第一篇：容縣職稱論文發(fā)表-法律課程教學(xué)研究探討論文選題題目

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容縣職稱論文發(fā)表-法律課程|教學(xué)研究|探討論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程的論文，土建建筑論文，怎么發(fā)表醫(yī)學(xué)論文

1……高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課研究型教學(xué)方法的探索與實踐 2……英國法律英語課程教學(xué)模式研究——一項基于諾丁漢大學(xué)的調(diào)查

3……專題教學(xué)模式下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程案例教學(xué)實效性的調(diào)查研究——以長江師范學(xué)院為例

4……超學(xué)科視野下的法律英語教學(xué)研究

5……從教師視角解讀有效進(jìn)行土地法律制度教學(xué)——評《土地法律制度研究》 6……法律語言學(xué)應(yīng)用研究及實踐教學(xué)探索——評《中國法律語言學(xué)研究理論與實踐》 7……高校法律基礎(chǔ)課程建設(shè)研究

8……實驗動物學(xué)教學(xué)改革:課程學(xué)習(xí)與從業(yè)證書培訓(xùn)相結(jié)合 9……“心中的規(guī)則”教學(xué)設(shè)計

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10……從治療法學(xué)到預(yù)防法學(xué):法律碩士教育改革的新思維 11……論老齡化進(jìn)程中繼續(xù)教育的可持續(xù)發(fā)展

12……主體間性理論下“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)路徑研究

13……基于慕課的思想政治理論課混合式教學(xué)實踐研究——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例

14……高職高專院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的針對性研究 15……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”信息化教學(xué)實效性研究 16……論基于案例研究的案例教學(xué)——以“經(jīng)濟(jì)法學(xué)”課程為例 17……大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀分析及其養(yǎng)成機(jī)制探討 18……基于 ESP 需求分析的高校法律英語教學(xué)模式研究 19……高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程實踐教學(xué)現(xiàn)狀及對策 20……高職高專法律專業(yè)教學(xué)改革的若干問題研究

21……財務(wù)管理專業(yè)的課程建設(shè)與人才培養(yǎng)

評《財務(wù)管理專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究》 22……大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律課程設(shè)置之我見

23……對“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)設(shè)計的思考 24……法學(xué)本科生非訴訟實務(wù)能力的多層次培養(yǎng)體系探討 25……法律領(lǐng)域的語言規(guī)劃研究:問題與方法 26……應(yīng)用技術(shù)型本科教育:內(nèi)涵、特征與趨向 27……道德與法律課程體驗式教學(xué)研究

28……全國高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)研究百題征文(第二期)綜述 29……全日制法律碩士研究生課程體系和教學(xué)方法改革探索

30……優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

提高課堂實效——“用法律維護(hù)權(quán)益”新授課課例研究報告

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31……卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃與模擬法庭實踐教學(xué) 32……道德教育與法制教育融合的專題式教學(xué)探討 33……大學(xué)生思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探索研究

34……《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)的理論性與趣味性關(guān)系探討

35……高職院校專業(yè)課程群建設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)研究——寫在《教育法律一攬子修訂草案》發(fā)布之際

36……法律翻譯教學(xué)信息化研究——基于語料庫和數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)的實踐探索 37……MOOCs背景下“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)改革探索 38……我國地理標(biāo)志的法律保護(hù)對策探討 39……標(biāo)志性的專業(yè)教學(xué)法:給教師教育的建議

40……北部灣開發(fā)背景下的廣西民辦高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)改革初探 41……行政法學(xué)實踐教學(xué)方法評價與發(fā)展

42……高校開展專門學(xué)術(shù)英語教學(xué)之瓶頸與對策芻議——以法律英語教學(xué)為視角 43……社會需求下的成人法學(xué)教育課程內(nèi)容優(yōu)化研究

44……慕課背景下“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其對策 45……學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量影響因素及對策探討 46……法理學(xué)“指導(dǎo)”型知識生產(chǎn)機(jī)制及其困難 47……商事契約的解釋

48……試論當(dāng)代西方影視人類學(xué)的轉(zhuǎn)向與發(fā)展

49……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)藝術(shù)研究

50……旅游高職院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容調(diào)整研究

51……教學(xué)設(shè)計視閾下的高職“基礎(chǔ)”課學(xué)情實證研究——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課

