第一篇：敬老院預(yù)防安全事故責(zé)任書

敬老院預(yù)防安全事故責(zé)任書

安全工作，至關(guān)重要，關(guān)系到廣大入院老人的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到敬老院的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。按照“安全第一、預(yù)防為主”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰負(fù)責(zé)追究誰”的原則，貫徹落實(shí)國家有關(guān)安全工作的規(guī)定，強(qiáng)化各敬老院的安全意識(shí)，明確安全工作責(zé) 任，防止和杜絕重大安全事故發(fā)生，特制定本責(zé)任書。

一、安全目標(biāo)

1、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全工作的法律、法規(guī)。

2、高度重視安全工作，認(rèn)真排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告處理。

3、采取積極措施，做好“五防”：防火、防盜、防觸電、防中毒、防老人走失；切實(shí)做好設(shè)施安全、用電安全、用火安全、藥品安全、食品安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。

4、管好入院老人在院內(nèi)的行為安全和住宿安全，杜絕打架斗毆，酗酒鬧事。

5、防止易燃、易爆、劇毒及危險(xiǎn)物品進(jìn)入敬老院。

6、拒絕邪教和非法組織進(jìn)入敬老院。

7、落實(shí)安全防范措施，確保辦公室、財(cái)會(huì)室、廚房、餐廳、保管室、儲(chǔ)藏室、宿舍的財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)電視機(jī)、電腦、冰柜等公物要嚴(yán)格管理，責(zé)任明確，以免丟失和損壞。

8、管好、用好配備的消防滅火器材，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

9、其他安全管理。

二、安全責(zé)任

1、敬老院院長(zhǎng)為敬老院安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)對(duì)敬老 院安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、考核和督促落實(shí)，建立健全各項(xiàng)安全工作制度，與管理人員和各小組組長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，定期考核，實(shí)施獎(jiǎng)懲。管理人員和各小組組長(zhǎng)為直接責(zé)任人。

2、安全責(zé)任實(shí)行“一票否決制”，對(duì)負(fù)有安全事故責(zé)任的第一責(zé)任人和直接責(zé)任人一票否決，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)資格，并視情節(jié) 和責(zé)任給予相應(yīng)的處分。

3、對(duì)因失職、瀆職或嚴(yán)重失誤造成安全事故的，堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任，直至追究法律責(zé)任。

三、事故報(bào)告

凡出現(xiàn)安全事故，相關(guān)人員要第一時(shí)間采取有效措施組織自救，同時(shí)在十分鐘內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)厥嗅t(yī)院和市民政局，不得對(duì)事故 誤報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。

四、本責(zé)任書一式兩份，簽字之日起執(zhí)行。

單位： 責(zé)任股室： 負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日 年 月 日

第二篇：安全事故責(zé)任書

安全事故責(zé)任書

一、服從公司領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的指揮和管理，不違章作業(yè)。有權(quán)制止他人違章行為，有權(quán)拒絕違反安全勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、安全操作規(guī)程的指令。

二、遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，嚴(yán)禁帶火種進(jìn)入廠區(qū)，嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁疲勞作業(yè),嚴(yán)禁無培訓(xùn)、無安全教育上崗作業(yè)。

三、淋膜機(jī)、卡痕機(jī)上崗培訓(xùn)不得少于120小時(shí)，橫切機(jī)、分切機(jī)、成型機(jī)上崗培訓(xùn)不得少于60小時(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)生產(chǎn)線主管和生產(chǎn)部部長(zhǎng)考核認(rèn)可并簽訂相關(guān)的勞動(dòng)合后方可上崗。

四、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，不得私自串崗作業(yè)，工作時(shí)不得打鬧、開玩笑或從事與工作內(nèi)容無關(guān)的其他事情，做到“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，嚴(yán)禁帶無關(guān)人員入廠。

五、在工作中凡因個(gè)人違章行為發(fā)生工傷事故或造成他人傷害的，除對(duì)事故負(fù)有全部責(zé)任外，并應(yīng)承擔(dān)傷者醫(yī)療費(fèi)的50%，造成財(cái)產(chǎn)損失或他人傷害的，視情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)賠償，直至追究刑事責(zé)任，并清除出廠。

