第一篇：東營市技師學(xué)院教職工績效考核辦法

東營市技師學(xué)院教職工績效考核辦法

為進(jìn)一步深化改革，加強(qiáng)管理，提高工作效率，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以提高教職工整體素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合現(xiàn)代職業(yè)教育要求和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評價(jià)制度，全面、綜合、多元考評教職工德、能、勤、績等方面的工作。b5E2RGbCAP

二、考核對象

系部人員、處室人員、兼課教師。

三、考核內(nèi)容

考核分為德、能、勤、績等四項(xiàng)指標(biāo)，滿分為100分。

四、考核周期 系部人員、兼課教師一學(xué)期一考核，一般在學(xué)期結(jié)束前一周進(jìn)行；處室人員一年一考核，一般在當(dāng)年十二月底進(jìn)行。p1EanqFDPw

五、考核辦法

采取系部人員、處室人員、兼課教師分類考核的辦法。

六、考核結(jié)果使用

（一）系部人員年度考核成績即為該年度兩個(gè)學(xué)期考核成績的平均值。因產(chǎn)假等特殊原因（須經(jīng)分管院長批準(zhǔn)）年度內(nèi)只有一個(gè)學(xué)期考核成績的，該學(xué)期考核成績即為該年度考核成績。DXDiTa9E3d 兼課教師考核成績作為職稱評聘的計(jì)分依據(jù)。

（二）年度考核成績60分以下者（不含60分）為該年度考核不合格；受記過以上處分的，年度考核成績不得高于60分；教職工出現(xiàn)違法犯罪、重大安全責(zé)任事故、違反計(jì)劃生育政策或越級上訪造成嚴(yán)重影響的，當(dāng)事人年度考核成績不得高于60分，當(dāng)事人所在系部、處室主要負(fù)責(zé)人不得參加本年度的評先樹優(yōu)。RTCrpUDGiT

（三）對病事假等累計(jì)超過6個(gè)月的，不進(jìn)行年度考核；累計(jì)超過3個(gè)月的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。不進(jìn)行年度考核的事業(yè)單位工作人員，本年度不計(jì)算為競聘更高等級崗位的工作年限和按年度考核結(jié)果晉升薪級工資的考核年限，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。5PCzVD7HxA

（四）系部人員依照國家規(guī)定應(yīng)享受的婚假、病假、產(chǎn)假、喪假、哺乳假、探親假等按實(shí)際工作天數(shù)計(jì)算工作量。

（五）年度考核成績作為教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）評聘、核定績效工資、評先樹優(yōu)的主要依據(jù)。

第一部分 系部人員考核辦法

一、考核對象

系部所有教職工（含外聘教師）。

二、考核內(nèi)容及辦法

考核內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教科研工作、班主任工作等方面。按照百分制進(jìn)行考核，其中教學(xué)態(tài)度15分、教學(xué)工作量40分、教學(xué)質(zhì)量30分、教科研工作10分、班主任工作5分。jLBHrnAILg

（一）教學(xué)態(tài)度（15分）1.職業(yè)道德與教學(xué)規(guī)范（5分）（1）考核辦法

參照《東營市技師學(xué)院教師職業(yè)道德及行為規(guī)范》，按照《東營市技師學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核，采取扣分制，扣完為止，不再追扣。xHAQX74J0X 在日常教學(xué)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)或因違反職業(yè)道德等相關(guān)規(guī)定被舉報(bào)、反映查實(shí)，其中，被系部通報(bào)的，每次扣1分，被學(xué)院通報(bào)的，每次扣2分。LDAYtRyKfE 凡出現(xiàn)以下情形之一者，實(shí)行職業(yè)道德與教學(xué)規(guī)范考核“一票否決”，考核成績?yōu)?分。①散布損害國家聲譽(yù)的言論，組織或者參加旨在損害國家利益的集會、游行、示威等活動的；

②公共道德嚴(yán)重失范，生活作風(fēng)嚴(yán)重腐化，造成惡劣社會影響的； ③工作態(tài)度惡劣，造成不良社會影響的；

④其他嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔從教紀(jì)律和職業(yè)道德的行為。（2）對職業(yè)道德與教學(xué)規(guī)范考核實(shí)行“一票否決”的。①當(dāng)年度考核定為不合格等次。

②一年內(nèi)不得申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，一年內(nèi)不得競聘高一級專業(yè)技術(shù)崗位。2.考勤紀(jì)律（5分）（1）考核辦法

根據(jù)考勤情況，各系部采取扣分方式，扣完為止，不再追扣。（2）扣分標(biāo)準(zhǔn)

①無故遲到或早退每次扣0.2分，曠工半天扣2分（曠工半天起算），曠工一天扣4分。②半年事假超過10天的，每超一天扣0.1分。

③開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等學(xué)院統(tǒng)一安排的重大活動，無故不參加者每次扣1分。

④依照國家規(guī)定應(yīng)享受的婚假、病假、產(chǎn)假、喪假、哺乳假、探親假等休假天數(shù)內(nèi)，不扣分。超過應(yīng)休假天數(shù)的，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，按事假予以扣分，未辦理請假手續(xù)的，按照曠工予以扣分。Zzz6ZB2Ltk 3.系部班子、督導(dǎo)組評價(jià)及教職工互評（5分）根據(jù)教師日常教學(xué)工作表現(xiàn)情況。由各系部領(lǐng)導(dǎo)班子、教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行評價(jià)及教職工互評，三者權(quán)重分別為2.0、1.0、2.0。dvzfvkwMI1

（二）工作量（40分）1.授課工作量定額

系部正職授課工作量為每周不少于4標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；系部副職授課工作量為每周不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；干事、教研組長授課工作量為每周不少于8標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；其他專任教師授課工作量為每周不少于12標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。學(xué)期授課工作量定額為學(xué)期有效授課周數(shù)與周課時(shí)數(shù)的乘積。rqyn14ZNXI 2 / 9 2.工作量核算方法

教學(xué)工作量主要包括額定授課工作量、超額授課工作量和額外工作量，各項(xiàng)工作量分別核算。

（1）授課工作量（含教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容）的核算 ①教師授課包括課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含課件制作）、上課、作業(yè)（實(shí)習(xí)報(bào)告、測驗(yàn)、考試等）批閱等，其工作量權(quán)重分別為0.6、1.0、0.2。EmxvxOtOco ②教學(xué)方案設(shè)計(jì)節(jié)數(shù)以檢查數(shù)量為準(zhǔn)；上課節(jié)數(shù)（包括理論課、實(shí)習(xí)課及一體化課）為教師實(shí)際上課數(shù)，個(gè)別專業(yè)實(shí)習(xí)課副講2節(jié)按實(shí)習(xí)教學(xué)上課1節(jié)統(tǒng)計(jì)；項(xiàng)目、課題、作業(yè)批閱、測驗(yàn)、考試情況以檢查各班批閱次數(shù)為準(zhǔn)。SixE2yXPq5 ③授課工作量（標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)）＝教學(xué)方案設(shè)計(jì)節(jié)數(shù)×對應(yīng)系數(shù)＋上課節(jié)數(shù)×對應(yīng)系數(shù)＋作業(yè)批改節(jié)數(shù)×對應(yīng)系數(shù)

（2）超額授課工作量的核算

超額授課工作量是指超出授課工作量定額標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，多出的授課學(xué)時(shí)產(chǎn)生的授課工作量，其折算成績由各系自主核算，最高5分。6ewMyirQFL（3）額外工作量的核算

額外工作量是指授課工作之外的所有工作量，其成績折算方法由各系部自主核算，最高10分。

3.工作量考核成績

工作量考核成績主要包括額定授課工作量成績（25分）、超額授課工作量成績（5分）和額外工作量成績（10分），各項(xiàng)工作量分別計(jì)分，最高不超過規(guī)定分值。kavU42VRUs（1）學(xué)期授課工作量超過學(xué)期額定授課工作量的：

工作量考核成績=25+超額授課工作量成績+額外工作量成績。（2）學(xué)期授課工作量達(dá)不到額定工作量的：

工作量考核成績=學(xué)期授課工作量/學(xué)期授課工作量定額×25+額外工作量成績。本項(xiàng)說明：

①學(xué)期授課工作量超過學(xué)期授課工作量定額，均計(jì)25分，超出部分納入超額授課工作量進(jìn)行計(jì)算。②教師婚假、產(chǎn)假等依據(jù)國家規(guī)定享受的休假，按天數(shù)在有效教學(xué)工作日內(nèi)扣除減少學(xué)期教學(xué)工作量定額。

③教師學(xué)期有效教學(xué)周數(shù)指教學(xué)周數(shù)安排表中所列實(shí)際上課周數(shù)。

（三）教學(xué)質(zhì)量（30分）教學(xué)質(zhì)量著重考核政治思想、工作態(tài)度、職責(zé)履行及工作效果，包括學(xué)生考試考核成績、課堂教學(xué)成績、學(xué)生評議成績。y6v3ALoS89 教學(xué)質(zhì)量考核成績=學(xué)生考試考核成績+課堂教學(xué)成績+學(xué)生評議成績。1.學(xué)生考試考核成績(13分)

根據(jù)《東營市技師學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評定辦法》和《東營市技師學(xué)院考試工作意見（試行）》等相關(guān)文件要求，由各系部根據(jù)學(xué)期學(xué)生考試成績核算教師該項(xiàng)分值。M2ub6vSTnP 學(xué)生考試考核成績。每學(xué)期總評成績完成后，對每一名教師所任教的每一個(gè)科目的學(xué)生成績進(jìn)行四區(qū)段統(tǒng)計(jì)分析，按照以下分?jǐn)?shù)區(qū)段，統(tǒng)計(jì)出各區(qū)段人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)出各區(qū)段人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分比，區(qū)段劃分如下：0YujCfmUCw [100-90]甲等、[90-75]乙等、[75-60]丙等、[60-0]不合格。

