第一篇：2016年青海省《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題

2016年青海省《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、操作性條件作用論是由美國心理學(xué)家聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論主要代表之一提出的，他是__ A．加涅 B．苛勒 C．桑代克 D．斯金納

2、__即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。A．直接強化 B．外部強化 C．自我強化 D．替代性強化

3、某省一座古墓前些年被盜，楊某等13人被捕，但是有漏網(wǎng)之魚，直到最近公安機關(guān)確定了4名嫌疑人．4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否則丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述論述為真?？梢酝瞥?。A：甲和乙是犯人，丙和丁不確定

B：甲和丙是犯人。乙不確定，丁不是犯人 C：乙和丙是犯人，甲和丁不確定 D：甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人

4、幼兒在課間打鬧，教師在旁看見，雖制止但并不得力終釀成事故，教師應(yīng)負(fù)（）

A：完全責(zé)任 B：部分責(zé)任 C：連帶責(zé)任 D：不負(fù)責(zé)任

5、”學(xué)而時習(xí)之”的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是__ A．啟發(fā)性原則 B．因材施教原則 C．鞏固性原則 D．量力性原則

6、《林哈德與葛篤德》的作者是（）A：盧梭

B：裴斯泰洛奇 C：克伯屈 D：鮑爾斯

7、陸欽斯的量杯實驗證明的是____現(xiàn)象。A：變式 B：定勢 C：遷移

D：原型啟發(fā)

8、新《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國實行（）年義務(wù)教育。A：九 B：十 C：十一 D：十二

9、布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識的手段不包括（）A：知識再現(xiàn)表象 B：動作再現(xiàn)表象 C：圖像再現(xiàn)表象 D：符號再現(xiàn)表象

10、馬卡連柯提出“要盡量多的要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”反映了德育的原則。A：疏導(dǎo) B：因材施教 C：導(dǎo)向性

D：尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

11、在小學(xué)教學(xué)中，補充必要的鄉(xiāng)土教材，符合____的教學(xué)原則。A：17% B：28% C：33% D：70%

12、供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是。A：操作法 B：實驗法 C：觀察法 D：參觀法

13、《學(xué)記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”，這與以下哪一原則的精神符合__ A．直觀性原則 B．啟發(fā)性原則 C．鞏固性原則 D．循序漸進(jìn)原則

14、幼兒的德育必須從情感人手，把重點放在____的形成上。A：道德認(rèn)識 B：道德情感 C：道德行為 D：道德意志

15、根據(jù)《教育法》等的規(guī)定，違反教育法的行政法責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類，即行政處分和__。A．行政處罰 B．撤銷職務(wù) C．沒收財產(chǎn) D．賠禮道歉

16、《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由學(xué)”，“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與__關(guān)系。A．宗教 B．經(jīng)濟 C．生產(chǎn)力 D．政治

17、右圖說明（）

A．教師不能構(gòu)建良好的師生關(guān)系

B．教師言行不一致，給學(xué)生造成認(rèn)知沖突 C．教師缺乏對學(xué)生的正確引導(dǎo)

D．教師水平有限，不能靈活地應(yīng)對學(xué)生的疑問

18、（）不屬于智力的群體差異表現(xiàn)。A：性別差異 B：年齡差異 C：種族差異 D：水平差異

19、某寄宿制小學(xué)一位學(xué)生睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應(yīng)立即采取的措施是。A：讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿

B：讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿 C：讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位

D：讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏 20、知識學(xué)習(xí)的第一個階段是（）A：領(lǐng)會 B：選擇 C：保持 D：應(yīng)用

21、做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有__。A．面向全體學(xué)生原則 B．預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則 C．尊重與理解學(xué)生原則 D．學(xué)生主體性原則 E．個別化對待原則

22、殺雞儆猴”的教育效應(yīng)最適宜的解釋是____ A：期待強化 B：自我強化 C：直接強化 D：替代強化

23、小學(xué)三（1）班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有（）。A.依賴性? B.向師性? C.接受性? D.可塑性

24、我國義務(wù)教育的課程計劃應(yīng)該能夠促進(jìn)學(xué)生的各種素質(zhì)全面和諧發(fā)展，課程門類要齊全，各門課程的課時比重要恰當(dāng)，這一點體現(xiàn)了教學(xué)計劃的什么特征____ A：強制性 B：普遍性 C：基礎(chǔ)性 D：創(chuàng)造性

25、利用物體熱輻射來進(jìn)行的軍事偵察叫做。A：可見光偵察 B：雷達(dá)偵察 C：紅外偵察 D：微波偵察

26、縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。A：變更 B：調(diào)整

C：改變或者變相改變 D：改變

27、很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：條件反射 D：記憶術(shù)策略

28、廖世承在（）年編寫的《教育心理學(xué)》，是我國第一本教育心理學(xué)教科書。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是__。A．兒童利益最佳原則 B．尊重兒童尊嚴(yán)原則 C．尊重兒童觀與意見原則 D．無歧視原則 E．保護(hù)兒童原則

