第一篇：兒童學(xué)習(xí)合唱的好處

一、合唱是培養(yǎng)兒童集體意識(shí)的重要途徑

合唱講究和諧，要求聲部之間互相協(xié)調(diào)統(tǒng)一，音色要融合、柔美，即俗話說的“聲音抱成團(tuán)”。這就要求演唱者不能一人一個(gè)音調(diào)，不能大聲喊唱突出自己，節(jié)奏不能趕快或拖延，大家統(tǒng)一換氣點(diǎn)等等。兒童在長期的合唱練習(xí)中，可以養(yǎng)成互相傾聽的良好習(xí)慣，聽聽自己是唱快了還是慢了，音調(diào)是否準(zhǔn)確，自覺的把自己融入集體當(dāng)中，甘當(dāng)默默無聞的一員。合唱這種集體活動(dòng)，給兒童提供了互相交流、分享、合作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了兒童初步的分工合作的社會(huì)精神，學(xué)會(huì)集體中協(xié)調(diào)配合，相互適應(yīng)，使兒童具有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、合唱是提高兒童音樂素質(zhì)的重要手段

合唱是一門綜合藝術(shù)，是“一種和諧、平衡、完美的音響運(yùn)動(dòng)形式”。合唱具有諸多的要求，為了開展合唱教學(xué)，要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。如學(xué)習(xí)基本的樂理、簡單的視唱，進(jìn)行必要的練耳，甚至要學(xué)粗淺的和聲知識(shí)。由此可見，在學(xué)習(xí)合唱的過程中，兒童同時(shí)獲得了由合唱帶來的更多、更廣泛的音樂知識(shí)。這些音樂知識(shí)的獲得，使兒童的音樂素質(zhì)無形中得到了提高，并使合唱取得更好的效果。兒童在合唱中得到了成功的體驗(yàn)，美的感受，可以更好的激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，投入到新的學(xué)習(xí)中去。這樣，合唱與學(xué)習(xí)音樂知識(shí)之間形成了一種互助、互利的良性循環(huán)，兒童在合唱過程中得到了成功的體驗(yàn)，美的感受，可以更好地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，投入到新的學(xué)習(xí)中去，這樣，合唱與學(xué)習(xí)音樂知識(shí)之間形成了一種互助、互利的良性循環(huán)，兒童在合唱過程中音樂素質(zhì)得到了提高。

三、合唱是進(jìn)行兒童思想品德教育的最佳方式之一

兒童合唱歌曲都是一些旋律優(yōu)美動(dòng)聽、歌詞簡單易懂、節(jié)奏明快的歌曲，這些歌曲具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)容、倫理到的內(nèi)涵，使兒童在演唱過程中不僅提高了自己的音樂審美的感受和表現(xiàn)力，而且使自己的心靈得到凈化，道德情操得以升華，精神人格更加完善，形成了較正確的道德觀和世界觀。如兒童合唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，兒童在演唱過程中，在和諧的音樂中懂得了從小要尊敬父母長輩，知道感恩圖報(bào)，在兒童的心中播下愛和關(guān)懷的種子。

四、合唱是促進(jìn)兒童發(fā)展的有力手段

首先，合唱是音樂教育的一種，良好的音樂教育對(duì)成長中的兒童有著積極的作用。健康優(yōu)美的歌曲，給兒童帶來輕松愉快的感受，能消除疲勞，調(diào)節(jié)精神，使兒童能以飽滿的熱情投入下一個(gè)活動(dòng)。其次，合唱可以訓(xùn)練兒童敏銳的視聽力以及準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)同步的反應(yīng)能力，鍛煉兒童呼吸器官的功能，能增加肺活量：通過發(fā)聲和咬字訓(xùn)練，還可以使兒童的口齒變得更清楚，更伶俐。最后，合唱這種形式的教育還可以啟迪兒童的智慧。通過合唱教學(xué)，使兒童得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。

五、合唱可以啟迪智慧

法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂?！倍铣桶宋膶W(xué)和音樂。合唱進(jìn)行聲音統(tǒng)一的訓(xùn)練可以修正注意力不集中的孩子。合唱還要進(jìn)行氣息的訓(xùn)練使孩子養(yǎng)成良好的呼吸習(xí)慣，有益于身體健康。因此對(duì)學(xué)習(xí)是百利無一害。一位音樂老師在20年的教學(xué)生涯中發(fā)現(xiàn)音樂表現(xiàn)力豐富的孩子通常思維敏捷、活潑開朗。

六、總結(jié)

