第一篇：建立大學(xué)生村干部管理長效機(jī)制的調(diào)查

建立大學(xué)生村干部管理長效機(jī)制的調(diào)查 選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央、國務(wù)院繼選派優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理后又一項(xiàng)重大決策，對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

經(jīng)過三年在農(nóng)村的摸爬滾打，多數(shù)大學(xué)生村干部已獲得村民的認(rèn)可，成為新農(nóng)村的帶頭人。同時(shí)，也面臨著三年聘期屆滿問題，如何讓大學(xué)生村干部有序流動(dòng)，我縣通過召開座談會(huì)、專題討論會(huì)、發(fā)放征求意見卡等方式，認(rèn)真進(jìn)行了調(diào)查研究。

一、我縣大學(xué)生村干部基本情況

我縣共有731個(gè)行政村，通過2008年和2009年兩批公開選聘，實(shí)現(xiàn)了一村一名大學(xué)生村干部的要求。通過完善管理機(jī)制，暢通流動(dòng)渠道，2009年10月以來，共辭職、辭退和解聘66人，現(xiàn)實(shí)有大學(xué)生村干部665名。

我縣現(xiàn)有在村任職的大學(xué)生村干部都能夠按照《夏邑縣大學(xué)生村干部教育管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持吃住在村，充分發(fā)揮積極作用，協(xié)助村兩委班子做好日常村務(wù)工作。在村委換屆選舉，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，平安建設(shè)大走訪，抗旱澆麥，農(nóng)村土地綜合整治，勞務(wù)輸入及各類普查統(tǒng)計(jì)等工作中，做了大量積極有效的工作。同時(shí)，大學(xué)生村干部到 1

村任職以后，為基層干部隊(duì)伍注入新的活力與新鮮血液，不僅有效改善了農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，也進(jìn)一步提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及干部群眾的一致好評(píng)。截至目前，我縣共有29名大學(xué)生村干部被選舉為村兩委成員。

二、大學(xué)生村干部發(fā)揮作用及建立長效機(jī)制存在的問題 通過近兩年來的摸索與實(shí)踐，我縣的大學(xué)生村干部管理服務(wù)體制已逐步完善，大學(xué)生村干部流動(dòng)體制也基本暢通。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度及實(shí)際情況的影響，大學(xué)生村干部發(fā)揮作用及建立長效機(jī)制方面還存在一定的問題。

一是個(gè)別大學(xué)生村干部轉(zhuǎn)變角色太慢。個(gè)別大學(xué)生村干部存在盲從思想，對(duì)基層工作的復(fù)雜性準(zhǔn)備不足，認(rèn)識(shí)不到位，工作不安心，這山望著那山高，缺乏扎根農(nóng)村、干事創(chuàng)業(yè)的精神。

二是一些管理服務(wù)制度落實(shí)起來難度大。為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村干部的服務(wù)管理力度，我縣制定并下發(fā)了《夏邑縣大學(xué)生村干部教育管理暫行辦法》及九項(xiàng)管理制度。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和實(shí)際情況的影響，落實(shí)起來難度較大。如，大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)政策及資金扶持力度不夠，大學(xué)生村干部考錄公務(wù)員、參加事業(yè)單位公開招聘所占比例偏低等。

三是部分村干部對(duì)大學(xué)生村干部存在抵觸心理。由于歷史遺留原因，現(xiàn)有村干部年齡偏大，性別比例失調(diào)，工作缺乏創(chuàng)新。在選聘之初，部分村干部就對(duì)大學(xué)生村干部存在抵

觸情緒，因?yàn)榕麓髮W(xué)生村干部到來之后，頂位子，爭權(quán)力，覺得大學(xué)生村干部只是個(gè)助理，可有可無，遇事不讓大學(xué)生村干部參與，幫帶作用發(fā)揮不夠，這在很大程度上也制約著大學(xué)生村干部的健康成長。

四是大學(xué)生村干部對(duì)留村任職政策理解不夠。受選聘期的影響，一部分大學(xué)生村干部對(duì)到合同期滿后的留村任職后的有關(guān)政策理解不夠，諸如續(xù)聘條件，工資、生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，續(xù)聘的年限及次數(shù)等，這些問題不能得到明確答復(fù)，也影響著他們留村任職的積極性。

三、幾點(diǎn)建議

一是深化幫帶機(jī)制，讓大學(xué)生村干部有責(zé)任感。大學(xué)生村干部入村工作需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，轉(zhuǎn)變期間，需要有人幫帶。為進(jìn)一步深化幫帶機(jī)制，縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及干部要立足本職，對(duì)大學(xué)生村干部在思想上予以引導(dǎo)，在思路上予以指導(dǎo)，在方法上予以教導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到基層干部的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要加大教育培養(yǎng)力度，經(jīng)常對(duì)大學(xué)生村干部進(jìn)行思想政治和政策理論教育，以提高他們的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定扎根基層的決心和勇氣。

二是量化制度措施，讓大學(xué)生村干部有成就感。要進(jìn)一步量化大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)幫扶政策，建議由組織部牽頭，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，出臺(tái)相關(guān)文件，在資金與政策方面對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)予以傾斜。要逐步提高大學(xué)生村干部在公務(wù)員考

錄、企事業(yè)單位公開招聘中的名額比例，盡量避免“千軍萬馬爭過獨(dú)木橋”的現(xiàn)象，以提高大學(xué)生村干部工作與學(xué)習(xí)的積極性。