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為例

52……國外法律方法論課程設(shè)置研究

53……略論高職院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)設(shè)計

54……卓越法律人才培養(yǎng)計劃的實施——法學(xué)教育目標(biāo)設(shè)定、課程設(shè)計與教學(xué)安排芻議 55……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”主題教學(xué)模式建構(gòu)及其內(nèi)容整合 56……在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程中進(jìn)行情商教育的途徑研究

57……價值澄清理論在高職德育課程中的運(yùn)用——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為例 58……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課法律基礎(chǔ)教育有效性研究 59……目的、立場與體系

60……論大學(xué)自治權(quán)與學(xué)生權(quán)利的平衡 61……臺灣技職教育的理論維度與實踐研究 62……行深融豁

過渡津梁

63……中國商法學(xué)(商總)發(fā)展評價(2010—2011)64……思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教師的教學(xué)魅力研究 65……信息化視野下警察職業(yè)教育法律課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)用研究 66……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)內(nèi)容及方式改革研究 67……增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)實效性的研究

68……“CDMC教學(xué)模式”實施的必要性及對策研究——“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)模式之創(chuàng)新研究

69……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)問題探討 70……卷宗案例法在法律文書課程教學(xué)中的應(yīng)用 71……高職院校法律專業(yè)模擬法庭教學(xué)研究

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72……高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程設(shè)計探索——以濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 73……增強(qiáng)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)實效性的對策 74……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)模式探索

75……高職院校專題教學(xué)改革的成效與展望——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例 76……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的三個基本問題 77……學(xué)術(shù)自由的組織保障

78……情境模擬教學(xué)法的特點(diǎn)及應(yīng)用研究——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例 79……“思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”研究性教學(xué)研究 80……對成人高等教育法律課程教學(xué)的思考和建議

81……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)整體性改革的思考

82……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)整體改革的思考 83……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學(xué)方法創(chuàng)新的三個視角 84……新建還是復(fù)制

85……“重要性理論”之梳理與批判

86……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課動態(tài)教學(xué)探索 87……“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課問題式專題教學(xué)的思考

88……究竟該怎樣完整準(zhǔn)確地理解馬克思主義?——三評奚兆永先生的理論觀點(diǎn) 89……組織規(guī)則的本質(zhì)與界限

90……美國法學(xué)教育的最新改革及其啟示 91……法學(xué)教學(xué)抗辯式教學(xué)方法研究 92……《食品質(zhì)量管理》課程教學(xué)研究與探索

93……全程知行統(tǒng)一動態(tài)計分考核方式的探析——“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程改革實

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效

94……試析“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué) 95……法律英語課程的定位分析及其教學(xué)范式研究

96……高職法律專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計研究——以“訴訟法課程實訓(xùn)”為例 97……高職院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)探討 98……工程管理專業(yè)平臺課程集成模式與教學(xué)體系創(chuàng)新

99……論思想政治理論課程教材體系向教學(xué)體系的有效轉(zhuǎn)化——基于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課

100……法律類高職院校計算機(jī)課程改革研究

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第二篇：環(huán)保職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究論文選題題目

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環(huán)保職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中數(shù)學(xué)|生活化教學(xué)|研究論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于語文教育的論文，建筑施工測量論文，學(xué)前教育的畢業(yè)論文

1……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡析 2……初中數(shù)學(xué)課堂實施生活化教學(xué)的策略 3……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計

4……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究

5……重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化 提高數(shù)學(xué)整體水平——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 6……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 7……尼日利亞初中數(shù)學(xué)教科書評介 8……如何有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化 9……初三化學(xué)教學(xué)中生活化知識教學(xué)研究 10……淺談小學(xué)語文教學(xué)生活化的實踐與研究

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11……如何更有效加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教育生活化 12……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、情境化模式研究 13……初中數(shù)學(xué)課堂中的差異化教學(xué)之我見

14……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 15……如何開展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐與研究 16……初中數(shù)學(xué)問題提出的課堂教學(xué)研究 17……初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索研究 18……對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 19……初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)技巧探討

20……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 21……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)反思淺探 22……初中語文生活化教育理念研究

23……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展性評價做法與嘗試 24……淺談提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑 25……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實踐

26……談生活中的數(shù)學(xué)——初中數(shù)學(xué)第二課堂探微 27……學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)思考性問題類型及其設(shè)計 28……淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策研究 29……關(guān)于職高數(shù)學(xué)生活化教學(xué) 30……幼兒數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐分析 31……淺析初中語文的生活化教學(xué)