讓孩子們積極參加合唱訓(xùn)練，在價(jià)值導(dǎo)向、智能發(fā)展、心理保健、審美陶冶、專長培養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)等方面，對(duì)他們無疑會(huì)是起著潛移默化的積極作品用。過去幾年，蜚聲全球的奧地利維也納童聲合唱團(tuán)的專業(yè)醫(yī)生弗蘭克教授在呼吁教育工作者和年輕父母要特別重視對(duì)孩子的早期音樂教育，從小就要培養(yǎng)孩子對(duì)唱歌的興趣。他認(rèn)為這有利于孩子的健康成長。弗蘭克教授的建議是很有道理的，是值得人們重視的。

第二篇：兒童學(xué)習(xí)中國畫的好處

兒童學(xué)習(xí)中國畫的好處

1.接觸和認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子的身心和修養(yǎng)都有很大好處。讓孩子終身受益。

2.中國畫講究的是意境，講究內(nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶情操。

3.中國畫和其他畫種不一樣，如：素描、油畫等可以隨時(shí)修改；中國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)中國畫需要耐心。所以可以讓孩子靜下來。

5.中國畫中的形象不同于現(xiàn)實(shí)中的形象，不同于攝影。攝影和油畫等基本上是現(xiàn)實(shí)形象的直接呈現(xiàn)。中國畫形象是表現(xiàn)性的形象，是個(gè)人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實(shí)的升華和內(nèi)心的表達(dá)。所以，學(xué)習(xí)中國畫會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)一種更高的藝術(shù)的思維方式。

6.學(xué)習(xí)中國畫讓孩子們更加熱愛生活，熱愛大自然。

7.中國畫注重的是神似,國外的油畫注重的是形似.中國畫神韻最重要,這樣可以鍛煉眼力,而且中畫國畫多數(shù)要站起來畫,不容易近視，同時(shí)練習(xí)了臂力和耐力。

第三篇：兒童學(xué)習(xí)乒乓球的好處 文檔

現(xiàn)在很多孩子興趣班上了無數(shù)，完完全全是按照家長們的選擇：繪畫，書法，英語，電子琴等等，覺得行家長們就掏錢，覺得不行家長們就停止?？墒沁@樣一來，孩子們沒有一個(gè)興趣班能堅(jiān)持下來，任何特長也沒有學(xué)到，家里的樂器、各種用品等等買了不少，而孩子們呢，畫畫還是隨心所欲、演奏也還是奏不出一支完整的曲子，英語更是一知半解，沒有任何文體愛好的生活將是很蒼白的，有害而無益。家長們?yōu)楹尾粚?duì)孩子們的興趣培養(yǎng)做出新的嘗試。

一體育運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格，頑強(qiáng)的意志（正好針對(duì)孩子們的嬌氣）；

二體育運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和自我約束能力；

三體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，使人終身受益；

四乒乓球可以調(diào)節(jié)人的不良情緒，避免不良愛好的產(chǎn)生，如沉迷網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交不良人群；

五學(xué)習(xí)乒乓球可以促使孩子集中注意力，對(duì)保護(hù)視力也有好處，每堂訓(xùn)練課，相當(dāng)于做了上百次的眼保健操；

六在面對(duì)輸贏時(shí)，可使孩子們胸懷寬廣，包容他人；

七學(xué)習(xí)乒乓球可使人體左右半腦發(fā)達(dá)，鍛煉孩子的平衡性，柔韌性，協(xié)調(diào)性；

八乒乓球是國球，會(huì)打的人多，鍛煉起來容易找到對(duì)手和場地；

九學(xué)好乒乓球后，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校可成為校隊(duì)，到了大學(xué)甚至工作后，這一良好的愛好將伴你一生自信的成長。

乒乓球可以說是中國的第一運(yùn)動(dòng)，是技術(shù)，力量和靈活性的集合，是人體協(xié)調(diào)能力的極致發(fā)揮，提高反應(yīng)能力和敏捷性的最好訓(xùn)練。

本人認(rèn)為乒乓球是最好的體育運(yùn)動(dòng)之一，它文明，普及，沒有肢體的接觸，不會(huì)對(duì)身體造成傷害等等太多的好處

總之，乒乓球運(yùn)動(dòng)的確具有其它運(yùn)動(dòng)所不曾有的某些獨(dú)特功能，令參與者獲益終身

第四篇：兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處

1兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處

一、首先可以增強(qiáng)兒童體質(zhì)，促進(jìn)其健康快樂的成長。兒童期是整個(gè)人生的開端，在這一時(shí)期人的身體生長發(fā)育迅速。兒童經(jīng)常參加有計(jì)劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練可以增強(qiáng)他們的體質(zhì)，增加抵抗力，減少得病的可能。在舞蹈過程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都得到了充分的鍛煉，加快其機(jī)能的發(fā)育，加快新陳代謝，使他們的機(jī)體不斷生長發(fā)育。

