第一篇：2018年新疆公務(wù)員面試政策理解題作答三步走

2018年新疆公務(wù)員面試政策理解題作答三步走

一、判斷題型

通過聽題快速的判斷考試題目的類型非常關(guān)鍵，這有利于快速的找到解題思路，針對性的做出回答，下面我們就一起來看一下如何判斷政策理解題目。

要想快速的答出政策類的題目，首先要做到的就是了解和區(qū)分哪些題目是政策理解類的題目。從結(jié)構(gòu)上來說，政策理解題目的大多結(jié)構(gòu)就是目的-手段，典型的形式是為了什么而例如：某高中為了能讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，禁止學(xué)生使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則沒收并砸毀，對此，你怎么看?這道題目典型的是目的-手段的結(jié)構(gòu)，同時(shí)形式也符合為了實(shí)現(xiàn)目的(學(xué)生專心學(xué)習(xí))而沒收并砸毀手機(jī)。

二、價(jià)值判斷

在確定了題目所考察的題型之后，對于政策理解題目來說，非常重要的一點(diǎn)就是價(jià)值判斷，通俗一點(diǎn)來說就是你是否支持該項(xiàng)政策。而進(jìn)行價(jià)值判斷，我們也是有一些常用的技巧的。

價(jià)值判斷指的就是能夠根據(jù)現(xiàn)有的知識或者法律法規(guī)進(jìn)行判定該項(xiàng)政策是否支持，常用的方法主要是目的-手段分析。

1、目的分析

我們在分析這類題目的時(shí)候主要是從目的入手，判斷該項(xiàng)政策的目的是否正當(dāng)和合理。當(dāng)然實(shí)踐中我們知道，大部分題目的政策都會有其正當(dāng)和合理的一面。不應(yīng)該完全的否定政策，同時(shí)也不能和稀泥。

2、手段分析

主要是對政策的合法性和合理性進(jìn)行分析。合法性指的是該項(xiàng)政策是否符合法律法規(guī)。如果不合法就要對該項(xiàng)政策、措施進(jìn)行否定性評價(jià)。合理性分析一般包含兩個方面：一是有效性。有效性指的是判斷政策是否對癥下藥，對政策有針對性、而從考試的實(shí)踐來看，大部分的政策都是有一定效果的，但是畢竟效果有限。二是必要性分析。必要性強(qiáng)調(diào)更多的是后果取向要求實(shí)現(xiàn)目的的手段所造成的危害是最小的。比如在上面我們提到的為了能讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，禁止學(xué)生使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則沒收并砸毀這樣的做法其必要性就值得懷疑。手段分析也是我們答政策理解題目最為重要的一部分，我們在回答的時(shí)候一般會重點(diǎn)論證這個部分。

三、措施改進(jìn)

對于政策題目來說，當(dāng)進(jìn)行完價(jià)值判斷之后還要針對政策提出一些解決性措施。提措施的目的一方面是為了向考官展示我們理解政策的出臺意義和做法的恰恰當(dāng)性，另一方面也是作為社會的一份子，站在個人，社會，國家等多個層面對于該項(xiàng)政策提出一些改進(jìn)建議。解決對策主要分為兩個方面，一方面針對對策本身提改進(jìn)措施，另一方面可以提出與之并列的措施完善政策。對于政策類的題目而言，在思考的時(shí)候一定要學(xué)會用目的分析來思考，明確觀點(diǎn)，按照提出觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)的順序答完題目，適當(dāng)加入補(bǔ)充措施進(jìn)行完善。

自我認(rèn)知是自我意識的認(rèn)知成分。它是自我意識的首要成分，也是自我調(diào)節(jié)控制的心理基礎(chǔ)，它又包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評價(jià)。自我分析是在自我觀察的基礎(chǔ)上對自身狀況的反思。自我評價(jià)是對自己能力、品德、行為等方面社會價(jià)值的評估，它最能代表一個人自我認(rèn)知的水平。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位面試中，自我認(rèn)知題是必考的常規(guī)性題目，而且往往是面試開始的第一個問題。所以如何做好，做漂亮這部分題，可以說對整個面試的成敗起著至關(guān)重要的作用。

自我認(rèn)知題主要分為三類：即對求職者自身的認(rèn)知、對所求職務(wù)的認(rèn)知、以及自身與所求職務(wù)的匹配程度。下面為詳細(xì)講一講對求職者自身的認(rèn)知，也就是對自我的認(rèn)知。

