第一篇：班主任工作總結(jié)謝頌敏

班主任工作總結(jié)

謝頌敏

本學(xué)年，我擔(dān)任四年一班的班主任工作，雖然工作繁雜、辛苦，但不敢貪功，能夠順利完成班主任工作，我深知這其中滲透了領(lǐng)導(dǎo)的指引，同事的幫助。我現(xiàn)把工作中的得與失認(rèn)真總結(jié)，以期盼今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，把工作做得更好。

一、認(rèn)真做好留守兒童的教育工作。

1、經(jīng)常找留守兒童談話，傾聽(tīng)他們的煩惱，給予他們媽媽的關(guān)愛(ài)。

2、教會(huì)他們生活自理，幫他們整理書(shū)包，督促他們經(jīng)常洗澡，與老人和諧相處，與遠(yuǎn)方的父母溝通，自己能做的事自己做。學(xué)會(huì)值日，培養(yǎng)責(zé)任感。

3、“六一”藝術(shù)節(jié)前，用主題班隊(duì)會(huì)的形式為他們捐食品、文具。教師不僅送食品，還送工具書(shū)和故事書(shū)。

4、與監(jiān)護(hù)人建立密切的聯(lián)系，養(yǎng)成了他們自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣。

5、鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng)，展示他們的才華，樹(shù)立自信心。

二、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，通過(guò)各種主題教育和豐富多彩的活動(dòng)，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。

三月份：進(jìn)行“一訓(xùn)四風(fēng)”教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的辦學(xué)理念，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。開(kāi)展主題班會(huì)“愛(ài)心回報(bào)社會(huì)”班會(huì)，教育學(xué)生時(shí)刻懷有一顆感恩的心。召開(kāi)主題班會(huì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

四月份：進(jìn)行法制教育，通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生做知法守法的學(xué)生。進(jìn)行心理健康教育，制作心理健康手抄報(bào)。

五月份：進(jìn)行方隊(duì)訓(xùn)練，迎接六一藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行集體主義教育。六月份：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，聽(tīng)講座“講黨史、知黨情、頌黨恩”活動(dòng)。

通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，學(xué)生受益匪淺。

三、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，學(xué)困生在班中為數(shù)多，這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常不完成作業(yè)。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響 他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生魯士銘、孔超等幾名學(xué)困生都有了明顯的進(jìn)步。受到家長(zhǎng)的好評(píng)，也增加了學(xué)生的自信。這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、注重安全教育。

有句話這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放暑假了，要叮囑學(xué)生：不許私自外出游泳，必須在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到正規(guī)游泳館去游泳！認(rèn)真做好每周的安全教育及簽字，無(wú)不安全事故發(fā)生。

本續(xù)期工作中也有不盡如人意的地方，例如，怎樣讓聰明但不用功的孩子，更踏實(shí)。怎樣讓特殊家庭的孩子，沒(méi)有自卑感，不受家庭的負(fù)面影響，怎樣讓孩子把勞動(dòng)當(dāng)成樂(lè)趣和維護(hù)尊嚴(yán)的最好武器。

總之，我要注意工作方法，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作意圖，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，期盼下學(xué)期取得更好成績(jī)。

2011年7月4日

第二篇：謝敏《將進(jìn)酒》教案

江蘇省新海高級(jí)中學(xué) 高二語(yǔ)文 教案

《將進(jìn)酒》教案

編制人 謝敏 審核人 陳娟 編制時(shí)間 2012-11-29

課前延伸

【三維目標(biāo)】

1、誦讀背誦全詩(shī)，理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容；

2、把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，理解詩(shī)人思想感情的復(fù)雜性；

3、因聲求氣，讀詩(shī)識(shí)人，把握詩(shī)人的情感、氣質(zhì)、性格、精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

領(lǐng)悟詩(shī)人“狂歌痛飲”豪放外表下的復(fù)雜情感。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)。

【知識(shí)鏈接】

一、知人論世

李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開(kāi)長(zhǎng)安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽(yáng)獄，遠(yuǎn)謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽(yáng)冰，后卒于當(dāng)涂，葬龍山。唐元和十二年（817），宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

