第一篇：瓶花教案doc

油水分離——瓶花

教學(xué)目標(biāo)

1.感受瓶花的美麗造型和姿態(tài)。

2.學(xué)習(xí)用不同的色彩進(jìn)行搭配，突出主體物和背景的關(guān)系。

3.感知油畫顏料和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對油水分離畫感興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

初步感受油水分離畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過油水分離畫表現(xiàn)瓶花的造型姿態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)

鼓勵同學(xué)們積極參加并大膽表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)。

教具準(zhǔn)備

課件，油畫棒，水粉工具等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（欣賞課件）

2.觀看教師所做的范畫，感受瓶花的多姿多彩。

分小組進(jìn)行討論，同學(xué)們積極發(fā)言，并闡述自己的感受。

3.再次觀看瓶花課件，欣賞造型各異的瓶花。學(xué)生了解油水分離的知識及方法

4.教師講解畫瓶花的基本步驟以及油水分離的要點(diǎn)。師講解，學(xué)生分小組討論，并總結(jié)繪畫方法

5.布置作業(yè)，學(xué)生自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

抓住油水分離的特性，注意主體物與背景的色彩搭配。

6.作品展示、共同欣賞。

將同學(xué)們的畫展示出來，師生共同欣賞、分析。自評，互評與師評相結(jié)合。

色彩和線描相結(jié)合——裝飾樹

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察了解樹木形態(tài)，并用線描和色彩結(jié)合的方法創(chuàng)作出美麗的大樹。

2、在觀察和團(tuán)隊(duì)制作中體驗(yàn)造型表現(xiàn)及表達(dá)的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。

3、通過對作品繪畫過程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然，保護(hù)樹木的情感。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種樹木的生長結(jié)構(gòu)，枝葉形狀、特征。教學(xué)難點(diǎn)

運(yùn)用線描和色彩相結(jié)合的造型方法來表現(xiàn)美麗的大樹。

教具準(zhǔn)備

勾線筆，油畫棒，課件等

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

當(dāng)寒冷的冬天過去，春天悄然到來，大地也重新披上綠衣，是多么美好！今天我們這節(jié)課的主題就是《大樹》。

二、看圖片觀察討論

仔細(xì)觀察大樹圖片，然后小組之間進(jìn)行交流。

提示：樹是由哪些部分組 成的，都有些怎樣的特點(diǎn)？ 三 講解大樹的組成部分

組成：樹根，樹干，樹枝，樹冠樹葉

特點(diǎn)：樹干：主干，側(cè)枝；粗，細(xì)；彎曲，筆直；光滑，粗糙。

樹冠：整體與局部（各種形態(tài)的葉子，及葉脈的表現(xiàn)）從郁郁蔥蔥的景色中，使學(xué)生理解葉與干的相互依存關(guān) 系，葉在樹枝上。四 講解繪畫要點(diǎn)

怎樣表現(xiàn)樹干的曲或直；用線描表現(xiàn)樹皮的紋理；及樹葉的形態(tài)各異。五 自主創(chuàng)作

用線描和色彩相結(jié)合的方法創(chuàng)作一幅美麗的大樹 六 欣賞評價

第二篇：《瓶花》教案

《瓶花》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用色彩塑造形體的基礎(chǔ)知識。

2、掌握油畫棒畫瓶花的方法和步驟。

3、感受瓶花與水果的形、色之美，領(lǐng)悟生活的多姿多彩。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：瓶花與水果的組合造型。難點(diǎn)：運(yùn)用色彩塑造形體的基本方法。

課前準(zhǔn)備：

師生：油畫棒、鉛筆、橡皮等。

教學(xué)過程：

一、嘗試涂色，比較問題。

1、教師出示兩幅線描蘋果畫，分別請兩位同學(xué)到臺上添畫相同的色彩。作品一僅僅畫出了一個蘋果的外輪廓線。作品二畫出了一個蘋果的大體明暗關(guān)系。

2、比較兩個同學(xué)的涂色作業(yè)，說說有什么不同。生：作品二中的蘋果立體感更明顯，體現(xiàn)了光感。（板書：立體感、光感）學(xué)生上臺添畫色彩。