2、下列關(guān)于奧運會說法不正確的是____ A：2008奧運火炬的名稱叫“祥云” B：第一屆奧運會在雅典舉辦 C：奧運會周期是四年

D：中國首次正式派人參與奧運會是新中國建立以后

3、教育原初的存在狀態(tài)是____ A：教育性質(zhì) B：教育目的

C：實現(xiàn)教育目的的途徑 D：培養(yǎng)目標(biāo)

4、學(xué)校與企業(yè)的不同主要表現(xiàn)在__ A．設(shè)置目的不同 B．手段不同

C．與政府關(guān)系不同 D．產(chǎn)出不同 E．以上都是來源

5、在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察、模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了。A：示范法 B：范例法 C：觀察法 D：參觀法

6、下面哪一點說的不是思維的特點____ A：直觀性

B：與語言有密切關(guān)系 C：間接性 D：概括性

7、科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是____ A：亞里±多德 B：阿基米德 C：伽利略 D：開普勒

8、一般來講，每一單元最理想的學(xué)習(xí)時間是__。A．20～50分鐘 B．50～60分鐘 C．越長越好 D．視情況而定

9、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于__。A．構(gòu)造一種完形

B．主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu) C．形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié) D．對環(huán)境條件的認(rèn)知

10、想像的基本特征有__。A．新穎性 B．離奇性 C．生動性 D．現(xiàn)實性 E．形象性

11、__是指以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)(5～20分鐘)，嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。A．組織化觀摩 B．非組織化觀摩 C．反思性教學(xué) D．錄像教學(xué) E．微格教學(xué)

12、學(xué)會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于____ A：場獨立型 B：場依存型 C：沖動型 D：沉思型

13、馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于（）A：兒童對成人模仿的需要

B：傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗的社會需要 C：人類生存的需要

D：人的自身發(fā)展的需要 E：社會安寧的需要

14、下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激—反應(yīng)”公式來表示，堅持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是__。A．斯金納 B．奈瑟 C．皮亞杰 D．華生

15、教學(xué)過程是一種特定的__。A．實踐活動 B．認(rèn)識活動 C．課外活動 D．興趣活動

16、決定教育性質(zhì)的主要因素有__ A．生產(chǎn)力發(fā)展水平B．社會意識形態(tài) C．政治經(jīng)濟制度 D．民族文化傳統(tǒng)

17、根據(jù)評價方式的不同，教學(xué)評價可以分為（）A：總結(jié)性評價、形成性評價與診斷性評價 B：常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價

C：標(biāo)準(zhǔn)化測驗評價與教師自編測驗評價 D：系統(tǒng)測驗評價和日常觀察評價

18、主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是__。A．復(fù)式教育 B．分組教學(xué) C．設(shè)計教學(xué) D．道爾頓制 E．個別教學(xué)

19、認(rèn)為教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”的是____ A：科爾伯格

B：彼得?麥克費爾 C：班杜拉 D：皮亞杰

20、格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”開頭，它的意思是____(江蘇省)A：行為 B：整體 C：精神

D：人本主義

21、目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價是。A：診斷性評價 B：形成性評價 C：總結(jié)性評價 D：發(fā)展性評價

22、思維的過程不包括____ A：分析與綜合 B：判斷與推理

C：比較與抽象概括 D：系統(tǒng)化與具體化

23、所謂具有廣泛遷移價值的材料是指____ A：最新的內(nèi)容

B：最形象、生動的內(nèi)容 C：學(xué)科的基本概念與原理 D：事例或案例

24、馬克思認(rèn)為所謂的全面發(fā)展是指（）A：人的體力的發(fā)展 B：人的智力的發(fā)展

C：人的體力和智力的發(fā)展

D：人的體力和智力的全面．和諧．充分的發(fā)展

25、選擇教學(xué)方法應(yīng)考慮的主要因素有（）A：教學(xué)的目的和任務(wù) B：教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點 C：每節(jié)課的重點和特點 D：學(xué)生的年齡特點 E：校風(fēng)和班風(fēng)

26、縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。A：變更 B：調(diào)整

C：改變或者變相改變 D：改變

27、很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語時，會把“銀行”錯認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：條件反射 D：記憶術(shù)策略

28、廖世承在（）年編寫的《教育心理學(xué)》，是我國第一本教育心理學(xué)教科書。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

第二篇：青海省2016年小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：科學(xué)常識模擬試題

青海省2016年小學(xué)綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)：科學(xué)常識模擬試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是__。A．場獨立型 B．場依存型 C．沖動型 D．沉思型

2、下列關(guān)于《伊索寓言》的說法錯誤的是（）A：《伊索寓言》是希臘著名寓言故事集 B：《伊索寓言》故事的主人公大多為蟲魚、鳥獸之類 C：《伊索寓言》語言優(yōu)美、華麗，情節(jié)跌宕，形象生動 D：《伊索寓言》為歐洲文學(xué)史寓言體裁奠定了基礎(chǔ)

3、人們通常認(rèn)為“北方人開朗，豪爽;南方人含蓄，細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于()A．共同特質(zhì) B．首要特質(zhì) C．次要特質(zhì) D．中心特質(zhì)

