dá)40學(xué)時(shí)，各地各單位也都制定相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保質(zhì)保量組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)每人撰寫(xiě)了不少于3篇心得體會(huì)，并撰寫(xiě)不少于20000字學(xué)習(xí)筆記。

(二)抓載體。為推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)在老新有特色、有亮點(diǎn)、見(jiàn)成效，我鎮(zhèn)充分發(fā)揮全鎮(zhèn)?七心?聯(lián)絡(luò)員、?共產(chǎn)黨員服務(wù)崗?黨員、網(wǎng)格服務(wù)黨員的作用，在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)階段開(kāi)展了?黨員服務(wù)在基層、黨旗飄揚(yáng)在田間、群眾滿意在心中?活動(dòng)、召開(kāi)了?學(xué)習(xí)焦裕祿，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?座談會(huì)；在整改落實(shí)階段開(kāi)展黨員干部?五進(jìn)五促?、?五訪五幫?活動(dòng)，引導(dǎo)動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大黨員干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)大走訪、大調(diào)查、大整治、大服務(wù)，深入基層了解村（社）情民意，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，解決實(shí)際問(wèn)題，化解矛盾糾紛，推動(dòng)工作落實(shí)，贏得群眾認(rèn)可。為建立聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，在開(kāi)展?五 進(jìn)五促?、?五訪五幫?活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展?預(yù)約組團(tuán)、集中服務(wù)?活動(dòng)。印發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展?預(yù)約組團(tuán)、集中服務(wù)?活動(dòng)的通知》，根據(jù)收集到的群眾需求，整合鎮(zhèn)直相關(guān)單位資源組成群眾服務(wù)團(tuán)，統(tǒng)一著裝?老新群眾服務(wù)團(tuán)?文化衫走村入戶(hù)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公。截止目前，全鎮(zhèn)已在8個(gè)村開(kāi)展了8場(chǎng)集中服務(wù)活動(dòng)，共發(fā)放政策資料2000余份，解答政策咨詢(xún)260余人次，解決實(shí)際問(wèn)題80余起，辦實(shí)事10余件。

(三)抓整改。扎實(shí)開(kāi)展?兩查一改兩談話?活動(dòng)，堅(jiān)持真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)、全方位、多層次、廣覆蓋聽(tīng)取黨員干部的意見(jiàn)建議，印發(fā)《關(guān)于做好全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、走訪調(diào)查、聽(tīng)取意見(jiàn)工作的通知》，真正把各個(gè)層面的意見(jiàn)征求上來(lái)。全鎮(zhèn)共設(shè)立征求意見(jiàn)箱72個(gè)，召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)65場(chǎng)，發(fā)放征求意見(jiàn)表2000余份，參與征求意見(jiàn)黨員群眾950人，征求到的意見(jiàn)255條，歸納梳理出綜合意見(jiàn)78條，其中對(duì)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的意見(jiàn)建議16條，鎮(zhèn)直各單位22條，各村40條。我鎮(zhèn)注重立行立學(xué)、立行立改，對(duì)查找出的群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，同步開(kāi)展整改和專(zhuān)項(xiàng)整治。針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的?干部調(diào)研不深入?問(wèn)題，我鎮(zhèn)購(gòu)臵?公務(wù)自行車(chē)?25輛，在每輛自行車(chē)上統(tǒng)一配備公文簍、小車(chē)鎖，同時(shí)統(tǒng)一編印以?老新?縮寫(xiě)字母?LX?開(kāi)頭的號(hào)牌懸掛在車(chē)頭前，確保?一人一車(chē)一號(hào)?。要求除特急、重大事務(wù)、惡劣天氣和較遠(yuǎn)區(qū)域外，10公里范圍內(nèi)干部要騎行?公務(wù)自行車(chē)?下村調(diào)研服務(wù)。推行?公務(wù)自行車(chē)?以來(lái)，全體機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、勤服務(wù)，?公務(wù)自行車(chē)?現(xiàn)已成為干部群眾溝通交流的?直通車(chē)?，騎車(chē)進(jìn)村走訪成為干部聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化的工作方式，在全鎮(zhèn)形成了黨員主動(dòng)問(wèn)事、群眾敞開(kāi)說(shuō)事、部門(mén)真正辦事的良好局面。同時(shí)，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展基層黨組織整頓工作的通知》，對(duì)全鎮(zhèn)基層黨組織特別是農(nóng)村黨組織開(kāi)展集中整頓工作，為村?兩委?換屆做好準(zhǔn)備。目前，已對(duì)2個(gè)軟弱渙散村黨組織進(jìn)行了整頓，調(diào)整了黨支部書(shū)記。

（四）抓督導(dǎo)。把檢查督辦作為確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效的重要抓手，鎮(zhèn)委成立了4個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)小組，向33個(gè)村（社區(qū)）選派了54名督導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)各村、社區(qū)、鎮(zhèn)直單位教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程的指導(dǎo)、檢查、督辦等工作，確保各地各單位教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。同時(shí)，以查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾為目標(biāo)，成立了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各地各單位對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)和市委實(shí)施細(xì)則等學(xué)習(xí)貫徹情況。

（五）抓效果。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，全鎮(zhèn)黨員干部思想上受到了深刻教育，對(duì)自身在?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題都有了清醒的認(rèn)識(shí)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)能力進(jìn)一步提升。

四、發(fā)揮黨建工作效能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展 通過(guò)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，特別是開(kāi)展?黨員比服務(wù)?活動(dòng)及群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，廣大黨員的服務(wù)意識(shí)、群眾意識(shí)明顯提高，我鎮(zhèn)搶抓機(jī)遇謀發(fā)展、凝心聚力搞建設(shè)的氛圍更加濃 厚，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

