第一篇：高考語文一輪復(fù)習(xí)第四部分 第3單元 附錄

【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】（安徽專用）2014屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第四部分 第3單元 附錄附錄

一、常用的雙音節(jié)近義實(shí)詞辨析順口溜(列舉100組)說明：此順口溜旨在辨析易混詞。所舉這些詞語的義項(xiàng)并沒有概括完全，復(fù)習(xí)時(shí)，還應(yīng)以《現(xiàn)代漢語詞典》為依據(jù)，對(duì)詞語的義項(xiàng)進(jìn)行全面把握。

1.???行為惡劣用卑劣??品質(zhì)低下用卑鄙

3.???意志不堅(jiān)用薄弱??感情不強(qiáng)用脆弱

5.???進(jìn)行改動(dòng)用竄改??惡意改動(dòng)用篡改

7.???默默無言用默然??不放在心用漠然

9.???改換形象用化裝??梳妝打扮用化妝

11.???水流聚集用交匯??會(huì)合相交用交會(huì)

13.???隨意游玩用漫游??到處游玩用周游

15.???趕走除掉用驅(qū)除??去病除魔用祛除

17.???突然中止用戛然??聲音嘹亮用嘎然

19.???無中生有用捏造??模仿不真用偽造

21.???扶助平輩用扶養(yǎng)??扶助晚輩用撫養(yǎng)

23.???改變看法用刮目??又怕又恨用側(cè)目

25.???驚訝贊嘆用驚嘆?

?驚訝詫異用驚異

2.???傷心痛苦用悲痛??極度悲哀用悲慟

4.???

言行荒唐用放誕??行為放縱用放蕩

6.???

法律制度用法制??依法治理用法治

8.???

雙方連通用溝通??

暗中勾結(jié)用勾通

10.???

驕傲自滿用驕氣??意志薄弱用嬌氣

12.???

用盡心思用刻意??久懷壞心用蓄意

14.???

懇切希望用祈求??請(qǐng)求給予用乞求

16.???

原來意圖用本意??本來意義用本義

18.???

安閑散步用徜徉??心中猶豫用徘徊

20.???

具體財(cái)物用物資??客觀事物用物質(zhì)

22.???

對(duì)下細(xì)聽用傾聽??對(duì)上細(xì)聽用聆聽

24.???

言行扼要用簡(jiǎn)潔??簡(jiǎn)便快捷用簡(jiǎn)捷

26.???

特征記號(hào)用標(biāo)志??

漂亮美麗用標(biāo)致

27.???過度使用用濫用??胡亂使用用亂用

29.???開始使用用啟用??重新任用用起用

31.???發(fā)生變化用變換??變化無序用變幻

33.???思想過舊用陳腐??東西過時(shí)用陳舊

35.???已付定錢用定金??未付定錢用訂金

37.???精細(xì)美觀用精致??精密細(xì)致用精細(xì)

39.???辨別好壞用鑒別??辨別欣賞用鑒賞

41.???補(bǔ)充空缺用填補(bǔ)??補(bǔ)夠不足用彌補(bǔ)

43.???主動(dòng)公布用披露??走漏消息用泄露

45.???固體融化用融解??溶于液體用溶解

47.???法規(guī)生效用施行??付諸行動(dòng)用實(shí)行

49.???沿襲采用用襲用??經(jīng)常使用用習(xí)用

51.???和平條約用和約??簡(jiǎn)單合同用合約

53.???相信依賴用信賴??相信無疑用信任

55.???歡樂興奮用歡欣??喜愛心情用歡心

57.???強(qiáng)調(diào)事業(yè)用終生??切身之事用終身

28.???

設(shè)法取得用謀取??非法謀取用牟取

30.???

讓出職位用讓位??位讓賢人用讓賢

32.???

疑慮消釋用渙然??光彩一新用煥然

34.???

不求名利用淡泊??感情不深用淡薄

36.???

發(fā)生變化用改變??變得更好用改善

38.???

彼此響應(yīng)用相應(yīng)??互相襯托用相映

40.???

實(shí)地調(diào)查用考察??檢查衡量用考查

42.???

留給后代用留傳??事件傳開用流傳

44.???

逐漸受侵用侵蝕??思想受腐用腐蝕

46.???

高深莫測(cè)用神秘??非常奇妙用神奇

48.???

不良愛好用嗜好??特別喜歡用癖好

50.???

推卸推辭用推脫??借故拒絕用推托

52.???

理解錯(cuò)誤用誤解??故意錯(cuò)解用曲解

54.???

好的影響用熏陶??壞的影響用熏染

56.???

弄清敵情用偵察??調(diào)查犯罪用偵查

58.???

寄居別處用作客??去當(dāng)客人用做客

59.???敷衍粗心用草率??態(tài)度隨便用輕率

61.???清楚知道用熟悉??技能熟練用熟習(xí)

63.???驗(yàn)證理論用實(shí)驗(yàn)??察看性能用試驗(yàn)

65.???行使權(quán)利用自治??克制自己用自制

67.???指責(zé)不當(dāng)用委屈??事情原委用委曲

69.???行動(dòng)蹤跡用行跡??舉動(dòng)神色用形跡

71.???謀求利益用營(yíng)利??獲得利益用贏利

73.???不再進(jìn)行用停止??受阻不前用停滯

75.???告訴別人用反映??相應(yīng)結(jié)果用反應(yīng)

77.???不守規(guī)定用違反??觸犯法規(guī)用違犯

79.???檢查觀察用查看??認(rèn)真細(xì)看用察看

81.???精心喂養(yǎng)用哺養(yǎng)??愛護(hù)教養(yǎng)用撫養(yǎng)

83.???希望奪冠用問鼎??奪得第一用奪冠

85.???學(xué)習(xí)能力用學(xué)力??學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷

87.???摘錄要點(diǎn)用摘要??選擇要點(diǎn)用擇要

89.???沒有誤差用準(zhǔn)確??沒有錯(cuò)誤用正確

60.???

到期停止用截止??中途停止用截至

62.???

審閱修訂用審訂??審查決定用審定

64.???

聚集事物用收集??尋找聚集用搜集

66.???

變得落后用退變??發(fā)生質(zhì)變用蛻變

68.???

投降屈服用降服??制服對(duì)方用降伏

70.???

整體縮小用壓縮??減去部分用減少

72.???

提出疑問用質(zhì)疑??否定情況用置疑

74.???

請(qǐng)人原諒用包涵??里面含有用包含

76.???

有意顯露用揭露??顯露出來用暴露

78.???

鄭重說明用申明??公開表態(tài)用聲明

80.???

叫人犯錯(cuò)用慫恿??放縱錯(cuò)誤用縱容

82.???

由好變壞用退化??腐化墮落用蛻化

84.???

心里悲痛用心酸??痛苦悲傷用辛酸

86.???

恭敬送上用呈獻(xiàn)??顯露出來用呈現(xiàn)

88.???

最終完成用終止??中途停止用中止

90.???

品行不好用不肖??輕視小看用不屑

??堅(jiān)忍刻苦用堅(jiān)苦91.??艱難困苦用艱苦???志趣情緒用意氣93.??忠于朋友用義氣???籌劃謀劃用策劃95.??指使鼓動(dòng)用策動(dòng)???主觀不滿用遺憾97.??客觀欠缺用缺憾??包含在內(nèi)用包括?99.???全部包羅用囊括

??水平檔次用品位92.?

?體會(huì)玩味用品味???多方聚集用云集94.?

?聚在一起用聚集???朗讀背誦用吟誦96.?

?高聲贊頌用吟頌???物資短缺用緊缺98.?

?供不應(yīng)求用緊俏?

?校對(duì)訂正用校正?100.?

??指教改正用教正

二、高考易用混的20組虛詞

1．【從而 進(jìn)而 因而】 從而：上文是原因、方法等下文是結(jié)果、目的等重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系。進(jìn)而：表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步重在表遞進(jìn)關(guān)系。因而：重在表因果關(guān)系表示下文是上文的結(jié)果。

2．【對(duì) 對(duì)于 關(guān)于】 對(duì)：很多場(chǎng)合與“對(duì)于”的用法相同比“對(duì)于”動(dòng)作性強(qiáng)；表示人與人之間的關(guān)系只能用“對(duì)”。對(duì)于：用法同“對(duì)”表示引進(jìn)對(duì)象或事物的關(guān)系者凡用“對(duì)于”的地方均可用“對(duì)”。關(guān)于：主要表示關(guān)涉的范圍。“關(guān)于……”作狀語放在主語前后均可。

3．【以至 乃至 以致】 以至：①連接兩個(gè)或幾個(gè)有時(shí)間先后、數(shù)量多少、程度高低、范圍大小等表遞進(jìn)關(guān)系的詞語時(shí)一般用在最后一項(xiàng)之前有“直到”、“一直到”之意；②用在下半句話的開頭表示由于上文所說的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。乃至：“甚至”之意。以致：用在下半句話的開頭表示下文是上述原因造成的結(jié)果大多指不好的結(jié)果。

4．【況且 何況】 況且：表示后面進(jìn)一步申述或追加理由表遞進(jìn)關(guān)系多用于陳述句中。何況：通過比較來表遞進(jìn)關(guān)系用于后一分句句首用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。5．【而且 反而】 而且：表示同方向的遞進(jìn)關(guān)系前面往往有“不但”、“不僅”等跟它呼應(yīng)。反而：表示反方向的遞進(jìn)關(guān)系前邊常有“不但不”、“不僅沒有”等跟它呼應(yīng)。6．【盡管 不管】 盡管：表讓步引出的分句的內(nèi)容是事實(shí)常與“但是”、“然而”、“還是”等呼應(yīng)。不管：表?xiàng)l件引出的分句的內(nèi)容是假設(shè)的常與“怎么”、“多么”、“哪種”、“什么”等呼應(yīng)。