三是優(yōu)化政策待遇，讓大學(xué)生村干部有歸屬感。大學(xué)生村干部有知識(shí)、有文化，接受能力強(qiáng)；敢想、敢干，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)；經(jīng)過三年的培養(yǎng)與鍛煉，熟悉了基層工作方法，豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)，讓他們擔(dān)任村黨支部，不僅能夠優(yōu)化基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)村支部書記的“升級(jí)換代”，而且，能夠有力促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。受“官本位”思想影響，讓他們成為新一代村黨支部書記還有很長的路要走。首先，現(xiàn)有支部書記存在抵觸情緒；其次，部分大學(xué)生村干部很難勝任；第三，村民群眾存有疑慮。建議先明確符合條件的大學(xué)生村干部為村黨組織副書記，讓他們感受到組織的關(guān)心與愛護(hù)，然后再鍛煉一段時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)升級(jí)換代。新農(nóng)村的黨支書記應(yīng)該是年富力強(qiáng)、知識(shí)文化水平較高，開拓創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)的黨員代表，多數(shù)大學(xué)生村干部都符合這種條件，所以他們的主要來源還應(yīng)該從優(yōu)秀大學(xué)生村干部中選取。

四是明確政策待遇，讓大學(xué)生村干部有方向感。2008年選聘的大學(xué)生村干部2011年9月底就要到期，上級(jí)對(duì)于合同期滿后選擇留村任職后的合同續(xù)聘問題、工資福利待遇問題及優(yōu)惠政策問題等規(guī)定的都不是很明確，建議上級(jí)組織

部門盡量下發(fā)相關(guān)方面的文件規(guī)定，以穩(wěn)定他們的思想情緒，促使他們安心工作。

第二篇：建立公安隊(duì)伍管理長效機(jī)制初探

建立公安隊(duì)伍管理長效機(jī)制初探

建立公安隊(duì)伍管理長效機(jī)制是公安部黨委貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》, 改進(jìn)公安機(jī)關(guān)作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)公安隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展的重大舉措。近年來，一些地方的公安機(jī)關(guān)在這方面做了許多有益的探索，筆者就建立長效機(jī)制談幾點(diǎn)看法。

一、建立公安隊(duì)伍管理長效機(jī)制的必要性和重要性

江澤民總書記在黨的十五大報(bào)告中明確提出:“一切政府機(jī)關(guān)都必須依法行政,切實(shí)保障公民權(quán)利,實(shí)行執(zhí)法責(zé)任制和評(píng)議考核制”;“要深化改革,完善監(jiān)督法制,建立健全依法行使權(quán)力的制約機(jī)制”。兩年的“三項(xiàng)教育”實(shí)踐表明，要從根本上解決公安隊(duì)伍中存在的突出問題，努力實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)三年奮斗目標(biāo)，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本的方針，在建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制上下功夫。

公安隊(duì)伍管理長效機(jī)制是指在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，公安機(jī)關(guān)為充分發(fā)揮職能，完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，制定的一系列有關(guān)隊(duì)伍管理的法律、規(guī)章制度、政策措施在隊(duì)伍建設(shè)和警務(wù)執(zhí)法活動(dòng)中相互聯(lián)系、相互制約、相互促進(jìn)的一個(gè)長時(shí)間動(dòng)態(tài)平衡過程。其內(nèi)容主要包括等級(jí)管理、競爭上崗、低分培訓(xùn)、末位調(diào)整辭退、目標(biāo)管理、立功創(chuàng)模等在內(nèi)的動(dòng)力機(jī)制；全面規(guī)范公安機(jī)關(guān)和民警行為的組織形式和工作運(yùn)行機(jī)制；將公安機(jī)關(guān)和民警行為置于多層次、全方位監(jiān)督之下的監(jiān)督制約機(jī)制；為公安機(jī)關(guān)提供的組織、思想、素質(zhì)和物質(zhì)保障機(jī)制等諸多方面；其目的是為了實(shí)現(xiàn)公安隊(duì)伍建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。

近年來，我們始終將抓隊(duì)伍建設(shè)置于各項(xiàng)工作的首位，先后開展了學(xué)濟(jì)南交警、學(xué)漳州 “110”、集中教育整頓、執(zhí)法大檢查和“雙爭”、“三項(xiàng)教育”等一系列旨在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的活動(dòng)，范圍越來越廣，力度也越來越大。應(yīng)該說，這些活動(dòng)對(duì)提高民警素質(zhì)、增強(qiáng)隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力起到了積極作用，隊(duì)伍中存在的某些突出問題得到一定程度地解決。但是，從公安機(jī)關(guān)總體的情況看，每次開展隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)的效果都不是十分理想。活動(dòng)一結(jié)束，一些問題又出現(xiàn)，甚至比以前更嚴(yán)重。正如賈春旺部長所指出的在隊(duì)伍建設(shè)上存在的“怪圈”問題： “隊(duì)伍問題嚴(yán)重———集中教育整頓———隊(duì)伍問題又嚴(yán)重———又集中教育整頓”，也就是說，每當(dāng)公安隊(duì)伍中暴露出來的問題比較多時(shí)，就開展集體教育整頓；通過教育整頓，問題有所遏制，就停止集中教育整頓；整頓結(jié)束后，隊(duì)伍中的問題又開始增多，就再開始集中教育整頓。形成這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就在于不少單位孤立地對(duì)待這些隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，把隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)成短期行為，在隊(duì)伍管理上缺乏一套長期、管用的機(jī)制，不能做到互相結(jié)合，一以貫之，整體推進(jìn)。公安隊(duì)伍管理機(jī)制問題已經(jīng)成為公安機(jī)關(guān)無可回避問題。要跳出公安隊(duì)伍建設(shè)的“怪圈”，就必須真正建立起一個(gè)長期發(fā)揮積極作用的隊(duì)伍管理機(jī)制。

