第一篇：深圳論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術教育教學學習興趣論文選題題目

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深圳論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術|教育教學|學習興趣論文選題題目

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1……運用多種教學方法,豐富信息技術課堂,培養(yǎng)學生探究、創(chuàng)新能力 2……新課改下初中信息技術教學的問題及出路

3……淺議“任務驅動”教學法在初中信息技術教學中的運用 4……淺談小學信息技術教學中游戲教學法 5……信息技術教學平臺培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)初探 6……淺談信息技術在小學數(shù)學課堂上的運用 7……在小學數(shù)學教學中信息技術的應用 8……信息技術應用于小學語文教學之思考

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9……“雙主”教育思想在初中信息技術教學中的實踐 10……如何利用信息技術推進高中化學教學

11……信息技術環(huán)境下初中生自主學習能力的培養(yǎng)初探

12……淺談現(xiàn)代教學策略構建中信息技術課程多媒體課件的制作原則 13……信息技術在小學美術課堂的教學運用 14……初中信息技術教學考試復習策略 15……八年級信息技術課程有效教學方法的探究 16……淺談信息技術與當代教育的深度融合

17……淺談信息技術在小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新運用策略 18……微課在高中信息技術教學的應用

19……利用信息技術在小學數(shù)學教學中開展差異化教學模式之我見 20……初中地理學科與信息技術的有效整合 21……淺談數(shù)學中的與時俱進

22……讓人文素養(yǎng)與技能教育并行——信息技術課中如何滲透人文素養(yǎng)教育策略 23……淺談初中化學教學與信息技術的整合 24……淺談初中信息技術教師如何組織教學 25……信息技術素養(yǎng)教育策略思考

26……淺談信息技術在數(shù)學教學整合中的問題與對策 27……論智慧共享型專業(yè)教學資源平臺建設探究 28……應用一體機教學的利與弊

29……高中信息技術學科的價值追求:數(shù)字化學習與創(chuàng)新 30……信息技術在小學數(shù)學教學中的應用現(xiàn)狀分析

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31……高中化學教學中學習興趣培養(yǎng)探索 32……淺議高中地理教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣 33……提升小學生數(shù)學學習興趣的方法初探

34……如何通過課外教學實現(xiàn)高中化學實驗區(qū)域延伸之我見 35……初中物理課堂開展小組合作學習的策略研究

36……挖掘課堂趣味,提高課堂效率——初中化學教學感悟點滴 37……興趣在農村英語教學中所扮演的重要角色 38……也談如何激發(fā)學生學習英語的興趣

39……敦本務實,靜待花開——漫談教學過程中的“本”和“實” 40……淺談新課改下的高中歷史興趣教學 41……初一英語教學初探

42……小議新課改下高中歷史教學方法的創(chuàng)新 43……淺論初中物理興趣教學

44……初探初中英語教學中如何培養(yǎng)學生興趣 45……小學計算機教學學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng) 46……激發(fā)學生學習興趣,打造地理高效課堂 47……新課改下的高中英語差異性教學之我見 48……激發(fā)小學數(shù)學學習興趣,喚醒創(chuàng)新意識 49……小學數(shù)學課堂游戲化教學的設計及實踐 50……初中化學合作學習實踐與學習方式的轉變 51……淺議初中歷史教學效率的提高策略 52……淺談初中英語學習方法及注意點

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53……簡析初中物理教學生活化的認識與實踐 54……淺談培智學校生活數(shù)學課堂教學 55……論文學作品與烹飪教學的相結合

56……簡析小學數(shù)學教學中對學生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究 57……情景教學法在中職內科護理教學中的應用與初探 58……游戲化學習理念在翻轉課堂教學中的應用探索 59……如何發(fā)揮游戲在小學體育教學中的作用 60……小學英語教師培養(yǎng)親和力的方法淺探 61……淺談小學數(shù)學學習興趣的養(yǎng)成