7．【雖然 盡管 即使】 雖然(盡管)：只表示讓步不表示假設(shè)引出的情況是事實(shí)后與“可是”、“但是”等詞呼應(yīng)。“雖然”讓步的程度比“盡管”輕一般情況下兩者可通用。即使：既表示讓步也表示假設(shè)引出的情況可以是尚未實(shí)現(xiàn)的事情也可以是與既成事實(shí)相反的事情。8．【逐步 逐漸】 逐步：指一步一步地發(fā)展有明顯的階段性。逐漸：沒有明顯的階段性多用于事物緩慢的、自然而然的變化。

9．【幾乎 簡(jiǎn)直】 幾乎：表示相差很微小。簡(jiǎn)直：表示完全如此語氣比“幾乎”強(qiáng)帶有夸張強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎相同非常接近。

10．【連續(xù) 陸續(xù)】 連續(xù)：動(dòng)詞指一個(gè)接一個(gè)時(shí)間或空間上比較緊密、均衡。陸續(xù)：副詞表示前后相繼時(shí)斷時(shí)續(xù)。

11．【屢次 一再】 屢次：副詞指一次又一次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)次數(shù)多。一再：副詞也指一次又一次語氣比“屢次”重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或活動(dòng)的重復(fù)不一定有明確的次數(shù)。

12．【偶爾 偶然】 偶爾：間或有時(shí)候跟“經(jīng)?！毕鄬?duì)。偶然：指事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的超出一般規(guī)律的跟“必然”相對(duì)。

13．【尤其 特別】 尤其：副詞表示更進(jìn)一步語氣較重。特別：既作副詞也作形容詞用途較廣。作副詞時(shí)有“尤其”意但語氣較弱；作形容詞時(shí)有“與眾不同、不普通”之意。14．【只要 只有】 只要：表示必要的條件常與“就”、“便”呼應(yīng)。只有：表示唯一的條件常與“才”、“方”呼應(yīng)。

15．【不只 不止】 不只：不但不僅。不止：表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍后面通常接具體的數(shù)量詞。

16．【按照 依照 遵照】 按照：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的憑借和根據(jù)。依照：強(qiáng)調(diào)以某事物為根據(jù)完全照辦。遵照：多用于介紹行為依據(jù)的原則、指示。

17．【基于 鑒于】 基于：主要表依據(jù)、根據(jù)。鑒于：含有“覺察到、考慮到”的意思多指可以引以為鑒或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事。

18．【繼而 既而】 繼而：連詞表示緊隨在某一情況或動(dòng)作之后。既而：連詞表示上文所說的情況或動(dòng)作發(fā)生之后不久相當(dāng)于“不久”。

19．【恰好 恰巧】 恰好：正好剛好重在好的結(jié)果。恰巧：湊巧重在“巧”。

20．【往往 常?！?往往：表示通常情況下一般怎樣或可能怎樣常常帶有規(guī)律性或推論性質(zhì)。常常：指動(dòng)作行為重復(fù)的次數(shù)多不一定有規(guī)律性或推論性質(zhì)。

三、熟語中容易誤用的常見成語分類研習(xí)(147例)(例句中使用正確的不再解說)

(一)容易誤釋詞義的成語

1．【七月流火】 指天氣逐漸涼爽起來?！对娊?jīng)·豳風(fēng)·七月》稱：“七月流火九月授衣?！边@里的七月是指農(nóng)歷的七月“流”指向下運(yùn)行“火”是一星宿名即二十八星宿中的心宿又稱“大火”每年農(nóng)歷六月的黃昏時(shí)刻出現(xiàn)于正南方位置最高七月以后便漸漸偏西向下沉落所以叫“流火”這時(shí)酷熱開始減退天氣漸漸地涼了起來。如：俗話說：七月流火。今天揚(yáng)州的氣溫躥至今年入夏以來的最高點(diǎn)達(dá)到37度。(不解詞義亂用)2．【明日黃花】 原意是說重陽節(jié)一過賞菊者漸少后用以比喻過時(shí)的事物。如：好萊塢女星梅蘭妮·葛瑞菲絲昨天在戛納電影節(jié)獲得特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)但是她卻同時(shí)向媒體抱怨人到中年的她已被好萊塢視如明日黃花。

3．【彈冠相慶】 指一人當(dāng)了官或升了官他的同伴也互相慶賀將有官可做多作貶義。如：今年學(xué)校又新建住房四棟“五一”前后將有一百二十六名青年教師喬遷新居于是他們個(gè)個(gè)都彈冠相慶。(不合文意)4．【安土重遷】 形容留戀鄉(xiāng)土不愿輕易遷移到外地。重不輕率。如：自古道：“安土重遷?！闭f到背井離鄉(xiāng)沒有一個(gè)不怕的。

5．【暴殄天物】 原指殘害、滅絕各種自然之物后泛指任意損害、糟蹋物品。暴：損害糟蹋。．．殄：滅絕。如：對(duì)那些玩忽職守、暴殄天物、浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人必須繩之以法。6．【不經(jīng)之談】 形容荒唐無根據(jù)的話。經(jīng)經(jīng)常的道理。如：有人說修地宮時(shí)恐怕工匠暴露．地宮秘密當(dāng)梓宮進(jìn)入地宮之后便將所有工匠全部封閉在地宮里邊其實(shí)這些都是不經(jīng)之談并非信史。

7．【不刊之論】 形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？鞒薷摹Ｈ纾哼@種鼓吹有錢便是萬．能的說法簡(jiǎn)直是不刊之論。(不解詞義)8．【不足為訓(xùn)】 不值得作為典范或法則。訓(xùn)法則。如：安全隱患越來越嚴(yán)重廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)．為不足為訓(xùn)以致釀成了火災(zāi)。(不值得作為準(zhǔn)則與“教訓(xùn)”無關(guān))9．【黨同伐異】 和自己同派的就偏袒不同派的就攻擊。黨偏袒。如：我們必須指出任何人．都不能唯我獨(dú)尊甚至黨同伐異。這種政治文化絕對(duì)不是健康的。

10．【分庭抗禮】 彼此以平等或?qū)Φ鹊年P(guān)系相處?？箤?duì)等相當(dāng)。如：辦公軟件市場(chǎng)已經(jīng)從原．來微軟一枝獨(dú)秀逐漸走向國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品分庭抗禮的局面。

11．【毫發(fā)不爽】 一點(diǎn)也不差。爽：差錯(cuò)失誤。如：小王今天淋了雨周身濕透毫發(fā)不爽應(yīng)趕．快吃點(diǎn)防感冒的藥。(與生病無關(guān))12．【計(jì)日程功】 工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算。形容進(jìn)展快有把握按時(shí)完成。程衡量估量。．如：中國(guó)的興盛是可以計(jì)日程功的。

13．【久假不歸】 長(zhǎng)期借用而不歸還。假借。如：借書最忌全書一套借去一本而且久假不歸．使全書成為殘本。

14．【勞燕分飛】 比喻夫妻、戀人離別。勞伯勞鳥。如：天下沒有不散的筵席親如一體的夫．婦也會(huì)有勞燕分飛的一天。

15．【莫衷一是】 不能斷定哪個(gè)對(duì)哪個(gè)不對(duì)得不出一致的結(jié)論。衷折衷斷定。如：一道神秘．白光襲倒七百多棵大樹武漢東湖風(fēng)景區(qū)22日晚發(fā)生的這一令人費(fèi)解的大怪事至今眾說紛紜莫衷一是。

16．【文不加點(diǎn)】 文章一口氣寫成無須修改；形容文思敏捷寫作技巧純熟。點(diǎn)涂改。如：他．寫稿子常常是文不加點(diǎn)筆走龍蛇簡(jiǎn)直使人無法卒讀。(不是不加標(biāo)點(diǎn))17．【大方之家】 原指深于大道的人后來指精通某種學(xué)問或技藝的專家。如：他花錢很隨便真是大方之家。(成語意顯然不是花錢大方)18．【深孚眾望】 孚使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“深負(fù)眾望”。．19．【信口雌黃】 指不顧事實(shí)地隨意亂說。注意與“信口開河”區(qū)別開來“信口開河”也有隨口亂說的意思但“信口雌黃”詞義更重。

20．【天馬行空】 天馬神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢(shì)豪放不受拘．．束。也指言論空泛不著邊際。

21．【登堂入室】 登上廳堂進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深由低到高達(dá)到了很高的境界。

22．【數(shù)典忘祖】 典：典籍指古代的禮制、歷史。比喻忘本。現(xiàn)在也用來比喻對(duì)于本國(guó)歷史．的無知。

23．【怙惡不悛】 悛：改過悔改。一貫作惡不肯悔改。．24．【為虎作倀】 倀：倀鬼。比喻給壞人做幫兇。．25．【桃李不言下自成蹊】 蹊：小路。桃樹、李樹不向人打招呼樹下自然走成一條道。比喻．只要為人真誠(chéng)、忠實(shí)就能感動(dòng)別人。也比喻美好的事物不經(jīng)夸示就會(huì)有相應(yīng)的名聲、影響。

26．【忍俊不禁(jīn)】 忍?。汉Γ徊唤翰荒茏灾?。忍不住要發(fā)笑。(不能后帶附加成分)．．27．【韋編三絕】 韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮把書寫的竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來就叫韋編；三：多次；．．絕：斷。形容勤奮讀書。