二、建立公安隊(duì)伍管理長效機(jī)制的主要環(huán)節(jié)

建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制作為一項(xiàng)長期的、連續(xù)的、循序漸進(jìn)的工作，必須要抓住制度建設(shè)、機(jī)制運(yùn)行、機(jī)制效果評(píng)估這三個(gè)相互聯(lián)系、互為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，建立起一種既有責(zé)任又競爭激烈適合新形勢和任務(wù)的隊(duì)伍管理長效機(jī)制

第一加強(qiáng)制度建設(shè)。制度建設(shè)是確立隊(duì)伍管理長效機(jī)制的基礎(chǔ)，如果沒有一系列科學(xué)合理的制度，長效機(jī)制建設(shè)只能是空中樓閣。在制度建設(shè)過程中，要杜絕過去那種“活動(dòng)接二連三，制度堆積如山，”的行為。必須以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞提高民警素質(zhì)和隊(duì)伍戰(zhàn)斗力這條主線，將不同時(shí)期隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)主題活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，以制度貫穿其中。要對(duì)現(xiàn)實(shí)和將來隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展方向以及內(nèi)容變化等進(jìn)行科學(xué)的分析，針對(duì)新情況建立現(xiàn)在很需要、將來也適用的制度。要解放思想，大膽創(chuàng)新，勇于探索，先把新制度建立起來，再

在實(shí)踐中逐步完善。

第二，確保制度的順利運(yùn)行。建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制，最主要的就是要加強(qiáng)制度的建設(shè)和落實(shí)。過去在制度落實(shí)方面存在著一些問題，一是不認(rèn)真落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)的制度，本單位的制度也不能做到全面落實(shí)；二是生搬硬套或照抄照搬，教條地貫徹執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)的制度，不能與實(shí)際有機(jī)結(jié)合；三是形式主義嚴(yán)重，擺花架子，做表面文章，形成不了實(shí)際效果。所以，建立隊(duì)伍長效機(jī)制，必須創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)有關(guān)制度，真正做到以制度管事，以制度管人，堅(jiān)決把制度落到實(shí)處。

第三，正確評(píng)估，推動(dòng)制度的良性運(yùn)行。以往在隊(duì)伍管理機(jī)制的運(yùn)行過程，忽視對(duì)機(jī)制運(yùn)行效果的評(píng)估，盡管出現(xiàn)了問題，也很少進(jìn)行深層次的研究，對(duì)問題的性質(zhì)、產(chǎn)生的原因都模糊不明，于是又建立一些毫無新內(nèi)容的所謂新制度新措施?！袄溆矙M推”經(jīng)過多年的整治卻得不到根本解決，以致成為“頑癥”，其原因就在于制度措施出臺(tái)以后，對(duì)其實(shí)行效果的評(píng)估不到位、真正解決問題的制度得不到落實(shí)所致。因此，必須要建立科學(xué)的隊(duì)伍管理機(jī)制運(yùn)行評(píng)估體系，對(duì)機(jī)制運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行及時(shí)監(jiān)督，評(píng)判其優(yōu)劣，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，改革、充實(shí)和完善，使隊(duì)伍管理長效機(jī)制不斷地趨于合理，始終處于良性運(yùn)行狀態(tài)。

三、建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制需要把握的幾個(gè)問題

建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，在全方位探索隊(duì)伍管理長效機(jī)制的同時(shí)，要搞清楚建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制與其他因素之間的關(guān)系。具體要把握以下幾個(gè)問題：一是要正確認(rèn)識(shí)長效機(jī)制與制度建設(shè)的關(guān)系。制度建設(shè)是建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制的基礎(chǔ)。然而，不能簡單地認(rèn)為制度建設(shè)就是長效機(jī)制。因?yàn)椋?duì)伍管理長效機(jī)制建設(shè)除要建立相關(guān)的制度外，還包括制度的落實(shí)以及對(duì)制度運(yùn)行效果的評(píng)價(jià)。倘若只注重制度建設(shè)，忽略制度的落實(shí)及對(duì)制度落實(shí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，制度建設(shè)就失去了它的本來意義。所以，在建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制的過程中，應(yīng)該將制度建設(shè)、制度落實(shí)、評(píng)價(jià)制度運(yùn)行效果放在同等重要的地位。二是要正確認(rèn)識(shí)長效與長期的關(guān)系。長效機(jī)制并不等于長期不變，建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制就是要求我們?cè)诒３种贫认鄬?duì) 穩(wěn)定的情況下，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍管理的長期有效，保持隊(duì)伍建設(shè)的連續(xù)性、長期性、一致性。這并不表示隊(duì)伍建設(shè)的制度始終不變，社會(huì)形勢飛速發(fā)展，日新月異，隊(duì)伍建設(shè)的新情況、新問題也層出不窮，為此，我們恰恰要不斷對(duì)機(jī)制進(jìn)行改革創(chuàng)新，適時(shí)調(diào)整制度政策，使隊(duì)伍建設(shè)在復(fù)雜多變的環(huán)境下沿著正確的方向前進(jìn)。

