第一篇：有感于重管理、厚內涵、創(chuàng)特色

有感于“重管理、厚內涵、創(chuàng)特色”

——參加臨沂市小學教學工作會議心得體會

沂水鎮(zhèn)中心校教研室

趙紫山

2月26日和27日兩天，臨沂市小學教學工作會議在臨沭縣召開，會上對08年教學工作先進縣區(qū)和先進學校進行了表彰，市教科研中心小學科科長于江美同志作了題為《重精細管理 厚發(fā)展內涵 創(chuàng)教育特色》的臨沂市小學教學工作報告，并傳達了今后兩年我市小學教學工作的基本思路，會議期間還聽取了臨沭縣、蘭山區(qū)教研室、臨沭實驗小學和教師進修附小、河東區(qū)實驗小學等單位的典型經(jīng)驗介紹，參觀了臨沭實驗小學和教師進修附小教學精細化管理及特色創(chuàng)建現(xiàn)場，最后市教科研中心主任葛曉光同志作了總結講話，對今后小學教學工作提出了具體要求和殷切期望。兩天的會議，日程緊、內容多，聽報告、聽經(jīng)驗介紹、看現(xiàn)場，就像上緊了的發(fā)條忙得團團轉，頭腦里被裝得滿滿的，筆記記滿了，材料帶回了一大堆，照片拍了幾百張，可謂是不虛此行。但回來后仔細整理，總算是從眾多材料中找到了核心，這個核心就是于江美科長報告的題目《重精細管理 厚發(fā)展內涵 創(chuàng)教育特色》，市教科研中心金立村副主任在點評中提煉成九個字“重管理 厚內涵 創(chuàng)特色”。我認為這不僅是我們前段工作的實踐探索，也是我們今后一段時間教學工作的行動指南。

一、重精細管理是提高教學質量的根本保證 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。重視教學常規(guī)工作管理，從教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布批到師生評價、課外輔導、教研教改、綜合實踐活動等，對教學過程中的每一個環(huán)節(jié)都要有完善的制度和獎懲措施去管理與規(guī)范，逐步實現(xiàn)教學工作管理的精細化和科學化，做到先規(guī)范，再提升，先學習，再創(chuàng)新，這是一個學校乃至一個區(qū)域提高教學質量的前提條件和根本保證。在這次會議期間，我們參觀學習了臨沭縣教師進修附小和臨沭實驗小學還有臨沭縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學工作精細化管理現(xiàn)場和檔案材料，聽取了他們所作的典型經(jīng)驗介紹，深深地感受到了他們在教學精細化管理方面所取得的成績。我認為他們在教學工作精細化管理方面有以下幾點值得學習和借鑒：

一是領導重視，認識到位，善于學習與創(chuàng)新。例如臨沭縣教研室徐主任在經(jīng)驗介紹中提到：在青島參觀學習時發(fā)現(xiàn)人家的作業(yè)本設計很有創(chuàng)意，就買了樣本回來研究，結合地方實際進行了創(chuàng)新，在全縣推廣，臨沭實驗小學一個學校光獎勵教師教科研成果一年就花10000多元錢等都是很好的體現(xiàn)。

二是有完善的規(guī)章制度作保證。臨沭縣教研室和各個學校在教學常規(guī)管理方面，各種規(guī)章制度非常健全，教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)都規(guī)定得非常具體，而且力求標準化、可操作化和人性化。

三是抓好突破口以點帶面，積極落實教學精細化管理工作 他們善于培養(yǎng)典型發(fā)揮典型帶動作用，以點帶面，從要求抓起，從執(zhí)行抓起，從評價抓起，從教研活動抓起，從課堂教學抓起，從教學常規(guī)的每一個細節(jié)抓起，認準一點持之以恒，堅持不懈，努力改變粗放式教學管理模式，不斷實踐教學工作精細化管理，向管理要效益，向管理要成績。例如，臨沭縣教研室從04年起抓小學教學常規(guī)管理的精細化，從臨沭鎮(zhèn)中小、臨沭鎮(zhèn)二小到臨沭教師進修附小和實驗小學，連續(xù)四年召開全縣小學教學精細化管理現(xiàn)場會，培養(yǎng)了一批典型學校，發(fā)現(xiàn)了一批骨干教師，積累了一些管理經(jīng)驗。收到了很好的效果。

二、厚發(fā)展內涵是創(chuàng)學校特色的必由之路

特色是一所學校生命力的源泉，也是一所學校發(fā)展成為名校的必經(jīng)之路，而學校的特色不是一蹴而就的事情，許多特色名校的實踐經(jīng)驗告訴我們：厚發(fā)展內涵方能創(chuàng)教育特色。但學校發(fā)展內涵也不是一朝一夕憑空就能造出來的，它是學校辦學思想和校園文化的一種積累和沉淀，是需要經(jīng)過幾年、十幾年甚至是幾十年堅持不懈的實踐反思再實踐再反思的過程才能提煉出來,才能被社會所認可的。辦學特色的形成過程，是一個量的積累和質的優(yōu)化的過程，是一個自我揚棄、勵治圖新的過程，是一個隨時汲取營養(yǎng)厚積薄發(fā)的過程。例如我在一本刊物上讀過一篇文章，文章說美國著名的哈佛大學120多年才換了5任校長，平均一任校長在位20多年，而中國的學校校長在位時間相對比較短，各人為了在短時間內出成績往往不想走上一屆校長的老路，容易產(chǎn)生一種浮噪心理，使辦學思想和辦學目標變得太快，沒有深厚的積淀作基礎，發(fā)展內涵也很難厚實起來，學校特色也就成了一句空話。

我曾讀到一篇文章介紹的是四川一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，學校所在的縣經(jīng)濟發(fā)展水平較低，被列為國家重點扶持的貧困縣。這所學校距縣城還有40公里，其中有26公里碎石泥土公路，交通極為不便。學校的硬件設施和其他各方面條件都無過人之處。但其堅定不移地走特色發(fā)展之路（農(nóng)村的特色），在良好地完成常規(guī)教學任務的前提下，常年堅持走特色校本課程開發(fā)，剪紙、刺繡、紙扎、泥塑、根雕等方面的教學實踐中做出了驕人的成績，使這所學校所在的鎮(zhèn)被文化部命名為全國“剪紙藝術之鄉(xiāng)”，被四川省命名為“四川省文化特色之鄉(xiāng)”。一所學校帶動了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至一個縣。