觀察比較，談添畫效果，總結(jié)感受。

二、教學(xué)示范，解決問題。

教師示范作畫步驟，講述主要步驟以及易出現(xiàn)的問題。

三、作品欣賞，鞏固方法。

教師播放課件，學(xué)生觀察欣賞瓶花作品，從中得到作畫經(jīng)驗(yàn)。

四、自主選擇，臨習(xí)名作。

1、教師根據(jù)具體的情況，修改以上嘗試作業(yè)。

教師重新畫一個蘋果，運(yùn)用油畫棒漸變涂色的方法，提醒高光處要留白。

2、與學(xué)生作業(yè)再次比較添畫后的效果，說說有什么不同。（色彩明快、形體結(jié)實(shí)）

3、呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，板書課題。欣賞教材中畫家的作品。

黃鐵山作品《水仙》、馮曉陽作品《瓶花與水果》

4、自學(xué)教材中提示的作畫步驟，提出自己認(rèn)為難以解決的問題，教師提供幫助，教師幫助解決。

（1）預(yù)估問題一：怎樣畫出物體的明暗關(guān)系？解決方案：引導(dǎo)觀察后再示范。將一個物體概括成幾個面后再分析其受光面、背光面和投影的深淺變化。

（2）預(yù)估問題二：花朵太復(fù)雜，怎樣變現(xiàn)？解決方法：將花朵概括為幾何形（圓形、方形、梯形、三角形），考慮花的結(jié)構(gòu)（花蕊、花瓣、花托）和朝向變化（正面、側(cè)面、背面）。

5、通過幾組學(xué)生作業(yè)的比較，解決細(xì)節(jié)問題：

（1）物體暗部線條不宜太密，明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系隨形體結(jié)構(gòu)而變化，避免畫成被刀切割成黑白兩塊的現(xiàn)象。

（2）色彩漸變要和諧，銜接要自然。

6、小結(jié)步驟和方法。

五、評價交流

學(xué)生互評，評價要點(diǎn)：（1）形體塑造；（2）整幅臨摹要體現(xiàn)畫面色調(diào)。

第三篇：瓶花寫生教案

活動目標(biāo)：

1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，并用線條進(jìn)行裝飾。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。

3、體驗(yàn)活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

花瓶一只；花束，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、人手一份；圖片ppt；；場景布置：桌上鋪上深藍(lán)色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。

活動過程：

1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起學(xué)生的興趣。

2、學(xué)生仔細(xì)觀察，引導(dǎo)他們說出花和花瓶的特征。

（1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？

（3）花插在哪里？花瓶是什么樣子的？（說出花瓶的脖子、肚子、底座）。

3、觀看PPt,欣賞不同材質(zhì)繪出的瓶花。，提出寫生要求：

（1）、選擇幾種植物請學(xué)生進(jìn)行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。引導(dǎo)學(xué)生先觀察它們的全貌，說出它們的特征。糾正那種上來只看植物細(xì)節(jié)的錯

錯誤方法。

（2）、說一說，所觀察的植物的生長特點(diǎn)。

（3）、不同角度的 和葉各有什么不同？（4）、植物的前后關(guān)系如何表

現(xiàn)？

5、學(xué)生作畫、教師輔導(dǎo)

作業(yè)提示：認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。注意線條的繁簡、疏密、長短、曲直、穿插等變化。

六、小結(jié)、展示 展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡評。教學(xué)后記：

第四篇：《瓶花與水果》教案

《瓶花與水果》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、深入學(xué)習(xí)水彩畫的知識，能夠了解他們的性能。

2、學(xué)會運(yùn)用水彩表現(xiàn)瓶花 與水果畫面，提高學(xué)生色彩搭配能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力以及小組合作的能力。熱愛生活，美化生活，對美好生活的向往。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)水彩畫的色彩知識。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用水彩顏料表現(xiàn)畫面。