62……淺談如何讓小學數(shù)學課堂生動有趣的策略 63……如何培養(yǎng)后進生的數(shù)學興趣

64……淺談新課程下的高中數(shù)學自主探究式教學 65……新理念下新入職英語教師說課的改進策略 66……高中語文趣味性教學研究 67……淺談小學英語課堂中的趣味性教學 68……自制教具在小學教學中的設計與應用 69……初中歷史課堂的有效導入研究 70……漫談初中數(shù)學教與學

71……小學數(shù)學教學課堂上的創(chuàng)新性教學方法淺析 72……淺談如何創(chuàng)建生活化的小學數(shù)學課堂教學 73……數(shù)學教學新思考

74……淺談多媒體教學在中學化學的優(yōu)勢

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75……初中英語教學中互動教學的實踐探討 76……小學數(shù)學課堂如何調動學生學習的主動性 77……小學語文識字教學的策略淺談 78……高中化學課堂教學方法淺析 79……小學低年級數(shù)學的教學體會

80……淺談對課堂教學中小學數(shù)學課外活動的作用分析 81……如何輕松學好小學科學

82……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識 83……九年級語文教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神 84……淺議高中數(shù)學的學習方法 85……怎樣提高小學生數(shù)學的計算能力 86……談培養(yǎng)小學學困生計算能力的方法 87……談高中數(shù)學課堂教學中的有效導入

88……淺談在小學語文教學中關于寫作教學的幾點思考 89……化學課堂提問的設計和學生思維能力培養(yǎng)研究 90……提高信息技術運用能力,乘信息化快車進行教學 91……信息技術與語文閱讀教學整合初探

92……基于現(xiàn)代信息技術條件下中醫(yī)經(jīng)典課程多維教學方法體系研究 93……MOOCs學習活動分類研究與設計分析 94……信息技術在幼兒教育中的有效運作

95……信息化網(wǎng)絡環(huán)境下高職應用型課程翻轉課堂的教學設計與實施——以“中藥制劑檢驗技術”為例

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96……信息技術在小學音樂教學應用中的問題與對策 97……巧用信息技術 優(yōu)化初中作文教學

98……基于APT教學模型的移動學習對學生學習興趣與成績的影響研究——以小學數(shù)學“扇形統(tǒng)計圖”為例 99……英語課快樂教學的幾點探索 100……淺談計算機技術與數(shù)學教學的整合

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第二篇：中山論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-電子專業(yè)教學學習興趣培養(yǎng)論文選題題目

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關鍵詞：優(yōu)秀教育論文，醫(yī)學科技論文，醫(yī)學論文要求

1……通信專業(yè)《電磁場與電磁波》教學研究 2……電子白板在初中物理教學中的應用

3……以促進知識遷移為目標的工科院?；A課程改革探析 4……數(shù)字電子技術基礎研究性教學方法的探索與實踐 5……基于海馬神經(jīng)元CaMKⅡ相關信號紊亂的自閉癥發(fā)病機制 6……基于電子學檔的數(shù)字媒體軟件應用類課程教學模式研究 7……仿真軟件在《數(shù)字電子技術》課程教學中的應用 8……《信號與系統(tǒng)》雙語教學網(wǎng)站的設計與開發(fā)

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9……可視化數(shù)字模擬創(chuàng)新教學在《電磁場與電磁波》中的探索與實踐 10……交互式電子白板在低年級語文教學中的使用 11……機能實驗學基本操作虛擬平臺的建設 12……簡單案例在C語言教學中的應用

13……“三維立體式”教學法在測控專業(yè)教學中的實踐 14……提高中職電子技能課教學有效性的四大“著力點” 15……基于電子設計競賽的電子技術課程教學改革探索 16……層次系統(tǒng)鏈條式電路類課程實踐教學模式 17……基于任務驅動的模擬電子技術課程教學模式探索 18……混合式學習支撐系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 19……教師如何觀察學生行為