三是要正確認(rèn)識(shí)隊(duì)伍管理長效機(jī)制與公安業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制的目的在于提高民警的素質(zhì)和隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，從而促進(jìn)公安業(yè)務(wù)工作的勝利完成。建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制是手段，完成各項(xiàng)公安工作才是最終目的。建立隊(duì)伍管理長效機(jī)制必須要和公安業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，并隨業(yè)務(wù)工作的變化而調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

第三篇：建立中小學(xué)生作業(yè)管理長效機(jī)制

建立中小學(xué)生作業(yè)管理長效機(jī)制

“升入初中后，我本以為會(huì)有很多作業(yè)，沒想到作業(yè)總量和六年級(jí)相比差距不大，而且作業(yè)變得豐富多彩，有實(shí)踐類的、活動(dòng)類的，也有調(diào)查研究類的。相比之下，我非常喜歡現(xiàn)在的作業(yè)布置方式?！北粏柤啊半p減”政策實(shí)施給自己帶來的變化時(shí)，XXXX區(qū)中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生XXX這樣說。

自“雙減”政策實(shí)施以來，XX市教育局堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，充分發(fā)揮政策引領(lǐng)和推動(dòng)作用，建立作業(yè)管理長效機(jī)制，控總量、提質(zhì)量，采取系列措施為學(xué)生作業(yè)“減負(fù)”。

“三個(gè)十條”規(guī)范作業(yè)管理

“實(shí)施‘雙減’后，我們語文教師盡量不布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生在課后做緊扣教材、適當(dāng)拓展的作業(yè)，盡量做到適量且有趣味、有質(zhì)量?！盭X市XX區(qū)XXX小學(xué)教師XXX說。

XX市教育局圍繞“減數(shù)量、提質(zhì)量”的目標(biāo)，研究出臺(tái)了“三個(gè)十條”，即《作業(yè)設(shè)計(jì)十項(xiàng)原則》《優(yōu)秀作業(yè)十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》《作業(yè)評(píng)改十條策略》，以目標(biāo)化要求、條目化表述的形式提出作業(yè)設(shè)計(jì)的基本原則、優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)評(píng)改的要求。同時(shí)明確要求，作業(yè)內(nèi)容分段分層科學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)及初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間分別不超過60分鐘和90分鐘，學(xué)生可以在學(xué)校完成所有作業(yè)，有了更多時(shí)間去參加感興趣的活動(dòng)。還倡導(dǎo)作業(yè)布置遵循“三布置三不布置”原則：布置思維型作業(yè)，布置實(shí)踐型作業(yè)，布置創(chuàng)新型

作業(yè)；機(jī)械重復(fù)的作業(yè)不布置，死記硬背的作業(yè)不布置，繁難陳舊的作業(yè)不布置。此外，XX市還建立作業(yè)公開公示制度等，供社會(huì)和家長監(jiān)督。

“提高雙質(zhì)”引領(lǐng)作業(yè)減負(fù)

“提高雙質(zhì)”即提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、教師設(shè)計(jì)素質(zhì)。XX市教育局重點(diǎn)從以下3個(gè)方面采取措施，整體提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，提高教師設(shè)計(jì)素質(zhì)。其一，組織專題研討。牽頭召開全市骨干教師作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討會(huì)，深入研討提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的詳細(xì)策略方式，促使骨干教師更新理念、創(chuàng)新方法。其二，提供學(xué)科范例。分學(xué)段、分學(xué)科設(shè)計(jì)了科學(xué)規(guī)范的單元作業(yè)范例，圍繞新學(xué)期小學(xué)三至六年級(jí)、初中3個(gè)年級(jí)，以單元作業(yè)設(shè)計(jì)為主，各縣（市、區(qū)）擇優(yōu)報(bào)送，形成全市優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)資源庫。其三，引進(jìn)專業(yè)培訓(xùn)。邀請(qǐng)多位專家對(duì)全市骨干教師進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)，以專家培訓(xùn)為教師提供科學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

“教師提高了作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，作業(yè)發(fā)揮了診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能?！盭X市XXX小學(xué)英語教研組組長XXX說。

“五四三”提升作業(yè)減負(fù)實(shí)效

“五”即堅(jiān)持“五育并舉”，“四”就是關(guān)注課程、教材、學(xué)生、教師4個(gè)維度，“三”即課堂教學(xué)落實(shí)“教、學(xué)、評(píng)”一體化。

XX市教育局在持續(xù)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)”中，堅(jiān)持以“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”為著重點(diǎn)，積極組織全市中小學(xué)教師從精準(zhǔn)分析課程標(biāo)準(zhǔn)入手，通過入校指導(dǎo)、專家培訓(xùn)、聽課調(diào)

研、優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)選、“三說”活動(dòng)等，積極引導(dǎo)教師們開展“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題研究實(shí)踐，促使教師真正將評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)貫徹落實(shí)到課堂教學(xué)全過程中，以課堂評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率。

作業(yè)資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)共建共享

在做好“減法”的同時(shí)，XX市教育局注重在立德樹人上做“加法”，在提升學(xué)生能力上做“加法”，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)施市、縣、學(xué)校、教師“四位一體”的資源共享，開設(shè)“作業(yè)超市”，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。

在“常態(tài)教研”提升教師專業(yè)素養(yǎng)方面，XX將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入教師全員培訓(xùn)、常態(tài)學(xué)科教研范疇，充分發(fā)揮“名師工作室”平臺(tái)作用，以學(xué)科教研組為基本單位，加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)研討力度，重點(diǎn)研究作業(yè)的育人功能、數(shù)量控制和科學(xué)設(shè)計(jì)等，提升教師的作業(yè)設(shè)計(jì)水平。