另外，在這次會議期間，我們參觀了臨沭教師進修附小和實驗小學的校本課程開發(fā)，發(fā)現(xiàn)這兩所學校都立足自身實際走出了一條特色之路：例如臨沭教師進修附小的寫字教學扎實有效，氣氛濃厚，不僅是幾百人在一起練習寫字的宏大場面，也不僅是形式豐富令人眼花瞭亂的書法展板讓我們心動，單從教師的備課、理論學習筆記以及學生的作業(yè)本中都能看出來，書寫這活絕不是一日之功，可見人家確實是日復一日、年復一年堅持不懈抓出來的效果。再如，臨 沭實驗小學的活動課，幾十個興趣班同時開課，可謂盛況空前。

從一些特色學校的發(fā)展過程來看，我認為創(chuàng)學校特色應該從以下幾方面做起：

1、學校校長辦學理念鮮明。校長是學校的辦學靈魂。學校特色的創(chuàng)建實際上就是校長辦學思想的體現(xiàn)。校長必須對學校的特色創(chuàng)建有一個十分清楚的認識。對自己學校選擇怎樣的特色，為什么選擇這樣的特色，怎樣建設特色，如何實現(xiàn)特色目標，從理論到實踐都要能說得清清楚楚。這樣才能領導全體教師把學校辦成有生氣、有名氣的特色學校。

2、有一支特色的教師隊伍。這是特色學校創(chuàng)建的關鍵。特色隊伍從哪來？全靠校長的發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)。

3、要有相應的校本課程作支撐。學校的特色一定要通過課程進行教育的，這樣才能取得教育成果，體現(xiàn)特色的存在，因此，特色教育的課程一定要開發(fā)。如果沒有課程，特色教育便是一句空話。

4、有特色的教學制度創(chuàng)新。特色課納入教學計劃，保證特色課程的實施。要圍繞特色建制度、定規(guī)劃、開展活動。

5、有特色成果。這是特色創(chuàng)建經(jīng)歷一段時間以后的必然產(chǎn)物。

學校特色就是學校最亮麗的東西。要從哪幾個方面才能顯示出來？要從師資隊伍上，從校本課程上，從制度建設上，從校園文化上，從教學成果上。從這幾個方面的顯現(xiàn)出來。這樣才能鮮艷、才能亮麗。

當然，我們特色學校建設中，一定要避免走入誤區(qū)。我們要防止特色創(chuàng)建過程中，注重標準高，配套好的硬件投入而忽視相應的軟件建設；要防止注重某一局部特色建設而忽視了學校整體特色的建設；要防止注重少數(shù)特長生、尖子生的培養(yǎng)而忽視面向全體學生的教育。我們必須清楚的認識到：進行特色學校的建設，為的是尋找學校發(fā)展的突破口，最終的落腳點是促進學生素質的整體發(fā)展，實現(xiàn)教育的本質價值。

第二篇：重內涵發(fā)展,創(chuàng)品牌學校

重內涵發(fā)展 創(chuàng)品牌學校

各位領導：

上（下）午好！

今天，督導檢查評估工作現(xiàn)場會在我校召開，我們深感榮幸。感謝領導給我校搭建這一平臺，使我們有機會與兄弟學校進行教學交流。下面，就把我校一年來的工作向各位領導作以匯報：

自然情況

我校于2009年10月遷入新校址?，F(xiàn)占地面積14000平方米，建筑面積9200平方米。有26個教學班，1328名學生，93名教職工。學?，F(xiàn)有實驗室、丹青畫室、小百花舞蹈室等17個專用功能教室。多年來，我校始終堅持“高起點定位、高標準創(chuàng)建、高質量運行”的原則，以內涵發(fā)展為核心，求生存，促發(fā)展，創(chuàng)特色，贏得了家長和社會各界的高度認可。學校先后榮獲國家心理健康示范校，全國優(yōu)秀少先大隊，省、市美育教育先進單位，東北三省美育先進單位，省語言文字示范校、鞍山市特色學校、立山區(qū)基礎教育課程改革先進單位等多項殊榮。

主要工作

——環(huán)境建設別具匠心，凸顯育人氛圍。

我校以突出德育校園、書香校園為原則，合理利用教學樓內的空間，對校園文化建設進行整體規(guī)劃：二樓走廊方廳，以體現(xiàn)對學 生進行革命傳統(tǒng)教育為主題，懸掛了偉人、名人畫像以及以國防教育為主題的系列展版；三樓走廊方廳，以“翰墨飄香”為主題，懸掛了體現(xiàn)民族氣節(jié)魂魄的詩篇《滿江紅》、大氣磅礴的《觀滄?！贰寧熒诠攀ベt的詩情畫意中陶冶情操；四樓走廊方廳，懸掛的“博、思、儒、雅、明、理”六個醒目大字，在潤物細無聲中對學生的健康成長產(chǎn)生影響。XX個方廳、XX個主題，與整個校園文化相得益彰，激勵師生不斷進取。（校長，每個方廳的具體內容讓林霞根據(jù)這樣的句式往里填一下，我不知道）

——兩個隊伍凝心聚力

打造一支堅強的領導班子隊伍。

幾年來，我校加大了領導班子隊伍建設力度，把真正有能力、有干勁、有激情、講奉獻、會團結、會創(chuàng)新的領導放在重要領導崗位。通過建立能上能下、能進能出的領導管理機制等途徑對干部隊伍進行教育和引導，打造了一批素質高、能力強、業(yè)務精的領導干部隊伍。領導班子成員中先后有10余人次獲得省、市、區(qū)級教育行政部門的表彰。

