第一篇：觀摩農(nóng)安縣會課現(xiàn)場會活動安排及要求（范文）

觀摩農(nóng)安縣會課現(xiàn)場會活動安排及要求

為認真落實教育局會課要求，進一步推動我校教研活動的開展，我校決定組織教師觀摩農(nóng)安縣會課現(xiàn)場會，汲取先進經(jīng)驗，促進教師專業(yè)發(fā)展，進而提高教育質(zhì)量。

一、活動目標

改變傳統(tǒng)的經(jīng)驗型、封閉式備課方式，使備課過程成為教師對話交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同研究，資源共享的專業(yè)成長過程。

二、活動時間

2009年11月11日（周三）上午8：30 活動地點：農(nóng)安實驗中學(xué)

三、會課內(nèi)容

高一物理：必修1（人教版）第四章

牛頓第二定律

高一政治：必修1（人教版）經(jīng)濟與生活

第七章

個人收入的分配

四、參加人員

業(yè)務(wù)校長： 任傳寶

教導(dǎo)主任： 劉淑梅

教師： 許德波

王飛

趙蘭芳

駱晶紅

五、觀摩活動要求

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，提高新課程理論水平。

2、嚴格遵守時間，注意交通安全。

2009年11月10日

第二篇：課改現(xiàn)場會觀摩體會

課改現(xiàn)場會觀摩體會

前些時間，聽教研室的領(lǐng)導(dǎo)們介紹說xx一中的課改搞得不錯，當(dāng)時并不是特別的很在意。后來，xx一中的校長帶了一部分教師前去參觀，回來講他們課上的很好、有特色，尤其是導(dǎo)學(xué)案設(shè)置的精巧，當(dāng)時便心生好奇，一定要找個機會去看個究竟。

11月19日，縣教育局教研室在xx一中組織召開了課改現(xiàn)場會，才有幸一睹其課改的課堂風(fēng)貌，那是確實令我們感到吃驚而又震驚的課堂。一所地處偏遠的農(nóng)村山區(qū)普通中學(xué)，師資狀況又屬一般，能把課堂做到如此境界，很是罕見也難得的。也是曾到過不同的地方，看到過很多教師的課堂，唯獨xx一中的課堂最能暗合我心目中的理想課堂。在總結(jié)會上，教育局王局長也高度評價了xx一中的課堂絕不遜色于杜郎口的課堂教學(xué)，很值得我們各學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

一、參加xx一中舉行的課改現(xiàn)場會，感覺有這幾方面很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

1、“導(dǎo)學(xué)案”的制定使學(xué)生的自學(xué)更有針對性、目的性，提前發(fā)放導(dǎo)學(xué)案使學(xué)生自學(xué)有了充裕的時間，保證了學(xué)生自學(xué)的可能性和效果的良好呈現(xiàn)。感悟：仔細分析學(xué)案內(nèi)容，應(yīng)包含問題和習(xí)題兩項內(nèi)容，問題屬于理解范疇、習(xí)題屬于運用范疇。使教材內(nèi)容問題化，便于學(xué)生研讀教材，讀通、讀懂、理解教材內(nèi)容，為進一步運用所學(xué)知識解決問題創(chuàng)造條件；巧設(shè)多梯度性的習(xí)題使學(xué)生利用所學(xué)知識解決問題的關(guān)鍵，在反復(fù)練習(xí)中強化學(xué)生把基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為基本技能，最終形成為能力。

2、精彩的課堂展示是xx一中課改的突出特色。課堂上老師很少做講解，各小組學(xué)生代表的精彩展示成為了課堂的一道靚麗風(fēng)景。很能感受到在展示過程中學(xué)生的參與面很廣，學(xué)習(xí)積極性也空前高漲，煞是喜人，在精彩的展示中學(xué)生的組織表達能力真像一個個“小老師”。感悟：課堂若需教師必要的講解，著眼點應(yīng)在于點撥、在于激情引趣、在于拓展延伸、在于提升課堂的層次性，把課堂引向一個前所未有的高度和境界。教師的精講在于講方法、做引導(dǎo)，講書本上沒有的東西（書本上有的東西應(yīng)讓學(xué)生自己去挖掘、去開發(fā)），把學(xué)生引向一個美輪美奐的學(xué)習(xí)、探索境地。

