第一篇：高紅艷年終工作總結(jié)

年終工作總結(jié)

時光如梭忙碌中又到了年末，總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。

從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實是我對2012年度工作的最好總結(jié)。

我擔(dān)任的是資料員的工作，隨著行業(yè)市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質(zhì)的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強(qiáng)烈的責(zé)任心投入到工作中去。

自2012年3月接手資料工作，我陸續(xù)擔(dān)任了西北工業(yè)大學(xué)超凈實驗室工程、聚能電力安裝項目、飛豹科技二、三層改造工程等項目的資料員。在項目上我主要負(fù)責(zé)工程資料的編制、整理及歸檔，盡可能的配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協(xié)助項目管理人員及工程項目人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

資料工作看似輕松，實則比較細(xì)碎繁瑣，能夠真正做好并不容易，從3月份上班以來就投入到了緊張的工作中，有些項目因為面臨竣工驗收，但是現(xiàn)有資料不論是材料的實驗報告還是現(xiàn)場的施工資料都還需要修改和補(bǔ)充，這種情況是我以前沒有碰到過的。，但驗收在即，就算面臨再大的困難也是不容退縮的，經(jīng)過與監(jiān)理的溝通及相關(guān)人員的配合，在竣工預(yù)驗收前完成了資料的制作整理。

在日常的工作中收集保存好公司及相關(guān)部門下發(fā)的文件及會議文件資料，并將其分類整理放入文件夾內(nèi)，為查閱文件提供方便。通過總結(jié)一年來的工作，在這一年中，通過各級部門的多次檢查和驗收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤，這給我指明了改進(jìn)方向，也相應(yīng)的督促和提高了資料員的整理水平，同時還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。雖然有以上不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服

總之在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷的鞭策自己充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展。

高紅艷 2012年12月14日

第二篇：工作總結(jié)---李紅艷---2010--01

教學(xué)工作總結(jié)

李紅艷

本學(xué)期我擔(dān)任八年級（2）班數(shù)學(xué)和六年級（1）班英語的教學(xué)工作。由于剛接手初中數(shù)學(xué)而且又是新課標(biāo)教學(xué)，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來感到不適應(yīng)、很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)?？傊目慕O絆、摸著石頭過河、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1、做好課前準(zhǔn)備工作

除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績。在今后的工作中，除了要加強(qiáng)自身對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與鉆研；還要努力提高課堂教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量，提高學(xué)生的興趣。

第三篇：紅艷小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

陽長鎮(zhèn)紅艷小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

2013---2014學(xué)第一學(xué)期

王旭芳

轉(zhuǎn)眼間，半期工作已結(jié)束。學(xué)校教導(dǎo)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的大力支持下畫上了一個句號。學(xué)期初按照制定的工作計劃, 堅持以《納雍縣教育局教學(xué)常規(guī)管理意見》和《陽長鎮(zhèn)教育管理中心教學(xué)常規(guī)管理意見》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以集體備課為抓手，以培優(yōu)輔差為目的。牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)工作?，F(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)工作開展做如下總結(jié)：

一、本期工作的開展

1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神，開齊課程，開足課時。

2、開學(xué)初，各位老師根據(jù)本學(xué)期任教學(xué)科，從學(xué)生實際和教材內(nèi)容出發(fā)，制定出了切實可行的教學(xué)工作計劃和進(jìn)度，開學(xué)的第二周就交到了教導(dǎo)處。教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查，并做了詳細(xì)的記錄。部分老師的計劃擬寫非常認(rèn)真，教師嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，并收到了一定的效果。

3、以教師的成長為目的，開展了集體備課。老師們相互聽課，相互學(xué)習(xí)。聽課以后及時組織評課，大家一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改進(jìn)教學(xué)工作?；顒又校蠋焸兂浞终故境隽俗约旱慕虒W(xué)水平和教學(xué)特色。通過活動，老師們的課堂教學(xué)水平有了全面提高。本學(xué)期語數(shù)教研組分別開展了８次集體備課活動。