32……淺析新課改下初中思想政治生活化教學(xué)策略

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33……探究生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用 34……實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見 35……解析初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識與實踐 36……淺談初中數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 37……試論中職英語生活化教學(xué) 38……藏語文預(yù)習(xí)生活化讓課堂綻放智慧 39……利用生活情境開展小學(xué)數(shù)教學(xué) 40……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)

41……聯(lián)系生活實際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與研究 42……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 43……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 44……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 45……淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實施 46……初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革實踐

47……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動交流能力探究 48……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 49……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動提出問題能力培養(yǎng) 50……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力 51……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 52……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 53……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析 54……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略

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55……芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 56……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用 57……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 58……試論優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究

59……談新形勢下的高中語文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 60……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略

61……論藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境化讓學(xué)生思維舞起來 62……初中物理實驗中滲透生活實踐的方法研究 63……試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法 64……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實施計算教學(xué) 65……論生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 66……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微

67……高職院校數(shù)字化校園綜合應(yīng)用管理系統(tǒng)的研究 68……讓初中美術(shù)教學(xué)融入生活 69……淺談初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)布置

70……敞開心扉,擁抱生活——《德育》學(xué)會和諧交往教學(xué)案例設(shè)計 71……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 72……解析初中英語教學(xué)中的情感因素 73……中華禮儀文化與大學(xué)生禮儀教育研究 74……以“三個結(jié)合”提高離退休人員管理服務(wù)水平75……中學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成 76……解析小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

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77……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 78……幼兒園大班語言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問題探討

79……退休對男性老年人健康的影響--基于斷點(diǎn)回歸的實證研究 80……重視中學(xué)生心理健康教育之——挫折教育 81……初中英語作業(yè)設(shè)計研究

82……情景教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中運(yùn)用 83……課中學(xué),學(xué)中評,評有效 84……淺談初中英語教學(xué)中的課型

85……醫(yī)院 學(xué)校 家長 實習(xí)生骨干聯(lián)動管理臨床實習(xí)生的效果探討 86……談?wù)劤踔姓Z文綜合性教學(xué)實踐活動

87……如何使聽力訓(xùn)練更有效率——以Udo Lindenberg的《Er wollte nach London》為例 88……獨(dú)立學(xué)院信息化建設(shè)中“校園一卡通”應(yīng)用研究 89……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn) 90……試論舞臺藝術(shù)與現(xiàn)實生活

91……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 92……《用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題》教學(xué)案例 93……用新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理 94……A2N2系統(tǒng)反硝化除磷性能的優(yōu)化及穩(wěn)定運(yùn)行 95……“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法”教學(xué)實錄與評析 96……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用 97……小學(xué)品德與社會教學(xué)如何滲透感恩教育 98……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量

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99……科學(xué)指導(dǎo) 提高學(xué)生作文水平——初中作文指導(dǎo)實踐探索與研究 100……新課標(biāo)下中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)

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第三篇：樂亭縣職稱論文發(fā)表-課程教學(xué)管理一體化論文選題題目

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樂亭縣職稱論文發(fā)表-課程|教學(xué)管理|一體化論文選題題目

樂亭縣職稱論文發(fā)表-以下是課程|教學(xué)管理|一體化職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供課程|教學(xué)管理|一體化職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為課程|教學(xué)管理|一體化畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教育管理畢業(yè)論文，建筑安裝工程論文，電力工程師職稱論文

1……職業(yè)院校一體化醫(yī)學(xué)儀器技能實驗平臺教學(xué)體系構(gòu)建研究

2……中本銜接一體化教學(xué)管理的五個“共同”——以常州工學(xué)院、江蘇省溧陽中等專業(yè)學(xué)校為例

3……中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)存在的問題與“轉(zhuǎn)軌”策略——基于“中國制造2025”視域 4……“院園融合”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新實踐研究 5……論民族文化類校本課程的本質(zhì)及發(fā)展趨勢

6……探索“教|學(xué)|導(dǎo)”一體化 重塑本科教學(xué) 管理與服務(wù)模式 7……關(guān)于理實一體化在汽修教學(xué)中的探討 8……“營改增”背景下稅法課程教學(xué)改革分析

9……基于“模擬工作環(huán)境”的理實一體化教學(xué)及教材建設(shè)

