第一篇：“關(guān)于做一件預(yù)防安全事故的實(shí)事“活動(dòng)總結(jié)

綜掘隊(duì)關(guān)于“做一件預(yù)防安全事故的實(shí)事”活動(dòng)總結(jié)

按照陜集工發(fā)[2012]08號(hào)文件《關(guān)于開展“安康杯”競(jìng)賽“十個(gè)一”活動(dòng)的通知》文件要求，結(jié)合我隊(duì)實(shí)際情況，與7月26日組織開展了“做一件預(yù)防安全事故的實(shí)事”活動(dòng)，我隊(duì)主要進(jìn)行了以下工作：

1、根據(jù)“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案以及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的指示，我隊(duì)就針對(duì)井下睡崗，上班精神不濟(jì)現(xiàn)象安排本次活動(dòng)，從員工個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)和員工家屬方面著手，組織開展與員工談心，走訪員工家屬的活動(dòng)。

2、首先我們針對(duì)員工個(gè)人進(jìn)行談心，了解到有些員工家庭瑣事繁多，每天下班后不僅得不到充足的休息，還要奔波于家庭的事情；有些則是與家屬之間存在矛盾，以至于心情以及上班是的注意力不能集中，這些也就是有些員工上班精神不濟(jì)，注意力不集中的主要原因。

了解了原因后我隊(duì)組織隊(duì)委會(huì)成員深入員工家庭，給員工家屬講解員工們下班后不能好好休息會(huì)造成怎樣的后果，然后建議家屬們能盡可能的多位自家的男人對(duì)分擔(dān)生活中的瑣事，若有必須員工本人解決的事情時(shí)，可以請(qǐng)假，將事情忙完后在全身心的投入到工作中，這樣可以將發(fā)生事故的概率減少到最低。對(duì)于有矛盾的家庭，我們從多方面進(jìn)行調(diào)解，化解家庭的矛盾，解開他們的心結(jié)，讓員工們可以以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行工作。

最后，對(duì)平時(shí)上班表現(xiàn)不佳的員工進(jìn)行深一步的安全知識(shí)教育，使他們能夠杜絕睡崗、上班精神不濟(jì)、注意力不集中的現(xiàn)象，在以后的工作中有更好的表現(xiàn)。

本次活動(dòng)我隊(duì)共與5名員工進(jìn)行談心，進(jìn)行家訪，并且活動(dòng)之后員工們的情況有明顯的改善。

綜掘隊(duì) 2012年9月3日

第二篇：我為文明城市創(chuàng)建做一件實(shí)事

我為文明城市創(chuàng)建做一件實(shí)事

這個(gè)暑假，老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是在暑假中為常州——這個(gè)美麗的城市，做一件實(shí)事。這個(gè)任務(wù)就是讓我們?yōu)槌Ｖ莸暮椭C，文明而付出自己的一份力量，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，讓常州這個(gè)城市成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的文明城市。

我在八月份的時(shí)候決定做這件實(shí)事。當(dāng)天，我走到家門口的超市去買東西，正好遇上了一個(gè)帶著紅帽子的志愿者，他站在樹陰下，為路人指路，并且指揮人們不要闖人行道的紅燈。我見到了一個(gè)騎著自行車的阿姨，她戴著厚厚的安全帽，在烈日當(dāng)頭的夏天等待著紅燈，要過(guò)馬路。但紅燈似乎是壞了般，一直亮著紅燈，讓這位急性子的阿姨等得焦頭爛額，十分不滿。她決定要闖過(guò)這個(gè)紅燈。

正巧我見到了這個(gè)破壞和諧的行為，我立馬趕了上去，走到她身邊，親切的跟她說(shuō)：“是不是紅燈等得急了點(diǎn)？？不要闖紅燈，萬(wàn)一待會(huì)一輛車沖過(guò)來(lái)，那可不得了啊。希望這位阿姨可以再等一下，可以退一步，這個(gè)紅燈馬上就會(huì)變綠燈的?！边@位阿姨一開始執(zhí)意要闖紅燈，但看到后面的志愿者叔叔與我的親切阻攔，他決定不冒這個(gè)險(xiǎn)，再等一下。果然，這個(gè)紅燈過(guò)了一會(huì)就變成了綠燈，這位阿姨駕駛者電動(dòng)車從斑馬線上安全的過(guò)了馬路。

