第一篇：佳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中文學(xué)名著閱讀教學(xué)策略論文選題題目

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佳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中|文學(xué)|名著|閱讀教學(xué)|策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：藥學(xué)的核心期刊，政府論文，智能建筑的論文

1……外國文學(xué)名著整本書閱讀策略探析

2……助讀系統(tǒng)在經(jīng)典文學(xué)名著教學(xué)中的視域局限——以《紅樓夢》選篇“情真意切釋猜嫌”為例

3……建設(shè)與課堂教學(xué)融通整合的閱讀課程

4……把培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣，當(dāng)作語文教學(xué)頭等大事 5……名著閱讀應(yīng)導(dǎo)向真閱讀深閱讀

6……誰是英雄?——關(guān)于“名著導(dǎo)讀課”的一點(diǎn)思考 7……美國《諾頓世界文學(xué)作品選》及其世界文學(xué)觀的發(fā)展

8……用課文帶動對“原典”的閱讀——《紅樓夢》名著導(dǎo)讀課例談 9……挖掘名著資源

提升課堂品質(zhì)——《紅樓夢》里的“生活與哲學(xué)”

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10……《<紅樓夢>的職場啟示》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 11……高職語文教學(xué)中的文學(xué)賞析探索

12……閱讀因“非連續(xù)”而豐富——中考語文“非連續(xù)性文本”考試評價探討

13……名著閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

14……美在女性視界——《簡·愛》與其他文學(xué)作品的對比閱讀 15……“死活讀不下的名著”榜單對語文教育的警示 16……推薦幾道中考名著閱讀好題

17……打造中職教育“精裝本” 培育職業(yè)技能“小精靈”——浙江省平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校改革發(fā)展側(cè)記

18……名著閱讀與同伴互評

19……努力占領(lǐng)“軍事上的制高點(diǎn)”——寒暑假名著閱讀32字法 20……Reading Classical Literary Works and Peer Review 21……固本培元功莫大焉

22……美國高中生名著閱讀學(xué)業(yè)成就評價的特征及啟示 23……“名著導(dǎo)讀”教學(xué)中教師的有效“導(dǎo)學(xué)” 24……政治學(xué)名著在《政治生活》中的應(yīng)用 25……提高高師教育學(xué)課教學(xué)效果的幾點(diǎn)建議

26……名著演出:網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的一種經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)——漢語言文學(xué)專業(yè)“課堂+舞臺”實(shí)踐教學(xué)新模式研究

27……以《《紅樓夢》導(dǎo)讀》為例淺談高中名著閱讀教學(xué) 28……中考名著題解讀及教學(xué)策略

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29……基于ASSURE模式的英語文學(xué)名著導(dǎo)讀網(wǎng)設(shè)計(jì)

30……中學(xué)生名著讀物的出版偏向——兼論從媒介素養(yǎng)角度引導(dǎo)中學(xué)生閱讀名著 31……淺談如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著 32……自育式學(xué)習(xí)方略在名著閱讀中的運(yùn)用

33……資料助讀巧設(shè)情境——《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 34……中考“名著閱讀”類試題考查要點(diǎn)、形式及應(yīng)考策略 35……“名著閱讀與人文素養(yǎng)形成研究”結(jié)題報告 36……淺論小學(xué)生經(jīng)典誦讀策略

37……讓經(jīng)典的魅力吸引年輕人——聽王余光教授的“中國名著導(dǎo)讀”課 38……中學(xué)語文是創(chuàng)作的源頭

39……政法學(xué)院 2006-2010 年科研成果獎勵統(tǒng)計(jì)目錄 40……思想沙龍:高校思想政治教育組織形式的創(chuàng)新探索 41……農(nóng)村中學(xué)生閱讀名著的三大策略 42……語文教師外國文學(xué)名著閱讀素養(yǎng)

43……西湖歌舞幾時休?——2009年高考語文福建卷文學(xué)名著考查題反思 44……名著導(dǎo)讀教學(xué)略談 45……小學(xué)生動漫書閱讀的引導(dǎo) 46……自然閱讀中的詞匯附帶習(xí)得研究

