第一篇：清江浦區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽各學(xué)科比賽方案

清江浦區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽各學(xué)科比賽方案

小學(xué)語(yǔ)文比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間為10分鐘。書寫當(dāng)場(chǎng)宣布的內(nèi)容，字體為正楷或行楷。2．即興演講

所有選手在指定封閉區(qū)域候賽。選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)抽取演講題目，準(zhǔn)備3分鐘，演講時(shí)間為3～5分鐘。完成比賽的選手不得返回候賽區(qū)域。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

選手分3組進(jìn)行，每一組選手根據(jù)指定的課題分別進(jìn)入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的教材和教學(xué)素材庫(kù)獨(dú)立完成一篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。在4小時(shí)內(nèi)上交教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件的電子稿。

教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)五個(gè)部分，其中在教學(xué)過(guò)程中要有設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)資源使用說(shuō)明。課件制作根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要以及所提供的文字、圖片、聲音等教學(xué)素材，運(yùn)用PowerPoint制作一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件。

4．課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的內(nèi)容一致。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生具體情況體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用教學(xué)課件，注重動(dòng)態(tài)生成。上課形式為借班上課，課前與學(xué)生見面10分鐘，上課時(shí)間為30分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．專業(yè)素養(yǎng)

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為120分鐘。測(cè)試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論、課程標(biāo)準(zhǔn)、文學(xué)常識(shí)、案例分析、寫作等，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。題型主要為以判斷題、選擇題、連線題為主的客觀題和以案例分析、寫作為主的主觀題，客觀題和主觀題分值各占50%。

2．課文朗讀

所有選手均在指定封閉區(qū)域候賽。選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，準(zhǔn)備3分鐘，朗讀時(shí)間為3～4分鐘。完成比賽的選手不得返回候賽區(qū)域。

3.編講故事

選手根據(jù)抽取的相關(guān)提示，現(xiàn)場(chǎng)編故事、講故事，比賽規(guī)則同“課文朗讀”。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求進(jìn)行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%，專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。通用技能項(xiàng)目中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%（15%+5%），課堂教學(xué)權(quán)重30%。專業(yè)技能項(xiàng)目中，專業(yè)素養(yǎng)20%，朗讀課文5%。編講故事5%。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的7個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)數(shù)學(xué)比賽方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，按照《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學(xué)用語(yǔ)），字體不限。時(shí)間10分鐘。2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。現(xiàn)場(chǎng)抽簽演講題目后，準(zhǔn)備3分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

抽簽決定（或指定）選手的分組。選手分3組進(jìn)行，按每一組指定的課題分別進(jìn)入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、教材簡(jiǎn)析與說(shuō)明），并制作好課件。在4小時(shí)內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

抽簽決定上課順序，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫教學(xué)設(shè)計(jì)的其中一兩段進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程的實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用教學(xué)課件，注重動(dòng)態(tài)生成。上課形式為借班上課，時(shí)間為25分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．教育教學(xué)理論常識(shí)

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為60分鐘。測(cè)試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的新理念新要求等，注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。題型有選擇題、判斷題、材料題、論述題等。

2．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與常識(shí)

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為60分鐘。測(cè)試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（包括教材的例題、習(xí)題）、基礎(chǔ)理論（包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題、習(xí)題等）、數(shù)學(xué)史常識(shí)，注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。題型有填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、論述題等。

3．教學(xué)實(shí)例評(píng)析

在同一時(shí)段，選手對(duì)教學(xué)實(shí)例（觀看的同一教學(xué)片段錄像或同一教學(xué)案例）進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出500字以上的點(diǎn)評(píng)材料。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%，專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（15%+15%）；課堂教學(xué)權(quán)重30%；教育教學(xué)知識(shí)權(quán)重10%；數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)權(quán)重10%；評(píng)課權(quán)重10%。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的7個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)英語(yǔ)比賽方案

根據(jù)蘇教基［2011］34號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批進(jìn)行比賽，時(shí)間為10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容，字體不限。2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備3分鐘，然后用英語(yǔ)演講3分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采用說(shuō)課方式，用英語(yǔ)講述教學(xué)目標(biāo)和所采用的教學(xué)方法。在教學(xué)（說(shuō)課）過(guò)程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題應(yīng)保持一致。選手說(shuō)課時(shí)間為10分鐘，回答專家提問時(shí)間為3分鐘。

（二）專業(yè)技能

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)理論、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及英語(yǔ)能力測(cè)試等。題型有選擇題（選擇填空、完形填空、閱讀理解）和非選擇題（英文寫作）。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%，其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為30%（20%+10%），課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)音樂比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2011〕39號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽內(nèi)容及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同組、分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。給定話題，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

各市兩位選手分別按1—3年級(jí)、4—6年級(jí)選定課題，爾后進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作好課件。準(zhǔn)備時(shí)間為4小時(shí)，結(jié)束時(shí)，須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4.課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式為借班上課，教學(xué)內(nèi)容為上述教學(xué)設(shè)計(jì)中的20分鐘片段課。

（二）專業(yè)技能 1．理論常識(shí)

采用閉卷、筆試方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書面答題，內(nèi)容包括藝術(shù)教育法規(guī)、音樂教育理論、音樂欣賞與相關(guān)文化。時(shí)間90分鐘。

2．聲樂

演唱一首自選的獨(dú)唱歌曲（不能用流行唱法），自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。3．鍵盤（限鋼琴或手風(fēng)琴）

演奏一首自選獨(dú)奏曲，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。4．器樂或舞蹈

在器樂和舞蹈兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴），樂器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時(shí)6分鐘以內(nèi)。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能4項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%（10%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，理論常識(shí)權(quán)重10%；聲樂權(quán)重15%；鍵盤（限鋼琴或手風(fēng)琴）權(quán)重15%；器樂或舞蹈權(quán)重10%。

本學(xué)科上述8個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)體育比賽方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，按照《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫內(nèi)容相同，字體不限。2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。準(zhǔn)備1～2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

承辦單位按選手所報(bào)年級(jí)段，為選手確定教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作的課題。同一年級(jí)段、同一天比賽的選手，課題相同。

教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作比賽時(shí)間為4小時(shí)。（1）教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括“單元教學(xué)計(jì)劃”、“課時(shí)教案”兩個(gè)部分。

“單元教學(xué)計(jì)劃”的內(nèi)容主要包括任課教師編號(hào)、上課年級(jí)、學(xué)生人數(shù)及情況分析等基本信息，以及單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的主要對(duì)策等。

