第一篇：阜寧縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-想象力新課標(biāo)語(yǔ)文教學(xué)論文選題題目

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阜寧縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-想象力|新課標(biāo)|語(yǔ)文教學(xué)論文選題題目

阜寧縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是想象力|新課標(biāo)|語(yǔ)文教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供想象力|新課標(biāo)|語(yǔ)文教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為想象力|新課標(biāo)|語(yǔ)文教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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1……初探小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)

2……語(yǔ)文教師要重視學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)

3……引導(dǎo)學(xué)生看圖寫(xiě)話 培養(yǎng)學(xué)生想象能力——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究 4……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 5……小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)探索 6……從《野草》看魯迅的想象力與抗?fàn)幰庾R(shí) 7……親子閱讀培養(yǎng)幼兒想象力的指導(dǎo)策略探析 8……談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

9……想象的力量——寫(xiě)給第21屆中華“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽

10……那些『看不見(jiàn)』的精彩——『想象』在小說(shuō)《品質(zhì)》閱讀中的運(yùn)用

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11……在寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力

12……語(yǔ)文教學(xué)與職前幼兒教師審美鑒賞能力的培養(yǎng) 13……小學(xué)語(yǔ)文第三學(xué)段略讀課文教學(xué)例談

14……如何定位教學(xué)內(nèi)容深淺——以兒歌《小小的船》為例 15……“小伙伴們”長(zhǎng)大了

16……語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用“倒置”現(xiàn)象淺析 17……人生語(yǔ)文的教學(xué)向度與實(shí)踐探索

18……象征在《一個(gè)青年藝術(shù)家的肖像》中的應(yīng)用 19……讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中插上想象的翅膀 20……讓想象的翅膀重新飛翔

21……小學(xué)生作文:走向人物類型的多樣化

22……魯四老爺?shù)摹昂印薄獜姆对L《祝?！凡鍒D說(shuō)起 23……“議論文三要素”的重構(gòu)

24……職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)

25……蒲松齡《口技》與《聊齋志異》的想象力——兼談文言小說(shuō)的選目和教學(xué) 26……力耕出新壤勤思開(kāi)新經(jīng)——評(píng)《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》兼及“管建剛作文教學(xué)系列” 27……留住孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好胃口

28……以閱讀開(kāi)啟想象,以閱讀滋養(yǎng)心性——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所趙園先生訪談 29……啟發(fā)學(xué)生積累素材 30……小說(shuō)都是虛構(gòu)的嗎

31……探索語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 32……小學(xué)語(yǔ)文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索

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33……語(yǔ)文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)

34……辨異:想象與文學(xué)的想象——對(duì)想象作文教學(xué)目標(biāo)的審議與討論 35……高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)建議 36……數(shù)學(xué)新課程教學(xué)應(yīng)突出“四重” 37……強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探索 38……童話與人生——《丑小鴨》教學(xué)實(shí)錄 39……在作文教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的想象力

40……推開(kāi)門的手——由《書(shū)湖陰先生壁》談詩(shī)歌欣賞的想象力 41……新課改背景下的語(yǔ)文詩(shī)教 42……史詩(shī)研究與非文本詩(shī)學(xué)

43……語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì) 44……《橋梁遠(yuǎn)景圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

45……語(yǔ)文審美教育與中學(xué)生健全人格的建構(gòu) 46……從美國(guó)的語(yǔ)文教育看我國(guó)作文教學(xué)的誤區(qū) 47……淺論后現(xiàn)代主義對(duì)語(yǔ)文教育的批判 48……《變形記》的『變形』教學(xué)設(shè)計(jì) 49……簡(jiǎn)論語(yǔ)文教學(xué)中“問(wèn)題解決”能力的培養(yǎng) 50……語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重想象力的培養(yǎng) 51……淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 52……美麗的,都是合腳的嗎? 53……培養(yǎng)學(xué)生想象能力“十法” 54……小學(xué)低段造句訓(xùn)練舉隅

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55……淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的美育滲透 56……中小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的情感體驗(yàn) 57……中小學(xué)語(yǔ)言閱讀教學(xué)的情感體驗(yàn)