二、解題

《將進(jìn)酒》是一支勸酒歌，大約作于李白以梁園(開(kāi)封)為中心的十載漫流期間。詩(shī)中記李白與岑勛、元丹丘相聚飲酒之事。岑勛，李白稱(chēng)他為“相 門(mén)子”。元丹丘是當(dāng)時(shí)著名的隱士，主要隱居地在嵩陽(yáng)。從李白《酬岑勛見(jiàn)尋就元丹丘對(duì)酒 相待以詩(shī)見(jiàn)招》一詩(shī)中可以看出，李、岑、元三人曾一同在元丹丘家聚飲過(guò)，這首詩(shī)可能就 是在這次飲酒宴中寫(xiě)的。將（qiāng），請(qǐng)、愿之意，《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》中有：“將子無(wú)怒”——愿、請(qǐng)你不要生氣。

《將進(jìn)酒》是漢樂(lè)府曲名，李白這首詩(shī)雖用了舊題，但跳出了前人的窠臼，自創(chuàng)新意，把 飲酒和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判結(jié)合起來(lái)，從而在一定程度上賦予這個(gè)歷來(lái)被許多詩(shī)人歌唱過(guò)的詩(shī) 題以積極的內(nèi)容。

三、詠酒詩(shī)篇

李白是“詩(shī)仙”，又自稱(chēng)是“酒中仙”，時(shí)人也號(hào)之為“酒圣”。古時(shí)酒店都愛(ài)掛上“太白遺風(fēng)”、“太白世家”的招牌直至現(xiàn)在。

杜甫的《飲中八仙歌》中說(shuō)：

李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。（嗜酒）

天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。（狂放不羈）

李白字與酒難舍難分的傳世佳作等是俯拾即是，如：

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

——月下獨(dú)酌

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀香。

但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

——客中作

百年三萬(wàn)六千日，一日須飲三百杯。

——襄陽(yáng)歌江蘇省新海高級(jí)中學(xué) 高二語(yǔ)文 教案

抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。

——宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云

四、正音正字

朝(zhāo)樽(zūn)還(huán)岑(c?n)烹(pēng)

饌(zhuàn)恣歡謔(zì)(xua)徑(jìng)裘(qiú)

課內(nèi)探究

【文本探究】

1．開(kāi)篇兩句“君不見(jiàn)”連用有何作用？

兩句“君不見(jiàn)”的重心在哪一句？首句為何要從黃河寫(xiě)起？

明確：這就增加了詩(shī)的氣勢(shì)和力度，闊大了境界，先聲奪人，令人震撼。重心是后一句。而其中的“悲”又是全詩(shī)的“詩(shī)眼”，給全詩(shī)奠定了悲愴蒼涼的基調(diào)。

從黃河寫(xiě)起這是古詩(shī)中常用的“比興”手法。古人常以流水比年華易逝，一去不返，如李煜 詞“流水落花春去也，天上人間”，又以黃河的偉大永恒興起對(duì)生命渺小短暫的喟嘆，抒發(fā) “巨人式的感傷”。黃河是中華民族的母親河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自高原奔瀉而下，似從九天而落，其浩大的聲勢(shì)，令古今文人震撼激動(dòng)。李白寫(xiě)黃河的詩(shī)句還有：“黃河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn) 里觸龍門(mén)”“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”“西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來(lái)?！?這其中尤以“黃河之水天上來(lái)”最為膾炙人口，成為贊美黃河的千古名句。2．自哪一句開(kāi)始點(diǎn)酒入題？

明確：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！本渲须m沒(méi)有用一“酒”字，但詩(shī)人用

“金樽”“對(duì)月”這樣的形象語(yǔ)言，更把飲酒行樂(lè)詩(shī)意化了。詩(shī)中的李白“悲感”但并不 “悲觀”，他認(rèn)為人生只要能開(kāi)懷暢飲，便無(wú)所遺憾，情緒由“悲傷”轉(zhuǎn)為“樂(lè)觀”。