3、課堂學(xué)習(xí)小組的科學(xué)設(shè)置與劃分、小組的有效活動與管理，是課改課堂成功高效的關(guān)鍵。xx一中“課改小明星”的評選活動催發(fā)了對小組長的培養(yǎng)與使用，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。感悟：小組長作用的發(fā)揮有利于他們優(yōu)勢彰顯、能力提升，也促使他們不單自己學(xué)得好，更能帶動其他學(xué)生學(xué)得會、學(xué)得好，體現(xiàn)了組內(nèi)相互幫扶、共同提高的目的。小組間的相互競爭使課堂呈現(xiàn)出了生動、活潑的學(xué)習(xí)局面，有利于大面積提升教育教學(xué)效果。

二、參加xx一中課改現(xiàn)場會，[蓮山 課~件]既感受到了他們課改步伐的艱辛，同時又領(lǐng)略到了他們課堂的喜人局面，更堅實了我們將課改進行到底，使之走向深入、遍地開花的步伐。

1、為了便于統(tǒng)一管理和指導(dǎo)、便于形成區(qū)域教育發(fā)展的規(guī)模和優(yōu)勢，依托于全鄉(xiāng)各學(xué)校的課改經(jīng)驗和課堂教學(xué)現(xiàn)狀，在原課改實驗學(xué)校xx一中“三+四課堂教學(xué)模式”和xx小學(xué)“六步教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，借鑒外地多家名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，以“聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、提升能力、促進發(fā)展”為目標，籌劃出“三勤五讓六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，以供各學(xué)校組織推廣、試行。在全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了課堂教學(xué)改革的熱潮，教師人人談?wù)n改、人人潛心搞課改，收到了良好的效果。

2、為了讓教師們進一步真實地把握課堂教學(xué)改革的脈搏，中心校于12月1日統(tǒng)一組織全鄉(xiāng)中小學(xué)教師100余人又一次到xx一中進行現(xiàn)場觀課學(xué)習(xí)，吸取xx一中先進的課改理念和成功的教學(xué)方法，結(jié)合自身實際準確定位、明晰思路，將課改步伐邁向縱深處。從11月30日開始，xx一中購置小黑板60余塊，重新布置了教室，教師制作導(dǎo)學(xué)案課前印發(fā)到學(xué)生手中，使課堂效率大大提升，加強了課改工作的落實。xx二中、三中、四中、xx小學(xué)、下范小學(xué)等學(xué)校在教師備課中，大膽嘗試備學(xué)案設(shè)計、練習(xí)設(shè)計、達標測試設(shè)計，給教師每人配發(fā)2塊小黑板，保證了課堂上學(xué)生自學(xué)內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容的落實。如今再到各學(xué)校觀看課堂教學(xué)時，師生們呈現(xiàn)出的是一道道靚麗的教學(xué)新景觀。

3、為保證課改工作的真正落實，我們正在進行的本學(xué)期教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查中，把教師課堂教學(xué)是否符合課改要求作為專項考查項目進行考核，引起了各學(xué)校對課改工作的高度重視。

4、我們定于12月20日左右，將在xx一中、xx小學(xué)舉行中學(xué)、小學(xué)課改現(xiàn)場會，目前兩所學(xué)校正在緊鑼密鼓地準備當(dāng)中。我們的目標是強化兩所學(xué)校的課改成果，進一步促進全鄉(xiāng)各學(xué)校的課改進程，使我鄉(xiāng)課改工作既全面鋪開，又走向縱深發(fā)展。

第三篇：觀摩游戲活動現(xiàn)場會有感

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

觀摩游戲活動現(xiàn)場會有感

今天，到縣一幼去參加了“市級幼兒園游戲活動現(xiàn)場會” 劉園長的專題介紹以及觀摩幼兒游戲和研討給我很深的感觸。他們是在實實在在地做活動做研究。教師團體的研討氛圍很濃，在課題研修中發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題很實在，敢于自我剖析思考不足，然后改進、嘗試、研討、總結(jié)。使我對學(xué)校課題該如何研修有了很直觀的了解。非常感謝有這樣一次學(xué)習(xí)的機會！