58……新課程的一堂寫(xiě)作思維訓(xùn)練課——“想像力的挖掘”課堂實(shí)錄 59……語(yǔ)文·網(wǎng)絡(luò)·創(chuàng)新人才 60……《奇妙的圓》教學(xué)設(shè)計(jì) 61……創(chuàng)造性寫(xiě)作五法

62……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的想象力 63……淺論中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的想象 64……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中想象力的培養(yǎng) 65……語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng) 66……淺談?wù)Z文教學(xué)中對(duì)想象力的培養(yǎng) 67……中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 68……在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神 69……在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象素質(zhì) 70……隱喻的意義新探

71……小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng) 72……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 73……十歲兒童創(chuàng)造傾向特點(diǎn)分析 74……語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng) 75……試論閱讀教學(xué)中想象力的培養(yǎng) 76……作文教學(xué)低效探因及對(duì)策

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77……作文教學(xué)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)

78……談世界文學(xué)中三位現(xiàn)代作家對(duì)中國(guó)新時(shí)期文學(xué)的影響 79……中學(xué)語(yǔ)文教師的心理素質(zhì) 80……語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng) 81……語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)

82……挖掘教材美 培養(yǎng)想象力──談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育 83……創(chuàng)作教學(xué)設(shè)想 84……讓學(xué)生插上想象的翅膀 85……詩(shī)歌教學(xué)中閱讀想象能力的培養(yǎng) 86……語(yǔ)文教學(xué)與想象力培養(yǎng) 87……淺說(shuō)語(yǔ)文教材中的插圖教學(xué) 88……利用學(xué)生的完形心理加強(qiáng)續(xù)寫(xiě)訓(xùn)練 89……激趣·解難·啟思

90……今年高考作文引出的話題

91……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中塑建兒童的審美心理結(jié)構(gòu) 92……誘發(fā)學(xué)生再造想象 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造想象 93……談?wù)Z文八課型教學(xué)實(shí)驗(yàn)三個(gè)教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)想

94……在培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力中發(fā)展學(xué)生智力——談德語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)課文的講練 95……試論語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 96……語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 97……繼續(xù)前進(jìn),為發(fā)展中國(guó)的歷史科學(xué)而奮斗 98……試論自學(xué)能力及其在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐

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99……關(guān)于思維力的培養(yǎng)問(wèn)題——兼論議論文教學(xué)

100……培養(yǎng)學(xué)生的想象能力——魏而玲老師教學(xué)生寫(xiě)童話的一次嘗試

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第二篇：敘永縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)啟示新課標(biāo)論文選題題目

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敘永縣職稱論文發(fā)表-教學(xué)啟示|新課標(biāo)論文選題題目

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1……2016年高考理綜新課標(biāo)卷I第34題評(píng)析與教學(xué)啟示 2……2016年高考理綜新課標(biāo)卷I第24題的賞析與教學(xué)啟示 3……2016年高考理綜新課標(biāo)卷I第16題的多視角解法及教學(xué)啟示

4……高考政治全國(guó)卷的命題手法及教學(xué)啟示——基于2016年高考全國(guó)新課標(biāo)卷文綜政治試題

5……2015年理綜新課標(biāo)卷Ⅰ第19題的評(píng)析與啟示

6……把握命題新常態(tài)

促進(jìn)備考高效率——2015年高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ第38題備考啟示 7……2016年全國(guó)高考新課標(biāo)Ⅰ卷物理試題的啟示 8……對(duì)2016年高考理綜新課標(biāo)卷I物理選擇題的評(píng)析 9……新課標(biāo)全國(guó)卷電學(xué)實(shí)驗(yàn)試題回顧與啟示

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10……高考政治主觀題答案設(shè)置與答題啟示——以2014年高考新課標(biāo)卷為例 11……對(duì)2015年高考全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ第37題的思考

12……U12—14階段動(dòng)作發(fā)展特征及武術(shù)運(yùn)動(dòng)技能案例教學(xué)分析

13……優(yōu)秀地理教師的成長(zhǎng)之路——地理教師教學(xué)能力的結(jié)構(gòu)、層次和提升 14……深度與廣度——電視劇《平凡的世界》成功改編對(duì)我國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展的啟示 15……優(yōu)秀地理教師的成長(zhǎng)之路 16……新課標(biāo)Ⅱ卷的啟示