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)考試成績在不同區(qū)段的分布情況，通過量化,考核教師教學(xué)效果。任課教師得到的相應(yīng)的學(xué)生考試考核成績，通過以下計(jì)算公式獲得：eUts8ZQVRd 教師的學(xué)生考試考核成績=(4X+6Y+5Z+9)÷15×M(保留一位小數(shù))/ 9（X=學(xué)生成績在[100-90]甲等區(qū)間人數(shù)的百分比、Y=學(xué)生成績在[90-75]乙等區(qū)間人數(shù)的百分比、Z=學(xué)生成績在[75-60]丙等區(qū)間人數(shù)的百分比、M=教師的學(xué)生考試考核成績在教師業(yè)務(wù)考核中所占的分值，考試科目為13分、考查科目為11分。）sQsAEJkW5T 擔(dān)任兩個(gè)以上平行班教學(xué)工作的，將平行班的學(xué)生成績合并，計(jì)算該教師的學(xué)生考試考核成績；同時(shí)擔(dān)任兩門以上課程教學(xué)的，分別計(jì)算，取最高分作為該教師的學(xué)生考試考核成績。GMsIasNXkA 2.課堂教學(xué)（10分）

課堂教學(xué)主要從教學(xué)方案設(shè)計(jì)質(zhì)量、聽評課和常規(guī)教學(xué)檢查等方面進(jìn)行考核。其最終成績由各系自主核算，最高分不超過10分。TIrRGchYzg 3.學(xué)生評議（7分）

包括教師的工作態(tài)度、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教書育人、教學(xué)效果等。由系部負(fù)責(zé)，每班選取不少于2/3的學(xué)生對承擔(dān)本班教學(xué)任務(wù)的全部教師按評議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評議（填寫《教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)學(xué)生評議標(biāo)準(zhǔn)及評議表》），劃分A（好）、B（較好）、C（一般）、D（差）四個(gè)等次。學(xué)生評議成績=（A等成績×人數(shù)＋B等成績×人數(shù)＋C等成績×人數(shù)＋D等成績×人數(shù)）÷總?cè)藬?shù)；擔(dān)任多個(gè)班級教學(xué)的取平均值。7EqZcWLZNX 本項(xiàng)說明：每一項(xiàng)評議原則上A等人數(shù)不超過被評議人數(shù)的1/3。A、B、C、D四個(gè)等級成績分別為7、6、4和2分。lzq7IGf02E

（四）班主任工作（5分）

由各系部根據(jù)班主任工作考核情況進(jìn)行折算，最高分不超過5分。

（五）教科研工作（10分）1.教科研額定標(biāo)準(zhǔn)

教科研考核實(shí)行不同職稱不同任務(wù)指標(biāo)制。各級職稱任務(wù)指標(biāo)分別為：正高20分/年，副高（含博士）16分/年，中級12分/年，初級8分/年。zvpgeqJ1hk 2.計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）學(xué)院組織、推薦或署名學(xué)院名稱的教材、講義、學(xué)術(shù)專著。正式出版且被學(xué)院使用的總計(jì)80分，主編計(jì)分50%；副主編計(jì)分20%；參編共計(jì)分30%。正式出版的著作、教材的審稿者，每項(xiàng)計(jì)20分。再版、重印的不計(jì)分。修訂的（有增刪、修改）專著、教材按上述20%計(jì)算。校內(nèi)使用的非正式出版的教材、講義（以結(jié)題為依據(jù)）總計(jì)30分，主編計(jì)分40%，副主編計(jì)分30%，參編合計(jì)分30%。非學(xué)院組織、推薦的按學(xué)院組織的相應(yīng)項(xiàng)分值的50%計(jì)分。NrpoJac3v1（2）課題研究。參加國家級、省級、市級、院級、橫向課題課題研究結(jié)題一項(xiàng)總分分別計(jì)100、80、60、40、40分。多人共同完成的，可根據(jù)參加人員的位次計(jì)算分值。兩人合作分別計(jì)分60%與40%；三人合作分別計(jì)分50%、30%、20%。再有多人合作，主持人計(jì)分50%，其他由主持人根據(jù)實(shí)際分配計(jì)分。若課題獲獎(jiǎng)，則按一、二、三等獎(jiǎng)依次加20、15、10分。橫向課題必須由學(xué)院蓋章同意方能認(rèn)可計(jì)分。1nowfTG4KI（3）論文發(fā)表。核心期刊（北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”、南京大學(xué)“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”又稱“中國科技核心期刊”、中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國人文社會科學(xué)核心期刊”所列期刊）、國家級、省部級（以市人社局學(xué)分界定為準(zhǔn)）、市級、院學(xué)報(bào)論文分別計(jì)20、15、10、8、8分。fjnFLDa5Zo（4）參評教科研成果。獲國家級、省部級、市級、院級論文、教案、課件等比賽獲一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別計(jì)15、12、9、6分，12、9、6、3分，8、6、4、2分，6、4、2、1分。tfnNhnE6e5（5）講課、說課競賽。獲國家級、省級、市級、院級一等獎(jiǎng)分別計(jì)20、15、10、10/ 9 分；二等獎(jiǎng)分別計(jì)15、10、8、8分；三等獎(jiǎng)分別計(jì)10、8、6、4分；優(yōu)秀獎(jiǎng)分別計(jì)5、4、3、2分。HbmVN777sL（6）教學(xué)活動。示范課、觀摩課、公開課，在院級、市級、省級舉行一次分別計(jì)5、10、15分。

（7）學(xué)術(shù)報(bào)告。做一次面向全院教師的學(xué)術(shù)報(bào)告、教育報(bào)告等計(jì)10分，以科研處登記審批為準(zhǔn)。

（8）專利發(fā)明。專利權(quán)歸東營市技師學(xué)院的，發(fā)明專利、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利總分分別為10、6、2分；專利權(quán)歸個(gè)人的，總分分別為5、3、1分。V7l4jRB8Hs 其他。以上項(xiàng)目未列入者，主辦部門申報(bào)或本人申報(bào)或所在部門申報(bào)，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會認(rèn)定，參照計(jì)分。

2.計(jì)分辦法及程序

（1）教科研工作滿分為10分，超出部分轉(zhuǎn)入下一考核期，以此類推。教師教科研工作得分=教師個(gè)人積分÷相應(yīng)職稱任務(wù)指標(biāo)×100%×10。83lcPA59W9 同一成果符合多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條件時(shí)，只按最高項(xiàng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。（2）科研工作考核每年組織一次，考核程序如下：

①個(gè)人填寫教科研工作申報(bào)表，并將證明材料原件交所在系部。②各系部審核，填寫系部教科研工作匯總表，并將匯總表與個(gè)人申報(bào)資料等一并交科研處。

③科研處對申報(bào)的資料核實(shí)公示后，將考核結(jié)果反饋至各系部。

（六）加分項(xiàng)

指導(dǎo)學(xué)生參加市級以上技能競賽并獲三等獎(jiǎng)（團(tuán)體或個(gè)人）以上的，市級一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分；省級一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)計(jì)5分、三等獎(jiǎng)計(jì)3分；國家級一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分。教師個(gè)人參加市級以上技能大賽并獲三等獎(jiǎng)以上的，參照上述加分標(biāo)準(zhǔn)加分。輔導(dǎo)工作不計(jì)入日常教學(xué)工作量，同種項(xiàng)目一個(gè)比賽輪次內(nèi)按最高計(jì)，不同輪次分別計(jì)算，指導(dǎo)多項(xiàng)（同種項(xiàng)目不同層次、級別的按一個(gè)項(xiàng)目計(jì)）、多人可合并計(jì)算。以上分值按項(xiàng)目計(jì)分，多名指導(dǎo)教師同時(shí)參與指導(dǎo)的，根據(jù)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)得分情況平均計(jì)算。mZkklkzaaP 以上競賽計(jì)分是指由國家、省、市人社或教育等政府部門牽頭組織的一類競賽。由行業(yè)主管部門、系統(tǒng)或?qū)W（協(xié)）會牽頭組織，經(jīng)學(xué)院審批同意參加的二類競賽按一類競賽降低一個(gè)級別的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。AVktR43bpw

三、考核成績計(jì)算

系部人員考核成績=〔第一學(xué)期考核成績（不含教科研成績及加分項(xiàng)）+第二學(xué)期考核成績（不含教科研成績及加分項(xiàng)）〕/2+年度教科研工作成績+加分項(xiàng)。ORjBnOwcEd

四、考核組織

教務(wù)處負(fù)責(zé)考核工作的安排及各系部人員考核成績的備案；各系部成立績效考核工作小組，每學(xué)期末對本系部人員進(jìn)行考核，并將考核成績報(bào)教務(wù)處備案。2MiJTy0dTT

五、其他

（一）本考核辦法為學(xué)院指導(dǎo)性辦法，各系部參照本辦法，在突出本辦法中重點(diǎn)考核事項(xiàng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的系部人員考核實(shí)施細(xì)則（考核總分不得突破），報(bào)教務(wù)處、組織人事處備案后，組織實(shí)施。gIiSpiue7A

（二）各系部教輔人員、工勤人員由各系部制定考核辦法，組織考核。

第二部分

處室人員考核辦法/ 9

一、考核對象

處室（科、站）所有人員。

二、考核內(nèi)容及辦法

考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、履職情況、工作表現(xiàn)、工作成效等方面。按百分制進(jìn)行考核，其中工作態(tài)度10分、履職情況25分、工作表現(xiàn)25分、工作成效40分。uEh0U1Yfmh

