第一篇：黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位具體方案

黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位實(shí)施方案

深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，也是深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的迫切需要。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位，制定個(gè)人對(duì)標(biāo)定位方案如下：

一.現(xiàn)狀分析：

通過對(duì)自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處： 1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性不夠。常以時(shí)間不足為借口，忽視對(duì)知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識(shí)與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開展工作。

二.對(duì)標(biāo)定位：

南張鎮(zhèn)東野橋村老黨員趙永田的事跡讓我這一名入黨十一年的黨員感動(dòng)，這位黨員著實(shí)讓我敬佩。作為一名黨員，作為一名教師，我要立足本行，教書育人，不時(shí)地為自己充電，為能更好地為人民服務(wù)面把自己武裝起來。像他那樣勤勤懇懇地為人民工作一生。

三、正對(duì)缺陷，務(wù)必勤學(xué)敬業(yè)：

1、對(duì)政策、法規(guī)及要求還需要更深的領(lǐng)會(huì)理解，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高。

2、由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在一些臨時(shí)性的工作中易出現(xiàn)急躁情緒，在今后工作中要善于總結(jié)，高質(zhì)量完成任務(wù)。

四、努力方向

1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。

3、虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。

4、不斷更新知識(shí)，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)。

5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

對(duì)黨對(duì)人民對(duì)自己都要有一個(gè)強(qiáng)烈的提升意識(shí)，為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。

第二篇：黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位具體方案

黨員教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位具體方案

深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，也是深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的迫切需要。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位，制定個(gè)人對(duì)標(biāo)定位方案如下：

一.現(xiàn)狀分析：

通過對(duì)自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處： 1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性不夠。常以時(shí)間不足為借口，忽視對(duì)知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識(shí)與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開展工作。

二.對(duì)標(biāo)定位：

中共邯鄲市叢臺(tái)區(qū)委常委、組織部長王彥生的事跡讓我這一名入黨六年的黨員感動(dòng)，這位黨員著實(shí)讓我敬佩。作為一名黨員，作為一名教師，我要立足本行，教書育人，不時(shí)地為自己充電，為能更好地為人民服務(wù)面把自己武裝起來。像他那樣勤勤懇懇地為人民工作一生。

三、正對(duì)缺陷，務(wù)必勤學(xué)敬業(yè)：

1、對(duì)政策、法規(guī)及要求還需要更深的領(lǐng)會(huì)理解，工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高。

2、由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在一些臨時(shí)性的工作中易出現(xiàn)急躁情緒，在今后工作中要善于總結(jié)，高質(zhì)量完成任務(wù)。

四、教育教學(xué)，力求細(xì)化：

1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。

3、虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。

4、不斷更新知識(shí)，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)。

5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。：

7、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。

8、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

9、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件；

10、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第三篇：教師對(duì)標(biāo)定位

對(duì)標(biāo)趕超大討論活動(dòng)總結(jié)

田 帥

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，落實(shí)近期對(duì)教育發(fā)展提出的希望和要求，推動(dòng)教育工作上臺(tái)階、上水平，我校開展了“對(duì)標(biāo)趕超”大討論活動(dòng)。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生物特級(jí)教師李曉輝的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位。

一、在依法執(zhí)教方面

李老師自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。我要學(xué)習(xí)這種精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，工作時(shí)間不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽(yù)。

二、在愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我要認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，我深入解其心理特點(diǎn)，采用不同的方法，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在教育工作中，我做到時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

三、在熱愛學(xué)生方面

沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對(duì)全班若干名學(xué)生，我愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，樹立自強(qiáng)自立精神。

在教育學(xué)生中，我要努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不盯著學(xué)生的缺點(diǎn)，更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓每一名學(xué)生都充分享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

我深深地體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對(duì)學(xué)生做出表率。

我能嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，保持良好的生活習(xí)慣，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立良好的形象。

通過對(duì)自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：

1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性不夠。常以時(shí)間不足為借口，忽視對(duì)知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識(shí)與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開展工作。

今后，本人將以這次對(duì)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開展教育教學(xué)活動(dòng)，逐步提高自己的教育教學(xué)能力。

第四篇：個(gè)人對(duì)標(biāo)定位——

個(gè)人對(duì)標(biāo)定位

慕慕小學(xué)

為深入貫徹落實(shí)張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的講話及市委陳新發(fā)書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)講話精神，按照“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮克拉瑪依區(qū)教師教育工作者、國家公職人員、知識(shí)分子“三重身份”的作用，根據(jù)克拉瑪依市爭(zhēng)做具有新疆特色“四好老師”教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，在緊密聯(lián)系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合克拉瑪依區(qū)教育系統(tǒng)工作安排，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，下面將立足自己的本職工作，就對(duì)標(biāo)定位，將從如下方面做以下報(bào)告：

