第一篇：保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)與改革思路范文

保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)與改革思路

國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系與中國(guó)人壽福州鼓樓區(qū)支公司合作進(jìn)行了保險(xiǎn)課程實(shí)訓(xùn)，取得了明顯成效，在此基礎(chǔ)上，我們探索以《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》課程作為改革的突破口，引領(lǐng)校企合作的進(jìn)一步深化，推動(dòng)訂單式人才培養(yǎng)模式的開(kāi)展。

一、改革的指導(dǎo)思想

教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）指出：“要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)引導(dǎo)課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”。為此，我院《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》課程改革必須以上述16號(hào)文件的有關(guān)精神作為指導(dǎo)，使知識(shí)、能力、素質(zhì)三者有機(jī)地結(jié)合成一體。

二、改革的具體目標(biāo)

工學(xué)結(jié)合、校企合作的課程改革體現(xiàn)了高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，使得《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》課程包作為國(guó)際金融、金融保險(xiǎn)、投資與理財(cái)、商務(wù)經(jīng)紀(jì)等專業(yè)的專業(yè)主干課程，相關(guān)知識(shí)的理解與技能的掌握為學(xué)生將來(lái)就業(yè)提供了重要的基礎(chǔ)。

三、改革的具體做法：

通過(guò)與有關(guān)保險(xiǎn)公司的合作，依托保險(xiǎn)公司豐富的人力資源及基礎(chǔ)條件，將我院《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》課程包分兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成，第一個(gè)環(huán)節(jié)保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)在保險(xiǎn)公司內(nèi)完成，為期一周（合計(jì)28學(xué)時(shí)），由科任教師一同前往共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)；第二個(gè)環(huán)節(jié)《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》理論教學(xué)（合計(jì)48學(xué)時(shí)其中理論42學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)6學(xué)時(shí)）由科任教師在校內(nèi)課堂教學(xué)完成。

1、根據(jù)社會(huì)需要, 以應(yīng)用為主線來(lái)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

優(yōu)化課程內(nèi)容體系，體現(xiàn)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整, 理論教學(xué)以“必需、夠用”為度，壓縮理論教學(xué)課時(shí)量,刪除陳舊過(guò)時(shí)和學(xué)科間相互重復(fù)的內(nèi)容, 充實(shí)反映現(xiàn)實(shí)的、學(xué)生需要掌握的新知識(shí)、新內(nèi)容, 突出主干課程，強(qiáng)化核心知識(shí)。

課程內(nèi)容大致包括： 緒論 保險(xiǎn)學(xué)的特征及研究?jī)?nèi)容 第一章 保險(xiǎn)的起源與發(fā)展

引例一

第一節(jié) 保險(xiǎn)產(chǎn)生的基礎(chǔ) 第二節(jié) 世界保險(xiǎn)的起源與發(fā)展 第三節(jié) 我國(guó)保險(xiǎn)的起源與發(fā)展 實(shí)訓(xùn)課堂一

福建保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查 保險(xiǎn)行業(yè)趨勢(shì)分析 第二章 風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)

引例二

第一節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)概述 第二節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)管理 第三節(jié) 保險(xiǎn)的職能 第四節(jié) 保險(xiǎn)的分類(lèi) 實(shí)訓(xùn)課堂二 保險(xiǎn)功能專題討論 保險(xiǎn)需求分析 第三章

保險(xiǎn)合同

引例三

第一節(jié) 保險(xiǎn)合同的分類(lèi)與形式 第二節(jié) 保險(xiǎn)合同的要素

第三節(jié) 保險(xiǎn)合同的訂立、變更和終止 第四節(jié) 保險(xiǎn)合同糾紛的處理 實(shí)訓(xùn)課堂三 案例分析 保險(xiǎn)合同解讀 第四章 保險(xiǎn)的基本原則

引例四 第一節(jié) 保險(xiǎn)利益原則 第二節(jié) 最大誠(chéng)信原則 第三節(jié)近因原則 第四節(jié) 損失補(bǔ)償原則 第五節(jié) 代位原則 第六節(jié) 分?jǐn)傇瓌t 實(shí)訓(xùn)課堂四 案例分析 保險(xiǎn)原則運(yùn)用 第五章 保險(xiǎn)實(shí)務(wù)

引例五

第一節(jié) 人壽保險(xiǎn) 第二節(jié) 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn) 實(shí)訓(xùn)課堂五 險(xiǎn)種策劃 保障計(jì)劃設(shè)計(jì) 保費(fèi)計(jì)算 第六章 再保險(xiǎn)

引例六

第一節(jié)

再保險(xiǎn)概述 第二節(jié)

再保險(xiǎn)合同 第三節(jié)

再保險(xiǎn)市場(chǎng) 實(shí)訓(xùn)課堂六 再保險(xiǎn)公司調(diào)查 再保險(xiǎn)比例確定 第七章 保險(xiǎn)市場(chǎng)與保險(xiǎn)監(jiān)管引例七

第一節(jié)

保險(xiǎn)市場(chǎng)概述 第二節(jié)

保險(xiǎn)市場(chǎng)要素

第二節(jié)

保險(xiǎn)市場(chǎng)的監(jiān)管 實(shí)訓(xùn)課堂七 市場(chǎng)需求分析 保險(xiǎn)渠道分析 保險(xiǎn)相關(guān)法律法規(guī) 綜合實(shí)訓(xùn)課堂

