第一篇：玉林論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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玉林論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中化學(xué)|演示實(shí)驗(yàn)|教學(xué)論文選題題目

玉林論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是初中化學(xué)|演示實(shí)驗(yàn)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供初中化學(xué)|演示實(shí)驗(yàn)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中化學(xué)|演示實(shí)驗(yàn)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：教育核心期刊，環(huán)保方面論文，現(xiàn)代教育論文

1……新課標(biāo)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的想法 2……淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新 3……淺談新課程中的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 4……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略 5……在新課標(biāo)下改革農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 6……初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)分層實(shí)施的做法及其體會(huì) 7……立足學(xué)生差異的區(qū)域初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的研究 8……西部農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查——以甘肅省某縣為例

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9……探析初中化學(xué)教學(xué)情境 10……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 11……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 12……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 13……化學(xué)實(shí)驗(yàn)SPOC教學(xué)模式的探索

14……基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)體系的構(gòu)建 15……民辦醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革 16……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究 17……新課程背景下對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的反思 18……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂

19……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例 20……淺析初中化學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及策略 21……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 22……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 23……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析 24……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 25……分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索

26……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 27……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 28……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 29……翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 30……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討

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31……比較學(xué)習(xí)法在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用——以環(huán)已烯制備實(shí)驗(yàn)和乙酸異戊酯制備實(shí)驗(yàn)為例

32……初中化學(xué)數(shù)字化資源應(yīng)用分析

33……淺析初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究 34……無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試

35……試論在新課程改革下如何提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 36……基于探究式的大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 37……化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“教學(xué)做合一”

38……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力 39……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

40……淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法 41……優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究

42……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 43……“普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系的建設(shè)與應(yīng)用 44……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 45……有機(jī)模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 46……對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考 47……如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 48……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用 49……建筑給排水實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

50……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 51……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究

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52……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題及對(duì)策 53……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 54……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

55……對(duì)初中化學(xué)用語(yǔ)教材編寫(xiě)的幾點(diǎn)建議——以人教版九年級(jí)化學(xué)教材為例 56……氫氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與建議 57……對(duì)“燃燒條件演示實(shí)驗(yàn)”的評(píng)析及創(chuàng)新設(shè)計(jì) 58……發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

59……例談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生控制變量思想的方法 60……初中化學(xué)開(kāi)展“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)的實(shí)踐與思考 61……初中化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)習(xí)題教學(xué)研究 62……中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策 63……DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 64……高師化學(xué)師范生實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力及其生成路徑 65……微型實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 66……初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及思考

67……論當(dāng)前初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題及對(duì)策 68……家庭小實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中不可或缺 69……CO2熄滅蠟燭火焰實(shí)驗(yàn)小型化改進(jìn)

70……在初中化學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生建構(gòu)微粒觀——以分子原子的教學(xué)為例 71……不同版本初中化學(xué)教材“學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”編寫(xiě)特點(diǎn)及教學(xué)策略 72……以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究 73……基于問(wèn)題討論的化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)

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74……演示視頻在無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 75……做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,提高天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量 76……初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)整合的有效策略 77……初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化 78……例談?dòng)嘘P(guān)紅磷實(shí)驗(yàn)的演示技巧

79……初中化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的調(diào)查與分析 80……淺談基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)的有效策略 81……吉林大學(xué)化學(xué)·生命科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 82……初三化學(xué)若干演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

83……初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效策略的建構(gòu)主義解析 84……初高中化學(xué)教學(xué)銜接要突出學(xué)科本質(zhì) 85……初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

86……基于高中教學(xué)視角的初中化學(xué)“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”學(xué)習(xí)狀況研究 87……數(shù)碼攝像演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題及解決辦法 88……“蒸餾''教學(xué)設(shè)計(jì)

89……安徽省農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 90……基于實(shí)驗(yàn)探究的整合教學(xué)模式案例研究 91……從五個(gè)維度談農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性 92……高溫灼燒石灰石實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 93……走出化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的誤區(qū) 94……九年級(jí)化學(xué)課本中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 95……一次演示實(shí)驗(yàn)中的探究活動(dòng)