47……文學(xué)教學(xué)藝苑里的奇葩——論俄語文學(xué)名著原版電影與文學(xué)教學(xué)的整合

48……發(fā)揮高考的導(dǎo)向作用落實(shí)學(xué)生的課外閱讀——以2008年福建省高考文學(xué)名著試題為例

49……將名著閱讀進(jìn)行到底

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50……教科書中的名著閱讀比較研究 51……對中考語文名著閱讀題的分析與思考 52……經(jīng)典英語電影與英國文學(xué)選讀多媒體教學(xué) 53……語文教材使用策略例談 54……中考名著閱讀新題型舉隅 55……關(guān)于學(xué)生閱讀的思考

56……影響中學(xué)生課外閱讀的五個因素 57……英語名著教學(xué)模式優(yōu)化探究 58……重現(xiàn)影視文學(xué)經(jīng)典的教育魅力 59……經(jīng)典:文本及其解讀

60……新課程改革應(yīng)警惕的四種問題與傾向 61……影視鑒賞:優(yōu)化大學(xué)語文教學(xué)的思考 62……青春文學(xué)的讀閱價值

63……歷盡艱辛終不悔許身孺子堪回首 64……高中生古典文學(xué)閱讀狀況調(diào)查 65……書價:關(guān)注農(nóng)村和西部的實(shí)情 66……自勉期不止

多獲由力耕 67……中學(xué)語文教師的閱讀和文化 68……讓語文教科書與課外閱讀有機(jī)鏈接 69……我的學(xué)術(shù)之路與中國社會科學(xué)的發(fā)展 70……永恒的啟迪--談人文教育中的文化經(jīng)典學(xué)習(xí)71……如何開展經(jīng)典文學(xué)名著的閱讀

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72……中考名著閱讀題淺析及對策 73……對高職文學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 74……語文課程價值取向之思考

75……“名著閱讀與青少年的健康發(fā)展”課題研究 76……運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)介入高中閱讀課的初步探索 77……試論語文教學(xué)如何提高學(xué)生的鑒賞力 78……推薦書目的尷尬

79……重視名著閱讀設(shè)立閱讀教程 80……農(nóng)村初中生閱讀狀況令人擔(dān)憂

81……文學(xué)教育,當(dāng)今語文教學(xué)的救命稻草?:語文還應(yīng)該是語文——兼與《中學(xué)語文教學(xué)》編輯部等商榷

82……語文還應(yīng)該是語文——兼與《中學(xué)語文教學(xué)》編輯部等商榷

83……教育轉(zhuǎn)型引發(fā)課外文學(xué)讀物出版升溫──近年來學(xué)生課外文學(xué)讀物出版綜述 84……把名著推向?qū)W生 85……語文教學(xué)期待文學(xué)的回歸 86……社會轉(zhuǎn)型與語文教學(xué)

87……《林黛玉進(jìn)賈府》中環(huán)境描寫的作用

88……文化差異的辨析——論歐美文學(xué)教學(xué)中英語概念詞的作用 89……提倡中學(xué)生讀名著

90……英語含蓄否定句的理解和翻譯 91……馬泰修斯及其語言理論

92……近年來大學(xué)生小說閱讀的特點(diǎn)與圖書館應(yīng)采取的措施

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93……柳暗花明又一村——重視近代漢語研究是提高現(xiàn)代漢語教學(xué)質(zhì)量的途徑之一 94……一套值得珍藏的書——介紹《世界文學(xué)名著(連環(huán)畫叢書)》 95……談?wù)劄橥鈬魧W(xué)生改寫中國文學(xué)名著的問題 96……高校外語專業(yè)學(xué)生的閱讀規(guī)律和特點(diǎn) 97……文學(xué)在把漢語作為第二語言教學(xué)中的作用 98……從一篇散文的講授談起—關(guān)于英美文學(xué)選讀課

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第二篇：貢嘎縣職稱論文發(fā)表-初中體育教學(xué)論文選題題目

