第一篇：儲運部工資計算與考核方案

儲運部工資計算與考核方案

（簽運費式）

適用范圍：車隊司機和送貨工

目的：工資的公開考核計算，提高工人、司機工作的積極性?；竟べY：司機1000元，工人800元。司機工資：基本工資+運費17% 工人工資：基本工資+運費12% 運費計算方式：起步價+各個點運費+遠郊補助費=總運費 運費計算方式說明：

1、日常配送起步價按每日所有車輛的耗油均值定為150元，2、把我們現(xiàn)有的門店劃分為A(為我們送貨的時候需要和門店交接貨物并且有驗收單的洋超市)B（就是按銷售額劃分為A類的門店）C（剩余的各個門店）三類。以各類店的送貨難度不同各個類型一個點的運費依次定為30、15、10元。山姆會員店、華堂配送、華普配送、首航配送50元。

3、遠郊補助就是有燕郊、大興、密云的貨時加50元錢燃油費，房山和延慶加70元燃油費。

4、加班運費起步(起步運費中包含一個點)300元每增加一個點50元?？己隧椖浚?/p>

1、出庫單和回執(zhí)單的月貨品金額差異量，當月的差異與現(xiàn)在的差異相互對比每上升或下浮0.1個百分點以300元為標準扣除或補貼到本月運費。基于差異量的統(tǒng)計難度大當月所算出的差異為上月的差異。

2、回單情況核算，當月門店到貨回執(zhí)單或驗收單沒有返回一張以2元扣除運費，本月追回上月的單據(jù)相應的補到當月運費當中。

3、回箱率核算，當月的出庫箱子數(shù)與回箱數(shù)的差異量每塊30元進行核算扣除或補貼到當月運費中。

取消原有的績效考核和小時加班和夜班補助等所有工作補助。

北京天福號食品公司

2010年4月26日

第二篇：工資考核方案

工資考核方案

為提高員工積極性、提升新店客戶進店量及維修產(chǎn)值和毛利，使公司早日實現(xiàn)贏利特制定以下工資考核方案：

1、總經(jīng)理：總產(chǎn)值月目標10萬，完成招攬4個新客戶進店維修（需有消費），完成2個老客戶進店（需有消費），三項權(quán)重比例：50%+30%+20%；

2、服務經(jīng)理：接車產(chǎn)值月目標6萬，完成招攬4個新客戶進店維修（需有消費），完成2個老客戶進店（需有消費），三項權(quán)重比例：50%+30%+20%；

3、營銷經(jīng)理：完成招攬10個新客戶進店維修（需有消費），完成4個老客戶進店（需有消費），兩項權(quán)重比例：60%+40%；

4、營銷專員：完成招攬10個新客戶進店維修（需有消費），完成4個老客戶進店（需有消費），兩項權(quán)重比例：60%+40%；

5、配件經(jīng)理：總產(chǎn)值月目標10萬，完成招攬1個新客戶進店維修（需有消費），兩項權(quán)重比例：70%+30%；

6、收銀員：完成1個新客戶進店（需有消費）；

7、車間經(jīng)理：完成車間月目標產(chǎn)值10萬，完成招攬2個新客戶進店維修（需有消費），完成2個老客戶進店（需有消費），三項權(quán)重比例：60%+20%+20%；

8、機電中工：完成車間月目標產(chǎn)值10萬，完成招攬1個新客戶進店維修（需有消費），完成1個老客戶進店（需有消費）；三項權(quán)重比例：60%+20%+20%；

以上分配到每個崗位的各項指標按實際完成率乘以各項權(quán)重加減調(diào)整系數(shù)后得出該崗位的月KPI考核系數(shù)，乘以員工考核工資基數(shù)即為該崗位員工所得的考核工資（員工考核工資基數(shù)為該員工發(fā)放工資的50%，收銀員按財務指標進行考核）。

制定： 審核：

第三篇：績效工資考核方案（范文模版）

板橋鎮(zhèn)中小學（幼兒園）教師績效工資

考核方案

一、指導思想

堅持優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平的原則，以充分調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的工作積極性，提高教育教學質(zhì)量為目的，以上級主管部門的文件精神為導向，為板橋教育出特色、出成果夯實基礎。

二、組織領(lǐng)導

成立板橋鎮(zhèn)教育管理中心獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組：

組 長：李晶

副組長：張龍云 何祖祥

成 員：劉華 王榮海 楊慶剛 熊恩澤 王榮富 焦少茂及各校校長。

領(lǐng)導小組下設辦公室在管理中心，由張龍云任辦公室主任，王榮海任辦公室副主任。主任負責考核方案的擬定和資料的收集，副主任負責經(jīng)費的落實，領(lǐng)導小組負責考核評比與仲裁。