3．李白是抱著“奮其智能，愿為輔弼”的宏愿來(lái)長(zhǎng)安入仕的，但從以上詩(shī)句看，李白 在政治理想破滅后，好像很安于這種頹廢享樂(lè)、放浪形骸的生活，怎樣理解這種現(xiàn)象？

明確：這其實(shí)是一種假象，是李白借酒來(lái)消釋自己懷才不遇的苦悶。李白的骨子里是希 望積極入世、建功立業(yè)的，這也是儒家的一貫主張，但苦于奸臣擋道，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。他在《行 路難》中哀嘆：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山??行路難???！彼娜松硐胧窍?范蠡、張良那樣“功成拂衣去，歸入武陵源?！?/p>

4．如何評(píng)價(jià)李白在失意的暮年還唱出“天生我材必有用”這高度自信的豪邁詩(shī)句？對(duì) 后世有何影響？

明確：說(shuō)“必有用”，可見(jiàn)“此材”未被用。但李白從沒(méi)有真正悲觀消沉過(guò)，心中始終 燃燒著建功立業(yè)的希望和熱情?！坝杏谩鼻摇氨亍?，何等自信，何等樂(lè)觀，肯定人生，肯定自我，這既是李白愈挫愈奮的性格寫(xiě)照，更是其人生 價(jià)值的宣言與吶喊，成為全詩(shī)中最精彩奪目的詩(shī)句，傳誦千古，影響深遠(yuǎn)，已化為民族的寶 貴精神財(cái)富。

5．酒逢知己千杯少，李白痛飲狂歌，對(duì)朋友憤言“鐘鼓饌玉不足貴”，是由衷之言嗎？

為何“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”？

明確：李白懷用世之才，本當(dāng)位列卿相，治國(guó)安邦，卻“抱利器而無(wú)所施”，而碌碌之輩反竊居高位，安享富貴，說(shuō)“不足貴”決不是李白的由衷之言，而是他失望憂憤之極的反語(yǔ)?！扮姽摹本浔磉_(dá)略消沉。所以“鐘鼓”“但愿”兩句，可看做統(tǒng)攝全詩(shī)的中心句。正因?yàn)槠?人生目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，厭見(jiàn)污濁的現(xiàn)實(shí)，他才借酒麻醉自己，以減輕愁苦。

6．李白為什么說(shuō)“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”？ 歷史上有那么多寂寞的“圣賢”，留名的“飲者”，李白為何單說(shuō)曹植呢？江蘇省新海高級(jí)中學(xué) 高二語(yǔ)文 教案

明確：做濟(jì)世有為的“圣賢”還不如當(dāng)頹唐墮落的“酒徒”更能“留名”，多么荒唐不 可思議的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這是李白由自身的境遇，聯(lián)想古今，對(duì)荒唐社會(huì)的憤怒嘲諷和痛徹總結(jié)。他們的才華不能用于當(dāng)世，不能夠被當(dāng)世人理解所以“寂寞”，而他們借酒澆愁，無(wú)意間又在后世留下了英名。

因?yàn)槔畎着c曹植有很多相似之處，同樣詩(shī)才敏捷，才華橫溢，遭受排擠和壓抑而 命運(yùn)坎坷，大志難酬而沉溺酒鄉(xiāng)。曹植《名都篇》中有“歸來(lái)宴平樂(lè)，美酒斗十千”的詩(shī)句，正所謂“物以類(lèi)聚，人以群分”。

7、請(qǐng)表述出李白在本詩(shī)的感情變化過(guò)程。

縱觀全詩(shī)，圍繞一“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷→樂(lè)觀→狂放→憤激→更狂放→愁苦

8、夸張的運(yùn)用是李白詩(shī)歌的重要特色之一。試舉例加以說(shuō)明。

明確：

例一：“朝如青絲春成雪”：這種感受是許多老年人都有的，但由詩(shī)人說(shuō)出，其意義卻非同尋常，形象地表達(dá)了詩(shī)人政治上的失落感。詩(shī)人在25歲上“辭親去國(guó)，僅劍遠(yuǎn)游”，是“以當(dāng)世之務(wù)自負(fù)”的，欲以布衣取卿相之位。如今，25年過(guò)去了，他已滿(mǎn)頭白發(fā)，功業(yè)上卻毫無(wú)成就?；厥淄?，難免有人生短促之嘆，也表達(dá)了懷才不遇的苦悶。