28．【披肝瀝膽】 剖開肝臟滴下膽汁。比喻對(duì)人對(duì)事非常忠誠(chéng)。

29．【相濡(rú)以沫】 濡：沾濕使?jié)駶?rùn)；沫：唾沫。泉水干枯了魚就吐沫來相互沾濕。比喻．．人在困難處境中用其微薄的力量來相互救助。

30．【滄海桑田】 大海變成農(nóng)田農(nóng)田變成大海。比喻世事變遷巨大。

31．【鐘靈毓(yù)秀】 鐘：凝聚集中；毓：產(chǎn)生孕育。指美好的自然環(huán)境產(chǎn)生優(yōu)秀的人物。．．32．【風(fēng)馬牛不相及】 風(fēng)：放逸走失。及：達(dá)到。言齊楚兩地相距甚遠(yuǎn)馬牛走失也不會(huì)到對(duì)．．方地域。后比喻事物之間毫不相干。

33．【皓首窮經(jīng)】 皓首：白頭指年老。窮經(jīng)：徹底鉆研經(jīng)籍。直到年紀(jì)老了還在深入鉆研經(jīng)．．書。形容勤奮好學(xué)到老不倦。

34．【難(nán)兄難(nán)弟】 兄弟倆才學(xué)、品行都好難以分出誰高誰低。原指兩人同樣優(yōu)秀．．現(xiàn)也用來譏諷兩人同樣壞。

35．【與人為善】 本意是同別人一起做好事。后泛指善意地幫助別人。

36．【月暈礎(chǔ)潤(rùn)】 “月暈而風(fēng)礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的縮略語。暈：指太陽或月亮周圍出現(xiàn)的光環(huán)。礎(chǔ)：．．柱子底下的石墩。月暈出現(xiàn)將要刮風(fēng)；礎(chǔ)石濕潤(rùn)就會(huì)下雨。比喻事情將要發(fā)生的先兆。37．【為(wèi)淵驅(qū)魚為叢驅(qū)雀】 驅(qū)：趕走。水獺想捉魚吃卻把魚趕到深淵里去了；鷹想捉．麻雀吃卻把麻雀趕到叢林里去了。比喻不善于團(tuán)結(jié)人把可以依靠的力量趕到敵人那里去。38．【表里山河】 內(nèi)有高山外有大河。形容地勢(shì)險(xiǎn)要。

39．【披沙揀金】 披：散開。揀：挑取。鋪散開沙子挑取真金。比喻從蕪雜中進(jìn)行挑選去粗．．取精。

40．【人微言輕】 微：卑微。輕：輕微。指地位卑微言論主張不受重視不起作用。．．41．【如椽之筆】 椽：椽子安在梁上支架屋石和瓦片的木條。像椽子一樣的大筆。指人的著．作或重要的文字也用以比喻筆力雄健。

42．【探驪得珠】 探：摸取。驪：驪龍古時(shí)傳說中的黑龍。比喻文章寫得好抓住了題中的精．．粹。

43．【韜光養(yǎng)晦】 韜：本為劍套比喻隱藏。光：光芒鋒芒?；蓿夯璋挡磺逦ｐB(yǎng)晦：暫且隱．．退之意。比喻暫且隱藏自己的鋒芒或才能不使表現(xiàn)出來。

44．【未雨綢繆】 綢繆：用繩索纏捆引申為修補(bǔ)。趁著還沒下雨先修繕房屋門窗。比喻事先．．做好準(zhǔn)備工作。

45．【響遏行云】 遏：阻止。形容歌聲、樂音等嘹亮悠揚(yáng)高入云霄把浮動(dòng)著的云彩也阻止了。．46．【空穴來風(fēng)】 有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(語出宋玉《風(fēng)賦》)。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)。

(二)容易望文生義的成語

成語的特點(diǎn)之一是意義的整體性其意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單組合因此不能只按照字面意思去牽強(qiáng)附會(huì)而應(yīng)做到三點(diǎn)：①要弄清成語的來源和意義；②要辨明成語的細(xì)微差異；③要區(qū)分成語語義的范圍避免望文生義。

47．【側(cè)目而視】 斜著眼看人形容敬畏憎恨等神情。如：小李得了冠軍尾巴翹到了天上對(duì)朋友竟然側(cè)目而視。(這里錯(cuò)解為“不屑正眼相看瞧不起人”)

48．【良莠不齊】 指好人壞人都有(莠：狗尾草比喻品質(zhì)壞的人)。如：張老師針對(duì)班上學(xué)生良莠不齊的現(xiàn)狀講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。(不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊)49．【馬革裹尸】 意思是用馬皮將尸體包裹起來形容英勇殺敵、戰(zhàn)死疆場(chǎng)的無畏氣概。如：那個(gè)時(shí)候張大爺窮困潦倒衣食無著十分令人痛心到頭來只落得個(gè)馬革裹尸的結(jié)局。(不是“死得很慘死后連棺材和埋葬的地方都沒有”的意思)50．【危言危行】 講正直的話做正直的事。如：美國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的危言危行勢(shì)必受到全世界人民的唾棄。(“?！辈皇侵肝ｋU(xiǎn)而是指正直)51．【三人成虎】 原指城市里本無虎但只要有三個(gè)人謊傳城市里有虎聽者就會(huì)以為真有虎了。后比喻流言惑眾蠱惑人心。如：你應(yīng)該和朋友合作搞個(gè)課題要知道三人成虎眾志成城。(這里錯(cuò)解為“很多人在一起就會(huì)像老虎一樣力量強(qiáng)大”)

52．【下里巴人】 指古代楚國(guó)的一種較通俗的歌曲后泛指通俗的文藝作品。如：一些人對(duì)中國(guó)的茶有偏見以為茶只是下里巴人解渴的東西檔次不如進(jìn)口飲料。(這里錯(cuò)解為“普通的鄉(xiāng)下人”)53．【目無全?！?形容技藝達(dá)到極純熟的境界。如：為了應(yīng)付高考教師越教越細(xì)其結(jié)果是肢解了課文長(zhǎng)此以往學(xué)生目無全牛。(這里錯(cuò)解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”)54．【望其項(xiàng)背】 能夠望見脖子和背表示趕得上或比得上多用于否定句。如：成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外教都是清一色的德國(guó)人其雄厚實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。(誤解為“只能望見項(xiàng)背形容差得遠(yuǎn)”)

55．【捉襟見肘】 本指衣服破爛后喻顧此失彼應(yīng)付不過來。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上他借的一身衣服很不合身真是捉襟見肘。(與“衣服不合身”無關(guān))56．【不贊一詞】 原指寫文章寫得很好別人不能再添一句話現(xiàn)指一言不發(fā)。如：我的態(tài)度很鮮明對(duì)任何邪教的言論都不贊一詞對(duì)他們的行為深惡痛絕。(這里錯(cuò)解為“不說一句贊成的話”)

57．【渙然冰釋】 比喻相互間的懷疑、誤會(huì)等完全消除。如：由于太平洋暖流的影響今年春天來得早春節(jié)剛過北海公園就渙然冰釋讓喜歡滑冰的人大失所望。(這里錯(cuò)解為“冰塊解凍”)

58．【慘淡經(jīng)營(yíng)】 本來是說作畫之前的苦心構(gòu)思后來形容苦費(fèi)心思謀劃并從事某項(xiàng)事情或事業(yè)。如：夫妻倆慘淡經(jīng)營(yíng)著這家小店生意一直很紅火。(“慘淡經(jīng)營(yíng)”表示為某事非常勞苦該處運(yùn)用正確但因后有“紅火”容易被判斷為錯(cuò)誤)59．【洛陽紙貴】 晉代左思《三都賦》寫成以后抄寫的人非常多洛陽的紙都因此漲價(jià)了。(見《晉書·文苑傳》)借指著作廣泛流傳風(fēng)行一時(shí)。

60．【獨(dú)具只眼】 不可理解為只有一個(gè)眼其實(shí)形容具有獨(dú)到的見解或獨(dú)特的眼光。61．【高山景行】 不是指高山美景而是比喻崇高的德行行為。

62．【人言嘖嘖】 此詞中的“嘖嘖”與“嘖嘖贊嘆”的“嘖嘖”不同義而是指不滿意地紛紛．．議論。“人言嘖嘖”是指人們不滿地紛紛議論開來。

63．【師心自用】 形容一個(gè)人固執(zhí)己見自以為是并非指學(xué)習(xí)教師的方法來運(yùn)用。

64．【高屋建瓴】 建通“瀽”倒水。在高屋頂上倒翻瓶子里的水。比喻居高臨下、不可阻擋．的形勢(shì)。

65．【求全責(zé)備】 責(zé)：求。備：齊全。對(duì)人對(duì)事要求完美無缺。(“責(zé)”不能解為“責(zé)怪”)．．66．【屢試不爽】 爽：差錯(cuò)。經(jīng)過多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。．67．【便宜行事】 便宜：按合宜的方法。按合宜方便的辦法自行處理不等請(qǐng)示答復(fù)。．．68．【心廣體胖(pán)】 廣：寬闊。胖：舒坦。原指內(nèi)心沒有愧疚體貌便安泰舒坦。后專指．．內(nèi)心安逸、舒暢因而身體發(fā)胖。也作“心寬體胖”。

69．【義薄(bó)云天】 薄：逼近。云天：指高空。正義之氣逼云天。形容一身正氣為正義而．．．斗爭(zhēng)。

70．【博聞強(qiáng)識(shí)】 博：廣博。聞：見聞。識(shí)：記音zhì。見聞廣博記憶力強(qiáng)。．．．71．【色厲內(nèi)荏】 色：神色。厲：厲害。內(nèi)：內(nèi)心。荏：軟弱怯懦。外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。．72．【一傅(fù)眾咻(xiū)】 傅：教。咻：喧嚷。一個(gè)人教許多人在旁擾亂。．．73．【旁門左道】 旁、左：邪不正。指不正派學(xué)術(shù)派別和宗教派別。泛指不正派的方法、途．．徑等。也作“左道旁門”。