（一）工作態(tài)度（10分）1.職業(yè)道德（5分）（1）考核內(nèi)容

參照《東營市技師學(xué)院教師職業(yè)道德及行為規(guī)范》，按照《東營市技師學(xué)院處室人員“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)規(guī)定，對行政處室人員愛崗敬業(yè)、為人師表等方面進(jìn)行考核。IAg9qLsgBX（2）考核方法

采取扣分制，扣完為止，不再追扣。

①凡違反《東營市技師學(xué)院處室人員“十不準(zhǔn)”》及有關(guān)職業(yè)道德規(guī)范的，被舉報(bào)、反映查實(shí)或日常檢查發(fā)現(xiàn)的，每一次扣1分。WwghWvVhPE ②凡在教職工中散布流言蜚語，破壞教職工團(tuán)結(jié)，干擾正常教育教學(xué)秩序的，每一次扣3.5分。

凡出現(xiàn)以下情形之一者，實(shí)行職業(yè)道德考核“一票否決”，考核成績?yōu)?分。

①散布損害國家聲譽(yù)的言論，組織或者參加旨在損害國家利益的集會、游行、示威等活動的；

②公共道德嚴(yán)重失范，生活作風(fēng)嚴(yán)重腐化，造成惡劣社會影響的； ③工作態(tài)度惡劣，造成不良社會影響的；

④其他嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔從教紀(jì)律和職業(yè)道德的行為。（3）對職業(yè)道德考核實(shí)行“一票否決”的。①當(dāng)年度考核定為不合格等次。

②一年內(nèi)不得申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，一年內(nèi)不得競聘高一級專業(yè)技術(shù)崗位。2.考勤紀(jì)律（5分）（1）考核辦法

根據(jù)考勤情況，組織人事處采取扣分方式，扣完為止，不再追扣。（2）扣分標(biāo)準(zhǔn)

①無故遲到或早退每次扣0.2分，曠工半天扣2分（曠工半天起算），曠工一天扣4分。②半年事假超過10天的，每超一天扣0.1分。

③開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等學(xué)院統(tǒng)一安排的重大活動，無故不參加者每次扣1分。

④依照國家規(guī)定應(yīng)享受的婚假、病假、產(chǎn)假、喪假、哺乳假、探親假等休假天數(shù)內(nèi)，不扣分。超過應(yīng)休假天數(shù)的，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，按事假予以扣分，未辦理請假手續(xù)的，按照曠工予以扣分。asfpsfpi4k

（二）履職情況（25分）

年初由各處室（科、站）根據(jù)部門工作職責(zé)，將部門工作進(jìn)行量化分工，年底由各部門對照工作分工對部門人員工作完成情況進(jìn)行量化打分。最高分不超過25分。ooeyYZTjj1

（三）工作表現(xiàn)（25分）1.考核內(nèi)容

（1）中層干部考核內(nèi)容。擁護(hù)和執(zhí)行學(xué)院決定、決議，模范執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)改革方案；工作有計(jì)劃，能體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)理念和工作思路，年終或?qū)W期結(jié)束有工作總結(jié)；以人為本，/ 9 作風(fēng)民主，充分調(diào)動本處室（科、站）教職工的積極性，增強(qiáng)全員參與意識，踐行服務(wù)理念，保障工作正常運(yùn)行。BkeGuInkxI（2）干事考核內(nèi)容。擁護(hù)和執(zhí)行學(xué)院決定、決議，模范執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度；工作有計(jì)劃，能體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)理念和工作思路，年終或?qū)W期結(jié)束有工作總結(jié)；踐行服務(wù)理念，保障工作正常運(yùn)行；顧全大局，服從安排，忠于職守，積極履行職責(zé)；服務(wù)育人，管理育人；尊重他人，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。PgdO0sRlMo 2.考核方法

被考核人員進(jìn)行述職報(bào)告。中層干部考核由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、處室正職和所在處室（科、站）人員對其職業(yè)能力進(jìn)行考核打分，三者權(quán)重分別為4.0、2.0、4.0。干事考核由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、處室正職、所在處室（科、站）中層干部對其職業(yè)能力進(jìn)行考核打分，三者權(quán)重分別為4.0、2.0、4.0。3cdXwckm15 3.工作表現(xiàn)考核成績修正

為避免中層干部與干事的工作表現(xiàn)成績因考核評價(jià)主體不同而產(chǎn)生評價(jià)差異，將中層干部與干事的工作表現(xiàn)成績進(jìn)行修正，具體修正辦法為：將中層干部與干事的工作表現(xiàn)考核成績最高分的差值作為修正值，對中層干部或干事工作表現(xiàn)考核成績進(jìn)行修正，修正值作為中層干部或干事的工作表現(xiàn)考核成績。h8c52WOngM

（四）工作成效（40分）1.考核內(nèi)容

《學(xué)院年度督查任務(wù)目標(biāo)》中規(guī)定的內(nèi)容。2.考核方法

由學(xué)院督查辦提供各處室（科、站）《學(xué)院年度督查任務(wù)目標(biāo)》綜合考核成績，按考核成績的40%計(jì)分。

三、考核組織

處室人員考核由組織人事處牽頭，相關(guān)處室（科、站）配合。

第三部分

兼課教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核辦法

一、考核對象

除系部人員以外的所有兼課教師。

二、考核內(nèi)容及辦法

考核內(nèi)容包括教學(xué)紀(jì)律、常規(guī)教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量等方面。按照百分制進(jìn)行考核，其中教學(xué)紀(jì)律20分、常規(guī)教學(xué)規(guī)范40分、教學(xué)質(zhì)量40分v4bdyGious

（一）教學(xué)紀(jì)律（20分）

參照《東營市技師學(xué)院教師職業(yè)道德及行為規(guī)范》，按照《東營市技師學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核，在日常教學(xué)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)或因違反職業(yè)道德等相關(guān)規(guī)定被舉報(bào)、反映查實(shí)，其中，被系部通報(bào)的，每次扣1分，被學(xué)院通報(bào)的，每次扣2分?？弁隇橹?，不再追扣。J0bm4qMpJ9

（二）常規(guī)教學(xué)規(guī)范（40分）1.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（15分）

認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱，吃透教材，按標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真設(shè)計(jì)每堂課。

（1）及時(shí)精心編寫每節(jié)課教學(xué)方案設(shè)計(jì)，每次檢查都有較規(guī)范、完整的課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)者，每學(xué)期計(jì)15分。/ 9

（2）每少一個(gè)單位教案（兩課時(shí)）扣2分，扣完為止。

2.課堂教學(xué)（20分）

按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分，扣完為止。

（1）上課準(zhǔn)備不充分，無課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)上課，每次扣1分。

（2）上課要嚴(yán)格管理，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課表現(xiàn)，并認(rèn)真記錄。課堂沒有學(xué)生考勤記錄本的每次扣1分，有考勤記錄本但上課沒有認(rèn)真進(jìn)行考勤的每次扣0.5分，不能按照《學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評定辦法》的要求，缺少學(xué)生日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)成績的，每少一個(gè)月扣2分。XVauA9grYP（3）上課責(zé)任心不強(qiáng)，課堂秩序混亂，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；課堂學(xué)生睡覺或存在其他非教學(xué)行為，影響較嚴(yán)重的，每次扣0.5分。bR9C6TJscw 3.作業(yè)布置與批改（5分）

教師授完課后，要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)或?qū)嵙?xí)報(bào)告，布置的作業(yè)或?qū)嵙?xí)報(bào)告要及時(shí)認(rèn)真批改。

（三）教學(xué)質(zhì)量（40分）教學(xué)質(zhì)量著重考核政治思想、工作態(tài)度、職責(zé)履行及工作效果，包括學(xué)生考試考核成績、課堂教學(xué)成績、學(xué)生評議成績。pN9LBDdtrd 教學(xué)質(zhì)量考核成績=學(xué)生考試考核成績+課堂教學(xué)成績+學(xué)生評議成績。1.學(xué)生考試考核成績(15分)

根據(jù)《東營市技師學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核評定辦法》和《東營市技師學(xué)院考試工作意見（試行）》等相關(guān)文件要求，由各系部根據(jù)學(xué)期學(xué)生考試成績核算教師該項(xiàng)分值。DJ8T7nHuGT 學(xué)生考試考核成績。每學(xué)期總評成績完成后，對每一名教師所任教的每一個(gè)科目的學(xué)生成績進(jìn)行四區(qū)段統(tǒng)計(jì)分析，按照以下分?jǐn)?shù)區(qū)段，統(tǒng)計(jì)出各區(qū)段人數(shù)，并統(tǒng)計(jì)出各區(qū)段人數(shù)所占總?cè)藬?shù)的百分比，區(qū)段劃分如下：QF81D7bvUA [100-90]甲等、[90-75]乙等、[75-60]丙等、[60-0]不合格。

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)考試成績在不同區(qū)段的分布情況，通過量化,考核教師教學(xué)效果。任課教師得到的相應(yīng)的學(xué)生考試考核成績，通過以下計(jì)算公式獲得：4B7a9QFw9h 教師的學(xué)生考試考核成績=(4X+6Y+5Z+9)÷15×M(保留一位小數(shù))

（X=學(xué)生成績在[100-90]甲等區(qū)間人數(shù)的百分比、Y=學(xué)生成績在[90-75]乙等區(qū)間人數(shù)的百分比、Z=學(xué)生成績在[75-60]丙等區(qū)間人數(shù)的百分比、M=教師的學(xué)生考試考核成績在教師業(yè)務(wù)考核中所占的分值，考試科目為15分、考查科目為13分。）ix6iFA8xoX 擔(dān)任兩個(gè)以上平行班教學(xué)工作的，將平行班的學(xué)生成績合并，計(jì)算該教師的學(xué)生考試考核成績；同時(shí)擔(dān)任兩門以上課程教學(xué)的，分別計(jì)算，取最高分作為該教師的學(xué)生考試考核成績。wt6qbkCyDE 2.課堂教學(xué)（15分）