在市、縣、學(xué)校、教師“四位一體”作業(yè)資源共享方面，XX整合各校優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)資源，建立作業(yè)資源庫，利用教育云平臺(tái)設(shè)置作業(yè)資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全市優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共享。

在學(xué)生能力提升方面，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，正視學(xué)生的差異性，提倡開設(shè)“作業(yè)超市”，布置“作業(yè)自助餐”，根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)分層作業(yè)，不同學(xué)生可選擇完成不同內(nèi)容和數(shù)量的作業(yè)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

“‘雙減’工作關(guān)乎中小學(xué)生的健康成長。我們將持續(xù)提高教

育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平，更加科學(xué)合理地布置學(xué)生作業(yè)，全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，有效減輕學(xué)生的過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效減輕家庭的教育支出和家長的精力負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感，全力辦好人民滿意的教育?！?/p>

第四篇：建立班組管理的長效機(jī)制

建立班組管理的長效機(jī)制

長效機(jī)制，即能長期保證班組制度正常運(yùn)行并發(fā)揮預(yù)期功能的制度體系，班組長只有在長效機(jī)制上下功夫，才能逐漸建立和完善班組管理體制。因此，班組就必須隨著時(shí)間、條件的變化而不斷豐富、發(fā)展和完善長效機(jī)制，使其不斷的發(fā)揮作用。

長效機(jī)制，我們也可以將其分開說，長效機(jī)制中的“長效”兩個(gè)字，是指某種事物能長期有效，它起著強(qiáng)調(diào)的作用，而機(jī)制是指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)證明，有效的、較為固定的一種方法。長效機(jī)制是班組和班組成員在執(zhí)行班組規(guī)章制度過程中形成的相互作用、相互影響的關(guān)系和變化。

也許您會(huì)說，制度不就是機(jī)制嗎?這種說法是錯(cuò)誤的，機(jī)制是和制度聯(lián)系在一起的，但是我們要清楚制度并不等于機(jī)制。機(jī)制是一種有機(jī)體組合，它是相互作用、相互聯(lián)系的，而且它是運(yùn)動(dòng)的、無形的。制度是班組為了規(guī)范班組成員的行為而制定的一種強(qiáng)制手段。

所以說，制度只有在執(zhí)行時(shí)才能進(jìn)化到機(jī)制。而機(jī)制比制度高一個(gè)層次，機(jī)制的形成是需要與制度相互關(guān)聯(lián)，只有執(zhí)行制度才能形成機(jī)制。所以班組在制定制度時(shí)，往往會(huì)考慮到其全局性、穩(wěn)定性、時(shí)效性，絕不會(huì)是朝令夕改。而建立一個(gè)機(jī)制，首先需要的就是有一套完善的制度。這就是一個(gè)班組有效的長效機(jī)制。

最后，我們將長效機(jī)制定義為以下三個(gè)特點(diǎn)：

? 規(guī)范性，即班組用來規(guī)范班組成員行為的一種制度辦法規(guī)程;

? 穩(wěn)定性：即班級(jí)具有固定的目標(biāo)，且能正常運(yùn)行;

? 長期性：即班組的這一固定目標(biāo)具有長期效應(yīng)。

案例：

在21世紀(jì)，中國越來越多的富有創(chuàng)新精神的班組正以飛速的發(fā)展方式成長。班組之間的競爭，已是不爭的事實(shí)。因此，看似勢頭很好的公司也可能一夜之間就隕落，這是班組變革所帶來的，90%以上的班組適應(yīng)不了“高原反應(yīng)”，最后導(dǎo)致“缺氧而死”。當(dāng)然在惡劣的競爭中，也有一些班組奮力反抗存活了下來。例如聯(lián)想集團(tuán)。

聯(lián)想集團(tuán)之所以成功，并能在激烈的競爭存活下來，憑借的是管理，聯(lián)想人把管理分解為三個(gè)要素，即建班子、定戰(zhàn)略和帶隊(duì)伍。

千禧年，聯(lián)想迎來第一次信息化浪潮，這樣班組內(nèi)部的管理壓力隨之增大。同時(shí)，聯(lián)想也面臨著其他班組的競爭。這樣，聯(lián)想集團(tuán)為了確?；鶚I(yè)常青，不斷改善原有的管理制度，實(shí)現(xiàn)了多元化發(fā)展，提高了班組的競爭能力。

聯(lián)想的措施如下：建立學(xué)習(xí)型班組：為了配合轉(zhuǎn)變，聯(lián)想集團(tuán)成立了專門的知識(shí)管理部，對(duì)全集團(tuán)的班組成員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)集團(tuán)進(jìn)行知識(shí)管理。

強(qiáng)化自己的核心競爭力：對(duì)班組的知識(shí)化進(jìn)行改造，打造知識(shí)型新聯(lián)想，從而強(qiáng)化自己的核心競爭力。

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變：即前端產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)從單一到豐富的轉(zhuǎn)變;后臺(tái)產(chǎn)品從產(chǎn)品模式向方案模式轉(zhuǎn)變;服務(wù)方增值服務(wù)擴(kuò)展到服務(wù)業(yè)務(wù)。

最終結(jié)果是聯(lián)想在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獨(dú)立潮頭。

問題：

為什么眾多的公司會(huì)在競爭中落敗?聯(lián)想公司為什么能在惡劣的競爭中存活下來?

