第一篇：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)話部分（范文模版）

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)話部分

1、向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)――A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!)

2、問(wèn)別人的名字應(yīng)該說(shuō)-――A：What’s your name? 你的名字是什么? B：My name’s Chen Jie.我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說(shuō)――A: Bye.Good bye!(再見(jiàn))B: See you.(再見(jiàn))Goodbye.(再見(jiàn))

4、A: I have a pencil bagruler 我有一只鉛筆書(shū)包尺子。

B: Me too.我也有。

5、早上相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)-――A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好!

6、下午相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)――A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次見(jiàn)面――A: Nice to meet you!見(jiàn)到你很高興。

B: Nice to meet you，too!見(jiàn)到你也很高興!

8、A: Let’s go to school!讓我們一起去上學(xué)!B: OK!好的。

9、看見(jiàn)久未見(jiàn)面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎? B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

10、A: Let’s paint.讓我們畫(huà)畫(huà)。B: Great!棒極了!

11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。

B: CoolSuper Great Wow!酷超級(jí)好棒極了好厲害.12、你想看下別人的東西，你該這么說(shuō)――A: May I have a look? 我可以看一看嗎? B: Sure.Here you are!當(dāng)然可以。給你!

13、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說(shuō)――A: Have some French fries.吃一些炸薯?xiàng)l。

B: Thank you.No, thanks.謝謝你。不，謝謝你。

14、A: What do you like? 你喜歡什么? B: I like hot dogs.我喜歡熱狗。

15、你想吃點(diǎn)東西，你該說(shuō)――A: Can I have some chicken? 我能吃一些雞肉? B: Sure here you are.當(dāng)然可以，給你。

16、A: Thank you.謝謝你。B: You’re welcome.別客氣。

17、A：B: Happy birthday.生日快樂(lè)!B: Thank you.謝謝。

18、A: How old are you? 你幾歲啦? B: I’m nine.我九歲了。(要用數(shù)字回答哦!)

19、A: Let’s eat the birthday cake.讓我們吃生日蛋糕

B: Great!棒極了!20、A: How many balloons gifts? 多少個(gè)氣球禮物? B: Four ten.四/十。

隨著時(shí)代的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，小學(xué)生日常英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)非常重要，同學(xué)們一定要多加訓(xùn)練!gt;gt;gt;小學(xué)生日常英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)

現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視小學(xué)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，但不代表沒(méi)有學(xué)校竅門，如果運(yùn)用小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法記憶口訣，小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)一定能熟練掌握！gt;gt;gt;孩子巧用小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法記憶口訣，一定考高分！

第二篇：三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)精品

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)集錦

【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)。這句話聽(tīng)上去似乎有點(diǎn)矛盾，但學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)確實(shí)能夠增加我們對(duì)母語(yǔ)的理解。這是因此在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中我們會(huì)不斷將其與母語(yǔ)比較，從而能夠以一個(gè)新的角度來(lái)審視自己的母語(yǔ)。以下是東星資源網(wǎng)整理的《三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)集錦》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)集錦（Unit4~6）

Unit4 My family：

一、單詞

family家 father 父親 mother母親 brother兄；弟 me我grandpa祖父 grandma祖母

二、詞組

good evening晚上好 my family 我的家庭 my father我的父親

my mother我的母親 my brother我的哥哥

三、句型

★This is… He’s/She’s…

1.This is my family.這是我的家庭。

2.This is Tim.He’s my brother.這是蒂姆。他是我的弟弟。

3.This is me.這是我。

四、知識(shí)點(diǎn)

sister（對(duì)應(yīng)詞）——brother grandpa（對(duì)應(yīng)詞）——grandma

friend（復(fù)數(shù)）—— friends are（單數(shù)）—— is

I（物主代詞）—— my I（賓格）——me

see you（同義詞）——goodbye

Unit5 Look at me?。?/p>

一、單詞

T-shirt T恤衫 skirt 裙子 cap帽子 jacket夾克衫

nice好看的 great 好極了 new新的 red 紅色的it它 it’s=it is

二、詞組

look at 看 my new skirt我的新裙子

a nice jacket一件漂亮的夾克衫 nice clothes漂亮的衣服

What colour? 什么顏色?

三、句型

1.Look at my T-shirt.看我的T恤衫。

2.It’s nice.它很漂亮。

3.How nice！真好看！

4.It’s great.它好看極了。

5.What colour is my T-shirt? 我的T恤衫是什么顏色的?

6.They all look great！他們都看上去很棒！

四、知識(shí)點(diǎn)：

1.用It’s ….How …！對(duì)所看到的物品進(jìn)行贊美。

例如：It’s nice/new/great/neat.How nice/new/great/neat.2.Look！...和Look at ….的區(qū)別。

look 是一個(gè)動(dòng)詞，意思是看?。∪纾篖ook，this is a lovely monkey.look at 是一個(gè)詞組，表示看什么東西，后面一定要加看的具體事物，如：Look at my cap.Unit6 Colours：

一、單詞

colour顏色 orange橙色的 green綠色的 yellow黃色的black黑色的 blue藍(lán)色的 brown棕色的 white白色的now現(xiàn)在 and和 an一個(gè) egg蛋 or 或

二、詞組

a green skirt一條綠色的裙子 an orange skirt一條橙色的裙子

this T-shirt這件T恤衫 Would you like…? 你想要……嗎?

三、句型

1.What colour is this T-shirt? 這件T恤衫是什么顏色的?

2.It’s red and yellow.它是紅黃相間的。

3.Would you like an egg?你想要個(gè)雞蛋嗎?

4.Yes，please.好的，太感謝了。

5.Who is wearing yellow today?今天誰(shuí)穿了黃色的衣服?

四、知識(shí)點(diǎn)

1.a 和 an 的區(qū)別

a和an都是冠詞，a一般意為‘一’，an也是這個(gè)意思，只是用于元音字母開(kāi)頭的單詞前。

例如： a cap an egg an apple an orange

2.用所學(xué)的顏色類單詞來(lái)描述物品，

例如： an orange cap a brown egg a red apple

3.colour除了可作為名詞“顏色，還可以作動(dòng)詞用“給……涂色”

例如：colour it blue 把它涂成藍(lán)色

【篇二】三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)集錦（Unit7~8）

Unit7 Would you like a pie?：

一、單詞

pie餡餅 cake蛋糕 ice cream冰淇淋 sweet糖果 hot dog熱狗

a一個(gè) look看 what什么 what’s=what is是什么

二、詞組

nice to meet you 很高興認(rèn)識(shí)你 thank you謝謝

What about…?...怎么樣? for you and me 給你和我三、句型

1.This is my sister Helen.這是我的妹妹海倫。

2.Nice to meet you，Helen.很高興認(rèn)識(shí)你，海倫。

3.Would you like a pie? 你想要個(gè)餡餅嗎?

4.No，thank you.不用，謝謝。

5.What about a cake? 吃個(gè)蛋糕怎么樣?

6.Can I help you? 我能幫你嗎?（常見(jiàn)于服務(wù)員問(wèn)顧客想要些什么）

四、知識(shí)點(diǎn)

like 和 would like 的區(qū)別

like 喜歡 What do you like? 你喜歡什么

would like 想要…… What would you like? 你想要什么?