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貢嘎縣職稱論文發(fā)表-初中|體育|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小學(xué)教育畢業(yè)論文，工業(yè)安全與環(huán)境保護(hù)，醫(yī)學(xué)兒科論文

1……初中體育趣味性教學(xué)之我見

2……淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用及注意事項(xiàng) 3……初中體育的教學(xué)困境及改革策略

4……新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索 5……再談初中體育教學(xué)中的安全問題

6……試論中學(xué)體育教學(xué)與育人教育——初中體育教學(xué)探索與研究 7……初中體育實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的策略分享 8……小議初中體育教學(xué)如何實(shí)施德育教育 9……初中體育要注重“差異化”教學(xué) 10……淺談初中體育課堂如何開展快樂教學(xué)

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11……小議新課改下如何對初中體育課堂教學(xué)進(jìn)行改革

12……初中體育教師課堂教學(xué)活動空間的研究--基于師生互動言語行為的視角 13……探究初中體育課堂如何突出學(xué)生的主體地位 14……淺談新課改背景下初中體育與健康教育 15……探究分組、分層教學(xué)在體育課中的應(yīng)用 16……初中生中考體育加試探究 17……立體課程滿足學(xué)生多種發(fā)展需要

18……喀什市維吾爾族初中生營養(yǎng)狀況與生活方式的關(guān)系 19……淺談新課改下的初中體育教學(xué) 20……初中體育多樣化教學(xué)改革的實(shí)踐探索

21……初中體育男女分班、混班教學(xué)與社交回避和社交苦惱 22……契約學(xué)習(xí)法在體育教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究 23……廣東省青少年學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研

24……不同年齡青少年網(wǎng)球初學(xué)者類比學(xué)習(xí)與外顯學(xué)習(xí)的協(xié)同效應(yīng)研究 25……讓薄弱學(xué)校改造監(jiān)管問責(zé)有法可依 26……維吾爾族中學(xué)生應(yīng)對方式與攻擊性關(guān)系

27……桃李滿園

和諧發(fā)展——河南省示范性高中:鄭州市第十六中學(xué) 28……初中體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐研究

29……初中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施效果探析——以四川綿陽為例 30……江蘇省初中體育教育資源均衡配置研究 31……初中生物學(xué)“以生為本”教學(xué)感悟

32……世居3500m高原13～18歲中學(xué)生乳酸閾心率的實(shí)驗(yàn)研究

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33……花樣跳繩對初中學(xué)生體質(zhì)影響

34……不同方法用于少年體力活動評估的比較研究 35……“五大公式”助力學(xué)生管理

36……河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣菊潭學(xué)校:內(nèi)涵豐富

特色突出 37……中國貧困地區(qū)學(xué)校健康教育課開設(shè)現(xiàn)狀 38……初中體育教學(xué)中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)

39……提高初中生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”體育技能水平的策略 40……承德市少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策的研究 41……對2011版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中課程內(nèi)容部分的研究 42……有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)框架的實(shí)證研究——以北京市兩區(qū)中學(xué)問卷調(diào)查為例 43……初中體育課教學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究 44……體育教學(xué)中青少年意志品質(zhì)的培養(yǎng)策略 45……中考體育加試項(xiàng)目的教學(xué)研究 46……國外體育思想對我國學(xué)校體育的啟示 47……為中國體育健兒征戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)喝彩 48……初中生教育補(bǔ)習(xí)影響因素探析

49……農(nóng)村初中生心理咨詢需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析 50……上海市中小學(xué)生學(xué)習(xí)日戶外活動狀況 51……對初中體育教學(xué)心理氣氛的透視

52……環(huán)京津地區(qū)農(nóng)村初中體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究 53……初中體育教師實(shí)施新課標(biāo)的影響因素分析 54……體育教學(xué):我們忽視了什么

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55……山東省中小學(xué)生體育鍛煉及學(xué)業(yè)負(fù)荷狀況 56……簡析中小學(xué)生籃球運(yùn)動興趣的培養(yǎng)