74．【不名一文】 不能理解為不值一分錢而是說極其貧窮。此處的“名”是“占有”的意思。．75．【陽春白雪】 不能理解為春天的雪而是指高雅而不通俗的文藝作品(跟“下里巴人”相對(duì))。

(三)容易用錯(cuò)對(duì)象的成語

成語適用的對(duì)象和范圍一般比較固定具有很強(qiáng)的單一性。如果對(duì)成語所表達(dá)的習(xí)慣對(duì)象或范圍缺乏了解便會(huì)使陳述和被陳述對(duì)象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象造成誤用。第一類：人、物不分

76．【風(fēng)姿綽約】 形容女子姿態(tài)優(yōu)美。如：公園里擺放的各種盆栽菊花姹紫嫣紅微風(fēng)一吹更是風(fēng)姿綽約。(不用來形容花木)77．【楚楚動(dòng)人】 形容女人打扮得漂亮姿態(tài)嬌柔能打動(dòng)人。如：文章生動(dòng)細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情在敘述、描寫和議論中傾注著強(qiáng)烈的感情讀來楚楚動(dòng)人有很強(qiáng)的感染力。(使用對(duì)象錯(cuò)誤)78．【洗心革面】 改正錯(cuò)誤重新做人。如：本刊將洗心革面繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。(只能用于人不能用于物)79．【倚馬可待】 原意是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件很快就可以完稿。特指人的文思敏捷文章寫得又快又好。如：他呀做起事來可麻利了無論做什么都倚馬可待。(不用來形容做事)80．【炙手可熱】 比喻氣焰很盛權(quán)勢(shì)很大。如：《林河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱并且引燃了全球的踢踏舞熱潮更是被全球藝人一致推崇為當(dāng)代最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇。(只可指人不能指其他的)81．【美輪美奐】 形容新屋高大美觀也形容裝飾、布置等美好漂亮(輪：高大；奐：眾多)。如：博物館里珍藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品上面的各種花鳥蟲魚、人物形象都栩栩如生美輪美奐。(這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”顯然是陳述對(duì)象的誤用)82．【如雷貫(灌)耳】 像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。83．【待人接物】 物：人物。指與別人交往相處。．84．【樂山樂水】 樂(yào)：喜愛。有的人愛山有的人愛水。形容人的愛好不同。．．第二類：謙、敬不分

85．【蓬蓽生輝】 簡(jiǎn)陋的房屋也發(fā)出了光輝自謙之辭表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己感到非常榮幸。如：使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室保您蓬蓽生輝。(只能用于自己這里卻用在別人身上顯然不夠得體)86．【拋磚引玉】 謙辭比喻用自己粗淺的、不成熟的意見或文章引出別人高明的意見或文章多用于自己一方。如：會(huì)議開始時(shí)氣氛有些沉悶主持人建議李教授先來一段開場(chǎng)白希望能起到拋磚引玉的作用。(用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系顯然不正確)87．【忝列門墻】 謙辭“忝”表示自己位列其中會(huì)讓余者蒙羞。表示自己有愧師門。如：你身為師傅的入室弟子卻干出這種丟人的事真是忝列門墻。(該詞只能用于自己不能用于他人)88．【鼎力相助】 “鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力是贊美他人之辭。如：有什么困難盡管告訴我我一定鼎力相助。(該成語屬于敬辭不能用于自己)第三類：陳述對(duì)象錯(cuò)誤

89．【巧奪天工】 指人工的技藝極其精巧勝過自然。如：翹首西望海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏洱海如鏡真是巧奪天工。(適用于描述人工制作的東西而這里陳述的對(duì)象主體是自然界中的“蒼山”和“洱?！睆?qiáng)調(diào)的是自然造物之美非人力所能達(dá)到應(yīng)該使用“鬼斧神工”)

90．【草長(zhǎng)鶯飛】 形容江南春色的美好。如：三月的呼倫貝爾大草原草長(zhǎng)鶯飛春光迷人。(這里說的是北方大草原不恰當(dāng))91．【信筆涂鴉】 形容書法拙劣或胡亂寫作。自謙之詞。如：他從小就喜歡畫畫常在紙上信筆涂鴉現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。(只能用于自己不能用于“他”。)92．【如坐春風(fēng)】 好像置身于和暖的春風(fēng)里形容受到良師的教誨、熏陶。如：辯論會(huì)上聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺。(這里用錯(cuò)了對(duì)象)93．【天花亂墜】 指說得極為動(dòng)聽多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說。94．【青梅竹馬】 形容男女小時(shí)候天真無邪在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。95．【刮目相看】 《三國(guó)志·呂蒙傳》記載吳國(guó)大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書學(xué)問大進(jìn)取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說：“士別三日即當(dāng)刮目相看?！敝噶硌劭创眯碌难酃鈦砜慈恕Ｗ⒁獗境烧Z一般用來指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。96．【曾幾何時(shí)】 指時(shí)間過去沒有多久。不能誤解為不久的將來。

97．【含英咀華】 咀咀嚼；英、華花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩文的．．精華。使用時(shí)注意本詞所指的對(duì)象。

98．【感同身受】 原指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。多用來代替別人表示感謝?，F(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。

99．【求田問舍】 不能理解為買田購房而是說只求個(gè)人小利比喻人沒有遠(yuǎn)大的志向。

(四)容易用錯(cuò)感情色彩的成語

成語中相當(dāng)一部分是具有明顯的感情色彩的使用時(shí)如果不加以區(qū)別就會(huì)導(dǎo)致誤用。100．【重整旗鼓】 比喻失敗后重新聚集力量再來也可寫作“重振旗鼓”。是褒義詞。如：敵人被打跑了。但我們知道他們不會(huì)甘心失敗一定會(huì)重整旗鼓卷土重來。(不作貶義用)101．【半斤八兩】 比喻彼此一樣不相上下。如：陜西剪紙粗獷樸實(shí)簡(jiǎn)練夸張同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比真是半斤八兩各有千秋。(該詞較多用于貶義用于此處不恰當(dāng))102．【翻云覆雨】 比喻耍手段弄權(quán)術(shù)反復(fù)無常。如：辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢(shì)抒情言志針砭時(shí)弊。(本句是說辛棄疾筆下的功夫很深而且富有豪情。這里顯然是誤用)103．【侃侃而談】 形容說話理直氣壯從容不迫。褒義。如：在鐵一般的證據(jù)面前他仍然侃侃而談為自己開脫罪責(zé)。(此處貶義應(yīng)為“振振有詞”)

104．【無所不至】 是貶義詞指沒有達(dá)不到的地方也指什么壞事都做得出來。如：面對(duì)自然災(zāi)害黨和政府對(duì)我們關(guān)懷得無所不至。(應(yīng)為“無微不至”)

105．【始作俑者】 貶義詞指第一個(gè)做某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。如：魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。(褒貶失當(dāng))106．【趨之若鶩】 許多人像鴨子爭(zhēng)食一樣成群地跑過去比喻很多人追逐某種東西。多含貶義。如：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。(用來說明“藝術(shù)愛好者”是誤將貶義詞作褒義詞用)107．【處心積慮】 指存心已久費(fèi)盡心機(jī)也指千方百計(jì)地謀算多用作貶義。如：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)真可謂處心積慮。(褒貶失當(dāng))108．【首當(dāng)其沖】 比喻最先受到攻擊和遭遇災(zāi)難。如：解決好職工和學(xué)生的冬季取暖問題是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖的任務(wù)。(感情色彩不符)109．【改頭換面】 比喻只改形式不改內(nèi)容。如：政府要真正轉(zhuǎn)變職能非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可。(感情色彩不符)110．【不稂不莠】 稂狼尾草；莠狗尾草。全詞比喻人不成材沒有出息。不能望文生義誤用．．作褒義。

111．【附庸風(fēng)雅】 附庸追隨；風(fēng)雅文雅多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。

112．【拾人牙慧】 拾取別人的片言只語作自己的話來說多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。使用時(shí)注意其褒貶色彩。

113．【飲鴆止渴】 鴆一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計(jì)后果。注意這．是個(gè)貶義詞。

114．【曲高和寡】 樂曲的格調(diào)越高能跟著唱的就越少。原來比喻知音難得?，F(xiàn)在也比喻言論或作品不通俗能了解的人很少。含諷刺意味。

115．【狗尾續(xù)貂】 比喻用不好的東西續(xù)在好東西的后面。也比喻事物的前后好壞不相稱(多指文藝作品)。含貶義。

116．【沽名釣譽(yù)】 沽：買；釣：騙取。故意做作或用某種手段騙取名譽(yù)。含貶義。．．117．【頤指氣使】 頤指：用嘴部的表情示意；氣使：用神情支使人。形容居高臨下的傲慢．．態(tài)度。

118．【奇文共賞】 新奇的文章共同欣賞(語出晉·陶潛《移居》詩：“奇文共欣賞疑義相與析”)?，F(xiàn)多指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識(shí)別和批判。(據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》第6版)119．【舞文弄墨】 不能理解為寫文章舊指歪曲法律條文營(yíng)私舞弊?，F(xiàn)泛指玩弄文辭(含貶義)。

