第一篇：林峰鄉(xiāng)2017年精準扶貧迎接“省級第三方評估檢查”開展情況匯報

林峰鄉(xiāng)2017年精準扶貧迎接“省級第三方評估檢查”開展情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

根據(jù)本次會議安排，現(xiàn)就我鄉(xiāng)精準扶貧迎省檢部署及工作開展情況作以下匯報：

一、精準扶貧工作基本情況

林峰鄉(xiāng)地處鳳凰縣南部，距鳳凰縣城23千米，全鄉(xiāng)總面積73.8平方千米，下轄3個鄉(xiāng)直機關(guān)單位，8個行政村78個村民小組，56個自然寨，2016年底戶籍農(nóng)業(yè)人口3183戶11457人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶843戶3002人，其中低保戶132戶352人，兜底戶62戶130人。2013年貧困發(fā)生率26.9%，2014至2016年全鄉(xiāng)完成減貧人口404戶1592人，摘帽貧困村1個（都羅村），2017年計劃減貧339戶1189人,摘帽貧困村5個;全鄉(xiāng)剩余未脫貧人口111戶254人，貧困發(fā)生率約1.85%。(2017年“回頭看”清除37戶77人，新進26戶81人；)2017年全鄉(xiāng)發(fā)放建檔立卡戶產(chǎn)業(yè)到戶扶持資金累計132萬元；2017年危房改造250棟，目前已完工250戶；易地扶貧搬遷35戶134人；建檔立卡教育助學391戶574人。建檔立卡醫(yī)療救助528人，小額信貸涉及149戶496.4萬。

二、迎檢前期工作開展情況

先后組織召開了班子成員會，幫扶單位一把手及工作隊員會，駐村干部和各村五大主干參加的扶貧迎檢專題會議，部署落實做好精準扶貧迎檢工作，動員全鄉(xiāng)上下全力以赴做好迎檢工作。

一是明確責任，制定迎檢方案。制定了《林峰鄉(xiāng)精準扶貧迎檢工 作方案》，明確整改責任與整改時限，并制定預(yù)備緊急方案。要求各村、各部門充分認識到精準扶貧工作重要性，保質(zhì)保量完成各項基礎(chǔ)工作。

二是細致整理，完善相關(guān)資料。組織工作隊員，鄉(xiāng)、村扶貧工作人員召開培訓會，主要就資料收集、資料匯編進行重點培訓，進一步整理完善調(diào)查、評議、公示、審批等全流程資料，確保扶貧手冊、一戶一檔等檔案資料不漏不錯；在各村全面完成精準扶貧相關(guān)基礎(chǔ)資料的前提下，針對重點村一邊請求幫扶單位一把手親自坐鎮(zhèn)指揮全體幫扶人每天入戶與建檔立卡對象見面、培訓加深對象戶的政策知曉情況和滿意度，一邊組織鄉(xiāng)級精準扶貧專業(yè)隊伍全面梳理村級資料，核對一戶一檔、手冊、系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確保幾個一致。

三是認真學習，提升相關(guān)人員扶貧政策知曉水平?！傍P凰縣精準扶貧66問”、“鳳凰縣十項工程宣傳手冊”發(fā)放到相關(guān)扶貧人員手中，確保人手一冊，同時按照縣發(fā)精準扶貧有關(guān)知識試卷，組織班子成員、駐村干部、第一書記、工作隊員及村五大主干開展2次考試（第一次開卷，第二次閉卷）。

四是加強宣傳，提升群眾滿意度。包村班子成員和駐村干部進村入戶，再次走訪結(jié)對幫扶貧困戶；安排3 名普通話水平較好的人員逐一撥打每戶建檔立卡戶聯(lián)系電話（一是核實聯(lián)系方式，二是按照省調(diào)查問卷進行詢問），對聯(lián)系方式錯誤、長期外出務(wù)工、對政策知曉度不高、滿意度不高的戶一一登記，反饋給幫扶人，由幫扶人再次聯(lián)絡(luò)感情、宣傳政策。

五是挑選出對村情戶情熟悉的向?qū)ш犖?，安排好行走路線；對參加座談的各類人員進行先期培訓，積極、正面的回答各類問題。

三、迎檢期間工作開展情況

按照迎檢工作方案分為現(xiàn)場匯報指揮組、向?qū)ЫM、提前入戶組、檢后入戶組、應(yīng)急穩(wěn)控組，各司其職各負其責。

體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視。現(xiàn)場匯報指揮組由黨委書記、鄉(xiāng)長參與座談，黨委書記親自匯報，介紹我鄉(xiāng)精準扶貧工作開展情況。

熟悉村情戶情。從現(xiàn)有村干、退位主干、積極支持配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的熱心人士當中挑選出熟悉情況的人員，靈活按排入戶路線。對即將入戶的名單及時通報給提前入戶組；對在村間行走中發(fā)現(xiàn)有可疑舉動的人員及時通報給應(yīng)急穩(wěn)控組。將檢查組調(diào)查過的戶名單及時通報給檢后入戶組。

再次入戶培訓。1名班子成員帶領(lǐng)提前入戶組收到名單后，錯開檢查組入戶再次培訓。

針對問題整改。1名班子成員檢后入戶組收到被檢查過的戶名單后，錯開檢查組入戶詢問相關(guān)問題回答情況，如有問題及時反饋給現(xiàn)場匯報指揮組及時處理、整改，準備問題說明材料。

全面掌控全局。1名有穩(wěn)控、應(yīng)急處理經(jīng)驗的班子成員帶隊，對有可能出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素、人員作出應(yīng)急處理。

以上是我鄉(xiāng)迎接“省第三方評估”工作的一些經(jīng)驗，僅供大家參考。做的不對的請批評指正，向大家學習。

林峰鄉(xiāng)人民政府 2018年1月11日

第二篇：2017年林峰鄉(xiāng)精準扶貧工作開展情況匯報(2018)

2017年林峰鄉(xiāng)精準扶貧工作開展情況匯報

按照省、州、縣精準扶貧工作的統(tǒng)一安排、部署，為了保質(zhì)保量如期完成今年的整村、整鄉(xiāng)脫貧工作，林峰鄉(xiāng)黨委、政府結(jié)合自身實際，創(chuàng)新思路，強化舉措，抓好了精準扶貧各項工作的落實與推進，確保脫貧人口實現(xiàn)扶貧對象“一超過、兩不愁、三保障”；確保貧困村退出實現(xiàn)“一個確保、兩個完善”的要求。現(xiàn)將今年工作開展情況匯報如下：

一、精準扶貧工作基本情況

林峰鄉(xiāng)地處鳳凰縣南部，距鳳凰縣城23千米，全鄉(xiāng)總面積73.8平方千米，下轄3個鄉(xiāng)直機關(guān)單位，8個行政村78個村民小組，56個自然寨，2016年底戶籍農(nóng)業(yè)人口3183戶11457人，全鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶843戶3002人，其中低保戶132戶352人，兜底戶62戶130人。2013年貧困發(fā)生率26.9%，2014至2016年全鄉(xiāng)完成減貧人口404戶1592人，摘帽貧困村1個（都羅村），2017年計劃減貧339戶1189人,摘帽貧困村5個;全鄉(xiāng)剩余未脫貧人口111戶254人，貧困發(fā)生率約1.85%。(2017年“回頭看”清除37戶77人，新進26戶81人；)2017年全鄉(xiāng)發(fā)放建檔立卡戶產(chǎn)業(yè)到戶扶持資金累計132萬元；2017年危房改造250棟，目前已完工250戶；易地扶貧搬遷35戶134人；建檔立卡教育助學391戶574人。建檔立卡醫(yī)療救助528人，小額信貸涉及149戶496.4萬。