4、學(xué)校以青藍(lán)工程為契機(jī)，組織開展了“1+1”活動。讓年輕教師不斷成長，老教師得以提高。本期的青藍(lán)工程四組師徒結(jié)對中，工作開展較落實，并取得一定的實效。同時每位教師還對所任班級的學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)輔差”活動的開展，有具體的計劃和幫扶記錄。讓學(xué)生和老師站在相互交流的平臺，教師深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友。教師教案中，學(xué)生作業(yè)中都分別體現(xiàn)“１＋２”培優(yōu)輔差工作。對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行錯題收集，有批改記錄，要求學(xué)生對錯題進(jìn)行修改。

5、教導(dǎo)處每月組織一次月考，老師們對每次月考都做了深入細(xì)致的質(zhì)量分析，并將成績上報學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一存檔。

6、每位教師讀一本教育教學(xué)理論專著，寫有讀書筆記,并有心得體會。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流，教師進(jìn)行教法交流等活動，活動的開展，讓老師們相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

7、學(xué)校對教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了4次檢查，每次檢查都有詳細(xì)的記錄。對教案中存在的問題,要求老師重新整改。

8、組織教師參加中心校五優(yōu)評比活動和學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課活動，在活動中，語文組的趙麗老師、楊艷老師，數(shù)學(xué)組的陳紹鶴老師都非常優(yōu)秀，學(xué)校將她們的作品送到中心學(xué)校評比。同時教研組組織了各種活動，比如數(shù)學(xué)組的5分鐘游戲知識競賽，語文組趣味知識競賽。對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評。學(xué)校還開展了學(xué)生體育健康比賽。

9、期中進(jìn)行學(xué)生半期測試，每位教師都作了半期測試小結(jié)。期末織組學(xué)生考試，學(xué)校嚴(yán)格按照大中?？荚囈?，進(jìn)行單人單桌。老師們期末都擬寫了工作總結(jié)。

二、取得的成績

1、教師觀念有所改變，老師們在教學(xué)方面能做好課前準(zhǔn)備，課堂上能以學(xué)生為主體，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念。能注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和探究性學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。能注意學(xué)生情感的體驗和感悟。

2、教師教學(xué)業(yè)務(wù)有所提高（備課上課）。教案按備課要求，分科按款項逐項擬寫。教師的教案體現(xiàn)課標(biāo)精神，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，環(huán)節(jié)齊備，擬寫符合要求。實行集體備課，有集體備課方案，語數(shù)教研組按備課方案每期每組舉行集體備課活動。語文課作文有指導(dǎo)教案、下水作文。課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。每位教師按要求寫有教學(xué)反思，反思具有實效性。老師帶教案上課，課堂上沒老師接聽電話，不坐著上課，用普通話教學(xué)。

3、教研工作方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別蹲點聯(lián)系教研組，聽課達(dá)規(guī)定節(jié)次，教研組教研活動每周開展一次，具體的有教研活動記錄。學(xué)校開展校本教研和課題研究工作，教師發(fā)表在中心校以上刊物文章達(dá)單位專任教師40%以上。實施教師“1加1”青藍(lán)工程，有具體的學(xué)校青藍(lán)工程實施方案，有師徒結(jié)對名單，簽定責(zé)任書，完成幫扶項目，有一定的效果。學(xué)實施“1加2”培優(yōu)輔差工程，有計劃、記錄。學(xué)校積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，教師參加上級組織的各種培訓(xùn)活動，提升自己，每學(xué)年認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)理論專著，并寫有心得或讀書筆記。

4、從期末考試的成績來看，我校的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)來說，應(yīng)該還是非常可觀的。

三、存在的問題

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)校教導(dǎo)工作管理不到位，力度不夠。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的工作不夠主動。

3、有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識。有個別教師的工作任務(wù)不按時完成，工作態(tài)度不夠積極。

4、有些教師的教案款項不齊，教學(xué)反思流于形式，教案的擬寫不夠認(rèn)真。作業(yè)批改中激勵性評語較少。

6、“青藍(lán)工程”和“培優(yōu)輔差”的資料全面，老師們只注重去培養(yǎng)和幫扶，但在資料的收集和整理方面不夠完善。

7、校本課題的研究是一個薄弱環(huán)節(jié)，大家只注重表現(xiàn)。

四、今后的打算

1、加強(qiáng)校本教研工作，努力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、抓好教學(xué)管理，加強(qiáng)教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查與指導(dǎo)。