（一）實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。一是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。按照?壯大養(yǎng)殖業(yè)、提升種植業(yè)、拓展勞務(wù)業(yè)?的發(fā)展思路，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形成了?三足鼎立?的格局。2013年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值7.6億元，同比增長(zhǎng)5.1%，新增農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社12家，總數(shù)達(dá)到31家。養(yǎng)殖業(yè)形成特色。圍繞創(chuàng)建全省生豬養(yǎng)殖第一鎮(zhèn)，大力推廣生豬標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化養(yǎng)殖，全鎮(zhèn)修建了160余棟?150?標(biāo)準(zhǔn)化豬舍，建起了?雙全?等5個(gè)生豬養(yǎng)殖小區(qū)，形成了?鎮(zhèn)有萬(wàn)頭生豬養(yǎng)殖小區(qū)，村有千頭生豬養(yǎng)殖場(chǎng)，組有百頭生豬養(yǎng)殖戶(hù)?的發(fā)展格局。全鎮(zhèn)年可出欄生豬19萬(wàn)頭，占全市生豬出欄1/5以上份額。同時(shí)，也發(fā)展了規(guī)模蛋（肉）雞養(yǎng)殖戶(hù)9家，全鎮(zhèn)年可出籠家禽163.3萬(wàn)只。在紅星、三橋、潭溝、龔家灣、三臺(tái)等村建立5000畝?蝦-蟹-稻?連作高效種養(yǎng)模式，效益可觀。種植業(yè)形成規(guī)模。全鎮(zhèn)建立了高產(chǎn)高效示范片五個(gè)，以田李村為重點(diǎn)，建立了千畝意楊苗圃基地；以姚橋、文成、田李村為重點(diǎn)，建立了萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)棉基地；以四化垸、通盛垸為重點(diǎn)，建立了2個(gè)萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)稻基地；以四化垸、通盛垸、馬家湖為重點(diǎn)，建立了3個(gè)萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)油菜基地；以農(nóng)科、邊河、文安、記功村為重點(diǎn)，建起了5000畝瓜菜基地。勞務(wù)業(yè)形成品牌。全鎮(zhèn)現(xiàn)有勞動(dòng)力2.58萬(wàn)人，其中有外出務(wù)工人員1.64萬(wàn)人，占農(nóng)村勞動(dòng)力人口的63%。老新裁縫和老新養(yǎng)殖大戶(hù)就有上萬(wàn)人，年創(chuàng)收4.24億元。老新人吃苦耐勞，忠誠(chéng)守信的處世做事品質(zhì)奠定了良好的勞務(wù)品牌聲譽(yù)基礎(chǔ)。二是工業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷推進(jìn)。堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、企業(yè)主 體、政府引導(dǎo)的原則，突出發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，做大做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程，全鎮(zhèn)初步形成了以柳伍水產(chǎn)、恒發(fā)棉業(yè)、亞利服飾、環(huán)瑞建材為代表的農(nóng)副產(chǎn)品加工、紡織服裝、建材等三大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。老新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)推進(jìn)順利，產(chǎn)業(yè)園一期占地400畝，位于熊老公路田李村兩側(cè)，以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主體。目前，恒發(fā)棉業(yè)、潛江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)責(zé)任有限公司等企業(yè)已入駐園區(qū)，柳伍水產(chǎn)等企業(yè)已簽訂協(xié)議準(zhǔn)備入駐園區(qū)。截止2014年8月，全鎮(zhèn)共完成工業(yè)總產(chǎn)值28.9億元，同比增長(zhǎng)18.9%，其中規(guī)模以上企業(yè)5家，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值3.66億元，同比增長(zhǎng)12.7%；招商引資到位資金1.2億元，同比增長(zhǎng)21.5%。

（二）實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)面貌大改觀。我鎮(zhèn)緊緊圍繞打造老新新區(qū)、老新南部新區(qū)、老新新農(nóng)村示范建設(shè)?一帶兩片?、濱河生態(tài)水利景觀帶、潛南農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)物流中心、老新休閑文化中心和瑞斯嘉商貿(mào)城，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。一是城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快。近年來(lái)，共籌資2.6億元，完成了老新新區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)以及集鎮(zhèn)路段黑化改造，新修了興建路，拓寬了潛監(jiān)路大寨河等3處公路橋，完善下水管網(wǎng)3000米，鋪設(shè)人行道板磚2.1萬(wàn)平方米，安裝節(jié)能路燈900余盞，新栽植綠化樹(shù)5000余棵等，實(shí)現(xiàn)了街巷道路、下水管網(wǎng)、街區(qū)綠化、照明路燈、環(huán)衛(wèi)保潔?五個(gè)全覆蓋?。同時(shí)，規(guī)劃面積5平方公里的老新新區(qū)建設(shè)已全面啟動(dòng)；濱河生態(tài)水利景觀帶一期濱河景觀整治項(xiàng)目、潛南農(nóng)產(chǎn)品商貿(mào)物流中心及老新休閑文化中心已建成投入使用；投資2.5億元、占地120畝的瑞斯嘉商貿(mào)城已完成項(xiàng) 目詳細(xì)規(guī)劃，正在進(jìn)行土方回填工程。啟動(dòng)實(shí)施老新南部新區(qū)建設(shè)，通過(guò)?村企共建?發(fā)展模式，推動(dòng)老新集鎮(zhèn)南部附屬村遷村騰地，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的新農(nóng)村社區(qū)和輻射、吸納功能強(qiáng)的新型社區(qū)。全鎮(zhèn)城鎮(zhèn)功能明顯完善，城鎮(zhèn)形象明顯提升，城鎮(zhèn)承載力、輻射力明顯增強(qiáng)，一個(gè)生態(tài)宜居、和諧秀美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn)正在崛起。二是新農(nóng)村建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破。積極推進(jìn)老新新農(nóng)村示范建設(shè)，老新新農(nóng)村建設(shè)主要包含?一帶兩片?，即潛南（老新）新農(nóng)村示范帶、東荊示范片、通城河流域示范片。以運(yùn)拖路、熊老路和老西路為主軸，覆蓋2個(gè)集鎮(zhèn)14個(gè)行政村43個(gè)村民小組1528戶(hù)，總投資5700萬(wàn)元的潛南（老新）新農(nóng)村示范帶建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。目前，共投入資金2300多萬(wàn)元開(kāi)展了邊河、安定、劉場(chǎng)、田李、文安、新星、洪河等7個(gè)村16個(gè)村民小組的綠化、曬臺(tái)、花壇、路燈、下水道、健身器材、電力（通信）線路整改、規(guī)模種養(yǎng)基地建設(shè)等工作，已基本建成居住環(huán)境優(yōu)美、公共服務(wù)完善、社會(huì)和諧幸福的具有潛南特色的秀美新型農(nóng)村社區(qū)。同時(shí)，整鎮(zhèn)推進(jìn)?潔凈家園，美麗老新?活動(dòng)，積極探索實(shí)施農(nóng)村環(huán)衛(wèi)保潔公司化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村清潔全覆蓋，切實(shí)改善廣大群眾生產(chǎn)生活環(huán)境。

