第一篇：靈田鎮(zhèn)中心校民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報(bào)告

靈田鎮(zhèn)中心校民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報(bào)告

我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)29人，學(xué)生總數(shù)553人。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個(gè)深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國(guó)家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教育的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，他是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤(rùn)物無聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。現(xiàn)將我校具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)管理、規(guī)范操作——讓領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步

為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：朱初喜，副組長(zhǎng)：陸競(jìng)飛，組員：費(fèi)海云、陳梅、陳永慧、秦潔、全淑賢、石敏瑕、莫小紅。我們學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校教育特點(diǎn)，制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的民族團(tuán)結(jié)課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》制定了關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育課的相關(guān)制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，使我們小組成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識(shí)得到了很大的提升。在接下來一系列 的檢查、督導(dǎo)、反饋中，我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育得到了很好的規(guī)范。民族團(tuán)結(jié)教育在學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二、課程管理、強(qiáng)化細(xì)節(jié)——發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的引領(lǐng)作用 我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見》。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。對(duì)于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結(jié)合我們鎮(zhèn)的特點(diǎn)、我們學(xué)校教育特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課教師上足課時(shí)、講究教法。再次對(duì)思想品德課中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的的章節(jié)，要給予足夠的重視。

三、德育滲透、多點(diǎn)開花——發(fā)揮德育的主陣地推動(dòng)作用

德育是實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育的重要手段，德育的每一項(xiàng)活動(dòng)都承載孕育著無限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中扮演著極其重要的角色。我們?cè)敢獍训掠拿看位顒?dòng)做成過程性，讓學(xué)生在這個(gè)過程中感受、體驗(yàn)、理解民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。

1、升旗儀式最直接的教育方式

在一周前我們就布置升旗儀式的內(nèi)容——民族團(tuán)結(jié)知多少。讓學(xué)生回家自己收集、查閱相關(guān)材料，然后在班級(jí)選出最好的內(nèi)容，在學(xué)校交流，最后確定最好的在升旗儀式上朗讀。這樣的舉措堅(jiān)持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的儲(chǔ)備。

2、舉行民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)

在學(xué)校舉辦的以“民族團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。我們貫徹這樣的方針：把自主權(quán)還給學(xué)生，我們只做參與者和指導(dǎo)者。學(xué)生自己籌備內(nèi)容；自己排演節(jié)目，我們教師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。在班會(huì)如火如荼的準(zhǔn)備中，孩子們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)也有了很大的提升。

3、校園廣播是有效的宣傳途徑

學(xué)校利用中午校園廣播宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們欣喜的看到學(xué)生們?yōu)榱藴?zhǔn)備材料而奔忙的情景，通過他們自己的努力得來的成果，豈不是更加可貴！在潛移默化之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹立起“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)”。

4、民族團(tuán)結(jié)“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題團(tuán)會(huì)

六一兒童青年節(jié)，我們學(xué)校組織了一次別開生面的隊(duì)會(huì)會(huì)。學(xué)生們用自己歌聲；自己的繪畫；自己的書法，抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的無限崇敬。在多彩的表演中，民族團(tuán)結(jié)的理念在孩子們的心中升騰。

5、板報(bào)墻報(bào)的設(shè)計(jì)

“讓墻壁說話”是我們學(xué)校德育建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，抓住這樣的契機(jī)我們專門開辟了民族團(tuán)結(jié)教育的專欄，有力的促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育的進(jìn)程。

6、民族精神代代傳

結(jié)合上級(jí)開展的“民族精神代代傳”活動(dòng)，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。在清明節(jié)學(xué)校轟轟烈烈開展“民族精神代代傳活動(dòng)”的時(shí)候，帶領(lǐng)孩子們到靈田起義紀(jì)念碑亭掃墓，聽先輩的革命故事等活動(dòng)，團(tuán)結(jié)教育，也是相得益彰。