4、小朋友在看了《喜羊羊與灰太狼》之后模仿紅太狼用平底鍋打人的行為屬于。A：觀察學(xué)習(xí)B：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C：接受學(xué)習(xí)D：探究學(xué)習(xí)

5、認(rèn)為教育的宗旨和目標(biāo)是促進(jìn)入的變化和成長，即培養(yǎng)學(xué)會學(xué)習(xí)的人，這屬于__ 的主張。

A．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀 B．人本主義的學(xué)習(xí)觀 C．操作強化學(xué)習(xí)理論 D．觀察學(xué)習(xí)理論 6、1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為____ A：教育起源于動物本能活動 B：兒童對成人無意識的模仿 C：人類語言產(chǎn)生后的必然要求 D：對外部自然界的恐懼

7、、是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A：《論語》 B：《學(xué)記》 C：《四書集注》 D：《孟子》

8、盧梭、洛覓，裴斯泰洛齊等人主張教育目的的（）A：社會本位論 B：個人本位論 C：無目的論 D：泛目的論

9、現(xiàn)澆混凝土雨篷、陽臺工程量按__計。A．水平投影面積

B．挑出墻外部分的體積 C．延長米

D．挑出墻外寬度

10、以下哪種學(xué)校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往?（）A：秧田式 B：圓桌式 C：馬蹄型 D：半圓型

11、教學(xué)大綱一般由說明部分和構(gòu)成。A：本文部分 B：目錄部分 C：后記部分 D：序言

E：重視個別差異

12、是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑 B：敦煌莫高窟 C：故宮

D：明十三陵

13、決定受教育的權(quán)利的是。A：經(jīng)濟發(fā)展 B：文化水平C：人口狀況 D：政治制度

14、（）是全部教育活動的核心、主題和靈魂。A：教育理論 B：教育目 C：教學(xué)科研 D：教書育人

15、德國幼兒教育家（）被譽為“幼兒園之父”，他創(chuàng)辦了世界上第一個幼兒園。A：福祿貝爾 B：蘇格拉底 C：柏拉圖 D：巴班斯基

16、下列屬于事實論據(jù)的是（）A：公式 B：科學(xué)原理 C：史實 D：諺語

17、為了讓學(xué)生掌握科學(xué)概念，教師在提供感性材料時，變換其非本質(zhì)特征而保持其本質(zhì)特征，這種方式是。A：變式 B：定勢 C：下定義 D：聯(lián)想

E：重視個別差異

18、敘事研究的基本指導(dǎo)思想是

A：德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性 B：德育過程是一個長期的反復(fù)的過程，具有漸進(jìn)性和反復(fù)性

C：德育過程是組織學(xué)生進(jìn)行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性

D：德育過程是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性

19、教育現(xiàn)代化的核心是__。A．教育觀念現(xiàn)代化 B．教育內(nèi)容現(xiàn)代化 C．教育管理現(xiàn)代化 D．教師素質(zhì)現(xiàn)代化

20、下列屬于模象直觀的有（）A：各種圖片 B：圖表 C：模型 D：幻燈片

E：教學(xué)電影電視

21、桑代克的學(xué)習(xí)三律是。A：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、類化律 B：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律 C：練習(xí)律、效果律、類化律 D：練習(xí)律、思考律、類化律 E：重視個別差異

22、課程改革就其實質(zhì)來說，是課程的問題。A：現(xiàn)代化 B：綜合化 C：系統(tǒng)化 D：理論化

E：重視個別差異

23、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的__。A．指向功能 B．激活功能 C．強化功能

D．調(diào)節(jié)與維持功能

24、把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程稱為__ A．同位學(xué)習(xí)B．上位學(xué)習(xí)C．下位學(xué)習(xí)

D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)

25、團(tuán)員如果沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，辦理離團(tuán)手續(xù)的年齡是年滿（）A：二十五周歲 B：二十六周歲 C：二十七周歲 D：二十八周歲

26、我國的基本道德規(guī)范包括（）A：愛國守法 B：明禮誠信 C：團(tuán)結(jié)友善 D：勤儉自強 E：敬業(yè)奉獻(xiàn)

27、教學(xué)過程本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性不包括（）A：認(rèn)識的間接性 B：認(rèn)識的簡捷性 C：認(rèn)識的引導(dǎo)性 D：認(rèn)識的順序性

28、投射法測量了人格____層面的內(nèi)容。A：意識 B：無意識 C：客觀 D：自然

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、是一項專門保護(hù)教師權(quán)益的法律制度。A：教師申訴制度 B：教育行政復(fù)議 C：教育行政訴訟 D：教育行政賠償

2、主張在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，要使學(xué)生成為完整的人、自我實現(xiàn)的人的理論流派是（）A：行為主義 B：認(rèn)知學(xué)派 C：人本主義 D：建構(gòu)主義

3、有差別的微笑的出現(xiàn)，是（）。A．最初誘發(fā)性微笑發(fā)生的標(biāo)志 B．最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志 C．最初生理性微笑發(fā)生的標(biāo)志 D．最初自發(fā)性微笑發(fā)生的標(biāo)志