六、積極參加各項(xiàng)安全活動(dòng)，對(duì)安全工作做得好的班組和個(gè)人，由公司給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患的員工，公司予以特別獎(jiǎng)勵(lì)。

七、對(duì)在生產(chǎn)中因個(gè)人過失而造成險(xiǎn)情或造成小的事故，公司將視情節(jié)而定為：警告、處分、開除。

八、因違反公司安全制度而造成公司設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的重大損失，除應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償外，嚴(yán)重的將追究法律責(zé)任。

九、對(duì)惡意破壞公司設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的個(gè)人，公司將追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任及刑事責(zé)任。

十、在住廠期間因個(gè)人私事外出者，安全責(zé)任自行承擔(dān)。需離廠二小時(shí)以上時(shí)必須填寫離廠登記表。

十一、對(duì)已簽訂《責(zé)任書》并能遵守安全規(guī)定的人員方可上崗作業(yè)，凡未簽訂《責(zé)任書》的一律不得上崗，如一但發(fā)生事故一切經(jīng)濟(jì)損失均由個(gè)人承擔(dān)。

十二、本《責(zé)任書》一式兩份，自簽字之日起生效，公司可委托現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人與聘用工簽約并督促執(zhí)行。

單位（簽字）：

被聘人（簽字）：

現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人（簽字）：

****年**月**日

第三篇：安全事故責(zé)任書

工程實(shí)施安全責(zé)任書

發(fā)包單位：深圳市捷藝達(dá)科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱甲方）

承包單位：（以下簡(jiǎn)稱乙方）

為確保建設(shè)工程在施工中人身、設(shè)備的安全，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建筑法》等法律、法規(guī)、規(guī)定，明確安全責(zé)任，保證員工和其他所有職工在工程建設(shè)過程中人身健康安全，預(yù)防發(fā)生各類施工安全事故，經(jīng)雙方協(xié)商，甲乙雙方自愿簽訂本協(xié)議（本協(xié)議與《工程承包合同》合同編號(hào)： JYD_20101116同時(shí)生效），現(xiàn)乙方在實(shí)施過程中的安全責(zé)任明確如下：

1.乙方施工人員的人身和財(cái)產(chǎn)安全自負(fù)全責(zé)。

2.乙方工作人員必須無妨礙工作的病癥，否則不得參與工作。凡已登記的工程施工人員不得隨意更換，不得冒名頂替。

3.乙方進(jìn)行特殊作業(yè)、危險(xiǎn)作業(yè)的項(xiàng)目施工時(shí)，必須事先編制安全施工措

施，人員必須具備相應(yīng)的施工資格；從事電氣上的工作，施工人員必須具有相關(guān)認(rèn)證證書(如電工證等)。

4.乙方必須按國家有關(guān)規(guī)定，為施工人員配備合格的勞動(dòng)防護(hù)用品及安全

用具，并保證施工工具、器械使用安全。

5.乙方必須在相應(yīng)的施工場(chǎng)所設(shè)置各類安全防護(hù)設(shè)施、遮欄、安全標(biāo)志牌、警告牌等，施工完成前不得擅自拆除、更改。

6.乙方應(yīng)按《中華人民共和國勞動(dòng)法》等法律、法規(guī)、規(guī)定用工，嚴(yán)禁使

用未成年工和有職業(yè)禁忌的人員進(jìn)行施工作業(yè)。

7.如因乙方施工管理不到位或施工（技術(shù)）人員不按規(guī)范施工或違反有關(guān)

安全操作規(guī)程、規(guī)定而造成的一切安全事故和損失或?qū)Φ谌皆斐蓳p失的，均由乙方承擔(dān)全額的經(jīng)濟(jì)損失及相應(yīng)的法律責(zé)任。

8.乙方必須嚴(yán)格控制工程項(xiàng)目的施工范圍,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從校方

管理,文明、規(guī)范、科學(xué)施工，注意形象不準(zhǔn)打架鬧事、不準(zhǔn)光膀子、不準(zhǔn)隨地大小便和亂扔垃圾。

9.乙方施工人員違反有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章、制度時(shí)，甲方監(jiān)管人員有權(quán)予以