例二：“會(huì)須一飲三百杯”：“一飲三百杯”在歷史上是有記載的（詳見(jiàn)“補(bǔ)充注釋”），李白仰慕古人的大度，有效法之意。在《襄陽(yáng)歌》里他曾寫(xiě)道：“鴻鸚村，鸚鵡杯，百年三萬(wàn)六千日，一日須傾三百杯?！边@里是重申其意。這種夸張，跟故意張大其辭是有區(qū)別的。

例三：“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”：愁若止于一身，那是毫無(wú)意義的。詩(shī)人嘆“古來(lái)圣賢皆寂寞”，為陳思王曹植的遭遇抱不平，都表現(xiàn)了愁的深廣。用歷史的眼光看，“抱利器而無(wú)所施”的賢能之士古代有，今日有，則將來(lái)一定還有——這樣的愁情唯“萬(wàn)古愁”一語(yǔ)足以當(dāng)之。這種夸張，也不是故意張大其辭，可以使人信服。

課后提升

【拓展延伸】

假如你來(lái)到李白祠堂，站在李白的雕塑前，你想對(duì)李白說(shuō)什么？請(qǐng)撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)你對(duì)李白的緬懷與景仰之情。

例：

敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。

騎白鹿，游天姥，一杯清酒邀明月，灑烏墨，過(guò)蜀道，三生愁思寄詩(shī)行。

貴妃研磨，力士脫靴，太白豈非真狂士，舉杯邀月，疏狂亂舞，青蓮真乃酒中仙。

第三篇：謝維敏簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人概況

姓名:謝維敏性別:男

畢業(yè)院校:江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè):通信網(wǎng)絡(luò)3G方向電子郵件:m***@163.com

聯(lián)系電話:***

通信地址:江西省贛州市于都縣黃麟鄉(xiāng)公館村 郵編: 342300

教育背景:

2010年——2012年，就讀于江西環(huán)境學(xué)院計(jì)算機(jī)系3G學(xué)院

主修課程:

數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、AutoCAD、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、光傳輸（SDH）技術(shù)、GSM、程控交換技術(shù)

TD-SCDMA、CDMA2000等

為了更好地融入社會(huì)，有目的地學(xué)了副修課：商務(wù)禮儀、走遍中國(guó)、辦公軟件（word2003、Excel、poweroint等）

英語(yǔ)水平:

* 基本技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力

* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:國(guó)家三、四級(jí)

計(jì)算機(jī)水平:

編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)·········

實(shí)踐與實(shí)習(xí):

工作經(jīng)驗(yàn)

2010年6月--2010年8月 參加了以江西師范大學(xué)為首的大學(xué)生暑期輔導(dǎo)工作。期間作為崇義點(diǎn)的第二負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)了我們的整個(gè)工作的宣傳、招生、團(tuán)隊(duì)關(guān)系處理 事情安排等。從這個(gè)工作中我學(xué)到了怎樣更好地與人溝通、學(xué)到了應(yīng)急事件的處理、學(xué)到了吃苦耐勞、學(xué)到了服從安排的重要。

2010年8月--2010年9月 成為母校環(huán)境學(xué)院新生軍訓(xùn)教官。

期間是一個(gè)新生排的排長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)新生的軍事訓(xùn)練，學(xué)校生活的指導(dǎo)。從中我學(xué)到了如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)、學(xué)到了如何管理、學(xué)到了與上級(jí)的關(guān)系處理。更是收獲了50多亦師亦友的學(xué)員的敬重和友誼。

個(gè)性特點(diǎn)

性格開(kāi)朗，擅于言談和交際，農(nóng)村出身的我能吃苦，誠(chéng)實(shí)守信，喜歡挑戰(zhàn)并擅于接受新事物.鐘愛(ài)電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)。