(五)容易忽視的兩用成語

120．【風(fēng)花雪月】 ①原指古典文學(xué)里描寫自然景物的四種對(duì)象后轉(zhuǎn)喻堆砌辭藻而內(nèi)容貧乏的詩文。②指男女情愛的事。

121．【顧影自憐】 望著自己的影子自己憐惜自己形容孤獨(dú)失意的樣子。也指自我欣賞。122．【老氣橫秋】 ①形容人擺老資格自以為了不起的樣子。②形容人沒有朝氣暮氣沉沉的樣子。

123．【力透紙背】 形容書法、繪畫等遒勁有力。也形容詩文作品深刻有力。124．【淋漓盡致】 形容文章或談話詳盡透徹也指暴露得很徹底。

125．【玲瓏剔透】 ①形容器物精致孔穴明晰結(jié)構(gòu)奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。②形容人聰明伶俐。

126．【如虎添翼】 比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。127．【秀色可餐】 ①形容女子姿容非常美麗；②形容景物非常優(yōu)美。128．【咬文嚼字】 過分地斟酌字句；后多指死摳字眼兒而不注重精神實(shí)質(zhì)。129．【左右逢源】 比喻做事得心應(yīng)手怎樣進(jìn)行都很順利。也比喻辦事圓滑。

(六)最易設(shè)置語意重復(fù)陷阱的成語及其關(guān)鍵詞舉隅

130．忍俊不禁(忍俊不禁地笑了)．131．貽笑大方(讓人貽笑大方)．132．責(zé)無旁貸(責(zé)無旁貸的責(zé)任)．．133．莘莘學(xué)子(廣大的莘莘學(xué)子)．．134．難言之隱(難言之隱的苦衷)．．135．妄自菲薄(妄自菲薄自己)．．136．恍然大悟(忽然恍然大悟)．．137．真知灼見(具有真知灼見的看法)．．138．彌足珍貴(更加彌足珍貴)．．139．遍體鱗傷(全身遍體鱗傷)．．140．記憶猶新(至今還記憶猶新)．141．變本加厲(更加變本加厲)．．142．蕓蕓眾生(廣大普通的蕓蕓眾生)．．．．143．生靈涂炭(使人民生靈涂炭)．．144．民不聊生(老百姓們民不聊生)．．．．145．相形見絀(顯得相形見絀)．．146．當(dāng)務(wù)之急(目前當(dāng)務(wù)之急的事情)．．147．溢美之詞(過分的溢美之詞)．．

第二篇：2014《高考總復(fù)習(xí)》一輪知識(shí)點(diǎn)附錄四

附錄四 常見古詩意象例釋

1．植物類

⊙菊花：品格堅(jiān)強(qiáng)的斗士；氣質(zhì)清高的雅士；孤芳自賞的文人。(隱逸、高潔、脫俗)

朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。(戰(zhàn)國(guó)·屈原《離騷》)

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(唐·元稹《菊花》)

⊙梅花：不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)；不愿同流合污的冰清玉潔的品質(zhì)。(堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓)

遙知不是雪，為有暗香來。(北宋·王安石《梅花》)

零落成泥碾作塵，只有香如故。(南宋·陸游《卜算子·詠梅》)⊙松樹：堅(jiān)強(qiáng)、正直、高潔的品質(zhì)；孤直耐寒的品格。(堅(jiān)挺、傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力)

愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李。(唐·李白《贈(zèng)韋侍御黃裳》)

豈不罹凝寒，松柏有本性。(三國(guó)·劉楨《贈(zèng)從弟》)

⊙梧桐：凄涼悲傷之愁情。

一葉葉，一聲聲，空階滴到明。(唐·溫庭筠《更漏子》)

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(宋·李清照《聲聲慢》)

⊙柳樹：表送別、留戀之情；傷感春天的美好；寄托依依惜別之情；對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉(xiāng)之情?！傲?、“留”二字諧音，經(jīng)常暗喻離別；柳多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征；柳絮飄忽不定，常作遣愁的憑借；“灞橋折柳”為送別典故；《折楊柳》曲子為送別之曲。

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？(唐·李白《春夜洛城聞笛》)⊙芳草：喻離恨思親之情；表達(dá)生命力強(qiáng)、生生不息的意思；荒涼、偏僻之處的草則暗含身份、地位的卑微之意。

青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道。(漢樂府《飲馬長(zhǎng)城窟行》)

離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。(五代·李煜《清平樂》)

⊙芭蕉：常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。南方有絲竹樂《雨打芭蕉》，表凄涼之音。

何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉，不雨也颼颼。(南宋·吳文英《唐多令》)

窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有余情。(宋·李清照《添字丑奴兒》)

2．動(dòng)物類

⊙燕：燕屬候鳥，隨季節(jié)變化而遷徙，喜歡成雙成對(duì)，出入在人家屋內(nèi)或屋檐下。出現(xiàn)在古詩詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄

托相思，或感傷時(shí)事。

(1)表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。

笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細(xì)雨中。(南宋·史達(dá)祖《詠燕》)

(2)表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切。

落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。(北宋·晏幾道《臨江仙》)

(3)表現(xiàn)世事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、國(guó)破家亡的感慨和悲憤。

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。(唐·劉禹錫《烏衣巷》)無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。(北宋·晏殊《浣溪沙》)

(4)代人傳書，幽訴離情之苦。

淚眼倚樓頻獨(dú)語，雙燕來時(shí)，陌上相逢否。(五代·馮延巳《蝶戀花》)

(5)表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。

有如社燕與飛鴻，相逢未穩(wěn)還相送。(北宋·蘇軾《送陳睦知潭州》)⊙杜鵑(子規(guī))：凄涼、哀傷的愛國(guó)、思親、思鄉(xiāng)、思?xì)w之情。典故“望帝啼鵑”，表忠貞愛國(guó)之意。(悲慘、凄惻)

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。(唐·李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。(北宋·秦觀《踏莎行》)⊙鷓鴣鳥：鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”，極易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。

落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行。(唐·李群玉《九子坡聞鷓鴣》)江晚正愁余，山深聞鷓鴣。(南宋·辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)⊙寒蟬：氣氛悲涼之景、凄慘別離之情；喻指高潔的人品。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。(北宋·柳永《雨霖鈴》)

西陸蟬聲唱，南冠客思侵。(唐·駱賓王《在獄詠蟬》)

⊙鴻雁：鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感；以鴻雁來指代書信。(理想、追求)

人歸落雁后，思發(fā)在花前。(隋·薛道衡《人日思?xì)w》)

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。(北宋·歐陽修《戲答元珍》)云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。(宋·李清照《一剪梅》)⊙烏鴉：常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起，表達(dá)羈旅愁思。(小人、俗客、庸夫)

斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村。(北宋·秦觀《滿庭芳》)

枯藤老樹昏鴉。(元·馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

⊙猿啼：是哀愁凄厲的，象征著一種與思鄉(xiāng)、懷人或遷謫的痛苦相聯(lián)系的悲愁感情。(哀傷、凄厲)

風(fēng)急天高猿嘯哀。(唐·杜甫《登高》)

⊙哀鴻：比喻哀傷苦痛、流離失所的人。以鴻雁在野、哀鴻遍野喻指百姓流離失所。

3．自然景物類

⊙浮云：喻在外漂泊的游子或邪惡黑暗勢(shì)力。

浮云游子意，落日故人情。(唐·李白《送友人》)

⊙冰雪：喻心志的忠貞、品格的高尚，光明磊落的心性。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)⊙月亮：思親、思鄉(xiāng)之愁。人生的圓滿、缺憾。明月蘊(yùn)含邊人的悲愁、情感的無奈、時(shí)空的永恒。其別稱有：蟾宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮、玉盤、玉輪、玉環(huán)、玉鉤、玉弓、玉鏡、天鏡、明鏡、玉兔、嫦娥、蟾蜍等。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(唐·李白《靜夜思》)

小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。(五代·李煜《虞美人》)海上生明月，天涯共此時(shí)。(唐·張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)

⊙水：因水的柔和清冷，常用來比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物；因水的剪切不斷，綿延不絕，常以水喻愁。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。(唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(五代·李煜《虞美人》)⊙柳岸：古人送別有折柳的習(xí)俗，后來就用“柳岸”指送別的地方。

今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?北宋·柳永《雨霖鈴》)

4．人文(典故)類

⊙宮闕、山林：表現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾與沖突。所謂“宮闕”也言“魏闕”，是朝廷的代稱，也是受到重用的象征。所謂“山林”則是指政治理想破滅或者是懷才不遇、報(bào)國(guó)無門時(shí)，作者心生怨憤而轉(zhuǎn)向歸隱山林的代稱。

⊙船：漂泊之感；依據(jù)莊子“巧者勞而知者憂，無能者無所求。飽食而遨游，泛若不系之舟，虛而遨游者也”，還兼有“自由”之意。

親朋無一字，老病有孤舟。(唐·杜甫《登岳陽樓》)

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)

⊙關(guān)山、大漠、羌笛、琵琶、胡笳、胡楊：為邊塞特有之物，表怨戰(zhàn)、思鄉(xiāng)或渴望建功立業(yè)之情。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(唐·王之渙《涼州詞》)

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(唐·李益《夜上受降城聞笛》)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。(北宋·范

仲淹《漁家傲》)

⊙南浦：水邊的送別之所。

春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何！(南朝·江淹《別賦》)南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。(南宋·范成大《橫塘》)⊙長(zhǎng)亭：陸上的送別之所。

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。(北宋·柳永《雨霖鈴》)

何處是歸程？長(zhǎng)亭更短亭。(唐·李白《菩薩蠻》)