57……教育部印發(fā)規(guī)定

切實(shí)保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時 58……中小學(xué)教師職業(yè)承諾與職業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究 59……遼寧省青少年生活方式和體育鍛煉行為成因分析 60……河南省農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校宿舍衛(wèi)生學(xué)評價

61……沈陽市初中生安全意識現(xiàn)狀調(diào)查及其在體育教學(xué)中的培養(yǎng) 62……從初中男女生形體美認(rèn)知差異看體育與健康課教學(xué) 63……構(gòu)建大中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)的研究 64……教師職前教育狀況及對教學(xué)工作表現(xiàn)的影響 65……青少年情緒調(diào)節(jié)研究及其對學(xué)校教育的啟示 66……幼兒園園本教研活動實(shí)施的策略-周方

67……情緒調(diào)節(jié)體育教學(xué)模式對初中女生身體自我概念、狀態(tài)焦慮的影響 68……我國基礎(chǔ)教育初中階段體育課程內(nèi)容構(gòu)建的基礎(chǔ) 69……體育教育專業(yè)的田徑教學(xué)革新探析

70……遼寧省初中體育學(xué)習(xí)困難群體特征及形成動因分析 71……體育學(xué)習(xí)評價方式對不同學(xué)段學(xué)生體能水平影響的實(shí)驗(yàn)研究 72……普通中學(xué)“陽光體育運(yùn)動”的實(shí)施現(xiàn)狀及建議 73……初中生心理發(fā)展的特點(diǎn)及行為偏差研究

74……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 專家型教師內(nèi)涵, 特征及成長阻礙因素研究

75……中學(xué)生羞怯感與身體鍛煉之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究

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76……不同體育教學(xué)模式對初中學(xué)生身體素質(zhì)影響的比較研究 77……體育課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)對初中生情景興趣影響的實(shí)驗(yàn)研究 78……創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)中的情境教學(xué) 79……提高陽光體育運(yùn)動效能探析

80……中學(xué)女生的生理心理發(fā)育特點(diǎn)與體育指導(dǎo) 81……按國家器材標(biāo)準(zhǔn)安排少兒籃球教學(xué)內(nèi)容探討 82……多元體育學(xué)習(xí)評價對中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的影響 83……對我國體育中考實(shí)施情況的審視與思考

84……農(nóng)村教師在校業(yè)余生活狀況及思考——來自湖南一所農(nóng)村初中的考察 85……中小學(xué)體育學(xué)習(xí)自制評價標(biāo)準(zhǔn)的探索與建議 86……創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)

87……開設(shè)中小學(xué)媒介素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課程的思考與實(shí)踐 88……電子政務(wù), 市民特征與用戶信息行為 [J] 89……初中升學(xué)體育加試訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查 90……動機(jī)氣氛對初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的影響 91……談初中生物學(xué)教師和體育與健康教師的教學(xué)合作 92……中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀對體育教學(xué)的啟示 93……職校體育教學(xué)中學(xué)生競爭意識的培養(yǎng) 94……體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

95……我國城鎮(zhèn)《體育與健康》水平四學(xué)生教學(xué)效果的調(diào)查與分析 96……初中化學(xué)探究教學(xué)之我見

97……井岡山地區(qū)小城鎮(zhèn)居民體育健身活動的影響因素調(diào)查

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98……游戲作為初中體育教學(xué)主要載體的探索

99……構(gòu)建初中體育與健康課堂發(fā)展性教學(xué)評價體系的理論研究 100……貴陽市初中畢業(yè)生體育考試臺階試驗(yàn)相關(guān)情況分析

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第三篇：上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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上高縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：電力論文發(fā)表，建筑工程法規(guī)論文，工程施工畢業(yè)論文

1……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討 2……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)施 3……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 4……初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐 5……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實(shí)踐

6……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 7……初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)研究 8……淺談如何初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 9……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 10……新時期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

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11……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中五種指導(dǎo)策略探究 12……初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法淺談

13……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究 14……初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施生活化教學(xué)的策略-【維普網(wǎng)】-倉儲式...15……重視學(xué)法指導(dǎo)提高數(shù)學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 16……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 17……小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng) 18……探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法