課堂教學(xué)主要從教學(xué)方案設(shè)計(jì)質(zhì)量、聽評課和常規(guī)教學(xué)檢查等方面進(jìn)行考核。其最終成績由兼課教師歸口管理的系部進(jìn)行核算，最高分不超過15分。Kp5zH46zRk 3.學(xué)生評議（10分）

包括教師的工作態(tài)度、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教書育人、教學(xué)效果等。由系部負(fù)責(zé)，每班選取不少于2/3的學(xué)生對承擔(dān)本班教學(xué)任務(wù)的兼課教師按評議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評議（填寫《教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)學(xué)生評議標(biāo)準(zhǔn)及評議表》），劃分A（好）、B（較好）、C（一般）、D（差）四個(gè)等次。A、B、C、D四個(gè)等級成績分別為10、8、6和5分。Yl4HdOAA61

三、考核組織 教務(wù)處負(fù)責(zé)考核工作的安排及各系部兼課教師考核成績的審核與備案工作。各系部成立/ 9 教師考核工作小組，每學(xué)期末對所屬兼課教師進(jìn)行考核，考核成績報(bào)教務(wù)處。ch4PJx4BlI

第二篇：教職工績效考核辦法

2017年教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想: 以“十八大會議精神”和“習(xí)總書記講話精神”為指導(dǎo),以《資陽區(qū)教育局教師崗位目標(biāo)考評辦法》及《茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作目標(biāo)管理考評方案》為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)教育強(qiáng)縣精神為出發(fā)點(diǎn)，以深化教育改革、規(guī)范工作過程為重點(diǎn)，推動我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展。

二、實(shí)施辦法：

1、行政崗位目標(biāo)由中心學(xué)校按《茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校行政人員崗位目標(biāo)管理考評辦法》進(jìn)行量化考核。

2、對教職工根據(jù)考評細(xì)則，采用定期考核和抽查相結(jié)合的方式，分專任教師和職工兩個(gè)系列量化評估。

3、校長室以外所有教輔及管理工作均由相關(guān)處室進(jìn)行過程和結(jié)果考核（80%），校長室組織測評（20%），最后得分在90分以上者，按既定權(quán)值兌現(xiàn)工作量，90分以下，每5分將現(xiàn)有權(quán)值下降一個(gè)百分點(diǎn)。（校長室由中心學(xué)校組織考評）

4、結(jié)果作為年終評先評優(yōu)、教師績效工資、職稱評定的重要依據(jù)，專任教師和職工兩個(gè)系列的優(yōu)崗按上級分配的指標(biāo)進(jìn)行分配，采取四舍五入法計(jì)算。

5、考核時(shí)成立由黨政工和部分教師代表組成的崗位目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，遵循公正、公開、公平的原則，嚴(yán)格按程序考核。

考評組長： 成 員：

6、量化評估，負(fù)分不保底，獎(jiǎng)分不封頂。

三、專任教師考評細(xì)則：

（一）政治學(xué)習(xí)（5分）

1、政治學(xué)習(xí)筆記。（2分）

按要求參加政治學(xué)習(xí)，全年寫政治筆記5000字（查筆記）。每少200字扣1分，上級統(tǒng)一安排和要求的政治學(xué)習(xí)期間，參學(xué)對象不按要求完成任務(wù)的扣1分。

（二）師德表現(xiàn)。（10分）

2、師德考評以每學(xué)期師德量化考核結(jié)果為準(zhǔn)。記分辦法：師德量化考核分?jǐn)?shù)×10%。因體罰或變相體罰、私自推銷教輔資料、有償補(bǔ)課、偏愛女生等師德問題（《茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工績效考核與分配方案》所列10種情形）受到上級查處通報(bào)的記0分。不配合學(xué)校工作，公開無理取鬧的，視其情節(jié)扣5-10分。

（三）工作態(tài)度（15分）（以平時(shí)行政檢查記載為準(zhǔn)）

3、出勤。（10分）

①事假、病假、產(chǎn)假、婚（喪）、學(xué)習(xí)假、探親假按《茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工請假制度》執(zhí)行。

②曠教一節(jié)扣2分，上課（含輔導(dǎo)）遲到、早退、中途退堂5分鐘（含5分鐘）扣1分。

③凡學(xué)校召開的各種例會，臨時(shí)性會議及升旗儀式等其他要求教職工參加的各項(xiàng)活動，無故缺席一次扣1分，每遲到一次扣0.1分。

4、上交各類材料（3分）

按時(shí)按規(guī)定上交各類材料、文檔、表冊等，遲交一次扣0.5分，拒交一次該項(xiàng)全扣（見各處室記錄）。

5、臨時(shí)性工作任務(wù)（2分）

不接受學(xué)校布置的臨時(shí)性工作任務(wù)，每一次扣1分，不按要求完成的扣0.5分。

（四）教育工作（20分）

6、鞏固率。（15分）

以上考核時(shí)教導(dǎo)處核準(zhǔn)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，到年末考核為止，每流失1人扣班主任2分。學(xué)生轉(zhuǎn)出要有正當(dāng)手續(xù)，休學(xué)的須按實(shí)際情況由學(xué)校核準(zhǔn)，否則不予認(rèn)可。由學(xué)校認(rèn)定人為造成學(xué)生流失扣當(dāng)事人15分，不扣本班班主任的該項(xiàng)得分。拒不配合學(xué)校執(zhí)行控流保學(xué)措施的相關(guān)人員每次扣5分。

7、德育工作（5分）

按學(xué)校要求扎實(shí)開展和配合學(xué)校德育工作，有轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情況記載。否則酌情扣分。

(五)教學(xué)工作(50分)

8、工作量。（20分）

（1）工作量處于學(xué)校教職工前三分之一的記17分，中三分之一記16分，后三分之一記15分。

（2）按教學(xué)常規(guī)辦事記3分。備課、作業(yè)缺節(jié)少次，環(huán)節(jié)不齊，每節(jié)次扣0.5分。因特殊情況經(jīng)中心學(xué)校批準(zhǔn)的不扣分。（此項(xiàng)扣分不保底）

9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（4分）

（1）積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（1分）

學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無故不參加，一次扣0.2分。（2）記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（2分）

為了配合書香校園建設(shè)，學(xué)校要求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記全年不少于10000字，每少500字扣0.2分。提倡精讀教學(xué)專著并留有5000字左右的筆記。

（3）參加繼續(xù)教育。（1分）應(yīng)參加而未參加者扣1分。

10、校本教研。（6分）（1）教研活動。（3分）

各教研組必須按要求組織教學(xué)比武、教學(xué)專題研究等教研活動，教師按教導(dǎo)處要求參加。教師每人每年需有一項(xiàng)以上小專題研究。缺一次活動扣教研組長1分，該組教師每缺一次扣1分；教研組無研究專題扣教研組長1分。教師無小專題研究扣1分。

（2）聽課。（1分）

要求學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任每期聽課25節(jié)、教研組長每期聽課20節(jié)，其他教師每期聽課15節(jié)，每少一節(jié)扣1分。

（3）個(gè)人教研。（2分）

教師每期必須寫一篇論文，每月寫一篇教學(xué)反思、每周寫一篇教學(xué)后記，每缺一篇次扣0.2分，此項(xiàng)可記負(fù)分。

１

1、教學(xué)效果。（２０分）（１）縣鄉(xiāng)統(tǒng)考12分 a、名次。4分。

在鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的期末調(diào)研考試中，綜合評估獲全鎮(zhèn)同年級同科第一名的教者記4分，以后名次依次遞減0.5分。（說明：①六年級第二學(xué)期以統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)；②成績計(jì)算按中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法執(zhí)行）

b、合格率、優(yōu)秀率。8分。

合格率達(dá)90%記4分，優(yōu)秀率達(dá)15%記4分。未達(dá)要求但處于同年級第一名

記滿分，以后每下降一個(gè)名次遞減0.2分。（2）學(xué)校月考段考。8分。

合格率和優(yōu)秀率各記4分。（計(jì)算方法同上）

（3）專職體育教師帶隊(duì)赴市、區(qū)參賽，獲全市、區(qū)團(tuán)體前八名記1０分，每低一個(gè)名次扣0.5分，十二名以后每低一個(gè)名次扣1分。未帶隊(duì)參賽按（4）考評。其他工作根據(jù)履職情況記5-10分。

（4）未任課的教師教學(xué)效果以學(xué)校行政、教師的民主測評得分為依據(jù)，90分以上記20分，以下每低5分扣1分。保底分為教學(xué)人員最后一名的得分。

（六）、獎(jiǎng)勵(lì)加分。

1、全年出滿勤獎(jiǎng)5分。（滿勤是指全年無病事假，無曠工、遲到、早退行為）

2、以《茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》為依據(jù)，每獲獎(jiǎng)金100元即對應(yīng)記獎(jiǎng)勵(lì)加分1分。

3、教工在教育主管部門組織的各項(xiàng)競賽或?qū)ｍ?xiàng)評選活動中獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)2、1.5、1分。（《茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》中記獎(jiǎng)的項(xiàng)目不再重復(fù)記分）

后勤人員崗位目標(biāo)管理細(xì)則

1、工作態(tài)度方面：（20分）

熱愛教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，了解時(shí)事政治，遵守會議制度，上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助，廉潔奉公，顧全大局。

（１）嚴(yán)格遵守崗位制度。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校明確規(guī)定要求參加的各種集體活動（升旗、早操、集會、外出活動等），工作時(shí)間不做與工作無關(guān)的事，違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1－2分；（因公外出除處）

（２）準(zhǔn)時(shí)出席會議，認(rèn)真做好筆記，不無故缺席。不認(rèn)真作好筆記，無故缺席的將視情況每次扣1－2分；（工友除外）

（３）愉快地接受上級安排的各項(xiàng)工作。對于學(xué)校各條線安排的各項(xiàng)工作（包括一些額外的工作）都能愉快地完成，不服從安排的扣3分，對學(xué)校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1－5分；