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10……如何做好課程教學(xué)設(shè)計 11……淺論體育與健康課程教學(xué)評價

12……高校公共藝術(shù)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析 13……對外漢語教學(xué)中的茶文化課程教學(xué)設(shè)計研究

14……專題教學(xué)模式下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程案例教學(xué)實效性的調(diào)查研究——以長江師范學(xué)院為例

15……木刻版畫課程的教學(xué)改革思路 16……服裝結(jié)構(gòu)制圖課程教學(xué)改革探究

17……從漢語國際教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)看“中國文化概論”課程教學(xué)創(chuàng)新研究 18……高中數(shù)學(xué)的微課程教學(xué)探討 19……高中歷史的課程教學(xué)探討 20……新課程體育教學(xué)探析

21……《家畜行為學(xué)》課程教學(xué)改革與探索 22……新課程理念下的多媒體課堂教學(xué) 23……如何提高中職信息技術(shù)課程有效性教學(xué) 24……淺談新課程理念下小學(xué)語文陶冶式教學(xué) 25……新課程背景下對初中化學(xué)教學(xué)的反思 26……醫(yī)藥專業(yè)物理實驗課程教學(xué)改革的思考與實踐 27……高職院校土木工程專業(yè)《工程化學(xué)》課程教學(xué)的思考 28……應(yīng)用型高?！豆こ探ㄔO(shè)法規(guī)》課程教學(xué)質(zhì)量評價的AHP模型

29……基于“慕課”平臺的生命科學(xué)類通識課程的教學(xué)變革 ——以“遺傳學(xué)與社會”為例

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30……大學(xué)英語教學(xué)的改革發(fā)展——評《大學(xué)英語教學(xué)論與課程論》 31……試析中職學(xué)校電子商務(wù)教學(xué)課程存在的問題及措施 32……項目化教學(xué)在《工程制圖》課程中的應(yīng)用

33……新課程觀指導(dǎo)下初中語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練與思維能力的培養(yǎng) 34……淺談新課程中的初中化學(xué)實驗教學(xué)

35……關(guān)于對蒙古族音樂教材及課程設(shè)置的思考——借鑒柯達(dá)伊音樂教學(xué)法

36……基于學(xué)習(xí)者視角的MOOC教學(xué)評價與改進(jìn) ——以北京大學(xué)“教你如何做MOOC”課程為例

37……鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院會計專業(yè)CIMA方向教學(xué)優(yōu)化研究 38……現(xiàn)代高等機(jī)構(gòu)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計的探討 39……淺談初中英語教學(xué)中的課型 40……長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制實踐 41……淺談藏區(qū)學(xué)校教學(xué)管理措施

42……淺析高校教學(xué)管理與學(xué)生工作高效聯(lián)動機(jī)制的建立 43……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 44……我國幼兒教師入職前體育教育能力培養(yǎng)研究 45……淺談在新課標(biāo)環(huán)境下對小學(xué)音樂課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 46……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實踐初探 47……試論新課程下中學(xué)體育教學(xué)中的情感教育

48……“聽見”藝術(shù)——《聲音質(zhì)量主觀評價》課程改革說明 49……讓語文作業(yè)在課程改革中成為一道亮麗的風(fēng)景

50……創(chuàng)新高校思想政治理論教育教學(xué)方法——評《高校思想政治理論教育教學(xué)改革研究

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與實踐》

51……中專排球課游戲法教學(xué)應(yīng)用探討 52……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 53……提高高中地理教學(xué)的有效性分析

54……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 55……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用 56……有機(jī)模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 57……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 58……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 59……淺析如何加強(qiáng)初中物理探究式教學(xué) 60……初中思想品德教學(xué)方法改革

61……試論新形勢下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)——職業(yè)高中數(shù)學(xué)實踐與思考

62……重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)實踐與探索 63……試論新形勢下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 64……談新形勢下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 65……應(yīng)用型高校物流專業(yè)基于解決校園快遞的實踐教學(xué) 66……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 67……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 68……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 69……淺談如何在中職計算機(jī)課程中滲透德育 70……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

71……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑

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72……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 73……關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計之我見

74……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 75……培養(yǎng)職高學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)興趣方法探析 76……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 77……一元二次方程概念教學(xué)設(shè)計探討 78……農(nóng)村小學(xué)校長如何創(chuàng)新學(xué)校管理工作 79……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 80……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用 81……教育改革環(huán)境下的PLC教學(xué)方法創(chuàng)新分析