四、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育過程中產(chǎn)生的一些問題：

1、個(gè)別教師對(duì)此項(xiàng)工作思想意識(shí)不夠明確，重視程度不夠。

2、民族團(tuán)教育，形式單

一、實(shí)效性不強(qiáng)。

3、沒有開展民族團(tuán)結(jié)教育教師的培訓(xùn)。

4、擔(dān)任民族團(tuán)結(jié)教育的老師都是兼職老師。

5、沒有編寫民族團(tuán)結(jié)教育的地方教材。

靈田鎮(zhèn)中心校

2014年10月

第二篇：民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報(bào)告

民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報(bào)告

我校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)104人，學(xué)生總數(shù)889人。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個(gè)深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國(guó)家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教育的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，他是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤(rùn)物無聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。值此，借助普蘭店市民族團(tuán)結(jié)教育工作檢查的東風(fēng)，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)管理、規(guī)范操作——讓領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步

為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了，地方教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：張金政，副組長(zhǎng)：劉德臣、耿慶，組員：胡曉燕、于永良、盧雪琴、張成有、趙家明以及村小校長(zhǎng)。我們明確了小組的成立應(yīng)該輔助以制度的建立。于是我們學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校教育特點(diǎn)，制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，使我們小組成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識(shí)得到了很大的提升。在接下來一系列的檢查、督導(dǎo)、反饋中，我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育得到了很好的規(guī)范。民族團(tuán)結(jié)教育在學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二、教師培訓(xùn)、提升理念——讓教師踏實(shí)推進(jìn) 學(xué)校教育教師是根本。我們讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，借此提升教師對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的意識(shí)。（照片）結(jié)合校本培訓(xùn)，我們有機(jī)的將民族團(tuán)結(jié)教育融入其中，在上學(xué)期我們先后進(jìn)行了兩次民族團(tuán)結(jié)研訓(xùn)。在研訓(xùn)中教師就如何有效開展民族團(tuán)結(jié)教育做了有效地探討，在座各位教師受益匪淺。我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。在會(huì)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們做了精彩的經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的介紹樸實(shí)無華、有的放矢讓與會(huì)教師無不動(dòng)容。

我們也采取了請(qǐng)進(jìn)來的方式來促進(jìn)教師這一理念的更新。我們邀請(qǐng)了普蘭店市德育主任為我們所有教師做了有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、課程管理、強(qiáng)化細(xì)節(jié)——發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用 我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》。

發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。

首先我們重點(diǎn)對(duì)地方課程中《民族常識(shí)教育》、《中華大家庭》作為重點(diǎn)強(qiáng)化。對(duì)于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)、我們學(xué)校教育特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課教師上足課時(shí)、講究教法。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們進(jìn)行一系列的跟蹤聽課予以指導(dǎo)。再次對(duì)品德與社會(huì)中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的的章節(jié)，要給予足夠的重視，無論從備課還是上課方面。最后深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，要求教師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。

四、德育滲透、多點(diǎn)開花——發(fā)揮德育的主陣地推動(dòng)作用 德育是實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育的重要手段，德育的每一項(xiàng)活動(dòng)都承載孕育著無限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中扮演著極其重要的角色。我們?cè)敢獍训掠拿看位顒?dòng)做成過程性，讓孩子們?cè)谶@個(gè)過程中感受、體驗(yàn)、理解民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。

1、升旗儀式最直接的教育方式

在一周前我們就布置升旗儀式的內(nèi)容——民族團(tuán)結(jié)知多少。讓學(xué)生回家自己收集、查閱相關(guān)材料，然后再班級(jí)選出最好的內(nèi)容，在學(xué)校交流，最后確定最好的在升旗儀式上朗讀。這樣的舉措堅(jiān)持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團(tuán)結(jié)的只是儲(chǔ)備。

2、舉行民族團(tuán)結(jié)教育優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選和觀摩活動(dòng)