保險(xiǎn)同類(lèi)產(chǎn)品比較 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì) 團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練 素質(zhì)拓展 思維訓(xùn)練

上述內(nèi)容中，除了由科任教師通過(guò)課堂教學(xué)外，還通過(guò)講座形式請(qǐng)業(yè)界專家介紹完成，以及在保險(xiǎn)公司現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)開(kāi)講座、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際訓(xùn)練、案例分析等形式完成，在保險(xiǎn)公司的授課還包括一些保險(xiǎn)展業(yè)的知識(shí)、參加晨會(huì)與模擬演練等。

2、配合課程改革，與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)校本教材及企業(yè)培訓(xùn)教材。

課程內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)主要通過(guò)進(jìn)一步與保險(xiǎn)公司合作開(kāi)發(fā)具有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教材。目前校本教材正在開(kāi)發(fā)中，教材體系見(jiàn)上述課程內(nèi)容。

3、深化教學(xué)改革，主要是對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革

課堂教學(xué)是主要的教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量仍然是重中之重。為此，首先應(yīng)保證學(xué)生掌握有關(guān)概念、基本知識(shí)和基本理論, 特別是一些基本理論, 應(yīng)進(jìn)行透徹分析；然后結(jié)合當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的實(shí)際，開(kāi)闊學(xué)生的視野, 注重將知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力。為了更好地使學(xué)生掌握課程內(nèi)容, 我們主要采取如下一些方法:（1）情境教學(xué)法。我們將學(xué)生安排到保險(xiǎn)公司，讓學(xué)生有一定的新鮮感，使其對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇與興趣。同時(shí)能感受到企業(yè)的文化氛圍，體驗(yàn)到企業(yè)的管理方法和經(jīng)營(yíng)思想。通過(guò)這種情境教學(xué)，一方面讓學(xué)生體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境，讓其有所感知；另一方面職業(yè)環(huán)境對(duì)職業(yè)技能的形成產(chǎn)生一定影響。保險(xiǎn)公司的晨會(huì)實(shí)際上是業(yè)務(wù)培訓(xùn)的一種形式, 主持晨會(huì)的是保險(xiǎn)公司的組訓(xùn)和業(yè)務(wù)經(jīng)理, 學(xué)生們可以在這里找到最貼近實(shí)踐的老師, 學(xué)習(xí)到最新的產(chǎn)品知識(shí)、展業(yè)技巧,分享到成功的經(jīng)驗(yàn)。

（2）討論式教學(xué)法。無(wú)論是在保險(xiǎn)公司還是在學(xué)校，教學(xué)中都廣泛采用討論式教學(xué)法。在談到保險(xiǎn)的職能作用時(shí)，可采用該法，讓學(xué)生拓展思路，自主學(xué)習(xí)。

（3）問(wèn)題教學(xué)法。問(wèn)題教學(xué)法是以學(xué)生為中心的教學(xué)法,目的在于刺激學(xué)生的思考能力。問(wèn)題教學(xué)法就是利用系統(tǒng)的步驟,指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,以增進(jìn)學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。

教師有意地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，組織學(xué)生的探索活動(dòng)，讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)問(wèn)題和解決這些問(wèn)，或由教師自己提出這些問(wèn)題并解決它們，在此同時(shí)向?qū)W生說(shuō)明在該探索情境下的思維邏輯。

問(wèn)題教學(xué)法是將教材的知識(shí)點(diǎn)以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生在尋求和探索解決問(wèn)題的思維活動(dòng)中，掌握知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)技能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。“問(wèn)題教學(xué)”為學(xué)生提供了一個(gè)交流、合 作、探索、發(fā)展的平臺(tái)，使學(xué)生在問(wèn)題解決中感受語(yǔ)文的價(jià)值和魅力，在教學(xué)活動(dòng)中以“問(wèn)題”為線索，基于問(wèn)題情境發(fā)現(xiàn)探索知識(shí)，掌握技能，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。

（4）范例教學(xué)法。此法是指教師在教學(xué)中選擇最基本、最具代表性的知識(shí)作為教學(xué)的內(nèi)容, 通過(guò)講授, 使學(xué)生掌握這些知識(shí), 而且使學(xué)生獲得舉一反三的學(xué)習(xí)能力。如保險(xiǎn)應(yīng)遵循的基本原則是保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)課程的重點(diǎn), 學(xué)生們?nèi)绻軌驕?zhǔn)確地理解、掌握相關(guān)的理論和知識(shí), 對(duì)此有了基本的了解, 接下來(lái)的學(xué)習(xí)就容易了。

（5）案例教學(xué)法。案例教學(xué)是以案例為基本教學(xué)材料，將學(xué)習(xí)者引入教育實(shí)踐的情境中，通過(guò)師生之間、生生之間的多向互動(dòng)、平等對(duì)話和積極研究等形式，提高學(xué)習(xí)者面對(duì)復(fù)雜教育情境的決策能力和行動(dòng)能力。案例教學(xué)實(shí)際上是一種“做中學(xué)”的形式，它從經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)中獲取知識(shí)，提高能力。在保險(xiǎn)實(shí)務(wù)中有大量的案例，將保險(xiǎn)實(shí)務(wù)中的兩難問(wèn)題的做為教學(xué)實(shí)際案例，調(diào)動(dòng)學(xué)生用所有相關(guān)理論與經(jīng)驗(yàn)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。為學(xué)生提供了近乎真實(shí)的場(chǎng)景，大大縮短情境與實(shí)際生活之間的差距。提高學(xué)生的實(shí)際分析能力。

