第一篇：二、如何成為幸?？鞓返睦蠋?/a>

如何成為幸?？鞓返睦蠋?/p>

在上篇文章中我說了，做老師最大的好處是“教師職業(yè)更容易讓人成為一個幸?？鞓返娜恕保蔀橐粋€幸?？鞓返娜?，首先要成為一名幸福快樂的教師，“成為一名幸福快樂的教師”說難不難，說容易不容易，從大處來說，主要有兩個方面，一是做一名有效教學(xué)的老師；二是培養(yǎng)起自己快樂的個性，完美的生活品質(zhì)，從生活的角度做一個接近完美的人。

一、做一名有效教學(xué)的老師

在知識經(jīng)濟(jì)的社會里，知識量非常巨大，而且更新快，這對于老師本身的知識掌握來說是一個挑戰(zhàn)，對教學(xué)更是一個挑戰(zhàn)，如果我們還要靠題海戰(zhàn)術(shù)、重復(fù)練習(xí)來提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，那么必定導(dǎo)致兩個惡果，第一是學(xué)生的成績根本難以提高，相反引起學(xué)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒；第二是學(xué)生也許考試成績上去了，卻由于忙于應(yīng)付作業(yè)沒有時間做思考，沒有培養(yǎng)起自主思維的習(xí)慣，那么自主思維的能力培養(yǎng)就無從談起，創(chuàng)造能力更沒辦法培養(yǎng)起來，在未來的社會里，具備較強(qiáng)的自主性對于個體的生存和發(fā)展是最重要的，終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自我教育的能力，而不是在進(jìn)入社會前腦子里儲存的知識量，我們對知識的儲存容量理論上來說是巨大的，但實(shí)際上對于普通人來說是很有限的，何況知識在不斷創(chuàng)造和更新中。因此，作為擔(dān)負(fù)著“為未知世界培養(yǎng)未知兒童”使命的當(dāng)今的教師，其成功的關(guān)鍵不在于他花了多少時間與學(xué)生在一起，花了多少時間來批改學(xué)生的試卷，而關(guān)鍵是要思考這樣一個問題“如何進(jìn)行有效教學(xué)”，要進(jìn)行有效教學(xué)，我認(rèn)為首先教師要具備如下條件：樹立科學(xué)的教育教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、考試觀、人才觀（多元智能理論）、學(xué)生觀、優(yōu)良的知識結(jié)構(gòu)。

二、培養(yǎng)快樂的個性

想成為幸?？鞓返慕處?，那么請你讓快樂成為自己的習(xí)慣，每個人都有理由快樂或者苦惱，關(guān)鍵看你如何看待生活，如何解釋生活，如何看待他人，如何看待生活中的磨難。我曾經(jīng)跟一位也是教師的來訪者說過：面對生活要幽默，面對金錢要坦然，面對朋友要真誠，面對學(xué)生要樂觀，面對課堂要快樂，面對伴侶要幸福，模糊過一生，賽過做神仙。也可以說這就是我的人生哲學(xué)，是我成為一個快樂的人的“理論支撐”所在。

面對生活要幽默，社會越復(fù)雜，人們的生活形態(tài)越各異，有人可能一生在平淡順利中度過，有人“一無所能”卻在愛和富有同時擁有中度過，有人從自身來說什么條件都不缺卻一直過著不順甚至痛苦煩惱的生活，有人一生下來就是殘疾，有人很小就成了孤兒，一生都在對愛的渴求中度過，有人一輩子疾病纏身，有人來到世界來不及睜開眼睛就不再屬于這個世界，你屬于哪一種呢？不管你屬于哪一種，你都是幸運(yùn)的，第一種人一輩子不用操心，平淡順利的人生最難求；第二種人最幸運(yùn)，擁有愛還擁有金錢而并不是自己最努力的結(jié)果，可以說是上天對他們的恩賜吧，上天為什么要恩賜他們？上天自有上天的道理所在，我們用不著去羨慕或者嫉妒別人，過好自己的生活才是硬道理；第三種人心理最委屈，但是這也是一種人生的財富，我曾經(jīng)跟學(xué)生說：要學(xué)會感謝痛苦和給予我們痛苦的人，因?yàn)槭峭纯嘟o我們思考的機(jī)會，痛苦教會我們自省以提升自我，痛苦讓我們更理解快樂的價值所在，痛苦使我們的生活品質(zhì)不斷得以提升，使我們更可能成為快樂完美的人，痛苦使我們學(xué)會理解、接受、寬容、接納；我們大多數(shù)人都處于這三種生活形態(tài)中的一種，后三種屬于極少數(shù)人，他們是不幸的，但他們在不幸中也會有萬幸，總之，快樂總會有理由。

面對金錢要坦然，在當(dāng)今物質(zhì)豐富的世界，金錢對人的生活似乎越來越重要了，所以人們拼命地想辦法賺錢，想賺錢一點(diǎn)都沒錯，錢不是萬能，沒錢卻萬萬不能，但是凡事要講順其自然，如果通過無數(shù)的努力你還是達(dá)不到期望的那么富有，請你坦然一點(diǎn)，“有飯吃就是快樂的，有愛就是幸福的”，擁有了幸?；蛘呖鞓肪蛻?yīng)該坦然、滿足，如果成了賺錢狂那才會失去更多。

面對朋友要真誠，現(xiàn)在很多人都在感嘆：如今的人際關(guān)系難處，人們都很虛偽，沒有真正的友誼。其實(shí)不用感嘆，如果別人是虛偽的，那么你自己呢？可以不虛偽嗎？可以真誠嗎？要想自己生活在一個和諧真實(shí)的情感生活中，請你自己成為一個真誠的人，真誠地對待朋友，真誠地對待自己，真誠地帶著愛心對待一切人和事，你就會找到快樂的理由，你就可以讓快樂成為自己的習(xí)慣。

面對學(xué)生要樂觀，很多老師愛感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生呀，真難教，素質(zhì)好差。我不贊同這種“感嘆”，如果說學(xué)生素質(zhì)差，那是誰的過錯呢？是教育的問題，老師的過錯呀，我的學(xué)生素質(zhì)一天比一天高，因?yàn)槲铱偸窃卺槍λ麄兊膯栴}幫助他們，而不是每天在照本宣科，每天在完成任務(wù)似的進(jìn)行教學(xué)，教無所用，用無所教，這是老師們最容易犯的錯誤。另一方面來說，現(xiàn)在的學(xué)生素質(zhì)不差，他們比父母輩聰明了、知識面廣了、更有自己的思想主見了等等這都是他們高素質(zhì)的體現(xiàn)，但他們的發(fā)展與我們的教育是緊密相聯(lián)的，如何正確地看待今天的學(xué)生是一名教師成功的關(guān)鍵【參看文章“科學(xué)的學(xué)生觀”】

做一名幸?？鞓返慕處?，培養(yǎng)幸?？鞓返膶W(xué)生，基本途徑就在于課堂，課堂是老師發(fā)揮自己的獨(dú)特舞臺，只有通過幸?？鞓返恼n堂才能做到上述兩點(diǎn)，如何才能有幸?？鞓返恼n堂？除了老師有快樂的個性之外，課堂教學(xué)的個性非常重要，這要求教師首先要備好課，備課時要考慮好教學(xué)方法，要用學(xué)生最易于也最樂于接受知識的方法進(jìn)行教學(xué)，并不斷變換教學(xué)方法；然后在教學(xué)內(nèi)容中一定要穿插“幽默因子”，“幽默因子”的插入使你的教學(xué)內(nèi)容不再那么死板、枯燥、難以記憶，幽默使學(xué)生緊張的神經(jīng)瞬間放松，理解力、記憶力頓時增強(qiáng)，同時也是在向?qū)W生灌輸正確的學(xué)習(xí)方法及快樂的做人道理，隱性教育的力量有時比顯性教育的力量更強(qiáng)大；再就是在教學(xué)中要進(jìn)行正確的情感傳遞，把你對學(xué)生的愛正確地傳遞給他們，讓他們喜歡你，進(jìn)而喜歡上你教的課程，學(xué)生喜歡你教的課程，又有了你傳授的正確的學(xué)習(xí)方法，又有你愛的鼓勵和關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)動機(jī)自然強(qiáng)烈，他們的學(xué)習(xí)成績提高便在自然之中。擁有幸?？鞓返恼n堂很簡單，就由這四點(diǎn)決定。

如果你有了快樂的個性，又能進(jìn)行有效教學(xué)，那么你就是幸?？鞓返慕處熈?，學(xué)生因?yàn)槟愣蔀樾腋？鞓返膶W(xué)生，學(xué)生會因?yàn)橄矚g你而喜歡上你教的課程，會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績提高而學(xué)得更輕松、更愉快，從而成為幸福快樂的學(xué)生。

好，在此，我真心祝愿每個老師幸?？鞓?，每個學(xué)生幸?？鞓?。

第二篇：做幸?？鞓返睦蠋?/a>

做幸福快樂的老師

教育是一種有遺憾的事業(yè)，教育工作也就是普通教師的主要生活，只有走在追求理想的路途中，只有在發(fā)展學(xué)生的同時發(fā)展自我，才能在日常瑣屑的工作中找到幸福。