（三）實(shí)現(xiàn)了民生大改善。一是暢通工程全面實(shí)施。投資2300余萬(wàn)元，完成了最后89公里的村級(jí)水泥路面硬化，實(shí)現(xiàn)了?村村通?。同時(shí)，正在積極實(shí)施?組組通?工程，2013年共修建通組公路45.5公里。今年，積極爭(zhēng)取到老西路14公里升級(jí)改造項(xiàng)目，目前正施工建設(shè)。二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷完善。積極爭(zhēng)取高產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，對(duì)四化垸、喇塌湖進(jìn)行了連片綜 合開(kāi)發(fā)，對(duì)東荊片2.2萬(wàn)畝土地進(jìn)行了整理。今年?duì)幦№?xiàng)目資金2000余萬(wàn)元，項(xiàng)目涉及潭溝片4個(gè)村2萬(wàn)畝土地,前期規(guī)劃設(shè)計(jì)已完成。爭(zhēng)取300余萬(wàn)元對(duì)洪河、秀河、三橋等7個(gè)村進(jìn)行土地增減掛鉤項(xiàng)目建設(shè)，招投標(biāo)已完成，近期即可施工建設(shè)。爭(zhēng)取項(xiàng)目資金600余萬(wàn)元，對(duì)姚橋、秀河、劉場(chǎng)、田李等4個(gè)村開(kāi)展礦區(qū)整治，項(xiàng)目已批復(fù)，近期可招標(biāo)實(shí)施。積極爭(zhēng)取血防滅螺項(xiàng)目，對(duì)潭溝片、李場(chǎng)片的2萬(wàn)畝土地實(shí)施了血防滅螺整治。積極爭(zhēng)取小農(nóng)水項(xiàng)目，在邊河、安定、直路河、棉條灣等村建抽水泵站26座，修U型槽3萬(wàn)米，解決了最后一公里灌溉難問(wèn)題。對(duì)電排河、龍湖河、通城河進(jìn)行了疏浚固堤，對(duì)東北圍堤、通城河部分堤防等險(xiǎn)工險(xiǎn)段進(jìn)行了整治。三是敬老院規(guī)范化改造工程全面實(shí)施。向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金300多萬(wàn)元，開(kāi)展敬老院?五改四建?項(xiàng)目建設(shè)。目前項(xiàng)目一期院民樓、食堂、浴室等建設(shè)已基本完工，正進(jìn)行水、電安裝工作。二期舊院民房改建工程已完成招標(biāo)，正積極展開(kāi)建設(shè)。積極爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)支持，不斷改善院民生活條件。積極爭(zhēng)取到企業(yè)捐助電視機(jī)、廚衛(wèi)電器、家具配套設(shè)施等，價(jià)值約50萬(wàn)元，可極大的改善院民生活條件。四是教育衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展。新建了老新中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房、老新中學(xué)綜合樓，維修改造了東荊小學(xué)校舍，全鎮(zhèn)各中小學(xué)辦學(xué)條件不斷改善。爭(zhēng)取投資400余萬(wàn)元新建（改造）了衛(wèi)生院門(mén)診部、住院樓。成功承辦了全市第十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（四）實(shí)現(xiàn)了社會(huì)大穩(wěn)定。我鎮(zhèn)積極推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)格化管理服務(wù)工作。一是統(tǒng)一服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與管理。按?五個(gè)統(tǒng)一?（統(tǒng) 一平臺(tái)、統(tǒng)一設(shè)備、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一布臵、統(tǒng)一管理）的標(biāo)準(zhǔn)平均每村投入1.4萬(wàn)元完成了農(nóng)村網(wǎng)格化服務(wù)平臺(tái)建設(shè)與設(shè)施配套。二是科學(xué)合理劃分服務(wù)網(wǎng)格。按照?方便管理、就近服務(wù)，組臺(tái)為格、村干分包?的原則，共劃分了259個(gè)網(wǎng)格，均明確了網(wǎng)格管理員，并在顯著位臵予以公示。三是開(kāi)展便民服務(wù)。網(wǎng)格化管理工作開(kāi)展以來(lái)，共收集村情民意2650多條，提供致富信息580多條，宣講涉農(nóng)政策法規(guī)2200多人次，代辦服務(wù)1000多人次，結(jié)對(duì)幫扶478人，為群眾辦實(shí)事、辦好事520余件，化解矛盾糾紛120余起。

五、存在的問(wèn)題及建議

我鎮(zhèn)在基層黨建、組織工作上做了一些積極的探索，取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)黨組織要求和群眾期盼還有一定的距離，與兄弟單位比還存在一定差距。主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

（一）對(duì)黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不足，影響了黨建工作的正常開(kāi)展。當(dāng)前少數(shù)黨員干部對(duì)村級(jí)組織工作、基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為黨建就是組織一下學(xué)習(xí)，發(fā)展幾個(gè)黨員，工作一般，要求不高，導(dǎo)致對(duì)黨建工作熱情不高、工作不實(shí)；還有的同志有重業(yè)務(wù)輕黨建的思想，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作是硬指標(biāo)，黨建工作是軟任務(wù)，黨建工作擺不上應(yīng)有的位臵。

（二）基層黨組織干部結(jié)構(gòu)不科學(xué)。一是村?兩委?班子老齡化，干部青黃不接。老新鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，大多數(shù)青壯年外出打工，再加上村干部待遇差，吸引力不高，同時(shí)村級(jí)后備干部的培養(yǎng)力度不夠，致使村?兩委?班子老齡化，干部青黃不接。二是村?兩委?班子文化層次參差不齊。年輕、有一技之長(zhǎng)的黨員多數(shù)外出，在家黨員幾乎全為老黨員，思想觀念陳舊，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題和辦實(shí)事的能力，缺乏自己帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的創(chuàng)業(yè)激情與本領(lǐng)，制約了村級(jí)組織正常發(fā)展。存在?老辦法不頂用、新辦法不會(huì)用、硬辦法不敢用?的問(wèn)題，駕馭全局能力不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路不明、辦法不多、措施不力。

（三）現(xiàn)有部分黨支部名存實(shí)亡，組織生活開(kāi)展不正常、不規(guī)范。部分非公有制企業(yè)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社等黨組織生活開(kāi)展不正常、不規(guī)范，有的圖有其名，沒(méi)有組織生活、沒(méi)有收繳黨費(fèi)或黨員自覺(jué)繳納黨費(fèi)、沒(méi)有發(fā)展新黨員等顯示黨組織存在的最起碼的活動(dòng)。有的活動(dòng)內(nèi)容、方式陳舊，組織生活松懈。

對(duì)于以上存在的問(wèn)題，我鎮(zhèn)有以下幾個(gè)不成熟的建議：

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。做好黨建工作，最根本的就是要改變?黨建工作比較虛?等錯(cuò)誤的思想，深刻認(rèn)識(shí)到黨建工作在基層的重要地位和作用，樹(shù)立?圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展?的思想，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，理直氣壯、盡心盡職地抓好黨建工作，充分發(fā)揮黨建工作服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展的重要作用。

（二）加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。一是著力改善基層黨員干部隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)。把優(yōu)秀的年輕黨員選派到基層干部隊(duì)伍中來(lái)，強(qiáng)化黨員發(fā)展、教育工作，優(yōu)化基層黨員隊(duì)伍。二是著力優(yōu)化基層黨員干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要制定培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)對(duì)村兩委班子、年輕黨員干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)等形式，不斷充實(shí)基層黨員干部隊(duì)伍 的業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)闊其工作視野，提高其工作水平。三是著力加強(qiáng)基層黨組織黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)?政治堅(jiān)定，服從組織，勤奮敬業(yè)?的工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的精神。

（三）健全規(guī)章制度，真正把機(jī)關(guān)黨建工作的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任落到實(shí)處。一是全面推行基層黨建工作目標(biāo)管理。堅(jiān)持以發(fā)展為中心，把黨建工作滲透到各項(xiàng)中心工作中去。要把基層黨建工作作為考核村級(jí)整體工作重要內(nèi)容之一。量化考核指標(biāo)，硬化考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核措施，加大獎(jiǎng)懲力度，真正把基層黨建工作的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任同中心工作一樣落到實(shí)處。二是落實(shí)基層黨建工作的相關(guān)配套制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)制度、?三會(huì)一課?制度、民主生活制度、民主評(píng)議黨員制度等規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查。

創(chuàng)新黨建無(wú)止境，服務(wù)群眾不停歇。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將按照市委關(guān)于基層組織建設(shè)要求和總體部署，堅(jiān)持把黨建、組織工作放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持把黨的群眾路線貫穿各項(xiàng)工作的始終，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)基層黨建工作再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)?建設(shè)宜居宜業(yè)、文明富裕、和諧秀美新老新?奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)，為全市?打造升級(jí)版、建設(shè)先行區(qū)?的奮斗目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：耕耘播種收獲