（6）頭腦風(fēng)暴法。頭腦風(fēng)暴法是教師引導(dǎo)學(xué)生就某一課題自由發(fā)表意見(jiàn)，教師不對(duì)其正確性進(jìn)行任何評(píng)價(jià)的方法。是一種能夠在最短的時(shí)間里獲得最多的思想和觀點(diǎn)的工作方法，是聚合思維訓(xùn)練的一種好辦法。教學(xué)、科研工作中，可通過(guò)頭腦風(fēng)暴法，討論和收集解決實(shí)際問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。通過(guò)集體討論，集思廣益，促使學(xué)生對(duì)某一教學(xué)課題產(chǎn)生自己的意見(jiàn)，通過(guò)同學(xué)之間的相互激勵(lì)引發(fā)連鎖反應(yīng)，從而獲得大量的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)組合和改進(jìn)，達(dá)到創(chuàng)造性解決問(wèn)題的目的。

4、改革考核方式

考核方式的改革應(yīng)是教學(xué)環(huán)節(jié)改革的瓶頸,不改革考核方式一切改革都是徒勞的。我們考慮學(xué)生成績(jī)考核主要由以下三部分內(nèi)容構(gòu)成：

（1）由保險(xiǎn)公司根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)評(píng)定和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)和實(shí)訓(xùn)總結(jié)來(lái)共同確定保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間環(huán)節(jié)的成績(jī)；

（2）由科任教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)所提交的3次以上的作業(yè)、一篇小論文等材料以及學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂演講、討論、分析等綜合評(píng)定平時(shí)成績(jī)，占總分30%。

（3）課內(nèi)實(shí)訓(xùn)占總成績(jī)10%。

（4）本學(xué)期內(nèi)參加保險(xiǎn)代理人從業(yè)資格證書(shū)考試取得合格證書(shū)10%。（5）期末理論考試占總成績(jī)50%。

5、加快訂單培養(yǎng)人才模式改革的步子

金融保險(xiǎn)正處于高速發(fā)展中，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)生存的重要砝碼。保險(xiǎn)企業(yè)有強(qiáng)烈的與高校合作的欲望，而高校為了培養(yǎng)更加適銷(xiāo)對(duì)路的人才，也強(qiáng)烈需要與企業(yè)合作。這是一 種雙贏的契機(jī)。學(xué)院可以選擇與學(xué)院有長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系的保險(xiǎn)公司，作為產(chǎn)學(xué)研合作伙伴，擴(kuò)大訂單培養(yǎng)規(guī)模，雙方共同進(jìn)行人才培養(yǎng)，增加學(xué)生在保險(xiǎn)公司接受現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的比例，安排學(xué)生參與企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)。讓學(xué)生盡早介入保險(xiǎn)公司實(shí)際工作，融入公司企業(yè)文化，提高職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神和綜合素質(zhì)，與保險(xiǎn)公司建立牢固的人才供需關(guān)系，縮短人才培養(yǎng)與就業(yè)的距離。

四、改革過(guò)程中需要解決的幾個(gè)問(wèn)題

1、如要在保險(xiǎn)公司上課，需要解決交通問(wèn)題，通過(guò)班車(chē)接送是一種可行選擇。

2、科任教師必須加強(qiáng)與公司人員的溝通并做好該門(mén)課程的綜合評(píng)定考核工作。

3、學(xué)生在接受該門(mén)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須遵守紀(jì)律，服從管理并完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)日記及一篇有較高質(zhì)量的保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,作為該門(mén)課程成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。

第二篇：《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程簡(jiǎn)介

《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》課程簡(jiǎn)介

第一章國(guó)際貿(mào)易的概念與作用

本章要點(diǎn)

1、國(guó)際貿(mào)易的基本概念和分類(lèi)，國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展。

2、國(guó)際分工及其類(lèi)型，國(guó)際分工與國(guó)際貿(mào)易的關(guān)系。

3、世界市場(chǎng)及其發(fā)展。

4、國(guó)際價(jià)格及其形成。

5、跨國(guó)公司的概念、特征及其對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。名詞解釋：

1、國(guó)際貿(mào)易條件

2、世界市場(chǎng)

思考題

1、國(guó)際分工的種類(lèi)有哪些？

2、影響國(guó)際價(jià)格的因素有哪些？

第二章傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易理論與政策

本章要點(diǎn)

1、重商主義理論與政策的主要內(nèi)容及簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

2、自由貿(mào)易理論與政策的主要內(nèi)容及簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

3、保護(hù)貿(mào)易理論與政策的主要內(nèi)容及簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

4、超保護(hù)貿(mào)易理論與政策的主要內(nèi)容及簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

5、國(guó)際貿(mào)易新理論與政策的主要內(nèi)容。

名詞解釋

1、相互需求論

2、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易

思考題

1、簡(jiǎn)述對(duì)外貿(mào)易乘數(shù)理論的內(nèi)容。

第五章國(guó)際貿(mào)易措施

本章要點(diǎn)

