第一篇：關(guān)于大學(xué)生村干部工作長效機(jī)制等問題的情況調(diào)研

中共內(nèi)江市市中區(qū)史家鎮(zhèn)委員會 關(guān)于大學(xué)生村干部工作長效機(jī)制等問題的

情況調(diào)研

選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略決策，對于改善農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進(jìn)新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大意義。通過對（以史家鎮(zhèn)為例）大學(xué)生村干部的生活、工作、思想等情況為調(diào)研基礎(chǔ)，以小見大，考察當(dāng)前工作的現(xiàn)狀，為探討影響長效機(jī)制建立制度和非制度因素作出有益的探索，試圖摸索出一些初步的經(jīng)驗，并嘗試性地為建立大學(xué)生村干部工作長效機(jī)制提供一些思路。

一、基本特征與現(xiàn)狀調(diào)查

（一）基本特征

根據(jù)省、市委組織部統(tǒng)一部署，史家鎮(zhèn)自2007年選聘大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任村干部以來，分4批選聘高校畢業(yè)生到我鎮(zhèn)行政村工作。目前全鎮(zhèn)已有大學(xué)生村干部6名。男性3人占50％，女性3人占50%；年齡最大28歲，最小23歲，平均年齡25歲；全日制大專學(xué)歷5人占83％（其中函授本科5人），全日制本科1人占17%；中共黨員4人占66.7％，共青團(tuán)員2人占33.3％；村委會主任助理5人占83％,村支部副書記1人占17%；擔(dān)任現(xiàn)職未滿一年的1人占17％，擔(dān)任現(xiàn)職兩年及以上5人占83％?；旧蠈崿F(xiàn)了“一村一名大學(xué)生”的工作目標(biāo)，從平常的工作和這次調(diào)研情況來看，大學(xué)生村干部在工作中還是能運用到自己的專業(yè)知識，主要工作除了黨建、計生、綜治等農(nóng)村日常工作外還要做好新 1

技術(shù)的試驗、推廣，做好一事一議政策的宣傳、落實等等，提升了基層隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化了基層工作隊伍的整體結(jié)構(gòu)。

（二）現(xiàn)狀調(diào)查

大學(xué)生村干部的任職，給農(nóng)村發(fā)展注入了新的活力。他們在基層既是政策宣傳員，又是經(jīng)濟(jì)建設(shè)員，也是黨建活動的組織員和惠農(nóng)政策落實的監(jiān)督員。他們懂得運用科學(xué)技術(shù)，思維活躍，敢于提出合理化建議，在參與農(nóng)村各項事業(yè)建設(shè)中積極發(fā)揮示范帶頭作用，展示出熱情上進(jìn)的良好風(fēng)貌。主要體現(xiàn)在以下方面：

一是優(yōu)化了干部隊伍結(jié)構(gòu)。在選聘大學(xué)生到村任職前，我鎮(zhèn)村干部平均年齡45.9歲，大專以上文化程度2人，僅占總?cè)藬?shù)的9.5%；大學(xué)生到村任職之后，我鎮(zhèn)村干部平均年齡41.2歲，下降了10.2%，大專以上文化程度8人，占總?cè)藬?shù)的29.6%。大學(xué)生村干部的任職，進(jìn)一步改善和優(yōu)化了農(nóng)村干部隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)，提高了村干部的整體素質(zhì)。他們積極協(xié)助村?兩委?班子建立健全民主生活會制度、學(xué)習(xí)制度、工作制度等一系列規(guī)章制度，用進(jìn)步的思想和良好的工作方法，對其他班子成員產(chǎn)生了潛移默化的影響。而在基層黨組織的熏陶和培養(yǎng)下，大學(xué)生村官們也積極向黨組織靠攏，目前4名大學(xué)生村干部加入了中國共產(chǎn)黨，成為黨組織的后備軍。

二是影響了農(nóng)村發(fā)展理念。大學(xué)生村干部充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，不斷增強(qiáng)村級組織帶領(lǐng)群眾致富的能力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動農(nóng)村和諧社會建設(shè)。他們視野寬、信息靈、門路多，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和外地先進(jìn)的發(fā)展模式，如：牛橋村大學(xué)生村干部陳俊在村兩委的帶領(lǐng)下通過加強(qiáng)與鎮(zhèn)農(nóng)辦、區(qū)科技局的聯(lián)系爭取到了水稻覆膜示范片200畝，桂夏2號大豆示范100畝；四美橋村大學(xué)生村干部陳運陶積

極協(xié)助村兩委做好一事一議工作，修建公路2.8公里等等，他們積極為村兩委當(dāng)參謀、出點子，為農(nóng)村發(fā)展帶去了新的思路、新的辦法，引導(dǎo)群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營方式，不斷促進(jìn)農(nóng)民增收。

三是激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)熱情。大學(xué)生畢業(yè)到村任職，懷揣著對未來的憧憬，帶著感情、帶著責(zé)任深入到基層，放下架子和群眾打交道，在群眾中樹立了想干事、會干事的良好干部形象，對促進(jìn)基層干群關(guān)系起到了積極作用。他們通過深入了解村情民意，潛心研究農(nóng)村的深層次矛盾和問題，加深了對新農(nóng)村建設(shè)的思考，服務(wù)農(nóng)村的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，在實踐中增長了才干，得到了鍛煉，成長為對人民群眾懷有深厚感情的后備干部人才。同時，由于大學(xué)生到村任職所發(fā)揮的?鯰魚效應(yīng)?，也在很大程度上激發(fā)了其他村干部的工作激情，打破了以往按部就班、一成不變的工作局面，為農(nóng)村發(fā)展帶來了勃勃生機(jī)。

二、存在的問題

大學(xué)生畢業(yè)到村任職工作推行以來，取得了較為明顯的成效。但作為一項新的舉措，不論是因為個人主觀原因，還是客觀環(huán)境方面，都還存在許多亟待完善改進(jìn)之處，實際工作中暴露出的一些問題不容忽視。