“課時(shí)教案”的主要內(nèi)容一般包括學(xué)校名稱、上課年級(jí)、學(xué)生人數(shù)、課次、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)、場(chǎng)地器材安排等。選手在完成教學(xué)設(shè)計(jì)后，同時(shí)應(yīng)提供簡(jiǎn)要的“設(shè)計(jì)意圖”，以呈現(xiàn)選手對(duì)本單元教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、本課教學(xué)在單元教學(xué)中承上啟下的地位與作用、主要設(shè)計(jì)思路、教學(xué)組織對(duì)策、教與學(xué)的方式方法改革等方面的見解。

（2）課件制作

比賽課件由參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的課題現(xiàn)場(chǎng)制作。4．課堂教學(xué)

課堂教學(xué)按教育部體衛(wèi)藝教司組織全國(guó)錄像課比賽要求進(jìn)行。上課時(shí)間為40分鐘，上課人數(shù)為教學(xué)班的全體學(xué)生。

（二）專業(yè)技能 1．教學(xué)技能展示

選手抽簽決定比賽順序，每個(gè)參賽選手除集體展示小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》、武術(shù)健身操《旭日東升》、《雛鷹展翅》、隊(duì)列隊(duì)形外還須進(jìn)行3～5分鐘左右的教學(xué)技能展示，展示內(nèi)容為：

（1）自選省編體育與健康讀本和備課用書上某一運(yùn)動(dòng)技能的示范動(dòng)作；

（2）根據(jù)江蘇省編體育與健康讀本和備課用書設(shè)六大類項(xiàng)目，選手提前半小時(shí)抽簽確定測(cè)試項(xiàng)目，進(jìn)行該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能的展示。

2．評(píng)課

選手集中觀看一段教學(xué)錄像，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出500字左右的點(diǎn)評(píng)材料。二．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能中課堂教學(xué)按教育部體衛(wèi)藝教司組織全國(guó)錄像課比賽的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)選手的教學(xué)進(jìn)行評(píng)分。其余項(xiàng)目以《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為65%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%；課堂教學(xué)權(quán)重35%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為35%。其中教學(xué)技能展示項(xiàng)目權(quán)重25%；評(píng)課項(xiàng)目權(quán)重10%。

本學(xué)科上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后為該選手所得總分。

附：教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組織全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)錄像課比賽報(bào)送材料具體要求

1、每節(jié)優(yōu)秀體育課（含指定教學(xué)內(nèi)容體育課）的DVD光盤一式2份，光盤必須是一節(jié)完整的、能夠反映課堂教學(xué)全貌的教學(xué)錄像，錄像要符合課堂教學(xué)的實(shí)際過(guò)程，不能剔除部分學(xué)生或從幾個(gè)班中挑選學(xué)生上課，并包括上課學(xué)校、年級(jí)、任課教師姓名和基本情況等信息。請(qǐng)使用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)或較好的DV數(shù)碼攝像機(jī)連續(xù)攝制，圖像、聲音必須清晰，如有可能最好能配有字幕，以便于評(píng)審。

2.文字材料2份（同時(shí)報(bào)電子文稿），材料應(yīng)包括課的內(nèi)容、年級(jí)、教學(xué)計(jì)劃（包括教學(xué)構(gòu)思、教案、課后反思、指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)等）、任課教師和指導(dǎo)教師姓名、工作單位、年齡、教齡、職稱、聯(lián)系方式。

小學(xué)美術(shù)比賽方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，按照《淮安市基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。書寫當(dāng)場(chǎng)宣布的內(nèi)容，字體為楷體。2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。當(dāng)場(chǎng)命題，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。講演內(nèi)容將圍繞當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念變革或美術(shù)教育面臨的問題和解決方法展開。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

各單位選派的的兩位參賽教師進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，按照抽簽決定自己是（1～3年級(jí)）低年級(jí)組、還是（4～6年級(jí)）高年級(jí)組，并按照當(dāng)場(chǎng)宣布的課題，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件。時(shí)間為180分鐘，結(jié)束時(shí)，須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取面對(duì)評(píng)委，模擬現(xiàn)場(chǎng)課的教學(xué)形式進(jìn)行，但不與評(píng)委互動(dòng)，其中應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、展示教學(xué)課件，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。模擬課教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．卷面筆試

采用閉卷、筆試方式進(jìn)行，內(nèi)容包括（1）國(guó)家最新頒布的《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》；（2）美術(shù)基本常識(shí)；（3）對(duì)現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念和方法的理解。限時(shí)90分鐘。

2．手工創(chuàng)作

用卡紙按照當(dāng)場(chǎng)的命題進(jìn)行立體紙工創(chuàng)作。限時(shí)160分鐘。3．色彩創(chuàng)作

用水粉或水彩顏料和工具按照當(dāng)場(chǎng)的命題進(jìn)行主題創(chuàng)作，限時(shí)160分鐘。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《淮安市基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%（10%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，卷面筆試權(quán)重10%；手工創(chuàng)作權(quán)重20%；色彩創(chuàng)作權(quán)重20%； 本學(xué)科上述七個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)品德比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2011〕39號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講

全體選手賽前抽簽決定比賽順序，到指定封閉區(qū)域候賽；依次進(jìn)入賽場(chǎng)后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3分鐘。完成比賽的選手不得返回候賽區(qū)域。演講內(nèi)容以社會(huì)公共問題和社會(huì)熱點(diǎn)問題評(píng)析為主。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作

課題指定為《品德與生活》或《品德與社會(huì)》某課的內(nèi)容。選手分兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。步驟（1）各選手抽簽分一、二兩組；

一、二兩個(gè)組選手再分別抽取上課順序。（2）當(dāng)天比賽的兩組選手全部進(jìn)入封閉的候賽區(qū)，依次在賽前3小時(shí)獲得比賽課題，進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立備課。（3）完成1課時(shí)（40分鐘）教學(xué)設(shè)計(jì)，制作好課件，做好課堂教學(xué)的準(zhǔn)備。（4）按要求打印出教學(xué)設(shè)計(jì)，上課前交評(píng)委。（5）進(jìn)入電腦房和上課教室后，均不得返回候賽區(qū)域。備課時(shí)間為3小時(shí)。

4．課堂教學(xué)