4、在德育中,要注意“一把鑰匙開一把鎖”是貫徹了哪條原則 A．正面教育原則 B．集體教育原則 C．知行統(tǒng)一原則 D．因材施教原則

5、培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其____ A：學(xué)生在教育活動中是被動的客體 B：教師在教育活動中是被動的客體

C：要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用 D：教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用的

6、當(dāng)教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是____。

A：刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

B：與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意 C：在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意 D：利用活動引起幼兒的有意注意

7、以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量__ A．教學(xué)內(nèi)容 B．學(xué)生特點 C．教師特點 D．教學(xué)環(huán)境

8、人的身心發(fā)展的典型觀點有（）。A．內(nèi)發(fā)論 B．外鑠論

C．多種因素相互作用論 D．性善論

9、蔡元培先生認(rèn)為美育具有育德，促智，健體之功能，這是美育的____功能。A：直接性 B：間接性 C：循環(huán)性 D：超越性

10、某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為__。A．定勢 B．功能固著 C．認(rèn)知風(fēng)格 D．頓悟

11、考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有__。A．信度 B．效度 C．區(qū)分度 D．難度

12、洛克的“教育萬能論”思想體現(xiàn)在他出版的教育代表作（）A：《愛彌兒》 B：《教育漫話》 C：《人的教育》 D：《教育論》

13、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論，七至十一歲兒童處于（）A．感覺運動階段 B．思維準(zhǔn)備階段 C．思維階段

D．抽象思維階段

14、睡眠的第三四階段為沉睡期,以__為主,它的頻率很慢而振幅極大。A．δ波 B．β波 C．θ波 D．α波

15、一個學(xué)生的實際年齡為8歲，經(jīng)測試其智力年齡為10歲，那么他的比率智商(IQ)是。A：80 B：105 C：125 D：135

16、現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A．公共性和生產(chǎn)性 B．公益性和免費性 C．科學(xué)性 D．國際性

E．終身性和未來性

17、完形～頓悟說是由誰提出的? A：加涅 B：苛勒 C：桑代克 D：斯金納

18、學(xué)校制度文化的形式大體可分為（）A：教育方針政策 B：學(xué)校傳統(tǒng) C：學(xué)校儀式

D：學(xué)校物質(zhì)硬件 E：學(xué)校規(guī)章

19、根據(jù)操作手段的不同，可以把教學(xué)強化分為（）A：正強化 B：語言強化 C：標(biāo)志強化 D：動作強化 E：活動強化

20、紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。A．接納者 B．處理者 C．加工者 D．記憶 E．作用者 21、20世紀(jì)70年代曾有一部廣為人知的小說《閃閃的紅星》，它的作者是。A：浩然 B：李心田 C：劉心武 D：張有德

22、研究表明，過度學(xué)習(xí)達(dá)到以下熟練程度時，記憶效果最好__ A．50％ B．100％ C．150％ D．200％

23、學(xué)習(xí)是為了贏得地位和自尊。這種學(xué)習(xí)動機屬于____ A：附屬內(nèi)驅(qū)力 B：自我提高內(nèi)驅(qū)力 C：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 D：內(nèi)部求知欲

24、溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能__ A．作出判斷評價 B．信息傳遞 C．控制 D．激勵 E．情感交流

25、在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整____ A：學(xué)科專業(yè)素養(yǎng) B：教育專業(yè)素養(yǎng) C：品行專業(yè)素養(yǎng) D：職業(yè)道德素養(yǎng)

26、我國的基本道德規(guī)范包括（）A：愛國守法 B：明禮誠信 C：團(tuán)結(jié)友善 D：勤儉自強 E：敬業(yè)奉獻(xiàn)

27、教學(xué)過程本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性不包括（）A：認(rèn)識的間接性 B：認(rèn)識的簡捷性 C：認(rèn)識的引導(dǎo)性 D：認(rèn)識的順序性

28、投射法測量了人格____層面的內(nèi)容。A：意識 B：無意識 C：客觀 D：自然

第三篇：綜合素質(zhì)文化素養(yǎng)

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星記錄。(2)春秋：哈雷彗星的最早記錄。(3)戰(zhàn)國：《甘石星經(jīng)》世上最早的天文學(xué)著作。(4)西漢：太陽黑子的記錄是世界上最早的記錄。

(5)東漢：張衡了渾天儀和地動儀。(6)隋唐：《大衍歷》。(7)元朝：《授時歷》的年周期與現(xiàn)行公歷相同。(1)西周：商高《周髀算經(jīng)》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西漢：劉歆推算圓周率為3.1547。

(4)東漢：《九章算術(shù)》是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)南朝：《九章算術(shù)》作注，又著《綴術(shù)》一書。(1)戰(zhàn)國：扁鵲發(fā)明的望、聞、問、切四診法(2)西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。(3)東漢：《神農(nóng)本草經(jīng)》。張仲景（醫(yī)圣）《傷寒雜病論》。華佗擅長外科手術(shù)，被譽為“神醫(yī)”。(4)隋唐：（唐）孫思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由國家頒布的藥典。(5)明朝：李時珍的《本草綱目》全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽為“東方醫(yī)藥巨典”。