三、參評人員

全鎮(zhèn)中小學教師。幼兒園參照此方案擬定符合實際的方

案報管理中心審核后自行考核。

四、計分方法

全鎮(zhèn)扣除三項津貼后的績效總數(shù)÷全鎮(zhèn)教師總分數(shù)×教師得分＝教師績效工資

五、教師績效分數(shù)評比辦法

1.德（占10%），由各學校及管理中心平時和每月的檢查為依據(jù)，主要包括班子測評、教師互評、學生評價、工作量、工作完成情況等。

2.能（占20%），由各學校及管理中心平時和每月檢查為依據(jù)，主要包括教師備、教、批、輔、研等。

3.勤（占10%），由各學校及教管中心的考勤制度進行統(tǒng)計，全鎮(zhèn)統(tǒng)一匯總評價。

以上三項由各學校自行考核（結(jié)合學校的實際情況制定具體的量化考核細則，以及三項之間分值的調(diào)整），包括扣除三項津貼后績效工資的40%（總金額按教師人數(shù)分配到學校），然后將教師考核分和所得金額交管理中心匯總。

4.績（占60%）

（一）基礎分形成

1.2016－2017學第一學期以全鎮(zhèn)統(tǒng)一的2015－2016學第二學期成績作為評比基礎分，每年以此類推。

2.擔任小學語文、數(shù)學和初中語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學、歷史、生物、地理科目教學的教師基礎分為100

分，未上課或未擔任統(tǒng)考科目的教師根據(jù)其完成工作情況由學?？己私o分（有考核資料可查）；未兼課的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎分為90分，不按要求兼滿課時數(shù)的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎分為95分，按要求兼滿課時數(shù)的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎分為100分（課時依據(jù)按織教字[2007]48號文件要求執(zhí)行，文件中總務主任按中層干部算），任統(tǒng)考科目的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎分為110分；幼兒園園長、副園長每周聽課2節(jié)（聽課記錄有執(zhí)教人簽字），完成此工作量的基礎分為100分，不完成此工作量的基礎分為95分；校點負責人基礎分為100分。

3.學校領(lǐng)導成員績效工資計算：績效工資標準數(shù)×考核分的百分數(shù)，超過100分的，超過部分加入全鎮(zhèn)教師總分中計算，然后加上超過部分所得的金額。

（二）加分

1.6-8個班級第一、二名分別加9分、7分，5個（含5個班）以下班級第一名加5分，實行累加（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只加最高分。名次按照《板橋鎮(zhèn)教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎分及基礎分形成的全鎮(zhèn)級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數(shù)、3－5年級數(shù)學每提高1分加2分；3－6年級語文、六年級數(shù)學每提高1分加3分。初一、二各

科每提高1分加2分，初三各科每提高1分加3分（計算到兩位小數(shù)）。

3.繼續(xù)保第一名的加6分。

（三）減分

1.6-8個班級末一、二名分別減9分、7分，5個（含5個班）以下班級末一名減5分，實行累減（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只減最高分。名次按照《板橋鎮(zhèn)教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎分及基礎分形成的全鎮(zhèn)級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數(shù)、3－5年級數(shù)學每減少1分扣2分；3－6年級語文、六年級數(shù)學每減少1分扣3分。初一、二各科每減少1分扣2分。初三各科每減少1分扣3分。（計算到兩位小數(shù)）

3.平時工作不作為扣分：

（1）教師平時常規(guī)工作督查不作為的扣分按照《板橋鎮(zhèn)教學常規(guī)督查處罰規(guī)定》扣減。

（2）上級領(lǐng)導或常規(guī)工作督查中教師被扣分，主要領(lǐng)導扣0.5分/人〃次，分管領(lǐng)導扣1分/人〃次，若學校先查出教師不作為的（有記錄可查），不扣分。

（3）學校（教師）不按時上交資料扣責任人1分/次，不交的扣5分/次，并追交。

（4）以上扣分從責任人總分中扣除。

六、不享受獎勵性績效工資的情況

（一）女教師請產(chǎn)假期間不享受獎勵性績效工資。

（二）借調(diào)到鎮(zhèn)外人員不享受獎勵性績效工資。

（三）校園或班級有重大安全事故發(fā)生、病假累計45天、事假（特殊假除外）累計10天、缺勤累計5天的，責任人不享受本學期獎勵性績效工資。

（四）女教師孕期休息請假大于或等于45天的，不享受本期獎勵性績效工資，低于45天的，請假期間不享受獎勵性績效工資。

七、其他

（一）此考核方案解釋權(quán)歸考核領(lǐng)導小組。

（二）在具體操作中若有不妥經(jīng)領(lǐng)導小組會議通過后修改執(zhí)行。

（三）此方案經(jīng)板橋鎮(zhèn)教育管理中心第五屆第五次教代會通過，以前的考核方案隨之廢除。

二○一六年十一月二十六日

第四篇：績效工資考核方案

牙克石市第六小學小學績效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設，促進學校事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見的通知》和市有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。