采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，選手面對(duì)評(píng)委上課，但不與評(píng)委互動(dòng)；在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題一致。模擬課教學(xué)時(shí)間為20分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．專業(yè)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試內(nèi)容包括（1）《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）《品德與生活》《品德與社會(huì)》教材涉及的學(xué)科知識(shí)；（3）德育常識(shí)與實(shí)踐體會(huì)；（4）文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展等。題型有客觀題和主觀題等。測(cè)試時(shí)間為90分鐘。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%。其中，粉筆字權(quán)重10%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)科學(xué)比賽方案

根據(jù)蘇教基［2011］34號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合小學(xué)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手按序進(jìn)行比賽，時(shí)間為15 分鐘。選手照給定的文字內(nèi)容用楷書、行書或行草在書寫紙和小黑板進(jìn)行書寫。

2．即興演講

選手按抽簽順序和限定話題，準(zhǔn)備5分鐘，演講時(shí)間不超過(guò)5 分鐘。3．教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

選手在給定的題目中進(jìn)行選擇，用統(tǒng)一提供的電子素材包獨(dú)立完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、知識(shí)內(nèi)容分析、教與學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)主要考察教師的教育理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)組織對(duì)策、教與學(xué)的方式方法、等方面的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，需要提交設(shè)計(jì)文稿的電子稿，并制作好相關(guān)教學(xué)課件。時(shí)間為180分鐘。

4．教學(xué)活動(dòng)組織

教學(xué)活動(dòng)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式采取微型教學(xué)，時(shí)間為25分鐘。選取教學(xué)設(shè)計(jì)中最能表達(dá)自己對(duì)科學(xué)教育教學(xué)理解的片斷進(jìn)行一段教學(xué)組織展示。

（二）專業(yè)技能 1．專業(yè)基礎(chǔ)理論

以書面形式考查教師的全面素質(zhì)以及學(xué)科基本能力。了解教師在教育、教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)方面的儲(chǔ)備情況和運(yùn)用教育教學(xué)理論分析問題、解決問題的能力。內(nèi)容主要包括教育教學(xué)基本原理；科學(xué)教育相關(guān)理論、《科學(xué)（3－6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科相關(guān)科學(xué)知識(shí)（在《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中的相關(guān)內(nèi)容的擴(kuò)展和延伸）、科學(xué)技術(shù)方面的常識(shí)。題型主要是選擇題、判斷題和填空題、簡(jiǎn)答題。筆試時(shí)間為180分鐘。采用閉卷、筆試方式進(jìn)行。在這部分內(nèi)容中還包括一個(gè)科學(xué)活動(dòng)評(píng)析和一個(gè)學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能

科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能主要考查教師在科學(xué)教學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)操作能力及實(shí)際動(dòng)手能力。范圍在小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)部分，同時(shí)還包括主要實(shí)驗(yàn)教材版本中涉及到的相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一共四組實(shí)驗(yàn)，每人操作展示時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

3．自選實(shí)驗(yàn)演示

選手事先設(shè)計(jì)一個(gè)適合小學(xué)生的科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性和觀賞性和趣味性。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

小學(xué)科學(xué)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《 江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》 所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目的權(quán)重為45%，其中，書寫權(quán)重5%，即興演講權(quán)重10 %，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)權(quán)重10 %，教學(xué)活動(dòng)組織權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目的權(quán)重為55%。其中，專業(yè)基礎(chǔ)理論權(quán)重30 %，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能占20％，自選實(shí)驗(yàn)演示占5%。上述7項(xiàng)比賽項(xiàng)目均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)信息技術(shù)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2011〕39號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講

在同一時(shí)段，選手抽簽決定演講順序。準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

指定小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課題，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為3小時(shí)。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子文件。

4．課堂教學(xué)

抽簽決定選手的分組和上課順序。課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課時(shí)間通常為40分鐘，上課人數(shù)原則上為教學(xué)班的全體學(xué)生。

（二）專業(yè)技能

專業(yè)技能的比賽項(xiàng)目分為專業(yè)知識(shí)與操作技能。比賽時(shí)間共為3小時(shí)。1．專業(yè)知識(shí)

采取上機(jī)答卷方式進(jìn)行，主要考察內(nèi)容包括與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等。2．操作技能

采取上機(jī)完成操作任務(wù)的方式進(jìn)行，主要測(cè)試選手運(yùn)用信息技術(shù)解決具體問題的能力。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重25%；課堂教學(xué)權(quán)重25%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%。其中，專業(yè)知識(shí)權(quán)重20%；操作技能權(quán)重20%。

本學(xué)科上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)比賽方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，按照《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講

在同一時(shí)段，選手按抽簽決定的演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作

指定小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)課題，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作。時(shí)間為3.5小時(shí)。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子文件。

4．課堂教學(xué)

抽簽決定選手的分組和上課順序。課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課時(shí)間通常為40分鐘，上課人數(shù)原則上為教學(xué)班的全體學(xué)生。

（二）專業(yè)技能

專業(yè)技能的比賽項(xiàng)目分為專業(yè)知識(shí)與操作技能。比賽時(shí)間共為3小時(shí)。1．專業(yè)知識(shí)

采取計(jì)算機(jī)答卷的方式，主要考察內(nèi)容包括與勞動(dòng)與技術(shù)課程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等。2．操作技能

給定材料，設(shè)計(jì)與制作指定的勞動(dòng)與技術(shù)作品，主要考察選手運(yùn)用技術(shù)解決具體問題的操作實(shí)踐能力。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作權(quán)重25%；課堂教學(xué)權(quán)重25%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%，其中，專業(yè)知識(shí)權(quán)重20%；操作技能權(quán)重20%。

上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比賽方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，按照《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合課程特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同組、分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講題目，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

同一天比賽的選手，指定相同課題。各選手進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，并制作好課件。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)間為4小時(shí)，結(jié)束時(shí)，每個(gè)選手最后遞交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容為上述教學(xué)設(shè)計(jì)中的20分鐘片段課。在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。評(píng)委和觀摩老師當(dāng)學(xué)生，但不與選手互動(dòng)。

（二）專業(yè)技能 1．理論常識(shí)

采用閉卷、筆試方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書面答題，內(nèi)容包括綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的政策法規(guī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論及運(yùn)用。題型為簡(jiǎn)答題、論述題。時(shí)間90分鐘。

2．綜合素養(yǎng)才能展示

選手充分展示自己的綜合素養(yǎng)和才能，內(nèi)容不限，形式不限，數(shù)量不限。除多媒體電腦、投影、音響、麥克風(fēng)之外，器材自備。每個(gè)選手時(shí)間10分鐘。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《淮安市基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重65%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重35%。其中，理論常識(shí)權(quán)重25%；綜合素養(yǎng)才能展示權(quán)重10%。