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96……初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題 97……改進(jìn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試

98……從”點(diǎn)滴板"看化學(xué)新課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 99……對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 100……“制備Fe(OH)2的最佳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”探究學(xué)習(xí)

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第二篇：玉林論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-精神科護(hù)士論文選題題目

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玉林論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-精神科|護(hù)士論文選題題目

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關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育論文，建筑材料方面論文，電力學(xué)論文

1……精神科護(hù)士同情心疲乏及其影響因素研究

2……積極情緒在精神科護(hù)士心理彈性與職業(yè)倦怠關(guān)系中的中介作用 3……改良臨床癡呆評(píng)定量表中文版信效度的初步研究 4……精神科攻擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中的行動(dòng)研究

5……精神科與非精神科醫(yī)護(hù)人員對(duì)抑郁癥病恥感調(diào)查

6……農(nóng)村地區(qū)重性精神疾病管理治療一體化人力資源配置標(biāo)準(zhǔn)及分檔服務(wù)內(nèi)容研究 7……精神科護(hù)士遭受工作場(chǎng)所暴力的研究進(jìn)展

8……支持性團(tuán)體心理治療緩解遭受暴力事件精神科護(hù)士心理創(chuàng)傷水平的作用 9……精神科醫(yī)院護(hù)士遭受暴力行為發(fā)生率及危險(xiǎn)因素分析 10……品管圈活動(dòng)在精神科老年病房基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理中的作用

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11……我國(guó)近年精神分裂癥康復(fù)文獻(xiàn)初步分析

12……精神?？漆t(yī)護(hù)人員對(duì)手衛(wèi)生影響因素的認(rèn)知與需求調(diào)查分析 13……我院精神科門(mén)診第一類精神藥品管理存在的問(wèn)題和流程改進(jìn) 14……河北省精神科護(hù)士應(yīng)對(duì)精神科暴力技能培訓(xùn)的調(diào)查研究 15……精神科護(hù)士工作倦怠與應(yīng)對(duì)方式及工作壓力源的關(guān)系研究 16……住院精神疾病患者攻擊行為相關(guān)因素分析 17……精神科護(hù)理糾紛發(fā)生的相關(guān)分析及對(duì)策 18……福建省精神障礙流行病學(xué)調(diào)查

19……精神科護(hù)士對(duì)自身遭受患者攻擊情況感知的調(diào)查研究 20……110名精神科護(hù)士3種物質(zhì)濫用狀況的調(diào)查分析 21……新護(hù)士護(hù)理軟技能影響因素的調(diào)查及差異性分析 22……濰坊市精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)及服務(wù)現(xiàn)況調(diào)查 23……北京地區(qū)綜合醫(yī)院患者抑郁障礙的患病率 24……山東省18歲及以上人群精神障礙流行病學(xué)調(diào)查 25……青島市18歲及以上人群精神障礙流行病學(xué)調(diào)查 26……17例維持性血液透析并發(fā)精神障礙患者的護(hù)理 27……智能巡檢系統(tǒng)在精神科安全管理中的作用 28……“與社區(qū)為伙伴”護(hù)理模式在精神科病房的應(yīng)用初探 29……精神科護(hù)士心理健康狀況調(diào)查

30……精神科護(hù)士應(yīng)對(duì)方式與工作倦怠、焦慮相關(guān)性的研究 31……團(tuán)體咨詢對(duì)提高精神科護(hù)士心理素質(zhì)的應(yīng)用研究 32……重慶市護(hù)士護(hù)理軟技能現(xiàn)狀調(diào)查

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33……傳染科護(hù)士心理健康狀況與人格特征的調(diào)查研究

34……汶川地震災(zāi)區(qū)一線醫(yī)務(wù)救援人員的心理健康狀況及其相關(guān)因素分析 35……對(duì)住院神經(jīng)癥患者實(shí)施心理行為干預(yù)效果觀察 36……精神科護(hù)士心理狀況調(diào)查分析及對(duì)策 37……人文關(guān)懷在精神科護(hù)理中的實(shí)施及效果