19……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 20……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 21……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 22……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 23……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 24……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 25……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探

26……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 27……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育 28……合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 29……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析

30……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力-【維普網(wǎng)】-倉儲式...31……小議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果 32……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法

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33……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 34……在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐 35……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索研究

36……淺析“幾何直觀”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用初探 37……淺談將信息技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義 38……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究 39……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng)

40……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 41……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 42……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究

43……解析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 44……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 45……初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及提高策略

46……試究提問藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 47……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見

48……重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高數(shù)學(xué)整體水平——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 49……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略

50……上海市初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)特征研究——布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)(修訂版)的視角 51……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究 52……初中數(shù)學(xué)中勾股定理的教學(xué)設(shè)計(jì) 53……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見 54……初小數(shù)學(xué)銜接現(xiàn)狀分析與對策研究

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55……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡析 56……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問技巧實(shí)踐探究 57……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 58……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

59……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 60……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)動機(jī)嘗試 61……初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)路徑探析 62……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置

63……淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究 64……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計(jì) 65……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 66……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)

67……淺談初中生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的活動設(shè)計(jì)及實(shí)踐做法 68……如何有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化 69……初中數(shù)學(xué)教材代數(shù)內(nèi)容的國際比較研究

70……中美兩國初中數(shù)學(xué)課程的問題情境水平比較研究——以“函數(shù)”內(nèi)容為例 71……中美澳初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計(jì)內(nèi)容比較研究

72……如何更有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化-【維普網(wǎng)】-倉儲式...73……初中數(shù)學(xué)教師HPM教學(xué)的個案研究

74……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例比較研究--以甘南州初中“藏數(shù)課”和“國優(yōu)課”為例 75……“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施與探索 76……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究

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77……初中數(shù)學(xué)新老教師課堂教學(xué)語言比較研究 78……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法

79……初中數(shù)學(xué)課堂上的師生互動研究——基于視頻案例的分析 80……初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的若干思考 81……初高中統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)銜接研究

82……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計(jì)——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例

83……在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索——“探索多邊形外角和”的教學(xué)設(shè)計(jì)

84……學(xué)習(xí)興趣、自我效能感、學(xué)習(xí)策略與成績的關(guān)系——基于Kolb學(xué)習(xí)風(fēng)格的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)研究

85……八年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平的現(xiàn)狀及其影響因素研究——以三地測試為例 86……中國數(shù)學(xué)教科書使用變式素材的途徑和方法 87……初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略

88……民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題的案例分析

89……悟“和而不同”品數(shù)學(xué)智慧——例談“和而不同”之道在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 90……高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化探析 91……英國初中數(shù)學(xué)教科書的特點(diǎn)——以《數(shù)學(xué)鏈接》為例 92……基于知識表征的數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)實(shí)踐與思考

93……數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)制定的問題及改進(jìn)——以初中三維數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)為例

94……我國初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)史料的分析與思考——基于蘇科版、人教版、北師大版教材的比較

95……關(guān)注文化價值 注重實(shí)踐探究 滲透數(shù)學(xué)思想 考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)——2014年山西省中考

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數(shù)學(xué)命題思路解讀

96……作業(yè)批改對學(xué)習(xí)動機(jī)影響的研究

97……問題導(dǎo)向變結(jié)構(gòu),基于交互建學(xué)堂——中學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建現(xiàn)代課堂的探索 98……三個版本初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計(jì)習(xí)題比較研究 99……試論新疆維漢初中雙語數(shù)學(xué)教材的編寫思路 100……基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

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第四篇：康平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-有效教學(xué)初中英語論文選題題目

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康平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-有效教學(xué)|初中英語論文選題題目

康平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是有效教學(xué)|初中英語職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供有效教學(xué)|初中英語職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為有效教學(xué)|初中英語畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程的論文，建筑財務(wù)論文，環(huán)保方面的論文

1……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 2……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 3……新課標(biāo)下農(nóng)村初中英語有效閱讀教學(xué)之我見 4……如何有效利用多媒體進(jìn)行初中英語詞匯教學(xué) 5……初中英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體性