對自我的認(rèn)知主要包括對考生自身的經(jīng)歷，自我評價(jià)，求職的動機(jī)，職業(yè)的規(guī)劃等等。

一方面，對考生自身的自我評價(jià)，即讓考生做的自我介紹?？脊倏梢宰晕医榻B考查考生的語言表達(dá)能力，對自身正確評價(jià)的能力，甚至是對性格的考查。

另一方面，求職的動機(jī)也是自我認(rèn)知題的主要考查形式。有時(shí)直接考查，有時(shí)間接考查。求職動機(jī)的目的就是看考生是否真正熱愛本職3 工作，是否具備優(yōu)良的醫(yī)德，能否正確面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力。

自我介紹類問題作答方法

自我介紹在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的面試當(dāng)中出現(xiàn)較頻繁，并且問法直接、簡單，考生在回答時(shí)，可以在立足于報(bào)考崗位的基礎(chǔ)上，靈活選擇表述方式，重在保證作答清晰，內(nèi)容多方面即可?？忌刹捎弥苯咏榻B與間接介紹兩種表述思路：

一、直接介紹

直接介紹主要包括你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、家庭背景、性格特點(diǎn)等情況，具體如下：

學(xué)習(xí)經(jīng)歷是對考生醫(yī)學(xué)專業(yè)背景(護(hù)理、臨床、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等)的介紹，告訴考官自己在專業(yè)上的優(yōu)勢，重點(diǎn)介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專攻的學(xué)科，拿到的成績與專業(yè)資格證書，以及在校期間參與的各項(xiàng)實(shí)踐，獲取的榮譽(yù)證書。這些信息的展示，讓考官了解考生的醫(yī)學(xué)專業(yè)水平。

有工作經(jīng)驗(yàn)的考生簡單總結(jié)過去幾年的工作經(jīng)歷，以及從工作中獲取的工作經(jīng)驗(yàn)，讓考官知道自己具備豐富的臨床治療或者護(hù)理經(jīng)驗(yàn);如果是應(yīng)屆考生的話，可以介紹一下自己曾經(jīng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)或者實(shí)踐的經(jīng)歷，告訴考官這些工作或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，自己具備了扎實(shí)的臨床經(jīng)驗(yàn)，可以勝任所報(bào)考的崗位。

家庭背景包括父母親友的職業(yè)、考生的生活經(jīng)歷，旨在讓考官看到考生報(bào)考醫(yī)學(xué)崗位的原因和信念。例如考生可以說明自己出生在一個醫(yī)學(xué)世家，父母的職業(yè)精神對自己的求職動機(jī)產(chǎn)生什么樣的影響;或4 者考生可以舉一個自己親身經(jīng)歷的事件，正是這個事件讓自己萌生了做一名醫(yī)生的信念，并一直在為之努力著。

性格特點(diǎn)介紹時(shí)，盡量要選取那些與醫(yī)療衛(wèi)生崗位相匹配、特別是可以作為優(yōu)勢的方面。比如考生報(bào)考的是護(hù)理崗位，那么可以說自己是一個耐心、細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心且吃苦耐勞的人;如果是報(bào)考臨床醫(yī)生的話，可以說自己責(zé)任心強(qiáng)、頭腦冷靜、性格果敢且應(yīng)急能力強(qiáng)。假如報(bào)考的是基層醫(yī)療崗，那么要強(qiáng)調(diào)出自己的服務(wù)意識跟奉獻(xiàn)精神。

二、間接介紹：

除了直接向考官介紹考生各方面信息之外，也可以從側(cè)面間接地向考官展現(xiàn)自己對崗位的認(rèn)識、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及與人溝通交流的能力。

這些側(cè)面包括一些特殊的經(jīng)歷、熱愛的書籍、崇敬的醫(yī)學(xué)名人等，向考官闡釋這些人、書、過往經(jīng)歷，展示考生具備的良好的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。此外，間接介紹還可以對當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡單描述，讓考官看到考生深刻的職業(yè)理解與崗位認(rèn)知。

求職動機(jī)類問題作答方法

考生在回答求職動機(jī)時(shí)，一方面需要對自己的職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)定位有清晰地認(rèn)識。另一方面，要對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)有深刻的了解，盡量從個人、家庭、社會這三個方面展開，并能有機(jī)的結(jié)合起來。

一、個人層面

職業(yè)定位：職業(yè)定位往往是受到客觀現(xiàn)實(shí)與個人理想兩個方面的影5 響。其中客觀現(xiàn)實(shí)可以是自己的專業(yè)背景、性格特點(diǎn)、家庭影響、興趣愛好等多個因素。個人理想，則很大程度上基于自身的價(jià)值觀念與成就動機(jī)。綜合而言，就是考生在客觀現(xiàn)實(shí)的影響下，擁有終身為患者服務(wù)的精神與信念。