38……采用定式檢查套用CCMD-3與DSM-IV抑郁發(fā)作診斷標(biāo)準(zhǔn)的異同 39……山東省老年人群睡眠質(zhì)量的流行病學(xué)研究 40……醫(yī)療的知情同意與個(gè)人自由和責(zé)任 41……精神病患者不安全原因分析及護(hù)理防范 42……不同級(jí)別醫(yī)院精神科護(hù)士職業(yè)倦怠水平的比較 43……9所醫(yī)院男護(hù)士崗位需求的調(diào)查分析 44……抑郁癥診斷篩查量表的編制及其效度檢驗(yàn) 45……醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)生職業(yè)聲望的評(píng)價(jià) 46……精神科護(hù)士職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查研究 47……精神科護(hù)士的工作疲潰感及其相關(guān)因素分析 48……精神科護(hù)士心理壓力源和疲勞感分析 49……精神科與其他科護(hù)理人員心理健康狀況調(diào)查 50……北京市50家綜合醫(yī)院門(mén)診患者抑郁障礙的調(diào)查 51……北京40家綜合醫(yī)院住院病人抑郁障礙患病率調(diào)查 52……綜合醫(yī)院非心理科病人重性抑郁發(fā)作者的特征 53……精神科醫(yī)院感染的臨床調(diào)查

54……青少年飲食障礙的病因和治療探討-附6例報(bào)告

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55……家庭模式綜合技能訓(xùn)練對(duì)住院精神分裂癥患者的干預(yù)效應(yīng) 56……人性化護(hù)理服務(wù)對(duì)精神分裂癥患者的康復(fù)療效 57……精神科護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素的分析

58……精神科與普通內(nèi)科護(hù)士工作壓力源、個(gè)性與心理健康水平的差異 59……精神科護(hù)士對(duì)生活護(hù)理認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查分析 60……精神科護(hù)士職業(yè)倦怠水平調(diào)查及影響因素分析 61……精神科護(hù)理告知的內(nèi)容及特點(diǎn)

62……健康教育與行為矯正對(duì)精神分裂癥患者不良行為的干預(yù)效果 63……陽(yáng)性強(qiáng)化法矯正精神分裂癥患者不良飲食行為的作用 64……書(shū)法和音樂(lè)治療對(duì)康復(fù)期精神分裂癥患者負(fù)性情緒的調(diào)適作用 65……精神科護(hù)士在醫(yī)患關(guān)系中的協(xié)調(diào)作用 66……精神科護(hù)士心理健康狀況分析 67……緩解精神科護(hù)士精神壓力的對(duì)策 68……精神科與綜合科護(hù)士工作壓力源調(diào)查分析 69……從133篇文獻(xiàn)分析我國(guó)護(hù)士心理健康研究現(xiàn)狀

70……獨(dú)生子女精神疾病患者父母的心理健康狀況及其影響因素分析 71……廣東省精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查 72……精神科病房健康教育方法的探討 73……香港精神康復(fù)服務(wù)

74……78例精神分裂癥患者個(gè)體化健康教育效果分析 75……精神科男女護(hù)士心理狀態(tài)的對(duì)照研究 76……日本精神衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀及其改革措施

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77……慢性精神分裂癥患者結(jié)對(duì)康復(fù)模式的探討

78……深圳市心理咨詢中心 深圳市精神衛(wèi)生研究所——獨(dú)具?？铺厣纳钲谑锌祵庒t(yī)院 79……功能性訓(xùn)練對(duì)慢性精神分裂癥陰性癥狀的改善作用 80……精神科導(dǎo)診護(hù)士如何與病人及家屬接觸溝通 81……精神科護(hù)士的心身健康狀況調(diào)查

82……精神科與綜合科護(hù)理人員自測(cè)健康量表的評(píng)定分析 83……節(jié)假日精神科護(hù)理安全管理體會(huì) 84……精神科標(biāo)準(zhǔn)健康教育實(shí)施效果評(píng)價(jià)

85……精神分裂癥院內(nèi)康復(fù)措施及其療效的一年隨訪 86……全人護(hù)理—以人的健康為中心的整全照顧 87……精神科護(hù)士輪崗制的實(shí)施與體會(huì)

