第一篇：學(xué)校特色文化在創(chuàng)新中豐實與發(fā)展

學(xué)校特色文化在創(chuàng)新中豐實與發(fā)展

摘 要：每所學(xué)校都是一個有生命的個體，在百年發(fā)展積淀中，學(xué)校形成了自身獨特的乒乓球文化特色。而唯有不斷創(chuàng)新，豐實與發(fā)展特色文化內(nèi)涵，學(xué)校才能獲得生生不息的發(fā)展；而生活在其中的學(xué)生也才能實現(xiàn)“每一個”獨特的成長。

關(guān)鍵詞：學(xué)校特色；乒乓球文化；童年生活

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)編碼：A 文章編號：2095-1183（2014）05-0068-02

每一所學(xué)校都有自身獨特的生命氣質(zhì)，有自己的“家傳”歷史和精神遺產(chǎn)，它決定了學(xué)校的發(fā)展軌跡，也深刻影響著學(xué)生的成長歷程。高家基小學(xué)始建于1906年，百余年發(fā)展歷程中，不僅培養(yǎng)了大批乒壇健將，更逐漸形成了自身獨特的乒乓球文化特色。近年來，學(xué)校依托“乒乓球?qū)嵺`與拓展”課題研究，不斷豐實乒乓球文化特色內(nèi)涵，讓每個孩子都得到適合自己的教育，發(fā)展自身潛能，實現(xiàn)“每一個”的獨特成長。

一、乒乓個性課程：關(guān)注個性潛能

作為體育特色學(xué)校，培育乒壇健將固然是美麗的光環(huán)；但面向全體，讓每個孩子都得到發(fā)展，才是教育的本真。乒乓球運動帶給孩子們的不僅是身體素質(zhì)的提高，更是健全人格與個性的養(yǎng)成。學(xué)校轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，讓不同層次的學(xué)生選擇不同層次的技能訓(xùn)練課（普及性和專業(yè)性訓(xùn)練），實現(xiàn)充滿個性、自主全面的發(fā)展。

學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)乒乓球課程，普及乒乓球運動，讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。在乒乓球教學(xué)中，學(xué)校將中低年級的目標(biāo)定位在“在游戲中玩乒乓”，突出“玩”字，高年級則逐漸加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練；讓孩子們從中感受乒乓球的魅力，逐漸掌握乒乓球運動的基本技能。一方面，讓每一個高小學(xué)生經(jīng)過六年學(xué)習(xí)，都能打一手好球，了解我國乒乓球運動的光輝歷史，培養(yǎng)民族自豪感；走出校門，無論是技能還是氣質(zhì)，都具有獨一無二的標(biāo)識。而具有乒乓運動潛能和興趣的學(xué)生則被選拔進(jìn)學(xué)校乒乓球隊，參加特訓(xùn)，代表學(xué)校參加各項比賽，為乒壇培養(yǎng)未來人才。

二、乒乓創(chuàng)意教學(xué)：養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)校是孩子的主要生活場域，根據(jù)社會與時代發(fā)展的需要和兒童身心發(fā)展的特點，不斷更新教育教學(xué)方式，讓孩子在充滿創(chuàng)造樂趣的童年生活中，形成良好的品德和行為習(xí)慣，才能為學(xué)會生活和做人打下基礎(chǔ)。[1]為此，學(xué)校依托孩子們的乒乓生活，開展乒乓創(chuàng)意教學(xué)，讓孩子們在玩中學(xué)，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，也逐漸熟悉和理解社會生活。

書畫創(chuàng)作是美術(shù)學(xué)科常用的活動方式，美術(shù)學(xué)科教師以乒乓為主題，引導(dǎo)孩子創(chuàng)作書畫作品。作品或是刻畫同伴日常勤奮練習(xí)的情景，或是對成功的渴望。孩子們用稚嫩而充滿熱情的筆觸，勾畫出對乒乓球運動的喜愛及對運動與競技精神的理解和為國爭光的美好愿望。數(shù)學(xué)科組則組織乒乓球主題數(shù)學(xué)實踐活動，一年級是顛球、數(shù)球比賽，二年級在乒乓球比賽中找規(guī)律，三四年級則開展乒乓球臺的測量與計算，五年級是“我為世乒賽設(shè)計賽程”，六年級則開展乒乓球比賽的賽果統(tǒng)計分析。讓孩子從小小的乒乓球中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。體育科組創(chuàng)作了乒乓球操舞，以舞蹈形式展現(xiàn)乒乓球的基本動作，如正手、反手、削球等；讓孩子們在快樂起舞中，掌握乒乓球的基本動作。

各學(xué)科都注重從學(xué)生的乒乓球生活中挖掘教學(xué)資源，寓教于樂。讓學(xué)生在玩中學(xué)，找到自身的興趣與特長，更養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

三、乒乓探究活動：培養(yǎng)創(chuàng)新意識

今天，民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志，培養(yǎng)孩子勇于探究的創(chuàng)新精神和實踐能力成為學(xué)校的重要目標(biāo)。藝術(shù)是一種美，科學(xué)也是一種美。從探究學(xué)習(xí)的視角審視乒乓球及其相關(guān)事物，能讓孩子在自主探索中培養(yǎng)良好的探究思維，形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

學(xué)校圍繞小小“銀球”開展了豐富多彩的主題探究活動。例如，乒乓球創(chuàng)新玩法主題探究，向全校學(xué)生征集“金點子”，激發(fā)了學(xué)生的探究興趣。課余時間，學(xué)生自發(fā)研磨乒乓球的基本動作，探索新玩法，創(chuàng)意連連。最終，學(xué)校經(jīng)過全體學(xué)生投票選出最受歡迎的十個玩法。乒乓主題科學(xué)研究更是激發(fā)了學(xué)生的探究欲望：怎樣讓乒乓球在空中懸浮？乒乓球的大小與球距的關(guān)系？乒乓球的大小與球落下時反彈高度的關(guān)系？乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子……孩子們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了深入思考和實踐，課題報告有創(chuàng)意有深度，還入選了石岐區(qū)科研展評。其中，甘一鳴同學(xué)的小發(fā)明――簡易撿乒乓球器，獲得了中山市科普活動周科學(xué)小發(fā)明三等獎。

“會玩的孩子才會更好地學(xué)”，孩子們在自主探究中玩得高興，學(xué)得開心，不斷獲得自主探究與創(chuàng)新的意識和能力。

四、乒乓主題評價：體驗成長幸福

成長的學(xué)生需要適當(dāng)?shù)募詈唾澝?。對于小學(xué)生而言，多元發(fā)展的評價手段更是不可或缺。[2]為此，學(xué)校以乒乓主題展示為評價手段，每年定期開展多種展示活動，讓孩子不斷發(fā)現(xiàn)自我潛能，獲得成長自信，更能獲取創(chuàng)造美好童年生活的能力。

手工制作是孩子們最喜歡的活動方式之一，作品的制作過程也是孩子發(fā)揮創(chuàng)意和想象力的過程。學(xué)校定期征集乒乓球手工作品，從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和獎勵，不斷激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和環(huán)保節(jié)約意識。

乒乓球小品創(chuàng)作則緣于學(xué)校對乒乓生活的藝術(shù)加工。一次校慶時，教師編排的小品《目標(biāo)正前方》深受孩子們的歡迎。課間，老師們經(jīng)?？吹胶⒆觽兡７聞≈腥宋锏恼Z言和動作；而課堂上，老師也有意借助劇中的人或事開展教育。由此，學(xué)校便開展了乒乓球小品的創(chuàng)作與表演活動。2009年六一兒童節(jié)，學(xué)校以班級為單位，進(jìn)行了第一屆乒乓小品征集與展演，并成為學(xué)校的展演精品活動延續(xù)下來，不斷激勵孩子們發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好生活。

乒乓球服裝設(shè)計展示更是孩子們展示自身創(chuàng)造能力的魅力活動?；顒右园嗉墳閱挝?，先在班級內(nèi)進(jìn)行服裝制作與展示，借此進(jìn)行改進(jìn)；之后參加全校展示。孩子們熱情高漲，在老師和家長的幫助和指導(dǎo)下，研究乒乓球運動的特點，設(shè)計了特色各異的服裝。語文科組還組織孩子們記錄下服裝制作與表演的心得體會，從中精選優(yōu)秀文章展示并保存，這些美好的記憶都珍藏在孩子們心中。

以展示為評價手段，在樸實無華中，透過一個個乒乓生活的精彩細(xì)節(jié)，讓孩子們體驗成長的快樂和幸福，在自身獨特的成長中，不斷創(chuàng)造美好的童年生活。

一所擁有自身獨特生命氣質(zhì)的學(xué)校，唯有不斷創(chuàng)新，回應(yīng)時代與學(xué)生成長的需要，才能延續(xù)其生命力，書寫新的歷史篇章。乒乓球文化特色內(nèi)涵的不斷豐實，實現(xiàn)了學(xué)校新的發(fā)展，更為每一個高小學(xué)子的獨特成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]中華人民共和國教育部.義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）[S].北京：北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，2012.[2]鄂艷霞.在孩子心靈播下“孝美”的種子[J].中小學(xué)德育，2013（12）.（作者單位：中山市石岐區(qū)高家基小學(xué)