在學(xué)校舉辦的以“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)中評(píng)選中。我們貫徹這樣的方針：把自主權(quán)還給學(xué)生，我們只做參與者和指導(dǎo)者。學(xué)生自己籌備內(nèi)容；自己排演節(jié)目，我們教師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。在班會(huì)如火如荼的準(zhǔn)備中，孩子們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)也有了很大的提升。

3、校園廣播有效地宣傳途徑 學(xué)校利用中午校園廣播宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們欣喜的看到孩子們?yōu)榱藴?zhǔn)備材料而奔忙的情景，通過他們自己的努力得來的成果，豈不是更加可貴！在潛移默化之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹立起“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)”。

4、民族團(tuán)結(jié)“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)

六一兒童節(jié)，我們學(xué)校組織了一次別開生面的大隊(duì)會(huì)。學(xué)生們用自己歌聲；自己的繪畫；自己的書法，抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的無限崇敬。在多彩的表演中，民族團(tuán)結(jié)的理念在孩子們的心中升騰。

5、德育處舉辦民族團(tuán)結(jié)教育專題講座

根據(jù)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)計(jì)劃要求，由學(xué)校德育處主辦的民族團(tuán)結(jié)教育專題講座主題活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

6、板報(bào)墻報(bào)的設(shè)計(jì)

“讓墻壁說話”是我們學(xué)校德育建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，抓住這樣的契機(jī)我們專門開辟了民族團(tuán)結(jié)教育的專欄“民族精神代代傳?！蔽覀兝眠@個(gè)專欄傳遞民族團(tuán)結(jié)知識(shí)。有力的促進(jìn)民族圖案教育的進(jìn)程。

7、慰問、幫助少數(shù)民族學(xué)生。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生照顧政策，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。同時(shí)對(duì)困難學(xué)生實(shí)行一幫一“結(jié)對(duì)子”救助活動(dòng)。特別對(duì)少數(shù)民族困難學(xué)生開展救助活動(dòng)，體現(xiàn)中華民族大愛無疆的精神。

8、民族精神代代傳 結(jié)合上級(jí)開展的“民族精神代代傳”活動(dòng)，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。在學(xué)校轟轟烈烈開展“民族精神代代傳活動(dòng)”的時(shí)候，我們的民族團(tuán)結(jié)教育，也是相得益彰。

德育活動(dòng)是民族團(tuán)結(jié)教育的載體，孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到體驗(yàn)，在親歷過程中明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，孩子們自己學(xué)來的東西，難道不是我們所希望看到的嗎？

五、勤于反思、厚積薄發(fā)——讓經(jīng)驗(yàn)照亮前方；讓失敗鑒與后來 在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，我們想了很多；做了很多。一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是幾個(gè)結(jié)合：民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合；民族團(tuán)結(jié)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合；民族教育與教材相結(jié)合；民族教育與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；民族教育與教師研訓(xùn)相結(jié)合。因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長(zhǎng)期的一項(xiàng)工程。

在實(shí)施中產(chǎn)生的一些問題：

1、個(gè)別村小對(duì)此項(xiàng)工作思想意識(shí)不夠明確，重視程度不夠。

2、個(gè)別村小只用幾次簡(jiǎn)單的活動(dòng)來代替民族團(tuán)教育，形式單

一、實(shí)效性不強(qiáng)。

3、資料準(zhǔn)備較好，但對(duì)學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對(duì)性和可操作性。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后學(xué)校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的新發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：清水中心校教育工作自查報(bào)告

清水鋪鎮(zhèn)中心校教育工作自查報(bào)告

本，我校教育工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生為中心。為不斷進(jìn)步、創(chuàng)新，更好的完成今后的學(xué)校教育工作，特作此自查報(bào)告。

一、成立了清水中心校教育工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張昌能

副組長(zhǎng)：薛永華

成 員：孟

祥

王德志

施科遠(yuǎn)

許國(guó)麗

徐友丹

在自查領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署下，自查工作扎實(shí)有序地開展。

二、對(duì)照市教育局制定的評(píng)估目標(biāo)體系，逐項(xiàng)評(píng)議，查缺補(bǔ)漏，議定措施，加強(qiáng)了改進(jìn)力度，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)一舉達(dá)標(biāo)。