1、擇業(yè)動機(jī)良莠不齊。關(guān)于選擇村官職業(yè)的動機(jī)，應(yīng)該說渴望在農(nóng)村干一番事業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生占了多數(shù)。但不可否認(rèn)，仍有一部分大學(xué)生是把到農(nóng)村任職作為曲線就業(yè)的?跳板?，他們在嚴(yán)峻就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下作出被迫選擇，這部分大學(xué)生村干部對適應(yīng)農(nóng)村艱苦環(huán)境條件的心理準(zhǔn)備不足，承受能力較差，一旦時機(jī)成熟，就可能?孔雀東南飛?，卷鋪蓋走人。事實上，現(xiàn)實中已經(jīng)出現(xiàn)一些大學(xué)生村干部服務(wù)合同未到期就中途離職的現(xiàn)象。

2、農(nóng)村經(jīng)驗普遍欠缺。我鎮(zhèn)6名大學(xué)生村干部，從小生長在城市的有3人，對農(nóng)村情況基本不甚了解；而出生農(nóng)村的大學(xué)生村干部3人，由于長期在校讀書，對農(nóng)村實情也缺乏深入了解。因為年紀(jì)輕、閱歷淺，沒有經(jīng)歷過復(fù)雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，大學(xué)生村干部的社會知識和工作經(jīng)驗都比較缺乏，書生氣太濃，干工作局限于?跑龍?zhí)?、?打打雜?，遇到復(fù)雜問題往往束手無策，缺乏獨擋一面解決矛盾和駕馭局面的能力。

3、生活條件非常艱苦。一是工資待遇偏低。按照相關(guān)規(guī)定，選聘到村任職的大學(xué)生干部待遇為研究生每月補(bǔ)助1500元，本科生每月補(bǔ)助1100元，?？粕吭卵a(bǔ)助900元，我鎮(zhèn)6名大學(xué)生村干部平均工資為933元，扣除養(yǎng)老、醫(yī)療保險等費用后平均工資為752元，收入較低，使其維持其基本生活都成問題，按現(xiàn)有的物價水平和青年人的消費特點，這樣的報酬是不夠?qū)捲５?。除了基本生活以外，幾乎沒有剩余和積累。二是生活困難具體。從大學(xué)生村干部這個群體的特點來看，年輕、活潑好動。但是，剛剛從城市校園生活轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村生活的年輕大學(xué)生，他們在現(xiàn)實中會覺得農(nóng)村生活單調(diào)枯燥，特別是適齡青年的婚戀問題難以解決，對他們關(guān)心程度還不夠，為其提供的服務(wù)還不是十分到位。

4、工作環(huán)境不夠?qū)捤?。一是作用發(fā)揮較難。各級干部和農(nóng)民群眾對大學(xué)生村官這一新群體的認(rèn)知和接納存在不同程度的差異。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)因工作需要抽調(diào)大學(xué)生村干部到機(jī)關(guān)部門工作，?村官?不在村，如何盡職盡責(zé)發(fā)揮作用；有的村干部單純將一些零星瑣碎的事務(wù)性工作安排給大學(xué)生村官，使其無法真正參與到重要的事務(wù)管理和決策過程中；還有一些群眾思想觀念守舊，對大學(xué)生村官缺乏理解和支持，在工作中設(shè)阻力出難題等等，都使大學(xué)生村官放不開手腳，難以發(fā)揮優(yōu)勢。二是前

途出路不明。大學(xué)生村干部所處?角色?尷尬，不屬于村委會成員，也不是公務(wù)員和事業(yè)人員編制，這種身份既不利于其?名正言順?開展工作，也使其不可避免面臨今后的就業(yè)瓶頸，未來職業(yè)前景很不確定。

5、配套制度尚不健全。一是教育培訓(xùn)不夠。在培訓(xùn)范圍的普遍性、培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、培訓(xùn)結(jié)果的有效性等方面，從上到下仍然缺乏統(tǒng)一規(guī)范的培養(yǎng)機(jī)制，沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)規(guī)劃，大學(xué)生村干部的教育培訓(xùn)體系還不健全。二是管理服務(wù)不夠。管理機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)利不對等，區(qū)級管理機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理機(jī)構(gòu)存在體制上的脫節(jié)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理機(jī)構(gòu)都是兼職管理，行使管理職責(zé)比較困難，也難以提供全面周到的服務(wù)。三是政策落實不夠。在大學(xué)生村干部的保障問題上，國家和地方相繼出臺了一些優(yōu)惠政策和措施，如人社部發(fā)［2009］42號文件要求從2009年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位服務(wù)的高校畢業(yè)生服務(wù)滿1年后，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)崗位空缺情況下，經(jīng)考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同；又如大學(xué)生村官管理辦法中明確規(guī)定被區(qū)級及以上組織或人事部門連續(xù)三年評為優(yōu)秀的大學(xué)生村官可以進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)行列等等這些?承諾?都未兌現(xiàn)，使很多大學(xué)生村干部熱情逐日遞減，失去了在農(nóng)村發(fā)展的信心和希望。

三、對策建議

從長遠(yuǎn)角度考慮，建立和完善?大學(xué)生村官?工作的長效機(jī)制，是一項十分必要和緊迫的工作，但從當(dāng)前的機(jī)制和現(xiàn)狀看，此項工作剛起步，必然有個逐步完善的過程，但需要我們積極主動地從各個方面落實相應(yīng)的對策。

(一)要建立健全選拔機(jī)制，吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生?下得去?。制定科學(xué)的選拔條件。要注重農(nóng)村實際，處理好學(xué)歷與能力的關(guān)系，突破追求高學(xué)歷的誤區(qū)。大學(xué)畢業(yè)生到村工作，主要是把理論知識轉(zhuǎn)化為實際