1、關(guān)稅的特點(diǎn)、種類(lèi)、征收方法和關(guān)稅稅則。

2、非關(guān)稅壁壘的主要種類(lèi)。

3、鼓勵(lì)出口的主要措施。

4、出口管制的原因，出口管制的商品和形式。思考題

1、什么是普惠制？

2、出口管制的商品主要有哪些？

第六章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易

本章要點(diǎn)

1、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的含義。

2、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展特點(diǎn)。

3、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定的原則和相關(guān)條款。

4、我國(guó)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)。

思考題

1、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易有哪幾種分類(lèi)方式？

2、《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的原則是什么？

第七章區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化

1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的含義和特點(diǎn)。

2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的形式。

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的效應(yīng)。

4、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響。

思考題

1、協(xié)議性國(guó)際分工理論的主要內(nèi)容是什么？

2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)國(guó)際貿(mào)易有哪些影響？

第八章國(guó)際貿(mào)易行為的約束

本章要點(diǎn)

1、貿(mào)易條約與協(xié)定的概念與種類(lèi)。

2、關(guān)貿(mào)總協(xié)定的歷程與成果。

3、世界貿(mào)易組織的概況。

4、中國(guó)加入WTO的現(xiàn)狀與問(wèn)題。

名詞解釋：

1、最惠國(guó)待遇

2、貿(mào)易協(xié)定

思考題

1、簡(jiǎn)述世貿(mào)組織的宗旨及基本原則

第九章國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)

本章要點(diǎn)

1、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)及貿(mào)易術(shù)語(yǔ)相關(guān)的國(guó)際慣例。

2、INCOTERMS 2000對(duì)六種主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的解釋和使用‘

3、其它七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的解釋和使用。

4、進(jìn)出口商品作價(jià)的原則和方法。

5、出口商品成本的核算，傭金與折扣的表示方法和計(jì)算。

思考題

1、什么是國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)？它有哪些作用？

2、進(jìn)出口商品作價(jià)的方法有哪幾種？

第十一章國(guó)際貿(mào)易商品的品質(zhì)、數(shù)量、包裝和作價(jià)

本章要點(diǎn)

1、國(guó)際貨物品名與合同中的品名條款

2、合同中貨物品質(zhì)的表示方法和合同條款中的品質(zhì)條款。

3、合同中貨物數(shù)量的計(jì)量方法和合同中的數(shù)量條款。

4、商品包裝的種類(lèi)、標(biāo)志、合同中的包裝條款。

思考題

1、什么是定牌、無(wú)牌及中性包裝？

2、什么是標(biāo)志指示性標(biāo)志、警告性標(biāo)志？簡(jiǎn)述各用途和用法。

第十二章國(guó)際貿(mào)易貨物的運(yùn)輸和保險(xiǎn)

本章要點(diǎn)

1、國(guó)際貨物貿(mào)易的運(yùn)輸方式和特點(diǎn)。

2、海洋運(yùn)輸中班輪運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，運(yùn)費(fèi)的計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)，滯期費(fèi)和速遣費(fèi)的含義。

3、國(guó)際鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、郵包運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)的做法。

4、國(guó)際貨物貿(mào)易合同中的運(yùn)輸條款的主要內(nèi)容。

5、國(guó)際貨物貿(mào)易中涉及的各種運(yùn)輸單據(jù)。

1、集裝箱運(yùn)輸

2、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)

思考題

1、進(jìn)出口業(yè)務(wù)中，在確定裝運(yùn)港（地）和目的港(地)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