我身后的志愿者叔叔看到了我的表現(xiàn)，覺得我做得好，很是開心。我認(rèn)為，創(chuàng)建文明城市是大家的責(zé)任，不只是政府的，還是每一個(gè)公民的。大家都當(dāng)一會(huì)志愿者，這個(gè)城市就會(huì)變得更加美好，更加和諧。但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果大家都對(duì)這個(gè)城市不理不睬，認(rèn)為城市和諧與自己無(wú)關(guān)，那么這個(gè)城市就不會(huì)這么美麗。

其實(shí)我真心希望大家都可以遵紀(jì)守法，做到和諧。每一個(gè)人都是這個(gè)城市的主人，所以都要管理它。這次實(shí)事對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能只是微不足道，但對(duì)我而言卻是我的人生的一大步。本次做實(shí)事活動(dòng)我沒有帶攝像機(jī)，這位阿姨看起來(lái)也不愿意讓我拍照，所以沒有拍。但是這次實(shí)踐可以由我媽媽作證，希望這種公益性活動(dòng)在假期可以經(jīng)常開展。

蔣樹君

第三篇：守規(guī)矩、做實(shí)事

守規(guī)矩，做實(shí)事

——做一個(gè)守規(guī)矩的人

從小，我的爸媽就教導(dǎo)我，要做一個(gè)守規(guī)矩的人，孟子曰;不以規(guī)矩，不能成方圓。劉邦和項(xiàng)羽，就用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，不按規(guī)矩做事，往往得不到善果。

秦末戰(zhàn)亂，農(nóng)民起義紛紛，劉邦、項(xiàng)羽與楚懷王定下規(guī)矩，“先入咸陽(yáng)者為王”，當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽部隊(duì)實(shí)力雄厚，遠(yuǎn)勝于劉邦，但是天有不測(cè)風(fēng)云，劉邦爆了一個(gè)不小的冷門，率先攻取咸陽(yáng)，項(xiàng)羽聞之，大怒，派英布遇襲函谷關(guān)，劉邦見狀，深知項(xiàng)羽已經(jīng)違背了之前的約定，破壞了規(guī)矩，只耐實(shí)力不際，所以只能退兵，駐扎函谷關(guān)，靜候項(xiàng)羽大軍，項(xiàng)羽設(shè)鴻門宴，欲暗殺劉邦，入咸陽(yáng)，稱霸王，劉邦只能吃啞巴虧，為了保命，把王位讓給項(xiàng)羽，獨(dú)自率軍退守漢中，項(xiàng)羽成為西楚霸王之后，更是把原先的規(guī)矩忘到了九霄云外，殺懷王，燒阿房，最終激起公憤，而劉邦，始終遵守規(guī)矩，應(yīng)各路諸侯之邀，討伐項(xiàng)羽，最終霸王四面楚歌，被迫烏江自刎。而劉邦，在各諸侯的力挺之下，成就霸業(yè)。試想，如果當(dāng)初項(xiàng)羽守規(guī)矩，以他的民心和實(shí)力，一統(tǒng)天下，只是時(shí)間的問題，就是因?yàn)樗麨榱艘粫r(shí)之快，破壞規(guī)矩，民心喪失，軍心不在，最終導(dǎo)致了失敗，這個(gè)故事對(duì)我感觸很深，我們?cè)谏钪型龅?，有時(shí)候感覺自己離目標(biāo)只有一步之遙，只因規(guī)矩在前，如果不遵守規(guī)矩，可能馬上就能達(dá)到自己的目標(biāo)，但是，大家往往忽視了一個(gè)問題，既然如此，為何還要定下規(guī)矩，也許為了一個(gè)捷徑，破壞了規(guī)矩，但是破壞規(guī)矩后留下的問題，或者是負(fù)面影響，往往會(huì)大于你之前的目標(biāo)，反而使你的努力付諸東流。之前的努力，就是白費(fèi)力，豈不是竹籃打水一場(chǎng)空？