工作能力，為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服務(wù)，更要注重能力，還要把性格、愛好、專業(yè)、特長、身體等多種因素綜合起來加以考慮，以便招到更適應(yīng)農(nóng)村工作的大學(xué)畢業(yè)生。

(二)要建立健全激勵機(jī)制，鼓勵?大學(xué)生村官??呆得住?。一要創(chuàng)業(yè)留人，這是?呆得住?的長遠(yuǎn)和根本舉措。有條件的?大學(xué)生村官?可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，幫助?大學(xué)生村官?在完成助理崗位職責(zé)的同時，積極鼓勵他們勇于進(jìn)取，大膽創(chuàng)業(yè)，努力幫助他們解決資金、技術(shù)、項目等方面的困難和問題，促進(jìn)他們自主創(chuàng)業(yè)。村干部在發(fā)揮?雙帶?作用中，同樣要帶動?大學(xué)生村官?創(chuàng)業(yè)，把成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗手把手地教給?大學(xué)生村官?，扶持他們逐步走上獨立創(chuàng)業(yè)的道路。?大學(xué)生村官?之間還可以發(fā)揮各自專業(yè)、技術(shù)等優(yōu)勢，相互扶持，揚(yáng)長補(bǔ)短，抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)。二要待遇留人。提高大學(xué)生村官的生活待遇，解除他們的后顧之憂，是讓大學(xué)生村官安心工作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。據(jù)報道，有些地方的?大學(xué)生村官?流失嚴(yán)重，其重要原因就是經(jīng)濟(jì)待遇偏低和政治激勵不到位。因此，建立一套穩(wěn)定合理的薪酬增長機(jī)制是當(dāng)務(wù)之急。建議根據(jù)實際情況參考兩種辦法。一是參照中組部、中宣部等12部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機(jī)制的意見》的規(guī)定：?大學(xué)生‘村官’的工作生活補(bǔ)貼比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員試用期滿后工資水平確定。?二是參照和綜合各地的做法，實行結(jié)構(gòu)工資制，由基礎(chǔ)工資+效益工資(考核獎金)+福利工資組成，效益工資根據(jù)工作崗位實績考核分為優(yōu)秀、良好、一般等幾個等次。同時按照當(dāng)?shù)貙κ聵I(yè)單位的規(guī)定，參加相應(yīng)社會保險，讓他們安心工作，安心農(nóng)村社區(qū)。三要感情留人，?大學(xué)生村官?在村工作，面對著工作和生活的雙重壓力，他們最需要的是他人的熱情幫助和指點，讓他們深切地感受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)

領(lǐng)導(dǎo)、村干部和村民是最可親可敬的人，農(nóng)村是他們成長成熟的家園，從而對農(nóng)村和村民在內(nèi)心深處形成穩(wěn)固深厚的情感認(rèn)同，自覺地扎根農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村。

(三)要建立健全培養(yǎng)機(jī)制，扶持?大學(xué)生村官??干得好?。?大學(xué)生村官?在村干得好不好，不僅取決于個人的素質(zhì)能力和主觀能動性，還需要各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門創(chuàng)造良好的客觀條件，建立健全經(jīng)?；?、制度化的培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)?大學(xué)生村官?快速成長、早日成才。一要強(qiáng)化培訓(xùn)提升思想素質(zhì)，這是干得好的重要基礎(chǔ)；二要重壓擔(dān)子鍛煉工作能力，這是干得好的重要舉措，村干部要進(jìn)一步解放思想，充分信任?大學(xué)生村官?，制定分階段的培養(yǎng)計劃，給他們壓擔(dān)子，有意識地把較為重要或復(fù)雜，的單項工作放手交給他們?nèi)プ?，提高他們實際工作能力；三是配備導(dǎo)師促進(jìn)快速成長。在大膽使用、放手重用的同時，鎮(zhèn)、村干部要當(dāng)好導(dǎo)師、教練和園丁，對開展工作的計劃和步驟、實施方案和具體環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，結(jié)對導(dǎo)師要落實到人，幫帶工作要有計劃、有方案、有制度、有舉措、有督促、有交流、有總結(jié)，幫帶干部要通過自身的言傳身教，用實際行動在理論和實踐兩個層面提供參考借鑒，并在工作過程中，隨時關(guān)注可能出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行調(diào)整和矯正，把他們引入健康成長的軌道；四要強(qiáng)化管理，創(chuàng)造良好環(huán)境，應(yīng)將?大學(xué)生村官?納入整個干部人才工作規(guī)劃，使他們的思想有人幫、工作有人帶、困難有人管，為?大學(xué)生村官?干得好創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。(四)要建立健全進(jìn)出機(jī)制，保持?大學(xué)生村官??流得動?。一要暢通流動渠道。第一是續(xù)聘留任村官，鎮(zhèn)、村要真情鼓勵和真心歡迎他們繼續(xù)留任，發(fā)揮更大的作用；第二是報考公務(wù)員和事業(yè)單位，在基層公務(wù)員招考中，參照外地的做法，可確定30%-50%左右的名額面向年滿

3年且考核均為稱職的?大學(xué)生村官?；第三是向經(jīng)濟(jì)實體流動，鼓勵?大學(xué)生村官?在擔(dān)任村官的同時，創(chuàng)造條件以自主創(chuàng)業(yè)、共同創(chuàng)業(yè)等多種形式的創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮?雙帶?作用；第四是另行擇業(yè)，在合同屆滿后，尊重本人的選擇，不再擔(dān)任村官工作，另謀出路，各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)理解，提供方便。二要規(guī)范流動程序。無論是哪種形式的流動，都要做到公開公平，規(guī)范有序。繼續(xù)留任的，要續(xù)簽合同，進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利義務(wù)、工作職責(zé)、考核辦法、福利待遇、流動辦法等內(nèi)容。選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉或者長期借用的，更要公開透明，并與村先行協(xié)商，取得一致意見再進(jìn)行崗位變動，便于鎮(zhèn)、村各方對?大學(xué)生村官?的管理和考核。

