第一篇：肖家小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生書包管理工作情況自查報告

肖家小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生書包管理工作

情況自查報告

我校認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和省、市教育工作會議精神，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》等有關(guān)規(guī)定，深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗，積極推進實施素質(zhì)教育，在開齊開足課程和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)方面，做了些工作，也取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的實施情況自查簡單匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學(xué)活動，學(xué)校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。

二、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學(xué)生在校活動時間。學(xué)生在?；顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內(nèi)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在?；顒涌偭康囊?guī)定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學(xué)活動。

三、嚴格控制課外作業(yè)量

按規(guī)定合理布置學(xué)生課外作業(yè)：1～2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過1小時。回家作業(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(jié)(假)日補課

學(xué)校組織多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助教師端正教育思想，加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，切實提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。確保學(xué)生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動，學(xué)校不組織任何形式的文化課補習(xí)，堅決執(zhí)行上級教育部門關(guān)于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

五、嚴格學(xué)生用書管理

學(xué)校嚴格根據(jù)教育部、山東省教育廳審定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄和義務(wù)教育課程標準實驗教學(xué)用書目錄的要求確定學(xué)生用書。除市教研室統(tǒng)一規(guī)定之外，學(xué)校和個人不組織學(xué)生統(tǒng)一購買書籍、學(xué)具和其它學(xué)生用品，也不為學(xué)生集體訂購各種復(fù)習(xí)資料、教學(xué)輔助讀物，嚴禁違反規(guī)定強行要求學(xué)生征訂各種報刊的行為。

六、定期檢查和指導(dǎo)學(xué)生對書包使用

1、指導(dǎo)學(xué)生使用安全適用的書包。從學(xué)生身體健康成長發(fā)育的角度，積極引導(dǎo)家長為學(xué)生購買材質(zhì)輕便的雙肩式寬帶背包。拉桿式書包在學(xué)生過馬路、進出校門以及上下樓梯時都存在一定的安全隱患；學(xué)校積極說服學(xué)生和家長不再使用拉桿式書包。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書包管理習(xí)慣。學(xué)校將整理書包作為學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，教育學(xué)生每天只攜帶必需的教科書、文具，并養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣。把常用物品、教材等放置在學(xué)校儲物柜或桌洞里，學(xué)會整理儲物柜或桌洞。

第二篇：義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理工作自查報告

義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負萬里行.第2季” 活動

自查報告

根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)督查辦法的通知》和市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負”專項督查活動的通知》文件及全省基礎(chǔ)教育工作電視電話會議精神，針對我校實際，對照有關(guān)義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理工作的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

一、強化課程管理，嚴格執(zhí)行課程標準

我校全面實施國家課程計劃和標準，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定課程，（詳細敘述）從不擅自調(diào)整教育部或省定課程計劃安排，不隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程，切實保障體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語和綜合實踐類課程的開放，（具體課程設(shè)置）切實保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團隊活動和社會實踐的時間，鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動。

二、科學(xué)安排教學(xué)時間，確保學(xué)生健康成長

我校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課和課外自習(xí)時間的規(guī)定，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）未超過6小時，從不安排學(xué)生進行晚自習(xí)，不組織學(xué)生集體早自修，不占用學(xué)生的課余時間，不在課內(nèi)外開設(shè)輔導(dǎo)班和學(xué)科教學(xué)活動，確保學(xué)生健康、快樂成長。

三、合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)

按照省教育廳安排，我校要求教師給一、二年級學(xué)生不留書

面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級學(xué)生（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時間計算）書面家庭作業(yè)每天控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校各科教研組一直堅持每周就學(xué)生作業(yè)布置

第三篇：義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況自查報告

學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況自查報告

xx小學(xué) xx年xx月xx日 小學(xué)學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況自查報告

本學(xué)期，我校認真貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于推進基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》（魯辦發(fā)〔2014〕55號）、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（魯教基字〔2007〕20號）和濟南市教育局《關(guān)于進一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的意見》的要求，深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗，積極推進實施素質(zhì)教育，開齊開足課程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)?，F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的實施自查情況匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學(xué)活動，學(xué)校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。樹立全面發(fā)展、健康第一的指導(dǎo)思想，合理安排體育課、藝術(shù)課和文體活動。按計劃認真上好體育課、藝術(shù)課，積極組織學(xué)生開展文體活動。確保每周上好一節(jié)班隊活動課，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。

二、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學(xué)生在?；顒訒r間。學(xué)生在?；顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內(nèi)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在?；顒涌偭康囊?guī)定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學(xué)活動。

三、嚴格控制課外作業(yè)量

按規(guī)定合理布置學(xué)生課外作業(yè)：1～2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過1小時?；丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(jié)(假)日補課