二、按照“四個切實”要求，確保扶貧責任有力落實

鄉(xiāng)黨委、政府高度重視精準扶貧工作，先后召開了鄉(xiāng)黨委擴大會議、干部職工會議、村組干部會議和精準扶貧工作動員會議112場次，認真學習總書記關(guān)于脫貧攻堅工作的重要講話精神，認真?zhèn)鬟_貫徹中央、省、州、縣關(guān)于扶貧攻堅的會議精神，廣泛宣傳精準扶貧工作的重要性，切實把扶貧脫貧工作作為全鄉(xiāng)的中心工作、政治任務(wù)來抓。

一是明確專人專抓。鄉(xiāng)黨委、政府成立了脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，鄉(xiāng)長和專職副書記任副組長，明確鄉(xiāng)長主抓、專職副書記主管、兩名副鄉(xiāng)長協(xié)管，安排2名扶貧專干具體落實，切實抓好中央、省、州、縣扶貧政策任務(wù)和要求的落實。

二是責任幫扶到人。為了切實抓好脫貧攻堅工作，做到精準扶貧，精準幫扶。鄉(xiāng)黨委、政府從鄉(xiāng)政府、學校、村干、黨員大戶選派精干力量分別聯(lián)系1-5戶貧困戶，對貧困戶實行結(jié)對幫扶，貧困戶不脫貧，幫扶責任人脫鉤。

三是切實履責。根據(jù)《湖南省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》的要求，我們認真履行鄉(xiāng)脫貧攻堅職責，具體來說就是當好“五員”：即當好扶貧政策宣傳員，積極組織開展扶貧開發(fā)宣傳活動，多次宣傳扶貧開發(fā)政策、法律、法規(guī)，在趕場天累計發(fā)放各類宣傳單、手冊3000余份，在鄉(xiāng)村主干道制作鋼架構(gòu)宣傳牌58塊，懸掛橫幅、刷寫標語32條，在全鄉(xiāng)形成了扶貧濟困、勤勞進取的社會風尚；當好精準扶貧施工員，認真抓好上級扶貧政策、扶貧措施、脫貧任務(wù)的落實，確保脫貧目標的實現(xiàn)；當好貧困識別審核員，嚴格按照程序和要求，按照標準和質(zhì)量做好貧困人員的認定識別，脫貧人員的認定審核工作，確保脫貧效果；當好貧困信息錄入員，健全和完善扶貧開發(fā)建檔立卡信息管理系統(tǒng)，及時準確做好貧困戶信息錄入工作，確保扶貧工作的有序開展；當好基層組織的指導(dǎo)員，加強村支兩委基礎(chǔ)組織建設(shè)，增強其帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力。

四是經(jīng)費保障到位。全鄉(xiāng)8個村均配備電腦、打印機、檔案柜，經(jīng)費達5萬元以上。每位幫扶人工作經(jīng)費不少于1萬元，全力保證扶貧工作順利開展。

三、做到“六個精準”，確保扶貧工作有的放矢

習總書記提出的“六個精準”是做好精準扶貧工作的基礎(chǔ)。為此，我們嚴格落實“六個精準”的要求。

一是嚴格識別程序，做到扶貧對象精準。2017年成立了貧困戶識別工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了貧困戶識別工作方案，嚴格按照個人申請、村組評議公示、鄉(xiāng)評議公示、縣政府審核的要求確定貧困戶。在原有建檔立卡貧困戶926戶、3211人的基礎(chǔ)上按照省、州統(tǒng)一安排脫貧攻堅存在突出問題整改及“回頭看”工作要求，4月底又按照“應(yīng)進盡進、應(yīng)出盡出”的要求，對建檔立卡貧困戶重新進行審核，2017年新進26戶81人，清除37戶77人，不再享受政策79戶262人；現(xiàn)有建檔立卡貧困戶843戶3002人；原有低保戶441戶968人，兜底戶81戶189人，現(xiàn)有低保戶132戶352人，兜底戶62戶130人。

二是結(jié)合實際，做到項目安排精準。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)全鄉(xiāng)各貧困村的實際情況，認真編制上報了扶貧基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在編制林峰鄉(xiāng)“十三五”規(guī)劃中，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施項目集中精準到扶持5個貧困村和貧困人口，在項目實施后，加強對項目實施評估，確保項目實施后有效益、可受益。

三是落實要求，做到資金使用精準。嚴格落實扶貧資金使用要求，嚴格按照財政扶持資金的60%用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中的70%用于利益聯(lián)結(jié)貧困戶的要求，科學合理安排農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和項目資金，建立利益聯(lián)結(jié)機制，確保將資金使用到刀刃上，落實到貧困戶幫扶上，努力增加貧困戶家庭收入，促進村級集體經(jīng)濟增長。

四是突出重點，做到措施實施精準。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)各貧困村和貧困戶的實際情況、致貧原因，分類施策，有針對性地為貧困對象落實精準的脫貧舉措，適合養(yǎng)羊的則幫扶養(yǎng)羊，適合養(yǎng)豬的則幫扶養(yǎng)豬，適合種植產(chǎn)業(yè)則幫扶發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)，確保實現(xiàn)“六個精準”。人防辦駐明星村工作隊為貧困村修建10個大棚；公路局駐土洞村工作隊幫扶發(fā)展獼猴桃、柑桔；檢察院駐毛都村發(fā)展奈李、養(yǎng)豬；全鄉(xiāng)形成了萬畝林木、千畝椪柑、油菜、百戶養(yǎng)殖大戶等支柱產(chǎn)業(yè)，涌現(xiàn)了李發(fā)和等一批脫貧明星。

五是集中力量，做到駐村幫扶精準。根據(jù)各貧困村和貧困戶的所思所需，鄉(xiāng)黨委、政府認真選派有能力、會干事的黨政領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部進行包村結(jié)對幫扶。同時，積極協(xié)調(diào)配合縣精準扶貧工作隊和“第一書記”抓好扶貧幫扶各項工作的落實。

六是注重標準，做到脫貧成效精準。對經(jīng)過扶持達到脫貧標準的貧困戶，我們嚴格按照 “一超過、兩不愁、三保障”的要求進行評估驗收，在驗收工作中采取入戶調(diào)查的方法，對每個貧困戶每季收支、“一超過、兩不愁、三保障”情況、幫扶政策享受的情況進行核實，達到了脫貧要求、實現(xiàn)了脫貧的標準才上報脫貧，切實做到真脫貧，不搞數(shù)字脫貧。截止目前，全鄉(xiāng)已實現(xiàn)732戶2748人脫貧。