耕耘播種收獲

做了半個(gè)多世紀(jì)的教師，我深感教師是一個(gè)良心的職業(yè)。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的影響幾乎是一輩子的，作為教師必須規(guī)范自己的道德行為。2008年教育部新修訂頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提出了新時(shí)期師德的本質(zhì)要求，其中突出強(qiáng)調(diào)了“愛(ài)”與“責(zé)任”。對(duì)此，我感悟頗多。

回憶最初選擇讀師范，正是因?yàn)閺男W(xué)到初中我遇到了許多的好老師，他們給予了我這個(gè)幼年喪父的孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)。在我心目中，教師的形象是那么崇高，那么美好。上了師范后，老師的人格魅力和師德魅力又深深地影響了我。所以1956年的初秋，我們那一屆畢業(yè)的許多同學(xué)都去上了大學(xué)，我卻走進(jìn)了小學(xué)。

那年我才18歲，校長(zhǎng)知道我是優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我教一個(gè)六年級(jí)的班。我比學(xué)生高不了多少，年齡大不了幾歲，在學(xué)生的眼里我是穿背帶裙的大姐姐老師，自然不能令他們信服。盡管也不止一次地為此哭過(guò)，但我還是努力地走到了學(xué)生們中間，課后和他們一起游戲、打球，甚至和男孩子一起踢足球。學(xué)生漸漸覺(jué)得我這個(gè)“大姐姐老師”還是挺可親的。記得班上有個(gè)人力車(chē)夫的孩子，他早上經(jīng)常赤著腳，手臂下夾著幾本書(shū)急匆匆溜進(jìn)教室。我問(wèn)他遲到的原因，才知道他每天除了上學(xué)還要幫著做家務(wù)。因此我特別關(guān)愛(ài)他，成績(jī)不好，從不責(zé)怪他，總是鼓勵(lì)他，幫助他。多少年后，他特地來(lái)家中看望我，一身軍裝，恭恭敬敬向我行禮，端坐在我的面前。他說(shuō)：“從小很少有老師表?yè)P(yáng)我，李老師卻時(shí)常鼓勵(lì)我，使我有了信心?，F(xiàn)在我在部隊(duì)表現(xiàn)很好，已經(jīng)當(dāng)班長(zhǎng)了?！睆?fù)員后他當(dāng)上了一個(gè)知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，我從沒(méi)有想到老師評(píng)語(yǔ)中的一兩句話對(duì)孩子的影響竟然這么大。

后來(lái)我教的班上還有兩個(gè)船民的孩子，這些來(lái)自窮苦家庭的孩子，我總是最優(yōu)先地把他們放在心上。我知道這些孩子能上學(xué)是多么不容易，所以我總是想方設(shè)法讓他們?cè)诎嗌嫌械匚唬凶饑?yán)。有一回下大雨，兄弟倆冒著風(fēng)雨來(lái)到學(xué)校，全身濕淋淋地走進(jìn)教室，全班同學(xué)都很感動(dòng)。我又讓學(xué)生以此為題材寫(xiě)作文，題目就是《哥兒倆》。

我總是想，無(wú)論是富裕家庭的孩子，還是經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子，在老師心中的天平上分量是一樣的重，絕不可厚此薄彼。孩子的心是敏感的，他（她）會(huì)從老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一次稱(chēng)贊還是諷刺挖苦，感受到自己是被疏遠(yuǎn)、被冷漠，還是受寵的，這對(duì)他們幼小的心靈，對(duì)他們?nèi)烁竦男纬捎袠O大的影響。其實(shí)要處理好對(duì)學(xué)生的公平公正，也并不復(fù)雜，就像夸美紐斯指出的，要“考究太陽(yáng)活動(dòng)的原則”，像太陽(yáng)那樣“同時(shí)把光亮和溫暖給予整個(gè)世界”，“用同樣的溫暖和寒冷使萬(wàn)物發(fā)生運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)定，只要做老師的發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)全體學(xué)生，我們就能做到平等公正地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。因?yàn)閹煹率紫仁菑男闹猩傻摹?/p>

心里裝著每一個(gè)孩子，老師就會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力，就會(huì)鞭策著自己，為著尋求最好的教育途徑而終身探索、創(chuàng)新。我也正是因?yàn)檫@個(gè)信念而堅(jiān)持在教育實(shí)踐中“讀大學(xué)”。青年時(shí)每天黎明即起，在校園的荷花池畔背唐詩(shī)、宋詞，背郭沫若、艾青、普希金、泰戈?duì)柕戎型饷业脑?shī)篇。晚上利用課余時(shí)間有計(jì)劃地閱讀魯迅、冰心、巴金、托爾斯泰等名家名作。即使在文革十年浩劫中，也繼續(xù)著燈下苦讀??我總認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個(gè)教師終身的追求。改革的東風(fēng)帶來(lái)了教育的春天，我又懷著積聚許久的熱情投身到教育改革的熱潮中?？吹絺鹘y(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的“繁瑣、抽象、低效”的弊端，我心中萬(wàn)分焦慮，迫切地想探索出“生動(dòng)形象、低負(fù)高效”的新語(yǔ)文教學(xué)，為孩子們找到更愉快、輕松、有效的學(xué)習(xí)途徑。1978年我被評(píng)為首批特級(jí)教師，但這并不是終點(diǎn)。為了情境教學(xué)實(shí)驗(yàn)的需要，我如饑似渴地學(xué)習(xí)中國(guó)古代文論“意境說(shuō)”，學(xué)習(xí)哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理論，最近一年又開(kāi)始學(xué)習(xí)腦科學(xué)。害怕黑夜的我甚至半夜起身，孤身一人趕在黎明前到達(dá)看日出的觀察點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地設(shè)計(jì)；為了讓孩子學(xué)好仿生學(xué)的課文，觀察活魚(yú)，我端著盛水的盆（那時(shí)還沒(méi)有塑料袋）上菜市場(chǎng)自己掏錢(qián)買(mǎi)魚(yú)；為了讓孩子從生活里領(lǐng)悟淺近的哲理，練習(xí)寫(xiě)作文，我頂著烈日，到田埂、溝邊尋找老黃牛、大水牛??春天的山坡、夏天的荷塘、秋天的田野、冬天的雪地，我總是先于學(xué)生去觀察。郊外的田埂、小河、土丘上都留下了我的足跡。沉浸其中，雖苦猶甜。為了增加孩子的語(yǔ)言積累，我自己拿起鋼板、鐵筆刻油印，編寫(xiě)補(bǔ)充教材印發(fā)給孩子；為了把課上得生動(dòng)有趣，自己動(dòng)手做教具，畫(huà)畫(huà)，常常為了設(shè)計(jì)一堂課幾易教案。熱烈的學(xué)習(xí)情境，讓課堂常常進(jìn)入沸騰狀態(tài)，孩子忘我了。下課了，竟不肯下課；寫(xiě)作文，下課了不肯擱筆。他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情使我欣慰，教師的幸福就在于此?。?/p>

