第一篇：群小書(shū)香校園實(shí)施意見(jiàn)

群仙觀小學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建 “書(shū)香校園”的實(shí)施意見(jiàn)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升師生的思想涵養(yǎng)和精神品位，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)生文化修養(yǎng)，扎實(shí)有效地形成“書(shū)香校園”品牌，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)就我校書(shū)香校園創(chuàng)建工作，提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以書(shū)香校園創(chuàng)建為帶動(dòng)，引領(lǐng)全校師生積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，讓讀書(shū)成為師生的一種生活習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香為伴、享受教育的學(xué)校文化氛圍，讓書(shū)香溢滿校園，讓閱讀成為習(xí)慣，打造獨(dú)具特色的書(shū)香校園。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師閱讀教育名著，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生“讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)、活躍思維、開(kāi)闊視野，養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。

三、創(chuàng)建要求

我?！皶?shū)香校園”的創(chuàng)建，要著重從教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)層面開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，具體要求是：

1、教師讀書(shū)

（1）建立教師讀書(shū)制度，每位教師每學(xué)期至少讀兩本好書(shū)。所讀書(shū)籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。

（2）每天堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘，提倡利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀。

（3）注重閱讀積累，原則上規(guī)定教師每學(xué)期完成兩篇以上讀書(shū)心得或讀書(shū)隨筆，不得抄襲或網(wǎng)上下載。

（4）每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，教師談自己的讀書(shū)心得，互相推薦教育理論書(shū)籍。

2、學(xué)生讀書(shū)

（1）學(xué)生閱讀要與詩(shī)文誦讀有機(jī)結(jié)合。語(yǔ)文教師要利用閱讀課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和讀書(shū)筆記寫作指導(dǎo)。

（2）

一、二年級(jí)同學(xué)識(shí)字量少，可在老師們、家長(zhǎng)的幫助下，加大 識(shí)字量，為三年級(jí)的大量閱讀打下基礎(chǔ)。

一、二年級(jí)同學(xué)要與生活聯(lián)系，利用生活識(shí)字，培養(yǎng)閱讀興趣。

（3）三至六年級(jí)要上好閱讀課，并利用每天15分鐘以上，每周不少于3小時(shí)的時(shí)間作為閱讀時(shí)間。各位老師要利用家校聯(lián)系本等方式，與家長(zhǎng)搞好溝通。

（4）三至六年級(jí)的同學(xué)要將讀書(shū)收獲轉(zhuǎn)化為成果。每?jī)芍苡涗浺粡堊x書(shū)卡，按計(jì)劃定期推出讀書(shū)?？刹扇∈殖瓐?bào)的形式），利用這種方式記錄同學(xué)們的閱讀足跡。

3、家長(zhǎng)讀書(shū)

孩子的閱讀需要良好的家庭環(huán)境以及家長(zhǎng)強(qiáng)有力的支持，我們誠(chéng)邀家長(zhǎng)朋友們加入到讀書(shū)的隊(duì)伍中來(lái)。家長(zhǎng)要在家庭中營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，要與孩子一起讀書(shū)，一起交流，一起分享。學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可提供與孩子一同讀書(shū)的照片、家庭圖書(shū)角的照片等各種資料，作為評(píng)選“書(shū)香家庭”的重要材料。

四、具體措施

1、加大書(shū)香校園投入。要進(jìn)一步整理和裝備學(xué)校圖書(shū)室，爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)校藏書(shū)的最大功效。學(xué)校要按計(jì)劃每學(xué)期投入一定資金訂購(gòu)一批適合學(xué)生和教師閱讀的圖書(shū)，不斷充實(shí)學(xué)校的藏書(shū)，尤其是購(gòu)置“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)中的所列書(shū)目，豐富圖書(shū)種類，提高圖書(shū)質(zhì)量，逐步配齊滿足學(xué)生閱讀的圖書(shū)數(shù)量。學(xué)校倡導(dǎo)教師在每學(xué)期至少購(gòu)買2本教育類書(shū)籍。

2、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校要在辦公室、圖書(shū)室、閱覽室、教師等合適的位置，噴繪形式多樣的有關(guān)書(shū)籍和讀書(shū)的格言。各班還要充分利用班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。

3、規(guī)范閱讀內(nèi)容。學(xué)校要明確規(guī)定各個(gè)年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目，并合理安排讀書(shū)時(shí)間，把讀書(shū)活動(dòng)列入課表。一至六年級(jí)每周在語(yǔ)文課時(shí)中安排2節(jié)閱讀課。教導(dǎo)處可以整合各個(gè)學(xué)科的課時(shí)，實(shí)行閱讀課連排的方式設(shè)置課時(shí)，以保證充足的閱讀時(shí)間，提高閱讀效果。

4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。教師在閱讀活動(dòng)課中要進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫讀書(shū)筆記的方法，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。各班級(jí)還要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

5、建立班級(jí)圖書(shū)角。開(kāi)辟班級(jí)圖書(shū)角是我校創(chuàng)建書(shū)香校園的一項(xiàng)重要舉措，各班要立足班級(jí)文化建設(shè)，搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與管理，精心 布置圖書(shū)角，學(xué)校將評(píng)選最佳“班級(jí)圖書(shū)角”。各班要?jiǎng)訂T學(xué)生自己購(gòu)書(shū)，把自己家中的圖書(shū)帶進(jìn)教室與同學(xué)共享，并且要聘任兩名學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，具體負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、保管工作。