一、指導思想

以服務和促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A，構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。

二、基本原則

1.遵循規(guī)律，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。

2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。根據(jù)學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范、講求實效。

三、考核范圍

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學?？己朔秶?/p>

四、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法

1.績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分?；A性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應發(fā)放到人。

2.基礎性績效工資與考核相結(jié)合，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎性績效工資?？己藶榛竞细窕虿缓细竦?，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放。

3.獎勵性績效工資根據(jù)師德素養(yǎng)、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。

五、獎勵性績效工資考核項目及細則

（一）出勤獎

學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學?？记谥贫瘸銮?，每曠會一次扣50元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內(nèi)的課務由教師自行調(diào)整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。

（二）管理津貼

設班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據(jù)學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發(fā)放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發(fā)放。校長津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務接受學校不少于10節(jié)課的代課任務。

（四）百分考核

獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個人所得分值。

1.職業(yè)道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)和主管部門、學校制定的規(guī)章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項全部分值：

①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。

②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級教育行政部門報批，在其他機構(gòu)從事營利性兼職工作；向?qū)W生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務之便謀取私利，向?qū)W生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。

④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。

⑤違背省“五嚴規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。

（2）愛崗敬業(yè)（10分）

教師在平時工作中能熱愛學校，關(guān)心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關(guān)愛學生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：

①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務，一次扣5分。

②不尊重學生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。

③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結(jié)，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學教研（70分）

（1）教學常規(guī)（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。

②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。

③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。

④未經(jīng)教導處批準，擅自調(diào)課。

⑤不能及時上交各種應交材料。

⑥在學校安排的質(zhì)量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。

（2）教學實績（30分）

①語數(shù)外學科教師考核

學科考核的內(nèi)容為期末成績和學校平時專項調(diào)研的成績。學科考核的指標有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、人均分的權(quán)重系數(shù)分別為0.3、0.4、0.3。學科權(quán)重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加29-30分；學科權(quán)重分居年級中間三分之一為良好，加26-28分；學科權(quán)重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學科教師考核

音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學科每學期期末前由教導處根據(jù)學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關(guān)常識的可操作性試題進行考查，同時結(jié)合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。

（3）教學研究（25分）

①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數(shù)量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。

②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。

③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開教學及送教任務加1分，校級公開課每節(jié)加0.5分。

⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、三等獎分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮(zhèn)市級一、二等獎分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發(fā)表，每篇加0.5分，累計不超過2分。校級競賽設團體一、二、三等獎，分別加2分、1.5分、1分。此項得分累計不超過5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數(shù)的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務，則得5分。對照規(guī)定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。

（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結(jié)束時，由學校領(lǐng)導和全體教職工進行考評，根據(jù)測評結(jié)果加1-5分。

4.教輔工作

非教學類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務后勤人員依據(jù)學?！斗墙虒W類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結(jié)合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實的；

（7）有其它違紀違法行為的。

六、補充說明

1.經(jīng)市教育局批準的借用在其它學校的工作人員由教育局考核發(fā)放。

2.辦理提前離崗手續(xù)的人員，按有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W校考核組織申請復核，考核組織應在接到申請復核之日30日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。

4.此方案經(jīng)全體教職工大會討論通過后實施。

2013年1月

第五篇：績效工資考核方案

績效工資考核方案

績效工資考核的目的就是激勵各工段在工作中認真執(zhí)行車間的各項規(guī)章制度，貫徹“一線就是上帝，生產(chǎn)就是命令”的服務理念。工段在解決實際問題能力和服務質(zhì)量的提高，就是代表電氣車間服務質(zhì)量的提高，就是代表電氣車間管理水平的提高?？冃ЧべY總的原則是按排名等次分配，排名考核內(nèi)容包括：

（1）對車間安排及技術(shù)科每周工作安排執(zhí)行情況考評結(jié)果。

（2）對本裝置的服務情況。

（3）安全工作的貫徹執(zhí)行情況。

（4）“6S”工作開展情況。

完成這些工作的并有突出成績的給予一定的加分,完不成工作的給予一定的減分,并按此一月得分情況排出名次,分出等級,給予分配。

發(fā)現(xiàn)下列情況給予一票否決:

(1)在工作中因為服務問題造成服務質(zhì)量事故的。

(2)工作出現(xiàn)重大生產(chǎn)事故的。

(3)出現(xiàn)安全事故的。

(4)“6S”廠里檢查,嚴重不合格的。

(5)存在問題上個月指出,這個月還不改正的。

對一些臨時檢查給予單項扣分:

(1)不按規(guī)定著裝一次扣10元,工段扣1分。

(2)現(xiàn)場不戴安全帽一次扣10元,工段扣1分。

(3)臨時用電違反安全規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。

(4)工作票簽發(fā)違反車間規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。