本課程上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

第二篇：幼兒園青年教師教學(xué)基本功大賽比賽方案

幼兒園青年教師教學(xué)基本功大賽比賽方案

參照《xx縣幼兒教育青年教師教學(xué)基本功大賽比賽方案》的方案要求，結(jié)合幼兒教育特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．寫字

選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限，可以是楷書、行書或美術(shù)字，提供紙張。時(shí)間是10分鐘。

2．講故事

選手自選故事內(nèi)容，根據(jù)抽簽號(hào)的順序進(jìn)行。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，形象生動(dòng)，時(shí)間3分鐘。

3．教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

選手根據(jù)規(guī)定的題目，獨(dú)立完成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提供紙張。時(shí)間為40分鐘。

（二）專業(yè)技能

1．鍵盤彈唱（鋼琴、手風(fēng)琴或電子琴）

在規(guī)定曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)5分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求旋律準(zhǔn)確，伴奏合理，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

2．舞蹈

選手自備舞蹈內(nèi)容，根據(jù)抽簽號(hào)的順序進(jìn)行，服裝、道具及音樂資料自備。要求編排合理，表演動(dòng)作準(zhǔn)確到位，表現(xiàn)力強(qiáng)。時(shí)間3～5分鐘。

3．命題繪畫

根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫（繪畫作品用油畫棒著色），選手自備繪畫器具，提供紙張。作品要求緊扣主題，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖均衡、色彩搭配合理，時(shí)間為40分鐘。

二、參賽人員：全園40周歲以下教師

三、比賽時(shí)間：10月23日

四、評(píng)分規(guī)則

通用技能項(xiàng)目的權(quán)重為45%。其中，寫字10%，講故事10%，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)25%。專業(yè)技能項(xiàng)目的權(quán)重為55%。其中，鍵盤彈唱20%，舞蹈15%，繪畫20%。6個(gè)比賽項(xiàng)目分別按比重評(píng)分，累加得出總分后根據(jù)排名先后得出名次。

xxxxxx中心幼兒園 201x年x月x日

第三篇：2012江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽各科比賽方案

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

學(xué)前教育比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．寫字

所有選手同組、分批進(jìn)行比賽，時(shí)間是10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限，可以是楷書、行書或美術(shù)字。

2．語(yǔ)言表達(dá)

包括演講和講故事。選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備15分鐘，演講3-5分鐘。選手自定故事內(nèi)容，故事內(nèi)容要生動(dòng)有趣，適合幼兒傾聽和理解，選手用普通話講述故事。

3．教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

選手進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。時(shí)間為60分鐘。結(jié)束時(shí)，需要交設(shè)計(jì)文稿和電子稿。

4．教育活動(dòng)組織

教育教學(xué)活動(dòng)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評(píng)委互動(dòng)。模擬教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．專業(yè)基礎(chǔ)理論

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時(shí)間為120分鐘。內(nèi)容包括學(xué)前教育基本理論、教育法規(guī)、兒童活動(dòng)觀察記錄（觀看錄像）和教育活動(dòng)案例評(píng)析（觀看錄像）等。

2．鍵盤彈唱（鋼琴、手風(fēng)琴或電子琴）

在規(guī)定曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)10分鐘準(zhǔn)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求旋律準(zhǔn)確，歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

3．繪畫和折紙

為指定的故事配教學(xué)插圖。繪畫作品要符合幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，具有一定的藝術(shù)性和實(shí)用價(jià)值。選手自備繪畫器具。時(shí)間為60分鐘。提供紙張，要求選手根據(jù)要求折疊出紙工作品。時(shí)間為20分鐘。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目的權(quán)重為40%。其中，寫字權(quán)重5%，語(yǔ)言表達(dá)權(quán)重10%，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)權(quán)重10%，教育活動(dòng)組織權(quán)重15%。專業(yè)技能項(xiàng)目的權(quán)重為60%。其中，專業(yè)基礎(chǔ)理論權(quán)重20%，鍵盤彈唱權(quán)重20%，繪畫和折紙權(quán)重20%。

7個(gè)比賽項(xiàng)目均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

小學(xué)體育比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫內(nèi)容相同，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。準(zhǔn)備1～2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

承辦單位按選手所報(bào)年級(jí)段，為選手確定教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作的課題。同一年級(jí)段、同一天比賽的選手，課題相同。

教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作比賽時(shí)間為4小時(shí)。（1）教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括“單元教學(xué)計(jì)劃”、“課時(shí)教案”兩個(gè)部分?！皢卧虒W(xué)計(jì)劃”的內(nèi)容主要包括任課教師編號(hào)、上課年級(jí)、學(xué)生人數(shù)及情況分析等基本信息，以及單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的主要對(duì)策等。

“課時(shí)教案”的主要內(nèi)容一般包括學(xué)校名稱、上課年級(jí)、學(xué)生人數(shù)、課次、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)、場(chǎng)地器材安排等。選手在完成教學(xué)設(shè)計(jì)后，同時(shí)應(yīng)提供簡(jiǎn)要的“設(shè)計(jì)意圖”，以呈現(xiàn)選手對(duì)本單元教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、本課教學(xué)在單元教學(xué)中承上啟下的地位與作用、主要設(shè)計(jì)思路、教學(xué)組織對(duì)策、教與學(xué)的方式方法改革等方面的見解。

（2）課件制作

比賽課件由參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的課題現(xiàn)場(chǎng)制作。4．課堂教學(xué)

課堂教學(xué)按教育部體衛(wèi)藝教司組織全國(guó)錄像課比賽要求進(jìn)行。上課時(shí)間為40分鐘，上課人數(shù)為教學(xué)班的全體學(xué)生。

（二）專業(yè)技能 1．教學(xué)技能展示

選手抽簽決定比賽順序，每個(gè)參賽選手除集體展示小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》、武術(shù)健身操《旭日東升》、《雛鷹展翅》、隊(duì)列隊(duì)形外還須進(jìn)行3～5分鐘左右的教學(xué)技能展示，展示內(nèi)容為：

（1）自選省編體育與健康讀本和備課用書上某一運(yùn)動(dòng)技能的示范動(dòng)作；

（2）根據(jù)江蘇省編體育與健康讀本和備課用書設(shè)六大類項(xiàng)目，選手提前半小時(shí)抽簽確定測(cè)試項(xiàng)目，進(jìn)行該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技能的展示。

2．評(píng)課

選手集中觀看一段教學(xué)錄像，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出500字左右的點(diǎn)評(píng)材料。