20……Proteus虛擬仿真在單片機實驗教學中的應用研究 21……多媒體教學誤區(qū)之我見

22……幼兒個性和諧發(fā)展的內涵,途徑與模式 23……基于網(wǎng)絡的A適應智能學習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 24……基于情境感知的人體經(jīng)絡個性化信息服務研究 25……光電子技術課程的教學改革初探

26……電子商務專業(yè)《財務管理》課程教學改革探討 27……基于Matlab的電磁場理論之可視化教學研究 28……“班班通”讓思想品德課大放異彩

29……體育教學對我國大學生動機和努力程度的影響因素分析 30……Multisim10在模電教學中的應用

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31……任務驅動“Web工程”教學

32……經(jīng)典英文影片賞析的跨文化交際意義

33……以現(xiàn)代教育觀念為核心 積極開展微生物學教學改革與實踐 34……以策略訓練為基礎的大學英語教學實踐研究 35……Multisim在競爭冒險教學中的應用 36……MultiSim 8在含受控源電路教學中的應用

37……基于Multisim的數(shù)字時鐘設計Digital clock design based on Multisim 38……基于項目教學的電子技術課程設計

39……Reform and Practice on Teaching Approaches of Microbiology in Independent College獨立學院微生物學教學方式的改革與實踐 40……獨立學院微生物學教學方式的改革與實踐 41……論數(shù)學學習動機的激發(fā)及培養(yǎng) 42……實例教學法在模擬電子技術課中的應用 43……虛擬高頻電路實驗教學系統(tǒng)開發(fā)研究 44……讓“快樂學習”走進生物學課堂 45……可變場所的異常行為識別方法

46……運用試驗教學法提高學生對電工電子專業(yè)課程的興趣 47……信息技術環(huán)境下電子商務英語的教學實踐與思考 48……基于eYouCT平臺的工程圖學網(wǎng)絡教學輔助系統(tǒng) 49……Web2.0時代基于建構主義的信息檢索教學平臺的構建 50……高職應用電子技術專業(yè)“寬基礎、活模塊”課程體系的構建 51……培養(yǎng)興趣,引導創(chuàng)新——《信息光學》理論教學改革實踐

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52……高職應用電子技術專業(yè)“三元學分制”模塊化課程體系 53……EDA技術在數(shù)字電子課程教學中的應用 54……高校體育教學中實施素質教育的新思考

55……基于樸素貝葉斯學習的電子商務網(wǎng)站客戶興趣分類的應用研究 56……圖書生產過程中的紙張開法

57……建立探究式教學模式培養(yǎng)學生的數(shù)學思維 58……基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計算機基礎教學

59……網(wǎng)絡環(huán)境下《電子商務》課程探究性學習的實踐研究 60……充分利用實驗實踐進行電子技術教學

61……基于Authorware的《計算機文化基礎》課件設計Design of “Computer Culture Basis” courseware based on Authorware 62……麗水學院精品課程 63……語文多媒體教學的利弊分析 64……目標逆向教學法在專業(yè)課中的應用

65……PSpice仿真軟件在半導體二極管教學實踐中的應用 66……創(chuàng)造科學的人生, 提高生命的價值 [J] 67……關于普通高中信息技術課程學習評價的探討 68……興趣教學法在電子技術基礎課中的應用 69……培養(yǎng)學生學習興趣是教學的關鍵 70……職中電子專業(yè)課主體性教學探索 71……讓學生參與《電子線路》教學

72……多媒體課件在課堂教學中的作用和電子教案的運用

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73……高校專業(yè)英語課程信息化改革研究 74……高等工程教育中的學習周期分析 75……多媒體技術在電子技術教學中的應用 76……如何提高電子專業(yè)課教學質量 77……電子技術專業(yè)智力技能培養(yǎng)的幾點嘗試 78……《生物分離技術》課程教革的體會 79……體育教育專業(yè)鉛球教學進度改革的實驗研究