糾正制止，有權(quán)通知乙方并進(jìn)行扣減工程款的處罰。

乙方代表（簽字/蓋章）:甲方代表（簽字/蓋章）:

簽定日期：年月日協(xié)議期限：至本工程完工

注：本責(zé)任書一式二份,由甲方、乙方各執(zhí)一份。

施 工 合 同

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及其它建筑法令法規(guī)，本著公平公正，結(jié)合華仁建設(shè)集團(tuán)公司一系列規(guī)章制度，經(jīng)雙方協(xié)商，現(xiàn)將發(fā)包給乙方施工，經(jīng)雙方多次協(xié)商達(dá)成共識(shí)，簽訂本合同，供雙方在工程實(shí)施中共同遵守。

一、施工工作內(nèi)容：

二、承包價(jià)款：

三、進(jìn)度及付款方式：

四、工程質(zhì)量：

工程質(zhì)量達(dá)不到規(guī)范及交底要求，甲方有權(quán)采取各項(xiàng)措施，直至退場(chǎng)處理。

若如下情形時(shí)，甲方有權(quán)對(duì)乙方做合格工程量的60%結(jié)算后退場(chǎng)，其后果由乙方承擔(dān)：

1、乙方中途私自退場(chǎng)。

2、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度達(dá)不到規(guī)范及合同進(jìn)度計(jì)劃要求，被勒令退場(chǎng)。

3、乙方單方違反本合同內(nèi)容。

4、乙方?jīng)]有按照規(guī)定完成修補(bǔ)工作。

5、人為原因造成粉刷大面積及空鼓。

五、本協(xié)議一式貳份：

本合同具有法律效應(yīng)，雙方各執(zhí)一份，；合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，如有爭(zhēng)議交當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門仲裁；合同經(jīng)甲乙雙方簽字后生效，工程款付清后自行失效。

甲方代表：乙方代表：

甲方聯(lián)系方式:乙方聯(lián)系方式

年月日年月日

第四篇：幼兒園安全事故如何預(yù)防

幼兒園安全事故如何預(yù)防

盡量避免安全事故的發(fā)生是每一所幼兒園的重要任務(wù)，也是每一位幼教工作者的職責(zé)所在。那么，該如何預(yù)防安全事故的發(fā)生呢?

一、幼兒園安全防范措施

(一)建立切實(shí)可行的安全制度，并嚴(yán)格執(zhí)行

幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全，涵蓋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體、明確、操作性強(qiáng)。定制度容易，落實(shí)制度難，這是我們工作中常有的體會(huì)。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織職工學(xué)習(xí)、將制度公示外，更重要的是要有專人負(fù)責(zé)對(duì)安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，在全園創(chuàng)造處處安全、時(shí)時(shí)安全的環(huán)境。(二)進(jìn)行相關(guān)的安全教育

幼兒在園的安全與教師有著密不可分的聯(lián)系，因此，安全教育應(yīng)從教師與幼兒兩方面入手。

1．提高教師專業(yè)化程度。

①進(jìn)行安全知識(shí)與技能培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應(yīng)急處理方法、消防知識(shí)等。

通過培訓(xùn)，使教師樹立高度的工作責(zé)任心和安全防范意識(shí)，掌握有關(guān)幼兒安全的基本常識(shí)和技能，加強(qiáng)工作規(guī)范性，促使幼兒教師的工作水平更趨專業(yè)化。②在案例分析中學(xué)習(xí)。通過案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對(duì)安全事故后果的預(yù)見性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。這種用事實(shí)教育教師的方法比園長(zhǎng)的說教更有說服力。

如案例：中班幼兒在練習(xí)近平衡，全班幼兒脫了鞋子分成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)走過連續(xù)擺放的前后搖晃的平衡臺(tái)(臺(tái)面較光滑)，釩釩過平衡臺(tái)時(shí)老師輕輕抓著他的手，結(jié)果釩釩還是從平衡臺(tái)上滑了下來，被前面翹起的平衡臺(tái)打傷嘴唇，縫了兩針。討論如下：