廣東中山 528400）

責(zé)任編輯 毛偉娜

第二篇：在創(chuàng)新中發(fā)展

在創(chuàng)新中發(fā)展 在發(fā)展中創(chuàng)新――――旅游總結(jié)

——學(xué)習(xí)鄧小平理論創(chuàng)新思想兼論旅游創(chuàng)新

鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨和中國人民關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的實踐的總結(jié)和集體智慧的結(jié)晶，是我們黨和全國人民的指導(dǎo)思想。小平的創(chuàng)新思想更自始至終是貫穿于小平理論的一根紅線。小平在1978年指出：“一個黨、一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前進(jìn)。它的生機(jī)就要停止了，就要亡黨亡國?！?1991年南巡講話又提出“改革開放膽子要大一些，敢于試驗”，“大膽地試，大膽地闖”。改革開放以來的實踐證明，無論從推行農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包制、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、推進(jìn)國有企業(yè)改革、改組、改造，還是“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出，無一不是勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的結(jié)果。鄧小平理論中關(guān)于創(chuàng)新的觀點和論斷已深入人心。從某種意義上說，鄧小平在十一屆三中全會上重新確立和發(fā)揚(yáng)光大的解放思想、實事求是的思想路線，就是一條創(chuàng)新的路線。黨的十六大報告指出：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。旅游業(yè)的發(fā)展也不例外，雖然創(chuàng)新在旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還沒有成為普遍趨勢，但創(chuàng)新卻是旅游業(yè)發(fā)展的必然選擇，是加快旅游業(yè)發(fā)展的重要推動力。小平早在改革開放之初就作出了“旅游事業(yè)大有文章可做，要突出地搞，加快地搞”等一系列重要指示，創(chuàng)新是實現(xiàn)小平指示的重要途徑。因此，在發(fā)展旅游業(yè)的過程中，我們必須學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)鄧小平的創(chuàng)新精神，正確把握鄧小平的創(chuàng)新思想，促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)更快、更好的發(fā)展。

發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，要以觀念創(chuàng)新為基礎(chǔ)，方法創(chuàng)新為手段，機(jī)制創(chuàng)新為保障，人才創(chuàng)新為核心，全方位的開拓創(chuàng)新。

一、必須樹立和堅持解放思想、破舊立新的創(chuàng)新觀念

解放思想、實事求是鄧小平理論的精髓，而解放思想的精髓又在于勇于創(chuàng)新。不唯書，不唯上，在求是、求實中創(chuàng)新，這是鄧小平創(chuàng)新思想最基本的特征。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐證明：思想觀念的落后是最大的落后。沒有思想的活力，就沒有改革和建設(shè)的動力；沒有思想的解放，就沒有經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；沒有思想觀念的更新，其他方面的創(chuàng)新就無從談起。人類發(fā)展歷史證明，不管做什么，思想保守僵化肯定沒有生氣和前途，生氣勃勃也必然思想開放活躍，這是顛撲不破的真理。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境，我們要突破前人，后人也必然突破我們，這是社會前進(jìn)的必然規(guī)律。

我們的祖先很早就說過：“茍日新，日日新，又日新”?？追蜃诱f：“日新之為盛德”，意思是，如果能夠做到天天都創(chuàng)新，那是最高的道德了。一部人類文明史，就是一部人類不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步的歷史。人類社會的每一點進(jìn)步無一不是追求變革與創(chuàng)新的結(jié)果。從中國歷史來看，“創(chuàng)新”使中華民族在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，涌現(xiàn)出孔子、孟子、老子、莊子、墨子等歷史巨人，中華民族的四大發(fā)明也無一不是創(chuàng)新帶來的成果；從世界歷史來看，“創(chuàng)新”產(chǎn)生了古埃及文明與古希臘文明，“創(chuàng)新”促使了近代資產(chǎn)階級革命的發(fā)生，達(dá)爾文的“進(jìn)化論”、牛頓的“力學(xué)三定律”、愛因斯坦的“相對論”，愛迪生的眾多發(fā)明創(chuàng)造和二十一世紀(jì)科學(xué)發(fā)展正是對“創(chuàng)新”不斷追求的結(jié)果。

制約旅游業(yè)發(fā)展的因素眾多，但關(guān)鍵因素是觀念問題。旅游業(yè)要有大的發(fā)展，首先必須創(chuàng)新觀念，樹立解放思想、敢闖敢試的創(chuàng)新意識。觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的先導(dǎo)和源泉。思想是行動的先導(dǎo)，創(chuàng)新首要的問題就是解放思想，實現(xiàn)觀念創(chuàng)新。旅游業(yè)的觀念創(chuàng)新，就是要打破旅游業(yè)僵化的思維模式，不斷地解放思想，發(fā)揮創(chuàng)新能力，才能獲得穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。無數(shù)生動的實例表明，旅游業(yè)作為產(chǎn)業(yè)，如果只講發(fā)展而不求創(chuàng)新，只能是低水平的重復(fù)與擴(kuò)大；只有大力并實現(xiàn)創(chuàng)新，堅持思路決定出路，觀念就是財富的思想，擺脫思維定式、突破深層意識、實施觀念創(chuàng)新，才能促進(jìn)旅游業(yè)的跨越式發(fā)展，躍上新的臺階。

目前，旅游市場供求格局發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，旅游市場已經(jīng)由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場，旅

游方式已經(jīng)從過去的觀光旅游過渡到以觀光旅游、度假旅游、商務(wù)旅游、會議旅游并存的多元化發(fā)展，而且度假旅游已經(jīng)成為主要旅游形式。旅游者的觀念和消費方式也在不斷變化更新，這些都對旅游市場產(chǎn)生重大影響。但是我國旅游業(yè)“旅游產(chǎn)品單一”的一大弱點還沒有徹底扭轉(zhuǎn)，一些旅游產(chǎn)品從20世紀(jì)80年代賣到90年代，又賣到了21世紀(jì)，成為制約中國旅游業(yè)發(fā)展的一大硬傷。發(fā)展旅游業(yè)，就應(yīng)該以變制變，及時更新觀念，實現(xiàn)市場策略創(chuàng)新。通過樹立國際大旅游市場的營銷觀念，時刻關(guān)注市場變化，精心研究市場的新需求，加大旅游市場調(diào)研和旅游市場分析與預(yù)測的力度，做好旅游市場細(xì)分，合理整合旅游資源，設(shè)計、開發(fā)和銷售具備比較優(yōu)勢、自身特色鮮明、適應(yīng)市場的旅游產(chǎn)品和品牌，適時發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造具有新特點的旅游新產(chǎn)品，以多樣化應(yīng)對多元化，同時提高旅游產(chǎn)品的科技含量和附加值，優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高旅游產(chǎn)品的市場競爭力，打造出具有廣泛影響力的旅游精品，從而為發(fā)展開拓廣闊的市場空間。

發(fā)展需要創(chuàng)新，創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。觀念創(chuàng)新將為旅游業(yè)的發(fā)展注入勃勃生機(jī)。在旅游業(yè)的發(fā)展中，必須樹立發(fā)展才是硬道理的觀點，以“三個有利于 ”作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，努力做到變封閉思維為開放思維，變保守思維為開拓思維，變滯后思維為超前思維，變靜態(tài)思維為動態(tài)思維，變單向思維為多向思維，拓展新思路，尋找新視角，提出新的創(chuàng)見，能動地、靈活地認(rèn)識問題，勤于思考，敢于否定，勇于創(chuàng)新。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，堅決廢除一切影響發(fā)展的體制弊端。實踐無止境，創(chuàng)新無止境。要用創(chuàng)新的思路，不斷解決前進(jìn)中發(fā)展中的新問題。讓解放思想、改革創(chuàng)新成為我們破解旅游發(fā)展中諸多難題的銳利武器，成為建設(shè)旅游業(yè)美好未來的永久“通行證”。

二、必須探索和運用標(biāo)新立異、求變出奇的創(chuàng)新方法

小平同志創(chuàng)新思想的一項重要內(nèi)容就是：要完成建設(shè)社會主義的歷史重任，必須在思想方法、工作方法、行為方式上創(chuàng)新。小平一再強(qiáng)調(diào)，各級干部要克服主觀主義、官僚主義、形式主義、教條主義、事務(wù)主義等思想方法和工作方法，要深入實際，密切聯(lián)系群眾，以全新的方法適應(yīng)全新的事業(yè)。他說：改進(jìn)工作方法是擺在我們面前的一個迫切問題，“工作方法總要適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，改得好一點，快一點。” 完全可以說，沒有方法的創(chuàng)新，黨的路線、方針、政策就無從落實，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖也就無法實現(xiàn)。