1.哥白尼（波蘭）——日心說。2.開普勒（德國）——開普勒三定律。3.牛頓（英）——萬有引力和三大運動定律 4.瓦特（英）——蒸汽機。5.法拉第（英）——近代電磁學(xué)的奠基人。6.史蒂芬孫（英）——蒸汽機車 7.達(dá)爾文——《物種起源》，19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。8.孟德爾——遺傳學(xué)的奠基人，“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。10.貝爾（美）——有線電話。11.愛迪生（美）—— “世界發(fā)明大王”。12.法國居里夫人——鐳和釙放射性元素。13.萊特兄弟（美）——飛機。14.愛因斯坦（美）——相對論及質(zhì)能方程，量子力學(xué)16.霍金—— “黑洞”理論。15.馮·布勞恩—— “現(xiàn)代航天之父”。17.蒂姆·伯納斯·李——萬維網(wǎng)的發(fā)明者，“互聯(lián)網(wǎng)之父”。1.太陽系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

2.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，可分為風(fēng)、雅、頌三類，運用賦、比、興的藝術(shù)手法。3.《春秋》，孔子，我國第一部編年體斷代史。

4.《左傳》，春秋左丘明，我國第一部記事詳備的編年體史書。5.《國語》，我國最早的一部國別體史書，6..《古詩十九首》代表了漢代五言詩的最高成就，標(biāo)志著中國文人五言詩的成熟。

7..西漢司馬遷，《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，與《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王閣序》《送杜少府之任蜀州》。15..王維、孟浩然是盛唐山水田園詩派的代表作家。

4.中國左翼作家聯(lián)盟，“左聯(lián)”的旗幟人物是魯迅。

7.葉圣陶，《倪煥之》，中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫童話的作家。

9.冰心，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》。10.郭沫若，《女神》

5.葉圣陶的《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集

1.古希臘文學(xué)的最高成就是《荷馬史詩》2.埃斯庫羅斯，希臘悲劇的創(chuàng)始人，“悲劇之父”。3.阿里斯托芬，“喜劇之父”。

4.但丁，《神曲》。中世紀(jì)的最后一位詩人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被稱為意大利人文主義“三杰”。

7.塞萬提斯，西班牙《堂·吉訶德》。

8.盧梭，法《新愛洛伊絲》《社會契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》 9.歌德，德《少年維特之煩惱》《浮士德》。

10.雨果，法《海上勞工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲慘世界》

11.普希金，俄國文學(xué)之父，農(nóng)民題材的小說《上尉的女兒》被譽為“俄羅斯生活的百科全書”。

12.巴爾扎克，法《人間喜劇》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》。15.馬克·吐溫，美《競選州長》和《敗壞了赫德萊堡的人》。13.契訶夫，《小公務(wù)員之死》《變色龍》14.托爾斯泰，俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

7.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?，作家?8.董宏猷《一百個中國孩子的夢》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童話》11.格林兄弟的《格林童話》，12.《一千零一夜》阿拉伯民間故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五臺山、江西九華山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)。6.巴金“愛情三部曲“：霧、雨、電，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝嗇鬼典型:吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴(yán)監(jiān)生。8.中國四大名繡：湘繡、蜀繡、粵繡、蘇繡。10.莫泊桑:“短篇小說之王”，11.孟子學(xué)說的中心是以實行“仁政” 5.中國的五大古都：西安、洛陽、北京、開封、南京。18.法司湯達(dá)《紅與黑》，標(biāo)志著現(xiàn)實主義文學(xué)的誕生。3.初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。4.京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 8.大仲馬《三個火槍手》、《基督山伯爵》，小仲馬《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇32.《天工開物》世上第一部關(guān)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的綜合性著作“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。30.東漢造紙術(shù)；突火槍由宋軍發(fā)明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋時，指南針已經(jīng)用于航海事業(yè)。9.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)。5.世界上最早使用麻醉劑的是華佗。50.形序法包括字母法、筆畫法、部首法。3.建立系統(tǒng)論-----美籍奧地利貝塔朗菲。9.中國史上最大的一部百科全書是《永樂大典》 13.四史：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》

莎士比亞四大悲劇包括《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》?！督源髿g喜》、《第十二夜》。

第四篇：四川省2016年下半年《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常識試題

四川省2016年下半年《綜合素質(zhì)》文化素養(yǎng)歸納：文化常

識試題

一、單項選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、（）提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能。A：社會生活條件 B：機器大工業(yè) C：舊式分工 D：生產(chǎn)勞動

2、人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方__。A．修養(yǎng)和處世方法 B．身份和地位

C．交往方式與方法 D．需要滿足的程度

3、抵抗外界誘惑的能力屬于。A：道德認(rèn)知 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行為 E：重視個別差異

4、個體難以清楚陳述，只能借助于某些作業(yè)形式間接推測其存在的知識是（）A：感性知識 B：命題知識 C：程序性知識 D：陳述性知識

5、心理發(fā)展具有半成熟、半幼稚的時期是__。A．青年期 B．少年期 C．童年期 D．幼兒期

6、受教育者最主要和最基本的義務(wù)是（）A：完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) B：積極參加社會實踐 C：遵守學(xué)生行為規(guī)范 D：遵守校紀(jì)校規(guī)