第四篇：謝敏同志實(shí)績(jī)公示doc

謝敏同志實(shí)績(jī)公示

平桂管理區(qū)管委副主任

一、建設(shè)供銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，基層企業(yè)成功轉(zhuǎn)制

2006年在市供銷(xiāo)社工作期間，本人成功創(chuàng)建了全市供銷(xiāo)社再生資源回收利用體系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)鼓勵(lì)基層供銷(xiāo)社整合企業(yè)資源，通過(guò)創(chuàng)辦日雜便民點(diǎn)、農(nóng)資銷(xiāo)售點(diǎn)等方式成功改制，找出來(lái)一條適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子。

二、組建財(cái)稅三局，財(cái)稅征管順利運(yùn)行

在2007年和2008年分管財(cái)稅工作期間，本人努力克服困難組建成立管理區(qū)財(cái)政局、國(guó)稅局和地稅局，積極爭(zhēng)取資金600多萬(wàn)元保證管理區(qū)各部委辦局的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，重點(diǎn)抓好稅源區(qū)域界定、稅源摸底調(diào)查以及重點(diǎn)稅種征收工作，確保財(cái)稅增長(zhǎng)。

三、創(chuàng)建農(nóng)業(yè)基地，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快 在擴(kuò)大芳林馬蹄等傳統(tǒng)特色農(nóng)產(chǎn)品種植面積的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展大果山楂、甜玉米、大棚西瓜等新興特色農(nóng)業(yè)基地。先后引進(jìn)賀州溫氏公司、金泰米面制品、吉康金龜養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)企業(yè)20多家，通過(guò)推行“公司+農(nóng)戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)模式使傳統(tǒng)分散經(jīng)營(yíng)向規(guī)范化種植、規(guī)范化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。

四、夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，水利設(shè)施不斷完善

2007年至2009年，管理區(qū)共實(shí)施水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程5個(gè)，實(shí)施農(nóng)村安全飲水工程14個(gè)，解決農(nóng)村飲水不安全人口8萬(wàn)多人，開(kāi)工建設(shè)面上水利工程33項(xiàng)，修復(fù)和改造水利渠道多處。

五、抓好森林防火，林改工作有序推進(jìn)

協(xié)調(diào)成立了管理區(qū)防火辦、森林公安分局和森林消防隊(duì)等工作機(jī)構(gòu)，并爭(zhēng)取落實(shí)資金80多萬(wàn)元購(gòu)置森林防火設(shè)備。在2009年，扎實(shí)開(kāi)展林改工作，完成林改調(diào)查摸底面積179.2萬(wàn)畝，外業(yè)勘界面積100.634萬(wàn)畝，內(nèi)業(yè)錄入面積95.07萬(wàn)畝，調(diào)結(jié)矛盾糾紛105起，為下一步全面完成林改任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、做好移民幫扶，庫(kù)區(qū)移民安定團(tuán)結(jié)

在2009年及時(shí)協(xié)調(diào)組建管理區(qū)水庫(kù)移民局，投入資金262萬(wàn)元開(kāi)工建設(shè)14項(xiàng)移民工程, 有效改善了庫(kù)區(qū)移民生產(chǎn)生活環(huán)境。羊頭移民穩(wěn)定工作得到自治區(qū)的肯定和表?yè)P(yáng)，曾作為先進(jìn)典型推廣。

七、強(qiáng)化教育管理，教育水平不斷提高

在2010年安排落實(shí)了學(xué)校安全協(xié)管員184名做好學(xué)校安全保衛(wèi)，投入資金2095萬(wàn)元新建中小學(xué)校舍1.6萬(wàn)平方米；加快推進(jìn)了市職教中心、平桂三中整體搬遷回建點(diǎn)等重大教育項(xiàng)目的征地拆遷工作；通過(guò)招聘方式充實(shí)50多名教師到平桂高中、平桂一中及邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)任教。