Unit8 Happy New Year?。?/p>

一、單詞

doll 玩具娃娃 ball球 robot機(jī)器人 CD光盤 car小汽車

toy玩具 uncle叔父 that那個(gè) ah啊 ha 哈

二、詞組

a toy car一輛玩具汽車

Happy New Year！新年快樂(lè)！

Happy Birthday！生日快樂(lè)！

三、句型

1.Happy New Year，Uncle John！新年快樂(lè)，約翰叔叔！

2.This is for you，Helen.這是給你的，海倫。

3.What’s this? It’s a doll.這是什么?它是一個(gè)玩具娃娃。

4.What’s that? It’s a ball.那是什么?它是一個(gè)球。

5.It’s for Tim.它是給蒂姆的。

四、知識(shí)點(diǎn)

this和that的區(qū)別

this 這，這個(gè)，指：近處

that 那，那個(gè)，指：遠(yuǎn)處

this 的復(fù)數(shù) these 這，這些。

that 的復(fù)數(shù) those 那，那些。

【篇三】三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單元知識(shí)點(diǎn)集錦（Unit1~3）

Unit1 Hello?。?/p>

一、單詞

hello你好 hi你好 Miss小姐 class同學(xué)們 I 我 I’m=I am我是

二、詞組

good morning 早上好 good afternoon 下午好

三、句型

1.Good morning，Miss Li.早上好，*。

2.Hi/Hello，Mike.你好，麥克。

3.Good afternoon，class.下午好，同學(xué)們。

4.Hi，I’m Bobby.你好，我是波比。

四、知識(shí)點(diǎn)

1.Names: Helen海倫 Mike 麥克 Tim 蒂姆 Sam 薩姆 Bobby波比

2.morning 和afternoon 的區(qū)分。

Morning，morning.12點(diǎn)之前。

Afternoon，afternoon.12點(diǎn)之后。

Unit2 I’m Liu Tao：

一、單詞

are是 am是 you 你 yes是 no 不 not不 goodbye再見(jiàn)

二、句型

1.Are you Su Hai? Yes，I am./ No，I’m not.你是蘇海嗎?是的，我是。/不，我不是。

2.You’re right.你答對(duì)了。

三、知識(shí)點(diǎn)

1.be動(dòng)詞：am，is，are

2.完整形式和縮略形式

I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他們是）

what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是）

3.當(dāng)詢問(wèn)你是不是某人時(shí)可以問(wèn)：Are you…? 回答用：Yes，I am./No，I’m not.Unit3 My friends：

一、單詞

my 我的 friend 朋友 too 也 this 這個(gè) is是 sister姐；妹

she 她 he他 she’s =she is她是 he’s=he is他是

二、詞組

my friend 我的朋友 my sister我的姐姐

三、句型

1.Goodbye，class.再見(jiàn)，同學(xué)們。

2.She’s Yang Ling.She’s my friend.她是楊玲。她是我的朋友。

3.He’s Mike.He’s my friend.他是麥克。他是我的朋友。

4.This is Tina.She’s my sister.這是蒂娜。她是我的姐姐。

5.See you next time.下次見(jiàn)。

四、知識(shí)點(diǎn)

1.對(duì)應(yīng)詞

I（我）——you（你）she（她）——he（他）

this（這個(gè)）——that（那個(gè)）

2.同音詞

too（也）——to two I（我）—— eye（眼睛）

3.Am is are 口訣

我用am，你用are；is緊跟她他它；單數(shù)is，復(fù)數(shù)are.4.he與she的區(qū)別

男的用he，女的用she.5.當(dāng)近距離介紹他人用This is.6.friends是friend的復(fù)數(shù)

第三篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總1

第一單元 時(shí)、分、秒

1、鐘面上有3根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。（時(shí)針最短，秒針最長(zhǎng)）

2、鐘面上有（12）個(gè)數(shù)字，（12）個(gè)大格，（60）個(gè)小格；每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是（1）個(gè)大格，也就是（5）個(gè)小格。

3、時(shí)針走1大格是（1）小時(shí)；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。

4、時(shí)針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走（12）圈。

5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。

6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（1小時(shí)）。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（5分鐘）。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（5秒鐘）。

7、公式。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）

1時(shí)=60分 1分=60秒 60分=1時(shí) 60秒=1分

第二、四單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

1、認(rèn)識(shí)整千數(shù)（記憶：10個(gè)一千是一萬(wàn)）

2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)（讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字 寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字）

①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0，這個(gè)0都不讀。

②一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0，都只讀一個(gè)0。

3、數(shù)的大小比較：

①位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。

②位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。

4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)：

記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)

最大的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是0.最大的二位數(shù)是99，最小的二位數(shù)是10

最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100

最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000

最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。

6、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟：

① 列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊；

② 減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。

7、兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。

8、公式：被減數(shù)=減數(shù)+差

和=加數(shù)+另一個(gè)加數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

差=被減數(shù)-減數(shù)

第三單元 測(cè)量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。

5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10）

① 進(jìn)率是10：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，② 進(jìn)率是100：1米=100厘米，1分米=100毫米，③ 進(jìn)率是1000：1千米=1000米，6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位。

小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。

7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克

1000千克= 1噸 1000克=1千克

第五單元 倍的認(rèn)識(shí)

1、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的計(jì)算方法：一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)

2、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的計(jì)算方法：這個(gè)數(shù)×倍數(shù)=這個(gè)數(shù)的幾倍

第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)

1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500）

2、① 0和任何數(shù)相乘都得0；

② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。

3、三位數(shù)乘一位數(shù)：

積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。

公式：速度×?xí)r間=路程

路程÷時(shí)間=速度

路程÷速度=時(shí)間

每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

4、多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫(xiě)在哪一位下面。

5、一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法：

① 0和任何數(shù)相乘都得0；

② 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時(shí)，如果后面沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù)，這一位上要用0來(lái)占位，如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加上。

6、一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算：筆算時(shí)，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個(gè)數(shù)字對(duì)齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0.7、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：

問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計(jì)一下”，條件中無(wú)論有沒(méi)有大約都是求近似數(shù)，用估算?！ā郑?/p>

8、減法的驗(yàn)算方法：

①用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是等于減數(shù)

②用差加減數(shù)，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)。

9、加法的驗(yàn)算方法：

①交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。

② 用和減一個(gè)加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)。

第七單元 長(zhǎng)方形和正方形

1、有4條直的邊和4個(gè)角封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。

3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng)，兩條寬，四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等。

4、正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。

5、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。

6、公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬

長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)

正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4

正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4

第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、幾分之一：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。

幾分之幾：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。

3、比較大小的方法：

① 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。

② 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。

4、分?jǐn)?shù)加減法：

① 同分母的分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，和分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計(jì)算方法：計(jì)算1減幾分之幾時(shí)，先把1寫(xiě)成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)，在計(jì)算。

5、分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾，所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。

6、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法：

先用這個(gè)數(shù)除以分母（求出1份的數(shù)量是多少），再用商乘分子（求出其中幾份是多少）。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總2

第一單元 時(shí) 分 秒

1、鐘面上有3根針，它們分別是時(shí)針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時(shí)針。（時(shí)針最短，秒針最長(zhǎng)）

2、計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。

3、鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。

4、秒表：一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。

5、常用時(shí)間單位：時(shí)、分、秒。

6、時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是60。

1時(shí)=60分 1分=60秒

半時(shí)=30分 30分=半時(shí)

7、分針走一圈，時(shí)針走一大格，是1小時(shí)。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。

8、計(jì)算一段時(shí)間，可以用結(jié)束的時(shí)刻減去開(kāi)始的時(shí)刻。

第三單元 測(cè)量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）做單位。

量比較長(zhǎng)的物體，常用米（m）做單位。

量比較長(zhǎng)的路程一般用千米（km）做單位。

2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。

4、量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米作單位。

5、1厘米中間的每一小格的長(zhǎng)度是1毫米。

6、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減；單位不同時(shí)，要先轉(zhuǎn)化成相同的單位再計(jì)算。

7、表示物體有多重時(shí)，通常要用到質(zhì)量單位。稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用“克”作單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用“千克”作單位；表示大型物體的質(zhì)量或載質(zhì)量一般用“噸”作單位。

8、常用長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米、毫米、千米。

9、長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。

1米=10分米 1分米=10厘米

1厘米=10毫米 1米=100厘米

1千米（公里）=1000米

10、質(zhì)量單位 ：噸、千克、克，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是1000。

1噸=1000千克 1千克=1000克

第二、四單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

1、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù):

最大的一位數(shù)是9 最小的一位數(shù)是0

最大的二位數(shù)是99 最小的二位數(shù)是10

最大的三位數(shù)是999 最小的三位數(shù)是100

最大的四位數(shù)是9999

最小的四位數(shù)是1000

最大的五位數(shù)是99999

最小的五位數(shù)是10000

最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小12、筆算加減法時(shí)：相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1；哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10，加本位再減；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。

3、兩個(gè)三位數(shù)相加的和：可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。

4、加法公式：

加數(shù) + 加數(shù) = 和

和-另一個(gè)加數(shù) = 加數(shù)

5、減法公式：

被減數(shù)-減數(shù) = 差

差 + 減數(shù) = 被減數(shù)

或 被減數(shù) = 差 + 減數(shù)

被減數(shù)-差 = 減數(shù)

6、口算時(shí)：

例：

（1）35+48

先算35+40=75，再算75+8=83。

（2）72-28

先算72-20=52，再算52-8=44

或 先算72-30=42，再算42+2=447、問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計(jì)一下” “應(yīng)準(zhǔn)備”等詞語(yǔ)時(shí)，都是用估算。

第五單元 倍的認(rèn)識(shí)

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?