二．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能中課堂教學(xué)按教育部體衛(wèi)藝教司組織全國(guó)錄像課比賽的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)選手的教學(xué)進(jìn)行評(píng)分。其余項(xiàng)目以《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為65%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%；課堂教學(xué)權(quán)重35%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為35%。其中教學(xué)技能展示項(xiàng)目權(quán)重25%；評(píng)課項(xiàng)目權(quán)重10%。

本學(xué)科上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后為該選手所得總分。

附：教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組織全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)錄像課比賽報(bào)送材料具體要求

1、每節(jié)優(yōu)秀體育課（含指定教學(xué)內(nèi)容體育課）的DVD光盤一式2份，光盤必須是一節(jié)完整的、能夠反映課堂教學(xué)全貌的教學(xué)錄像，錄像要符合課堂教學(xué)的實(shí)際過(guò)程，不能剔除部分學(xué)生或從幾個(gè)班中挑選學(xué)生上課，并包括上課學(xué)校、年級(jí)、任課教師姓名和基本情況等信息。請(qǐng)使用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)或較好的DV數(shù)碼攝像機(jī)連續(xù)攝制，圖像、聲音必須清晰，如有可能最好能配有字幕，以便于評(píng)審。

2.文字材料2份（同時(shí)報(bào)電子文稿），材料應(yīng)包括課的內(nèi)容、年級(jí)、教學(xué)計(jì)劃（包括教學(xué)構(gòu)思、教案、課后反思、指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)等）、任課教師和指導(dǎo)教師姓名、工作單位、年齡、教齡、職稱、聯(lián)系方式。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合課程特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同組、分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講題目，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

同一天比賽的選手，指定相同課題。各市選手進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，并制作好課件。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備時(shí)間為4小時(shí)，結(jié)束時(shí)，每個(gè)選手最后遞交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，教學(xué)內(nèi)容為上述教學(xué)設(shè)計(jì)中的20分鐘片段課。在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。評(píng)委和觀摩老師當(dāng)學(xué)生，但不與選手互動(dòng)。

（二）專業(yè)技能 1．理論常識(shí) 采用閉卷、筆試方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書面答題，內(nèi)容包括綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的政策法規(guī)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論及運(yùn)用。題型為簡(jiǎn)答題、論述題。時(shí)間90分鐘。

2．綜合素養(yǎng)才能展示

選手充分展示自己的綜合素養(yǎng)和才能，內(nèi)容不限，形式不限，數(shù)量不限。除多媒體電腦、投影、音響、麥克風(fēng)之外，器材自備。每個(gè)選手時(shí)間10分鐘。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重65%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重35%。其中，理論常識(shí)權(quán)重25%；綜合素養(yǎng)才能展示權(quán)重10%。

本課程上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

小學(xué)數(shù)學(xué)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學(xué)用語(yǔ)），字體不限。時(shí)間10分鐘。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序?，F(xiàn)場(chǎng)抽簽演講題目后，準(zhǔn)備3分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

抽簽決定（或指定）選手的分組。選手分3組進(jìn)行，按每一組指定的課題分別進(jìn)入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、教材簡(jiǎn)析與說(shuō)明），并制作好課件。在4小時(shí)內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

抽簽決定上課順序，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫教學(xué)設(shè)計(jì)的其中一兩段進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程的實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用教學(xué)課件，注重動(dòng)態(tài)生成。上課形式為借班上課，時(shí)間為25分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．教育教學(xué)理論常識(shí)

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為60分鐘。測(cè)試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的新理念新要求等，注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。題型有選擇題、判斷題、材料題、論述題等。

2．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與常識(shí)

在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為60分鐘。測(cè)試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（包括教材的例題、習(xí)題）、基礎(chǔ)理論（包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題、習(xí)題等）、數(shù)學(xué)史常識(shí)，注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。題型有填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、論述題等。

3．教學(xué)實(shí)例評(píng)析

在同一時(shí)段，選手對(duì)教學(xué)實(shí)例（觀看的同一教學(xué)片段錄像或同一教學(xué)案例）進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出500字以上的點(diǎn)評(píng)材料。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%，專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（15%+15%）；課堂教學(xué)權(quán)重30%；教育教學(xué)知識(shí)權(quán)重10%；數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)權(quán)重10%；評(píng)課權(quán)重10%。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的7個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

小學(xué)美術(shù)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。書寫當(dāng)場(chǎng)宣布的內(nèi)容，字體為楷體。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。當(dāng)場(chǎng)命題，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。講演內(nèi)容將圍繞當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念變革或美術(shù)教育面臨的問題和解決方法展開。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

各大市選派的的兩位參賽教師進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，按照抽簽決定自己是（1～3年級(jí)）低年級(jí)組、還是（4～6年級(jí)）高年級(jí)組，并按照當(dāng)場(chǎng)宣布的課題，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件。時(shí)間為180分鐘，結(jié)束時(shí)，須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取面對(duì)評(píng)委，模擬現(xiàn)場(chǎng)課的教學(xué)形式進(jìn)行，但不與評(píng)委互動(dòng)，其中應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、展示教學(xué)課件，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。模擬課教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．卷面筆試

采用閉卷、筆試方式進(jìn)行，內(nèi)容包括（1）國(guó)家最新頒布的《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》；（2）美術(shù)基本常識(shí)；（3）對(duì)現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念和方法的理解。限時(shí)90分鐘。

2．手工創(chuàng)作

用卡紙按照當(dāng)場(chǎng)的命題進(jìn)行立體紙工創(chuàng)作。限時(shí)160分鐘。3．色彩創(chuàng)作

用水粉或水彩顏料和工具按照當(dāng)場(chǎng)的命題進(jìn)行主題創(chuàng)作，限時(shí)160分鐘。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%（10%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，卷面筆試權(quán)重10%；手工創(chuàng)作權(quán)重20%；色彩創(chuàng)作權(quán)重20%；

本學(xué)科上述七個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

在同一時(shí)段，選手按抽簽決定的演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作

指定小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)課題，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作。時(shí)間為3.5小時(shí)。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子文件。

4．課堂教學(xué)

抽簽決定選手的分組和上課順序。課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課時(shí)間通常為40分鐘，上課人數(shù)原則上為教學(xué)班的全體學(xué)生。

（二）專業(yè)技能

專業(yè)技能的比賽項(xiàng)目分為專業(yè)知識(shí)與操作技能。比賽時(shí)間共為3小時(shí)。

1．專業(yè)知識(shí)