82……基于服務(wù)社會在職學(xué)習(xí)要求的高職院校會計專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)探究 83……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 84……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境

85……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 86……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化

87……基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的思品課堂——以“人民當(dāng)家作主的法治國家”為例 88……醫(yī)院 學(xué)校 家長 實習(xí)生骨干聯(lián)動管理臨床實習(xí)生的效果探討 89……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 90……簡析提高小學(xué)高年級英語閱讀能力的方法 91……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 92……項目式教學(xué)在建筑制圖課堂教學(xué)中的應(yīng)用 93……淺談新課程背景下我的作業(yè)設(shè)計觀

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94……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 95……用新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理 96……論語文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實的“殘缺” 97……關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)生朗讀技巧的探究 98……小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)探析

99……新時期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究

100……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

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第四篇：萬載縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-道路工程教學(xué)研究課程設(shè)置人才培養(yǎng)策略探討論文選題題目

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萬載縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-道路工程|教學(xué)研究|課程設(shè)置|人才培養(yǎng)|策略探討論文選題題目

萬載縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是道路工程|教學(xué)研究|課程設(shè)置|人才培養(yǎng)|策略探討職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供道路工程|教學(xué)研究|課程設(shè)置|人才培養(yǎng)|策略探討職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為道路工程|教學(xué)研究|課程設(shè)置|人才培養(yǎng)|策略探討畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教育教學(xué)方面的論文，建筑論文范本，幼兒園綠色環(huán)保論文

1……最近新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究 2……中俄體育碩士人才培養(yǎng)方向及課程設(shè)置的比較 3……淺析石油工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)模式

4……人才與競爭:我國未來工程師培養(yǎng)的戰(zhàn)略制定--“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施五年回顧之一

5……小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的提升策略研究探討

6……旅游外語專業(yè)人才的培養(yǎng)模式與教學(xué)方法研究——評《中外旅游人才培養(yǎng)模式與教學(xué)

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方法研究》

7……基于論文撰寫能力培養(yǎng)的研究生課程教學(xué)方法探索

8……創(chuàng)新人才培養(yǎng)視閾下的大學(xué)教學(xué)模式變革——基于PBL模式的教學(xué)實踐研究 9……從漢語國際教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)看“中國文化概論”課程教學(xué)創(chuàng)新研究 10……中學(xué)語文語感教學(xué)策略探討 11……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

12……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實施的有效策略 13……現(xiàn)代高等機(jī)構(gòu)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計的探討 14……基于工程能力培養(yǎng)的企業(yè)項目實踐探討 15……高職院校物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討 16……數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)策略 17……中職計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略 18……談一談小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)策略 19……探究高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究 20……高中歷史的課程教學(xué)探討

21……多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)最優(yōu)化策略研究——評《英語教學(xué)策略論》 22……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 23……寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 24……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討

25……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實踐研究 26……工業(yè)工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式探索 27……項目化教學(xué)在《工程制圖》課程中的應(yīng)用

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28……學(xué)以致用——中藥制藥應(yīng)用型本科生培養(yǎng)的教學(xué)改革探索 29……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 30……提高高中英語閱讀課教學(xué)有效性的策略研究 31……初中語文寫作教學(xué)之素材積累引導(dǎo)策略研究 32……提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略研究

33……新課程觀指導(dǎo)下初中語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練與思維能力的培養(yǎng) 34……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略的研究 35……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略研究 36……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略

37……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用

38……關(guān)于對蒙古族音樂教材及課程設(shè)置的思考——借鑒柯達(dá)伊音樂教學(xué)法 39……中國十九冶的技能人才培養(yǎng)工程 40……校企文化與協(xié)同培養(yǎng)工程科技人才研究 41……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 42……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境

43……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實踐初探 44……在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略 45……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 46……應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究 47……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理研究策略探討 48……高中數(shù)學(xué)的微課程教學(xué)探討

49……基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職商科專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

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50……初中英語情景教學(xué)法研究

51……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 52……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 53……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實創(chuàng)新高中地理教學(xué) 54……新課程背景下高中歷史課堂有效性策略

55……基于IT服務(wù)外包需求的應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)的分析與研究 56……淺談TBL教學(xué)法在專業(yè)英語教學(xué)中的探索 57……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 58……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 59……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 60……淺談小學(xué)英語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)策略 61……小學(xué)音樂教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略