用除法計(jì)算：一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)

36是4的幾倍? 36÷4=9

已知一個(gè)數(shù)的幾倍是A，求這個(gè)數(shù)。

用除法計(jì)算： A÷倍數(shù)=這個(gè)數(shù)

已知一個(gè)數(shù)的5倍數(shù)是35，求這個(gè)數(shù)?

35÷5=7

求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少?

用乘法計(jì)算： 一個(gè)數(shù)×倍數(shù)= 結(jié)果

9的6倍是多少? 9×6=54

第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)

1、多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：

相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的數(shù)數(shù)積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。

2、在乘法里，乘數(shù)也叫做因數(shù)。

3、0和任何數(shù)相乘都得0；1和任何不是0的數(shù)相乘還得這個(gè)數(shù)。

4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。

第七單元 長(zhǎng)方形和正方形

1、用相同的小正方形拼長(zhǎng)方形或正方形時(shí)，拼成的圖形長(zhǎng)和寬越接近（或長(zhǎng)、寬相等）時(shí)，周長(zhǎng)最短。

2、四邊形的特點(diǎn)：有4條直的邊，有4個(gè)角。

3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：對(duì)邊相等，有4個(gè)直角。

4、正方形的特點(diǎn)：4條邊都相等，有4個(gè)直角。

5、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。

6、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2

正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×47、在一個(gè)長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)最大的正方形，長(zhǎng)方形的寬就是這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)。

第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、分?jǐn)?shù)的意義：

把一個(gè)整體平均分成若干份，表示1份或幾份的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。

表示：把一個(gè)整體平均分成5份，取其中的兩份。

表示：把一個(gè)整體平均分成4份，取其中的一份。

2、比較大小的方法：

（1）分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)就大。

（2）分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大。

3、同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總3

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)定義公式

1、鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。秒針走1小格的時(shí)間是1秒。

2、1分=（60）秒。

3、2時(shí)=（120）分。想：1時(shí)是60分，2時(shí)是（2）個(gè)60分。

4、量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米（mm）作單位。

5、1厘米=10毫米。

6、1分硬幣的厚度大約是1毫米。

7、身份證的厚度大約是1毫米。

8、量物體的長(zhǎng)度有時(shí)也用分米（dm）作單位。

9、1分米=10厘米。

10、1米=10分米。

11、計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用千米（km）作單位。

12、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用較大的單位表示是1千米。

13、1千米=1000米。

14、“千米”也叫“公里”。

15、我們學(xué)習(xí)過(guò)的長(zhǎng)度單位有：毫米、厘米、分米、米、千米。相鄰長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10（千米除外）。

16、3千米=（3000）米。想：1千米是1000米，3千米是（3）個(gè)1000米；5000米=（5）千米。想：1000米是1千米，5000米里面有（5）個(gè)1000米。

17、計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。

18、每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克，也就是1噸。

19、1噸=1000千克。

20、這名同學(xué)的體重是25千克，40名這樣重的同學(xué)的體重是1噸

21、藍(lán)鯨的體重用噸作單位。

22、我們學(xué)習(xí)過(guò)的質(zhì)量單位有：克、千克、噸。相鄰質(zhì)量單位之間的進(jìn)率是1000。

23、筆算加法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。

24、驗(yàn)算加法：可以交換加數(shù)的位置，再算一遍。

25、筆算減法：相同數(shù)位對(duì)齊，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1……當(dāng)十。

26、驗(yàn)算減法：可以用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)；也可以用加法驗(yàn)算，用差加上減數(shù)，看是不是等于被減數(shù)。

27、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真分析具體情況，再靈活選擇解決的策略（口算、筆算、估算）。

28、6里面有3個(gè)2，我們說(shuō)6是2的3倍。

29、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。

30、求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法。

31、8的4倍就是4個(gè)8。

32、小組討論：多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算?從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。

33、在乘法里，乘數(shù)也叫做因數(shù)。

34、0和任何數(shù)相乘都得0。

35、兩個(gè)數(shù)和相等，這兩個(gè)數(shù)越接近，積越大。

36、一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍，積擴(kuò)大10倍。

37、每份數(shù)不變，求總數(shù)，用乘法。

38、總數(shù)不變，求份數(shù)，用除法。

39、四邊形特點(diǎn)：有4個(gè)角，有4條直的邊。

40、長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的邊叫長(zhǎng)，較短的邊叫寬。

41、長(zhǎng)方形特征：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，有4個(gè)直角。

42、正方形特點(diǎn)：正方形的4條邊都相等。

43、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。

44、測(cè)量不規(guī)則物體：（1）化曲為直（繩子）；（2）滾動(dòng)。

45、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2。

46、正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。

47、長(zhǎng)與寬最接近，周長(zhǎng)最小。長(zhǎng)與寬差最大，周長(zhǎng)最大。

48、長(zhǎng)方形：長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬。

49、長(zhǎng)方形：寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)。

50、正方形：邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4。

51、把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的二分之一，寫(xiě)作。

52、把一塊月餅平均分成4份，每份是它的四分之一，寫(xiě)作。

53、把一個(gè)圓平均分成3份，每份是它的三分之一，寫(xiě)作。

54、像 這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。

55、分子相同，分母越小，分?jǐn)?shù)越大。

56、分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)越小。

57、把一個(gè)正方形平均分成四份，每份是它的。

58、像 這樣的數(shù)，也都是分?jǐn)?shù)。

59、把一個(gè)整體平均分成幾份（分母），取其中的幾份（分子）就是它的幾分之幾（分母分之分子）。

60、平均分成幾份，分母就是幾，取其中的幾份，分子就是幾。

61、分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分母相同，分子越小，分?jǐn)?shù)越小。

62、想：2個(gè)加1個(gè)是3個(gè)，就是。

63、想：5個(gè)減去2個(gè)，剩下3個(gè)，就是。

64、同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。

65、求8的是多少：把8平均分成4份，取三份，8÷4×3。

66、求12的是多少：把12平均分成3份，取二份，12÷3×2。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇1

語(yǔ)文園地一（必背）

所見(jiàn)

[清]袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

4、古詩(shī)三首（必背）

山行

唐 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

贈(zèng)劉景文

宋 蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋，殘菊猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃菊綠時(shí)。

夜書(shū)所見(jiàn)

宋 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明

6、秋天的雨（2自然段必背）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

語(yǔ)文園地二（必背）

秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)

一葉知秋 金桂飄香 層林盡染

五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)