本學(xué)期教學(xué)小數(shù)乘法，書中的乘法算理還是比較清晰，因?yàn)檎n前學(xué)生進(jìn)行了預(yù)習(xí)，我想這樣是否還要放手讓學(xué)生去研究，去思考，是不是以練習(xí)鞏固為主就好了?？墒亲约哼€是習(xí)慣性的給學(xué)生點(diǎn)時間，讓他們?nèi)ズ献?，研究一下。在學(xué)生匯報時，有位學(xué)生居然思考了如下的方法，0.6乘3,0.6把單位“1”平均分成十份，取6份，三個6份就是18份，滿十進(jìn)一，1進(jìn)到前一位，這一位剩下8,所以就是1.8。沒想到學(xué)生對于算理理解的這么透，比我的思路還清晰，尤其是他所說的：滿十進(jìn)一，我好像如獲至寶一樣，用滿十進(jìn)一引導(dǎo)學(xué)生學(xué)明白了小數(shù)乘法。

真高興這幫孩子們，這么愛思考，這樣的愿意學(xué)習(xí)。在我的課堂上，每次孩子們都愿意進(jìn)行思考，愿意學(xué)習(xí)；每次小組合作，從來不用我操心，不用我管。我也一直這樣的鼓勵他們，不管你學(xué)得如何，只要你愿意學(xué)習(xí)，老師就愿意幫你！

還有一次，四年級下冊有這么一道練習(xí)題：是不在一條線上的4點(diǎn)能畫幾條線段。我當(dāng)時想的答案是六條線段，我當(dāng)時也沒有想，我出題錯了，因?yàn)檎n堂上講題時用的是圖，而我練習(xí)時出現(xiàn)的是漢字，所以學(xué)生們有的答案是4條，我就給判錯了，到講題的時候，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思維太讓我驚訝了，有的同學(xué)說是可以是三條，我說你怎

么得出來的，他說四點(diǎn)可以在同一條直線上，因此就可以得到三條線段，這時，又有學(xué)生說：“老師也可以是五條?！蔽艺娴捏@訝孩子們思考問題的嚴(yán)密性，也真的發(fā)現(xiàn)孩子們長大了。

因此，在課堂上要積極營造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造各種機(jī)會誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，大膽地提出見解，表達(dá)自己的感受。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生靈感的活躍性，創(chuàng)造的火花才能在課堂中不時地閃現(xiàn)。給學(xué)生一個自由的空間讓靈性與想象一起飛揚(yáng)。

在課程改革下學(xué)生探究，學(xué)生的生活在變得豐富，我也在一邊探究一邊成長。我用這樣的思想指導(dǎo)我的行為：給學(xué)生動手操作的機(jī)會，給學(xué)生犯錯誤去認(rèn)識錯誤，改正錯誤的機(jī)會，給學(xué)生暢所欲言的機(jī)會，同時給自己感受幸福的機(jī)會。

花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏，雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴(yán)冬。而我經(jīng)歷了艱辛也不可能如夏花般絢爛、如冬雪般厚實(shí)，但能和孩子們一起平平淡淡、真心實(shí)意地迎接每一天，送走一個個希望，在教育的天空留下一條條淡淡的痕跡。這將是我一生的幸福！

第三篇：幸福快樂作文[范文模版]

幸?？鞓纷魑?/p>

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的幸福快樂作文，歡迎大家分享。

幸?？鞓纷魑?

盼呀！盼呀！末于盼去了一年一度的春節(jié)，媽媽早就替我購了禮花、鞭炮。大年節(jié)之夜，我們一家我在一訖吃年夜飯。大人們邊吃邊聊。我和姐姐吃惡飯就偷偷溜沒去陽臺上放鞭炮和禮花，我先放了一個沖天炮它帶著一縷青煙，飛到天空，綻開出漂亮的火花像天父散花似的，美麗極了！此時家家戶戶都在置禮花謙城天空猶如七彩白天，壯麗多彩，我的心境又興奮又沖動。不一會兒，媽媽她們出來和我們一起抬鞭炮和禮花。媽媽告知我放鞭炮和禮花的時候要注意保險，看禮花的時候要留神不要讓灰塵入進(jìn)眼睛。昔晚我不僅玩得高興，還學(xué)會一些生涯常識。

第二地，吃功早飯爾跟爸爸、媽媽、外私、外婆、等，一野己快活地一伏往大花園搞游園運(yùn)動。全部廣場三三兩兩，似一片歡喜的大陸，咱們敏捷的參加到活動中。游園活動的名目可多了，有猜謎語、數(shù)字乒乓球剪刀石頭布等等。我加入了猜謎語游戲，玩了4次游戲，得了8張票，換得了很多的獎品，我愉快極了！

晚上，大花園更熱烈了！有良多很難看的節(jié)綱分辨有：唱歌、跳舞、變魔術(shù)等。老爺爺們耍龍燈，他們始終從車站耍到大花園，如同一條長長的巨龍。老奶奶們舞蹈你們不要望奶奶們老，但他們個個都精力充沛，充斥了豪情。在我們皆感到還不瞅夠時，節(jié)目就未經(jīng)瀕臨了序幕。

今年的春節(jié)我過得最速樂！

幸?？鞓纷魑?

幸福和快樂是劃等號的，擁有快樂就擁有了幸福。反之，你擁有了幸福，快樂也就伴隨著你了。

人生不如意之事，十之八九，怎樣去面對和擺脫掉不順利之事，那就需要你去解決和處理。遇事而不能當(dāng)逃兵躲避，逃避是解決不了問題的，而只能延誤時間，把事情拖得更復(fù)雜難以處理，甚至積累后小事情變?yōu)榇笫虑榱耍闪思值膯栴}，無法排除了。

只有把問題都依此解決好了，心里沒有了煩惱，心情也就快樂了許多，快樂的增進(jìn)，你的幸福指數(shù)也會增加，快樂離你很近很近。

每個人所追求的人生目標(biāo)不同，遇到的問題也不相同。你或許有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這個目標(biāo)制定的很高，以至于你盡力后而達(dá)不到理想的結(jié)果，這時你的失望值越高，落差也就越大，它甚至能摧毀一個人的意志，讓人喪失了對待生活的積極性，而無力面對生活，失去了應(yīng)有的對待生活的向往和樂趣。

適時的調(diào)整自己，把身邊的事情處理的簡單而明快些，而不必抬高門檻，以至于達(dá)不到目標(biāo)而心生怨氣或中途放棄。那樣你將不會和幸?？鞓氛催叄械氖窃固鞈n人和心懷不滿。這時幸福指數(shù)是降低的，那更談不上快樂而言了。

每個人的期望值不同，他的幸?？鞓分笖?shù)也會不相同；每個人對待生活的理解不同，那么解決遇到的問題方法也會不同。不同的人處理的方法不盡相同，看待問題的角度也會有所不同。只有每個人適時的尋找到自己解決問題的方法，那樣問題才能迎刃而解，你才會在大風(fēng)大浪中快速成長。

學(xué)會把快樂的心情保存下，適放出郁悶的因素，騰出空間，多多保留下生活中一些美好的事物，把心靈的空間填滿，這時快樂離你很近很近，幸福也會不遠(yuǎn)。

生活只有你微笑面對它時，它才會微笑的迎接你。

幸?？鞓纷魑?

幸福有n種感覺，有的如同暖陽，令人依戀溫暖;有的如同依依相伴，不離不棄的感動;有的宛如大海般的寬容包涵，使一顆顫抖不安的心平靜下來。

春風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇。小鳥清脆的歌喉似是迎春的交響曲，令人心情愉悅，仿佛心尖上千萬樹梨花都開放了。草地上一個孩子正在蹣跚學(xué)步，旁邊兩手護(hù)著的是她的母親，孩子稚嫩的“呀呀”聲與笨拙的步子都融化在母親脈脈溫情里。突然孩子摔倒了，“哇哇”的哭聲令人心疼，母親并未用手去扶而是用充滿希翼的眼神和柔如春風(fēng)般的聲音鼓勵，孩子在受到母親的鼓舞下站起投入母親的懷抱，母愛的幸福感令那孩子心安，不再彷徨。

母愛帶來的幸福感如暖陽，心頭暖意，亦是照亮前方的路。

醫(yī)院里濃重的消毒水的氣息讓人壓抑。充滿絕望。年近七旬的老人臥在病床上，皺紋爬滿臉，眼神空洞，似乎一眼能看到盡頭。這時一位年齡相仿頭發(fā)花白的老爺端著熬好的藥徐徐走來，慢慢坐在老伴床頭，藥匙碰撞瓷碗時發(fā)出的清脆的聲音，打破了沉悶的氣氛，老爺爺滿臉柔情，不時還在意識不清的老伴耳邊喃喃著往事，依稀可見老人的眼角落下了欣慰幸福的淚。

不離不棄的愛情帶來了幸福，令人為之一慟。

卷面紅叉隔外刺眼。學(xué)業(yè)的沉重，父母的期望，前進(jìn)的迷茫如洪水般涌來。傷心失落時抬頭對上老師親切的雙眸。那聲音傳來熱切的關(guān)心，如蓮般清純，如泉般叮咚，又如磁石般堅定有力，撫慰了我一顆顫動不安的心。那寬容的目光如露滴竹葉，叮咚成韻，讓我倍感溫暖。

寬容的幸福讓我心安，師長帶來的幸福感永駐。

歲月如歌，曼妙悠揚(yáng)。濃情如花，芬芳永駐。

幸福的N種感覺藏在生活的各個小角落里，這一個個的片段帶來的n種幸福感簡單而又深刻，短暫卻甚是精彩!