6、開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校精心籌劃，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，引領(lǐng)師生大量閱讀。學(xué)校將舉辦故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、課本劇表演、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等活動(dòng)，展示讀書(shū)成果，評(píng)選書(shū)香少年、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗(yàn)，以此推動(dòng)學(xué)校師生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

7、開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。同學(xué)們可以將讀書(shū)活動(dòng)中得到的讀書(shū)名言、精彩片段、好詞好句、心得體會(huì)及每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)筆記評(píng)選和展示活動(dòng)。

8、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。有條件的同學(xué)可以動(dòng)員家長(zhǎng)，將家庭內(nèi)的圖書(shū)歸類整理，建立家庭圖書(shū)角，在家庭內(nèi)部創(chuàng)建一個(gè)適合讀書(shū)的氛圍。要求家長(zhǎng)將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。各級(jí)部各班要切實(shí)把書(shū)香校園創(chuàng)建工作作為教學(xué)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，成立讀書(shū)指導(dǎo)組，形成讀書(shū)活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)檢查本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、建立健全書(shū)香校園長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校一是要制訂相應(yīng)的讀書(shū)規(guī)劃和計(jì)劃，建立有關(guān)書(shū)香校園的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，用制度規(guī)范書(shū)香校園創(chuàng)建工作。二是鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極撰寫教育隨筆和各類文章，凡是一定級(jí)別刊物上發(fā)表的文章都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。三是要把師生的讀書(shū)情況納入教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，及時(shí)樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，確保書(shū)香校園創(chuàng)建取得實(shí)效。

第二篇：書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)意見(jiàn)

書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

為了使廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高廣大師生的人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)周口市教育局文件精神，經(jīng)縣教體局研究，決定在我縣中小學(xué)全面開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將本活動(dòng)實(shí)施方案印發(fā)如下，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師生的精神文化生活，營(yíng)造書(shū)香為伴、享受教育的學(xué)校文化氛圍，讓讀書(shū)成為師生的一種生活習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

二、主要目標(biāo)

1、營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，讓師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓濃濃書(shū)香溢滿每一所中小學(xué)校。

2、通過(guò)廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，使師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，使他們與經(jīng)典為友、與知識(shí)為伴，在閱讀中尋找靈感、在交流中啟迪智慧。

3、讓所有師生樂(lè)于讀書(shū)、勤于讀書(shū)，都能從讀書(shū)中獲得對(duì)生命的感性認(rèn)識(shí)、理性思考，不斷提升文化素養(yǎng)，為人生的發(fā)展打造亮麗的精神底色。

三、閱讀內(nèi)容

閱讀教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下廣泛閱讀各類書(shū)刊的教學(xué)活動(dòng)，其閱讀內(nèi)容是適合學(xué)生閱讀的各類圖書(shū)和報(bào)刊，主要包括國(guó)學(xué)經(jīng)典、歷史故事、文學(xué)名著和科普讀物等。

四、閱讀形式

1、開(kāi)設(shè)校本閱讀課程。學(xué)生可在教師指導(dǎo)下自由閱讀適合自己的各類書(shū)刊。各學(xué)校要認(rèn)真選派相關(guān)教師專門負(fù)責(zé)閱讀指導(dǎo)工作，并對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行檢查。

2、開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。除開(kāi)設(shè)和上好閱讀課外，各學(xué)校要利用晨讀、課前和課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，保證師生每天有一小時(shí)以上的課外閱讀時(shí)間。各學(xué)校要將閱讀活動(dòng)與學(xué)生體育、科技、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、道德教育等活動(dòng)相結(jié)合，以經(jīng)典誦讀活動(dòng)、主題征文比賽、讀書(shū)交流活動(dòng)、“我向大家推薦一本好書(shū)”、“與父母共讀一本好書(shū)”、詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、主題演講、講故事比賽、讀書(shū)筆記交流與展評(píng)等活動(dòng)為載體，多形式開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，讓中小學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。

3、開(kāi)展主題閱讀教育活動(dòng)。各學(xué)校要將閱讀活動(dòng)與主題教育相結(jié)合，以“我的中國(guó)夢(mèng)”“學(xué)習(xí)雷鋒月”、“世界讀書(shū)日”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“建軍節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等重大節(jié)日為切入點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育和科學(xué)技術(shù)教育等主題閱讀教育活動(dòng)。各學(xué)校也可根據(jù)本地本校情況設(shè)置讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展本校的主題讀書(shū)活動(dòng)。

4、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各學(xué)校要重視加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室和圖書(shū)角建設(shè)，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)裝飾閱讀環(huán)境，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。要通過(guò)設(shè)立讀書(shū)櫥窗、讀書(shū)板報(bào)等，充分展示學(xué)生的閱讀成果。通過(guò)在學(xué)校走廊、宣傳欄和墻壁等處布置師生作品、名人名言等，為校園增添書(shū)香氣息。

五、幾點(diǎn)要求

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。營(yíng)造書(shū)香校園就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀環(huán)境與氛圍，整合豐富的閱讀資源，開(kāi)展多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為師生日常的生活方式，進(jìn)而培養(yǎng)師生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀 2