四、依托“五個一批”，確保扶貧工作有效開展

認真落實習總書記精準扶貧的要求，依托“五個一批”扎實有效開展扶貧工作。

一是發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展生產(chǎn)扶貧一批。按照“資金跟著對象走、對象跟著能人走、能人帶跟著產(chǎn)業(yè)走、產(chǎn)業(yè)跟著市場走”四跟四走的模式，將貧困戶與紅薯加工、竹鼠養(yǎng)殖、臘肉加工、豬牛羊養(yǎng)殖、苗木花卉種植大戶等特色產(chǎn)業(yè)對接，對建檔立卡中有勞動力但無經(jīng)營能力、缺資金的貧困人口，通過實施產(chǎn)業(yè)扶持、支持創(chuàng)業(yè)、金融扶持、旅游扶貧、技能培訓、轉(zhuǎn)移就業(yè)等措施，推進扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進貧困戶脫貧。2017年共利用財扶資金132萬元發(fā)展到戶特色產(chǎn)業(yè)扶持，既實現(xiàn)了貧困戶收入增加，又實現(xiàn)了特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。大力實施金融扶貧，組織協(xié)調(diào)縣農(nóng)業(yè)銀行、縣農(nóng)村商業(yè)銀行與建檔立卡簽訂合同發(fā)放扶持產(chǎn)業(yè)貼貸款149戶496.4萬。

二是切實解決住房困難，易地搬遷脫貧一批。對建檔立卡中因自然條件惡劣，居住地域偏僻，交通不便的35戶134人貧困人口，通過“挪窮窩”的方式，采取易地扶貧搬遷的政策和方法擺脫貧困。2016年共確定縣城分散安置貧困戶10戶，50人，均已經(jīng)安置入??；安置點集中安置貧困戶25戶，84人，現(xiàn)已完成交房可立即入住。

三是著力提高職業(yè)技能，教育培訓扶貧一批。把提高貧困戶職業(yè)技能作為幫扶有力舉措來抓，著力提高“造血式”扶貧效果。今年來對建檔立卡戶子女391戶574人發(fā)放了教育助學補助，從根本上斬斷窮根，防止貧困代際傳遞。為了提高貧困戶勞動力職業(yè)技能，鄉(xiāng)黨委、政府積極申請縣人社、農(nóng)技等部門組織在我鄉(xiāng)開展免費職業(yè)技能培訓，開辦精準扶貧職業(yè)技能培訓班3期。

四是切實落實生態(tài)補償政策，生態(tài)補償脫貧一批。加大生態(tài)保護修復(fù)力度，擴大政策實施范圍，從全鄉(xiāng)的建檔立卡戶中挑選出40名有勞動能力的貧困人以10000萬的薪酬聘請成護林員，對全鄉(xiāng)的6.9萬畝山林進行生態(tài)巡查，實時管護。

五是嚴格落實政策，社會保障兜底脫貧一批。嚴格按照低保兜底的政策要求，進村入戶認真核實低保兜底人員，今年來通過核實、公示，在建檔立卡戶中評議出因病殘、年老體弱、喪失勞動能力以及生存條件惡劣等原因造成生活常年困難的低保戶132戶352人，兜底戶62戶130人。對建檔立卡戶中528人，均按照縣對建檔立卡戶的醫(yī)療救助政策實施“零門檻，先診療，后付費，報銷比例90%”的政策實施醫(yī)療救助；積極爭取項目支持，進一步建立并規(guī)范6個貧困村衛(wèi)生室網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，強化對村衛(wèi)生室的日常監(jiān)管，加強鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)技能進修培訓，對低保兜底貧困戶實行“兩免一補”政策，對大病實行一次性補償。

五、整合基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)項目，確保扶貧舉措有力高效 脫貧攻堅工作是一件需要全社會共同推進的大事，必須整合各方力量，動員各方面人員參加，為此，我們一方面，整合各方資金，助推貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅持項目向貧困村傾斜，資金向貧困人口傾斜，對全鄉(xiāng)5個貧困村實施重點幫扶，充分利用好縣財政專項扶貧資金和整合農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、交通等行業(yè)部門資金，加快推進村級活動室、衛(wèi)生室、文化室、農(nóng)田水利、農(nóng)村道路等基礎(chǔ)設(shè)施以及綠化亮化美化等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，進一步改善群眾生活條件、提升人居環(huán)境水平。比如累計實施毛都、明星、前進、江家坪、土洞等村23.27千米的道路擴寬或硬化；戶間道硬化1.07千米；機耕道建設(shè)2.93千米；修建江家坪村橫板橋1座；安裝安防工程防護欄等18.62千米；改擴建人飲工程解決約2320人安全飲水問題；明星村高標準農(nóng)田項目建設(shè)125畝等。引導(dǎo)社會力量參與扶貧開發(fā)，形成“互幫互助，有錢的出錢，有力的出力，有物的出物，有技的出技”的扶貧新模式。依托駐村扶貧工作隊直接聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，積極發(fā)揮各貧困村駐村精準扶貧工作隊和“第一書記”的作用，認真開展“三同”活動，促使聯(lián)系單位黨員干部與貧困戶開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。同時，積極動員社會愛心企業(yè)、愛心人士、創(chuàng)業(yè)成功人士、社會組織參與脫貧攻堅。

六、存在的主要問題及下步工作計劃

1、存在的問題。雖然我鄉(xiāng)前期扶貧工作扎實開展，取得了一定成績，但與上級要求和標準還存在著許多問題和不足。主要表現(xiàn)在一是少數(shù)干部對扶貧脫貧工作思想上認識不夠，工作的激情不足，工作推動緩慢。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，無法吸納更多貧困人口就業(yè)。三是鄉(xiāng)內(nèi)無現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)帶動，政府財力有限不能形成規(guī)模、成片、品牌產(chǎn)業(yè)。由于全鄉(xiāng)經(jīng)濟缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，開辟和培植新的稅源尤為艱難，財力有限，要保持機關(guān)正常動轉(zhuǎn)都十分困難，更無多余資金用于經(jīng)濟社會發(fā)展。四是投入不足，公共事業(yè)滯后。

2、下步工作計劃。針對現(xiàn)有貧困人口按照上級統(tǒng)一安排和部署，爭取做到不拖全縣后腿，做到齊頭并進。下一步，我鄉(xiāng)將做好以下幾個方面的工作：

（一）制定措施，細化目標。根據(jù)各擬定脫貧計劃任務(wù)，對所有貧困戶逐一甄別，分清貧困戶類型、致貧原因和脫貧需求，逐一制定時間表，路線圖，制定幫扶措施，完成脫貧計劃任務(wù)。5個貧困村因村施策，一村一品，每村至少發(fā)展一至兩個村級集體經(jīng)濟組織，確保每年增加村集體收入5萬元以上。

（二）充分發(fā)揮駐村幫扶工作隊的作用，加強與縣幫扶單位的對接聯(lián)系，積極爭取各級各單位的支持幫助，力爭更多更好的扶貧項目落戶到村。

（三）充分發(fā)揮我鄉(xiāng)特色種養(yǎng)殖業(yè)的相對優(yōu)勢，組織貧困戶與他們對接，讓貧困戶第一時間掌握技術(shù)，引導(dǎo)有意愿的貧困戶從事特種種養(yǎng)殖業(yè)，促進貧困人口增收。