方式方法創(chuàng)新是創(chuàng)新的手段。創(chuàng)新不是空談，創(chuàng)新旅游工作方法，必須要研究旅游市場的運行規(guī)律，把握旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，在吃透“上情”，摸透“下情”，掌握市場“行情”的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有科技手段，加強(qiáng)旅游信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)工作方式和手段的革新，推進(jìn)旅游工作的科學(xué)化。發(fā)展旅游業(yè)必須要在方法的有所創(chuàng)新、有所突破。以旅行社發(fā)展為例，西方國家旅行社采用的是批發(fā)、代理與零售旅行社“垂直分類”體系。這種分類體系，有利于形成專業(yè)化、信息化與規(guī)?；姆止づc合作體系。而我國旅行社在分類體系上采用“水平分類”，即按照從事國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)和從事國際旅游業(yè)務(wù)來進(jìn)行分類。這種分類體系是計劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的，并一直保留到現(xiàn)在，帶有明顯的計劃經(jīng)濟(jì)色彩。它導(dǎo)致我國旅行社形成“家庭作坊式”生產(chǎn)經(jīng)營方式，這種落后的生產(chǎn)經(jīng)營方式很大程度上導(dǎo)致了我國旅行社業(yè)發(fā)展不暢。

隨著對外開放的深入，旅行社業(yè)面臨國外大型旅行社集團(tuán)的進(jìn)攻和壓迫。因此在整合資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)上就有多種選擇。發(fā)展聯(lián)合體就是規(guī)模整合對抗競爭的一個有效手段，也是一種方式方法的創(chuàng)新和選擇。旅游聯(lián)合體是指旅游企業(yè)以提高市場競爭力、謀求更大利潤為目的，通過一定形式進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，建立交流機(jī)制與合作平臺而組成的共同體。其實質(zhì)是實現(xiàn)由現(xiàn)行“作坊式”旅行社生產(chǎn)經(jīng)營方式向現(xiàn)代化旅行社生產(chǎn)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變。發(fā)展旅游聯(lián)合體就是通過整合中小旅行社向?qū)I(yè)化、信息化和規(guī)?；穆糜温?lián)合體轉(zhuǎn)變，使中小旅行社納入專業(yè)化分工體系與網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)?；?jīng)營。這是一種具有中國特色的方式方法創(chuàng)新。方法創(chuàng)新還有一個重要原則就是借鑒與獨創(chuàng)相結(jié)合。不會借鑒就不會有創(chuàng)新，只會借鑒也不可能有創(chuàng)新。只有把借鑒和獨創(chuàng)結(jié)合起來，才能實現(xiàn)高起點的創(chuàng)新。比如旅游營銷有多種多

樣形式，新聞媒體宣傳、各種廣告、參加旅游交易會、到客源地舉行旅游推介會、制作和散發(fā)各種旅游宣傳資料、贈送宣傳性紀(jì)念品等是常見的、傳統(tǒng)的形式。對傳統(tǒng)宣傳促銷形式的大規(guī)模運用、組合式運用或是采用新的宣傳促銷載體，就是旅游營銷形式的創(chuàng)新，它需要較多的經(jīng)費投入。因此，旅游營銷在形式上的創(chuàng)新和競爭，除了表現(xiàn)為旅游目的地經(jīng)濟(jì)實力的競爭，也可以表現(xiàn)于智力的投入。海南在旅游營銷上，同樣是借鑒利用“旅游大蓬車”的方式宣傳促銷，但海南的創(chuàng)新在于精心選擇時間和巧妙安排線路，專在有關(guān)省市舉行旅游節(jié)慶或地區(qū)性旅游交易會時趕到。這種“趕場”和“捧場”式的“旅游大蓬車”，其新意在于利用人家搭的“舞臺”唱海南旅游的“戲”，在于將海南旅游營銷變?yōu)榻o有關(guān)省市的活動“捧場”。這樣，既增強(qiáng)了營銷的效果，又降低了成本。這是一種典型的方法創(chuàng)新。

三、必須培育和建立適應(yīng)市場、壯大市場的創(chuàng)新機(jī)制

小平認(rèn)為，社會主義能否發(fā)揮其優(yōu)越性，關(guān)鍵在于其制度的好壞。他指出：“我們過去發(fā)生的各種錯誤，固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān)，但是組織制度、工作制度方面的問題更重要?！彼鲝垖ΜF(xiàn)行體制存在的弊端進(jìn)行全面改革，以實現(xiàn)體制的根本創(chuàng)新。十一屆三中全會以后，小平對經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、科技體制、教育體制、干部體制、財政體制，金融體制等的改革和創(chuàng)新提出過具體要求，他根據(jù)當(dāng)代社會主義與資本主義發(fā)展的實際情況的變化，突破把計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)同社會制度聯(lián)系起來的思路，指出計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)都是發(fā)展生產(chǎn)力的手段，大膽地把市場經(jīng)濟(jì)同社會主義結(jié)合起來，提出社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。所以從一定意義上講，小平所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放事業(yè)，就是一項制度創(chuàng)新的偉大工程。20年來的實踐證明，沒有制度變革與創(chuàng)新，就不可能有今天我國社會主義建設(shè)的輝煌。

按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論，市場是一切經(jīng)濟(jì)活動的中心，要發(fā)展壯大市場，必須 要堅持改革開放，實現(xiàn)體制和機(jī)制創(chuàng)新，這是增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)在動力的根本途徑。發(fā)展壯大旅游業(yè)也必須遵循市場原則：一是培育市場主體，建立新的經(jīng)濟(jì)運行機(jī)制。企業(yè)是市場的主體，積極推進(jìn)企業(yè)改革，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐，幫助和引導(dǎo)企業(yè)實現(xiàn)機(jī)制創(chuàng)新，大力發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵企業(yè)朝著國際化、集團(tuán)化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)自我發(fā)展和自我提升產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在動力，培育出有實力和有影響力的旅游大企業(yè)。二是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，建立新的行政管理運行機(jī)制。旅游行政機(jī)關(guān)在經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)該是“保安”和“保姆”式的服務(wù)型角色，提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，把精力和財力集中在公共環(huán)境的改善上，以市場需求引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，進(jìn)行調(diào)控、服務(wù)、監(jiān)管，更好地為企業(yè)發(fā)展“搭臺造勢”。

四川樂山在建立面向市場、強(qiáng)調(diào)效率的管理體制，實現(xiàn)制度的創(chuàng)新取得豐碩成果，特別是在建立景區(qū)管理體制和充分利用外資、民間資本的多元化、國際化、社會化的投資新體制方面，更是獨樹一幟。在景區(qū)管理上，峨眉山用“縱向到底,橫向到邊”的集中統(tǒng)一管理體制取代了多年的條塊分割,創(chuàng)新以綜合管理為龍頭、專業(yè)管理為骨干、群眾管理為基礎(chǔ)的管理模式,引進(jìn)ISO9002質(zhì)量管理、ISO14001環(huán)境管理兩個體系標(biāo)準(zhǔn),使峨眉山景區(qū)成為全國風(fēng)景旅游行業(yè)首家也是唯一一家同時通過兩個體系認(rèn)證的單位。2002年，峨眉山管委會旅游收入2.6億元，是10年前的38倍。在投資體制上，創(chuàng)新投融資體制，加強(qiáng)旅游資源的市場化、社會化運作，培育多元化的投資主體，放寬旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和旅游經(jīng)營準(zhǔn)入限制;所有非法律禁止的涉旅行業(yè)向民間資金開放;資源國家所有，政府依法管理，企業(yè)開發(fā)經(jīng)營;編制旅游項目庫，供投資者“下單”，營造各路熱錢流入的“洼地”。2001年至2003年6月，樂山旅游總投入為16.63億元，其中6億多元來自本地民營企業(yè)、東部民營企業(yè)和臺資企業(yè)。6億多元相當(dāng)于前10年樂山市直接旅游投入總和!樂山旅游發(fā)展得益于逐鹿資本市場，吸引和轉(zhuǎn)化資金為資本要素以創(chuàng)造物質(zhì)財富的機(jī)制，這就是體制創(chuàng)新的帶來的變化和收獲。

四、必須培養(yǎng)和使用敢闖敢干、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新人才

要創(chuàng)新，就必須首先培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。大膽培養(yǎng)選拔人才，使用人才，是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一。小平指出：“我們要破格選拔人才，不要按老規(guī)矩辦事，要想到這是百

年大計?！?“選拔干部選拔人才，只要選得好，選得準(zhǔn)，我們的事業(yè)就大有希望。” “中國的事情能不能辦好，社會主義和改革開放能不能堅持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人。” 小平同志深刻洞察到：創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長永恒的主題，人才創(chuàng)新就是資本。當(dāng)今的國際競爭主要是人才的競爭，而起決定作用的，則是人才體制和用人機(jī)制的競爭。中國的改革發(fā)展就是要創(chuàng)造一種人才輩出，人盡其才的社會環(huán)境和人才制度。