語(yǔ)文園地三（必背）

燈不撥不亮，理不辯不明。

有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。

一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

語(yǔ)文園地四（必背）

人心齊，泰山移。

二人同心，其利斷全。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

17、古詩(shī)三首（必背）

望天門山

[唐]李白

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

飲湖上初晴后雨望洞庭

[宋]蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

望洞庭湖

[唐]劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

語(yǔ)文園地六（必背）

早發(fā)白帝城[唐]李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

語(yǔ)文園地七（必背）

采蓮曲[唐]王昌齡

荷葉羅裙一色截，千芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

21、大自然的聲音（必背2、3自然段）

風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

24、司馬光（必背）

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

語(yǔ)文園地八（必背）

愛(ài)人若愛(ài)其身。《墨子》

不遷怒，不貳過(guò)。《論語(yǔ)》

仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！睹献印?/p>

與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?/p>

5、鋪滿金色巴掌的水泥道（選背）

夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，天開(kāi)始放睛了。

??！多么明朗的天空。

可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮品晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更増?zhí)砹怂嗟赖拿馈?/p>

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…

要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。

夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門前的水泥道真美??！

16、金色的草地（選背3自然段）

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，全色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

18、富饒的西沙群島（選背）

西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

西沙群島一帯海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珝，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺成武。

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。

西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶的肥料。

富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。

19、海濱小城（選背）

我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。

海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝日鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也上了一層金黃色。

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿栽著鄒光閃閃的魚(yú)，還有青色的蝦和蟹，金貴色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。

小城里每一個(gè)庭院都了很多樹(shù)。有按樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。風(fēng)風(fēng)樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。

這座海濱小藏真是又美麗又整潔。

20、美麗的小興安嶺（選背）

我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山萄萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。

冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收三藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到技頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇2

第一部分

一、易讀錯(cuò)的字

惠崇（chóng）蘆芽（yá）泥融（róng）

鴛鴦（yuān yāng）減（jiǎn）少 河豚（tún）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

融：左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎”；

崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“宗”；

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

融化 燕子 鴛鴦 優(yōu)惠 崇高 蘆芽

梅花 小溪 廣泛 減法 絕句 杜甫

四、多音字

行 háng（銀行）xíng（行走）

得 děi（我得）dé（得到）

五、形近字

芽（蘆芽）牙（牙齒）廬（廬山）蘆（蘆芽）粘（糖粘牙）沾（沾水）

六、近義詞

融—溶 暖—熱 滿—遍 欲—想 盡—完

添—增 偶爾—偶然 輕快—輕盈

七、反義詞

遲—早 香—臭 暖—冷 外—里（內(nèi)）

短—長(zhǎng) 晴—陰 減—加 晚—早

第二部分

一、易讀錯(cuò)的字

宋（sòng）人 解釋（shì）觸株（chù zhū）

耕（gēng）者 折頸（jǐng）懦弱（nuò ruò）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

釋：左邊是“釆 ”。

頸：第二筆是“點(diǎn)”。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

守株待兔 等待 宋國(guó) 耕田 觸株 頸部

釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起

四、多音字

為 wéi（作為）wèi（為什么）

折 shé（折本）zhé（折斷）

五、形近字

六、近義詞

耕—耘（種）折—斷 觸—撞 復(fù)—再

謙虛—虛心 惱怒—憤怒 樸素—樸實(shí)

七、反義詞

有—無(wú) 死—活 得—失 笑—哭

懦弱—?jiǎng)倧?qiáng) 荒涼—繁華 樸素—華麗

第三部分

一、易讀錯(cuò)的字

屠（tú）蘇（sū）舊符（fú）欲斷魂（hún）

酒（jiǔ）家 兄（xiōng）弟 創(chuàng)（chuàng）造

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”；

錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“ ”；

三、會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)

新舊 符號(hào) 欲望 靈魂 借書(shū) 酒家 何處

牧童 兄弟 獨(dú)自 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 造紙術(shù)

四、多音字

行 háng（銀行）xíng（行走）

少 shào（少年）shǎo（多少）

五、形近字

河（河水）何（何處）

緯（緯度）偉（偉大）

碌（忙碌）錄（記錄）

六、近義詞

除—去 千門萬(wàn)戶—家家戶戶 遙—遠(yuǎn)

異鄉(xiāng)—外地 發(fā)明—?jiǎng)?chuàng)造 貢獻(xiàn)—付出

七、反義詞

暖—冷 新—舊 有—無(wú) 高—低

少—多 偉大—渺小 保存—丟棄

第四部分

一、易讀錯(cuò)的字

內(nèi)（nèi）容 干燥（zào）灼（zhuó）傷

適（shì）宜 萬(wàn)壽（shòu）菊 展示（shì）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；

建：部首是“廴”；

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

爭(zhēng)奇斗艷 芬芳 內(nèi)部 醒來(lái) 蘇醒 萬(wàn)壽菊

強(qiáng)大 展示 昆蟲(chóng) 修建 組成 迷人 留心

四、多音字

便 pián（便宜）biàn（便利）

種 zhǒng（種子）zhòng（種花）

五、形近字

芳（芬芳）方（方正）

密（秘密）蜜（蜜蜂）

紛（紛飛）吩（吩咐）

六、近義詞

舒展—伸展 蘇醒—清醒 關(guān)系—關(guān)聯(lián)

灼傷—燒傷 包括—包含 推測(cè)—猜測(cè)

七、反義詞

干燥—潮濕 蘇醒—沉睡 密切—疏遠(yuǎn)

舒展—蜷曲 減少—增加 陌生—熟悉

第五部分

一、易讀錯(cuò)的字

母親（qīn）鸚（yīng）鵡 翠（cuì）鳥(niǎo)

吞（tūn）下 捕（bǔ）魚(yú) 蒲（pú）公英

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

搭：右上邊是“艸”，不是“?”。

翠：羽字頭不帶鉤。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

搭船 母親 外祖父 沙啦 響亮 羽毛

翠綠 長(zhǎng)嘴 靜悄悄 吞下 捕魚(yú) 雨點(diǎn)

第六部分

一、易讀錯(cuò)的字

飲（yǐn）水 初（chū）一 鏡（jìng）子

銀（yín）盤 挺（tǐng）好 數(shù)（shǔ）不清

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字ss

楚：上邊的“林”的最后一筆是“點(diǎn)”。

孤：右邊是“瓜”，不是“爪”。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

中斷 楚江 孤帆 飲酒 當(dāng)初 鏡子

未來(lái) 磨刀 遙遠(yuǎn) 銀盤 群島 豐富

第七部分

一、易讀錯(cuò)的字

手風(fēng)琴（qín）演奏（zòu）蟲(chóng)鳴（míng）

呢（ní）喃 霧蒙（méng）蒙凝（níng）神靜氣

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

奏：上邊是“”，“奏”的最后一筆是點(diǎn)。

琴：下邊是“今”，不是“令”。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

演奏 手風(fēng)琴 輕柔 感受 激動(dòng) 打擊樂(lè)器

雨滴 敲打 蟲(chóng)鳴 美妙 歌唱 音樂(lè)家

第八部分

一、易讀錯(cuò)的字

登（dēng）上 觀眾（zhòng）掌（zhǎng）聲

落（lào）下 調(diào)（diào）來(lái) 胸脯（pú）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

登： 上下結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意上面的筆順是：橫撇、點(diǎn)、撇、撇、捺。

投：第五筆是橫折彎。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

司馬光 庭院 登上 跌倒 觀眾 放棄 堅(jiān)持

掌聲 全班 沉默 腿腳 投向 調(diào)來(lái) 搖晃

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總3篇3

單元詞語(yǔ)（一）

早晨 穿戴 鮮艷 服裝 打扮 校園 敬愛(ài) 國(guó)旗 敬禮 銅鐘 教室 朗讀 安靜 樹(shù)枝 這些 好奇 招引 古老 粗壯 枝干?影子 絨球 漢族 停止 陣雨 荒野 綠草 跳舞 狂歡 功課 放假 互相 狂風(fēng) 揚(yáng)起 猜出 所以 自然 能夠 雙臂 聞到 落下 笛子 罰站 急急忙忙