能力，為促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“營(yíng)造書(shū)香校園”的重要意義：書(shū)籍是我們了解歷史和認(rèn)識(shí)世界的一扇窗口。閱讀對(duì)于陶冶師生情操，形成良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)民族和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力具有非常重要的作用。新教育創(chuàng)始人朱永新說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史?！碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“無(wú)限的相信書(shū)籍的教育力量是我的教育真諦之一” ；“一個(gè)學(xué)校什么都沒(méi)有，只要有了書(shū)那就是學(xué)校了，相反，可能一個(gè)學(xué)校什么都有，但假如沒(méi)有為師生的精神發(fā)展準(zhǔn)備的圖書(shū)，那它不能稱之為學(xué)校”。沒(méi)有書(shū)香的校園，不是真正意義上的學(xué)校，沒(méi)有書(shū)香的校園，教育只是一個(gè)訓(xùn)練的場(chǎng)所。

2、制定實(shí)施方案。各中小學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，按照要求，認(rèn)真制定本學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)實(shí)施方案，力求方案具體明確，操作性強(qiáng)，并按照要求分學(xué)齡段向?qū)W生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。

3、注重場(chǎng)所建設(shè)。各中小學(xué)校要重視圖書(shū)閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、家庭小書(shū)架三級(jí)圖書(shū)體系建設(shè)。所有中小學(xué)校必須創(chuàng)造條件建好圖書(shū)室、閱覽室。并逐年對(duì)圖書(shū)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充和更新，逐步達(dá)到要求。要加大學(xué)校圖書(shū)場(chǎng)所建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校局直各學(xué)校要把書(shū)香校園建設(shè)納入義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容，常抓不懈。

4、師生共同隨筆。在師生閱讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育日記、教育故事和教育案例分析等形式，記錄、反思師生日常的教育和學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。如果說(shuō)閱讀是站在大師的肩膀上前行的話，寫作其實(shí)是站在自己的肩膀上攀升。師生共寫隨筆，就是倡導(dǎo)師生立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，在寫隨筆（日記）的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)超越自我?！皩憽敝皇切问剑浴皩憽睅?dòng)的卻是閱讀，是思考，是實(shí)踐。無(wú)論是教師還是學(xué)生，為了寫得精彩，就必須做得精彩、活得精彩。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，閱讀、思考、寫作便成為教師和學(xué)生的日常生活方式，終身受益。

5、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校要把書(shū)香校園建設(shè)作為學(xué)校檢查和教育督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容，定期和不定期開(kāi)展督辦檢查，促使書(shū)香校園建設(shè)常態(tài)化。

6、各中小學(xué)校要建立關(guān)于書(shū)香校園的評(píng)價(jià)制度，如評(píng)選書(shū)香班級(jí)，搞“書(shū)香班級(jí)”流動(dòng)牌、流動(dòng)錦旗，看哪個(gè)班級(jí)書(shū)讀得多，那個(gè)學(xué)生書(shū)讀的精彩，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的形式多樣；同時(shí)，積極開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。如“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、讀書(shū)小碩士、讀書(shū)小博士、讀書(shū)新星、小書(shū)迷等評(píng)選活動(dòng)，從而鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)?？h教育體育局由基教股牽頭，有關(guān)股室配合，加強(qiáng)督查，每年十二月份組織一次書(shū)香校園建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

第三篇：關(guān)于書(shū)香校園建設(shè)的意見(jiàn)

高崖中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步

深化“書(shū)香校園”建設(shè)的意見(jiàn)

作為自治區(qū)教育廳命名的“書(shū)香校園”，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁“書(shū)香”文化氛圍，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生強(qiáng)化“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，我校特制定此意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)“書(shū)香校園”要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)教育規(guī)劃綱要精神，遵循“讀書(shū)、立志、成才”的規(guī)律，以書(shū)育人，以書(shū)啟智，以書(shū)養(yǎng)德，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

二、提高思想認(rèn)識(shí)，明確建設(shè)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)提高，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的深遠(yuǎn)意義

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，校有書(shū)香人儒雅?！皶?shū)香氣”是一所學(xué)校的文化表征，“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)是中小學(xué)加強(qiáng)思想道德建設(shè)、貫徹育人為本、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，是培養(yǎng)師生樂(lè)于讀書(shū)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐的必然途徑，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)師生進(jìn)步成長(zhǎng)的有效方法，是提升師生文化素養(yǎng)、陶冶美好心靈、為人生幸福發(fā)展打造亮麗精神底色的有益活動(dòng)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

（二）明確進(jìn)一步深化“書(shū)香校園”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。

1、學(xué)生：積極倡導(dǎo)“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”、“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的理念，促進(jìn)“精神發(fā)育”，陶冶精神，啟迪智慧，豐富閑暇生活，培養(yǎng)優(yōu)良品德，享受生活的快樂(lè)；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。

2、教師：樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，大力倡導(dǎo)教師勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，豐富教師生活，使閱讀成為教師的自覺(jué)需求；樹(shù)立高尚師德，提高人文素養(yǎng)，保持終身學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，享受學(xué)習(xí)與生活的快樂(lè)，爭(zhēng)做科研型教師、教育家型教師。

3、學(xué)校：書(shū)香彌漫校園，師生共同在書(shū)香校園里詩(shī)意地棲居；豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)特色型教師，創(chuàng)建特色型、學(xué)習(xí)型學(xué)校。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校