中共內(nèi)江市市中區(qū)史家鎮(zhèn)委員會

2011年4月7日

第二篇：關(guān)于大學(xué)生村干部長效機(jī)制等有關(guān)問題的調(diào)研報告

關(guān)于大學(xué)生村干部長效機(jī)制等有關(guān)問題的調(diào)研報告

大學(xué)生村干部的選聘是在高校擴(kuò)招導(dǎo)致每年高校畢業(yè)生居高不下，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，同時也是在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的發(fā)展形勢和機(jī)遇下，經(jīng)過一定招錄程序，遴選出的具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，擔(dān)任村黨支部副書記、村主任助理職務(wù)的特殊青年人才群體。他們在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，具有自身獨特優(yōu)勢，發(fā)揮著不可替代的作用，但同時也面臨許多實際問題。就這些亟需解決的問題調(diào)研如下：

一、大學(xué)生村干部的角色定位

大學(xué)生村干部多是剛走出校門的青年人，普遍的特征是：政治熱情高昂、發(fā)展理念先進(jìn)、文化素質(zhì)突出、創(chuàng)業(yè)意識濃厚，正是這樣的一群人在新形勢下帶著滿腔的激情投入到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中來，由于大學(xué)生村干部的社會經(jīng)驗不足、與群眾的溝通交流能力尚待加強(qiáng)，有些大學(xué)生村官并沒有從根本上把自己融入到農(nóng)村去，不少大學(xué)生村官都報著一種“就業(yè)跳板”、“增加履歷”的心態(tài)，在合同期滿后能真正留在農(nóng)村工作的大學(xué)生村官可能并不多見。在一些大學(xué)生村官的潛意識中，存在著“單身者”的孤獨寂寞感、“鄉(xiāng)下人”的自卑無奈感、“邊緣人”的失落壓抑感、“失敗者”的挫折無能感、“局外人”的迷茫無助感。在村里不能真正的發(fā)揮出大學(xué)生村干部應(yīng)有的作用，有的把大部分精力用在收發(fā)文件、打字復(fù)印甚至端茶倒水、接聽電話等日常瑣事上；有的成為鎮(zhèn)村兩級的“跑腿”和“打雜”；少數(shù)人甚至工作作風(fēng)漂浮，感到無所作為，存在混日天的現(xiàn)象。造成這種狀況的原因是多方面的，既有組織角色定位的欠缺、大學(xué)生村官自身觀念行為的錯位問題，也有政策實施的問題。

這個時候就需要加以引導(dǎo)，讓他們找準(zhǔn)定位，首先調(diào)整他們的思想觀念。部分城市大學(xué)生認(rèn)為自己是天之驕子，從城市來到農(nóng)村是一種暫時的體驗和鍛煉，當(dāng)村官只是增加一點經(jīng)歷而已，這個時候就需要讓從了解村情開始，村兩委成員可向他們介紹村兩委的構(gòu)成及本村的詳細(xì)情況，并把大學(xué)生村干部介紹給本村村民，同時盡可能多的讓大學(xué)生村干部參與村委的日常工作，讓大學(xué)生村干部能從思想上認(rèn)同這一職務(wù)的作用，積極地發(fā)揮應(yīng)有的作用；其次制定出科學(xué)的人生規(guī)劃。一些出生在農(nóng)村的大學(xué)生覺得，自己本來就是想通過讀大學(xué)的機(jī)會來完成“鯉魚跳龍門”的蛻變，此時選擇村官只是迫于形勢的權(quán)宜之計，合同后期滿離開農(nóng)村進(jìn)入城市那是必然。針對這種情況，就需要讓這些大學(xué)生村干部在了解了本村情況后，制定出服務(wù)期限內(nèi)的人生規(guī)劃，一個科學(xué)合理的人生規(guī)劃可以引導(dǎo)一個人在今后的生活、工作中以更加積極的心態(tài)面對。第三改善生活條件。大學(xué)生長期都是在城市生活和學(xué)習(xí)的，已經(jīng)習(xí)慣了城市相對優(yōu)越的生活環(huán)境，而農(nóng)村物質(zhì)生活內(nèi)容的豐富程度、以及基本的公關(guān)設(shè)施等，與城市存在很大差距，這種巨大的反差對他們合同期滿后的人生道路選擇產(chǎn)生著極大的影響。針對這種落差，可以盡可能的改善他們的生活條件，當(dāng)然不可能達(dá)到城市的優(yōu)越，這時候就要從思想上讓他們認(rèn)識到，他們正是為了改變這樣的狀況而到農(nóng)村的，他們應(yīng)該把在學(xué)校所學(xué)用到建設(shè)農(nóng)村中來，只有這樣才能從根本上改變這種差距。

二、明確責(zé)任，完善制度

（一）明確職責(zé)。大學(xué)生村干部剛?cè)氪?，對本村的村情及相關(guān)的風(fēng)俗人情等方面都需要重新了解，剛下去的時候不可能真正的參與到本村的具體工作中去，這個時候最主要的就是掌握村情及有關(guān)風(fēng)俗人情等，待真正的掌握了情況，可以逐漸參與工作中。1—2年可根據(jù)情況擔(dān)任村黨支部副書記和村委會主任助理，主要協(xié)助做好以下工作：宣傳貫徹黨的路線方針政策及上級黨組織有關(guān)安排部署；組織實施社會主義新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)任務(wù)，協(xié)助做