問題1：這是一起什么性質(zhì)的事故? 眾教師：老師在場(chǎng)有意識(shí)地照顧了他，這應(yīng)該屬于意外事故。[在很多教師看來，只要是老師沒有離崗或沒有直接傷害幼兒的事故都是意外事故。] 組織者：什么叫意外事故?先理解“意外”一詞。[一片議論] 部分教師：意外事故即意料之外的事故。

組織者：這個(gè)活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?老師能否意料到?[一陣沉默] 教師1：老師應(yīng)該想到幼兒穿著襪子走在平衡臺(tái)上會(huì)滑倒。

教師2補(bǔ)充：這已經(jīng)不是第一次走平衡臺(tái)了，老師更應(yīng)該有這種經(jīng)驗(yàn)。教師3：老師扶著他說明老師怕他摔跤，應(yīng)該說老師已經(jīng)預(yù)計(jì)到了可能出現(xiàn)的結(jié)果。組織者：在能夠預(yù)料到可能出現(xiàn)的情況和結(jié)果下發(fā)生的安全事故，準(zhǔn)確地說屬于意外事故嗎?請(qǐng)大家思考。問題2：這起事故的問題出在哪? 教師1：平衡臺(tái)不能按前后搖晃的方向擺，對(duì)于中班的幼兒來說難度大大，幼兒很難踩準(zhǔn)平衡臺(tái)的中心位置。

教師2：兩組平衡臺(tái)同一種擺法，沒有難度區(qū)別，沒有考慮到幼兒的個(gè)體差異。問題3：這起事故是否可以避免?[議論紛紛] 有的教師認(rèn)為可以避免，有的教師認(rèn)為難以避免。問題4：怎樣做就可以避免這起事故?[討論熱烈] 組織者：既然有這么多辦法，回到剛才的問題，這起事故可避免嗎? 這時(shí)，教師們都認(rèn)為這起事故是可以避免的。2．對(duì)幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力培養(yǎng)。

對(duì)于幼兒的安全教育應(yīng)從認(rèn)知與行為兩方面入手，并將二者有機(jī)結(jié)合起來，從而達(dá)到提高幼兒自我保護(hù)能力、減少安全事故發(fā)生率的目的。

（1）安全事故案例教育。安全教育并非說教式教育，對(duì)于幼兒而言，很多安全事故是他(她)沒有見過更沒有經(jīng)歷過的，沒有經(jīng)驗(yàn)可談，較為抽象。但是，又不能等幼兒經(jīng)歷之后自然成為直接經(jīng)驗(yàn)。因此，最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗(yàn)。我們可以將有關(guān)安全事故的圖片張貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會(huì)出現(xiàn)什么不安全的后果，怎樣才可以避免危險(xiǎn)，這樣不但可以提高幼兒的安全防范意識(shí)，而且還可以提高幼兒分析問題、解決問題的能力。這種圖片形式的安全教育比簡(jiǎn)單說教留給幼兒的印象更深。如果幼兒身邊有安全案例，要及時(shí)抓住進(jìn)行討論，以事實(shí)說明問題，教育幼兒引以為戒。

（2）安全常識(shí)及自救方法的教育。教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“嚴(yán)禁觸摸”“禁止玩火”“不喝生水”等，以引導(dǎo)幼兒的正確行為。

特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。近幾年來，全國各地幼兒園的火災(zāi)事故屢屢發(fā)生，對(duì)于集體生活的幼兒園來說，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生極其重要。幼兒園消防安全教育包括如下幾方面內(nèi)容：

·參觀消防隊(duì)。幼兒對(duì)大紅色的消防車、長(zhǎng)長(zhǎng)的滅火工具和消防人員的滅火動(dòng)作很感興趣，因此，參觀消防隊(duì)是幼兒最感興趣的活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)聽消防員講解滅火的故事，看他們表演滅火，能給幼兒留下深刻印象。

·進(jìn)行消防演習(xí)。幼兒園開展消防演習(xí)很有價(jià)值。首先，它使幼兒和教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)人的生命是最重要的，從而增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。其次，通過演習(xí)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救方法。再則，這種教育形式生動(dòng)，易被幼兒接受。組織消防演習(xí)活動(dòng)應(yīng)注意做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作：