17……這道題并不是“送分”題——2013年高考全國(guó)文綜新課標(biāo)Ⅱ卷第38題賞析與啟示 18……一道高考題的教學(xué)啟示 19……學(xué)生反應(yīng)對(duì)外語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示 20……一道高考試題給高中地理復(fù)習(xí)備考的啟示 21……評(píng)析一道2013年高考理綜化學(xué)試題 22……考前復(fù)習(xí)的“兩個(gè)抓手”

23……高考化學(xué)試題信息呈現(xiàn)方式的創(chuàng)新——2013年高考新課標(biāo)Ⅰ卷的新變化 24……2013年高考物理試題的特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的啟示——以新課標(biāo)Ⅰ卷、Ⅱ卷為例 25……教材微粒觀建構(gòu)方式的分析與啟示——以新課標(biāo)魯教版九年級(jí)《化學(xué)》第二單元為例

26……2013年高考全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷思想政治試題評(píng)析及備考啟示

27……讓七年級(jí)學(xué)生做做高考綜合題——例談2013年北京文綜卷第36題對(duì)初中地理教學(xué)的啟示

28……重力與萬(wàn)有引力的關(guān)系及其對(duì)中學(xué)物理教學(xué)的啟示 29……兩種《不等式選講》教材的比較研究及教學(xué)啟示

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30……2013年全國(guó)高考文綜Ⅰ卷第39題的特點(diǎn)與啟示

31……高考試題中的“撞衫”現(xiàn)象及其啟示——2013年與2012年高考試題比較研究 32……新課程改革后地理圖像在教材與高考中的應(yīng)用情況 33……廣州地區(qū)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向研究 34……中法高中最新數(shù)學(xué)課標(biāo)幾何比較研究 35……英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)構(gòu)成及發(fā)展性評(píng)價(jià)體系研究 36……思想品德新課標(biāo)的變化及其教學(xué)啟示

37……曲終人不見(jiàn) 江上數(shù)峰青——2012年全國(guó)新課標(biāo)卷的變化及備考啟示 38……一道高考題的教學(xué)啟示

39……2012年高考理綜(新課標(biāo)卷)化學(xué)試題評(píng)價(jià)和得分情況分析 40……架起教學(xué)與課改的橋梁

41……例析2012年高考政治《經(jīng)濟(jì)生活》試題的命題特點(diǎn) 42……對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科新舊課標(biāo)的學(xué)習(xí)與思考

43……2011年高考(新課標(biāo)卷)理綜化學(xué)試題的命題特色與啟示

44……意料之外

情理之中——對(duì)安徽2011年高考數(shù)學(xué)試卷的特點(diǎn)及教學(xué)啟示 45……深化課程理念回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)——2009年高考數(shù)學(xué)(廣東卷)對(duì)教學(xué)的啟示 46……踐行課改理念引導(dǎo)教學(xué)方向——2010年安徽省高考數(shù)學(xué)卷對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示 47……英國(guó)GCEA-level化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試探析與啟示

48……英語(yǔ)課程改革中的困擾因素分析——江西省中學(xué)英語(yǔ)骨干教師答辯中所反映問(wèn)題之啟示

49……多綱多本:語(yǔ)文教科書(shū)的現(xiàn)狀與思考

50……新課標(biāo)教材高中《地理》(人教版·必修3)教學(xué)反思三則

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51……淺談新課標(biāo)下學(xué)生知識(shí)形成中思維品質(zhì)的培養(yǎng) 52……A Level與中國(guó)高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)之比較研究

53……2007年新課程化學(xué)高考改革方向的研究——06化學(xué)奧賽山東初賽給我們的啟示 54……2006年全國(guó)文綜卷歷史試題考查特點(diǎn)及備考策略 55……義務(wù)教育新課標(biāo)教科書(shū)課程難度定量分析 56……《天凈沙·秋思》三個(gè)不同教案的啟示 57……還給學(xué)生體驗(yàn)的權(quán)利

58……重視基礎(chǔ)

突出能力

體現(xiàn)與新課標(biāo)接軌——對(duì)2005年高考理科綜合(河北)化學(xué)試卷的分析與啟示

59……運(yùn)動(dòng)教育模式對(duì)學(xué)校體育課程改革的啟示 60……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 61……編短劇,讓歷史重演