單元詞語(yǔ)（二）

寒冷 石徑 霜葉 贈(zèng)送 一曲 姓劉 蓋子 菊花 殘留 君子 橙黃 送給 挑戰(zhàn) 金色 水泥??放晴 明朗 金黃 雨珠??落葉 盡頭平展??排列??勾住 規(guī)則 棕紅 葉叢 歌唱 遲到 鋪上 緊張 院子 印著 雪梨 清涼 留意 顏料 楓葉 郵票??果樹(shù) 菊花 仙子 淡黃 氣味 香甜 香味 過(guò)冬 豐收 盒子 飄動(dòng) 斗爭(zhēng) 斜風(fēng)細(xì)雨 閃閃發(fā)光 胡言亂語(yǔ) 亮晶晶

單元詞語(yǔ)（三）

寒冷 離開(kāi) 一定 原野 發(fā)生??剩下??樹(shù)根 斧子? 山谷? 火柴??村子?告訴燈火? 接著 等車 砍柴 睜眼 旅行? 要好??咱們?草堆 作聲? 答應(yīng) 做夢(mèng)可憐??救命??拼命??馬上 消化??當(dāng)然?剛才 知覺(jué)光亮? 眼淚 掃地 胃口 流淚 口算 煤油燈 來(lái)得及 大吃一驚

單元詞語(yǔ)（四）

變成 門板 準(zhǔn)備 安心 曬干 主人??墻壁??母雞??注意? 根本??蜘蛛?漂亮因此 山洞 饑餓 撞上 溫飽 暴風(fēng)雨

單元詞語(yǔ)（五）

母親 雨點(diǎn)??船夫 用力 船頭??羽毛 翠綠 翠鳥(niǎo)??喜愛(ài) 喊叫 捕魚(yú) 搭車 沙子 響亮 而且 嘴巴 吞下 是哦 捕捉 鄉(xiāng)下??窗前 盛開(kāi)??常常 玩耍有趣 絨毛? 假裝??哈欠 釣魚(yú)? 起床?而是觀察??合攏??睡覺(jué) 外祖父 靜悄悄??啦啦隊(duì) 蒲公英 一本正經(jīng)

單元詞語(yǔ)（六）

斷開(kāi) 楚國(guó) 至于 孤兒 帆布 飲水 初一 鏡子 未來(lái) 打磨 遙遠(yuǎn) 銀子 群島??位于 名貴 南海??部分??風(fēng)景??優(yōu)美?物產(chǎn) 豐富?杏黃? 相互? 交錯(cuò)??海底? 海面??色彩 巖石 灰色 富貴 條紋 周身 游動(dòng) 堆積 栽樹(shù) 肥料 祖國(guó) 事業(yè) 發(fā)展 必將 更加 淺色 龍蝦 挺立 打鼓 數(shù)字 深厚 寶貴 海濱 街道 交界 云朵 帆船 漁民 躺下 遍地 遠(yuǎn)處 汽笛 船隊(duì) 滿載 靠岸 初夏 散發(fā) 除了 東北 打掃 整潔 寶庫(kù) 飛舞 巨大 亞洲 踩水 紅松 腦袋 樹(shù)洞 擋住 視線 花壇 顯得 蒼翠 藥材 雪花 軟綿綿 刮風(fēng) 白銀盤 成群結(jié)隊(duì) 來(lái)來(lái)往往 銀光閃閃 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

單元詞語(yǔ)（七）

美妙 演奏 歌手 歌曲 輕柔 感受 童年 溫柔 激動(dòng) 合奏 樂(lè)曲 充滿 喜歡 樂(lè)器 雨滴 滴答 所有 河流 打擊 鳴叫 合唱 父親 鼻子 茫然 輕聲 生怕 驚動(dòng) 氣息 過(guò)夜 總是 抖動(dòng) 露水 濕氣 呼吸 時(shí)刻 獵人 翅膀 沉重 朝著 紅棗 擺動(dòng) 如同 無(wú)數(shù) 新月 后院 忽然 趕忙 墻根 注視 暗暗 興許 清楚 活動(dòng) 勁頭 匆匆 散落 歸攏 水溝 聰明 本事 高明 彎腰 尖刺 一顆 伸手 小偷 追上 手風(fēng)琴 急火火 黑洞洞

圓乎乎 音樂(lè)會(huì) 音樂(lè)家 霧蒙蒙 好奇心

單元詞語(yǔ)（八）

冷凍 庭院 登山 跌倒 觀眾 放棄 支持 掌聲 文靜 默默 輪流 講臺(tái) 一齊 角落 剛剛 熱烈 持久 淚水平息 花粉 灰雀 動(dòng)聽(tīng) 勇氣 面對(duì) 班級(jí) 小腿 投入 調(diào)動(dòng) 晃動(dòng) 郊外 養(yǎng)病 跳動(dòng) 歡快 谷粒 男孩 或者 嚴(yán)寒 本來(lái) 可惜 肯定 誠(chéng)實(shí) 司馬光 慢吞

詞語(yǔ)練習(xí)（一）

0

（1）含有人身體一部分的成語(yǔ)：搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥

（2）跟“目”有關(guān)的詞語(yǔ)：怒目圓睜、目瞪口呆、耳聞目睹、眨眼、眼眶

（3）事物發(fā)出的聲音（口字旁）：啪 嘩 吱 嗡 嘟 嗚 嘀

（4）嘴巴發(fā)出的聲音（口字旁）：叫 喊 嚷 吼 吵 啼 喚

（5）與吃有關(guān)的字（口字旁）：咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含

（6）蟲(chóng)字旁的字：蝌 蚪 蛾 螃 蟹

（7）魚(yú)作部首的字：鯉 鯽 鯊 鱸 鯨

詞語(yǔ)練習(xí)（二）

0

（1）ABAC式詞語(yǔ)：百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、百依百順、四面八方、四通八達(dá)、四平八穩(wěn)、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、天長(zhǎng)地久、天高地厚、天南地北

（2）ABB式詞語(yǔ):懶洋洋、慢騰騰、顫巍巍、興沖沖、靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄

詞語(yǔ)練習(xí)（三）

0

（1）形容春天的詞語(yǔ)： 暖和、溫暖、春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚、百花齊放、春回大地

（2）形容夏天的詞語(yǔ)：炙熱炎熱、烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、烈日中天、浮瓜沉李

（3）形容秋天的詞語(yǔ)：秋高氣爽、一葉知秋、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累、天高云淡、金桂飄香、層林盡染、五谷豐登、果實(shí)累累、春華秋實(shí)、秋色宜人

（4）形容冬天的詞語(yǔ)詞語(yǔ): 冰天雪地、天寒地凍、寒冬臘月、大雪紛飛、寒氣逼人、寒風(fēng)刺骨、漫天飛雪、滴水成冰

日積月累（一）

1、（）（）（）不亮，（）不辨（）（）。

2、有理（）遍（）（），無(wú)理（）（）（）（）。

3、（）（）強(qiáng)弱（）（）（），萬(wàn)古（）（）（）（）（）。

日積月累（二）

1、（）（）（），泰（）移。

2、（）（）（）（），（）（）斷金。

3、（）（）臭皮匠，（）（）諸葛亮。

4、（）（）籬笆（）（）樁，一個(gè)（）（）三個(gè)（）。

日積月累（三）

1、生活中不缺少（），只是缺少（）（）（）的（）（）。法國(guó)·羅丹

2、（）（）若愛(ài)（）（）?！赌印?/p>

3、（）遷怒，（）貳（）?！墩撜Z(yǔ)》

4、仁者（）（），（）（）（）（）（）。《孟子》

5、（）（）善（），（）（）布帛；（）（）（）（），（）（）矛戟?！盾髯印?/p>

按課文內(nèi)容填空（一）

1、秋天的雨，有一盒 的顏料。你看，它把 給了，黃黃的葉子像一把把，扇哪扇哪，扇走了 的炎熱。它把 給了，紅紅的楓葉像一枚枚，飄哇飄哇，郵來(lái)了 的涼爽。

2、是給 的，看，田野像。是給 的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，的、的、的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