80……加強實踐性、提高趣味性,改進單片機原理教學方法的探索 81……為“優(yōu)秀教學案例”叫好

82……普通高校女生籃下單雙手投籃教學的實驗研究 83……總書記的關懷

84……論基于電子作品集的創(chuàng)新教育 85……改革考試,把競爭引向更高層次 86……工程制圖多媒體練習系統(tǒng)設計 87……地理教學中學生思維能力的培養(yǎng) 88……中?！峨娮蛹夹g》教學亟待改革 89……淺談女生單杠教學中心理障礙的克服 90……中專《電子技術基礎》教學幾點訣竅 91……在小學開展電子琴教學的嘗試 92……《工業(yè)電子學實驗》評介

93……以音樂課為先導 推動和加強美育工作 94……青春教育我見

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95……電子計算機應用于學員解剖學“自我測試”的初步嘗試 96……活躍課堂氣氛,創(chuàng)設學習情境 97……學生自我命題的嘗試 98……《現(xiàn)代天文學》教學法的研究 99……培養(yǎng)跨學科研究生的淺識與嘗試100……虛詞分析法實用例文(上)

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第三篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學策略論文選題題目

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關鍵詞：關于素質教育的論文，建筑專業(yè)導論論文，幼兒園教師教學論文

1……高中生物教學中應用合作學習策略的探索 2……高中生物學教學中單元教學目標的設計策略 3……高中生物學教材資源化策略的實踐研究 4……例析加拿大高中生物學微實驗設計的策略 5……高中生物學非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學簡答題常見錯誤例析及應對策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓策略在中學理科教師實驗教學能力培訓中的運用——以“高中生物教師實驗教學能力”培訓為例

10……高中生物學教學中情境參與的應用及啟示 11……例談認知心理在高中生物學記憶中的應用 12……淺析初中生物教學方法策略 13……對高中生物教學的探索

14……淺析微課在高中生物教學中的應用 15……如何提高高中生物課堂教學的興趣性 16……高中生物教學中“先學后教”模式應用 17……高中生物教學中如何引導學生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學中培養(yǎng)學生的提問能力 19……淺談高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 20……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學效率的策略解析 23……探究高中化學實驗教學策略研究 24……高中體育教學的現(xiàn)狀及對策 25……論高中數(shù)學教學問題及策略 26……探討高中化學探究性教學策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學策略 28……高中數(shù)學課堂有效教學策略探究

29……淺談高中政治教學中發(fā)揮學生主體性的教學策略

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30……新課改背景下高中物理實驗教學的優(yōu)化策略 31……高中語文作文教學困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學中的策略探討 33……當前高中英語寫作教學存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學現(xiàn)狀分析及改進策略初探 35……構建高中信息技術良性課堂的策略

36……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵策略研究 38……高中數(shù)學教學中實施德育教學 39……高中物理教學策略分析

40……談對高中語文情感教學的粗淺認識 41……新課標下的高中英語教學的策略研究 42……高中語文教學激發(fā)學生學習興趣的策略 43……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析

44……談初中生物教學中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學策略提高學生的音樂素養(yǎng) 46……中學語文語感教學策略探討 47……淺談如何指導學生做好課堂筆記

48……信息技術與生物實驗課堂教學整合——培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力 49……談小學閱讀教學的有效策略 50……淺談歷史教學反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究

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52……小學數(shù)學教學信息化課堂構建策略 53……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 54……探討小學語文教學現(xiàn)代化實施的有效策略 55……關于初中英語詞匯教學有效策略研究 56……中職體育教學質量的提升策略解析 57……初中語文作文教學現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學策略的實踐研究 59……試論愉快教學策略在初中地理教學中的應用 60……思想品德教學中存在的問題及改進策略 61……試論初中英語教學問題及應對策略 62……對高中英語課堂教學的一些思考 63……打造小學教育情境化教學課堂的策略 64……小議高中英語課堂教學的提問技巧 65……應用教學語言構建趣味語文課堂的策略分享 66……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討 67……英語教學中的“文化誤讀”及應對策略