三、清水中心校教育工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組通過自查，報(bào)告如下：

1、小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率0.34%，初中生在校學(xué)生輟學(xué)率2.48%，初中生在校學(xué)生輟學(xué)率和上學(xué)年相比，減少了0.1個(gè)百分點(diǎn)。

2、市教育局分配的清水職中高中招生數(shù)300人，實(shí)際招生79人，未完成市教育局分配的職高招生數(shù)。

3、校園周邊200米內(nèi)無“兩吧三廳”，即無網(wǎng)吧、迪吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳。

4、全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作真抓實(shí)干，逐層落實(shí)各項(xiàng)安全措施，未出現(xiàn)安全事故。

5、按有關(guān)規(guī)定劃拔學(xué)校建設(shè)用地，認(rèn)真做好“三通一平”等前期準(zhǔn)備工作，努力督促項(xiàng)目工程如期完成。

6、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.4%，和上學(xué)年相比，提高了0.1個(gè)百分點(diǎn)；初中適齡少年入學(xué)率達(dá)104.86%；小學(xué)畢業(yè)生升入初中階段的比例是97.25%；小學(xué)六年鞏固率100%；義務(wù)教育完成率中15周歲完成率99.65%，17周歲完成率94.77%。

清水中心校在本的教育工作中凝聚了全體師生的汗水，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還存在一些不足，對(duì)照評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，我們還要繼續(xù)彌補(bǔ)不足，通過這次自查，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多加指導(dǎo)，多提寶貴意見。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，以更高的熱情，更大的干勁做好工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，清水中心校的明天一定會(huì)更加輝煌，更加燦爛。

清水鋪鎮(zhèn)中心校

2010年12月15日

清水鋪鎮(zhèn)中心校

2010教育工作自查報(bào)告

2010年12月15日

第四篇：下南鄉(xiāng)中心校民族團(tuán)結(jié)教育工作情況匯報(bào)

下南鄉(xiāng)中心校民族團(tuán)結(jié)教育工作簡(jiǎn)介

河池市環(huán)江縣下南鄉(xiāng)中心小學(xué)譚秀桃

河池市環(huán)江縣下南鄉(xiāng)中心校，創(chuàng)辦于1930年，已有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積11435平方米，校舍建筑面積4528平方米?，F(xiàn)有教師30名，均為毛南族。教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生552名，其中毛南族學(xué)生489人，占在校學(xué)生總數(shù)的86 %；壯族48人,占在校學(xué)生總數(shù)的8.7%；漢族13人,占在校學(xué)生總數(shù)的2.4 %；瑤族和彝族各1人，各占在校學(xué)生總數(shù)的0.02%。其中寄宿生322人，寄宿生占在校學(xué)生總數(shù)的58.3%，是一所寄宿制學(xué)校。

近幾年來，我們下南鄉(xiāng)中心校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，取得了一定的成效。

一、明確認(rèn)識(shí)、高度重視

新形勢(shì)下開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的需要，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。一直以來我們下南中心校對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育高度重視，學(xué)校定期召開會(huì)議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”形成了分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到了實(shí)處。

二、高度重視把民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)中。

我校毛南族學(xué)生占多數(shù)，在這個(gè)毛南、壯、漢、瑤、彝相融的大集體中通過開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，形成了毛南、壯、漢、瑤、彝五種民族學(xué)生相互關(guān)愛，彼此尊重，共同進(jìn)步的良好校園氛圍。

在開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)各個(gè)民族常識(shí)知之甚少。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，學(xué)校加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族常識(shí)教育，因此，在全校各班開展了民族常識(shí)教育，上好《民族常識(shí)》和《廣西與社會(huì)》，除了這兩本教材外，我校還利用本民族的文化知識(shí)，納入課程中。民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家；初步了解五十六個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等；