按課文內(nèi)容填空（二）

1、風(fēng)，是大自然的，他會(huì)在森林里演奏他的。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像 一樣，唱出各種不同的。

2、不一樣的，有不一樣的 ；不一樣的，有不一樣的。

3、，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng) 會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……丁丁冬冬……

按課文內(nèi)容填空（三）

1、所有的，樹(shù)林里的每片 ；所有的，房子的，都發(fā)出。

2、當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪 流向河流，河流 流向大海，大海 洶涌澎湃。從一

首 的，唱到波瀾壯闊的。

古詩(shī)文填空（一）

（1）《所見(jiàn)》（）（）（）（）（），（）（）振（）樾。（）欲 捕（）蟬，（）（）（）（）（）。

作者是（）朝的袁枚。

（2）《山行》（）（）（）（）（）徑斜，（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）楓（）晚，霜（）（）（）（）（）（）。

作者是（）朝的（）。

（3）《贈(zèng)劉景文》（）（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲（）（）。（）（）（）（）（）須（），（）（）橙（）橘（）（）。

作者是（）朝的（）。

古詩(shī)文填空（二）

（1）《夜書(shū)所見(jiàn)》蕭蕭（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）促（），（）（）籬落（）燈（）。

作者是（）朝的（）。

（2）《望天門山》（）（）（）段楚（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

作者是（）朝的（）。

（3）《飲湖上初晴后雨》（）（）瀲滟（）（）（），（）（）（）濛（）（）（）。欲（）（）（）（）（）（），（）（）（）抹（）（）宜。

作者是（）朝的（）。

古詩(shī)文填空（三）

（1）《望洞庭》（）（）（）（）（）（）和，潭（）（）（）鏡（）磨。（）（）（）庭（）（）翠，（）（）（）（）（）（）螺。

作者是（）朝的（）。

（2）《早發(fā)白帝城》朝辭（）帝（）（）（），（）（）（）陵（）（）（）。（）（）猿（）啼（）（），（）（）（）（）（）（）（）。作者是（）朝的（）。

（3）《采蓮曲》（）（）羅裙（）（）裁，芙蓉（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），聞（）（）（）（）（）（）。作者是（）朝的（）。

古詩(shī)文填空（四）

《司馬光》選自《 》。（）（）（）（）庭，（）（）登甕，（）跌（）（）（）。眾皆棄（），（）（）（）擊甕（）（），（）迸，（）（）（）。作者是（）朝的（）。

形近字組詞（一）

申（）界（）

棕（）憶（）

申（）介（）

宗（）乙（）

招（）教（）

楊（）粗（）

召（）孝（）

揚(yáng)（）組（）

猜（）鋪（）

器（）贈(zèng)（）

晴（）捕（）

哭（）增（）

形近字組詞（二）

徑（）冷（）

摘（）蛙（）

經(jīng)（）憐（）

滴（）洼（）

殘（）飄（）

偷（）爭(zhēng)（）

線（）漂（）

愉（）睜（）

票（）稍（）

粉（）勾（）

飄（）悄（）

紛（）購(gòu)（）

形近字組詞（三）

談（）載（）

凍（）挑（）

淡（）栽（）

東（）桃（）

冷（）妙（）

誠(chéng)（）據(jù)（）

吟（）紗（）

城（）鋸（）

經(jīng)（）拆（）

沾（）悄（）

形近字組詞（四）

莖（）折（）

粘（）消（）

晾（）耍（）

饒（）獵（）

涼（）要（）

燒（）豬（）

悟（）持（）

借（）泛（）

梧（）寺（）

惜（）眨（）

修改病句（一）

1、小明帶了筆、尺子、文具、橡皮擦去考試。

2、他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。

3、菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。

4、為了班集體，做了很多好事。

5、在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

6、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

修改病句（二）

7、不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。

8、你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績(jī)。

9、把教室打掃得干干凈凈。

10、同學(xué)們都很關(guān)懷老師的身體健康。

11、圣誕老人送給他們一個(gè)穿著裙子和帽子的洋娃娃。

12、昨天，我在家寫(xiě)了一篇作文和一幅畫(huà)。

修改病句（三）

13、同學(xué)們幾乎差不多到齊了。

14、我愛(ài)吃蘋果、香蕉、西瓜、豆角等水果。

15、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

16、雷鋒雖然犧牲了，所以他永遠(yuǎn)活在我們的心中。

17、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

18、我估計(jì)他這道題一定出錯(cuò)了。

19、我家有許多電器：冰箱、電腦、沙發(fā)、電視機(jī)。

修改病句（四）

20、同學(xué)們應(yīng)該虛心幫助身邊的人。

21、村里所有的人全部都姓李。

22、三（2）班的同學(xué)把操場(chǎng)打掃得整整齊齊。

23、《西游記》是中國(guó)四大名著。

24、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。

25、今天是我最高興最愉快的一天。

找出句子中的錯(cuò)別字并修改（一）

1、李老師以經(jīng)走了。

2、老師工作非常幸苦，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、每位同學(xué)胸前都帶著?；?。

4、哈密瓜不像西瓜那樣便宜。

5、小燕子有著一生烏黑光滑的羽毛。

6、紅色的暮布拉開(kāi)了。

找出句子中的錯(cuò)別字并修改（二）

7、每天放學(xué)回家，小青總是先作功課，然后再玩。

8、少先隊(duì)員應(yīng)該為老人讓坐。

9、節(jié)目很精采，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。

10、他頭頂上的碗，搖晃得歷害起來(lái)。

11、我們要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)箏和武器的星球。

12、我們?cè)谝膊灰鸷藓宛囸I。

找出句子中的錯(cuò)別字并修改（三）

13、我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景謎人。

14、我寫(xiě)的一篇作文“我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文竟賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我懷著激動(dòng)的心情翻開(kāi)日記本。回想著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就象放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。”

15、這件事時(shí)時(shí)縈饒?jiān)谛拈g。

給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）

1、鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵?小姑娘 請(qǐng)告訴我 你知道火柴在那兒?jiǎn)?/p>

2、救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來(lái)。

3、哎呀 狐貍說(shuō)道 原來(lái)是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊

4、小男孩說(shuō) 沒(méi) 我沒(méi)看見(jiàn)

5、老人說(shuō) 你問(wèn)的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)破

給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（二）

6、她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來(lái)了

7、是個(gè)小男孩嗎 高爾基問(wèn)

8、不行 不行 小珍回來(lái)會(huì)撲空的 那多不好啊

9、一定會(huì)飛回來(lái)的 男孩肯定地說(shuō)

10、好多的灰雀啊 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō) 可惜再也飛不回來(lái)了

給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（三）

11、你好 灰雀 列寧微笑著說(shuō) 昨天你到哪兒去了

12、何必這樣說(shuō)呢 陶罐說(shuō) 我們還是和睦相處吧

13、冬冬 王老師來(lái)了 冬冬的媽媽說(shuō) 還不快給王老師倒杯水

14、我在市場(chǎng)里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西

15、不 不 你誤會(huì)了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說(shuō)著 他踢踢腿給老奶奶看 車上的人都笑了

選詞填空（一）

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

1、我軍的傷員（）從火線上抬下來(lái)。

2、白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（）工作了六十九個(gè)小時(shí)。

3、他低下頭，（）幫我把扣子訂好。

關(guān)心 熱心 耐心 專心

1、老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。

2、張小軍把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，被評(píng)為（）集體的“好少年”。

3、他對(duì)同學(xué)很（），誰(shuí)有了困難，他都盡力去幫助。

4、同學(xué)有不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教，他總是（）地講解。

慢慢地 輕輕地 漸漸地

1、烏鴉把小石子一粒一粒丟進(jìn)瓶中，瓶子里的水（）升高了。

2、小木船順著水流（）漂向遠(yuǎn)方。

3、爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服（）披在他身上。

選詞填空（二）

景象 景色 風(fēng)景

1、這里的（）如畫(huà)，讓人流連忘返。

2、杭州西湖的（）真美！

3、這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。

壯麗 雄壯 美麗

1、我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣陡峭（）的峰巒。

2、路邊開(kāi)滿了（）的小野花。

3、樂(lè)隊(duì)奏起了（）的樂(lè)曲。

效果 后果 結(jié)果

1、這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。

2、這種新藥對(duì)心臟病的（）很好。

3、幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。

選詞填空（三）

堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決

1、小金花是一個(gè)（）的孩子。

2、要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。

3、我（）地對(duì)老師說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能做到！”