打造一支師德高尚的教師團隊。

以身邊的榜樣帶動整個教師團隊的提升，是我校抓好師德建設的一個重要途徑。為此我校堅持做到一個學期、一個主題：上學期，我校開展了“七色之光”評選活動，評選出好媽媽、好妻子、好兒媳、好鄰居、好公民，最有凝聚力的年組以及最和諧的科研室。本學期，我校在教師中開展了 “九最飄香”活動，評選出最愛學生的 教師闞愛紅、最有特點的老師吳琦、最刻苦的教師于波、最富創(chuàng)新的教師王琳琳、最受歡迎的教師暢麗紅、最有風范的教師曾素國、最敬業(yè)的教師劉寧、最多才多藝的教師秦肖依、最有魅力的教師姜金玉，活動的開展，端正了教育形象、展現(xiàn)了教師風采。其中，省級優(yōu)秀班主任闞愛紅老師曾次隨同鞍山市師德巡講團，到海、臺、岫地區(qū)進行演講，她的無私奉獻的感人事跡也多次在《鞍山電視臺》、《鞍山日報》、《鋼都周報》上予以報道；省園丁創(chuàng)業(yè)標兵吳琦老師也以自己獨特的人格魅力以及豐富的學識贏得了學生和家長的高度贊譽。

——德育工作主題鮮明

多年的工作實踐，我們有一種感悟：在活動中滲透德育教育，學生會更容易接受，收到的效果也事半功倍。為此，我校把堅持把德育教育落實在每一項具體的活動之中。如，“開學首日，孩子收到名言紅包”活動，讓孩子們伴著名言警句的激勵健康成長。今年6月份的以“歡樂童年”為主題的藝術節(jié)匯演，學生在內容積極、健康向上的小節(jié)目中既受到美的熏陶，同時也得到心靈的洗禮。各班級開展的每月一次的星級評價活動，向評選出的智慧星、禮儀星、誠信星等頒發(fā)獎章，以榜樣的力量，激勵學生不斷進取。總之，在一系列的教育活動中，塑造了一批批健康、陽光、充滿愛心的晨光學子：我校學生向公交車獻小墊、勤奮、陽光女孩勤勤邊學習邊幫姑姑賣海鮮得事例分別被千山晚報以“座位不涼心更暖”“鞍山有個賣海鮮的小女孩”為題進行專題報道?！虒W工作穩(wěn)步提升

完善工作室建設：我校鼓勵教師有一技之長，鼓勵教師在教學上有自己的奇招怪招，積極為青年教師的成長搭建平臺。成立了語文、數(shù)學、英語三個工作室。教師成員為XX人，XX帶英語團隊，XX帶數(shù)學團隊，XX帶語文團隊。一年來，各工作室在活動中不斷完善，團隊成員整體素質不斷提升，工作室已初顯成效。

專家引領：我校先后邀請市教師進修學院趙偉處長、市教研員趙燁老師、區(qū)進修學校副校長徐巖等到我校進行聽課、評課以及做專題講座。在與專家零距離的接觸中，我校教師對教學中的困惑問題及時與專家探討，在暢所欲言中，我校教師對如何更好地開展新課程標準下的課堂教學活動有了更明確的認識。

教研活動：我校教研活動主題的確定做到兩個圍繞：一是圍繞區(qū)教學工作要點進行；二是圍繞我校教師在教學中存在的主要問題進行，二者相互結合，突出教研活動的目的性、針對性與實效性。上學期，我校開展了數(shù)學科的“同課異構”活動；本學期，開展了語文閱讀教學研討活動，科任教師則根據(jù)自己任教的學科參與教研活動。在兩次活動的我校XX專任教師中，參與率100%?，F(xiàn)在我校教師善于教研、樂于教研的風氣已經(jīng)形成。

開門辦學：我校在去年的10月份以及今年的4月份，兩次開展了開門辦學活動，邀請家長及教育局、社區(qū)領導參與學校的教育教學活動，全校30個班級同時向家長開放，家長親臨課堂、檢查老師的作業(yè)，參觀我校的軟硬件建設，切實將“學校、家庭、社會三位 一體的教育模式”落到實處。兩次活動共計接待家長XX人，收到家長對我校的合理化建議XX份，目前已經(jīng)改進的建議XX份。

城鄉(xiāng)交流：2010年岫巖龍?zhí)吨行男W兩次到我校學習交流，對我校教學管理給予了高度評價；我校教師也先后赴臺安西佛小學、岫巖前營子小學支教，并向在前營子小學就讀的青海玉樹的15個藏族孩子送去一份愛心。

推進班班通工程

我校在全區(qū)率先實現(xiàn)了優(yōu)質教學資源以常態(tài)進入班級、惠及每個學生的目標。為了提高優(yōu)質資源的使用率，使之產(chǎn)生良好的教學效益。我校首先做好以下三方面工作

1、技能培訓到位，確保人人會用。學校教師不分年齡、學科，全員參與培訓，正確使用率100%。

2、發(fā)揮班班通優(yōu)勢，優(yōu)化學校管理。學校建立了三級教學資源庫。即資源裝在教師個人文件包，為一級資源庫，優(yōu)質資源教研組共享為二級資源庫。電子備課室，電腦上建有教師個人文件夾，里面收集教師的各種資料和整合課件為三級資源庫。

3、建立校園網(wǎng)站。開通校園網(wǎng)展示窗口，制作了內容豐富、富有鮮明特色的晨光小學校園網(wǎng)站，廣大師生通過網(wǎng)站可以欣賞校園新聞、興趣活動、優(yōu)秀習作、班級管理、校園之星等欄目，鼓勵師生積極在欄目中發(fā)表作品。

——特色教育工作成果顯著，打造品牌學校

我校的特色教育工作有三個突破點：即“國防教育”、“語言文字規(guī)范化工作”、“綠色學校工作”。特色工作覆蓋了學校教育教學工作的方方面面，做到了學校教師有特色、學生有專長。國防教育工作在我校已有16年的歷史。期間經(jīng)歷了三任校長?，F(xiàn)在，學校的軍威震震軍體拳、軍姿雄風軍訓隊、軍旅之聲童謠傳唱、軍歌嘹亮合唱團，受到市教育局體衛(wèi)藝處領導的一致好評?！栋吧诫娨暸_》、《遼寧日報》，《鋼都周報》等多家新聞媒體予以專題報道。學校在2007年被評為鞍山市國防教育特色校；2010年被評為省國防教育示范校，同年7月，我校代表立山區(qū)接受了鞍山市雙擁工作的檢查，市、區(qū)20余位領導對我校的國防教育工作給予了高度評價。