好本村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)辦、創(chuàng)辦專業(yè)合作組織、經(jīng)濟(jì)實體和科技示范園；配合完成社會治安、計劃生育、矛盾調(diào)解、社會保障、調(diào)查統(tǒng)計、辦事代理、科技推廣等工作；負(fù)責(zé)整理資料、管理檔案、起草文字材料和遠(yuǎn)程教育終端接收站點的教學(xué)組織管理、設(shè)備網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；參與討論村務(wù)重大事項；參與村團(tuán)組織的建設(shè)和工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村“兩委”要結(jié)合本地實際和大學(xué)生“村官”專業(yè)特長，明確大學(xué)生“村官”的具體職責(zé)和工作分工?？筛鶕?jù)工作需要，安排大學(xué)生“村官”擔(dān)任村團(tuán)組織負(fù)責(zé)人。

（二）實行結(jié)對幫帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要為每個大學(xué)生“村官”確定1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行結(jié)對聯(lián)系幫帶，面對面進(jìn)行幫助指導(dǎo)，提高大學(xué)生“村官”能力素質(zhì)，了解掌握思想工作狀況，注意做好心理疏導(dǎo)，幫助解決實際困難。

（三）注重實踐鍛煉。鄉(xiāng)村黨組織要給大學(xué)生“村官”壓擔(dān)子、交任務(wù)，幫助確定合適的項目和任務(wù)，鼓勵大學(xué)生“村官”在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，并通過適當(dāng)政策傾斜和市場機(jī)制辦法，為他們提供支持，使他們更好地運用所學(xué)知識為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、改變農(nóng)村面貌多做工作、多辦實事，使他們在具體實踐中經(jīng)受鍛煉、干事創(chuàng)業(yè)。對大學(xué)生“村官”既要嚴(yán)格要求，又要鼓勵他們放手工作，大膽創(chuàng)新。

（四）強(qiáng)化管理考核。加強(qiáng)對大學(xué)生“村官”的管理考核，完善競爭擇優(yōu)機(jī)制，形成在實踐中比干勁、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績的鮮明導(dǎo)向，強(qiáng)化大學(xué)生“村官”苦干實干、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識。考核采取村民代表會議測評、村“兩委”班子評價等形式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次?？己私Y(jié)果報縣委組織部備案，作為續(xù)聘、獎懲、選拔干部、招錄公務(wù)員、招聘事業(yè)單位工作人員、報考研究生、補(bǔ)償學(xué)費和代償助學(xué)貸款等重要依據(jù)。對大學(xué)生“村官”要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良苗頭問題要及時批評教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

三、推進(jìn)村黨支部書記隊伍的“升級換代”

隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也亟待重視，大學(xué)生村干部正是在這樣的情況下應(yīng)運而生的，當(dāng)前的村黨支部書記隊伍普遍年齡較高、文化程度低、專業(yè)化水平不高。陜西省清澗縣高杰村村主任白一彤的經(jīng)驗說明，群眾對知識的向往和追求日益明顯提高，這是時代的需求也是人民的需求。大學(xué)生村干部年輕、有拼勁、有知識，符合時代的需求，但是同時也存在經(jīng)驗不足等方面的問題，通過一到兩年的實踐，真正的融入到農(nóng)村，對農(nóng)村充滿感情，愿意為農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的所學(xué)，這樣的大學(xué)生村干部可能成為新一代村黨支部書記隊伍的重要組成部分。隨著時代的不斷進(jìn)步，未來的村黨支部書記隊伍應(yīng)該是年齡在35周歲以下，本科或大專文化，具有符合農(nóng)村發(fā)展需要的專業(yè)，這樣的村干部可以通過民主選舉的方式產(chǎn)生。

四、留任大學(xué)生村干部的保障措施

留任的大學(xué)生村干部應(yīng)該做到以下幾點：一是身體力行為民服務(wù)，影響、引導(dǎo)鄉(xiāng)村干部使之有心系農(nóng)村、為民辦實事，心貼群眾、為民排憂解難意識；二是提出完善制度的意見措施，形成廉潔高效的工作運行機(jī)制；三是以自己開闊的視野帶動基層干部拓寬思路，提高適應(yīng)新形勢的能力；四是帶動基層干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)駐農(nóng)村，使之從強(qiáng)迫命令工作方式轉(zhuǎn)為指導(dǎo)、服務(wù)式。

對于留任的大學(xué)生村干部要完善各種保障措施，使他們能夠沒有后顧之憂的投入到農(nóng)村工作中：

第一，提待遇，用真情留住“村官”。一方面第一時間解決好“村官”的食宿問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)村（居）委會都盡可能地為他們配備生活必需品，在交通、安全方面提供便利條件，真情關(guān)心他們。另一方面從財政上每月按時足額發(fā)放給大學(xué)生“村官”生活補(bǔ)助，統(tǒng)一為每一名“村官”辦理人身意外保險和醫(yī)療保險，最大限度地解除他們的后顧之憂。再者，加強(qiáng)互相交流。除

了QQ群、QQ空間、大學(xué)生“村官”博客、論壇等網(wǎng)上交流外，還應(yīng)經(jīng)常性地組織座談會、聯(lián)誼會等形式的交流，促進(jìn)“村官”與“村官”之間、“村官”與社會之間的交流，使他們真正融入了農(nóng)村、扎根到農(nóng)村。

第二，重宣傳，展“村官”新形象與時代風(fēng)采。運用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等新聞媒體，加大對積極參與新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)的大學(xué)生“村官”先進(jìn)人物、典型事跡的宣傳力度，依托黨建網(wǎng)為平臺開辟大學(xué)生“村官”專欄，建立大學(xué)生“村官”QQ群，開著力把當(dāng)代大學(xué)生“村官”的形象和風(fēng)采展示出來，引起社會的廣泛關(guān)注和認(rèn)同，增強(qiáng)了大學(xué)生“村官”留守農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的自信與激情。