2、集裝箱運(yùn)輸具有哪些特點(diǎn)？其貨物交接方式有哪幾種？

第三篇：《金融理論與實(shí)務(wù)》課程復(fù)習(xí)資料

自學(xué)考試《金融理論與實(shí)務(wù)》課程復(fù)習(xí)資料

簡(jiǎn)答;1.為什么說(shuō)人民幣是信用貨幣？

2.貨幣對(duì)內(nèi)價(jià)值與對(duì)外價(jià)值的內(nèi)在聯(lián)系及差異是什么？

3.消費(fèi)信用對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的積極作用。

4.金融證券化趨勢(shì)的積極意義。

5.中央銀行產(chǎn)生的必要性。

6.70年代以來(lái)西方國(guó)家商業(yè)銀行負(fù)債結(jié)構(gòu)有哪些變化？

7.貸款損失的五級(jí)分類(lèi)法。

8.信托財(cái)產(chǎn)及其特征。

9.融資性租賃的性質(zhì)。

10.保險(xiǎn)的職能。

11.金融市場(chǎng)的功能。

12.如何理解“三公原則”？

13.公司型投資基金和契約型投資基金的區(qū)別。

14.公司式投資基金和封閉式投資基金的區(qū)別。

15.世界各國(guó)外匯管理主要方式是什么？

16.我國(guó)國(guó)際收支平衡表三大項(xiàng)內(nèi)容是什么？

17.貨幣流通規(guī)律。

18.凱恩斯貨幣需求理論包括哪些內(nèi)容？

19.通貨緊縮的定義及其影響

20.通貨膨脹對(duì)分配的影響。

21.貨幣政策的內(nèi)容。

22.幣政策的中介目標(biāo)和選擇要求。

23.貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制理論。

論述:1.成因看通貨膨脹的類(lèi)型有哪些？

2.國(guó)利率體系發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)展望。

3.業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)原則及其相互關(guān)系如何？

2003-金融資料（chapter 1 to 4）

Chapter 1貨幣

貨幣的起源是與商品交換發(fā)展不可分的商品價(jià)值形式為：1）簡(jiǎn)單偶然的價(jià)值形式2）擴(kuò)大的價(jià)值形式

3）一般價(jià)值形式4）貨幣形式

貨幣形式：1）實(shí)物貨幣2）金屬貨幣3）銀行券4）信用貨幣5）電子貨幣貨幣職能為：1）價(jià)值尺度2）流通手段3）貨幣貯藏 4）支付手段 注意：流通手段指雙向的，而支付則是單方的貨幣購(gòu)買(mǎi)力指一定價(jià)格水平下購(gòu)買(mǎi)商品，勞務(wù)的能力

貨幣購(gòu)買(mǎi)力指數(shù)=

貨幣的對(duì)外價(jià)值稱為匯率

一國(guó)貨幣的匯價(jià)與物價(jià)有著內(nèi)在聯(lián)系，或說(shuō)貨幣的對(duì)內(nèi)價(jià)值是形成匯價(jià)的基礎(chǔ)但是其他因素也會(huì)引起匯率的波動(dòng)，所以對(duì)內(nèi)價(jià)值與對(duì)外價(jià)值既有聯(lián)系又有區(qū)別人民幣是一種信用貨幣，發(fā)行方式有經(jīng)濟(jì)發(fā)行和財(cái)政發(fā)行，馬克思理論世界貨幣執(zhí)行

一般支付職能，一般購(gòu)買(mǎi)職能，和一般財(cái)富決絕對(duì)社會(huì)化身的職能

外匯包括外國(guó)貨幣???P21頁(yè)

Chapter 2信用

信用是一種經(jīng)濟(jì)上的借貸行為，有償還性和付息性。償還性是基本特性

信用是以償還和付息為條件的價(jià)值單方面讓渡

貨幣資本化指人們將貨幣部分或全部的轉(zhuǎn)化為可用來(lái)增值，從而帶來(lái)更多財(cái)富的手段的過(guò)程和機(jī)制

資本化了的貨幣仍具有貨幣的形態(tài)和職能，同時(shí)也增加了資本的各種特性：收益性，安全性，流動(dòng)性

信用最基本職能是動(dòng)員閑置資金并加以分配

信用分配是建立在社會(huì)總資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中企業(yè)初次分配和財(cái)政二次分配基礎(chǔ)上的第三次分配

信用在發(fā)揮資金分配職能時(shí)也在提供和創(chuàng)造著流通手段和支付手段

信用在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用？

1）可以廣泛聚集資金，支持規(guī)模經(jīng)濟(jì)

2）有利于提高資金使用效率

3）信用可以調(diào)節(jié)需求總量和結(jié)構(gòu)，進(jìn)而調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

商業(yè)信用是企業(yè)之間相互提供的，與商品交易直接相聯(lián)系的信用形式。商品賒銷(xiāo)是典型做法

商業(yè)票據(jù)有兩種：1）商業(yè)期票2）商業(yè)匯票

商業(yè)期票指由債務(wù)人開(kāi)出的，承諾到期付款的有價(jià)證券。

商業(yè)匯票指由債權(quán)人開(kāi)出的，命令債務(wù)人按其付款的有價(jià)證券。（需要第三方承認(rèn)付款——承兌）

銀行信用是銀行等金融機(jī)構(gòu)與企事業(yè)單位或個(gè)人發(fā)生的信用關(guān)系，銀行信用與商業(yè)信用是一種相互支持，相互促進(jìn)的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。一方面，從商業(yè)信用角度看，假如沒(méi)有銀行信用的支持，商業(yè)信用的授信方就會(huì)在授與不授，期限長(zhǎng)短上有較多顧慮。從銀行信用角度看，商業(yè)信用票據(jù)化后，以商業(yè)票據(jù)位擔(dān)保品辦理貸款業(yè)務(wù)或票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)比，單純的信用貸款業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)要小一些

國(guó)家信用是中央政府以國(guó)家名義同國(guó)內(nèi)外其他信用主體之間發(fā)生的信用關(guān)系

國(guó)家信用起到的積極作用1）解決財(cái)政困難的較好途徑。3種：增稅，銀行透支，舉債

2）可以籌集大量資金

3）可以成為國(guó)家調(diào)控重要手段

銀行對(duì)國(guó)債的投資被稱為法定存款準(zhǔn)備之外的二級(jí)儲(chǔ)備

消費(fèi)信用是企業(yè)和銀行等金融機(jī)構(gòu)向消費(fèi)者個(gè)人提供的信用。類(lèi)型為商業(yè)信用和銀行信用

消費(fèi)信用的好處：1）促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策和方式發(fā)生轉(zhuǎn)折

2）有助于商業(yè)銀行調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，尋找新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)