（４）與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。盡量讓同事認(rèn)可、家長滿意，同事、家長有比較大的意見的將扣2－5分；

（５）財(cái)務(wù)人員必須廉潔奉公，實(shí)事求是，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作態(tài)度不好的扣5分；

（６）不允許將學(xué)校財(cái)產(chǎn)帶回家私用、不損壞公物，違者每次扣3分。

2、服務(wù)意識方面：（20分）

樂于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，工作態(tài)度端正、和藹，服務(wù)熱情周到，語言舉止文明，服務(wù)育人，為人師表。

（1）食堂工作人員必須聽從伙食團(tuán)長的指揮，團(tuán)長必須聽從總務(wù)處指揮，每周一必須寫好一周菜譜公布，否則，將扣3分，團(tuán)長扣5分；

（2）電工每天必須到各層樓進(jìn)行消防、水電檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、維

修。違者一次扣2分；門衛(wèi)必須嚴(yán)格履行門衛(wèi)職責(zé)，每查實(shí)一次未履行職責(zé)扣1——2分。

（3）其它人員必須從學(xué)校大局出發(fā)，本著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校的思想，做到認(rèn)識到位，服務(wù)到位。否則扣5分；

3、業(yè)務(wù)技能方面：（20分）

能勝任本職工作，精通業(yè)務(wù)，精明能干，立足本職，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)。

（1）財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。報(bào)銷單據(jù)都要有經(jīng)手人簽名和證明人簽名，經(jīng)校長審批方可報(bào)銷。財(cái)務(wù)員要認(rèn)真審核檢驗(yàn)報(bào)銷的票據(jù)，并嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不超過限定數(shù)額，不得挪用現(xiàn)金。同時(shí)加強(qiáng)安全意識，認(rèn)真保管好現(xiàn)金、印章、收據(jù)、帳冊等，防止丟失。違者視情節(jié)輕重扣3-10分；

（2）管理相關(guān)工作人員，對業(yè)務(wù)要精通，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)愛護(hù)好并做好清潔，要對各個(gè)工作崗位的人員隨時(shí)提供快捷便利的服務(wù)，以確保學(xué)校一切秩序井然；對打印復(fù)印數(shù)據(jù)要有記錄，有因此影響學(xué)校正常工作的，每次扣3分；

（3）圖書管理人員或收發(fā)員必須做好圖書報(bào)紙信件的分類、保管、愛護(hù)、發(fā)放工作，對借閱的書籍做好記錄工作，并及時(shí)回收，同時(shí)做好圖書室的衛(wèi)生工作。未盡到職責(zé)者扣3分；

（4）圖書管理人員對學(xué)校書本、作業(yè)本的保管要做到擺放整齊有序，并按數(shù)按時(shí)發(fā)放到位，及時(shí)做好記錄和統(tǒng)計(jì)庫存的數(shù)據(jù)。未盡到職責(zé)者扣3分；

（5）倉庫管理人員必須遵照學(xué)校制度，對物品進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，違者每次扣3分；

（6）資產(chǎn)管理人員必須對學(xué)校財(cái)產(chǎn)做好記錄和檢查工作，學(xué)校財(cái)產(chǎn)的檢查做到每一個(gè)月一次，對損壞和丟失財(cái)產(chǎn)的相關(guān)人員追究其責(zé)任，并照價(jià)賠償。

未盡到職責(zé)扣3分；安全巡查做到一日一排查，一周一臺帳，一月一反思。有詳細(xì)的排查整改記錄。巡查記錄不到位一次扣3分，存在隱患而未排查到位一次扣5分。

4、履行職責(zé)方面。（20分）

學(xué)習(xí)理解并模范遵守政策、愛崗敬業(yè)，忠于職守，具有高度的自覺性和責(zé)任感，工作積極主動，精益求精，出色地完成自己的本職工作。

（1）后勤工作人員要做到衣著整潔。操作人員上班時(shí)穿工作服，進(jìn)入操作間不吸煙。發(fā)現(xiàn)違規(guī)，一次扣2分；

（2）食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，做到室內(nèi)無蒼蠅、無老鼠。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

（3）飯?zhí)脙?nèi)餐餐清，做到地面、墻壁、灶臺、灶場、桌板、洗碗炊事機(jī)械等用具以及主、副食品等擺放整齊，清潔衛(wèi)生。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一次不合格扣相關(guān)人員2分；

（4）食堂工作人員必須保證每天教職工、學(xué)生就餐后，方可收拾廚房，并在離開廚房之前，對水電、衛(wèi)生、鍋爐等進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真檢查，確保無安全隱患方可離開。經(jīng)檢查不合格或有違規(guī)行為，一次扣3分。

5、考勤方面：（20分）

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作時(shí)間不做私事，做到有事請假。①事假、病假、產(chǎn)假、婚（喪）、學(xué)習(xí)培訓(xùn)假、探親假按《新鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工請假制度》執(zhí)行。

（2）請假必須經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)，校長書面批準(zhǔn)，否則扣10分。

（3）因故臨時(shí)外出，必須請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可外出，否則將視為曠工，并扣10分。

（4）在上班時(shí)間不準(zhǔn)喝酒（包括喝酒后影響正常工作），不做與工作無關(guān)的事情，違反一次扣5分。

后勤工作是學(xué)校整體工作不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本著打造“精品名?！钡闹笇?dǎo)思想，后勤工作必須更上一個(gè)臺階，同時(shí)加大管理力度。為了將后勤工作進(jìn)一步落實(shí)到位，以上考核細(xì)則希望各位員工自覺遵守執(zhí)行。

第三篇：學(xué)院教職工考核辦法

附件4:

學(xué)院

教職工考核辦法（試行）

（修改稿）

第一章 總則

第一條 為了完善全員聘用制度的運(yùn)行機(jī)制，建立規(guī)范化的考核管理制度，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定本辦法。

第二條 考核的目的：為正確評價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，建立激勵(lì)競爭機(jī)制和自我約束機(jī)制；為教職工的聘用（聘任）、崗位調(diào)整、職務(wù)升降、工資分配、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、職稱評審、評先評優(yōu)等提供依據(jù)；為促進(jìn)教職工努力提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，確保學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開展。

第三條 考核的原則：堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是、民主公開的原則；堅(jiān)持民主測評、領(lǐng)導(dǎo)評議、組織考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持思想政治考核與業(yè)務(wù)考核并重，突出工作實(shí)績的原則；堅(jiān)持平時(shí)考核與（聘期）考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持定性考核與定量考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持簡便易行，宜于操作，注重實(shí)效的原則。

第二章 考核范圍

第四條 考核人員為除了院級領(lǐng)導(dǎo)干部以外的全體在職教職工。

能，主要考核業(yè)務(wù)水平、工作能力，調(diào)查研究、文字綜合及獨(dú)立工作能力，開拓創(chuàng)新精神等。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的還包括考核其理論政策水平和計(jì)劃、決策、組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)能力及工作作風(fēng)。

勤，主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況，包括事業(yè)心、責(zé)任感和工作勤勉程度。

績，主要考核履行崗位職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

第八條 職員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次?？己说幕緲?biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策、模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作勤奮，精通業(yè)務(wù)，有改革創(chuàng)新精神，分管工作有重要改革舉措和發(fā)展，在全省高職院校中具先進(jìn)水平。廉潔奉公，德、能、勤達(dá)到現(xiàn)任職務(wù)要求，績效突出。

稱職：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極，熟悉業(yè)務(wù)，廉潔自律，能夠完成工作任務(wù)，德、能、勤達(dá)到現(xiàn)任職務(wù)要求，績效較好。

基本稱職：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有某些失誤。

不稱職：不遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求；工作責(zé)任心不強(qiáng)，德、能、勤

制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，確保勞動安全，服務(wù)態(tài)度好，工作成績突出。

合格：政治思想表現(xiàn)較好，自覺遵守法律、紀(jì)律和學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，注意勞動安全，無責(zé)任事故，服務(wù)態(tài)度較好，能夠完成工作任務(wù)。

基本合格：政治思想表現(xiàn)、組織紀(jì)律情況一般，基本能遵守職業(yè)道德，業(yè)務(wù)水平不能完全適應(yīng)工作要求；服務(wù)態(tài)度一般，工作不夠積極，或存在一定失誤，基本能夠完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。

不合格：組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求，不能完成工作任務(wù)，服務(wù)態(tài)度不好；工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤；忽視勞動安全，違反工作或操作規(guī)章，發(fā)生嚴(yán)重事故。

第十一條 有關(guān)問題的處理

（一）受行政、黨、團(tuán)警告處分的人員，對其進(jìn)行考核，但不得定為優(yōu)秀等次。

受行政、黨、團(tuán)嚴(yán)重警告以上處分者，考核確定為不稱職（不合格）。

（二）出現(xiàn)教學(xué)事故，情節(jié)較輕的，考核不能評優(yōu)；情節(jié)較重的應(yīng)確定為基本合格；情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)確定為不合格。

（三）曠工或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過10天，或一年內(nèi)累計(jì)超過20天的，應(yīng)確定為不稱職（不合格）。

（四）外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和借調(diào)人員，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和借調(diào)單位的鑒定材料確定考核等次。

術(shù)人員（任期）考核登記表》。

第十六條 述職

正處級和直屬科主要領(lǐng)導(dǎo)干部一般在本單位（人員較少職能相近的單位可以合并）向院級主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職，院考核組派人參加，本單位教職工參加。其它教職工在本單位總結(jié)或向單位領(lǐng)導(dǎo)述職，本單位教職工參加。