知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國(guó)的疆土，發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”必要性的基本認(rèn)識(shí)。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時(shí)勢(shì)開展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行日常教學(xué)考核，并視其為實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)校精心安排每個(gè)學(xué)期課程的實(shí)施方案，制定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、真正做到民族常識(shí)教育進(jìn)入課堂。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處。

我們?cè)谠鷮?shí)上好民族常識(shí)教育課的同時(shí)，充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式，開展豐富多彩的活動(dòng)。一是在全校開展“歌頌中華大家庭”主題班隊(duì)會(huì)；二是以班級(jí)為單位，辦了以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的黑板報(bào)；三是各班開展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)；四是舉辦“中華大民族，我知我愛”及“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽；五是開展一次“祖國(guó)在我心中”的作文比賽；六是組織了“56個(gè)民族是一家”國(guó)旗下講話活動(dòng)；七是組織學(xué)生與北京中關(guān)村第三小學(xué)學(xué)生舉行“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，我們毛南族的學(xué)生通過書信、電話等聯(lián)系方式與漢族的學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互勉勵(lì)，促進(jìn)了共同發(fā)展。在該校舉行60年校慶時(shí)，我們學(xué)校還選派了兩名毛南族學(xué)生參加他們學(xué)校舉行為期一周的“歡聚北京，祝福祖國(guó)”的盛大慶典活動(dòng)，參加該學(xué)校慶典活動(dòng)的有全國(guó)各地54所小學(xué)56個(gè)少數(shù)民族的小伙伴，他們相聚在首都北京，共同見證了各族人民的團(tuán)結(jié)友愛，也見證了我們偉大祖國(guó)繁榮盛世。八是在全校開展學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動(dòng)，全校師生再次演唱毛南族的《迎客歌》和《敬酒歌》以及《送客歌》等毛南族歌曲，帶民族風(fēng)格的旋律在校園里蕩漾。2012年11月份學(xué)校組織40多名師生帶上毛南歌、儺面舞、以及學(xué)生手工、繪畫、書法等作品到縣城參加首屆中小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽、演出。并取得了較為喜人的成績(jī)。儺文化，作為我們民族的特色之一，為了傳承毛南族的儺文化，推進(jìn)毛南族文化遺產(chǎn)保護(hù)工作和民族文化進(jìn)校園，在今年6月份，縣委、縣政府舉辦全縣中小學(xué)生毛南族儺面創(chuàng)意大賽，我校選送了以儺面為主題的《毛南族儺面----花林仙官》刺繡品、《毛南族儺面----魯仙》的剪紙和繪畫、手工精致的風(fēng)鈴等四件作品參加了比賽。九是通過學(xué)校“校園之聲”廣播站播放民族歌曲、宣傳民族常識(shí)，通過校園宣傳欄讓師生了解我國(guó)各民族的形成和發(fā)展、五十六個(gè)民族名稱、毛南族文化等民族知識(shí)，了解毛南族的基本特征、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物等；十是給學(xué)生開設(shè)民族知識(shí)專題講座。通過活動(dòng)的開展，讓五十六個(gè)民族的燦爛文化在孩子們的心中播下“中華民族是一家”的種子。