八、創(chuàng)新工作模式，人口計(jì)生工作成績(jī)喜人

先后在管理區(qū)124個(gè)行政村設(shè)立了計(jì)劃生育農(nóng)事村辦服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，方便群眾咨詢(xún)和辦事；及時(shí)落實(shí)計(jì)生惠民政策，解決農(nóng)村計(jì)劃生育誠(chéng)信家庭后顧之憂；著力抓好誠(chéng)信計(jì)生試點(diǎn)工作，提高計(jì)生服務(wù)水平；按照“屬地管理”原則對(duì)平桂礦區(qū)、西灣礦區(qū)的人口計(jì)生工作實(shí)行有效的管理服務(wù)。

第五篇：鄭敏班主任期末工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，以及各位課任老師的共同努力下，我班在多方面取得了較好的成績(jī)。班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、德育基本得以展現(xiàn)，我感到很欣慰，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作理念：

以“以人為本，禹教于學(xué)！”為目標(biāo)，爭(zhēng)取把每個(gè)細(xì)節(jié)都做好。讓學(xué)生能夠和諧的氛圍下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)：

1.重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。

2.晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)為主要形式，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3．緊抓日常行為工作，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。4．強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作和心理輔導(dǎo)工作。抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，做到全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

5.做到了經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。

6．大力支持和鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加，不曠課，認(rèn)真完成訓(xùn)練內(nèi)容，努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7．強(qiáng)化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。8.關(guān)注待優(yōu)生的成長(zhǎng)。

三、取得效果

1.由于不斷過(guò)問(wèn)和督促各科的學(xué)習(xí)，使自己成為了任課教師和學(xué)

生之間的橋梁。

2.鼓勵(lì)學(xué)生克服各種困難，包括來(lái)自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生安排好時(shí)間，使用好方法學(xué)好不同的課程。

3.通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)溝通。例如電話、上門(mén)家訪、以及放學(xué)回家路上，得到家長(zhǎng)的信任和支持。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4.抓好常規(guī)管理，促進(jìn)班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性。

5.利用班會(huì)、晨會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。

6.培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前，使班干部成為老師的小幫手。

7.學(xué)生們愛(ài)勞動(dòng)，有活搶著干，每組值日學(xué)生都能把室內(nèi)、室外打掃得干干凈凈，也能把桌椅擺放整齊。做到班級(jí)同學(xué)的校服、紅領(lǐng)巾和校牌都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查、督促。衛(wèi)生委員督促學(xué)生做到勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗澡，女同學(xué)不戴首飾。

8.學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的言行。雖然有幾個(gè)學(xué)生依然時(shí)不時(shí)違反紀(jì)律，但比以往，他們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

9.本學(xué)期繼續(xù)使用政教的處的《前進(jìn)小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的六個(gè)維度，遵循時(shí)時(shí)評(píng)價(jià)、日記錄、月匯總、學(xué)期評(píng)定的原則。

讓每位學(xué)生都能得到公平、公正、公開(kāi)的對(duì)待。

10.利用班會(huì)、晨會(huì)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，特別是夏季防溺水、防雷電教育，做到周周講、經(jīng)常講。每周五進(jìn)行安全簽字教育，節(jié)假日進(jìn)行安全教育并簽字，學(xué)校組織大型活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育，放暑假之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并要求家長(zhǎng)和學(xué)生簽字。

11.在路隊(duì)管理方面，體育委員能組織并帶隊(duì)，教師監(jiān)督，做到整齊安靜一條線。

12.積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的消防演練活動(dòng)，讓學(xué)生從小就具備應(yīng)急事故逃生能力，做到有備無(wú)患。

13.架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我總是一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。開(kāi)學(xué)初和5月初順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)的理解與支持，為班級(jí)的管理起到了不可估量的作用。

14.關(guān)注待優(yōu)生的成長(zhǎng)，以一幫一輔導(dǎo)方式，多關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。

四、存在問(wèn)題：

1.個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄。

2．個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不認(rèn)真。3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。

五、努力方向:

1.堅(jiān)持讀書(shū)，上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)向其他教師學(xué)習(xí)有效的教育管理方法。

2．在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。4.加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀?？傊W(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。我覺(jué)得只要自己充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿(mǎn)意的效果。