（一）營(yíng)造“書(shū)香校園” 環(huán)境，形成濃郁讀書(shū)氛圍。學(xué)校圖書(shū)室按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊圖書(shū)和報(bào)刊雜志，專欄，經(jīng)?？d師生讀書(shū)心得；各班要建設(shè)積極向上的文化環(huán)境，創(chuàng)建“書(shū)香教室”，辦好圖書(shū)角，提高閱讀率；教室內(nèi)要張貼讀書(shū)格言和標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

廣播室、黑板報(bào)、晨會(huì)等校園宣傳平臺(tái)要充分利用各自宣傳優(yōu)勢(shì)選讀優(yōu)秀文學(xué)作品（片段），宣傳讀書(shū)活動(dòng)中的先進(jìn)事例；適時(shí)向?qū)W生發(fā)出讀好書(shū)倡議書(shū)，組織團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

（二）以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展活動(dòng)。

1、教師帶頭，言傳身教（教科室負(fù)責(zé)）。

學(xué)高為師，身正為范，教師要率先垂范，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育名著，不斷更新教育理念，優(yōu)化思維模式，創(chuàng)新教育形式。一是要讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育心理學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，強(qiáng)化終身閱讀的良好習(xí)慣；二是學(xué)校圖書(shū)室要定期購(gòu)買教育類書(shū)籍，豐富藏書(shū)內(nèi)容，全體教師要自覺(jué)閱讀，每人每學(xué)期至少讀一本，并做讀書(shū)筆記，寫讀書(shū)心得；三是利用課余時(shí)間，教師到閱覽室自主學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，開(kāi)闊教育視野；四是要加強(qiáng)教育研究與思考，教師要每天對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，經(jīng)常寫教育隨筆和教學(xué)案例，開(kāi)展寫課活動(dòng)，每學(xué)期撰寫相關(guān)文章至少1篇，讀書(shū)筆記5000字以上；五是定期開(kāi)展教師“悅讀”評(píng)書(shū)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，組織交流并編輯成冊(cè)（每學(xué)期末考核講評(píng)一次）。

2、學(xué)生讀書(shū)“七個(gè)一”活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

以校本教材《好詩(shī)不厭百回讀》為主要誦讀內(nèi)容，各班認(rèn)真開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即清晨一誦，每天晨讀時(shí)間組織朗讀活動(dòng)；晚間一記，以摘記、摘錄、日記、隨筆等形式，記錄積累自己的讀書(shū)心得；每周一課，每周上一節(jié)閱讀課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；每周一賞，奇文共欣賞，疑義相與析，每周組織學(xué)生交流閱讀心得，互助成長(zhǎng)；每月一結(jié)，每月組織一次閱讀總結(jié)交流活動(dòng)；每班一冊(cè)，每學(xué)期將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)；學(xué)期一評(píng)，每學(xué)期進(jìn)行考核，抽查學(xué)生的讀書(shū)筆記（摘抄本），適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出班級(jí)“書(shū)香明星”。

3、辦好文學(xué)社團(tuán)，發(fā)揮讀書(shū)骨干示范引領(lǐng)作用（教科室負(fù)責(zé)）。

校辦要刊登學(xué)生作文和讀書(shū)心得，并對(duì)每期優(yōu)秀作文、讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)，以此鞏固讀寫熱情。同時(shí)要積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展主題讀書(shū)征文活動(dòng)和語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

得法在課內(nèi)，得益在課外。要利用寒暑假倡導(dǎo)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫出讀后感，開(kāi)學(xué)時(shí)組織交流、展評(píng)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。

4、加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室建設(shè)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

學(xué)校圖書(shū)室要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)圖書(shū)室，給全體學(xué)生辦理借書(shū)證，以班為單位借閱圖書(shū)，提高圖書(shū)利用率，組織學(xué)生開(kāi)展電子閱覽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)校園要設(shè)有閱報(bào)櫥窗，為學(xué)生拓展視野搭建平臺(tái)，閱覽室要定期更換。

5、定期開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍推薦活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)，語(yǔ)文教研組落實(shí)）。

學(xué)校要定期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目，語(yǔ)文教研組要及時(shí)了解學(xué)校圖書(shū)情況，整體考慮，分年級(jí)、分階段確定“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，定期公布推薦書(shū)目，經(jīng)常開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”活動(dòng)，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，將有助于提升學(xué)生精神境界、對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有益的優(yōu)秀書(shū)籍推薦給學(xué)生，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀并寫出讀后感，適時(shí)開(kāi)展心得體會(huì)交流、展評(píng)活動(dòng)。

6、配備讀書(shū)筆記，培養(yǎng)積累習(xí)慣（教務(wù)處負(fù)責(zé)，語(yǔ)文教師落實(shí)）。

不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，教師要教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，每學(xué)期讀書(shū)不少于80萬(wàn)字，摘抄美文妙句不少于5000字，寫讀后感不少于兩篇。

7、定期組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（教科室負(fù)責(zé)，各年級(jí)語(yǔ)文老師落實(shí)）。

每年舉辦一屆“校園書(shū)香·你我共享”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)期間，可開(kāi)展一系列活動(dòng)，如“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)、“中華詩(shī)文精品朗誦比賽”、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示、“我與書(shū)的故事”征文、“讀書(shū)改變了我”演講等。