一、個(gè)人工作現(xiàn)狀

本人自19--年師范學(xué)校畢業(yè)參加工作至今，擔(dān)任過學(xué)校團(tuán)支部書記、年級(jí)組長、班主任，一直從事數(shù)學(xué)教師工作。30多年來，政治上積極向優(yōu)秀黨員教師學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)；工作中兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師、并配合班主任管理班級(jí)工作。作為數(shù)學(xué)教師，能認(rèn)真?zhèn)湔n及二次備課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)反思；教學(xué)中能主動(dòng)探索適合學(xué)生的教學(xué)方式，善于挖掘?qū)W生的潛能；能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。

二、個(gè)人存在問題

本人熱愛教育事業(yè)，能嚴(yán)格遵守各級(jí)各類教育方針政策。政治上，能始終堅(jiān)持正確的政治方向，對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三個(gè)離不開”、“五個(gè)認(rèn)同”以及自覺抵御“雙泛”思想滲透和相關(guān)的民族政策理論認(rèn)識(shí)清楚、透徹。但是在政治理論學(xué)習(xí)方面投入的學(xué)習(xí)還不夠，平時(shí)教學(xué)工作比較繁忙時(shí)，投入自學(xué)政治理論時(shí)間就較少，有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

工作中，能認(rèn)真遵守學(xué)校的各級(jí)各類規(guī)章制度，組織性、紀(jì)律性強(qiáng)，言行一致、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有與自治區(qū)要求的“兩個(gè)不得”、“五個(gè)嚴(yán)禁”相悖的情況。

教育學(xué)生方面，能夠公正、公平對(duì)待每一位學(xué)生，愛崗敬業(yè)，從來沒有收受學(xué)生及家長禮物或收費(fèi)輔導(dǎo)的現(xiàn)象。但是，個(gè)別時(shí)候所采取的教育方法有些欠妥當(dāng)，比如有時(shí)遇到個(gè)別學(xué)困生或者品行不佳的學(xué)生屢次犯同樣的錯(cuò)誤就缺乏耐心，有時(shí)自己的一個(gè)眼神或一句話了傷了學(xué)生的自尊心；再比如有時(shí)遇到學(xué)生多次出現(xiàn)不認(rèn)真聽課、作業(yè)書寫不認(rèn)真的情況時(shí)，批評(píng)的言語有些重，雖然是出于好心，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有些打擊。

教學(xué)上工作上，能認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)過自己幾十年的實(shí)踐、反思，已經(jīng)形成了自己獨(dú)有的一種教學(xué)風(fēng)格。但在堅(jiān)持自學(xué)這一方面有不足，比如不能做到定期閱讀有關(guān)的教育期刊等；缺乏主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意識(shí)，在開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開展工作。

三、個(gè)人推進(jìn)措施

首先，要堅(jiān)定正確的政治方向，尤其是處在新疆這個(gè)多民族聚居的地方，作為教師不但要能正確處理各族學(xué)生之間的關(guān)系，還要給學(xué)生帶好頭、示好范，讓民族團(tuán)結(jié)根植于每一個(gè)孩子的內(nèi)心。

其次，必須從知識(shí)上豐富自己，持之以恒的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。對(duì)待學(xué)生要學(xué)會(huì)因材施教，遇到問題學(xué)生，要而要靜下心分析他的問題原因，使學(xué)生能盡快跟上班級(jí)。

今后，本人將以在學(xué)習(xí)、工作、生活中更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)效率，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。

第五篇：教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位計(jì)劃

教師個(gè)人對(duì)標(biāo)定位計(jì)劃

李士平

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，落實(shí)縣委書記近期對(duì)教育發(fā)展提出的希望和要求，推動(dòng)我縣教育工作上臺(tái)階、上水平，縣教育局開展了“三提升”大討論活動(dòng)。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了校委會(huì)鄭書記有關(guān)會(huì)議精神，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面

進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位。

一、在依法執(zhí)教方面

本人自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。我一貫嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，工作時(shí)間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了良好的聲譽(yù)。

二、在愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，我深入了解其心理特點(diǎn)，采用不同的方法，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教育工作中，我時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

三、在熱愛學(xué)生方面 沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對(duì)全班十一名學(xué)生，我愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，樹立自強(qiáng)自立精神。在教育學(xué)生中，我努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不盯著學(xué)生的缺點(diǎn)，更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓每一名學(xué)生都充分享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

我深深地體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對(duì)學(xué)生做出表率。我能嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會(huì)公益事業(yè)，保持良好的生活習(xí)慣，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了良好的師德形象。

通過對(duì)自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處： 1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性不夠。常以時(shí)間不足為借口，忽視對(duì)知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識(shí)與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開展工作。

今后，本人將以這次大討論活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。