習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)；“治理一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，關(guān)鍵是要立規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩?！毙r(shí)候，入學(xué)之時(shí)，老師講的第一堂課就是“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，這就是規(guī)矩，這是對(duì)規(guī)矩的啟蒙教育。到了中學(xué)，我們有中學(xué)生守則，破壞了規(guī)矩，老師就會(huì)批評(píng)指導(dǎo)，到了大學(xué)，對(duì)于規(guī)矩則是更加重視，每個(gè)大學(xué)生，入學(xué)之初得到的第一個(gè)學(xué)分，就是來(lái)自校紀(jì)校規(guī)的考試。16年的學(xué)校教育，是為了讓我們到社會(huì)上，工作中，做一個(gè)守規(guī)矩的人。

如何守規(guī)矩，這是一個(gè)非常重要的問題，也是要求每一個(gè)人都要理解的問題，守規(guī)矩，不僅僅是遵守，而是要懂規(guī)矩，立規(guī)矩，講規(guī)矩，最后則是遵守規(guī)矩。

懂規(guī)矩，就是要把規(guī)矩理解透徹，立規(guī)矩，就是要對(duì)規(guī)矩有敬畏之心，為人處事有準(zhǔn)則，思有理性，做有德行。講規(guī)矩，就是要宣傳規(guī)矩，把規(guī)矩傳達(dá)給廣大人民群眾，讓大家都來(lái)遵守規(guī)矩，這樣可以奉獻(xiàn)出自己一份力量，是社會(huì)更加和諧更加美好，守規(guī)矩，把規(guī)矩放在心上，猶如一桿秤，約束自己的行為，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。所以，作為一名大學(xué)生，我在此呼吁：從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，讓守規(guī)矩真正成為我們的良好習(xí)慣和自己行為。

吉林大學(xué) 陳旻驍

第四篇：為民做實(shí)事年終總結(jié)

二〇〇九年溧水縣國(guó)土局法治建設(shè)“為民辦實(shí)事”

工作總結(jié)

今年以來(lái)，我局圍繞2008年法治溧水建設(shè)八件實(shí)事中涉土方面內(nèi)容，以為民辦實(shí)事為抓手，高度關(guān)注和解決人民群眾所關(guān)心的突出問題，為保穩(wěn)定、促發(fā)展，積極化解矛盾，扎實(shí)做好國(guó)土資源管理各項(xiàng)工作。

一、服務(wù)發(fā)展大局，保障項(xiàng)目用地

一是規(guī)范建設(shè)用地出讓程序。經(jīng)營(yíng)性土地使用權(quán)出讓堅(jiān)持公平、公開、公正的原則，提高公開出讓組織水平，提高土地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)做到陽(yáng)光操作。制定招拍掛出讓臺(tái)帳，掌握每宗出讓地塊的具體情況，包括地塊出讓金繳納情況和開發(fā)情況等等。在縣招拍掛領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同發(fā)改、建設(shè)、財(cái)政、審計(jì)、物價(jià)、紀(jì)檢監(jiān)察等部門做好掛牌地塊的成本核算及可行性論證工作，確保掛牌地塊的政府收益，最大限度的顯現(xiàn)土地價(jià)值，避免土地資產(chǎn)的流失。自2007年7月實(shí)行工業(yè)用地招拍掛出讓以來(lái)，此項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，工作力度越來(lái)越大，工作程序越來(lái)越規(guī)范。

二是努力提高保障供地能力。1-9月共計(jì)辦理劃撥用地1宗，面積14.65畝；辦理協(xié)議出讓（住宅、商業(yè)補(bǔ)辦出讓）19宗，面積1.69畝，出讓價(jià)款27.07萬(wàn)元，房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目超容積率補(bǔ)辦出讓2宗，補(bǔ)交土地出讓金338.49萬(wàn)元； 1