眾所周知，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點體現(xiàn)了勞力和土地的概念，工業(yè)經(jīng)濟(jì)是資源和資金的營運，知識經(jīng)濟(jì)時代知識就是生產(chǎn)力，過去以物質(zhì)、資金為資本，今天人們頭腦中的知識得到恰當(dāng)?shù)倪\營就是資本。知識經(jīng)濟(jì)興起于迅速發(fā)展、并成為未來經(jīng)濟(jì)主流的信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，是科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代社會作用的日益深化。知識經(jīng)濟(jì)的核心就是創(chuàng)新。從20世紀(jì)90年代開始，在全球范圍內(nèi)迅速興起的知識經(jīng)濟(jì)，使人們清醒地認(rèn)識到，處在人力資本最高層次的人才資本，是能夠在更高數(shù)量級上創(chuàng)造利潤的最寶貴的資本。人才資本是增強(qiáng)綜合競爭力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長的第一資本。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基世家靠產(chǎn)業(yè)資本成為百萬富翁，用了近百年；美國石油大王洛克菲勒家族靠資源資本成為千萬富翁，用了50年；而電腦奇才比爾•蓋茨靠人才資本成為百億富翁，只用了十幾年時間，這就是人才資本的魔力！當(dāng)記者問李嘉誠：為何幾十年的成功積累還不如比爾.蓋茨的幾年暴富？李嘉誠在感慨“后生可畏”的同時，承認(rèn)比爾.蓋茨掌握了這個年代最為稀缺的資源：創(chuàng)新精神。

隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，旅游人才緊缺、人才結(jié)構(gòu)不合理、管理者隊伍學(xué)歷偏低、人才開發(fā)工作的不平衡性等問題越來越明顯。強(qiáng)旅需要強(qiáng)才，在當(dāng)今旅游產(chǎn)業(yè)增長方式已經(jīng)由外延粗放向內(nèi)涵集約、由要素和資本推動向創(chuàng)新推動轉(zhuǎn)變的時代，人才特別是創(chuàng)新人才在旅游發(fā)展中起座非常重要的作用。小平同志早在79年就指出：“ 旅游局要用人得當(dāng)，要有一些有闖勁、有干勁、有辦法的人，只憑資格不行?！卑凑帐澜缟瞎J(rèn)的創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)，有五類人才是旅游業(yè)需要花大力氣引進(jìn)和培養(yǎng):一是把全部產(chǎn)品引入市場的旅游人才，二是能創(chuàng)一種新的生產(chǎn)方式的旅游人才，三是第一個采用新的經(jīng)營方式的旅游人才，四是開創(chuàng)一個從來沒有的市場的旅游人才，五是創(chuàng)造出有別于其他人的企業(yè)組織形態(tài)的旅游人才。這五類人才有一個共通之處，就是具有“創(chuàng)新”素質(zhì)。美國通用電氣公司董事長兼首席執(zhí)行官韋爾奇說：“如果你想讓列車再快10公里，你只需加一加馬力；而若想使車速增加一倍，你就要更換鐵軌了?！?/p>

旅游業(yè)的發(fā)展必須堅持以人為本，建立和完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、創(chuàng)新人才選拔機(jī)制、創(chuàng)新人才流動機(jī)制、創(chuàng)新人才激勵機(jī)制，大膽選拔和使用開拓進(jìn)取的創(chuàng)新人才，營造出鼓勵干事業(yè)、支持干成事業(yè)的氛圍，旅游業(yè)就必然會攀登上新的高峰。

開拓創(chuàng)新，時不我待。正如鄧小平同志所說：“深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。沒有一點闖的精神，沒有一點?冒?的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！卑l(fā)展旅游業(yè)，出路在創(chuàng)新，希望也在創(chuàng)新，只要解放思想，拓寬思路，銳意進(jìn)取，鼓勵創(chuàng)新，支持創(chuàng)新，保護(hù)創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動旅游發(fā)展的根本動力，旅游業(yè)就一定能取得跨越式的發(fā)展。

第三篇：在創(chuàng)新中發(fā)展

在創(chuàng)新中發(fā)展 在發(fā)展中創(chuàng)新――――旅游總結(jié)

——學(xué)習(xí)鄧小平理論創(chuàng)新思想兼論旅游創(chuàng)新

鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨和中國人民關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的實踐的總結(jié)和集體智慧的結(jié)晶，是我們黨和全國人民的指導(dǎo)思想。小平的創(chuàng)新思想更自始至終是貫穿于小平理論的一根紅線。小平在1978年指出：“一個黨、一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前進(jìn)。它的生機(jī)就要停止了，就要亡黨亡國。” 1991年南巡講話又提出“改革開放膽子要大一些，敢于試驗”，“大膽地試，大膽地闖”。改革開放以來的實踐證明，無論從推行農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包制、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、推進(jìn)國有企業(yè)改革、改組、改造，還是“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出，無一不是勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的結(jié)果。鄧小平理論中關(guān)于創(chuàng)新的觀點和論斷已深入人心。從某種意義上說，鄧小平在十一屆三中全會上重新確立和發(fā)揚(yáng)光大的解放思想、實事求是的思想路線，就是一條創(chuàng)新的路線。黨的十六大報告指出：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。旅游業(yè)的發(fā)展也不例外，雖然創(chuàng)新在旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還沒有成為普遍趨勢，但創(chuàng)新卻是旅游業(yè)發(fā)展的必然選擇，是加快旅游業(yè)發(fā)展的重要推動力。小平早在改革開放之初就作出了“旅游事業(yè)大有文章可做，要突出地搞，加快地搞”等一系列重要指示，創(chuàng)新是實現(xiàn)小平指示的重要途徑。因此，在發(fā)展旅游業(yè)的過程中，我們必須學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)鄧小平的創(chuàng)新精神，正確把握鄧小平的創(chuàng)新思想，促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)更快、更好的發(fā)展。

發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，要以觀念創(chuàng)新為基礎(chǔ)，方法創(chuàng)新為手段，機(jī)制創(chuàng)新為保障，人才創(chuàng)新為核心，全方位的開拓創(chuàng)新。

一、必須樹立和堅持解放思想、破舊立新的創(chuàng)新觀念

解放思想、實事求是鄧小平理論的精髓，而解放思想的精髓又在于勇于創(chuàng)新。不唯書，不唯上，在求是、求實中創(chuàng)新，這是鄧小平創(chuàng)新思想最基本的特征。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐證明：思想觀念的落后是最大的落后。沒有思想的活力，就沒有改革和建設(shè)的動力；沒有思想的解放，就沒有經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；沒有思想觀念的更新，其他方面的創(chuàng)新就無從談起。人類發(fā)展歷史證明，不管做什么，思想保守僵化肯定沒有生氣和前途，生氣勃勃也必然思想開放活躍，這是顛撲不破的真理。實踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境，我們要突破前人，后人也必然突破我們，這是社會前進(jìn)的必然規(guī)律。

我們的祖先很早就說過：“茍日新，日日新，又日新”?？追蜃诱f：“日新之為盛德”，意思是，如果能夠做到天天都創(chuàng)新，那是最高的道德了。一部人類文明史，就是一部人類不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步的歷史。人類社會的每一點進(jìn)步無一不是追求變革與創(chuàng)新的結(jié)果。從中國歷史來看，“創(chuàng)新”使中華民族在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，涌現(xiàn)出孔子、孟子、老子、莊子、墨子等歷史巨人，中華民族的四大發(fā)明也無一不是創(chuàng)新帶來的成果；從世界歷史來看，“創(chuàng)新”產(chǎn)生了古埃及文明與古希臘文明，“創(chuàng)新”促使了近代資產(chǎn)階級革命的發(fā)生，達(dá)爾文的“進(jìn)化論”、牛頓的“力學(xué)三定律”、愛因斯坦的“相對論”，愛迪生的眾多發(fā)明創(chuàng)造和二十一世紀(jì)科學(xué)發(fā)展正是對“創(chuàng)新”不斷追求的結(jié)果。

制約旅游業(yè)發(fā)展的因素眾多，但關(guān)鍵因素是觀念問題。旅游業(yè)要有大的發(fā)展，首先必須創(chuàng)新觀念，樹立解放思想、敢闖敢試的創(chuàng)新意識。觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的先導(dǎo)和源泉。思想是行動的先導(dǎo)，創(chuàng)新首要的問題就是解放思想，實現(xiàn)觀念創(chuàng)新。旅游業(yè)的觀念創(chuàng)新，就是要打破旅游業(yè)僵化的思維模式，不斷地解放思想，發(fā)揮創(chuàng)新能力，才能獲得穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。無數(shù)生動的實例表明，旅游業(yè)作為產(chǎn)業(yè)，如果只講發(fā)展而不求創(chuàng)新，只能是低水平的重復(fù)與擴(kuò)大；只有大力并實現(xiàn)創(chuàng)新，堅持思路決定出路，觀念就是財富的思想，擺脫思維定式、突破深層意識、實施觀念創(chuàng)新，才能促進(jìn)旅游業(yè)的跨越式發(fā)展，躍上新的臺階。

