第一篇：宋琳+自我收獲

自我收獲

石家莊市安苑小學(xué)

宋琳

今天，我校非常榮幸的邀請到了區(qū)教研員趙鵬老師來我校進行語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)。通過此次指導(dǎo)培訓(xùn)，我的收獲主要有以下幾個方面：

一、課標(biāo)要吃透，教材要用好：教學(xué)目標(biāo)既要有讀文、識字、學(xué)詞的基本目標(biāo)，又要有語文知識、能力的發(fā)展性目標(biāo)，并且要結(jié)合學(xué)情突出學(xué)段教學(xué)特點。低年級識字寫字、讀文是重點；中年級識字寫字（15分鐘左右）以及段的教學(xué)是重點；高年級重點抓文體、寫作等等。

二、中段教學(xué)目標(biāo)梳理：1.在低端學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強字、詞、句的訓(xùn)練；2.學(xué)習(xí)理解詞句的方法，例如查字典、聯(lián)系上下文等；3.體會重點詞句的表達(dá)效果；4.重視段的教學(xué)。比如，認(rèn)識自然段與結(jié)構(gòu)段；指導(dǎo)概括段意的方法；理清段序；加強朗讀，重視默讀；學(xué)習(xí)略讀，粗知大意（初步把握文章主要內(nèi)容）；重視積累，養(yǎng)成讀書看報好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式：在教學(xué)中，教師應(yīng)讓孩子多說、多做、多學(xué)，教師起引導(dǎo)作用。

以上便我關(guān)于此次培訓(xùn)的一些心得體會。在未來的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索進取，努力做好自己的本職工作！

第二篇：二年級下 班主任工作計劃 宋琳

班主任工作計劃

鲅魚圈區(qū)閩江路小學(xué)

宋琳 二〇一五年二月

班主任工作計劃

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀(jì)、誠實、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

二、本班的基本情況

二年級原有學(xué)生52人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生，本班共有學(xué)生51人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色, 這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點入手: 1,充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級紀(jì)律

1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。

四、班級管理的具體措施：

本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、及時了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

五、具體安排： 三月份

1、召開班級會議，安排開學(xué)初工作。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣教育；

3、對班級進行安全教育，法制教育。

4、制定班主任計劃，造學(xué)生花名冊。四月份

1、繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

2、對學(xué)生進行交通安全教育。

3、組織學(xué)生大掃除。

五月份

1，慶祝“

五、一”國際勞動節(jié)；2，繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；3，對學(xué)生進行校內(nèi)安全教育。

六月份

1，組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動；2，開展學(xué)生朗讀比賽活動；3，對學(xué)生進行溺水、用電，用火的安全教育。

七月份

1、做好學(xué)生的鑒定。

2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。

3、進行安全、法制教育。

4、填寫學(xué)生報告冊。

5、強調(diào)假期安全問題

第三篇：36中王琳聽課收獲

36中王琳聽課收獲

這次參加一中的基地培訓(xùn)，聽了陳老師張老師的兩節(jié)公開課，感覺收獲頗豐。兩位老師的最大特點就是課堂上學(xué)生的合作交流比較頻繁，充分利用課堂資源，注重師生合作、生生合作。讓學(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。教師放棄講解，而拋出有價值的問題，在給予學(xué)生充分的前置性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生去討論，思辨，能學(xué)會的自己學(xué)會，不能學(xué)會的創(chuàng)造機會讓他學(xué)會，真正實現(xiàn)教育是為了幫助學(xué)生，而不是限制學(xué)生。在課堂上還給學(xué)生充足的空間，讓學(xué)生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動學(xué)習(xí)，獲取知識和解決問題的能力，學(xué)生們們在學(xué)習(xí)上沖勁十足，自主意識強烈，不光有很好的合作意識，更多的是學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新意識，他們樂于開發(fā)自己的潛能，經(jīng)過自己的實踐獲得的知識，孩子們很有成就感，擁有自信，對課堂學(xué)習(xí)很感興趣。其次兩堂課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢，教學(xué)時間分配合理，教學(xué)語言生動豐富。課堂提問設(shè)置的問題有針對性，問到關(guān)鍵點上，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地提高課堂教學(xué)效率。把課堂的教學(xué)內(nèi)容鏈接到高考題，教會學(xué)生怎么審題，怎么抓得分點，怎么組織語言。能以點帶面，教會學(xué)生舉一反三。課堂實實在在，大家易于學(xué)習(xí)，示范性強。教師的個人風(fēng)采斐然，自信、灑脫，師生之間融洽的合作。