幸?？鞓纷魑?

剛放學(xué)回來的我，肚子正餓得受不了！突然，有一陣熟悉的香味，在廚房里陣陣飄來，我拉高分貝大聲呼喊，“媽媽！媽媽！”我大模大樣、大搖大擺的走進(jìn)廚房，果然不出所料，是我親愛的媽媽正在煮著今晚香噴噴的晚餐，每一道菜色都是色香味俱全，完美無缺的佳肴。

這些料理都是媽媽長久以來練習(xí)出來的廚藝，爸爸說媽媽的廚藝是一家人一輩子的幸褔，但媽媽總是自我解嘲：“你們父女倆嘴真甜，害我變成躲在廚房里的丑小鴨啦！”但炒菜時，我總是看見媽媽展現(xiàn)出美若天仙的笑臉，從小毛蟲變成一只五顏六色的蝴蝶，我就喜歡看著媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。

水蒸氣慢慢上升，我美麗的媽媽有如仙女下凡，井然有序的完成每一道菜色，說到媽媽的拿手好菜就讓我想到——炒面，我眉開眼笑的看著媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”，黃面煮熟后撈起，再把火紅的蘿卜切成圓形，然后再把白菜剝洗、切一切，還有戴著小圓帽的小香菇，全部一起泡溫泉，再過五分鐘后滴上幾滴香油就大功告成了。

媽媽大聲呼喊：“孩子們！吃面了啰！”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯面，材料雖然簡單，但味道不簡單，因?yàn)檫@當(dāng)中還有媽媽的愛心和給我們 的呵護(hù)。吃面的時刻也是我們最幸福、最快樂的時刻！

幸?？鞓纷魑?

愛心晴晴的幸福生活之快樂暑假哆來咪

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！卑潮持鴷嵠嵉螕湎蜇堖涞螒牙铮€不忘說一句：“哈哈哈哈哈哈哈，熬了九九八十一難，終于放假啦?！?/p>

氣呼呼的一天暑假里，媽咪不經(jīng)我同意就給我報了個“大山外語”輔導(dǎo)班，在開班是時滴那個早晨我正在睡夢中時，媽咪滴河?xùn)|獅吼就在沒耳邊回蕩：“查詩瑤，虧你還叫團(tuán)【湯】圓，地球就因你兒不圓啦。”唉，母命難為啊，我慢吞吞滴穿衣，慢吞吞滴吃飯，然后，氣呼呼滴背上書包，走出了家門。

“天籟之音”

剛走到教室門前一看門牌，嚇了我一跳，007?哦，原來這個教室叫007。咋一聽，像特務(wù)所似的。

在這個“特務(wù)所”里卻有一個不平凡的人——王佳佳。

下課時，老師給我們放歌曲——小酒窩，到了高音部段好像只有俺在唱。同桌用無比羨慕滴眼神望著我，說：“愛心茜茜【俺另一個外號】，你好猛。”

忽然，我們聽到一個甜美滴聲音，哦，原來是王佳佳在唱，我們驚呆了，外面滴人也停住腳步，也在聽她唱歌。

下課后，班上滴人去找王佳佳簽名，有個人還在黑板上寫上“新一代歌唱天后——王佳佳簽名會”

在這個暑假里，我過滴有滋有味豐富多彩，雖然有點(diǎn)小憂傷，但它仍然像一首個回蕩我的耳邊………

幸福快樂作文6

今天晚上，是我們小孩子一年之中最盼望的時刻——除夕之夜。

晚上，許多親朋好友來我家聚餐。大人們在廚房里七嘴八舌地說：“來，我做這個！”“這個你來做，你最拿手！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，響起了炒豆粒般噼噼啪啪的鞭炮聲。爸爸帶著我們小孩子在門前放煙花，“嘭！”煙花在空中美麗綻放，到處彌漫著煙火的氣味，到處回蕩著人們的歡聲笑語。

媽媽們把年 夜 飯做好后，大家便圍在一起吃年 夜 飯。碰杯聲、祝福聲、歡笑聲… …看著餐桌上豐盛的的菜肴，我眼睛都看直了，迫不及待用筷子夾了一口菜，放在嘴里嚼一嚼，充滿了年的味道。不一會兒，我們便吃得肚子鼓鼓的。大人在吃飯，我們小孩子也不能閑著，走，繼續(xù)放煙花去！

“到點(diǎn)了，到點(diǎn)了… …”喊聲把我們從外面吸引過來。原來，是媽媽在喊春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。我們一家人和親朋好友圍在電視機(jī)旁觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。當(dāng)主持人數(shù)“三、二、一”的時候，我的心里別提有多激動了，因?yàn)樾碌囊荒昃鸵_始了。聯(lián)歡晚會上，有演小品的，有唱歌的，有變魔術(shù)的… …讓我們再一次享受了視覺和聽覺的盛宴，在快樂中感受新春來臨前的幸福。

我們興奮地一夜都沒睡，爸爸媽媽的手機(jī)上收到的都是祝福短信，從他們喜氣洋洋的臉上就可以看出此時的心情。

哦，多么幸?？鞓返某χ?！

幸?？鞓纷魑?

幸?！笔且粋€美好的字眼，它利用自身帶給您的感動，向我們詮釋著快樂、祝福。其實(shí)，我們每個人都生活在它的懷抱之中。

在家里，有帶給我幸福的父母以及兄弟姐妹；在學(xué)校，有祝愿我 幸福的 老師和同學(xué)；在社會，有給予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

你們都說要我幸福，我一直都不知道怎樣可以幸福。

其實(shí)，從小到大，我一直是個雙重性格的女孩兒，表面上活潑可愛，其實(shí)內(nèi)心憂傷善感。

老師、家人、朋友，都認(rèn)為我是個乖學(xué)生，其實(shí)并非如此，說起來，我內(nèi)心可能比誰都瘋狂。我想，我一直都走在懸崖邊緣。往后退一步，便是平坦結(jié)實(shí)的大地，往前進(jìn)一步，便掉入萬丈深淵。

我從來不認(rèn)為那些家長、老師眼中的“壞孩子”很壞，因?yàn)?，青春沒有對錯，他們只是太年輕而已。我反而很羨慕那些“壞孩子”，他們不用裝著一副乖模樣，總是做自己想做的事，自由而灑脫。

只是，即使我不是好孩子，我也永遠(yuǎn)不能成為壞孩子。

因?yàn)?，即使我玩的起青春，我也玩不起我這個家和那些愛我的人。

我的文字，有人喜歡，有人不喜歡。喜歡的人，謝謝你們，你們讓我學(xué)會了堅持。不喜歡的人，也謝謝你們，你們讓我學(xué)會了更加努

其實(shí)，我們每個人都會感到幸福，因?yàn)槲覀冊诟械叫腋５耐瑫r，也會為別人創(chuàng)造一些幸福，只要人人在感受別人創(chuàng)造的.幸福時，也靜靜地為別人創(chuàng)造一點(diǎn)幸福的話，你就會像很多人一樣，在自己的心中，你會變成最幸福的人

幸?？鞓纷魑?