目前，旅游市場供求格局發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，旅游市場已經(jīng)由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場，旅游方式已經(jīng)從過去的觀光旅游過渡到以觀光旅游、度假旅游、商務(wù)旅游、會議旅游并存的多元化發(fā)展，而且度假旅游已經(jīng)成為主要旅游形式。旅游者的觀念和消費方式也在不斷變化更新，這些都對旅游市場產(chǎn)生重大影響。但是我國旅游業(yè)“旅游產(chǎn)品單一”的一大弱點還沒有徹底扭轉(zhuǎn)，一些旅游產(chǎn)品從20世紀(jì)80年代賣到90年代，又賣到了21世紀(jì)，成為制約中國旅游業(yè)發(fā)展的一大硬傷。發(fā)展旅游業(yè)，就應(yīng)該以變制變，及時更新觀念，實現(xiàn)市場策略創(chuàng)新。通過樹立國際大旅游市場的營銷觀念，時刻關(guān)注市場變化，精心研究市場的新需求，加大旅游市場調(diào)研和旅游市場分析與預(yù)測的力度，做好旅游市場細(xì)分，合理整合旅游資源，設(shè)計、開發(fā)和銷售具備比較優(yōu)勢、自身特色鮮明、適應(yīng)市場的旅游產(chǎn)品和品牌，適時發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造具有新特點的旅游新產(chǎn)品，以多樣化應(yīng)對多元化，同時提高旅游產(chǎn)品的科技含量和附加值，優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高旅游產(chǎn)品的市場競爭力，打造出具有廣泛影響力的旅游精品，從而為發(fā)展開拓廣闊的市場空間。

發(fā)展需要創(chuàng)新，創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展。觀念創(chuàng)新將為旅游業(yè)的發(fā)展注入勃勃生機(jī)。在旅游業(yè)的發(fā)展中，必須樹立發(fā)展才是硬道理的觀點，以“三個有利于 ”作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，努力做到變封閉思維為開放思維，變保守思維為開拓思維，變滯后思維為超前思維，變靜態(tài)思維為動態(tài)思維，變單向思維為多向思維，拓展新思路，尋找新視角，提出新的創(chuàng)見，能動地、靈活地認(rèn)識問題，勤于思考，敢于否定，勇于創(chuàng)新。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，堅決廢除一切影響發(fā)展的體制弊端。實踐無止境，創(chuàng)新無止境。要用創(chuàng)新的思路，不斷解決前進(jìn)中發(fā)展中的新問題。讓解放思想、改革創(chuàng)新成為我們破解旅游發(fā)展中諸多難題的銳利武器，成為建設(shè)旅游業(yè)美好未來的永久“通行證”。

二、必須探索和運用標(biāo)新立異、求變出奇的創(chuàng)新方法 小平同志創(chuàng)新思想的一項重要內(nèi)容就是：要完成建設(shè)社會主義的歷史重任，必須在思想方法、工作方法、行為方式上創(chuàng)新。小平一再強(qiáng)調(diào)，各級干部要克服主觀主義、官僚主義、形式主義、教條主義、事務(wù)主義等思想方法和工作方法，要深入實際，密切聯(lián)系群眾，以全新的方法適應(yīng)全新的事業(yè)。他說：改進(jìn)工作方法是擺在我們面前的一個迫切問題，“工作方法總要適應(yīng)四個現(xiàn)代化的要求，改得好一點，快一點。” 完全可以說，沒有方法的創(chuàng)新，黨的路線、方針、政策就無從落實，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖也就無法實現(xiàn)。

方式方法創(chuàng)新是創(chuàng)新的手段。創(chuàng)新不是空談，創(chuàng)新旅游工作方法，必須要研究旅游市場的運行規(guī)律，把握旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，在吃透“上情”，摸透“下情”，掌握市場“行情”的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有科技手段，加強(qiáng)旅游信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)工作方式和手段的革新，推進(jìn)旅游工作的科學(xué)化。發(fā)展旅游業(yè)必須要在方法的有所創(chuàng)新、有所突破。以旅行社發(fā)展為例，西方國家旅行社采用的是批發(fā)、代理與零售旅行社“垂直分類”體系。這種分類體系，有利于形成專業(yè)化、信息化與規(guī)?；姆止づc合作體系。而我國旅行社在分類體系上采用“水平分類”，即按照從事國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)和從事國際旅游業(yè)務(wù)來進(jìn)行分類。這種分類體系是計劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的，并一直保留到現(xiàn)在，帶有明顯的計劃經(jīng)濟(jì)色彩。它導(dǎo)致我國旅行社形成“家庭作坊式”生產(chǎn)經(jīng)營方式，這種落后的生產(chǎn)經(jīng)營方式很大程度上導(dǎo)致了我國旅行社業(yè)發(fā)展不暢。

隨著對外開放的深入，旅行社業(yè)面臨國外大型旅行社集團(tuán)的進(jìn)攻和壓迫。因此在整合資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)上就有多種選擇。發(fā)展聯(lián)合體就是規(guī)模整合對抗競爭的一個有效手段，也是一種方式方法的創(chuàng)新和選擇。旅游聯(lián)合體是指旅游企業(yè)以提高市場競爭力、謀求更大利潤為目的，通過一定形式進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，建立交流機(jī)制與合作平臺而組成的共同體。其實質(zhì)是實現(xiàn)由現(xiàn)行“作坊式”旅行社生產(chǎn)經(jīng)營方式向現(xiàn)代化旅行社生產(chǎn)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變。發(fā)展旅游聯(lián)合體就是通過整合中小旅行社向?qū)I(yè)化、信息化和規(guī)?；穆糜温?lián)合體轉(zhuǎn)變，使中小旅行社納入專業(yè)化分工體系與網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)?；?jīng)營。這是一種具有中國特色的方式方法創(chuàng)新。方法創(chuàng)新還有一個重要原則就是借鑒與獨創(chuàng)相結(jié)合。不會借鑒就不會有創(chuàng)新，只會借鑒也不可能有創(chuàng)新。只有把借鑒和獨創(chuàng)結(jié)合起來，才能實現(xiàn)高起點的創(chuàng)新。比如旅游營銷有多種多樣形式，新聞媒體宣傳、各種廣告、參加旅游交易會、到客源地舉行旅游推介會、制作和散發(fā)各種旅游宣傳資料、贈送宣傳性紀(jì)念品等是常見的、傳統(tǒng)的形式。對傳統(tǒng)宣傳促銷形式的大規(guī)模運用、組合式運用或是采用新的宣傳促銷載體，就是旅游營銷形式的創(chuàng)新，它需要較多的經(jīng)費投入。因此，旅游營銷在形式上的創(chuàng)新和競爭，除了表現(xiàn)為旅游目的地經(jīng)濟(jì)實力的競爭，也可以表現(xiàn)于智力的投入。海南在旅游營銷上，同樣是借鑒利用“旅游大蓬車”的方式宣傳促銷，但海南的創(chuàng)新在于精心選擇時間和巧妙安排線路，專在有關(guān)省市舉行旅游節(jié)慶或地區(qū)性旅游交易會時趕到。這種“趕場”和“捧場”式的“旅游大蓬車”，其新意在于利用人家搭的“舞臺”唱海南旅游的“戲”，在于將海南旅游營銷變?yōu)榻o有關(guān)省市的活動“捧場”。這樣，既增強(qiáng)了營銷的效果，又降低了成本。這是一種典型的方法創(chuàng)新。

三、必須培育和建立適應(yīng)市場、壯大市場的創(chuàng)新機(jī)制

小平認(rèn)為，社會主義能否發(fā)揮其優(yōu)越性，關(guān)鍵在于其制度的好壞。他指出：“我們過去發(fā)生的各種錯誤，固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān)，但是組織制度、工作制度方面的問題更重要。”他主張對現(xiàn)行體制存在的弊端進(jìn)行全面改革，以實現(xiàn)體制的根本創(chuàng)新。十一屆三中全會以后，小平對經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、科技體制、教育體制、干部體制、財政體制，金融體制等的改革和創(chuàng)新提出過具體要求，他根據(jù)當(dāng)代社會主義與資本主義發(fā)展的實際情況的變化，突破把計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)同社會制度聯(lián)系起來的思路，指出計劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)都是發(fā)展生產(chǎn)力的手段，大膽地把市場經(jīng)濟(jì)同社會主義結(jié)合起來，提出社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。所以從一定意義上講，小平所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放事業(yè)，就是一項制度創(chuàng)新的偉大工程。20年來的實踐證明，沒有制度變革與創(chuàng)新，就不可能有今天我國社會主義建設(shè)的輝煌。

按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論，市場是一切經(jīng)濟(jì)活動的中心，要發(fā)展壯大市場，必須 要堅持改革開放，實現(xiàn)體制和機(jī)制創(chuàng)新，這是增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)在動力的根本途徑。發(fā)展壯大旅游業(yè)也必須遵循市場原則：一是培育市場主體，建立新的經(jīng)濟(jì)運行機(jī)制。企業(yè)是市場的主體，積極推進(jìn)企業(yè)改革，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐，幫助和引導(dǎo)企業(yè)實現(xiàn)機(jī)制創(chuàng)新，大力發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵企業(yè)朝著國際化、集團(tuán)化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)自我發(fā)展和自我提升產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在動力，培育出有實力和有影響力的旅游大企業(yè)。二是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，建立新的行政管理運行機(jī)制。旅游行政機(jī)關(guān)在經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)該是“保安”和“保姆”式的服務(wù)型角色，提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，把精力和財力集中在公共環(huán)境的改善上，以市場需求引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，進(jìn)行調(diào)控、服務(wù)、監(jiān)管，更好地為企業(yè)發(fā)展“搭臺造勢”。