完成11幅經(jīng)營(yíng)性用地的掛牌工作，面積542畝，出讓價(jià)款35468.5萬(wàn)元，完成33幅工業(yè)用地的掛牌工作，面積753.86畝，出讓價(jià)款7327.76萬(wàn)元；辦理轉(zhuǎn)讓10宗，面積426.71畝，轉(zhuǎn)讓價(jià)款4496.34萬(wàn)元；辦理抵押79宗，面積3542畝，評(píng)估值164362.45萬(wàn)元，抵押金額63915萬(wàn)元。

三是加強(qiáng)二級(jí)市場(chǎng)監(jiān)督管理。嚴(yán)格按照土地管理法律、法規(guī)辦理各類土地轉(zhuǎn)讓和抵押業(yè)務(wù)，堅(jiān)決制止土地非法轉(zhuǎn)讓和抵押，確保土地交易依法有序進(jìn)行，并且做到交易行為規(guī)范，交易程序透明。

四是做好重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤管理。通過(guò)建立重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤管理信息卡，時(shí)刻掌握項(xiàng)目的最新進(jìn)展情況，督促完善項(xiàng)目征轉(zhuǎn)用、批后實(shí)施和供地等手續(xù)，促使這些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目盡快投產(chǎn)達(dá)效，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

及時(shí)進(jìn)行全省建設(shè)用地全程跟蹤管理系統(tǒng)和全省開發(fā)區(qū)土地利用管理系統(tǒng)兩個(gè)系統(tǒng)有關(guān)數(shù)據(jù)的錄入，做好建設(shè)項(xiàng)目用地供應(yīng)備案和跟蹤管理工作，并積極采取措施，千方百計(jì)地促使項(xiàng)目盡快完成供地，提高供地率。

二、落實(shí)基本國(guó)策，加強(qiáng)耕地保護(hù)

一是落實(shí)管護(hù)共同責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家三部委聯(lián)合頒發(fā)的第15號(hào)令等相關(guān)規(guī)定，對(duì)經(jīng)巡查和舉報(bào)發(fā)現(xiàn)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自占地進(jìn)行非農(nóng)建設(shè)的項(xiàng)目，及時(shí)以書面形式告知其所在地人民政府、縣場(chǎng)圃進(jìn)行改正，同時(shí)函告監(jiān)察局、法院、檢察院、建設(shè)局、工商局、農(nóng)林局、環(huán)保局、供電公司、自來(lái)水公司等相關(guān)單位進(jìn)行監(jiān)督，取得良好成效。

二是推進(jìn)土地開發(fā)整理。三季度，縣局撥付縣整理中心耕地開墾費(fèi)214.43萬(wàn)元，實(shí)際使用支付2008占補(bǔ)平衡項(xiàng)目工程款79.5萬(wàn)元。完成全縣4個(gè)市投土地整理項(xiàng)目的實(shí)施，并順利通過(guò)市局組織的驗(yàn)收；編制《溧水縣2008城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤實(shí)施規(guī)劃》，并通過(guò)省廳組織的專家論證，成果已報(bào)省廳備案；全縣農(nóng)用地產(chǎn)能核算工作順利完成。

三是全面完成占補(bǔ)平衡。今年以來(lái)，共完成全縣2008耕地“占補(bǔ)平衡”項(xiàng)目庫(kù)項(xiàng)目25個(gè)，涉及總面積6359.62畝，凈增耕地3406.48畝，并順利通過(guò)省、市驗(yàn)收。實(shí)現(xiàn)連續(xù)3年全縣凈增耕地3000畝以上的目標(biāo)，提前一個(gè)季度圓滿完成市局年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

三、節(jié)約利用土地，有序開展二次調(diào)查

一是積極盤活存量土地。完成精城電工、拜康等2宗工業(yè)地塊涉及五家企業(yè)項(xiàng)目之間的“騰籠換鳥”調(diào)整供地，對(duì)一家違法工業(yè)用地企業(yè)進(jìn)行補(bǔ)辦出讓手續(xù)。做好房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目超容積率補(bǔ)辦手續(xù)，對(duì)2宗房地產(chǎn)開發(fā)地塊超容積率補(bǔ)辦出讓手續(xù)，補(bǔ)交土地出讓金338.49萬(wàn)元。