7、教師對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為__ A．課堂管理 B．課堂紀(jì)律 C．課堂規(guī)范 D．課堂控制

8、兒童的語言最初是（）A：電報句式的 B：對話式的 C：復(fù)合式的 D：獨白式的

9、創(chuàng)造性思維的核心成份是 A：直覺思維 B：聚合思維 C：邏輯思維 D：發(fā)散思維

10、《學(xué)記》主張教學(xué)要遵循學(xué)生心理發(fā)展特點“學(xué)不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點的是（）A：鞏固性原則 B：啟發(fā)性原則 C：因材施教原則 D：循序漸進(jìn)原則

11、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是__ A．課程 B．課程標(biāo)準(zhǔn) C．課程計劃 D．課程目標(biāo)

12、班主任管理制度和教學(xué)管理制度都屬于學(xué)校的 A．物質(zhì)文化 B．環(huán)境文化 C．精神文化

D．組織制度文化

13、教育行政部門為實施教育法律而規(guī)定和采取的具體行政措施是（）A：教育行政章法活動 B：教育行政熱法活動 C：教育行政督導(dǎo)活動 D：教育政策制定活動

14、夸美紐斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）A：《理想國》 B：《普通教育學(xué)》 C：《教育漫畫》 D：《大教學(xué)論》

15、下列各操作中。不可刪除幻燈片的是（）A：在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片．再按De1鍵 B：在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕 C：在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】“編輯”菜單中的【刪除幻燈片】命令

D：在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕

16、人感到某個刺激存在或刺激發(fā)生變化所需刺激強度的臨界值，稱為____ A：感受性 B：絕對感覺閾限 C：絕對感受性 D：感覺閾限

17、文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在__。A．內(nèi)容的豐富

B．增強國家對課程改革控制權(quán) C．課程結(jié)構(gòu)的更新

D．為課程改革提供的物質(zhì)基礎(chǔ) E．課程改革由受教育者完成

18、在西方，柏拉圖對教育學(xué)的萌發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)，其代表作品是()A．《理想國》 B．《雄辯術(shù)原理》 C．《民主主義與教育》 D．《愛彌兒》

19、對九年義務(wù)教育說法不正確的是。A：普及義務(wù)教育是學(xué)校系統(tǒng)的基礎(chǔ)

B：普及義務(wù)教育是提高民族文化心理素質(zhì)的保證 C：我國早就實現(xiàn)了義務(wù)教育的全面普及 D：九年義務(wù)教育具有強制性 E：重視個別差異

20、因果分析主要分析的是（）A：“事物是什么” B：“事物有多少” C：“事物為什么”

D：考察事物各要素之間的關(guān)系

21、人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，是道德判斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗，稱為____ A：道德情感 B：道德意志 C：道德行為 D：道德認(rèn)識

22、下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是____ A：《十萬個為什么》 B：《三字經(jīng)》 C：《長襪子皮皮》 D：《上下五千年》

23、德育的功能不包括（）

A：培養(yǎng)學(xué)生的品德，制約他們的發(fā)展方向 B：決定學(xué)校教育的性質(zhì)

C：發(fā)展學(xué)生的體力，增強他們的體質(zhì) D：影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展

24、幼兒數(shù)數(shù)能力的發(fā)展過程大致有三個階段，第一個階段是。A：說出總數(shù) B：口頭數(shù)數(shù) C：點數(shù)實物 D：家長提示

25、班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級____ A：自由管理 B：民主管理 C：常規(guī)管理 D：平行管理

二、多項選擇題（共25 題，每題2分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）

1、教態(tài)語言的特征有【】 A．輔助性 B．連續(xù)性 C．表情性 D．動作性 E．情境性

2、學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為。A：自覺性 B：獨立性 C：創(chuàng)造性 D：主動性

3、皮亞杰認(rèn)為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是____ A：抽象思維 B：概括思維 C：形象思維 D：邏輯思維

4、古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中。提出了的學(xué)習(xí)過程理論。A：“模仿、理論、練習(xí)” B：“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法” C：“困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論” D：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”

5、簡述對學(xué)生進(jìn)行獎勵與處分的基本要求。

6、古代“六藝”——“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指。A：騎馬 B：雜技 C：駕車 D：防御

7、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認(rèn)知方式被稱為____ A：沖動型 B：沉思型 C：場獨立型 D：場依存型

8、判斷和確定教育法律的效力等級應(yīng)遵循的原則是（）A：下位法服從上位法 B：前定法優(yōu)于后定法 C：特殊法優(yōu)于一般法

D：特定程序法律優(yōu)于一般程序法律 E：國際法優(yōu)于國內(nèi)法

9、下面哪些屬于一般能力__ A．記憶力 B．注意力 C．觀察力

D．色彩鑒別力 E．節(jié)奏感知力

10、何種遷移理論認(rèn)為遷移是無條件的、自動發(fā)生的____ A：信度 B：效度 C：區(qū)分度 D：難度

11、確定教育目的的客觀依據(jù)是。A：哲學(xué)觀念 B：人性假設(shè) C：理想人格

D：生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)水平

12、整個教育工作的核心是______，它也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點、歸宿。__ A．教育方針 B．教育目的 C．教育法規(guī) D．教育政策