我有一個幸?？鞓返耐辏绻晔且豢么髽?，那么童年的趣事就是樹上最大最甜的果子；如果童年是一條小河，那么童年趣事就是河中歡快游蕩的金魚；如果童年是一串珍珠項(xiàng)鏈的話，那么童年趣事就是項(xiàng)鏈上一顆閃閃發(fā)亮的珍珠。

記得那是我8歲時一個烈日炎炎的暑假。太陽籠罩著大地，把柏油馬路都曬軟了，我耐不住無聊，央求爸爸媽媽帶著我去玩。我們一家來到遼闊無垠的沙灘上。只見蔚藍(lán)的海浪拍在沙灘上，濺起朵朵浪花。我興奮得不得了，一蹦三尺高。我急匆匆地來到沙灘，投入了大海的懷抱。很多人都把自己埋在了沙子里，我也禁不住誘惑，把自己埋了起來。不一會兒，自己也變成了一個沙子木乃伊。一時玩心大起的我還嫌不過癮，把自己的頭也埋了進(jìn)去?！鞍?，不過在沙子里的感受還真不好受哩！”滿口既有沙子的味道，又有海水的味道，真是無味雜陳呀。見我滿口噴沙子，叫苦連天的樣子，爸爸忙把我拉起身來，“阿嚏！”鼻癢難忍的我向爸爸噴了一口的沙子，哈哈，他成了一個大花臉。我也好不到哪里去，自己的嘴上、鼻子上、眼睛旁都是沙子?！昂靡粋€泥娃娃！”爸爸開玩笑地說道。媽媽在一旁哭笑不得?！澳蔷陀姓埼疫@個大歌星為你們獻(xiàn)唱一曲，泥娃娃，泥娃娃，泥呀泥娃娃……”我手腳并用，邊跳舞邊唱了起來。沙灘上留下了我們的歡聲笑語。

這件童年趣事雖然已經(jīng)過去了很多時間，但是在我記憶的海洋中，時常會卷起那美麗的，快樂的，動人的浪花！

幸福快樂作文9

幸福和快樂是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂貌簧俚膬蓚€詞。但快樂和幸福并不是一個同義詞，他們之間不可以劃等號?？鞓肥且粋€人的情緒，而幸福是一種心靈的感覺。

可是幸福是快樂所創(chuàng)造的。

在生活中，你也許會時常感到“幸?！薄１热纾簱戾X了、中獎了、勝利了等，這些都能帶來短暫的喜悅，可都不是所謂的幸福，只是快樂。幸福應(yīng)是長久的，美好的，讓人滿足的。短暫的驚喜總是不能改變生活的，不能凈化心靈的，不能讓人擁有一片喜愛生活的熱誠。

快樂，在生活中必不可少。即使生活黑暗無邊，乏味無趣，但你仍會得到快樂，這取決于你是否熱愛生活、向往幸福。而幸福是人人追求卻不是人人都能得到的，他的到來必須要有汗水的鋪墊以及向往幸?？鞓返男撵`。只有使生活充滿快樂，讓痛苦變?yōu)樯罡淖兊臍v練，只有用心去感受愛，用歡笑去撫平傷痛，才是真正的幸福。

快樂并不代表幸福，但幸福一定充滿快樂。你可能會問幸福到底是什么樣的。其實(shí)幸福就是愛、是情、是家。

也許在家里，你有時并不是十分的高興，但不可以片面的認(rèn)為沒有幸福。與家人在一起就是最大的幸福。如果你真的認(rèn)為這樣不是幸福，那你在他們的葬禮上為何而哭？一定要離開時才會流淚？還是珍惜一切和家人在一起的時光吧。

在家才有真正的真、善、美，才會放下虛偽的面具，才會真正的做一個人，其實(shí)這就是幸福，沒有壓力的幸福，不用為權(quán)勢而爭斗，不用為金錢而掙扎，才是真正的做人。這就是快樂，這就是幸福。

生活就是為了幸福，幸福只是需要快樂。我們只要擁有發(fā)現(xiàn)美的精神，向往快樂的心靈，這一生都會快樂、幸福。

愿你、我、他永遠(yuǎn)地快樂與幸福！

幸福快樂作文10

我有一個幸?？鞓返募彝?，家庭成員有爸爸、媽媽還有我。

我的爸爸屬羊，他有30多歲。他非常勤勞，媽媽叫爸爸去收衣服的時候，他都會幫媽媽收衣服。媽媽叫爸爸去洗碗的時候，他也會幫媽媽洗碗，你們說我的爸爸是不是非常的勤勞呀？

我的媽媽屬狗，她也30多歲了，但比我的爸爸小三歲。我的媽媽非常兇，有一次我的語文試卷發(fā)下來，我看到試卷上的分?jǐn)?shù)才80分，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我回到家以后，偷偷地把試卷藏了起來?？墒沁^了幾天，媽媽整理衣服的時候發(fā)現(xiàn)了我的試卷，氣勢洶洶地說：“你怎么考得這么差呀，而且還不告訴我，把試卷藏起來。”我看到媽媽兇成這樣，趕緊跑到被子里面，你們說她是不是很兇呢？

說完我的爸爸媽媽，現(xiàn)在就要到我了。我屬老鼠，我的膽子非常的小，因?yàn)槲矣幸淮魏桶职趾桶职謰寢尰丶业臅r候走樓梯，我看到樓梯非常得黑，就有點(diǎn)害怕。我說：“爸爸媽媽，樓梯好黑，我不敢上去?！卑职謰寢屨f：“不上樓梯，我們怎么回家呢？”說完，他們就上樓梯了，我也跟在后面。上樓梯的時候，我的旁邊黑乎乎的，實(shí)在是太可怕了。走著走著終于到家了，我覺得這一次回家，真是太可怕了，說著我就去洗腳洗臉?biāo)X了。這就是我，你們說我是不是非常膽小。

這就是我的家，你們說我的家是不是非常有得趣呢！每個人的特點(diǎn)都不同，但是相親相愛，我們是幸?？鞓返囊患胰?。

幸福快樂作文11

大家好，我叫黎美美！我有一個溫暖幸福的家！

談起我的生活，真是太幸福了！因?yàn)槲矣幸粋€漂亮的美女媽媽和一個年輕的帥哥爸爸，也是她們給了我快樂、無憂無慮的生活！我是媽媽的私生女，所以也是媽媽的掌上明珠，媽媽非常的寵愛我：每天早上，家里保姆在打掃衛(wèi)生的時候，媽媽總是不讓保姆動手。要親自、仔細(xì)的給我做上一份營養(yǎng)早餐：煎雞蛋、純牛奶、蛋糕……媽媽總是親自開車接我上學(xué)，直到我消失在了她的視線里才舍得離開。放學(xué)了，媽媽也每天給我?guī)页晕蚁氤缘南挛绮?。周末逛商場，媽媽也會給我買許多我心愛的東西。因此，我的手表、衣服和鞋子特別多。媽媽為了“更換寵愛方式”，給我買東西時從不怕花錢。我也是個乖孩子，知道媽媽在公司當(dāng)副經(jīng)理會很累，盡量節(jié)省媽媽一分一分賺回來的錢。媽媽不僅在生活中寵愛我，在學(xué)習(xí)也對我很關(guān)心。每晚做功課，媽媽總會先放下手中的工作，來輔導(dǎo)我做作業(yè)。不過，即使她對我再嚴(yán)厲，也從罵我。

我的爸爸是一個園林設(shè)計師，他熱愛著大自然的各種生物。爸爸還親自買了一棟帶一個私人花園的大房子，把我們母女倆接進(jìn)去住。爸爸經(jīng)常修剪、管理花園，花園里的花草樹木都是整整齊齊、干干凈凈，有的樹還被修建成了鯨魚的形狀十分好看！周末時，爸爸還會帶我去花園逛逛，跟我介紹自然界的秘密。我覺得爸爸越來越不像園林設(shè)計師，像個“植物研究者”了！

我愛我的爸爸媽媽！更愛我這溫暖的家！作文

幸?？鞓纷魑?2

我有一個幸福快樂的家，慈祥的爺爺奶奶和我們住在一起，互相照顧。人多很熱鬧，這種熱鬧溫馨的感覺，是金錢也買不到的幸福，因此，我特別珍惜和家人相處的每一分、每一秒。

個性溫和的爸爸在外地工作，因?yàn)檐嚦踢h(yuǎn)，每周只回來二、三次，即使如此，爸爸仍會盡責(zé)的指導(dǎo)我們功課。當(dāng)我和妹妹犯錯時，他總是和顏悅色的告訴我們錯在哪里，糾正我們的行為。

媽媽是個急性子的人，做事講求效率、要求完美，對我的生活起居及學(xué)校狀況都很關(guān)心，即使再忙，也要查閱我的功課，要求寫字工整、干凈整齊。媽媽在超市工作，動作非常敏捷俐落，貨架上的東西都擺得整整齊齊，每個地方都擦得干干一塵不染。因?yàn)閶寢尯苡胸?zé)任心，一定做完工作才會吃午餐，所以吃飯都不正常，我希望媽媽不要太勞累，要好好照顧自己的身體。

妹妹和我相差七歲，現(xiàn)在是一個頑皮搗蛋的小家伙。我家有三寶：二老加一少，這三個寶整天嘻嘻哈哈，不知是老寶在追小寶，還是小寶欺負(fù)老寶。妹妹還小不懂事，我們都比較禮讓她，有時她太頑皮時，我會輕輕打她的小屁股，告訴她這是不對的，那是危險的。

我是一個兇巴巴的人，常常見義勇為、發(fā)脾氣，班上的男同學(xué)最怕我，不過我也是個溫柔的小天使——當(dāng)我高興時，因此，千萬不要惹我生氣，否則，就會出現(xiàn)“河?xùn)|獅吼”的情景喔！

我愛我的家人，我會守護(hù)我的家，希望家人都能健健康康、平平安安，幸福過一輩子。

幸福快樂作文13

在我的家里，我的爸爸媽媽和我，只要有時間我們就會出去玩耍，或者是出去散散步，每一次我和爸爸媽媽一起出去玩，我都感到十分的幸福，可以和爸爸媽媽一起出去玩，所以每一天家里都洋溢著快樂的氣息。