3）引導(dǎo)企業(yè)加快技術(shù)改造

4）提高居民生活質(zhì)量

間接容資商業(yè)銀行是核心中介機(jī)構(gòu)，直接融資是證券公司為核心

間接融資的優(yōu)缺點(diǎn)：

1）間接融資的安全性較強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家對(duì)金融中介機(jī)構(gòu)監(jiān)管較嚴(yán)

2）對(duì)于良好資信紀(jì)錄的客戶可以由銀行幫助解決

3）企業(yè)只對(duì)金融機(jī)構(gòu)公開(kāi)財(cái)務(wù)和投資計(jì)劃，保密性較直接融資強(qiáng)

4）由于金融中介機(jī)構(gòu)切斷了市場(chǎng)最終資金需求者與最終供應(yīng)者的聯(lián)系并集于一身，因此金融機(jī)構(gòu)稱為資金融資核心，從而也集中了金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)與收益。社會(huì)資金運(yùn)行和資源配置的效率將較多依賴金融機(jī)構(gòu)的素質(zhì)

5）銀行社會(huì)性強(qiáng)，外部監(jiān)管和內(nèi)部控制嚴(yán)格，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)高的項(xiàng)目無(wú)法滿足需求

直接融資優(yōu)缺點(diǎn)：

1）籌資直接面對(duì)市場(chǎng)籌資規(guī)模和風(fēng)險(xiǎn)度可以不受金融中介機(jī)構(gòu)資產(chǎn)規(guī)模及風(fēng)險(xiǎn)管理的約束

2）直接融資活動(dòng)具有較強(qiáng)的公開(kāi)性

3）直接融資活動(dòng)還受公平性原則的約束

4）籌資者直接憑自己的資信度籌資，沒(méi)有金融中介機(jī)構(gòu)的資信支持，風(fēng)險(xiǎn)大

5）直接融資需要逐次進(jìn)行，缺乏間接融資的靈活性

6）直接融資要求公開(kāi)性，商業(yè)秘密暴露

金融證券化指銀行貸款和其他資產(chǎn)轉(zhuǎn)化成為可在金融市場(chǎng)上出售和流通的有價(jià)證券，即資產(chǎn)證券化

Chapter 3利息和利率

利息是剩余價(jià)值的特殊轉(zhuǎn)化形式，是利潤(rùn)的一部分

利率指一定時(shí)期的利息量與本金的比率R=I/P R為利率I為利息P為本金

復(fù)利法：A=P*（1+R）N

收益率

利息率和收益率既有區(qū)別又有聯(lián)系，對(duì)于存款利率和收益率一樣，對(duì)于債券憑證，收益率高于或低于票面利率

利率種類(lèi)為：1）單利復(fù)利2）固定和浮動(dòng)3）名義利率和實(shí)際利率

4）官定，公定和市場(chǎng)利率5）基準(zhǔn)，一般利率和優(yōu)惠利率

注：名義利率=實(shí)際利率+通貨膨脹率R=r+I

基準(zhǔn)利率在利率體系中起著決定和指導(dǎo)作用，中央銀行的再貼現(xiàn)率，再貸款率和同業(yè)拆借市場(chǎng)利率都可以承擔(dān)基準(zhǔn)利率作用

優(yōu)惠利率由兩種做法：1）差別利率法2）貼息法

利率總水平介于零和平均利潤(rùn)率之間

影響利率變化因素：

1）資金供求狀況2）企業(yè)承受能力3）國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策等經(jīng)濟(jì)政策4）銀行經(jīng)營(yíng)成本

5）社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行周期6）預(yù)期價(jià)格變動(dòng)率7）歷史利率水平8）國(guó)際利率水平9）匯率

我國(guó)利率體系分為4個(gè)層次：

1）中央銀行基準(zhǔn)利率，存款準(zhǔn)備金利率，央行再貸款利率，再貼現(xiàn)率

2）銀行間拆借市場(chǎng)利率，銀行間國(guó)債市場(chǎng)利率

3）商業(yè)銀行的存貸款利率

4）市場(chǎng)利率。利率政策的主要決定因素：市場(chǎng)物價(jià)總水平，國(guó)企利息承受能力，銀行利潤(rùn)，社會(huì)資金總供求

Chapter 4金融機(jī)構(gòu)體系

金融體系的職能為：1）充當(dāng)資金流通媒介2）為社會(huì)提供和創(chuàng)造貨幣的能力3）穩(wěn)定金融體系

銀行分為中央銀行，存款貨幣銀行，專業(yè)銀行

商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能：商業(yè)銀行的性質(zhì)可歸納為以追求利潤(rùn)為目標(biāo)，以經(jīng)營(yíng)金融資產(chǎn)和負(fù)債為對(duì)象，綜合性，多功能的金融企業(yè)。商業(yè)銀行是一種企業(yè)，和一般工商企業(yè)一樣，具有經(jīng)營(yíng)所需自有資金，也需獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧，也把追求最大限度的利潤(rùn)作為自己的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。所以沒(méi)區(qū)別

商業(yè)銀行又和一般的工商企業(yè)不同：

1）商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)對(duì)象和內(nèi)容具有特殊性——貨幣和貨幣資本

2）商業(yè)銀行對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響和受社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響特殊