價(jià)值取向：一個人的價(jià)值觀不是天生的，而是在成長過程中潛移默化形成的。因此一個人的過往經(jīng)歷，某一句話或者某一件事都對其人格的塑造起一定作用。無論是自己的價(jià)值觀受到哪種形式的影響，只要言之有理即可。

二、家庭層面

家庭情況:例如戶口問題、子女教育問題、照顧父母等都可以對自己擇業(yè)產(chǎn)生影響，我們稱之為現(xiàn)實(shí)性需求。這種需求帶有一些束縛傾向，因此在回答時(shí)應(yīng)當(dāng)注意口吻，要表達(dá)出這份工作為我提供的方便，允許我在家庭和事業(yè)間找到平衡，而不是受現(xiàn)實(shí)生活所迫不得不選擇這份工作。

父母期待:中國是有著五千年悠久歷史的文明古國，父母意愿會不同程度的影響子女的人生航向。延伸到面試當(dāng)中，父母的意愿或者父母的期待都會成為考生進(jìn)行職業(yè)定位的影響因素，考生在展示自己的求職動機(jī)時(shí)可以客觀、真實(shí)的進(jìn)行適當(dāng)展示。

三、社會層面

社會價(jià)值：這一塊可以作為考生闡述求職動機(jī)的較高層次展開，每個人作為社會的一分子，都承擔(dān)著一定的社會責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)工作者，在繼承和發(fā)揚(yáng)醫(yī)療行業(yè)職業(yè)精神的基礎(chǔ)之上，應(yīng)該把成為一名上醫(yī)去6 醫(yī)未病之病，提升全民生活質(zhì)量作為自己的職業(yè)追求。同時(shí)，也應(yīng)該始終把促進(jìn)整個醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展作為自己的終身目標(biāo)。

組織價(jià)值:所謂的組織價(jià)值，是相對于個人價(jià)值與社會價(jià)值中間的一種價(jià)值實(shí)現(xiàn)。作為醫(yī)護(hù)人員，理應(yīng)承擔(dān)起促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任。所以，考生報(bào)考醫(yī)療衛(wèi)生崗位，就意味著已經(jīng)做好為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的意愿與準(zhǔn)備。

考生只要把上述的情況梳理清楚，事先準(zhǔn)備成文字熟讀熟記，考試時(shí)就能胸有成竹，甚至對答如流。

溝通按照不同的形式和渠道可以劃分為正式溝通和非正式溝通。所謂的正式溝通是指利用會議、公文、報(bào)告等組織內(nèi)部正規(guī)的辦事流程而進(jìn)行的溝通。正式溝通主要具有以下兩方面優(yōu)勢：一方面，信度高，傳遞的信息具有權(quán)威性，容易令人信服;另一方面，效率高，可以使集體中的每一個人接受到信息，能夠顧及到一些隱性群體。正式溝通比較適用于溝通對象為群體的場合。而相比較而言，非正式溝通就更加靈活，可以采用較為生活化的手段，更適用于個人。

【

一、溝通要關(guān)注內(nèi)容的優(yōu)化】

既然溝通是雙向的，那么在溝通的過程中就不能一味灌輸式說理，而更應(yīng)講究內(nèi)容上的技巧，例如，要明確溝通的目標(biāo)，找到阻礙事件發(fā)展的原因，圍繞目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)容上的設(shè)計(jì);要能夠情理結(jié)合，首先通過情的鋪墊打動對方，獲得對方的好感，進(jìn)而再通過理的講述說服對7 方，最終才能實(shí)現(xiàn)溝通的目標(biāo)，達(dá)到溝通的效果。

以下這道題就是正式溝通與非正式溝通兩種手段的結(jié)合使用，大家來試一試吧。

【例題】

單位組織年輕干部下基層鍛煉，但大家因?yàn)楦鞣N理由都不愿意去，領(lǐng)導(dǎo)讓你去勸說，你怎么辦? 【參考解析】

單位組織年輕干部下基層鍛煉，一方面是為了讓這些新血液深入基層了解工作實(shí)際情況，另一方面也是希望通過下基層來鍛煉他們吃苦耐勞、服務(wù)奉獻(xiàn)的堅(jiān)韌品質(zhì)。但是對于年輕干部對此積極性不高的情況，我會找到具體原因，勸說大家踴躍參與。