（四）落實責任，包保到位。按照“三嚴三實”的要求，嚴格落實鄉(xiāng)干包村、村干包組、黨員包戶的包保責任制，建立駐村工作隊考勤制度、述職制度和考核制度。明確誰來帶領(lǐng)、誰來幫扶，就由誰來負責，一定三年，一抓到底，真正做到扶真貧、真扶貧、真脫貧。

（五）進一步加大宣傳發(fā)動力度，調(diào)動社會各界力量，把每一位貧困戶自覺脫貧的意愿激發(fā)出來，讓他們積極參與到社會扶貧的大格局中來，變傳統(tǒng)的“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧。

中共林峰鄉(xiāng)黨委 林峰鄉(xiāng)人民政府

2018年1月5日

第三篇：鄉(xiāng)精準扶貧匯報

XX鄉(xiāng)脫貧攻堅工作匯報

穆棱市XX鄉(xiāng)政府 2016年5月3日

為深入貫徹國家、省、市等上級扶貧工作會議精神，切實把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)這項重大戰(zhàn)略部署、重大政治任務(wù)和重大歷史責任落到實處，舉全鄉(xiāng)之力，加快農(nóng)村貧困人口脫貧致富步伐，確保全市率先實現(xiàn)精準脫貧和全面建成小康社會目標，按照上級扶貧工作總體部署和要求，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視扶貧工作，積極開展調(diào)查、走訪、回頭看等多種形式的調(diào)研，結(jié)合實際制定了《XX鄉(xiāng)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)實施方案》。深化扶貧干部對扶貧攻堅重要性、緊迫性、艱巨性的認識,有針對性地落實扶貧政策、對扶貧對象精細化幫扶、加快我鄉(xiāng)精準扶貧攻堅進程，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展扶貧工作情況匯報如下：

一、基本情況

XX鄉(xiāng)11個行政村17個自然屯，有1761戶共7962人。耕地面積15萬畝，全鄉(xiāng)貧困屯5個，建檔立卡貧困戶76戶，164人，其中：國標37戶、83人，省標39戶81人。40-60歲人群占70%，按主要致貧原因分類：因病致貧38戶、占50%，因殘致貧12戶、占15.79%，缺勞力9戶、占11.84%，缺資金11戶、占14.47，缺土地4戶、占5.26，其他2戶、占2.64%。

二、具體工作開展情況

1、貧困村屯建檔立卡，“五個到屯”分類推進。XX鄉(xiāng)五個貧困屯分別為靠山村永勝屯、立新村立新屯、堿場村堿場屯、牛心村五合屯、六峰村六峰屯。貧困屯整體推進一是交通幫扶到屯，積極向上爭取資金向貧困屯傾斜，2016年新增屯內(nèi)道路硬化6公里，2017年4公里，累計10公里；二是水利扶貧到屯，解決貧困屯飲水安全問題，維護和延長自來水管網(wǎng)18.2公里，2016年力爭完成16.2公里；三是衛(wèi)生扶貧到屯，對于因病因殘致貧家庭全部納入合作醫(yī)療救助和重特大醫(yī)療保險救助體系，目前五個貧困屯涉及貧困人口28 戶56人，其中僅四戶6人因資金問題未繳納農(nóng)村合作醫(yī)療，繳納率達到90%以上，力爭在2017貧困屯貧困戶100%參保；四是文化扶貧到屯，加快公共文化體系建設(shè)，做到貧困村有文化活動室，休閑廣場等體育健身設(shè)施；五是信息扶貧到屯，將科技扶貧和技術(shù)講座優(yōu)先貧困屯，利用農(nóng)村遠程教育平臺，加快提升農(nóng)村貧困勞動力綜合素質(zhì)，尤其是利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺使平貧困戶加快脫貧。

2、認真開展“精準識別”工作。按照標準，對建檔立卡貧困人口進行篩查，公開選貧，準確定貧，實現(xiàn)有進有出的動態(tài)監(jiān)測和調(diào)整，截至到目前已為76戶貧困戶建檔立卡，填寫《扶貧手冊》，并將信息卡塑封上墻，以便貧困戶與包村工作隊隨時溝通了解情況，同時明確幫扶責任落實到人。

做到戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有簿、市（縣）有檔，達到致貧原因清、收入來源清、扶貧對策清、脫貧目標清、幫扶責任清。完成了全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)XX鄉(xiāng)貧困人口信息網(wǎng)絡(luò)錄入工作，認真開展“回頭看”自查工作，發(fā)放貧困戶和非貧困“五個是否知道”明白紙500多份，各村均有脫貧任務(wù)宣傳板懸掛在村委會，通過廣泛宣傳，細化要求，嚴格程序確保貧困人口“精準識別”。

3、積極推進結(jié)對幫扶到戶工作。廣泛組織和動員社會力量建立健全貧困戶結(jié)對幫扶機制。組織機關(guān)干部、鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)，村干部、致富能人等社會各界人士對貧困戶實行“一對一結(jié)對幫扶”，幫扶責任落實到人。一是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體機關(guān)干部、村兩委班子成員均結(jié)對幫扶貧困戶；二是利用市群眾服務(wù)站資源、十一個村與包扶單位結(jié)對共建，“第一書記”為主要負責人結(jié)對幫扶貧困戶，春季審計局等包扶單位為貧困戶購買種子、化肥等農(nóng)資提供資金幫助，解決春耕生產(chǎn)難題；三是貧困戶與致富能人結(jié)對，倡導(dǎo)親幫親、鄰幫鄰，結(jié)對幫帶貧困戶。四是社會愛心組織結(jié)對幫扶，牡丹江愛心組織丹江馨之家為XX鄉(xiāng)貧困家庭子女解決校服20套，并提供5000件四季衣物用于幫助貧困戶。

4、科技雨露進村入戶，產(chǎn)業(yè)扶貧目標精準。扶貧工作要從資金扶持向智力扶持、技術(shù)扶持、項目扶持等方面轉(zhuǎn)變，變輸血式扶貧為造血式扶貧，加快提高農(nóng)村勞動者綜合素

質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，以項目為支撐著力改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件。針對食用菌、白瓜子等重點項目在太平、立新、牛心等村屯開展專題培訓，幫助其購買優(yōu)良品種，解決貸款難問題并在生產(chǎn)環(huán)節(jié)提供全程技術(shù)支持。就業(yè)扶持工作有序開展，推薦貧困戶任職村環(huán)境監(jiān)督員；統(tǒng)計貧困戶中身體無殘疾、無疾病人員，有勞動能力者。為其提供勞務(wù)用工信息及電商、保姆等專業(yè)技能培訓；積極向我市攜程網(wǎng)等用工單位推薦用工人員爭取本地就業(yè)，對外就業(yè)已成功推薦XX村一名貧困戶到韓國外出打工。在金峪口、東升、東光等村扶持貧困戶發(fā)展畜牧養(yǎng)殖和山產(chǎn)品采集產(chǎn)業(yè)，大森林農(nóng)副產(chǎn)品專業(yè)合作社有意向為懂得養(yǎng)蜂的農(nóng)戶提供蜂箱和蜜蜂并提供技術(shù)支持，簽訂收購合同幫助貧困戶發(fā)展養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)。在立新、太平等村鼓勵農(nóng)戶調(diào)整種植結(jié)構(gòu)種植優(yōu)質(zhì)白瓜子。在六峰、靠山等村引導(dǎo)扶持貧困戶發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品購銷。包扶方案因村而異、因人而異，做到產(chǎn)業(yè)扶貧目標精準。