我深知，一個(gè)語(yǔ)文老師不僅要讓孩子學(xué)好語(yǔ)文，還得給他們一個(gè)豐富的精神世界。讓他們從小就懂得熱愛(ài)自己的祖國(guó)，懂得給他人帶來(lái)快樂(lè)，崇尚美好，憎惡丑陋。我確信這些品質(zhì)，是在純真的孩提時(shí)期就應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)的，而又完全可以在學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的過(guò)程中去滲透，去影響，去強(qiáng)化，從而培養(yǎng)起孩子的情感與道德。

我像農(nóng)民忠實(shí)地守候著自己的園地，不斷地耕耘，播種，收獲。做老師的時(shí)間越長(zhǎng)，就越懂得一個(gè)老師的責(zé)任。師德在我心，不僅是一種教師職業(yè)道德規(guī)范之必需，而且是自己美好情懷的重要素養(yǎng)。育人必先“以德育己”，在傾情培育學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，自己的心靈也變得高尚、甜潤(rùn)起來(lái)。

第三篇：播種希望演講稿

播種希望演講稿錦集八篇

播種希望演講稿 篇1

題目：春天，我們播種希望

老師門(mén)，同學(xué)門(mén)：

春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：

第一句話：一切從頭開(kāi)始。

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話：成人又成才。

道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。

第三句話：學(xué)習(xí)是天職。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。

第四句話是，愛(ài)拼才會(huì)贏。

梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。

同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)新年之門(mén)，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！

播種希望演講稿 篇2

有人說(shuō)希望越大，失望也就越大。

但是，在我還是兒時(shí)的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”，“紅燭 ”，“靈魂的工程師”。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。

播種希望演講稿 篇3

當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。從今天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。昨天薛校長(zhǎng)已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍(lán)圖，提出了新的奮斗目標(biāo)，這些目標(biāo)和措施必將激勵(lì)全校師生在新學(xué)期中奮力前進(jìn)。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初三、高三的同學(xué)面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續(xù)保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學(xué)校在社會(huì)上良好的聲譽(yù)。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生一定會(huì)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的崗位，熱愛(ài)我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個(gè)美好時(shí)光，虛心聽(tīng)從老師教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)功課，把全部精力花在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。

老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動(dòng)，期末結(jié)出豐碩的成果，譜寫(xiě)云亭中學(xué)明天美麗的篇章。

播種希望演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng)；

綠葉，默默地映襯著紅花——無(wú)怨言。

記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢？時(shí)刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱?，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無(wú)悔的選擇！

作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑，我們帶著激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么？”、“為什么事先想好的計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書(shū)，那就是何桂香老師的《成長(zhǎng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對(duì)策、幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書(shū)。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對(duì)得起人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō)，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué)，像是給我指明了一條道路，這本書(shū)的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？”“怎樣進(jìn)行有效的反思？”、“如何寫(xiě)計(jì)劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。

更讓我驚喜的是，這本書(shū)上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”

播種希望演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，很榮幸、也很高興有這樣的機(jī)會(huì)讓通俗的我站在這不平凡的演講臺(tái)上，講述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。

有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng)?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護(hù)”著小雞；也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物。教育是一門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼?ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛(ài)心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。

在一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流，和他們談心，分享他們每天的趣事，了解他們生活上存在的問(wèn)題。耐心、熱情地引導(dǎo)他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂(lè)。孩子們?cè)敢饴?tīng)我講，也樂(lè)意把自己的想法講出來(lái)。

發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事：

下課鈴聲響起，生活老師都搬著點(diǎn)心去教室。班主任叫孩子們?nèi)ハ词殖渣c(diǎn)心。一會(huì)兩個(gè)學(xué)生跑到我的面前告訴我說(shuō)有個(gè)學(xué)生在洗手的時(shí)候摔傷了，流了很多血，我去查看，見(jiàn)學(xué)生手捂著頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒(méi)想抱著她王醫(yī)務(wù)室的方向小跑過(guò)去。走在半路實(shí)在沒(méi)力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務(wù)室。當(dāng)班的李醫(yī)生過(guò)來(lái)給她清洗傷口說(shuō)“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來(lái)了，一起和他們趕往手術(shù)室。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)女孩小聲的說(shuō)“柳媽媽陪陪我?！迸⒂晌?guī)Щ亓藢W(xué)校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說(shuō)“柳老師我給你們送夜宵來(lái)了，也不知道你們有沒(méi)有吃飯？

就是一件這么小的舉動(dòng)，但是在孩子們的眼里，在家長(zhǎng)們的眼里，可能是深深影響的！甚至他們一生都無(wú)法忘記這樣一個(gè)小插曲。

把自己的愛(ài)全部?jī)A注在對(duì)孩子的教育中是我的追求，讓孩子們?cè)趷?ài)的懷抱中健康成長(zhǎng)是我的信念。教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù)，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動(dòng)著另一顆心的事業(yè)。

愛(ài)無(wú)大小，愛(ài)心無(wú)價(jià)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是無(wú)條件付出。但它卻是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值的。

發(fā)生在我們身邊關(guān)于愛(ài)心的教育例子數(shù)不勝數(shù)，隨處可見(jiàn)，廣至社會(huì)，每年都會(huì)有很多各界人士給予寒門(mén)學(xué)子資助；會(huì)有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛(ài)心；小至社會(huì)的細(xì)胞——家庭，家長(zhǎng)會(huì)給予自己的子女無(wú)微不至的母愛(ài)、父愛(ài)，生怕孩子凍著、餓著；學(xué)校的老師會(huì)耐心、諄諄教誨學(xué)生，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是生活上都給予關(guān)愛(ài)

讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，讓他們?cè)谟袗?ài)的陽(yáng)光下，呼吸著愛(ài)的空氣，讓他們的身心和諧健康?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用愛(ài)心呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；

用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行，不猶豫，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

播種希望演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這布滿朝氣的五月，有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運(yùn)。今天我演講的題目是：“用愛(ài)播種希望。

自從我調(diào)到xx工作以來(lái)，時(shí)時(shí)都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境美麗、秩序井然，待人接物積極主動(dòng)，解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在話，剛來(lái)的時(shí)候我還真有些不理解，覺(jué)著吃不消，但在慢慢向這個(gè)大家庭融合的過(guò)程中，我被感動(dòng)了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會(huì)到了“用愛(ài)播種希望”的真正內(nèi)涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農(nóng)經(jīng)學(xué)院全體教師無(wú)言的承諾。

為了這無(wú)言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。記不清有多少個(gè)難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時(shí)間，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，撰寫(xiě)科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內(nèi)，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們?nèi)伟姿爵W，韶華盡逝。因?yàn)?，在我們心中，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設(shè)出xx的百年大業(yè)。