從2005年開始，我校又進行了語言文字規(guī)范化工作的研究工作，學校的推普宣傳活動得到市區(qū)領導的高度贊揚。在2006年11月的迎接國家二類城市語言文字檢查工作中接受了省領導的檢閱，得到省市領導認可。學校在2007年被評為市語言文字規(guī)范化示范學校、2008年被評為省語言文字規(guī)范化示范學校。

綠色學校工作是我校特色工作的一個新亮點，在鞍山市2009年綠色學校評選活動中，我校被評為市綠色學校。

成績屬于過去，奮斗成就未來。在今后的工作中，我們晨光人有決心、有信心、有能力在上級主管部門的正確領導下，繼續(xù)發(fā)揚晨光人敢于拼搏、勇于進取的精神，凝聚全體教職員工的智慧和力量，與時俱進、開拓創(chuàng)新，努力辦好讓人民滿意的教育，開創(chuàng)我校各項工作的新局面！

第三篇：規(guī)范管理求創(chuàng)新 內涵發(fā)展創(chuàng)特色

規(guī)范管理求創(chuàng)新

內涵發(fā)展創(chuàng)特色

曲阜市書院街道中心小學

摘要：學校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，遵循“大氣做人，精細做事”的辦學宗旨。加強學校管理，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新管理機制，提高教學效能，加強隊伍建設，引領教師成長，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質量，探索創(chuàng)新，力爭三至五年創(chuàng)濟寧市名校。

書院街道中心小學始建于1984年，學校占地14800平方米，建筑面積3100平方米，現(xiàn)有12個教學班，422名學生，34名教師。學校整體布局美觀，育人環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，文化氛圍濃厚。

學校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，遵循“大氣做人、精細做事”的辦學宗旨，加強學校管理，規(guī)范辦學行為，獲得了全國“傳統(tǒng)文化與語文教學”優(yōu)秀實驗學校、省級規(guī)范化學校、省級教學示范校、省級優(yōu)秀家長學校、省級衛(wèi)生先進單位、濟寧市中小學教學管理工作先進單位、濟寧市少先隊工作規(guī)范化學校和濟寧市遵紀守法光榮校等多項榮譽。

一、創(chuàng)新管理機制，提高教學效能

1、完善管理制度。學校認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，結合學校實際，制訂了《教學管理制度》、《教師管理制度》《學生管理制度》、《教學工作考核辦法》、《安全管理工作細則》等規(guī)章制度，對學校的各項工作、各個環(huán)節(jié)明確職責和要求，做到了分工明確、職責清晰、獎懲分明，使全校形成了“上下協(xié)力，追求卓越”的濃厚氛圍。

2、營造務實的管理隊伍。學校領導班子堅持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團結務實的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團結協(xié)作，密切配合。二是做表率。“要求教師做到的，領導必須先做到”，全體班子成員樹立起學校發(fā)展和服務至上的思想，做到以自身的實際工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。三是重廉潔。學校班子成員堅持做到把好名譽關，樹立良好工作形象；把好權力關，樹立服務形象。學校領導班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關心的摯友，從而有力地推動了學校各項工作的開展。

3、加強流程管理。學校貫徹落實《山東省中小學教學常規(guī)》的要求，認真做到“八個精心 ”，過程性管理重精細，看實效，制定了《教師一日常規(guī)》，使教師有章可循，不斷加強對一日教學工作反思，使教師在反思中成長。備、上、批、輔、考等教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，首先要求教師候課，教師候課已成為我校一道亮麗的風景線；備課加強集體備課的力度，加強了學困生輔導和學優(yōu)生培養(yǎng)；評出優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學反思等，與工作獎懲掛鉤，促進了常規(guī)教學的扎實開展。

4、實行教學督察。學校制訂了校級領導分包年級辦法，監(jiān)督檢查教師的教學行為，重點檢查備課、上課、作業(yè)批改、執(zhí)行紀律等方面，備課、作業(yè)批改實行周檢查制度；每學期對教學常規(guī)資料都進行定期檢查和抽查，月教學常規(guī)檢查扎實開展，并對檢查情況與教師交流，公示，切實提高教師教學水平。督查的結果作為教師評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

二、加強隊伍建設，引領教師成長

1、重視師德教育。為了提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，學校利用周前會實行間周進行一次師德學習。倡導“緣分、功德、換位、平安、和諧、發(fā)展”，倡導教師樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、金錢觀、價值觀，珍惜來之不易的職業(yè)，樹立愛崗敬業(yè)的崇高品質。學校充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，由學校工會牽頭，組織學習了教師職業(yè)道德規(guī)范，進行教師職業(yè)道德考試，觀看《論語心得》《人生之道》等系列片，每年舉辦一次師德師風演講活動，以及每人1000字以上的心得體會，通過這些活動的開展，促進了師德師風的建設，“校興我榮，校衰我恥”的大局觀念已形成，造就了一支“師德高尚、業(yè)務精良”的教師團隊。

2、強化學習培訓。學校制定了教師發(fā)展中長期規(guī)劃，指導每一位教師制定了個人發(fā)展計劃，建立了教師成長檔案。為教師購買教育名著，組織開展讀書論壇、班主任論壇，組織教師參加各級各類培訓和多種教學觀摩、研討活動，在學習與反思中不斷提升自己。加強中青年教師的現(xiàn)代教育技術的培訓，使之掌握多媒體教學、網(wǎng)絡教學的本領。學校實施“名師工程”，通過組織公開課、優(yōu)質課、示范課、研討課、教學設計比賽等活動為教師們提供各種展示的平臺，使教師的基本功穩(wěn)步扎實地提高。

3、加強教研組建設。落實管理體系，完善規(guī)章制度 學校成立教科研領導小組，校長為第一負責人，建立“教科研領導小組--教研組--課題組--教師”的管理體系。出臺了《學校關于加強教科研的實施辦法》等一系列教科研規(guī)章制度，對校本教研的規(guī)范和發(fā)展起到了巨大的作用。教研組是校本教研的基層組織，對教師的成長與發(fā)展至關重要?；顒又欣贸Ｒ?guī)教研和網(wǎng)絡教研兩種形式，突出課堂教學和教學評價兩個重點，濃化研究氛圍，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