教學(xué)過程：

（一）圖片導(dǎo)入

1、欣賞教材中的畫家作品。

黃鐵山作品《水仙》、馮曉陽作品《瓶花與水果》

2、說說有什么不同（色彩明快、形體結(jié)實(shí)等）

3、引入課題。板書課題：瓶花與水果（水彩畫）

（二）作品欣賞鞏固方法

1、再次欣賞教材中的畫家作品

2、要求閱讀教材中提示的作畫步驟，提出自己認(rèn)為難以解決的問題，教師幫助解決。（1）如：怎樣調(diào)準(zhǔn)色彩？解決方法：看準(zhǔn)物體上的色彩傾向（色相、色性），可以在色盒上先調(diào)試。

（2）如：花朵太復(fù)雜，怎樣表現(xiàn)？解決方法：將花朵外形概括為幾何形體（圓形、方形、梯形三角形等）考慮花的結(jié)構(gòu)（芯蕊、花瓣、花托）和朝向變化（正面、側(cè)面、背面）。（3）如：花怎樣畫出物體的明暗關(guān)系？解決方法：引導(dǎo)觀察后再示范，將一個物體概括為幾個塊面后再分析其受光部，背光部和投影的涂淺變化。

3、教師演示

畫一個蘋果，按水彩畫步驟演示，并一步一步解決。

1、小結(jié)步驟與方法（1）用鉛筆畫出物體輪廊。

（2）畫出物體的大體明暗關(guān)系，線條不要太密，省略灰色部分。（3）用平涂的方法繪物體，再上清淡而明快的色彩。（4）涂加深色，調(diào)整修改，可復(fù)勾輪廊線或加皴線條。

（三）自主選擇課本圖片臨習(xí)名畫

1、自選作品臨習(xí)：課本作品的那幅作品一部分。

2、作業(yè)要求：

（1）局部臨幕要求畫面構(gòu)圖完整。（2）畫面體現(xiàn)色調(diào)。

3、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。

（四）展示評價

1、作品展示、互評、自評。

2、小結(jié)

第五篇：七年級瓶花與水果教案 -

學(xué)校：十二師高級中學(xué)義教部

教師：楊波 年級：七（2）學(xué)科：美術(shù)

一、課題：瓶花與水果

二、課時：一課時

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、教會學(xué)生觀察的方法，發(fā)現(xiàn)生活和繪畫藝術(shù)中不同的色彩搭配所產(chǎn)生的不同視覺效果，以及帶給人的不同感受。

2、運(yùn)用油畫棒結(jié)合中國寫意畫勾、皴、染的技法，簡練概括的表現(xiàn)手法畫花瓶、花卉與水果。再用剪貼畫的形式組合畫面，運(yùn)用構(gòu)圖知識合理安排前后位置、色彩對比與遮擋關(guān)系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識的興趣，提高學(xué)生分析色彩和表現(xiàn)色彩的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、動手以及審美能力，讓他們感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，在互相交流與欣賞中感受到創(chuàng)作表現(xiàn)的成功。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和小組合作的能力。

四、教學(xué)方法：

引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中學(xué)會觀察與探究發(fā)現(xiàn)，用上設(shè)疑、暗示、啟迪、講解、示范等方法。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解構(gòu)圖中常常出現(xiàn)的問題。

2、難點(diǎn)：運(yùn)用構(gòu)圖知識制作一幅安排合理，色彩搭配要協(xié)調(diào)，有疏密、形狀大小比例與遮擋關(guān)系的剪貼畫。

六、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生：油畫棒、畫紙、剪刀、固體膠、相關(guān)資料圖片。