學(xué)校組織多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助教師端正教育思想，加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，切實提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。確保學(xué)生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動，學(xué)校不組織任何形式的文化課補習(xí)，堅決執(zhí)行上級教育部門關(guān)于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

五、嚴格學(xué)生用書管理

學(xué)校嚴格根據(jù)教育部、山東省教育廳審定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄和義務(wù)教育課程標準實驗教學(xué)用書目錄的要求確定學(xué)生用書。學(xué)校和個人不組織學(xué)生統(tǒng)一購買書籍、學(xué)具和其它學(xué)生用品，也不為學(xué)生集體訂購各種復(fù)習(xí)資料、教學(xué)輔助讀物，嚴禁違反規(guī)定強行要求學(xué)生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學(xué)秩序管理

學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規(guī)管理的首要任務(wù)來落實，平時堅持加強對教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。嚴格教學(xué)秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準，學(xué)校和教師絕不隨意更改教育教學(xué)計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

xx小學(xué)

xx年xx月xx日

第四篇：橫塘小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況自查報告

橫塘小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

情況自查報告

本學(xué)期，我校認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和省、市教育工作會議精神，根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》等有關(guān)規(guī)定，深入開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗，積極推進實施素質(zhì)教育，在開齊開足課程和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)方面，做了些工作，也取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的實施情況自查簡單匯報如下：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃

嚴格按照課程計劃組織教育教學(xué)活動，學(xué)校和教師堅決做到不隨意增減課程、課時，不隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。三～六年級保證綜合實踐活動課程的設(shè)置及課時量。

三、四年級每周安排3節(jié)綜合實踐活動課，其中：一節(jié)開展以小課題為主的綜合實踐活動，一節(jié)開展與勞動和技術(shù)相結(jié)合的綜合實踐活動，一節(jié)開展信息技術(shù)教育。

五、六年級每周安排2節(jié)綜合實踐活動課，其中：一節(jié)開展以小課題為主的綜合實踐活動，一節(jié)開展與勞動和技術(shù)相結(jié)合的綜合實踐活動。為了保證綜合實踐活動課的開設(shè)質(zhì)量，要求任課教師做到“六個一”：確定一個活動主題，制定一份活動方案，備好一份活動簡案，開展好一個主題活動，寫好一份活動總結(jié)，建好一只活動檔案袋。樹立全面發(fā)展、健康第一的指導(dǎo)思想，合理安排體育課、藝術(shù)課和科技文體活動。按計劃 認真上好體育課、藝術(shù)課，積極組織學(xué)生開展科技文體活動。確保每周上好一節(jié)班隊活動課，確保每天學(xué)生有一小時的文體活動時間。

二、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?/p>

嚴格控制學(xué)生在校活動時間。學(xué)生在校活動總量嚴格控制在6小時以內(nèi)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在?；顒涌偭康囊?guī)定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學(xué)活動。

三、嚴格控制課外作業(yè)量

按規(guī)定合理布置學(xué)生課外作業(yè)：1～2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過1小時。回家作業(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間。

四、嚴格控制節(jié)(假)日補課

學(xué)校組織多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助教師端正教育思想，加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，切實提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。確保學(xué)生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動，學(xué)校不組織任何形式的文化課補習(xí)，堅決執(zhí)行上級教育部門關(guān)于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。

五、嚴格學(xué)生用書管理

學(xué)校嚴格根據(jù)教育部、廣東省教育廳審定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄和義務(wù)教育課程標準實驗教學(xué)用書目錄的要求確定學(xué)生用 書。除市教研室統(tǒng)一規(guī)定之外，學(xué)校和個人不組織學(xué)生統(tǒng)一購買書籍、學(xué)具和其它學(xué)生用品，也不為學(xué)生集體訂購各種復(fù)習(xí)資料、教學(xué)輔助讀物，嚴禁違反規(guī)定強行要求學(xué)生征訂各種報刊的行為。

六、嚴格教學(xué)秩序管理

學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規(guī)管理的首要任務(wù)來落實，平時堅持加強對教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。嚴格教學(xué)秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準，學(xué)校和教師絕不隨意更改教育教學(xué)計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。

七、嚴格控制各類學(xué)科競賽

學(xué)校從切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育的高度來精心設(shè)計并嚴格控制各類學(xué)科競賽。除了本市有關(guān)責(zé)任部門牽頭嚴格控制組織的各類競賽活動之外，不隨意組織學(xué)生參加競賽活動。組織開展有利于激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動?；顒又袌猿肿龅浇M織嚴密，管理嚴格，紀律嚴明，確保師生安全。

加強教育教學(xué)評價方法的課題研究，在部分年級部分學(xué)科實驗使用學(xué)生成長記錄袋。積極探索并逐步形成有利于推進學(xué)校素質(zhì)教育，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)可行的教育評價機制。