62……中考語(yǔ)文的新亮點(diǎn): 探究性試題 63……中考課外文學(xué)名著該如何考查

64……多元智能理論對(duì)新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)改革的啟示 65……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)的啟示 71……編短劇,讓歷史重演

72……中考語(yǔ)文的新亮點(diǎn): 探究性試題 73……中考課外文學(xué)名著該如何考查

74……多元智能理論對(duì)新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)改革的啟示 75……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)的啟示 81……編短劇,讓歷史重演

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82……中考語(yǔ)文的新亮點(diǎn): 探究性試題 83……中考課外文學(xué)名著該如何考查

84……多元智能理論對(duì)新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)改革的啟示 85……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)的啟示 91……編短劇,讓歷史重演

92……中考語(yǔ)文的新亮點(diǎn): 探究性試題 93……中考課外文學(xué)名著該如何考查

94……多元智能理論對(duì)新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)改革的啟示 95……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)當(dāng)前作文教學(xué)的啟示

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第三篇：佳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課標(biāo)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)論文選題題目

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佳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-新課標(biāo)高中英語(yǔ)|寫(xiě)作教學(xué)論文選題題目

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1……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效對(duì)策分析

2……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 3……助推高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)轉(zhuǎn)型的策略 4……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)須培養(yǎng)的三種意識(shí) 5……高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題探析 6……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考 7……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn) 8……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)漫談 9……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教師書(shū)面反饋研究 10……基于教材的高中英語(yǔ)寫(xiě)作校本課程開(kāi)發(fā)

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11……論過(guò)程體裁法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用 12……基于詞塊理論的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 13……高中英語(yǔ)深層閱讀“三位一體”教學(xué)探究 14……教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫(xiě)作教學(xué)策略 15……淺析中介語(yǔ)石化對(duì)高中生英語(yǔ)寫(xiě)作的影響 16……高效英語(yǔ)寫(xiě)作課堂的構(gòu)建

17……高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)詞匯豐富性的表征與分析 18……教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫(xiě)作教學(xué)策略 19……高中生英語(yǔ)限時(shí)寫(xiě)作中詞語(yǔ)提取策略研究 20……形成性評(píng)價(jià)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)踐

21……通過(guò)有效閱讀促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提升——《 高中英語(yǔ)》(牛津上海版)讀寫(xiě)結(jié)合的一些思考與嘗試

22……新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何提高學(xué)生高考寫(xiě)作能力 23……新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略 24……論高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的意義建構(gòu)

25……高中英語(yǔ)寫(xiě)作中中式英語(yǔ)的成因及其表現(xiàn)形式 26……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題探源 27……例談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾種模式 28……基于認(rèn)知交際的高中英語(yǔ)作文教學(xué) 29……高中和大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效銜接的思考 30……補(bǔ)缺假設(shè)與高中“任務(wù)型”英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué) 31……高效低耗的互動(dòng)式英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)

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32……強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探索 33……淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué) 34……淺淡高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué) 35……高中英語(yǔ)詩(shī)歌寫(xiě)作教學(xué)的嘗試

36……任務(wù)型教學(xué)模式應(yīng)用于高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)證研究 37……自我效能理論對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示 38……高中英語(yǔ)任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐與思考 39……運(yùn)用詞塊學(xué)習(xí)策略, 提高高中生英語(yǔ)寫(xiě)作水平40……高中英語(yǔ)“三段七步讀寫(xiě)整合教學(xué)模式”實(shí)施與建議 41……高中英語(yǔ)教學(xué)中說(shuō)寫(xiě)結(jié)合的小組合作學(xué)習(xí)模式 42……對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的反思

43……高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)互動(dòng)模式的探析及應(yīng)用 44……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策 45……高中英語(yǔ)寫(xiě)作技能培養(yǎng)模式研究 46……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)研究 47……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中有效的合作學(xué)習(xí)48……過(guò)程體裁法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用研究 49……新課程理念下的高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)評(píng)改法 50……高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤成因及訓(xùn)練策略 51……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)芻議

52……行動(dòng)研究在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用 53……從高考英語(yǔ)作文談?wù)Z法教學(xué)的重要性