3）商業(yè)銀行責(zé)任特殊

商業(yè)銀行的職能1）信用中介職能2）支付中介職能3）信用創(chuàng)造職能4）金融服務(wù)功能

商業(yè)銀行分兩類(lèi)：職能分工型和綜合型

商業(yè)銀行組織形式為單一銀行制，分行制，銀行持股公司制，連鎖銀行制，跨國(guó)聯(lián)合制

我國(guó)銀行體系：1）國(guó)有銀行制2）地區(qū)性商業(yè)銀行和城市商業(yè)銀行

3）農(nóng)村信用合作社 4）外國(guó)獨(dú)資銀行

中央銀行的性質(zhì)和職能：1）不以盈利為目的2）不經(jīng)營(yíng)普通銀行業(yè)務(wù)

3）在制定和執(zhí)行國(guó)家貨幣方針政策時(shí)，中央銀行具有獨(dú)立性不受

其他部門(mén)和機(jī)構(gòu)的干預(yù)和牽制

職能：1）發(fā)行的銀行，就是壟斷銀行券的發(fā)行

2）銀行的銀行

a辦理存放匯仍是央行的主要業(yè)務(wù)，只不過(guò)業(yè)務(wù)對(duì)象不是一般企業(yè)和個(gè)人，而是商業(yè)

銀行和其他金融機(jī)構(gòu)

b作為金融管理機(jī)構(gòu)，央行對(duì)商業(yè)銀行和其他金融機(jī)構(gòu)的活動(dòng)施以有效的影響主要表現(xiàn)在1集中存款準(zhǔn)備2最終貸款人3組織全國(guó)清算

3）國(guó)家的銀行1代理國(guó)庫(kù)2代理國(guó)家債券的發(fā)行3對(duì)國(guó)家給予信貸支持

中國(guó)人民銀行是48年12月1日在華北銀行，北海銀行，西北農(nóng)民銀行的基礎(chǔ)上合并的政策性銀行主要有國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行，中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行，中國(guó)進(jìn)出口銀行

政策性銀行的特征：政策性銀行有自己的融資途徑，政策性銀行的資本金多由政府財(cái)政撥付

政策性銀行主要考慮國(guó)家整體利益，不以盈利為目標(biāo)。不與商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)

第四篇：《投資銀行理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱

《投資銀行理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號(hào)： 09030130

課程中文名稱：投資銀行理論與實(shí)務(wù)

課程英文名稱 ：Investing Banking Theory and Practice 課程性質(zhì)：專業(yè)指定選修課 考核方式：考查 開(kāi)課專業(yè)：金融學(xué)

開(kāi)課學(xué)期：總學(xué)時(shí)： 40學(xué)時(shí)

總學(xué)分：2.5學(xué)分

二、課程目的和任務(wù)

《投資銀行理論與實(shí)務(wù)》是一門(mén)研究投資銀行業(yè)務(wù)與慣例的課程，考慮到金融學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)目的是：使學(xué)生掌握投資銀行的基本業(yè)務(wù)內(nèi)容，對(duì)證券工具、證券市場(chǎng)的發(fā)展和相關(guān)理論有進(jìn)一步的了解；使學(xué)生掌握企業(yè)并購(gòu)、反并購(gòu)的理論、方法和實(shí)際的操作策略，并從實(shí)際的案例研究和分析中得到深化；使學(xué)生了解國(guó)際投資銀行發(fā)展的一般趨勢(shì)和國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家的投資銀行的發(fā)展現(xiàn)狀和監(jiān)管制度。其最終目的，是通過(guò)理論與實(shí)踐并重的教學(xué)模式，讓學(xué)生參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái)，提高其應(yīng)用實(shí)踐能力。

三、教學(xué)基本要求（含素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求）

學(xué)生在學(xué)習(xí)前，應(yīng)具備風(fēng)險(xiǎn)學(xué)、證券學(xué)等相關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

第一章 投資銀行的產(chǎn)生與發(fā)展（4學(xué)時(shí)）

投資銀行概述、投資銀行的組織結(jié)構(gòu)。第二章 投資銀行業(yè)務(wù)

（一）（12學(xué)時(shí)）

承銷(xiāo)業(yè)務(wù)（案例如：中興通訊股票承銷(xiāo)與發(fā)行案例）、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)（案例如：中國(guó)國(guó)泰君安證券公司經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)分布及業(yè)務(wù)部個(gè)案分析）、自營(yíng)業(yè)務(wù)（案例如：納斯達(dá)克的做事商制度）第三章 投資銀行業(yè)務(wù)

（二）（14學(xué)時(shí)）兼并與收購(gòu)概述、融資、基金管理、咨詢業(yè)務(wù) 第四章 投資銀行業(yè)務(wù)

（三）（4學(xué)時(shí)）

風(fēng)險(xiǎn)投資概述及其產(chǎn)生與發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)投資的特點(diǎn)與原則、風(fēng)險(xiǎn)投資實(shí)務(wù) 第五章 投資銀行業(yè)務(wù)的國(guó)際化趨勢(shì)（4學(xué)時(shí)）

投資銀行業(yè)務(wù)國(guó)際化的全球經(jīng)濟(jì)背景、投資銀行業(yè)務(wù)國(guó)際化的表現(xiàn)和成因、啟迪與警示——西方投資銀行業(yè)務(wù)國(guó)際化發(fā)展的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、我國(guó)投資銀行國(guó)際化發(fā)展的戰(zhàn)略選擇 第六章 其他國(guó)家（地區(qū)）的投資銀行業(yè)務(wù)（2學(xué)時(shí)）