二、其次學(xué)習(xí)兒童舞蹈可以陶冶情操，好性格的形成。的關(guān)鍵。在旋律優(yōu)美、動(dòng)作規(guī)范的兒童舞蹈訓(xùn)練中，用身心去感受音樂形象，子的情操，培育孩子良好的審美能力，伙伴們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神。如：累時(shí)，就需要兒童去克服這些困難，力，使他們?cè)鰪?qiáng)了吃苦耐勞、力因素的發(fā)展具有非常重要的意義。

三、發(fā)展兒童的想象兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、在表演一些簡單的自己來設(shè)計(jì)、自己來表演。既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，使平常比較內(nèi)向、沒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)、在表演舞蹈的過程中兒,現(xiàn)在很多家長只注重孩子的知識(shí)的發(fā)展,卻,身心健康的發(fā)展.現(xiàn)在社會(huì)競爭日益激烈,心理疾病越來越多.學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓孩子有個(gè)好身體，是他們能夠適應(yīng)以后社會(huì)發(fā)展!

第五篇：兒童學(xué)習(xí)吉他的好處

兒童學(xué)習(xí)吉他的好處

音樂是一扇通向人們創(chuàng)造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學(xué)習(xí)各種樂器，就會(huì)使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。隨著人們物質(zhì)生活的不斷提高，對(duì)于素質(zhì)教育也開始特別重視，特別是對(duì)于孩子的音樂教育更是成為教育過程中不可缺少的部分。吉他作為公認(rèn)的世界三大樂器之一，已經(jīng)風(fēng)靡全世界，也成為了孩子們的很好選擇，那么，你知道學(xué)習(xí)吉他的益處嗎？

【培養(yǎng)樂感】

樂感是對(duì)音樂感受力的簡稱，她是對(duì)音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進(jìn)行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說，學(xué)習(xí)吉他把培養(yǎng)樂感規(guī)定為吉他教學(xué)的目標(biāo)之一。

【開發(fā)智力】

許多研究實(shí)驗(yàn)證明，手指的運(yùn)動(dòng)成為兒童智力開發(fā)的基礎(chǔ)，彈吉他就必須活動(dòng)雙手，特別是靈活的十個(gè)手指頭。大家都知道，人的大腦是人體行為的總指揮，手指的動(dòng)作越復(fù)雜，越嫻熟，就能與大腦建立更多的聯(lián)系，也就是說我們?cè)谛〉臅r(shí)候多進(jìn)行手指的有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，就能有效地鍛煉大腦的功能，盡早的開發(fā)大腦的潛能，使之更加靈敏和聰慧。

【培養(yǎng)習(xí)慣】

孩子在上學(xué)前基本都是在游戲中成長的，如果沒有在上學(xué)之前培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么一旦進(jìn)入小學(xué)，孩子們就會(huì)很不適應(yīng)突如其來的學(xué)習(xí)生活，而家長也會(huì)特別的費(fèi)勁。學(xué)習(xí)吉他的時(shí)間一般都在學(xué)齡左右，學(xué)琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項(xiàng)與其他小朋友不同的活動(dòng)，而且要做到在每天的練琴時(shí)間里注意力高度集中，認(rèn)真細(xì)心，手腦并用；自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢也就習(xí)慣了上課時(shí)要態(tài)度認(rèn)真，下課要主動(dòng)練習(xí)的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來的學(xué)習(xí)任務(wù)。

【培養(yǎng)意志力】

吉他是一門技術(shù)性很強(qiáng)的表演藝術(shù)，一天天，一月月，一年年，甚至要付出幾年，十幾年，甚至更長的時(shí)間去不斷練習(xí)，在這么漫長的練習(xí)中不管多么枯燥，多么辛苦，都要堅(jiān)持下來。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)吉他，他們從小就懂得知識(shí)和技能的獲得，必須要有持之以恒的精神，堅(jiān)持就是勝利。

【提高情商】

人的性格各有不同，說話做事的表達(dá)方式也不一樣，而音樂恰恰是一種特殊的語言，它能夠讓不同性格的人們用他們獨(dú)有的方式來表達(dá)自己的情感。