有一次，我和我的爸爸媽媽一起去云夢山玩，那里有山有水的十分的美麗，我們一家三口人在樹林旁到亭子里有說有笑的玩耍，爸爸在樹林下看風(fēng)景，我就和我的媽媽在水上的石塊間留影、玩耍，我有時竟然覺的爸爸媽媽，像個小孩子一樣在樹林山水間玩耍；到了爬山的時候因?yàn)樯絼莶缓门酪徊恍⌒倪€會掉下去，所以我們就你幫幫我我?guī)蛶湍愕南蛏吓溃腋械绞值臏剀昂托腋?；到了山頂，我往四周望去，我感到我的視野非常的遼闊，我們從來沒有像今天這樣玩的這么開心了；到了山頂我們往下面下的時候我們是坐這滑梯滑下來的，在從山上往下滑玩耍的時候，我們在往下面下滑動就像是在坐過山車，一會左拐一會右拐的，在這時就連平時不愛說話和玩耍的爸爸，在這時竟然也玩的很開心，只是我的媽媽比較膽小，在玩的時候竟然還害怕的尖叫了幾聲，到了下面我回頭往后看，我們剛剛坐的滑梯就像一條龍一樣，盤在半山腰上；回到家里媽媽親自給我做了我最愛吃的美食。

這就是我的家，一個幸福、溫馨和快樂的家。我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，在這里我感到十分的快樂和幸福。

幸?？鞓纷魑?4

在天堂里，一天，上帝和天使召開了一個頭腦風(fēng)暴會議。上帝說:"我要人類在付出一番努力之后，才能找到幸福，我把人生的幸?？鞓返拿孛懿卦谑裁吹胤奖容^好了？”

有一位天使說：“把它放在高山上，這樣人類肯定很難發(fā)現(xiàn)，非得付出努力不可！”

上帝搖了搖頭。

另一位天使說：“把它藏在大海深處，人類發(fā)現(xiàn)就更加困難了?！?/p>

上帝聽了，還是搖了搖頭。

這時，一位天使起身說到：“我看了，還是把幸?？鞓返拿孛懿卦谌藗冃闹斜容^好，因?yàn)槿藗兛偸窍蛲馊ふ易约旱男腋？鞓罚鴱膩頉]有人會想到在自己身上去挖掘幸?？鞓返拿孛??！?/p>

上帝對這個答案非常滿意。

從此，這幸福快樂的秘密就藏在了每個人的心中。

人的幸?？鞓肥请S身而來，不過我們太看重痛苦與挫折，因?yàn)橥纯嘟o人的印象更加深刻，有時一個傷痛能讓我們記住一生。但幸福快樂呢？它只是很平淡地在我們身旁，在我們不經(jīng)意間流出，更多的時候是一種無意識的流露。我們總是在追求幸福快樂，總是付出很多時間精力去努力尋求，結(jié)果都是空空而歸。須不知幸福快樂就是心中。

冰心曾說過：“浪花越大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快樂也越大了?！笔茄?，生活中的困難越多，阻礙越大，當(dāng)我們享受快樂幸福時，也就越開心，越珍重。

有了幸?？鞓芬故境鰜?，讓更多的人一起享受你的快樂，在這一點(diǎn)上，我們成年人遠(yuǎn)比兒童要差，一個小孩，有了一個新玩具，往往是快樂地邀請小伙伴一起來玩，那種急于展示的心理是成年人需要學(xué)習(xí)的，有了快樂一定要讓更多的朋友知道，讓別人分享快樂的同時，自己的快樂才會更加長久。

相信自己的能力，相信活著的意義，是對自己幸?？鞓纷钣行У谋Ｕ?。

幸福快樂作文15

7月25日，我和快樂C班的同學(xué)在翁老師的帶領(lǐng)下要去大河馬水上樂園玩。吃完早飯，我們在綜合樓下集合，突然翁老師對大家說：“今天，是秦守鴻同學(xué)的生日！我們慶祝他，給他唱首生日快樂歌，祝他生日快樂吧！”翁老師、外教和同學(xué)們一邊拍手一邊先后用中英文給我唱起了生日快樂歌，祝福我生日快樂，我感到很幸福，心里高興極了！

接著我們就上了大巴車，大約行程半小時左右就到了大河馬水上樂園大門口，我們興高采烈的下了車，興致勃勃地跟著老師進(jìn)了大河馬水上樂園。

哇！一走進(jìn)大河馬水上樂園，清澈見底的池水、美麗的蘑菇噴泉、大青蛙滑梯、旋轉(zhuǎn)滑梯、四人滑梯、石雕海龜許許多多有趣的游戲吸引著我。我和同學(xué)們快速換好泳褲，嗵、嗵、嗵地下到了戲水池中。在戲水池中我覺得最好玩的是大青蛙滑滑梯和旋轉(zhuǎn)滑梯，大青蛙滑滑梯從大青蛙后背趴梯上去，又從大青蛙張開的大嘴往下滑。該我滑了，我坐在滑梯的頂端，一開始我有點(diǎn)害怕，當(dāng)我鼓足勇氣躺下身子滑了下來以后，我就不再害怕了，覺得很刺激。旋轉(zhuǎn)滑梯滑行下來呈S形，你可以頭朝下趴著滑、仰面朝天躺著滑還可以側(cè)著身子彎曲著腿往下滑，身子隨著旋轉(zhuǎn)滑梯S形狀一紐一紐的真有趣。我和同學(xué)們在這兩種滑梯間玩了很久。只聽一聲集合令，大家有說有笑的乘車回校了。

這一天，我過得很快樂、很幸福，很有意義！

第四篇：教師幸福快樂

參加完北師大研修班學(xué)習(xí),使我對新時期形式下的教師又多了一份理解,特別是聽了劉可昕教授對教師的要求:笑著做教師;蹲著看學(xué)生;樂著做同事時的感受特別多,對其中笑著做教師非常感興趣,下面就如何做快樂教師談?wù)勎业目捶?作為對于教師職業(yè)的美好，有許多形容的語句，最家喻戶曉的一句莫過于“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)?！比欢?，在做了十幾年教師后才發(fā)現(xiàn)做教師并非陽光燦爛，學(xué)生成績不佳讓人心煩，個別家長對教師的不理解和責(zé)備讓人心煩，社會上對教育的不理解讓人心煩，種種的工作壓力和學(xué)校各種考核使得我們教師常常心情郁悶、煩躁?？墒羌热贿x擇了這個職業(yè)，又不可能改變這個現(xiàn)狀，人還是要快樂地享受生活，那么就只能自己在這個崗位上尋找樂子，享受成功，達(dá)到快樂幸福的心境。

教師這個職業(yè)給了我相對安穩(wěn)的生活，生活極有規(guī)律性；每天和一群有思想有個性的學(xué)生度過，他們的心應(yīng)該說健康積極向上，讓我感到輕松自在；生病時，學(xué)生的慰問和想念，會讓我感到快樂溫暖；教師的節(jié)日假期盛多，我也可以悠閑的有計劃的享受旅游觀光的樂趣。

認(rèn)真、虔誠地工作也是美麗的享受，因?yàn)槲艺J(rèn)真的備著課，專心地上著課，會享受學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的樂趣；真心的愛著學(xué)生，會享受著他們喜歡我的樂趣；批改好他們的每份作業(yè)，會享受他們智慧火花綻放的樂趣；和他們細(xì)心談話，會和他們產(chǎn)生心靈碰撞的樂趣??。對于工作中的每時每刻不煩不躁，每個工作日力爭有點(diǎn)滴成效；對于學(xué)生中的小小進(jìn)步，衷心欣慰；對于學(xué)校的大小活動積極投身。不想一口求得有多大的業(yè)績，而是忠誠地做好每件平凡小事兒，尋找工作中的每個細(xì)小幸福音符。

面對落后的學(xué)生，其實(shí)他們都是別具一格的個體，那么作為教師首先要學(xué)會寬容，否則我會因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)吃不下飯，睡不著覺。所以需要一種平和的心境，用發(fā)展的眼光相信學(xué)生日后的優(yōu)秀。讓學(xué)生在期待中成長，這樣我就會很快樂。

所以快樂教學(xué)原本可以很簡單。它需要的只是心態(tài)的轉(zhuǎn)變：保持一顆平常心和進(jìn)取心，做一個快樂的教師。不僅將教學(xué)當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作事業(yè)，更當(dāng)作一種樂趣，甘之如飴，才可以從根本上激勵自己，感染學(xué)生，去熱愛工作，熱愛生活。只有真正快樂的教師，才會給學(xué)生真正的快樂。

做永遠(yuǎn)快樂的教師，給學(xué)生真正的快樂！而快樂地工作，才是對自己最好的獎勵！

一位哲人曾這樣寫道：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展露笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。做個快樂的教師吧！微笑著面對生活的所有賜予，遭遇挫折，就把它當(dāng)成人生的磨礪，它會使你在艱難中學(xué)會堅韌和頑強(qiáng)；獲得成功，那就感謝生活的恩賜吧！就讓我們放下心中的包袱，踏踏實(shí)實(shí)地工作，勤勤懇懇地做人，快快樂樂度過每一天。