也許貴公司也面臨著這樣的問題，如果您是班組的頭頭，您將怎么做?

案例分析：

據(jù)我了解，很多班組之所以會(huì)死得越來越快，是因?yàn)槠浒嘟M環(huán)境發(fā)生了變化，班組的環(huán)境是快速的、復(fù)雜的變化環(huán)境。當(dāng)班組在競爭中，新的環(huán)境逼著班組不斷地做新的決策，不斷地調(diào)整經(jīng)營決策和經(jīng)營理念，不斷地讓市場檢驗(yàn)新的產(chǎn)品。然而，這些班組的制度管理、班組成員知識(shí)、班組成員技能的更新速度不能跟上日益發(fā)生變化的環(huán)境，因此，導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。

21世紀(jì)，是人才、技能、知識(shí)的世紀(jì)，那些優(yōu)秀的班組之所以會(huì)存活下來，并不斷壯大，不僅僅是因?yàn)橹袊慕?jīng)濟(jì)體制發(fā)生了改變，而是因?yàn)樗鼈兙哂心軌蚩朔w制障礙的能力。它們班組中擁有驚人的學(xué)習(xí)欲望和適應(yīng)環(huán)境能力的班組成員。

在如今的時(shí)代下，商業(yè)競爭瞬息萬變、危機(jī)四伏，要想使班組在競爭中存活下來，使班組持續(xù)健康發(fā)展。良好的班組文化是必需的，因?yàn)榘嘟M文化是班組永續(xù)經(jīng)營的發(fā)展動(dòng)力。而班組成員是班組的中流砥柱，它們是維持班組永續(xù)經(jīng)營、發(fā)展的重要角色。因此，作為班組長首要的任務(wù)就是對(duì)班組成員的管理和培養(yǎng)，從而建立一套完善的長效機(jī)制：

一、制度建設(shè)是創(chuàng)建長效機(jī)制一個(gè)良好的前提

制度是班組班組成員共同遵守的辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則。制度能夠保障班組文化更好的實(shí)施，它能約束班組成員的行為，上面我們已經(jīng)為班組成員制定了學(xué)習(xí)機(jī)制，但是制定再好的學(xué)習(xí)機(jī)制，如果沒有通過制度來保障，最后也是一套空話而已。不過，我們要確保制度不是束縛班組成員學(xué)習(xí)文化的枷鎖，而是推動(dòng)班組成員學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。因此，我們需要建立一套完善的制度。

二、學(xué)習(xí)是班組確立的優(yōu)勢，是保證長效機(jī)制的核心競爭力

市場競爭是人才的競爭、班組成員素質(zhì)的競爭，因此作為班組長，提升班組成員整體素質(zhì)，是增強(qiáng)班組競爭力的有效因素。

1.建立學(xué)習(xí)機(jī)制：這個(gè)機(jī)制的主要作用是把班組成員完成和完不成任務(wù)的問題給列出來，然后將完成的經(jīng)驗(yàn)和完不成的問題作為班組內(nèi)部學(xué)習(xí)的目標(biāo)和素材。最后將這些積累下的經(jīng)驗(yàn)做為班組長培訓(xùn)班組成員的手冊(cè)，形成規(guī)范就能避免班組成員再犯同樣的錯(cuò)誤。

2.注重學(xué)習(xí)機(jī)制保障：要不斷樹立班組成員全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全方位學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的理念;要讓班組成員有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且不斷激發(fā)班組成員的潛能，加強(qiáng)對(duì)班組成員的技能知識(shí)、文化素質(zhì)的培養(yǎng)，讓班組成員在班組中不斷成長。具體要保障以下幾點(diǎn)：

1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制：有助于班組成員的各方面能力提升;

2)培訓(xùn)責(zé)任機(jī)制：有助于班組成員認(rèn)清自己的責(zé)任;

3)學(xué)習(xí)檔案機(jī)制：有助于班組成員對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí);

4)學(xué)習(xí)管理機(jī)制：有助于班組成員對(duì)自己的嚴(yán)格要求;

5)學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制：有助于班組成員對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

3.建立運(yùn)行機(jī)制：在班組為班組成員制定了各種機(jī)制時(shí)，能否有效運(yùn)行是關(guān)鍵。所以，我們要嚴(yán)格制裁不落實(shí)的事，追究不落實(shí)人的責(zé)任。要強(qiáng)化各自的責(zé)任、嚴(yán)格檢查班組成員實(shí)行的情況，要調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，要將班組成員從“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。這樣才能讓所有的機(jī)制有效的運(yùn)行起來。

三、考評(píng)激勵(lì)是創(chuàng)建長效機(jī)制的強(qiáng)勁動(dòng)力

為了加強(qiáng)班組成員對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我們要將班組成員能力提升與上崗、轉(zhuǎn)崗、職務(wù)聘用、職稱評(píng)聘、工資待遇、獎(jiǎng)懲等緊密聯(lián)系起來。這樣有利于讓班組成員認(rèn)識(shí)到自己留在班組的價(jià)值，并將班組成員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況和學(xué)習(xí)效果統(tǒng)計(jì)出來，以便于對(duì)班組成員做出考評(píng)。如果班組成員個(gè)人有突出的表現(xiàn)，我們就應(yīng)當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，這種獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。當(dāng)然，我們還要認(rèn)清一點(diǎn)，有獎(jiǎng)勵(lì)就有懲罰，對(duì)一些不遵守班組規(guī)章制度、不盡力工作、又不學(xué)習(xí)的班組成員，我們就要對(duì)其說服教育，嚴(yán)重者甚至要辭退。如果說制度是約束，那么將工作績效與個(gè)人利益相結(jié)合就是一種激勵(lì)。因此說，激勵(lì)班組成員，就是留住班組成員的一種手段，激勵(lì)班組成員是推行長效機(jī)制的動(dòng)力。