首先，我會側(cè)面了解大家不愿意去的具體原因。我會在私下通過與自己交流較多的年輕干部聊天的方式，向他們了解大家最近的工作情況以及心理狀態(tài)，找出大家不愿參與的具體原因，了解年輕干部是否遇到一些實(shí)際困難，并想辦法幫助他們解決，以消除大家的后顧之憂。

其次，爭取各部門負(fù)責(zé)人的配合。我會到這些年輕干部所在的部門，向部門的負(fù)責(zé)人說明情況，希望在下基層的這段時(shí)間內(nèi)調(diào)整年輕干部的工作內(nèi)容，并協(xié)助我在部門內(nèi)部先做一些前期的動員工作。

再次，通過動員會調(diào)動大家的積極性。我會選擇合適的時(shí)間，召集將要下基層的年輕干部，召開簡短的動員會議。會議中我會首先強(qiáng)調(diào)下基層工作的重要性，也對大家不愿下基層表示理解，畢竟每個人都有自己的實(shí)際困難。但是，下基層重要意義不僅在于了解基層，幫助8 基層解決實(shí)際問題，更重要的是下基層對年輕干部的重要作用，能夠讓大家在不同的環(huán)境中工作、成長、提升個人能力，有在基層工作的經(jīng)歷后，未來大家的發(fā)展平臺會更廣闊，發(fā)展機(jī)會會更多。從基層回來之后，我們也會進(jìn)行工作總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)也會在基層工作中發(fā)現(xiàn)大家的優(yōu)勢所在，便于以后安排工作。大家一定要提高重視，珍惜機(jī)會。

最后，相信通過我耐心的動員和解決他們的困難，我們會統(tǒng)一大家的思想，以高度的責(zé)任心和積極性投入基層工作中，給基層帶去活力，也讓年輕干部得到成長和鍛煉。

第二篇：2018國企面試技巧：面試政策理解題作答思路展示

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2018國企面試熱點(diǎn)：面試政策理解題作答思路展示

中公國企小編為廣大報(bào)考國企的同學(xué)們準(zhǔn)備了國企面試技巧、面試題目預(yù)測和國企面試熱點(diǎn)重點(diǎn)解析，希望大家能認(rèn)真閱讀，積極備考國企招聘考試，并在國企考試面試中脫穎而出！

在面試中綜合分析題是一個考察重點(diǎn)，綜合分析在面試過程中分為社會現(xiàn)象、政策理解、名言警句、哲理故事等。今天中公國企小編給大家分享一下政策理解這類題的解題辦法。

政策理解是指政府或者某些組織為了解決一些問題，出臺一些相關(guān)規(guī)定或者一些解決措施，在考試時(shí)要求考生對這些規(guī)定或措施談?wù)勛约旱目捶?。但考生在答這類題時(shí)往往沒有針對性，觀點(diǎn)不明確，對政策出臺的意義及影響理解不到位，這些都使得考生沒有辦法拿到高分。其實(shí)我們的政策理解是有一定的解題思路。我們先來看一道例題。

【例1】南山湖是L省最大的平原淡水湖泊，是鳥類遷徙的必經(jīng)之地。為了給鳥類留下一片棲息港灣，按照國家“退耕還濕”要求，該省k縣將南山湖附近5000余畝稻田恢復(fù)為濕地，大面積種植蘆葦、蒲草和矮株高粱等植物。目前南山湖生態(tài)區(qū)已發(fā)現(xiàn)143種鳥類，南山湖成為K縣，綠色后花園和L省生態(tài)屏障。請你對K縣的生態(tài)保護(hù)做法談?wù)務(wù)J識和看法。

我們可以首先思考幾個問題：

(一)對于對K縣的生態(tài)保護(hù)做法我們是什么態(tài)度，支持還是不支持? 這是一個利民的好政策，所以我們應(yīng)該持支持的態(tài)度。(二)思考K縣的這樣做的一些積極意義是什么?(1)改善生態(tài)環(huán)境，讓鳥類有一個家;(2)體現(xiàn)了綠色發(fā)展的理念，好的生態(tài)環(huán)境有利于提升人民的幸福感;(3)生態(tài)環(huán)境的提升有助于旅游業(yè)的發(fā)展，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)收入和知名度;(4)為今后其他省在進(jìn)行退耕還濕提供借鑒之處。(三)該做法中可能存在的問題是什么?(1)耕地減少，糧食產(chǎn)量授影響，原來的土地所有者存在生計(jì)問題;(2)失地農(nóng)民的安居，就業(yè)問題需要解決;(3)鳥類太多，可能存在一些人肆意殺害鳥類;

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(四)針對這些問題怎么解決?(1)做好農(nóng)民就業(yè)住房問題;(2)加強(qiáng)政策宣傳，使得大家理解政策，同時(shí)踐行政策，鼓勵大家加入到退耕還濕的行動中來。