四川樂山在建立面向市場、強(qiáng)調(diào)效率的管理體制，實現(xiàn)制度的創(chuàng)新取得豐碩成果，特別是在建立景區(qū)管理體制和充分利用外資、民間資本的多元化、國際化、社會化的投資新體制方面，更是獨樹一幟。在景區(qū)管理上，峨眉山用“縱向到底,橫向到邊”的集中統(tǒng)一管理體制取代了多年的條塊分割,創(chuàng)新以綜合管理為龍頭、專業(yè)管理為骨干、群眾管理為基礎(chǔ)的管理模式,引進(jìn)ISO9002質(zhì)量管理、ISO14001環(huán)境管理兩個體系標(biāo)準(zhǔn),使峨眉山景區(qū)成為全國風(fēng)景旅游行業(yè)首家也是唯一一家同時通過兩個體系認(rèn)證的單位。2002年，峨眉山管委會旅游收入2.6億元，是10年前的38倍。在投資體制上，創(chuàng)新投融資體制，加強(qiáng)旅游資源的市場化、社會化運作，培育多元化的投資主體，放寬旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和旅游經(jīng)營準(zhǔn)入限制;所有非法律禁止的涉旅行業(yè)向民間資金開放;資源國家所有，政府依法管理，企業(yè)開發(fā)經(jīng)營;編制旅游項目庫，供投資者“下單”，營造各路熱錢流入的“洼地”。2001年至2003年6月，樂山旅游總投入為16.63億元，其中6億多元來自本地民營企業(yè)、東部民營企業(yè)和臺資企業(yè)。6億多元相當(dāng)于前10年樂山市直接旅游投入總和!樂山旅游發(fā)展得益于逐鹿資本市場，吸引和轉(zhuǎn)化資金為資本要素以創(chuàng)造物質(zhì)財富的機(jī)制，這就是體制創(chuàng)新的帶來的變化和收獲。

四、必須培養(yǎng)和使用敢闖敢干、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新人才

要創(chuàng)新，就必須首先培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。大膽培養(yǎng)選拔人才，使用人才，是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一。小平指出：“我們要破格選拔人才，不要按老規(guī)矩辦事，要想到這是百年大計?！?“選拔干部選拔人才，只要選得好，選得準(zhǔn)，我們的事業(yè)就大有希望?！?“中國的事情能不能辦好，社會主義和改革開放能不能堅持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人。” 小平同志深刻洞察到：創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長永恒的主題，人才創(chuàng)新就是資本。當(dāng)今的國際競爭主要是人才的競爭，而起決定作用的，則是人才體制和用人機(jī)制的競爭。中國的改革發(fā)展就是要創(chuàng)造一種人才輩出，人盡其才的社會環(huán)境和人才制度。

眾所周知，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點體現(xiàn)了勞力和土地的概念，工業(yè)經(jīng)濟(jì)是資源和資金的營運，知識經(jīng)濟(jì)時代知識就是生產(chǎn)力，過去以物質(zhì)、資金為資本，今天人們頭腦中的知識得到恰當(dāng)?shù)倪\營就是資本。知識經(jīng)濟(jì)興起于迅速發(fā)展、并成為未來經(jīng)濟(jì)主流的信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品和服務(wù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，是科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代社會作用的日益深化。知識經(jīng)濟(jì)的核心就是創(chuàng)新。從20世紀(jì)90年代開始，在全球范圍內(nèi)迅速興起的知識經(jīng)濟(jì)，使人們清醒地認(rèn)識到，處在人力資本最高層次的人才資本，是能夠在更高數(shù)量級上創(chuàng)造利潤的最寶貴的資本。人才資本是增強(qiáng)綜合競爭力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速增長的第一資本。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基世家靠產(chǎn)業(yè)資本成為百萬富翁，用了近百年；美國石油大王洛克菲勒家族靠資源資本成為千萬富翁，用了50年；而電腦奇才比爾?蓋茨靠人才資本成為百億富翁，只用了十幾年時間，這就是人才資本的魔力！當(dāng)記者問李嘉誠：為何幾十年的成功積累還不如比爾.蓋茨的幾年暴富？李嘉誠在感慨“后生可畏”的同時，承認(rèn)比爾.蓋茨掌握了這個年代最為稀缺的資源：創(chuàng)新精神。

隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，旅游人才緊缺、人才結(jié)構(gòu)不合理、管理者隊伍學(xué)歷偏低、人才開發(fā)工作的不平衡性等問題越來越明顯。強(qiáng)旅需要強(qiáng)才，在當(dāng)今旅游產(chǎn)業(yè)增長方式已經(jīng)由外延粗放向內(nèi)涵集約、由要素和資本推動向創(chuàng)新推動轉(zhuǎn)變的時代，人才特別是創(chuàng)新人才在旅游發(fā)展中起座非常重要的作用。小平同志早在79年就指出：“ 旅游局要用人得當(dāng)，要有一些有闖勁、有干勁、有辦法的人，只憑資格不行?！卑凑帐澜缟瞎J(rèn)的創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)，有五類人才是旅游業(yè)需要花大力氣引進(jìn)和培養(yǎng):一是把全部產(chǎn)品引入市場的旅游人才，二是能創(chuàng)一種新的生產(chǎn)方式的旅游人才，三是第一個采用新的經(jīng)營方式的旅游人才，四是開創(chuàng)一個從來沒有的市場的旅游人才，五是創(chuàng)造出有別于其他人的企業(yè)組織形態(tài)的旅游人才。這五類人才有一個共通之處，就是具有“創(chuàng)新”素質(zhì)。美國通用電氣公司董事長兼首席執(zhí)行官韋爾奇說：“如果你想讓列車再快10公里，你只需加一加馬力；而若想使車速增加一倍，你就要更換鐵軌了?！?/p>

旅游業(yè)的發(fā)展必須堅持以人為本，建立和完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、創(chuàng)新人才選拔機(jī)制、創(chuàng)新人才流動機(jī)制、創(chuàng)新人才激勵機(jī)制，大膽選拔和使用開拓進(jìn)取的創(chuàng)新人才，營造出鼓勵干事業(yè)、支持干成事業(yè)的氛圍，旅游業(yè)就必然會攀登上新的高峰。

開拓創(chuàng)新，時不我待。正如鄧小平同志所說：“深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。沒有一點闖的精神，沒有一點?冒?的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！卑l(fā)展旅游業(yè)，出路在創(chuàng)新，希望也在創(chuàng)新，只要解放思想，拓寬思路，銳意進(jìn)取，鼓勵創(chuàng)新，支持創(chuàng)新，保護(hù)創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動旅游發(fā)展的根本動力，旅游業(yè)就一定能取得跨越式的發(fā)展。

第四篇：以學(xué)校特色文化助推學(xué)校發(fā)展

以學(xué)校特色文化助推學(xué)校發(fā)展

? 沈陽市雨田實驗中學(xué)

張楠

[作者]：

張楠，現(xiàn)任沈陽市雨田實驗中學(xué)校長，1963年生人，畢業(yè)于遼寧省省委黨校，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。中國教育學(xué)會管理分會理事會員，中國西部教育顧問。2005年參加“首屆全國中小學(xué)明星校長高峰論壇”被評為明星校長。2006年參加“全國首屆文化建設(shè)高層論壇”被評為學(xué)校文化管理示范校長。

研究方向：《中小學(xué)學(xué)生自我教育，自我管理研究》

[內(nèi)容摘要]：

社會主義市場經(jīng)濟(jì)為教育事業(yè)發(fā)展提供了一個廣闊的前景，今天的學(xué)校沒有響亮的品牌，就失去競爭，沒有生命。平庸的學(xué)校必然在教育競爭中萎縮。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是一面旗幟，可以引領(lǐng)師生朝氣蓬勃地前進(jìn)，它用現(xiàn)代教育理論武裝人，用高尚優(yōu)秀精神引導(dǎo)人，用科學(xué)規(guī)范的制度約束人，用優(yōu)美高雅的環(huán)境陶冶人，是當(dāng)今時代管理學(xué)校，走內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的新方式，是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施。

在創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育中，民辦學(xué)校尤其要強(qiáng)調(diào)“教育服務(wù)”，只有提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，民辦學(xué)校才能在教育市場上搶占先機(jī)，取得明顯優(yōu)勢。[關(guān)鍵詞]：

文化發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)高效管理，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。

[正文] 科學(xué)發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，打造富有魅力的學(xué)校品牌，獨具特色的教育管理，令人折服的教學(xué)質(zhì)量，形成鮮明的辦學(xué)特色，應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略決策。

發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，就學(xué)校自身必須有三個主要基石：一是樹立明確的辦學(xué)方向和先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成有效的文化發(fā)展戰(zhàn)略，提升競爭力。二是建構(gòu)科學(xué)高效管理體制和機(jī)制；三是打造優(yōu)秀的教師團(tuán)體。

沈陽市雨田實驗中學(xué)，在教育競爭日趨激烈的背景下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，走內(nèi)涵發(fā)展，以探索“自我教育”雨田教育實踐模式為學(xué)校教育發(fā)展的重點，在創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)民辦基礎(chǔ)教育中，用先進(jìn)的特色文化作引領(lǐng)，從而提升學(xué)校的品牌。