三、實施素質教育，促進學生發(fā)展

1、塑造優(yōu)雅品行。深化養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、安全和生活習慣，營造“比、學、趕、幫、超”的教育氛圍，倡導從小事做起，從規(guī)范做起。通過紅領巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進事跡和身邊的先進人物，激發(fā)學生學習和爭做“雷鋒式”的先進典型。每周通過對各班的清潔衛(wèi)生、組織紀律、行為規(guī)范的檢查評比，評出周流動紅旗獲得者，再此基礎上，以月為單位評出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學期為單位評選出“雷鋒班”。廣泛開展“三管”活動。在學生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動。在老師和紅領巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。同時，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過這些活動，學生全面養(yǎng)成了文明守紀的良好風氣。學校通過開展形式多樣的感恩和誠信特色教育活動促使學生養(yǎng)成“知恩圖報、誠實守信”的優(yōu)良品質。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我用實際行動做一件讓父母（老師）感動的事”等感恩主題教育，讓學生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學生關愛他人、尊敬師長的道德品質。

2、傳承經(jīng)典文化，營造優(yōu)雅的書香氛圍。學校以“讀經(jīng)典的書，做有根的人”為主題，廣泛開展了古詩文誦讀、快樂讀書、快樂作文等活動，提高了學生的讀書興趣、閱讀能力和知識水平，讓讀書成為學生一生的好習慣。學校在墻面上、展板上、教室里處處寫著校訓、發(fā)展理念、勵志名言、優(yōu)秀習作等，時時激勵著每一名師生，從而豐富校園文化，營造良好的育人氛圍，各班級教室布臵也別出心裁，班級墻報設計體現(xiàn)了童真童趣，給人耳目一新的感覺

3、拓寬才藝空間。我校是曲阜市首批學校少年宮，根據(jù)師資情況和學生興趣愛好，開設了書法、繪畫、剪紙、象棋、足球等興趣小組，制定了相關的活動制度及獎懲辦法，小組活動開發(fā)了學生潛能，張揚了學生個性?；顒拥玫搅酥醒胛拿魑?、山東省關工委、濟寧市宣傳部等領導的一致認可。

今后，學校將繼續(xù)以內涵充實為重點，認真落實曲阜市教體局“正教風、樹形象、抓管理、提質量”的工作要求，努力向“書聲朗朗的學園、活力涌動的樂園、朝氣蓬勃的雅園、溫馨和美的家園”這一發(fā)展愿景邁進！

第四篇：穩(wěn)規(guī)模 強內涵 創(chuàng)特色

穩(wěn)規(guī)模 強內涵 創(chuàng)特色

------科技學院2008工作總結

（2009年1月5日）

2008年，在學校黨委、行政的正確領導下，在學校各職能處室及各學院的大力支持下，科技學院全體師生員工高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本，質量立校，以市場為導向，凝特色求發(fā)展”的辦學理念，走內涵式發(fā)展道路，按照年初確定的工作思路（圍繞一個中心、兩個基本點、強化三個戰(zhàn)略），以提高教學質量為核心，以管理創(chuàng)新為突破，全面推進了學院的各項工作。2008年在管理創(chuàng)新、教育教學改革、專業(yè)建設、招生就業(yè)等各個方面取得了新進展，學院總體辦學水平再上臺階，初步實現(xiàn)了由規(guī)模發(fā)展向內涵式發(fā)展的轉變，基本達到省內前茅、國內知名的辦學目標。

一、辦學規(guī)模穩(wěn)中有升，招生就業(yè)再創(chuàng)新局面

隨著我院辦學條件的改善和社會聲譽的提升，08年面向全國25個省市招生，招生人數(shù)達到1700多人，報考我院人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，文理科錄取分數(shù)線皆高出省線20多分，其中文科高出28分，理科高出41分，錄取分數(shù)線居全省獨立學院第二位。目前，在校生人數(shù)近6500人。改造頤學園二樓就業(yè)大廳；設立就業(yè)沙龍活動中心、模擬招聘室、就業(yè)遠程面試室、就業(yè)服務室；整修就業(yè)信息宣傳欄，我院信息化畢業(yè)生推介平臺已見雛形。學院多次舉辦大型招聘會，由于就業(yè)推薦措施到位，我院2008屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達83.1%，列全省獨立學院前列。

二、學科、專業(yè)建設得到加強，科學研究取得新突破

3月，我院新增申報對外漢語專業(yè)、動畫專業(yè)和統(tǒng)計學專業(yè)已獲得國家教育部批準設置。我院共設有30個本科專業(yè)（方向），基本實現(xiàn)了綜合型學院建設目標。6月，我院正式實施2008年《人才培養(yǎng)方案》，進一步創(chuàng)新了我院人才培養(yǎng)模式。

為創(chuàng)建科研興教、科研興院的新局面，提升學院辦學水平、辦學質量，努力做好省級教改立項的申報工作。教改科研立項工作對于提升學院的持續(xù)競爭力，對于建設高水平教學型大學和促進教師專業(yè)發(fā)展具有特殊重要的意義。我們通過精心組織，廣泛動員、有效提高了學院2008年的省級教改項目的申報數(shù)量和質量。在廣大教職工的共同努力下，今年學院省級教改立項共計12項，為建院以來的新高，在全省獨立學院立項數(shù)中也名列前茅。

三、不斷提高教學質量，努力改善辦學條件

全面提高教學質量。學院積極創(chuàng)建教學管理模式，強化教學目標管理，加強教學過程管理，注重教師和學生的自我管理，提高教學管理效能。進一步完善教學質量監(jiān)控制度建設，全面提高教學質量。抓各類考試，增強學生就業(yè)競爭力；抓實踐教學，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標。