最后我們來總結(jié)一下綜合分析中的政策理解的答題思路(1)表明觀點(diǎn)，總體肯定后否定;(2)分析政策要解決的問題;(3)談?wù)叱雠_的積極意義;(4)分析該政策存在的不足;(5)提出落實(shí)和解決的對策。

以上就是中公國企小編為大家整理的國企面試技巧，廣大考生在國企的面試中要沉著冷靜的分析考題并答出內(nèi)容，祝大家能順利入職國企。

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第三篇：2018國家公務(wù)員考試面試管理類題目作答三步走策略

2018國家公務(wù)員考試面試管理類題目作答三步走策

略

公務(wù)員面試是一個角逐的過程，是能力與能力、細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)之間的較量，因此入圍面試的考生在備考期間一定要考慮到各個方面的細(xì)節(jié)，爭取全面攻克。同時(shí)，廣西中公教育密切關(guān)注2018廣西國考面試相關(guān)信息，為各位考生提供有用的面試備考資料。

對很多考生來說，公務(wù)員面試中的管理類題目是他們的“痛點(diǎn)”。很多考生在回答這類題目的時(shí)候，大都只有一個框架，沒有具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容，不論是調(diào)研、宣傳、培訓(xùn)還是活動組織，答題內(nèi)容幾乎一模一樣，這就是他們所謂的模板。一旦掌握了模板，他們覺得管理類題目就能輕松搞定了，并不覺得有太大問題。他們更多的是從自己的角度出發(fā)來答題的，然而這樣的答題卻是考官所不喜的，所以他們很難拿高分。今天中公教育專家來給大家說說這類題目的答題技巧。

所謂管理類題目，也就是計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目，它更注重辦事邏輯，一旦不符合實(shí)際，題目呈現(xiàn)的效果就會變得很差，這點(diǎn)也是考生需要注意的重點(diǎn)。然而，很多考生自認(rèn)為掌握了答題的模板，就開始生搬硬套，也就是經(jīng)典的三步走“準(zhǔn)備實(shí)施總結(jié)”一步不能少，這種想法明顯是有問題的。當(dāng)然這并不是說三步走是不正確的，只是大家在理解的時(shí)候很容易陷入僵化。那怎么才能更好的闡述這三步走呢? 首先，作為開頭，整個活動的準(zhǔn)備階段。很多考生認(rèn)為準(zhǔn)備就是“形成一個計(jì)劃，內(nèi)容包括時(shí)間地點(diǎn)以及所需要的相關(guān)預(yù)算，然后上交領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)同意后按照計(jì)劃開展工作?！笔聦?shí)上如果我們經(jīng)過思考就會發(fā)現(xiàn)任何一道計(jì)劃組織類題目都可以這樣開頭，這樣也就失去了意義。在思考此類題目的時(shí)候，我們不妨換個角度，拋卻固定思維的樊籠，按照怎么做就怎么說，能夠說清楚的地方就說清楚的原則進(jìn)行答題的話，區(qū)別和亮點(diǎn)也就自然而然了。

其次，中間的實(shí)施階段一般是整個活動的重點(diǎn)部分，要圍繞實(shí)際工作展開。比如領(lǐng)導(dǎo)要求你在社區(qū)開展一次“防電信詐騙”的宣傳活動，這樣的題目就是生活中見過的，所以本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

我們采取的具體實(shí)施方法就必須和現(xiàn)實(shí)一樣，同時(shí)必須達(dá)成現(xiàn)實(shí)效果。舉幾個簡單的例子，領(lǐng)導(dǎo)讓你去進(jìn)行社區(qū)養(yǎng)老情況的調(diào)研，你會發(fā)現(xiàn)我們調(diào)研的主要對象就必然是社區(qū)內(nèi)的老人，需要鎖定兩個信息，一個是必須是社區(qū)內(nèi)，第二就必須是老人。所以我們就可以在社區(qū)里面的活動室，小廣場進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)方式上也應(yīng)該明確，老人的視力和文化程度等客觀條件就決定了調(diào)研方式為訪談。如果我們采取的方式和調(diào)研的對象不能合理銜接的話，在實(shí)際工作中就是無法操作的，在題目上也是有問題的了。并且，活動的過程要有畫面感，有具體組織的過程，不能說按照計(jì)劃逐步開展，這樣的一筆帶過是不能體現(xiàn)自己的組織能力的。