62……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 63……試論學(xué)前教育藝術(shù)特色人才培養(yǎng)新途徑

64……專題教學(xué)模式下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程案例教學(xué)實效性的調(diào)查研究——以長江師范學(xué)院為例

65……芻議中職物理教學(xué)模式創(chuàng)新策略 66……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對策略

67……淺析課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略 68……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 69……初中語文教學(xué)方法及策略探析 70……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略

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71……初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究 72……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 73……淺談在新課標(biāo)環(huán)境下對小學(xué)音樂課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 74……良好的家校合作是孩子英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 75……解析小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

76……小學(xué)音樂開展創(chuàng)客教育 培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng) 77……淺析高校教學(xué)管理與學(xué)生工作高效聯(lián)動機(jī)制的建立 78……高中物理教學(xué)策略分析

79……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 80……高校會計專業(yè)就業(yè)前景探究

81……如何利用角色游戲中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展 82……淺論小學(xué)語文課本中的人文關(guān)懷 83……新課程背景下的數(shù)學(xué)閱讀教學(xué) 84……計算機(jī)方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式研究

85……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 86……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 87……任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用 88……大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)師資隊伍建設(shè) 89……木刻版畫課程的教學(xué)改革思路

90……淺析寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用狀況的分析 91……高職院校公共英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究 92……淺析關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考

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93……服裝結(jié)構(gòu)制圖課程教學(xué)改革探究 94……小學(xué)數(shù)學(xué)教法創(chuàng)新實踐

95……依托信息化平臺助力黨校干部培訓(xùn)的路徑研究——以鹽城市委黨校干部培訓(xùn)數(shù)字化管理為例

96……關(guān)于大學(xué)中文教學(xué)的幾點(diǎn)反思

97……解析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 98……試析中職學(xué)校電子商務(wù)教學(xué)課程存在的問題及措施 99……淺談如何上好旅游專業(yè)課

100……體育教育專業(yè)學(xué)生對口就業(yè)問題的新審視

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第五篇：武江區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治課程校本作業(yè)論文選題題目

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武江區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|政治課程|校本作業(yè)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：黨性教育論文，城市規(guī)劃小論文，建筑工程高級職稱論文

1……試談新時期的高中政治課教學(xué)

2……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺 3……高中政治課高效課堂的構(gòu)建 4……從“綜合探究”看高中政治課標(biāo)修訂 5……走向?qū)W科素養(yǎng):高中政治第一課的氣勢

6……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見 7……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 8……高中政治教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生積極性

9……基于高中政治“必修一”課程,談生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系 10……淺談高中政治思維能力訓(xùn)練

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11……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略 12……淺議高中政治教學(xué)的探究

13……核心素養(yǎng)與活動型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢 14……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

15……現(xiàn)代教育技術(shù)對思想政治教育的影響探究——兼評《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

16……提高高中政治教學(xué)的有效性措施

17……民族地區(qū)高中教師校本課程意識實證研究——以甘肅省臨夏回族自治州為例 18……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用

19……高中研究性學(xué)習(xí)課程發(fā)動準(zhǔn)備階段對教師講什么——以東營市勝利第三中學(xué)為例談首次校本培訓(xùn)內(nèi)容最優(yōu)化

20……融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,積極推進(jìn)高中政治學(xué)科移動學(xué)習(xí)

21……開發(fā)體育運(yùn)動學(xué)校校本課程的一些思考——以高中歷史學(xué)科為例 22……淺析高中思想政治課堂師生互動的研究 23……時事政治與高中政治相結(jié)合的重要性 24……多媒體技術(shù)對高中政治的創(chuàng)新教學(xué) 25……論如何學(xué)習(xí)高中政治 26……高中政治情境教學(xué)之淺見

27……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 28……關(guān)于活動型思想政治課程的思考

29……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學(xué)風(fēng)格 30……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

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31……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會 32……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析 33……高中歷史的課程教學(xué)探討

34……基于生態(tài)教育理念的高中化學(xué)校本課程設(shè)計 35……新課程背景下高中歷史課堂有效性策略 36……淺談新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的改革

37……高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)課程設(shè)置的目標(biāo)與途徑 38……高中女生開設(shè)瑜伽課程可行性研究