（一）創(chuàng)建教學管理模式。

建立健全各類管理制度，推行科學管理體系。

1、強化目標管理。教務辦上半年開學初就明確了教學工作目標，形成了08年教學工作要點，圍繞目標落實每項工作，確保工作取得應用的成效。

2、加強過程管理。狠抓落實，每項工作都明確責任，設計方案，重視培養(yǎng)教務管理人員的過程管理及其質量意識，重視管理的信息化、系統(tǒng)化。嚴格執(zhí)行教學計劃、開課計劃和課表，嚴格控制課堂教學（含實驗教學）的停（調）課率。加大教學過程的督促檢查、信息反饋和工作落實力度，及時查處教學違紀行為，確保教學環(huán)節(jié)的落實和教學秩序的穩(wěn)定，做到每項工作有計劃、有組織實施、有檢查反饋、有總結提高。

3、重視條件管理。進一步完善教學制度、進一步修訂人才培養(yǎng)方案并嚴格執(zhí)行方案，完善各項管理制度，做到教學管理有章可循，依法管理教學。

4、注重自我管理。充分發(fā)揮教師和學生黨員干部在教學中的管理作用，嚴格自律、強化服務，不斷提高管理能力和管理水平。

（二）進一步完善教學質量監(jiān)控制度建設。

1、聘請了各領域專業(yè)人員擔任教研室主任負責本專業(yè)的課程建設和教學改革，效果良好。

2、切實推行干部聽課、督導組聽課和教師聽課制度，每類聽課人員都必須在規(guī)定的時間內完成既定的聽課任務，每位任課教師隨時都可能接受聽課檢查，有力監(jiān)督了教師備課。

3、嚴格把好教師選任關，本科、在讀研究生原則上不予選任，上課有反映的教師原則上不予選任，學生有強烈反映的老師原則上及時調換，有的問題老師采取溝通、提出改進意見，并通過多種途徑（教學日志、聽課反饋、教學檢查、輔導員及學生反映）收集教師教學信息，反復調查、核實后，確需更換的則予以更換，確保了學院教學質量。

4、繼續(xù)推行學生教學信息員制度、常規(guī)教學檢查制度、“三期”重點教學檢查制度、教學質量考核評估制度，加大了檢查、評估、考核結果的運用力度，實時了解動態(tài)教育教學信息，靈活應對，成效顯著。

5、常規(guī)管理和特色活動相結合，全面提升教育教學水平。

1）學籍管理方面，準確、及時地完成了08屆畢業(yè)生圖像采集、信息校對、學業(yè)成績整理、學籍異動處理、學籍表打印、畢業(yè)證書、學位考試報名等等畢業(yè)環(huán)節(jié)的各類工作；08級新生入學后，學籍口及時收集新生數(shù)據(jù)、編制班級和學號、印制花名冊、完成新生電子注冊等各項工作；09屆畢業(yè)生信息整理、圖像采集正有條不紊的按計劃進行；常規(guī)休學、復學、成績審核、違紀處理等日常學籍管理工作也有序進行。2）教學運行管理進一步現(xiàn)代化、科學化。學院購置的教務管理系統(tǒng)的作用逐步發(fā)揮出了更大的作用，師資信息管理、學生成績管理、排課、學籍管理等都實現(xiàn)了信息化、網(wǎng)絡化，各類數(shù)據(jù)處理效率大大提高。3）邀請了省內外、市內外各領域有影響力的專家、學者、名人前來開設周末講座，吸引了各專業(yè)學生積極參與、學習知識、交流思想，豐富了學生的精神文化生活，提升了學生的文化素質。本學年共組織了各類講座近50場。

（三）嚴抓實踐教學。

1、制定及完善各項實踐教學管理規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，對已有的一些規(guī)章制度和表格式樣進行了全面的整理和修訂。新出臺了《2005級畢業(yè)生實習工作方案》、《05級學生畢業(yè)論文進度安排》、《江西師范大學科技學院2009屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作實施辦法》、完善修訂了并印制了《畢業(yè)實習過程管理手冊》（師范類、非師范類各一種），《論文過程管理手冊》有利于加強實習過程的管理，提高實習質量。這些文件的出臺，進一步使實踐教學工作走向制度化、規(guī)范化軌道。

2、確定了59位師范類校內試講指導老師，安排了04級師范類校內試講的課程表。確定了05級各專業(yè)班級的200位論文指導老師。將暑假期間收集到的各相關學院的論文題目發(fā)給各畢業(yè)班進行初選。

3、落實 27個實習單位，同時05級的論文也井然有序地進行，統(tǒng)一了各學院所帶論文數(shù)量，確定了05級論文工作進度，與各學院教學秘書協(xié)調處理好每個學生的論題及論文指導老師，經(jīng)過三四次調整最終確定了1483位學生的論文指導老師。

4、加強了實習基地建設，創(chuàng)新實習工作模式，完成了實習工作。2008年下半年在各位領導及同事的幫助下組織完成了05級數(shù)學、中文、法學、英語、漆畫、計算機教育等專業(yè)889名學生的集中實習，其中由學院統(tǒng)一安排集中實習509人，師范類集中實習比例為57.25％。新建了3個校外實習基地，與江西青年職業(yè)學院、教育學院附中、南航附中簽定實習基地協(xié)議書，加上以前的13個共18個實習基地。

（四）努力改善辦學條件

11月3日下午在科技學院會議室，眭依凡校長主持召開現(xiàn)場辦公會，研究解決科技學院教學資源中存在的問題?，F(xiàn)場辦公會決定田家炳教育大樓、原防衛(wèi)館、劃由我院使用，圖書館大樓五樓原古籍書庫改作科技學院閱覽室，進一步緩解學院教學資源中存在的困難。12月份，在青山湖校區(qū)教學設施較緊張的的情況下，學院投資200萬元增建了7個多媒體教室，1個語音室，新建1個動漫專業(yè)工作室。極大地緩解了現(xiàn)代化教學手段所需設施緊張的現(xiàn)狀。

四、學生課外競賽捷報頻出

6月，由江西省文學藝術界聯(lián)合會、江西省美術家協(xié)會主辦的第五屆江西省青年美術作品展覽賽上，我院學生獲二等獎1個，獲三等獎1個；獲優(yōu)秀獎4個。

7月由第三屆中國青少年藝術節(jié)組委會主辦第三屆中國青少年藝術節(jié)（江西賽區(qū)）青年組繪畫類作品中，我院學生歐陽小芳、邱夏紅、陳霞的作品榮獲特等獎。在“井岡獨秀杯”2008年江西省武術散打錦標賽在江西吉安安福縣舉行。我院首次派出武術散打隊參加此次省級比賽，經(jīng)過奮勇拼搏，以總分39分的優(yōu)異成績獲得團體第一名，其中獲得單項金牌3枚，銀牌1枚。