二是有序開展二次調(diào)查。截止三季度末，全縣地類調(diào)查外業(yè)已結(jié)束，質(zhì)檢人員對(duì)全縣權(quán)屬核查工作全部完成，建庫(kù)工作全面開展，同時(shí)安排質(zhì)檢人員進(jìn)行核查。

四、嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)察，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

一是重視維護(hù)失地農(nóng)民合法權(quán)益。認(rèn)真落實(shí)征地補(bǔ)償安置工作，十里康居小區(qū)安置房已進(jìn)入交付階段；城西安置房地質(zhì)勘探、安評(píng)、環(huán)評(píng)以及水、電測(cè)算方案設(shè)計(jì)正在編制，已完成一期、二

期拆遷戶的丈量、測(cè)算以及金庭地塊拆遷戶丈量測(cè)算。

積極籌集資金，支付92年以來(lái)失地農(nóng)民養(yǎng)老補(bǔ)助費(fèi)116萬(wàn)元。保障了農(nóng)民不因征地而生活水平有所下降，有效解決失地農(nóng)民的長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)問題。

二是成功完成信訪重點(diǎn)“脫帽”任務(wù)。三季度共受理來(lái)信4件，其中國(guó)土資源部1件、省政風(fēng)熱線１件、省廳1件、縣政府1件。經(jīng)過(guò)處理已全部結(jié)案，結(jié)案率達(dá)100％；受理來(lái)訪20起，其中國(guó)土資源部1起、省廳8起、市局2起、縣政府2起、縣局7起。經(jīng)處理已結(jié)案19起，結(jié)案率達(dá)95％。于8月份成功摘掉信訪重點(diǎn)縣的“帽子”。

三是全力做好奧運(yùn)期間穩(wěn)控保障。奧運(yùn)期間成立大接訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室所的主要負(fù)責(zé)人為成員，制定大接訪活動(dòng)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促活動(dòng)的開展；配合縣信訪局、公安局、穩(wěn)定辦等部門去南京火車站值班或接訪，發(fā)現(xiàn)可疑人員立即進(jìn)行處置；采取“五包一”措施，做好我縣涉土信訪重點(diǎn)人員相關(guān)工作，有效保障了奧運(yùn)期間我縣社會(huì)安全穩(wěn)定。

四是認(rèn)真開展土地執(zhí)法巡查工作。三季度共開展土地、礦產(chǎn)執(zhí)法巡查26次，發(fā)現(xiàn)違法用地14起，涉案面積205畝；處罰違法用地2宗，面積124.05畝，罰款金額20.985萬(wàn)元；打擊非法開采2宗，沒收非法所得7500元。配合省廳執(zhí)法局和市局執(zhí)法支隊(duì)完成土地執(zhí)法巡查和督查共5次，對(duì)全縣90宗項(xiàng)目用地進(jìn)行了全面檢查，對(duì)查出有存在問題的用地項(xiàng)目，提出了整改意見。

五、鞏固整頓成果，提高礦管水平

按照市局要求，繼續(xù)推進(jìn)新一輪限制開山采石工作，逐步形成我縣開山采石的基地化。加強(qiáng)對(duì)采礦許可證的驗(yàn)收發(fā)證工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)礦補(bǔ)費(fèi)、環(huán)境治理保證金的征收。

認(rèn)真落實(shí)廢棄礦山宕口治理工作，現(xiàn)已完成第一次爆破，約占總工作進(jìn)度的30％；組織國(guó)土、安監(jiān)、發(fā)改、環(huán)保四部門對(duì)全縣廢棄礦井進(jìn)行摸底調(diào)查，共查出不安全礦井13個(gè)。參與、協(xié)調(diào)、配合對(duì)關(guān)閉窯廠的實(shí)施工作。