6……培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力 提高初中英語教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)實(shí)踐與研究 7……淺析初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究 8……英語閱讀教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 9……初中英語老師如何提升自己

10……新課程理念下初中英語有效教學(xué)的探究

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11……淺談初中英語情趣教學(xué) 12……初中英語趣味教學(xué)探究

13……初中英語閱讀課高效教學(xué)設(shè)計(jì)研究 14……英語和地理學(xué)科的整合教學(xué) 15……英語教學(xué)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的四個路徑

16……場獨(dú)立型-場依存型認(rèn)知方式與初中英語有效教學(xué) 17……提高初中英語閱讀課讀后活動設(shè)計(jì)有效性的課例研究 18……促進(jìn)學(xué)生深入理解的課堂有效教學(xué)策略研究 19……初中英語課堂引入戲劇教育的思考

20……有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)框架的實(shí)證研究——以北京市兩區(qū)中學(xué)問卷調(diào)查為例 21……中學(xué)英語幸福課堂實(shí)驗(yàn)研究

22……初中英語閱讀教學(xué)“活動鏈”設(shè)計(jì)有效性研究

23……初中英語閱讀教學(xué)“活動鏈”設(shè)計(jì)有效牲研究 24……“語法聽寫”:一種有效的初中英語教學(xué)法

25……凸顯人物主線,提高英語復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性——對初中英語教材Go for it!單元復(fù)習(xí)模式的思考

26……初中英語課堂增效之道

27……基于學(xué)習(xí)檔案的基礎(chǔ)階段英語學(xué)習(xí)評估機(jī)制探索 28……城鄉(xiāng)家長對幼兒園期望的比較

29……學(xué)生資源有效利用的策略——以初中英語課堂教學(xué)為例

30……初中英語詞匯教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考——浙江省 2011 年初中英語課堂教學(xué)評比活動觀察

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31……初中英語“課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單”設(shè)計(jì)有效性策略探微 32……以話題為主線, 有效實(shí)施初三英語復(fù)習(xí)教學(xué) 33……采用有效小組活動降低學(xué)生英語交際焦慮 34……生成的英語課堂更“給力” 35……職前職后教育教學(xué)方式一體化模式的探討

36……強(qiáng)化初中英語教師“教學(xué)目標(biāo)意識”的實(shí)踐與思考 37……中學(xué)英語課堂環(huán)境量表的編制與初步應(yīng)用 38……幼兒園園本教研活動實(shí)施的策略-周方 39……搭建校內(nèi)多種平臺

促進(jìn)教師專業(yè)成長 40……激勵教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 41……提高英語作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐與思考 42……優(yōu)化初中英語背誦的策略 43……解放 “學(xué)習(xí)力”

44……初中英語課堂教學(xué)的有效性

45……“三段式”模式在英語聽力課中的有效運(yùn)用 46……西部農(nóng)村地區(qū)的幼教師資現(xiàn)狀及其發(fā)展對策 47……論情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的功能 48……激發(fā)初中生自我效能 提高英語任務(wù)型教學(xué)效果 49……初中生對英語多媒體教學(xué)接受度的調(diào)查 50……農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究 51……初中英語課堂問題設(shè)計(jì)探討 52……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

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53……中學(xué)英語口語表達(dá)的障礙及其對策、54……教學(xué)組織形式的一次重大改革--關(guān)于“走班”教學(xué)的探索 55……初中英語教與學(xué)的“行動研究”初探 56……初中英語閱讀課整體分層教學(xué)初探 57……初中英語第一冊(上)簡介

58……“五步教學(xué)法”是指導(dǎo)初中英語教學(xué)的有效方法——談“五步教學(xué)法”教學(xué)的應(yīng)用 59……多媒體組合優(yōu)化初中英語復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)驗(yàn) 60……淺談提高初中英語課堂教學(xué)趣味性的途徑 61……英語釋放教學(xué)是改革我國中學(xué)英語聽說課程的方向 62……英語課堂幻燈教學(xué)四步法試驗(yàn)報告