劉園長的講座很精彩，在校本研修課題結(jié)題總結(jié)介紹時可以借鑒。

首先，她從前期發(fā)現(xiàn)的問題入手，分析問題干凈利落。

1、材料投放方面往往呈現(xiàn)出堆砌的現(xiàn)象，擺在那里沒怎么動，沒有及時更換。

2、教師的指導(dǎo)存在三種現(xiàn)象：

第一，教師缺乏指導(dǎo)意識，只要孩子不打鬧就不打緊，放羊式看管；

第二，教師包辦，從材料擺放，標記張貼都是老師一手包辦；

第三，教師的指導(dǎo)隨意性和功利色彩濃。老師往往急于使孩子做好某件事情或作品而直接告訴孩子怎么做。（我思：問題分析一針見血，不講客套話；要用等待花開的心情看待孩子的多次嘗試探究；教師的專業(yè)性就體現(xiàn)在這樣的專題探討研究中。）

接著，從課題引領(lǐng)，研討中成長介紹了縣一幼開展國家級課題研修的情況。從介紹中能看出在課題研修過程中他們的成長和進步。主要介紹了一下三個方面的經(jīng)驗：第一，設(shè)置游戲屋的原則個類別：園級區(qū)域和班級區(qū)域（我思：設(shè)多少，設(shè)什么、怎么設(shè)都是在具體實施中不斷完善的）；第二，怎樣開展游戲活動（我思：也就是游戲活動開展的模式，應(yīng)該是一個與徐卓婭老師的“音樂傻瓜流程”相類似的模式探討吧）；第三，游戲區(qū)的管理。怎樣管，由誰管？經(jīng)過實踐，取得了如何指導(dǎo)孩子管理材料的辦法。

第二個內(nèi)容是看孩子們的游戲現(xiàn)場活動。孩子們來到操作活動區(qū)域，分別選擇自己的任務(wù)：小班訂的一桌餐，大二班需要的6幅裝飾畫，大三班需要的3塊裝飾磚。幼兒根據(jù)提供的材料，自主操作，教師在旁觀察。（我思：一個活動區(qū)域能容納多少孩子，如果孩子扎堆都想在一個區(qū)域教師該如何引導(dǎo)？）

活動后教師投影出活動過程中的一些照片，并就照片體現(xiàn)的問題組織幼兒進行討論。如：大廚等待的時候可以還做什么？搗蘿卜汁，水太多濺到臉上怎么辦？誰的眼睛辣辣的，是怎么造成的，可以怎么避免？

第三個內(nèi)容是 觀摩縣一幼老師的研討。老師們從活動中觀察到的孩子個案進行分析，發(fā)表自己的觀點。教師的困惑：

1、在大廚等待是老師是否應(yīng)該介入？

2、在粘貼工藝畫是，面對大班的孩子時候需要給他們提供畫好的底稿？他們整個的研討氛圍很舒服。結(jié)合自己觀察到某個孩子的表現(xiàn)發(fā)表的看法，給別人的困惑說出自己的見解。

最后是全體參會老師的研討。其中有幾點交流意見值得我們教師學(xué)習(xí)：

1、大班孩子應(yīng)建立規(guī)劃意識和任務(wù)意識。除了尊重幼兒主觀意愿還要讓幼兒明白要做什么，該怎么去做，用什么材料去做。（我思：你要做菜，是自己選擇材料做還是根據(jù)顧客要求的菜單做？團隊協(xié)商可以先做什么，再做什么等）

2、當(dāng)大廚在等待的時候，是不是可以用語言提示孩子們，只有一個切菜的師傅能及時把才準備好嗎？

3、幼兒堅守崗位，擔(dān)心自己離開廚房會著火的品質(zhì)和責(zé)任意識很好，難能可貴。

來源蓮

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第四篇：德育活動現(xiàn)場會活動安排

汪洋學(xué)區(qū)德育現(xiàn)場會

活

動

議

程

一、8：00--8：40 報到，自由交流。

二、8：50—9：35 參觀四公學(xué)校校園、教室

三、9：45—10：30 觀摩四公學(xué)校三至八年級團隊主題活動。

三年級：文明禮儀、唱校歌、繪?；?四年級：文明禮儀主題班會 五一班：講文明、懂禮貌

五二班：強化安全教育、共建和諧校園 六年級：愛國愛校園

七一班：講紅色故事、揚學(xué)習(xí)激情 七二班：遵紀守法、禮貌待人 八一班：團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟 八二班：拯救地球媽媽