前幾天看到一則在西方流傳著一句據(jù)說是來自古老中國的諺語：“如果你想要幾小時的幸福，就去喝醉吧；如果你想要三年的幸福，就去結(jié)婚吧；如果你想要一輩子的幸福，就去做園丁吧?！彼麄儗@丁能一輩子幸福的解釋是：不但能傳授知識，還能與生命一起成長；在伴隨生命成長的過程中，每天都在收獲著新的喜悅。作為教師有時候因?yàn)橥獠亢蛢?nèi)部因素確實(shí)很煩心，但是靜下心來想想，想要做個幸福的教師也并不難。

一、要保持平和的心態(tài)

教師職業(yè)的勞心勞力、社會地位、勞動報酬確實(shí)很難輕言幸福，也感覺不到幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感，在這樣一個功利性的充滿誘惑的社會里，你得耐得住寂寞。弱水三千,我自取一瓢飲耳,雖失之過簡,亦能知個中之味。胡錦濤主席不也說了嘛：希望廣大教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，靜下心來教書，潛下心來育人?？催^特級教師李鎮(zhèn)西老師的很多文章，也聽過不少教育工作者的事跡報告，感覺大凡優(yōu)秀的教師都能從教育中品味到快樂、享受到幸福，能在日復(fù)一日看似平常、平淡、平凡的工作中不斷發(fā)現(xiàn)新奇、新鮮、新意，能體會到自己的教育智慧在學(xué)生身上得以驗(yàn)證的滿足感和成就感，看到自己的心血在學(xué)生身上溶化、萌芽、生長，真是越干越快樂，越干越幸福。他們能對工作保持長久的興趣，不僅為了生活而工作，更是為了工作而生活，所以成了教師的楷模。

遺憾的是很多老師都沒有用心去體察、沒有去感受與分享，使得工作成了一種單調(diào)重復(fù)、機(jī)械操作。把工作僅僅當(dāng)成謀生的手段，工作對他們來說是一種必須完成的任務(wù)，成了負(fù)擔(dān)、累贅。這就是當(dāng)下許多老師感到工作乏味、產(chǎn)生職業(yè)倦怠的重要原因。于是，這些教師整日牢騷滿腹，抱怨工作忙、工資低，太苦太累，結(jié)果學(xué)生不喜歡，同事不高興，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，把自己搞得痛苦不堪。好多年過去了，他沒有享受過教育的成功，也沒有體會到教育的樂趣，耽誤了學(xué)生，也耽誤了自己。

心態(tài)決定一切，如果我們每天都心存報怨，心懷厭煩，那么世界上的一切在我們的眼睛里都會看不順眼，一切工作都會顯得了無生趣、索然無味；而當(dāng)我們把教書育人變成一種事業(yè)而非職業(yè)的時候，即使疲憊寫在臉上，我們也會感覺到幸福如午后的陽光懶散而寧靜。

二、學(xué)會欣賞自己

不要總是和周圍的人比，這樣會很累的。盡管很多工作清閑的同齡人收入比我高得多，雖然自己有時也有很多牢騷，但我不和他們比收入。我覺得自己作為一名教師是一種榮耀，雖說收入不高，但也是靠自己勞動養(yǎng)活我自己就不錯了，有錢人也有他們的的煩惱，我們窮是窮點(diǎn)，但當(dāng)教師的人畢竟是讀了很多書的，豐富的精神世界讓教師的生活一樣充滿了歡樂；教書雖然辛苦，也很累心，但又有什么工作不累人呢？如果要比那么自己和自己比吧，看看自己每天是不是都在進(jìn)步，這也是一種樂趣！

三、學(xué)會自我調(diào)節(jié)

教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌，很多時候在單位忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙，比如很多老師回家還得寫教案、教學(xué)反思等文字性資料，有時遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺也不安寧，做夢都在想著怎樣做家長工作，或者怎樣開展班上的活動。大家要明白一刻不停的工作，并不是把自己弄得筋疲力盡。工作中我們還要講究方法、講究創(chuàng)新、講究發(fā)展、講究效率。一分耕耘、一分收獲。所以我們一定要學(xué)會自己我調(diào)節(jié)，讓自己時刻都是健康的、快樂的、幸福的，因?yàn)槲覀冃腋？鞓妨?，我們的學(xué)生也一定會幸福快樂的。

除了心態(tài)上的調(diào)節(jié)外，我們身體上也是需要我們調(diào)節(jié)的，有條件的可去練練瑜伽，或者到健身房健身；沒條件的可以晚飯后散散步。

四、學(xué)會感恩

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

要感謝家長，他們把孩子交給我們，是對我們的信任。能被那么多人信任，是一件多么高興的事。

要感謝學(xué)生，是學(xué)生給了我們施展才華的場地，讓我們的知識和智慧能夠傳承、增值，在成就學(xué)生的同時也成就了我們 自己，使生命有了意義。

要感謝同事，是同事在我們困難時伸出了友愛的手，在我們孤獨(dú)時送來了溫暖。在我們困惑時，同事也指出了正確的方向。

五、學(xué)會尋找幸福

幸福在哪里？幸福不會從天降，更不會自己找上門來，我們應(yīng)該在平常的工作中找尋幸福和快樂。當(dāng)學(xué)生在路上看見你時那一句稚嫩的“老師好”難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)班上的學(xué)生圍繞在你你身邊對你說“老師，我愛你”難道不讓我們覺得幸福嗎？當(dāng)家長因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步對你說“老師，謝謝你”難道不讓我們覺得幸福嗎？工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會讓我們有很多的驚喜，幸福無處不在，只要能帶著一顆愛心去觀察，幸福其實(shí)一直就在我們身邊。

總之，物質(zhì)僅是幸福的保障，卻不是幸福的充分條件。一味地向錢看，而不關(guān)心自己的內(nèi)心，忘卻“頭頂燦爛的星空和內(nèi)心崇高的道德律令”，無疑是舍本逐末之舉。幸福很簡單就是一種感覺，只要自己認(rèn)為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。我們既然選擇了教師這一行業(yè)，就要有一顆熱愛學(xué)生的心，就要有一種兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，要有一種樂于奉獻(xiàn)的精神。有了這些，我們的工作就會是快樂的，我們當(dāng)教師的也才是幸福的。

北京十一中校長李希貴在《改造我們的學(xué)校》中認(rèn)為:理想的學(xué)校,應(yīng)分析、研究、解決學(xué)校當(dāng)前在課程、學(xué)生、制度、教師和校長中存在的一系列問題。要讓學(xué)生感受到真正的快樂和幸福，要讓教師工作幸福、心情愉悅，要讓家長和社會真正感到滿意。

家長作為孩子的第一老師自不用說，但老師對孩子的態(tài)度卻關(guān)乎孩子品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。我的孩子讀小學(xué)三年級時，我就把她從名校轉(zhuǎn)到普通小學(xué)，原因是有一次孩子在上課時忍不住玩了一會兒玩具，遭到班主任的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。事后，孩子總害怕去學(xué)校，在班里也變得沉默寡言，我曾想給孩子調(diào)個班，結(jié)果被學(xué)?；亟^了，這件事被孩子的班主任老師知道后，對孩子更加嚴(yán)厲了。我感到在這樣的環(huán)境中，不利于孩子的成長，最后費(fèi)了很多周折，終于把孩子轉(zhuǎn)到了一所普通小學(xué)。我認(rèn)為，在孩子的成長中，一所重點(diǎn)小學(xué)的作用，也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有一個好老師更重要。

一個學(xué)院輔導(dǎo)員的執(zhí)教感言：我做好輔導(dǎo)員工作的最大體會就是以“五心”贏“五心”，即用自己的熱心、愛心、細(xì)心、誠心和責(zé)任心，贏得：學(xué)生找到工作，學(xué)生安心；子女有了工作，家長放心；用人單位招到合適的人才，單位稱心；學(xué)校就業(yè)率高，學(xué)校省心；我自己呢，非常開心。

阮美好把生態(tài)理論引進(jìn)學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，開創(chuàng)了以學(xué)段為單位、層級分明的“教學(xué)研共同體”，讓每一位教師都成為教學(xué)研究的主人。今年廣東省建立名師工作室之后，阮美好充分發(fā)揮名師工作室的作用，以課題為紐帶，帶領(lǐng)工作室其他成員積極開展教學(xué)研究，探索小學(xué)語文有效教學(xué)的途徑。阮美好不遺余力地幫助校內(nèi)外、市內(nèi)外青年教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師，其中成為省市區(qū)骨干教師、市先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任的近20人。