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54……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 55……如何進(jìn)行高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練 56……英語(yǔ)課堂中的真實(shí)生活聽(tīng)力教學(xué) 57……高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作技能訓(xùn)練策略 58……高中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的教學(xué)策略 59……建構(gòu)主義理論在意中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用 60……提高高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力芻議 61……英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力 62……讀寫(xiě)遷移與高三英語(yǔ)教學(xué)

63……突出文化承載與傳播作用--談《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué) 64……語(yǔ)篇銜接與高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué) 65……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中需注意的幾個(gè)問(wèn)題 66……如何指導(dǎo)和組織高中學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作 67……高中英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析及成功對(duì)策 68……提高高中生英語(yǔ)作文能力的途徑 69……中學(xué)英語(yǔ)分科教學(xué)的設(shè)想與初步實(shí)踐 70……高中英語(yǔ)教材中變異用詞淺析 71……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)淺析 81……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)淺析 91……高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)淺析

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第四篇：措美縣職稱論文發(fā)表-新課標(biāo)初中語(yǔ)文作文教學(xué)論文選題題目

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措美縣職稱論文發(fā)表-新課標(biāo)|初中語(yǔ)文|作文教學(xué)論文選題題目

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1……初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究 2……試論在初中漢語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

3……培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量——初中作文教學(xué)改革與研究 4……探究初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的困境及對(duì)策

5……初中寫(xiě)作教學(xué)的問(wèn)題及其對(duì)策——基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)理論的分析 6……初中語(yǔ)文寫(xiě)作創(chuàng)新策略之我見(jiàn)

7……科學(xué)指導(dǎo) 提高學(xué)生作文水平——初中作文指導(dǎo)實(shí)踐探索與研究 8……自敘文寫(xiě)作:講自己真實(shí)的故事 9……初中作文“以文教文”點(diǎn)滴體會(huì)

10……利用初中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力之我見(jiàn)

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11……讓我們的青春因?qū)W生的成長(zhǎng)而飛揚(yáng)——關(guān)于初中作文的幾點(diǎn)思考 12……初中作文教學(xué)現(xiàn)狀分析及突圍路徑 13……借力片段訓(xùn)練

提高寫(xiě)作能力

14……首都師范大學(xué)語(yǔ)文報(bào)刊社誠(chéng)招省級(jí)、地市級(jí)代理商 15……初中語(yǔ)文有效性作文評(píng)價(jià)的研究 16……基于思維訓(xùn)練的作文教學(xué)策略 17……莫把寫(xiě)作課上成閱讀課 18……淺談景物描寫(xiě)在文章中的作用

19……民進(jìn)中央教育委員會(huì)·葉圣陶研究會(huì)·《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志社·開(kāi)明出版社中華第20屆“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽啟事

20……生活積累:作文的源頭活水——使用語(yǔ)文版教材實(shí)施有效作文教學(xué)的探索 21……“學(xué)寫(xiě)一篇游記”課堂教學(xué)實(shí)錄

22……農(nóng)村初中生寫(xiě)作中存在的心理障礙淺析

23……尋求教師、學(xué)生、文本之間的動(dòng)態(tài)平衡——第三屆“商務(wù)印書(shū)館·中語(yǔ)杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)評(píng)課(初中)24……作文教學(xué):作文講評(píng)課怎么上

25……平凡,是精彩的起點(diǎn)——寫(xiě)作素材價(jià)值的有效發(fā)掘 26……老師,我丟掉了我的作文摘抄本!27……為什么不要提過(guò)高要求? 28……讓作文教學(xué)更具系統(tǒng)性 29……“這是寫(xiě)給你看的” 30……作文呼喚真善美

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31……作文還能這樣教——一節(jié)作文課的啟悟 32……2010年全國(guó)中考作文試題概要評(píng)析

33……淺析小作文訓(xùn)練的類型、特點(diǎn)與價(jià)值——以人教版初中語(yǔ)文課標(biāo)教材為例 34……辨異:想象與文學(xué)的想象——對(duì)想象作文教學(xué)目標(biāo)的審議與討論 35……初中作文『三維訓(xùn)練』思路與『三環(huán)節(jié)』教學(xué)法