⊙琴瑟：喻夫婦和諧的感情或兄弟朋友的情誼。

離堂思琴瑟，別路繞山川。(唐·陳子昂《春夜別友人詩》)⊙投筆：指棄文從武。

莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州。(南宋·辛棄疾《水調(diào)歌頭》)

⊙長(zhǎng)城：喻指守邊的將領(lǐng)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。(南宋·陸游《書憤》)⊙樓蘭：代指邊境之?dāng)常谩捌?斬)樓蘭”指建功立業(yè)。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。(唐·李白《塞下曲》)

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。(唐·王昌齡《從軍行》)⊙折腰：意為躬身拜揖，后來喻指屈身事人，而詩人常反其義用之。

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？(唐·李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

⊙尺素：用作書信的代稱。

驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。(北宋·秦觀《踏莎行》)客從遠(yuǎn)方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。(漢樂府《飲馬長(zhǎng)城窟行》)

⊙五柳：陶淵明《五柳先生傳》：“宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉?！焙髞怼拔辶本统闪穗[者的代稱。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。(唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》)⊙風(fēng)騷：原指《詩經(jīng)》的《國(guó)風(fēng)》，《楚辭》的《離騷》，后泛指優(yōu)秀的文學(xué)作品或指文采。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(清·趙翼《論詩》)

秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。(毛澤東《沁園春》)

第三篇：09---《經(jīng)濟(jì)生活》高考政治一輪復(fù)習(xí)第四單元測(cè)試題

2010年高考政治一輪復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》單元測(cè)試題

第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

一、選擇題：在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。本大題共25小題，每小題2分，共

計(jì)50分。

1．根據(jù)國(guó)家發(fā)改委制定的《節(jié)能減排綜合性工作方案》，我國(guó)將制定和完善鼓勵(lì)節(jié)能減排的稅收政策，適時(shí)出臺(tái)燃

油稅，研究開征環(huán)境稅。國(guó)家采取這些政策與措施

①有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展（）②有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)③有利于發(fā)揮對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用④有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．2008年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，2009年要實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。我國(guó)已實(shí)施

十年之久的“穩(wěn)健的貨幣政策”調(diào)整為“適度寬松的貨幣政策”。意味著要

A．調(diào)整經(jīng)濟(jì)運(yùn)行結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步控制投資增長(zhǎng) B．嚴(yán)控貨幣信貸總量和投放節(jié)奏

C．增加貨幣供應(yīng)量，刺激社會(huì)總需求的增長(zhǎng)

D．國(guó)家將不斷強(qiáng)化行政手段對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)管

3．右邊漫畫中經(jīng)營(yíng)者的做法（）

A．減少了商品的價(jià)值B．減少了商品的使用價(jià)值C．違背了國(guó)民待遇原則D．違背了誠(chéng)實(shí)信用原則

4．安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。近年來，一些地方受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使“重生產(chǎn)、輕安全”，致使安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生。

這說明

①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性（）②必須加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控③企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德④必須提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能 A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

5．面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),“保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長(zhǎng)”是2009年國(guó)家宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。下列各項(xiàng)措施中有利于實(shí)現(xiàn)這一

任務(wù)的是

①增加有效需求（）②增加貨幣供應(yīng)量④抑制投資的過快增長(zhǎng) C．①③D．②③④ ③控制財(cái)政支出A．①②B．①②④

6．2008年2月份全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格（CPI）同比上漲8．7％，3月份CPI同比上升8．3％。下列措施能夠起到抑制

CPI過快上漲作用的是

（）A．?dāng)U大消費(fèi)需求，使其與人們的收入水平相適應(yīng)B．通過提高銀行存款利率手段實(shí)施穩(wěn)健的財(cái)政政策 C．降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益D．加強(qiáng)宏觀調(diào)控，使社會(huì)總需求與總供給相適應(yīng)

7．自2002年以來原油價(jià)格已經(jīng)上漲了五倍左右。雖然國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格持續(xù)上漲，但國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格沒有多大的調(diào)整，有企業(yè)聲稱煉得越多虧得越多，還有的企業(yè)干脆囤油等待漲價(jià)，一些地方出現(xiàn)了加油站唱空城計(jì)的場(chǎng)面。

材料體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理有（）

①必須要發(fā)揮國(guó)家在資源配置中的基礎(chǔ)性作用②市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性③市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性A．①②③④

B．②③④

④市場(chǎng)需要誠(chéng)實(shí)信用，市場(chǎng)呼喚誠(chéng)實(shí)信用

C．①②④

D．①②③

8．中國(guó)人民銀行從2008年4月25日起，上調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0．5個(gè)百分點(diǎn)。此次調(diào)整后，普通存款類金融機(jī)構(gòu)將執(zhí)行16％的存款準(zhǔn)備金率標(biāo)準(zhǔn)。從經(jīng)濟(jì)生活角度看，這說明A．我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，貨幣信貸增長(zhǎng)平穩(wěn)B．國(guó)家自覺運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，防止貨幣信貸過快增長(zhǎng)

C．實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的能動(dòng)性活動(dòng)D．國(guó)家履行服務(wù)職能，適度加大貨幣政策調(diào)控力度

9． 1月16日，國(guó)家發(fā)改委公布了《關(guān)于對(duì)部分重要商品及服務(wù)實(shí)行臨時(shí)價(jià)格干預(yù)措施的實(shí)施辦法》，宣布根據(jù)《價(jià)格法》規(guī)定，啟動(dòng)臨時(shí)價(jià)格干預(yù)措施。這表明A．企業(yè)漲價(jià)和自主定價(jià)是不合理的 C．國(guó)家運(yùn)用行政手段調(diào)節(jié)市場(chǎng)價(jià)格

（）

B．我國(guó)部分重要商品實(shí)行國(guó)家定價(jià) D．穩(wěn)定價(jià)格的根本途徑在于政府干預(yù)

10．閱讀漫畫《無奈》，針對(duì)這種現(xiàn)象，國(guó)家發(fā)改委多次

宣布降低藥品的最高零售價(jià)格。這說明（）

A．商品價(jià)格由國(guó)家和企業(yè)共同決定B．國(guó)家宏觀調(diào)控可以彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷 C．遵循價(jià)值規(guī)律的要求是使用行政手段的前提 D．國(guó)家宏觀調(diào)控是充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用的基礎(chǔ)

11．針對(duì)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)情況，2009年我國(guó)實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策。實(shí)行這兩種政策的共同目的是

A．控制投資增長(zhǎng)，抑制過熱消費(fèi)

（）

B．調(diào)整生產(chǎn)力布局，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

C．解決社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給的矛盾D．實(shí)現(xiàn)社會(huì)總供給與總需求的基本平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)

（）

12．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，這是因?yàn)?/p>

①市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬能的，并有其固有的弊端②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)堅(jiān)持以宏觀調(diào)控為基礎(chǔ) ③社會(huì)主義的性質(zhì)要求國(guó)家發(fā)揮宏觀調(diào)控的職能月日④對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征之一 A．①②③

B．③④

C．①③④

D．①③

（）

13．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志是

①堅(jiān)持公有制的主體地位③以共同富裕為根本目標(biāo)

A．①

B．②④

②能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控④以市場(chǎng)為基礎(chǔ)配置資源 C．①②③D．①②③④

14．近日，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)武漢城市圈為“全國(guó)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)（簡(jiǎn)稱‘兩型社會(huì)’）建設(shè)綜合配套改

革試驗(yàn)區(qū)”。這是國(guó)家大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起的重要舉措，中部崛起是為了A．使中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度高于全國(guó)B．推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化國(guó)土開發(fā)格局

C．加快東部地區(qū)與其他地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流D．加快中部地區(qū)對(duì)外開放的步伐

15．新《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》施行。該法實(shí)行統(tǒng)一的內(nèi)外資企業(yè)所得稅稅率，這主要體現(xiàn)了世貿(mào)組織的A．市場(chǎng)準(zhǔn)入原則

B．互惠原則 C．國(guó)民待遇原則

D．最惠國(guó)待遇原則

16．最近一個(gè)時(shí)期以來，國(guó)外出現(xiàn)了很多惡意詆毀“中國(guó)制造”的報(bào)道。針對(duì)惡意詆毀“中國(guó)制造”的行為，政府

應(yīng)當(dāng)

①高度重視產(chǎn)品質(zhì)量安全問題

（）

②本著實(shí)事求是、負(fù)責(zé)任的態(tài)度澄清事實(shí)真相

③建立統(tǒng)一、科學(xué)、權(quán)威、有效的質(zhì)量和食品安全信息發(fā)布制度④禁止產(chǎn)品的出口，引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)產(chǎn)品 A．①②③C．①③④

B．①②④D．①②③④

17．.針對(duì)目前能源緊張的局面，國(guó)家采取了減免稅，鼓勵(lì)在工業(yè)、服務(wù)雇房、建筑、交通等領(lǐng)域采用節(jié)能型設(shè)備的措施。這表明

①合理利用和節(jié)約能源是國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)②市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用③稅收是國(guó)家調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿④經(jīng)濟(jì)手段是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要手段 A．①②B．②③C．③④D．①④18．關(guān)于總體小康與全面小康的區(qū)別，下列說法正確的是

①總體小康是一個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)的小康，全面小康是一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)的小康

②總體小康偏重于物質(zhì)消費(fèi)，全面小康注重物質(zhì)生活提高外，還強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步③總體小康是一個(gè)發(fā)展不平衡的小康，全面小康將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)各階層的差距④總體小康只是城市的，全面小康還包括農(nóng)村 A．①②

B．①②③

C．③④

D．①②④

（）

19．經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)，所以發(fā)達(dá)國(guó)家是經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者。這是