68……高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術課的教學質量

70……激發(fā)學習興趣 提高英語課教學質量——高中英語教學實踐與思考 71……小學科學課堂教學的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究 73……談語文教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略

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74……淺析高中化學教學的高效課堂構建

75……搞好初中語文高效課堂的教學目標及實施策略探究 76……邯鄲市農村小學體育教學的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學中的創(chuàng)新教學——高中地理教學探索與研究 78……小學體育教學合作學習的策略

79……初中數(shù)學應用題教學存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學的實施策略 81……高中物理“四環(huán)導學”課堂教學模式的探討 82……小學語文閱讀教學的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學語文教學效率的策略探析 85……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 86……中職三二分段總復習策略研究 87……論小學英語詞匯教學的有效性 88……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 89……圖式理論在民族預科英語精讀教學中的運用 90……淺析如何進行小學數(shù)學概念教學 91……數(shù)學思想方法是小學數(shù)學教學中的靈魂 92……如何打造初中化學教學中的高效課堂 93……小學語文高效課堂的建構策略

94……長期不同施肥模式對砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構建策略

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96……淺談低層次班級學生英語能力的提升 97……淺析小學數(shù)學教學生活化探討 98……激活“互動”,提升口語交際教學實效性 99……淺析初中數(shù)學生活化問題設計 100……微囊藻對銻(V)生物吸附作用研究

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第四篇：烏蘇論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中地理地圖教學論文選題題目

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烏蘇論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中地理|地圖教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑期刊論文，教師論文發(fā)表網(wǎng)，建筑給排水工程論文

1……MeteoEarth在高中地理“大氣”教學中的應用 2……淺談新課改下高中地理學生讀圖能力的培養(yǎng) 3……“美國”復習課課例設計

4……利用ArcGIS軟件突破等高線地形圖的判讀 5……高中地圖教學的目標、問題及運用分析 6……高中生地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)方法

7……淺析GIS在中學地理地圖教學中的應用 8……地圖教學與學生能力的培養(yǎng)

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9……談如何運用思維地圖提高地理教學效率

10……人教版高中地理圖冊(2014版)的特色及使用策略 11……GIS技術與高中地理教學的融合 12……別開生面的高中地理暑期作業(yè)

13……3S技術視域下的高中地理教學現(xiàn)狀反思 14……高中生地理圖文轉換能力的培養(yǎng)策略 15……例談高中地理教學讀圖能力訓練的有效策略 16……中美高中地理教科書圖像系統(tǒng)的比較 17……從學生的認知角度構建中學地理圖表教學 18……不同版本教材中“地理區(qū)域劃分”的比較 19……“海洋水的運動——世界洋流”教學設計 20……教材中情境導入材料的靈活處理 21……在地理教學中培養(yǎng)學生讀圖析圖的能力 22……人教版教材微觀分析——以“地球的運動”為例 23……中國地圖出版社

24……學好高中地理地圖的五步法 25……高中生如何構建心理地圖

26……數(shù)字星球系統(tǒng)對高中生心理地圖的培養(yǎng) 27……高中地理有效教學的探究

28……高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)途徑 29……人教版高中地理選修填充圖冊的設計思路 30……GIS在高中地理探究式教學中的應用實踐

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31……中圖版初中地理教材圖像系統(tǒng)的特點 32……高中地理命題中等高線圖的繪制 33……完善地理實驗教學,提高學生認知水平34……地理課堂教學中的“無用功”現(xiàn)象及對策 35……基于案例的3S技術辨析 36……中國地圖出版社新書推薦