每學(xué)期還要定期組織2-3次讀書(shū)主題活動(dòng)，如“享受讀書(shū)樂(lè)趣，品賞經(jīng)典茗香”演講比賽，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“我最喜愛(ài)的書(shū)”學(xué)生評(píng)書(shū)活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè)趣”電子小報(bào)展覽、“我與父母同讀一本書(shū)”等，還要不斷創(chuàng)新形式，切實(shí)調(diào)動(dòng)廣大師生閱讀的積極性，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園。

8、積極開(kāi)展學(xué)生校外讀書(shū)活動(dòng)（德育處負(fù)責(zé)，各年級(jí)組落實(shí)）。

制訂學(xué)生校外讀書(shū)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生多讀好書(shū)的熱情，并積極整合家庭教育資源，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師督促孩子每天按時(shí)閱讀課外書(shū)（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書(shū)筆記，并在《家校聯(lián)系本》上簽字。

9、扎實(shí)開(kāi)展體育藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng)（教務(wù)處負(fù)責(zé)，體育、藝術(shù)組落實(shí)）。

認(rèn)真貫徹教育部體育藝術(shù)教育“2+1”要求，積極培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。要依據(jù)初中學(xué)生的發(fā)展需求，科學(xué)謀劃，制定學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的階段目標(biāo)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、認(rèn)定、展示、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，明確落實(shí)的措施與步驟，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身受用的體育藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、欣賞高雅藝術(shù)的能力，校內(nèi)外結(jié)合，抓好落實(shí)。每年舉辦一屆體育藝術(shù)文化節(jié)，讓學(xué)生的“2+1”特長(zhǎng)得到充分展示，促進(jìn)體育藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)展。

四、保障措施及要求

1、成立深化“書(shū)香校園” 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：金玉元 副組長(zhǎng)：馬 強(qiáng)

成 員：馬正虎 田偉財(cái) 王慧 馬文韜 王林 王云雷

楊芳 高 明 楊鳳仙 麥方

下設(shè)辦公室，楊芳任主任，麥方和楊鳳仙任副主任，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的落實(shí)。

2、制定制度和計(jì)劃，強(qiáng)化管理措施，認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，切實(shí)抓好落實(shí)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）。

學(xué)校要制訂“書(shū)香校園”建設(shè)的規(guī)章制度，教務(wù)處要將書(shū)香校園活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)工作納入教學(xué)工作計(jì)劃之中，并制訂專項(xiàng)活動(dòng)方案，對(duì)各年級(jí)建設(shè)情況定期檢查，抓好落實(shí)。每學(xué)期進(jìn)行一次以班級(jí)為單位的讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比。

（1）學(xué)校安排每周一節(jié)閱讀課，在時(shí)間上給予保證。

（2）加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程管理。各班級(jí)每周檢查講評(píng)學(xué)生讀書(shū)情況，督促學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)。語(yǔ)文老師每月檢查一次讀書(shū)筆記，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。教務(wù)處每學(xué)期檢查兩次，通報(bào)講評(píng)，并作為語(yǔ)文教師教學(xué)工作的考核內(nèi)容。

（3）評(píng)選“書(shū)香班級(jí)” 和“讀書(shū)之星”（團(tuán)委、德育處、教研室協(xié)助）。

學(xué)校每學(xué)期將對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和學(xué)生予以表彰命名，對(duì)班級(jí)授以“書(shū)香班級(jí)” 稱號(hào)，對(duì)學(xué)生授以“讀書(shū)之星”稱號(hào)，并將“書(shū)香班級(jí)”項(xiàng)目納入學(xué)風(fēng)星級(jí)班級(jí)評(píng)定之中。通過(guò)評(píng)比，在校園中形成濃厚的讀書(shū)氛圍，有力促進(jìn)班級(jí)文化、班級(jí)特色的形成，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

（4）進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)比結(jié)果的運(yùn)用（教務(wù)牽頭，語(yǔ)文教研組配合）。學(xué)生閱讀、寫作成果，列入中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的評(píng)價(jià)，試著將學(xué)生的閱讀情況納入期末評(píng)價(jià)體系之中，使閱讀與學(xué)業(yè)成績(jī)相結(jié)合。

對(duì)教師的考核納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資有關(guān)教研項(xiàng)目的考核之中，對(duì)本項(xiàng)考核為差者，評(píng)先晉級(jí)予以否決。

對(duì)班主任，考核為優(yōu)計(jì)10分，良計(jì)8分，中計(jì)6分，差計(jì)0分。納入班主任考核之中。

高 崖 中 學(xué) 2012年2月27日

附件一：

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)估要素

（一）陣地建設(shè)

1．班級(jí)有圖書(shū)角，每班人均擁有圖書(shū)一本以上；班級(jí)圖書(shū)有專人管理，有圖書(shū)登記簿，有借閱記載，使用效率高。

2．班級(jí)學(xué)生訂閱一定數(shù)量的報(bào)刊或雜志，并定時(shí)開(kāi)展閱讀與交流活動(dòng)。

3．及時(shí)向校廣播室遞交相關(guān)宣傳報(bào)道稿。

（二）閱讀量

3．每人每學(xué)期閱讀適合本年級(jí)閱讀水平的圖書(shū)3-4本以上。閱讀總字?jǐn)?shù)不少于課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

4．堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，每生每學(xué)期有讀書(shū)筆記5000字以上。