熱鬧 熱烈 熱情

1、“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（）的掌聲。

2、節(jié)日的大街上（）非凡。

3、客人來(lái)了，我（）地招待他們。

希望 愿望 盼望

1、爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點(diǎn)回來(lái)。

2、我的（）是暑假到海邊去玩。

3、媽媽（）我做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

選詞填空（四）

可愛(ài) 熱愛(ài) 心愛(ài)

1、我有一個(gè)（）的變形金剛玩具。

2、我們每個(gè)人都（）自己的祖國(guó)。

3、那只獅子狗非常（）。

猛烈 激烈 熱烈

1、會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。

2、西北風(fēng)刮得多（）??！

3、蘇格蘭軍隊(duì)與外國(guó)侵略軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)非常（）。

將要 正在 已經(jīng)

1、電影（）開(kāi)始了，王東還沒(méi)有來(lái)。

2、（）期中考試了，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、李強(qiáng)（）全神貫注地做作業(yè)。

選擇題

1、中國(guó)共有（）個(gè)少數(shù)民族。我知道的民族有：傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等。

A、54 B、55 C、562、《花的學(xué)校》選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《 》。

A《飛鳥(niǎo)集》 B《新月集》 C《園丁集》

3、泰戈?duì)?，是享譽(yù)世界的（）詩(shī)人、哲學(xué)家。

A印度 B美國(guó) C英國(guó)

4、《丑小鴨》選自那本書(shū)?

A、《安徒生童話》 B、《小王子》 C、《格林童話》

5、《稻草人》的作者是（）。

A巴金 B老舍 C安徒生

6、灰姑娘是那本書(shū)中的人物?

A《格林童話》 B《安徒生童話》 C《稻草人》

把句子改為比喻句

1、小雨悄悄地著。

2、漓江的水很綠。

3、秋天到了，樹(shù)葉紛紛往下落。

4、藍(lán)天上布滿了星星。

5、彎彎的月亮掛在天上。

6、錢塘江大潮滾滾而來(lái)。

7、翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，飛過(guò)去叼起小魚(yú)。

8、特務(wù)很狡猾。

9、中秋的月亮很圓很亮。

10、陽(yáng)光照在草地上。

把句子改為擬人句。

1、河水嘩嘩地流著。

2、春天來(lái)了，大地上一切都是新的了。

3、荷花在風(fēng)中搖擺。

4、牽牛花開(kāi)了。

5、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停地叫。

6、柳枝隨風(fēng)搖擺。

7、秋天到了，稻子熟了。

8、小樹(shù)守衛(wèi)者邊疆。

9、星星在天上閃爍。

10、魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。

把句子改為夸張句。

1、考場(chǎng)上靜得很。

2、廣場(chǎng)上的人很多。

3、禮堂響起了掌聲。

4、小明的房間很小。

5、寒風(fēng)吹在臉上很痛。

6、我氣極了。

7、教室里很安靜。

8、桂花很香。

9、這山可真高。

10、聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情很沉重。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句

只要……就……

不僅……還……

不但……而且……

因?yàn)椤浴?/p>

只有……才……

選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子

懶洋洋、慢騰騰、顫巍巍、興沖沖、靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄

照樣子寫(xiě)句子

例：王老師急得直跺腳。

1、他跑得。

2、小家伙摔得。

3、媽媽累得。

4、得。

作文題型

習(xí)作一：選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)他，他有哪些地方讓你印象深刻，選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。

例文： 令我印象深刻的同學(xué)

成長(zhǎng)像蘋果，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長(zhǎng)的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個(gè)最讓我難忘、深刻，她就是我的同學(xué)鄒秦飛。

鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個(gè)蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛(ài)的就是她后腦勺上的一個(gè)小辮子，整天晃來(lái)晃去的，像一個(gè)毽子。她是一個(gè)很討人喜愛(ài)，經(jīng)常幫助別人的人。

記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學(xué)校。我們?cè)诼飞希贿吽阌?jì)著時(shí)間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個(gè)身影，我們飛快地跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見(jiàn)情形，連忙去扶那個(gè)小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來(lái)，然后拿出自己最心愛(ài)的手帕給那個(gè)小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準(zhǔn)備送小孩子回家。我連忙阻止了，對(duì)鄒秦飛說(shuō)：“別，這樣我們會(huì)遲到的，還會(huì)被罰抄書(shū)?！编u秦飛聽(tīng)了，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家?！蔽衣?tīng)了這句話，很感動(dòng)。

鄒秦飛不但樂(lè)于助人，而且很勤奮。

有一次，那天正是她值日。一放學(xué)，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學(xué)，教室里空空的，只剩下我們兩個(gè)人，我便對(duì)鄒秦飛說(shuō)：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃?！闭l(shuí)知道鄒秦飛卻說(shuō)：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務(wù)。”我聽(tīng)了，對(duì)她更加敬佩萬(wàn)分，準(zhǔn)備以后要向她學(xué)習(xí)。

這就是我印象中最深刻的人——鄒秦飛。

習(xí)作二：花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎?寫(xiě)的時(shí)候試著運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。

例文： 美麗的街心公園

我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹(shù)木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其是明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面可以映出柳樹(shù)的倒影，池水清極了，水底的游魚(yú)都能數(shù)得清。

一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)是一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。

街心公園不但美麗，不是休閑的好地方。平時(shí)，公園里熱鬧極了。人們?cè)诼咽飞仙⒉?，在亭了里彈唱，在石凳上看?shū)、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫(huà)，我要把它畫(huà)下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻看著它。

習(xí)作三：生活有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。例如對(duì)于過(guò)度玩手機(jī)的人你有什么建議?班里是不是可以開(kāi)辟一個(gè)植物角?生活中有哪些現(xiàn)象或者問(wèn)題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或者列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的方法或者建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。

例文： 班級(jí)植物角

最近，有一個(gè)班級(jí)建立了一個(gè)植物角，應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)，我去參觀了一下。

看，植物角有最美麗的薰衣草。這盆薰衣草有綠綠的葉子，但最美麗的并不是葉子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起來(lái)像麥穗，可又是紫色的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)清香，可美麗了。

讓我最好奇的就是紫鳳梨了，紫鳳梨有很多綠葉。最讓我奇怪的就是中間的一個(gè)看像葉子，可又不是葉子的東西。那東西不是紫色的，周圍有鋸齒，陳琦讓我們請(qǐng)勿觸摸，我到現(xiàn)在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。

我想，我們自己班也可以組建一個(gè)植物角，如果我們要組建植物角，我想把家里太陽(yáng)花帶過(guò)來(lái)的，可是因?yàn)樘?yáng)花還是個(gè)小苗，需要一段時(shí)間的等待。

植物角不僅可以美化教室，還可以給我們提供新鮮空氣。怎么樣，要是組建起來(lái)是一舉兩得的好事，想不想看看呀?那就來(lái)一起建立吧！

習(xí)作四:你平時(shí)喜歡玩什么?有沒(méi)有哪次玩得特別開(kāi)心，印象特別深刻?回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過(guò)程寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意寫(xiě)的內(nèi)容盡量表達(dá)清楚自己的心情和感受。

例文: 難忘的一個(gè)星期天

記得一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外得舒暢。于是，我和爸爸媽媽?xiě)阎吲d的心情去游樂(lè)場(chǎng)玩。