四、積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)，突出民族教育特色。

為繼承和發(fā)揚(yáng)我們的民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承和弘揚(yáng)民族文化精髓。學(xué)校也根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，開設(shè)了在音樂、美術(shù)、體育、民族常識(shí)等方面充實(shí)一些內(nèi)容作為提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的特色校本課程。校本課程統(tǒng)一確定教學(xué)內(nèi)容：民族歌舞（花竹帽舞、儺舞、迎客歌、敬酒歌、送客歌、比、歡、排見等）、民族體育（同頂、同填、同背、打陀螺）、民族服飾、民族棋藝（射棋、牛角棋、簸箕棋、皇棋、三點(diǎn)棋、飛行棋、禾剪棋、老母棋）、民族節(jié)慶：（分龍節(jié)、藥節(jié)、南瓜節(jié)、放鳥節(jié)）、民族飲食文化：（毛南三酸：“腩醒”、“甕煨”、“索發(fā)”）、民族民居特色、民族名人錄等，每周一課時(shí)在一至六年級(jí)全面開設(shè)，每門課程既獨(dú)立成為課程，又是美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科課程的補(bǔ)充和延伸。這樣，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、以興趣小組為骨干、以培養(yǎng)特長(zhǎng)生為目的的活動(dòng)課程體系，促使學(xué)生向“多能一?！钡姆较虬l(fā)展。對(duì)于民族文化中專業(yè)性較強(qiáng)的課程，學(xué)校就聘請(qǐng)鄉(xiāng)文化站長(zhǎng)做輔導(dǎo)員，確保課程全面開設(shè)。

五、與德育結(jié)合，突出愛國(guó)主義，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

民族團(tuán)結(jié)教育工作為了突出愛國(guó)主義教育這一重點(diǎn)，我校與德育教育緊緊結(jié)合在一起，做到了四講：一講祖國(guó)悠久的歷史，使學(xué)生知道我國(guó)五千年的文明史，是四大文明古國(guó)之一；二講祖國(guó)幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國(guó)疆域，擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土，居世界第三位；三講祖國(guó)物產(chǎn)資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土完整，維護(hù)著國(guó)家的統(tǒng)一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，56個(gè)民族和睦的大家庭，共同建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代化國(guó)家13億多人，居世界第一。利用各種節(jié)日和學(xué)校展板，結(jié)合民族常識(shí)向?qū)W生介紹祖國(guó)的日益強(qiáng)大。我們還通過開展民族常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、熱愛祖國(guó)作文競(jìng)賽、歌頌祖國(guó)大合唱比賽等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的自豪感，使愛國(guó)主義教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)，營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

事關(guān)國(guó)家大局的穩(wěn)定和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育功在當(dāng)代，利在千秋。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)在我校的開展，有效地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使師生樹立了民族團(tuán)結(jié)的思想理念，強(qiáng)化了鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系的思想，也使我校各項(xiàng)工作進(jìn)入了和諧發(fā)展的境界。我校將民族團(tuán)結(jié)教育工作持續(xù)開展下去,為學(xué)校的穩(wěn)定和民族的團(tuán)結(jié)做出最大的貢獻(xiàn)。

第五篇：田壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2011教育工作

田壩鎮(zhèn)中心小學(xué)2011教育工作

綜合考核自評(píng)總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和全國(guó)教育會(huì)議精神，加快我校教育的發(fā)展，積極推進(jìn)新課程和教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固“普九”和“省對(duì)縣的教育督導(dǎo)評(píng)估”成果，2011年，我校教育教學(xué)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在教育局的指導(dǎo)下，深化教育改革，積極推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。

一、事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，超額完成計(jì)劃招生數(shù)，入學(xué)率100%，年鞏固率100%，屆鞏固率100%，年底在校生數(shù)達(dá)到計(jì)劃數(shù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的法制建設(shè)，以法治校、以法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教育、教學(xué)法規(guī)，加大考查力度，優(yōu)化校園內(nèi)部育人環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，把學(xué)校安全工作放在一切工作首位，深入開展“創(chuàng)建最安全班級(jí)”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，明確責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)與獎(jiǎng)懲措施，在我校開展安全常識(shí)《道路安全交通法》的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和技能，杜絕安全事故的發(fā)生，及時(shí)記載上報(bào)學(xué)校安全工作臺(tái)帳，定期檢查。

3、全面關(guān)心教師的工作和生活，進(jìn)一步改善教師的工作條件。不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮各人工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有為教師服務(wù)的意識(shí)，做好教師的模范帶頭人。