制定《火災(zāi)危急處理方案》——明確演習(xí)目的，明確工作人員如何分工，包括誰報(bào)警、誰拉電閘、誰通知班上，明確如何疏散全園孩子，確定火災(zāi)地點(diǎn)不同的幾種逃生路線等，并將《火災(zāi)危急處理方案圖》分發(fā)到全園職工手中，全園幼兒和職工參與演習(xí)。

討論逃生方法——各班組織幼兒討論：如果幼兒園起火了我們?cè)趺崔k?怎樣做才能最快逃離危險(xiǎn)區(qū)?有哪些安全的逃生辦法? 演習(xí)——為了使演習(xí)更加接近自然狀態(tài)，事先不要向教師和幼兒通報(bào)演習(xí)時(shí)間，可選擇一日生活中的任何一個(gè)時(shí)段進(jìn)行。在演習(xí)當(dāng)中，所有工作人員應(yīng)一切以幼兒為重，帶領(lǐng)和幫助幼兒逃離危險(xiǎn)區(qū)是首要任務(wù)，然后才是行政、后勤等人員在保護(hù)自身安全的情況下，模擬搶救財(cái)產(chǎn)、滅火。

活動(dòng)小結(jié)——組織幼兒交流演習(xí)的感受、逃生的方法等，幫助幼兒加深印象，進(jìn)一步鞏固自救方法。幼兒園還應(yīng)組織教師討論演習(xí)情況，交流存在的問題和改進(jìn)的做法。

（3）增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。幼兒平衡能力差、動(dòng)作反應(yīng)不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。加強(qiáng)平衡能力的練習(xí)及其他基本動(dòng)作如走、跑、跳、攀、爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)其靈敏性，是減少幼兒摔傷的有效措施。這些基本動(dòng)作的練習(xí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行。對(duì)于摔跤不會(huì)用手撐地的幼兒，應(yīng)讓他更多地練習(xí)手的支撐動(dòng)作；托兒班的孩子走路不穩(wěn)，就應(yīng)鍛煉他們獨(dú)立行走，練習(xí)上下樓梯?；緞?dòng)作練習(xí)應(yīng)滲透到幼兒的每日活動(dòng)中，如早操后的體能活動(dòng)、平日的戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)等，有條件的幼兒園可開展感覺統(tǒng)合教育活動(dòng)。

（4）培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。良好的班級(jí)常規(guī)能減少事故的發(fā)生，避免幼兒用武力解決同伴間的矛盾而出現(xiàn)的安全事故，也可減少同伴間因擁擠、互相打鬧而出現(xiàn)的安全事故。因此，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，幫助幼兒建立秩序感，使一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)井然有序、活而不亂。教師應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況，從幼兒生活中的行為入手，引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣做，不可以怎樣做，制定不同年齡階段的行為規(guī)則，幫助幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。大班幼兒可在教師引導(dǎo)下自己制定規(guī)則，并可自畫規(guī)則標(biāo)記張貼在相應(yīng)處，中、小班幼兒可由教師帶著共同制定規(guī)則。作為園長(zhǎng)，一定要把安全放在全園工作首位，規(guī)范安全管理；作為教師，一定要把全班幼兒的安全放在心上，采取積極有效的措施防患于未然。只有這樣，幼兒園才能最大限度地避免安全事故發(fā)生。

第五篇：預(yù)防未成年人安全事故發(fā)生

為有效預(yù)防未成年人安全事故發(fā)生，連日來，潁東區(qū)開展了以“防溺水”為主題的宣傳教育活動(dòng)，提升學(xué)生的安全意識(shí)及家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)生度過一個(gè)安全的假期。

活動(dòng)中，潁東區(qū)各中小學(xué)校通過懸掛條幅、發(fā)放防溺水明白紙及致家長(zhǎng)一封信等方式，教育學(xué)生不得私自下河游泳；不擅自結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)備和無救護(hù)措施的水域游泳；發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即尋求救援，不盲目下水自行營(yíng)救，避免因盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。有條件的學(xué)校還運(yùn)用現(xiàn)代通訊手段，給每位學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)送防溺水安全提示手機(jī)短信，提醒學(xué)生和家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)、自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，盡可能避免事故發(fā)生