四、持續(xù)改進(jìn)是完善長效機(jī)制的有效途徑

“持續(xù)改進(jìn)”暗示我們，必須不斷地進(jìn)行機(jī)制改進(jìn)。班組為了長遠(yuǎn)、持續(xù)、健康的發(fā)展，就得不斷的改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量。而且每位班組成員都要把持續(xù)改進(jìn)作為其工作的一部分。現(xiàn)在班組中流行這樣一種說法：“標(biāo)兵越來越遠(yuǎn)，追兵越來越近?！边@就說明持續(xù)改進(jìn)的重要性，如果你不改進(jìn)，你就得落后?？梢?，持續(xù)改進(jìn)確實(shí)是完善長效機(jī)制的必要途徑。

結(jié)論：

為了使班組長青，作為班組長，我們首先要抓緊對(duì)班組成員的培訓(xùn)。要想讓班組成員成為實(shí)現(xiàn)班組長青的一種資源。那我們就得利用好長效機(jī)制。因?yàn)殚L效機(jī)制是能保證制度運(yùn)行并發(fā)揮其作用的體系。

長效機(jī)制的建立，有利于提高班組成員的工作水平，它最大的特點(diǎn)就是能讓工作做到法制化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，能讓班組在競爭中脫穎而出。班組領(lǐng)導(dǎo)要積極探索建立相關(guān)長效機(jī)制。并且應(yīng)具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，將目光放長遠(yuǎn)，切記不要急功近利。

第五篇：建立網(wǎng)吧管理長效機(jī)制工作方案

為鞏固網(wǎng)吧專項(xiàng)整治成果，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，根據(jù)《東莞市建立網(wǎng)吧管理長效機(jī)制工作方案》的精神，結(jié)合我鎮(zhèn)網(wǎng)吧管理工作實(shí)際和網(wǎng)吧專項(xiàng)整治工作取得的經(jīng)驗(yàn)，制定如下工作方案。

一、工作目標(biāo)

2004年，根據(jù)市的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)開展了網(wǎng)吧專項(xiàng)整治工作，有效遏制了黑網(wǎng)吧蔓延的勢頭，網(wǎng)吧市場秩序明顯好轉(zhuǎn)。2005年，我鎮(zhèn)按市文廣新局批準(zhǔn)的全鎮(zhèn)7個(gè)網(wǎng)吧指標(biāo)合理規(guī)劃布局，并依照“公平、公正、公開”的原則通過抽簽方式產(chǎn)生網(wǎng)吧特許經(jīng)營權(quán)，在一定程度上滿足了市場需求，受到了廣大市民的歡迎和支持。但是，從網(wǎng)吧市場的現(xiàn)狀來看，我鎮(zhèn)網(wǎng)吧管理的任務(wù)依然十分艱巨，突出表現(xiàn)在：市場發(fā)育不夠成熟，供求矛盾還比效突出；市場管理不夠健全，市場秩序還比效混亂；市場競爭不夠公平，黑網(wǎng)吧（即無證無照、證照不齊或超范圍擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)員的場所）還屢禁不止等各方面。要徹底解決我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)文化市場存在的突出問題，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，必須積極探索建立網(wǎng)吧管理長效機(jī)制。

通過建立網(wǎng)吧管理長效機(jī)制，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)市場整合，形成布局科學(xué)合理，供求關(guān)系平衡的網(wǎng)吧市場體系，引導(dǎo)網(wǎng)吧行業(yè)向規(guī)模化、連鎖化、主題化、品牌化方向發(fā)展，促進(jìn)網(wǎng)吧行業(yè)向科技與文化相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)模式發(fā)展；引導(dǎo)公平競爭，規(guī)范經(jīng)營行為，提升行業(yè)形象，維護(hù)。

優(yōu)惠。鼓勵(lì)和支持網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營企業(yè)收購、兼并、聯(lián)合、重組、參股、控股現(xiàn)有網(wǎng)吧獨(dú)立門店，通過以上方式每發(fā)展一間直營連鎖門店的，可在今后的發(fā)展總量中直接再獲得一間直營連鎖門店的指標(biāo)。鼓勵(lì)和支持網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營企業(yè)做大做強(qiáng)，提高市場份額，打造本土品牌。鼓勵(lì)網(wǎng)吧探索和嘗試多元化經(jīng)營，開展增值服務(wù)，努力把網(wǎng)吧改造成功能豐富多彩、內(nèi)容健康有益的數(shù)字文化家園。

（二）、突出查處重點(diǎn)。

以黑網(wǎng)吧、接納未成年人、網(wǎng)上傳播有害信息、網(wǎng)吧消防和治安管理這四個(gè)問題為重點(diǎn)和突破口，嚴(yán)肅查處各種違法經(jīng)營行為，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)吧市場秩序。