第四篇：宋華琳 法學(xué)研究中文獻的搜集和整理

宋華琳

法學(xué)研究中文獻的搜集和整理（提綱）

一、文獻搜集和整理的意義

學(xué)術(shù)研究的“始皇”現(xiàn)象

如何體現(xiàn)學(xué)術(shù)的薪火相傳，綿延不絕

文獻為讀者提供一個按圖索驥的指南

作者的學(xué)術(shù)關(guān)懷和旨趣也隱含其間

二、不同類型主題論文的文獻搜集

（一）學(xué)術(shù)綜述

建立在對文獻全面把握的基礎(chǔ)之上

文獻來源包括各類刊物和出版物，以及學(xué)者在其他媒介上的言論

以及其他學(xué)科學(xué)者在相關(guān)領(lǐng)域的研究成果

宋華琳、周漢華：《行政法學(xué)研究狀況，《中國法治發(fā)展報告No.1(2003)》(法治藍(lán)皮書)，社會科學(xué)文獻出版社2004年版。

（二）學(xué)術(shù)史的研究

對文獻要熟悉

要把研究成果放在特定的歷史時空條件下去審視

宋華琳：《中國的美國行政法研究：一個學(xué)術(shù)史的概觀》，《浙江學(xué)刊》2005年第6期。

（三）制度的研究

了解機構(gòu)的運作過程。上相關(guān)機構(gòu)的網(wǎng)站，了解其歷史沿革、組織架構(gòu)、工作程序，注意下載機構(gòu)運行的章程、程序等規(guī)范性文件。宋華琳：《英國的行政裁判所制度》，《華東政法學(xué)院學(xué)報》2004年第5期。

宋華琳：《美國的社會保障申訴委員會制度》，《環(huán)球法律評論》2004年春季號

（四）事件的研究

要把握某個事件的演變，背景，相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域的特色，特定的利益分布與相應(yīng)的權(quán)利分布，管制流程。

宋華琳：《公用事業(yè)特許與政府規(guī)制——立足于中國水務(wù)民營化實踐的初步觀察》，《政法論壇》2006年第1期。

（五）判例的研究

判例的全文，判例的時代背景，判例引發(fā)的爭議，判例之后對學(xué)說的貢獻，判例之后學(xué)說的變化和學(xué)者發(fā)表的評論

胡敏潔：《戈德博格訴凱利案述評——兼論對我國的啟示》，《中國社會科學(xué)評論》第4期。

（六）學(xué)說的研究

把握主流的學(xué)說

姚佐蓮：《公用征收中的公共利益標(biāo)準(zhǔn)——美國判例的發(fā)展演變》，《環(huán)球法律評論》2006年春季號。

（七）學(xué)位論文的寫作

開題報告的寫作

論文序論部分的寫作：

國內(nèi)外誰進行了研究？哪些是有特色的研究？特色在哪里？難點在何處？沒解決的問題是什么？自己研究的特色是什么？預(yù)期的突破在哪里？

最大限度的不間斷的搜集文獻

三、文獻搜集和整理的若干斷想

經(jīng)常有人抱怨查不到資料，說這個題目沒有資料，作不下去

或者在開題報告時說，我在中國期刊網(wǎng)上查閱，發(fā)現(xiàn)沒有這個題目的論文

文獻搜集和整理是學(xué)術(shù)研究的有機組成部分，這部分的工作部分決定了研究的成敗以及研究質(zhì)量的高下

（一）不要為了寫作而搜集文獻，不要為了搜集文獻而搜集文獻

將搜集文獻視為學(xué)術(shù)研究的一部分，生活的一部分，視為“賞心樂事”