把脈幼教內(nèi)傷：是家長越來越挑剔還是老師變冷漠

教師的職業(yè)讓我幸福快樂，為什么這樣說呢，這還得從我做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡。不過我知道要管理好一個小學(xué)的班級，和班主任的管理是分不開的。因?yàn)槲医拥陌嗉壥侵型景嗪徒M合班級，所以最主要的是我要讓學(xué)生喜歡我，要把二個班的學(xué)生的心凝聚在一起。在實(shí)際工作中，我力求拉近和學(xué)生的距離，讓他們信任我，喜歡我。學(xué)生之所以喜歡你，才能喜歡你的學(xué)科，才能愿意和你交流，才能認(rèn)為你的教導(dǎo)是設(shè)身處地的為自己好。

從事三年的班主任工作中，我從各位老教師身上也學(xué)到了不少班主任的管理方法，現(xiàn)將自己的體會簡單的和大家說一說：有不妥之處望大家多指導(dǎo)批評。我會急時改正的。首先，班主任要有愛心，對班主任工作要有熱情。

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。班主任要有寬容之心，要理解學(xué)生的年齡特點(diǎn)，犯錯是在所難免的。同時在教育學(xué)生的時候，寬容不代表心慈手軟。讓他們知道“苦口良藥”，批評也是一種愛。要他們知道老師的愛是一種慈母般的，不含私心，不求回報的付出。被愛同時也要有被愛的“責(zé)任感”，不能辜負(fù)老師對自己的付出，期望。要知道，一個沒有上進(jìn)的人是始終沒有成績的。每天要堅持精神飽滿的面對學(xué)生，用激情的話語和學(xué)生們交流，去感染學(xué)生，同化學(xué)生。我從事的專業(yè)不是師范類，還是蒙古族，參加教師一線工作不久，對工作的付出和在坐老師比，可能微乎其微。但工作中我對學(xué)生的愛確實(shí)收到了很好的效果，我總結(jié)：這是我用心去愛；用理去曉；用“火”去溫暖學(xué)生的結(jié)果。

有人說愛不愛學(xué)生，不是看你是不是愛班上的優(yōu)等生，要看你對后進(jìn)生的態(tài)度。我很相信這句話，在班級管理中，我是對優(yōu)等生是“嚴(yán)格”的愛，對于中等生是“博大”的愛，對于暫差生是“偏愛”。因?yàn)樗麄兏枰蠋煹年P(guān)注。如：我們班的貢夢瑤從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生，成績不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，語文寫作能力更是不好，因?yàn)樗呛筠D(zhuǎn)的學(xué)生，所以我找到的課任老師分析，發(fā)現(xiàn)不愛回答問題，可能是自悲感太強(qiáng)，這會影響她的成績，在一次綜合課，廣告有你真精彩的活動中，我決定在她身上動了一番功夫，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛特別大，所以我讓她做了一個關(guān)于眼睛的廣告。并且背著同學(xué)私下里精心給她指導(dǎo)，我就想讓她在這次活動一舉成名，讓同學(xué)們對她寡目相看。課上她真的表現(xiàn)特別棒，迎得了同學(xué)們的掌聲，所以我抓住這個優(yōu)點(diǎn)，極時的表揚(yáng)，又讓她擔(dān)任課前三分鐘班長。漸漸的她開始發(fā)言了，性格也開朗了，也自信了，成績上升的特別快。我和課任老師都特別的欣慰，現(xiàn)在這位同學(xué)成了我們班前三名的學(xué)生。

其次，要培養(yǎng)一批能夠帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，在學(xué)生中有較高威信且能樹立榜樣的班干部。

一個班級的班干部是否優(yōu)秀，很大程度上能決定一個班級的整體精神面貌。因?yàn)閷W(xué)生是在環(huán)境中成長的，受周圍因素影響非常大。優(yōu)秀的班干部在班級中能起到正班風(fēng)的作用，因此可以說班干部是 “班主任的左右手”。選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，在某些層面可以使班主任工作從“繁重”走向“簡單、輕松”。

大家都知道我當(dāng)?shù)亩际前肼泛徒M合班的班主任，在選拔班長時，我一點(diǎn)兒也不著急，而是仔細(xì)留意。班干部必須有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力，同時，我會在班上大力表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立威信，期間不斷指導(dǎo)他們?nèi)绾未竽懝ぷ?，我常在班上說：“班干部就是班主任，是老師的眼睛?！眲e看這簡單的一句話，可在班級卻能收到不小的效果。

第三、抓管理，正風(fēng)氣。打造一個民主平等的班級氛圍，是每個學(xué)生都認(rèn)為班級是我家，我是家里的一份子，人人都來愛它，知道班級的榮辱就是他的榮辱。在主題班會中，民主制定班訓(xùn)。大家聯(lián)名簽字，遵守班規(guī)。激勵學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，讓他們知道學(xué)習(xí)是自己的事，我會及時發(fā)現(xiàn)班上幾個能自覺學(xué)習(xí)，在同學(xué)中間足以樹立榜樣的同學(xué)，不間斷的表揚(yáng)他們，使同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)。抓班風(fēng)我有個特點(diǎn)，每每都做到 “腳勤、眼勤、口勤”，勤進(jìn)班，勤觀察，勤教育。前面的緊抓班風(fēng)，后面才是輕松的管理。我也從中嘗到了甜頭。我每學(xué)期前三周看得緊，第周的周一必須開個嚴(yán)格一周總結(jié)性的班會。第四、努力做到誠信，努力讓學(xué)生來喜歡自己

“言必信，行必果”老師在學(xué)生面前承諾的事，一定要做到。潛移默化的影響學(xué)生。

班主任首先要能和學(xué)生“打”在一起，常喜歡和同學(xué)們一起活動，與他們親近，讓他們來接近我，讓學(xué)生感受到老師的平易近人，這樣我能更充分地了解他們，建立我在他們心中的地位。

記得有幾天，教室內(nèi)特別燥熱，學(xué)生們都沉悶，作為班主任，我心急啊，怎么辦？老師們再講的怎么動聽，學(xué)生們卻無精打采，于是，我對同學(xué)們說：“同學(xué)們，想不想和老師一起打藍(lán)球?！庇谑牵野l(fā)現(xiàn)學(xué)生個個精神抖擻，眉飛色舞，齊聲大喊“想”。我知道這是他們發(fā)自內(nèi)心最真摯的聲音，我趕緊趁熱打鐵，說：“好，老師帶你們一起去，但必須在我們上完課”，孩子課上特別積極，于是我就決定定期帶孩子到戶外活動。我們班有49名同學(xué)，有四個組，每個組給自己起一個名字，當(dāng)然是他們最喜愛的名字，同學(xué)們都提出自己小組的名字有什么樣的寓意，我又對孩子們說：“老師要求你們四個組比賽，看看期中考完試后，哪個組的總分能領(lǐng)先，到時，老師會有更大的驚喜給你們，”于是，接下來的兩周里，愛心組、無敵組、紅鷹組、帥帥組進(jìn)行了激烈的競爭，一些后進(jìn)生學(xué)習(xí)也更有勁了，同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí)了。組內(nèi)互相幫助，并且一對一結(jié)隊子，同時提高了他們學(xué)習(xí)自覺性。使同學(xué)們的成績有所提高。當(dāng)然，我也兌現(xiàn)了我的承諾。我覺得這樣做不但學(xué)生們越來越喜歡我，同時，也不斷培養(yǎng)了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使我的工作越來越輕松，達(dá)到事半功倍的效果。

在學(xué)生的心目中，小學(xué)老師是崇高的，偉大的。哪怕老師讓他們倒點(diǎn)垃圾，他們也覺得高興。足以見學(xué)生的天真，想要和老師親近，渴望得到老師的表揚(yáng)。幾年的班主任工作中，我的學(xué)生不但愛我、喜歡我，更多的是敬重。這是心與心的交換，愛與被愛的水乳交融。

我在班里時常也說笑，講故事，和學(xué)生做游戲。這樣，我覺得我和他們親近多了，我會從他們的眼神看出他們是不是喜歡我，他們喜歡我了，我的話就有號召力了。我批改作業(yè)，每次有不少學(xué)生用手摸我的頭發(fā)，還要有意讓我知道，我心想，是我的長發(fā)特別嗎？不，我更覺得我在他們心中很特別，他們讓我感受到，我的學(xué)生從心底里喜歡我！

第五、批評學(xué)生要講究方法

小學(xué)生也愛“面子”，也是有榮譽(yù)感的。表揚(yáng)就會很高興，批評就會很沮喪。所以當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師一定要保護(hù)學(xué)生的自尊心。