美國(guó)、日本、歐洲的投資銀行業(yè)，新興工業(yè)化國(guó)家（地區(qū)）的投資銀行業(yè)

五、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段）

教學(xué)過(guò)程中，除采用授課方式外，結(jié)合案例分析。

六、上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

無(wú)

七、前修課程、后續(xù)課程

前修課程：證券投資學(xué)

后續(xù)課程：無(wú)

八、教材及主要參考資料

教材

[1]何小鋒，黃嵩.投資銀行學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2002.參考資料

[1]吉斯特（美）.金融體系中的投資銀行[M].北京：經(jīng)濟(jì)出版社，1999.[2]李子白.投資銀行學(xué)[M].清華大學(xué)出版社，2005.[3]宋國(guó)良.投資銀行學(xué)[M].北京：人民出版社，2004.撰寫(xiě)人簽字：

院（系）教學(xué)院長(zhǎng)（主任）簽字：

第五篇：期貨理論與實(shí)務(wù)課程教學(xué)大綱

《期貨理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號(hào)：09030160 課程中文名稱：期貨理論與實(shí)務(wù)

課程英文名稱：Futures Theories and Practices 課程性質(zhì)：指定選修課 考核方式：考試 開(kāi)課專業(yè)：金融學(xué) 開(kāi)課學(xué)期：6

總學(xué)時(shí)：40（其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）總學(xué)分：2.5

二、課程目的和任務(wù)

期貨交易是近年在我國(guó)出現(xiàn)并發(fā)展起來(lái)的,作為金融衍生工具，其具有很好的投資、避險(xiǎn)等功能，因此參與的投資者越來(lái)越多。學(xué)生通過(guò)對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，可以了解期貨交易基本知識(shí)，掌握分析期貨的具體方法，從而為熟練進(jìn)行期貨操作打下基礎(chǔ)。

三、教學(xué)基本要求（含素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求）

1．對(duì)期貨交易的基礎(chǔ)知識(shí)有明確認(rèn)識(shí) 2．掌握期貨價(jià)格分析和預(yù)測(cè)方法 3．了解期貨交易流程

4．學(xué)會(huì)看盤(pán)，能夠?qū)?jīng)濟(jì)形勢(shì)、商品供求關(guān)系進(jìn)行科學(xué)的分析，能夠熟練進(jìn)行期貨交易

四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

第一章 期貨市場(chǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展（2學(xué)時(shí)）

期貨市場(chǎng)的起源及發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家期貨交易所的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)期貨市場(chǎng)的發(fā)展歷程 第二章 期貨交易基礎(chǔ)知識(shí)（6學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)期貨市場(chǎng)的功能、國(guó)內(nèi)外期貨市場(chǎng)管理及組織結(jié)構(gòu)及期貨合約和其他基本的期貨制度，通過(guò)案例分析掌握期貨交易流程。

第三章 套期保值與套利（14學(xué)時(shí)）

傳統(tǒng)平倉(cāng)式和實(shí)物交割式套期保值，基差交易，動(dòng)態(tài)套期保值，套利交易的概念、原理和作用，跨期套利、跨市套利、跨商品套利交易策略。

第四章 期貨價(jià)格（6學(xué)時(shí)）

商品期貨價(jià)格的構(gòu)成、代表性的期貨價(jià)格理論，影響期貨價(jià)格變動(dòng)的基本因素分析，期貨合約的價(jià)格。

第五章 期貨價(jià)格技術(shù)分析（6學(xué)時(shí)）

直線圖分析，點(diǎn)數(shù)圖分析，K線圖分析，移動(dòng)平均分析

第六章 農(nóng)產(chǎn)品期貨與工業(yè)品期貨（2學(xué)時(shí)）

農(nóng)產(chǎn)品期貨合約，農(nóng)產(chǎn)品期貨的套期保值，工業(yè)品期貨合約，工業(yè)品期貨投資策略 第七章 金融期貨（4學(xué)時(shí)）

外匯期貨概述及交易，利率期貨概述及交易，股指期貨概述及交易

五、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段）

采用多媒體教學(xué)，課堂討論與案例分析相結(jié)合，并結(jié)合課程設(shè)計(jì)進(jìn)行期貨實(shí)際操作訓(xùn)練。

六、上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一：期貨行情看盤(pán) 實(shí)驗(yàn)二：期貨投資技術(shù)分析 實(shí)驗(yàn)三：模擬交易

七、前修課程、后續(xù)課程

前修課程：證券投資學(xué)、國(guó)際金融、投資學(xué) 后續(xù)課程：金融工程、金融風(fēng)險(xiǎn)管理

八、教材及主要參考資料

教材

[1]羅孝玲．期貨投資學(xué)[M]．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2003.參考資料

[1]李一智．期貨與期權(quán)教程[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2003.[2]李強(qiáng)．期貨交易實(shí)務(wù)[M]．北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2002.[3]洪名勇．新編期貨投資學(xué)[M]．大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005.撰寫(xiě)人簽字：

院（系）教學(xué)院長(zhǎng)（主任）簽字：