六、推進(jìn)電子政務(wù)，實(shí)施“陽(yáng)光行政”

推進(jìn)政務(wù)公開是落實(shí)依法行政的重要舉措，是完善規(guī)范協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體制的重要內(nèi)容。

今年以來(lái)，我局不斷拓展電子政務(wù)作為空間，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化微機(jī)庫(kù)房和省市縣三級(jí)連網(wǎng)視頻會(huì)議室，構(gòu)建了以電子政務(wù)為載體的政務(wù)公開新形式、新渠道，有力推進(jìn)“陽(yáng)光行政”。在實(shí)現(xiàn)與上級(jí)部門網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，我局還充分利用縣級(jí)政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)，向全縣社會(huì)各界提供國(guó)土資源辦事服務(wù)指南、政策法規(guī)、提請(qǐng)的注意事項(xiàng)以及新時(shí)期國(guó)土資源管理的動(dòng)態(tài)等基礎(chǔ)性信息，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在推進(jìn)政務(wù)公開中的積極作用。

七、突出作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)政能力

我局始終把學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作首位，結(jié)合黨的組織活動(dòng)，科室所學(xué)習(xí)日和平時(shí)業(yè)余自學(xué)，在全系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展培訓(xùn)教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神和黨的十七屆三中全會(huì)精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率。繼續(xù)為全縣重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作出謀劃策，跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與七鎮(zhèn)一區(qū)的溝通，保持與各部門的聯(lián)系，協(xié)調(diào)好內(nèi)部關(guān)系，使各項(xiàng)服務(wù)工作落到實(shí)處，不因土地問題影響發(fā)展大局，影響部門形象。在征地補(bǔ)償安置、拆遷開發(fā)復(fù)墾、測(cè)量登記發(fā)證等方面，嚴(yán)格執(zhí)行政策文件，以人為本完善相關(guān)政策。

深入開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)、軟環(huán)境建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真做好 “文明單位”、“青年文明號(hào)”、“平安國(guó)土”和“人民滿意國(guó)土所”等的創(chuàng)建工作，積極履行聯(lián)系點(diǎn)幫扶職責(zé)，在全社會(huì)進(jìn)一步樹立國(guó)土資源部門廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的良好形象，促進(jìn)全局三個(gè)文明建設(shè)和諧發(fā)展，力爭(zhēng)第四年蟬聯(lián)“縣人民滿意單位”。

二〇〇九年十月二十日

第五篇：幼兒園安全事故如何預(yù)防

幼兒園安全事故如何預(yù)防

盡量避免安全事故的發(fā)生是每一所幼兒園的重要任務(wù)，也是每一位幼教工作者的職責(zé)所在。那么，該如何預(yù)防安全事故的發(fā)生呢?

一、幼兒園安全防范措施

(一)建立切實(shí)可行的安全制度，并嚴(yán)格執(zhí)行

幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全，涵蓋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體、明確、操作性強(qiáng)。定制度容易，落實(shí)制度難，這是我們工作中常有的體會(huì)。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織職工學(xué)習(xí)、將制度公示外，更重要的是要有專人負(fù)責(zé)對(duì)安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，在全園創(chuàng)造處處安全、時(shí)時(shí)安全的環(huán)境。(二)進(jìn)行相關(guān)的安全教育

幼兒在園的安全與教師有著密不可分的聯(lián)系，因此，安全教育應(yīng)從教師與幼兒兩方面入手。

1．提高教師專業(yè)化程度。

①進(jìn)行安全知識(shí)與技能培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應(yīng)急處理方法、消防知識(shí)等。

通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹立高度的工作責(zé)任心和安全防范意識(shí)，掌握有關(guān)幼兒安全的基本常識(shí)和技能，加強(qiáng)工作規(guī)范性，促使幼兒教師的工作水平更趨專業(yè)化。②在案例分析中學(xué)習(xí)。通過(guò)案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對(duì)安全事故后果的預(yù)見性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。這種用事實(shí)教育教師的方法比園長(zhǎng)的說(shuō)教更有說(shuō)服力。