因?yàn)?/p>

（）

①發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和科技上具有優(yōu)勢(shì)地位②當(dāng)前的國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則主要是發(fā)達(dá)國(guó)家制定的③發(fā)達(dá)國(guó)家在世界貿(mào)易中居于主導(dǎo)地位④發(fā)達(dá)國(guó)家的財(cái)富不斷積累

A．②③

B．①④

C．①②③

D．②③④

20．預(yù)計(jì)到2010年，中國(guó)將成為僅次于美國(guó)的全球第二大市場(chǎng)，商品進(jìn)口額約1．2萬億美元，服務(wù)商品進(jìn)口額將

超過2000億美元，中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模接近5萬億美元。這些都將為包括美國(guó)在內(nèi)的全球貿(mào)易伙伴創(chuàng)造巨大的市場(chǎng)空間和難得的商機(jī)。這說明（）

A．我國(guó)已初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

B．我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)貿(mào)易平衡

C．經(jīng)濟(jì)全球化使中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切D．經(jīng)濟(jì)全球化是以美國(guó)等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的21．經(jīng)過30年的發(fā)展，我國(guó)的對(duì)外開放取得了巨大成就。與此同時(shí)，國(guó)際貿(mào)易摩擦不斷，我國(guó)遭受反傾銷調(diào)查越來

越多。對(duì)此，我們要

①深入研究和充分利用世貿(mào)組織規(guī)則

（）

②制定應(yīng)對(duì)反傾銷和貿(mào)易摩擦的策略

③了解行情，提高我國(guó)商品的國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格④優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持以質(zhì)取勝 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

22．世界經(jīng)濟(jì)受國(guó)際市場(chǎng)石油價(jià)格大幅上升的拖累，放緩了增長(zhǎng)的步伐，有些國(guó)家甚至出現(xiàn)衰退的現(xiàn)象。這告訴我們

（）

①經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起②國(guó)際油價(jià)上漲對(duì)世界所有國(guó)家都是不利的③經(jīng)濟(jì)全球化意味著“風(fēng)險(xiǎn)全球化”④我國(guó)必須重視維護(hù)自身的經(jīng)濟(jì)安全

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

23．據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)和金融網(wǎng)報(bào)道，美國(guó)的次貸危機(jī)深度影響了全球股市，引發(fā)了全球金融風(fēng)暴。這說明經(jīng)濟(jì)全球化

A．促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)B．加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性

C．使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡

D．推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的資源配置效率的提高

24．近年我省“走出去”步伐明顯加快，境外投資項(xiàng)目數(shù)量和投資總額雙雙攀升。加快“走出去”步伐

①主要目的在于利用外資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

③有利于更好地發(fā)揮我省企業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)A．①②③

B．②③④

②是全面提高對(duì)外開放水平的必然要求④意味著江蘇的對(duì)外開放發(fā)展到了一個(gè)新層次

C．①②④D．①③④

25．2009年４月6日，國(guó)家發(fā)改委透露，2008年中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值1．9萬億元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7．8％，高技術(shù)產(chǎn)品出口總額達(dá)3478億美元。中國(guó)高技術(shù)制造業(yè)規(guī)模位居世界第二，國(guó)際市場(chǎng)份額居全球第一。我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速（）

①有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速優(yōu)化升級(jí)③有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整A．①②③B．②③④

②有利于增強(qiáng)我國(guó)自主發(fā)展能力

④說明采用新技術(shù)一定能大幅度提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 C．①②④D．①③④

二、非選擇題：本大題共2小題，共計(jì)50分。

26．在率先進(jìn)入全面小康和建成富裕型小康社會(huì)進(jìn)程中，人們發(fā)現(xiàn)江蘇省各地區(qū)大致分為3個(gè)梯隊(duì)，即到2005年左右，蘇州、無錫、南京、常州和鎮(zhèn)江率先進(jìn)入全面小康；揚(yáng)州、泰州、南通、徐州、鹽城、連云港在2015年前進(jìn)入；淮安和宿遷約在2020年前后實(shí)現(xiàn)全面小康。

（1）江蘇省在率先進(jìn)入全面小康和建成富裕型小康社會(huì)進(jìn)程中為什么會(huì)出現(xiàn)3個(gè)梯隊(duì)？（8分）（2）請(qǐng)你為江蘇率先進(jìn)入全面小康社會(huì)，如何處理好三個(gè)梯隊(duì)之間的關(guān)系提幾條合理化建議。（16分）27．表一：近四年投資、消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的比重

注：中國(guó)近十年最終消費(fèi)在GDP中所占比率平均為59．5%，而世界平均水平是79%。1978年——2008年，我國(guó)的年均投資率為38．9%，世界各國(guó)投資率一般在20%左右。表二：近四年貨物進(jìn)出口占GDP的比重

材料：十七大報(bào)告指出，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，是我們黨在深入探索和全面把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的重要方針，是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。（1）表一、二共同反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（6分）（2）表一、二和材料有什么內(nèi)在聯(lián)系？（4分）

（3）請(qǐng)你為如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提幾條合理化建議。（16分）

第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參考答案

一、選擇題：

1．C2．C3．D4．B5．A6．D7．B8．B9．C10．B11．D12．D13．C14．B15．C16．A17．C18．B19．C20．C21．C22．C23．B24．B25．A

二、非選擇題：本大題共2小題，共計(jì)50分。

26．⑴出現(xiàn)三個(gè)梯隊(duì)的原因：一是因?yàn)榻K的蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，蘇南、蘇中、蘇北差距較大。二是因?yàn)樾】瞪鐣?huì)的建設(shè)進(jìn)程與實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程一樣，是一種不平衡的發(fā)展過程。有條件的地方可以發(fā)展得更快一些，相對(duì)落后的地區(qū)要奮起直追，加快發(fā)展。（8分）

⑵江蘇要想率先進(jìn)入全面小康社會(huì)，處理好三個(gè)梯隊(duì)發(fā)展不平衡問題，首先必須樹立和落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀；其次要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。蘇南在保持自身發(fā)展的前提下，加大對(duì)蘇中，尤其是蘇北的支持力度，蘇中特別是蘇北要發(fā)揚(yáng)自力更生、頑強(qiáng)奮斗的精神，奮起直追，加快發(fā)展，形成三方互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局。（16分）

27．⑴表一、二反映了2006年至2009上半年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠投資拉動(dòng)，消費(fèi)需求對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)比較低，投資消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理；（3分）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)外部依賴太大，內(nèi)需外需結(jié)構(gòu)不合理。（3分）⑵材料中轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求，是解決投資、消費(fèi)、出口結(jié)構(gòu)不合理的有效途徑。（4分）

⑶①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。（4分）②堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，提高個(gè)人收入在國(guó)民收入分配中的比重，理順分配關(guān)系，縮小收入差距，促進(jìn)消費(fèi)。（4分）③發(fā)揮財(cái)政、稅收的調(diào)節(jié)作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。（4分）④走新型工業(yè)化道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。（4分）（考生如果從其他方面回答，只要言之成理，都可酌情給分。）

第四篇：高考語文一輪復(fù)習(xí)11

高考語文一輪復(fù)習(xí)：語言文字運(yùn)用必知技巧

一：多音字識(shí)記技巧

1.多音字要做到據(jù)義定音。多音字的意義不同，讀音也相應(yīng)改變。因此要根據(jù)一個(gè)字在具體語境中的意義去判定它的讀音，依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn)，將音義結(jié)合起來進(jìn)行記憶。

2.注意區(qū)分一般詞語與專用詞語。如 “巷”在與采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中讀 “hàng”，而一般情況下讀“xiàng”，如“小巷”、“街談巷議”、“萬人空巷”等。

3.運(yùn)用記少去多的方法?！吧佟笔侵甘褂梅秶^小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音?？忌灰涀∩婕霸~語少的讀音，就可以準(zhǔn)確區(qū)分一些多音字了。如“迫”字有兩個(gè)讀音 “pò”和“pǎi”，只有在“迫擊炮”這個(gè)詞中時(shí)，“迫”才讀“pǎi”，其余的都讀“pò”。因此考生只要記住“迫”在“迫擊炮”中讀“pǎi”，就知道了它在其余詞語中的讀音了。

4.依據(jù)詞性辨別讀音。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。如“處”，讀“chǔ”時(shí)多為動(dòng)詞，讀“chù”時(shí)多為名詞，所以，像“處理”、“處罰”、“處世”、“處變不驚”、“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“chǔ”。

5.要注意平時(shí)的積累。普通話的常用字中有許多多音多義字，主要是因?yàn)樵~性不同和詞義不同而產(chǎn)生了異讀。所以，考生最好準(zhǔn)備一個(gè)本子，把平常遇到的多音多義字分類記錄下來，并經(jīng)常翻閱。

二：形聲字記憶絕招

形聲字中那些聲旁相同、字形相近、讀音或同或異的詞是我們要特別注意的對(duì)象。比如“剽悍、漂泊、虛無縹緲、飄忽不定”一組詞語中的加點(diǎn)字都讀 “piāo”，而“悼念、泥淖、綽綽有余、掉以輕心”一組詞語中各加點(diǎn)字的讀音分別為“dào、nào、chuò、diào”。對(duì)待形聲字，一方面我們不妨以積極的態(tài)度看待“認(rèn)字認(rèn)半邊”這一說法，認(rèn)識(shí)到形聲字聲旁表音的特點(diǎn)并利用它來幫助我們識(shí)記字音，例如“獎(jiǎng)掖、阡陌、招徠、驀然”中加點(diǎn)字的讀音就和它們的聲旁完全一致；另一方面，我們又要克服“認(rèn)字認(rèn)半邊”的“慣性”，因?yàn)樵S多聲旁現(xiàn)在不能代表該字的讀音了，例如“孝悌、訃告、掣肘、對(duì)峙、熾熱”中加點(diǎn)字的讀音沒有一個(gè)和它們的聲旁相同。針對(duì)這兩種情況，我們要反復(fù)記憶，不斷積累，同時(shí)要特別注意隨時(shí)整理，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