2、教師：實(shí)物（鮮花與水果）、投影、課件、范畫、繪畫工具、資料圖片等。

七、教學(xué)過程：

一）、情景設(shè)置，導(dǎo)入新課：2分鐘

在講桌上擺好一組瓶花與水果的靜物，用襯布蓋好。引用法國著名雕塑大師羅丹的名言：在我們的生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)在司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)美，這需要有一定的觀察力和審美能力，它們可以通過訓(xùn)練不斷提高。訓(xùn)練就從這里開始：揭開襯布啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生從最吸引眼球花卉、花瓶、水果的色彩、造型、形狀、位置到組合搭配的整體關(guān)系效果，告訴學(xué)生先局部再到整體的觀察順序。今天要學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容是《瓶花與水果》如何組合搭配才更具美感。二）、講授新課： 第一環(huán)節(jié)：賞一賞：

1、瓶花與水果在家居生活中散發(fā)著大自然的芳香，營造了寧靜、清馨或優(yōu)雅、華貴的氛圍，裝點(diǎn)、美化著我們的生活。展示運(yùn)用中國畫、油畫、水粉、水彩畫、版畫、電腦繪畫等不同形式表現(xiàn)的《瓶花與水果》作品，請學(xué)生談感受。

2、出示范畫，揭示本課的表現(xiàn)形式，板書制作步驟。第二環(huán)節(jié)：學(xué)一學(xué)、畫一畫、剪一剪：

1、皴的技法： 用筆：根據(jù)皴線的寬窄，將油畫棒向后推出平放于紙面。用右手用力按住油畫棒的前端，左手配合轉(zhuǎn)動畫紙一筆出深淺皴出較寬的線。

2、對比分析: 中國畫《壽桃》齊白石作品中勾、皴、染與油畫棒結(jié)合表現(xiàn)的效果。

3、畫水果：

結(jié)合固有色，運(yùn)用勾、皴、染的技法畫出不同造型、自己喜歡的水果。

4、畫花卉：

1）、教師運(yùn)用畫幾朵不同造型的花，啟發(fā)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己喜歡的花。2）、放手讓學(xué)生上操作臺大膽演示花卉的方法，把課堂交給學(xué)生。

5、畫、剪花瓶：

1）、圖片展示各種各樣的花瓶、擴(kuò)展學(xué)生想象力，2）、欣賞、分析：一般花瓶由瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底和瓶耳組成。3）、放手讓學(xué)生上操作臺大膽演示折剪花瓶的方法，把課堂交給學(xué)生。

4）、教師巡視、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，選出有特色的作業(yè)展示。第三環(huán)節(jié)：擺一擺：對比分析

1、對比分析構(gòu)圖形式：橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖。

2、對比分析構(gòu)圖中常見的問題：“偏”、“空”、“密”、“散”、“主與次”等。三）、作業(yè)要求：

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，六人小組合作完成一幅剪貼畫《瓶花與水果》作業(yè)。四）、學(xué)生制作、教師巡回指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生組合粘貼的方法，注意合理布局。

2、先將瓶花擺放在主要位置，水果做點(diǎn)綴。

3、色彩對比要協(xié)調(diào)，有疏密、形狀大小比例與遮擋關(guān)系。五）、作業(yè)展示，評價交流：

1、先完成的小組進(jìn)行展示，學(xué)生互評： 說出優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，給出合理建議。

2、說說本節(jié)課自己的收獲。

3、教師給予學(xué)生的作品進(jìn)行鼓勵，請學(xué)生課后可以深入大自然中去觀察花與果，感受大自然的美。五）、課堂小結(jié)、拓展：

1、今天我們每個小組齊心協(xié)力，共同完成了一幅幅精美的《瓶花與水果》的剪貼畫。大家表現(xiàn)的很出色，我深深的為你們感到自豪。

2、每到教師節(jié)或親人、同學(xué)生日來臨的時候，很多同學(xué)花錢買花送禮物，我就在想能不能親手制作一份禮物來表達(dá)我們的心意呢？ 讓我們課堂上學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用的實(shí)際生活當(dāng)中去，勤動手、動腦來裝扮美化我們的生活。

八、板書設(shè)計(jì)：

瓶花與水果

——剪貼畫

畫： 勾、皴、染

剪、擺、粘貼

九、課后反思：