63……練得多一些,教得快一些——縮成法教學(xué)實(shí)驗(yàn) 64……初一學(xué)生掌握英語單詞的心理學(xué)分析

71……英語釋放教學(xué)是改革我國中學(xué)英語聽說課程的方向 72……英語課堂幻燈教學(xué)四步法試驗(yàn)報告

73……練得多一些,教得快一些——縮成法教學(xué)實(shí)驗(yàn) 74……初一學(xué)生掌握英語單詞的心理學(xué)分析

81……英語釋放教學(xué)是改革我國中學(xué)英語聽說課程的方向 82……英語課堂幻燈教學(xué)四步法試驗(yàn)報告

83……練得多一些,教得快一些——縮成法教學(xué)實(shí)驗(yàn) 84……初一學(xué)生掌握英語單詞的心理學(xué)分析

91……英語釋放教學(xué)是改革我國中學(xué)英語聽說課程的方向 92……英語課堂幻燈教學(xué)四步法試驗(yàn)報告

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93……練得多一些,教得快一些——縮成法教學(xué)實(shí)驗(yàn) 94……初一學(xué)生掌握英語單詞的心理學(xué)分析

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第五篇：如東縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-教學(xué)繪本論文選題題目

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如東縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-教學(xué)|繪本論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師論文發(fā)表，醫(yī)學(xué)職稱論文發(fā)表，藥學(xué)職稱論文

1……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

2……讓學(xué)生相信身邊的美好——繪本《極地特快》主題開掘教學(xué)實(shí)錄 3……以繪本為載體的小團(tuán)體輔導(dǎo)——提升小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新嘗試 4……元漫畫:評繪本小說《睡魔》對莎士比亞的重構(gòu)

5……敘事繪本中“憤怒”情緒的多模態(tài)轉(zhuǎn)—隱喻表征——認(rèn)知詩學(xué)視角 6……在小學(xué)廣泛開展課外閱讀值得推廣 7……小貝殼親子閱讀繪本館標(biāo)志設(shè)計(jì) 8……寧夏圖書館舉辦“親子創(chuàng)作繪本”講讀比賽 9……明憲宗《御制全真群仙集》

10……用聲音感受光明:“心幕影院”愛心工程進(jìn)行中

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11……幼兒繪本多元閱讀教學(xué)的實(shí)施策略 12……繪本在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用 13……幼兒園繪本教學(xué)的價值與實(shí)施策略 14……幼兒繪本閱讀教學(xué)的組織策略 15……建構(gòu)主義理論對幼兒園繪本教學(xué)的啟示 16……繪本資源的開發(fā)與運(yùn)用

17……基于情感的兒童繪本設(shè)計(jì)策略研究 18……甲骨文繪本:讓幼兒在審美游戲中啟迪心智 19……繪本叩開數(shù)學(xué)閱讀之門

20……公共圖書館利用繪本推廣早期閱讀策略研究 21……福建省福州市晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

22……基于少兒閱讀推薦書目的圖書館閱讀推廣研究 23……繪本閱讀進(jìn)課堂 思品教學(xué)綻異彩 24……《逃家小兔》一年級繪本閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)

25……社會主題繪本教學(xué)促進(jìn)幼兒親社會行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究 26……小學(xué)開展繪本為載體的心理輔導(dǎo)活動課的實(shí)踐研究 27……兒童繪本館:悄然興起的童書營銷模式 28……親子閱讀活動中繪本運(yùn)用形式與策略 29……中國原創(chuàng)繪本的發(fā)展困境及對策探析

30……繪本館:童書營銷新支點(diǎn)——我國英文繪本館產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況與展望 31……地市級少年兒童圖書館建立繪本館(室)的思考 32……當(dāng)代流行繪本書中的色彩心理分析與啟示研究

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33……生如夏花——讀“粉紅魚生命教育系列”兒童繪本

34……公共圖書館兒童閱讀引導(dǎo)創(chuàng)新舉措之多媒體利用——基于繪本創(chuàng)想閱讀的實(shí)踐案例 35……“姑蘇童話繪本”系列叢書亮相2014江蘇書展