切實(shí)查處取締黑網(wǎng)吧。將查處取締黑網(wǎng)吧納入全鎮(zhèn)清理整治無證無照非法經(jīng)營行為專項(xiàng)行動(dòng)統(tǒng)一部署，全力查處取締，堅(jiān)決不留死角。對(duì)黑網(wǎng)吧要查封其經(jīng)營場所，沒收其經(jīng)營工具、設(shè)備；對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，依照刑法關(guān)于非法經(jīng)營罪的規(guī)定，移送司法部門依法追究刑事責(zé)任；對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)期間取締的黑網(wǎng)吧，要防止其死灰復(fù)燃；對(duì)以電腦培訓(xùn)中心、勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房等名義變相經(jīng)營網(wǎng)吧的，要予以查處取締。對(duì)明知是黑網(wǎng)吧而為其提供接入服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)商要依照《無照經(jīng)營查處取締辦法》的規(guī)定查處。

切實(shí)杜絕網(wǎng)吧接納未成年人行為。嚴(yán)格執(zhí)行禁止未成年人進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定。對(duì)接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，由市文化廣電新聞出版局給予警告，并可以處以15000元以下的罰款；對(duì)累計(jì)2次接納未成年人或一次接納3名以上（含3名）未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，要責(zé)令停業(yè)整頓；對(duì)累計(jì)3次接納未成年人進(jìn)入、一次接納8名以上（含8名）未成年人或在規(guī)定營業(yè)時(shí)間以外接納未成年人的網(wǎng)吧，堅(jiān)決吊銷其《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。

切實(shí)打擊傳播有害信息的違法犯罪活動(dòng)。嚴(yán)厲打擊利用網(wǎng)吧經(jīng)營場所傳播淫穢色情、賭博等有害信息的違法犯罪活動(dòng)。鎮(zhèn)執(zhí)法分隊(duì)協(xié)助市文化行政部門落實(shí)終端監(jiān)控制度和日常巡查制度，指導(dǎo)、監(jiān)督網(wǎng)吧切實(shí)落實(shí)用戶上網(wǎng)登記和上網(wǎng)信息記錄留存措施，保證信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)措施在線運(yùn)行。

切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)吧的消防和治安安全管理。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧依法履行治安、消防安全職責(zé)的督查力度，嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧在營業(yè)時(shí)間封堵或者鎖閉門窗、安全疏散通道或安全出口，違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源，以及消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗等違法行為，強(qiáng)化日常監(jiān)管措施，嚴(yán)肅查處發(fā)生在網(wǎng)吧的治安案件。

（三）健全管理制度。

結(jié)合我鎮(zhèn)網(wǎng)吧市場實(shí)際和網(wǎng)吧整治工作取得的經(jīng)驗(yàn)，大力拓展管理思路，積極探索建立健全各項(xiàng)制度，全面完善長效管理機(jī)制，為網(wǎng)吧市場有序發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)繁榮提供堅(jiān)實(shí)的制度支撐。

屬地管理責(zé)任制。網(wǎng)吧的管理實(shí)行屬地管理責(zé)任制。鎮(zhèn)要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)基層部門積極性，切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任制，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧的管理，形成條塊結(jié)合、以塊為主的網(wǎng)吧管理制度。各相關(guān)職能部門要將觸角延伸到村，支持、指導(dǎo)、配合好建立網(wǎng)吧長效管理機(jī)制工作。鎮(zhèn)文化市場綜合執(zhí)法分隊(duì)每星期不定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧進(jìn)行巡查。

聯(lián)席會(huì)議制度。成立鎮(zhèn)網(wǎng)吧管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，網(wǎng)吧管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成人員聯(lián)席會(huì)議，組織、協(xié)調(diào)、督辦查處行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究解決。

聯(lián)合執(zhí)法制度。網(wǎng)吧管理是一項(xiàng)綜合性管理工作，鎮(zhèn)各相關(guān)職能部門必須按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》和國辦發(fā)[2004]19號(hào)文件的分工，明確各自職責(zé)，強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管；同時(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，加大查處違法塊規(guī)力度，文化、公安、工商、消防等行政管理部門應(yīng)該定期組織聯(lián)合檢查，保證每月有一次聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)。

終端監(jiān)控制度。所有網(wǎng)吧必須統(tǒng)一安裝網(wǎng)吧運(yùn)營監(jiān)控管理軟件及網(wǎng)絡(luò)安全管理軟件，文化行政部門和公安部門組建網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理平臺(tái)，把技術(shù)監(jiān)控和人工監(jiān)控結(jié)合起來，最大限度杜絕違法經(jīng)營行為。

社會(huì)監(jiān)督制度。建立和完善全方位社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，定期向社會(huì)公布各職能部門舉報(bào)監(jiān)督電話、舉報(bào)信箱，并做到24小時(shí)暢通；鎮(zhèn)應(yīng)聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、老同志、學(xué)生家長、教師代表為義務(wù)監(jiān)督員，建立網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍。

責(zé)任追究制度。建立和健全網(wǎng)吧屬地管理責(zé)任制度，把網(wǎng)吧管理工作納入相關(guān)部門工作目標(biāo)考核，對(duì)工作不力或造成責(zé)任事故的單位實(shí)行黃牌警告和一票否決。鎮(zhèn)政府要將網(wǎng)吧管理工作納入到年終崗位考評(píng)體系。

媒體引導(dǎo)制度。引導(dǎo)新聞媒體加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧行業(yè)的正面報(bào)道，扭轉(zhuǎn)長期以來社會(huì)對(duì)于網(wǎng)吧行業(yè)形象的片面認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)未成年人樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念、文明上網(wǎng)。