采取計(jì)算機(jī)答卷的方式，主要考察內(nèi)容包括與勞動(dòng)與技術(shù)課程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等。

2．操作技能

給定材料，設(shè)計(jì)與制作指定的勞動(dòng)與技術(shù)作品，主要考察選手運(yùn)用技術(shù)解決具體問題的操作實(shí)踐能力。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作權(quán)重25%；課堂教學(xué)權(quán)重25%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%，其中，專業(yè)知識(shí)權(quán)重20%；操作技能權(quán)重20%。

上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。13

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

初中化學(xué)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。所有選手書寫內(nèi)容相同（包括中文字、化學(xué)用語(yǔ)及常用實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖等），字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3分鐘。演講內(nèi)容圍繞化學(xué)、教師、教學(xué)、學(xué)習(xí)等關(guān)鍵詞組題。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

指定高中化學(xué)課題，選手利用學(xué)校提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材及沒有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取模擬教學(xué)的方式組織，在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，由評(píng)委或觀摩老師做學(xué)生。體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題應(yīng)保持一致。模擬教學(xué)時(shí)間為20分鐘。

（二）專業(yè)技能

1．化學(xué)教學(xué)專業(yè)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為100分鐘。測(cè)試內(nèi)容注重

教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，能反映教師在化學(xué)教學(xué)理論素養(yǎng)和化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的日常積累，包括（1）化學(xué)學(xué)科教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)；（2）解題及試題評(píng)價(jià)能力等，其中化學(xué)教學(xué)理論與化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)分值之比為4:6。題型有選擇題、非選擇題（判斷題、材料題、簡(jiǎn)答題、論述題等）。

2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能

利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，按規(guī)定內(nèi)容和要求對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)并操作，每人20分鐘，其中，操作展示不超過(guò)10分鐘。實(shí)驗(yàn)范圍為高中化學(xué)教師應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為20%；課堂教學(xué)權(quán)重25%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%。其中化學(xué)教學(xué)專業(yè)知識(shí)紙筆測(cè)試權(quán)重20%；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能權(quán)重20%。

本學(xué)科上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

初中勞動(dòng)與技術(shù)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

在同一時(shí)段，選手按抽簽決定的演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作

指定初中勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)課題，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作。時(shí)間為3.5小時(shí)。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子文件。

4．課堂教學(xué)

抽簽決定選手的分組和上課順序。課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課時(shí)間通常為45分鐘，上課人數(shù)原則上為教學(xué)班的全體學(xué)生。

（二）專業(yè)技能

專業(yè)技能的比賽項(xiàng)目分為專業(yè)知識(shí)與操作技能。比賽時(shí)間共為3小時(shí)。

1．專業(yè)知識(shí)

采取計(jì)算機(jī)答卷的方式，主要考察內(nèi)容包括與勞動(dòng)與技術(shù)課程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等。

2．操作技能

給定材料，設(shè)計(jì)與制作指定的勞動(dòng)與技術(shù)作品，主要考察選手運(yùn)用技術(shù)解決具體問題的操作實(shí)踐能力。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)、課件與教具制作權(quán)重25%；課堂教學(xué)權(quán)重25%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%，其中，專業(yè)知識(shí)權(quán)重20%；操作技能權(quán)重20%。

上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

初中數(shù)學(xué)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

給一段教材，要求寫出完整的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明等）以及完成本節(jié)課的課件制作。時(shí)間為180分鐘。利用學(xué)校機(jī)房，只允許使用比賽提供的統(tǒng)一軟件、電子教材等。最后提供教學(xué)設(shè)計(jì)的電子版、課件。

4．課堂教學(xué)

采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手從上面的教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件制作）中取一段內(nèi)容，進(jìn)行模擬上課，展示語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用教學(xué)媒體（板書、多媒體等）等教學(xué)基本功。模擬教學(xué)時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間為30分鐘。

測(cè)試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)文化（數(shù)學(xué)史）常識(shí)、數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)（教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法等）等。題型有填充題和簡(jiǎn)答題。

2．解題能力測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間為90分鐘。

測(cè)試內(nèi)容包括基礎(chǔ)題（教材中的基本定理、公式的證明，教材例題、習(xí)題、復(fù)習(xí)題）與綜合題（與中考中檔題難度相當(dāng)）等。題型有填充題和解答題。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委組根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況商定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能權(quán)重40%（10%+30%）。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

初中英語(yǔ)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，然后用英語(yǔ)演講3分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采用說(shuō)課方式，用英語(yǔ)講述教學(xué)目標(biāo)和所采用的教學(xué)方法。在教學(xué)（說(shuō)課）過(guò)程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題應(yīng)保持一致。選手說(shuō)課時(shí)間為12分鐘，回答專家提問時(shí)間為3分鐘。

（二）專業(yè)技能

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)理論、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及英語(yǔ)能力測(cè)試等。題型有選擇題（選擇填空、完形填空、閱讀理解）和非選擇題（英

文寫作）。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%。其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為30%（15%+15%），課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

初中音樂比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手分批同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。給出話題，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

各市選手賽前按所屬年段指定的課題，進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（45分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作好課件。準(zhǔn)備時(shí)間為4小時(shí)，結(jié)束時(shí)，須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件的電子稿。

4．課堂教學(xué)

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。上課形式為借班上課，教學(xué)內(nèi)容為上述教學(xué)設(shè)計(jì)中的20分鐘片斷課。

（二）專業(yè)技能 1．理論常識(shí)

采用（閉卷、筆試方式進(jìn)行）現(xiàn)場(chǎng)書面答題，內(nèi)容包括藝術(shù)教育法規(guī)、音樂教育理論、音樂欣賞與相關(guān)文化。時(shí)間90分鐘。

2．聲樂

演唱一首自選的獨(dú)唱歌曲（不能用流行唱法），自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。

3．鍵盤（限鋼琴或手風(fēng)琴）

演奏一首自選獨(dú)奏曲，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。4．器樂或舞蹈

兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴），樂器自備（演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶）；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時(shí)6分鐘以內(nèi)。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能4項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；課件制作權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)30%（10%+20%）。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，理論常識(shí)權(quán)重10%；聲樂權(quán)重15%；鍵盤（限鋼琴或手風(fēng)琴）權(quán)重15%；器樂或舞蹈權(quán)重10%。