說(shuō)實(shí)話，我感謝命運(yùn)，是它讓我有機(jī)會(huì)步入教育這個(gè)陣營(yíng)，得以實(shí)現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻(xiàn)。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動(dòng)千古。學(xué)院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多?？纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經(jīng)渡過(guò)了多少個(gè)不眠之夜嗎？再讓我們來(lái)想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨(dú)守的孤寂；體會(huì)一下總務(wù)人員走過(guò)之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會(huì)讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們?cè)谟盟麄儫o(wú)聲的行動(dòng)，告訴我們這樣一個(gè)真理，學(xué)院的明天會(huì)更加美好，前途會(huì)更加輝煌，××大廈會(huì)永遠(yuǎn)屹立不倒，因?yàn)檫@里有你、有我、有無(wú)數(shù)熱愛(ài)、忠誠(chéng)學(xué)院的人在全力守護(hù)。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)精神，克服困難，同舟共濟(jì)，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。用我們對(duì)學(xué)院的愛(ài)，播種學(xué)院新的希望。

播種希望演講稿 篇7

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。對(duì)于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(zhǎng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。

XX年我擔(dān)任一年級(jí)聾生班主任的時(shí)候我班的小濤同學(xué)就是被家長(zhǎng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的.學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(zhǎng)打電話讓送衣服來(lái)，打了幾次電話后，我終于見(jiàn)到了自稱(chēng)是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開(kāi)包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過(guò)的因?yàn)橐滦浜脱澩榷级塘艘淮蠼?。不能穿，靠家長(zhǎng)是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢(qián)，或是買(mǎi)一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞?？尚瑢W(xué)的家長(zhǎng)我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更談不上留什么零花錢(qián)給孩子買(mǎi)零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買(mǎi)一些火腿腸、棒棒糖、蘋(píng)果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎(jiǎng)勵(lì)。由于他的家長(zhǎng)對(duì)他不聞不問(wèn)，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長(zhǎng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛(ài)起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長(zhǎng)大概是從孩子身上看到了希望，開(kāi)始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。

我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內(nèi)障，做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒(méi)有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺(jué)得自己虧欠孩子的，所以對(duì)孩子特別溺愛(ài)，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過(guò)幾年學(xué)，可是沒(méi)學(xué)到多少東西。她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問(wèn)題我只要上課時(shí)單獨(dú)給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒(méi)必要單獨(dú)帶，另外讓孩子過(guò)一下集體生活，學(xué)會(huì)一些生活自理能力也能對(duì)她將來(lái)的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨(dú)給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jī)。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴(lài)媽媽?zhuān)瑡寢屢灿凶约汗ぷ?，她每天的工作很累，你?yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽?zhuān)鄮椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?。從現(xiàn)在開(kāi)始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開(kāi)展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫(xiě)下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(zhǎng)的滿意就是教師最大的愿望。

播種希望演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《擁抱春天，播種希望》。

春歌悄然奏響春天的樂(lè)章，春風(fēng)拂遍復(fù)蘇的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個(gè)人的心。

俗話說(shuō)一年之際在于春。春天播下種子，秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。春天帶來(lái)了綠色，綠色代表著希望，昭示著生機(jī)，呼喚著激情與活力。春天是最適合播種的季節(jié)。我們終于度過(guò)了這漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，在春天來(lái)臨之際，為何不牢牢地把握美好的春天？將自己的希望播種，讓它生根發(fā)芽，有朝一日，開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果。

生命如自然，人生如同四季的輪回，如果你忽視了春天，浪費(fèi)掉最美的春光，你將在遺憾中走過(guò)夏天，在悔恨中走過(guò)秋天，最后將一無(wú)所獲的失落帶到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什么不從把握春天開(kāi)始呢？創(chuàng)造人生，為什么不從現(xiàn)在開(kāi)始呢？“少壯不努力，老大徒傷悲?！痹诔錆M希望的春天，如果碌碌無(wú)為，匆匆虛度，當(dāng)你意識(shí)到時(shí)，再想補(bǔ)救，已經(jīng)與機(jī)會(huì)失之交臂了。“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！睘槭裁床粡默F(xiàn)在開(kāi)始把握春天呢？

面對(duì)繁重的作業(yè)，許多人選擇了手機(jī)或電腦作為減壓方式?？墒钱?dāng)坐在電腦桌前或拿上手機(jī)時(shí)，又有一部分人開(kāi)始沉迷于其中，忘記了自己旁邊的作業(yè)，忘記了自己當(dāng)時(shí)的初衷，不能自拔。初二初三是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)都不能放松。在這個(gè)適合播種的時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該放下手中的游戲，對(duì)未來(lái)播種希望，努力學(xué)習(xí)，相信在面對(duì)以后種種考試時(shí)，都能取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。

或許，每個(gè)人都渴望成功，或許，每個(gè)人都期盼輝煌。可是，總有一部分人收獲成功的喜悅，而另外一部分人只剩下了凄涼。一切，都緣于那個(gè)適合播種的春天。成功者時(shí)刻為夢(mèng)想而努力，但失敗者與播種的時(shí)節(jié)擦肩而過(guò)。成功與失敗，輝煌與落寞，也許只差那一步之遙，把握春天的關(guān)鍵一步，就可以主宰自己的命運(yùn)。未來(lái)人生路，由自己做主。

當(dāng)新學(xué)期第一次目睹五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌聲在學(xué)校上空冉冉升起，相信我們每一位同學(xué)對(duì)新學(xué)期也都充滿著希望。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，播下美好的希望，放飛夢(mèng)想，激昂青春！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：播種希望演講稿

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使飽嘗饑寒的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是一首蕩漾在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。怎么作播種希望演講稿？下面是小編整理的播種希望演講稿，歡迎閱讀。篇1：播種希望演講稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，很榮幸、也很高興有這樣的機(jī)會(huì)讓通俗的我站在這不平凡的演講臺(tái)上，講述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。

一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。

有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng)?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護(hù)”著小雞；也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物。教育是一門(mén)高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼?ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛(ài)心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬于21世紀(jì)的隊(duì)伍。

在一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我經(jīng)常做他們的大朋友和孩子交流，和他們談心，分享他們每天的趣事，了解他們生活上存在的問(wèn)題。耐心、熱情地引導(dǎo)他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂(lè)。孩子們?cè)敢饴?tīng)我講，也樂(lè)意把自己的想法講出來(lái)。

發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事：

下課鈴聲響起，生活老師都搬著點(diǎn)心去教室。班主任叫孩子們?nèi)ハ词殖渣c(diǎn)心。一會(huì)兩個(gè)學(xué)生跑到我的面前告訴我說(shuō)有個(gè)學(xué)生在洗手的時(shí)候摔傷了，流了很多血，我去查看，見(jiàn)學(xué)生手捂著頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒(méi)想抱著她王醫(yī)務(wù)室的方向小跑過(guò)去。走在半路實(shí)在沒(méi)力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務(wù)室。當(dāng)班的李醫(yī)生過(guò)來(lái)給她清洗傷口說(shuō)“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來(lái)了，一起和他們趕往手術(shù)室。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看。就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)女孩小聲的說(shuō)“柳媽媽陪陪我?！迸⒂晌?guī)Щ亓藢W(xué)校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說(shuō)“柳老師我給你們送夜宵來(lái)了，也不知道你們有沒(méi)有吃飯？