四、10：50—12：30 學(xué)區(qū)德育工作會議

1、大會交流：（1）四公學(xué)校

（2）方正學(xué)校

2、學(xué)區(qū)德育干事楊建文作主題報告

3、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)李六軍作重要指示。五、四公飯店午餐。

六、自由活動。

主辦：仁壽縣汪洋學(xué)區(qū)

承辦：仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校

2011年3月22日 汪洋學(xué)區(qū)德育工作會交流材料——

德育為首

給力教學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

今天，我校蓬蓽生輝，那是因為你們——默默地關(guān)心支持我校的各位尊貴的客人的光臨。在此，我謹代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意！我給大家交流的題目是：德育為教育給力。

2010年，仁壽縣教育強勢大發(fā)展，我校緊緊抓住全面推進素質(zhì)教育、全面推進校園環(huán)境文化建設(shè)的機遇，外塑形象，內(nèi)強管理，學(xué)校校園安全，學(xué)校和諧，教學(xué)質(zhì)量獲縣獎，職中送生獲特等獎，工會工作和德育工作獲縣先進集體，年終考核獲特等獎。這是全面貫徹上級要求的結(jié)果，這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛的結(jié)果，這是全校上下團結(jié)齊心努力拼搏的結(jié)果，這也是我校全面重視德育工作的結(jié)果。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報我校德育工作的一些想法和做法，獲您指教。

一、提高認識，堅持德育的首要地位不動搖。

德育在教育中占首要地位。在教育價值觀嚴重扭曲的今天，德育工作顯得尤為重要。教育名家高振東先生說：“沒有德育做基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇；沒有德育做基礎(chǔ)，體育就是暴力的前衛(wèi)；沒有德育做基礎(chǔ)，美育就是腐化劑?！?/p>

1、學(xué)校沒有不育人的人，學(xué)校沒有不育人的崗。關(guān)鍵是認識到位，措施到位，工作到位。

2、德育既要重形式，更要內(nèi)容。形式要豐富多彩，內(nèi)容要具體生動。

3、德育為首，就是學(xué)校的思想政治工作為首，就是教師的師德建設(shè)為首，就是學(xué)生的養(yǎng)成教育為首，就是要先做人后求知，就是要先看德后看才，就是要通過活動來開展學(xué)校的各項育人工作。

4、德育和教學(xué)、安全的關(guān)系。任何時候都必須把安全放在第一位，沒有安全穩(wěn)定，一切免談。教學(xué)是中心工作，就是抓安全抓德育的最終目的是為教育質(zhì)量服務(wù)。德育為首，就是在抓教學(xué)和安全的時候要先從“德”字入手。

二、德育常規(guī)工作講落實，在規(guī)范中創(chuàng)新

1、按照教育局和學(xué)區(qū)要求，切實開展德育工作，全面完成交辦的各項任務(wù)，讓上級放心。

2、按照學(xué)校工作計劃和學(xué)校發(fā)展的要求，努力做好德育工作，讓德育在學(xué)校工作占據(jù)重要地位，讓學(xué)校一班人信任和支持。

3、按照學(xué)校德育工作的實際，認真履行職責(zé)，抓實各項繁雜勞累的德育常規(guī)工作，如計劃總結(jié)，如方案記錄，如主題教育，如班團隊活動，讓自己在辛苦中感受收獲，找到工作的支撐點。

4、創(chuàng)造性的開展工作，讓平凡的工作富有活力：德育考核評價機制力求科學(xué)公平；德育常規(guī)工作做到經(jīng)?；⒅贫然?，如春游秋游常態(tài)進行，板報專欄定期更新且主題鮮明，主題活動經(jīng)常進行，兩操兩課天天進行，家長學(xué)校和家長會每期兩次求效果等；思想政治工作從實際出發(fā)，以解決實際問題為主，以形成合力為目的。