本學(xué)科上述8個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

初中思想品德比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

全體選手賽前抽簽決定比賽順序，到指定封閉區(qū)域候賽；依次進(jìn)入賽場(chǎng)后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3分鐘。完成比賽的選手不得返回候賽區(qū)域。演講內(nèi)容以社會(huì)熱點(diǎn)問題和時(shí)政評(píng)析為主。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作

課題指定為蘇人版《思想品德》七、八、九年級(jí)教材某課的內(nèi)容。選手分兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。

步驟（1）每市的兩名選手抽簽分一、二兩組；

一、二兩個(gè)組選手再分別抽取上課順序。（2）當(dāng)天比賽的兩組選手全部進(jìn)入封閉的候賽區(qū)，依次在賽前3個(gè)小時(shí)獲得比賽課題，進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立備課。（3）完成1課時(shí)（45分鐘）教學(xué)設(shè)計(jì)，制作好課件，做好課堂教學(xué)的準(zhǔn)備。（4）按要求打印出教學(xué)設(shè)計(jì)，上課前交評(píng)委。（5）進(jìn)入電腦房和上課教室后，均不得返回候賽區(qū)域。備課時(shí)間為3小時(shí)。

4．課堂教學(xué)

采用模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行。選手面對(duì)評(píng)委上課，但不與評(píng)委互動(dòng)；在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題一致。模擬課教學(xué)時(shí)間為20分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．專業(yè)知識(shí)與能力測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。題型有客觀題、主觀題等。測(cè)試內(nèi)容包括：（1）《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與踐行；（2）《思想品德》教學(xué)專業(yè)知識(shí)；（3）典型中考試題評(píng)析；（4）試題命制。

測(cè)試時(shí)間為120分鐘。

二、評(píng)分規(guī)則與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重10%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重16%；課堂教學(xué)權(quán)重24%（其中4%為板書設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)）。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

高中生物比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件精神，為深化我省高中生物課堂教學(xué)改革，提升我省高中生物青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦高中生物青年教師教學(xué)基本功大賽。具體比賽方案如下。

一、比賽項(xiàng)目與辦法

比賽項(xiàng)目包括通用技能和專業(yè)技能兩大類。通用技能比賽項(xiàng)目包括粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)等四項(xiàng)；專業(yè)技能比賽項(xiàng)目包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能比賽、生物學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試兩項(xiàng)。

（一）通用技能 1．粉筆字

選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。所有選手書寫內(nèi)容相同（包括指定的文字、符號(hào)、簡(jiǎn)圖等），字體不限。

2．即興演講

由選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，演講3分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

指定高中生物課題，選手利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的條件下獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須按照要求統(tǒng)一上交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取模擬教學(xué)的方式組織，在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，由評(píng)委做學(xué)生。體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題一致。模擬教學(xué)時(shí)間為20分鐘。

（二）專業(yè)技能

1．生物學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為100分鐘。測(cè)試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，主要考查教師的教學(xué)理論和生物專業(yè)素養(yǎng)。

2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能比賽

利用給定的實(shí)驗(yàn)條件，按照規(guī)定內(nèi)容和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。設(shè)計(jì)和操作的時(shí)間為20分鐘。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%，其中粉筆字權(quán)重為5%，即興演講權(quán)重為10%，教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作權(quán)重為20%，課堂教學(xué)權(quán)重為25%。

專業(yè)技能比賽中的兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%，其中生物教學(xué)專業(yè)知識(shí)測(cè)試權(quán)重為20%，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能比賽權(quán)重為20%。

本學(xué)科上述6項(xiàng)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后為該選手的最終比賽總成績(jī)。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

高中物理比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。所有選手書寫內(nèi)容相同（包括文字、簡(jiǎn)圖等），字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

指定高中物理課題，選手利用學(xué)校統(tǒng)一提供的電腦操作系統(tǒng)和素材，在沒有網(wǎng)絡(luò)的條件下獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取借班現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，課堂教學(xué)時(shí)間為40分鐘。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題一致。

（二）專業(yè)技能 1．物理專業(yè)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為100分鐘。測(cè)試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，考查教師基本的物理素養(yǎng)，基本的教育教學(xué)理論，教學(xué)實(shí)踐能力，解題及試題編制（改編）、分析能力等。

題型有選擇題、解答題等。

2．物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能

按照要求，利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)、制作并演示實(shí)驗(yàn)。每人30分鐘，其中，操作展示不超過(guò)10分鐘。內(nèi)容為高中物理教師應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為10%（5%+5%）；課堂教學(xué)權(quán)重40%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%。其中物理教學(xué)專業(yè)知識(shí)紙筆測(cè)試權(quán)重為20%；物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能權(quán)重為20%。

本學(xué)科上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

高中數(shù)學(xué)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

提供一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)備課資源，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作（教學(xué)設(shè)計(jì)包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明等）。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手從上面的教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件制作）中取一段內(nèi)容，進(jìn)行模擬上課，展示語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用教學(xué)媒體（板書、多媒體等）等教學(xué)基本功。模擬教學(xué)時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能

1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)文化（數(shù)學(xué)史）常識(shí)、數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)等（教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法等）。題型有填充題和簡(jiǎn)答題（共10題）。測(cè)試時(shí)間為30分鐘。

2．解題能力測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容包括：高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本問題的解法等。具體內(nèi)容為：教材基本定理、公式的證明、模型的建立等；教材上習(xí)題（不含“拓展·探究”部分），并給出變式進(jìn)行命題；中學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典問題；綜合題。

解題能力測(cè)試時(shí)間為90分鐘。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委組根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況商定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能權(quán)重40%（10%+30%）。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

高中英語(yǔ)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

在同一時(shí)段，選手分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。所有選手書寫相同規(guī)定的英文內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序和演講主題。準(zhǔn)備2分鐘，然后用英語(yǔ)演講3分鐘。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采用說(shuō)課方式，用英語(yǔ)講述教學(xué)目標(biāo)和所采用的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題應(yīng)保持一致。選手說(shuō)課時(shí)間為12分鐘，回答專家提問時(shí)間為3分鐘。

（二）專業(yè)技能

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)理論、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及英語(yǔ)能力測(cè)試

等。題型有選擇題（選擇填空、完形填空、閱讀理解）和非選擇題（任務(wù)型閱讀、英文寫作）。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況確定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%，其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為30%（15%+15%），課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。

本學(xué)科上述五個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

高中地理比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)文件和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)制定本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3分鐘。演講題目涉及教師專業(yè)發(fā)展、地理學(xué)科知識(shí)以及高中地理教學(xué)等方面的內(nèi)容。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