5、宣傳引導(dǎo)提升自主脫貧內(nèi)生動力，政策兜底保障脫貧。一是落實扶貧政策宣傳，加大扶貧工作宣傳力度，通過入戶走訪、召開村（社）扶貧工作會、發(fā)放扶貧工作手冊和懸掛橫幅標語等方式，向廣大群眾積極宣傳黨和國家精準扶貧工作政策，確保家喻戶曉、人人皆知，讓貧困群眾不等不靠、不依賴，自主尋找脫貧途徑、增添脫貧措施；二是著重致富理念引導(dǎo)，加強村民責任心和感恩教育，積極灌輸“自

己的家園自己建”的脫貧理念，呼吁各村率先致富的村民回鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)，助推當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動貧困村民共同致富；三是貧困戶進行意外傷害保險單登記，種植地塊統(tǒng)一納入政策性種植保險，對于喪失勞動力，缺乏自我發(fā)展能力，又無法通過生產(chǎn)扶持、就業(yè)發(fā)展、搬遷安臵和其他措施脫貧的建卡貧困戶，根據(jù)其致貧原因納入醫(yī)療救助、教育救助、低保等政策性救助，政策兜底保障其脫貧。

三、2016年末脫貧任務(wù)

2016年底XX鄉(xiāng)要完成貧困屯脫貧數(shù)量3個，全鄉(xiāng)完成脫貧53戶、112人。其中國標25戶、56人，省標28戶、56人。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視扶貧攻堅工作，下一步扶貧工作將緊緊圍繞上級扶貧工作要求和既定措施扎實推進，抓好精準識別，摸清致貧原因和幫扶需求，建立精準扶貧臺帳，找準癥結(jié)，健全督辦考核機制，力爭超額完成全年脫貧指標。

第四篇：迎接省級督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表孫吳縣第二中學全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校檢查指導(dǎo)工作。下面，就將我校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做如下匯報：

一、基本情況

孫吳縣第二中學是一所初級中學，1977建校，校園占地面積4.3萬平方米，教學樓面積8，200平方米，現(xiàn)有32個教學班，在校生數(shù)為1945人，教職工113人，其中高級教師33人，一級教師75人。專任教師79人，學歷達標率100%，均能勝任循環(huán)教學。17周歲人口總數(shù)為559人，初級中等教育完成率為97%。初中階段毛入學率為118.2%，初中畢業(yè)率為100%，學校有運動場1個，足球場1個，籃球場4個，9個乒乓球臺及爬梯等一套健身器材。學?，F(xiàn)有13個專用教室，電子備課室1個，語音室1個，多媒體教室1個，微機室2個，現(xiàn)代化儀器室和實驗室3個，衛(wèi)生保健室、圖書室閱覽室各1個，音體美活動室各1個，部分辦公室配備了電腦，近期還配備一批學生桌椅，教育教學條件有很大的改善。

二、工作措施

近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的關(guān)心支持下,全校師生共同努力，狠抓校園建設(shè)，學校辦學條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序，文化氛圍濃厚，學校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取，教職工愛崗敬業(yè)實干，教學成績穩(wěn)步攀升，學校聲譽日益提高。通過多年的摸索實踐，學校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。目標制校和量化管理已形成自己的辦學特色，學校工作一步一個臺階穩(wěn)步向前發(fā)展。我校在工作中主要采取了以下措施：

（一）端正教育思想，更新教育觀念

先進的辦學思想是學校行動的指南，我們根據(jù)本校的實際，按照全體性、全面性的要求，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則，構(gòu)建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重個性、求實效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，堅持面向全體學生，育人為本，以學生身心健康和全面發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，最終達到“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身體健、有特長”的育人目標。

學校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學管理機制，形成了黨、政、工、團一體化的管理機制，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤奮務(wù)實、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校，最大限度地調(diào)動教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學校的發(fā)展和學生的發(fā)展成為學校的核心工作。

（二）建設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子，建立高素質(zhì)教師隊伍

我?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6個，校長兼書記1人，專職副書記1人，副校長3人，工會主席1人，均具有本科學歷。在校長的帶領(lǐng)和要求下，所有班子成員不僅能不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，經(jīng)常深入教學一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革理念下的教學新模式，具有很強的專業(yè)水平。班子成員定期召開會議，堅持學習，民主管理，每一項學校制度及方案的推出，都先經(jīng)校代會的審議，廣泛聽取教職工的意見。班子成員職責分明，團結(jié)協(xié)作，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。

學校實行校長責任制，下設(shè)三處、一室、一委，即教務(wù)處、政治處、總務(wù)處、辦公室、團委。這支隊伍成員均為本科學歷，分教4個學科，均為一線骨干教師，其中高級職稱3人，國家級優(yōu)秀教師1人。省、市、縣級骨干教師3人，各處室分工具體明確，職責到位，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。

學校制定了《教師評價方案》《考核方案》《職稱評定方案》《考核管理制度》、《備課》、《聽課》、《教科研活動》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分調(diào)動了廣大職工的工作積極性。

學校依據(jù)《師德師風“八不準”》，《中小學教師日常行為規(guī)范》，在學校開展師德之星，教科研之星的評選及名師工程，教師基本功名優(yōu)大賽、教師忌語討論等活動，并建立師德違紀一票否決制，以德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核。在教師中形成人人爭先、爭優(yōu)的局面，開展樹榜樣、學典型的活動，用身邊的人和事感染和教育人。因此近年來，學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師，如國家級優(yōu)秀教師及市級拔尖人才孫淑麗，市級優(yōu)秀班主任裴玉麗、杜春玲，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜晶秋，縣“五一”勞動獎?wù)芦@得者羅文芳，市師德教育十佳標兵楊鳳蘭，縣域經(jīng)濟學科帶頭人鄭喜章、曲琳、王蕓等。

學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性，制定《孫吳二中教師繼續(xù)教育計劃》、《校本培訓計劃》等制度，鼓勵教師積極參加各類培訓提升自身素質(zhì)，學校先后已有2人參加并完成省級骨干教師培訓，8人參加并完成了市級骨干教師培訓；32人參加并完成了縣級骨干教師培訓；6人完成校長培訓；所有教師均取得普通話過關(guān)證書和信息技術(shù)考核合格證書。

校內(nèi)通過舉辦觀看教師禮儀錄像片、微機專題培訓、班主任培訓等學科培訓，座談會、交流會、公開課、觀摩課、集體備課、教師演講、年輕教師見習班主任等形式提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，我校先后安排10名教師參加省級課改培訓，19名教師參加市級課改培訓，其余教師全部參加縣級培訓，實現(xiàn)校內(nèi)、校外、多渠道、多角度、多學科、多內(nèi)容的全員培訓。

（三）夯實德育教育基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)文明和諧環(huán)境

人們常說“美德如財富，讓人享用一生”所謂“欲成才，先成人”因此，道德素質(zhì)對人的健康發(fā)展起著導(dǎo)向、動力和保證作用，在實踐中我們主要做了以下幾方面的工作：