13、幼兒教師要善于以____目標(biāo)為中心，深入了解幼兒的家庭情況，實行家園合作，共同促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。A：教育 B：保教 C：保育 D：看護(hù)

14、在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于。A：精細(xì)加工策略 B：組織策略 C：復(fù)述策略 D：做筆記策略

15、教育目的的評價內(nèi)容主要有__。A．評價學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益 B．學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量 C．學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 D．教師的教學(xué)質(zhì)量 E．教育方法的選擇

16、活動和交往是學(xué)生品德形成的__。A．關(guān)鍵 B．基礎(chǔ) C．內(nèi)容 D．途徑

17、教學(xué)過程的基本特點有。A：電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合 B：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合 C：掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合 D：教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一

E：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合

18、前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指____ A：知行統(tǒng)一原則

B：尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則 C：教育影響的一致性與連貫性原則 D：集體教育與個別教育相結(jié)合的原則

19、”天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指。A：青藏高原 B：內(nèi)蒙古高原 C：黃土高原 D：云貴高原 20、研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對象，從而驗證假高的研究方法是____ A：實驗法 B：調(diào)查法 C：觀察法 D：個案法

21、下列說法中正確的是____ A：學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作 B：課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)別 C：《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

D：向?qū)W生傳授知識是教師的根本任務(wù)

22、根據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)程度，教學(xué)評價可分為()A．形成性和總結(jié)性

B．常模參照性和標(biāo)準(zhǔn)參照性 C．配置性和診斷性 D．正式性和非正式性

23、教學(xué)過程的根本目的在于__。A．傳授知識 B．培養(yǎng)技能 C．培養(yǎng)人 D．育德

24、抑郁癥主要表現(xiàn)為（）A：情緒消極 B：食欲不振 C：失眠

D：失去滿足感 E：疲勞

25、愛因斯坦相對論的提出，是物理學(xué)思想的一場重大革命，他____ A：否定了牛頓的力學(xué)原理

B：借鑒了法國科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說 C：揭示了時間空間并非絕對不變的屬性 D：修正了能量、質(zhì)量相互轉(zhuǎn)化的理論

第五篇：小學(xué)綜合素質(zhì)試題：文化素養(yǎng)(一)[范文]

文化素養(yǎng)

（一）單項選擇題

1.我國古代四大發(fā)明中在北宋時候發(fā)明的是()。A.造紙術(shù)和火藥 B.活字印刷術(shù)和指南針 C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術(shù)

2.印刷術(shù)的發(fā)明是我國古代人民對世界文化的重大貢獻(xiàn)。其中，雕版印刷術(shù)發(fā)明于()。A.秦朝 B.漢朝 C.隋唐時期 D.明清時期

3.標(biāo)志著中國進(jìn)入太空新時代的是()。A.中近程運載火箭發(fā)射成功 B.“東方紅”一號人造衛(wèi)星升空 C.返回式遙感衛(wèi)星的發(fā)射 D.“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功

4.美國經(jīng)濟學(xué)家唐?帕爾伯格曾說：“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界?！薄八笔钦l?()A.袁隆平

B.錢學(xué)森 C.鄧稼先 D.趙盅堯

5.下列我國古代科技成就中，兩項都屬于同一領(lǐng)域的是()。A.《千金方》和《本草綱目》 B.《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》 C.《綴術(shù)》和《天工開物》 D.《齊民要術(shù)》和《夢溪筆談》

6.明朝時，對本草學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的醫(yī)藥學(xué)家是()。A.孫思邈 B.華佗 C.張仲景 D.李時珍

7.用單個原子、分子制造物質(zhì)的技術(shù)是()。

A.納米技術(shù) B.新材料技術(shù) C.電子技術(shù) D.基因重組技術(shù)

8."雙百”方針提出后，在什么領(lǐng)域出現(xiàn)了“百花齊放，百家爭鳴”的局面?(A.科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 B.文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域

C.科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域 D.思想領(lǐng)域)

9.鄧小平明確指出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，是在()。A.1978年 B.1985年 C.1988年 D.1990年

10.下列屬于我國改革開放以后取得的成就的是()。A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 C.“神舟號”系列飛船發(fā)射成功 D.中國返回式衛(wèi)星發(fā)射成功

11.清朝時，一位曾發(fā)誓來中國絕不下跪的外國使節(jié)，在看到太和殿時卻一改初衷虔誠跪地，并說：“我跪的不是中國的皇帝，而是中國偉大的建筑?！边@里“偉大的建筑”指的是()。