三、挖掘潛力，形成獨特的德育板塊活動

1、“四?！盎顒幽廴诵?，受到辜局長等領(lǐng)導(dǎo)的肯定。辦學(xué)思想是學(xué)校的靈魂?！叭耸怯兴枷氲奶J葦”，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，不能沒有辦學(xué)思想和學(xué)校傳統(tǒng)。我校建校60年，從九十年代開始提煉辦學(xué)思想，經(jīng)過反復(fù)的歸納、哲學(xué)的思考、科學(xué)的定位，終于形成了獨具特色的辦學(xué)思想，形成了我校富有優(yōu)良的傳統(tǒng)文化理念和強烈的時代特征氣息的辦學(xué)總綱，“四?！逼肺桓?，顯示了四公學(xué)校的獨特魅力（請見附件一）。

為了增強學(xué)校的凝聚力，為了培養(yǎng)師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的團隊精神，學(xué)校開展了一學(xué)期的“四?！被顒印榱烁愫谩八男！盎顒?，制定了詳細的活動方案。學(xué)校以“師生人人會唱校歌、寫校訓(xùn)、畫校旗、繪?；?，開展豐富多彩的活動方式，全面樹立“校興我榮”意識”為活動主要內(nèi)容，采取了“高唱校歌，明確校歌的內(nèi)涵，做優(yōu)秀的師生，與學(xué)校共同發(fā)展。認真書寫校訓(xùn)，明了努力學(xué)習(xí)認真做事的要義，言行做到努力認真。仔細畫校旗、愛學(xué)校，愛集體，凝聚團隊精神，真心繪?；?，增強愛生敬師情感，讓學(xué)校在我心中?！钡染唧w措施，活動形式豐富多彩“召開全校師生“唱校歌、寫校訓(xùn)、畫校旗、繪?；铡眲訂T大會。利用班隊主題活動開展“四?！被顒印＝Y(jié)合學(xué)校課程特點，強化“四?！被顒勇鋵崳赫Z文要特別注重寫校訓(xùn)訓(xùn)練，音樂要特別注重唱校歌訓(xùn)練，美術(shù)要特別注重畫校旗、繪校徽訓(xùn)練。利用板報、專欄、廣播站，大力宣傳“四校”和在“四?！被顒又械牡湫褪吕?。印制“四?！睂ｎ}材料，做到班班上墻，師生和學(xué)校家長各有一份。開展 “唱校歌、寫校訓(xùn)、畫校旗、繪?；铡北荣惢顒?，對進行進行表彰”，活動為時間一個月，在活動結(jié)束后，對師生進行了專項考核獎勵，分項分類設(shè)“唱校歌、寫校訓(xùn)、畫校旗、繪?；铡币欢冗M行了表彰。

2、全面推進校園環(huán)境文化建設(shè)。學(xué)校的環(huán)境好壞直接影響著校園里的師生的精神風(fēng)貌，學(xué)校的文化年息從心靈深處改變著校園里的師生的思想道德，因此我校歷年來高度重視校園環(huán)境文化建設(shè)，把有四公特色——小中見大、細微處見功夫作為追求的價值目標。推進校園環(huán)境文化建設(shè)我們一直在行動：

（一）重視外顯性工作：有科學(xué)規(guī)劃（2003年就請樂山園藝規(guī)劃所設(shè)計，分期實施），硬件持續(xù)性投入（規(guī)范辦公室，規(guī)范教室，規(guī)范文體設(shè)施，規(guī)范大門形象，規(guī)范了辦公室，美化校門，大量的購買文體設(shè)施，補充體育器材），重視“四化三得”（凈化、綠化、美化、文化；看得--硬件、說得--軟件、聽得--精神），學(xué)校制度建設(shè)不斷完美（《員工手冊》--《員工必讀》--《教工必讀》）。

（二）堅持苦練內(nèi)功：有辦學(xué)總綱，持之以恒地開展 “四校”活動，有核心價值觀（“愛校愛生，追求卓越，共建示范”），加強學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)（開展全校師生的讀書活動、行為規(guī)范培養(yǎng)--一年一個主題、文明禮貌等主題教育、加強校園人文建設(shè)）。

（三）以創(chuàng)建“四?！睘橥黄瓶?，苦練內(nèi)功：創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！?、創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！?、創(chuàng)建“文明學(xué)?！?、創(chuàng)建“市級校風(fēng)示范學(xué)?！?，找差距，添措施，完善各種軟件、硬件。