第三，強(qiáng)培訓(xùn)，使“村官”成為農(nóng)村工作的“行家里手”。強(qiáng)化對“村官”在村務(wù)管理、政策法規(guī)、矛盾糾紛調(diào)處、農(nóng)村實用技術(shù)等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，適時選派部分優(yōu)秀大學(xué)生“村官”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門跟班學(xué)習(xí)，并落實一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員聯(lián)系幫帶，提高他們處理農(nóng)村實際問題的能力，使每一名“村官”都能成為農(nóng)村工作的“行家里手”。

大學(xué)生村干部是時代進(jìn)步下的產(chǎn)物，通過合理的調(diào)配及引導(dǎo)，可以使相當(dāng)一部分大學(xué)生村干部對農(nóng)村的各方面的發(fā)展產(chǎn)生積極地影響，貢獻(xiàn)屬于他們的光和熱，為農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

第三篇：大學(xué)生村官工作長效機(jī)制等有關(guān)問題

關(guān)于對大學(xué)生村官工作長效機(jī)制等有關(guān)問題的意見

一、剛下去時，首先要熟悉村情，熟悉村里各個崗位的職責(zé)，了解各種業(yè)務(wù)知識，用自己所學(xué)知識幫助老百姓解決政策、法律上的問題。幫助老百姓代辦各種事項，成為老百姓的代辦員。1-2年以后，相對積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗，要提高與發(fā)揮自己創(chuàng)業(yè)富民的本領(lǐng)，帶領(lǐng)老百姓創(chuàng)業(yè)致富，成為懂技術(shù)、能經(jīng)營、善管理，帶領(lǐng)群眾致富的村干部。

二、要實行嚴(yán)格的任期制，除少數(shù)農(nóng)村急需人才或是部分基層必須充實人才外，屆滿應(yīng)離任，避免造成“積壓”。這樣才能實現(xiàn)后期村官的進(jìn)入，才能形成村官工作長效機(jī)制，實現(xiàn)村黨支部書記的升級換代。將來的村黨支部書記應(yīng)懂農(nóng)業(yè)技術(shù)知識、懂電腦、具有大專以上學(xué)歷并且年齡在45歲以下?？梢栽谵r(nóng)村致富能手或農(nóng)村待業(yè)青年中培訓(xùn)選撥。

三、要想大學(xué)生村官能在農(nóng)村留得住

（1）要提高待遇，村官只有規(guī)定的補(bǔ)貼，福利待遇低，而且隨著物價上漲，而村官沒有編制，所以工資也沒有相應(yīng)的增長。

（2）加強(qiáng)對大學(xué)生村官的重視，為他們能夠真正在村支部站住奠定基礎(chǔ)。只有上級黨委重視了，村里才會重視。

（3）加大資金投入，對大學(xué)生村官進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。落實中央各種創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵他們富民創(chuàng)業(yè)。

第四篇：XX鎮(zhèn)關(guān)于大學(xué)生村官工作長效機(jī)制等有關(guān)問題的調(diào)研報告

XX鎮(zhèn)關(guān)于大學(xué)生村官工作長效機(jī)制等有關(guān)問題的調(diào)

研報告

從2008年起至今,先后有4名大學(xué)生村官在我鎮(zhèn)服務(wù)。其中：2008年一名，男，已考取吉水鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員；2009年一名，女，已考取事業(yè)單位（限村官報考），現(xiàn)繼續(xù)在本鎮(zhèn)工作等村官服務(wù)期滿；2010年兩名，一男一女，女大學(xué)生村官已考取吉州交警，男大學(xué)生村官仍在本鎮(zhèn)工作。

由于大學(xué)生村官服務(wù)的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱，不方便大學(xué)生村官的飲食起居，我鎮(zhèn)本著對大學(xué)生村官負(fù)責(zé)的態(tài)度，將大學(xué)生村官納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，我鎮(zhèn)為其提供住宿并在鎮(zhèn)食堂就餐。大學(xué)生村官工作的重點在其服務(wù)的行政村。在處理好本村工作之余，我鎮(zhèn)也會根據(jù)其專長安排一些鎮(zhèn)里的具體工作。

據(jù)調(diào)查組走訪調(diào)查及鎮(zhèn)同事和群眾反映，4名村官有一定的工作能力，能良好完成分內(nèi)工作,如：協(xié)助村委會完成計劃生育工作、協(xié)助村委會維護(hù)本村社會穩(wěn)定工作、協(xié)助村委會組織黨群會議工作、組織開展村委會黨群學(xué)習(xí)工作、開展遠(yuǎn)程教育工作、完成村委會文字處理工作等。4名村官與鎮(zhèn)政府、村委會及人民群眾相處融洽，他們的學(xué)識、見解與態(tài)度給農(nóng)村帶去了一縷和煦的清風(fēng)。但他們也普遍存在一些問題：不夠深入群眾，與農(nóng)民群眾溝通程度不夠深；不是村黨支部書記隊伍的重要組成部分，只是村黨支部書記的有益補(bǔ)充；不能對村集體經(jīng)濟(jì)起到足夠的引導(dǎo)推動作用。綜上所述，大學(xué)生村官對推進(jìn)村黨支部書記隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，對新農(nóng)村黨支部書記隊伍的結(jié)構(gòu)調(diào)整具有不小的作用，但由于一些實際原因，對大學(xué)生村官充分發(fā)揮其能力還有一定的制約。這需要我們從實際出發(fā)、以人為本制定有力的長效機(jī)制才能使大學(xué)生愿意留、留得住、并留有所用。

第一：強(qiáng)化對大學(xué)生村官的入職教育，讓他們明白自己的定位，明白自己的職責(zé)。據(jù)調(diào)查組調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生村官常有身份迷離的痛感。他們沒有明確的職責(zé)、沒有明確的分工、沒有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)。這讓大學(xué)生村官工作起來有很強(qiáng)的隨意性，沒有方向感。