4、加強(qiáng)后勤管理。

①、以創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)校為抓手，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)管理，堅(jiān)持“依法治校、依法收費(fèi)”的原則，自覺執(zhí)行收費(fèi)許可證制度，收費(fèi)程序嚴(yán)格按照規(guī)范操作，無違紀(jì)違規(guī)收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)紀(jì)律，爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范收費(fèi)合格學(xué)校。

②、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，接受師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。③、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善財(cái)產(chǎn)的使用保管制度、賠償制度。教育師生愛護(hù)公物、節(jié)約水電、杜絕浪費(fèi)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員教師學(xué)習(xí)貫徹“四川先鋒工程”精神，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和甘洛縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神。使廣大黨員、教師人人爭(zhēng)做先進(jìn)，人人爭(zhēng)做模范。本學(xué)期，利用組織生活、教職工政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)課、報(bào)告講座等多種形式，把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題研討結(jié)合起來，有計(jì)劃、有步驟地組織廣大黨員和教職工系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)輿論氛圍，提高學(xué)習(xí)宣傳效果。

2、深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。緊緊抓住師德建設(shè)這一龍頭，開展教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想道德素質(zhì)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。廣泛開展以師表形象工程為主要內(nèi)容的教師“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的良好氛圍。

3、在抓好思想作風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，我校始終抓住提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)這一關(guān)鍵，提升教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是“新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材”的培訓(xùn)。同時(shí)還大力開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)了信息技術(shù)等的培訓(xùn)、考核工作。目前，絕大多數(shù)教師已掌握了多媒體教學(xué)技術(shù)的使用，并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際。大部分教師還能自制多媒體課件。學(xué)校還積極加大了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，我校特別重視了科研型教師的培養(yǎng)，要求教師圍繞學(xué)校的課題研究方案，自報(bào)一個(gè)課題，進(jìn)行教學(xué)研究。并要求制定研究計(jì)劃，做好成果展示。

每學(xué)期定期上好課題研究公開課。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，學(xué)校也出臺(tái)了相應(yīng)的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師認(rèn)真研究，早出成果，多出成果，走崗位成才之路。

四、不斷深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)教師常規(guī)工作的檢查、考核力度。在做到每月一次定期檢查的基礎(chǔ)上，不定期進(jìn)行抽查，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及時(shí)通報(bào)情況，使教師能及時(shí)糾正工作中存在的疏漏和不足。另外，還認(rèn)真組織好期中質(zhì)量調(diào)測(cè)，實(shí)行從出卷到分析的全程質(zhì)量監(jiān)控。除此之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入課堂聽課，參加各教研組的活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，教師的課堂教學(xué)能力掌握好第一手資料，做到發(fā)言有主動(dòng)權(quán)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。本學(xué)期我校在甘洛縣教育局組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中榮獲同類學(xué)校第一名。

2、扎實(shí)有效地開展教學(xué)科研工作。學(xué)校十分重視對(duì)教師教科研能力的培養(yǎng)，既培養(yǎng)科研型骨干教師，也注重提高全體教師的教科研能力，一方面派教師到外地外校學(xué)習(xí)，另一方面也重視教師平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，并作好學(xué)習(xí)摘記，學(xué)校定期檢查，進(jìn)而提高教師的理論修養(yǎng)。同時(shí)，還與一人一課活動(dòng)相結(jié)合，要求教師上好一堂研究課，撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，制作一個(gè)多媒體課件，學(xué)會(huì)能在實(shí)踐中思考，會(huì)思考著實(shí)踐，學(xué)校力圖通過教科研工作，全面提升辦學(xué)品位。

3、我?，F(xiàn)在是甘洛縣校風(fēng)示范校，榮獲甘洛縣學(xué)校精細(xì)化管理一等獎(jiǎng)，甘洛縣“春滿校園”歌詠比賽二等獎(jiǎng)，我校省級(jí)課題《民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童不良學(xué)習(xí)習(xí)慣成因及對(duì)策研究》，州級(jí)課題《小學(xué)低段不良衛(wèi)生習(xí)慣》成功結(jié)題，并向全縣進(jìn)行了展示。