（三）活動(dòng)開(kāi)展

5．班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃，有創(chuàng)意，有特色，有落實(shí)，有實(shí)效。6．積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，每學(xué)期組織班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)、誦讀比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等活動(dòng)2-3次以上。

（四）閱讀習(xí)慣

7．班級(jí)中80%以上的學(xué)生每天有相對(duì)固定的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣。

8．班級(jí)學(xué)生讀書(shū)“七個(gè)一”活動(dòng)按要求有序開(kāi)展。

9．與同伴交換圖書(shū)閱讀并積極向校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，及時(shí)交流閱讀心得。

（五）閱讀成果

10．班級(jí)參加校內(nèi)外各類讀書(shū)活動(dòng)人數(shù)比例高，獲獎(jiǎng)人次多。11．班級(jí)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和書(shū)香氣息。12．班級(jí)特色明顯。

附件二：

“讀書(shū)之星”評(píng)估要素

1、喜歡學(xué)習(xí)，有較濃厚的閱讀興趣，能積極主動(dòng)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，做讀書(shū)筆記，閱讀面較廣，良好的閱讀習(xí)慣初步形成，能在班級(jí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

2、積極參加校內(nèi)外組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感和心得體會(huì)。

3．堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，能持之以恒藝地記誦優(yōu)秀文學(xué)作品，詩(shī)文積累量大，背誦優(yōu)秀詩(shī)文數(shù)量質(zhì)量在班級(jí)同學(xué)中居于前列。

4、讀書(shū)量大：學(xué)生每年課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字（每年閱讀3部以上名著）；做好讀書(shū)筆記，每生每學(xué)期讀書(shū)筆記須達(dá)5000字以上；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1篇作文能在校級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5、學(xué)以致用，視野開(kāi)闊，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

附件三：

“學(xué)習(xí)型教師”評(píng)估要素

1、積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，博覽群書(shū)，知識(shí)面寬，每年至少讀2本教育理論專著，讀書(shū)有筆記，每年在1萬(wàn)字以上。在理論知識(shí)指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作能力，事跡突出。

2、掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)方法多樣，學(xué)習(xí)效果明顯，能熟練操作計(jì)算機(jī)，制作多媒體課件，有論文、隨筆在市級(jí)以上刊物刊載，參加學(xué)科競(jìng)賽獲縣級(jí)（含縣級(jí)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3、自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，能積極參加繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平，每年參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)達(dá)1次以上。

4、積極承擔(dān)和參與學(xué)校教育科研課題和專題研究，成效顯著；積極策劃和參與年級(jí)組（教研組）學(xué)習(xí)交流共享活動(dòng)，協(xié)助建立本年級(jí)學(xué)習(xí)共享平臺(tái)，舉行教育理論講座或主講教學(xué)沙龍。

5、指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)閱讀，并積極參加各類讀書(shū)活動(dòng)，獲得獎(jiǎng)次。

6、指導(dǎo)教師或幫扶學(xué)困生有成績(jī)，開(kāi)設(shè)專題講座每年1次以上。

第四篇：加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境實(shí)施意見(jiàn)

關(guān)于加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合整治實(shí)施意見(jiàn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合整治，構(gòu)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園，學(xué)校決定集中開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為確保整治活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合整治行動(dòng)，配齊配強(qiáng)學(xué)校保安人員，整治校園安全隱患和化解矛盾糾紛等，有效改善校園及周邊環(huán)境，建立完善校園及周邊環(huán)境整治長(zhǎng)效機(jī)制，提高師生、家長(zhǎng)和群眾對(duì)校園及周邊環(huán)境滿意度。

二、工作重點(diǎn)

1、全面排查校園及周邊安全隱患。一是建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定防范制度，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。二是加強(qiáng)重點(diǎn)部位和基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查。三是對(duì)校園各類建筑物、在建工程、實(shí)驗(yàn)室、用電線路、易燃易爆、有毒有害、消防器材、體育活動(dòng)器材、圍墻、大門、護(hù)欄、樓梯等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真的檢查，消除存在安全隱患。四是對(duì)學(xué)生攜帶的管制刀具進(jìn)行清收。五是檢查督促學(xué)校門衛(wèi)的工作，要求認(rèn)真履行職責(zé)。六是加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)；嚴(yán)查食品的原材料采購(gòu)渠道；規(guī)范食品留樣；對(duì)承包食堂進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)督檢查。七是加強(qiáng)傳染病防控工作。八是檢查校園避雷設(shè)施是否完備有效，制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)防范監(jiān)控措施。九是對(duì)校園周邊的治安、交通、火災(zāi)、建筑等方面的隱患進(jìn)行排查；學(xué)生上下學(xué)途中的安全隱患進(jìn)行排查，采取 措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。十是對(duì)校園內(nèi)師生中是否有疑似精神病和有心理障礙的人員進(jìn)行排查。

2、密切配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境。治理學(xué)校校門的交通安全隱患，治理學(xué)校周邊各商業(yè)、飲食服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和個(gè)體攤點(diǎn)違法經(jīng)營(yíng)行為，檢查治理學(xué)校周邊建筑安全隱患。