獨立搜集文獻，文獻搜集是研究過程的一部分，是個性化的學(xué)術(shù)研究工作

文獻的深度、廣度和時間跨度決定著研究質(zhì)量

（二）文獻的搜集要是不間斷的

文獻的搜集要是撒網(wǎng)式的，不可投機取巧，要做到“涸澤而漁，焚林而獵”

不要漏掉任何一個線索，漏掉任何一篇有可能是很重要的文獻

在研究過程中，不斷的去查閱文獻，養(yǎng)成不間斷的上網(wǎng)、去圖書館、逛書店的習(xí)慣

（三）引用主流的，有影響力的文獻

不要引用那些未經(jīng)篩選的，缺少論證的質(zhì)量不高的文獻

不到萬不得已不要轉(zhuǎn)引，一定要親眼核實原始文獻和原始出處

（四）不要只關(guān)注近年來學(xué)者的研究成果

我們更多的引用的是當(dāng)下名家學(xué)者的著述，許多有啟示意義或提供了寶貴學(xué)術(shù)資料乃至歷史見證的上佳之作，隨著時間的流逝湮滅在故紙堆之中。

宋華琳、蘇苗罕：《外國行政法和比較行政法論文譯文篇目年表（1977——2004）》，1509篇

（五）盡量不用二手文獻作研究??！

不要用國人介紹外國法的著述，去說國外是如何如何的優(yōu)先引用論文而不是著作

注重比較法和外國法的文獻，對國內(nèi)學(xué)者的文獻要冷靜的去觀察評判

（六）不要過于依賴中文論文，要盡量的去搜集年鑒、公報、報紙、新聞、法規(guī)所折射出來的更加原始的素材和現(xiàn)象 例如研究技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，要通讀《中國質(zhì)量報》

研究藥品規(guī)制，要通讀《中國醫(yī)藥報》。

（七）善于利用網(wǎng)絡(luò)

不要過分依賴網(wǎng)絡(luò)

（八）善于利用二次文獻去追根溯源：找到有參考性的綜述性文獻，對于英文文獻的檢索，這點也相當(dāng)重要。

《法學(xué)研究》（2002年以前）、《法學(xué)家》每年第1期上對前年研究狀況的綜述，《全國報刊目錄》（社科版）、《中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料》每期后面的篇目索引

（九）善于利用圖書館

（十）讓心靈向不同方向涌流

真實世界的問題是不分學(xué)科的

例如研究福利權(quán)的博士論文：就要查閱政治哲學(xué)上關(guān)于分配正義的文獻，查閱社會保障的報刊，查閱歷史學(xué)上對于饑荒研究的文獻，社會學(xué)上對于慈善問題的研究成果

例如研究技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的博士論文，就要關(guān)注經(jīng)濟學(xué)家從競爭和反壟斷角度對技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究成果，關(guān)注我國產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督的實踐，關(guān)注經(jīng)濟史學(xué)者對我國商會研究的討論成果

文獻搜集后的管理和整理

四、文獻的來源

（一）中文期刊

法學(xué)類期刊：法學(xué)研究、中國法學(xué)、法學(xué)、中外法學(xué)、環(huán)球法律評論、比較法研究、現(xiàn)代法學(xué)、法學(xué)評論、法律科學(xué)、法商研究、法制與社會發(fā)展、政治與法律、華東政法學(xué)院學(xué)報…