39……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 40……新課程背景下淺談如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效果 41……淺議新課程改革下高中生英語興趣培養(yǎng) 42……淺析新課程背景下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 43……淺談新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下的高中物理教學(xué) 44……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 45……全封閉全寄宿制學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育方法的探索 46……高中數(shù)學(xué)的微課程教學(xué)探討 47……高中文科藝體班地理課程結(jié)構(gòu)探析

48……簡析在課程改革下對高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識

49……也談高中政治課案例教學(xué)法的運(yùn)用——以“世界是普遍聯(lián)系的”框題為例 50……真學(xué)課堂的實踐建構(gòu):以高中政治課為例

51……課堂變革 且行且思——對本地高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考

52……微課程在高中思想政治課程中的設(shè)計研究——以“初次分配與再分配”為例

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53……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評選活動觀感 54……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 55……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用 56……基于教材的高中英語寫作校本課程開發(fā) 57……國內(nèi)高中生校本課程參與度調(diào)查研究 58……高中數(shù)學(xué)知識拓展類校本課程的建設(shè)

59……利用文化場館課程資源 設(shè)計高中地理暑假作業(yè)

60……上海市部分高中體育專項化教學(xué)改革探索——以操舞類校本課程實施為例 61……以校本化作業(yè)實現(xiàn)減負(fù)增效 62……校本作業(yè)改革的設(shè)境藝術(shù)與操作 63……高中政治學(xué)科校本課程開發(fā)的策略與反思 64……高中學(xué)生政治課學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查

65……課改與考試交互中的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)型──以高中思想政治課為例 66……教育節(jié)律:高中政治課教學(xué)改進(jìn)的神塑和型塑 67……活用高中政治教材“四法”

68……高中數(shù)學(xué)校本化作業(yè)設(shè)計的幾個關(guān)注點(diǎn) 69……高中地理校本選修課程開發(fā)研究 70……課程效能與普通高中國家課程校本實施

71……試論普通高中學(xué)校課程校本實施的行動策略——基于北京市自主課程實驗學(xué)校的實踐探索

72……普通高中課程校本化建設(shè)的路徑分析——以南京市第九中學(xué)為例 73……高中生物校本課程教學(xué)評價的探討

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74……高中化學(xué)校本課程的開發(fā)與實施進(jìn)展

75……高中地理校本課程國際化的實踐與探索——以《北京一零一中學(xué)國際部高中地理探究補(bǔ)充教材》為例

76……高中思想政治課教學(xué)融入社會主義核心價值觀策略例談蘊(yùn)含·融入·滲透 77……滲透生活·理解生活·升華生活·回歸生活——高中政治課教學(xué)的生活軌跡探尋 78……“涵義—指稱理論”在高中政治課教學(xué)中的應(yīng)用——以《生活與哲學(xué)》為例 79……高中選修課在實踐過程中的問題與困境——以江蘇省政治學(xué)科新課程改革為例 80……我們才是課程的決定者——談合肥八中政治組國家課程校本化實施

81……百花齊放春滿園 以人為本新意濃——對思想政治學(xué)科校本課程開發(fā)和實踐的認(rèn)識 82……高中政治“迷思概念”的成因及教學(xué)策略

83……以導(dǎo)促學(xué)達(dá)高效 以生為本助發(fā)展——例談高中政治導(dǎo)學(xué)案的編制 84……學(xué)科教學(xué)的“六個為主”

85……信息技術(shù)與高中政治教材資源整合 86……高中思想政治課錯題資源的開發(fā) 87……高中思想政治課插圖分類與運(yùn)用 88……例談高中政治課情境設(shè)計的四個維度

89……從“蘋果與柯達(dá)”現(xiàn)象反思高中思想政治課程創(chuàng)新 90……讓課前調(diào)查為高中政治課堂探究添磚加瓦 91……改革開放30年我國高中政治教科書的發(fā)展與沿革 92……師生合編校本教材對高中政治課教學(xué)的意義

93……讓政治課教學(xué)更有活力——2010年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評選活動觀感 94……高中思想政治選修模塊的教學(xué)操作

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95……高中生物校本課程的構(gòu)建

96……高中化學(xué)實驗校本課程“哈利·波特化學(xué)魔法”的開發(fā)與思考 97……高中政治綜合探究課的定位與處理

98……高中地理新課程教學(xué)中校本研究的問題診斷與策略指導(dǎo) 99……高中思想政治新課程教學(xué)的幾點(diǎn)反思 100……高中政治課體驗式教學(xué)的重要意義

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