A.故宮 B.十三陵 C.長城 D.頤和園

12.諸葛亮曾自稱“布衣”，當(dāng)時普通老百姓所穿服裝的主要衣料應(yīng)該是()。A.絲 B.麻 C.棉 D.化纖

13.某同學(xué)舉辦“中國古代科技發(fā)展”的圖片展覽，下列應(yīng)該入選“宋元篇”的人是()。

①祖沖之②畢舁③黃道婆④李時珍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

14.“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！边@說明，中國古代四大發(fā)明之一的指南針，對于古人在哪一方面的活動有著重大的意義?()A.天文觀測 B.地理測量 C.天氣預(yù)測 D.航海探索

15.世界上最早發(fā)明測量地震方位儀器的是()。A.祖沖之 B.僧一行 C.張衡 D.酈道元

16.牛頓最輝煌的成就是()。A.創(chuàng)立微積分 B.建立經(jīng)典力學(xué)體系 C.發(fā)現(xiàn)海王星 D.提出了光的微粒說

17.人類歷史上第一次能源革命源于()。A.水力的使用 B.原子能的使用 C.電力的使用

D.瓦特改良蒸汽機的發(fā)明

18.“兩彈一星”的研制成功，對中國的現(xiàn)實意義是()。A.實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化 B.在聯(lián)合國中發(fā)揮的作用越來越大 C.增強了中國的國防實力 D.迫使美、蘇改善了對華關(guān)系

19.“五四”以后提倡科學(xué)和民主，當(dāng)時引入的“科學(xué)”主要是()。A.西方科學(xué)知識 B.西方的技術(shù) C.西方的科研體制 D.西方的民主

20.新中國建立后的十幾年中，科技領(lǐng)域取得了巨大成就。下列科技成就在當(dāng)時居世界之首的是()。

A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆氫彈爆炸成功

C.我國第一顆人造地球衛(wèi)星成功進(jìn)入預(yù)定軌道 D.人工合成牛胰島素結(jié)晶成功

參考答案及解析

1.B?；钭钟∷⑿g(shù)開始于隋朝的雕版印刷，經(jīng)宋仁宗時的畢異發(fā)展、完善;東漢時，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，稱為“蔡侯紙”;北宋時期，人們發(fā)明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應(yīng)用于航海;中國在唐朝時期就已發(fā)明了火藥，并最早用于軍事。

2.C。中國隋唐時期，人們把刻制印章和從刻石上拓印文字兩種方法結(jié)合起來，發(fā)明了雕版印刷術(shù)。

3.D。神舟五號載人飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國進(jìn)入太空新時代。

4.A。袁隆平，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為全國大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)，他解決了世界五分之一人口的溫飽問題。美國經(jīng)濟學(xué)家唐?帕爾伯格曾說：“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界?！?/p>

5.A。《千金方》和《本草綱目》都屬于醫(yī)藥學(xué)領(lǐng)域;《水經(jīng)注》是綜合性地理著作;《農(nóng)政全書》《齊民要術(shù)》是農(nóng)書;《夢溪筆談》《天工開物》是百科全書著作;《綴術(shù)》屬于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

6.D。中國古代偉大的醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家——李時珍曾參考?xì)v代有關(guān)醫(yī)藥及其學(xué)術(shù)書籍八百余種，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，歷時二十七年編成《本草綱目》一書，是我國古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著。

7.A。中公專家解析：納米技術(shù)是用單個原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)，研究結(jié)構(gòu)尺寸在0.1至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。

8.C?！p百”方針是毛澤東于1951年提出的，這一方針提出后，在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了“百花齊放，百家爭鳴”的局面。

9.C。1988年9月，鄧小平根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢和現(xiàn)狀，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。

10.C?！裰厶枴毕盗酗w船發(fā)射成功屬于我國改革開放以后取得的成就。11.A.故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年建成，是明、清兩代的皇宮，漢族宮殿建筑之精華，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。

12.B。三國時期，普通老百姓所穿服裝的主要衣料是麻。

13.C。黃道婆，宋末元初知名棉紡織家，被尊為布業(yè)的始祖;北宋畢舁發(fā)明的泥活字標(biāo)志活字印刷術(shù)的誕生。

14.D。北宋時期，人們發(fā)明了用人工磁化鐵針的方法，制成指南針，并開始應(yīng)用于航海，南宋普遍應(yīng)用。

15.C。張衡，東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、制圖學(xué)家、文學(xué)家、學(xué)者。他對地震有不少親身體驗，經(jīng)過長年研究，發(fā)明了候風(fēng)地動儀，這是世界上第一架地動儀。

16.B。牛頓最輝煌的成就是建立經(jīng)典力學(xué)體系。

17.D。人類歷史上第一次能源革命源于瓦特改良蒸汽機的發(fā)明。

18.C?！皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒?，對中國的現(xiàn)實意義是增強了中國的國防實力。19.B?？茖W(xué)和民主是五四精神的核心，當(dāng)時引入的“科學(xué)”主要是西方的技術(shù)。20.D。1965年9月，我國科學(xué)家首先在世界上成功地實現(xiàn)了人工合成大分子的蛋白質(zhì)一一結(jié)晶牛胰島素，這是世界上第一個人工合成的蛋白質(zhì)，這項成果獲1982年中國自然科學(xué)一等獎。