第十七條 民主測評

民主測評一般按單位組織實(shí)施（人員較少職能相近的單位可以合并）。在述職的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)采取口頭、書面或個(gè)別談話的方式對被考核人進(jìn)行評議（或投票測評）。學(xué)院正處級職員要分別進(jìn)行本單位和聯(lián)評會（正科以上職員和高級職稱人員參加）兩次民主測評。

第十八條 綜合評價(jià)

主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)述職、評議、測評結(jié)果，結(jié)合平時(shí)考核情況，對被考核人的工作實(shí)績、德能素質(zhì)寫出評語，提出考核等次初步意見。對學(xué)院正處級職員，可根據(jù)本單位民主測評結(jié)果綜合評價(jià)，提出稱職以下等次初步意見；根據(jù)聯(lián)評結(jié)果綜合評價(jià)，提出優(yōu)秀等次初步意見。

院主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)提出正處級職員和直屬科級單位主要負(fù)責(zé)人考核等次初步意見。

教學(xué)單位的黨總支書記提出黨群專職工作人員（含輔導(dǎo)員）考核等次的初步意見，行政人員提出其他人員考核等次的初步意見。

第二十五條 對新調(diào)入人員，應(yīng)結(jié)合其原單位提供的有關(guān)情況確定等次。對外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)或借調(diào)人員，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)或借調(diào)單位的鑒定材料確定等次。公派出國人員回國后一次性考核確定等次。

第二十六條 民主測評結(jié)果使用的參考意見

（一）凡民主測評基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格）票超過三分之一，經(jīng)院考核組考核存在問題的，由組織人事部門領(lǐng)導(dǎo)談話警示。

（二）凡民主測評基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格）票達(dá)到50%，其中不稱職（不合格）票在30%及以下的，院考核組進(jìn)行考核，如考核情況與測評情況一致，定為基本稱職（基本合格），由主管院領(lǐng)導(dǎo)談話誡勉；如考核情況與測評情況不一致，視情處理。

（三）凡民主測評基本稱職（基本合格）和不稱職（不合格）票達(dá)到50%，其中不稱職（不合格）票超過30%的，院考核組進(jìn)行考核，如考核情況與測評情況一致定為不稱職（不合格）；如考核情況與測評情況不一致，確有理由的，定為基本稱職（基本合格），由主管院領(lǐng)導(dǎo)談話誡勉。

（四）凡民主測評基本稱職（基本合格）票達(dá)到60%以上，經(jīng)院考核組考核存在問題的，定為（基本稱職），由主管院領(lǐng)導(dǎo)談話誡勉。

（五）凡民主測評不稱職（不合格）票得票率達(dá)到50%的，由院考核組進(jìn)行考核，如考核情況與測評情況一致的，定為不稱職（不合格），由主管院領(lǐng)導(dǎo)談話誡勉。如考核情況與測評情況不一致的，

第四篇：中小學(xué)教職工績效考核辦法

中小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核

實(shí)施方案

根據(jù)《襄陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員績效考核實(shí)施指導(dǎo)意見》（襄區(qū)教［2009］27號）等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完備的教師績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。充分體現(xiàn)教師教書育人工作的規(guī)律性、專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。

2、以德為先，注重實(shí)際。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的態(tài)度和貢獻(xiàn)。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜。統(tǒng)籌農(nóng)村和城鎮(zhèn)、一線和教輔后勤、干部和群眾的待遇，適當(dāng)向教學(xué)一線、班主任等關(guān)鍵崗位和條件艱苦的山鎮(zhèn)教師傾斜。

5、客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講究實(shí)效。

三、績效考核對象

實(shí)施績效考核的對象是我鎮(zhèn)按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式教職工。學(xué)校教職工由學(xué)校根據(jù)此意見制定方案進(jìn)行考核。

四、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資核算及發(fā)放辦法

㈠、核算標(biāo)準(zhǔn)

各學(xué)校根據(jù)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量和績效考核結(jié)果測算出每個(gè)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資數(shù)額，具體核算辦法由各學(xué)校根據(jù)本單位考核方案確定。（教職工個(gè)人績效工資額＝全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額÷全?？冃Э己说梅挚偤汀两搪毠€(gè)人績效考核得分，如果單獨(dú)發(fā)放有關(guān)津補(bǔ)貼，那么全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額還應(yīng)該減去有關(guān)津補(bǔ)貼。）

㈡、發(fā)放辦法

由學(xué)校根據(jù)本《意見》制定考核方案及細(xì)則，充分征求教職工意見，經(jīng)職代會討論通過，報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校及區(qū)教體局審批后執(zhí)行。獎(jiǎng)勵(lì)部分績效工資分秋季和春季兩學(xué)期考核兌現(xiàn)。

五、績效考核內(nèi)容及獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資構(gòu)成教職工績效考核包括師德考核和履職考核。

㈠、師德考核。主要考核教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教的情況。教職工有下列行為之一的，實(shí)行一票否決，取消個(gè)人一學(xué)期乃至全年的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：

1、違法犯罪的。

2、嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生，直接造成學(xué)生身心傷害的。

3、濫發(fā)資料、違規(guī)辦班補(bǔ)課謀取利益，造成一定影響的。

4、以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。

5、涉及到上級規(guī)定的計(jì)劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)的。

㈡、履職考核。主要考核教職工履行法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)情況。

學(xué)校要建立和完善崗位管理制度，明確崗位職責(zé)，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位按照不同的崗位職責(zé)要求分別進(jìn)行考核。

教師履職考核的內(nèi)容主要包括教育教學(xué)工作量、出勤、德育工作（班主任工作）、教學(xué)工作、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)效果以及教育教學(xué)貢獻(xiàn)等方面。

1、工作量。主要考核教師承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)、班主任工作及其他工作任務(wù)的情況。

教師教學(xué)基本工作量暫按《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（鄂政辦發(fā)[2001]112號）中關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)的規(guī)定執(zhí)行，初中教師周課時(shí)14—16節(jié)，小學(xué)教師周課時(shí)20—22節(jié)。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)制定教師工作量測算辦法和具體要求。教師組織校外活動、文體活動以及寄宿制學(xué)校教師對學(xué)生的課外輔導(dǎo)與管理等也應(yīng)計(jì)算工作量。

課時(shí)工作量折算：初中語文、數(shù)學(xué)、英語為1：1.4，物理、化學(xué)為1：1.3，政治、歷史、地理、生物為1：1.1，其他學(xué)科為1。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為1：1.3，英語為1：1.2，思品、科學(xué)為1：1.1，其他學(xué)科為1。

學(xué)校行政管理干部（不含黨政主要負(fù)責(zé)人）以及黨、工、團(tuán)、少先隊(duì)等組織人員的工作量，教體局按學(xué)校規(guī)模實(shí)行總量控制，測算的辦法為：一個(gè)崗位職數(shù)的專職管理人員工作量相當(dāng)于本校教學(xué)人員平均工作量。教輔、后勤人員的工作量，由學(xué)校依據(jù)其工作職責(zé)以及工作態(tài)度、能力和實(shí)績，參照教學(xué)人員和管理干部的工作量水平酌定。學(xué)校對各類人員工作量要統(tǒng)籌核定，向一線教師和關(guān)鍵崗位傾斜。

班主任工作量按照本校教學(xué)人員平均工作量的一半確定。教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人工作量按照本校教學(xué)人員平均工作量的60%確定。

2、出勤。主要考核出勤情況。病假、事假累計(jì)；婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按《區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)教職工病退、病休工作管理的通知》（襄區(qū)教[2004]7號）和《區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)教職工病、事等假及假期有關(guān)待遇問題的通知》（襄區(qū)教[2004]8號）等文件規(guī)定執(zhí)行。

3、德育工作。主要考核教師育人思想、育人態(tài)度和育人行為等情況。教師應(yīng)自覺履行教師育人職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成，不能在學(xué)生中散布不良思想情緒；要積極接受學(xué)校布置的政治思想和心理健康教育任務(wù)，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品性上有偏差的學(xué)生；要主動支持配合班主任工作，協(xié)助班主任完成班級管理和教育任務(wù)。

對班主任工作，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

4、教學(xué)工作。主要考核教師在教育教學(xué)過程中履行崗位職責(zé)的情況。重點(diǎn)考核教師備、教、批、輔、考、改、評全過程，以及德育滲透和課外實(shí)踐活動等，要通過考核、引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)施素質(zhì)教育、提高課堂效益。

5、教育教學(xué)效果。主要考核教師目標(biāo)任務(wù)完成情況及成效。主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等，不得把升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6、教師專業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專業(yè)知識與技能培訓(xùn)、完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)、參與教學(xué)研究活動的情況。引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

7、教學(xué)工作貢獻(xiàn)。主要考核教師在履行崗位職責(zé)過程中做出的突出貢獻(xiàn)和工作成績，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級政府或教育主管部門表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開課、公開發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)等。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

㈢、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的構(gòu)成。教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資具體項(xiàng)目及對應(yīng)比例建議為：

1、管理崗位津貼：主要包括行政管理人員津貼，班主任津貼，教研組長津貼，名師、骨干教師津貼等，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際和層次確定。比例控制在20%以內(nèi)。

2、超課時(shí)津貼。以教師承擔(dān)的教育教學(xué)工作量為依據(jù)。比例控制在10%至20%之間。

3、臨時(shí)性工作補(bǔ)貼：主要包括早晚自習(xí)、代課、加班、活動、值班、值周等補(bǔ)貼。比例控制在10%以內(nèi)。

以上補(bǔ)貼也可按工作量進(jìn)行折算。

4、教育教學(xué)過程獎(jiǎng)勵(lì)。比例控制在15%至20%之間。

5、教育教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)。比例控制在25%左右。

6、教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，比例控制在10%左右。

7、出勤考核獎(jiǎng)勵(lì)。比例控制在10%左右。

六、考核方法和程序

學(xué)校要成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞考核內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善教職工工作績效考核制度，構(gòu)建科學(xué)合理的指標(biāo)體系和操作細(xì)則，指標(biāo)體系要體現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，體現(xiàn)向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的要求，正確發(fā)揮對教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分體現(xiàn)考核指標(biāo)的激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。