如案例：中班幼兒在練習(xí)近平衡，全班幼兒脫了鞋子分成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)走過(guò)連續(xù)擺放的前后搖晃的平衡臺(tái)(臺(tái)面較光滑)，釩釩過(guò)平衡臺(tái)時(shí)老師輕輕抓著他的手，結(jié)果釩釩還是從平衡臺(tái)上滑了下來(lái)，被前面翹起的平衡臺(tái)打傷嘴唇，縫了兩針。討論如下：

問題1：這是一起什么性質(zhì)的事故? 眾教師：老師在場(chǎng)有意識(shí)地照顧了他，這應(yīng)該屬于意外事故。[在很多教師看來(lái)，只要是老師沒有離崗或沒有直接傷害幼兒的事故都是意外事故。] 組織者：什么叫意外事故?先理解“意外”一詞。[一片議論] 部分教師：意外事故即意料之外的事故。

組織者：這個(gè)活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?老師能否意料到?[一陣沉默] 教師1：老師應(yīng)該想到幼兒穿著襪子走在平衡臺(tái)上會(huì)滑倒。

教師2補(bǔ)充：這已經(jīng)不是第一次走平衡臺(tái)了，老師更應(yīng)該有這種經(jīng)驗(yàn)。教師3：老師扶著他說(shuō)明老師怕他摔跤，應(yīng)該說(shuō)老師已經(jīng)預(yù)計(jì)到了可能出現(xiàn)的結(jié)果。組織者：在能夠預(yù)料到可能出現(xiàn)的情況和結(jié)果下發(fā)生的安全事故，準(zhǔn)確地說(shuō)屬于意外事故嗎?請(qǐng)大家思考。問題2：這起事故的問題出在哪? 教師1：平衡臺(tái)不能按前后搖晃的方向擺，對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)難度大大，幼兒很難踩準(zhǔn)平衡臺(tái)的中心位置。

教師2：兩組平衡臺(tái)同一種擺法，沒有難度區(qū)別，沒有考慮到幼兒的個(gè)體差異。問題3：這起事故是否可以避免?[議論紛紛] 有的教師認(rèn)為可以避免，有的教師認(rèn)為難以避免。問題4：怎樣做就可以避免這起事故?[討論熱烈] 組織者：既然有這么多辦法，回到剛才的問題，這起事故可避免嗎? 這時(shí)，教師們都認(rèn)為這起事故是可以避免的。2．對(duì)幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力培養(yǎng)。

對(duì)于幼兒的安全教育應(yīng)從認(rèn)知與行為兩方面入手，并將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到提高幼兒自我保護(hù)能力、減少安全事故發(fā)生率的目的。

（1）安全事故案例教育。安全教育并非說(shuō)教式教育，對(duì)于幼兒而言，很多安全事故是他(她)沒有見過(guò)更沒有經(jīng)歷過(guò)的，沒有經(jīng)驗(yàn)可談，較為抽象。但是，又不能等幼兒經(jīng)歷之后自然成為直接經(jīng)驗(yàn)。因此，最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗(yàn)。我們可以將有關(guān)安全事故的圖片張貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會(huì)出現(xiàn)什么不安全的后果，怎樣才可以避免危險(xiǎn)，這樣不但可以提高幼兒的安全防范意識(shí)，而且還可以提高幼兒分析問題、解決問題的能力。這種圖片形式的安全教育比簡(jiǎn)單說(shuō)教留給幼兒的印象更深。如果幼兒身邊有安全案例，要及時(shí)抓住進(jìn)行討論，以事實(shí)說(shuō)明問題，教育幼兒引以為戒。

（2）安全常識(shí)及自救方法的教育。教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“嚴(yán)禁觸摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，以引導(dǎo)幼兒的正確行為。

特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。近幾年來(lái)，全國(guó)各地幼兒園的火災(zāi)事故屢屢發(fā)生，對(duì)于集體生活的幼兒園來(lái)說(shuō)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生極其重要。幼兒園消防安全教育包括如下幾方面內(nèi)容：