最后，題目的總結(jié)階段，作為收尾部分，是應(yīng)該要看看題目的效果有沒有實(shí)現(xiàn)的，但是很多考生覺得簡簡單單寫個總結(jié)就了事，這當(dāng)然是不太靠譜的?？偨Y(jié)作為一個工作的收尾，撰寫工作總結(jié)當(dāng)然是應(yīng)該的，但千篇一律也太過于敷衍了。拿宣傳來說，我們可以舉行一些簡單的調(diào)研來了解一下宣傳的效果是否真正達(dá)成;也可以在官網(wǎng)上等媒體進(jìn)行長效宣傳;更可以向領(lǐng)導(dǎo)建議定期舉辦此類活動讓效果進(jìn)一步深化。以上種種不一而足，單純的宣傳都有三種總結(jié)方式，何況還有其他的題型呢?所以，管理類題目的結(jié)尾，要能夠更好的實(shí)現(xiàn)活動的效果。

總而言之，各位考生在備考管理類題目的時(shí)候，要結(jié)合工作實(shí)際，打開自己的思路，讓管理類題目成為各位考生“成公”的助力!

考生在備考2018國家公務(wù)員面試過程中，應(yīng)多練多開口，充分掌握面試技巧，重點(diǎn)仍然是注意積累，平?？梢远嗦犅犘侣劊P(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，為面試積攢知識，儲備能量，從而在考試中出色發(fā)揮，一舉成‘公’!（Tip:下載本文檔后可以打開文中藍(lán)色字體的相關(guān)網(wǎng)址鏈接）

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

第四篇：公務(wù)員面試必看熱點(diǎn)：住房信息聯(lián)網(wǎng)“三步走”

給人改變未來的力量

近期下發(fā)的《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014-2020年)》，2020年之前要建立以土地為基礎(chǔ)的不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度，實(shí)現(xiàn)全國住房信息聯(lián)網(wǎng)。2014年4月26日召開的不動產(chǎn)登記工作第一次部際聯(lián)席會議提出，用3年左右時(shí)間全面建立不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度;用4年左右時(shí)間，運(yùn)行統(tǒng)一的不動產(chǎn)登記信息管理基礎(chǔ)平臺，實(shí)現(xiàn)不動產(chǎn)審批、交易和登記信息實(shí)時(shí)互通共享以及依法查詢，形成不動產(chǎn)統(tǒng)一登記體系。目前，國土部已選擇了南京、寧波、鄭州等幾個城市作為試點(diǎn)，今年年初上述試點(diǎn)城市已經(jīng)將試點(diǎn)工作列入政府工作計(jì)劃。

該政策的出臺具有以下積極意義：

首先保護(hù)了不動產(chǎn)權(quán)利人合法財(cái)產(chǎn)權(quán)。通過不動產(chǎn)統(tǒng)一登記，進(jìn)一步確保我們產(chǎn)權(quán)人的權(quán)利所有，在一定程度避免了個別因房產(chǎn)證辦理問題以及房屋贈予或租借過程中出現(xiàn)的一些民事糾紛，同時(shí)也保證各類不動產(chǎn)物權(quán)的歸屬和內(nèi)容得到最為全面的確認(rèn)。

其次保障了不動產(chǎn)交易安全。避免了“一房多賣”等事件的出現(xiàn)，購買方可通過網(wǎng)絡(luò)查閱確認(rèn)房源確切信息，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

再次國家掌握完整的數(shù)據(jù)信息，可以為樓市調(diào)控提供確鑿參考數(shù)據(jù)，真正看清楚當(dāng)下房產(chǎn)需求，從而制定更合適的房地產(chǎn)相關(guān)調(diào)控政策，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。當(dāng)然也更加便民利民，通過整合登記職能，減少辦證環(huán)節(jié)，采取“一站式”服務(wù)等

給人改變未來的力量

措施，節(jié)省登記費(fèi)用，更好地方便企業(yè)、群眾申請和辦理不動產(chǎn)

最后，不動產(chǎn)統(tǒng)一登記制度不僅可以在一定程度打擊炒房者調(diào)控房價(jià)如異地炒房等，也有助于不動產(chǎn)的公示，有助于反腐工作的開展。

但是在具體實(shí)施過程中確實(shí)也具有一定的問題需要考慮。首先，有關(guān)“小產(chǎn)權(quán)房”問題，由于小產(chǎn)權(quán)房沒有相應(yīng)手續(xù)，如何進(jìn)行小產(chǎn)權(quán)房的登記也是需要考慮的問題。其次，不動產(chǎn)統(tǒng)一登記后，會否又成為個人隱私泄露的一大源頭?政府是否能夠較好的保護(hù)公民的個人隱私?最后不動產(chǎn)登記確實(shí)會觸及一部分人的利益，比如房產(chǎn)來源不明的官員、對土地財(cái)政和房地產(chǎn)市場高度依賴的地方政府等。該如何處理這些矛盾糾紛，更好的使住房信息聯(lián)網(wǎng)更好的落實(shí)和貫徹，還需要政府出臺相應(yīng)配套措施進(jìn)行解決。