教師平時(shí)考核由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況組織進(jìn)行，學(xué)期末的綜合評定按下列程序進(jìn)行。

1、個(gè)人述職。被考核人進(jìn)行自評，形成個(gè)人學(xué)期總結(jié)，在一定范圍內(nèi)述職。

2、基層初評。教師由所在年級組或?qū)W科組進(jìn)行初評，其他管理崗位和工勤技能崗位工作人員在民主測評的基礎(chǔ)上有所在處室進(jìn)行初評。

3、考核評定。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組按照考核細(xì)則確定分?jǐn)?shù)，評定考核等次。

4、公示結(jié)果?？己私Y(jié)果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個(gè)工作日。

5、審核確定。學(xué)校最后確定考核結(jié)果。教職工對考核結(jié)果如有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校考核領(lǐng)導(dǎo)小組和中心學(xué)校申訴。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和中心學(xué)校對教職工的申訴要在十個(gè)工作日內(nèi)向教職工予以答復(fù)。

七、考核結(jié)果的確定和運(yùn)用

㈠、考核結(jié)果的確定

考核結(jié)果可以根據(jù)評分細(xì)則以量化的形式呈現(xiàn)，也可以在量化的分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上直接分等次定性呈現(xiàn)。等次分別是優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。自然上下半年考核結(jié)果相加作為專業(yè)技術(shù)人員考核來用，其中優(yōu)秀等次比例的確定按事業(yè)單位當(dāng)年考核的工作要求執(zhí)行。

㈡、考核結(jié)果的運(yùn)用

績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)，對遵守工作紀(jì)律，履行了崗位職責(zé)，完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)的教職工，按考核結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；對經(jīng)組織批準(zhǔn)的借用人員，由借用單位考核，并按考核結(jié)果發(fā)放績效工資。對經(jīng)勞動部門認(rèn)定喪失勞動能力的工傷人員，按所在學(xué)校人均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資;競爭上崗落聘人員等不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。經(jīng)組織批準(zhǔn)交流的人員由現(xiàn)工作單位考核，其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由現(xiàn)工作單位根據(jù)考核情況發(fā)放。凡考核不合格人員，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。對病事假、曠工人員的績效考核及績效工資的發(fā)放，由各學(xué)校按《區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)教職工病退、病休工作管理的通知》（襄區(qū)教[2004]7號）和《區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)教職工病、事等假及假期有關(guān)待遇問題的通知》（襄區(qū)教[2004]8號）等文件規(guī)定制定具體辦法。其中基礎(chǔ)性績效工資按襄區(qū)教［2004］8號文件執(zhí)行，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按實(shí)際出勤率計(jì)發(fā)。

學(xué)校要建立健全教師績效考核檔案，績效考核結(jié)果也要作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資審批辦法

㈠、學(xué)?？冃ЧべY考核分配方案的審批。各學(xué)校（非寄宿制小學(xué)以支部為單位）填報(bào)《襄陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核分配方案審批表》（附件1）一式三份，按審批程序由主管部門審批后執(zhí)行。

㈡、學(xué)校績效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分配方案的審批。各學(xué)校在每學(xué)期末填報(bào)《襄陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)校工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資審批方案表、明細(xì)表》（附件2、3）一式三份，經(jīng)主管部門審核批準(zhǔn)，由財(cái)政部門按期一次性劃入個(gè)人工資帳戶。

九、實(shí)施績效考核工作要求

㈠、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，深入細(xì)致地做好思想政治工作，做好績效工資政策的宣傳解釋工作，引導(dǎo)教職工正確對待績效考核，以績效考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。各校要成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，人員有工會主席和一定比例的教職工代表組成。采取領(lǐng)導(dǎo)提名，教職工表決或民主推薦的方式產(chǎn)生。切實(shí)加強(qiáng)本校教師績效考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，要建立和完善工作機(jī)制，組建工作小組，切實(shí)做好教師績效考核工作。

㈡、發(fā)揚(yáng)民主，精心組織。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，廣泛征求教職工意見，研究制定績效考核與績效工資發(fā)放辦法，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會通過后，報(bào)送鎮(zhèn)中心學(xué)校、教體局審查同意后實(shí)施。在考核過程中，堅(jiān)持公平公正、公開透明，接受廣大教職工的監(jiān)督，努力提高績效考核的科學(xué)性和公信力。

㈢、完善機(jī)制，規(guī)范管理。各學(xué)校要不斷探索和完善績效考核的機(jī)制和方法，認(rèn)真分析和解決績效考核中存在的問題，不斷總結(jié)和推廣績效考核的典型經(jīng)驗(yàn)，努力提高績效考核工作的水平。要切實(shí)維護(hù)教師的權(quán)益，嚴(yán)禁挪用教師績效工資經(jīng)費(fèi)。撥付的教師績效工資經(jīng)費(fèi)全額用于發(fā)放教師績效工資，因種種原因節(jié)余的教師績效工資，要計(jì)入下一學(xué)期績效工資發(fā)放的總量。要建立健全正常的申訴、答復(fù)和復(fù)核機(jī)制，妥善處理教職工正常申訴。嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。

第五篇：沂水縣教職工績效考核辦法(討論稿)

沂水縣教職工工作績效考核

指 導(dǎo) 意 見（討論稿）

為建立科學(xué)規(guī)范的教職工考核評價(jià)機(jī)制，激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，促進(jìn)全縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教育以育人為本，以德育為先，通過建立多主體共同參與的教師評價(jià)制度，充分發(fā)揮評價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能。通過評價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師專業(yè)水平、教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評價(jià)原則

堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合，通過評價(jià)建立有效激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師積極發(fā)展。

堅(jiān)持定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合。在評價(jià)過程中應(yīng)依據(jù)評價(jià)內(nèi)容采取定性與定量評價(jià)相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)。

堅(jiān)持過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。在對教師工作進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)的同時(shí)，注重開展促進(jìn)教師行為改進(jìn)的過程性評價(jià)。

三、評價(jià)指標(biāo)及辦法

教職工工作績效考核主要以評議和日常記錄考核的方式進(jìn)行。其中，日常記錄考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以個(gè)人內(nèi)履行工作崗位職責(zé)情況為主要內(nèi)容，在涵蓋教師工作德、能、勤、績、學(xué)等方面的基礎(chǔ)上，充分考慮教師職業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)考核評價(jià)教職工的職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果、工作實(shí)績和學(xué)習(xí)培訓(xùn)等情況。

為保證績效考核的針對性和實(shí)效性，對普通高中、職業(yè)學(xué)校、義務(wù)教育三個(gè)學(xué)段分別制定相應(yīng)的學(xué)科教師績效考核評價(jià)細(xì)則（幼兒園可參照義務(wù)教育學(xué)段評價(jià)細(xì)則考核）。根據(jù)學(xué)校工作崗位的不同，分別制定行政管理人員、教輔人員兩個(gè)評價(jià)細(xì)則。

（一）評議（滿分為100分）

績效考核評議項(xiàng)目重點(diǎn)對被考核人員一年來的思想政治和工作表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，突出對工作實(shí)績的評價(jià)。根據(jù)學(xué)校工作崗位的不同，分行政管理人員、學(xué)科教師和教輔人員三個(gè)類別進(jìn)行評議。具體操作如下：

1、行政管理人員。行政管理人員評議工作按照干部管理權(quán)限分級組織。

①縣教體局管理的干部由縣教體局組織考核小組進(jìn)行評議，每學(xué)年組織一次，一般在暑假期間，結(jié)合干部工作考核一并進(jìn)行；評議票分A票、B票兩種，縣直學(xué)校A票由中層以上干部填寫，B票由其他教職工填寫，按照5：5的比例計(jì)算成績。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、副校長等教育干部由中心校全體工作人員和所屬學(xué)校校級干部進(jìn)行評議，A票由中心校工作人員填寫，B票由所屬學(xué)校校級干部填寫，按照5：5的比例計(jì)算成績。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)校級干部由所在學(xué)校中層以上干部和一般教職工參加評議，按照5：5的比例計(jì)算成績。

②各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校管理的教育干部由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照以上辦法組織，每學(xué)年組織一次。

根據(jù)《教育干部考核民主評議票》進(jìn)行評價(jià)，其中：“職責(zé)履行情況”按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職分別對應(yīng)70、60、50、40分計(jì)算分值，“廉潔自律情況”按好、較好、一般、較差分別對應(yīng)30、25、20、15分計(jì)算分值。按照兩個(gè)評議層面5:5的比例計(jì)算出原始成績，達(dá)到90分以上的記滿分20分，90-86分的記19分，85-81分的記 1

18分，80-76分的記17分，75-71分的記16分，70-66分的記15分，65-60分的計(jì)14分，60分以下的計(jì)12分。

2、學(xué)科教師。普通高中、職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校采取中層以上干部評議、教師互評、學(xué)生和家長評議的方式進(jìn)行，按照5：3：2的比例計(jì)算成績，每學(xué)年由各單位組織一次。學(xué)生和家長評議占20%，其中：學(xué)生評議占10%，家長評議占10%（不使用家長評議的學(xué)生評議占20%）。小學(xué)采取中層以上干部評議、教師互評、家長評議的方式進(jìn)行，按照5：3：2的比例計(jì)算成績，每學(xué)年由各單位組織一次。