88……精神科及綜合醫(yī)院護(hù)理人員心理健康狀況及人格特征調(diào)查 89……綜合醫(yī)院護(hù)士WHOQOL-100調(diào)查 90……護(hù)理人員睡眠障礙及其相關(guān)因素的調(diào)查 91……醫(yī)護(hù)人員焦慮問(wèn)題的調(diào)查分析 92……住院病人護(hù)士觀察量表的因子分析 93……肝臟移植患者圍手術(shù)期精神狀態(tài)的調(diào)查 94……對(duì)24名身心受?chē)?yán)重傷害精神科護(hù)士的調(diào)查分析 95……精神科護(hù)理涉及的法律問(wèn)題 96……香港精神病病人的社區(qū)康復(fù)護(hù)理 97……國(guó)外老年精神病人的社區(qū)服務(wù)模式簡(jiǎn)介 98……工作類型與醫(yī)護(hù)人員焦慮問(wèn)題的調(diào)查

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99……精神科護(hù)士抑郁狀態(tài)評(píng)定及影響因素的研究 100……精神科新護(hù)士上崗前的心理調(diào)查分析

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第三篇：墊江縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

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墊江縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文選題題目

墊江縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中生物|實(shí)驗(yàn)教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中生物|實(shí)驗(yàn)教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中生物|實(shí)驗(yàn)教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

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關(guān)鍵詞：法學(xué)論文發(fā)表網(wǎng)，發(fā)表建筑論文，建筑工程論文答辯

1……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 2……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)

3……多媒體優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐和研究 4……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“五重境界” 5……高中生物學(xué)概念教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合 6……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本化探索

7……半開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

8……談高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生容易產(chǎn)生的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)

9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

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10……尋找高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)探究點(diǎn)的思考 11……高中生物教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì) 12……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 13……例析高中生物學(xué)遺傳實(shí)驗(yàn)題中測(cè)交與自交的選擇

14……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例 15……對(duì)高中生物教學(xué)的探索 16……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中酒精的應(yīng)用

17……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 18……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 19……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 20……對(duì)平板劃線操作技術(shù)的幾點(diǎn)思考 21……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 22……高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的類比推理方式 23……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

24……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 25……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 26……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 27……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 28……“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究 29……再認(rèn)識(shí)血球計(jì)數(shù)板 30……按壓式吸蟲(chóng)器的制作

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31……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂

32……談?wù)勆飳W(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)課-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 33……亞硝酸鈉提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件探索 34……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略

35……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 36……淺談高中數(shù)學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 37……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 38……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 39……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 40……試論高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 41……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 42……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 43……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 44……高中生物學(xué)習(xí)要點(diǎn)和方法 45……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性 46……高中生物課“生活化”有效性的探究 47……高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)拓展課程的實(shí)踐分析

48……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究-【維普網(wǎng)】-倉(cāng)儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 49……芻議高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動(dòng)手能力 50……高中物理實(shí)驗(yàn)的重要性

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51……小議高中物理實(shí)驗(yàn)

52……淺談高中物理與物理實(shí)驗(yàn)的關(guān)系 53……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與實(shí)踐

54……淺談?wù)撟C探究式教學(xué)模型在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 55……基于“5E教學(xué)模式”的高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 56……高中生物學(xué)顯微觀察類實(shí)驗(yàn)的三種基本技能 57……“微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施建議 58……高中生物學(xué)教學(xué)中思想實(shí)驗(yàn)的探究

59……高中生物科學(xué)史教學(xué)中存在的問(wèn)題及其改進(jìn)建議 60……先行組織者策略在高中生物學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用 61……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顯色反應(yīng)釋疑 62……在高中生物學(xué)課堂中實(shí)踐生活化教學(xué) 63……“影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)課教學(xué)案例分析

64……基于主題單元的高中生命科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)初探 65……用微視頻探究“腓腸肌收縮情況”的實(shí)驗(yàn) 66……析高中生物學(xué)概念教學(xué)的定位

67……任務(wù)型教學(xué)法在高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 68……例談高中生物學(xué)習(xí)題教學(xué)中能力培養(yǎng)的重要途徑 69……“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)研究 70……淺談高中生物教學(xué)