附表：1 合作經(jīng)營協(xié)議書

甲方： 乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作經(jīng)營事宜，自愿達成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營項目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔(dān)8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作 事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項目的負責(zé)人，全面負責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營與管理，重點負責(zé)商務(wù)活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責(zé)合作項目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責(zé)施工過程中的財務(wù)工作，對于涉及財務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對賬），應(yīng)許甲乙雙方協(xié)商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務(wù)賬目的監(jiān)督權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

合作雙方共同經(jīng)營，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當對另一方承擔(dān)。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式 2 份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第五篇：義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量自查報告

義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量自查報告

為了進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，按照《汕頭市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價方案（試行）》及《汕頭市普通中小學(xué)常規(guī)管理若干意見》等文件的有關(guān)要求進行了認真地自查，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、樹立教育質(zhì)量觀

教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理，重塑教學(xué)質(zhì)量觀，學(xué)校為教師減負，讓教師把更多的精力和時間用在教學(xué)和教研上，經(jīng)常性地舉行教研活動。組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)管理辦法，形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量觀。有了這一教學(xué)質(zhì)量觀，教學(xué)管理無論在理念上還是操作層面上，我們始終沒有偏離這個價值取向。

二、創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評價體系。

評價各班教學(xué)成績的多個方面，包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系，形成了比較完善的考核方案，加大了教師的緊迫感，提高了教師的積極性。

三、重視教學(xué)常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作全程各個環(huán)節(jié)的規(guī)范性具體要求，它包括教學(xué)管理常規(guī)、教師施教常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。要建井然規(guī)范的教學(xué)秩序，向過程要質(zhì)量，重點做了以下工作。

1、明確教師教學(xué)管理要求。根據(jù)我校的具體情況，開學(xué)初召開教 學(xué)管理工作研討會，討論、制定我校本學(xué)年教學(xué)工作思路，完善教學(xué)質(zhì)量評價方案和教學(xué)質(zhì)量獎懲制度等。教師人手一份教學(xué)常規(guī)管理辦法，領(lǐng)導(dǎo)、教師清楚明白，工作起來思路清晰準確。

2、嚴肅教學(xué)常規(guī)的檢查考核課程計劃的落實。認真落實課程計劃，是實施學(xué)生全面發(fā)展的最起碼的條件。教學(xué)環(huán)節(jié)的考核管理。教導(dǎo)處組織教研組對教師的備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試進行評價，對優(yōu)秀的教師給予表揚，對做差的教師給予幫助、指導(dǎo)。在對教學(xué)環(huán)節(jié)的管理實踐中，我們體會到要大面提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)切實做到“功夫在課前，著力在課內(nèi)，彌補在課外”。

3、抓實校本培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)。

成就學(xué)校的關(guān)鍵是教師，成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì)，因此校本培訓(xùn)是教學(xué)管理工作的又一重點。開學(xué)初制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)模式是“培訓(xùn)、實踐、考核”。培訓(xùn)：本校優(yōu)秀教師結(jié)合自身教育教學(xué)實踐進行經(jīng)驗交流。根據(jù)需要送教師參加各級各類組織的教師培訓(xùn)。實踐：教研組以課堂教學(xué)、教材教法為主的教學(xué)研究，通過觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、實例分析、問題會診、專題研討等形式，讓教師在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐與探索中找到解決問題的途徑。考核：考核評價是校本培訓(xùn)過程的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)培訓(xùn)要求、內(nèi)容不同而考核的標準、方式不同。通過實施“培訓(xùn)、實踐、考核”的培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論、實踐教育理論，提升了教師教書育人的素質(zhì)。

四、存在的問題：

1、家長不重視對孩子的教育，導(dǎo)致學(xué)生不重視讀書，沒有意識到讀書能帶來的長遠利益。

2、青年教師的成長需要更多的扶持，師資不足是一大難題。

3、沒有一批具有自身特色，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

五、今后教學(xué)設(shè)想及對策

1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。

學(xué)校要加強組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵，要求教師認真聽課、深入評課，相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。教導(dǎo)處加強隨聽堂課，使教師克服平時課堂中的隨意性，努力提高教師教學(xué)水平。

2、深入鉆研教材，熟悉教學(xué)目標和重點

結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計劃和課程綱要交流，讓全體教師學(xué)習(xí)課程標準對本學(xué)段的要求，掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點，制定詳細單元教學(xué)策略。鼓勵教師邊備課邊在書中點批和眉批，注重標注哪部分是重點，哪個知識點怎樣落實，采用哪種方法等。

3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進學(xué)生。

課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計中，課后輔導(dǎo)中，對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強進一步學(xué)習(xí)的強烈欲望。后進生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和 訓(xùn)練，語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記；數(shù)學(xué)方面計算能力一定要過關(guān)，計算題一定要會做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。

4、注意細節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。

主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認真審題的習(xí)慣，認真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細心。

××小學(xué) 2017年12月8日