一、確立辦學(xué)方向和理念

（一）、科學(xué)診斷，SWOT分析

1、優(yōu)勢分析

雨田實驗中學(xué)是沈陽市一所完全民辦中學(xué)，1995年創(chuàng)建，現(xiàn)有教學(xué)班70個，在校學(xué)生3428人。教職工273人。經(jīng)過十一年的發(fā)展歷程，其發(fā)展優(yōu)勢是：（1）不斷優(yōu)化的外部環(huán)境。（2）團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)管理集體。（3）年富力強(qiáng)的教師隊伍。（4）充裕的生源。

2、劣勢分析

制約學(xué)校發(fā)展的因素依然存在，其具體表現(xiàn)在：（1）、距高標(biāo)準(zhǔn)高水平的雙高普九要求仍存在一定差距。（2）、隊伍中存在盲目樂觀情緒，缺乏優(yōu)患意識，追求短期行為。（3）、升學(xué)人口遞減和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的增多，使擴(kuò)招生源面臨危機(jī)。針對以上分析，學(xué)校采取策略，用文化作為戰(zhàn)略武器，打破常規(guī)，從全局性、長遠(yuǎn)性和可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略。

（二）學(xué)校發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃（SDP）

社會主義市場經(jīng)濟(jì)為教育事業(yè)發(fā)展提供了一個廣闊的前景，今天的學(xué)校沒有響亮的品牌就失去競爭，沒有生命，平庸的學(xué)校必然在教育競爭中萎縮，作為民辦學(xué)校如果失去了創(chuàng)品牌的戰(zhàn)略意識，便 會失去辦學(xué)效益。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是一面旗幟，可以引領(lǐng)師生朝氣蓬勃地前進(jìn)，它用現(xiàn)代教育理論武裝人，用高尚優(yōu)秀精神引導(dǎo)人，用科學(xué)規(guī)范的制度約束人，用優(yōu)美高雅的環(huán)境陶冶人，是當(dāng)今時代管理學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的新方式，是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施。雨田學(xué) 校全力打造“自我教育”為特色的學(xué)校文化，引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)效能的提升和學(xué)校品牌的創(chuàng)立。

1、培養(yǎng)目標(biāo)：“培養(yǎng)具有自我教育能力，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生”

具體闡釋如下：

（1）就人的本質(zhì)而言，人有善的本質(zhì)和丑的本質(zhì)兩方面，善的本質(zhì)包括：自尊、自信、自立和自強(qiáng)，丑的本質(zhì)包括失意、孤僻、憤狠和自卑，丑的本質(zhì)造成了一個渺小的自我，善的本質(zhì)創(chuàng)造了一個偉大的自我，我們就是一個渺小自我和偉大自我的混合物。渺小的自我消極心常存在，它們就像紅燈，叫你把善良的本質(zhì)收藏起來。而偉大的自我是綠燈叫你勇往直前。

（2）就人的素質(zhì)而言，人的素質(zhì)包括兩個方面的內(nèi)容——外在的和內(nèi)在的素質(zhì)，一個人的體能、體態(tài)、體形是外在的素質(zhì)，一個人的智能、人格、審美是內(nèi)在的素質(zhì)，兩者是相輔相承的。雨田的教育就是要把受教育者培養(yǎng)成為一個外在具有良好體形、體態(tài)、體能，內(nèi)在具有一種扎實的智能，完整的人格，高度的審美觀念的全面發(fā)展的人。

（3）學(xué)生在校時的全面發(fā)展應(yīng)更好地促進(jìn)未來的發(fā)展，在注重現(xiàn)實的發(fā)展中不能以犧牲未來的發(fā)展為代價。雨田學(xué)校教育要為學(xué)生終生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展能力是雨田實驗中學(xué)一切工作的出發(fā)點，是提高教育質(zhì)量的真諦，而“自我教育” 是學(xué)會將自我教育內(nèi)化為伴隨學(xué)生終身發(fā)展的核心能力。

2、辦學(xué)目標(biāo)：“辦具有自我教育特色的名?！?/p>

具體闡述如下：

（1）細(xì)化的辦學(xué)目標(biāo)：凝聚最優(yōu)秀的教師，把雨田學(xué)校辦成“教師發(fā)展的學(xué)?！保慌囵B(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生，把雨田學(xué)校辦成培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；辦成最出色的學(xué)校，把雨田學(xué)校辦成最具自我教育特色的學(xué)校。

（2）實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的路徑：落實到“一個堅持，二個學(xué)會，三個代表，四個培養(yǎng)，五個追求?！?/p>

堅持生本發(fā)展之路，堅信沒有教不好的孩子。學(xué)會求知，學(xué)會做人。

代表先進(jìn)的教育理念，代表全體學(xué)生的根本利益，代表正確的辦學(xué)方向。

培養(yǎng)獲取知識的能力，自我教育能力，管理自己的能力，與人合作的能力。

追求圣賢施教，各因其材，小亦小成，大亦大成，無棄人也； 追求學(xué)習(xí)自覺，生活自理，做人自尊，行為自律。追求學(xué)業(yè)扎實，生活樸實，工作踏實，身體結(jié)實。追求學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展。

追求“生命創(chuàng)造力得到充分釋放”，共同創(chuàng)造生命的精彩。

二、建構(gòu)科學(xué)高效管理

（一）建立以自我教育為核心的管理體系

遵循教育規(guī)律結(jié)合學(xué)校實際，“堅持以人為本，科學(xué)育人，辦有特色”的指導(dǎo)思想，突出新時期學(xué)校的服務(wù)功能。在教職工中樹立強(qiáng)烈的自我教育意識，樹立“讓學(xué)生學(xué)會自我教育是最好的教育”觀念。貫徹自我教育為辦學(xué)特色的指導(dǎo)思想。

（二）、建立以自我教育為核心的運行機(jī)制

立足于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，合理高速人力、物力和文化資源，使之發(fā)揮最大的效益。致力于課程改革、課程管理，研究和建立在新形勢下教師教法與學(xué)生學(xué)法的結(jié)合，堅持德育為首，從大德育觀出發(fā)，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展，注重德育的實踐性和針對性，并將家庭、社會的有效資源與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來。

（三）、構(gòu)建學(xué)校教育活動新模式

新的課堂教學(xué)模式構(gòu)建以原有課堂教學(xué)的弊端為基礎(chǔ)，提出從生命活動需要和動態(tài)生成的富有生命活力的課堂教學(xué)模式，要求按照學(xué)生主動參預(yù)，潛力開發(fā)。多方面發(fā)展需求滿足和自主學(xué)習(xí)要求為目標(biāo)，要求教師帶著問題進(jìn)課堂，學(xué)生帶著凝難來求學(xué)，要求教師幫助學(xué)生掌握自主、主動學(xué)習(xí)的方法，重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，注重挖 掘每一名學(xué)生的潛能。

三、打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊

在創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育中，民辦學(xué)校尤其要強(qiáng)調(diào)教育服務(wù)，只有提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，民辦學(xué)校才能在教育市場上搶占先機(jī)，取得明顯優(yōu)勢，而教育的第一服務(wù)就是教師。

（一）、教師的發(fā)展是學(xué)校管理者服務(wù)的重點

學(xué)生的全面發(fā)展需要靠學(xué)校有目的系統(tǒng)教育活動完成，需要教師執(zhí)行和操作，沒有教師的發(fā)展不可能保障學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生發(fā)展水平?jīng)Q定教育和質(zhì)量的高低，因此，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是整個學(xué)校工作的重點，而教師的發(fā)展是學(xué)校管理者服務(wù)的重點。落實到具體管理實踐中，雨田學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，使教師成為自己職業(yè)的創(chuàng)造者、設(shè)計者、實施者和自我教育者，使教師自身的發(fā)展在其長度上有終身學(xué)習(xí)的持久動力；在其廣度上有較寬的視野，與時代同步；在其深度上有科學(xué)與人文的底蘊(yùn)，真正具備可持續(xù)發(fā)展的能力。使教師職業(yè)生命得到不斷補(bǔ)充，精神生活得到不斷豐富，心理需求得到不斷滿足。個體價值得到充分體現(xiàn)。

（二）、教師的發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基本保證

學(xué)校的功能和價值被定位在能為學(xué)生開發(fā)提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)教育資源。而教師則是優(yōu)質(zhì)資源中最活躍最重要的因素。有了教師的 發(fā)展，才會有學(xué)生的發(fā)展，雨田實施校本培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)——實踐——反思，使學(xué)校教學(xué)研究氛圍濃重，重視青年教師建設(shè)和名師建設(shè)，啟動“青藍(lán)工程”和“功勛教師工程”，評選年功勛教師和優(yōu)秀青年教師，優(yōu)秀教師是先進(jìn)的教育生產(chǎn)力，名師是名校的品牌是名校的核心競爭力，培養(yǎng)名師，留住名師，用好名師是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)。