71……淺談新課程下的高中生物教學(xué) 72……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在構(gòu)建生物學(xué)模型中的應(yīng)用

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73……新型分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式初探 74……基于“高中顯微數(shù)碼實(shí)驗(yàn)室”的探究教學(xué)實(shí)踐

75……利用基因工程技術(shù)在大腸桿菌中表達(dá)增強(qiáng)型綠色熒光蛋白 76……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業(yè)生涯 77……例談豆子在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 78……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常見(jiàn)疑難問(wèn)題解析 79……從高考答題反思高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 80……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化策略 81……高中生物學(xué)模型模擬類實(shí)驗(yàn)的教學(xué) 82……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)芻議 83……例談提高中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾種做法 84……淺談高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)策略

85……高中PCR與凝膠電泳實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與改進(jìn) 86……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)解析兩則

87……高中生生物學(xué)概念形成與教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究 88……淺探對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)的異同 89……探究氣孔開(kāi)閉機(jī)理的拓展性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 90……高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)踐 91……高中生物校本課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探討 92……對(duì) DNA 染成紅色的釋疑

93……淺談“植物組織培養(yǎng)”選修課程的實(shí)施 94……2014年江蘇省高考卷生物學(xué)命題創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)析

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95……提高“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果 96……基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情境導(dǎo)入及問(wèn)題設(shè)計(jì) 97……“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)”的教學(xué)設(shè)計(jì) 98……“水質(zhì)污染對(duì)生物的影響”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 99……例談地理探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的建構(gòu) 100……高中生物學(xué)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)查與思考

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第四篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學(xué)策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑專業(yè)導(dǎo)論論文，幼兒園教師教學(xué)論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略 3……高中生物學(xué)教材資源化策略的實(shí)踐研究 4……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 5……高中生物學(xué)非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學(xué)簡(jiǎn)答題常見(jiàn)錯(cuò)誤例析及應(yīng)對(duì)策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及改革策略

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9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

10……高中生物學(xué)教學(xué)中情境參與的應(yīng)用及啟示 11……例談?wù)J知心理在高中生物學(xué)記憶中的應(yīng)用 12……淺析初中生物教學(xué)方法策略 13……對(duì)高中生物教學(xué)的探索

14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 16……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 19……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 20……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 23……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 24……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 25……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及策略 26……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 28……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

29……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略

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30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 31……高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 33……當(dāng)前高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 34……高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵(lì)策略研究 38……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué) 39……高中物理教學(xué)策略分析

40……談對(duì)高中語(yǔ)文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 41……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 42……高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 43……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析

44……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 46……中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)策略探討 47……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力 49……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 50……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

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52……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略 54……探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 55……關(guān)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略研究 56……中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 59……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 60……思想品德教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略 61……試論初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 62……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考 63……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 64……小議高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧 65……應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言構(gòu)建趣味語(yǔ)文課堂的策略分享 66……寫(xiě)作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討 67……英語(yǔ)教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略

68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

70……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語(yǔ)課教學(xué)質(zhì)量——高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考 71……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究 73……談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

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74……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 78……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

79……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學(xué)的實(shí)施策略 81……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 82……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探析 85……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 86……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 87……論小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性 88……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預(yù)科英語(yǔ)精讀教學(xué)中的運(yùn)用 90……淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 91……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長(zhǎng)期不同施肥模式對(duì)砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)能力的提升 97……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 98……激活“互動(dòng)”,提升口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)效性 99……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問(wèn)題設(shè)計(jì) 100……微囊藻對(duì)銻(V)生物吸附作用研究

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第五篇：萬(wàn)寧論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中化學(xué)有效課堂研究論文選題題目

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萬(wàn)寧論文網(wǎng)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-初中|化學(xué)|有效課堂|研究論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑質(zhì)量論文，教師專業(yè)發(fā)展論文，建筑工程技術(shù)管理論文

1……初中化學(xué)課堂教學(xué)邏輯的實(shí)踐追求 2……初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課“課堂導(dǎo)入”特征研究 3……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 4……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 5……新課標(biāo)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的想法