·參觀消防隊(duì)。幼兒對(duì)大紅色的消防車、長(zhǎng)長(zhǎng)的滅火工具和消防人員的滅火動(dòng)作很感興趣，因此，參觀消防隊(duì)是幼兒最感興趣的活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)聽消防員講解滅火的故事，看他們表演滅火，能給幼兒留下深刻印象。

·進(jìn)行消防演習(xí)。幼兒園開展消防演習(xí)很有價(jià)值。首先，它使幼兒和教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)人的生命是最重要的，從而增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。其次，通過(guò)演習(xí)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救方法。再則，這種教育形式生動(dòng)，易被幼兒接受。組織消防演習(xí)活動(dòng)應(yīng)注意做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作：

制定《火災(zāi)危急處理方案》——明確演習(xí)目的，明確工作人員如何分工，包括誰(shuí)報(bào)警、誰(shuí)拉電閘、誰(shuí)通知班上，明確如何疏散全園孩子，確定火災(zāi)地點(diǎn)不同的幾種逃生路線等，并將《火災(zāi)危急處理方案圖》分發(fā)到全園職工手中，全園幼兒和職工參與演習(xí)。

討論逃生方法——各班組織幼兒討論：如果幼兒園起火了我們?cè)趺崔k?怎樣做才能最快逃離危險(xiǎn)區(qū)?有哪些安全的逃生辦法? 演習(xí)——為了使演習(xí)更加接近自然狀態(tài)，事先不要向教師和幼兒通報(bào)演習(xí)時(shí)間，可選擇一日生活中的任何一個(gè)時(shí)段進(jìn)行。在演習(xí)當(dāng)中，所有工作人員應(yīng)一切以幼兒為重，帶領(lǐng)和幫助幼兒逃離危險(xiǎn)區(qū)是首要任務(wù)，然后才是行政、后勤等人員在保護(hù)自身安全的情況下，模擬搶救財(cái)產(chǎn)、滅火。

活動(dòng)小結(jié)——組織幼兒交流演習(xí)的感受、逃生的方法等，幫助幼兒加深印象，進(jìn)一步鞏固自救方法。幼兒園還應(yīng)組織教師討論演習(xí)情況，交流存在的問題和改進(jìn)的做法。

（3）增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒平衡能力差、動(dòng)作反應(yīng)不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。加強(qiáng)平衡能力的練習(xí)及其他基本動(dòng)作如走、跑、跳、攀、爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)其靈敏性，是減少幼兒摔傷的有效措施。這些基本動(dòng)作的練習(xí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行。對(duì)于摔跤不會(huì)用手撐地的幼兒，應(yīng)讓他更多地練習(xí)手的支撐動(dòng)作；托兒班的孩子走路不穩(wěn)，就應(yīng)鍛煉他們獨(dú)立行走，練習(xí)上下樓梯。基本動(dòng)作練習(xí)應(yīng)滲透到幼兒的每日活動(dòng)中，如早操后的體能活動(dòng)、平日的戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)等，有條件的幼兒園可開展感覺統(tǒng)合教育活動(dòng)。

（4）培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。良好的班級(jí)常規(guī)能減少事故的發(fā)生，避免幼兒用武力解決同伴間的矛盾而出現(xiàn)的安全事故，也可減少同伴間因擁擠、互相打鬧而出現(xiàn)的安全事故。因此，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，幫助幼兒建立秩序感，使一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)井然有序、活而不亂。教師應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況，從幼兒生活中的行為入手，引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣做，不可以怎樣做，制定不同年齡階段的行為規(guī)則，幫助幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。大班幼兒可在教師引導(dǎo)下自己制定規(guī)則，并可自畫規(guī)則標(biāo)記張貼在相應(yīng)處，中、小班幼兒可由教師帶著共同制定規(guī)則。作為園長(zhǎng)，一定要把安全放在全園工作首位，規(guī)范安全管理；作為教師，一定要把全班幼兒的安全放在心上，采取積極有效的措施防患于未然。只有這樣，幼兒園才能最大限度地避免安全事故發(fā)生。