1.健全德育機構(gòu)，明確德育理念。我校健全了一支以黨支部為核心，工會、政治處、團支部及政治教師為主體的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責師生的思想政治工作，堅持做到“情、理”滲透，以人為本，以情動人，以理服人，使思想教育收到應(yīng)有的成效。

2.營造育人環(huán)境，講求德育實效。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育，以校園板報、班級墻報、走廊文化、校園廣播“中華魂”讀書活動等為宣傳陣地加強品德教育；利用校外教育基地如：日軍侵華罪證陳列館、勝山要塞、烈士陵園等對學生進行愛國主義教育、民族精神教育、時代精神教育；法制課堂、交通實踐、“十六周歲宣誓”等活動對學生進行法制教育；軍訓、拉練、長跑等活動對學生進行意志品德教育；報警電話、防火演練、地震知識、生活安全常識教育等活動進行自護、自救、逃生知識和生命教育；“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、“水日”、“植樹節(jié)”、“無煙日”、“國防日”、“禁毒日”、“排隊日”等對學生進行專項知識教育，讓學生在健康文明的環(huán)境中增長知識、豐富生活、陶冶情操、名禮守法。

經(jīng)過全體教師的共同努力,大大推進了“控輟保學”工作的進程。目前，全校輟學率控制在1.7%以下。

（六）注重環(huán)境建設(shè)，取得豐碩成果。在校園建設(shè)方面，我校通過進行植樹、栽花、種草、修甬道、建車棚，對舊教學樓全面維修，力求實現(xiàn)校園環(huán)境美；通過建設(shè)辦公室文化、班級文化、廊道文化，讓每面墻都說話，力求實現(xiàn)校園文化濃；通過警民共建、法制校長、社區(qū)聯(lián)建，依托社會力量，力求實現(xiàn)校園周邊穩(wěn)；通過“五老、十員”、家長學校、關(guān)工委、實現(xiàn)全員參與，力求達到學校教者廣。我校先后被評為“國家級國防教育先進單位”、“省級法治化管理示范校”、“省級科研課題先進單位”、“市級先進工會”、“市級文明單位標兵”、“縣級先進基層黨組織”、“縣級關(guān)心下一代工作先進集體”、“縣級先進職工之家”、“縣級先進團組織”、“縣級‘五四’紅旗團支部”、“縣大合唱第一名”、“縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”、“教育系統(tǒng)綜合治理第一名”。連年中考成績名列前茅，得到教育行政部門和社會的充分肯定。2011年的中考又給家鄉(xiāng)人民一份滿意的答卷——前22名皆是二中學生。

三、存在問題

我們雖然在工作中取得了一些成績，但與上級的要求，家長的期望還有一定的距離。一是校園環(huán)境有待進一步改善；二是教師素質(zhì)還有待于進一步提高；三是管理機制還有待于進一步完善等，所有這些還需要我們在今后的工作中認真加以解決。

四、發(fā)展目標

我們的發(fā)展目標是：創(chuàng)造更好的育人環(huán)境、更好的師資隊伍、更好的管理機制、更好的辦學條件、更好的辦學質(zhì)量，辦成全省最好的學校。具體做法是：

（一）積極改善辦學條件。學校將在2011年建一座綜合教學樓，并力爭校園設(shè)施與校園文化配套，教學硬件與管理軟件配套，現(xiàn)代化設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)配套。

（二）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，擁有一批在縣、市有影響的名師。

（三）開展教育科研，形成教研教改網(wǎng)絡(luò)，擁有市、省乃至國家級科研課題和科研成果，組織教師外出聽課和培訓，進一步擴大教師培訓力度。

（四）大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用多媒體教學，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。

（五）提高教育教學質(zhì)量，提升學生思想道德素質(zhì)，增強學生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)會求知、會生活、身體健、品德好的人才。

第五篇：迎接省級督導(dǎo)評估匯報材料(精)

迎接省級督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表孫吳縣第二中學全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校檢查指導(dǎo)工作。下面，就將我校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做如下匯報：

一、基本情況

孫吳縣第二中學是一所初級中學，1977建校，校園占地面積4.3萬平方米，教學樓面積8，200平方米，現(xiàn)有32個教學班，在校生數(shù)為1945人，教職工113人，其中高級教師33人，一級教師75人。專任教師79人，學歷達標率100%，均能勝任循環(huán)教學。17周歲人口總數(shù)為559人，初級中等教育完成率為97%。初中階段毛入學率為118.2%，初中畢業(yè)率為100%，學校有運動場1個，足球場1個，籃球場4個，9個乒乓球臺及爬梯等一套健身器材。學?，F(xiàn)有13個專用教室，電子備課室1個，語音室1個，多媒體教室1個，微機室2個，現(xiàn)代化儀器室和實驗室3個，衛(wèi)生保健室、圖書室閱覽室各1個，音體美活動室各1個，部分辦公室配備了電腦，近期還配備一批學生桌椅，教育教學條件有很大的改善。

二、工作措施近幾年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的關(guān)心支持下,全校師生共同努力，狠抓校園建設(shè)，學校辦學條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序，文化氛圍濃厚，學校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進取，教職工愛崗敬業(yè)實干，教學成績穩(wěn)步攀升，學校聲譽日益提高。通過多年的摸索實踐，學校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。目標制校和量化管理已形成自己的辦學特色，學校工作一步一個臺階穩(wěn)步向前發(fā)展。我校在工作中主要采取了以下措施：

（一）端正教育思想，更新教育觀念

先進的辦學思想是學校行動的指南，我們根據(jù)本校的實際，按照全體性、全面性的要求，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則，構(gòu)建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重個性、求實效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，堅持面向全體學生，育人為本，以學生身心健康和全面發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，最終達到“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身體健、有特長”的育人目標。

學校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學管理機制，形成了黨、政、工、團一體化的管理機制，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤奮務(wù)實、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校，最大限度地 調(diào)動教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學校的發(fā)展和學生的發(fā)展成為學校的核心工作。

（二）建設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子，建立高素質(zhì)教師隊伍

我?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6個，校長兼書記1人，專職副書記1人，副校長3人，工會主席1人，均具有本科學歷。在校長的帶領(lǐng)和要求下，所有班子成員不僅能不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，經(jīng)常深入教學一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革理念下的教學新模式，具有很強的專業(yè)水平。班子成員定期召開會議，堅持學習，民主管理，每一項學校制度及方案的推出，都先經(jīng)校代會的審議，廣泛聽取教職工的意見。班子成員職責分明，團結(jié)協(xié)作，作風民主，是一支素質(zhì)高、能力強、作風正的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。學校實行校長責任制，下設(shè)三處、一室、一委，即教務(wù)處、政治處、總務(wù)處、辦公室、團委。這支隊伍成員均為本科學歷，分教4個學科，均為一線骨干教師，其中高級職稱3人，國家級優(yōu)秀教師1人。省、市、縣級骨干教師3人，各處室分工具體明確，職責到位，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。

學校制定了《教師評價方案》《考核方案》《職稱評定方案》《考核管理制度》、《備課》、《聽課》、《教科研活 動》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分調(diào)動了廣大職工的工作積極性。