三：快速掌握形似字的技巧

區(qū)別形似字的讀音關(guān)鍵在于注意詞語書寫上的細(xì)微差別，千萬不可“一瞥而過”，另外要結(jié)合注音的字所在的具體詞語的語境從整體上進(jìn)行把握。比如 “縝密、滇池、嗔怒、精衛(wèi)填海、謹(jǐn)小慎微”這五個(gè)詞語中的“縝、滇、嗔、填、慎”，從詞形上看區(qū)別不是很大，但是讀音差別不小，分別讀作“zhěn、diān、chēn、tián、shèn”。在復(fù)習(xí)課本相關(guān)知識(shí)或解讀高考試題的時(shí)候，要有意識(shí)地對(duì)一些形似字進(jìn)行聯(lián)想積累，〖JP+2〗舉一反三，可以采用整體比較的記憶方法，也可以自己結(jié)合一些具體的語境進(jìn)行辯證記憶。

四：音同異義字形題的解題技巧

1.對(duì)讀音相同或相近的字要辨明其義?？忌挥袑?duì)字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才能準(zhǔn)確辨別錯(cuò)別字。如“一籌莫展”中的“籌” 意思為“計(jì)策、辦法”，這個(gè)詞的意思是“一點(diǎn)計(jì)策也施展不出”或“一點(diǎn)辦法也想不出”，若不知其義，就很容易將“籌”寫成“愁”。

2.要學(xué)會(huì)對(duì)字形進(jìn)行分析、比較。如果對(duì)形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好，就能準(zhǔn)確判斷出詞語的書寫正誤與否。如“懲前毖后”的“毖”，它是“必”字旁，表示“謹(jǐn)慎、小心”，就不能寫成以“死”字為形旁的“斃”。

3.了解成語典故。成語形成之初往往與某個(gè)典故相關(guān)聯(lián)，因此要記準(zhǔn)記牢成語中的字形，就必須追本溯源，這樣才不會(huì)混淆。如“破釜沉舟”比喻下定決心，不顧一切干到底。而根據(jù)《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》的記載：項(xiàng)羽與秦兵打仗，過河后沉掉渡船，打破鐵鍋，只帶上三天的干糧以示決一死戰(zhàn)，不勝利不再回來。因此，只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。

五：探源法巧解字形題

有許多詞語，尤其是成語往往都有一定的來源，如來自古代的寓言和歷史故事。不了解出處及其特定的文化內(nèi)涵，就容易望文生義，造成誤寫。所以要識(shí)記詞語的字形，最好能結(jié)合其最初的來源，這樣有利于準(zhǔn)確、牢固地記憶其形態(tài)。比如成語“曲突徙薪”出自《漢書·霍光傳》：“人謂主人曰：?向使聽客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患。今論功而請(qǐng)客，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？?” 曲，彎；突，煙囪；徒，遷移；薪，柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。

六：辨析近義實(shí)詞的方法

1.正確掌握詞義。近義詞大多具有相同的語素及相異的語素，通過辨析一組詞語的相異語素可以了解詞義的細(xì)微差別。

2.分清詞義的側(cè)重點(diǎn)。一組詞語的意義基本相同，但是有的詞語表示的程度深，有的詞語表示的程度淺。在辨析這些詞語時(shí)，一定要分清詞義的側(cè)重點(diǎn)，結(jié)合語境準(zhǔn)確選擇。

3.注意詞語的習(xí)慣搭配。要清楚詞與詞的習(xí)慣搭配，不能任意改變。

4.結(jié)合語境。正確使用實(shí)詞，就要分析語言情境，要綜合考慮句中包括的各種情境因素，做到“詞不離句”。在每一道題中都應(yīng)考慮這個(gè)因素，絕不能忽視。

5.把詞語代入句子中。通過默讀，利用語感可以辨析出句子是否完整，搭配是否恰當(dāng)，句意是否明確。在每一道近義詞辨析題中都可用這種方法。

6.運(yùn)用排除的方法。比較難以確定對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng)，可將最容易辨析的選項(xiàng)先排除，逐漸減少選項(xiàng)，最后選出正確答案。

七：近義虛詞的辨析技巧

辨析虛詞要從以下幾個(gè)角度入手：1.固定搭配。比如，關(guān)聯(lián)詞一般都是成對(duì)出現(xiàn)的，并且搭配固定，如“如果……那么”、“既然……就”、“既…… 又”等。2.語法特征。詞性決定詞語在句中的位置和其所修飾限制的中心詞，如介詞要修飾限制名詞、代詞等，副詞要修飾限制動(dòng)詞、形容詞等。3.詞語意思。分析詞語的意思，從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用。

介詞、副詞是考試中經(jīng)常涉及的兩種虛詞，判斷這兩種詞使用是否恰當(dāng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法。從介詞的語法特性看，介詞可以修飾限制名詞，如果不能判定一個(gè)詞語是否是介詞，可以在這個(gè)詞語的后面加名詞。如“把”、“給”，可以在這兩個(gè)詞語后面加一個(gè)名詞，如“人”，如果能夠表達(dá)完整的意思，就說明這兩個(gè)詞語是介詞?！糐P3〗同樣，判斷一個(gè)詞語是否是副詞，可以在它的后面加動(dòng)詞或形容詞，如“已經(jīng)”“甚至”，可以在這兩個(gè)詞語后面加動(dòng)詞“笑”，如果能夠表達(dá)完整的意思，就說明這兩個(gè)詞語都是副詞。

八：修改病句的口訣

病句修改有訣竅，方法步驟要記牢?；境煞窒日业?，主謂賓語是否少。成分不缺看搭配，主謂動(dòng)賓可搭好。搭配恰當(dāng)讀句子，重復(fù)之處不能要。詞序不當(dāng)須重排，用詞不妥應(yīng)換掉。再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反，事情次序勿顛倒。對(duì)癥下藥仔細(xì)改，切莫信手胡亂搞。

九：擴(kuò)展語句的解題技巧

1.看清要求，弄清語體。考生在做題時(shí)，要看清需要擴(kuò)寫的語段是什么語體，弄清其究竟是記敘性的、描寫性的、說明性的，還是議論性的。

2.辨明情境。準(zhǔn)確識(shí)別題目中提供的具體情境及其所體現(xiàn)的具體氛圍，擴(kuò)寫的語句要符合題目規(guī)定的情境。

3.明確重點(diǎn)。準(zhǔn)確把握題目中要求擴(kuò)寫的重點(diǎn)，不能偏離，更不能轉(zhuǎn)移。

4.展開合理的聯(lián)想和想象。這是擴(kuò)寫的靈魂。要根據(jù)題目中提供的情境，展開合理的聯(lián)想和想象，從而將情境表現(xiàn)得具體而生動(dòng)。

5.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。在擴(kuò)寫的時(shí)候，除了運(yùn)用描寫、記敘、議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式之外，還要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。這樣，不但能使語段內(nèi)容豐富，而且能使擴(kuò)展后的語段形象、生動(dòng)。十：壓縮語段的關(guān)鍵

1.弄清語段的說明對(duì)象。

2.把握說明對(duì)象的要點(diǎn)，如說明對(duì)象的特點(diǎn)、性質(zhì)、成因、作用等。

3.弄明白語段共說明了幾個(gè)問題，并作簡(jiǎn)要概括。

4.弄清語段運(yùn)用了哪些說明方法，以便更好地歸納概括。

5.注意答案表述的嚴(yán)密、清晰、連貫，壓縮語段時(shí)不能隨意改變?cè)牡木溟g關(guān)系。

十一：修辭手法表達(dá)效果類析

1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性，不僅能使讀者對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，從而引起共鳴。

3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。

4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力。

5.對(duì)偶：給人以音韻美、節(jié)奏美、對(duì)稱美。

6.排比：給人以氣勢(shì)暢達(dá)、節(jié)奏鮮明、情感熾熱之感。

7.反復(fù)：增強(qiáng)語言的感情色彩和感染力，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感。

8.設(shè)問：提出問題，引起注意，啟發(fā)思考，加深理解。

9.反問：加重語氣，加強(qiáng)語勢(shì)，激發(fā)感情，加深印象。

十二：語言表達(dá)生動(dòng)的答題技巧

1.恰當(dāng)選用詞語。(1)選用表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語。選用生動(dòng)傳神、富有表現(xiàn)力的詞語，把詞語用活。(2)選用色彩濃重的詞語，這里的色彩主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。

2.恰當(dāng)選用句式。語言表達(dá)中，相同的意思，用不同的句式來表達(dá)，就有不同的表達(dá)效果。在句式的選擇中，應(yīng)注意特殊句式與常用句式、長(zhǎng)句與短句、陳述句與疑問句的交錯(cuò)使用，注意語句的整散、語氣、倒裝等方面的問題。

3.恰當(dāng)使用修辭手法。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，不僅可以使語言更生動(dòng)、準(zhǔn)確、鮮明，還能增強(qiáng)語勢(shì)。

第五篇：高考一輪復(fù)習(xí)

一、地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

二、融會(huì)貫通

找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識(shí)的運(yùn)用

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”

即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。

五、“翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基 礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

十五、過度復(fù)習(xí)法

“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”，以期在“遞減時(shí)不受影響”。