9月24日在中國（九江）舉行的第三屆國際龍獅精英賽中，我院舞龍隊奮勇拼搏奪得競技舞龍金獎，為我校增添了光彩。江西省省委常委、副省長陳達恒看望我院代表江西省即將遠赴福建省泉州市參加第六屆農(nóng)民運動會的舞龍隊，陳達恒副省長觀看了舞龍隊的表演，并對我院豐富多彩的校園文化給予了充分的肯定和高度的評價。他說，師大科技學院舞龍隊的表演體現(xiàn)了集體的合作，團隊的力量。

10月份2008年中央電視臺“CCTV杯”全國大學生英語演講賽江西賽區(qū)的比賽我院榮獲二等獎1名、三等獎1名；在全省第19屆電子電腦科技大賽中獲電腦知識賽二等獎5名、三等獎7名，電腦作品賽三等獎4名，現(xiàn)場電子設計賽二等獎2名、三等獎3名；在2008“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽獎項評選結果已經(jīng)揭曉。我院獲得了省一等獎二項，省二等獎三項、省三等獎二項；由江西省教育廳主辦的江西省第六屆大學生藝術展演美術類專業(yè)組中我院學生作品榮獲一等獎1個，二等獎1個。

12月，學院組織了首屆師范生基本功競賽活動，通過初賽、決賽，最終評出了15位優(yōu)勝者，為學院參加下一屆省師范生基本功競賽打下了良好的基礎，也為我院師范生品牌建設創(chuàng)立了條件。在全省高校獨立學院紀念改革開放三十周年暨“熱愛江西 建設江西”演講比賽中，我院參賽選手06級計算機專業(yè)同學張岑獲得全省第一名的好成績。

五、強化規(guī)范管理，完善各類制度

（一）進一步完善學生管理制度，加強學生管理和教育。

1、注重安全教育，防患未然，堅持節(jié)假日、周末返校點到制度。每個學期開學、每個節(jié)假日結束和周末都按時召開班會，清點返校人數(shù)，及時準確的掌握返校人數(shù)，沒有返校又沒有辦理請假手續(xù)的同學我們及時與家里取得聯(lián)系，了解學生未按時返校的原因。

2、每學期初各班召開班會，總結上學期工作，明確本學期工作任務，每月有針對性的召開主題班會。不定期對輔導員周未班會情況進行抽查。2008年我們有針對性的組織召開了7次主題班會，3月份的“加強安全和諧校園建設，共唱和諧校園主旋律”主題班會，6月關于召開期末考試誠信教育主題班會和向抗震救災英雄教師學習宣傳主題班會，10月召開校園安全教育主題班會，11月“評定國家獎、助學金所引發(fā)現(xiàn)象的思考”主題班會，12月“熱愛江西 建設江西”主題班會。主題班會寓教于樂，切實增強大學生思想政治教育的針對性、實效性和感染力、吸引力。

3、用制度管理學生，保證教學和學生管理秩序的正常運行。根據(jù)教育部新頒布的《管理條例》，修訂和完善2008年版《科技學院學生手冊》，在新手冊中，結合我院實際情況對學生綜合評價體系進行了修改。制定《學生管理規(guī)程》使學生工作更系統(tǒng)化、正式化也更便于整理存檔，工作思路清晰，責任明確，問題得到有效處理。

（二）完善行政管理制度，走規(guī)范管理之路。

2008年我院進一步完善制度建設，制定出臺了《行政管理制度匯編》、《教學管理制度匯編》、《財務與資產(chǎn)管理制度匯編》、《學生工作規(guī)程》、《輔導員手冊》、《招生就業(yè)制度匯編》等一批制度。

10月24日，省教育廳“規(guī)范管理年”活動督察組蒞臨我院檢查指導工作。這是我院制度建設、規(guī)范管理接受的全面檢閱，受到極高評價。督察組對我院檢查評語為，在“規(guī)范管理年”活動江西師大科技學院“領導重視 管理規(guī)范 群眾滿意”。

六、對外交流逐步加強，辦學聲譽日益提升

承辦大型學術、比賽活動，11月由江西師范大學和江西省經(jīng)貿委綜合行業(yè)管理辦公室主辦的、江西師范大學科學技術學院承辦的全國“服裝產(chǎn)業(yè)與服裝教育”發(fā)展論壇在我校青山湖校區(qū)演奏廳隆重召開。12月為了謳歌改革開放30周年以來江西在實現(xiàn)中部地區(qū)崛起中取得的輝煌成就，響應省委書記蘇榮提出的在高校大學生中開展省情教育的號召，我院積極開展“熱愛江西 建設江西”主題教育，并成功承辦由省教育廳主辦的全省獨立學院大學生“熱愛江西 建設江西”主題演講比賽。

2008年，學院相繼派出代表團先后赴吉林師范大學博達學院、吉林建筑工程學院建筑裝飾學院、延邊大學科技學院、中國海洋大學青島學院、南京大學金陵學院、嘉興學院南湖學院、杭州師范大學錢江學院、福州大學陽光學院考察學習。7月，正泰集團考察組來我校參觀考察。雙方就正泰集團與我院合作辦學進行了洽談；10月、11月湖南師大樹達學院、西北師大知行學院分別來我院學習交流；12月，德國BSK國際教育機構來我院考察合作實施選派學生赴德留學事宜。12月下旬與我院與其簽訂合作實施選派學生赴德留學協(xié)議，與英國斯汪西大學草簽“1+3”、“2+2”聯(lián)合辦學協(xié)議，開創(chuàng)了我院獨立與國際教育機構合作辦學的先例。

七、發(fā)揮黨組織的核心作用，積極調動工會、共青團等組織為形成學院又好又快的發(fā)展局面提供政治保障

為實現(xiàn)建設與發(fā)展中的和諧學院，我院確立以學生為中心，以教師為主體的管理理念，通過各種平臺和途徑關心廣大學生、教職工，調動師生積極參與學院建設的熱情，為實現(xiàn)又好又快的發(fā)展局面奠定堅實基礎。