剛進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，里面各式各樣的大型娛樂(lè)項(xiàng)目令我眼花繚亂，我實(shí)在是不知道先玩哪一個(gè)好，沒(méi)辦法，只好一項(xiàng)一項(xiàng)地玩。

我先玩了碰碰車、高空小飛機(jī)、水上步行球、還有碰碰船等許多項(xiàng)目。忽然我眼前出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，上面還有許多“車”。我知道了那就是我一直想坐但卻沒(méi)有坐過(guò)的的過(guò)山車。我的興趣一下子就被激發(fā)了起來(lái)。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)“我要玩過(guò)山車?！眿寢岦c(diǎn)頭答應(yīng)了。我高興的跳了起來(lái)，買了票，迫不及待地上了過(guò)山車。由于我一直沒(méi)有勇氣去乘它，所以車還沒(méi)有跑我就想打退堂鼓不想玩了。爸爸看到我如此緊張就安慰我說(shuō)：“別怕，玩過(guò)這次你一定會(huì)想再玩幾次的，我相信你一定會(huì)喜歡上它，你是個(gè)男子漢我相信你行，一定行的?！卑职謭?jiān)定鼓勵(lì)的眼神叫我重新回到了過(guò)山車上，系緊安全帶，心里仍然忐忑不安。

突然一聲清脆的鈴響，車開(kāi)了。一開(kāi)始還是風(fēng)平浪靜，忽然一下子車猛地往下沖，又驟然急速上升。我剛緩了一下，又一口氣來(lái)了五個(gè)360度連翻，我嚇得趕緊閉上眼睛，雙手緊緊地抓住扶柄，心里像有一只兔子似的“嘭嘭”亂跳。過(guò)山車速度更快了，又開(kāi)始高速上升，然后再空中來(lái)了個(gè)大盤旋。手抓的更緊了，生怕被甩了出去，我又隨著過(guò)山車轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，漸漸的車速慢了下來(lái)，一陣鈴聲后，車停了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，雖然驚魂未定但已經(jīng)有些留戀了，我依依不舍的下了過(guò)山車。爸爸媽媽拉著我開(kāi)心地笑了。

乘過(guò)山車真有趣真刺激呀！我真想再多玩幾次，把自己鍛煉成一個(gè)勇敢的人！

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

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廈大附小三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理

班級(jí)： 姓名：

第一單元 時(shí) 分 秒

1、鐘面上有12大格，60小格，3根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。（時(shí)針最短最粗，秒針最細(xì)最長(zhǎng)）秒針走1小格是1秒，秒針走一圈是60秒，也就是1分鐘，這是分針正好走一小格。

2、進(jìn)率。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）

1時(shí)=60分 60分=1時(shí) 1分=60秒 60秒=1分 半時(shí)=30分 30分=半時(shí)

3、（1）計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位——秒。（2）解決時(shí)間問(wèn)題一般思路和公式：

經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間；結(jié)束時(shí)間=開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間； 開(kāi)始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過(guò)時(shí)間

第二、四單元 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

1、最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù)

最大的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是0.最大的二位數(shù)是99，最小的二位數(shù)是10 最大的三位數(shù)是999，最小的三位數(shù)是100 最大的四位數(shù)是9999，最小的四位數(shù)是1000 最大的五位數(shù)是99999，最小的五位數(shù)是10000 最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。

2、筆算加減法時(shí)：相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位算起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1；哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1當(dāng)作10，加本位再減；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。（兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）

特別注意：中間是0的退位減法，例如：309-189；1000-428等

3、⑴加法公式：加數(shù)+另一個(gè)加數(shù)=和

加法的驗(yàn)算：①交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。另一個(gè)加數(shù)+加數(shù)=和

②和-另一個(gè)加數(shù)=加數(shù)

⑵減法公式：被減數(shù)-減數(shù)=差

減法的驗(yàn)算:①差+減數(shù)=被減數(shù) ②減數(shù)+差=被減數(shù) ③被減數(shù)-差=減數(shù)

特別注意：驗(yàn)算時(shí)“驗(yàn)算”別忘了寫(xiě)！！

第三單元 測(cè)量

1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm））做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米（m））做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米（km））做單位，千米也叫（公里）。

更多試題請(qǐng)到新課改教育網(wǎng) 2、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。

3、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。（解決問(wèn)題時(shí)，遇到單位不同，一定要把單位換成一樣的后才能進(jìn)行計(jì)算?。?/p>

4、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10）① 進(jìn)率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 進(jìn)率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米

③ 進(jìn)率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里

長(zhǎng)度單位從大到小排列：千米、米、分米、厘米、毫米，用五個(gè)手指頭分別表示，除千米和米之間的進(jìn)率為1000，其余相鄰的單位之間進(jìn)率為10.間隔一個(gè)進(jìn)率為100，間隔2個(gè)進(jìn)率為1000.熟記：大單位????小單位；小單位?進(jìn)率進(jìn)率?????大單位

例：6米=（）厘米；想：1米=100厘米，進(jìn)率是100，所以6?100=600（厘米）

500毫米=（）分米；想：分米與毫米之間隔一個(gè)厘米，進(jìn)率為100；所以500?100=5

5、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位（字母：g）；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位（字母：kg）；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位（字母：t）。

7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。

1噸=1000千克 1000千克= 1噸 1千克＝1000克 1000克＝1千克

第五單元 倍的認(rèn)識(shí)

1、倍的意義：要知道兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，先確定誰(shuí)是1倍數(shù)，然后把另一個(gè)數(shù)和它作比較，另一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)1倍數(shù)就是它的幾倍。

2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法： 一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=倍數(shù)

3、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法;這個(gè)數(shù)×倍數(shù)=這個(gè)數(shù)的幾倍

第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)

1、多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫(xiě)在哪一位下面。

2、一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法： ① 0和任何數(shù)相乘都得0；

② 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時(shí)，如果后面沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù)，這一位上要用0來(lái)占位，如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加上。

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③一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算：筆算時(shí)，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個(gè)數(shù)字對(duì)齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0.3、① 0和任何數(shù)相乘都得0；

② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。

4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。

公式：速度×?xí)r間=路程 每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

路程÷時(shí)間=速度 路程÷速度=時(shí)間

5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：

問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計(jì)一下”，條件中無(wú)論有沒(méi)有大約都是求近似數(shù)，用估算。（估算時(shí)要用?）

例：387?5? 把387看作390（個(gè)位是7，四舍五入，7大于5所以進(jìn)1，看作390）再算390?5=1950.所以：387?5? 1950

第七單元 長(zhǎng)方形和正方形

1、有4條直的邊和4個(gè)角的封閉圖形我們叫它四邊形。

2、四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。

3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬，四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等。

4、正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。

5、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6、平行四邊形的特點(diǎn)：①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。

②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）

7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。

8、公式： 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2 ①長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2－寬 ②長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)

①正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 ② 正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4，第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾，所分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。

分子表示：其中的幾份

分母表示：平均分成幾份

2、幾分之一：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。幾分之幾：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。

3、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。4，比較大小的方法：

3………分子

① 當(dāng)分子相同時(shí)，分母越小分?jǐn)?shù)越大，分母越大分?jǐn)?shù)越小。——………分?jǐn)?shù)線

② 當(dāng)分母相同時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。4………分母

5、分?jǐn)?shù)加減法：

① 相同分母的分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法：分母不變，分子相加、減。

② 1減幾分之幾的計(jì)算方法：計(jì)算1減幾分之幾時(shí)，先把1寫(xiě)成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)，再計(jì)算。（1可以看作所有分子分母相同的分?jǐn)?shù)）

2523例：1-=-?

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6，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法：

3例：把12個(gè)圓的有（）個(gè)圓；

4分析：先找整體12；再找分母4，表示平均分成4份；求出12?4=3，表示每一

3份有3個(gè)；最后找分子3，表示其中的3份，所以：3?3=9；所以把12個(gè)圓的4有9個(gè)圓。