3、切實(shí)加強(qiáng)人防技防。一是加強(qiáng)人防。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)人員的教育和管理。二是加強(qiáng)技防。切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全監(jiān)控和保衛(wèi)，如學(xué)生上放學(xué)時(shí)的校門口的值守、樓道的守護(hù)、實(shí)驗(yàn)儀器保管室等，對(duì)存在隱患的設(shè)施要進(jìn)行加固。三是配備必要的防護(hù)裝備。學(xué)校為保安人員配齊防衛(wèi)器材，提高安全防范能力。四是建立進(jìn)出校門登記制度、值班巡邏制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、交接班制度等，堅(jiān)決堵住校外不法分子進(jìn)入校園傷害師生、盜取財(cái)物，有效管控校內(nèi)各類傷害事故發(fā)生。

4、認(rèn)真開(kāi)展安全教育。通過(guò)懸掛警示標(biāo)語(yǔ)、舉辦“增強(qiáng)自我保護(hù)，確保生命安全”的專題板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，在學(xué)生中開(kāi)展專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生午休的管理，禁止住宿生私自外出。通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，積極取得家長(zhǎng)的支持和配合，幫助家長(zhǎng)提高監(jiān)護(hù)意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取有效的監(jiān)護(hù)措施，尤其在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上，節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，提醒家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育與監(jiān)管。同時(shí)，還要突出安全教育重點(diǎn)，邀請(qǐng)派出所來(lái)我校開(kāi)展法制講座、安全講座，告 誡學(xué)生乘坐安全正規(guī)車輛，自覺(jué)抵制非法違規(guī)車輛?？傊?，要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、珍愛(ài)生命的各類安全教育。

5、做好地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害防范。做好地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、防治工作。檢查學(xué)校新建教學(xué)樓防雷設(shè)施的安裝，做好防雷裝置的檢測(cè)和整改完善，加強(qiáng)防雷知識(shí)宣傳教育，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。制定切實(shí)可行、深入細(xì)致、環(huán)環(huán)相扣的專項(xiàng)預(yù)案，備好必要的救援物資，落實(shí)值班人員，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，確保師生生命和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)安全。

6、加強(qiáng)?；幤饭芾?。切實(shí)規(guī)范?；返牟少?gòu)、儲(chǔ)存、使用管理程序，落實(shí)專人專柜、雙人雙鎖管理制度和使用登記制度，加強(qiáng)對(duì)殘留物、廢棄物品的科學(xué)處置，防止因危化品管理不善而引發(fā)安全事故。

7、加強(qiáng)校舍安全工程督查，全面落實(shí)樓道管護(hù)責(zé)任。深入開(kāi)展校舍安全排查，全面整治校舍安全隱患，加強(qiáng)校園施工安全管理，防止出現(xiàn)施工安全事故。要認(rèn)真落實(shí)“三同時(shí)”制度，配齊校舍消防設(shè)施。校園進(jìn)出口通道、操場(chǎng)、校舍樓梯間、走廊等公共通道必須設(shè)立明顯的警示標(biāo)志，容易出現(xiàn)擁擠的地段和時(shí)段，安排教師進(jìn)行輪流值班，防止擁擠踩踏擠壓事故發(fā)生。

8、切實(shí)做好食品飲水安全工作。學(xué)校要定期向供水站索取水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告，每學(xué)期一次。要對(duì)學(xué)校食堂庫(kù)房原材料進(jìn)行一次全面清理，嚴(yán)格分類存放，及時(shí)銷毀過(guò)期、變質(zhì)的原材料、添加劑、調(diào)味品。嚴(yán)禁在庫(kù)房混放各種有毒、有害物品。嚴(yán)禁使用磷化鋁等有毒物質(zhì)作為殺蟲(chóng)劑。要做好食堂操作間、庫(kù)房及周邊的污垢、垃圾清理和保潔工 作，做好餐具消毒工作。檢查食堂“三防”設(shè)施和冷藏、消毒設(shè)施完好情況，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持采購(gòu)索證制度，堅(jiān)持大宗食品原材料定點(diǎn)采購(gòu)，不得購(gòu)買無(wú)檢疫證明的豬肉及其產(chǎn)品。必須嚴(yán)格把好食品安全烹制過(guò)程關(guān)、成品入口關(guān)，不向?qū)W生提供過(guò)期變質(zhì)食品。嚴(yán)查校園超市，嚴(yán)防過(guò)期、變質(zhì)、不合格食品流入學(xué)校，確保食品安全。

9、積極做好衛(wèi)生防疫安全工作。要加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫部門配合，配足衛(wèi)生防疫設(shè)備和藥品，積極開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，隨時(shí)保持房間通風(fēng)換氣，做到環(huán)境整治和消毒不留死角。嚴(yán)格實(shí)施節(jié)假日返校學(xué)生體溫測(cè)試，落實(shí)晨檢制度等傳染病防控措施，切實(shí)預(yù)防公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

三、工作安排

校園及周邊環(huán)境綜合整治時(shí)間為8月1日至11月1日，分三個(gè)階段。

1、調(diào)查摸排階段（7月1日至8月1日）。學(xué)校要認(rèn)真排查校園及周邊環(huán)境存在的問(wèn)題，分類建立安全隱患臺(tái)賬，制定具體的集中整治工作計(jì)劃。完善組織機(jī)構(gòu)，明確人員分工及責(zé)任。

2、集中整治階段（8月2日至9月1日）。學(xué)校要針對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合整治，解決影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的各種違法違規(guī)問(wèn)題。