3、規(guī)范言行，讓學(xué)生文明高雅，開展“爭當(dāng)四好少年”活動。學(xué)校制定了“規(guī)范言行、文明高雅、做四好少年”活動方案，以“規(guī)范師生特別是學(xué)生的言行，培養(yǎng)文明高雅的學(xué)生，做到風(fēng)清氣正，自覺為學(xué)校、班級和同事（同學(xué)）帶來榮光”為目的，以“學(xué)習(xí)《守則》、《行為規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》，增強文明和衛(wèi)生意識，形成講文明、講衛(wèi)生風(fēng)尚，嚴格要求、訓(xùn)練和規(guī)范學(xué)生的言行，養(yǎng)成五講四美、熱愛公物的良好習(xí)慣，禁絕亂說、亂吃、亂寫、亂畫、亂丟、亂行、亂乘車等影響學(xué)校和個人形象行為”為主要內(nèi)容，通過大小會議、主題活動、專題培訓(xùn)、言行強化、成績展示等途徑，讓全校師生全部參加，人人受到震動和教育，從而提高了師生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)校的整體形象得到提升。

4、在德育常規(guī)中形成德育傳統(tǒng)。

（1）建立健全了“留守學(xué)生“檔案，為學(xué)校與家長溝通搭建了一個良好平臺，并要求家長做到每月一次電話與老師溝通，共同教育學(xué)生。

（2）讀書活動形式多樣，各班建立圖書角，人均援用兩本以上的圖書。學(xué)?；ù罅康馁Y金為老師們購書，同時規(guī)定每位教師必須訂一份以上的教學(xué)刊物，并納入德育考核。還及時進行了讀書活動總結(jié)，以讀書活動征文、辦讀書活動成果展板的形式進行了讀書活動匯報，效果顯著。

（3）德育隊伍的建設(shè)，對班主任和輔導(dǎo)員進行定期培養(yǎng)，對班主任進行專項考核獎懲，制定了《班級管理考核獎勵制度》。

（4）每期都要開展有影響性的大型德育活動。如慶“國慶”感恩大合唱、“再創(chuàng)輝煌、放飛激情”元旦慶祝、“5?12”、“玉樹”、“3?5愛心助學(xué)”感恩捐助等。

（5）每年的4月都要召開德育工作總結(jié)表彰布置大會，大力表彰做出貢獻的班主任、科任老師、學(xué)生和學(xué)生家長。

（6）積極組織學(xué)生參加上級活動，并獲高等次獎。我校德育工作取得了一些成績，但還許多薄弱之處，加之我本人擔(dān)任這一工作時間不長沒有經(jīng)驗，需要學(xué)習(xí)和加強的地方還很多，懇請在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予更多的指導(dǎo)和幫助。

最后再次感謝各位在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作！謝謝大家！

仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校

劉英

2011年3月22日 仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校學(xué)校工作總綱

辦學(xué)理念：身心發(fā)展，知行合一。

辦學(xué)目標：校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量優(yōu)秀——打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)村義務(wù)教育基地。

培養(yǎng)目標：因材施教，人人成才——一切為了師生個性的充分發(fā)展，一切為了師生素質(zhì)的全面提高。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心，抓隊伍，抓校風(fēng)，抓德育。戰(zhàn)斗口號：四公四公，三優(yōu)先鋒。

奮斗精神：團結(jié)務(wù)實，敬業(yè)奉獻，與時俱進，校興我榮。

校風(fēng)：開放、和諧、求實、創(chuàng)新。教風(fēng)：敬業(yè)、樂業(yè)、愛生、愛學(xué)。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。校 訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，認真做事。

工作方法：以人為本，校長負責(zé)，分層管理，績效考核。做事原則：日事日畢（效率）；選馬不如賽馬（過程）；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡（習(xí)慣）。

培養(yǎng)標準：一看人品，二看人才。鼓勵師生學(xué)習(xí)提高，鼓勵學(xué)生學(xué)有專長，鼓勵師生為校爭光。

校 徽

?；照w造型為圓形，寓意“S”和“G”字母的變形，是公”字的大寫字母。上半圓里是四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校勢如朝陽，正個綠色的圖騰，是稚嫩的幼苗，手，托起明天的太陽；是展翅的一起寓意教育是在太陽下面最在陽光下學(xué)習(xí)成長。?；罩杏惺侨蕢劭h四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校的制學(xué)校人的精神風(fēng)貌。