1、關心年輕教師、未婚大教職工，建立了未婚教職工信息黨案，想方設法通過各種途徑和渠道組織他們參加“牽手”活動。關心，做好教職工的婚嫁生子的賀喜工作。關心有困難的教職工，時刻把教職工的冷暖掛在心頭。對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，盡到了“第一知情人，第一幫助人”的職責，及時解困，對工作或生活上遇到不順心的教師們與他們交心。

2、以多項活動的開展為切入點，關愛人、凝聚人、愉悅人，充分調動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3、以校工會活動為載體，開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心。學院精心組織教職工參加學校紅歌賽并獲得了第一名的好成績，參加教職工廣播體操比賽獲得二等獎、“三八”活動女教工趣味運動會獲得二等到獎、開展學院棋牌樂活動，使學院集體主義精神得到進一步增強。

維護學生利益，熱情服務，加強學生與學校有關管理部門的溝通和聯(lián)系。為收集同學對教學、后勤、學生工作等方面的意見、建議和要求，了解同學們的思想狀況，我們設立了以權益部為首的學生權益投訴點，還采用召開每月肯談會、設立意見箱等形式，將匯總情況上報學校、學院有關部門研究解決，及時給同學們答復。我們還在2008年新生報到時設立咨詢服務臺對新生進行細致周到的服務，并組織學生會干部進行加強了溝通，增進了理解，得到了學校領導老師和廣大同學的認同和支持。

2008年是學院發(fā)展的關鍵一年，學院在各方面取得了一定的成績，同時我們也面臨著相當?shù)睦щy和不足。教育部第26號令《獨立學院的設置與管理辦法》的出臺，對獨立學院的進行了規(guī)范管理，學院在把握獨立學院的發(fā)展方向，辦學目標的把握能力上有待提高；教學規(guī)模和教學資源的緊張已經(jīng)成為學院辦學日益顯著的困難；如何實現(xiàn)“質量提升”和“創(chuàng)新特色”的內涵式發(fā)展轉變等問題?？傊?，2009年學院始終以發(fā)展為主題，以改革為動力，開拓創(chuàng)新，舉全院之力共創(chuàng)學院美好的明天。

第五篇：重服務 創(chuàng)特色

重服務、創(chuàng)特色、實施綜合發(fā)展戰(zhàn)略

樹名師、育名生、創(chuàng)建全國名牌學校

國家級重點平遙縣職業(yè)學校

平遙縣職業(yè)學校是一所融職業(yè)教育、藝術教育、普通教育為一體的綜合性職業(yè)學校，為平遙縣職業(yè)成人教育中心校，是國家教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校。

學校位于世界文化遺產(chǎn)、中國歷史文化名城－－平遙古城順城路繁華地段。占地面積9.6萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚。現(xiàn)有教職工200多名，其中專任教師136名。專任教師中本科學歷達90％以上，中高級職稱達60％，省市教學能手30名，建有一支教學嚴瑾、師德高尚、結構合理、一專多能的教師隊伍。

學校教學設備先進、標準、齊全，校園主干網(wǎng)實現(xiàn)千兆聯(lián)接。所有教學場所、管理科室都可以通過校園網(wǎng)登陸到因特網(wǎng)。建有配備實物投影儀、液晶投影儀、多媒體軟件系統(tǒng)的多媒體網(wǎng)絡教室15個，有容納200人的多功能多媒體網(wǎng)絡階梯教室，配備有300臺微機的網(wǎng)絡微機房4個，電子圖書資料閱覽室1個，鋼琴室20個，各專業(yè)模擬訓練室、活動室40個，理化生實驗設備齊全，專業(yè)設施價值近千萬元。

目前，學校在校生學歷教育人數(shù)2608名，開設有課程改革班、計算機技術及應用、計算機網(wǎng)絡技術、會計、汽車運用與維修、建筑經(jīng)濟管理、機電技術應用、音樂、美術繪畫、旅游服務與管理、酒店服務與管理等專業(yè)，其中，市級以上骨干專業(yè)四個。

近年來，學校先后榮獲國家級首批重點高級職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位、山西省職業(yè)教育先進單位、山西省德育示范校、山西省文明學校、山西省依法治校示范校、山西省綠色學校、晉中市農(nóng)村教育工程先進單位等20多項榮譽稱號。多年獲晉中市“教學成績顯著獎”。

圍繞服務平遙縣委、縣政府“致力于打造國際更具知名度、國內最具影響力的晉商文化旅游中心城市”的戰(zhàn)略目標，平遙縣職業(yè)學校全體師生決心與時俱進、奮力拼搏、再鑄輝煌。

辦學目標：服務為宗旨、就業(yè)為導向、發(fā)展個性為基礎、綜合教育為特色。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)升學有希望、就業(yè)有專長、創(chuàng)業(yè)有本領、發(fā)展有潛力、具有綜合職業(yè)能力的中初級專業(yè)人才。

職業(yè)教育：建有市級骨干專業(yè)四個，積極申報計算機應用及軟件技術為國家級專業(yè)實訓基地。專業(yè)技能訓練科學、規(guī)范、實效，學生考取勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證達100％，對口就業(yè)率達95％。在滿足當?shù)厝瞬判枨蟮幕A上，不斷向深圳、青島、大連等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)輸送優(yōu)秀人才。

培訓教育：積極開展多形式、多層次、多規(guī)格職業(yè)培訓，年培訓達3000多人（次），累計為社會培訓各類專業(yè)人才5萬多人(次)。2004年被認定為山西省農(nóng)村勞動力轉移培訓基地和平遙縣勞動和社會保障局再就業(yè)培訓中心綜合培訓二、三部后，服務國家“陽光工程”當年培訓轉移農(nóng)村剩余勞動力815名；就業(yè)再就業(yè)等綜合培訓2000多人次。2004年11月，中央電視臺七頻道“聚焦三農(nóng)”予以專題報道。

升學教育：積極向高等院校輸送優(yōu)秀人才，職業(yè)教育對口升學高考、藝術教育普通高考、課程改革班普通高考2004年本科達線突破200名大關，2005年本科達線301名，其中達重點校線人數(shù)占 50 ％。