3、發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師勾通，提出解決辦法；推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)工作是無止境的，在過去的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研活動和集體備課的力度。提高了教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

紅艷小學(xué)

2013年7月13日

紅艷小學(xué)

2012---2013學(xué)年第二學(xué)期

教 導(dǎo) 工 作 總 結(jié)

2013年7月13日

第四篇：心得體會.doc任紅艷

心得體會

班級：2012級1班姓名：任紅艷學(xué)號：201211092228

單位名稱單位負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式 以及本人聯(lián)系方式

第五篇：演講稿 馬紅艷

《我與夢想同行》演講稿

漢濱區(qū)果園小學(xué)

馬紅艷 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我演講的題目是《我與夢想同行》。

詩人說，夢想如春風(fēng)般了無痕跡。沒有夢想的人，好比大海中的浪花，隨著海風(fēng)吹過銷聲匿跡，而有夢的人，總有一份希冀在心底。

在我年幼時，就有一個美麗的夢，那就是教師夢。在我眼中，老師就是博學(xué)、親切、偉大的代名詞。為了追逐這個美麗的夢，我在中考志愿表上毅然寫下了師范二字。幾年的學(xué)習(xí)，幾年的成長，我如愿的成為了一名光榮的人民教師。

自從步入了教師行列那一刻起，我就把全身心投入了這一光輝、偉大的事業(yè)當(dāng)中，一晃就是十幾個春秋。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印。在這十幾年里，我學(xué)會了用心撫觸孩子的心靈，用耳朵聆聽孩子的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們交流溝通。

還記得2012年10月21日這天，我來到了果園小學(xué)，這是一所省級文明示范校，這是一所教育教學(xué)素質(zhì)強(qiáng)校。這里有思維敏捷、大膽創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這里有愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師隊伍，這里有天真可愛、陽光健美的孩子們，這里還有我一直以來不懈追求的教師夢。

身為一名人民教師，從踏上講臺的那一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這里點燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹！夢想是美麗的，是令人向往的，然而，在追逐的道路上并非一帆風(fēng)順。班上淘氣，不求上進(jìn)的，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生時常有之，他們常常令我頭疼萬分，不知所措。但身為一名人師，我懂得不該有放棄念頭。他們需要我們傾注更多的愛心、耐心、關(guān)心。

還記得我曾經(jīng)帶過這樣的一個孩子，他是一名留守兒童，從小是爺爺，奶奶帶大的，由于成績差、習(xí)慣也不好，所以是大家取笑的對象。無意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對他的評價。記得有一次，我們班有位學(xué)生身體不適，嘔吐了一地，同學(xué)們紛紛向我來匯報，我來到教室發(fā)現(xiàn)，全班都捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有他一人在清理嘔吐物。小小的背影是那么瘦弱，是那么認(rèn)真！在下午的班會中，我表揚了他，他的小臉上露出了甜甜的笑，孩子們也向他投出了敬佩、羨慕的目光。從此以后，他顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化。每次打掃衛(wèi)生他沖鋒在前，任勞任怨。班上的同學(xué)對他的態(tài)度也改變了許多。是啊，就是這么一次小小的表揚，孩子就發(fā)生了如此大的變化。在孩子們的眼中，我們的一抹微笑、我們的一句表揚、我們的一次肯定，對于他們是多么的重要呀！教師是一份平凡的職業(yè)，同時也是一份幸福的職業(yè)，當(dāng)看到一張張純凈可愛的笑臉時，當(dāng)欣賞一份份整齊的作業(yè)時，當(dāng)看到孩子們在我們的教導(dǎo)下慢慢成長時，幸福之感將油然而生。

在十幾年的教師生涯中，我有過茫然、有過彷徨，是孩子們一雙雙明亮的眼睛照亮了我黯然的歲月；當(dāng)我把滿腔熱情與一顆愛心奉獻(xiàn)給我心愛的孩子，奉獻(xiàn)給我熱愛的事業(yè)的時，我體驗到了實現(xiàn)人生價值的快樂與幸福。

讓我們用無私的愛打開孩子們心靈的窗口，送他們一片晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！在這三尺講臺上，我工作著，我辛苦著；我工作著，我幸福著；我工作著，我快樂著，因為我與夢想同行。！