36……天光云影共徘徊——“與喜悅同行”初一生態(tài)作文課教后小記 37……2008年中考作文:視野·困惑·出路 38……拂去浮華

回歸本真

39……對(duì)初中藏族班作文教學(xué)狀況的分析與建議 40……“文體”“教學(xué)文體”及其他

41……關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)——不宜這樣“授人以漁” 42……芻議“爭(zhēng)議作文”的價(jià)值

43……初中作文分層教學(xué)的理論與實(shí)踐 44……對(duì)初中生作文成敗自我歸因的調(diào)查研究 45……美**語(yǔ)教材的作文編寫(xiě)策略 46……“以圖促想”作文指導(dǎo)課 47……議論文作文教學(xué)設(shè)計(jì)

48……學(xué)生可以這樣學(xué)觀察——作文合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 49……初中生寫(xiě)作策略培養(yǎng) 50……作文選材要密切結(jié)合學(xué)生實(shí)際

51……高中語(yǔ)文必修課“表達(dá)與交流”目標(biāo)解讀 52……新課程背景下的中考語(yǔ)文改革

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53……鏈接新課標(biāo) 開(kāi)啟新思維——《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》辦刊理念的重新審視與設(shè)計(jì) 54……詞語(yǔ)積累使用的實(shí)踐與思考 55……初中生寫(xiě)作能力的形成 56……享受作文和作文教學(xué) 57……初中寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)拾零

58……創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)——淺探聯(lián)詞作文活動(dòng)課型設(shè)計(jì) 59……語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化情趣觀

60……寫(xiě)景八法——初中語(yǔ)文作文寫(xiě)作中的景物寫(xiě)作初探 61……繼承與開(kāi)放--中考作文命題趨勢(shì)淺談 62……淺談初中生語(yǔ)文觀察能力的培養(yǎng) 63……多讀多背 效果顯著 64……讓學(xué)生感受到什么 65……中考作文命題趨勢(shì)淺談 66……期待中考語(yǔ)文命題的改革

67……中華第六屆“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)名單 68……淺談初中快速作文教學(xué)

69……不定 不論 不限 不拘——初中作文教學(xué)方法探析 70……談?wù)劤踔凶魑慕虒W(xué) 71……語(yǔ)文教學(xué)要有創(chuàng)造性

72……中華第五屆“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽獲獎(jiǎng)名單 73……初中語(yǔ)文“階梯式”教學(xué)新體系方案的實(shí)施與思考 74……初中作文教學(xué)綜合改革試驗(yàn)報(bào)告

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75……初中作文目標(biāo)序列訓(xùn)練設(shè)計(jì)(三)76……初中作文目標(biāo)序列訓(xùn)練設(shè)計(jì)(四)77……初中作文目標(biāo)序列訓(xùn)練設(shè)計(jì)(六)78……張志公先生對(duì)作文教學(xué)的貢獻(xiàn) 79……從作文評(píng)論中學(xué)習(xí)作文 80……照“三老”思想作文

81……把作文題目命在學(xué)生的心坎上 82……《變色龍》教學(xué)實(shí)錄 83……初中作文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告

84……初中一年級(jí)學(xué)生作文障礙及其消除方法的探討 85……中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和思考 86……作文評(píng)語(yǔ)──師生交流的窗口

87……遵循“大綱”緊扣教材──1994年全國(guó)中考作文試題摭談 88……農(nóng)村初中生應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)什么樣的文章 89……提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)效七法

90……金字塔的啟示——提高語(yǔ)文水平要從多讀書(shū)抓起

91……在模仿中創(chuàng)新──初中語(yǔ)文第一階段閱讀中的作文滲透淺談 92……俄羅斯初中作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn) 93……初中升學(xué)作文系列訓(xùn)練

94……在作文教學(xué)中教師要參與學(xué)生的感知過(guò)程

95……提高作文復(fù)習(xí)課效益的一點(diǎn)嘗試──多種文體的綜合寫(xiě)作訓(xùn)練 96……作文評(píng)語(yǔ)摭談

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97……淺談1993年全國(guó)中考作文題 98……統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材現(xiàn)存問(wèn)題之我見(jiàn) 99……提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵問(wèn)題 100……對(duì)作文教學(xué)現(xiàn)狀的思考