我們班有個單親家庭小女孩—趙倩，每次她的媽媽來看她，這個小女孩情緒就有幾天波動，我觀察到眼里，我就開始留意了。最后我給她的家人打通電話，我說孩子在班級很優(yōu)秀，綜合能力很強(qiáng)，不過這幾天可能有點(diǎn)身體不適，要不要給她看看醫(yī)生，她的叔叔一下就說：我也發(fā)現(xiàn)她這二天反常在家大吵大鬧?！蔽乙幌禄腥淮笪颉Ｓ谑撬氖迨宀虐阉依锏氖虑楹臀艺f了一番，我聽后想：不讓和親生媽媽見面那是不可能的，要是見了，孩子回去又鬧繼母。這樣不但鬧的家庭不和，也影響孩子的成績，于是我又進(jìn)入了沉思，怎么樣才能調(diào)理好這件事情。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)分析后，想出了解決這一問題的方法。把趙倩的事情演化到我自己的親身經(jīng)歷。我找到了趙倩，我看了看趙倩于是就開始進(jìn)入話題，趙倩你真幸福，不象我，老師和你有一樣的經(jīng)歷，但老師不如你做的好，我把我如何如何做錯的事情說了一番，表示出我現(xiàn)在特別后悔，開始了我善意謊言的情景劇，她聽了，流下了眼淚。我軟硬相兼，把好壞的事情都一一舉例子，最后我用我真情打動了趙倩，趙倩說：“老師我決定今天晚上就公布說我親媽來看我了，承認(rèn)錯誤，不該騙家人，不該鬧家人不得安寧，我馬上又提出了她比我優(yōu)秀，比我勇敢，比我懂事，更重要的是比我更小的時候懂得了人之常情的道理，我說老師真替你高興，你最其碼以后不會象老師一樣對父母有什么遺憾，說到這她興奮的對我說：“老師我好象心里一下亮了，其實(shí)我親媽每次看我就好象一個小偷似的，特別不舒服?！钡诙?，她的家人給我打話說孩子特別開心，也很懂事說了很多話，孩子突然長大了，謝謝我，我就在這基礎(chǔ)上抓住了時機(jī)又開始做家長的工作，說孩子是娘的心頭肉，孩子是離不開媽媽的，親媽看孩子也是正常，不要限制孩子，大人的恩恩怨怨不要推到孩子的身上。家長欣然接受了。看到孩子那幸福的笑容，那輕松快樂的樣子，我從心里特別高興。成績也提高穩(wěn)定了，這次語文成績達(dá)到的滿分，也許我經(jīng)驗(yàn)少，很簡單的工作讓我做的很費(fèi)事，走了彎路，但看到孩子高興開心，不影響學(xué)習(xí)我真的很欣慰。但這并沒有結(jié)束。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生單親組合的家庭的孩子有八個，單親未組合家庭的孩子有二個，心臟病有一個，癜癇病的同學(xué)有二位，去年從王府轉(zhuǎn)來的抽搐神經(jīng)多動憂郁癥的一位男同學(xué)，這些孩子還需要我進(jìn)一步去關(guān)心去照顧，讓他們身心得到健康，讓他們快樂的學(xué)習(xí)成長。

所以我感覺到班主任是一門藝術(shù)，既需要有“頭懸梁，錐刺股”的精神去學(xué)習(xí)。又要有失敗了修正、總結(jié)再來的“百折不撓”韌勁。實(shí)踐中要精、更要細(xì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我有個小方法，就是每天要寫反思日記。當(dāng)日積月累后，翻開自己的小本子，這就是經(jīng)驗(yàn)。所以我的教師生涯中有苦有甜，但我會大聲的說：教師職業(yè)讓我幸福，讓我快樂，讓我感受到成功喜悅。

第五篇：做一名幸?？鞓返牡乩砝蠋?/a>

做一名幸?？鞓返牡乩砝蠋?/p>

暑期政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《讓學(xué)校成為人生幸福的起點(diǎn)》、《離自己真正的教育近些、再近些》等文章，我也問自己：你是幸福的地理老師嗎？我想，我應(yīng)該是一名幸?？鞓返牡乩砝蠋煱?。

一、熱愛自己的工作，在自己心里種下幸?？鞓返姆N子。

在學(xué)校各科中，地理沒有列入中考科目。因而無論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼里，還是老師心中，它都顯得無足輕重，在學(xué)生心中，也是微不足道。這些使我們的老師有了一種職業(yè)的倦?。荷砩系钠v，感情上的淡漠，價值上的困惑。感受不到做為地理老師幸福與快樂。其實(shí)，只要我們改變一種心態(tài)，熱愛自己的職業(yè)，我們也能做一個幸?？鞓返牡乩砝蠋?。曾看過一個故事，一個8歲的小女孩，趴在窗口流淚，原來，她在看別人埋葬一只寵物狗，因而她悲痛流淚。她的祖父走過來，把小女孩，帶到另一個窗口，窗外鮮花朵朵，陽光燦爛，小女孩表現(xiàn)出掩飾不住的快樂。同樣，我們只要推開另一扇窗，同樣能看到鮮花和陽光。地理雖不是中考科目，但它也是素質(zhì)教育中必不可少的一個科目，我們地理老師，教給學(xué)生的是有作的知識，在地理課堂上，學(xué)生能通過這個窗口，看到宇宙，了解世界，它能開闊學(xué)生的視野，延伸他們的知識，豐盈他們的思想，學(xué)生會因?yàn)槲覀兊母冻龆L大。我們的工作是有價值的，是幸福快樂的。所以，只要我們在自己心底種下一顆幸?？鞓返姆N子，我們就能永遠(yuǎn)快樂。

二、豐盈自己，撒播智慧，收獲幸?？鞓贰?/p>

1、不斷學(xué)習(xí)，豐盈自己，感受幸福與快樂。一個教育家說，一個優(yōu)秀的老師必須有三術(shù)：學(xué)術(shù)、技術(shù)、藝術(shù)。學(xué)術(shù)，專業(yè)知識；技術(shù)：教學(xué)能力；藝術(shù)：表達(dá)能力。我們作為教師要每天堅持學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，很好地解決教學(xué)中遇到的問題。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂趣。久而久之，你便會感受到學(xué)習(xí)的樂趣，自然就會在學(xué)習(xí)中感到幸福。

（1）學(xué)習(xí)專業(yè)知識。初中地理知識，主要包括兩大方面：自然地理和人文地理。教學(xué)的過程，也是老師學(xué)習(xí)的過程，我們會因?yàn)檎n堂需要，而不斷補(bǔ)充自己所欠缺的知識：如在教學(xué)澳大利亞這個國家時，除了教材上講到的：該國的地形地勢、“騎在羊背上的國家”，“坐在礦車上的國家”，我會因?yàn)橄矚g，而了解與該國有關(guān)的其他的民俗：如：澳大利亞人的時間觀念很強(qiáng)，如果你應(yīng)邀到澳大利亞人家做客，可以給主人帶瓶葡萄酒。最好給女主人帶上一束鮮花。由于地理位置等因素的影響，澳大利亞人房屋建筑的朝向也和我國相反，我國俗話說：“有錢不住朝北房”，但這句語在澳大利亞不適用。在澳大利亞，只有朝北的房屋，才冬暖夏涼。在了解澳大利亞的同時，還會了解南半球的其他國家的情況。在學(xué)習(xí)氣候的內(nèi)容時，因?yàn)榻虒W(xué)需要，在備課時會了解與天氣有關(guān)的其他知識，如地球上的逆溫現(xiàn)、天氣衛(wèi)星的作用知識等。在學(xué)習(xí)的過程中，在收獲知識的同時，我們也會因?yàn)樽约褐R的充實(shí)而咸到快樂。（2）學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提升能力。因?yàn)榻虒W(xué)的需要，我們要學(xué)習(xí)各種教具的使用：如多媒體技術(shù)。多媒體的廣泛使用，使我們不得不學(xué)習(xí)與之有關(guān)的知識：課件的制作，動畫的使用，電腦上繪制地圖的方法等。通過學(xué)習(xí)，我們教學(xué)技能都會有不同程度的提高，教學(xué)能力也得到提升。我們常用上知天文下知地理來形容一個人的博學(xué)，而我們作為地理老師，因?yàn)楣ぷ鞯谋憷?，我們真的是上知天文，下知地理，成為了一個“博學(xué)”的人，呵呵?？梢哉f，在教學(xué)的過程中，我們因?yàn)樽约褐R不斷得到補(bǔ)充而感到幸?？鞓?。

2、撒播智慧，收獲幸福與快樂。

幸福的老師要懂得欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生，營造輕松的課堂氣紛，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的人生態(tài)度。所以老師在課堂上不僅僅是傳播知識，還啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。利用活動，創(chuàng)造愉快的課堂。如：在課堂上采用競賽的方法：小組間對課堂問題進(jìn)行搶答，對者，本組加10分，答錯不扣分，結(jié)果，學(xué)生勇躍回答，課堂輕松而愉快。利用自身肢體識記地理知識，如地形圖判讀，山脊山谷最容易搞亂，我讓學(xué)生把自己的腦袋當(dāng)山頂，手作為等高線平放胸前，手腕凹向自己，手掌外伸：腦袋為山頂，手肘外突為山脊，手腕內(nèi)凹，是山谷。結(jié)論：從山頂向外突者為山脊，凹向山頂為山谷?？吹綄W(xué)生能掌握所學(xué)知識，內(nèi)心充滿了快樂。

總而言之，教學(xué)是我們要做一輩子的工作，用快樂心態(tài)去看待，感受工作的幸福，我們也就幸福一輩子了。

刁雯

2012/8/26