《學(xué)科教師考核民主評議票》按優(yōu)秀、良好、一般、較差分別對應(yīng)100、85、70、50分計(jì)算分值，《家長滿意度測評票》、《學(xué)生滿意度測評票》按照滿意、基本滿意、不滿意分別對應(yīng)100、80、50分計(jì)算分值。按照三個(gè)評議層面5：3：2的比例計(jì)算出原始成績，達(dá)到90分以上的記滿分20分，90-86分的記19分，85-81分的記18分，80-76分的記17分，75-71分的記16分，70-66分的記15分，65-60分的計(jì)14分，60分以下的計(jì)12分。

3、教輔人員。采取中層以上干部評議、一線教師評議和教輔人員互評的方式進(jìn)行，按照5：3：2的比例計(jì)算成績。每學(xué)年由各單位組織一次。

根據(jù)《教輔人員評議票》進(jìn)行評議，按優(yōu)秀、良好、一般、較差分別對應(yīng)100、85、70、50分計(jì)算分值。按照三個(gè)評議層面5：3：2的比例計(jì)算出原始成績，達(dá)到90分以上的記滿分20分，90-86分的記19分，85-81分的記18分，80-76分的記17分，75-71分的記16分，70-66分的記15分，65-60分的計(jì)14分，60分以下的計(jì)12分。

（二）日常記錄考核（滿分100分）

日常記錄考核設(shè)德、能、勤、績、學(xué)五個(gè)評價(jià)指標(biāo)。

各級各類學(xué)校均要建立教職工工作績效考核管理臺帳，根據(jù)相應(yīng)的評價(jià)細(xì)則每月一次進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行一次匯總，確定日常記錄考核成績。

1、行政管理人員：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、縣直學(xué)校校長：依據(jù)各學(xué)段重點(diǎn)工作績效考核成績確定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長、中心小學(xué)校長：依據(jù)學(xué)校教育督導(dǎo)成績確定。

單位副職和中層干部視分管工作在縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）考核的位次、完成質(zhì)量等情況分別給予得分，具體按照《行政管理人員評價(jià)細(xì)則》計(jì)分，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，記入管理臺帳。

2、學(xué)科教師：

根據(jù)各學(xué)段學(xué)科教師評價(jià)細(xì)則，結(jié)合本單位實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并計(jì)入管理臺帳。

3、教輔人員：

根據(jù)《教輔人員評價(jià)細(xì)則》計(jì)分，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并計(jì)入管理臺帳。

（三）考核成績計(jì)算

績效考核成績按照評議占20％，日常記錄考核占80％的比例計(jì)算，兩項(xiàng)折算分?jǐn)?shù)相加為績效考核成績（滿分為100分），最后根據(jù)績效考核成績確定考核結(jié)果（等次）。

（四）確定考核結(jié)果

1、考核結(jié)果的劃分?？己私Y(jié)果劃分為四個(gè)檔次，即優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格（專業(yè)技術(shù)人員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)檔次）?？己顺煽兊梅峙c考核結(jié)果檔次的對應(yīng)關(guān)系為：90分及其以上為優(yōu)秀；90分以下至70分及以上為稱職；70分以下至60分以上為基本稱職；60分及其以下為不稱職。

2、考核比例規(guī)定?？己藘?yōu)秀率不得超過本單位教職工總數(shù)的15％（按去尾法

計(jì)算）。其中：校級（中心校）領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀率不超過其實(shí)有職數(shù)的30%，中層干部優(yōu)秀率不超過其實(shí)有職數(shù)的40%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校一般工作人員優(yōu)秀率不超過其人數(shù)的20%。（縣直學(xué)校的校級干部、中層干部，中心校校長、副校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的所有初中、小學(xué)校級干部和初中學(xué)校的中層干部、駐地小學(xué)的中層干部均納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核范圍）。

每單位考核等次定為基本合格（基本稱職）、不合格（不稱職）等次人數(shù)原則上不少于本單位總?cè)藬?shù)的1%。

3、借調(diào)人員的考核：借調(diào)工作滿半年的人員，由借調(diào)單位負(fù)責(zé)考核，確定考核等次，并將考核結(jié)果通知原工作單位，由原工作單位備案。借調(diào)工作不滿半年的，由借調(diào)單位寫出評語反饋給原單位，作為原單位確定其考核等次的重要依據(jù)。

4、見習(xí)期、試用期人員：參加考核，考核時(shí)不確定等次，只寫評語，作為任職、定級的依據(jù)。見習(xí)期、試用期滿的，當(dāng)年參加考核，確定等次。

5、在單位工作績效考核中，受到表彰的單位其主要負(fù)責(zé)人可直接確定為優(yōu)秀等次（不占本單位優(yōu)秀指標(biāo)），并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)部分優(yōu)秀指標(biāo)。

6、學(xué)校教職工受行政警告、記過或黨內(nèi)警告處分的扣減本單位1%的優(yōu)秀率，受行政記大過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告及其以上處分扣減本單位2%的優(yōu)秀率，受勞動教養(yǎng)、刑事處罰的扣減本單位3%的優(yōu)秀率。

7、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，內(nèi)存在下列行為的，考核結(jié)果按以下規(guī)定處理：

(1)截止到考核12月底已辦理退休、離崗手續(xù)的；內(nèi)病、事假累計(jì)超過半年的，不參加考核。

(2)因公負(fù)傷人員養(yǎng)傷期間作為正常考核對待。離崗人員不參加考核；無違紀(jì)違法情況的，可直接確定為合格（稱職）等次。

(3)立案審查尚未結(jié)案的，參加考核，暫不寫評語，不定等次；立案審查已結(jié)案人員，可根據(jù)對其處理情況確定考核結(jié)果。結(jié)案后受警告或未作黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，立案審查期間可按正?？己舜_定等次；受黨內(nèi)嚴(yán)重警告至開除黨籍或行政記過至行政撤職處分的，立案審查期間按不定等次對待。

(4)受行政處分的，參加考核。其中，受警告處分的，當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次；受記過、記大過、降級、撤職處分的，在受處分期間，只寫評語，不定等次，作為解除處分的依據(jù)，在解除處分的當(dāng)年及以后，其考核不受原處分影響。

(5)受黨內(nèi)處分的，參加考核。其中，受黨內(nèi)警告處分的，當(dāng)年不得定為優(yōu)秀等次；受嚴(yán)重警告處分的，當(dāng)年只寫評語，不定等次；受撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分的，兩年不確定等次。

(6)被勞教人員不參加考核；勞教期滿，表現(xiàn)較好、正式分配工作超過一年的，可參加考核，確定考核等次。

(7)機(jī)關(guān)工勤人員和事業(yè)單位工作人員，在被判處有期徒刑緩期執(zhí)行期間，可按照分配的臨時(shí)工作進(jìn)行考核，但不確定考核等次，考核情況作為是否解除處罰的依據(jù)；緩刑期滿，表現(xiàn)較好、正式分配工作超過半年的，可參加考核，確定考核等次。

(8)違反《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》一次的；曠工超過1天或累計(jì)曠工超過3天的；教師專業(yè)測試初次不合格的；內(nèi)無故一次不參加孕透查的女教職工及配偶在本單位以外的男教職工；病、事假累計(jì)超過30個(gè)工作日的，考核結(jié)果不能確定為優(yōu)秀等次。

(9)連續(xù)曠工超過3天或累計(jì)曠工超過5天的；教師專業(yè)測試補(bǔ)考不合格的；績效考核中評議成績低于60分的；病、事假累計(jì)超過60個(gè)工作日的，考核結(jié)果確定為基本合格（基本稱職）等次。

(10)違反《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》兩次的；連續(xù)曠工超過5天或累計(jì)曠工超過7

天的；內(nèi)無故兩次不參加孕透查的女教職工及配偶在本單位以外的男教職工；工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響的，考核結(jié)果確定為不合格（不稱職）等次。

(11)其他符合縣教體局及以上文件相關(guān)規(guī)定的，按文件規(guī)定執(zhí)行。

四、評價(jià)的組織與實(shí)施

1、縣教體局成立教職工績效考核評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，設(shè)在縣教體局考核辦，具體指導(dǎo)各級各類學(xué)校對教職工的績效考核評價(jià)工作，建立和完善與教師評價(jià)制度相配套的管理、監(jiān)督制度。

2、考核評價(jià)按干部管理權(quán)限分層分級組織實(shí)施。各級各類學(xué)校均要成立教職工工作績效考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表等人員組成，人數(shù)一般不少于7人，其中教職工代表不少于總?cè)藬?shù)的1/3。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)本單位教職工的考核評價(jià)工作，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，制定和完善與本辦法相適應(yīng)的規(guī)章制度。

3、每年績效考核評價(jià)工作結(jié)束后，各級各類學(xué)校要將績效考核成績、鑒定意見及考核結(jié)果（等次）反饋到每個(gè)教職工，征求本人意見。如本人有不同意見，合理的，應(yīng)予以采納修改；不合理的，可向本人做出說明。之后，進(jìn)行公示，無異議后逐級上報(bào)審批。

五、考核結(jié)果的使用

教職工工作績效考核評價(jià)旨在激勵(lì)、引導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)行為的改進(jìn)，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。教職工考核結(jié)果，作為申報(bào)評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、續(xù)聘、解聘、增資、晉級、獎(jiǎng)懲、發(fā)放績效工資和任職期滿考核等的重要依據(jù)。對單位考核成績末位人員納入重點(diǎn)管理，并適時(shí)調(diào)整工作崗位。

附件：

1、學(xué)科教師評價(jià)細(xì)則

（1）普通高中

（2）職業(yè)學(xué)校

（3）義務(wù)教育階段學(xué)校

2、行政管理人員評價(jià)細(xì)則

3、教輔人員評價(jià)細(xì)則

4、各類評議票

（1）教育干部評議票

（2）學(xué)科教師評議票

（3）教輔人員評議票

（4）家長滿意度測評票

（5）學(xué)生滿意度測評票