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第五篇：懷來(lái)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文選題題目

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懷來(lái)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)|語(yǔ)文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：綠色低碳環(huán)保論文，建筑工程測(cè)量論文，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)論文

1……試談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美的教育 2……淺析如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué) 3……淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

4……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 5……淺談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的有效方法 6……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建 7……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的體會(huì)

8……如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 9……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 10……淺談對(duì)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

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11……小學(xué)語(yǔ)文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 12……解析如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中進(jìn)行開(kāi)放性教學(xué) 13……淺論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn) 14……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 15……趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用 16……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 17……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之解詞方法的多樣性 18……談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略 19……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)解決的五個(gè)問(wèn)題 20……淺談小學(xué)語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)具備的幾點(diǎn)能力 21……探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 22……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用研究 23……探討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式 24……小學(xué)語(yǔ)文生本課堂教學(xué)研究 25……小學(xué)語(yǔ)文寓教于樂(lè)的教學(xué)方法 26……小議新課改影響下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 27……如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探析 28……小議多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 29……解析關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考 30……小議問(wèn)題教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用 31……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

32……解析快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

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33……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 34……小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施心理健康教育之我見(jiàn) 35……互動(dòng)情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作中的運(yùn)用 36……淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效性教學(xué) 37……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施之探 38……小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)板書(shū)的合理運(yùn)用 39……淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言文字運(yùn)用 40……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 41……淺談新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文陶冶式教學(xué) 42……解析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育 43……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合 44……小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探討 45……小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)探索 46……提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究

47……探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 48……寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討

49……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué) 50……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 51……小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)

52……試論小學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究

53……畫(huà)龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 54……探析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

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55……小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容的確定與開(kāi)發(fā) 56……探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)寫(xiě)作興趣 57……小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 58……小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)淺見(jiàn)

59……談一談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)策略 60……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 61……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

62……在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中充分運(yùn)用新課改理念引領(lǐng)學(xué)生自主探究 63……引導(dǎo)學(xué)生看圖寫(xiě)話 培養(yǎng)學(xué)生想象能力——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究 64……基于比較的小學(xué)語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略

65……社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 66……重視聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練 提高小語(yǔ)課質(zhì)量——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 67……以家校互動(dòng)閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索與研究 68……趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用 69……小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

70……探索群文閱讀教學(xué) 打造語(yǔ)文高效課堂——小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀探索 71……小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆的類型分析

72……小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究 73……談小語(yǔ)教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語(yǔ)文探索與思考 74……談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文高效課堂 75……小學(xué)語(yǔ)文朗讀存在的問(wèn)題及策略

76……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂

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77……讓信息技術(shù)為小學(xué)語(yǔ)文課堂插上翅膀 78……調(diào)動(dòng)情感學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文 79……提高小學(xué)生語(yǔ)文能力的探討

80……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的作用 81……小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寫(xiě)作巧入門之我見(jiàn) 82……談小學(xué)語(yǔ)文教師作為班主任的管理策略 83……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 84……營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文課堂心理氣氛

85……父母教養(yǎng)方式與小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)研究 86……語(yǔ)文課堂教學(xué)中的美文配讀

87……例談小學(xué)語(yǔ)文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《水》為例 88……構(gòu)建詩(shī)意化小學(xué)語(yǔ)文課堂的方法建議 89……淺論小學(xué)語(yǔ)文課本中的人文關(guān)懷 90……漢語(yǔ)拼音在小學(xué)語(yǔ)文教育中的作用

91……批判性閱讀教學(xué)內(nèi)容探索——基于對(duì)韓國(guó)小學(xué)國(guó)語(yǔ)科課程標(biāo)準(zhǔn)的分析 92……小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的建構(gòu)策略

93……當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課堂小組合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題與對(duì)策研究 94……淺談小學(xué)語(yǔ)文中的傳統(tǒng)文化教育 95……小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀相關(guān)問(wèn)題探討 96……關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見(jiàn) 97……語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)把握好三個(gè)度 98……語(yǔ)文對(duì)話教學(xué)與教師的角色改變

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99……讓新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文課充滿快樂(lè) 100……談小學(xué)語(yǔ)文課程整合

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