37……巧用地理簡圖攻克高中地理教學難點 38……“北上南下”探源

39……高中《地理》(人教版·必修1)第五章《自然地理環(huán)境的整體性與差異性》第二節(jié)“自然地理環(huán)境的差異性”教學設計與點評

40……高中《地理》(人教版·必修1)第三章《地球上的水》第二節(jié)“大規(guī)模的海水運動”(同課異構)教學設計與點評

41……百家爭鳴 共探地理圖像解讀之策--“如何培養(yǎng)學生讀圖能力”研討摘要 42……高中地理教學第二語言運用探究

43……高中地理教材中遙感圖像的初步判讀和使用方法——以高中《地理》(中圖版)必修教材為例

44……高中《地理》(湘教版·必修Ⅰ)第二章《自然環(huán)境中的物質運動和能量交換》 第四節(jié)“水循環(huán)和洋流”(第2課時洋流)教學設計

45……新課標教材高中《地理》(人教版·選修五)第二章《中國的自然災害》 第四節(jié)“中國的氣象災害”教學設計

46……美國地理課程標準中地理空間能力培養(yǎng)要求及啟示 47……香港新初中地理課程的特色及其述評

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48……新課標下人教版高中地理圖冊編制概述 49……例談如何利用Mapinfo快捷制作專題地圖 50……四種版本高中地理教材的比較分析

51……新課標高中《地理》(湘教版·必修I)第二章《自然環(huán)境中的物質運動和能量交換》第四節(jié)“水循環(huán)和洋流”(第2課時)“洋流”教學設計 52……近年高考地理試卷回顧與啟示 53……大型征文活動有通知

54……人教版與地圖版高中新課程《地理》實驗教材(必修部分)比較及教學建議

55……北京市高中課程改革教材比較研究(1):人教版與地圖版高國新課程《地理》實驗教材(必修部分)比較及教學建議

56……理念創(chuàng)新、各具特色的高中地理教科書——普通高中課程標準實驗教科書評析 57……人教版與教科版高中新課程《物理》實驗教材(必修部分)比較及教學建議 58……Google Earth輔助地理教學初探

59……魯教版高中地理必修教材結構體系與體例的創(chuàng)新特色

60……新課標高中地理(人教版)必修1第四章《地表形態(tài)的塑造》第三節(jié)“河流地貌的發(fā)育”教學設計

61……高中地理選修第一冊(人教版)第五單元《世界政治經(jīng)濟地理格局》 第一節(jié)“世界政治地理格局”教學設計

62……“日界線”教學中的幾點反思 63……高中階段地圖教學現(xiàn)狀研究

64……區(qū)域地理地圖化學案導學復習模式探索 65……中學地理教學中應建立的幾個觀點

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66……高中地理(選修第一冊)第五單元《世界政治經(jīng)濟地理格局》5.1“世界政治地理格局”學案設計

67……世界地理 第二章《地圖》——第二節(jié)“在地圖上辨認地面的高低起伏”教學設計 68……《高中地理圖冊(試驗修訂本·選修第一冊)》——“第一單元人口與環(huán)境”導讀 69……在地理空間思維能力的培養(yǎng)中滲透素質教育 70……關于高中地理新教材及地圖冊中有關問題的商榷意見 71……關于地球光照圖的題型淺析 72……地理統(tǒng)計圖教學效益初探

73……中學地理教學中應重視地圖技能的分層次培養(yǎng)——以后進班的地理教學為例 74……高中地理圖像記憶研究 75……高中地理會考讀圖題解題指導 76……曲線圖與地理教學

77……地理學科在“文科綜合”考試中應注意什么問題 78……高中地理課本插圖教學方法探討

79……運用地圖教學 加強能力培養(yǎng)——“常見的天氣系統(tǒng)”的教學體會 80……《高中地理讀圖作業(yè)圖冊》錯誤分析 81……如何運用地圖進行地理教學 82……地圖教學的看析繪憶環(huán)節(jié)