第二：創(chuàng)建大學(xué)生村官能參與到村集體管理工作的環(huán)境。大學(xué)生村官有參與到村集體管理的意愿，但常常缺乏參與其中的契機(jī)和環(huán)境。很多時候，大學(xué)生村官容易變成看客，這讓大學(xué)生村官很難起到作用，這也會帶給他們帶來無法實現(xiàn)自身價值的挫敗感。而大學(xué)生村官又是年輕的外來人

員，單憑自身努力又很難真正參與到村集體管理工作中去。

第三：定期組織大學(xué)生村官進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提升大學(xué)生村官的業(yè)務(wù)能力。年輕是大學(xué)生村官的財富，而年輕也造成了大學(xué)生村官經(jīng)驗不足。據(jù)調(diào)查大部分大學(xué)生村官對農(nóng)村基本政策還不是很熟悉，也缺乏跟農(nóng)村村民溝通交流的方法。而身處農(nóng)村，信息的獲取難度較高，定期組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)交流，可提高他們的業(yè)務(wù)能力。這樣可以讓大學(xué)生村官更有效的解決村民的實際困難，從而提升其自我認(rèn)同感，也能提升村民與大學(xué)生的感情。而感情也是大學(xué)生愿意留的基礎(chǔ)之一。

第四：以人為本，切實解決大學(xué)生村官的后顧之憂。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示：80%的大學(xué)生村官很關(guān)注村官服務(wù)期滿的去留問題。選聘大學(xué)生村官時只是說大學(xué)生村官服務(wù)期滿后轉(zhuǎn)事業(yè)單位，但轉(zhuǎn)去哪里，轉(zhuǎn)去做什么都沒有確定，這讓大學(xué)生村官很難全力以赴的投入到農(nóng)村工作當(dāng)中去。網(wǎng)上調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示：90%以上的大學(xué)生村官會投入很大一部分精力準(zhǔn)備各種穩(wěn)定工作的考試。而大學(xué)生村官其實要求并不高，只是想要心里有數(shù)，知道何去何從，而不至于內(nèi)心惴惴不安。

第五：預(yù)留大學(xué)生村官的進(jìn)步空間。大學(xué)生村官還年輕，作為受過高等教育的大學(xué)生，很難做一輩子的村官，況且不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。政府應(yīng)站在大學(xué)生村官的角度為他們謀劃一條切實可行的發(fā)展道路，再把這條發(fā)展的道路和他們?nèi)粘９ぷ骺己寺?lián)系到一起，這不僅能讓大學(xué)生村官看到希望，也更能夠激勵他們更努力的投入到農(nóng)村事業(yè)當(dāng)中去。雖然現(xiàn)在大學(xué)生村官期滿之后有一定的事業(yè)編制職位和公務(wù)員職位預(yù)留給他們，但僧多粥少，絕大部分大學(xué)生村官依然只能望洋興嘆。

一直以來，全國各地涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀大學(xué)生村官代表，像宿遷大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的事跡。600名大學(xué)生村官創(chuàng)辦了近300家企業(yè)，帶動6萬多農(nóng)戶致富，這充分說明了大學(xué)生村官能夠成為新農(nóng)村的新一代村黨支部書記隊伍的重要組成部分，能為我國農(nóng)村發(fā)展起到良好的推動作用。但大學(xué)生村官畢竟還只是一群年輕人，他們有朝氣，有追求，他們有自己的理想也有自己的迷茫，太多時候，他們在不是很盡如人意的環(huán)境中并沒有抱怨什么，因為這是他們的選擇。他們?yōu)橹约旱睦硐?，為著自己的尊?yán)，努力做著自己認(rèn)為可以實現(xiàn)自己人生價值的事情，因為他們自知青春的寶貴，他們不想浪費這寶貴的兩年時間，他們想盡快的學(xué)習(xí)更多的東西，盡快的獲取更多的進(jìn)步，盡快的使自己服務(wù)的村莊得到更好的發(fā)展，盡快的為祖國的崛起做出更大的貢獻(xiàn)。所以應(yīng)該讓他們自己摸索的讓他們自己去摸索，應(yīng)該讓他們自己去碰壁的讓他們?nèi)ヅ霰?。同時，希望政府更多地關(guān)心這批大學(xué)生村官的現(xiàn)狀，真正地讓他們在農(nóng)村播種知識，拋灑青春。

第五篇：村干部工作調(diào)研

村干部工作調(diào)研

村干部工作調(diào)研

為深入學(xué)習(xí)十七大貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)建設(shè)中國特色的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，中組部決定，用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。選拔高校畢業(yè)生到村任職，是加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的務(wù)實舉措，開辟了一條在基層培養(yǎng)人才的新道路，找到了化解大學(xué)生就業(yè)難問題的新平臺，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展、促進(jìn)社會和諧和培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。年，江蘇省率先在全國試行選調(diào)高校大學(xué)生到村任職，中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳于年下發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)

生面向基層就業(yè)的實施意見》后，才在全國推開。從一定意義上來說，推行大學(xué)生村干部制度后，為村級組織注入了新鮮血液，使村級干部觀念有所改變，對于推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村基層組織建設(shè)都起到了積極的作用。然而，如何管好用活高校大學(xué)生村干部？如何充分發(fā)揮其工作積極性、主動性，激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)的熱情等等問題，仍然有待于我們?nèi)ニ伎?，去探索。為此，筆者帶著這些問題，對鄉(xiāng)8名高校大學(xué)生村干部進(jìn)行走訪，得出幾點有益的啟發(fā)，僅供參考。

一、鄉(xiāng)基本情況

鄉(xiāng)位于省縣西北部，鄉(xiāng)政府駐地距縣城11公里，總面積平方公里。全鄉(xiāng)轄11個村，90個村民小組;總戶數(shù)5612戶，總?cè)丝?2541人;耕地面積16730畝，其中田5500畝。全鄉(xiāng)共有黨支部20個，黨員529人。