就是一件這么小的舉動(dòng)，但是在孩子們的眼里，在家長(zhǎng)們的眼里，可能是深深影響的！甚至他們一生都無(wú)法忘記這樣一個(gè)小插曲。

把自己的愛(ài)全部?jī)A注在對(duì)孩子的教育中是我的追求，讓孩子們?cè)趷?ài)的懷抱中健康成長(zhǎng)是我的信念。教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù)，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動(dòng)著另一顆心的事業(yè)。

愛(ài)無(wú)大小，愛(ài)心無(wú)價(jià)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是無(wú)條件付出。但它卻是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值的。

發(fā)生在我們身邊關(guān)于愛(ài)心的教育例子數(shù)不勝數(shù)，隨處可見(jiàn)，廣至社會(huì)，每年都會(huì)有很多各界人士給予寒門(mén)學(xué)子資助；會(huì)有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛(ài)心；小至社會(huì)的細(xì)胞——家庭，家長(zhǎng)會(huì)給予自己的子女無(wú)微不至的母愛(ài)、父愛(ài)，生怕孩子凍著、餓著；學(xué)校的老師會(huì)耐心、諄諄教誨學(xué)生，無(wú)論從學(xué)習(xí)上還是生活上都給予關(guān)愛(ài)

讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，讓他們?cè)谟袗?ài)的陽(yáng)光下，呼吸著愛(ài)的空氣，讓他們的身心和諧健康。花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨?ài)心呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；

用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行，不猶豫，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng)；

綠葉，默默地映襯著紅花——無(wú)怨言。

記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢？時(shí)刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱?，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無(wú)悔的選擇！

作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑，我們帶著激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么？”、“為什么事先想好的計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。

在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書(shū)，那就是何桂香老師的《成長(zhǎng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對(duì)策、幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書(shū)。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對(duì)得起人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō)，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué)，像是給我指明了一條道路，這本書(shū)的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？”“怎樣進(jìn)行有效的反思？”、“如何寫(xiě)計(jì)劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。

更讓我驚喜的是，這本書(shū)上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。

“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。

謝謝！

第五篇：播種希望演講稿

播種希望演講稿

播種希望演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家上午好！

今天我演講的題目是——“用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！睆倪@些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。

一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些孩子的媽媽?zhuān)壹扔胸?zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)颍划?dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的`媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫(xiě)作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。

愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢？作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步?！笨此坪?jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。

春天，我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)，秋天，樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一則短信：老師，累了就早點(diǎn)休息吧，注意身體。簡(jiǎn)單的禮物，樸實(shí)的話，我卻視如珍寶。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！謝謝大家！

播種希望演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家：

上午好！今天我演講的題目是——“用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德”。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)?！睆倪@些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。

一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些孩子的媽媽?zhuān)壹扔胸?zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?；?dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫(xiě)作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的`。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。

愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢？作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步?！笨此坪?jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。

春天，我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)，秋天，樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一則短信：老師，累了就早點(diǎn)休息吧，注意身體。簡(jiǎn)單的禮物，樸實(shí)的話，我卻視如珍寶。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！

謝謝大家

播種希望演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是：播種希望，收獲夢(mèng)想！

送走春節(jié)的聲聲鞭炮，伴著春天的點(diǎn)點(diǎn)星火，我們迎來(lái)了升入初中以來(lái)的第二個(gè)學(xué)期。在這春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞的季節(jié)里，我們?cè)俅沃鼐墼趚x外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在這整潔溫暖的校園里，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)與生活。

新的學(xué)期，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們一起放飛希望，有不少收獲，也有過(guò)遺憾、失落。

記得去年9月，我們滿懷著希望走進(jìn)xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門(mén)，帶著滿心的喜悅，揣著無(wú)限憧憬和向往，在這里播種下我們的第一個(gè)希望；廣播操比賽、文化建設(shè)、圣誕新年聯(lián)歡……豐富多彩的活動(dòng)，齊心協(xié)力的拼搏，一次次成功的喜悅，一段段快樂(lè)的記憶，讓我們漸漸融入了這個(gè)溫暖的大家庭，收獲了友誼，收獲了成長(zhǎng)。

記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場(chǎng)，舉行盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上流下的汗水，看臺(tái)上響亮的口號(hào)，還有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一抹抹燦爛的笑容，都一直烙印在我們心中；現(xiàn)在，比賽仍未結(jié)束，我們一節(jié)節(jié)的課程，每一節(jié)都是一場(chǎng)比賽，與時(shí)間賽跑，與同學(xué)賽跑，與自己賽跑。在那個(gè)金秋，我們收獲了快樂(lè)，收獲了健康。

記得在去年11、12月，我們接連迎來(lái)了兩次大型考試?？记熬o張的復(fù)習(xí)，老師精細(xì)的講解，課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講，還有學(xué)校為我們營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，都使我們受益匪淺?？荚嚭?，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真分析自己的優(yōu)點(diǎn)與不足：取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，但是并不驕傲自滿，決定利用假期充實(shí)自己，發(fā)展愛(ài)好特長(zhǎng)；有些同學(xué)成績(jī)不太理想，與老師家長(zhǎng)共同認(rèn)真分析，決定利用假期生活查漏補(bǔ)缺，發(fā)展更全面的自己……寒假過(guò)后，相信每個(gè)同學(xué)都是信心滿滿，決定在新學(xué)期更創(chuàng)佳績(jī)！

同學(xué)們，又是新的一年，又是新的一學(xué)期。面對(duì)這嶄新的一切，你準(zhǔn)備好了嗎？更加勤奮的學(xué)習(xí)，課堂上集中精力，積極主動(dòng)；作業(yè)更加整潔認(rèn)真，知識(shí)靈活扎實(shí)地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細(xì)地復(fù)習(xí)；身體更加健康強(qiáng)壯，在社會(huì)上更加遵紀(jì)守法、更懂禮貌……新學(xué)期，新氣象！相信吧，我們所做的'一切都會(huì)助我們到達(dá)理想的彼岸！

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們一定會(huì)完成一份完美的答卷！

春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。在新的學(xué)期，讓我們播種希望，收獲夢(mèng)想，從此揚(yáng)帆起航！

播種希望演講稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的.愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。

謝謝！

播種希望演講稿5

人們常說(shuō)：人活著要有希望。于是，我們?cè)谛睦锫裣铝艘活w希望的種子。人們又說(shuō)：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆希望的種子，努力給它充沛的陽(yáng)光，希望它能結(jié)出幸福的果實(shí)。青春飛揚(yáng)的我們?cè)诮裉旆N下學(xué)習(xí)的希望，努力去實(shí)現(xiàn)明天成才的夢(mèng)想，去獲得人生路上的幸福歷程。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我們又將迎來(lái)期中考試，檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果。臨近考試，課堂上我們更應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，課后復(fù)習(xí)也要抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓要點(diǎn)，理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解每一道題，避免死記硬背。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態(tài)度必不可少，正確有效的學(xué)習(xí)方法也相當(dāng)重要。

語(yǔ)文考前，要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握字的'讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語(yǔ)言的能力，做閱讀題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀原文，仔細(xì)品味，甚至可以讓文中的故事發(fā)生在自己身上，來(lái)體會(huì)作者的思想感情，寫(xiě)作文首先要真實(shí)，其次要有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)，另外還要做到符合字?jǐn)?shù)，卷面整潔。