社科類期刊：中國社會科學(xué)、國外社會科學(xué)、經(jīng)濟社會體制比較、各省的社會科學(xué)…

（二）學(xué)術(shù)集刊

《行政法論叢》《憲政論叢》《公法研究》《公法評論》《人權(quán)研究》《法哲學(xué)與法社會學(xué)論叢》《立法研究》《法學(xué)家茶座》《法律書評》《英美法評論》《法制史論叢》《中外法律文獻研究》 《訴訟法論叢》《訴訟法學(xué)研究》 《民商法論叢》《知識產(chǎn)權(quán)論叢》《商事法論集》《私法》《私法研究》《網(wǎng)絡(luò)法律評論》《刑事法評論》《經(jīng)濟刑法》《環(huán)境資源法論叢》《經(jīng)濟法研究》《經(jīng)濟法學(xué)評論》《財稅法論叢》《競爭法評論》 北大法律評論、清華法學(xué)、清華法治論衡、清華法律評論、人大法律評論、法大評論、華東法律評論、南京大學(xué)法律評論、中山大學(xué)法律評論、山東大學(xué)法律評論、岳簏法律評論、湘江法律評論、金陵法律評論、法學(xué)紀(jì)元、東吳法學(xué)、珞珈法律評論、安徽大學(xué)法律評論、比較、洪范評論

（三）傳媒

南方周末 21世紀(jì)經(jīng)濟報道 經(jīng)濟觀察報 新京報 中國經(jīng)營報 中國經(jīng)濟時報 南風(fēng)窗 財經(jīng) 書屋 當(dāng)代中國研究 三聯(lián)生活周刊 聯(lián)合早報 紐約時報 人民網(wǎng) 新華網(wǎng) 中國新聞社 法制日報 正義網(wǎng) 人民法院報 光明日報 中青在線 工人日報 今日說法 新聞?wù){(diào)查 中國建設(shè)報

（四）案例

《人民法院案例選》

《最高人民法院公報》 004km.cn 北大法寶

（五）學(xué)術(shù)著作

（六）外文論文

數(shù)據(jù)庫Lexis, JSTOR, Westlaw, Heinonline 免費資源Cato ,AEI,Chicago Law School……

強力推薦的雜志Administrative Law Review

（七）外文著作

（八）學(xué)位論文

中國期刊網(wǎng)上的博士碩士論文數(shù)據(jù)庫

臺灣地區(qū)博士碩士論文網(wǎng)

國家圖書館的學(xué)位論文收藏室 PQDD博士論文全文數(shù)據(jù)庫

第五篇：非洲自我保護基本常識宋老師

非洲野外自我保護基本常識

——四川省針灸學(xué)校宋坪峰老師著

出國前雖身體好，預(yù)防疫苗不能少；出門勤用防曬霜，遮陽帽加太陽鏡； 陽光直射傷皮膚，長衣長褲全武裝；保身防曬防蚊蟲，衣褲純棉為最好； 非洲條件均惡劣，瘧疾病原處處見；防蚊風(fēng)油必不少，蚊蟲叮后風(fēng)油精； 一冷一熱不忽視，檢驗瘧原是否在；見狀異常疑瘧疾，蒿素立馬齊上陣； 瘧疾發(fā)熱最傷身，冰塊降溫立即上；飲食全熟禁生水，飲水次多量要少； 小時內(nèi)飲低1L，10度涼開水最好；生熟菜板需分開，蔬菜水果水沖洗； 飯前便后必洗手，肥皂水洗殺菌好；開窗通風(fēng)透透氣，禁用手揉兩眼睛； 噴嚏頭痛感冒兆，即服感冒藥預(yù)防；頭痛頭暈心煩躁，均是中暑的癥狀； 中暑立轉(zhuǎn)陰涼處，平躺解衣喝藿香；煩躁暈痛伴惡心，熱昏厥病已來臨； 暈厥來訪鹽開水，昏迷患者送醫(yī)院；高處跌落莫亂動，擔(dān)架固定多人移； 扭傷關(guān)節(jié)見紅腫，冷水冰塊敷患處；扭傷后應(yīng)立用藥，云南白藥噴霧劑； 皮膚擦傷需謹(jǐn)慎，碘伏酒精雙氧水；傷口較深不通氧，消炎藥加破傷風(fēng)。