因此政府需提前解決矛盾沖突，并明確責(zé)任任務(wù)，建立更切實(shí)可行的工作機(jī)制和問責(zé)機(jī)制，從而使推動全國住房信息聯(lián)網(wǎng)早日在全國范圍內(nèi)落實(shí)，切實(shí)保障群眾的房產(chǎn)安全。

第五篇：公務(wù)員 面試政策評估題目的解題思路

1.政策評估題目的解題思路：

第一，先判斷政策的價(jià)值：點(diǎn)出實(shí)質(zhì)，再說（好、不好、辯證地看）政策有沒有意義、必要性。

第二，理由分析：

1、法規(guī)依據(jù)：聯(lián)系大政方針（大方向），與當(dāng)前的中央政策，是否符合法理，是否有政策依據(jù)。

2、現(xiàn)實(shí)依據(jù)：聯(lián)系社會熱點(diǎn)，政策有沒有背景、針對性（特殊人群等），也就是現(xiàn)實(shí)依據(jù)。（現(xiàn)實(shí)針對性，也就是聯(lián)系實(shí)際）

3、道德依據(jù)：是否符合傳統(tǒng)、道德、常理、社會主流。

4、可行依據(jù)：政策有沒有操作性、可行性，如果有要抓好落實(shí)，如果沒有要提出可行性措施。

第三，操作對策（對存在問題或可能的意外要防范等，放在對策理）

好的政策：重點(diǎn)在于落實(shí)和保障。（真正領(lǐng)會、吃透精神）

1、宣傳：教育，社會教化（電視公益廣告、文藝節(jié)目，比如傳統(tǒng)文化廣告和春節(jié)廉政小品等），樹理念、轉(zhuǎn)觀念，營造氛圍。

2、制度：建立考核機(jī)制，關(guān)鍵是細(xì)化、量化，要具體可行，真正起到指導(dǎo)和保障的作用。

3、監(jiān)督：保障落實(shí)效果，獎懲結(jié)合，防止走形式，一陣風(fēng)，一票否決制。

4、創(chuàng)新：做到因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)。

5、學(xué)習(xí)：借鑒先進(jìn)的、成功的經(jīng)驗(yàn)。

不好的政策：重點(diǎn)是怎樣才能可行，如何操作。（主體法或五位一體）

1、主體法：國家、政府；執(zhí)法部門；社會、學(xué)校、企業(yè)等單位；個人（主、客體）

2、五位一體：宣傳教育樹理念；制度保障建機(jī)制（組織考核、教導(dǎo)、獎懲，用制度管人要比用人管人效果要強(qiáng)得多）；監(jiān)督落實(shí)保長效；注重創(chuàng)新；學(xué)習(xí)借鑒。

第四，聯(lián)系自身

響應(yīng)號召，從自己做起，帶動他人，積極宣傳，貢獻(xiàn)力量。

2.寓言哲理題：

這類題目的共同特點(diǎn)是有原因和結(jié)果，只要是這樣的題目，都可以用寓言哲理題目的思路來回答。

常用：之所以..，是因?yàn)?.，因此，給我們的啟示是..。解題思路：結(jié)果→原因→啟示

第一、以材料為根，概述材料中的結(jié)果，要簡潔。

第二、以材料為根，概述產(chǎn)生的原因，也要簡潔。

第三、談?wù)剢⑹?，?jù)材料得出的啟示、道理（可以運(yùn)用發(fā)散思維，多主體分析，多角度挖掘主題）。

第四、跳出材料，聯(lián)系實(shí)際展開論述。

1、理性分析：講講道理，運(yùn)用哲學(xué)或聯(lián)系傳統(tǒng)美德。

2、現(xiàn)實(shí)分析：當(dāng)前社會的背景、熱點(diǎn)，政策，可以舉例。

第五、根據(jù)啟示來說怎么做，可以聯(lián)系自身。

3.人際關(guān)系處理：

人際關(guān)系關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)、以大局為重，以工作為先、溝通、主動精 神、擔(dān)責(zé)意識、當(dāng)面而不當(dāng)眾、陽光心態(tài)：自己陽光，別人也是陽光（自己是好的，別人也是好的）