學校依據(jù)《師德師風“八不準”》，《中小學教師日常行為規(guī)范》，在學校開展師德之星，教科研之星的評選及名師工程，教師基本功名優(yōu)大賽、教師忌語討論等活動，并建立師德違紀一票否決制，以德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核。在教師中形成人人爭先、爭優(yōu)的局面，開展樹榜樣、學典型的活動，用身邊的人和事感染和教育人。因此近年來，學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師，如國家級優(yōu)秀教師及市級拔尖人才孫淑麗，市級優(yōu)秀班主任裴玉麗、杜春玲，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員姜晶秋，縣“五一”勞動獎?wù)芦@得者羅文芳，市師德教育十佳標兵楊鳳蘭，縣域經(jīng)濟學科帶頭人鄭喜章、曲琳、王蕓等。

學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性，制定《孫吳二中教師繼續(xù)教育計劃》、《校本培訓計劃》等制度，鼓勵教師積極參加各類培訓提升自身素質(zhì)，學校先后已有2人參加并完成省級骨干教師培訓，8人參加并完成了市級骨干教師培訓；32人參加并完成了縣級骨干教師培訓；6人完成校長培訓；所有教師均取得普通話過關(guān)證書和信息技術(shù)考核合格證書。

校內(nèi)通過舉辦觀看教師禮儀錄像片、微機專題培訓、班主任培訓等學科培訓，座談會、交流會、公開課、觀摩課、集體備課、教師演講、年輕教師見習班主任等形式提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，我校先后安排10名教師參加省級課改培訓，19名教師參加市級課改培訓，其余教師全部參加縣級培訓，實現(xiàn)校內(nèi)、校外、多渠道、多角度、多學科、多內(nèi)容的全員培訓。

（三）夯實德育教育基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)文明和諧環(huán)境

人們常說“美德如財富，讓人享用一生”所謂“欲成才，先成人”因此，道德素質(zhì)對人的健康發(fā)展起著導(dǎo)向、動力和保證作用，在實踐中我們主要做了以下幾方面的工作：

1.健全德育機構(gòu)，明確德育理念。我校健全了一支以黨支部為核心，工會、政治處、團支部及政治教師為主體的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責師生的思想政治工作，堅持做到“情、理”滲透，以人為本，以情動人，以理服人，使思想教育收到應(yīng)有的成效。

2.營造育人環(huán)境，講求德育實效。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式和國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育，以校園板報、班級墻報、走廊文化、校園廣播“中華魂”讀書活動等為宣傳陣地加強品德教育；利用校外教育基地如：日軍侵華罪證陳列館、勝山要塞、烈士陵園等對學生進行愛國主義教育、民族精神教育、時代精神教育；法制課堂、交通實踐、“十六周歲宣誓”等活動對學生進行法制教育；軍訓、拉練、長跑等活動對學生進行意志品德教育；報警電話、防火演練、地震知識、生活安全常識教育等活動進行自護、自救、逃生知識和生命教育；“愛衛(wèi)日”、“環(huán)境日”、“水日”、“植樹節(jié)”、“無煙日”、“國防日”、“禁毒日”、“排隊日”等對學生進行專項知識教育，讓學生在健康文明的環(huán)境中增長知識、豐富生活、陶冶情操、名禮守法。

我們還針對新時期學生的特點，加強學校心理研究，探究不同年齡，不同類型學生的心理特點，設(shè)置不同年級的德育教育內(nèi)容，如初一以養(yǎng)成教育為主，初二以行為方式和價值取向教育為主，初三以人生觀教育為主并輻射更多相關(guān)的內(nèi)容，從而使德育教育內(nèi)容更有針對性、科學性和實效性。

3.貫徹養(yǎng)成教育，注重生命體驗。根據(jù)縣教委下發(fā)的關(guān)于“生活化德育、生命教育”的德育要求，我校從儀表、儀態(tài)、打招呼、接電話、致歉致謝語、物品擺放等生活習慣的細微抓起，自律和他律相輔相成，促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。關(guān)愛他人、悅納自己、尊重生命、學會感恩是新時期中學生不可缺少的教育內(nèi)容，為此我校還與哈市十七中的共同研發(fā)科研課題《生命體驗》如：記住身邊的人；記住幫助過你的人；記住對你最重要的人等這種觸及心靈的情感體驗遠比簡單的說教效果 要好得多。教師自身的“換位思考”、“幫助”等體驗活動，更是提高了教師對德育教育的認識，激發(fā)了教師探求德育教育途徑的積極性。

4.開展德育活動，創(chuàng)設(shè)育人格局。如：風箏賽、棋類比賽、“五四”、“一二、九”、“清明節(jié)”、“植樹節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，寓教于樂。主題班會，團會爭取做到課課有專題，堂堂有效果。共建單位、社區(qū)聯(lián)誼、關(guān)工委、家長學校等組織的共同協(xié)作，使我校構(gòu)建了“共建、共管、共育”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“學校、家庭、社會”三育人的立體格局。

（五）以課改教研為中心，走科研興校之路

教師是課堂改革的實施者，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，而打造素質(zhì)高、教學能力、科研能力強的教師隊伍，則是學校工作的關(guān)鍵。我校提出教師專業(yè)成長的總目標是：在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我，在引領(lǐng)下完善自我。具體思路是：“一個中心，兩個轉(zhuǎn)變，三個提高”即：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心，使教師教育觀得到轉(zhuǎn)變，教師的教學行為得到轉(zhuǎn)變，最終達到教師課堂能力的提高，教師教研水平的提高和科研能力的提高。

1.轉(zhuǎn)變思想，樹立學習觀念。觀念是活動的靈魂，教學觀念對教學起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥作用，確立新的教育觀念，是教學的先導(dǎo)，是課程改革能否成功的關(guān)鍵。針對教師起步階段認識不足、熱情不高、習慣于老一套的情況，我?；ù罅饨M織教師學習有關(guān)理論，聘請進修校專業(yè)人員來校舉辦專業(yè)專題講座，使教師的觀念從根本上有所轉(zhuǎn)變，使教師在接受新的教育理念的基礎(chǔ)上，將新的教育理論和方法落實到日常教學實踐之中。為解決好教師的認識問題，學校還逐步建立和完善學習培訓的長效機制，通過把學校構(gòu)建成一個學習型的組織，使教師走上專業(yè)化的道路。近幾年我們不斷選派各科骨干教師參加省、市、縣培訓，回校必舉辦知識講座，來宣傳新觀念、解讀新課標、倡導(dǎo)新方法。