課題為《地理1》《地理2》《地理3》中的某一內(nèi)容。選手根據(jù)指定的課題，在無(wú)網(wǎng)絡(luò)的教室中利用組織方提供的資料包進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須提交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子文件。

4．課堂教學(xué)

賽前抽簽決定選手上課的順序。采用模擬教學(xué)的組織方式，選手根據(jù)之前完成的教學(xué)設(shè)計(jì)模擬教學(xué)實(shí)況。模擬教學(xué)時(shí)間為20分鐘。比賽期間，未比賽的選手須在候賽區(qū)域等待。完成比賽后均不得返回候賽區(qū)域。

（二）專業(yè)技能 1．專業(yè)知識(shí)測(cè)試

采用閉卷、筆試的方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為90分鐘。測(cè)試內(nèi)容包括教育理論、新課程理念；地理專業(yè)知識(shí)；試題評(píng)析；試題命制。

2．板圖、板畫技能比賽

所有選手同時(shí)比賽，比賽時(shí)間為15分鐘。選手在不使用輔助工具的情況下，在黑板上用粉筆進(jìn)行繪圖。比賽分為板圖項(xiàng)目和板畫項(xiàng)目。

（1）板圖項(xiàng)目：選手抽簽決定板圖主題。板圖主題涉及中國(guó)輪廓圖、東南亞輪廓圖、南北美洲輪廓圖等。

（2）板畫項(xiàng)目：選手抽簽決定板畫主題。板畫主題涉及高中地理教學(xué)中重要的景觀圖、原理圖、模式圖、剖面圖、聯(lián)系圖等。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2項(xiàng)專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委根據(jù)具體情況另行商定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重為10%；即興演講權(quán)重為10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為20%；課堂教學(xué)權(quán)重為20%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%，其中專業(yè)知識(shí)測(cè)試權(quán)重為20%；板圖、板畫技能權(quán)重為20%。

本學(xué)科上述6個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

第四篇：2012年南京市中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽比賽方案

附件一：

南京市中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽

初中數(shù)學(xué)比賽方案

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

給一段教材，要求寫出完整的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明等）以及完成本節(jié)課的課件制作。時(shí)間為180分鐘。利用學(xué)校機(jī)房，只允許使用比賽提供的統(tǒng)一軟件、電子教材等。最后提供教學(xué)設(shè)計(jì)的電子版、課件。

4．課堂教學(xué)

采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手從上面的教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件制作）中取一段內(nèi)容，進(jìn)行模擬上課，展示語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用教學(xué)媒體（板書、多媒體等）等教學(xué)基本功。模擬教學(xué)時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間為30分鐘。

測(cè)試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)文化（數(shù)學(xué)史）常識(shí)、數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)（教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法等）等。題型有填充題和簡(jiǎn)答題。

2．解題能力測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間為90分鐘。

測(cè)試內(nèi)容包括基礎(chǔ)題（教材中的基本定理、公式的證明，教材例題、習(xí)題、復(fù)習(xí)題）與綜合題（與中考中檔題難度相當(dāng)）等。題型有填充題和解答題。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委組根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況商定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能權(quán)重40%（10%+30%）。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

南京市中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽

高中數(shù)學(xué)比賽方案

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘。3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

提供一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)備課資源，選手獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作（教學(xué)設(shè)計(jì)包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明等）。時(shí)間為180分鐘。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手從上面的教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件制作）中取一段內(nèi)容，進(jìn)行模擬上課，展示語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用教學(xué)媒體（板書、多媒體等）等教學(xué)基本功。模擬教學(xué)時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能

1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)文化（數(shù)學(xué)史）常識(shí)、數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)等（教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法等）。題型有填充題和簡(jiǎn)答題（共10題）。測(cè)試時(shí)間為30分鐘。2．解題能力測(cè)試

采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容包括：高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本問題的解法等。具體內(nèi)容為：教材基本定理、公式的證明、模型的建立等；教材上習(xí)題（不含“拓展·探究”部分），并給出變式進(jìn)行命題；中學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典問題；綜合題。

解題能力測(cè)試時(shí)間為90分鐘。

二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委組根據(jù)紙筆測(cè)試的具體情況商定。

通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重30%（20%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。專業(yè)技能權(quán)重40%（10%+30%）。

本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。

第五篇：江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽小學(xué)美術(shù)比賽方案

江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽

小學(xué)美術(shù)比賽方案

根據(jù)蘇教基〔2011〕34號(hào)和蘇教研〔2012〕6號(hào)文件精神，按照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本方案。

一、比賽項(xiàng)目及辦法

（一）通用技能 1．粉筆字

所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。書寫當(dāng)場(chǎng)宣布的內(nèi)容，字體為楷體。

2．即興演講

選手抽簽決定演講順序。當(dāng)場(chǎng)命題，準(zhǔn)備2分鐘，演講3～5分鐘。講演內(nèi)容將圍繞當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念變革或美術(shù)教育面臨的問題和解決方法展開。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作

各大市選派的的兩位參賽教師進(jìn)入封閉無(wú)網(wǎng)絡(luò)的電腦房，按照抽簽決定自己是（1～3年級(jí)）低年級(jí)組、還是（4～6年級(jí)）高年級(jí)組，并按照當(dāng)場(chǎng)宣布的課題，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作課件。時(shí)間為180分鐘，結(jié)束時(shí)，須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。

4．課堂教學(xué)

采取面對(duì)評(píng)委，模擬現(xiàn)場(chǎng)課的教學(xué)形式進(jìn)行，但不與評(píng)委互動(dòng)，其中應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、展示教學(xué)課件，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題一致。模擬課教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。

（二）專業(yè)技能 1．卷面筆試

采用閉卷、筆試方式進(jìn)行，內(nèi)容包括（1）國(guó)家最新頒布的《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》；（2）美術(shù)基本常識(shí)；（3）對(duì)現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念和方法的理解。限時(shí)90分鐘。

2．手工創(chuàng)作

用卡紙按照當(dāng)場(chǎng)的命題進(jìn)行立體紙工創(chuàng)作。限時(shí)160分鐘。3．色彩創(chuàng)作

用水粉或水彩顏料和工具按照當(dāng)場(chǎng)的命題進(jìn)行主題創(chuàng)作，限時(shí)160分鐘。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則

通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。

1．通用技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%（10%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。

2．專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重50%。其中，卷面筆試權(quán)重10%；手工創(chuàng)作權(quán)重20%；色彩創(chuàng)作權(quán)重20%；

本學(xué)科上述七個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。