3、總結(jié)完善階段（9月2日至10月1日）。認(rèn)真總結(jié)綜合整治活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)督查，做好鞏固提升 工作。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立校園及周邊環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，xxx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的組織、指揮和協(xié)調(diào)，按照“屬地管理、分級(jí)管理”的原則，將校園及周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)、做到位。要主動(dòng)與安監(jiān)、公安、國(guó)土、建設(shè)、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、消防、氣象等部門加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，形成合力。

2.突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，抓住影響校園及周邊環(huán)境的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地落實(shí)綜合整治措施，做到扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，務(wù)求綜合整治工作取得預(yù)期效果。

3.著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善機(jī)制。要認(rèn)真研究落實(shí)各項(xiàng)整改措施，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全責(zé)任機(jī)制、協(xié)作機(jī)制、部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制、校地平安聯(lián)防機(jī)制、警校共育機(jī)制等，進(jìn)一步促進(jìn)校園及周邊環(huán)境綜合整治各項(xiàng)措施的落實(shí)。

第五篇：2012三無(wú)校園實(shí)施意見(jiàn)

樂(lè)都五中

創(chuàng)建三無(wú)校園工作方案

樂(lè)都五中創(chuàng)建三無(wú)校園工作方案

為確保學(xué)校有一個(gè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，有效地維護(hù)校園周邊秩序，創(chuàng)造安全、有序、良好的治安環(huán)境，保證我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書(shū)記關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要論述為指導(dǎo)，從維護(hù)廣大師生的根本利益出發(fā)，堅(jiān)持打擊與防范、管理與整治相結(jié)合，采取有效措施，扎實(shí)開(kāi)展校園周邊治安秩序綜合整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常的教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活秩序，遏制侵害師生安全的違法犯罪案件和安全事故發(fā)生，明顯改善學(xué)校周邊治安狀況，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、配合有關(guān)部門清理學(xué)校及周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)、不衛(wèi)生食品、“三無(wú)食品”及其它流動(dòng)攤點(diǎn)。

2、配合有關(guān)部門整治學(xué)校及周邊交通秩序。完善各類交通設(shè)施、設(shè)備，加大學(xué)校交通安全的管理力度，力避交通事故和人員傷亡。

3、配合有關(guān)部門清理整治非法出版讀物。

4、在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展安全大檢查和整改各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)，大力開(kāi)展“平安校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”等評(píng)比，使校園文明程度進(jìn)一步提高。

6、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為扎實(shí)開(kāi)展三無(wú)校園創(chuàng)建工作，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：郭元貴

副組長(zhǎng)：祁永德

成員：李維忠時(shí)成來(lái)王萬(wàn)宏童玉蘭各班主任

四、工作重點(diǎn)

1、扎實(shí)開(kāi)展普法教育和依法治教工作以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。

2、深化落實(shí)維護(hù)學(xué)校教育穩(wěn)定工作，及時(shí)研究解決維穩(wěn)工作中的重大問(wèn)題，及時(shí)準(zhǔn)確向上級(jí)部門報(bào)告有關(guān)創(chuàng)安維穩(wěn)的有關(guān)信息，及時(shí)妥善處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。

3、加強(qiáng)交通安全教育、衛(wèi)生防疫教育和消防安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行站路隊(duì)放學(xué)制度，加強(qiáng)對(duì)騎車學(xué)生的交通管理。學(xué)校利用墻報(bào)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式不定期向全體師生進(jìn)行衛(wèi)生預(yù)防與控制的宣傳教育，教育學(xué)生懂得常規(guī)衛(wèi)生知識(shí)，要求學(xué)生不購(gòu)買校外攤點(diǎn)“三無(wú)”食品。加強(qiáng)重點(diǎn)部位的監(jiān)管力度，配備滅火器材，對(duì)負(fù)責(zé)教師進(jìn)行消防知識(shí)和技能培訓(xùn)。

4、強(qiáng)化學(xué)校治安防范保衛(wèi)工作，進(jìn)一步健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校，落實(shí)來(lái)人來(lái)訪登記制度。經(jīng)常檢查學(xué)校各重點(diǎn)防范場(chǎng)所的消防安全設(shè)備，做到人防與技防相結(jié)合，保證設(shè)備的正常使用。做好學(xué)校防抗災(zāi)救災(zāi)工作，維護(hù)學(xué)校師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

五、工作措施

利用集會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等手段廣泛宣校園及周邊治安綜合治理工作，提高廣大教師對(duì)校園及周邊治安綜合治理工作的思想認(rèn)識(shí)。成立學(xué)校校園及周邊治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，研究制定具體工作計(jì)劃。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)每學(xué)期對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育，做到學(xué)有重點(diǎn)，學(xué)有所得。

(2)加強(qiáng)師德教育，搞好教師信用建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)師生的誠(chéng)信教育，進(jìn)一步改善學(xué)校、教師的社會(huì)形象。

(3)大力實(shí)施“幫困助學(xué)”活動(dòng)，做好“三困生”的結(jié)對(duì)和幫扶工作，發(fā)揮少先隊(duì)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的作用，定期開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。

(4)繼續(xù)做好學(xué)校安全綜合治理工作，定期檢查學(xué)校安全和綜治工作。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，做到規(guī)范規(guī)范再規(guī)范。

(6)配合上級(jí)有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作。

2012年3月1日

樂(lè)都五中各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

樂(lè)都五中愛(ài)車護(hù)路宣傳教育