2.開展教研活動，創(chuàng)設(shè)研討氛圍。我校非常重視教科研工作，近年來開展的以“教學反思、理論學習、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看錄像、專題講座、聽課、評課、公開課、交流研討多種活動，大大豐富了教研內(nèi)容，也有效地幫助教師將課改理念應(yīng)用于課堂教學實踐。通過對新理念知識和教材的考核，促進教師學習的積極性，真正達到“以考促學，以學促思，以思促研，以研促改”的目標。XX至今年我校涌現(xiàn)出一大批課改骨干教師，他們的教研成果公開課獲國家級優(yōu)質(zhì)課8人次，省級26人次，市級32人次；研究性論文獲國家級獎24篇，省級29 篇，市級16篇；在參加全國性數(shù)、理、化、英、作文奧林匹克競賽活動中，學生獲國家級獎157人，省級107人，市級85人，教師獲指導(dǎo)教師獎國家級86人，省級41人，市級3人。3.接受現(xiàn)代思想、轉(zhuǎn)變教育觀念。在學校經(jīng)費緊張的情況下，不惜重金派40余人參加國家、省、市級培訓學習，其中數(shù)、語、外、地、政、物、化學科教師20余人先后到洋思中學、佳木斯友好中學、哈市簫紅中學、哈市十七中學習先進的教學理念和教學方法，并與十七中結(jié)成友好學校。哈市十七中校長也親率學科骨干及教科研主任到我校傳經(jīng)送寶：生命體驗、英語口語培訓、班主任培訓、省樣板課等，不僅讓教師們增長了見識，更重要的是使全校教師對新的教育思想的認識有較大提升。構(gòu)建“學習活動化、活動生命化”的樂學課堂，關(guān)注學生的學習興趣；關(guān)注教學過程中學生的體驗、情感、態(tài)度和價值觀的形成；關(guān)注學生的發(fā)展、創(chuàng)新民主、輕松、和諧的學習氛圍已逐漸成為全體教師的努力方向。

4.加強課改攻關(guān)，研發(fā)校本教材。根據(jù)課改精神的要求和課程改革目標，學校成立了以業(yè)務(wù)骨干教師為成員的校本課程研發(fā)小組，以校情出發(fā)，結(jié)合當?shù)厍闆r，積極建設(shè)有學科特點和學校特色的校本課程?！缎１拘畔⒓夹g(shù)培訓教材》、《健康知識教程》、《校本廣播體操》、《教師心語》、《中學生學習方法》、《教師論文集》、《學生作文集》都是由我校教師自主 研發(fā)并應(yīng)用于教學實踐的校本教材。由學校校長、教導(dǎo)主任、教研組長等組成實驗課題攻關(guān)組，就學科相關(guān)的內(nèi)容進行研究，其中市級課題《構(gòu)建新型師生關(guān)系的方法與途徑》和《初中思品課實踐活動教學研究》已先后于XX年和11年結(jié)題。課題研究取得了可喜成績?！冻踔猩己眯袨榱晳T的培養(yǎng)》國家級課題已結(jié)題?！缎睦斫】蹬c保健》、《英語口語評價》國家級課題尚未結(jié)題。

5.多方積極努力，做好“控輟”工作?！翱剌z”工作是我校工作的一個重要內(nèi)容，如何確保學生入學率，畢業(yè)率，控制學生流失率，一直是我校和上級有關(guān)部門關(guān)注的問題。我們采取的具體措施有：

首先制定“控輟”實施方案。提高認識,增強“控輟”工作的責任感；強化教育內(nèi)部管理,逐級落實“控輟保學”責任制,層層簽訂工作目標責任狀；要求廣大教師,特別是班主任要未雨綢繆,對有流失跡象的學生做到早發(fā)現(xiàn)、早家訪、早做思想工作,防止出現(xiàn)新的流失生；對在“控輟保學”工作中不配合、不得力的教師,學校采取與評優(yōu)、評先、職稱晉級掛鉤的處理辦法。其次召開“控輟”專題會議。學校邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)針對“控輟”問題召開了專題會議。認真部署了“控輟”工作任務(wù),召開家長會宣傳、學習《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律知識，讓家長明確送子女上學的義 務(wù)和應(yīng)承擔的法律責任。與家長簽訂了《義務(wù)教育合同》，從思想上和行動上約束家長，從而使“控輟”工作真正做到從源頭抓起，收到極好的效果。

第三解決“控輟”工作中的實際困難。學校積極尋求社會各界及有識人士的慷慨解囊，積極爭取他們對我校特困學生的捐助，解決特困學生學習生活中的實際困難,幫助他們返校就讀。第四加大“輟學”生動員復(fù)學工作力度。流動生和留守生是我校輟學率較高的群體，加強這部分學生的管理尤為重要。因此我校成立由學校領(lǐng)導(dǎo)、政治處、班主任組成的“輟學生動員復(fù)學領(lǐng)導(dǎo)小組”，加大“控輟保學”和流失生動員返校工作力度。建立了流動生和留守生檔案及談話記錄，及時了解他們的生活情況，防患于未然，確保了學生的就學率。同時建立流失生層層責任追究制和賞罰機制，對直接造成流失生的教師實行考核、評先評優(yōu)一票否決制，并記入教師工作檔案。經(jīng)過全體教師的共同努力,大大推進了“控輟保學”工作的進程。目前，全校輟學率控制在1.7%以下。

（六）注重環(huán)境建設(shè)，取得豐碩成果。在校園建設(shè)方面，我校通過進行植樹、栽花、種草、修甬道、建車棚，對舊教學樓全面維修，力求實現(xiàn)校園環(huán)境美；通過建設(shè)辦公室文化、班級文化、廊道文化，讓每面墻都說話，力求實現(xiàn)校園文化濃；通過 警民共建、法制校長、社區(qū)聯(lián)建，依托社會力量，力求實現(xiàn)校園周邊穩(wěn)；通過“五老、十員”、家長學校、關(guān)工委、實現(xiàn)全員參與，力求達到學校教者廣。我校先后被評為“國家級國防教育先進單位”、“省級法治化管理示范?！?、“省級科研課題先進單位”、“市級先進工會”、“市級文明單位標兵”、“縣級先進基層黨組織”、“縣級關(guān)心下一代工作先進集體”、“縣級先進職工之家”、“縣級先進團組織”、“縣級‘五四’紅旗團支部”、“縣大合唱第一名”、“縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”、“教育系統(tǒng)綜合治理第一名”。連年中考成績名列前茅，得到教育行政部門和社會的充分肯定。201X年的中考又給家鄉(xiāng)人民一份滿意的答卷——前22名皆是二中學生。

三、存在問題

我們雖然在工作中取得了一些成績，但與上級的要求，家長的期望還有一定的距離。一是校園環(huán)境有待進一步改善；二是教師素質(zhì)還有待于進一步提高；三是管理機制還有待于進一步完善等，所有這些還需要我們在今后的工作中認真加以解決。

四、發(fā)展目標

我們的發(fā)展目標是：創(chuàng)造更好的育人環(huán)境、更好的師資隊伍、更好的管理機制、更好的辦學條件、更好的辦學質(zhì)量，辦成全省最好的學校。具體做法是：

（一）積極改善辦學條件。學校將在201X年建一座綜合教學樓，并力爭校園設(shè)施與校園文化配套，教學硬件與管理軟件配套，現(xiàn)代化設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)配套。

（二）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，擁有一批在縣、市有影響的名師。

（三）開展教育科研，形成教研教改網(wǎng)絡(luò)，擁有市、省乃至國家級科研課題和科研成果，組織教師外出聽課和培訓，進一步擴大教師培訓力度。

（四）大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用多媒體教學，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。

（五）提高教育教學質(zhì)量，提升學生思想道德素質(zhì)，增強學生綜合分析和解決問題的能力，培養(yǎng)會求知、會生活、身體健、品德好的人才。