二、鄉(xiāng)高校大學(xué)生村干部現(xiàn)狀

鄉(xiāng)現(xiàn)8個村有高校大學(xué)生村干部8

人，占全鄉(xiāng)11個村的%，其中男生3人，女5人，本科3人，?？?人，本鄉(xiāng)的3人，鄉(xiāng)外的5人，專業(yè)方面，計算機(jī)的3人，法律的2人，中文的1人，財會的2人。報酬方面也不相等，按照正式職工套的有1300元，其他的只有600元。8個人各有所長，都分別任8個村的主任助理。在工作安排上，都采取揚(yáng)長避短，用人所長，所以，他們在工作中都能夠盡心盡職，愛崗敬業(yè)，扎實工作。

三、高校大學(xué)生村干部工作情況

由于在工作安排上，采取揚(yáng)長避短，用人所長，是這些大學(xué)生村干部工作得到較好發(fā)揮，工作成績比較突出，如計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的李鼎，不僅要完成自己在村里的工作任務(wù)，而且還承擔(dān)鄉(xiāng)繁重的人士工作，往往鄉(xiāng)里村里來回跑，有時忙得飯都顧不上吃，工作不講條件，不計報酬，任勞任怨，一年多來，不僅光榮加入了黨組織，還評了先進(jìn)個人；大學(xué)本科法律系畢業(yè)的葉建明和財會畢業(yè)的何梅，在加班加點完成工作任務(wù)的

同時，努力學(xué)習(xí)，分別考進(jìn)公務(wù)員隊伍；法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的張毅，雖為女兒身卻不讓須眉，一個人承擔(dān)3個人的工作，沒有喊過累叫過苦，得到了縣的表彰；今年剛分來的計算機(jī)專業(yè)的馬婷，每月只有600元的工資，初到農(nóng)村感覺很陌生，但憑著她那股吃苦耐勞的精神和不恥下問的態(tài)度，不到一個月就熟悉了農(nóng)村工作，受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)?？傮w而言，高校大學(xué)生投身新農(nóng)村建設(shè)，有用武之地，有施展平臺，能夠在服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)群眾過程中實現(xiàn)自己的人生價值，他們是憑著一顆赤子之心投身到農(nóng)村的，都具有扎根農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的熱情和為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的激情，都希望把自己學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)傳授給我們農(nóng)民群眾，他們?yōu)閳猿肿咧袊厣r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民發(fā)揮了積極的作用，為新農(nóng)村工作注入了新的活力。http://

四、當(dāng)前高校大學(xué)生村干部管理方

面存在的困難和問題

我們大學(xué)生村干部總體是好的，大多數(shù)都能夠堅定自己的理想，都能夠吃得苦受得累，都想在廣闊的農(nóng)村有所作。都希望通過自己的奮斗去實現(xiàn)自己的人生價值。但也不排除，有的大學(xué)生村干部由于到村任職前一直生活在城市，過著優(yōu)越舒適的生活，在農(nóng)村吃不了苦受不得累；有的大學(xué)生剛參加工作，雖有工作熱情，但缺少社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，不知如何開展工作；有的雖有滿腹經(jīng)論，但組織協(xié)調(diào)能力和處理問題的能力低下，無法適應(yīng)農(nóng)村艱苦的工作環(huán)境等等。

五、對高校大學(xué)生村干部管理的幾點建議

切實加強(qiáng)對高校大學(xué)生村干部的管理，積極妥善安排他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，滿腔熱忱地幫助解決實際問題，形成一種好的機(jī)制和一套行之有效的措施，保證他們干事有勁頭、創(chuàng)業(yè)有舞臺、發(fā)展有空間，筆者認(rèn)為，要注重抓好以下工作。

一是建檔案。由縣委組織部門會同當(dāng)?shù)攸h委建立大學(xué)生村干部人才檔案，將大學(xué)生村干部的自身信息、工作業(yè)績、考核結(jié)果等有關(guān)情況錄入干部管理人才庫，實行動態(tài)管理，做到量才使用。

二是結(jié)對子。由于到村任職的大學(xué)生人年輕，又剛參加工作，即使有工作熱情，但缺少工作經(jīng)驗，對工作無從著手。因此，要與大學(xué)生村干部結(jié)對子，每一位大學(xué)生由黨組織明確一位農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的同志作為幫扶人結(jié)成對子，指導(dǎo)如何開展工作，加快他們成長的步伐。

三是抓傳授。大學(xué)生村干部本身每個人都有一定的長處和知識面，這就需要結(jié)合每個大學(xué)生村干部的優(yōu)勢，組織開展一向些活動，讓大學(xué)生村干部把自己所學(xué)知識最大限度地傳授給農(nóng)民群眾，要讓走進(jìn)農(nóng)家講政策，走進(jìn)課堂送技術(shù)，走進(jìn)基地講難題，走進(jìn)協(xié)會傳信息。

四是強(qiáng)鍛煉。對大學(xué)生村干部實行

壓擔(dān)子制度，要求大學(xué)生村干部不僅要去完成村的工作，還要根據(jù)其所學(xué)專業(yè)，結(jié)合所從事的黨員管理、遠(yuǎn)程教育、計劃生育等，安排一些力所能及的工作進(jìn)行鍛煉。

五是重考核。要完善大學(xué)生村干部管理和考核制度，建立健全考核體系，明確大學(xué)生村干部的工作職責(zé)和工作任務(wù)，考核結(jié)果，記入個人檔案，作為工作調(diào)整使用的重要依據(jù)。

六是定獎懲。大學(xué)生村干部報酬本身就很低，多的1300元，少的只有600元，按照實際工作量，他們奉獻(xiàn)的多，所以要建立健全大學(xué)生村干部工作激勵機(jī)制，重獎輕罰，激勵他們?nèi)ザ喔墒?，用獎金來彌補(bǔ)工作報酬，以激發(fā)他們自身工作熱情。