為和諧、順利。外邊框為藍色的仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校“四噴薄而出的太陽，象征著仁壽縣在冉冉升起。下面的半圓里有一在陽光下茁壯成長；是抽象的雙雄鷹，正在飛騰。上下半圓合在光輝的事業(yè)，四公鄉(xiāng)青少年兒童“努力學(xué)習(xí)，認真做事”八個字，校訓(xùn)，展示了仁壽縣四公鄉(xiāng)九年

校 旗

校旗是一個比例主體為藍色，象征著理有四個黃色的五角星，一線，黃色代表著自信星寓意學(xué)校工作要師生的成長和發(fā)展為意學(xué)生在教師的引領(lǐng)面發(fā)展。大小連在一批孩子在教師的帶領(lǐng)努力前進。

為1:2的長方形，性和智慧。中間一大三小，連成與活力。大五角“人”為本，以中心，三小星寓下德、智、體全起，又寓意一批下向著人生目標

校 歌

詞：仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校全體教師（易學(xué)軍執(zhí)筆）

曲：曹小輝 精神激昂、熱情、歌頌地

我們是炎黃子孫，老師教我愛科學(xué)愛文明；我們是龍的傳人，母校教我愛祖國愛人民。啦??求實開放的四公學(xué)校，哺育了誠信善良的我，努力學(xué)習(xí)，認真做事。向著太陽，一起成長，向著明天，一起飛翔！

第五篇：學(xué)校文化建設(shè)觀摩活動安排

學(xué)校文化建設(shè)觀摩活動安排

為了確保這次學(xué)校文化建設(shè)觀摩活動在我校順利、圓滿成功，全體師生必須高度重視此項工作，做到人人參與，個個盡職盡責(zé)，高標準嚴要求保質(zhì)保量完成所分配任務(wù)和其他臨時性工作。經(jīng)研究決定設(shè)九個小組，現(xiàn)安排如下：

一、總巡查指導(dǎo)組：組長：任義本

成員：楊德懷 金瑞國王忠福虞福琴李建朝阮榮全吳萬鋒張龍良 李江成。

二、協(xié)調(diào)、安排組：組 長： 楊德懷

成員： 金瑞國王忠福虞福琴張龍良 負責(zé)活動前組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促檢查等工作

三、教學(xué)活動組： 組長：金瑞國

成員：阮榮全 李江成 吳萬鋒 李鈺 封修元

四、展室布置組: 組長：王忠福成員：劉智民 段淑麗 張帆 王敏

五、宿舍布置組： 組長：虞福琴成員：各班班主任。

①衛(wèi)生檢查：李建朝 張龍良② 學(xué)生宿舍被褥折疊、整理、溫馨小書角擺放：七年級（1）班劉小鵠，（2）班張霞，（3）班劉建霞，（4）班 陳麗。八年級（1）班胡芳珍，（2）班王敏，（3）班葉祖芳，（4）班 王花榮。九年級（1）班王桂葉，（2）班雷莉霞。

六、環(huán)境衛(wèi)生檢查指導(dǎo)組： 組長：張龍良

師生灶：李建朝 祝莊華男宿內(nèi)外：吳萬鋒女宿內(nèi)外：虞福琴 清潔區(qū)：前院：李江成（花園內(nèi)外）陳世旺（門窗、墻、地面）談際麗（花壇護欄）中院：姚遠清教學(xué)樓及前后：阮榮全 謝守瑣大門內(nèi)外：王忠福張中會操場河道：段淑麗 任守斌

廁 所：李 鈺張 潔。其余各自負責(zé)各自辦公室、部室衛(wèi)生。

七、宣傳組：組長：吳萬鋒 成員：劉新權(quán)封修元

負責(zé)展板、標語、彩旗、廣播室、籃球場劃線等。

八、安全保衛(wèi)組： 組長：劉治權(quán)

安全值班、警戒等安保：劉校民 封修元 劉新權(quán) 高忠舍。水電：王書成 汪百瑣。

九、服務(wù)接待組： 組長：虞福琴物品供應(yīng):李建朝 封明懷 祝莊華 服務(wù)接待：王敏 劉小鵠攝像：虞福琴 張龍良

高壩店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

2010年6月11日