（三）、教師的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)全面改革

教師根據(jù)新課程的實施要求，教學(xué)方式、教學(xué)行為發(fā)生了變化，教師在制定教學(xué)目標(biāo)更多的關(guān)注了學(xué)生，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計中更多的通過活動方式展現(xiàn)課堂，教師在課堂上把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)。通過把握學(xué)生個性特點，研制了分層次教學(xué)指導(dǎo)模式，作業(yè)也分成三類，學(xué)生可以根據(jù)自己程度選作，在教學(xué)中由原來的“關(guān)注知識，給出知識”、“提問題，給予思路”、“告訴結(jié)果，給予結(jié)論”的教學(xué)方式已轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出質(zhì)凝，教師通過精講點撥，學(xué)生自己去解決問題，自己得出結(jié)論，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，新課程理念的確定，使學(xué)校各項教學(xué)改革順暢，教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提高。

總之，科學(xué)管理學(xué)校是不斷提升教學(xué)質(zhì)量的保證，建構(gòu)“自我教育”實踐模式，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵，形成有效的文化發(fā)展戰(zhàn)略不斷提升教育競爭力，科學(xué)發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育才能適應(yīng)現(xiàn)代化教育對學(xué)校的要求。[參考文獻(xiàn)]

周韞玉著《論自我教育》

第五篇：在班級文化中寫下特色

在班級文化中寫下特色

中國德育：李局長，您好！感謝您接受我們的采訪。中山市自2007年起在全市全面推行德育“一鎮(zhèn)一品牌，一校一特色，一班一亮點”的“三個一”工作方略，將特色班集體建設(shè)作為學(xué)校高位推行素質(zhì)教育的主要抓手和全面實現(xiàn)學(xué)校教育轉(zhuǎn)型的重要載體。請問，中山市選擇將特色班集體建設(shè)作為德育工作的突破口其背后有何深意？

李長春：中山是不設(shè)市轄區(qū)的地級市，中心城區(qū)比較小，主要是鎮(zhèn)區(qū)經(jīng)濟(jì)，打造的經(jīng)濟(jì)理念是“一鎮(zhèn)一品牌”。萬事萬物都是有規(guī)律的，有規(guī)律的東西都是相通的，中山市的這個格局建設(shè)對學(xué)校的建設(shè)也產(chǎn)生了一定啟發(fā)。中山市提出教育的“三個一”：建設(shè)好每一所學(xué)校，發(fā)展好每一個學(xué)生，成就好每一個教師。

建設(shè)好每一所學(xué)校就需要建設(shè)好每一個班級，因為班級是學(xué)校最小的細(xì)胞，同時班級又是由一個個學(xué)生個體組成的。從現(xiàn)代教育的人本特征來看，教育的出發(fā)點是解放個性，因為每一個學(xué)生都是獨立的生命個體，都是各有特色的人。為了使每個學(xué)生的個性得以充分發(fā)展，在建設(shè)班級的時候，我們就考慮要尊重學(xué)生的個性，因材施教，怎樣才能做到這一點呢？我們想到了特色班集體的建設(shè)。

學(xué)校教育應(yīng)該充分尊重班級間的客觀差異，允許每個班級培育和發(fā)展不同的班級文化。在德育管理的導(dǎo)向上，不宜片面追求德育活動的統(tǒng)一和同化，而應(yīng)賦予班級活動的高度自主權(quán)，積極營造張揚(yáng)班級個性的活動空間。我們允許每個班級“因班施育”，采取適合生情、班情的不同管理方法，使之呈現(xiàn)“百班爭鳴”的文化建設(shè)新格局，努力實現(xiàn)“身體健康、人格健全、心態(tài)陽光、習(xí)慣良好”的育人目標(biāo)。

中國德育：全市范圍內(nèi)推進(jìn)特色班集體建設(shè)是一項龐大又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。那么，請您談?wù)勚猩皆谡w推進(jìn)這項工程的過程中遇到過哪些困難？又是如何將難題一一化解的？

李長春：中山市特色班集體建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體在“打造亮點、營造特色、創(chuàng)造品牌”的實踐中更生動地體現(xiàn)出班級的品質(zhì)、品位，凸顯出師生的文明素養(yǎng)、道德情操和人文情懷。整個中山市有將近一萬個班級，每個班級都要有自己的特色是不容易做到的，難免會有同質(zhì)化的傾向。在整體推進(jìn)特色班集體建設(shè)的過程中，我們遇到的最大難題是怎么在共性的基礎(chǔ)上提煉出內(nèi)核的東西來形成特色，即如何通過構(gòu)建“一班一亮點”這一有效載體，最大程度地實現(xiàn)學(xué)生成功、教師發(fā)展、學(xué)校繁榮以及家校聯(lián)動，使特色班集體成為師生和諧共生的精神家園。

為了更好地構(gòu)建“一班一亮點”，我們在班級“硬文化”和“軟文化”兩個方面下功夫。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，即物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，懸掛在教室前面的班名、班訓(xùn)、班歌等醒目圖案和標(biāo)語等等。而“軟文化”則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

我們提出班級“硬文化”環(huán)境建設(shè)的法則：力求樸素、大方，適合學(xué)生特點，突出班級特征。比如保持教室干凈整潔，建好圖書角和綠色窗臺，并倡導(dǎo)整體設(shè)計班級形象，精心設(shè)計“班級名片”。

和“硬文化”相比，我們更加注重班級“軟文化”的建設(shè)。建設(shè)好班級“硬文化”環(huán)境，只是給班級套上了一件好看的外衣，班級真正的精神體現(xiàn)還要看其“軟文化”環(huán)境的建設(shè)。班級“軟文化”環(huán)境是班級文化環(huán)境的核心，是最能體現(xiàn)班級個性的，班級整體形象的優(yōu)劣最終取決于班級“軟文化”環(huán)境是否健康。具體做法包括形成健康、民主、和諧的人際關(guān)系;培育具有社會主義核心價值觀的班級精神;健全符合學(xué)生心理特征的人性化制度;開展行為與活動的教育。

中國德育：高效運轉(zhuǎn)的機(jī)制，是做好各項工作的前提。全市推進(jìn)特色班集體建設(shè)工作，離不開良好的氛圍以及規(guī)范的制度和管理。請問，中山市在解決運作機(jī)制的問題方面積累了哪些經(jīng)驗可以一同分享？

李長春：為保障特色班集體建設(shè)的全面推進(jìn)，我們非常注重優(yōu)化外部環(huán)境，營造良性氛圍。通過建章立制，規(guī)范管理，形成了“行政主導(dǎo)、學(xué)校主體、班級主動”這樣一個運作機(jī)制，加大班主任建班育人的運行力度。

我局建立了“三維互動”的運作模式，教育行政部門、學(xué)校、班主任整體聯(lián)動，全面推進(jìn)特色班集體建設(shè)。其基本思路是：教育行政部門出臺政策之后制訂規(guī)劃，然后確定目標(biāo)、組織協(xié)調(diào)。學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)交流和反思分享平臺，強(qiáng)化培訓(xùn)、優(yōu)化過程、細(xì)化評價。班主任因班制宜，以班為本，相機(jī)引導(dǎo)，找準(zhǔn)切入點，尋找生長點，營造最亮點，努力打造班級文化，爭創(chuàng)特色班集體。

我局專門成立了“中山市中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心”，吸納了一大批本市優(yōu)秀的德育干部和拔尖班主任。在德育科的領(lǐng)導(dǎo)下，他們具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)全市中小學(xué)班主任核心能力建設(shè)。各鎮(zhèn)區(qū)都成立了區(qū)域性特色班集體建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各直屬學(xué)校也成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建特色班集體的工作。

同時，我們把特色班集體創(chuàng)建工作納入德育常規(guī)工作日程，明確相關(guān)人員的職責(zé)，健全包括計劃與總結(jié)制度、過程指導(dǎo)督查制度、評價反饋制度、階段性成果展示制度等工作制度。每年評出100個市級特色班集體，我局專門發(fā)文給予表彰并頒發(fā)獎牌、獎狀和獎金，還要求各獲獎班集體隆重舉行掛牌儀式，把牌匾掛在教室門口至少一年，然后永久保存在校史室，成為學(xué)校永遠(yuǎn)的榮耀和驕傲。各鎮(zhèn)區(qū)以特色班集體評選為抓手，舉行形式多樣的創(chuàng)建評比活動，如申報陳述、實地考察、班會觀摩、師生訪談、問卷調(diào)查等，既是一次評選會，更是一次交流會。

為保證特色班集體建設(shè)工作的順利開展，我們設(shè)立了專項經(jīng)費，很多鎮(zhèn)區(qū)也加大對特色班集體創(chuàng)建工作的支持和獎勵力度，如沙溪鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心每年設(shè)立專項經(jīng)費10萬元，用于支持學(xué)校特色班集體創(chuàng)建的硬件裝備建設(shè)、文化設(shè)施建設(shè)、隊伍建設(shè)、獎勵津貼等，切實促進(jìn)了全鎮(zhèn)中小學(xué)特色班集體建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。

中國德育：特色班集體建設(shè)固然離不開教育行政部門的科學(xué)決策和各位中小學(xué)校長的科學(xué)實施，但歸根結(jié)底，其核心力量還在于班主任。請您介紹一下，中山市在提升班主任隊伍的德育專業(yè)能力方面做了哪些努力，成效如何？