數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理使人深刻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習(xí)概念，查看以前的錯(cuò)題，并把這些錯(cuò)題弄懂、弄會(huì)，做到舉一反三。其實(shí)，解題是一種實(shí)踐性機(jī)能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)練習(xí)、模仿和鉆研來(lái)學(xué)到它。

而英語(yǔ)則應(yīng)注意單詞的拼寫(xiě)。記單詞時(shí)，可以采用一次記多個(gè)，多次記憶或一次背誦，反復(fù)記憶的方法。對(duì)于英語(yǔ)句型，則應(yīng)反復(fù)朗讀，直至熟記。語(yǔ)法則主要是靠課堂聽(tīng)講和自身鉆研來(lái)學(xué)習(xí)?？荚嚂r(shí)做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來(lái)寫(xiě)。

考試前，同學(xué)們要為自己也為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境，積極認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持考場(chǎng)干凈整潔，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平?？紙?chǎng)上，發(fā)下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹(jǐn)慎下筆?？荚嚻陂g，保持考場(chǎng)安靜，杜絕舞弊，答題時(shí)應(yīng)字體工整，卷面整潔，認(rèn)真細(xì)心，答完題后，要耐心檢查，同時(shí)，保持良好的心態(tài)也是取勝的關(guān)鍵。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，每一份成績(jī)的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻相信，生命里的每一分鐘都蘊(yùn)藏著奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個(gè)小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想！

最后，預(yù)祝大家在考試中都能取得驕人成績(jī)！

播種希望演講稿6

老師門(mén)，同學(xué)們：

春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：

第一句話：一切從頭開(kāi)始。

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話：成人又成才。

道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的.情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。

因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。

第三句話：學(xué)習(xí)是天職。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。

第四句話是，愛(ài)拼才會(huì)贏。

梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。

同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)新年之門(mén)，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！

播種希望演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了XXX小學(xué)一年一度讀書(shū)節(jié)的到來(lái)。第三屆讀書(shū)節(jié)的主題是：閱讀伴我行書(shū)香潤(rùn)人生。

說(shuō)到讀書(shū)節(jié)，老師還清晰地記得同學(xué)們?cè)谌ツ曜x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的張張笑臉：全校各班同學(xué)在階梯教室朗誦課文，讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)伴著同學(xué)們的歡笑聲，快樂(lè)成長(zhǎng)！

說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不會(huì)忘記蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……都成為一本本書(shū)流傳至今。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹小的港灣駛向廣闊的海洋；一本好書(shū)就好像一盞明燈，指引我們從黑暗的角落走向光明的世界。歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的.人在談話。從書(shū)中，我們懂得了什么是高貴，什么是智慧，什么是勇敢……讀書(shū)，使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。

同學(xué)們，書(shū)給我們打開(kāi)了世界的窗戶(hù)，讓我們看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)；更是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！

同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書(shū)給我們帶來(lái)這么多的好處，我想你一定會(huì)從心底渴望讀書(shū)吧？是的，讓書(shū)成為我們生命的精神食糧，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

那么，書(shū)海茫茫，我們?cè)撛鯓幼x書(shū)？如何選擇？這就要記住讀書(shū)“三要”，一要讀有益身心發(fā)展的好書(shū)，本屆讀書(shū)節(jié)學(xué)校在校園網(wǎng)上推薦閱讀篇目，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)プx一些好書(shū)，并開(kāi)展師生同讀一本書(shū)的活動(dòng)；二要持之以恒。切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。短期計(jì)劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等；三要思考。早在三千多年前，孔子就告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，教導(dǎo)我們讀書(shū)要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，才是達(dá)到讀書(shū)的最高境界。

本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)很多，圍繞建設(shè)書(shū)香校園這一主題，要求各班創(chuàng)建圖書(shū)架，每位同學(xué)把自己喜歡讀的一本書(shū)帶到，在物品柜中開(kāi)辟一層專(zhuān)門(mén)放置學(xué)生圖書(shū)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成人人讀好書(shū)的氛圍；學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館、午間各班輪流借閱圖書(shū)；各班以讀書(shū)節(jié)為主題出一期黑板報(bào)，向同學(xué)們宣傳讀書(shū)好處，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。

活動(dòng)期間，學(xué)校將組織老師和同學(xué)們參加各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽，有一二年級(jí)講故事比賽、有三四年級(jí)課本劇比賽，有五六年級(jí)的讀書(shū)主題征文比賽、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收、古詩(shī)誦讀驗(yàn)收以及語(yǔ)文教師課文朗讀比賽等等。

同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓美好的一天，從閱讀開(kāi)始。讓我們用書(shū)來(lái)滋養(yǎng)心靈，伴隨成長(zhǎng)的每一天，讓我們的生命更富有陽(yáng)光和色彩，閱讀伴成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)人生！

播種希望演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家：

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。對(duì)于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(zhǎng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。

04年我擔(dān)任一年級(jí)聾生班主任的時(shí)候我班的小濤同學(xué)就是被家長(zhǎng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。看了讓人可憐，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(zhǎng)打電話讓送衣服來(lái)，打了幾次電話后，我終于見(jiàn)到了自稱(chēng)是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開(kāi)包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過(guò)的因?yàn)橐滦浜脱澩榷级塘艘淮蠼亍２荒艽?，靠家長(zhǎng)是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢(qián)，或是買(mǎi)一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞?？尚瑢W(xué)的家長(zhǎng)我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更談不上留什么零花錢(qián)給孩子買(mǎi)零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買(mǎi)一些火腿腸、棒棒糖、蘋(píng)果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎(jiǎng)勵(lì)。由于他的家長(zhǎng)對(duì)他不聞不問(wèn)，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長(zhǎng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛(ài)起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的`是經(jīng)常帶著笑容。家長(zhǎng)大概是從孩子身上看到了希望，開(kāi)始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。

我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內(nèi)障，醫(yī)生建議做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒(méi)有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺(jué)得自己虧欠孩子的，所以對(duì)孩子特別溺愛(ài)，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過(guò)幾年學(xué)，可是沒(méi)學(xué)到多少東西。

她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問(wèn)題我只要上課時(shí)單獨(dú)給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒(méi)必要單獨(dú)帶，另外讓孩子過(guò)一下集體生活，學(xué)會(huì)一些生活自理能力也能對(duì)她將來(lái)的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨(dú)給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jī)。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。

我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴(lài)媽媽?zhuān)瑡寢屢灿凶约汗ぷ鳎刻斓墓ぷ骱芾?，你?yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽?zhuān)鄮椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?。從現(xiàn)在開(kāi)始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開(kāi)展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫(xiě)下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(zhǎng)的滿意就是教師最大的愿望。

教師，是個(gè)凝聚著愛(ài)的職業(yè)！讓我們每一位教師都來(lái)傾注愛(ài)，像母親對(duì)孩子，像瀑布對(duì)小溪。人們常說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。但我一直認(rèn)為：即使沒(méi)有收獲，我也不惋惜千百次播種，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，那就是‘沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛(ài)，就會(huì)春風(fēng)化雨；只要有愛(ài)，就能撐起這片藍(lán)天！