處理事情原則：先內(nèi)再外，先領(lǐng)導(dǎo)再同事、群眾

與領(lǐng)導(dǎo)相處：難在定位，勤在匯報(bào)，好在建議，貴在執(zhí)行

獻(xiàn)策而不決策，補(bǔ)臺而不拆臺，到位而不越位

答題思路：

1、先將2-3個道理；

2、逐句解困，重在自省、自查、陽光心態(tài)；

3、今后工作如何開展（聯(lián)系實(shí)際、自身，換位思考，跳出題目看題目）

4、努力形成一個齊心協(xié)力謀發(fā)展，群策群力促和諧，團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的良好生動局面。

4.事務(wù)處理題目： 處理思路：

第一步，冷靜別慌?？焖俜磻?yīng)，高度重視，沉著冷靜，理智處理，趕赴現(xiàn)場，亮明身份，傷者送醫(yī)，安撫情緒，傾聽訴說，控制場面，防止事態(tài)擴(kuò)大化。（具體可以根據(jù)題目情形細(xì)講）

第二步，找原因。（考察組織協(xié)調(diào)能力）成立調(diào)查小組，多方面（不能僅調(diào)查一方，要全面調(diào)查利益各方）深入調(diào)研，掌握準(zhǔn)確全面的資料，協(xié)調(diào)相關(guān)部門協(xié)助完成（具體點(diǎn)出部門名稱）。將調(diào)研情況匯總，研究后拿出解決方案。

第三步，解決措施。（處理原則及思路）

1、群眾觀念。以人為本，保障人民利益和后顧無憂。

2、政策觀念。按照政策辦事，做到公開、公平、公正、透明，不亂承諾，不亂卡口子。

3、法律觀念。依法處置，據(jù)法辦事，走司法程序。（往往到了現(xiàn)實(shí)中，很難協(xié)調(diào)滿意，此時(shí)必須走司法程序，這必須想到）

4、消除影響。將影響盡量控制住，不能擴(kuò)大，如若擴(kuò)散了出去，則在處理完成后，通過通知、新聞發(fā)布會、廣播、媒體等方式向大眾澄清，并通告處理結(jié)果，盡快、盡可能全面的消除影響。

5、妥善做好善后工作，涉及到的其他問題也要處理好，不能僅僅處理這一件事情就完了，為人民群眾解決后顧之憂。并跟蹤處理效果，留下監(jiān)督電話，歡迎群眾提出寶貴意見和隨時(shí)監(jiān)督。

6、匯總報(bào)告。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理結(jié)果。（領(lǐng)導(dǎo)既然交給你處理，你就有決策權(quán)，一般小事可自行處理完成后再向其匯報(bào)結(jié)果。但是特別重大事件，原則性問題，影響較大等情況，要第一時(shí)間匯報(bào)、請示領(lǐng)導(dǎo)，不能捂著、壓著，要有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，主動承擔(dān)，這樣有利于妥善解決）

7、個人能力提升。增強(qiáng)自身的應(yīng)變能力和抗壓能力，這種事情雖然非常棘手，但是這是給自己一個鍛煉的機(jī)會，也是展示個人能力和贏得大家認(rèn)可的機(jī)會，我會好好把握。雖然不盼著這類事件的發(fā)生，但是必須提升自己這方面的能力。補(bǔ)充：

1、群眾上訪事件。群眾利益無小事，先照顧群眾。

2、啟動應(yīng)急預(yù)案，提升應(yīng)急能力，完善應(yīng)急預(yù)案。

5.計(jì)劃組織題目：

第一步，先說明活動的目的、意義（講幾個大道理），表面?zhèn)€人態(tài)度，高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有信心完成。

第二步，分散階段實(shí)施。

1、前：先吃透活動精神，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，掌握活動的主題、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、規(guī)模，物資等，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，節(jié)約、高效利用各種資源，避免鋪張浪費(fèi)，避免走形式、走過場，不講排場，盡快制定活動預(yù)案，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，征求領(lǐng)導(dǎo)同意和支持。然后下通知，宣傳、彩排等。

2、中：注意細(xì)節(jié)，按計(jì)劃進(jìn)行，做好應(yīng)急工作，適時(shí)調(diào)整活動方案，做到靈活，做好后勤保障工作，做好記錄。（不必談分組）

3、后：總結(jié)匯報(bào)，跟蹤效果，看活動是否達(dá)到預(yù)期目的、要求，請領(lǐng)導(dǎo)批示，并將活動信息發(fā)布于本單位的政務(wù)公開信息網(wǎng)站和單位網(wǎng)站。