83……重視師生批評指導 再版修訂求善求精──《高中地理讀圖作業(yè)圖冊》再版修訂介紹 84……地理教材知識重組例說 85……亞洲人均徑流量變?yōu)槭澜缱钌?86……高中地理教學應遵循的幾項原則

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87……高中地理圖像系統(tǒng)改革芻議 88……《高中地理讀圖作業(yè)圖冊》錯例分析 89……用北極星確定當?shù)氐乩碜鴺?90……航空線上的“學問”

91……優(yōu)秀地理教師、教研員簡介(十四)92……把地理知識落實在圖上,培養(yǎng)學生知識遷移能力的嘗試 93……遷移規(guī)律在地理教學中的運用 94……重視研究高考地理命題的新發(fā)展 95……地圖在地理教學中的地位和作用 96……地理單元復習八字法 97……地圖上的“點”和“線” 98……淺談地理知識遷移的途徑 99……從高考改革淺談今年的地理復習100……《高中地理圖冊》介紹

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第五篇：建德論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學教學教學方法論文選題題目

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關鍵詞：關于建筑的論文，走進建筑論文，校園網(wǎng)絡規(guī)劃論文

1……革新教學方法——構建高效高中化學課堂之我見

2……初高中化學實驗教學有效銜接的思考——以“研究物質的實驗方法”教學為例 3……多媒體技術在高中化學教學的應用

4……基于課程標準的教學目標敘寫研究——高中化學“離子反應”為例 5……淺析高中化學教學的高效課堂構建

6……“先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質”教學設計

7……微課在高中化學實驗教學中的應用探究

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8……高中化學教師課堂教學診斷能力的影響因素研究 9……淺析高中化學教學中的實驗教學 10……高中化學教師教學設計問題及對策 11……論高中化學教學中的實驗教學 12……微課在高中化學教學中的應用初探 13……探究高中化學實驗教學策略研究 14……高中化學教師教學觀研究 15……探討高中化學探究性教學策略 16……高中化學教學實踐札記

17……高中化學教學的現(xiàn)狀與思考——基于教育實習的敘事研究 18……例析高中化學課堂教學動態(tài)生成途徑 19……新課改下高中化學教學評價探討

20……淺析高中化學實驗探究式教學的研究與實踐 21……“未來教室”環(huán)境下高中化學實驗教學的嘗試與反思 22……新課標背景下大學化學與高中化學教學內容銜接的研究 23……高中化學課堂教學互動現(xiàn)狀調查與問題對策 24……探析高中化學教學如何培養(yǎng)學生的興趣

25……實踐“表現(xiàn)性評價”促進學生深度發(fā)展 ——以魯科版高中化學1“硝酸的性質及應用”為例

26……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合

27……在化學導學中巧妙滲透新課改理念點亮學生創(chuàng)新思維的火花

28……高中化學復習中IMMEX-C系統(tǒng)應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例

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29……美國高中化學教材以及化學教學特點 30……鹵化氫的酸性及其度量方法 31……高中化學實驗探究的重要性 32……石蠟油分解演示實驗改進 33……“弱電解質的電離”課例的再研究 34……高中化學設計課堂導入環(huán)節(jié)的具體策略 35……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究 36……高中化學實現(xiàn)信息化的意義解讀 37……江蘇高中化學教學方式的現(xiàn)狀研究與思考 38……淺談分組討論法教學在高中化學課堂中的實施

39……關于高中化學元素化合物教學的思考——觀摩江蘇省高中化學評優(yōu)課有感 40……微課在高中化學教學中應用的初步探索——以“乙醛”教學的微課應用模型為例 41……初、高中化學銜接教學研究——以“物質的分類”授課為例 42……上海市楊浦區(qū)高中化學實驗教學現(xiàn)狀的調查與分析 43……淺議高中化學實驗教學的問題與對策