6……對(duì)初中化學(xué)用語(yǔ)教材編寫(xiě)的幾點(diǎn)建議——以人教版九年級(jí)化學(xué)教材為例 7……提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探究

8……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例 9……初中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)研究 10……中學(xué)化學(xué)課堂有效提問(wèn)的量化研究

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11……初中物理課堂教學(xué)的有效互動(dòng)——以“平面鏡”教學(xué)為例研究 12……初中化學(xué)數(shù)字化資源應(yīng)用分析 13……提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究 14……中學(xué)化學(xué)課堂學(xué)習(xí)疲勞成因及對(duì)策研究 15……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 16……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作

17……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究 18……男女化學(xué)教師課堂教學(xué)基元系統(tǒng)有效性的比較研究

19……專家型中學(xué)化學(xué)教師課堂教學(xué)個(gè)案研究——基于弗蘭德斯互動(dòng)分析系統(tǒng) 20……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究 21……職前教師教育視角下的中學(xué)化學(xué)名師課堂提問(wèn)的案例研究 22……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見(jiàn) 23……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 24……試論對(duì)高中化學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 25……初中數(shù)學(xué)問(wèn)題提出的課堂教學(xué)研究 26……探析初中化學(xué)教學(xué)情境 27……淺談初中生物課堂教學(xué)研究

28……淺析初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究 29……研究現(xiàn)代化學(xué)課堂教學(xué)行為的量化工具——3C-FIAS 30……初中歷史課堂有效教學(xué)的分析 31……初中英語(yǔ)課堂中的沉默現(xiàn)象研究

32……如何開(kāi)展好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究

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33……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

34……試論新形勢(shì)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 35……高中生化學(xué)課堂筆記的詳略與學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)性研究 36……初中英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀的調(diào)查研究 37……打造初中思想品德課高效課堂初探 38……基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考 39……提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施探析 40……初中生物高效課堂的嘗試

41……大數(shù)據(jù)環(huán)境下初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建的幾點(diǎn)思考 42……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性 43……探析對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考 44……淺談如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效性 45……淺談初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的有效性 46……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 47……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡(jiǎn)析 48……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用 49……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 50……如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 51……對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考 52……化學(xué)課堂滲透環(huán)保教育的探索 53……如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 54……初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施生活化教學(xué)的策略

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55……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 56……高中化學(xué)生活化之我見(jiàn) 57……探究性學(xué)習(xí)初中化學(xué)方法

58……淺析課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略 59……淺談如何優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)課堂 60……在新課標(biāo)下改革農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 61……初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題及提高策略 62……新課程背景下對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的反思 63……淺談新課程中的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 64……關(guān)于初中化學(xué)教科書(shū)中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析 65……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué) 66……談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新 67……淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技巧實(shí)踐探究 68……問(wèn)題化初中科學(xué)課堂的構(gòu)建

69……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究

70……試究提問(wèn)藝術(shù) 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索與思考 71……淺談興趣教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中運(yùn)用 72……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)要素 73……新時(shí)期問(wèn)題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 74……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對(duì)策分析 75……讓初中生物實(shí)驗(yàn)課堂“動(dòng)”起來(lái) 76……初中英語(yǔ)分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究

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77……人文教育與初中生物課堂探討 78……淺析初中化學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及策略 79……初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的影響因素分析 80……小議初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧 81……淺談初中維吾爾語(yǔ)語(yǔ)文課堂教學(xué) 82……淺談初中數(shù)學(xué)課堂小組合作的運(yùn)用 83……重視發(fā)揮好初中數(shù)學(xué)第二課堂作用 84……初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的生動(dòng)性 85……淺析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新

86……試論在新課程改革下如何提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量 87……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 88……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

89……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 90……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

91……淺談在初中音樂(lè)課堂中如何體驗(yàn)音樂(lè)的美感 92……初中語(yǔ)文提高課堂效率探討 93……建構(gòu)生成性的初中語(yǔ)文閱讀課課堂 94……淺析初中語(yǔ)文課堂的朗讀

95……初中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探 96……初中政治課堂中快樂(lè)教學(xué)模式淺探 97……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題 98……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

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99……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀

100……翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

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