36……經(jīng)典源于創(chuàng)意的發(fā)生——《十四張奇畫的十四個故事》編輯手記 37……基于繪本欣賞與創(chuàng)作的大學(xué)英語教學(xué)研究 38……繪本教學(xué)在思想品德課中的運(yùn)用 39……小學(xué)階段校本課程開發(fā)與教學(xué)

40……開學(xué)第一周,我們“不上課”——一年級新生入學(xué)第一周課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施 41……繪本的界說與類別

42……美國繪本題材對我國繪本生產(chǎn)的啟發(fā)及思考 43……日本經(jīng)典兒童繪本國內(nèi)暢銷的啟示 44……以兒童繪本為例看少兒出版中的問題及對策 45……基于繪本載體的兒童閱讀推廣模式研究

46……試論繪本浸入式教學(xué)法與師范生教學(xué)能力的提升——以《母雞蘿絲去散步》為例 47……基于體驗(yàn)的兒童動態(tài)繪本設(shè)計(jì)研究 48……兒童繪本閱讀推廣工作初探

49……公共圖書館兒童繪本閱讀推廣研究——以廣州、合肥、江陰三地的兒童繪本閱讀推廣為例

50……兒童繪本中性別教育理念的突破——兼論對中國童書出版的啟示 51……臺灣地區(qū)講故事活動探析 52……幼兒繪本閱讀教學(xué)的藝術(shù)同構(gòu)策略

53……運(yùn)用情緒主題繪本開展幼兒情緒教育的理論基礎(chǔ)與教學(xué)模式

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54……研讀繪本,區(qū)域推進(jìn)研訓(xùn)模式 55……用繪本故事開啟小學(xué)語文第一課 56……幼兒教師開展早期閱讀活動前的準(zhǔn)備

57……“‘快樂童年'公益閱讀坊”的繪本閱讀推廣——兼析繪本閱讀對于腦癱患兒的康復(fù)療效

58……更新創(chuàng)作理念,夯實(shí)原創(chuàng)陣地,提升掌控能力——當(dāng)下繪本圖書的品牌特點(diǎn)及前景展望

59……認(rèn)知規(guī)律與作品魅力——幾米繪本暢銷不衰的內(nèi)因探究

60……嬰幼兒童(0-6歲)閱讀推廣案例特色研究——以英國、美國、德國為例 61……對當(dāng)代動漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考 62……兒童閱讀需求與繪本生產(chǎn) 63……論日本繪本的發(fā)展歷程

64……從兒童身心發(fā)展特點(diǎn)看繪本的裝幀創(chuàng)意設(shè)計(jì) 65……幼兒繪畫和兒童繪本的插畫設(shè)計(jì) 66……兒童繪本創(chuàng)意來源與創(chuàng)作法則 67……《王石谷全黃圖》研究 68……繪本圖書熱潮成因初探

69……少兒圖書館開展親子閱讀服務(wù)的實(shí)踐與思考 70……當(dāng)代大陸繪本發(fā)展的問題和出路 71……春夢·女詞人 72……解讀低幼繪本讀物

73……詞語拾零(三七):流行在左 文化在右

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74……兒童繪本的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展趨勢 75……我與福音館的繪本出版

76……寂寞都市·愛情童話——漫談影片《地下鐵》、《向左走,向右走》及其與幾米原著審美蘊(yùn)味之異同

77……臺灣的兒童文學(xué)出版現(xiàn)狀 78……清代瓷質(zhì)祭禮器略論 79……明繪本《邊鎮(zhèn)地圖》考 80……《黔苗圖說》與民族識別 81……明彩繪本《九邊圖》研究

82……社會主題繪本教學(xué)促進(jìn)幼兒親社會行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...91……明彩繪本《九邊圖》研究

92……社會主題繪本教學(xué)促進(jìn)幼兒親社會行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究The Experimental Research of Teaching by Using Social Theme Picture Story Books to P...5/5