44……高中化學雙語教學的實踐與探索——以“二氧化硫的性質”教學為例 45……高中化學必修模塊滲透技術教育的必要性和可行性探查 46……DIS在高中化學實驗教學中的應用現(xiàn)狀研究 47……中學化學教師教學診斷能力的調查研究 48……原子吸收光譜實驗在高中化學拓展課中的開展

49……元素化合物教學的定位與設計——以高中《化學1》為例 50……“物質的分離與提純”新授課教學實錄與反思

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51……過氧化氫提取海帶中碘的實驗條件優(yōu)化 52……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實驗原理探查 53……氫氣在氯氣中燃燒實驗的新設計 54……談高中化學元素觀的教學功能及教學方法

55……基于項目的科學教學的方法與策略在高中化學中的實踐 56……高中化學“物質的分離方法——過濾”教學實錄和點評 57……S-T分析法在高中化學教學分析中的應用研究 58……高中化學教學情境現(xiàn)狀的調查與分析

59……考試招生制度改革背景下高中化學教學中值得關注的幾個問題 60……養(yǎng)殖類專業(yè)大學基礎化學與高中化學教學銜接的探索 61……高中化學教學需要系統(tǒng)思維 62……例談模型在高中化學教學中的應用

63……“以學定教,以教導學”在高中化學教學中的實踐與反思 64……高中化學教學中引發(fā)學生自主提問的策略研究 65……例談隨機通達教學法在高中化學習題教學中的應用 66……高中化學教師教學研究現(xiàn)狀的調查與解決策略 67……化學實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐和思考 68……正交試驗優(yōu)選實驗室制備乙酸乙酯的方法 69……化學解題思維性障礙診斷及其教學策略

70……SOLO分類評價理論在初高中化學銜接教學中的應用——以蘇教版《化學1》氧化還原反應為例

71……合理使用實驗素材發(fā)揮實驗教學功能——以“氯氣的性質”教學為例

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72……基于學生自主、合作學習過程的元素化合物課型教學實踐——以“鐵鹽和亞鐵鹽的性質”為例

73……PISA科學評價對編制化學科學探究題的啟迪——以2014年安徽省高考理綜28題為例

74……化學習題講評中同伴互助式學習的嘗試 75……基于化學原理探討兩組化學反應的差異 76……對高中課程標準中有機化學內容的分析和思考

77……做學生資優(yōu)的催化劑——首屆“中國化學會化學基礎教育獎”獲得者徐守兵 78……辯證思維方法在高中化學“物質結構與性質”模塊教學中的應用 79……高中化學教學中“示錯情境”的設計及教學功能 80……初高中化學的教學內容銜接探討 81……對江蘇農村高中化學教學現(xiàn)狀的考察報告 82……體驗式教學在高中化學中的應用 83……高中化學實驗教學的問題與對策 84……推進高中化學教學專題研究的策略及實踐 85……高中化學生活化教學的有效實施途徑

86……高中化學教學中情感態(tài)度與價值觀目標落實情況的調查 87……高中化學教學如何為拔尖創(chuàng)新人才成長奠基 88……高中化學實驗教學實踐癥結與對策探析

89……基于SOLO分類理論的化學“四重表征”教學研究 ——以“濃度對化學平衡的影響”為例

90……化學實驗教學原則新探

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91……在智慧對話中建構理性課堂——談“人類對于原子結構的認識”教學設計 92……電解質溶液中離子濃度大小的比較 93……石蠟催化裂化演示實驗的改進

94……LB膜制備及其在葡萄糖生物傳感器中的應用 95……高中生元素化合物知識學習的“簡單認知”研究 96……文科班學生化學學習現(xiàn)狀的調查分析 97……對優(yōu)秀課評比活動中同課異構的幾點認識 98……初高中化學教學銜接要突出學科本質 99……高中化學教學中多媒體輔助的幾個誤區(qū)及對策 100……高中化學教學中過程性評價的實踐和思考

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